实验学校楼道安全管理方案
学校楼梯楼道管理制度
学校楼梯楼道管理制度第一章总则第一条为了规范学校楼梯楼道使用，维护学校安全秩序，有效防止意外事故的发生，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校内所有楼梯楼道的管理，所有师生员工必须遵守本制度。
第三条学校楼梯楼道应保持清洁、整洁、安全，禁止在楼道内吸烟、吐痰、随意摆放杂物等行为。
第四条学校楼梯楼道应设立使用规定标识，确保师生员工明确使用规则。
第五条学校楼梯楼道应定期进行巡查维护，确保楼梯扶手、楼道栏杆、防滑地板等设施完好无损。
第六条学校楼梯楼道管理由学校安全保卫部门负责，具体实施由楼道管理员负责。
第七条学校师生员工在使用楼梯楼道时应文明行为，不得违反规定。
第二章楼梯楼道管理第八条学校楼梯楼道应设置扶手和栏杆，高低平稳适宜，扶手、栏杆应保持干净、整洁，不得有破损。
第九条学校楼梯楼道应保持通畅，不得设置障碍物，保障人员正常通行。
第十条学校楼梯楼道应保持防滑，地板应定期清洗、擦拭，确保地面干燥，防止滑倒事故。
第十一条学校楼梯楼道应保持明亮，设有足够的照明设施，确保在夜间也能明显看到楼梯阶梯。
第十二条学校楼梯楼道应设置明确的上下楼标识指示，确保师生员工能够快速找到正确的楼梯通道。
第十三条学校楼梯楼道应设置紧急疏散通道标识，一旦发生火灾等紧急情况，师生员工能够迅速疏散到安全区域。
第十四条学校楼梯楼道禁止乱扔垃圾，吸烟等行为，一旦发现违规行为，应及时制止并报告相关部门。
第十五条学校楼梯楼道不得随意擅自设置广告牌、宣传画等，如有必要，需经学校相关部门同意后方可进行设置。
第十六条学校楼梯楼道不得进行临时活动，如必要举行活动，需提前申请并获得相关部门批准。
第三章师生员工管理第十七条学校师生员工在使用楼梯楼道时，应保持文明礼貌，不得推搡、奔跑、打闹等危险行为。
第十八条学校师生员工在使用楼梯楼道时，应按照规定使用，不得逆行、占道等。
第十九条学校师生员工在楼梯楼道内应保持安静，避免大声喧哗、影响他人。
第二十条学校师生员工发现楼梯楼道有危险隐患，应及时报告给楼道管理员或相关部门，协助处理。
楼道安全管理制度范文(2篇)
楼道安全管理制度范文学校楼道是学生活动的主要交通要道，为了确保我校楼道畅通，防止校内发生摔伤、踩踏等不安全事故的发生，为学生营造良好、安全的学习生活环境，特制定我校楼道安全管理制度：一、配置楼道安全设施。
1、学校在每一层楼梯口及每个楼梯休息平台处装配一盏60w的照明灯，保证正常照明。
2、学校在各楼梯醒目处设置上下楼梯注意安全的警示性标语以及值班教师值班表。
3、学校在每一个楼梯处贴警示标语，提示学生上下楼梯靠右行。
二、加强楼道安全检查。
1、学校分管领导____相关人员每月对各处楼梯进行两次安全检查。
2、对检查中发现的不安全隐患指定人员限期排除隐患。
三、加强楼道秩序管理。
1、教师严格履行值守职责。
当天值守教师提早到岗，校楼____师值日表上的当天的值日教师名字顺序到指定的楼梯维护学生上、下楼梯的顺序。
2、课间安排有关人员应及时到楼梯口、楼道巡视，负责维持学生上下楼秩序。
3、学校在____学生集会、观看电影、考试等活动时，班主任和相关人员要负责维持学生上下楼梯秩序，确保学生安全。
4、行政值周领导每天安排好值日教师的任务，并明确其职责。
行政值周领导每天加强校内巡视，发现问题及时处理。
5、安排专人负责路灯，确保学生住校期间正常使用率____%。
四、加强对学生上下楼梯安全教育。
1、学生不得窜年级、窜班级、窜楼层。
如果特殊情况需要找人或办事，必须经得教师同意后才可以到别班去。
2、上下楼梯时一律靠右行。
3、下课期间严禁学生打闹。
4、上下楼梯时，不得滑楼梯扶手，不得勾肩搭背，推推搡搡，追逐打闹，不得并排齐步走。
5、教育学生在____上下楼梯行进时，个人不得擅自停下来做其他的事(如系鞋带、拾东西等)，以便防止造成楼道交通阻塞或踩踏事故。
6、教育学生在遇到停电、打雷或听到其他____消息时，做到不恐慌、不乱跑乱窜，全面听从教师或班干部的指挥。
7、参加集会时，各班要听从学校广播的调度。
8、如造成安全事故，对相关责任人予以追究。
小学楼道安全管理制度
小学楼道安全管理制度为了确保学生的人身安全，维护校园秩序，提高学生安全意识和自我保护能力，特制定本楼道安全管理制度。
一、学生上下楼道时，应自觉遵守纪律，保持安静，轻声慢步，不得追逐打闹、推搡拥挤，确保楼道内秩序井然。
二、上下楼道时，应自觉靠右行走，不得在楼道内随意穿行，以免造成拥堵或发生意外。
三、上下楼道时，应遵循“先下后上”的原则，确保楼道内的安全秩序。
下楼的学生应迅速下楼，不得在楼梯口逗留；上楼的学生应耐心等待，不得抢行。
四、楼道内不得乱扔垃圾、随地吐痰，保持楼道清洁卫生。
发现楼道内有杂物或垃圾，应及时清理。
五、楼道内不得乱贴乱画，不得损坏公共设施。
如有损坏，应主动报告学校，并承担相应的责任。
六、楼道内不得进行课外活动，不得在楼道内嬉戏、玩耍。
如有特殊活动需要占用楼道，应提前向学校申请，并经学校批准。
七、楼道内不得私拉乱接电线，不得使用大功率电器，以防发生火灾事故。
八、楼道内不得存放易燃易爆物品，不得携带管制刀具等危险物品进入楼道。
九、楼道内不得进行非法活动，不得传播、观看、制作、传播不良信息。
十、楼道内发生突发事件，如火灾、地震等，应保持冷静，迅速按照学校应急预案进行疏散，确保人身安全。
十一、学生应自觉遵守楼道安全管理制度，如有违反，将视情节轻重给予相应的批评教育或纪律处分。
十二、学校应定期对楼道进行安全检查，及时发现并消除安全隐患，确保楼道安全。
十三、学校应加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
十四、学校应定期组织楼道安全演练，提高学生的应急疏散能力。
十五、学校应加强与家长、社区的联系，共同做好学生的安全教育和管理。
十六、学校应建立健全楼道安全管理档案，记录楼道安全管理工作的开展情况，以备查阅。
本楼道安全管理制度自发布之日起实施，学校将根据实际情况及时修订和完善。
希望全体师生严格遵守，共同维护楼道安全，为创建和谐校园贡献力量。
实验学校楼道安全管理方案
为了确保我校楼道畅通，防止学生在校内发生摔伤、踩踏等不安全事故的发生，做好学校的楼道安全管理工作。
含：使本校师生掌握应急避险的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震、火灾等突发灾害来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发事件下的应急反应能力和自救互救能力。
杜绝在演练及集会上下楼道过程中杜绝踩踏事故发生；同时也是培养学生良好的行为习惯的一种常规性练习。
依据《岳池县实验学校工作制度》，制定我校《楼道安全管理实施方案》。
一、学校在楼道安全工作方面存在的主要问题我校现有学生4000余人，其中初中部有学生1000余人，18个教学班；小学部有学生3000余人。
人员密度大，楼道数量和宽度均有限，下课后有部分学生在过道里玩耍，学生又要通过走廊到厕所，就显得十分拥挤，下课或放学时疏散压力特别大，稍有大意就有可能发生意外事故。
而我校在楼道安全管理上也还存在一些不足，主要体现在以下几点：（一）楼道安全职责不够明确。
学校的楼道安全工作目前管理是比较松散的、粗放式管理，没有形成制度化、规范化，学校楼道管理工作中漏洞较多，存在安全隐患。
如：有的值周教师没有按时到指定楼道值日，造成楼道安全管理处于无人管状况；有个别班级的老师没有很好的组织学生有序通过楼道，放任自流，将楼道安全工作职责全部寄托在值周老师的身上；学校值日领导对楼道安全工作重视程度不够，没有严格按照楼道安全管理制度对值周教师进行考核、督促到位。
（二）楼道安全宣传教育落实不到位。
目前有个别班还没有真正意识到楼道安全工作的重要性，没有很好地将楼道安全宣传教育工作纳入教学和班级管理之中。
虽然有的班级开展了楼道宣传教育活动，也组织学生进行了有序安全撤离楼道的演练，但是没能做到长期坚持；个别班级应付了事，走走形式，没有真正形成一种长抓不懈的楼道安管理机制，时有学生无序上下楼，甚至有个别学生坐在楼道护栏上向下滑行，极易发生安全事故。
楼道安全管理制度范本
楼道安全管理制度范本一、目的与意义楼道是公共建筑的重要组成部分，保证楼道的安全管理对于维护公共秩序、保障人民群众生命财产安全具有重要意义。
为了规范楼道的管理，提升公共建筑的安全性和管理水平，制定本楼道安全管理制度。
二、适用范围本制度适用于所有公共建筑及其楼道，包括住宅楼、办公楼、商业建筑等。
三、楼道安全管理责任1. 楼道安全管理责任由相关单位或个人承担，包括建筑物管理公司、物业管理公司、业主委员会等。
2. 相关单位或个人应明确楼道安全管理的职责，并将其纳入其日常工作安排之中。
四、楼道日常管理1. 楼道应保持清洁、整洁，禁止乱扔垃圾、乱涂乱画。
2. 楼道应保持通风畅通，严禁存放易燃、易爆物品。
3. 楼道应有足够的照明设施，确保夜间通行安全。
4. 楼道门应保持常闭状态，严禁无故开启或半开启。
5. 楼道内禁止搭建、堆放障碍物，保障疏散通道畅通。
六、消防安全管理1. 楼道内应设置合适的灭火器材，并做好定期检查和维护工作。
2. 对于火灾隐患，应及时报告相关部门进行处理。
3. 禁止在楼道内使用明火，禁止私拉乱接电线。
4. 楼道内应设置明显的“消防通道”指示牌，保障疏散通道畅通。
五、楼道安全监控1. 对于安装了楼道监控设备的建筑物，要确保设备正常运行，并保证监控行业标准。
2. 监控设备的存储数据应及时备份，防止丢失。
3. 监控设备应设置报警功能，及时报警并采取相应的处置措施。
4. 监控设备应有专人进行定期检查和维护。
七、楼道安全培训1. 相关单位应定期组织楼道安全培训，提高楼道管理人员的安全意识和应急处理能力。
2. 楼道管理人员应参加培训并取得相应的安全管理证书。
3. 楼道管理人员应定期参加消防演练，提高灾害应急处置能力。
八、安全隐患的整改与报告1. 发现楼道内的安全隐患，应及时报告相关单位并采取紧急措施进行处理。
2. 对于无法立即处理的安全隐患，应制定整改方案，并按照整改计划进行处理。
3. 整改完成后，应进行验收并报告相关单位。
学校楼道安全管理制度
学校楼道安全管理制度一、制度的背景和意义随着学校规模的不断扩大和建筑群的日益增多，学校楼道作为连接教室和其他设施的重要通道，其安全管理问题也日益凸显。
为了保障师生安全，确保学校教育教学正常进行，制定学校楼道安全管理制度势在必行。
二、楼道安全管理责任的明确1. 学校领导要高度重视楼道安全管理，明确责任分工，落实到相应岗位，确保制度的有效实施。
2. 楼道安全管理小组要成立，由学校保卫处、校长办公室和各年级主任组成，负责楼道安全的日常管理和应急处理工作。
三、楼道巡查与整治1. 学校要设立专门的楼道巡查岗位，每天定期派出巡查人员对楼道进行全面巡查，发现问题及时处理，解决隐患。
巡查人员要具备相关的防灾知识和急救技能。
2. 楼道的维护保养工作要加强，定期检查楼道楼梯、栏杆、消防设施等是否完好，必要时及时修复或更换。
3. 楼道内禁止摆放杂物，确保通道畅通，避免学生在避险时被堵塞。
四、楼道安全宣传教育1. 学校要定期开展楼道安全知识的宣传教育活动，通过班会、晨会等形式向学生普及楼道安全知识，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2. 楼道安全知识应该纳入学生的学习课程中，通过开设相关课程或加入安全教育模块，让学生系统地学习楼道安全知识。
3. 学校要与消防部门合作，定期组织消防演习和安全应急疏散演练，培养学生正确应对紧急情况的能力。
五、楼道安全事件的应急处理1. 学校要建立健全的楼道安全事件应急处置机制，明确各个岗位的职责和权限。
2. 学校要配备必要的应急设备，如急救箱、灭火器等，确保在紧急情况下能够迅速应对。
3. 一旦发生楼道安全事件，学校要迅速启动应急预案，及时组织人员疏散，协调相关部门进行处理，并向家长及时通报情况。
结束语：学校楼道安全管理制度是保障师生安全的重要保障措施。
通过制定和实施该制度，可以提高学校楼道的安全性，减少安全事故的发生。
希望学校各相关部门共同努力，加强楼道安全管理，为师生创造一个安全、健康的学习环境。
中心校教学楼楼道安全管理制度模版
中心校教学楼楼道安全管理制度模版第一章总则第一条为了保障中心校教学楼楼道的安全，规范师生在楼道内的行为，制定本管理制度。
第二条中心校教学楼楼道包括楼梯间、走廊及其他与楼道相关的区域。
第三条本管理制度适用于中心校的全体师生员工以及其他使用或管理中心校教学楼楼道的人员。
第二章楼道的使用与行为规范第四条所有人员在进入中心校教学楼楼道前，应当将身份证件或一卡通等有效证件准备齐全，并配合安全检查人员的检查工作。
第五条师生员工在楼道内应注意保持安静，不得大声喧哗，以免影响他人休息和学习。
第六条禁止在楼道内吸烟、喝酒或进行其他违反中心校相关规定的行为。
第七条师生员工在楼道内应当保持楼道的整洁，不得随意乱扔垃圾，如有废弃物应当妥善处理。
第八条师生员工在楼道内应当保持良好的队形，不得挤压、推搡、踩踏他人，确保楼道内的秩序与安全。
第九条楼道内禁止奔跑、打闹、扔球等可能造成伤害的行为。
第十条师生员工使用楼道时应当保持单列，不得占用他人通行的空间。
第三章楼道安全设施与应急预案第十一条中心校教学楼楼道应配备合格的消防器材，并定期进行检查和维护保养。
第十二条中心校教学楼楼道入口处应设置明显的安全出口标志，并保持常开且畅通无阻。
第十三条楼道内应配备应急照明设施，确保在停电等情况下仍能够正常照明。
第十四条楼道内应设置防滑装置，保证行人在行走时不易滑倒。
第十五条对于楼道内的突发火灾等紧急情况，师生员工应按照相关应急预案迅速撤离楼道，并前往安全地点集合。
第十六条管理人员应定期组织演练和培训，提高师生员工对楼道安全的意识和应急处理能力。
第四章楼道监管与责任追究第十七条中心校教学楼楼道的管理责任由楼道管理组织负责，相关部门协助。
第十八条楼道管理组织应设置专人进行楼道的巡视，发现安全问题应及时处理并进行记录。
第十九条对于违反本管理制度的师生员工，楼道管理组织有权采取相应的纪律处分措施。
第二十条对于严重违反中心校相关规定以及造成他人伤害的师生员工，相关部门将依法追究其责任。
小学上下楼梯安全管理制度
小学上下楼梯安全管理制度小学上下楼梯是孩子们日常活动中不可避免的部分。
为了保障孩子们的安全，学校应制定相应的楼梯安全管理制度。
本文将从楼梯使用规范、楼梯维护保养和楼梯安全教育三个方面，详细探讨小学上下楼梯的安全管理制度。
楼梯使用规范是保障孩子们安全的基础。
首先，学校应设置明显的标志，指示楼梯的上行和下行方向，以便学生正确使用。
其次，学校应确保楼梯的宽度与高度符合相关国家标准，保证学生的行走安全。
另外，学校应设立楼梯口的报警器，便于及时发现和处理楼梯上可能发生的意外情况。
此外，学校还应规定上下楼梯时不准奔跑，以免发生摔倒等意外事件。
楼梯的维护保养是确保楼梯长期使用安全可靠的关键。
首先，学校应定期对楼梯进行检查，发现问题要及时修复。
例如，如果有楼梯踏板松动或有裂缝，应立即采取措施进行修复，以免造成学生的滑倒和伤害。
其次，学校应保持楼梯的干燥和清洁。
楼梯湿滑是导致学生摔倒的常见原因，因此要确保楼梯表面干燥，并及时清理掉楼梯上的杂物。
最后，学校要定期对楼梯进行防滑处理，以提供额外的保障措施，防止学生因楼梯的滑倒而受伤。
楼梯安全教育是让学生养成安全意识和正确行为习惯的重要环节。
首先，学校应组织楼梯安全教育活动，向学生普及楼梯安全知识和应对突发状况的方法。
例如，教会学生如何正确使用楼梯扶手和踏步，学习在楼梯上行走时要保持平稳和保持一定的安全距离等。
其次，学校可以设置楼梯安全宣传栏，展示相关安全知识和案例，提醒学生注意楼梯的安全使用。
最后，学校还应不定期组织楼梯安全演练，让学生通过实际操作提升应对紧急情况的能力，增强他们在楼梯上的安全意识。
综上所述，小学上下楼梯的安全管理制度对保障学生的安全至关重要。
学校应制定楼梯使用规范，确保学生正确使用楼梯；同时要加强楼梯的维护保养，保证楼梯的安全性；此外，学校还要加强楼梯安全教育，提高学生的安全意识和应对紧急情况的能力。
通过规范、维护和教育，全面提升小学上下楼梯的安全管理水平，为孩子们的健康成长提供保障。
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岳池县实验学校楼道安全管理实施方案为了确保我校楼道畅通，防止学生在校内发生摔伤、踩踏等不安全事故的发生，做好学校的楼道安全管理工作。
含：使本校师生掌握应急避险的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震、火灾等突发灾害来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发事件下的应急反应能力和自救互救能力。
杜绝在演练及集会上下楼道过程中杜绝踩踏事故发生；同时也是培养学生良好的行为习惯的一种常规性练习。
依据《岳池县实验学校工作制度》，制定我校《楼道安全管理实施方案》。
一、学校在楼道安全工作方面存在的主要问题我校现有学生4000余人，其中初中部有学生1000余人，18个教学班；小学部有学生3000余人。
人员密度大，楼道数量和宽度均有限，下课后有部分学生在过道里玩耍，学生又要通过走廊到厕所，就显得十分拥挤，下课或放学时疏散压力特别大，稍有大意就有可能发生意外事故。
而我校在楼道安全管理上也还存在一些不足，主要体现在以下几点：（一）楼道安全职责不够明确。
学校的楼道安全工作目前管理是比较松散的、粗放式管理，没有形成制度化、规范化，学校楼道管理工作中漏洞较多，存在安全隐患。
如：有的值周教师没有按时到指定楼道值日，造成楼道安全管理处于无人管状况；有个别班级的老师没有很好的组织学生有序通过楼道，放任自流，将楼道安全工作职责全部寄托在值周老师的身上；学校值日领导对楼道安全工作重视程度不够，没有严格按照楼道安全管理制度对值周教师进行考核、督促到位。
（二）楼道安全宣传教育落实不到位。
目前有个别班还没有真正意识到楼道安全工作的重要性，没有很好地将楼道安全宣传教育工作纳入教学和班级管理之中。
虽然有的班级开展了楼道宣传教育活动，也组织学生进行了有序安全撤离楼道的演练，但是没能做到长期坚持；个别班级应付了事，走走形式，没有真正形成一种长抓不懈的楼道安管理机制，时有学生无序上下楼，甚至有个别学生坐在楼道护栏上向下滑行，极易发生安全事故。
（三）安全疏散通道时有不畅。
学校是人员密集场所，在使用中必须确保安全出口、安全应急疏散通道畅通。
但我校学生人数多，疏散压力大，每当应急疏散时，有的班级不安规定等候，个别班级个别学生在队里里乱串，造成过道拥挤，疏散不畅通；放学时有部分学生不按指定的疏散通道离校，也造成不同程度的拥堵，安全隐患不小。
二、加强楼道安全管理工作应采取的措施（一）严格落实楼道安全相关文件政策。
全校师生应认真学习川教电[2006]17号文件。
切实转变观念，克服麻痹思想，认真履行起楼道安全管理职责，应加强各项管理制度落实和应急预案演练，自觉树立起学校楼道安全责任主体意识。
（二）加强楼道安全检查1、学校分管领导组织相关人员每周对各处楼梯进行多次安全检查，并作好记录。
2、对检查中发现的不安全隐患指定人员限期排除隐患，确保通畅。
（三）加强楼道秩序管理。
1、全校各班严格按照学校规定的时间、顺序和楼梯上下分流。
分流秩序按照《岳池县实验学校2016年春季应急疏散演方案》。
2、值日学生每天课间操时间坚持在各层楼梯口、楼梯转折处和过道执勤，负责学生疏通有序。
7、行政值日领导每天安排好值日教师的任务，并明确其职责。
行政值日领导每天加强校内巡视，发现问题及时处理。
（四）加强对学生楼道安全教育班主任为楼道安全第一责任人，定期要对全班学生进行楼道安全教育，组织学习学校相关规定。
1、学生上下楼梯要严格遵守“速度缓、脚步轻、靠右行”的原则，上下楼梯时一律靠右行。
2、学生上下楼梯要秩序井然，做到十不准：不准拥挤、不准奔跑、不准蹦跳、不准拉扯、不准推搡、不准玩耍、不准喧哗、不准勾肩搭背、不准搞恶作剧、不准逆向冲撞。
3、学生不准滑楼梯的扶手、不准攀爬触摸楼道内的窗户、花架等设施。
4、学校集体活动期间（如课间操、集体放学、运动会等），学生集中上下楼梯要排队，行进间学生不能拥挤、推拉、打闹、嬉戏，不能掉队、插队，由班主任（或副班主任）带队全程管理。
到操场集会时，楼梯上只可以下楼，不得上楼。
5、上下楼梯前面有学生不小心跌倒时，后面的学生马上在原地停步、扶起，并转告其他的学生。
6、遇紧急情况和突发事件时按学校制定的紧急疏散方案路线撤离，不准擅自一窝蜂冲出教室，有组织有秩序地撤出教室，到校园安全地带。
7、教育学生在集体上下楼梯行进时，个人不得擅自停下来做其他的事（如系鞋带、拾东西等），要听从老师的指令，以便防止造成楼道交通阻塞或踩踏事故。
8、教育学生在遇到停电、打雷或听到其他恐怖消息时，做到不恐慌、不乱跑乱窜，全面听从班主任和学校的统一指挥，不触摸护栏等易造成触电部位。
10、所有老师一经发现楼道拥挤现象，要立即采取有效措施疏导。
（五）建立安全事故报告制，实行责任追究制度学校统一制定如下考核制度，对集会、课间操等上下楼道进行考核，纳入班主任工作绩效考核。
说明：1、每学期按15周计算总成绩（如遇放假及零时调整，各班均为满分）。
此项工作占安全教育管理总分值的三分之一。
2、各班课间操及安全演练上下楼道每天总分100分（不含加分分值，加分分值加在本周总分里面）。
分平常随机考核、集会下楼前集合准备（含演练前的地震紧急避险）、下楼道、做操及演练完毕后的上楼道4个方面。
3、每周按每天实际得分总分累加；每学期按15周总分换算成百分附件1 岳池县实验学校2016年春季应急疏散演方案一、演练目的通过应急演练，使各校师生掌握应急避险的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震、火灾等突发灾害来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练内容及时间控制1.地震紧急避险（30秒）.2.地震、火灾紧急疏散（5-10分钟）。
3。
救护演练。
4.灭火演练。
5.安抚演练。
6、初期演练时间：10分钟内演练成熟后时间：6分钟内三、组织机构及职责：1.应急演练领导小组：指挥长：周锡明(全局协调，报警，上报)副指挥长：张报（指导各班疏散，点评疏散，救护情况）游红梅：（安抚师生情绪）成员：柳鉴峰陈春光陈斌陈武夏平各年级组长和班主任及全体教职员工。
2. 信号组：刘甄真袁建华3.安全引导组：组长罗平成员由负责各楼道引导的老师和七八年级各班抽调的学生组成（18名老师和36名学生）。
职责：协调本组成员做好楼道引导，防止拥挤踩踏事故发生，以及考评。
第一小组：负责区域：一号通道一至五楼人员：刘荣，位置：教学楼底楼和塑胶场之间的通道处。
曾孝刚及八（1）班学生，位置：一号通道一楼至二楼楼梯转角处。
陈超及八（2）班学生，位置，一号通道二楼至三楼楼梯转角处。
乔力及八（3）班学生，一号通道三楼至四楼楼梯转角处。
第二小组：负责区域：二号通道一至五楼人员：邹丽君及八（4）班学生，位置：二号通道一楼至二楼楼梯转角处。
潘海及八（5）班学生，二号通道二楼至三楼楼梯转角处。
肖晓丽及八（6）班学生，位置：二号通道三楼至四楼楼梯转角处。
第三小组：负责区域：三号通道一至五楼人员：夏平及七（1）班学生，位置，三号通道一楼至二楼楼梯转角处。
邹旋及七（2）班学生，三号通道二楼至三楼楼梯转角处。
谢艳玲及七（3）班学生，位置：三号通道三楼至四楼楼梯转角处。
第四小组：负责区域：四号通道一至五楼人员：李海蓉及七（4）班学生，位置，四号通道一楼至二楼楼梯转角处。
罗小英及七（5）班学生，位置及七（6）班学生：四号通道二楼至三楼楼梯转角处。
包树楠及八（1）班学生，位置：四号通道三楼至四楼楼梯转角处。
第五小组：负责区域：五号通道一至五楼人员：杨超华及八（2）班学生，位置，五号通道一楼至二楼楼梯转角处。
罗春梅及八（3）班学生，位置：五号通道二楼至三楼楼梯转角处。
王济南及八（4）班学生，位置：五号通道三楼至四楼楼梯转角处。
第六小组：负责区域：六号通道一至五楼人员：邹丽君及八（5）班学生，位置，六号通道一楼至二楼楼梯转角处。
易小燕及八（6）班学生，位置：六号通道二楼至三楼楼梯转角处。
王久霞及七（1）班学生，位置：六号通道三楼至四楼楼梯转角处。
门厅左楼道口：蒋登峰门厅右楼道口：罗建华塑胶操场1号门引导员：王薇2号门引导员：伍春芳（塑胶场入口值守老师考评集合）各班班主任：负责本班本班学生紧急避险、疏散及殿后。
一二三年级各班副班主任：负责在本班疏散楼梯一楼接应学生，并带领至指定区域集合，并清点人数。
向副总指挥报告本班疏散人数）。
3.后勤保障组：组长：陈武成员：唐江华（购买红花油10瓶、绑带10副云南白药邦迪6盒葡萄糖什口服液10盒、藿香正气液20盒）成员：兰茜（照相，及财产损失情况汇总并向指挥长汇报）4. 应急救护组：组长：伍春芳担架负责人：王峰余志立（顶岗教师代替）5.消防组：组长：袁建华（摘取两支灭火器带至塑胶场指挥长处）成员：陈武蒋庆华6.安抚组：组长：游红梅徐冬梅（疏散后安抚师生情绪）成员：李艳李红7.集合区域秩序维持组：组长：各班班主任成员：本班文明使者四、前期准备：（一）．后勤组备齐所需物资所需物资：口罩一包绑带一卷纱布一卷医用胶布一卷）小方巾（师生自带.）灭火器两支（灭火器由袁建华在撤离时从就近教室外墙上摘取两支灭火器带至塑胶场）（二）学校召开教师培训会，学习《应急演练方案》及防震常识，使全体教师明确地震应急演练的任务和注意事项。
（三）平常各班宣传地震，火灾等避险知识，讲解避险正确方法，辨别应急信号，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
班级疏散演练体育老师协助。
（四）各班集合区域划分：陈武牵头体育组划分集合场地（五）袁建华负责演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，后勤组对存在的问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
（六）前期演练：每周星期二上午第二节课间操前，演练后在操场做眼保健操，如遇雨天不演练。
（七）、信号：钟声负责人：刘甄真袁建华一次信号：地震避险：每次急促的钟声5声，共三次。
二次信号：一分钟后：每次一声长钟声，两声短钟声，共三次。
五、疏散通道(总体原则：顶楼先走，依次最后到第二层；底层排队就走；下楼道时靠楼道口的班级先走。
)：(一)、下楼道分班次疏散，班级间不交叉走。
注：1号门指靠近校门方向；2号门靠教学楼方向底楼班级直接到操场：1.1 1.2 1.3要求：下课集合迅速从门厅到操场，不得拥堵以免影响楼上班级下楼。
1.4穿过两个内院走1号通道男厕所旁到操场1号通道7.3→7.4→7.5→7.2→7.1→8.3→8.4→8.5→8.2→8.1----下楼至塑胶场围网2号门进入塑胶场指定区域2号通道 5.6→5.5→5.2→5.1→3.2→3.1→1.6→1.5---- 从2号通道下楼至门厅出口靠右行至篮球场，从操场围网2号门进入塑胶场指定区域。