作业5：大班谈话活动：中秋节(精)
作业32：大班谈话活动目标修订：中秋节(精)
——大班谈话活动：中秋节
学前1310班：邬云霞 （38号） 周 莹 （40号） 陈 珺 （39号） 戚忆楠 （ 7号 ）
活动目标：（修改前） 1.认识传统节日中秋节，知道它的来历及有关 风俗。 2.理解并能说说中秋节团圆的含义。 3.培养幼儿喜欢传统节日的情感，体验民族节 日的快乐。
该目标存在的问题
1.活动目标缺少技能这一维度的目标，仅仅写 出了认知及情感方面的发展目标。 2.第三条下子 培养不出来的。而且是以教师为主语，违 反了一致性原则，主语应该设置为幼儿。
活动目标：（修改后） 1.知道中秋节的来历及有关风俗，理解中秋节 团圆的含义。 2.能够大胆地说出中秋节与其他传统节日的区 别。 3.感受与教师、家人、同伴团圆的快乐，乐意 共同庆祝中秋佳节。
幼儿园大班社会活动中秋节的教案范文（精选6篇）
幼儿园大班社会活动中秋节的教案范文（精选6篇）作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的幼儿园大班社会活动中秋节的教案范文（精选6篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园大班社会活动中秋节的教案1活动目标1、听故事，了解中秋节的起源、日期及月饼的来历。
2、理解故事内容，可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题。
3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
活动准备1、节日故事《中秋节的起源》。
2、日历。
活动过程1、讲述故事《中秋节的起源》：我们的祖先以种田为生。
他们每天清早很早就要到田里工作，有时翻松泥土，有时灌溉农作物，有时要除虫、施肥，真的很辛苦啊！一直忙到太阳下山，他们才能回家。
他们每年在春天播下种子，到了秋天便是收获的好日子，大家都高兴极了。
一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果园摘水果，小孩子也会帮忙，把一束束的稻子搬回家，或者在树下收拾大人摘下来的果子。
到了农历八月十五，已是秋天了，秋高气爽，晚上的月亮又大又圆，家家户户会在一起庆祝丰收。
大家团聚在一起吃晚饭，饭后就在屋前摆放大桌子，上面放满水果，聚在一起谈天赏月，品尝美食。
后来，农历八月十五日成为了中国人的重要节日，相传这就是中秋节的起源。
至于吃月饼的习俗，传说和蒙古人当了中国皇帝有关。
那时蒙古人非常野蛮和残暴，常常欺负老百姓，有时会强抢人们在路边摆摊要卖的东西，不肯付钱，又随便打人，老百姓的生活很苦！于是，老百姓计划在中秋节那天赶走蒙古人。
为了要通知其他人一起行动，他们想出用饼来传递消息这个好方法。
他们先在纸条上写上“中秋节晚上赶走蒙古人”，然后把纸条放在饼里，送到家家户户去。
结果，大家在吃饼时都发现了纸条，于是便在中秋节这天合力赶走了蒙古人。
从此以后，人们互相赠送月饼，便成为中秋节的习俗。
幼儿园小班中秋节谈话
幼儿园小班中秋节谈话
主题：中秋节
宝贝们，大家好！今天我要和大家聊一聊中秋节，你们知道中秋节是一个什么样的节日吗？
中秋节是中国的传统节日，也是一个很重要的节日。
它在我们的国家是非常有名的，所以我们要学会欢度这个节日。
中秋节一般是在农历的八月十五这一天庆祝的。
这一天的夜晚，月亮会变得又圆又亮，给人一种特别的感觉。
所以，我们在中秋节的时候都会赏月。
赏月的时候，我们会和家人一起，围在一起看月亮。
大家都会很开心地唱歌、跳舞。
有的家庭还会用灯笼点亮房子和院子，让家里更加热闹。
这是一个很美好的时刻。
除了赏月，中秋节还有一个特别的东西，那就是月饼。
月饼是中秋节的特色食品，它有很多不同的口味。
有豆沙的、蛋黄的、绿茶的等等，每个人都可以挑自己喜欢的口味。
在中秋节的时候，大家会和家人、朋友一起分享月饼。
我们也可以互相送月饼，表示情谊和祝福。
所以，当你吃到月饼的时候，一定要记得和家人分享哦！
而且，中秋节还有一个有趣的传说，那就是嫦娥奔月的故事。
嫦娥是一个美丽的仙女，她在一个特别的夜晚，吃了一个仙丹，
变成了月亮上的仙女。
每年中秋节的时候，她都会看着我们，守护着我们。
宝贝们，中秋节是一个家庭团聚、欢乐交流的节日。
大家要记得和家人一起度过这个节日，享受一起赏月、吃月饼的快乐时光。
希望大家度过一个愉快的中秋节！谢谢大家！。
中秋节大班谈话活动方案
一、活动目标1. 让幼儿了解中秋节的来历、习俗，增进对传统文化的认识。
2. 培养幼儿的团队合作精神，提高语言表达能力和动手能力。
3. 增强幼儿的集体荣誉感，培养良好的社交能力。
二、活动时间2022年9月10日（星期五）上午9:00-11:30三、活动地点幼儿园多功能厅四、活动对象大班全体幼儿及家长五、活动准备1. 多媒体设备、PPT课件2. 中秋节主题背景布置3. 月饼、水果、灯笼等中秋节相关道具4. 纸杯、彩笔、剪刀、胶水等手工制作材料5. 中秋节歌曲CD六、活动流程1. 开场（9:00-9:10）- 教师简短介绍中秋节的相关知识，引导幼儿关注活动主题。
2. 观看中秋节PPT课件（9:10-9:30）- 通过PPT课件展示中秋节的来历、习俗、传统美食等，让幼儿对中秋节有更深入的了解。
3. 中秋节歌曲演唱（9:30-9:40）- 教师带领幼儿共同演唱中秋节歌曲，感受节日的氛围。
4. 手工制作灯笼（9:40-10:30）- 教师分发制作材料，讲解灯笼的制作步骤，家长协助幼儿完成灯笼制作。
- 制作完成后，幼儿将灯笼挂在幼儿园走廊上，共同展示。
5. 月饼分享会（10:30-10:50）- 教师准备月饼、水果等，邀请家长和幼儿共同品尝，分享中秋节的快乐。
6. 中秋节故事讲述（10:50-11:10）- 教师讲述中秋节相关的民间故事，如《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂》等，激发幼儿的想象力。
7. 总结与表彰（11:10-11:30）- 教师对本次活动进行总结，对积极参与活动的幼儿和家长进行表彰。
七、活动预期效果1. 幼儿对中秋节有了更深入的了解，感受到了传统节日的魅力。
2. 幼儿在活动中学会了合作、分享，提高了动手能力和语言表达能力。
3. 家长与幼儿共同参与活动，增进了亲子关系，共同传承中华民族优秀传统文化。
八、注意事项1. 活动前，教师需与家长沟通，确保活动当天家长能按时参加。
2. 活动现场注意安全，确保幼儿在活动过程中不受伤害。
中秋节的聊天话题
中秋节的聊天话题
1. 中秋节的传统：讨论中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、赠送礼物等，以及这些传统的意义和起源。
2. 家庭团聚：中秋节是家庭团聚的节日，可以聊聊与家人共度佳节的计划和回忆，分享家庭团聚的温暖和快乐。
3. 月饼口味：月饼是中秋节的特色食品，可以讨论各自喜欢的月饼口味，分享制作月饼的经验或推荐好吃的月饼品牌。
4. 赏月活动：中秋节的月亮又圆又亮，可以讨论赏月的地点和方式，分享赏月的感受和体验。
5. 中秋节的故事和传说：中秋节有许多与月亮相关的故事和传说，如嫦娥奔月、玉兔捣药等，可以分享这些故事并讨论其中的寓意。
6. 中秋节的文化意义：除了家庭团聚，中秋节还有丰富的文化内涵，可以讨论中秋节在中国文化中的地位和意义。
7. 其他传统节日：除了中秋节，中国还有许多其他重要的传统节日，可以延伸讨论其他节日的习俗和文化。
1。
作业24：大班谈话活动目标修订：中秋节
学前1312班
吴媛平 45号 谢伊静16号
方雪7号史夏亚48号 Nhomakorabea目标：
1、幼儿能够学会用完整的句子讲述中秋节都有什么习 俗。
2、引导幼儿知道农历八月十五是中秋节，是中国的传 统节日。
修改后的目标： 1、能够大胆地和同伴谈论中秋节的习俗。 2、知道农历八月十五是中秋节，是中国的传统节日。
修改的原因：
作业4：大班谈话活动：中秋节(精)
修改后的目标： 1.初步了解中秋节的由来及各地过节的风俗。 2.能在集体面前用完整、连贯的语言大胆讲 诉中秋节的故事。 3.感受中秋节特有的艺术性，体验节日的快 乐。
大班谈话活动：中秋节
学前132班
沈旭君7号
徐 静10号 王艳艳42号
初订活动目标：
1.初步了解中秋节的由来。
2.能在集体面前用完整、连贯的语言大 胆讲诉对中秋节的了解。 3.感受中国特有的中让幼儿讲讲对中秋节的了 解内容太 宽泛了，设计的范围比较广，让幼儿讲可能会 跑题，目标定位应该要具体化、详细化。 2.目标3在课堂上达成度不够高，仅靠讲中秋节 的习俗无法达到激发民族自豪感的目标。
中秋节幼儿谈话活动方案设计
中秋节幼儿谈话活动方案设计中秋节是中国传统的重要节日，每年农历八月十五日。
中秋节有着悠久的历史，是家庭团圆的日子，也是祈盼丰收、庆祝月饼的日子。
在幼儿园中开展中秋节谈话活动，可以加深幼儿对中秋文化的认知和了解，也可以促进幼儿之间的交流和沟通。
下面，本人将为大家设计一个中秋节幼儿谈话活动方案。
一、活动主题及目标1.主题：喜迎中秋，弘扬中华传统文化。
2.目标：(1)让孩子了解中秋节的来历及其重要性；(2)让孩子认识月饼的分类和制作过程；(3)让孩子体验传统文化的内涵，增强文化自信心；(4)让孩子通过活动交流和互动，加强团队合作意识。
二、活动内容1.仪式感构建在活动开始前，老师可以先为幼儿呈现中秋节的诗词歌赋，并添加背景音乐，营造出浓厚的中秋节氛围，让幼儿感到在庄严、高雅的气氛中。
2.中秋文化丰富知识讲解（1）讲述中秋节的来历及其重要性——让孩子知道中秋节是祭月、赏月、吃月饼的节日，也了解到赏月习俗的由来与含义；（2）讲述月饼的分类和制作过程——让孩子对月饼有一个全面的认知，从形状、口味、制作工具等多方面了解月饼的不同种类和制作过程。
激发幼儿的好奇心和求知欲。
3.传统文化创作（1）DIY月饼——让孩子亲手制作月饼，让他们了解月饼制作的过程，也让他们感受到传统手工艺术创作的乐趣。
在此过程中，增强孩子的动手能力和创造力。
（2）绘制中秋图画——让幼儿动手创作中秋图画，自由发挥表达心中对中秋节的感悟和对美好生活的向往。
4.互动合作（1）组织月饼猜猜猜——将制作好的月饼分给孩子们散放，让他们先小组合作看懂月饼的外在特征，比如颜色、形状、装饰等，再猜猜是什么的口味，看小组的猜的第一个猜对的团队是哪一队。
（2）闯关环节——通过十种不同的环节，让孩子们感受中秋节给国人带来的传统文化、美食、感恩之心和最重要的是团圆的力量。
三、活动评估与总结1.评估方式：观察幼儿在活动中的参与情况和表现，收集家长和老师的反馈意见。
2.总结：在本次活动中，孩子们通过亲身体验、互动合作的方式探索和了解中秋文化，感受了中秋节的神韵和美好，同时也增进了彼此之间的了解和团队意识，提高了他们的口头表述能力和动手能力。
幼儿中秋节谈话活动方案及流程
幼儿中秋节谈话活动方案及流程幼儿中秋节谈话活动方案及流程一、活动主题中秋节谈话活动是以中秋节为主要主题，旨在让幼儿了解中国传统节日的历史、文化和传统风俗，增强幼儿的文化素养、认知能力和国情意识，促进幼儿的社会性、认知性和情感性发展。
二、活动目标1.了解中秋节的历史、文化和传统风俗；2.培养幼儿的爱国情感和文化自信心；3.提高幼儿的语言表达和组织能力；4.加强师幼之间的交流和互动；5.促进幼儿的社会性、认知性和情感性发展。
三、活动准备1.准备中秋节相关资料和图片，制作互动教具和小游戏；2.策划幼儿中秋节谈话活动流程；3.现场布置：挂上五彩缤纷的彩灯、制作月饼展示、准备礼品奖品等；4.配备相应的音响和视频设备。
四、活动流程1.主持人致辞主持人简要介绍中秋节的由来和重要意义，带领幼儿一起欢度中秋节。
2.中秋节问答向幼儿提问：中秋节是什么节日？为什么要过中秋节？过中秋节有哪些传统风俗？让幼儿积极回答，以此增强对中秋节的了解。
3.中秋节文化分享指定或自愿的幼儿分享中秋节文化：让幼儿带来自己家庭中关于中秋节的习俗、美食、节目等，进行互动传递，让大家了解更多的中秋节文化知识。
4.月饼DIY活动准备足够的月饼及配方，让幼儿动手DIY制作月饼，体验中秋节的传统美食。
5.中秋节歌舞演出为幼儿准备中秋节歌舞表演，也可以邀请幼儿自愿参与，展示他们的才艺。
6.礼品赠送设立一个抽奖环节或者礼物环节，为幼儿送上精美的礼品或小奖品，让他们感受到节日的喜庆气氛。
7.活动总结回顾这次幼儿中秋节谈话活动，强调中秋节的意义和传统美德，祝愿幼儿健康成长、幸福快乐。
五、活动思考作为幼儿园的一位管理者，在策划活动的时候还要考虑以下几个问题：1.活动要遵循什么原则？2.如何区分适龄幼儿参与活动？3.如何确定活动费用和经费预算？4.如何评估活动效果？通过策划并开展幼儿中秋节谈话活动，既能让幼儿们更加深入地认识和感受到中秋节的文化传统，又能够增强幼儿的社会性、认知性和情感性发展。
中秋警示教育谈话记录内容
中秋警示教育谈话记录内容尊敬的各位同事：大家好！今天我想谈一谈中秋警示教育的重要性和内容。
中秋节是我国传统的重要节日之一，也是家庭团聚的时刻。
然而，随着社会的发展，一些不良现象也逐渐显现出来。
因此，我们有必要通过警示教育来提醒大家在中秋节期间注意一些问题，以维护社会安定和个人安全。
一、防范网络骗局随着互联网的普及，网络骗局也层出不穷。
我们要警惕各种虚假信息和诈骗手段，尤其是在中秋节期间。
不要轻易相信陌生人的好意，保护好自己的个人信息，避免上当受骗。
同时，我们也要加强网络安全意识，不随意点击可疑链接，确保自己的电脑和手机不受病毒侵扰。
二、合理安排节日消费中秋节也是一个消费高峰期，很多人会购买月饼、礼品和其他节日用品。
我们要合理规划自己的消费，避免盲目攀比和超出经济承受能力的购物行为。
同时，对于商家的促销活动也要保持警惕，不受不实广告的诱导，确保自己的权益不受损害。
三、注意食品安全中秋节的传统食品之一就是月饼，但是有些不法商家为了追求利润，可能使用劣质原料或添加有害物质。
我们要选择正规渠道购买月饼，注意查看生产日期和保质期，确保食品的安全卫生。
同时，也要注意其他食品的安全问题，避免食物中毒等意外事件发生。
四、文明过节，守法行为中秋节是家庭团聚的时刻，但也要注意文明过节和守法行为。
不要放烟花爆竹，避免引发火灾和安全事故。
同时，要保持环境整洁，不乱扔垃圾，尊重他人的权益和感受。
如果遇到纠纷或矛盾，要理智对待，通过合理的沟通和解决方式来化解矛盾。
五、加强家庭教育中秋节是家庭团聚的时刻，也是进行家庭教育的好时机。
我们要加强对家人的关爱和理解，培养孩子的正确价值观和行为规范。
同时，也要与家人沟通交流，共同制定和遵守家庭规则，营造和谐幸福的家庭氛围。
中秋节作为我国传统的重要节日，我们要在欢庆的同时，保持警惕，遵守法律法规，注意个人和家庭的安全。
通过中秋警示教育，我们可以提高自身素质，增强风险防范意识，共同营造安全、和谐的社会环境。
大班教研活动中秋节(3篇)
第1篇一、活动背景中秋节，又称月夕、秋节、仲秋等，是我国传统的节日之一。
它源于古代对月亮的崇拜，逐渐演变成一个团圆、赏月、吃月饼的节日。
为了让幼儿更好地了解中秋节的文化内涵，感受节日氛围，我们大班年级组特此开展了以“中秋节”为主题的教研活动。
二、活动目标1. 了解中秋节的来历、习俗，培养幼儿对传统文化的兴趣。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的审美情趣。
3. 增强幼儿之间的团结协作精神，感受中秋节团圆的氛围。
4. 培养幼儿的爱国情怀，激发幼儿对祖国的热爱。
三、活动内容1. 教师讲解中秋节的相关知识（1）介绍中秋节的来历：中秋节起源于古代对月亮的崇拜，后来逐渐演变成一个团圆、赏月、吃月饼的节日。
（2）讲解中秋节习俗：赏月、吃月饼、猜灯谜、舞龙舞狮等。
2. 趣味手工制作（1）制作中秋灯笼：教师讲解灯笼的制作方法，幼儿动手制作，体验手工制作的乐趣。
（2）制作月饼：教师讲解月饼的制作方法，幼儿动手制作，品尝自己的劳动成果。
3. 猜灯谜活动教师出灯谜，幼儿抢答，答对者获得小礼品。
通过猜灯谜活动，让幼儿了解更多关于中秋节的成语、典故等。
4. 团圆舞蹈教师带领幼儿学习一首关于中秋节的舞蹈，通过舞蹈感受团圆的氛围。
5. 分享月饼教师为每位幼儿准备一块月饼，让他们品尝月饼，感受中秋节团圆的美好。
四、活动过程1. 教师讲解中秋节的相关知识教师通过图片、视频等形式，向幼儿介绍中秋节的来历、习俗，激发幼儿对传统文化的兴趣。
2. 趣味手工制作（1）制作中秋灯笼：教师讲解灯笼的制作方法，幼儿动手制作，体验手工制作的乐趣。
（2）制作月饼：教师讲解月饼的制作方法，幼儿动手制作，品尝自己的劳动成果。
3. 猜灯谜活动教师出灯谜，幼儿抢答，答对者获得小礼品。
通过猜灯谜活动，让幼儿了解更多关于中秋节的成语、典故等。
4. 团圆舞蹈教师带领幼儿学习一首关于中秋节的舞蹈，通过舞蹈感受团圆的氛围。
5. 分享月饼教师为每位幼儿准备一块月饼，让他们品尝月饼，感受中秋节团圆的美好。
大班社会活动中秋节精品教案(5篇
大班社会活动中秋节精品教案(5篇一、教学内容本教案依据大班社会活动教材第五章“传统节日”中的“中秋节”一节进行设计。
详细内容包括：中秋节的起源、意义、习俗以及相关的民间故事，特别是“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”等经典故事，旨在让学生深入了解这一传统节日的文化内涵。
二、教学目标1. 让学生了解中秋节的起源、意义和习俗，增强对传统文化的认识。
2. 通过讲述民间故事，培养学生对传统故事的兴趣，提高语言表达能力。
3. 培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感，弘扬民族精神。
三、教学难点与重点教学难点：理解中秋节的习俗及其背后的文化内涵。
教学重点：掌握中秋节的起源、意义，能讲述相关的民间故事。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、故事卡片。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示中秋节的图片，引导学生说出中秋节的相关习俗，激发学生的兴趣。
2. 讲解：详细介绍中秋节的起源、意义和习俗，结合图片和视频，让学生深入了解传统文化。
3. 案例分享：讲述“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”等经典故事，引导学生体会故事中的寓意，培养学生的表达能力。
4. 随堂练习：分组讨论，让学生用自己的话复述故事，提高语言表达能力。
5. 实践活动：组织学生制作中秋节相关的手工作品，如剪纸、月饼等，培养学生的动手能力。
六、板书设计1. 中秋节的起源、意义和习俗。
2. 经典故事：“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”。
3. 学生作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的中秋节”为主题，写一篇短文。
答案要求：不少于100字，描述自己对中秋节的看法和感受。
2. 作业题目：制作一份中秋节手抄报。
答案要求：内容丰富，设计美观，体现中秋节的文化内涵。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，了解学生对中秋节的认识程度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多关于中秋节的故事和习俗，增强对传统文化的了解，培养学生的自主学习能力。
中秋节前教育谈话中秋、国庆节前教育谈话会讲话
中秋节前教育谈话中秋、国庆节前教育谈话会讲话中秋节前教育谈话尊敬的各位家长、教师和同学们：大家好！近日，中秋节和国庆节即将来临，为了加强大家对中秋节的文化传承和国庆节的爱国主义教育，我们特别召开了本次教育谈话会。
在这里，我想与大家分享一些重要的话题和想法。
传承中秋节的传统文化中秋节是我国重要的传统节日，它具有丰富的民间传统和文化内涵。
作为教育者、父母和学生，我们有责任将这些传统文化传承下去。
首先，我们应该让学生了解中秋节的来历和意义。
中秋节是一个团圆的节日，让我们珍惜家人的重要性，感激家人的关爱。
我们可以通过开展中秋节的主题教育活动，如讲座、展览和手工制作等，来加深学生对中秋节的理解和热爱。
其次，我们要弘扬中秋节的传统文化艺术。
中秋节有丰富多样的艺术表现形式，如月饼文化、中秋舞狮等。
我们可以组织学生参与这些文化艺术活动，通过亲身体验和实践，让他们感受到传统文化的魅力。
最后，传承中秋节的传统文化还需要我们每个人的努力。
身为教育工作者和父母，我们要树立榜样，传递正确的价值观。
要鼓励学生与家人一起庆祝中秋节，弘扬团圆和感恩的精神。
加强国庆节的爱国主义教育国庆节是我国的重要节日，它是我们缅怀先烈、表达爱国情怀的时刻。
在这个特殊的日子里，我们应该加强对学生的爱国主义教育，让他们热爱祖国、珍惜和平。
首先，我们要让学生了解国庆节的历史背景和意义。
国庆节是纪念中华人民共和国的诞生，它代表着我们国家的独立、团结和强大。
通过举办国庆主题的研究活动，如课堂讲解、视频展览和主题征文比赛等，让学生了解和感受国庆的重要性。
其次，我们要培养学生的爱国情怀。
爱国主义不仅体现在语言上，更需在行动中展现。
我们可以组织学生参观纪念馆、进行社区服务活动，通过亲身参与，让他们感受到爱国的力量。
最后，加强家庭教育的力量。
家庭是孩子成长的温床，父母要以身作则，教育孩子热爱祖国、尊敬先烈。
可以通过与孩子一起观看庆祝活动、讨论国家发展等方式，增强家庭的爱国主义氛围。
幼儿园大班教案中秋节(精选7篇)
幼儿园大班教案中秋节(精选7篇)幼儿园大班教案中秋节(精选7篇)在现实学习生活中,大家一定没少参加主题班会吧?主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力,更有利于班级集体的建设。
敲定一个主题班会,都需要做哪些准备呢?下面是由给大家带来的幼儿园大班教案关于中秋节7篇，让我们一起来看看!幼儿园大班教案中秋节精选篇1[活动目标]1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
4、体验人们互相关心的美好情感。
5、乐于参与节日的活动。
[活动准备]1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
2、民间故事《常娥奔月》[活动过程]1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3、了解人们在中秋节的活动。
问：你是怎么过中秋节的? 你喜欢过中秋节吗?为什么?4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼? ——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。
B、月饼为什么是圆的呢?C、老师小结。
D、分享月饼。
教学反思：“认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团圆。
幼儿园大班教案中秋节精选篇2活动目标：1、能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。
2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：1、蓝色背景图(长卷)、大萝卜切片做印章、黄色圆盘(后面贴两翅膀)。
2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服;3、有关中秋的歌曲，电脑。
活动过程：一、谈话导入师：“小朋友知道今天是什么节日吗?”“中秋节我们要做些什么的?”(赏月，吃月饼)二、展示背景图师：“蓝色的夜空静悄悄的，月亮在哪呢?”出示圆盘，“月亮在这里呢!月亮你快飞到天上去吧!”打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。
一起过中秋谈话法的教案（通用8篇）
一起过中秋谈话法的教案（通用8篇）一起过中秋谈话法的教案（通用8篇）作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的一起过中秋谈话法的教案（通用8篇），希望能够帮助到大家。
一起过中秋谈话法的教案1活动目标：1、通过阅读图书和童话剧表演，理解故事的内容。
2、根据教师所给的阅读线索，仔细进行阅读并讲述。
3、感受好朋友之间诚挚而深厚的情意。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备："字宝宝乐园"教学挂图（字词：月亮）。
活动过程：一、教师出示教学挂图，引导幼儿感受小田鼠毛毛的情绪变化。
1、教师（引导幼儿观察第一幅图片）：这是一只小田鼠，它的名字叫毛毛，你们看毛毛的心情怎么样？它为什么不开心呢？2、教师（引导幼儿观察第二幅图片）：毛毛看到了谁？（介绍小灰鼠托托。
）这时候他的心情怎样？3、教师（引导幼儿观察第三幅图片）：毛毛和托托在做什么？看了这幅图，你觉得毛毛这时候的心情怎么样？4、教师：到底发生里什么事情，让毛毛会有这些不同的心情呢？我们来看看，在书中找一找答案。
二、根据阅读线索进行阅读，理解故事内容。
1、幼儿自主进行阅读。
2、集体讨论选择性阅读。
3、教师：为什么一开始小田鼠毛毛会不开心？站在门外的小灰鼠托托是什么样子的？毛毛看到托托做了什么？托托是怎么做的？4、幼儿再次阅读，边看边听教师讲述故事或倾听教学CD。
（教师讲述时，注意在语气上表现毛毛的不同情绪。
）5、围绕话题进行讲述。
三、了解故事所表达的感情。
1、教师：听了这个故事，你有什么感觉？为什么？2、讲述自己与朋友之间令人感动的事情。
3、教师：你和好朋友之间有没有过让自己很感动的事情，说给大家听一听。
4、鼓励幼儿两两结伴，模仿股市的内容进行简单的表演，帮助幼儿进一步熟悉故事的内容，感受故事表达的感情。
作业5：大班谈话活动：中秋节(精)
初定的目标：
1.了解中秋节的由来。
2.能用恰当的语言表达自己的想法。
3.愿意与他人设计过于简单，不能提升大班幼儿 已有经验和能力。 2.目标2与目标3相似，有重复性。
3.目标不够具体，太过宽泛，谈话活动要求幼儿能够围绕一个 题大胆表述自己的想法。
最终确定的目标：
与习俗。 连贯的语言在集体面前表达自己对中秋节的有关经验。 3.在活动中感受中秋节带来的欢乐气氛。
1.知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节的一些传说、由来
2.能够围绕“中秋节”这一话题积极参与讨论，并能用清楚、
中秋、国庆谈话记录内容
中秋、国庆谈话记录内容全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：中秋、国庆谈话记录内容在中秋节和国庆节临近之际，公司组织了一次谈话会，希望能在这个特别的时刻与大家共同分享思想、交流心得，共同迎接这两个重要的节日。
以下是谈话记录内容：公司领导：大家好，感谢大家在百忙之中抽空参加这次谈话会。
中秋节和国庆节即将到来，作为疫情过后的第一个双节，不仅是我们全体员工共同的节日，更是我们共同的欢庆和祝贺。
今年的中秋、国庆有着特殊的意义，希望大家能够珍惜这个难得的机会，用心度过。
员工B：我同意A同事的看法，对我来说，这两个节日也是一个重要的信念，让我感到自豪。
无论在中秋节还是国庆节，我都感到自己生活在一个值得热爱和保卫的国家中，这种感觉是无与伦比的。
员工C：对于我来说，这两个节日更多的是一种责任和使命。
在这个特殊的时期，我们每个人都应该团结一心，共同为国家的建设和发展贡献自己的力量。
只有这样，我们才能共同创造一个更加美好的未来。
公司领导：感谢大家分享自己的想法和感受，这确实让我们更加深入地了解了每个员工的心声。
中秋节和国庆节不仅是我们的传统节日，更是我们共同的精神家园。
希望大家在这两个节日里，能够传承中华民族的文化精神，热爱祖国，团结一心，共同为祖国的繁荣和富强而努力奋斗。
谈话会在欢声笑语中结束，每个人都从中感受到了节日的欢乐和团结的力量。
中秋节和国庆节，作为独特的双节，不仅代表着团圆和祝福，更体现了每个人对祖国的热爱和守护。
愿我们能够在这两个节日里共同欢庆，共同成长，为祖国的明天添砖加瓦。
【总字数：713】第二篇示例：中秋、国庆是我国传统的重要节日，一个代表着团圆，一个代表着祖国的繁荣和富强。
在庆祝这两个节日之际，领导干部之间的谈话内容也是格外重要的。
下面是一份关于中秋、国庆谈话记录的内容。
领导1：各位同事，中秋、国庆即将到来，我想借这个机会跟大家聊一聊节日的意义。
领导2：是的，中秋、国庆是我们中华民族的两个重要传统节日，代表着家庭团聚和民族团结，是我们共同的文化和精神寄托。
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初定的目标：
1.了解中秋节的由来。
2.能用恰当的语言表达自己的想法。
3.愿意与他人讨论，敢在集体面前说话。
出于简单，不能提升大班幼儿 已有经验和能力。 2.目标2与目标3相似，有重复性。
3.目标不够具体，太过宽泛，谈话活动要求幼儿能够围绕一个 题大胆表述自己的想法。
最终确定的目标：
与习俗。 连贯的语言在集体面前表达自己对中秋节的有关经验。 3.在活动中感受中秋节带来的欢乐气氛。
1.知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节的一些传说、由来
2.能够围绕“中秋节”这一话题积极参与讨论，并能用清楚、