高中通用技术 第一章 走进技术世界 一、技术的价值 技术与人课件 苏教版必修1

技术对人的作用
保护人
技术的产生 满足人的需求
解放人
发展人
技术与人的需要之间的关系： 技术的产生保护了人、解放
了人、发展了人，人的需求又推 动了技术的进步和发展。
分析下列技术的产生分别满足了人的哪些需求？
提高了人类信息传递的速度和容量
印刷技术＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
吃饱穿暖
农耕技术＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
从火到灯 自从人类学会钻木取火以来，照明经历了从火、油到电的发展历程。照明工具经历过无数的变革，出现过火把、动物油灯、 植物油灯、蜡烛、煤油灯到白炽灯、日光灯，发展到现在琳琅满目的装饰灯、节能灯等，可以说一部照明的历史正是人类 发展历史的见证。
人类使用油灯照明的历史特别长。在这期间，油灯经过了多次改进。油灯用油从动物油改为植物油，最后又被煤油取 代。灯芯也经历了草、棉线、多股棉线的变化过程。为了防止风把火吹灭，人们给油灯加上了罩。早期的罩是用纸糊的， 很不安全，后来改用玻璃罩。这样的油灯不怕风吹，在户外也照样使用，而且燃烧充分，不冒黑烟。
解放人
1手机可以随时随地和人沟通只要一按号码，千里之遥可以近 在咫尺，拉近人与人之间的距离。 2可以救人于危难，看见抢劫的火灾了一个电话就完事了 3可以满足信息时代的要求 4手机的附加功能强大可以拍照听歌查字典 5 3G的到来上网视频
发展人
在美国，有一位叫库帕的大学生因找不到工作，在弹尽粮绝之时，他决定去乔治的公 司试试。库帕是一位无线电爱好者，从小就崇拜无线电界的资深人士乔治，如果乔治能够 接纳他，他想，他肯定能够学到很多东西，日后也能像乔治一样在无线电行业取得巨大的 成绩。当库帕敲开乔治的房门时，乔治正在专心研究无线电话，也就是我们现在常用的手 机。 库帕将自己在心里想了很久话，小心翼翼地在乔治面前讲了出来。他说：“尊敬的乔 治先生，我很想成为您公司的一员，如果能够留在您的身边，当您的助手，那就更好了。 当然，我不求待遇……”谁知，还没等库帕说完，乔治便粗暴地将他的话打断了。乔治用 不屑的眼神看着库帕说：“请问你是哪一年毕业的？干无线电多长时间了？” 库帕坦率地 说：“乔治先生，我是今年刚毕业的大学生，还从没干过无线电工作，但是我很喜欢这项 工作……” 乔治再次粗暴地打断了库帕：“年轻人，我看你还是请出去吧，我不想再见到 你了，也请你别再耽误我的时间。” 原本诚惶诚恐忐忑不安的库帕，这时心情倒平静了下 来，他不慌不忙地说：“乔治先生，我知道您现在正在忙什么，您在研究无线移动电话是 吗？也许我能够帮上您的忙呢！” 虽然对库帕能够猜出自己正在研究的项目而感到惊讶， 但乔治还是觉得面前的这个年轻人太幼稚，还不足以为自己所用，所以他坚决地下了道逐 客令。最后，库帕说：“乔治先生，终有一天，您会正眼看我的！”不久，库帕在摩托罗 拉公司谋到了一份工作。
可是人类并没有满足，在使用油灯照明的同时，仍然在寻找其他的照明方法。公元前3世纪左右，有人用蜂蜡作成了蜡 烛。到了18世纪，出现了用石蜡制作的蜡烛，并且开始用机器大量生产。
100多年前英国人发明了煤气灯，使人类的照明方法向前迈进了一大步。最初，这种灯很不安全，在室内用容易发生危 险，因此只当做路灯用。后来经过改进，它才走进千家万户。
记录和重现拍摄对象
摄像技术＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
挡风遮雨，使住宿更舒适，更安全
建筑技术＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
了解身体内部奥秘
B超技术＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
保护人 解放人 发展人
手机与人的关系
保护人
电影
《保持通话》改编自好莱坞电影《玩命手机》，讲述单亲妈妈Grac e（徐熙媛饰演）这天如常送女儿如婷上学，途中却被悍匪驾车栏腰 猛撞，在她半昏半醒、全身无力的状态下，目睹歹徒在她屋内大肆 搜索，更以凶残手法杀害其女佣！然后把Grace掳走并锁到一个货 柜内。歹徒逼使Grace交出他的犯罪证据，否则把她全家干掉。惊 惶失措的Grace趁无人看守时竭力地把一台损毁的电话重组，奇迹 地打出一个电话。而这个电话正好打给了一位使用手机的人。
书籍的发展史
最初的结环记事----甲骨刻字---竹木片记事-----东汉蔡伦时期 发明蔡伦纸----唐朝时的雕版印刷----宋朝时毕昇发明活字印刷 -----近代以来有铅字印刷----激光排版------电子书出现
房屋的发展史
甘肃省天水市秦安县附近的大地 湾，8000多年前，一个原始部落 在大地上留下了最早的建筑—— 地穴式建筑。地穴式建筑在穴口 上面增加一个顶盖，这种顶盖， 最终演变成了日后各式各样的房 顶。因为太潮湿，人们决定把地 穴挖得浅一点。这样立柱就发明 了。有了立柱，接着就有了墙。
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纺纱
老式纺车有一个直径大约一米的 大轮子，用鞋底线带动木锭子旋 转，木锭子的轴槽大约只有七、 八毫米，因此大轮子转一圈，木 锭子就要转一百多圈。把去籽的 棉花，先弹松，搓成大姆指样粗 细的棉条子，把棉条子端尖上的 纤维粘在木锭子尖上，然后摇转 纺车，边摇边把棉条子的纤维抽 出来，高速旋转的木锭子就把棉 花纤维捻绞成棉纱线了。
（E）安全:人类需要抵御野兽的攻击和伤害，于是有
了
弓箭、大刀、长矛等武器制造技术
结论1:技术的产生满足了人类的需要，保护了人 。
制陶技术 制造陶器，首先要淘洗陶土。为了使陶土受热时不易裂开，需掺进 一定量的砂粒。第二道工序是制坯。起初，小型陶坯用手捏塑，大 型陶坯用泥条分层盘筑；以后逐步出现了“慢轮修整法”（即将成 型陶坯放在可以转动的圆盘陶轮上，在转动中对陶坯加以修整）和 “轮制法”（即将陶泥坯料放在快速转动的陶轮上，制造圆形陶 器）。第三道工序是对陶坯表面用不同方法进行加工修饰，使之烧 成后表面色泽各异。最后一道工序是烧制陶坯，开始时在露天烧制， 后来在陶窑内烧制。陶窑内烧制陶坯，由于火力较均匀，陶器不易 变形龟裂，颜色也比较纯正。随着社会的发展，制陶技术和制陶设 备不断改进和完善，并为我国瓷器的出现奠定了基础。
第一章 走进技术世界
一、技术的价值
1.技术与人
1.技术与人
大家都知道人类在生活中:
（A）衣:人类需要着衣以遮身御寒，于是有了纺织、印染、缝制技术
（B）食:人类需要进食以补充能量，于是有了食品烹饪加工技术以及 农作物栽培、家禽饲养技术
（C）住:人类需要住所以避风挡雨，有了建筑技术
（D）行:人类要出行于是有车船制造技术
19世纪末，爱迪生发明了电灯，从此改写了人类照明的历史，人类走向了用电照明的时代。 电灯泡(白炽灯)：电线里的电流进入到很细很细的金属丝里，金属丝会产生高热，热到一定程度会发光，这是最早的电 灯，现在仍然在广泛使用。 日光灯：它不含红外线，所以它的光是很温和的，不伤眼睛;因为不含有热线，用起来比较省电;它也会发出许多美丽有 色的光。这就是由荧光粉里所含的化学药品的性质来定了，例如涂上钨酸镁的，发蓝白色光，涂上硼酸镉的发淡红色光。 蒸汽灯：是由密封在玻璃管里的各种蒸汽通以电流而发光的。它们的构造，有点像日光灯，也能省电。蒸汽灯有水银 蒸汽灯、钠蒸汽灯。 下一代的新型照明光源，是LED灯，即用高亮度发光二极管做的照明灯。它具有高效、节能、长寿命、环保等一系列 优点。
爱迪生故事的启示:
人类在探究技术、使用技术、发展技术的过程中, 不仅改变 着客观世界, 而且改变着主观世界。技术促进人的精神和智力的发展, 使得人的创新精神和批判能力得到提高, 思维方式发生转变, 自我价 值得以实现。技术上的创造与发明使爱迪生得到终身的发展和自我 价值的实现。
结论3: 技术的创造和发明发展了人
试一试
大家还知道人类在日常生活中:
取火技术
熟食，使人类脱离了野性
工具制造 医疗技术 车船制造 电子技术
解放了人的双手,扩大了人的能力 战胜了疾病，延长了寿命
解放了双脚，方便出行 丰富了人们的生活
结论2: 技术的进步解放了人。
人依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、 耳、脑等身体器官, 拓展了活动空间, 提高了劳动 效率, 增强了利用自然、保护自然、合理地改造 自然的能力。
帕说：“乔治，我现在正在用一部便携式无线电话跟您通话。” 乔
治怎么也想不到，当年被自己拒之门外的年轻人真的在自己之前研 制出了无线移动电话——手机。 库帕后来回忆道：“我打电话给他 说：‘乔，我现在正在用一部便携式蜂窝电话跟你通话。’我听到 听筒那头的‘咬牙切齿’——虽然他已经保持了相当的礼貌。”
现在，手机已经成为人们日常生活中不可缺少的通讯工具，而马丁库帕的大名也被人们所熟知。有记者采访马丁-库帕时问：“如果您 当时被乔治收留，您肯定会协助乔治完成手机的研制，而这一功劳也 肯定会是乔治的，是不是？”马丁-库帕回答说：“不，如果当时乔 治收留了我，我成了乔治的助手，我们也许永远也研制不出来现在的 手机来。正因为他拒绝了我。掐断了让我想向他学习的念头，所以我 才重新开辟了一条研制手机的道路，并且成功了。那条道路的名字就 叫屈辱，我将乔治对我的侮辱化成了前进的动力。如果没有这种动力， 就是我跟乔治联手也不一定能完成这项研制工作。” 是的，在我们 的人生路上，几乎所有人都会背负屈辱，有的人明白了屈辱一旦化为 希望，就是成功的动力，而有的人则不明白这个道理，最终背负屈辱 消极地沉寂下来，让自己的人生变得一无所有。马丁-库帕选择了前 者，所以他成功了。
1973年4月的一天，一名男子站在纽约街头，掏出一个约有两块砖 头大的无线电话，并打了一通，引得过路人纷纷驻足注目。这个人 就是手机的发明者马丁·库帕。当时，库帕是美国著名的摩托罗拉公 司的工程技术人员。 这世界上第一通移动电话是打给他在贝尔实验
室工作的一位对手，对方当时也在研制移动电话，但尚未成功。 库