【金版学案】高二语文粤教版选修《唐宋散文选读》同步练习:第三单元 单元过关检测卷 Word版含解析

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高中语文 单元过关检测卷(四)粤教版选修《唐宋散文选读》

高中语文 单元过关检测卷(四)粤教版选修《唐宋散文选读》

【金版学案】2014-2015学年高中语文单元过关检测卷(四)粤教版选修《唐宋散文选读》(测试时间:120分钟评价分值:120分)一、语言基础知识(共4小题,每题3分,共12分)1.下面各项中加点字注音完全正确的一项是( )A.徐孺.(rú)潦.水(lǎo)鹤汀.(tīnɡ)叨.扰(dāo)B.绣闼.(tà) 骇瞩.(zhǔ) 帝阍.(hūn) 弱冠.(ɡuàn)C.相.答(xiānɡ) 栖.鹘(xī) 寂寥.(liáo) 戛.然(jiā)D.环诡.(ɡuǐ) 攒.萃(zǎn) 殆.销(dài) 见拟.(nǐ)解析:A 项,叨tāo;C项,栖qī;戛jiá;D项,攒cuán。

答案:B2.下列语段中画线的词语中使用不恰当的一项是( )往事并不如烟,2012年将是中国经济史上重要的转折点。

从年初的增速下行到年底的触底回暖,每一步变化都拉动着中国市场和全球市场的神经。

对于备受关注的资源税改革,相关研究者认为有望成为中国基础品价改革和电力体制改革攻坚克难的重要切入点。

A.往事并不如烟B.触底回暖C.拉动 D.攻坚克难解析:C项“拉动”应为“牵动”。

答案:C3.下列各句子中没有语病的一句是( )A.春运期间,各地出行人数大幅上涨,各地铁路、公路、民航交通等部门高度重视,全力保障旅客出行安全畅通。

B.在多次测试完毕后,中国首艘航母明年预计在“八一”建军节正式交付海军服役,并在国庆前后举行正式下水典礼。

C.金正日此次访问俄罗斯并与梅德韦杰夫举行会谈,主要目的是为了寻求俄罗斯在政治和经济上的支持。

D.在经历了2012年夏天《中国好声音》的“草根”和“盲选”浪潮之后,2013年初曾经以“超女”和“快男”等歌唱选秀类节目见长的湖南卫视大打“怀旧”牌,将焦点对准了那些在不同年代成名的“老声音”。

解析:A项,不合逻辑,册去“交通”。

B项,语序不当,“明年”调至“八一建军节”前。

高中语文选修唐宋散文选读第三单元ppt(课件+习题+单元过关检测,9份) 粤教版3

高中语文选修唐宋散文选读第三单元ppt(课件+习题+单元过关检测,9份) 粤教版3

文段 研读
8.下列对课文的解说,不正确的一项是(D)
A.王维诗最能代表其创作特色的是描绘山水田园等自然 风景及歌咏隐居生活的诗篇,本文在思想内容上和他的诗作一 脉相承。
B.王维给裴迪的这封信,描绘了辋川别业的冬景春色, 也表达了对对方的思念之情。
C.本段写春景,是想象中的景色,因而较描绘的冬景显 得有点粗线条了。
文段 研读
3.【一词多义】解释下列加点词的含义。 相 ①猥不敢相烦 ____________________ ②复与疏钟相间 ____________________ ③至于幽暗昏惑而无物以相之 ____________________ ④王侯将相,宁有种乎 ____________________ ⑤伯乐相马 ____________________
舂, 复与疏 钟相间。 此时 独坐, 僮仆静默,多思 舂米声,又与稀疏的钟声相互交错。这时,我独坐着,僮仆已入睡,多想起
曩 昔, 携手 赋 诗, 步仄径, 临清 流也。 从前你我手牵着手吟诵诗歌,在狭窄的小。在古代,内城曰城,外城曰郭。夜:名词 作状语,在夜里。沦涟:水起微波涟涟。与月上下:指水月 相映,月光随波荡漾。寒山:冬天的山。远火:远处的灯火。 明灭林外:省略句、状语后置句,(于)林外明灭。寒犬:冬天 的犬。墟:村落。舂:捣谷。疏钟:稀疏的钟声。间:夹杂, 交错。静默:没有声音,指已入睡。曩:从前。步仄径:省 略句、状语后置句,(于)仄径步。仄径,狭窄的小路。】
文段 研读
③台当山西南缺 ____________________ ④猥以微贱,当侍东宫 ____________________
答案:当:①副词,应该 ②动词,处在某个地方 ③动 词,正对着 ④动词,担当、承担
5.【文言句式】指出下列句式特点并翻译。

高中语文选修唐宋散文选读第三单元ppt(课件+习题+单元过关检测,9份)粤教版

高中语文选修唐宋散文选读第三单元ppt(课件+习题+单元过关检测,9份)粤教版

SO与尹师鲁第一书咬文嚼常点滴积累汇咸江海巫合之众” ?《国学》2012年第7期刊有《报喜不报忧的代价》一文,说的是宋钦宗任用奇人郭京率军抗金的故事。

其中写道:“这队伍里有卖狗皮膏药的和尚道士,有犯色戒犯贪戒的贪污犯与劳改犯,也有靠捡垃圾过活的犀利哥等,一同组成了一支巫合之众。

”将“乌合之众” 误成了“巫合之众”。

“乌”,指乌鸦;“乌合”指像乌鸦那样群集。

“乌合之众”,比喻临时杂凑、无组织纪律的一群人。

“巫”,是古代以降神、祈祷、占卜、治病为职业的人,特指女巫。

郭京率领的抗金队伍,人员虽说杂乱,但肯定不都是巫师。

――摘自《咬文嚼字》2013年合订本,作者:杨昌俊相关I知I识唐以前“书”“信”是两个不同的概念,信用来指信使,而书的概念则较为宽泛。

到了现代,特别是文人学者之间的书信往来,有着丰富的题材内容、独特的艺术魅力和不可多得的史料价值。

识记1字1音见绐(d d)君贶(ku d g)惶迫(hu d n g)沿汴(bi d)绝淮(hu d)郢(y i n g).柚(y(U)老婢(b)i枕藉(ji )e鼎镬(hu 0烹斩(p e n g )愚懦(nu 0贴£||^ + k4»i + e!i fcBihi + fiiiiii + fi-iba + ei •<■ + ■-• fcB + s-»i■■ + + a t-i + i-iiia + iaha + i4 •-■ + «*•11■ + K■ •■ ■追本溯源•巧记汉字“工"是个彖形字.甲骨文的形体•像刃□朝上的斧冥之形:早期金丈的形体,与甲骨文相反.像刁□朝下的律兴之形. 本乂很可能是斧斤工旦。

后由工具引申为使用工具的/.“工"是个部首字。

在汉字中•几由:丁「组成的字六都与工具、扌支能有并以「巧杠功I武兀左"等円限时磨砺饨力提俞一、基础考查1下列词语中加点的字,读音完全正确的一项是(D)A .见绐(d d) 惶迫(hu a n g) 愚懦(r |• • •B.怪骇(h d) 诛死(zh 口) 怨嗟(ji )e•••C .欢戚(q > 砧斧(zh a n) 鼎镬(hu 0••・D.枕藉(ji )e 襄州(Xi a n g )咽喉(y a n)• • •解析:A项,“惶”读huang; “懦”读nub。

高中高中语文粤教版选修唐宋散文选读随堂课后作业:第3单元-9山中与裴秀才迪书+Word版含答案.doc

高中高中语文粤教版选修唐宋散文选读随堂课后作业:第3单元-9山中与裴秀才迪书+Word版含答案.doc

第3单元-9山中与裴秀才迪书[基础巩固层次(A)]1.下列句中加点字的注音有误的一组是()A.饭讫.(qì) 朝雊.(ɡòu)轻鯈.(tiáo) 玄灞..(xuán bà)B.村墟.(xū) 夜舂.(chōnɡ)曩.昔(nǎnɡ) 沦涟..(lún lián)C.仄.径(zè) 蔓.发(màn)辋.水(wǎnɡ) 僮仆..(tónɡ pǔ)D.青皋.(ɡāo) 黄蘗.(bò)猥.(wěi) 矫翼..(jiǎo yì)【解析】“仆”读“pú”。

【答案】 C2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是() A.足下方.温经方:刚刚B.与山僧饭讫.而去讫:罢,结束C.然是中..有深趣矣是中:这当中D.多思曩昔..,携手赋诗曩昔:从前【解析】方:正,正在。

【答案】 A3.下列对文中加点的人称代词理解有误的一项是()A.足下..方温经足下:是第二人称代词“你”B.猥.不敢相烦猥:指本人,自我谦称C.倘能从我.游乎我:即古文中的“吾”,同现代汉语中的第一人称代词“我”D.非子.天机清妙者子:指第三人称代词“他”【解析】“子”指第二人称代词“你”。

【答案】 D4.下列各句中“因”的解释与其他三项不同的一项是()A.因.驮黄蘗人往B.蒙故业,因.遗策C.因.人之力而敝之D.因.河为池【解析】A、C、D三项都是意为“凭借”,B项意为“沿袭”。

【答案】 B[阅读提升层次(B)]阅读下面的文言文,完成5~8题。

答友人求序文书唐绍祖辱惠书,重赐大集,复蒙崇奖过当,欲仆序而行之。

足下高才壮年,负盛名于时。

人之所以推奉足下,岂不以斯编为足信今传后也哉!而使仆公然标其卷首,幸何可言!幸何可言!然仆尝有言吾之有文而欲得工于文者序之非特相引重而已吾文有瑜焉不可掩吾文有瑕焉不可护吾有其从入之处甘苦曲折得力之所由不可不知三者缺其一皆不足以序。

高中语文选修唐宋散文选读第三单元ppt(课件+习题+单元过关检测,9份) 粤教版2

高中语文选修唐宋散文选读第三单元ppt(课件+习题+单元过关检测,9份) 粤教版2

(3)书之非公与是故也 古义:____________________ 今义:因此 (4)公卿大夫至于里巷之士 古义:____________________ 今义:表示达到某种程度,表示另提一事 答案:(1)撰写铭文 (2)不合适的人 (3)两个词,正确 的;缘故 (4)到
文段 研读
2.【词类活用】指出下列加点词的活用现象。 书其恶焉 ____________________ 答案:名词活用为动词,写;形容词活用为名词,恶行 3.【一词多义】解释下列加点词的含义。 (1)则 ①恶人无有所纪,则以愧而惧 ____________________ ②茍托之非人,则书之非公与是 ____________________
文段 研读
(6)嘉言善状,皆见于篇 句式:____________________ 译文:____________________ (7)其将安近 句式:____________________ 译文:____________________ 答案:(1)状语后置句;碑铭在世上有显著地位,它的作 用与史书相近
文段 研读
③位卑则足羞,官盛则近谀 ____________________ ④于其身也,则耻师焉,惑矣 ____________________ ⑤此则岳阳楼之大观也 ____________________ (2)勒 ①皆务勒铭以夸后世 ____________________ ②勒兵,下令军中 ____________________ ③悬崖勒马 ____________________ ④于是侨居者各勒还本属 ____________________
文段 研读
(2)存
①或纳于庙,或存于墓 ____________________
②其存君兴国而欲反复之 ____________________

高中高中语文粤教版选修(唐诗宋词元散曲选读)单元综合测评3 第3单元+Word版含答案

高中高中语文粤教版选修(唐诗宋词元散曲选读)单元综合测评3 第3单元+Word版含答案

单元综合测评(三)第三单元(时间:150分钟满分:150分)一、基础巩固(20分)1.下列各项中加点字的注音有误的一项是(3分)()【导学号:00362103】A.蓦.然(mò)如簇.(cù)阑.珊(lán) 杳.杳(yǎo)B.白鹭.(lù) 伫.倚(zhù)天籁.(lài) 旌.旗(jīng)C.砥.柱(dǐ) 参差.(chā)金缕.(lǚ) 貂裘.(qiú)D.凋.碧(diāo) 憔悴.(cuì)腥膻.(shān) 离黍.(shǔ)C[C项,“差”应读cī。

]2.下列各项对应有误的一项是(3分)()A.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴——柳永——北宋B.三秋桂子,十里荷花——李清照——南宋C.西北望长安,可怜无数山——辛弃疾——南宋D.一点浩然气,千里快哉风——苏轼——北宋B[“三秋桂子,十里荷花”是北宋词人柳永的名句。

]3.下列各句中,加点成语的使用全都不正确的一项是(3分)()【导学号:00362104】①京剧成为国剧的初期,谭鑫培创下了“无腔不学谭”的历史,这一方面源于谭派的声腔之美,另一方面也是因为谭派有门户之见....,能够采众家之长。

②根据严歌芩同名小说改编的电影《芳华》如同一支哀而不伤....的曲子,令观众沉浸其中,遐思无限。

③春节将至,市场监管局发起“春安行动”,对“脏乱差”的食品经营店进行了规范整顿,使之改头换面....,消除了食品安全隐患。

④2017年5月23日朴槿惠贪腐案举行公开审理,与朴槿惠一同受审的还有乐天韩国会长辛东彬以及“亲信门”事件的始作俑者....崔顺实。

⑤余光中的《乡愁》道出了游子对祖国的眷恋,至今悠悠常绕不绝于耳,虽然斯人已逝,但他的作品却山高水长....,永世流传。

⑥影视剧创作者只有抗拒诱惑,坚守本心,苦心..地创作出优秀的作品,才能..孤诣让国产剧焕发勃勃生机。

A.①③⑤B.②④⑥C.①②⑥D.②③⑤A[门户之见:因派别不同而产生的成见。

高中语文选修唐宋散文选读第三单元ppt(课件+习题+单元过关检测,9份) 粤教版1

高中语文选修唐宋散文选读第三单元ppt(课件+习题+单元过关检测,9份) 粤教版1

“畸”与“倚”2013年1月23日《中华读书报》刊登的《百年北大独缺一部理想校史》中,对钱穆的《国史大纲》提出自己的看法:“尽管在抗日背景下该书内容与结构的安排可能有倚重倚轻的偏向……”这里的“倚重倚轻”应是“畸重畸轻”。

“畸”读jī,它的一个义项是偏。

“畸重畸轻”就是偏重偏轻,形容事物发展不平衡或对人对事的态度偏向一个方面。

以此描写《国史大纲》一书内容与结构安排的不平衡、不稳妥,是确当的。

汉语中没有“倚重倚轻”这种说法。

——摘自《咬文嚼字》2013年合订本,作者:严心走近作者相关知识先秦时的书信多关乎国计民生的公文,没有形成固定格式。

汉代司马迁《报任安书》奠定了古人书信的格式基础。

古代书信格式有三种:第一种是信首和信尾署上“某某白”或“某某顿首”,完全省略去称谓。

第二种是“某某启”的格式。

第三种是“某某顿首+对象称谓+问候语”开头,用“某某顿首”附在信末。

——潘海霞、辛树洪《古代书信体散文的文体特征》识记字音牵挛.(luán)提挈.(qiè)浔.阳(xún)蛇虺.(huǐ)信札.(zhá) 湓.江(pén) 危惙.(chuò) 池砌.(qì) 交分.(fèn) 笼鸟槛.猿(jiàn)一、基础考查1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是(B) A.牵挛.(luán)幢幢.(zhuànɡ)啾啾.(qiū) 数帙.(zhì)B.记载.(zǎi) 憧.(chōnɡ)憬恻.(cè)隐殚.(dān)记C.瞥.(piě)见佚.(yì)事危惙.(chuò) 湓.(pén)江D.形骸.(hé) 提挈.(qiè)金銮.(luán) 元稹.(zhěn)解析:A项,“幢”读chuánɡ;“啾”读jiū。

C项,“瞥”读piē。

高中语文选修唐宋散文选读第三单元ppt(课件+习题+单元过关检测,9份)粤教版3

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9山中与裴秀才迪书咬文嚼常点滴积累汇咸江海觥筹”不能写成“杯觥《我开始轻视语言》(刊于2012年12月14日《文汇读书周报》)中有这样一句话:“每当杯觥交错之际……”其中的“杯觥交错”应是“觥筹交错”。

“觥”,古代的一种酒器。

“筹”,行酒令的筹码。

“觥筹交错”,酒器和酒筹交叉错杂。

形容许多人相聚饮酒的热闹场面。

语出宋欧阳修《醉翁亭记》:“射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。

”汉语中没有“杯觥交错摘自《咬文嚼字》2013年合订本,作者:阎德喜爲,课前谄祀走近性直书信是人们之间用来表达情感、阐发事理、叙事状物的工具或手段。

在古代,书信有许多别称,如尺牍、简、札、笺、尺素、启等,而书信这一称呼是随着社会的前进和文学的发展逐渐形成的固定叫法。

——潘海霞、辛树洪《古代书信体散文的文体特征》识记字音饭讫(q)i裴迪(p i)•曩昔(n a n g)夜舂(ch o n g )仄径(z $ 憩(q )青皋(ga o)矫(ji a o)寻盘..........................................追本溯源•巧记汉字^矢"是T象形字’甲骨文的形体*完全像一妾箭的样子: 早期金丈的形体•也像一支箭的样子•上面是锋利的笔% .下面是结有雕翎的箭尾•本义是笔。

澤矢”字是个部首字.在汉字中•由“矢留且战的字次都与箭有关宀广矫八矩“矩”等。

限时磨砺饨力提俞一、基础考查1下列词语中加点的字,注音不正确的一项是(C)A.饭讫(q )朝雊(go u)•轻鯈(ti O)玄灞(xu O b Q• •B. 村墟(x u )夜舂(ch o n g)曩昔(n a n g )沦涟(I nii O• •C. 仄径(z )蔓发(man)辋!水(w a n g )僮仆(t mg p u)• •D. 青皋(gd o)黄蘗(b 0猥(w e i)矫翼(ji a o y i)• •解析:C项,“仆”读p U。

粤教版-语文-高二选修《唐宋散文选读》练习单元质量检测卷(二)

粤教版-语文-高二选修《唐宋散文选读》练习单元质量检测卷(二)

单元质量检测(二)(时间:150分钟满分:150分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

在古老的农业社会和自然经济的条件下,人们参与自然变化的手段,基本上是手工工具,其材料和动力完全是自然材料和自然能源,其目的也只是直接满足人们物质生活需要。

因此,人的活动对自然界的影响极其有限,自然界的各种生命存在和物质形态基本上循其固有的机制运动变化。

就是说,自然界的生态系统基本上保持着原来固有的有序结构与动态平衡。

但是,在以高科技为特征的现代工业社会和市场经济时代,人们拥有超出以往千万倍的各种人工能源,大量的人工材料被普遍推广和运用,生产的目的则主要是获取最大的、无限制的经济效益。

因此,人的活动对于自然界的影响,远远超出了历史上从未有过的水平,在这种情况下,如果不注意自然生态的有序结构与动态平衡,人类将自己破坏自己的生存环境。

现在,全球性的生态危机已经不是危言耸听。

且不说全球性的温室效应、臭氧层破坏、气候变异和生物多样性的急剧减少,中国自身的工业废水、生活垃圾已使许多河流、湖泊受到污染,很多大中城市的淡水资源已受到威胁。

为谋求高产而滥用化肥、农药、激素已使人们的食物链的几乎各环节都不同程度受到污染。

现在事情已经严重到了这样的地步,企图先发展而后治理,根本是行不通的。

西方文明在现代化的进程中,根本没有考虑过人类生存的生态环境问题,我们从西方世界所能获得的主要是教训而不是经验。

西方哲学传统,总是把人同自然对立起来,以殖民者征服土著居民那样的态度征服自然。

培根早在近代就申明“如果有人力图面对宇宙来建立并扩张人类本身的权力和领域”,那么“这种野心是高贵的”。

在这种观念的指导下,西方文明高扬科学知识的价值和人之作为智能主体的能动性,促进了西方科学技术和资本主义经济的迅速发展。

这种暂时领先的优越地位,冲昏了征服者的头脑。

于是,在一种更强烈的占有欲的推动下,以为人可以把自己的意志强加给自然界而成为自然界的主宰,任意地践踏,疯狂地索取,贪得无厌地掠夺,使得自然界自我调节的再生机制、净化机制越来越难以补救人类所造成的损害。

高中语文 单元过关检测卷(五)粤教版选修《唐宋散文选

高中语文 单元过关检测卷(五)粤教版选修《唐宋散文选

【金版学案】2014-2015学年高中语文单元过关检测卷(五)粤教版选修《唐宋散文选读》(测试时间:120分钟评价分值:120分)一、语言基础知识(共4小题,每题3分,共12分)1.下列各组词语中加点的字,注音全都正确的一组是( )A.编纂.(zuǎn)粮囤.(dùn)处女作(chǔ)翘.首以待(qiào)B.剽.悍(piāo) 角.逐(jiǎo) 露.马脚(lòu) 色厉内荏.(rěn)C.给.予(jǐ) 症.结(zhènɡ) 唾液腺.(xiàn) 顺蔓.摸瓜(wàn)D.档.期(dànɡ) 奇葩.(pā) 混.凝土(hùn) 螳臂当.车(dānɡ)解析:A项,翘qiáo。

B项,角jué。

C项,症zhēnɡ。

答案:D2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的是一项是( )(3分)我一个人看着车窗外,这是我第一次来传说中的大上海。

这个国内其他城市难以望其项背,蜚声国际的大都市,正值晚上8点夜生活开始的时候,走在街上劲爆的音乐纷至沓来。

但是这一切的繁华离我这么近,却又那么远。

我听不懂他们的讲话,我记不清错综复杂的道路。

A.望其项背 B.蜚声 C.纷至沓来 D.错综复杂解析:A项,望其项背:项,颈的后部。

能够望见别人的颈项和背脊,表示差距不大,表示赶得上或比得上。

B项,蜚声:闻名于。

C项,纷至沓来:纷,多,杂乱;沓:重复,多。

形容纷纷到来,连续不断地到来。

D项,错综复杂:错:交错,交叉;综:合在一起;错综:纵横交叉。

形容头绪繁多,相互纠结,情况复杂。

答案:C3.下列句子中,没有语病的一句是( )(3分)A.为了避免楼市调控不陷入尴尬的局面,各地方政府须继续“给力”限购政策,切实调整供应结构,继续加大保障房建设和供应的力度。

B.中国古老的智慧、经典的知识,尽管难以具有实际的功效,但它有着益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值同样不可小视。

【金版学案】高二语文粤教版选修《唐宋散文选读》同步练习:第三单元 单元过关检测卷 Word版含解析[ 高考]

【金版学案】高二语文粤教版选修《唐宋散文选读》同步练习:第三单元 单元过关检测卷 Word版含解析[ 高考]

单元过关检测卷(三)(测试时间:120分钟评价分值:120分)一、语言基础知识(共4小题,每题3分,共12分)1.下列词语中加点的字,注音完全正确的一项是(D)A.勒.铭(lè)徇.私(xún)卓卓.(zhuó)滞拙.(zhuō)B.潜.遁(qián) 魁闳.(hónɡ) 畜.养(chù) 屯.蹶(tún)C.撰.写(zhuàn) 牵挛.(luán) 数帙.(zhì) 幢幢.(zhuànɡ) D.湓.江(pén) 槛.猿(jiàn) 瞥.然(piē) 提挈.(qiè)解析:A项,“徇”读xùn。

B项,“畜”读xù;“屯”读zhūn。

C项,“幢”chuánɡ。

2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是(D)“速生鸡”事件被媒体曝光后持续发酵,从养殖到肉鸡出栏屠宰,多个环节均存在违规操作的现象,被曝光的问题或许只是冰山一角。

虽然解决食品安全问题迫在眉睫,但某些监管部门对此却不以为然,未能引起足够的重视。

A.发酵B.冰山一角C.迫在眉睫D.不以为然解析:D项,“不以为然”指不认为是对的,表示不同意或否定。

此处应用“不以为意”。

3.下列各句中,没有语病的一句是(C)A.美国《福布斯》杂志日前选出10个最成功的“大学生老板”,他们在上学期间创办了自己的公司,年收入将近10万美元以上,被视为未来的比尔·盖茨或马克·扎克伯格。

B.“2012年12月21日是所谓‘世界末日’”的言论,国内外多名科学家及宗教界人士一致批驳,且事实证明谣言不攻自破。

C.随着发令枪响,来自25个国家和地区的大约15000名运动员奔向赛道,他们在享受竞技体育快乐的同时,也尽情领略珠海的怡人风光。

D.高速公路上交通事故的主要原因是由司机违反交通规则或操作不当造成的,为此,交通部门要加强安全宣传,提高司机的安全意识。

语文粤教版选修《唐宋散文选读》练习:第三单元过关检测 Word版含解析.docx

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第三单元过关检测(满分120分,时间120分钟)一、基础知识(12分,每小题3分)1.下列句子中,加点词的意义不相同的一项是()A.师鲁欢戚不问可知休戚相关B.莫苦相尤否怨天尤人C.颇有人以罪出不测见吊形影相吊D.白鸥矫翼矫枉过正项,举/矫正。

A项,忧伤。

B项,埋怨。

C项,劝慰。

2.下列句子中,加点词的古今意义相同的一项是()A.往往..有亲旧留连B.当论事时,感激..不避诛死C.不见足下..面已三年矣D.巩顿首再拜..舍人先生项,古今义相同,表对朋友的敬称。

A项,古义:到处。

今义:表示某种情况时常存在或经常发生。

B项,古义:感动发愤。

今义:因对方的好意或帮助而对其产生好感。

D项,古义:拜两拜。

今义:再次拜。

3.对下列句子中“见”字用法判断准确的一项是()①方悟此奴懒去而见.绐②惧后世之不知,则必铭而见.之③颇有人以罪出不测见.吊④而善人喜于见.传,则勇于自立A.①②不同,③④不同B.①②不同,③④相同C.①②相同,③④不同,③④相同,②同“现”,显现、表彰,③我,④表被动。

4.下列有关文学常识的解说不正确的一项是()A.柳宗元是唐代文学家、哲学家,《小石城山记》是他《永州八记》的最后一篇,文章融描写与议论于一体,成为脍炙人口的名篇。

B.韩愈的《<张中丞传>后叙》采用夹叙夹议的写法,选择最有代表性的事件来突出人物的性格,是他的散文代表作之一。

C.初唐时期,骈体文风盛行。

“古文”是和“骈文”相对的概念,古文运动的主旨是提倡写文章应有充实的思想内容,主张恢复和发扬魏晋时期的文风。

D.唐宋传记散文师法《史记》中的传记的写法,又增添了鲜明的时代色彩,融入了更为浓郁的个人性情。

项,“魏晋时期”应改为“先秦、两汉时期”。

二、阅读理解(31分)(一)阅读下面的文言文,完成第5~8题。

(12分,每小题3分)近腊月下,景气和畅,故山殊可过。

足下方温经,猥不敢相烦,辄便独往山中,憩感配寺,与山僧饭讫而去。

粤教版-语文-高二高中语文《唐宋散文选读》第三单元综合检测

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粤教版高中语文《唐宋散文选读》第三单元综合检测(时间:150分钟;分数:150分)一、语言基础(15分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,注音有误的一项是( )A.饭讫.(qì) 朝雊.(ɡòu) 轻鯈.(tiáo) 玄灞..(xuán)(bà)B.村墟.(xū) 夜舂.(chōnɡ) 曩.昔(nǎnɡ) 沦涟..(lún)(lián)C.仄.径(zè) 蔓.发(màn) 辋.水(wǎnɡ) 僮仆..(tónɡ)(pǔ)D.青皋.(ɡāo) 黄檗.(niè) 猥.(wěi) 矫翼..(jiǎo)(yì)2.下列句子中加点词的解释,错误的一项是( )A.约使人如.河上如:如果B.便遣.白头奴出城遣:派遣C.及得师鲁手简.简:信D.怪.不如约怪:责怪3.下列称谓中,是敬辞的一项是( )A.又见家兄言..B.安道与予.在楚州C.不见足下..已三年矣D.仆.初到浔阳时4.下列各项中,没有词类活用现象的一项是( )A.生者得致其严B.则人情之所不得C.六王毕,四海一D.孰不欲宠荣其父祖5.下列各句中,不属于宾语前置的一项是( )A.而善人喜于见传B.立言者既莫之拒而不为C.非近乎史,其将安近D.则人情之所不得二、阅读理解(63分)(一)阅读下面的文言文,完成6~9题。

(19分)近腊月下,景气和畅,故山殊可过。

足下方温经,猥不敢相烦,辄便独往山中,憩感配寺,与山僧饭讫而去。

比涉玄灞,清月映郭。

夜登华子冈,辋水沦涟,与月上下。

寒山远火,明灭林外。

深巷寒犬,吠声如豹。

村墟夜舂,复与疏钟相间。

此时独坐,僮仆静默,多思曩昔,携手赋诗,步仄径,临清流也。

当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鯈出水,白鸥矫翼,露湿青皋,麦陇朝雊,斯之不远,倘能从我游乎?非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀?然是中有深趣矣!无忽。

高中语文选修唐宋散文选读第三单元ppt(课件+习题+单元过关检测,9份) 粤教版

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答案:(1)省略句;补充完整为“及得师鲁手简,乃知留 船以待(我)”,等到收到你亲手写的信,才知道你停船等 待我
(2)被动句;我才知道老仆人懒得前往而被他骗了 5.第一段主要写了什么? 答案:第一段解释自己受骗失约。
文段 研读
二、阅读课文第二段,思考并回答以下问题 ◎理解词句 1.【古今异义】解释下列加点词的古义。 (1)不比催师鲁人长者有礼 古义:____________________ 今义:年长的人 (2)以大暑,又无马 古义:____________________ 今义:二十四节气之一
文段 研读
②凡事预则立,不预则废 ____________________ ③尽众人凡士 ____________________ 答案:(1)绝:①动词,渡过 ②动词,断绝 ③动词,停 止 ④形容词,陡峭的 ⑤形容词,隔绝的 ⑥副词,非常 ⑦副词,全然
(2)凡:①副词,总共 ②副词,凡是 ③形容词,平凡的
文段 研读
③以大暑,又无马 ____________________ ④果以此行为幸 ____________________ ⑤非以朋友待之也 ____________________ 答案:以:①连词,表目的 ②连词,相当于“而”, 表顺承 ③连词,因为 ④动词,认为 ⑤介词,把
文段 研读
4.【文言句式】指出下列句式特点并翻译。 师鲁欢戚不问可知 句式:____________________ 译文:____________________ 答案:宾语前置句;我不问也知道你是喜是忧
文段 研读
(3)非以为奇事而诧人也 古义:____________________
今义:认为
答案:(1)应当这样 (2)……的原因 (3)即“以之为”, 把它当作
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单元过关检测卷(三)(测试时间:120分钟评价分值:120分)一、语言基础知识(共4小题,每题3分,共12分)1.下列词语中加点的字,注音完全正确的一项是(D)A.勒.铭(lè)徇.私(xún)卓卓.(zhuó)滞拙.(zhuō)B.潜.遁(qián) 魁闳.(hónɡ) 畜.养(chù) 屯.蹶(tún)C.撰.写(zhuàn) 牵挛.(luán) 数帙.(zhì) 幢幢.(zhuànɡ)D.湓.江(pén) 槛.猿(jiàn) 瞥.然(piē) 提挈.(qiè)解析:A项,“徇”读xùn。

B项,“畜”读xù;“屯”读zhūn。

C项,“幢”chuánɡ。

2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是(D)“速生鸡”事件被媒体曝光后持续发酵,从养殖到肉鸡出栏屠宰,多个环节均存在违规操作的现象,被曝光的问题或许只是冰山一角。

虽然解决食品安全问题迫在眉睫,但某些监管部门对此却不以为然,未能引起足够的重视。

A.发酵B.冰山一角C.迫在眉睫D.不以为然解析:D项,“不以为然”指不认为是对的,表示不同意或否定。

此处应用“不以为意”。

3.下列各句中,没有语病的一句是(C)A.美国《福布斯》杂志日前选出10个最成功的“大学生老板”,他们在上学期间创办了自己的公司,年收入将近10万美元以上,被视为未来的比尔·盖茨或马克·扎克伯格。

B.“2012年12月21日是所谓…世界末日‟”的言论,国内外多名科学家及宗教界人士一致批驳,且事实证明谣言不攻自破。

C.随着发令枪响,来自25个国家和地区的大约15000名运动员奔向赛道,他们在享受竞技体育快乐的同时,也尽情领略珠海的怡人风光。

D.高速公路上交通事故的主要原因是由司机违反交通规则或操作不当造成的,为此,交通部门要加强安全宣传,提高司机的安全意识。

解析:A项,“将近”与“以上”并用导致语意不明。

B项,偷换主语,应在句首加“对于”。

D项,句式杂糅,“主要原因是”和“由……造成的”杂糅;搭配不当,“提高……意识”应改成“增强……意识”。

4.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是(A)①中国古代文化思想强调和谐,讲究中和、中庸的人生理想与人伦观念②同时,凡是悦目、惬意的建筑美,就是说,能够在人们心理上激起美感的建筑美,必然是一定的生理快感的升华③因此,生理快感虽然并非美感,却是激起美感的一个不可缺少的生理基础④中国古典建筑,一旦一定程度上满足人的生理需求,就必然给人带来一定的生理性快感⑤中国古典建筑的和谐之美表现在其物质性的实用功能和精神性的审美功能之间⑥这种快感必然放射到人的心理领域,引起心理反应A.①⑤④⑥③②B.①④⑥③②⑤C.⑤①④⑥②③D.⑤④⑥②③①解析:由古代文化思想强调和谐的观念延伸至中国古代建筑的和谐,故①⑤;由“生理性快感”可排列④⑥③,②比③要更深一层,强调生理快感的升华,故③②。

二、文言文阅读(共22分)与荆南乐秀才书欧阳修修顿首白秀才足下。

前者舟行往来,屡辱见过。

又辱以所业一编,先之启事,及门而贽.。

田秀才西来,辱书;其后予家奴自府还县,比又辱书。

仆有罪之人,人所共弃,而足下见礼如此,何以当之?当之未暇答,宜遂绝,而再辱书;再而未答,益宜绝,而又辱.之。

何其勤之甚也!如修者,天下穷贱之人尔,安能使足下之切切如是邪?盖足下力学好问,急于自为谋而然也。

然蒙索仆所为文字者,此似有所过听也。

仆少从进士举于有司,学为诗赋,以备程试,凡三举而得第。

与士君子相识者多,故往往能道仆名字,而又以.游从相爱之私,或过称..其文字。

故使足下闻仆虚名,而欲见其所为者,由此也。

仆少孤贫,贪禄仕以养亲,不暇就.师穷经,以学圣人之遗业。

而涉猎书史姑随世俗作所谓时文者皆穿蠹经传移此俪彼以为浮薄惟恐不悦于时人非有卓然自立之言如古人者。

然有司过采,屡以先多士。

及得第已来,自以前所为不足以称有司之举而当长者之知,始大改其为,庶几有立。

然言出而.罪至,学成而身辱,为彼则获誉,为此则受祸,此明效也。

夫时文虽曰典浮巧,然其为功,亦不易也。

仆天姿不好而强为之,故比时人之为者尤不工,然已足以取禄仕而窃名誉者,顺时故也。

先辈①少年志盛,方欲取荣誉于世,则莫若顺时。

天圣中,天子下诏书,敕学者去浮华,其后风俗大变。

今时之士大夫所为,彬彬有两汉之风矣。

先辈往学之,非徒足以顺时取誉而已,如其至之,是直齐肩于两汉之士也。

若仆者,其前所为既不足学,其后所为慎不可学,是以徘徊不敢出其.所为者,为此也。

在《易》之《困》曰:“有言不信。

”谓夫人方困时,其言不为人所.信也。

今可谓困矣,安足为足下所取信哉?辱书既多且切,不敢不答。

幸察。

注:①先辈:对乐秀才的尊称。

5.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(B)(3分)A .及门而贽.贽:拿着礼物求见 B .而又辱.之 辱:辜负 C .或过称..其文字 过称:过分称赞 D .不暇就.师穷经 就:跟从 解析:B 项,辱:谦词,表示承蒙。

6.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(A)(3分)A.⎩⎪⎨⎪⎧而又以.游从相爱之私吾所以为此者,以.先国家之急后私仇也 B.⎩⎪⎨⎪⎧然言出而.罪至至无所见而.犹不欲归 C.⎩⎪⎨⎪⎧是以徘徊不敢出其.所为者以乱易整,不武。

吾其.还也 D.⎩⎪⎨⎪⎧其言不为人所.言也或因寄所.托 解析:A 项,均为介词,因为。

B 项,连词,表承接/连词,表转折。

C 项,代词,自己/副词,表商量的语气,还是。

D 项,助词,和介词“为”一起表被动/代词,与动词构成所字结构。

7.下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是(C)(3分)A .作者对当时的应举文字,颇有微词,但乐生意欲参加科举考试,所以只能建议他“顺时”而为。

B.作者认为要作文,就应该学习古人,去除浅薄雕饰的文字与习气,才能达到两汉那样文质彬彬的境界。

C.作者因写时文而遭毁誉,认为自己不值得乐生学习、效仿,所以多次婉拒他索要文字的请求。

D.本文语言朴实,感情真挚,表达委婉;通过现身说法,运用对比,巧妙地表明了作者对时文的不同看法。

解析:C项,作者并非因写时文而遭毁誉;相反,因写时文而受到赏识和荐举。

8.用“/”给文中画波浪线的语句断句。

(3分)而涉猎书史姑随世俗作所谓时文者皆穿蠹经传移此俪彼以为浮薄惟恐不悦于时人非有卓然自立之言如古人者答案:而涉猎书史/姑随世俗作所谓时文者/皆穿蠹经传/移此俪彼/以为浮薄/惟恐不悦于时人/非有卓然自立之言如古人者9.将文中画横线的语句翻译成现代汉语。

(10分)(1)如修者,天下穷贱之人尔,安能使足下之切切如是邪?(4分)_______________________________________________________(2)故比时人之为者尤不工,然已足以取禄仕而窃名誉者,顺时故也。

(6分)_______________________________________________________答案:(1)像我欧阳修这样的,不过是天下不得志且卑微的人而已,哪里值得让你恳切到如此地步呢?(2)因此与同时代人所写的相比,更加不工巧,但已足以获得俸禄官位并谋取名誉,是顺应时俗的缘故。

参考译文:欧阳修叩首禀告秀才足下。

前些时候,我乘船在江上往来,多次让你屈尊过访。

又劳你送自己所作的诗文一册,并先以书信通报,作为登门访我的见面礼。

田秀才从西边来,承蒙你寄信问候。

后来,我家仆人从江陵府回夷陵县,又带来你的信。

我是个获罪的人,大家都厌弃我,而你却如此以礼相待,我怎么担当得起!你来了信,我没有来得及回复,本应因此断绝往来,可是又劳你两次给我写信;两次来信又没有答复,更加应该绝交了,可你还是来信。

这是何等的殷勤啊!像我欧阳修这样的,不过是天下不得志且卑微的人而已,哪里值得让你恳切到如此地步呢?我想这大概是由于你的勤学好问,急于为自己谋求进取才这样吧。

然而承蒙你索取我所作的诗文,这恐怕是你误听了有关我的言过其实的传闻了。

我年少的时候,决心从考进士的途径被举荐于官府,因而学作诗赋,准备参加按规程举行的科举考试,共考了三次才中进士。

因为与各方面的士人君子相识很多,所以他们往往能说出我的名字,又因为大家相从游学,私人交情很好,有的人便过分夸赞我的文章。

因此,使你听到我的虚名,便想看看我写的诗文,恐怕就是这个原因吧。

我年幼的时候父亲去世了,家里贫困,贪图利禄以供养亲人,没有时间跟随老师穷究经书,来学习圣人留传下来的文化遗产。

只是泛泛地浏览些书史,姑且追随时俗作些所谓的“时文”,那都是在经传中穿凿剽窃,东拼西凑,造出些轻浮浅薄的文字,只担心不受时人的欢迎,并不能像古人那样,有卓越而自成一家的言论。

然而官府误加采纳,多次名列在众人的前面。

直到考中进士以来,自认为以前所写的文章实在当不起官府的荐举和长辈的赏识,这才开始大力改变过去的文风,希望在文章学问上有所建树。

然而文章一作出便招来罪过,学问有成就了,自身却蒙受羞辱。

写以前那样的时文会得到荣誉,写现在这种有独立见解的文章却遭受祸害,这真是鲜明的对比。

时文虽然轻浮纤巧,但要写得好,也是不容易的。

我天性不喜欢时文却勉强去写这种东西,因此与同时代人所写的相比,更加不工巧,但已足以获得俸禄官位并谋取名誉,是顺应时俗的缘故。

你现在正值少年之时,志气远大,正想在社会上博取荣誉,那么还不如顺应时俗为好。

天圣年间,天子下了诏书,告诫学者要去掉浮华的文风,从那以后文风大变。

现在士大夫中所写的文章,已文质彬彬,有两汉文章的风采了。

你去向他们学习,不仅足以顺应时俗,博取荣誉,如果达到最佳境界,还能与两汉名家比肩呢。

像我这样的人,以前所写的东西不值得学习,以后所写的东西又千万不能学,所以我迟疑着不敢拿出自己所写的文章来,就是这个原因。

在《易经》的《困》卦中说:“有言不信。

”这是说,人在困境中,他说的话也没有人相信。

我现在可以说是处在困境中,怎么能够被你所取信呢?承蒙你多次来信,态度又那样恳切,不敢不予以答复。

望你明察。

三、诗歌鉴赏(共8分)新晴野望王维新晴原野旷,极目无尘垢。

郭门临渡头,村树连溪口。

白水明田外,碧峰出山后。

农月无闲人,倾家事南亩。

10.颈联上下两句中最精炼传神的是哪两个字?请简要分析。

(4分)答案:分别是“明”和“出”。

(2分)诗人在这里用了“明”和“出”,充分显示出雨后“新晴”极目“野望”所见的景色:田野外河水上涨,在阳光照射下“白水”波光鄰鄰,比平时更加明亮夺目;雨水冲洗后的群山,在太阳照耀下“碧峰”秀出,更加富有层次。

(2分) 11.尾联描写了一幅什么样的图景?这样写有什么好处?(4分)答案:尾联写了农忙时节,农人全家在农田里忙于耕作的景象。

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