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四年级语文上册阅读题18篇及答案

四年级语文上册阅读题18篇及答案

四年级语文上册阅读题18篇(附答案) 第一篇:我要启程了(10分)我要启程了。

妈妈,你却哭了。

我要启程了。

昨天黄昏时我告诉你,说天边飞过一队大雁,你默默凝视着我,为什么目光里竟闪过一丝黯然?今天早上,我把自己在雁阵里的位置指给你看,你却哭了,问:“为什么不能晚点儿......比如说明天......”心永远属于你,妈妈,但翅膀不属于巢。

我要启程了,因为我是雁。

我要启程了。

小木屋里昏暗的油灯,整整亮了一夜,你坐在我的床头,就像守护我小时偶的那只摇篮。

一定是想起了那些雨很疯狂的夜晚,想起了你怕雷声的小雏雁是怎样颤颤地依偎在你的身边......一定是想起了你曾注入他的一切,生命、青春和勇敢,想起了他给你带来的一切,幸福、未来和尊严......一定是想起了那条路,那条你没能飞完的路,又要有一双更有力的翅膀,铺向金秋的蓝天......是的,一定是想起了这一切,因为妈妈哭了。

我要启程了。

是怕打湿了我的双翼吗?你转过身,悄悄擦去泪珠,又最后叮嘱我,别忘了回家的路......放心吧!妈妈。

无论我要飞多高多远,无论这飞翔里有多少风暴,多少艰难,只要有你的祝愿,就没有什么能把我的翅膀折断,我也就一定为你衔回绿色,衔回绿色的春天。

我要启程了。

再见,妈妈。

再见了,我的巢......1.“我要启程了”是指:(2分)______________________________________________________2.“我要启程了。

”“妈妈,你却哭了”这是因为:(2分)______________________________________________________3.“我要启程了”在文中多次出现,表达了:(2分)______________________________________________________4.你是怎样理解“只要有你的祝愿,就没有什么能把我的翅膀折断,我也就一定能为你衔回绿色,衔回绿色的春天”这句话的?(2分)______________________________________________________5.读完了这篇文章,你想起了那些有关母爱的名言?(2分)_____________________________________________________________________________ 备注:该篇可以用于朗诵比赛,背景音乐《kiss the rain》第二篇:弯弯的小路(22分)①骄阳似火。

小学阅读材料:四年级语文上册阅读题18篇(附答案)1

小学阅读材料:四年级语文上册阅读题18篇(附答案)1

目录索引1. 我要启程了 (2)2. 弯弯的小路 (3)3. 最美的名字 (4)4. 塞翁失马 (5)5. 自信 (6)6. 爱书如命的人 (7)7. 家乡的小河 (8)8. 洪水 (9)9. 一朵不结果的桃花 (10)10.一罐果酱 (11)11.病房里的故事 (12)12.第一趟班车 (14)13.一只鸭子 (15)14.母亲的目光 (16)15.父爱的高度 (17)16.童年的馒头 (18)17.姚明 (19)18.小草 (20)参考答案第一篇:我要启程了(10分)我要启程了。

妈妈,你却哭了。

我要启程了。

昨天黄昏时我告诉你,说天边飞过一队大雁,你默默凝视着我,为什么目光里竟闪过一丝黯然?今天早上,我把自己在雁阵里的位置指给你看,你却哭了,问:“为什么不能晚点儿......比如说明天......”心永远属于你,妈妈,但翅膀不属于巢。

我要启程了,因为我是雁。

我要启程了。

小木屋里昏暗的油灯,整整亮了一夜,你坐在我的床头,就像守护我小时偶的那只摇篮。

一定是想起了那些雨很疯狂的夜晚,想起了你怕雷声的小雏雁是怎样颤颤地依偎在你的身边......一定是想起了你曾注入他的一切,生命、青春和勇敢,想起了他给你带来的一切,幸福、未来和尊严......一定是想起了那条路,那条你没能飞完的路,又要有一双更有力的翅膀,铺向金秋的蓝天......是的,一定是想起了这一切,因为妈妈哭了。

我要启程了。

是怕打湿了我的双翼吗?你转过身,悄悄擦去泪珠,又最后叮嘱我,别忘了回家的路......放心吧!妈妈。

无论我要飞多高多远,无论这飞翔里有多少风暴,多少艰难,只要有你的祝愿,就没有什么能把我的翅膀折断,我也就一定为你衔回绿色,衔回绿色的春天。

我要启程了。

再见,妈妈。

再见了,我的巢......1.“我要启程了”是指:(2分)______________________________________________________2.“我要启程了。

部编版语文四年级上册第一单元复习专项——阅读理解题(含答案)

部编版语文四年级上册第一单元复习专项——阅读理解题(含答案)

第一单元复习专项——阅读理解题班级:_________ 姓名:__________一、现代文阅读钱塘江秋潮九月的一天,我来到钱塘江边,观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。

江边,几座山峰突起。

山上,密密麻麻地挤满了人,远远望去,黑压压的一片。

山顶上,人们正焦急地望着地平线,等待着秋潮到来。

开始,远处的江面()。

突然,远处的江面上出现了一个个小白点。

不一会儿,那白点连成一条细长的白线,侧耳倾听,隐隐传来“轰隆轰隆”的响声,一瞬间,就像擂起了阵阵战鼓,震耳欲聋。

转眼间,潮水便涌向眼前,(),漩涡急转,浪花飞溅,好似一座巨大的水墙,气势犹如万马奔腾,令人心惊胆战。

潮水涌来,(),掀起七米多高的浪头,声传数十里,我为“滔天浊浪排空来,翻江倒海山为摧”的自然景观所折服!啊,钱塘江秋潮,真不愧为天下奇观!1.下面这些词语都是描写潮水的,请你根据文章的内容选择合适的词语填在括号内。

波涛起伏水平如镜汹涌澎湃2.将文中画“”的句子用一个词语概括:______________。

3.读下面的句子,哪句是描写秋潮的声音?哪句是描写秋潮的形状?请选一选,填序号。

A.写声音 B.写形状(1)浪花飞溅,好似一座巨大的水墙。

( )(2)一瞬间,就像擂起了阵阵战鼓,震耳欲聋。

( )4.《观潮》一文是以___结构来写的,而这篇文章按照记叙文的形式先交代了观潮的________、______、____。

结尾与《观潮》的开头有着异曲同王之妙,都赞美了钱塘江大潮是____。

5.钱塘江秋潮给你留下了怎样的印象?________________________________________。

二、阅读登峨眉观日出“峨眉天下秀”,今天,我来到了以秀丽风光和独特魅力闻名天下的峨眉山观看日出。

为了看到峨眉山四大奇景之一一日出,早晨天还没亮,我便跑出客店,急匆匆地登上万佛顶,向东极目远眺,等待着日出时刻。

满天的星星在空中对我眨眼,脚下的云海在翻腾起伏,远处的山峦像海中的岛屿,在云海之中时隐时现。

四年级语文上册阅读理解练习题(含答案)

四年级语文上册阅读理解练习题(含答案)

四年级语文上册阅读理解练习题(含答案)(一)猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。

突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。

它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。

可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。

在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。

1.用横线画出选文中的一处比喻句,并仿写一句。

(3分)2.文中既写了老麻雀的“勇敢” ,同时又写了它的“恐惧” ,有人认为这样描写很矛盾。

谈谈你的看法。

(4分)_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ______________________________________3.联系全文看,“一种强大的力量”的具体含义是:_________________________ __________________________________________________________________ _____________________________________________________。

(2分)1.一只老麻雀从树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。

示例:小丽穿上新裙子,高兴得像一只雀跃的鸟儿似的。

2.我认为这样描写不矛盾。

因为看到这样庞大凶猛的猎狗,恐惧是它的本能反应。

但是为了孩子,它愿意牺牲自己,它又变得很勇敢。

3.母爱的力量,母爱是不假思索的,它可以战胜理智而面对一切危险(二)野鸭一天,我在小山上散步,忽然看见在一丛枯草旁边躺着一只野鸭。

起初,我以为这只野鸭是害怕被人发现,故意藏在那儿的,我就用手杖拨了她一下,想叫她站起来,可是她却一动也不动。

四年级(部编语文)四年级上册阅读理解题20套(带答案)

四年级(部编语文)四年级上册阅读理解题20套(带答案)

(部编语文)四年级上册阅读理解题20套(带答案)一、四年级语文阅读理解练习1.阅读短文,回答问题。

提灯笼的小飞虫温暖的夏夜,草丛里多么热闹!有很多小虫在唱歌,还有一闪一闪的小飞虫,提着灯笼在漫游。

它忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄灭,让你看不到它,它就是萤火虫。

它是你想捉到的最可爱的一种虫子。

它不咬人,不蜇人,它的光是凉的,并不会烧你的手。

萤火虫在地上产卵,刚刚孵出的小萤火虫藏在地下,或是躲在烂木头里。

萤火虫有很多种,有一种萤火虫不会飞,还有一种萤火虫特别大,放几个在玻璃瓶里就很亮,可以用来照明。

科学家认为,萤火虫发光是为了找到自己的伙伴,同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。

大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫,它们看到发光的飞虫就离开了。

多年来,科学家们试图发现萤火虫发光的秘密,他们希望能造出同样柔和的、不烧伤人的光来,为人类照明。

(1)给划线的字选择恰当的解释。

①漫游________A.满,遍。

B.水过满,漾出来。

C.没有限制,没有约束。

②试图________A.用绘画表现出来的形象。

B.计划。

C.希望得到,谋取。

(2)萤火虫的光有什么特点?它为什么要发光?(3)萤火虫给了科学家怎样的启发?(4)概括这篇短文的主要内容。

【答案】(1)C;B(2)它的光是凉的,很柔和,不会烧手。

发光是为了找同伴,同时也避免夜间寻食的鸟儿吃掉它。

(3)科学家们试图发现萤火虫发光的秘密,用以造出同样柔和的、不烧伤人的光,为人类照明。

(4)这篇短文主要写了萤火虫发光的原因和给人们的启发。

【解析】【分析】(1)词语理解的考查。

认真阅读短文,联系上下文,正确理解词义。

(2)、(3)考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。

(4)概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧,可把整篇文章拆分成几个部分,明确写了哪几方面内容,然后总综和即可。

故答案为:(1)①C②B(2)它的光是凉的,很柔和,不会烧手。

四年级上册阅读理解专项训练(含答案)

四年级上册阅读理解专项训练(含答案)

四年级上册阅读理解专项训练(含答案)姓名:等级:(-)“给”永远比“拿”愉快高尔基在意大利(休养休息)时,他的儿子跟着妈妈来(盼望看望)爸爸。

儿子在爸爸住的院子里(裁载栽)了好些花籽,不久,就回国去了。

后来,鲜花盛开了。

高尔基看着(zh(5ozhu6 zhe)窗前怒(lii nu)放的鲜花,心里很高兴,就给儿子写了一封信。

信是这样写的:要是你不管在什么地方什么时候留给人们的都是美好的东西像鲜花啦好的思想啦还有对你的非常好的回忆啦那么你的生活该是多么愉快啊“那时侯,你会感到所有的人都(需须)要你。

要知道,'给‘永远比'拿‘愉快!”是啊,“给”永远比“拿”愉快!1.根据上下文,在括号里划去不正确的音、字、词。

2.短文中“怒放”这个词的近义词是o3.在第3节的空处里加上标点符号。

4小给,永远比喙,愉快!”这句话中“给”的意思是;“拿”的意思是o这句话的意思是:o(二)美丽的晚霞1红红的太阳落山了,它收起余(辉晖),只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是技艺再高的画家也难以描绘。

2太阳的身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界。

3我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条龙。

金色的龙。

它上游下(窜串),吞云吐雾,喷吐出鲜艳美丽的水花,随着云彩移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。

4森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉,顶冠赤色的仙鹤。

鹤背上,坐着一个头顶光亮,胡子洁白的老头儿,拄着拐杖,这不是动画片《哪叱闹海》的师傅——太乙真人吗?那么哪叱呢,他在哪里?哦,看到了,这不!一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。

5我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。

父亲看到儿子没有明白他的用意,于是便让帕科去照照镜子。

帕科在一面大镜子里看到自己满身都是黑灰,从脸上只能看到牙齿是白的。

父亲这时说道:“你看,白衬衫并没有变得特别脏,而你自己却成了一个‘黑人你想在别人身上发生很多倒霉事情,结果最倒霉的事却落到自己身上了。

四年级(部编语文)四年级上册阅读理解专项训练及答案及解析

四年级(部编语文)四年级上册阅读理解专项训练及答案及解析

(部编语文)四年级上册阅读理解专项训练及答案及解析一、四年级语文阅读理解练习1.阅读文章,回答问题。

出卖住宅(节选)有位孤独的老人居住在林木环绕、优雅安静的湖边。

他的住宅后面是绿油油的草坪,前面是鸟语蝶飞的小花园,再前面就是微波荡漾的湖水了。

然而他还是不得不决定去养老院,因为他无儿无女,又体弱多病,无人照顾。

老人不得不宣布出售他生活了一辈子的住宅。

欲购房者蜂拥而至,从底价18万英镑,很快炒到了24万英镑,30万英镑……购买者络绎不绝,价钱也越来越高。

但老人一直抑郁地低着头,默不作声。

他舍不得出卖自己的住宅呀。

老人伤心地走出了喧闹的客厅,来到幽静的花园,惆怅失落地环顾了好一会儿,才长叹一声颤颤巍巍地坐在长椅上,凝视着天上那朵漂泊不定的孤云。

正当老人长吁短叹时,一个衣着朴素的年轻人在老人面前徘徊着,似乎有难言之隐。

突然他弯下腰,微笑着低声对老人说:“老先生,我也好想买这栋住宅,可我很穷,只有1万英镑。

如果您把住宅卖给我,我会让您像我的亲人一般依旧生活在这里,依旧保留你所有的习惯。

我们会一起喝茶,读报,散步,你天天会感到快快乐乐——请相信我,我会用整颗心来照顾您的!”老人颔首微笑着,甜甜地微笑着。

他慈祥地紧紧握着年轻人的手,高兴地以1万英镑的价钱把房子卖给了他。

在场的众人皆惊得目瞪口呆。

(选自《桃花源就在这里》,山东友谊出版社)(1)解释词语。

蜂拥而至:________络绎不绝:________(2)写出文中的一个双重否定句:________,再改写成肯定句:________ 。

(3)关于这篇文章的内容,下列说法错误的是()A. 老人的住宅很大,里面有草坪,有花园,还有湖水。

B. 老人要卖掉住宅,是因为他无儿无女,又体弱多病,要去养老院了。

C. 想欲购买房子的人们出的价格越来越高,老人却并不因此而高兴。

D. 最后买到房子的是只有1万英镑的年轻人。

(4)老人开始因为舍不得卖房子而难过,后来又为什么高兴地卖了呢?(5)读了这篇文章后,你从中明白了什么道理?【答案】(1)像一窝蜂似地一拥而来,形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢;形容行人车马来来往往,接连不断。

人教版四年级语文上册课外阅读题二及答案(推荐阅读)

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人教版四年级语文上册课外阅读题二及答案(推荐阅读)第一篇:人教版四年级语文上册课外阅读题二及答案第四篇:塞翁失马(12分)①从前,有位老汉住在与胡人相邻的边塞地区,来来往往的过客都尊称他为“塞翁”。

塞翁生性直爽,为人处世的方法与众不同。

②有一天,塞翁家的马不知什么原因,在放牧时竟迷了路,回不来了。

邻居们得知这一消息以后,纷纷表示惋惜。

可是塞翁却不以为然,他反而释怀地劝慰大伙儿:“丢了马,当然是件坏事,但谁知道它会不会带来好的结果呢?”③果然,没过几个月,那匹迷途的老马又从塞外跑了回来,并且还带回了一匹胡人骑的骏马。

于是,邻居们又一齐来向塞翁贺喜,并夸他在丢马时有远见。

然而,这时的塞翁却忧心忡忡地说:“唉,谁知道这件事会不会给我带我灾祸呢?”④塞翁家平添了一匹胡人骑的骏马,使他的儿子喜不自禁,于是就天天骑马兜风,乐此不疲。

终于有一天,儿子因得意忘形,竟从飞驰的马背上掉了下来,摔伤了一条腿,造成了终生残疾。

善良的邻居们闻讯后赶紧前来慰问,而塞翁却还是那句老话:“谁知道它会不会带来好的结果呢?”⑤又过了一年,胡人大举人侵中原,边塞形势骤然吃紧,身强力壮的青年都被征去当了兵,结果十有八九都在战场上送了命。

而塞翁的儿子因为是个跛腿,免服兵役,所以他们父子得以避免了这场生离死别的灾难。

⑥这个故事在世代相传的过程中,渐渐地浓缩成了一句成语:“塞翁失马,焉知非福。

”它说明人世间的好事与坏事都不是绝对的,在一定的条件下,坏事可以引出好的结果,好事也可能会引出坏的结果。

1、根据上下文理解词语。

(2分)(1)释怀:________________________________________________(2)忧心忡忡:____________________________________________2、给带点字选择正确的读音。

(4分)边塞(sài sè)相邻(lín ling)喜不自禁(jīn jin)乐此不疲(pí bǐ)3、用“_____”在短文中画出表达塞翁性格的句子。

人教版语文四年级上册阅读理解专项复习(附答案)

人教版语文四年级上册阅读理解专项复习(附答案)

香山红人教版语文四年级上册阅读理解专项复习题叶在香山,几乎漫山遍野都是黄栌树。

秋天一到,天气变凉了,再打几次霜,树叶就变了颜色:起初有点发黄,然后由黄逐渐变红,远远望去像一朵朵盛开的红花。

假如你登上这里最高的山峰“鬼见愁”向前望去,下边西南山坡上铺开的那一片红叶所展现的,不就是浓浓的“艳阳天”的景色吗?它究竟占了多大面积,无人估计,因为它无边无际,一眼看不尽。

它比樱花更红,比桃花更密,在一定的距离外看它,它大红锦簇,哪里的春天也比不上它热闹。

背后山上的青松,在它的衬托之下,显得特别青葱郁茂。

在一个秋高气爽的晴天里,从朝霞初起到夕阳西下这整段时间,它们交相辉映,会向空中反射出种种奇丽多姿的色彩。

“红花还得绿叶扶”,这里的情况却正好相反,那些深绿色的松叶倒要红花来扶,才能突出它的郁茂和清新的美。

红叶和青松人们一般把这里的黄栌叶叫作红叶。

住在北京的人,一到了秋天,星期天只要能腾出时间,总喜欢到香山去远足。

他们会发现,第一个星期天到这里来时,山上还是林绿荫深;第二个星期天到这里来时,这里却忽然变得喜笑颜开,处处是“红花”了。

别的地方已经有点凄凉萧瑟,而这里却正好是艳阳天——色调比较浓的一种艳阳天。

,一、阅读下文,完成练习。

(边读边想象画面,感受自然之美)在这种特殊场合相互衬托出来的一种浓淡相宜的美,无形中创造出了一个奇特的“秋天里的春天”。

1.将下面的词语补充完整。

()山遍野喜笑()开秋高气()交相辉() 2.文中“红花”“鬼见愁”“红花需要绿叶扶”中引号的作用分别是()、()、()。

(填序号)A.表示直接引用B.表示特殊的含义C.表示特定称谓3.入秋,香山的黄栌树叶颜色由_________逐渐变为_________4.根据本文内容,说说香山红叶有哪些特点。

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5.“秋天里的春天”指_________相互映衬的景象。

小学四年级上册语文阅读练习题及答案【五篇】

小学四年级上册语文阅读练习题及答案【五篇】

小学四年级上册语文阅读练习题及答案【五篇】导读:本文小学四年级上册语文阅读练习题及答案【五篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

墨汁事件一天,美术老师布置家庭作业,让我们画一幢房子。

我刚把房子画好,突然一滴墨水滴在了画的中央。

重画已经来不及了,我急得哭起来。

母亲来了,她看完之后笑了笑说:“可别这么容易就灰心。

依我看,这墨汁很像一只小花狗身上的斑点呢。

画下去,房子里睡着一条小花狗。

孩子,要记住:碰到这种事情,别轻易放弃。

继续干下去,往往会有意外的收获。

”[来源:学§科§网]我擦干眼泪,绕着那点墨渍,画了一只小花狗。

第二天,这幅画得到了老师、同学的一致赞赏。

老师还说:“瞧,这条小花狗使画面活泼多了。

”1.选择加点字的正确读音,画“√”。

(8分)墨渍(jì zì) 一幢房子(zhuàng chuàng) 活泼(bō pō) 着急(zháo zhuà)2.画中的一滴墨水最后变成了什么?(3分)3.妈妈在帮“我”解决了“墨汁事件”之后是怎样开导“我”的?(3分)4.从这则小故事中你受到什么启发?(3分) 答案1.zì zhuàng pō zháo2.小花狗。

3.碰到这种事情,别轻易放弃。

继续干下去,往往会有意外的收获。

4.我们在遇到困难或挫折的时候,换个角度思考就会有意想不到的收获。

意外的收获有这样一则故事:有一位老师给学生在课后布置了四道数学题。

有一个学生前面三道题解得很顺利,但是第四道题很难,令他一筹(chóu)莫展。

他苦思冥(míng)想,一直到凌晨才把它解出来。

这道题用了这么长时间,他十分惭愧。

第二天,他把作业交给老师,老师大吃一惊,这个学生竟然攻克了一道数学家也难解的数学难题。

这道题是他无意间和其他三道题混在一起抄在黑板上的。

许多失败的原因不是自己的力量薄弱、智商低下,而是对生活太洞悉了,把困难看得太清楚、太沉重了。

小学语文四年级上册阅读题及参考答案全套

小学语文四年级上册阅读题及参考答案全套

(一)井蛙之志有一天,一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说:“朋友们都(潮嘲)笑我坐井观天,见识短浅,这太不公平了!这回我(立下树下)雄心壮志:订好学习计划,两年内成为一名知识渊博的学者!不信你瞧,我的学习计划都订好了!”大概是由于过分(感动激动)吧,小井蛙(的得)肚皮一鼓一鼓的,看样子真要发奋干一(番场)事业呢!画眉鸟说:“井蛙弟弟订了计划可得努力去实现呦!好吧,两年后我听你的好消息。

”说完,就飞走了。

小井蛙爱不释手地看着自己的(红宏)伟计划,越看心里越美。

他兴冲冲地(借惜)来了几本厚厚的书籍,心想,这一来当上学者就更有把握啦!第二天,小井蛙拿出一本书,翻开看了几行,哟,看书还挺吃力的呢!他想,先好好休息几天,等精力(充分充沛)了,(在再)来啃这本厚书也不迟。

一个星期后,当他第二次拿起书的时候,忽然想起:蝌蚪们不是约我今天去做游戏吗?去不去呢?小井蛙又想:两年的时间还长呢,先去玩,明天再看书吧!从蝌蚪那里回来后,小井蛙感到身上有点酸胀酸胀的,不过精神还是挺不错。

他正准备看书,抬头一望,(园园圆圆)的月亮正挂在井台的上空,好几颗星星还直冲他眨眼呢!小井蛙的心又动了:这么好的天气不赏赏月,开开心,那才是傻瓜呢,明天再看书吧!这样一天推一天,两年时间不知不觉地溜走了。

一天清晨,小井蛙正在睡懒觉,朦胧中从井台传来唱歌的声音:“明日推明日,明日有多少,万事推明日,时光空消磨……”“谁呀?这么早就来吵吵,烦死了!”小井蛙嘟囔了一句。

“我是画眉姐姐,特地赶早来祝贺你成为学者的。

太阳都晒着屁股了,你怎么还没起床呀?” 小井蛙一翻身爬起来,张开嘴巴,摊开双手,半天说不出一句话来。

1、把文中不正确的字、词划去。

2、解释下面的词语。

(1)坐井观天:(2)爱不释手:3、井蛙所立的志向;它是这样去做的:;结果。

4、这则寓言故事给了我们怎样的启示?(二)给予的故事从前有个人在沙漠中迷失了方向,他饥渴难耐,快要支持不住了。

他仍然(托拖)着沉重的脚步,一步一步地向前走,终于找到了一间废弃的小屋。

四年级(部编语文)四年级上册阅读理解题20套(带答案)

四年级(部编语文)四年级上册阅读理解题20套(带答案)

(部编语文)四年级上册阅读理解题20套(带答案)一、四年级语文阅读理解练习1.阅读文章,回答问题。

看尘埃飞舞在非洲大陆,动物一旦被舌蝇叮咬,就可能因染上“昏睡病”而死亡。

科学家发现,舌蝇的视觉,一般只会被颜色一致的大块面积所吸引,舌蝇从不叮斑马,因为它对斑马一身黑白相间(jiān jiàn)的斑纹,往往视而不见。

然而,斑马身上色彩对比强烈的斑纹,却使它很容易受到狮子之类的捕食性动物的攻击。

又如我们熟悉又陌生的尘埃,它污染空气,但又把我们的天空渲(xuān xuàn)染得更蓝。

我们都有这样的经历,阳光照进室内,会有许许多多细小的尘埃在反射和散(sǎn sàn)射着阳光,使阳光变得柔和、舒适。

尘埃还有过滤光的作用,它滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光,留下的是较弱的蓝光,于是,天空变得蔚蓝、温柔。

存在就是合理,天空容纳尘埃,原来是美丽的智慧,而不仅仅是因为有博大胸襟。

这个世界上没有一无是处(chǔ chù)的事物,当然也没有完美无缺的事物。

(选自《科海故事博览•智慧》2010年第5期)(1)选择正确的读音”。

黑白相间(jiān jiàn)________渲(xuān xuàn)染________散(sǎn sàn)射________一无是处(chǔ chù)________(2)“黑白相间”的意思是________。

像这样含有反义词的词语还有________、________等。

(3)尘埃有哪些作用呢?在文中找一找,写出来。

(4)读了这篇文章,你从中明白了什么道理呢?【答案】(1)jiàn;xuàn;sǎn;chù(2)黑色和白色一个隔着一个地交替出现;举足轻重;左顾右盼(3)尘埃在反射和散射着阳光,使阳光变得柔和、舒适。

尘埃还有过滤光的作用,它滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光,留下的是较弱的蓝光,于是,天空变得蔚蓝、温柔。

四年级(部编语文)四年级上册阅读理解试题经典含解析

四年级(部编语文)四年级上册阅读理解试题经典含解析

(部编语文)四年级上册阅读理解试题经典含解析一、四年级语文阅读理解练习1.风筝董改正①人学前,每个年后,都有青黄不接的一段时间,我都会到外婆家“打秋风”。

一个任走长长的山路,也不知道害怕,因为憧憬着。

外婆会做菜,外婆的稀饭熬得香,碧绿生生的,不用小菜都能吃几碗。

②外婆喜欢我,这是人尽皆知的。

听说未开口叫公鸡仔养人,每次去,她都要杀一只。

切成小方块,因为鸡不肥,总要搁点肥肉一起炒,这一只鸡,是我一个人吃的。

外婆说,整个吃下去,营养才是完整的。

吃过的鸡骨头,外婆收集起来,香油炸过,用小石磨磨碎,冲给我喝。

外婆做这一切的时候,我都在一边看着。

③那一个春日,晒场上空飞满了风筝,我吵着也要。

外婆为难了,她不会做。

她一辈子都在地上,从未有过飞翔的念想。

她就央求我的舅母,舅母说,鸡骨头粉你都会磨,咋就不会做风筝呢?那时候,我真是不懂事,只知道如丧考妣地哭,外婆脸上的尴尬,是我隔了几十年光阴看到的。

④外婆拉着我去晒场。

天上飘着各色的风筝,它们恣睢地舞动,就越发引起我的委屈。

又有人在放了,一个人远远地牵线,一个人扶着风筝,说声“放!”牵线的高举着手,使劲跑,风筝跌跌撞撞载浮载沉,好多次后,终于扶摇直上了。

外婆指给我看这些,说:“其实放风筝并不好玩,看看就好。

”我就撒野了,打滚撒泼,说她是笨蛋,不会做才这样说。

⑤外婆的生活很累,她不能陪我,我就一个人看风筝,想风筝,幻想有一天自己拥有一支绸布的大蝴蝶风筝,我跑啊,笑啊,看着它在空中猎猎展翅,感受手上线拉紧着的那种快感。

然而,我却只能看,因为我已经哭过——凡是外婆能给的,不哭她都给,能求的,我哭了她必定低声地向人求。

孩子们的风筝是在城里买的,她无能为力。

我就一个人站在风筝底下,仰望,幻想。

⑥忽然有一日,外婆拿出一只“风筝”,竹子骨,身子是过年的对联糊起来的。

虽然不是我想要的,但它毕竟是风等,我还是()的。

她似乎有点不好意思,说:“我们去放风争吧!”⑦我确信,对所有的动作都烂熟于心,并且操作绝对规范,但外婆的风筝始终没有飞起来,它丢人地在晒场上拖着,许多孩子都大笑起来。

四年级(部编语文)四年级上册阅读理解题20套(带答案)含解析

四年级(部编语文)四年级上册阅读理解题20套(带答案)含解析

(部编语文)四年级上册阅读理解题20套(带答案)含解析一、四年级语文阅读理解练习1.天堂里的老师他是我分管的病人当中比较坚强的一位。

他不像有的癌症患者,以绝望、恐惧的态度对待疾病。

他很平静,很配合治疗,而且相当用功,一直坚持自学大学课程。

他叫阿明,19岁,某师范大学二年级学生,血癌。

由于多次化疗,这个19岁男孩的头发已全部掉光,脸色苍白如纸,只有一双大眼jiǒng jiǒng()有神地闪着不屈的青春之光。

入院时130斤的体重只剩下90多斤,同时,也打碎了他的教师梦。

他写了这样的诗句:鸟儿衔走所有快乐的音符风儿吹走描绘明天的彩笔只留下苍白的影子在风中悲泣心中的太阳陨.落在无歌的冬季在阿明的隔壁病房,住着一个7岁的小男孩冬冬。

不做治疗时,阿明常去给冬冬讲故事,辅导作业,有时还教几个外语单词。

病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。

阿明成了冬冬的编外老师。

那天上午查房,阿明突然问我:“医生,我还能活多久?”我故作轻松地说:“起码要活100年,好好过你的瘾。

”他却盯着我的眼睛:“我想知道实情。

”我躲开他那探询的目光,说:“好好做治疗。

”便匆匆逃出病房,心里却非常清楚,这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。

第二天上午,推开病房的门,阿明正在教冬冬写毛笔字,一笔一画,一撇一捺,那么认真那么从容。

阳光从窗外射进来,仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。

生命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式顽强地抗拒着,不向命运低头。

还有比这更令人心动的情景吗?没过多久,冬冬死了,弥留时冬冬拉着阿明的手:“我要上学。

”一连几天,阿明没再走出病房,只是闷着看书。

我担心冬冬的死会影响他的情绪,便劝他保重身体。

他却一把抓住我的手:“医生,我知道我自己活不了多久了,本想等大学毕业后当一名教师,现在看来已经来不及了。

病房晚上10点熄灯太早,您能不能再给我亮一个小时的灯?还剩最后一册我就学完了全部课程。

”“不行,那样违反规定。

四年级语文上册阅读题18篇(附)2PDF压缩

四年级语文上册阅读题18篇(附)2PDF压缩

1、露珠我喜露珠,我美它。

夏天的清晨,我抵达野外闲步。

在万道霞光中,一个美好的,新的世界便(呈出)在我的眼前。

看!那无的叶上,着无数晶的露珠,一、两、十、百⋯⋯啊!像夜空中绚烂的繁星,像碧波上撒了宝石,又像千百万光的眼睛。

啊!露珠!就是极一般又人所喜的露珠。

露珠的身体很小,生命也很短,但它倒是不平凡的。

当夜幕罩的候它像慈母用乳汁(教育培育培育)儿女一地滋着禾苗每当破晓到来的候它又最早开那不知疲倦的眼睛它白天身于空气中,夜晚无声地勤奋工作。

它不像暴雨那挟雷以(炫耀耀炫耀)它的威力,更不像冰雹那所有(残忍残忍残暴)无情。

它把短的一世,献木、庄稼⋯⋯而它却无所苛刻。

它多么像勤奋的园丁,培育着祖国的花,多么像我敬的老,伏在桌灯下夜以日地工作,把所居心血洒在我的心里⋯⋯我露珠,它比珍珠更珍,比宝石更晶,比群星更绚烂。

我美它。

露珠精神将永在我心。

1、系上下文,在文中括号合适的,依次写在横上。

____________________2、把文章第三自然段中没有点的地方加上点。

3、系上下文理解字。

⑴它白天身于空气中。

于:___________⑵又为人所喜。

:_____________4、“露珠精神将永在我心”中“露珠精神”是指_________2、夏夜是一个迷人的海的夏夜。

夕阳西下,天空燃着一片橘色的彩霞。

大海也被霞光染成了色,它比天空的景色更壮。

当一排排波涛涌起的候,那照耀在浪峰上的霞光,又又亮,着,夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成了浅红,当所有光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了夜明星。

它是那么大,那么亮,放射着令人凝视的光辉,活像一盏挂在高空的明灯.夜色加浓,各处的灯火,也陆续亮了起来,特别是山坡上那一片片灯光,它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串流动的珍珠.我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的快乐和愉悦。

1、这篇短文是按序次写的,表示序次的词是:______、_____、_____。

第二单元阅读理解精选题(含答案)-语文四年级上册(统编版)

第二单元阅读理解精选题(含答案)-语文四年级上册(统编版)

第二单元阅读理解精选题-语文四年级上册统编版课内阅读。

科学家经过反复研究,终于..揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。

雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。

从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。

1.“终于”一词说明。

2.写出下列词语的近义词。

揭开——( )模仿——( )清楚——( )3.“秘密”指的是什么?用“ ”在文中画出来。

4.蝙蝠发出的,遇到障碍物反射回来,传到蝙蝠,蝙蝠就。

雷达通过发出的,遇到障碍物就反射回来,传到___________________________________阅读。

在电脑上“种”蔬菜从古至今,人类都是“面朝黄土背朝天”,辛辛苦苦地在田间耕作。

然而今天,科学家们已能在电脑上“播种”了。

你看,随着科学家的操作,电脑屏幕上出现了一棵破土而出的小麦苗,小麦苗渐渐长大,叶子展开、开花、抽穗,然后结出颗粒饱满的种子。

他们在电脑上“种出”了小麦。

这是怎么回事呢?原来,这是科学家在利用高智能的电脑,对农作物的生长过程进行模拟。

为什么要这样做呢?我们知道,农作物的生长周期比较长,影响生长的因素很多,自然环境、气候、虫害,甚至农作物自身的因素等,都会影响农作物果实的好坏和产量的高低。

以前,人们对农作物的研究都是在田间或实验室内进行的,方法陈旧,而且花的时间又很长。

在电脑上模拟农作物的生长过程,目前,最主要的目的是更好地“种出”蔬菜。

如,为了在电脑上“种出”优质的番茄,科学家制作了番茄生长的全过程画面。

他们用电脑模拟番茄植物的分枝模式,研究番茄的枝条长在主干的哪个位置,叶片在哪里长出,番茄的果实才能长得更好。

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1、露珠我喜欢露珠,我赞美它。

夏日的清晨,我来到野外散步。

在万道霞光中,一个美妙的,崭新的世界便(显现 呈现 出现)在我的眼前。

看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、十颗、百颗……啊!像夜空中璀璨的繁星,像碧波上撒满了宝石,又像千百万闪光的眼睛。

啊!露珠!这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。

露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。

当夜幕笼罩的时候 它像慈母用乳汁(教育 哺育 培育)儿女一样地滋润着禾苗 每当黎明到来的时候 它又最早睁开那不知疲倦的眼睛 它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作。

它不像暴雨那样挟带风雷闪电以(夸耀 显耀 炫耀)它的威力,更不像冰雹那样对一切(残酷 残忍 残暴)无情。

它把短暂的一生,献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。

它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵,多么像我们敬爱的老师,伏在桌边灯下夜以继日地工作,把全部心血洒在我们的心田……我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。

我赞美它。

露珠精神将永远在我心头闪动。

1、联系上下文,在文中括号处选择恰当的词语,依次写在横线上。

_____ _____ _____ _____2、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。

3、联系上下文理解字义。

⑴ 它白天隐身于空气中。

于:___________⑵ 又为人们所喜爱。

为:_____________4、“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指_________2、夏夜这是一个迷人的海滨的夏夜。

夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞。

大海也被霞光染成了红色,它比天空的景色更壮观。

当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,闪烁着,夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成了浅红,当一切光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了夜明星。

它是那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在高空的明灯.夜色加浓,各处的灯火,也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片片灯光,它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串流动的珍珠.我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快和兴奋。

1、这篇短文是按顺序写的,表示顺序的词是:______、_____、_____。

2、第四自然段写的景物是______、______、______。

3、找出文中的两个比喻句,抄在下面的横线上。

________________________________________________________________3、美丽的晚霞红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是再高的画家也难以描绘。

太阳身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界。

我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。

它上游下窜,吞云吐雾,喷出鲜艳美丽的水花,随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。

森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。

鹤背上,坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,拄着打拐杖,这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗?那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!这不,一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。

我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。

当我回到现实中来时,晚霞已经消失。

1、比一比,组成词:晖( ) 绣( ) 竖( ) 幼( ) 2、写出下列词的近义词:柔和──( ) 朦胧──( ) 仿佛──( )坚实──( )3、“我”在梦幻里看到了哪些东西?______________________________________________________________________________________________________________ 4、判断下列说法是否正确,在正确的句子后面打“√”。

⑴ 文中的“出神”,表示“看呆了”的意思。

( )⑵ “飞龙仿佛进入一片原始森林。

”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。

( )⑶ 神奇就是“神秘”的意思。

( )5、美丽的晚霞,生动的描写。

你认为文中哪些词句描写十分生动传神,请写在下面,读一读,背一背。

词语:_________________________________________________。

句子:_________________________________________________。

4、仙企鹅登陆澳大利亚著名的菲利浦岛因为有仙企鹅登陆的奇观,成了一处游览胜地。

仙企鹅是一种稀罕的鸟。

它小巧玲珑,饶有风趣,无论谁见了都觉得可爱。

它退化了的短小双翼,不能带动身躯在天空中飞翔,却能在水中游泳。

它走起路来摇摇摆摆,加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部,活像穿着燕尾服的西方绅士。

夕阳西下,海滩上人山人海,大家有序地站在海滩的两边,海滩上留下了一条通道。

岸上配有的照明灯一亮,就可看见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中,这个“总领队”首先游到岸边,在海滩上左顾右盼一番,然后回头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸,每队约有50只,在后面排成三列纵队,整整齐齐,像训练有素的士兵。

队伍排好后,至……夜深了,人们久久不愿离去,以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆。

1、按要求填空。

“翼”字是______结构的字,部首是____,再查____画,全字共多少画。

2、填充词语。

(3分)惊( )骇( ) 接( )而( ) 左( )右( ) 3、阅读句子,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

⑴ 因为仙企鹅不会飞翔,所以它不是鸟类。

( )⑵ 它退化了的短小双翼,不能带动身躯在天空中飞翔,却能凭借它在水中游泳。

( )4、概括短文第二自然段的段意。

___________________________________________________________。

5、联系上下文,解释短文中加粗的词语。

⑴ 稀罕:________________________________________________⑵ 人山人海:________________________________________________⑶ 惊涛骇浪:________________________________________________5、发明家富尔顿富尔顿是美国的工程师、发明家。

富尔顿从小只爱画画,不爱读书。

一天,老师对他说:“孩子,你只是图画画得好,别的功课不行,这样偏科会影响以后发展的。

”可是,他把老师的话当作耳旁风。

有一次,富尔顿去钓鱼,他坐的小船遇上了大风,划起来费力极了。

他想:“装上风帆只能随风漂游,还有什么好办法来改变这种情形呢?”不一会儿,风停了,富尔顿坐在空船里,把脚浸在河水里,心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。

他惊喜地发现,原来是两只脚不断摆动划水的结果。

他又想能不能用交*的轮子来代替划船的桨?轮子该怎么造?造好后装在什么位置最合适?船身又该怎样改装……这些问题*画画是不能解决的,该怎么办呢?这时候,富尔顿才领悟到了老师的话是对的,决心重视学习科学知识。

1、写出下列词语的近义词:费力──( ) 合适──( ) 盘算──( ) 2、根据短文内容判断下列说法是否正确,对的打“√”错的打“×”:⑴ 富尔顿发愤读书,后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。

( )⑵ 富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。

( )3、填空:“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。

”这句话中,“老师的话”指___________。

“领悟”的意思是______________。

6、登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。

他风餐露宿,历尽艰险,塌遍了祖国的山山水水。

一次,他和朋友一起攀登黄山的天都峰。

天都峰是黄山的第一高峰,上山的道路很陡,几乎是直上直下,使人望而生畏。

走了一段路,他的朋友就抱怨起来:“这路真难走,我的衣服都被汗湿透了。

”徐霞客笑着说:“我还好,咱们慢慢走吧!”又走了一段,到了半山腰,他的朋友气喘吁吁地说:“我的包袱太重,我背不动了。

”徐霞客接过他的包袱说:“我的包袱不太重,我帮你背吧!”好容易爬到了离山顶不远的地方,他的朋友喘着粗气,筋疲力尽地说:“我的鞋磨破了,脚掌也磨出了血,我实在走不动了。

”说着,坐在地上,简直不想起来了。

“我的包袱里还有一双鞋,你换上吧!”徐霞客把鞋递给朋友,热情地鼓励说,“我们慢慢走,一定可以走上去!”他们好不容易登上了峰顶。

他的朋友这时才发现,徐霞客的衣服比自己还湿得厉害,两个包袱把他的腰都压弯了,两只脚都磨开了口子,脚掌也流着血。

他的朋友惭愧地说:“原来你并不比我轻松,可你为什么一点不叫苦呢?”徐霞客回答说:“上山怎么会没有困难呢?如果我们都叫苦,互相抱怨,恐怕我们就上不来了。

”1、根据意思写出成语:⑵ 累得大口大口地喘气。

( )⑶ 累得没有一点力气和精神。

( )2、在登山途中,徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难?概括一下写下来:⑴ _____________________________⑵ _____________________________⑶ _____________________________3、选择正确的答案,在括号里打“√”:⑴ 本文记叙的方法:① 先总述后详述。

( )② 先概括叙述后分述。

( )③ 按事情发展顺序写的。

( )⑵ 本文赞扬了徐霞客:① 不畏艰险,勇于攀登的精神。

( )② 关心别人,乐于助人的精神。

( )③ 热爱祖国大好河山的精神。

( )7、小甲鱼我家的金鱼缸里养着三只小甲鱼,我喜欢观察它们。

小甲鱼的眼睛小得可怜,耳朵不知藏在什么地方,牌子只微微出一点鼻孔。

整个头显得小巧玲珑,就是嘴大了一些,有些不相称。

小甲鱼的整个身体是黑褐色的,在鱼缸里显得十分清晰。

它的脚上有五只坚硬的爪子,可厉害啦!它有背上驮着一个壳,尾巴细而短尾端像针一样尖。

1、用“‖”把短文分成两层。

2、填上数量词一( )眼睛 一( )耳朵 一( )鼻子一( )鱼 一( )头 一( )嘴3、写出反义词喜欢──( ) 坚强──( ) 黑──( )尖──( ) 细──( ) 短──( )5、短文具体写了小甲鱼的眼睛、耳朵、头都很小的特征,整个身体颜色是_______,脚上有_________,尾巴__________。

全文是按观察的顺序从_____到______依次记叙的。

8、狐狸和猫一次,猫在森林里遇到了狐狸先生,猫想:“他精明,有经验,对世界上的事都有见识。

”猫就友好地招呼狐狸。

“您好,亲爱的狐狸先生!你好吗?身体怎样?您在艰难的日子里过得怎么样?”狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久,不知道他是否该回答猫。

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