新教材人教版《细胞的增殖》优秀课件1

合集下载

[人教版]《细胞的增殖》优秀课件1

事实上,不同动(植)物同类器官或组织的细胞大小无明显差异,器官大小主要取决于细胞数量的多少。
1.细胞为什么都那么微小？什么因素限制了细胞的长大？
2.随着细胞的长大，细胞膜的面积不也在扩大吗？那么，细胞会不会无限长大？
模拟探究【细胞大小与物质运输效率的关系】
模拟探究的模型与原型：
原型：细胞
越大，越有利于物质交换，所以细胞不能太大
细胞核与细胞质之一个核内所含遗传信，
决定了细胞不能过大
结构决定功能
细胞核及各种细胞器具有一定
体积，细胞进行生化反应需一定的场所，决定了细胞不能太小
细胞增殖是生物繁育的基础
单细胞生物以细胞分裂的方式产生新的个体，如酵母。
细胞核的大小。(细胞的核质比)
原因：
细胞核是细胞的控制中心,一般来说,细胞核中的DNA 是不会随着细胞体积的扩大而增加的。当细胞质的体积增长太大时，细胞核对这样大范围的细胞质的调控作用会相对地减少，以致造成核、质的不平衡，从而引起细胞分裂，以恢复其细胞核与细胞质体积
之间的稳定状态。
进一步探究：有人估计完成细胞的各项功能至少需要100种酶，每个酶促反应须占有直径约50纳米的空间，每个核糖体直径为10—20纳米，据此，你是否认为细胞体积是不是越小越好呢？
什么是细胞增殖？
各种细胞在分裂之前，必须进行一定的物质准备，不然，细胞便不能分裂。
物质准备和细胞分裂是一个相互连续的过程，这一过程即为细胞增殖。
细胞增殖不同于细胞分裂，还包括之前的物质准备。
真核细胞的分裂有三种
有丝分裂: 真核生物细胞分裂的主要方式。无丝分裂：因其过程不出现纺锤丝和染色体而得名。减数分裂：一种特殊的有丝分裂，与有性生殖细胞形成有关。

福建省晋江市首峰中学高一生物《细胞的增殖》课件人教版

植物有丝分裂过程
总结:
DNA的复制和有关蛋白质的合成

分裂间期：
在其间
前期： “两消失，两出现” 染色质 → 染色体（散乱分布在细胞中）
[膜仁消失两体现]
中期：每条染色体的着丝点排列在细胞中央
分裂期：
[形定数晰赤道齐]
后期：姐妹染色单体 → 两条染色体
[点裂数增均两极]
末期：“两消失，两出现” 细胞板→新的细胞壁
分裂间期分裂前期分裂中期分裂后期分裂末期
染色体
2N
2N
2N
4N
2N
染色单体 0 4N 4N
4N
0
0
DNA分子 2a 4a 4a
4a
4a
2a
染色体行为变化
数量 (N/a) 4
2
0 间期前期
中期后期末期
时间
无丝分裂
1、过程：
2、特点：无染色体变化和纺锤体出现。
5、有丝分裂过程中，染色体与DNA 的比为1：1的时期是（） A、间期 B、前期 C、中期 D、后期
（3）细胞有丝分裂的结果是形成几个子细胞，每个子细胞中的染色体数目与原来细胞相不相同？
着丝点
染色体
姐妹染色单体
请注意，染色体的计数是以着丝点为标准的，有几个着丝点，就有几条染色体。
染色单体数
请注意，染色体的计数是以着丝点为标准的，有几个着丝点，就有几个染色体。
复制
①
着丝点分裂
A
B
一条染色体一条染色体包含两条染色单体
多细胞生物细胞分裂产生新的细胞补充衰老死亡的细胞受精卵组织器官系统高等动物、人
高等植物
细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。

6.1 细胞的增殖(第三课时)-高一生物上学期同步课件(人教版2019必修1) __1

实战训练
9．某植物一天中根尖细胞分裂指数（即分裂期细胞数占细胞总数的比例）的变化如图甲所示，某人在12时取根尖经解离、漂洗、染色后制作装片，显微镜下看到的细胞如图乙所示。下列有关叙述正确的是（）
A．细胞①中染色体缠绕重叠，可推测压制装片时用力不均匀B．细胞②中染色体呈松散的染色质状态，可推测DNA正在进行复制C．若持续一段时间，可观察到细胞③继续分裂成两个子细胞D．若调整取材时间，与细胞④相似的细胞可观察到更多
漂洗时间适宜
洗去多余的盐酸，防止解离过度而影响染色
染色时间压片力度
太短过长过轻过重
染色体或染色质不能完全着色使其他部分也被染成深色，无法分辨染色体
细胞未分散开压坏装片，将组织压烂
高中生物实验中洋葱的“一材多用”洋葱叶片源自绿叶中色素的提取和分离实验。
鳞染色片体叶几外乎未表被染皮色
根尖
实战训练
12．细胞中的各结构之间既有分工又有合作，下列叙述错误的是（）
A．细胞骨架可参与细胞的物质运输、能量转化，其形成与核糖体有关 B．溶酶体中有多种酸性水解酶，用来分解衰老、损伤的细胞器C．植物细胞壁将细胞与外界环境分隔开，能保护和控制物质进出细胞D．中心体由中心粒及周围物质组成，可参与水绵细胞的有丝分裂
实战训练
7．下列关于生物学实验的叙述正确的是（）
A．通过观察洋葱根尖分生区细胞染色体的存在状态可判断细胞所处的分裂时期B．根据显微镜视野中后期细胞数的比例，可计算出洋葱根尖的细胞周期时长C．用黑藻为材料观察植物细胞质壁分离时，能看到其液泡体积变小并颜色加深D．探究温度对果胶酶活性的影响，将苹果泥与果胶酶混合后再置于不同温度的水浴锅中保温
实战训练
10．在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中，观察到不同分裂期的细胞如下图箭头处所示。下列叙述正确的是（）

人教版高中生物必修一第六章第1节《细胞的增殖》优秀课件(41张)(共41张PPT)

2、细胞分裂期前期中期后期末期
核膜核仁染色质着丝点间期
染色体复制
DNA的复制和有关蛋白质的合成
染色体复制
_1__个DNA _1__个染色体 __0__个姐妹染色单体
A
A’
_2__个DNA _1__个染色体 _2__个姐妹染色单体
间期：染色体复制、DNA分子数目加倍
G1：DNA合成前期，进行RNA和蛋白质的合成。（用时最长）
2、染色体平均移向两极
末期
1、染色体→染色质 2、新的核膜、核仁出现，
细胞核重新形成。纺锤体消失
3、赤道板中央位置出现细胞板，并向外围扩展形成新的细胞壁，细胞质分离成两部分
4、1个亲代细胞→2个核遗传物质完全相同的子代细胞。
两体消失，两出现
相同
1、都有间期和分裂期。分裂期都有前、中、后、末四个阶段。
细胞缢裂。
植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂
前细胞两极产生纺锤丝，由中心粒发出的星射线
期形成纺锤体
形成纺锤体
不同
末期
细扩成胞展两中形个部成子形细细成胞胞细壁胞，板形，细胞个胞胞质细膜缢胞从裂分中成裂部两成内部两陷分个，，子细一细
相同
分裂过程基本相同。染色体变化规律相同；分裂间期染色体复制；分裂期实现染色体平均分配到两个子细胞中去
2、分裂产生的两个子细胞的染色体数目和组成完全相同且与母细胞完全相同。染色体在各期的变化也完全相同。
前期
末期
动物细胞和植物细胞有丝分裂的不同
21、、末前观期期察细纺上胞锤质体面的的前分来期裂源：和末期的两组有植动植动图什物物物物胞，么：：：：壁细细由由动不将胞胞两中细物同中中极心胞细？部部直体隔出的接周胞开现细产围。和细胞生产植胞膜。生板向的物形内星细成凹射胞新陷线细使形各成。

高中生物新教材必修一细胞增殖(精品课件)

3 54 27 2
0.5
19/27
2 24 8 3
0.5
7/8
1 6 1 6 0.5
1
琼脂块表面体相对表 NaOH扩散 NaOH扩散的体积
的边长积积面积的深度 /琼脂块的体积
3 54 27 2
0.5
19/27
2 24 8 3
0.5
7/8
1 61
6
0.5
1
结论： ➢琼脂块表面积与体积之比随琼脂块增大而减小；
核染色体
4N S期
G1期 2N
2N
2N 2N 4N 2N
G2期
细胞染色体
O
间
前中后末
四有丝分裂过程中数量变化
2.DNA数目的变化的曲线
有丝分裂时期
分裂间期
前期中期后期末期
核DNA
0 4N
4N 4N 4N 2N
G2期
4N S期
G1期 2N
O
间
前中后末
四有丝分裂过程中数量变化
3.染色单体数目的变化的曲线
实验步骤
1.洋葱根尖的培养：实验前3 d～4 d，待根长到约5 cm。 2.装片的制作：
取材：剪取根尖_2__m_m_～__3__m_m_
解离
解离液：质量分数为_1_5_%_的__盐__酸__和体积分数为_9_5_%_的__ _酒__精__混合液(1∶1)
目的：_使__组__织__中__细__胞__分__离__开__
拓展练习：
1.下图所示连续分裂细胞的一个细胞周
期所用时间，线段长度代表时间段，表示
一个细胞周期的是:
B
a bc
d
A.a+b B.b+c C.c+d D.b+c+d

【课件】细胞的增殖(第一课时)课件2022——2023学年高一上学期生物人教版必修1

细胞类型
分裂间期
分裂期
细胞周期
蚕豆根尖分生区细胞
15.3
2.0
17.3
小鼠十二指肠上皮细胞
13.5
1.8
15.3
人的肝细胞
21
1
22
人的宫颈癌细胞
20.5
1.5
22
根据表格信息，你能得出什么结论？
细胞周期特点: ①不同细胞，细胞周期不同。 ②同一细胞，细胞分裂间期比分裂期时间长。 ③不同细胞，细胞周期分裂间期和分裂期的时间比例不同。
染色体: 4----4 DNA: 4----8 染色单体: 0----8
有丝分裂——前期膜仁消失现两体
核膜核仁染色质
纺锤体（丝）
染色体 (含2条姐妹染色单体）
着丝粒
特点： ①染色体、纺锤体出现。 ② 核膜、核仁消失 ③染色体散乱分布在纺锤体中央。
染色体: 4----4 DNA: 8----8 染色单体: 8----8
3.细胞增殖的方式：
减数分裂 →产生生殖细胞
原核细胞：二分裂
4.过程：细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程。
细胞增殖具有周期性
课件
二、细胞周期
学科：一年级生物
1、定义：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
2、两个阶段：
DNA分子复制
分裂间期有关蛋白质的合成
着丝粒
学科：一年级生物
着丝粒
染色质
分裂间期
染色体(姐妹染色单体)
分裂期
染色质和染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种存在形态。
3、①数染色体要数着丝粒，有几个着丝粒，就有几条染色体。

高一生物《6.1 细胞的增殖》课件(必修一)

复制
分裂
位置
子代细胞
将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去。从而保持生物的亲代和子代之间的遗传性状的稳定性。
八、无丝分裂：
1、过程：
｛后质分裂
先核分裂
2、特点：在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。但仍要进行染色体的复制与分离。（染色体分离
机制有待进一步研究）
2、真核细胞分裂的方式有几种？
细胞分裂
｛
无丝分裂有丝分裂减数分裂
3、细胞增殖的意义是什么？是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础
细胞周期（the cell cycle）
分裂间期分裂期
细胞周期
准确理解“细胞周期”(把握住“3”个“2”)
1、两个前提: a、具分裂能力的细胞 b、具连续分裂能力的细胞
N
4n 4n 4n→0 0 8 8 8→0
G1 S G2
间期前期中期后期末期
表示染色体变化
表示DNA变化
染色体数量变化
DNA数量变化
（六）观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂
实验原理：高倍镜—染色体—细胞有丝分裂过程目的要求：制作装片、观察识别比较细胞、绘图材料用具：洋葱、显微镜等、盐酸等方法步骤： 1. 洋葱根尖的培养 2.装片的制作：解离→漂洗→染色→制片 3.洋葱根尖细胞有丝分裂的观察：先低倍后高倍 4.绘图(中期) 讨论： 1.你视野中哪一期细胞最多？为什么？ 2.如何比较细胞周期不同时期的时间长短？
[仁膜消失现两体]
染色体特点： 1、染色体散乱地分布在细胞中心附近。 2、每个染色体都有两条姐妹染色单体。
3.中期
问题：中期发生了什么变化？有什么特点?

高中生物《第六章第一节细胞的增殖》课件1 新人教版必修1

染色单体数目
2)曲线图
染色体数 2n n 0 间期核DNA 分子数前期中期后期末期
2n
n
G1 S G2
0
间期
前期中期
后期
末期
4N 染色单体的数量
2N O 间期前期中期后期末期时期
练1、下图所示是连续分裂的细胞在各个不同时期DNA含量的测定结果，请根据此图回答问题：
f k （1）完整的细胞周期是从______开始，到_____为止。（2）核膜开始解体，核仁逐渐消失，纺锤体形成是在 g～h（或b～c） _________ __ i～j（或d～e）（3）着丝点分开，姐妹染色单体分离在___________ g～h和h～i （4）DNA数和染色体数都不相同的时期是__________ 保持亲代与子代之间遗传性状的稳定性，（5）从图中可见母、子细胞核中DNA分子数量是稳定的，对生物遗传有重要意义其意义是__________ ________________
• 我们坐在桌前就像中期的染色体排列在赤道板此刻是如此短暂恰像姐妹染色单体相聚是为了分散
• 心像后期的着丝点一样的分裂我们也像子染色体一样移向不同的一边 • 迷雾掩盖了长亭古道芳草碧连天只有我们的身影越来越淡终于像末期的染色体一样无法看见全化着细长细长而又盘曲的染色质一般的思念绕在核仁的周围核膜的里面弥漫了心田寂静而又杂乱
染色质
主要成分： DNA和蛋白质
着丝粒染色体
一、细胞周期细胞分裂包括细胞核的分裂和胞质分裂
一次分裂结束
下次分裂开始
下次分裂结束
分裂间期
90%~95%
分裂期
5%~10%
细胞周期
不同类型细胞的细胞周期持续时间（小时）

细胞的增殖课件-高一上学期生物人教版必修1

A．bc段表示分裂间期，发生DNA分子的复制 B．cd段只表示分裂前期，细胞内一定存在染色单体 C．de段表示着丝粒的分裂 D．ef段染色体和DNA数目是cd段的一半
根据柱状图判断有丝分实裂时战期训练
如图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体数目（a）、核DNA分子数目（b）的直方图，下列叙述正确的是（）
中期后期末期
前期 2n
中期后期末期子细胞 2n 2n→4n 4n 2n
（2）核DNA数量变化（一个细胞内）
4n
G2
S
末期结束，细胞一分为二
2n
G1
间期DNA复制
0
间期
前期中期后期末期
间期前期中期后期末期子细胞
核DNA数目 2n→4n 4n 4n 4n 4n
2n
拓展：染色单体和每条染色体上的DNA含量变化曲线：（3）染色单体数量变化
A．①时期染色体还未复制，核DNA已完成了复制 B．③时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细胞板 C．①→②表示着丝粒分裂，染色体数目加倍，但核DNA分子数目也随之加倍 D．②→③表示染色体平均分配到两个子细胞中，核DNA分子也随之平均分配
……
物质准备
分裂
分裂一次
物质准备
再分裂
分裂一次
物质准备
再分裂
分裂一次
物质准备—细胞分裂—物质准备—细胞分裂······
细胞周期
1.概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时
为止，为一个细胞周期。 ①前提
②起点
③终点
问题：所有细胞都有细胞周期吗？
细胞周期
问题: 不同细胞的细胞周期持续时间相同吗？
表面积：24 体积： 8

【新教材人教版生物】细胞的增殖ppt完整版1

实验：细胞大小与物质运输的关系
琼脂块的表面积体积/cm3 相对表面积 NaOH扩 NaOH扩散的
边长/cm /cm2
（表面积/ 散的深度体积/琼脂块
体积）
/cm
的体积
1
6
1
6
0.5
1/1 = 1
2
24
8
3
0.5
7/8≈0.9
3
54
27
2
0.5
19/27≈0.7
结论：
琼脂块的相对表面积（即表面积与体积之比）随着琼脂块的增大而__减___小__；
NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而__减__小___。
细胞不能无限长大的原因：
细胞数目的多少决定了生物体的大小
有丝分裂--细胞周期：
连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。
高度螺旋缩短变粗
细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
3、真核细胞的分裂方式（1）有丝分裂——体细胞（2）无丝分裂——体细胞分裂的特殊方式（3）减数分裂——生殖细胞
实验：细胞大小与物质运输的关系（P110-111）
细胞大小与物质运输的关系？
实验：细胞大小与物质运输的关系
每一块扩散的深度一样吗？
染色质细长丝状
染色体棒状或杆状
分裂间期
解开螺旋放长变细有丝分裂前期
染色体、姐妹染色单体、DNA
分裂间期
分裂间期
分裂期
着丝点
染色体复制后，每条染色体上含有两条姐妹染色单体，通过共同的着丝点连接在一起。

高中生物第六章细胞的生命历程1细胞的增殖课件新人教版必修

答案：C 解析：解答此题不能用几何上简单的线段加和：假定 a＝c,则a＋b＝c＋d.必须明确：分裂间期必须在分裂期前, 对于上图来说,只能是b～c.
2．细胞分裂间期从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前,是分裂间期.它是分裂前的准备时期.经细胞化学测定,间期细胞进行着大量的生物合成 , 如 RNA 的合成、蛋白质的合成、 DNA的复制等,为细胞分裂进行物质准备.同时,细胞内也积累足够的能量,提供分裂活动的需要. 由此看来,与有丝分裂密切相关的染色体的复制,并不是在分裂开始以后才进行的,而是在分裂前就完成了,以后的分裂过程,只是把已复制了的染色体分开,并平均地分配到两个子细胞中去.只有这样才能使分裂后的子细胞继承母细胞的特性.
D．实验所用的琼脂小块内含有酚酞,NaOH和酚酞相
遇,呈紫红色.
解析：物质运输速率可以通过在相同时间内,物质扩散进细胞的体积与细胞的总体积之比来表示.细胞体积越大, 其相对表面积越小,细胞的物质运输的效率就越低.
答案：C
真核细胞的直径一般在10～100μm之间,生物体细胞体
积趋向于小的原因是
()
●整体感知生物个体都要经历出生、生长、成熟、繁殖、衰老直至最后死亡的生命历程,细胞也一样,本章共分四节系统阐述了上述知识. 第1节《细胞的增殖》从细胞不能无限长大和细胞增殖的重要意义引入真核细胞的分裂方式.重点突出了有丝分裂这种最普遍的细胞分裂方式.教材对内容的处理方法是采取了先详细介绍植物细胞有丝分裂过程,然后依次为基础, 采用作比较的方法,来介绍动物细胞有丝分裂的过程. 本章其他几节比较简要地讲述了细胞的分化、衰老和癌变.
1对有关“细胞大小与物质运输的关系”实验的叙述

人教版新教材《细胞的增殖》课件

中的哪一段?
。分裂后形成的子细胞中含有
条染色体。
解析:(1)一个完整的细胞周期是从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止(图中E→J) 。(2)一个完整的细胞周期分为分裂间期和分裂期,分裂期又分为前期、中期、后期、末期四个时期。由于着丝粒的分裂,后期、末期细胞内的染色体数目加倍。 (3)图乙细胞有中心体,无细胞壁,为动物细胞。着丝粒排列在赤道板上, 因此图乙表示有丝分裂中期,相当于图甲中的BC段或GH段。图乙表示有丝分裂, 因此分裂后形成的子细胞染色体数目不变, 即4条。
6 . 1 细胞的增殖课件【新教材】人教版(2019)高中生物必修一(共张PPT)
-38-
6 . 1 细胞的增殖课件【新教材】人教版(2019)高中生物必修一(共张PPT)
探究点一
探究点二
探究点三
(2)根据比例关系判断各时期:
6 . 1 细胞的增殖课件【新教材】人教版(2019)高中生物必修一(共张PPT)
-4-
2.细胞周期 (1)范围:连续分裂的细胞。 (2)时间:从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。 (3)阶段:一个细胞周期包括分裂间期和分裂期两个阶段。
-5-
预习反馈 1.判断正误。 (1)在细胞周期中,分裂间期的持续时间通常比分裂期持续的时间
短。 ( × )
(2)任何细胞都有细胞周期。 ( × ) (3)连续分裂的细胞,计算细胞周期开始的时间应从细胞核开始形
-40-
6 . 1 细胞的增殖课件【新教材】人教版(2019)高中生物必修一(共张PPT)
探究点一
探究点二
探究点三
(1)一个完整的程,CD段表示细胞分裂进入

【课件】细胞的增殖课件 2022—2023学年高一上学期生物人教版必修1

与有丝分裂有关的细胞器及其生理作用
细胞器名称
所在细胞类型
作用时期
生理作用
核糖体
中心体
高尔基体
线粒体
动植物
间期（主要）
有关蛋白质的合成场所
动物、低等植物
前期
其周围发出星射线，形成纺锤体
植物
动植物
末期
前期、中期、后期、末期
植物：根尖分生区细胞、茎形成层细胞、受精卵等。动物：受精卵、各种干细胞、皮肤生发层细胞等。
有丝分裂的动态过程
4
DNA的复制和有关蛋白质的合成、同时细胞会适度增长
2.有丝分裂的过程：
（1）间期
G1期
S期：
G2期
DNA的复制
合成蛋白质（合成后期)
合成蛋白质（合成前期)
染色体
染色体：2条染色单体：0条DNA：2个
1、植物细胞有丝分裂过程
分裂间期
核膜
核仁
染色质
特点：完成__________________和___________________
DNA分子的复制
蛋白质的合成
结果：每个着丝粒连接____________________，呈________形态。 DNA数______，染色体数______
大肠杆菌
单细胞生物
通过细胞增殖而繁衍，产生新个体
多细胞生物
受精卵
细胞增殖是生物生长、发育、繁殖、遗传的基础。
1、概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程，叫作细胞增殖。
2、意义：
一、细胞增殖
包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程，具有周期性。
3、过程：
二、细胞周期
起点：一次分裂完成时
（1）范围：连续分裂的细胞

新人教版必修1高中生物第6章第1节细胞的增殖课件

(1)DNA数目加倍开始的时期：
间期。 (2)姐妹染色单体形成、出现、消失的时期：间期、前期、后期。 (3)染色体数目加倍的时期：后期。 (4)染色体数与DNA分子数之比为1∶2的时期：前期和中期；染色体数与DNA分子数之比为 1∶1的时期：后期和末期。

[记知识纲要]
[背关键语句] 1．细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。 2．连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。 3．分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。染色单体形成、出现、消失的时期分别是间期、前期、后期。 4．观察染色体形态、数目的最佳时期是中期；染色体数目加倍的时期是后期。

5．动物细胞与植物细胞有丝分裂的区别：一是前期，纺锤体的形成方式不同；二是末期，两个子细胞的形成方式不同。 6．无丝分裂的特点：没有出现纺锤丝和染色体的变化。

合作探究课堂互动
细周期
如图表示细胞周期，下列叙述不正确的是( ) A．按箭头所示方向由a→a或由

b→b表示一个细胞周期
在整个细胞周期中，间期所占的时间远比分裂期长，占90%～95%，所以观察有丝分裂实验中，视野内间期的细胞数目多。影响细胞周期长度的因素是温度，温度影响酶的活性。 (2)分裂间期主要变化：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。

2．表示方法 (1)扇形图：

从A点→B点→A点(顺时针)，表示一个细胞周期。

核内染色单 DN 体 A 间 2N→4 0→4N N 期前期 4N 4N
着丝点 2N
2N
染色体数目位置
2N
2N

高一上册生物必修1《细胞的增殖》课件

2.分裂期过程（以高等植物为例） ②中期
中期
特点：
a.染色体形态固定，数目清晰，便于观察
b.染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上
数一数：染色体数目： 6 DNA数目： 12 染色单体数目： 12
形定数清赤道齐
2.分裂期过程（以高等植物为例）
②后期
特点：
a.着丝点分裂,染色单体分开成为两条子染色体,染色体数目加倍。
1.定义: 连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期
2.组成:
DNA分子复制
分裂间期
有关蛋白质的合成
细
（90%-95%）
细胞适度生长
胞
物质
周
准备
前期
期
分裂期
中期
（5%-10%）
后期
末期
3. 不同细胞的细胞周期持续时间/h
细胞类型蚕豆根尖分生区细胞小鼠十二指肠上皮细胞
6.1 细胞的增殖
问题探讨象与鼠的个体大小相差十分悬殊
讨论：
1. 请推测象与鼠相应器官或组织的细胞大小是否也有很大差异
象与鼠
象与鼠相应器官和组织的细胞在大小上无明显差异
2. 生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？
生物体的长大，既靠细胞生长增大细胞的体积，也要靠细胞分裂增加细胞的数量。
一. 细胞增殖 3.意义：
①单细胞生物通过细胞增殖而繁衍 ②多细胞生物
a.从受精卵开始，要经过细胞分裂或分化逐渐发育为成体
b.生物体内也不断地有细胞衰老、死亡，需要通过细胞增殖以补充
细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
二. 细胞周期细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程。

高中生物第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖第1课时细胞周期和有丝分裂的过程课件新人教版必修1

3．有丝分裂中，DNA加倍在间期，染色体数目暂时加倍在后期。 4．与高等植物细胞有丝分裂有关的细胞器有核糖体、高尔基体、线粒体等。
活学巧练
（1）多细胞生物体的生长依赖于细胞的生长和细胞的增殖。( √ )
（2）洋葱的表皮细胞比分生区细胞的增殖周期长。
( ×)
（3）细胞分裂产生的子细胞都将进入下一个细胞周期的分裂间期
_数__目__比__较__清__晰___，便于观察
↓ _后__期___
①_分着_开 _丝_， _粒__染_分色裂体，数_目_姐__加__妹__倍__染____色__单__体__
②子染色体在纺锤丝的牵
引下移向_细__胞__两__极___
↓ _末__期___
①染色体变成_染__色__质__丝___，
变式训练
2．（2022·河南商丘市高一期末）下图是某二倍体植物细胞有丝分裂过程中染色体、DNA数量比值的变化曲线。下列说法正确的是( C )
A．核DNA的复制发生在a～b段 B．与DNA复制相关酶的合成只发生在b～c段 C．染色体数目的加倍发生在 d～e D．cd段的染色体数是e～f丝分裂
1．真核细胞的分裂方式
有丝分裂：真核生物体细胞增殖的主要方式
细胞分裂减数分裂：真核生物产生生殖细胞的方式无丝分裂：蛙的红细胞等特殊细胞的增殖方式
2．有丝分裂的过程及特点
分裂间期：经历时间长，约占细胞周期的
细胞周期9分0% 裂～期9（5%M期，）包：括经G1历期时、间S期短和，G约2期占细胞周期的 5%～10%，分为前期、中期、后期、末期
有丝分裂过程。构建染色体和DNA
阶段的主要变化。
数量变化模型。
必备知识•夯实双基课内探究•名师点睛指点迷津•拨云见日训练巩固•课堂达标

人教版教学课件第 1 节细胞的增殖

4、１１１页结论，１１１页讨论１。 5、 NaOH扩散体积与琼脂块体积之比代表什么？ 6、琼脂块越大，相对表面积越（小）， NaOH扩散体积与琼脂块体积之比越（小），即 NaOH扩散效率越（）。低 7、琼脂块与细胞之间的模拟关系：琼脂块大小（细胞）大小大小不同琼脂块相对表面积不同大小（细胞）相对表面积琼脂块NaOH扩散体积（物质）扩散进细胞的体积大小不同琼脂块NaOH扩散效率不同大小（细胞）的（物质运输）的效率琼脂块越大，NaOH扩散效率越（低）细胞越大，（物质运输）的效率越低８、111页讨论３。９、由此我们能得到什么结论？
积极动手&思维:
1.用坐标曲线表示细胞周期中DNA和染色体的数量变化. 4N 2N
间
前中后末
染色体的变化曲线
4N
2N
间
前中后
末
DNA的变化曲线
4N
2N
间
前中后
末
DNA、染色体的变化曲线
DNA
4N 染色体
2N
间
前中后
末
练习
1、核中DNA含量加倍期为间期。 2、染色体平均分配期为末期。 3、呈染色质状态期为间期和末期。 4、光学显微镜下看得出染色单体期为前期和中期。中期 5、观察染色体形态和数目的最佳期为_____ 6、两个姐妹染色单体分开期为后期。 7、为什么叫有丝分裂？ 8、纺锤丝、星射线的作用？ 9、无丝分裂有DNA的复制和平均分配吗？
第六章生命的历程
鲜花吐蕊,绿叶葱茏, 抑或花瓣凋落, 枯叶飘零展示着个体的生命现象折射出生命的历程
破译生命的奥秘认识自我 --人类永恒的追求！

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
2.鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞最可靠的方法是什么？
提示：因在一些低等植物细胞里，也存在着中心体，分裂时也会出现星射线，因此最可靠的方法是根据有丝分裂过程中是形成细胞板使细胞质分割为二，还是细胞膜内陷使细胞质分割为二作为鉴别依据。
第6章
细胞的生命历程
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
第1节细胞的增殖
第2课时动物细胞的有丝分裂与观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
课标要求
核心素养
1.生命观念——通过比较动植物细胞有丝分裂的异同，认识生命现象的多样
5．视野中处于哪个时期的细胞数目最多？为什么？提示：处于间期的细胞最多，因为在细胞周期中间期经历时间最长。
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
6．在观察时如何找到分生区细胞？提示：把制成的装片先放在低倍镜下观察，扫视整个装片，找到呈正方形且排列紧密的细胞即为分生区细胞。 7．为什么要将解离过的洋葱根尖先漂洗再染色？提示：漂洗的目的是洗去根尖组织中的盐酸，有利于碱性染料着色。漂洗、染色不能颠倒，否则解离液中盐酸会影响染色效果。
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
动物细胞有丝分裂
末期
__细__胞__板____扩展形成细胞 __细__胞__膜____由中部向内凹陷，壁，分割细胞
缢裂细胞
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
2.有丝分裂特征及意义： (1)特征：将亲代细胞的__染__色__体____经过复制之后，精确地平均分配到___两__个__子__细__胞___中。 (2)意义：在细胞的亲代和子代间保持了__遗__传__性__状____的稳定性。二、无丝分裂 1．特点：在分裂过程中没有__纺__锤__丝____出现和___染__色__体___的变化，因此叫无丝分裂。 2．实例：___蛙__的丝分裂性和统一性。
的区别。
2.科学思维——模型与建模：构建有丝分裂过程中染色体和DNA数量变化
2.制作和观察根尖分生区组织细胞有模型。
丝分裂简易装片或观察其永久装片。 3.科学探究——通过观察有丝分裂实验，掌握显微观察实验的基本操作方
法，提高实践能力。
知识导图
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
动物细胞有丝分裂
间期
无__中__心__粒____
有__中__心__粒____，且完成倍增
时期植物细胞有丝分裂
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
动物细胞有丝分裂
前期
细胞两极发出___纺__锤__丝___ 中心粒移到细胞两极，并发出
形成纺锤体
__星__射__线____形成纺锤体
时期植物细胞有丝分裂
学霸记忆·素养积累
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
1．动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的主要区别在于： ①间期要进行中心体倍增。 ②前期纺锤体由中心粒发出的星射线组成。 ③末期细胞膜从中部凹陷并把细胞缢裂为两部分。 2．无丝分裂没有出现纺锤丝和染色体的变化。
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
6．动植物细胞有丝分裂过程中染色体的形态变化不同。( × ) 7．动物细胞分裂间期有DNA的复制和中心粒的倍增。( √ ) 8．动物细胞有丝分裂过程中细胞板在末期形成。( × ) 9．动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖。( × ) 10．显微镜下绝大多数细胞能观察到染色体。( × )
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
思考： 1．动植物细胞有丝分裂过程中与细胞分裂有关的细胞器及作用是什么？提示：
细胞器线粒体中心粒高尔基体核糖体
作用主要是供能(DNA复制、蛋白质合成、染色体移动等) 参与纺锤体的形成(动物、低等植物细胞) 参与细胞壁的形成(植物细胞) 合成有关的蛋白质
3．无丝分裂有细胞周期吗？有DNA复制吗？提示：无丝分裂没有细胞周期，但有DNA复制。
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
4．实验中在用解离液对根尖进行解离的时候，时间选择3～5 min，处理时间太短或太长都不好，请思考要严格控制时间的原因。
提示：①解离时间过长会使根尖过分酥软且染色体成分会被破坏。 ②解离时间过短会使根尖细胞解离不充分，不能相互分离。
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
三、细胞不能无限长大
原因
→
1细胞的___表__面__积__与__体__积___的关系限制了细胞长大。 2___细__胞__核___的控制能力制约细胞长大。
四、观察细胞有丝分裂实验
1．实验原理 (1)有丝分裂常见于植物的__茎__尖__、__根__尖____等分生区细胞，适宜条件下有丝分裂旺盛，易观察到___各__个__时__期___的细胞。
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
1．无丝分裂过程中核膜不消失。 ( √ ) 2．盐酸解离根尖的同时也为甲紫溶液染色创造酸性环境。( × ) 3．解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散。( √ ) 4．剪取5 cm根尖，用酒精和吡罗红混合液解离染色。( × ) 5．在“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中，持续观察，视野中处于中期的细胞将分裂成两个子细胞。 ( × )
新知预习·双基夯实学霸记忆·素养积累课内探究·名师点睛指点迷津·拨云见日训练巩固·课堂达标夯基提能作业
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
新知预习·双基夯实
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
一、动物细胞的有丝分裂 1．动植物细胞有丝分裂的不同点
时期植物细胞有丝分裂
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
(2)在高倍显微镜下，可根据细胞内___染__色__体___的形态识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。
(3)细胞内的染色体容易被__碱__性____染料着色。 2．实验步骤：取材→___解__离___→___漂__洗___→___染__色___→__制__片____