6、科学发展和谐发展跨越发展教师献言-我为宜良科学发展 和谐发展 跨越发展1
科学发展统领 促进社会和谐 实现跨越发展
科学发展统领促进社会和谐实现跨越发展当前，全国上下正在掀起一股大建设、大开放、大发展的热潮，各族人民都在不同领域、不同岗位上，为全国实现科学发展、跨越发展、和谐发展辛勤工作。
而如何实现科学、和谐、跨越发展，是一个非常现实课题，也是一个必须认真思考和研究解决的问题。
下面，我谈谈自己的一些认识和看法：一、深刻领会实质与内涵科学和谐跨越发展是发展方向、发展目的、发展路径的完整统一。
我们只有深刻理解这个主题，把握精神实质，才能真正做到结合当地实际解放思想，开拓进取，把各项工作落实到实处。
（一）科学发展强调的是发展的合规律性科学发展是在总结我国改革开放30年发展经验，提升人类发展理念，深刻考察当地实际的基础上提出的，是合乎规律的。
强调发展必须具有科学性，明确了发展的思路和方向。
这就要求我们要积极探索现代化的规律，寻求一条符合当地实际的发展道路。
1．要避免走传统的、代价沉重的老路，而应转变发展方式，走全面协调可持续的科学发展之路，实现理性、健康的发展。
全力提高发展质量，使新增财富的内在质量不断地、连续地得以提高。
在结构上要不断合理与优化，新增财富在资源消耗和能源消耗上要越来越低；在对生态环境的干扰强度上要越来越小；在知识的含量上和非物质化方面要越来越高；在总体效益的获取上要越来越好。
2．要充分体现“以人为本”的核心。
科学发展观的核心是以人为本，其中人的基本生存需求和生存空间的不断被满足，是一切发展的基石。
因此，一定要把生存支持系统维持在规定水平的范围之内，解决好基本民生问题。
通过就业的比例和调配，达到收入、分配、储蓄等在结构上的合理性，进而共同维护全社会成员的身心健康。
同时，要把人口素质的提高纳入到首要考虑的政策之中，不断促进人的全面发展。
（二）和谐发展强调的是发展的合目的性和谐发展，明确了发展的出发点和落脚点，明确了发展的价值目标和最终目的。
和谐发展应从“人与人的关系、人与自然的关系、人与自我的关系”三个方面加以思考。
“科学发展、和谐发展、跨越发展”讨论记录1
东川区种子管理站“科学发展、和谐发展、跨越发展”讨论记录根据昆明市、东川区、农业局关于开展“科学发展、和谐发展、跨越发展”大讨论活动的安排部署，按照深入学习研究讨论“科学发展、和谐发展、跨越发展”报告精神的要求，通过近期集中学习和自学，联系种子管理站工作实际，每个干部职工都深刻感受到，学习的重要性和必要性，认识到种子管理人践行“科学发展、和谐发展、跨越发展”的压力和责任。
周崇晓书记总结道：“学习“科学发展、和谐发展、跨越发展”精神，实践是目的。
我们开展学习实践活动，就是要找准问题、解决问题。
因此，我们要以“科学发展、和谐发展、跨越发展”为指导，认真审视种子管理中的各项工作，把“科学发展、和谐发展、跨越发展”精神，贯彻落实到东川区种子管理工作中。
一是以“科学发展、和谐发展、跨越发展”精神为依据，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，保持党的先进性和纯洁性。
按照标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，加快推进惩治和预防腐败体系建设。
认真学习贯彻胡总书记重要讲话精神，时刻保持清醒头脑，切实把保持党的纯洁性要求落实到种子管理工作各个方面，大力保持思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁和清正廉洁，永葆共产党人的政治本色。
二是以“科学发展、和谐发展、跨越发展”精神为依据，带头加强党性锻炼。
不断提高党性修养，牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力实践“三个代表”和“两个务必”，积极参加民主生活会，勇于开展批评和自我批评。
树立正确的道德观、荣辱观，将人民的利益放在首位，争做螺丝钉，勇当“发展先锋、服务先锋、和谐先锋、云岭先锋”。
”骆继珍副站长说：“以“科学发展、和谐发展、跨越发展”精神为依据，切实增强勤奋学习的意识。
学习是我们的立身之本，又是我们工作的基础和前提。
只有通过持之以恒的勤奋学习，才能使我们具备较强的工作能力，具备明辨是非的能力，具备解决具体问题的能力。
进一步增强自身素质。
我们不仅要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，而且还要贯彻落实到平常的工作中。
11.华兴小学科学发展和谐发展跨越发展教育活动总结
狗街镇华兴小学开展“科学发展和谐发展跨越发展”教育活动总结为认真贯彻落实省第九次党代会、省委九届二次全会和市第十次党代会、市委十届二次全体（扩大）和县第十二次党代会等会议精神，推动教育系统进一步解放思想、更新观念、锐意进取。
根据县委和市教育局党委、宜良县教育局党委的有关文件精神要求，结合我校教育系统实际，开展了“科学发展、和谐发展、跨越发展”教育活动。
现对活动总结如下:一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实省第九次党代会、省委九届二次全会和市第十次党代会、市委十届二次全体（扩大）和县第十二次党代会等会议精神，以“科学发展、和谐发展、跨越发展”为主题，以学习讨论和调查研究为主要形式，选准解放思想的突破口和切入点，找准影响狗街教育科学发展、和谐发展的突出问题和薄弱环节，理清推动教育事业跨越式发展的思路和规划，动员全镇教育系统广大党员干部教职工进一步认清形势、统一思想、凝心聚力、励精图治，在新的起点上，稳中求进、创新推动、跨越发展，为推动狗街教育发展而奋斗。
二、组织领导机构成立华兴小学工作领导小组组长：刘建云总负责副组长：陈明忠组员：全体老师三、基本原则——坚持抓住重点、带动全面。
以党员领导干部为重点开展大讨论活动，发挥示范表率作用，带领党员干部认真参加大讨论，带动干部群众广泛参与大讨论。
——坚持结合实际、促进工作。
始终紧密联系思想和工作实际，有的放矢、务求时效，确保活动与工作两不误、两促进。
——坚持统筹协调、科学部署。
把大讨论活动与学习贯彻近期中央和省、市有关重要会议精神结合起来，与开展“四群”教育活动结合起来，与加强各级领导班子和党组织建设结合起来。
四、主要完成的任务（一）围绕‚在新的起点上，建设宜人宜居的‘花乡水城’‛开展讨论。
讨论重点：如何正确理解和把握好中央提出“稳中求进”，省委提出“科学发展、和谐发展、跨越发展”和市委提出“稳中求进、创新推动、跨越发展”要求的一致性；如何理解宜良的发展站在一个新的起点上，为什么要坚持“争科学发展之先，建昆明东部新区；创和谐社会之优，造宜良花乡水城”的发展目标；如何认识宜良在全省、全市发展格局中所处的历史方位与坐标，与先进发达地区相比，还有哪些明显差距和不足，如何学习借鉴他们的成功经验和有效做法；如何看待宜良当前发展所面临的机遇与挑战、优势与劣势、重点与难点，哪些困难和问题亟待解决；在推进工作上苦干，做到稳中求进、创新推动、促使跨越发展。
科学发展、和谐发展、跨越发展”学习计划
“科学发展、和谐发展、跨越发展”学习计划为深入贯彻落实云南省第九次党代会、云南省委九届二次全会、昆明市第十次党代会、昆明市委十届二次全体（扩大）会议和安宁市第五次党代会、安宁市委五届二次全会精神，按照市委《安宁市开展“科学发展、和谐发展、跨越发展”大讨论活动实施方案的通知》精神和总体部署，结合我街道的实际情况，特制定草铺街道各单位、各村（社）深入学习“科学发展、和谐发展、跨越发展”活动的学习计划。
一、学习目的通过学习“科学发展、和谐发展、跨越发展”活动，使全体干部职工和党员同志切实受到教育，进一步领会党的十七大精神、加深对中国特色社会主义理论体系的认识，深化对马克思主义中国化最新理论成果――科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求的理解，进一步解放思想，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，以科学发展观把握发展规律，破解难题、规划未来，能够自觉践行科学发展观，昆明市第十次党代会、昆明市委十届二次全体（扩大）会议和安宁市第五次党代会、安宁市委五届二次全会精神，进一步认清形式、统一思想，凝心聚力、励精图治，在新的起点上，稳中求进、创新推动、跨越发展，为建设美好幸福和谐的安宁而奋斗。
二、学习内容按照上级要求，围绕“科学发展、和谐发展、跨越发展”这一主题，组织党员干部认真学习云南省第九次党代会、云南省委九届二次全会、昆明市第十次党代会、昆明市委十届二次全体（扩大）会议和安宁市第五次党代会、安宁市委五届二次全会精神，学习《安宁市开展“科学发展、和谐发展、跨越发展”大讨论活动实施方案的通知》精神。
通过学习，深刻认识安宁发展的时代背景，“科学发展、和谐发展、跨越发展”科学内涵、精神实质和根本要求，切实把思想统一到“科学发展、和谐发展、跨越发展”上来。
同时，紧紧围绕科学发展进行大局意识教育，引导各单位、村（社）结合自身特点，发现问题，解决问题。
三、学习形式机关采用会议动员、集中培训、系列专题讲座、中心组学习、案例研究和个人自学等形式，认真组织广大党员特别是领导干部开展大讨论活动。
“科学发展、和谐发展、跨越发展”书记心得体会
“科学发展、和谐发展、跨越发展”书记心得体会科学发展、和谐发展、跨越发展的书记心得体会科学发展、和谐发展、跨越发展是我们党提出的关于发展的重要理论，是引领中国特色社会主义事业发展的重要思想。
这一理论体系对于我们贯彻党的基本路线、遵循党的发展要求、加快经济社会发展具有重要指导意义。
我担任书记多年来，深入学习研究这一理论，深刻体会到科学发展、和谐发展、跨越发展的内涵和实践意义。
在这里，我将结合自己的实际工作经验，就这一理论体系进行一些心得体会。
科学发展即以科学发展观为指导，符合经济社会发展规律的发展。
科学发展观的核心是人的全面发展，即经济发展、政治发展、文化发展、社会发展、生态文明建设全面发展，使每个人都能够在全面发展中实现自己的价值。
在具体实践中，要做到统筹推进经济发展和社会进步，使发展的成果更多更公平惠及全体人民。
同时，要注重转变发展方式，提高经济发展质量和效益，推进绿色低碳发展。
科学发展还要坚持全面创新、改革开放，提高发展的动力和活力。
此外，还要坚持社会主义市场经济体制，完善宏观调控，保障和改善民生，建设和谐社会。
综上所述，科学发展是以科学发展观为指导，经济社会发展规律为依据的发展方式，是推动中国特色社会主义事业发展的根本要求。
和谐发展即人与人、人与自然、人与社会的和谐相处，促进经济社会发展与人的全面发展和谐统一。
和谐发展体现在多个方面。
首先，要注重人的全面发展，让每个人都能够享有公平、公正、共享的发展机会和成果。
其次，要注重人的和谐边际，全面推进社会的和谐建设，建立和谐的劳动关系和社会秩序，构建和谐的社会环境。
第三，要注重人与自然的和谐发展，在经济发展过程中保护生态环境，修复生态资源，实现人与自然的和谐共生。
和谐发展还要注重社会主义核心价值观的培育和践行，传承和发扬社会主义优秀文化，加强思想道德建设，推动社会和谐发展。
总之，和谐发展是促进经济社会发展与人的全面发展和谐统一的发展方式，是使每个人都能够在全面发展中实现自己的价值的发展方式。
科学发展和谐发展跨越发展——游淑芳
对宜良县科学发展和谐发展跨越发展心得体会（宜良县匡山小学——游淑芳）根据县教育局深入开展“科学发展和谐发展跨越发展”解放思想大讨论精神，为能领会其中的精神实质，我认真学习了宜良县教育局关于深入开展“科学发展和谐发展跨越发展我怎么办”解放思想大讨论活动的实施意见的精神。
为此加强了学习，学习科学发展观相关文章和中央领导集体关于解放思想、更新观念的重要论述。
通过学习，充分认识到开展解放思想大讨论的重要意义，深刻认识到科学发展和谐发展跨越发展的重要性和紧迫性。
党的十七大报告提出：“科学发展观，第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
”这一精辟概括，深刻揭示了科学发展观的科学内涵和精神实质。
科学发展观与社会主义和谐社会理论,是以胡锦涛为总书记的中央领导集体在全面建设小康社会的实践主题下,继承以往思想理论基础是上,提出的两个最重要的理论.因此,正确理解和把握二者的关系,对于我们不短开拓发展思路,丰富发展内容,实现经济社会的和谐发展和国家的长治久安具有十分重要的意义。
科学发展观也是我国教育发展的重要指导方针。
科学发展观提出后，受到人们的高度评价，在实践中发挥了重要指导作用，取得了明显成效。
但同时也要看到，一些影响科学发展的矛盾和问题还没有得到根本解决，科学发展观的保障机制和体制还没有完全形成。
因此，夺取全面建设小康社会新胜利，必须进一步深入贯彻落实科学发展观。
深入贯彻落实科学发展观，必须认真学习和全面把握科学发展观的丰富内容，加深对科学发展观精神实质和根本要求的理解。
党的十七大报告还指出：发展，不仅需要和谐的社会环境和条件，而且发展的目的、要求本身就包括社会和谐，进而包括更广阔领域内人与人、人与社会、人与自然的整体和谐。
思路决定出路，观念决定发展。
解放思想就是要着力解决思想观念上的突出问题和影响发展的瓶颈制约，从解放思想中获得新的思路、新的举措、新的动力。
所谓“跨越发展”，是指一定历史条件下落后者对先行者走过的某个发展阶段的超常规的赶超行为，是发展中国家或地区追赶发达国家或地区的必由之路。
龚小露心得
科学发展和谐发展跨越发展学习心得体会宜良县狗街镇华兴小学龚小露据县委和宜良县教育局党委的有关文件要求，5月4日我校全体教师在刘校长的组织下开展了“科学发展、和谐发展、跨越发展”解放思想的学习活动。
联系我校实际，通过讨论学习，现将心得汇报如下：通过认真学习，我对科学发展、和谐发展、跨越发展有了更加深刻的认识。
坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。
这不仅对我们国家的经济建设有宏观指导意义，对包括教育在内的社会全方位发展都具有重要意义。
今后工作中我应力求做到以下几个方面。
1是要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育。
针对我校学生的实际，首先树立正确的人才观。
根据学生身心发展的规律，完善育人体制，在学生管理上做好大与小的结合、远与近的结合、堵与疏的结合，逐步形成管理的纵横网络，做到纵向到底横向到边的立体式管理育人模式，使育人环境没有死角，让学生在宽松和谐的氛围中健康成长。
2是要明确责任，开拓性地作好本职工作。
党的十七大为今后教育事业的发展与改革指明了前进方向，明确提出了“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略性目标和“现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高”的新的任务。
特别是把教育工作作为民生问题之首，用较大的篇幅对基础教育工作提出了更高的要求，我们倍受鼓舞，同时也深感基础教育事业将承担起更加重要的使命和责任，我们要在深入学习党的十七大精神的基础上，进一步提高认识，明确任务，努力把党的十七大精神落到实处，体现在新的工作状态和工作局面中。
3是要振奋精神，科学研究，脚踏实地做好新课程改革。
小学新课程改革是国家新一轮基础教育课程改革的重要组成部分，是对“应试教育”课程体系的重建。
它既是一场广泛而深入的教育创新，更是一种文化的重建，目的是培植一种富有时代气息，体现现代精神，与时俱进的民主、科学、开放的新文化。
校长三个发展心得
宜良县狗街镇华兴小学科学发展和谐发展跨越发展学习心得体会宜良县狗街镇华兴小学校长刘建云为认真贯彻落实省第九次党代会、省委九届二次全会和市第十次党代会、市委十届二次全体（扩大）和县第十二次党代会等会议精神，推动教育系统进一步解放思想、更新观念、锐意进取。
根据县委和教育局党委、宜良县教育局党委的有关文件精神要求，我校进行了“科学发展、和谐发展、跨越发展”解放思想大讨论学习活动。
结合我校实际，通过讨论学习，现将心得体会汇报如下：过去的一年，在各级党委政府的正确领导下，华兴小学深入贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神，以科学发展观为统领，以办人民满意教育为目标，解放思想，开拓创新，扎实推进教育事业科学发展、和谐发展、跨越发展，我校教育工作主要特点是：——教育教学管理进一步规范我校于2011年4月25日建校，一年来，我们坚持以教学为中心，以推进素质教育为主线，全面加强教育教学管理，教育教学工作取得新成效。
一是实现了教学中心地位的“五强化”。
强化以教学为中心的思想，系统上下形成了“一切工作为教育教学服务”的工作格局，营造了浓厚的教育教学工作氛围；强化教育教学的业务组织，充分发挥进修校职能作用，对教学、教研工作进行了有效的业务研究和培训；强化教育教学管理的规范化，教育教学管理制度建设得到了全面加强，管理效益稳步提高；强化教育教学的考核评估，组织开展了各年级教学质量检测、教学分析评价工作，有效地调动了教学管理的积极性；强化学生综合素质的全面培养，在推进素质教育、开展学科教学的基础上，加强了学生综合素质培养和课外活动的组织，我校在一年中举办了元旦文艺演出、《弟子规》诵读比赛、《弟子规》故事比赛，学生体育节、艺术节，冬季运动会、书法绘画手抄报展示等文体活动。
教育教学呈现齐头并进的良好发展态势，在去年的小学毕业考试考中，我校升入县中24人。
学校教学管理水平的提升，教学质量的提高，得到了社会各界的广泛认可，提升了我校的整体形象。
科学跨越发展发言稿
科学跨越发展，我怎么做？通过第一阶段的学习，我在思想上深刻地认识到，开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动，是实现阿克苏市又好又快发展的客观要求，促进我市发展的不竭动力。
一、充分认识开展大讨论活动的重要性和紧迫性解放思想是引领发展的“法宝”。
近年来，市委对推动思想解放一直高度重视，坚持结合工作实践逐步深入推进，使改革和发展不断注入新的动力和活力。
可以说，我市改革的每一次突破，开放的每一次深化，发展的每一次提速，都是解放思想的结果。
特别是当前，宏观经济形势复杂多变，我市正处在推进跨越发展的关键时期，能否化挑战为机遇、变压力为动力，牢牢把握科学发展、跨越发展的主动权；能否冲破体制机制束缚、有效破解瓶颈制约，抢占新一轮区域发展的制高点，关键是坚持不懈地推进思想大解放、作风大转变、发展大跨越。
因此，集中开展解放思想改革创新跨越发展大讨论活动，更具有特殊重要的意义。
首先，这是推进我市跨越发展的现实要求。
今年以来，全市上下的思想观念和精神面貌进一步改观，干事创业的激情和活力进一步迸发，发展局面为之一变，广大干部群众精神面貌为之一新。
但必须看到，我市经济虽然呈现出较好的发展态势，但与省内先进地区相比，与全国发达县市相比，无论是经济总量，还是发展速度，都还存在较大差距。
越是困难大、挑战多，越需要良好的精神状态，越需要改革创新的精神，越需要过硬的工作作风，始终保持昂扬向上的蓬勃朝气，只争朝夕的奋斗精神，知难而进的强势思维，努力实现“32123”发展思路，坚定不移地推进跨越发展；使广大干部进一步强化创新意识，用新理念思考问题，用新机制解决问题，用新方法推动工作，始终保持改革的锐气，在更大范围、更广领域、更深层次，以更大的力度推进改革，用改革创新破解发展难题；就是要通过解放思想大讨论，使广大干部进一步转变工作作风，宏扬“信念坚定、坚忍不拔、执着追求、甘于奉献”的一代接着一代干，一代比一代更会干的阿克苏市精神不断实现思想状态、精神状态、工作状态的新跃升。
蒙自科学发展和谐发展跨越发展我该怎么办(解放思想大讨论)
“蒙自市科学发展和和谐发展跨越发展”我该怎么办蒙自市水田乡中心学校何永良清晨，我迈着轻快的步伐，去寻找曾经的记忆。
水田乡先锋小学是我的第一个甜蜜：黝黑的筒瓦、宽大的四合院、拱形的门和蔼的老师、活泼的学生。
他们哪去了？那条弯曲的小路哪去了？那条全乡唯一的、车子走起来像跳舞的公路哪去了？哦！他们不都在这里么？看：水田乡中心学校里，崭新的楼房、焕发着勃勃生机的绿化区、高标准的篮架仿佛在骄傲的证明一切。
老师呢？他们正坐在电脑前，忙着备课，教室里，传出朗朗书声。
变了！变了！变了！一条宽阔的水泥路面两边，是崭新的楼房，整齐的的行道树在秘密的成长。
一条条平坦的公路通向每个村庄。
水田乡的变化，不正反映出蒙自的巨大变化么？？？长满野草的南湖、经常干涸开裂的南湖被修葺一新碧波荡漾；宽阔的柏油马路取代了泥泞的田间小路；鳞次栉比的楼房告诉大家我在发展，而高峡出平湖的五里冲水库正在为蒙自的发展输送着新鲜血液！蒙自：这个祖国西南的小镇，蒙自，这个有着悠久历史的小城，在党和国家改革开放的滚滚春雷中，沐浴着春风雨露正在科学发展、和谐发展、跨越发展。
那么我们呢？在蒙自市科学发展、和谐发展、跨越发展的新形势新机遇、新挑战下，作为一名普通的小学教师应该怎样去做，才能适应蒙自的发展，才能为蒙自科学发展、和谐发展、跨越发展输送合格的建设人才，为教育事业的发展作出最大的贡献而不被社会淘汰呢？我觉得应该从我做起，从现在做起。
一、努力提高思想素养，在教育教学中实践三个“一切”1、一切为了学生。
学生是祖国发展的动力，是蒙自未来建设的主力军，梁启超老先生就说过：“少年强则国强，少年弱则国弱”。
蒙自实现科学发展、和谐发展、跨越发展，与我们的学生的茁壮成长息息相关。
我们教师的一切行为都要为学生的健康成长服务。
2、为了一切学生。
漂亮的孩子人人喜欢，不漂亮的孩子没人喜欢。
优秀的学生在学校老师夸、同学爱、父母疼；而那些“问题”学生，由于有这样那样的缺点，在学校经常受到老师的责骂、学生厌，回家得不到父母疼。
科学发展、和谐发展、跨越发展大讨论
“科学发展、和谐发展、跨越发展”大讨论为国土资源可持续发展提供强有力政治保障“科学发展、和谐发展、跨越发展”是XX省深入贯彻落实科学发展观的具体体现。
它的实质和核心是以人为本，其基本原则是全面、协调、可持续，具体要求是从实际出发，遵循客观规律，承认差异，讲求协调，讲求速度的发展。
“科学发展、和谐发展、跨越发展”将XX未来发展方向同国家战略相结合，为探索中的XX社会经济发展进步指明了方向，确立了目标，更将科学发展观同XX省省情相结合，丰富了科学发展观的内涵和外延。
近年来，国土XX分局本着“以人为本，执政为民”的理念，牢固树立全面、协调、可持续发展的观念，以实现发展经济与保护资源双赢为目标，以开展“双保工程”为主线，以市区重点工作、重点项目为抓手，进一步强化国土资源保障与服务，积极推进国土资源管理创新，不断提升统筹保障发展、保护资源的能力和水平，为XX区的经济发展提供了有力的资源保障。
同时，XX分局也清醒地认识到，2012年国家外部经济环境不确定、不稳定因素增多，进一步扩大内需存在较大制约，推进结构调整和转变发展方式难度加大。
其突出问题主要表现在：（一）土地供需矛盾突出。
保持全区经济平稳较快发展要求较高，土地资源的需求和土地资源供给之间的矛盾十分突出，保护资源、保障发展的双重压力进一步加大。
（二）耕地保护任务艰巨。
2010年XX区人民政府与市人民政府签定了《XX市耕地保护目标责任书》（2010－2015年），《责任书》明确了我区耕地保护目标责任，即2010年全区耕地保有量不低于0.9833万公顷；至2015年，全区耕地保有量不低于0.8364万公顷，基本农田保护面积不低于0.3852万公顷。
由于XX市区规划调整和XX区建设的快速推进，XX区耕地后备资源进一步稀缺和匮乏。
XX区在建设步伐加快又无耕地后备资源的情况下，面临着巨大的耕地保护压力，落实耕地保护目标责任任务艰巨，实现耕地占补平衡困难重重。
（三）土地执法形势严峻。
学习“科学发展、和谐发展、跨越发展”的心得体会
学习“科学发展、和谐发展、跨越发展”的心得体会狗街镇华兴小学孙树芬胡锦涛总书记在党的十七大上提出了科学发展观的重大战略思想。
科学发展观作为发展的辩证法，是教育工作的指导思想，也是教师队伍建设的行动指南。
科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展。
以人为本，就是要求一切以人的发展为出发点，一切以人的发展作为最终目的。
师资队伍是教育的第一资源，坚持以人为本，就是要以教师为本，做到发展为了教师、发展依靠教师、发展成果由教师共享，促进教师队伍的全面、协调可持续发展。
高尚的师德，优秀的专业技能是和谐发展的师资队伍的特征，而制度创新则是这支队伍不断发展的保证。
三者相辅相成，密不可分。
一、身正为范科学发展观要求一切以人的发展为最终目的。
在人的全面素质的发展中，思想素质的提高占据着首要的地位。
没有良好的思想素质，就如同在大海上失去方向的航船，永远也不可能达到正确的目的地。
思想素质的提高具体到教师队伍，就是要求加强教师的师德，良好的师德对于教育尤为重要。
因此，建设一支高素质的教师队伍是教育的根本保证。
师德教育是师资队伍建设的核心，是提高教师整体素质的首要途径。
以人为本的科学发展最终要落实到教师自身修养的提高。
提高教师本身的修养是落实贯彻科学发展观，加强教师队伍建设的根本出发点和落脚点。
正如德国教育家弟斯多惠所说的“：只有当你不断地致力于自我教育的时候，你才能教育别人。
”教师只有不断提高自身修养，才能真正履行教书育人的天职。
冰冻三尺，非一日之寒，提高自身的修养不可一蹴而就，而要贯穿到教师日常工作和生活之中。
在帮助教师提高自身修养的过程中，我们主要从自我评估入手，让教师对照师德规范的有关要求，定期对自己的工作进行总结，努力自我重塑，使自己真正成为学生的思想导师，行为楷模。
二、学高为师文化素质的提高在人的发展中占着核心地位。
在教师队伍建设中，文化素质的发展有着其特殊的重要性。
教育有其自身的特点，现代素质教育要求教师具有广博的知识面，文化素质的提高要求教师不断地学习新的知识，包括教育的专业知识和其它最新的科学文化知识。
侯桂梅学习“三个发展”心得体会
学习“三个发展”心得体会宜良县狗街镇华兴小学侯桂梅“科学发展、和谐发展、跨越发展”大讨论活动是昆明市委为提升素质、凝心聚力、励精图治、推动发展提出的重要决策部署。
我积极参加了学校组织的集中培训，同时利用媒体自学。
通过学习，我的政治思想素质得到了进一步的提高，我深刻地感到：“科学发展、和谐发展、跨越发展”是总结发展实践，借鉴发展经验，适应新的发展要求提出来的，是理论创新的一个突出成果，体现了对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们做好各项工作，具有非常重要的意义。
作为一个当代教师，要做到“三个发展”，我认为必须做到以下几点：一、爱岗敬业、关爱学生。
切实承担教育者的社会责任，满怀对受教育者的真心关爱，是党和人民对广大教师的基本要求。
教师在教育的活动过程中，既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。
因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。
这种美好的心灵落到实处，就是要求我们在工作中，要怀揣爱心，怀揣希望之心，投入到教学实践中去。
关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
二、刻苦钻研、严谨笃学。
教师是知识的重要传播者和创造者。
在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己。
不断学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。
要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。
三、勇于创新、奋发进取。
教师富有创新精神，才能培养出创新人才。
我校是一个富有活力飞速发展的窗口学校，为了践行“苟日新，日日新，又日新”的三新精神，我们在教学工作中要积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养人格健全、具有创新精神和实践能力的一代新人。
槽沟小学开展“科学发展、与谐发展、跨越发展”大讨论 1
槽沟小学开展“科学发展、和谐发展、跨越发展”大讨论活动方案一、指导思想邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实省第九次党代会、省委九届二次全会和市第十次党代会、县第十二次党代会等会议精神，以科学发展、和谐发展、跨越发展为主题，以学习讨论和调查研究为主要形式，选准解放思想的突破口和切入点，找准影响我校科学发展、和谐发展的突出问题和薄弱环节，清理推动我校跨越式发展的思路和规划，动员全校教职工进一步认清形势，同一思想，凝心聚力，励精图治，在新的起点上，稳中求进，创新推动跨越发展，为推动学校的全面发展而奋斗。
二、基本原则坚持抓住重点，带动全面，以党员领导干部为重点开展大讨论活动，发挥示范表率作用，带领党员干部认真参加大讨论，带动全体教职工广泛参加大讨论。
坚持结合实际，促进工作，始终紧密联系思想和工作实际，有的放矢，务求实效，确保活动与工作两不误，两促进。
坚持统筹协调，科学部署，把大讨论活动与学习贯彻近期中央和省市有关重要会议精神结合起来，与开展“四群”教育活动结合起来，与加强领导班子和党组织建议结合起来。
三、成立学校实施领导小组组长：陈云祥副组长：李晓明组员：林荣陈洪斌赵丹王世全胡志兰四、主要任务（一）围绕“促进科学发展，坚持全面协调可持续发展”开展讨论，讨论重点：如何深化对科学发展观的认识，形成符合科学发展观要求的思想观念，思维方式和价值，如何坚持全面协调可持续发展，全面推进学校的发展，如何树立创新教育观念，提高教育教学质量。
（二）围绕“促进和谐发展，创建和谐校园”开展讨论，讨论重点：如何把学校建设成为最具魅力、最有幸福感、归属感、自豪感的地方，如何服务学校，服务师生，服务群众，构建和谐校园。
（三）围绕“促进跨越发展，坚持稳中求进，加快赶超”开展讨论，讨论重点：如何理解稳中求进是我们的总基调，总前提，创新推动是我们的动力源泉，跨越发展是我们的发展关键，如何转变小进则满，安于现状，固步自封的观念，增强“不进则退，慢进也是退的意识，”通过跨越发展解决前进道路上的矛盾和困难，如何抢抓机遇，科学谋划，奋力赶超，探索跨越发展的新思路，新机制，只争朝夕，埋头苦干，扎实工作，努力抓好我校的教育教学管理工作，再上新的台阶。
学习三个发展的心得体会潘永红
学习三个发展的心得体会宜良县狗街镇华兴小学教师潘永宏我校积极响应上级党组织和主管部门的号召，依据上级的安排和要求，分别于5月28日和6月4日两次召开全校教职工大会。
组织全校58名教职工开展关于“科学发展”“和谐发展”“跨越发展”的学习、讨论。
经过认真学习和讨论，使我加深了对我国现在实施素质教育的重大意义的认识。
并对今后教育工作的方向、努力目标有了清晰的概念。
现把学习心得简述如下：一、教育教学必须坚持科学性教师们一致认为，小学的教育教学只有坚持科学性，才能贴近学生，服务好学生。
才能为学生的终身学习和发展打下坚实的基础。
教育教学的任务在于传授科学知识，不是非科学的，这就决定了教师在传授知识时，必须全面审视对学生实施的得、智、体、美、劳方面的内容，应符合教育教学大纲的要求；必须考虑完整的知识体系，以学生将来的学习需求，全面培养各种学习能力和行为习惯；必须依据学生的心理和年龄特征，合理安排作息时间、合理布置作业、开全课程、劳逸结合、注重兴趣培养、寓教于乐、并严格遵循教育规律开展教学；同时，必须培养新型的师生关系，在教学中以学生为主，促进学生乐学好学。
实在推行素质教育。
使自己的教育教学具有科学性。
二、教育教学必须坚持和谐发展校园安宁，学生安全，提搞教育教学质量，是学校永恒的主题。
随着社会的发展，复杂的社会现象背景下，要把学校气氛办得稳定、安宁，那么学校必须抓好各方面的工作，促进校园和谐发展。
首先，全体教职工必须高度统一认识，以办好让人民满意的教育为己任，自觉增强责任心，以身作则，为人师表，言传身教，真心实意地为学生服务，尤其值得提倡教师要用爱心营造一个温暖的校园，让学生在学校就像在家一样。
其次，教师必须团结协作，这是每个教师的素养与工作原则。
第三，必须实实在在地落实德育教育工作，抓好学生的思想工作，使学生养成良好的学习和生活习惯，懂事、讲文明、有礼貌，不会轻易与同学发生纠纷，促进学生之间和谐相处。
第四，师生之间也必须和谐友爱，平等相待。
科学发展、和谐发展、跨越发展大讨论活动心得体会
科学发展、和谐发展、跨越发展大讨论活动心得体会“科学发展和谐发展跨越发展XX怎么办”解放思想大讨论活动心得体会根据省委、州委的统一部署及县委解放思想大讨论活动领导小组办公室的安排，我认真学习了《县委办公室关于深入开展“科学发展和谐发展跨越发展XX怎么办”解放思想大讨论活动的实施意见》的精神。
在学习提高阶段，加强了学习，研读了一系列理论业务书籍，学习科学发展观相关文章和中央领导集体关于解放思想、更新观念的重要论述。
通过第一阶段的学习，充分认识到开展解放思想大讨论的重要意义，深刻认识到解放思想的重要性和紧迫性。
通过第一阶段的学习，我对以下几个方面有了新的认识和进一步的提高。
一、解放思想的核心是推动改革发展。
解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，解放思想、实事求是、与时俱进是无产阶级世界观的基础，是党的思想路线。
邓小平同志指出：“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是”从这个意义上看，解放思想的过程，实际上就是实事求是的过程，是我们不断认识与把握客观事物及其规律的过程，也就是在对社会规律认识不断化，由必然走向自由的过程。
新时期新阶段，解放思想的核心是深入贯彻落实科学发展观，实现又好又快发展，党的十七大要求全党同志全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展观的突出问题，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面。
解放思想，实事求是，是马克思主义活的灵魂，这是我们认识新事物，适应新形势，完成新问题的根本思想武器。
回首二十年多年来中国改革和发展的历程，就是在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，坚持一切从实际出发，解放思想，实事求是，不断探索创新，从而不断推进建设有中国特色社会主义事业的伟大历程，如果没有解放思想，实事求是，就不可能有改革开放和现代化建设一系列的新政策，也就不可有今天这样党和国家事业发展的大好局面。
“蒙自科学发展、和谐发展、跨越发展我怎么办(蒙自芷村镇中心学校：王磊)doc
蒙自科学发展、和谐发展、跨越发展我怎么办------以创新的精神解放思想，实现自我跨越蒙自芷村镇中心学校：王磊自我校开展“蒙自科学发展、和谐发展、跨越发展我怎么办”大讨论学习活动以来，本人通过认真学习文件、报刊，对解放思想，贯彻落实科学发展观的精神实质了解得更深入了。
解放思想是党的思想路线的本质要求，是扫除发展障碍，不断开创各项事业新局面的重要法宝。
我校相应市委市政府的号召，开展“解放思想，赶超跨越”活动既是思想教育活动的主脉，以提升教职员工政治思想素质，以更好地开展教育工作，也是为我校实现“进一步解放思想，转变观念，深入推进教育教学管理改革，实现又好又快的跨越发展，办好让人民群众满意的学校”的整体愿景。
解放思想是赶超跨越的前提，赶超跨越是解放思想的最终目的，两者之间的纽带就是创新精神，解放思想的表现是创新精神，实现赶超跨越的动力也是创新精神，它们是我们前进、发展的核心思想。
作为一名教师，它同样需要这种精神。
很多人会觉得教师是“铁饭碗”，只要不犯太大的错误，就能保住。
我觉得这种思想不可取，一旦有了这种思想，就会使人变得懒散，不思进取，最终变为一个落后、面临淘汰的教师。
教师有着许多美誉：“人类的灵魂工程师”、“辛勤的园丁”、“春蚕”、“蜡烛”……可见，教师的责任是多么重大，从事的是一项伟大的事业。
这就更需要我们与时俱进，不断地解放思想、开拓创新，在教学上改变陈旧的教学观念，改变传统的教学方法。
我觉得教师要落实贯彻解放思想、实现创新必须做好以下几点：一、不断学习教育教学理论，保持思想常“新”。
不断地加强理论研究，通过学习，懂得教育教学中分析学生心理发展方向的重要性，不能简单地凭主观愿望去分析处理问题。
同时在教育科研方面，要初步懂得教育科研方法和操作步骤；懂得信息技术的重要作用和必要性，增强学习信息技术的紧迫感；领悟新一轮课程改革的内容；为更新自己的教育思想打开一扇门，并作初步尝试，更清楚地懂得现代课堂教学的要求和做法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我为宜良科学发展和谐发展跨越发展
宜良县狗街镇华兴小学陈绍平
在这个机遇与挑战叠加的时期，作为教师, 我们唯有看清把准，明确思路，紧盯目标，创新举措，才能在激烈的区域竞争中后发快进、跨越赶超，走出发展的新路子，闯出发展的新天地。
总体来看，我们机遇与挑战并存，但机遇大于挑战。
教育的几次跨越发展和开远近年的巨大变化，使大家对当前实现跨越发展的紧迫性有了清晰认识。
认识到教师在跨越发展中必须如何与时俱进解放思想。
教师要明确自己肩负着培养国家建设人才的重任，党员教师在工作中必须发挥表率和示范作用，迎难而上、充当改革先锋。
从国内来看，党中央、国务院积极应对国际环境的剧烈变化，继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策，宏观调控坚持把控物价作为首要任务，在控物价、稳增长和调结构中寻求平衡，政策效果逐步显现，稳中求进，经济运行总体较为平稳。
国家实施新一轮西部大开发，给西部带来了一系列扶持政策和项目资金，增强了发展动力。
从省内来看，云南桥头堡战略，是中央统筹国内国外两个大局作出的重大决策，提升了云南在全国开放格局中的重要地位，为构建第三欧亚大陆桥、开辟新的西向贸易通道提供了条件，为云南与
西南乃至全国各省区市开辟了新的合作方向，拓展了更为广阔的发展空间。
这一重大战略，为云南跨越发展提供了重大契机，滇中城市经济圈一体化的建设步伐将进一步加快，滇中地区将成为全省跨越发展的重要引擎。
从市内来看，随着桥头堡建设的推进，将进一步加快现代新昆明及区域性国际城市建设步伐，昆明的地位和作用将日益显现，昆明将承担起中国面向西南开放的排头兵、火车头的历史使命。
宜良处于滇中经济圈，作为现代新昆明建设的重要辅城和卫星城市，加之城市地铁轻轨及昆明东绕城高速公路的建设，宜良的战略地位和发展空间将得到显著提升。
从县内来看，一是多年来的发展成就，使宜良具备了跨越发展的强劲动力。
经过多年的改革发展,宜良已经站在了一个新的历史起点上，综合实力明显增强，社会大局保持稳定，发展优势逐步显现。
特别是“十一五”时期以及2011年以来，我县通过加快发展，经济增长的连续性、稳定性、自主性和抗风险能力进一步增强；通过大力招商引资和强化工业主导，工业园区一批有一定带动力的产业项目陆续建成投产，蓄积的势能和潜力得到进一步释放；通过完善发展平台，工业园区的综合承载能力进一步提升；通过增加投入，城镇、交通、电力、水利、通信等基础设施进一步改善，为我县稳中求进，好中求快，创新发展提供了坚实的基础和有利的条件。
二是“工业上山、保护坝区农田”被列为试点县，为宜良带来了前所未有的政策支
持和声势影响。
作为全国低丘缓坡土地综合利用试点县，我县拥有充分利用国家和省市配套政策的先机和优势，强力推进工业园区建设，促进工业大发展。
三是全县干部群众人心思进、团结一致，凝聚了谋发展、抓发展、推发展、促发展的强大力量。
历届班子的心血和智慧，造就了宜良今天的天时、地利、人和，构建了当前难得的干事环境和团结氛围。
正是因为全县干部始终把宜良的发展和43万各族人民的幸福生活作为干工作的动力，所以我们才不断闯过了难关、破解了难题、干成了难事；正是因为肩负的使命神圣而艰巨，所以我们才不惧怕更大的风雨和考验；正是因为我们团结一致共创事业，所以我们才满怀信心，在今后的征途中创造更大的业绩。