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中班数学活动比一比，说一说教案反思

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目测的方法判断、比较物体的粗细与宽窄，愿意用语言表述活动的结果，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看比一比，说一说教案吧。

活动目标：

1、能用目测的方法判断、比较物体的粗细与宽窄。

2、愿意用语言表述活动的结果。

3、培养幼儿比较和判断的能力。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、引发幼儿学习的兴趣。

活动重难点：

能用目测的方法判断、比较物体的粗细与宽窄。

活动准备：

1、班级环境中布置一些粗细、宽窄不同的物品，如：

绳子、平衡板、圆柱积木等。

2、大象和长颈鹿图片各一张，幼儿画出。

活程：

一、察物片，区粗。

1、出示大象和鹿的片，引幼儿察。提：

大象和鹿比，的腿粗，的腿？学：大象腿粗，

鹿腿。

2、拓展：知道哪些西有粗。如吸管有粗有

等。

二、察木板，区窄。

以大象和鹿要的游情，引幼儿比面的和窄。

三、察班境中的物品，找粗。

幼儿出相关的例子，如有的笔粗，有的笔等。

四、游：比一比，找一找。

1、到外地将幼儿分成两游：老出指令，

如：“抱一抱粗干。”一幼儿找到粗干抱一抱，另一幼儿察、价是否找了。游行：找干，从的

小上走，从窄窄的小路上走⋯⋯

2、游戏几次后两组交流。

活动反思：

在本课的设计中，情境的创设、游戏的开展，都有效的调动了学生参与学习的主动性，整堂课气氛活跃，学生的发言精彩、准确，可以说达到了预期的教学目标。