2014年春——小班户外区域活动方案

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春季户外活动方案(必备13篇)

春季户外活动方案（必备13篇）

春季户外活动方案第1篇

一、活动目标：

1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。

2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。

3、让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。

二、日程安排：

1、xx月xx日xxx月xx日各班发放春游邀请函，征求家长意见，明确参加人数。

2、做好春游活动准备工作(班级召开家委会会议、发放通知书、做好安全防护及游戏材料和节目准备工作等)。

3、活动地点：网球公园

4、活动时间：

xx月xx日学前组

xx月xx日大班组

xx月xx日中班组

xx月xx日小班组

备注：保健医生、摄像人员、照相人员全程陪同。

三、活动流程：

9:00x9:40参观公园，感受春天的美丽

9:50x10:20点心时间，感受分享的快乐

10:20x10:30整理场地、清扫垃圾，还原春天的洁净

10:30x11:30节目游戏时间，感受春天的快乐

11:30x12:00放风筝比赛，感受放飞的快乐

12:00活动结束

四、活动要求：

1、各班于活动前一天发放家长通知书，告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项，要求具体明确，细致周到，强调纪律性和组织性。

2、整个活动由各班家委会协助老师完成。家委会成员配合老师分工协作，包括导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、安全、游戏材料、场地布置等。

3、所有教师在活动时提前一天上报参加人员名单及具体安排，活动当天提前半小时(即8点整)准时抵达集合地点，核实活动细节。

幼儿园小班区域活动方案

幼儿园小班区域活动方案（精选篇1）

一、现状分析：

通过幼儿园小班上学期的游戏开展，孩子们的交往能力、语言能力、动手能力等有了一定的发展与进步，大部分幼儿已具备一定的游戏经验，但游戏水平还处于平行阶段，角色之间的交往不多，技能不够好，经常会出现与同伴发生纠纷的情况。还有个别孩子喜欢过多摆弄玩具，独自游戏。游戏结束时，玩具整理零乱，满地都是材料。

二、总目标：

在正确的教育观、儿童观指导下，合理安排各项活动，提供丰富的活动材料，建立和谐、自由、轻松的气氛，从而促进幼儿各方面的发展。引导幼儿乐意参与游戏，扮演各种不同的角色，明确自己的职责。鼓励幼儿积极动脑，能主动利用一些替代物进行游戏，能根据游戏，自由想象活动的情节，并养成遵守游戏规则，收放、整理玩具，迅速、有序、整齐的好习惯。

三、各个区域的目标：

《建构乐园》

1、在搬运、取放、堆叠积木的过程中，帮助幼儿发展手眼协调能力。

2、引导幼儿在游戏中懂得合作，提高幼儿发现问题、解决问题的能力。

《大家秀一秀》

1、为幼儿提供丰富的乐器材料，表演学过的儿歌、故事、歌曲、舞蹈等。

2、鼓励和指导幼儿大胆表现、培养和提高表演的兴趣。

3、感受表演给大家带来的快乐和满足，积极尝试参加表演。

4、培养安静观看、倾听的习惯。

《开心阅读》

1、提供具有色彩缤纷画面，主动有趣情节的图书，使幼儿对图书产生兴趣，并喜欢阅读。

2、愿意把看到的内容讲给小朋友听，在讲讲看看中提高语言的表达能力，丰富词汇。

3、在阅读过程中，掌握正确的阅读方法，一页一页地翻，形成良好的阅读习惯。

春天区域活动小班方案

简介

本文档旨在提供一个春天区域活动的小班方案，帮助教师们在春季为幼儿园小班设计丰富多彩的活动。这些活动旨在促进幼儿的综合发展，包括感知觉、运动、语言、社交和认知。

背景

小班幼儿通常在3到4岁之间，正处于快速成长和发展的阶段。他们需要充满活力和富有创造力的学习环境，以帮助他们建立强大的基础，为未来的学习和发展打下坚实的基础。春天是一个充满活力和新鲜事物的季节，为教师们提供了许多创造性和有趣的方式来丰富幼儿的学习经验。

目标

•通过春天区域活动，帮助幼儿认识春天的特点和变化。

•促进幼儿在感知觉、运动、语言和认知方面的发展。

•培养幼儿的好奇心和探索精神。

•培养幼儿合作和社交能力。

活动计划

以下是针对春天区域活动的一些建议。这些活动可以根据幼儿的兴趣和能力进行调整和修改。

区域一：花卉园艺区

1.活动名称：种植花卉

–活动简介：让幼儿亲自动手将花籽种植在小花盆中，并负责每天为花卉浇水和观察它们的生长。

–目标：培养幼儿的责任心、观察力和耐心。

2.活动名称：花卉比赛

–活动简介：让幼儿将他们种植的花卉带到学校，并组织一个花卉比赛，评选最美的花卉。

–目标：激发幼儿的创造力和自信心。

区域二：昆虫探索区

1.活动名称：观察昆虫

–活动简介：带幼儿去室外观察昆虫，如蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等。

教导他们如何观察和了解昆虫的生活习性。

–目标：培养幼儿的观察力、好奇心和对自然的热爱。

2.活动名称：制作昆虫模型

–活动简介：提供昆虫剪纸和素描模板，让幼儿参考后制作自己喜欢的昆虫模型。

–目标：培养幼儿的创造力和精细动作能力。

小班户外分区活动方案(二)

小一班户外分区活动方案（六）

区域活动名称：跑跳区、一物多玩区、钻爬区、投掷区、游戏区

（一）跑跳区

游戏名称：小鸡快跑

活动目标：1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞；2、能在游戏中感受快乐。

场地准备：

母鸡、狐狸头饰各一个，小鸡头饰若干、“虫子“若干、磁带、“小鸡家””狐狸家“场景。

指导要点：

1、学习”小鸡捉虫“的动作和”快速跑“的动作，提醒幼儿要快速摆臂。

2、介绍游戏规则：鸡妈妈带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家；然后在家巡查是否有小鸡丢失，并带宝宝一起去就同伴。

3、根据孩子的活动情况，调整游戏次数。

（二）一物多玩区

游戏名称：圈圈乐

活动目标：尝试用多种方法玩圈，发展幼儿钻、跳、平衡等能力。

活动准备：每人一个呼啦圈，沙包、平衡木、凳子等器械若干。

指导要点：

1、引导幼儿自由玩圈。

2、引导幼儿合作玩圈。

3、引导幼儿玩“运粮食”的游戏。

（三）钻爬区

游戏名称：送果蔬回家

活动目标:

1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。

2、能按颜色将果蔬玩具分类并放到相应的箱子内。

活动准备：红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个四种颜色的塑料果蔬玩具若干《走路》音乐光碟小猫、小兔头饰小鼓

指点要点：

1、戴上小猫的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材料。

2、介绍游戏玩法规则:小猫妈妈的果园里有许多的果子(将四种颜色的塑料果蔬玩具撒在地上)，请小兔子帮忙捡水果或蔬菜回来，当听到猫妈妈的小鼓一响就一齐开始跳到果园里捡果蔬，

3、提醒小朋友小兔子走路方式(两只手的食指和中指分开放在头顶上，两只脚要并紧了向前跳。)

4、观察幼儿的动作和取放玩具的状况变换不同的动物帮忙猫妈妈运果子，例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作;根据幼儿的取放状况，不断增加取放的数量，能够是2个、3个。

幼儿园小班户外活动方案【5篇】

结合不同年龄段幼儿身心发展特征，创设和谐的活动环境，采用多样化的活动方式，全面促进幼儿的健康成长，为幼儿健全人格的形成奠定坚实的基础。下面是小编整理的幼儿园小班户外活动方案【5篇】，欢迎大家阅读分享借鉴。

幼儿园小班户外活动方案1

活动目标

1、体验集体传球活动带来的乐趣。

2、培养幼儿较迅速的反应能力及相互合作的能力。

3、锻炼幼儿快速跑及传接球的动作。

活动准备

1、音乐：拍球

2、大皮球2个，铃鼓1个。

活动过程

一、导入

出示大皮球，引起幼儿兴趣。

教师：今天老师带来了大皮球和小朋友们一起做游戏，小朋友和它打个招呼吧!

(引导幼儿主动问好)。

二、展开

1、教师示范讲解动作，引导幼儿进行传球练习。

(1)大皮球要和小朋友玩“传球跑圈”的游戏，它想让每一个小朋友都抱抱它，你们愿意吗?

(2)教师讲解动作后，让幼儿练习接球和传球的动作，

指导幼儿两脚分开站稳，两手将球抱紧，平稳地传给下一个小朋友。

2、教师讲解游戏玩法及规则，并引导幼儿进行游戏。

(1)游戏开始，教师带小朋友一起说儿歌：“大皮球，圆又圆，一个一个往下传。

传的快，接的稳，，你传我接来游戏。”说完后，小朋友们开始随鼓声传球。

鼓声停止时，球在谁的手里，谁就抱球跑一圈，回到原来的位置。

(教师引导幼儿尽量跟着儿歌的节奏传球)。

(2)强调幼儿遵守规则：鼓声响时，必须不停顿地接传球，不能手持球拖延时间。

球如果传丢，必须要马上捡回。

(3)教师组织幼儿进行游戏，针对幼儿的游戏情况进行个别指导。

(重点指导接传球慢且不规范的幼儿)

3、教师小结，请个别幼儿示范表演，继续游戏。

幼儿园小班区域活动方案优秀8篇

小班区域活动设计方案篇一

晨间活动：

1、接待幼儿入园、晨检。

2、安排丰富多彩的自选活动供幼儿选择。准备大型户外积塑和各种教师自制的体育用具：小兔键、拉力球、软棒、飞鼠、降落伞等，让幼儿根据自己的喜好，选择用具，自主开展游戏。

3、进行“放松呼吸操”，为孩子们提供一个由分散到集中的过程，为顺利开展集中教育活动打下铺垫。

集体中教育活动(一)：趣味手指游戏

活动准备：

1、大型积木搭建的动物园造型。

2、各种小动物的图片。

3、背景音乐。

活动过程：

1、教师以一则轻松的手指游戏，引起幼儿的兴趣，导入教学。

教师和幼儿一起做游戏，从大拇指到小指按序转动，幅度尽量大些，然后再从小指转到大拇指。伴随音乐，反复进行。

2、展开并发展活动。

（1）手的用处。让幼儿自由讨论，说出手的各种用处。

（2）学用手作小动物造型。

（3）教师用手指动物造型自编一个简短、生动的小故事。

（4）请幼儿用刚刚学的青蛙等手指造型或已经掌握的造型来自编小故事练习讲述、表演。教师注意倾听，并在倾听过程中给予适时、适当的指导。

3、游戏“送小动物入园”。

以“送小动物入园”的游戏，来丰富、巩固幼儿手指动物造型。

小班区域活动方案篇二

益智区：拼图

材料：将汽车图贴在薄泡沫上，再分成4—6块进行拼图。（蔬菜、水果等都可以）。具体分成几块，可视孩子情况来定。

数学区：

1、排序：小树

材料：用泡沫之类的材料制做背景图、相同颜色的小树若干（树冠不同、两种）可用卡纸制作。后面用曲别针固定成立体。排序提示板。

玩法：按提示板的提示，按一定规律进行排序。

幼儿园小班户外活动方案策划方案

幼儿园小班户外活动方案策划方案小班幼儿园户外活动方案策划

一、活动目的：

在小班幼儿园户外活动中，主要目的是通过各类户外活动，为幼儿提供全面的身心发展，促进幼儿的综合能力提高。同时，也能增加幼儿的户外体验，培养幼儿的观察能力和动手能力，培养团队协作能力。

二、活动内容：

1.自然探索活动：

通过带领孩子探索自然，接触动物和植物，了解自然界的规律，增强对自然的热爱，培养幼儿的自然观察力和好奇心。

活动内容：

1）动物探索：带领幼儿参观动物园，在园内观察各种动物，让幼儿亲身感受和认识不同的动物；

2）植物观察：带领幼儿参观花园或公园，了解各种植物的名称和特点，让幼儿亲自触摸和感受植物的不同；

3）土地耕作：让幼儿亲身参与农耕活动，体验种植和耕作的过程，培养幼儿的耐心和爱护土地的意识。

2.运动和游戏活动：

通过丰富多样的运动和游戏活动，促进幼儿的身体发展和运动能力提高，培养幼儿的团队合作能力和社交能力。

活动内容：

1）户外体育课：安排专业的体育教师进行户外体育活动，锻炼幼儿的身体素质，如跑步、跳绳、游泳等；

2）团队游戏：组织幼儿参与各类团队游戏，如拔河比赛、绳子跳等，培养幼儿的合作意识和团队精神；

3）球类运动：组织幼儿参与各类球类运动活动，如足球、篮球、乒乓球等，培养幼儿的协调能力和反应能力。

3.艺术体验活动：

通过丰富多样的艺术体验活动，培养幼儿的审美能力和创造力，提升幼儿的想象力和表达能力。

活动内容：

1）绘画活动：组织幼儿进行户外绘画活动，让幼儿观察自然景色，并进行艺术创作；

2）手工制作：引导幼儿进行手工制作，如捏陶土、剪纸、串珠等，培养幼儿的动手能力和创造力；

幼儿园小班的户外游戏活动方案5篇

为有力保证活动开展的质量水平,通常需要预先制定一份完整的活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。活动方案的格式和要求是什么样的.下面是由小编给大家带来的幼儿园小班的户外游戏活动方案5篇，让我们一起来看看!

幼儿园小班的户外游戏活动方案1

一、活动目的

1、让孩子们感受大自然的风光，学会欣赏大自然的美景。

2、培养孩子们的动手能力，体验劳动的快乐。

3、增强家长和学生间的亲子互动。

4、增强同学之间的友谊，提高团队协作能力。

5、加强家长间的相互了解，共同提升班级凝聚力。

二、活动安排

1、活动时间：x月x日上午8：00―20：00(雨天顺延)

2、活动地点：--坝(早上7:30在--小学门口集合，8:00准时出发，预计

9:30到达目的地)

3、活动参加人员：--班老师、全体同学及家长(希望所有家长和同学都参加，原则上自愿)。

4、车辆安排：有车的家长尽量都开，没车的自行拼车。

三、活动准备：

1、后勤部准备

①烧烤所需食品、作料、卤菜、水果、面包、蛋糕、饼干、水、饮料、一次性餐布、碗筷和手套、毛巾、盘子、水果刀、保鲜膜等。

②备用药品(清凉油、仁丹、创可贴、无极膏、花露水等)

③奖品

2、宣传部准备相机、条幅等

3、网络管理组准备游戏(你比我猜)所需物品，评奖方案。

4、协调组负责人员统计，车辆协调，安全保障。

四、注意事项

1、服从集体原则，户外活动有危险，在整个活动过程中必须无条件服从领队的统一指挥和安排，不得擅自行动，否则一切后果自负。

2、孩子穿夏装与合脚的运动鞋，家长尽量穿宽松的衣裤及运动鞋(严禁穿高跟鞋)。

小班幼儿户外游戏目标方案

小班幼儿户外游戏目标方案（精选篇1）

设计意图：

当前，城市中幼儿的生活环境，遏制了幼儿好玩的天性，精巧的玩具、电视“保姆”等满足不了幼儿发展的需求。幼儿好奇心强，赤足玩耍会感到稀奇、简单、愉快，而

且赤足有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵活性，锻炼其柔韧性，能促进血液循环，

增强体质，并有助于改善大脑皮质功能，提高对外界环境的适应潜力。因此，我根据

幼儿的天性和发展需求，利用废旧物品和天然材料，设计了这个赤足活动。

活动目标：

1、发展幼儿脚部肌肉的灵活性和协调性。

2、体验赤足活动的乐趣。

3、养成活泼、开朗的性格。

4、培养幼儿关心和保护环境的意识。

活动准备：

1、活动场地内塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木铺满地。

2、有塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木标识的塑料篮子各一，垃圾筐四个，充气气球和报纸若干。

3、幼儿头戴小丑，老师扮演小丑妈妈。

4、音乐磁带，录音机。

活动过程：

准备活动

师：小丑娃娃们，这天妈妈要带你们到一个地方去做一件事情，你们愿意去吗?我们出发吧!

音乐声中，孩子们跟着妈妈做走、跑、跳等基本动作到达目的地。

小班幼儿户外游戏目标方案（精选篇2）

活动目标

1、练习在一定范围内四散跑，培养躲闪能力。

2、知道物体在阳光下会产生影子。

活动准备

1、课件—观察影子。

2、选择有阳光的场地。

活动过程

一、观察影子

通过课件，观察了解影子

二、走圆圈

1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，边念儿歌：

走走走，走走走，一个拉着一个的手，

拉拉手，拉拉手，拉成一个大太阳。

边念儿歌边围成一个大圆圈。

2、一起找一找别人与自己的影子

幼儿园小班户外活动方案

一、活动目标

1.培养幼儿热爱自然环境的情感；

2.培养幼儿的团队意识和协作能力；

3.培养幼儿的观察力、思维能力和创造力；

4.增强幼儿体能、锻炼协调性和平衡能力。

二、活动内容

1.集体塑形操活动

活动形式：集体进行，园本编舞操；

活动目标：通过跳舞操，锻炼幼儿的肢体协调性和平衡能力；

活动方法：在户外园地上集中，老师放音乐，幼儿根据音乐的节奏进行动作和舞蹈，引导幼儿自由表演；

活动时间：每天晨间活动时间；

活动准备：音乐、舞蹈指导。

2.爬山活动

活动形式：集体进行；

活动目标：培养幼儿的勇敢精神和锻炼体能；

活动方法：选择适宜的山坡，让幼儿踩着小山石，一步一步向上爬，老师在后方以安全为前提予以指导；

活动时间：每周末上午；

活动准备：山坡、老师引导。

3.自由游戏活动

活动形式：散养和小组游戏；

活动目标：培养幼儿的自主性和想象力；

活动方法：将幼儿带到开阔的草地上，让他们自由游玩，观察他们的游玩行为，可以根据幼儿的游戏内容引导他们进行一些小组游戏；

活动时间：每天户外活动时间；

活动准备：空旷的草地，教具。

4.捡拾垃圾活动

活动形式：集体进行；

活动目标：培养幼儿热爱自然环境的情感和责任意识；

活动方法：带领幼儿一起到幼儿园周边的公园进行捡拾垃圾的活动，教育幼儿保护环境的重要性；

活动时间：每学期一次；

活动准备：塑料袋、手套、老师引导。

5.植物观察活动

活动形式：小组进行；

活动目标：培养幼儿的观察力和对植物的兴趣；

活动方法：将幼儿分成小组，每个小组选择一个植物进行观察，观察植物的生长过程、花开的时间和变化，记录在观察本上，老师辅助幼儿分析；

小班户外活动方案(7篇)

小班户外活动方案

一、活动目标：

大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。我们小班的孩子将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风，一年一度的春游活动即将拉开帷幕!春游不仅开阔了孩子们的视野，也增长了孩子的见识，更增进了师幼间的情感。传统文化和大自然的熏陶，启迪孩子用一颗真挚的童心，去探索美好的世界。

二、活动方案：

1、时间：初定____月____日(周二)

2、活动地点安排：幼儿园附近的田野

3、春游活动跟班教师安排：两位教师一起参加活动，班主任负责带队组织活动。(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。副班主任负责协助(幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿)。

三、活动计划：

(一)安全教育：

1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

2、游玩安全：

(1)不钻草丛、树丛，不做危险游戏;

(2)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要老师陪伴而行。

(二)文明教育：

1、在途中要注意文明，不乱穿庄稼。

2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;

4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

(三)互助教育：幼儿间要团结互助，主动帮助有困难的伙伴。

(四)活动流程：

1、8：30集中清点人数。

2、到地点，班主任再一次清点人数。

3、观赏风景—放飞风筝—组织游戏—合影留念—集中清点人数—返回

小班户外游戏活动方案(实用(8篇)

小班户外游戏活动方案(实用（8篇）

幼儿园小班户外活动方案篇一

新学期开始，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展实际。本班两位老师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的25名孩子。

一、现况分析：

我班现有人数25人，女孩12人，男孩13人，本学期新生3名，都是男孩。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解。幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。

二、工作任务：

1常规工作：

1.班级卫生保健管理：

为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观察，实实在在地观察、填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。

适合小班集体户外体育游戏方案（二篇）

适合小班集体户外体育游戏方案

【活动目标】

1、练习手膝着地向前爬行，发展身体的协调能力和灵敏性。

2、学习在钻矮洞时要低头，爬窄路时要两手靠拢、两脚靠拢。

3、学习小乌龟晒太阳的动作，感受小乌龟晒太阳动作的有趣。

【活动准备】

1、“小乌龟爬山坡”音乐磁带，录音机。

2、垫子___块，冰箱包装箱___只，小软垫铺的小路___条，沙包人手一个，筐三只，自制太阳一个、草若干。

3、场地布置：垫子(小桥)接小软垫铺(山路)，接包装箱(山洞)，布置___组。自制太阳一个贴在活动室上方，将粮食(沙包)藏于草后。

【活动过程】

一、导入

师：今天我们来玩个“变变变”游戏，我说变什么你们就变什么。

“变变变，变成小乌龟!”幼儿学做小乌龟的样子。

幼儿念变变变，把老师变成乌龟妈妈。

二、热身运动——乌龟操

师：小乌龟我们一起来锻炼身体，做乌龟操吧!

幼儿扮小乌龟，教师扮乌龟妈妈，带领幼儿听音乐活动头颈、四肢。

三、小乌龟旅行

1、师：(指“太阳”)看太阳出来了，我们一起去草地上晒太阳吧!不过我们先要学会爬的本领，才能爬到草地上去晒太阳。

“小乌龟你们会爬吗?请一只小乌龟来试一试。”教师指导正确动作。

2、教师讲解、示范正确动作：手、膝着、脚面贴住地面慢慢爬。幼儿模仿，教师巡回指导、纠正。

3、讨论：遇到窄窄的山路怎么爬?两手靠紧、两脚靠紧慢慢爬。幼儿跟着老师练习。

4、讨论：遇到矮矮的山洞怎么爬过去，才不会撞到头?请一幼儿试钻，其他幼儿观察。

教师讲解、示范：头低下，身子压低。幼儿练习。

5、出发

(1)教师介绍路程：经过小桥(垫子)——山路(小软垫)——矮山洞(大纸箱)，——坐在草地(软垫铺成的大块场地)上晒太阳。

小班区域活动的方案

小班区域活动的方案篇一

一.设计意图：

早上发现很多小朋友聚集在一起，窃窃私语。我走近一看，他们正在摘花的叶子，而且还在比赛看谁摘的多，摘的快！我问："你们为什么要摘花的叶子啊？你们不是很喜欢花的吗？"一个小朋友告诉我："我们不摘花，只摘叶子。"看来孩子们虽然喜欢花，但对于如何保护花还是不太明白。于是我就和孩子们一起设计了本次区域活动的主题内容――《美丽的花》希望通过这次活动，让孩子明白如何保护自身喜欢的花、植物，如何保护我们周围的环境。

幼儿期是世界观、自然观正在萌发的时期，他们天生有和自然亲近的本能，幼儿对世界的认识虽然受到他的经验的局限，然而他的情感却是最容易受到感染的。我们应利用幼儿这一发展特点，激发其探索周围世界，了解周围世界的愿望，使其在很小的时候就真正地发自内心地去喜欢这个世界，欣赏这个世界。

二.环境创设：

1.墙面布置：

花园的景色：草地、蜜蜂、蝴蝶、小池塘、树、小朋友做游戏等。

2.心理环境创设：

带幼儿去户外感受大自然的美，感受自然带给孩子的惊喜，通过春游等活动，进一步培养幼儿热爱大自然的美好情感。

3.活动区域创设：美工区语言区音乐区

三.活动目标：

1.学习使用各种材料进行拓印，对拓印画产生浓厚的兴趣。

2.根据提供的材料，能进行故事表演。

3.根据基本的材料，能简单的自制道具进行歌表演。

4.感受大自然的美，有初浅的保护环境的意识。

四.活动准备：

美工区：

1.创设一个花园的情景和展示作品的背景图。

2.每组准备一份拓印材料（黄瓜、萝卜、菜根、毛线团、纸团、纸花、积木等）和颜料，人手一张不同形状的纸。

幼儿园小班户外游戏活动方案优秀6篇

为了确保亲子活动有序地进行，通常需要预先制定一份完整的幼儿园小班户外游戏活动方案。怎样写幼儿园小班户外游戏活动方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班户外游戏活动方案，欢迎大家分享。

幼儿园小班户外游戏活动方案【篇1】

活动目标：

1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。

2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。

3.培养幼儿的尝试精神。

活动准备：

1.小兔头饰若干，数量为幼儿人数2―3倍的蘑菇卡片，小篮子4只。

2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成“树林”;场地一端四散撒上“蘑菇”。

活动过程：

①、开始部分

组织幼儿做“小动物来做操”的模仿操。

②、基本部分

1.教师告诉幼儿今天的游戏内容。

指导语：今天兔妈妈要带小兔去采蘑菇，可是有一片树林挡住了我们的去路，你们有什么办法可以过去呢

2.幼儿想出多种办法后，教师引导幼儿说出哪种方法最好，最后得出结论：钻过树林采蘑菇最好。

指导语：现在就请小兔试着钻过树林采蘑菇，如果你钻过去了，采到了蘑菇，请你告诉我你是怎么钻过去的。

3.教师请尝试成功且动作正确的幼儿告诉大家是怎么钻过去的并示范给大家

看，教师小结钻的`动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。

4.教师请全体幼儿用正确的方法练习，教师随机指导。

指导语：现在小兔们就可以用刚才学过的方法钻过树林采蘑菇了，小兔们出发!

5.幼儿游戏，当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。

③、结束部分

1.兔妈妈表扬认真学本领的小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。

小班户外运动活动方案

（实用版）

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序言

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