1第一章 走进技术世界
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1.1第一章：走进技术世界
生产不发生直接关系。 （2）技术：表现为劳动者的技能，生产过程
的物质手段，工艺流程和操作方法。 联系：科学是技术的基础，技术是科学的
应用；技术发展又为科学研究提供了必要 的技术手段。
科学和技术的区别：
1 两者的含义不同 2 两者的成果形式不同 3 两者的任务不同 4 两者不发生直接联系
end
小结
技术的源泉及内涵 技术的双重属性 技术的灵魂及两种表现形式 技术与科学的关系
第四节 技术应用的两面性
一 技术推动了社会的发展 二 技术应用造成的负面影响
生态危机的表现：
全球变暖 技术，造福全人类
“可持续发展” 举例： 汽车制造业 能源领域 农药生产
专利申请的步骤：
写好专利文件 递交专利文件并缴纳申请费 专利局审查文件 批准专利 领取专利证书并缴纳年费及证书费。
第一章：走进技术世界
从人类远祖掌握钻木取火的技术开始，人 类历史便揭开了文明的序幕。技术，不仅 保护人、解放人，满足人类的需求，而且 推动社会的发展，促进文明的进步。技术 的迅猛发展更为人类的未来生活描绘了神 奇灿烂的图景，走进技术世界，即走入了 一个全新的异彩纷呈的生活世界。
1.请阅读：P2 （一）造纸术和印刷术的发明 （二）飞机的诞生 2.试回答： 上述两例说明技术的产生源泉是？
一 请阅读：P5 1.立体农业生态工程 2.“永动机”梦想的破灭 二 试回答： 上述两例说明了技术的哪双重属性？
三、技术的自然属性和社会属性
自然属性：技术是客观自然规律的应用， 任何技术都必须符合自然规律。
社会属性：技术是人类活动的重要组成部 分，必然受到社会条件的制约。
由此可知，技术是一种有目的的创造，是 由人掌握，控制和使用的；技术的产生， 发展和应用受自然社会条件的制约。
的物质手段，工艺流程和操作方法。 联系：科学是技术的基础，技术是科学的
应用；技术发展又为科学研究提供了必要 的技术手段。
科学和技术的区别：
1 两者的含义不同 2 两者的成果形式不同 3 两者的任务不同 4 两者不发生直接联系
end
小结
技术的源泉及内涵 技术的双重属性 技术的灵魂及两种表现形式 技术与科学的关系
第四节 技术应用的两面性
一 技术推动了社会的发展 二 技术应用造成的负面影响
生态危机的表现：
全球变暖 技术，造福全人类
“可持续发展” 举例： 汽车制造业 能源领域 农药生产
专利申请的步骤：
写好专利文件 递交专利文件并缴纳申请费 专利局审查文件 批准专利 领取专利证书并缴纳年费及证书费。
第一章：走进技术世界
从人类远祖掌握钻木取火的技术开始，人 类历史便揭开了文明的序幕。技术，不仅 保护人、解放人，满足人类的需求，而且 推动社会的发展，促进文明的进步。技术 的迅猛发展更为人类的未来生活描绘了神 奇灿烂的图景，走进技术世界，即走入了 一个全新的异彩纷呈的生活世界。
1.请阅读：P2 （一）造纸术和印刷术的发明 （二）飞机的诞生 2.试回答： 上述两例说明技术的产生源泉是？
一 请阅读：P5 1.立体农业生态工程 2.“永动机”梦想的破灭 二 试回答： 上述两例说明了技术的哪双重属性？
三、技术的自然属性和社会属性
自然属性：技术是客观自然规律的应用， 任何技术都必须符合自然规律。
社会属性：技术是人类活动的重要组成部 分，必然受到社会条件的制约。
由此可知，技术是一种有目的的创造，是 由人掌握，控制和使用的；技术的产生， 发展和应用受自然社会条件的制约。
第一章 走进技术世界
《技术与设计1》 必修一
第一章 走进技术世界
第一节 技术源于人类的需求和愿望
1.技术的产生
技术是根据人们的需求和愿望而产生的。
举出几项满足人们需求和愿望的技术，在组内进行讨 论。
2.技术的内涵
技术是指人类为了满足社会需要，遵循自然规律，在 长期利用、控制和改造自然的过程中，积累起来的知 识、经验、技巧和手段，是人类利用自然、改造自然、 创造人工自然或人工环境的方法、手段和技能的总和。
一是直接到国家知识产权局申请。
二是到专利事务所委托专利代理人代办专利申请。
专利申请文件
请求书
说明书
权利要求书
说明书摘要
说明书附图
摘要附图
专利申请步骤
写好专利文件-----递交专利文件并缴纳申请费----专利局审查文件-----批准专利-----领取专利证书并缴 纳年费及证书费。
具体要求： 1.发明与革新的Байду номын сангаас题目 2.发明与革新的背景
3.发明与革新的内容
4.发明与革新的创新点
5.使用说明及注意事项
总字数不少于300字，以书面形式完成。
第二节 技术的发明与革新
1.技术是综合知识的结晶 2.技术与科学的关系 科学是技术的基础，技术是科学的应用；技术 发展又为科学研究提供了必要的技术手段。
第三节 技术应用的两面性
1.技术应用推动社会发展 2.技术应用造成的负面影响 3.发展新技术，造福全人类
第四节 知识产权及其保护
1.什么是知识产权 知识产权，是指智力的创造性劳动取得成果后， 智力劳动者对其成果依法享有的一种权利，包括 占有权、使用权、处分权和收益权。
2.专利及其应用 专利的作用是保护一种思想、发明或革新的经 济利益。
第一章 走进技术世界
第一节 技术源于人类的需求和愿望
1.技术的产生
技术是根据人们的需求和愿望而产生的。
举出几项满足人们需求和愿望的技术，在组内进行讨 论。
2.技术的内涵
技术是指人类为了满足社会需要，遵循自然规律，在 长期利用、控制和改造自然的过程中，积累起来的知 识、经验、技巧和手段，是人类利用自然、改造自然、 创造人工自然或人工环境的方法、手段和技能的总和。
一是直接到国家知识产权局申请。
二是到专利事务所委托专利代理人代办专利申请。
专利申请文件
请求书
说明书
权利要求书
说明书摘要
说明书附图
摘要附图
专利申请步骤
写好专利文件-----递交专利文件并缴纳申请费----专利局审查文件-----批准专利-----领取专利证书并缴 纳年费及证书费。
具体要求： 1.发明与革新的Байду номын сангаас题目 2.发明与革新的背景
3.发明与革新的内容
4.发明与革新的创新点
5.使用说明及注意事项
总字数不少于300字，以书面形式完成。
第二节 技术的发明与革新
1.技术是综合知识的结晶 2.技术与科学的关系 科学是技术的基础，技术是科学的应用；技术 发展又为科学研究提供了必要的技术手段。
第三节 技术应用的两面性
1.技术应用推动社会发展 2.技术应用造成的负面影响 3.发展新技术，造福全人类
第四节 知识产权及其保护
1.什么是知识产权 知识产权，是指智力的创造性劳动取得成果后， 智力劳动者对其成果依法享有的一种权利，包括 占有权、使用权、处分权和收益权。
2.专利及其应用 专利的作用是保护一种思想、发明或革新的经 济利益。
第一章,走进技术世界
减肥腰带
可以磨指甲的戒指
一 种 省 力 螺 丝 刀 的 改 进 方 案
打卡机 方 便 面
白领上班族最痛恨 之“四大发明”
床垫
手机
山寨机
技术与设计1
第1章
走进技术世界
主体知识点：
技术及其性质
第1章 走进技术世界
目的性
第1节
技术源于人类的需求与愿望
第2节 第3节
第4节识
技术应用的两面性 知识产权及其保护
创新性 综合性 两面性 专利性
本章关键词： 技术、目的性、 自然属性、社会属性、双重性、 发明、革新、创新性、 两面性（负面影响：生态环境、伦理道 德 ）、可持续发展、 综合性、 知识产权、专利
负面性：“苏丹红”“三聚氰胺” “洗虾粉”“漂白米”
零星小点：
★技术三次革命及标志
★科学与技术的区别（含义、形式、任务）
★全球生态危机主要表现（酸雨、全球变
暖、臭氧空洞、有害废弃物）
★体现可持续发展的新能源（太阳能、 核能、风能……）
几处困惑：
技术发明与革新的区别 三种专利类型（发明、外观 设计、实用新型） 专利申请的一般步骤 知识产权的保护问题
必修1 第1章 走进技术世界
第一章走进技术世界一、技术的价值1.技术与人技术的产生源于人类的需求和愿望。
技术具有保护人、解放人和发展人的作用。
(1)技术保护人表现为：人依靠技术保护自己。
它首先为人提供抵抗不良环境，防止野兽、病菌等侵害的手段和工具，从而使人在适应自然的过程中生存下来。
(2)技术解放人表现为：人依靠技术解放或延长身体器官，拓展活动空间，提高劳动效率，增强了利用自然、保护自然、合理地改造自然的能力。
(3)技术发展人表现为：技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得到提高，思维方式发生转变。
所以人类在探索技术、使用技术、发展技术的过程中，不仅改变着客观世界，而且改变着主观世界。
2.技术与社会技术促进社会生产的发展、丰富了社会文化内容、改变社会生活方式，是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
(1)技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。
它促进了社会经济的增长，实现了产业结构的升级，并为企业的发展提供了基础。
如：福特T型车的生产流水线。
(2)随着技术的发展，劳动力结构也发生了较大的变化，第一、第二产业从业者数量减少，第三产业从业者数量大幅度增加。
如：因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。
(3)技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，而且丰富了人们的社会生活，使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。
(4)技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化，而且渗透到军事、政治、文化各领域。
技术的发展水平已经成为一个国家综合国力强弱和文明程度高低的标志之一。
3.技术与自然(1)利用技术，人类可以改造和利用自然，并与自然保持和谐共处的关系。
(2)人类利用技术和改造自然要把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响，自然资源是有限的，无法随人类永无止境的开发利用。
应以可持续发展为目标，实现以更少的能源消耗获取更大的效益。
第一章-走进技术世界
技术水平成为国家综合国力 强弱和文明程度高低的标志
三 、技术与自然
问题 温室效应 荒漠化加剧 水土流失 大气污染 水质污染 白色污染 解决对策 减少二氧化碳排放 种植草皮、树木，圈养牛羊 植树造林、退耕还林 使用清洁燃料 禁止污水排放,污水净化
减少泡沫塑料、塑料袋使用
思考：技术与自然有什么样的联系？ 1.利用技术，人类可以改造和利用自然
专利的法定审批程序
阅读P18
第三节 技术的未来 阅读教材P20内容，讨论： 对“技术的未来”，你有怎样 的思考与憧憬，与同学交流。
课 堂 小 结
核能的利用 指导作用
核能利用技术（技术）
科学是技术的基础，技术是科学的应用； 技术发展又为科学研究提供了必要手段。
技术 认识自然 利用和改造自然 力求有所发现 力求有所发明 回答“是什么”、“为什 回答“怎么办” 么”
通过实验验证假设，形成 结论 是技术发展的重要基础 科学促进技术发展 通过试验，验证方案的 可行性与合理性 促进科学应用与延伸 技术推动科学进步
1. 从什么具体目的出发
让听力有障碍的人能够听的清楚 将声音放大、 体积小巧
听力有障碍的人与外界正常交流
2. 解决了什么具体问题
3.满足了什么具体需求
2
Байду номын сангаас
技术的创新性
创新就是为达到一个有用的目的而采用一种新方法 ——西蒙.德鲁克
在原有技术的基础 上的变革和改进
技术革新 技术创新
技术发明
是一项新技术的产生
3 技术的综合性
技术活动往往需要综合运用多个学科、多方面知识，小 到小板凳的制作。大到航空航天技术，都是多种知识共同作 用的结果。
实物展示（见课本）
第一章 走进技术世界
人的需求 需要进食 需要住所 需要出行 需要联络
产生相应的技术 食品烹饪加工技术、 农作物栽培、家畜饲养 技术 建筑技术 车船制造技术 通信邮电技术
四大发明
+
+
+
造纸术
印刷术
火药
指南针
18世纪30年代------19世纪 纺织机械、蒸汽机 第一次技术革命
1
13--15世纪 四大发明
技术 革命
3
ห้องสมุดไป่ตู้
练习：
1.关于技术，下面说法正确的是（） A 技术最早源于人类寻找、生产食物，制作衣服和野兽搏 斗等生存的基本需要。 B 早期技术是以科学知识为基础的 C 技术的任务是认识世界 D 技术与科学没有任何关系 2．技术对人的解放作用表现为人依靠技术解放或延长 了自己的手．脚……等身体器官，拓展了活动空间，提 高劳动效率。下列技术的发展解放了人的体力的 是 （ ） A．B超技术 B．摄像技术 C．电视技术 D．蒸汽动力
三、技术的自然属性和社会属性
自然属性：技术是对客观自然规律的应 用，任何技术都必须符合自然规律。 社会属性：技术是人类活动的重要组成 部分，必然要受到社会条件的制约。
技术与科学的关系
James Watt
炼铁技术
改良后的蒸汽机
技术与科学的关系
1. 2.
3.
4.
科学与技术的含义不同 科学与技术的成果形式不同 科学与技术的任务不同 科学与生产不发生直接的联系
技术与设计 （一）
第一章走进技术世界
一、技术的产生
从远古到现代，社会的变化。
问题讨论：
从远古到现代，人类发明、创造了数不胜 数的技术， 推动了社会发展和文明的进 步，技术是怎样产生的呢？技术的意义和 目的各是什么？
第一章走进技术世界
技术的性质
技术的目的性 技术的创新性 技术的综合性 技术的两面性 技术的专利性
请自行阅读，理解其中内涵！
技术的未来
案例分析 无线家庭一天的无线生活
无线网络 看电视 下象棋 远程控制
浴室用电 脑
检查食物
无线办公
网络购物
讨论：这些场景是2004年提出的， 现在基本实现 ，现在请你大胆设想， 口头续编文莉一家晚上的生活。
技术的发展使劳动力结构发生了较大的 变化，第一、第二产业的从业者数量减少， 第三产业从业者数量大幅度增加。劳动者的 文化素质也进一步得到了提高。
备注：第一产业：农业；第二产业：工业；第三产业：服务业
思
考
有人认为技术 的应用、发展导致 了大量的人失业， 也有人认为，技术 的发展提供了就业 机会，同学们对这 两个观点又有什么 样的看法？
一、技术的价值
1.技术与人 2.技术与社会
3.技术与自然
3、技术与自然
利用自然
改造自然 保护自然
荷兰风车
利用自然
荷兰由于特殊的地理环境，1/3的土地在海平面6m以下，是一个‚底地之国‛。 几千年来，荷兰的土层持续缓慢下降，荷兰人不仅要防止海水吞没国土，还要围海 造地，不断扩大自己的生存空间。修筑堤坝和围海造地都需要大量的排水，古代没 有电力，荷兰人便利用当地极为丰富的风力资源。1229年，荷兰人发明了世界上第 一座为人类提供动力的风车，后来还创造了高达9m的抽水风车。风车成为荷兰人向 大海夺取土地的强有力的武器，大小风车日夜转动，起到了排出海水、灌溉田地的 巨大作用，在荷兰人向大海夺取土地的斗争中立下了丰功伟绩。同时，风车还广泛 用于榨油、脱谷等生产劳动中，为荷兰历史上的繁荣与发展起到了巨大的作用。在 欧洲流传着这样一句话：上帝创造了人，荷兰风车创造陆地。
第一章 走进技术世界
时效性：是指技术在一定时间内能起到的作用。 综合性：技术具有跨学科的性质，需要综合运用多种学科知识。 两面性：新技术的应用，在给人类带来经济效益和社会效益的 同时，也可能造成负面影响，甚至给人类带来危害。 三、技术与科学的关系：既有联系又有区别。
区别
科学
技术
含义不 同
科学是自然界存在客观规律
技术是利用科学知识来解决实际问题
C 列说法不正确的是（）
A、该系统体现了技术的综合性 B、该系统收费使用“电子货币”体现创新性 C、该系统专利属收费站所有 D、电动栏杆控制系统解放了人
6、申请或获得专利要经过以下几个阶段，①撰写请求书，②递
交专利文件，③审核，④实批准，⑤领取专利证书，正确的顺
序是（）A
A、①②③④⑤ B、③①④②⑤
成果依法享有的财产权。 主要包括：专利权、商标权、版权与有关权利、集成电路布图 设计、地理标记、生物新品种、商业秘密等等 二、专利及其作用
专利是专利权的简称，是知识产权的重要组成部分，是国 家按专利法授予申请人在一定时间内对其发明成果所享有的独 占、使用和处分的权利。 (1)专利具有三个特性 独占性：专利受法律保护，任何人都不得侵犯。
专利申请方法简介 1、准备专利申请文件 2、撰写请求书 3、递交专利文件 4、审核 5、批准 6、缴纳相关费用，领取专利证书
1、宁安（南京南——马鞍山东——安庆）高铁的开通，给当
地市民的出行，带来了很大的便捷，既节省了时间，人也不
A 用那么辛苦。这说明技术具有（
）
A、解放人的作用 B、发展人的作用
C、限制人的作用 D、保护人的作用
Hale Waihona Puke 2、手机二维码支付技术的快速发展，使人们购物更加便捷。
第一章 走进技术世界
本节重点知识概括
• 技术与人：
需求——人——技术（会分析） 御寒 缝制 食物 烹饪、农业、饲养 作用：保护人－－－解放人－－－发展人(会分析)
• 技术与社会：
1.促进社会生产的发展2.丰富社会文化3.改变社会生活的方式
由于科学家的建议和邓小平同志的对建议的批 示都是在１９８６年３月作出的，这个宏伟计划 被命名为“８６３”计划。
863计划经过科研人员十几年的努力,取得 了一大批具有世界水平的研究成果，突破并 掌握了一批关键技术，缩小了同世界先进水 平的差距，培育了一批高技术产业生长点， 极大地带动了我国高技术及其产业的发展， 并为传统产业的改造提供了高技术支撑,使我 国在863计划所选高技术领域，由跟踪起步进 入到了一个蓬勃发展的阶段。
什么是科学?
科学（Science） ： 反映自然、社会、思维等的客观规 律的分科的知识体系
什么是技术?
技术 technology ： 人类为了满足社会需要,遵循自然规律,在 长期利用、控制和改造自然的过程中，积累 起来的知识、经验、技巧和手段，是人类利 用自然、改造自然、创造人工自然或人工环 境的方法、手段和技能的总和。
国际空间站
礼炮4号与联盟 号货运飞船对接 示意图 礼炮号空间站
和平号空间站
国际空间站
二、开设《通用技术》课程的目的
1、拓展技术学习视野，掌握通用技术的基本知识和基本技能，掌 握技术极其设计的一般思想和方法；
2、具有一定的技术探究、运用技术原理解决实际问题及终身进 行技术学习的能力；
3、形成和保持对技术的兴趣和学习愿望，具有正确的技术观和 较强的技术创新意识； 4、养成积极、负责、安全地使用技术的行为习惯，发展初步的 技术能力和一定的职业规划能力，为迎接未来社会挑战、提高生活 质量、实现终身发展奠定基础。
第一章_走进技术世界
（1）创新是技术发展的核心所在，也是技 术对人类富有挑战意义的内在原因。
技术发明 技术创新 技术革新
[讨论] 有人认为技术创新就是一项发明的 第一次应用。你是否赞同？说说你的理由。
显示器的革新与电视机的创新
电视机的技术的进步发展，从黑白电视机→ 彩色电视机→等离子彩色电视机→液晶彩色电 视机，每一阶段的技术进步都离不开创新的支 撑。所以说，创新是技术发展的核心动力。
（1）从什么具体的目的出发？ 把声音放大、方便佩戴 （2）解决了什么具体的问题？ 耳聋人听不到声音、不方便携带。 （3）满足了什么具体的需求？ 耳聋人能与外界的交流更加便捷。 任何技术的产生和发展，总是从一定的具体 目的出发，针对具体的问题，形成解决的方法， 从而满足.技术与自然
3、人类利用技术来利用和改造自然带 来的环境问题，最终也会通过利用现代技 术来注重环境保护。
绿色技术
绿色技术
竹编电动汽车
绿色技术
太阳能技术
绿色技术
无污染制浆新技术
保护人
解放人
技术与人
发展人
促进生产发展
技术的 价值
技术与社会
丰富文化内容 改变生活方式
定时间内对其发明成果所享有的独占、使用和处 分的权利。 专利权是一种财产权，受国家法律保护。
二、技术的性质
1. 目的性
5. 专利性
技术的 性质
2. 创新性
4. 两面性
3. 综合性
三、技术的未来
法国1910年想象家们憧憬2000年
远航的飞船
巴黎到北京的电动火车
飞翔的救火员
可视电话
3000年后……
4.技术的两面性
任何技术客观上都具有两面性。
江苏田湾核电站
技术发明 技术创新 技术革新
[讨论] 有人认为技术创新就是一项发明的 第一次应用。你是否赞同？说说你的理由。
显示器的革新与电视机的创新
电视机的技术的进步发展，从黑白电视机→ 彩色电视机→等离子彩色电视机→液晶彩色电 视机，每一阶段的技术进步都离不开创新的支 撑。所以说，创新是技术发展的核心动力。
（1）从什么具体的目的出发？ 把声音放大、方便佩戴 （2）解决了什么具体的问题？ 耳聋人听不到声音、不方便携带。 （3）满足了什么具体的需求？ 耳聋人能与外界的交流更加便捷。 任何技术的产生和发展，总是从一定的具体 目的出发，针对具体的问题，形成解决的方法， 从而满足.技术与自然
3、人类利用技术来利用和改造自然带 来的环境问题，最终也会通过利用现代技 术来注重环境保护。
绿色技术
绿色技术
竹编电动汽车
绿色技术
太阳能技术
绿色技术
无污染制浆新技术
保护人
解放人
技术与人
发展人
促进生产发展
技术的 价值
技术与社会
丰富文化内容 改变生活方式
定时间内对其发明成果所享有的独占、使用和处 分的权利。 专利权是一种财产权，受国家法律保护。
二、技术的性质
1. 目的性
5. 专利性
技术的 性质
2. 创新性
4. 两面性
3. 综合性
三、技术的未来
法国1910年想象家们憧憬2000年
远航的飞船
巴黎到北京的电动火车
飞翔的救火员
可视电话
3000年后……
4.技术的两面性
任何技术客观上都具有两面性。
江苏田湾核电站
山东省通用技术学考历年真题——技术与设计1第一章走进技术世界(含答案)
第一章走进技术世界——技术的性质、技术的价值、技术与科学、专利【知识要点】一、技术的性质：实用性、创新性、时效性、综合性、两面性。
二、技术与科学的关系：科学是自然界存在的客观规律，技术是利用科学知识来解决实际问题。
三、技术的价值：技术与人、技术与社会、技术与自然。
四、专利：1．专利的特性：独占性、时间性、地域性。
2．专利的种类：发明专利（期限20年）、实用新型（期限10年）、外观设计（期限10年）。
【经典题型】一、单项选择题1.电子垃圾对环境和生物危机极大，因其中含有神经毒素和致癌物质，处理不当会对环境造成严重污染。
某地区统计发现，人们每年废弃约1.3万台电脑和20万部手机，所以该地区制定电子垃圾法规，要求每售出一台电子产品，零售商必须向政府相关部门支付电子垃圾回收的相应费用。
关于该案例，以下说法合理的是（）。
A.手机体积较小，不会污染环境B.电子产品可以回收再利用，因此不用考虑环境污染的问题C.技术应该在利用自然的基础上更加重视保护D.技术发展不会影响人与自然的关系2.所有的汽车上都装有安全带，这主要实现了人机关系中的（）目标。
A.高效B.安全C.健康D.舒适3.小明租用了街边一辆共享单车。
该车采用扫描二维码方式开锁，具有随用随租、租还方便等特点，一定程度上解决了“最后一公里”出行的问题。
如图所示共享单车集可升降座椅、轴传动、防爆特种轮胎、橙色五幅轮毂等设计于一体，在街头具有较高的辨识度。
下列关于该单车的分析，观点不正确的是（）。
A.改变原有开锁方式，采用二维码开锁技术，体现了技术的创新性B.一定程度上解决了“最后一公里”出行的问题，体现了技术的目的性C.采用防爆特种轮胎、可升降座椅等设计，体现了设计的实用性D.采用的“橙色五幅轮毂”，在街头具有较高的辨识度，据此可以申请发明专利4.专利权是国家按专利法授予申请人，在一定时间内对其发明成果所享有的独占、使用和处分的权利。
以下内容不属于申请专利种类的是（）。
第一章·走进技术世界·技术的价值
第一章·走进技术世界·技术的价值第一章•走进技术世界•技术的价值（1）一.技术的价值1.技术与人2.技术与社会3.技术与自然1.技术与人从人类第一次磨制石器、第一次钻木取火开始，技术(technology) 就为满足人类需要而开始了它的历史旅程。
人类在生活中，需要着衣以遮身御寒，于是有了纺织、印染、缝制技术的产生；需要进食以补充能量，于是有了食品烹饪加工技术以及农作物栽培、家畜饲养技术的产生；需要出行以认识更广阔的世界，于是有了车船制造技术的产生；需要交往以保持与别人的联系；于是有了邮电通信技术的产生……从火到灯——人类走向文明的历程灯火象征着光明、希望和威力。
从普罗米修斯盗火拯救人类，到阿拉丁神灯实现人的愿望，再到宝莲灯赋予人以力量，这些神话充分说明了灯火在人们心中的重要地位和作用。
实际上，远古时代的人类在夜间依靠星星和月亮投射而来的微弱的光亮照明。
170万年前，人类才发现雷击或火山爆发所产生的天然火可以照明，并学会将其引入洞穴、保存火种。
直到人类掌握了以石击石、钻木取火的人工取火技术之后，人类历史才真正进入了人工照明的时代，人们“日出而作，日落而息”的生活方式发生了改变，生活和工作的时间得以延长。
为满足照明方式的不同需求，人类逐渐有意识地借用一定的手段产生和保持光源。
火把是灯的雏形，但是其照明不够持久和方便。
旧石器时代，人类在煮食动物时发现动物油脂易燃，于是学会将动物油脂盛在空心石头或海螺里点燃，这样就有了最原始的灯。
后来发现松脂比动物油脂更清洁，于是植物油灯日益取代了动物油脂灯。
随着技术的发展，人们学会以植物油为原料制成蜡烛，使蜡烛的应用得到推广。
采矿技术和化工技术发展之后，人类利用煤油、煤气等做燃料，应运而生了煤油灯、煤气灯。
照明技术的发展，使得人类获取人造光的途径更加宽阔。
但是人类并不满足，而是希望人造光能够更亮、更省、更清洁、更高效、更安全，技术的发展很好地实现了这些要求。
第一章 走进技术的世界
（例：沼气、物料的再循环、牛粪）
C
C
B
二、技术的性质 （一）技术的目的性 案例1：助听器的发明P11 从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成 解决的方法，从而满足人们某种特定的需求。 还有其他例子吗？ 例如：轮椅、监控器、投影仪等
二、技术的性质
（二）技术的创新性 案例2：瓦特蒸汽机的发明 P12 案例3：电视机的演变 P13
有人认为，技术的进一步发展可以解决当前技 术自身引发的一系列问题，我们相信技术，依赖 技术。 有人则认为，技术的进一步发展固然可以消除 它带来的一切已知的危害，但谁能保证，它不会 给我们带来新的更为严重的灾难呢。
你认为呢？
图片1：宇宙飞船的发射、航空母舰
文化方面：军事、政治、文化各领域
C
A
一、技术的价值
（三）技术与自然
Video 3：都江堰
Photo2：荷兰飞车等
依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处
的友好关系。（例：三峡工程、退耕还林、南水北调）
一、技术的价值
（三）技术与自然
思考：技术发展给人类带来哪些问题？又有哪些解决对策？
第一章
走进技术的世界
一、技术的价值 二、技术的性质 三、技术的未来
技术？
一、技术的价值
（一）技术与人 1、技术的含义 技术是人类为满足自身的需求和愿望，而采取的方法和手段 ，是对大自然的利用和改造。 例：衣——抵御风寒——纺织、印染、缝制技术； 食——补给生存——烹饪、栽培、饲养技术；
住——遮风挡雨——建筑技术；
问题 温室效应 解决对策
荒漠化加剧
水土流失，圈养牛羊
植树造林，退耕还林 使用清洁燃料 禁止污水排放，污水净化 减少泡沫塑料，塑料袋使用
第一章走进技术世界
结论：技术是一种有目的的创造，是由人 掌握、控制和使用的，技术的产生、发展和 应用要受到社会的政治、经济、文化等社会 条件的制约或支持，这就是技术的社会属性。
四、技术与科学的关系
思考：
– 我们习惯于把技术与科学两者联系在一起, 统称为科学技术, 简称科技。其实, 技术与 科学是既有联系又有区别的两个不同的概 念。
问题思考
需要运用的知识
人体运动学、材料学、美学、 人体结构学、
电脑 火箭 照相机
光学、化学材料学、美学、人体结构学、
理论力学、材料学、无线通讯、 自动控制学、数学、
微电子学、材料学、美学、人体工程学、
宇宙飞船
数学、物理学、计算机科学、气象学 、 材料学、机械学、自动控制学
第三节 技术应用的两面性
【学习目标】 1、理解技术的双刃剑作用，能对典型案例进行分析。 2、了解不同技术应用的两面性，提高明辨是非、逻辑
袖珍手动缝纫机
（二）日本的技术革新
• 从1945年到1970年，日本采 取“引进、消化、吸收、创 新”的技术政策，从欧美国 家引进了大量先进技术，然 后加以改造、提高。日本生 产的微型数码照相机、微型 化（掌上）摄像机（图1-7）、 超薄型电视机、小型化汽车、 微型家用洗衣机等，无一不 是技术革新的成果。它们并 不是新的发明，而是对原有 某项成熟技术的改进。然而， 正是这些新颖、实用、技术 含量颇高的产品。迅速占领 了全球市场。
一、技术应用推动社会发展
在人类发展的历史长河中，技术的发明和应用 给人类不断带来进步、财富，有力地推动了社会 发展，使我们的生活变得日益丰富多彩。
• 网络技术，方便人们的交流和沟通； • B超技术，发现人体内部有没有疾病； • 克隆技术，克隆人体器官，用于器官移植； • 核能技术，发电，核潜艇。
四、技术与科学的关系
思考：
– 我们习惯于把技术与科学两者联系在一起, 统称为科学技术, 简称科技。其实, 技术与 科学是既有联系又有区别的两个不同的概 念。
问题思考
需要运用的知识
人体运动学、材料学、美学、 人体结构学、
电脑 火箭 照相机
光学、化学材料学、美学、人体结构学、
理论力学、材料学、无线通讯、 自动控制学、数学、
微电子学、材料学、美学、人体工程学、
宇宙飞船
数学、物理学、计算机科学、气象学 、 材料学、机械学、自动控制学
第三节 技术应用的两面性
【学习目标】 1、理解技术的双刃剑作用，能对典型案例进行分析。 2、了解不同技术应用的两面性，提高明辨是非、逻辑
袖珍手动缝纫机
（二）日本的技术革新
• 从1945年到1970年，日本采 取“引进、消化、吸收、创 新”的技术政策，从欧美国 家引进了大量先进技术，然 后加以改造、提高。日本生 产的微型数码照相机、微型 化（掌上）摄像机（图1-7）、 超薄型电视机、小型化汽车、 微型家用洗衣机等，无一不 是技术革新的成果。它们并 不是新的发明，而是对原有 某项成熟技术的改进。然而， 正是这些新颖、实用、技术 含量颇高的产品。迅速占领 了全球市场。
一、技术应用推动社会发展
在人类发展的历史长河中，技术的发明和应用 给人类不断带来进步、财富，有力地推动了社会 发展，使我们的生活变得日益丰富多彩。
• 网络技术，方便人们的交流和沟通； • B超技术，发现人体内部有没有疾病； • 克隆技术，克隆人体器官，用于器官移植； • 核能技术，发电，核潜艇。
通用技术 第一章 走进技术世界
思考：技术对企业的发展具有什么重 要意义？
企业对技术的依赖是不言而喻的。 没有技术创新，很有可能的你的产品 就竞争不过别人。一个企业没有自己 的技术就会被市场淘汰，要是不在自 己的技术上加以创新，就会被市场赶 出去。
2、技术与社会
14
阅读P7：农业技术的发展与劳作方式的变革
思考：技术对农业的发展具有什么重要意义？
巴黎到北京的电动火车
飞翔的救火员
可视电话
43
3000年后地球人生活
自 动 刮 胡 刀
身上 的衣 服会 根据 时尚 潮流 自动 更换
44
3000年后地球人生活
睡 觉 机 器 人 帮 你 锻 炼 身 体
带 腿 的 书 包
总结
技术的产生和发展 保护 人 解放 发展 技 术 的 价 值 技 术 促进…… 的 性 丰富…… 质 改变…… 利用 自然 改造 保护
2、技术与社会
15
有人认为，技术发展导致失业 ；也有人认为， 技术发展提供了就业 。
注：高学历人才、不断学习再就业
技术促进社会生产的发展。
思考 技术使人们的衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方 面都发生了哪些改变？
以前
兽皮、树叶 食物单一 ……
31
回答： “ 怎么办 ”
试验： 验证方案的 可行性与合 理性，并实 现优化
在右边写出3个科 学活动和技术活动的 实例。
牛顿运动定律
爱因斯坦相对论 霍金的黑洞理论
技 术 活 动
瓦特蒸汽机 电脑制造 家具制造
3、技术的综合性
32
（3）技术与艺术的关系：
技术涉及工具、材料、技能、 程序等。 艺术涉及人类的价值观、审美 观、艺术修养等。 艺术能触发智慧的火花，激发 技术创造的想象力，而技术进步也 会带来艺术创作方式的改变。
通用技术(苏教版2019)必修1第1章走进技术世界1
通用技术(苏教版2019)必修1第1章走进技术世界1.1技术的发展Chapter 1: Entering the World of Technology and Design1.1 Development of TechnologyIn this n。
we explore the history and XXX social change.Objectives:Through activities and case studies。
students XXX for how the development of XXX.Students will imagine the XXX it.Key Points and Difficulties:1.Analyzing the XXX。
XXX.2.When practicing the technique of starting a fire with a drill。
students must XXX.n:XXX: Computer。
courseware。
and tools for starting a fire with a drill.Students: XXX.XXX:n]1.What is general technology。
What are your thoughts on this。
Describe your understanding of it in your own words.2.Why is general XXX?XXX should not XXX。
XXX in the study of this subject.Task 1]1.Imagine that one day you and your XXX。
people。
or supplies。
This is similar to being on a XXX to find food。
第一章 走进技术世界课件
科学和技术是两个不同的概念，是不是 说科学和技术就没有一点联系？
概括：技术与科学的联系：科学促进技术 发展，技术推动科学进步。
有提 何问 关： 系技 ？术
与 其 他 学 科
③ 技术与其他学科的 关系
技术不仅与科学有着紧密的关系,而且 与其他学科也有着千丝万缕的联系。
当代技术与艺术的关系十分密切。技 术常常涉及工具、材料、技能、工艺、 程序等, 而艺术则涉及人类的价值观、 审美观、艺术修养等。
② 企业的发展离不开创新， 创新是企业的生命线
③ 技术的发展需要创新！ 发明和革新推动着技术的 发展。
什么是技术创新？
创新是技术发展的核心所 在，也是技术对人类富有挑战 意义的内在原因。在人类历史 长河中，每一项技术的问世都 是创新的成果，闪烁着创新的 光芒。
3.技术的综合性
① 技术活动往往需要综 合应用多种知识。
专利的
种类有 专 哪些？ 利
发明专利， 实用新型专利， 外观设计专利
地域性
专利的 特 专有性
特点有 哪些？
点
时间性
无形性
③专利的申请方法简介
申
受
初
请
理
审
授
审
公
权
查
布
助听器的发明开始是为了使听觉不太灵敏的 人清楚听到外面的声音而发明的，这说明了 技术的 （ ） A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性
B、摄像技术
C、电视技术
D、蒸汽动力
1912年，在电灯发明50周年的时 候，包括美国总统在内的500多 名社会名流在华盛顿隆重集会庆 祝。爱迪生在经久不息的掌声中 出场，他激动的说“倘若我做的 工作给这个社会哪怕只带来一丝 的幸福，那我也就因此而更加满 足了……”这说明（ ） A、技术解放人
概括：技术与科学的联系：科学促进技术 发展，技术推动科学进步。
有提 何问 关： 系技 ？术
与 其 他 学 科
③ 技术与其他学科的 关系
技术不仅与科学有着紧密的关系,而且 与其他学科也有着千丝万缕的联系。
当代技术与艺术的关系十分密切。技 术常常涉及工具、材料、技能、工艺、 程序等, 而艺术则涉及人类的价值观、 审美观、艺术修养等。
② 企业的发展离不开创新， 创新是企业的生命线
③ 技术的发展需要创新！ 发明和革新推动着技术的 发展。
什么是技术创新？
创新是技术发展的核心所 在，也是技术对人类富有挑战 意义的内在原因。在人类历史 长河中，每一项技术的问世都 是创新的成果，闪烁着创新的 光芒。
3.技术的综合性
① 技术活动往往需要综 合应用多种知识。
专利的
种类有 专 哪些？ 利
发明专利， 实用新型专利， 外观设计专利
地域性
专利的 特 专有性
特点有 哪些？
点
时间性
无形性
③专利的申请方法简介
申
受
初
请
理
审
授
审
公
权
查
布
助听器的发明开始是为了使听觉不太灵敏的 人清楚听到外面的声音而发明的，这说明了 技术的 （ ） A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性
B、摄像技术
C、电视技术
D、蒸汽动力
1912年，在电灯发明50周年的时 候，包括美国总统在内的500多 名社会名流在华盛顿隆重集会庆 祝。爱迪生在经久不息的掌声中 出场，他激动的说“倘若我做的 工作给这个社会哪怕只带来一丝 的幸福，那我也就因此而更加满 足了……”这说明（ ） A、技术解放人
1第一章 走进技术世界
同享益众
沈云丰
技术具有发展人的作用
• 人类在探究技术、使用技 人类在探究技术、 发展技术的过程中, 术、发展技术的过程中 不 仅改变着客观世界, 仅改变着客观世界 而且改 变着主观世界。 变着主观世界。技术促进人 的精神和智力的发展, 的精神和智力的发展 使得 人的创新精神和批判能力得 到提高, 思维方式发生转变, 到提高 思维方式发生转变 自我价值得以实现。 自我价值得以实现。 同享益众 沈云丰
遮风挡雨，使住宿更舒适， 遮风挡雨，使住宿更舒适，更安全 建筑技术＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． 建筑技术＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
了解、观察、记录周围世界 了解、观察、
了解身体内部奥秘 B超技术＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． 超技术＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
同享益众
沈云丰
思 考 ：
有
人
1.人最初并没有穿鞋子，为什么后来要 1.人最初并没有穿鞋子， 人最初并没有穿鞋子 穿鞋子 ? 2.原始人最初为什么要选择穴居或在树 2.原始人最初为什么要选择穴居或在树 上栖居等居住形式 ? 3.原始人 3.原始人 ， 来 ， 有什么 ? 4. 等 人 ， 人 ， 为什么 人 ?
a) 人类需要 衣 ， 是 、 、 制技术 b) 人类需要 食以 ， 是 食 技术以 作 物 、 技术 c) 人类需要 以 ， 是 技术 d) 人类需要 野兽 和的 ， 是 、 、 等 制 技术
阅读： 阅读：
从火到灯——人类走向文明的历程 从火到灯——人类走向文明的历程
同享益众
沈云丰
同享益众
沈云丰
发明大王——爱迪生 发明大王——爱迪生
同享益众
沈云丰
阅 读 ： 讨论: 讨论:
爱迪生的故事
技术上的创造与发明使爱迪生得到终身的 发展和自我价值的实现。 发展和自我价值的实现。结合你的经验 , 谈谈参与技术活动对你个人发展的作用和 同享益众 沈云丰 意义 。
沈云丰
技术具有发展人的作用
• 人类在探究技术、使用技 人类在探究技术、 发展技术的过程中, 术、发展技术的过程中 不 仅改变着客观世界, 仅改变着客观世界 而且改 变着主观世界。 变着主观世界。技术促进人 的精神和智力的发展, 的精神和智力的发展 使得 人的创新精神和批判能力得 到提高, 思维方式发生转变, 到提高 思维方式发生转变 自我价值得以实现。 自我价值得以实现。 同享益众 沈云丰
遮风挡雨，使住宿更舒适， 遮风挡雨，使住宿更舒适，更安全 建筑技术＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． 建筑技术＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
了解、观察、记录周围世界 了解、观察、
了解身体内部奥秘 B超技术＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． 超技术＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
同享益众
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思 考 ：
有
人
1.人最初并没有穿鞋子，为什么后来要 1.人最初并没有穿鞋子， 人最初并没有穿鞋子 穿鞋子 ? 2.原始人最初为什么要选择穴居或在树 2.原始人最初为什么要选择穴居或在树 上栖居等居住形式 ? 3.原始人 3.原始人 ， 来 ， 有什么 ? 4. 等 人 ， 人 ， 为什么 人 ?
a) 人类需要 衣 ， 是 、 、 制技术 b) 人类需要 食以 ， 是 食 技术以 作 物 、 技术 c) 人类需要 以 ， 是 技术 d) 人类需要 野兽 和的 ， 是 、 、 等 制 技术
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同享益众
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发明大王——爱迪生 发明大王——爱迪生
同享益众
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爱迪生的故事
技术上的创造与发明使爱迪生得到终身的 发展和自我价值的实现。 发展和自我价值的实现。结合你的经验 , 谈谈参与技术活动对你个人发展的作用和 同享益众 沈云丰 意义 。
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同享益众
沈云丰
2008.4
sunj2@
2008.4
sunj2@
管道技术，把洁水带到各家各户，又把污秽 水带走。没有管道技术，就不可能有高楼大厦， 不可能有现代化的大都市产生。管道技术用于 灌溉，提高了人类战胜自然灾害的能力。 骑兵马战技术。在马战技术没有出现以前， 世界上存在很多很小的国家，这种局面，影响 到人类社会的发展，马战技术出现后，促成了 强大国家 的产生。推动了社会的发展。 避孕节育技术，它对于人类控制自身发展， 是功不可没的。 时钟的发明，使人类的生活节奏更加规律， 和精确。它也使人们有了对效率引起了重视。 数字，及在此基础上发展起来的数学，成了 人们生活、工作、创造的有力工具。 音乐技术。特别是古典音乐，它陶冶人们情 操，净化人们思想，还有一定的医疗功能。 电脑，它的重要性，我就不在这里多说了。 同学们会有更多的体验。 同享益众 沈云丰
2008.4
sunj2@
同享益众
沈云丰
阅读课本：比较技术使人们的衣、食、住、 行、交往、娱乐、教育等方面都发生了哪些 改变？ 以前 现在
西装革履 营养、丰富—麦当劳、肯德基 小洋房、别墅、睡席梦思 坐车 QQ、邮箱、手机 家庭影院、MP3 多媒体教学 ……
兽皮、树叶——的确良、中山装 食物单一、烹饪简单 山洞、帐篷、睡地上 步行 寄信 露天电影、收音机 用粉笔写-内容乏味 ……
沈云丰
技术具有发展人的作用
• 人类在探究技术、使用技 术、发展技术的过程中, 不 仅改变着客观世界, 而且改 变着主观世界。技术促进人 的精神和智力的发展, 使得 人的创新精神和批判能力得 到提高, 思维方式发生转变, 自我价值得以实现。 同享益众 沈云丰
2008.4
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发明大王——爱迪生
同享益众
沈云丰
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一、技术的价值
1. 2.
3.
2008.4
技术与人 技术与社会 技术与自然
sunj2@
同享益众
学习目标: 1.理解技术的产生与人 类需要之间的关系。 2.理解技术对个人生活 、经济、社会和环境 等方面的影响，能对 典型案例进行分析。 沈云丰
技 术 源 于 什 么 ？
总结：技术丰富社会文化的内容。
sunj2@
2008.4
同享益众
沈云丰
③ 技术改变社会生活的方式
相同距离，不同交通工具行 驶时间对比图
2008.4
sunj2@
同享益众
沈云丰
交通技术的发展给人们的生活带来了什 么? 技术的发展使得交通工具的行驶速 度和方便程度发生了巨大的变化。
辩 论：
出行便捷、舒适 , 但是也 可能使人们过分依赖现代 交通工具而缺乏锻炼, 以致 影响 身体健康。你认为应 该如何看待这一问题 ?
同桌两同学分别为正反方， 全班的正反方同学各为一
就交通工具发展的利弊展 派，就交通工具发展的利 开辩论。 弊展开辩论赛。
2008.4
sunj2@
同享益众
总结：技术 促进社会生 产的发展。
2008.4
sunj2@
同享益众
沈云丰
技术对企业的发展具有什
么重要意义 ?
讨 论：
辩 论：
2008.4
有人认为, 技术发展导致失业 ; 也有人认为, 技术发展提供了就 业机会。请就此问题展开辩论。
sunj2@
同享益众
沈云丰
阅读 案例分析 ：
同享益众
沈云丰
sunj2@
①技术促进社会生产的发展
矿井排水和其他动力需求导致 蒸汽机技术的发明和改进。
2008.4
sunj2@
同享益众
沈云丰
阅读：
福特T型车的生产流水线
福持T型车
2008.4
sunj2@
同享益众
福特 T 型车的生产流水线 沈云丰
自动生产流水线
美国科学家选出了10项 超级技术，他们认为， 这10项技术发明，对人 类的贡献是非同小可的。 你知道是哪十项？ （P10） 为什么科学家们会选 择这十项技术呢？这些 技术对人类发展都有哪 些作用呢
同享益众
沈云丰
sunj2@
十 项对 超人 级类 技影 术响 最 大 的
2008.4
2008.4
1. 技 术 与 人
技术的萌芽阶段可 追溯到远古时代。原始 人在奔波和劳作中，学 会了使用工具，学会了 人工取火，终于进化成 真正意义上的人。
同享益众
沈云丰
sunj2@
愿 望技 术 源 于 人 类 的 需 求 和
2008.4
人类刚开始进行捕 猎和采撷活动时，没 有任何工具，全靠双 手来完成。
2008.4
技术（technology)对于我们每人都是 那么亲近，它的魅力随处可见！
在家里或校内都可见到：电灯、电 扇、收音机、电话、电视、计算机， 铅笔、钢笔、圆珠笔;再看看你自己身 上：衣裤、鞋帽、牛痘疤… 网络使信息瞬传世界、“神舟”让 飞天梦想成真。我们的衣食住行也与 技术息息相关：新材料技术使衣着有 了更多选择;新农业技术让餐桌琳琅满 目;新建筑技术使居住条件大为改善;新 交通工具使出行更为安全快捷！
2008.4
sunj2@
同享益众
沈云丰
为什么我们现在对非典不再如此恐慌了？
2008.4
sunj2@
同享益众
沈云丰
思考：以 下技术怎 样解放人
技术具有解放人的作用
取火技术
工具制造 医疗技术 车船制造 技术
——熟食，人类脱离野性，营养改善， •人依靠技术解放或延长 大脑发育健全，智慧提高。
社 会 和技 环术 境对 等个 各人 方生 面活 的、 影经 响济 。、
2008.4
2. 技 术 与 社 会
随着人类社会的发展，技术也 在不断地进步：
纺织业的发展需求、 矿井排水和其 他动力需求、人们为了实现像鸟一样在 蓝天飞翔、为了探索宇宙奥秘……导致 了纺织机械、蒸汽机、飞机、航天飞船 的发明……。 许多技术的进步都源于人们改变自 身生存条件、改造自然的愿望。
第一章 走进技术世界
本课件 制作中， 参考或借 用了省培 训及网上 一些老师 的课件上 部分内容， 在此一并 致谢！
2008.4
sunj2@
同享益众
沈云丰
第一章 走进
技术世界
一、技术的价值 二、技术的性质
2008.4
sunj2@
三、技术的未来 同享益众 沈云丰
技 术 无 处 不 在 ！
后来才学会了使用 弓箭。
同享益众 三星堆出土文物 sunj2@
沈云丰
原始人 在使用原始 工具从事捕 鱼和耕作。
2008.4
sunj2@
同享益众沈云丰来自原始人 还学会了 制作陶器
2008.4
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同享益众
沈云丰
而 产技 生术 的是 。人 类 为 改 造 大 自 然
电子技术
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了自己的手、脚、眼、 ——扩大了人的能力 耳、脑等身体器官, 拓展 —— 战胜了疾病，延长了寿命 了活动空间, 提高了劳动 效率 , 增强了利用自然、 —— 方便出行。 保护自然、合理地改造 ——丰富人们的生活。 自然的能力。 同享益众
沈云丰
交通工具的发展使人们的
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同享益众
沈云丰
思 考 ：
1.人最初并没有穿鞋子，为什么后来要穿 鞋子 ? 2.原始人最初为什么要选择穴居或在树上 栖居等居住形式 ?
3.原始人随身携带磨制好的尖削石器 ，除 了用来切割兽皮兽肉以外，还有什么用途 ?
4.虐疾、天花、鼠疫、肺结核等疾病曾夺 去数百万人的生命，使人闻风丧胆，谈虎 色变。为什么现代人对它们不再如此恐慌 ?
2008.4
sunj2@
同享益众
沈云丰
如果人类没有控制和利用火的技术， 没有发明灯，世界将会是怎么样 如果人类没有控制和 的一幅图景？ 讨 利用火的技术，没有 人类对于光明的需求，怎样推动了照 发明灯，世界将会是 论： 明技术的产生和发展？ 怎么样的一幅图景？ 人类对于光明的需求， 怎样推动了照明技术 的产生和发展？
同享益众
沈云丰
人们为了实现像鸟一样在蓝天飞翔 而发明了飞机;为了探索宇宙奥秘发 明了航天飞船。
2008.4
sunj2@
同享益众
沈云丰
万 户 飞 天
2008.4
sunj2@
1945年，美国火箭学家Herbert S. Zin，在他的《Rockets and Jets》一 书中记述说，一位快要活到15世纪的 叫“Wan Hoo”的中国人，自制两个大 风筝，安装在一把椅子的两边，并把 买来的47支最大的火箭绑在椅子背后， 自己坐在椅子上，然后命仆人按口令 点燃火箭，火箭随即发出轰鸣，喷出 火焰。实验家“Wan Hoo”在火焰和烟 雾中消失了。首次进行的火箭飞行尝 试没有成功。 这位火箭学家把“Wan Hoo”评价为 “试图用火箭作交通工具的第一人”。 同享益众 沈云丰
了解、观察、记录周围世界
了解身体内部奥秘 B超技术＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
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沈云丰
技术具有保护人的作用
a) 人类需要着衣遮身御寒，于是有 了纺织、印染、缝制技术 b) 人类需要进食以补充能量，于是 有了食品烹饪加工技术以及农作 物栽培、家禽饲养技术 c) 人类需要住所以避风挡雨，于是 有了建筑技术 d) 人类需要抵御野兽攻击和的伤害， 于是有了弓箭、大刀、长矛等武 器制造技术
第一：眼镜 第二：原子弹 第三：印刷术 第四：管道技术 第五：骑兵马战技术 第六：避孕节育技术 第七：时钟 第八：数字 第九：音乐技术 第十：电脑
沈云丰
2008.4
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2008.4
sunj2@
管道技术，把洁水带到各家各户，又把污秽 水带走。没有管道技术，就不可能有高楼大厦， 不可能有现代化的大都市产生。管道技术用于 灌溉，提高了人类战胜自然灾害的能力。 骑兵马战技术。在马战技术没有出现以前， 世界上存在很多很小的国家，这种局面，影响 到人类社会的发展，马战技术出现后，促成了 强大国家 的产生。推动了社会的发展。 避孕节育技术，它对于人类控制自身发展， 是功不可没的。 时钟的发明，使人类的生活节奏更加规律， 和精确。它也使人们有了对效率引起了重视。 数字，及在此基础上发展起来的数学，成了 人们生活、工作、创造的有力工具。 音乐技术。特别是古典音乐，它陶冶人们情 操，净化人们思想，还有一定的医疗功能。 电脑，它的重要性，我就不在这里多说了。 同学们会有更多的体验。 同享益众 沈云丰
2008.4
sunj2@
同享益众
沈云丰
阅读课本：比较技术使人们的衣、食、住、 行、交往、娱乐、教育等方面都发生了哪些 改变？ 以前 现在
西装革履 营养、丰富—麦当劳、肯德基 小洋房、别墅、睡席梦思 坐车 QQ、邮箱、手机 家庭影院、MP3 多媒体教学 ……
兽皮、树叶——的确良、中山装 食物单一、烹饪简单 山洞、帐篷、睡地上 步行 寄信 露天电影、收音机 用粉笔写-内容乏味 ……
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技术具有发展人的作用
• 人类在探究技术、使用技 术、发展技术的过程中, 不 仅改变着客观世界, 而且改 变着主观世界。技术促进人 的精神和智力的发展, 使得 人的创新精神和批判能力得 到提高, 思维方式发生转变, 自我价值得以实现。 同享益众 沈云丰
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发明大王——爱迪生
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一、技术的价值
1. 2.
3.
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技术与人 技术与社会 技术与自然
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学习目标: 1.理解技术的产生与人 类需要之间的关系。 2.理解技术对个人生活 、经济、社会和环境 等方面的影响，能对 典型案例进行分析。 沈云丰
技 术 源 于 什 么 ？
总结：技术丰富社会文化的内容。
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③ 技术改变社会生活的方式
相同距离，不同交通工具行 驶时间对比图
2008.4
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交通技术的发展给人们的生活带来了什 么? 技术的发展使得交通工具的行驶速 度和方便程度发生了巨大的变化。
辩 论：
出行便捷、舒适 , 但是也 可能使人们过分依赖现代 交通工具而缺乏锻炼, 以致 影响 身体健康。你认为应 该如何看待这一问题 ?
同桌两同学分别为正反方， 全班的正反方同学各为一
就交通工具发展的利弊展 派，就交通工具发展的利 开辩论。 弊展开辩论赛。
2008.4
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同享益众
总结：技术 促进社会生 产的发展。
2008.4
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沈云丰
技术对企业的发展具有什
么重要意义 ?
讨 论：
辩 论：
2008.4
有人认为, 技术发展导致失业 ; 也有人认为, 技术发展提供了就 业机会。请就此问题展开辩论。
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阅读 案例分析 ：
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①技术促进社会生产的发展
矿井排水和其他动力需求导致 蒸汽机技术的发明和改进。
2008.4
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阅读：
福特T型车的生产流水线
福持T型车
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福特 T 型车的生产流水线 沈云丰
自动生产流水线
美国科学家选出了10项 超级技术，他们认为， 这10项技术发明，对人 类的贡献是非同小可的。 你知道是哪十项？ （P10） 为什么科学家们会选 择这十项技术呢？这些 技术对人类发展都有哪 些作用呢
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十 项对 超人 级类 技影 术响 最 大 的
2008.4
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1. 技 术 与 人
技术的萌芽阶段可 追溯到远古时代。原始 人在奔波和劳作中，学 会了使用工具，学会了 人工取火，终于进化成 真正意义上的人。
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愿 望技 术 源 于 人 类 的 需 求 和
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人类刚开始进行捕 猎和采撷活动时，没 有任何工具，全靠双 手来完成。
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技术（technology)对于我们每人都是 那么亲近，它的魅力随处可见！
在家里或校内都可见到：电灯、电 扇、收音机、电话、电视、计算机， 铅笔、钢笔、圆珠笔;再看看你自己身 上：衣裤、鞋帽、牛痘疤… 网络使信息瞬传世界、“神舟”让 飞天梦想成真。我们的衣食住行也与 技术息息相关：新材料技术使衣着有 了更多选择;新农业技术让餐桌琳琅满 目;新建筑技术使居住条件大为改善;新 交通工具使出行更为安全快捷！
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为什么我们现在对非典不再如此恐慌了？
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思考：以 下技术怎 样解放人
技术具有解放人的作用
取火技术
工具制造 医疗技术 车船制造 技术
——熟食，人类脱离野性，营养改善， •人依靠技术解放或延长 大脑发育健全，智慧提高。
社 会 和技 环术 境对 等个 各人 方生 面活 的、 影经 响济 。、
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2. 技 术 与 社 会
随着人类社会的发展，技术也 在不断地进步：
纺织业的发展需求、 矿井排水和其 他动力需求、人们为了实现像鸟一样在 蓝天飞翔、为了探索宇宙奥秘……导致 了纺织机械、蒸汽机、飞机、航天飞船 的发明……。 许多技术的进步都源于人们改变自 身生存条件、改造自然的愿望。
第一章 走进技术世界
本课件 制作中， 参考或借 用了省培 训及网上 一些老师 的课件上 部分内容， 在此一并 致谢！
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第一章 走进
技术世界
一、技术的价值 二、技术的性质
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三、技术的未来 同享益众 沈云丰
技 术 无 处 不 在 ！
后来才学会了使用 弓箭。
同享益众 三星堆出土文物 sunj2@
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原始人 在使用原始 工具从事捕 鱼和耕作。
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同享益众沈云丰来自原始人 还学会了 制作陶器
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而 产技 生术 的是 。人 类 为 改 造 大 自 然
电子技术
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了自己的手、脚、眼、 ——扩大了人的能力 耳、脑等身体器官, 拓展 —— 战胜了疾病，延长了寿命 了活动空间, 提高了劳动 效率 , 增强了利用自然、 —— 方便出行。 保护自然、合理地改造 ——丰富人们的生活。 自然的能力。 同享益众
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交通工具的发展使人们的
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思 考 ：
1.人最初并没有穿鞋子，为什么后来要穿 鞋子 ? 2.原始人最初为什么要选择穴居或在树上 栖居等居住形式 ?
3.原始人随身携带磨制好的尖削石器 ，除 了用来切割兽皮兽肉以外，还有什么用途 ?
4.虐疾、天花、鼠疫、肺结核等疾病曾夺 去数百万人的生命，使人闻风丧胆，谈虎 色变。为什么现代人对它们不再如此恐慌 ?
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如果人类没有控制和利用火的技术， 没有发明灯，世界将会是怎么样 如果人类没有控制和 的一幅图景？ 讨 利用火的技术，没有 人类对于光明的需求，怎样推动了照 发明灯，世界将会是 论： 明技术的产生和发展？ 怎么样的一幅图景？ 人类对于光明的需求， 怎样推动了照明技术 的产生和发展？
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人们为了实现像鸟一样在蓝天飞翔 而发明了飞机;为了探索宇宙奥秘发 明了航天飞船。
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万 户 飞 天
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1945年，美国火箭学家Herbert S. Zin，在他的《Rockets and Jets》一 书中记述说，一位快要活到15世纪的 叫“Wan Hoo”的中国人，自制两个大 风筝，安装在一把椅子的两边，并把 买来的47支最大的火箭绑在椅子背后， 自己坐在椅子上，然后命仆人按口令 点燃火箭，火箭随即发出轰鸣，喷出 火焰。实验家“Wan Hoo”在火焰和烟 雾中消失了。首次进行的火箭飞行尝 试没有成功。 这位火箭学家把“Wan Hoo”评价为 “试图用火箭作交通工具的第一人”。 同享益众 沈云丰
了解、观察、记录周围世界
了解身体内部奥秘 B超技术＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
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技术具有保护人的作用
a) 人类需要着衣遮身御寒，于是有 了纺织、印染、缝制技术 b) 人类需要进食以补充能量，于是 有了食品烹饪加工技术以及农作 物栽培、家禽饲养技术 c) 人类需要住所以避风挡雨，于是 有了建筑技术 d) 人类需要抵御野兽攻击和的伤害， 于是有了弓箭、大刀、长矛等武 器制造技术
第一：眼镜 第二：原子弹 第三：印刷术 第四：管道技术 第五：骑兵马战技术 第六：避孕节育技术 第七：时钟 第八：数字 第九：音乐技术 第十：电脑