初三中考复习第26-33讲讲学稿(袁敏华)
巧用思维导图,提升初三化学专题复习课实效
巧用思维导图,提升初三化学专题复习课实效发布时间:2021-04-30T08:17:45.762Z 来源:《当代教育家》2021年10期作者:袁德力[导读] 初三学生马上就要迎来中考,为了加强其对化学知识的理解,教师应合理开展专题复习。
引导学生对化学知识再次进行探究和思考,并对知识点进行总结,完善化学知识体系。
但在实际教学中,教师要考虑到学生的差异性,因此复习时可以利用思维导图来展开复习活动。
本文就初三化学专题复习课中如何巧用思维导图展开分析,并提出几点策略。
袁德力广西壮族自治区钦州市灵山县佛子中学 535426摘要:初三学生马上就要迎来中考,为了加强其对化学知识的理解,教师应合理开展专题复习。
引导学生对化学知识再次进行探究和思考,并对知识点进行总结,完善化学知识体系。
但在实际教学中,教师要考虑到学生的差异性,因此复习时可以利用思维导图来展开复习活动。
本文就初三化学专题复习课中如何巧用思维导图展开分析,并提出几点策略。
关键词:思维导图;初三化学;专题复习引言:初中阶段的化学知识基础性较强且具有连贯性,学生对其的掌握情况会直接影响到未来的化学学习。
在初三复习阶段,为了让学生对知识间的互相联系有更深刻的认知,教师应合理运用思维导图,既可以巩固知识,又可以提高复习效率。
一、梳理知识点,加强理解初中是学生化学学习的起始阶段,有很多概念都需要理解记忆,合理运用思维导图授课,可以加强其对知识点的掌握。
而专题复习的针对性更强,教师需要将所有与主题相关的知识点都以“关键词”的形式罗列出来,并标明不同关键词之间的联系,引导学生在课堂中完成对知识的二次理解[1]。
举例来说,在复习《水的组成》一课时,教师应将课堂时间划分为四个阶段,第一,利用课前10分钟概括已经学习过的知识,让学生温故知新并更快的进入复习状态。
第二,利用10-15分钟,与学生一起划出本课的重点和失分点,让其对课堂中未能掌握的知识点有大致的了解。
第三,根据学生对知识的实际掌握情况,再次详细讲解化学知识点。
新目标英语中考总复习九年级 Units1~5热点考点讲与练
新目标英语中考总复习九年级 Units1~5热点考点讲与练朱署华
【期刊名称】《中学生英语:初中下半月》
【年(卷),期】2009(000)005
【摘要】1. I study by making flashcards. 我是通过做抽认卡学习的。
【点拨】介词by在此句中所表示的是“通过……的方式”、“以……方法、手段”的意思,后面可跟名词或动词-ing形式,在句中作方式状语。
例如:
【总页数】2页(P22-23)
【作者】朱署华
【作者单位】湖北省武汉市阳逻一中
【正文语种】中文
【中图分类】G633.41
【相关文献】
1.新目标英语中考总复习八年级上册 Units1~6热点考点讲与练 [J], 韩妍
2.新目标英语中考总复习七年级下册 Units1~6热点考点讲与练 [J], 陈金满
3.新目标英语中考总复习七年级上册 Units1~6热点考点讲与练 [J], 董明义
4.新目标英语中考总复习九年级 Units6~10热点考点讲与练 [J], 梁雍荣
5.新目标英语中考总复习九年级 Units11~15热点考点讲与练 [J], 沈红
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中考议论文复习之议论文论证结构ppt
思考提升:
请根以上回答归纳这种中考题型的 答题方法。
论证思路(过程)答题方法及格式
A、分析论证思路有两个重点: 一是分析段落、层次,(提出问题、分析问 题、解决问题) 二是分析论证方法的使用。 B、答题方法: (1)勾画中心句,或找关键词归纳每段段意。 (2) 划分段落层次。 (3)归纳层意格式:用 论证方法证明了 观点。(注意:对比论证要指出正面反面) (4)用规范的语言形式表述:用首先、接着、然 后将各层层意有机地联结起来。
成都市26中 廖红发
本节课学习目标
1、了解中考议论文论证结构的常考题型; 2、掌握答题方法。
温故而知新
1、什么叫论证?
用论据来证明论点的过程和方法。
2、议论文基本的论证结构是什么?
基本结构:引论——开头部分,提出问题。 本论——主体部分,分析问题。 结论——结尾部分,解决问题。
中考题型展示
1、《何谓幸福》本文采用了什么样的结构 方式? 2、《 让有些话穿耳而过》从结构上看,这4 个段之间是什么关系?请结合文章内容作简 要说明。 《 小议传统读书教育》4、5、6段分别是从 哪两个角度论述古人读书的?从语义上说, 三段是什么关系? 3、《 让有些话穿耳而过》第① 段事例的作 用是什么?
课堂检测
完成《怀疑与学问》的练习
小结本课的学习重难点
● 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文
一道中考题引起的教学思考
-
5 7・
一
道 中考题 引起 的教 学 思考
袁艳华 ( 江 苏 省 南 京 市 第 三 初 级 中 学2 1 0 0 0 2 )
摘
要 就 学生在 中考 中一 道选择题错误 率高 的问题 , 从教与学两方 面作了深省 , 深悟 学生对概念 的模 糊实 为教 学的欠缺 , 进而
8 基 因 歧视
基因歧视 ( g e n e t i c d i s c r i m i n a t i o n ) 是指 随着科学 技
ห้องสมุดไป่ตู้
术 的发展 , 人们 有可 能从 基 因 的角度对 人类 全体 的遗
传倾 向进行预测 , 这些遗传信 息的揭示和公开 , 将 对携
带某些 “ 不利基 因 ” 或“ 缺 陷基 因 ” 者 的升学 、 就业 、 婚
姻等社会活动产生不利 的影 响。基 因歧视可 以是针 对
一
[ 1 ] 安 国利. 2 0 0 9 . 细胞工程 ( 第 2版) . 北 京: 科学 出版社 , 1 4 6~ 1 4 7 [ 2 ] 吴庆余. 2 0 0 6 . 基 础生命科学 ( 第 2版 ) . 北京 : 高等教 育 出版社
2 0 0 5年 2月美 国参议 院 已通过 了禁 止基 因歧视 法案 。 随着基 因检测 的应用将 越来越 广泛 , 我 国基 因歧 视现 象也很可能会 出现 , 这并非杞人忧天 。
主要参考文献
者的离体 组织 细胞 , 结果发 现这 些组 织细胞 能够 利用 半 乳糖。基因治 疗分体 内基 因治疗和体外基因治疗 。
习八下第 8单元 “ 生物 技术 ” 时所 接触 到的具体 实例 , 而选 项 c中的植 物组织 培养 是在学 习八 上第 5单 元
智元课堂初三总复习就是把书读到最薄最薄课件
课前任务二:在你设计的电路简图中若R1、R2、U已 知,请用这些已知量表示出其它你能计算的科学量
(如电流、电压、电阻、功率等)---裸题
S
R1
R2
U S断开时
U I1 I2 I R1 R2
P1
I
2 R1
U R1
R2
2
R1
2
P2
I 2R2
R1
U
R2
R2
P总
U2 R1 R2
P1 P2
F
L
f G
h
W总=FL
W有=Gh
G
W额=fL
FL=fL+Gh
F f Gh L
W有 W有
W总 W有 W额
浮力的大小
你有几种方法求得这个鸡蛋 在这种液体中所受浮力的大小?
公式法和平衡法
浓盐水
真理是相对的
符合学生当前认知规律的就是真理——QW
一.酸雨是指pH值小于5.6的雨水、冻雨、雪、雹、露等大 气降水。大量的环境监测资料明,由于大气层中的酸性物 质增加,地球大部分地区上空的云水正在变酸,如不加控 制,酸雨区的面积将继续扩大,给人类带来的危害也将与 日俱增。现已确认,大气中的二氧化硫和二气化氮是形成 酸雨的主要物质。美国测定的酸雨成分中,硫酸占60%, 硝酸占32%,盐酸占 6%,其余是碳酸和少量有机酸。例如 大量含S煤和石油的燃烧,它们在空气中形成溶解于雨水的 亚硫酸,亚硫酸进一步在空气中被氧化成硫酸。据统计, 全球每年排放进大气的二氧化硫约1亿吨,二氧化氮的5000
万吨,所以,酸雨主要是人类生产活动和生活造成的。 阅读酸雨小知识并写出画线部分所涉及的化学方程式:
结构相对,功能相生相克
九上化学复习
九级第三单元第二十六课12页PPT
走出爱美的误区
武汉市晒湖中学 刘黎明
请你看看以下情景资料,说说 你的想法。
情境一
30岁的郑小姐在南京的一家外贸公司工作,产后身材 恢复得不理想,爱美的她不由得暗暗着急,试过很多 减肥方法都无效。一天,她无意中听见同事谈论有一 个中医小诊所用穴位埋线的方法来减肥效果很好,于 是她悄悄上门求诊,谁知这一去,却给她带来了意想 不到的痛苦。不仅身材并没变化,还发现腹部植入线 的部位出现了红肿和胀痛,用手一摸热热的、硬硬的 一个包块。直到郑小姐开始发烧,她这才觉得情况不 妙。
情景三
有关资料显示,我国肥胖人群已超过7000万,仅 北京市区曾经或正在减肥的就有120万人,其中女性减 肥者占了减肥大军中的76%以上。调查发现,减肥人群 存在着认识上的误区。
“现在要求减肥的相当一部分人是瘦人,是年轻人。 他们减肥不是为了健康,而是以瘦为美,非得把自己折 腾到骨瘦如柴方才罢休。”专家对此表示忧虑。
情境二
昨日,29岁的王女士来到医院,她哭诉,看到央 视的节目后,跟节目中几个女受害者一样,怀疑自己 也是使用了美白护肤品导致中毒,请医生诊断。她说, 半年以前,她在网上看到一款美白护肤品,用了几个 月后,开始失眠、多梦、精神萎靡不振,同时还出现 脚肿、尿中出现泡沫等不适症状。
王女士为铅中毒,神经系统和肾脏已受损。省职 业病医院中毒与职业病科副主任余贻汉介绍,常见的 重金属中毒有铅中毒、汞中毒、砷中毒、镉中毒、锰 中毒等。滥用化妆品是其中的一个很重要的途径。
标准体重(kg): 身高>165cm:身高(cm)-100 身高<165cm:身高(cm)-105(男) 身高(cm)-100(女)
作为中学生你们认为应该具 有怎样的美?
中考(人教淮安)语文复习课件:写作第33课时恰当技法添风采
中考真题
技法策略
技法示例
第33课时┃恰当技法添风采
技法示例
1. [2014·镇江] 按要求作文。 题目:请以“走近了才知道”为题写一篇文章。 要求: ①除诗歌外文体自选;②文中不得出现(或暗示)真 实的人名、校名、地名;③不少于600字。
中考真题
技法策略
技法示例
第33课时┃恰当技法添风采
2.[2014·益阳] 按要求作文。 题目:请以“我与____有个约定”为题,写一篇文章。 要求:①在横线处填上合适的词语,将题目补充完整,然 后作文;②内容具体,思想健康;③除诗歌外,文体不限; ④标点正确,书写规范,不少于600字;⑤文中请不要出现自 己的真实姓名、校名等相关信息。
中考真题
技法策略
技法示例
第33课时┃恰当技法添风采
中考前夕,教室黑板上已经开始了倒计时,计时牌上的 数字与每天的作业量成反比。夜晚,伴随着冷清月光的,还 有我窗前昏暗的灯光,你总站在门口,一双明亮的眼睛盯着 灯下睡眼惺忪的我。你劝我早点睡,我懒得转过头,忽视你 的存在。月亮被云遮住了,你仍在催促,是我的固执还是你 的急躁?你的怒火爆发了,我不记得你是如何宣泄你的情感 的,只记得最后那一句你用怒气包裹的话:“好,我不管了, 你想怎样就怎样!”很晚,我却清楚地听到了隔壁的叹息 声……
读你,不懂。
中考真题
技法策略
技法示例
第33课时┃恰当技法添风采
中考前夕,教室黑板上已经开始了倒计时,计时牌上的 数字与每天的作业量成反比。夜晚,伴随着冷清月光的,还 有我窗前昏暗的灯光,你总站在门口,一双明亮的眼睛盯着 灯下睡眼惺忪的我。你劝我早点睡,我懒得转过头,忽视你 的存在。月亮被云遮住了,你仍在催促,是我的固执还是你 的急躁?你的怒火爆发了,我不记得你是如何宣泄你的情感 的,只记得最后那一句你用怒气包裹的话:“好,我不管了, 你想怎样就怎样!”很晚,我却清楚地听到了隔壁的叹息 声……
初三名师课程视频
【24】【教材同步.满分班】初三下学期预习领先班(人教版)(63讲) 【25】【全套】崔莉数学(初中全年级。38.3G) 【26】【全套】崔氏数学三十六计(2.92G) 【41】【一元赠送】初二上学期难点突破:全等三角形能力提升(含辅助 线秘籍) 【42】【一元赠送】初二上学期难点突破:因式分解 【43】【一元赠送】初二上学期难点突破:有理数知识点专项 【44】【一元赠送】难点突破:全等辅助线添加秘籍 【45】【一元赠送】难点突破:中考函数解题策略 【46】【一元赠送】数学中考考前嘱咐课 【47】【一元赠送】中考数学“最后的叮咛” 【48】【一元赠送】中考数学知识总结 【10】【教材同步】初三语文辅导班(33讲)。名师导学 【03】【教材同步】初三英语(45讲) 【09】【预习领先】初三物理上学期预习领先班(人教版)(17讲) 【10】【预习领先】初三物理上学期预习领先班(北师版)(17讲) 【01】【教材同步】人教版初三化学上学期预习领先(15讲) 【02】【教材同步】人教版初三化学下学期寒假课内突破(10讲) 【04】【难点突破】初三化学下学期难点突破(7讲)
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年级 学期 特级教师 上学期 数学 下学期 博士 博士 朱韬 朱韬 老师
特级优秀教师 崔莉 优秀教师 韩春成 上海师范大学 蒋忠勇 优秀教师 韩春成
数学资料
一元赠送
博士
朱韬
优秀教师 精华网校 优秀教师 蔡京云 优秀教师 语文 英语 物理 全年级 全年级 上学期 上学期 化学 下学期 优秀教师 优秀教师 物理顶级名师 杜春雨 物理顶级名师 杜春雨 优秀教师 江成 山东师范大学 董璇璇 山东师范大学 董璇璇
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中考专题讲座word资料73页
中考专题讲座 第一讲 方案设计一、知识网络梳理通过动手操作来解决一些数学问题特别是作图题的设计,引导学生将所学的数学知识应用于实际,从数学角度对某些日常生活出现的问题进行设计性研究,有利于学生对数学知识的实践应用能力和动手操作能力的提高,是学为之用的教改精神的具体体现,是数学教改中的一大热点.这类题目不仅要求学生要有扎实的数学双基知识,而且要能够把实际问题中所涉及到的数学问题转化、抽象成具体的数学问题,具有很普遍的实际意义,是中考热点之一.创新意识的激发,创新思维的训练,创新能力的培养,是素质教育中最具活力的课题,考查学生的创新意识和实践能力,将是今后数学中考命题的热点之一.近年一些省市的中考数学题中涌现了立意活泼、设计新颖、富有创新意识、培养创新能力的要求学生自我设计题目.这类命题以综合考查阅读理解能力、分析推理能力、数据处理能力、文字概括能力、书面表达能力和动手能力等.能与初中所学的重点知识进行联结.题型1 设计图形题几何图形的分割与设计在中考中经常出现,有时是根据面积相等来分割,有时是根据线段间的关系来分割,有时根据其它的某些条件来分割,做此类题一般用尺规作图.题型2设计测量方案题设计测量方案题渗透到几何各章节之中,例如:测量底部不能直接到达的小山的高,测量池塘的宽度,测量圆的直径等,此类题目解法不惟一,是典型的开放型试题.题型3设计最佳方案题此类题目往往要求所设计的问题中出现路程最短、运费最少、效率最高等词语,解题时常常与函数、几何联系在一起.创新意识的激发,创新思维的训练,创新能力的培养,是素质教育中最具活力的课题,考查学生的创新意识和实践能力,将是今后数学中考命题的热点之一.近年一些省市的中考数学题中涌现了立意活泼、设计新颖、富有创新意识、培养创新能力的要求学生自我设计题目.这类命题以综合考查阅读理解能力、分析推理能力、数据处理能力、文字概括能力、书面表达能力和动手能力等.能与初中所学的重点知识进行联结.二、知识运用举例(一)方程、函数型设计题例1.(07茂名市)已知甲、乙两辆汽车同时..、同方..向从同一地点....A 出发行驶. (1)若甲车的速度是乙车的2倍,甲车走了90千米后立即返回与乙车相遇,相遇时乙车走了1小时.求甲、乙两车的速度;(2)假设甲、乙每辆车最多只能带200升汽油,每升汽油可以行驶10千米,途中不能再加油,但两车可以互相借用对方的油,若两车都必须沿原路返回到出发点A ,请你设计一种方案使甲车尽可能地远离出发点A ,并求出甲车一共行驶了多少千米?解:(1)设甲,乙两车速度分别是x 千米/时和y 千米/时,根据题意得:211902x yx y =⎧⎨+=⨯⎩.解之得:12060x y =⎧⎨=⎩.即甲、乙两车速度分别是120千米/时、60千米/时.(2)方案一:设甲汽车尽可能地远离出发点A 行驶了x 千米, 乙汽车行驶了y 千米,则20010220010x y x y +⨯⨯⎧⎨-⨯⎩≤≤. ∴2200103x ⨯⨯≤即3000x ≤.即甲、乙一起行驶到离A 点500千米处,然后甲向乙借油50升,乙不再前进,甲再前进1000千米返回到乙停止处,再向乙借油50升,最后一同返回到A 点,此时,甲车行驶了共3000千米. 方案二:(画图法)如图 此时,甲车行驶了方案三50升,乙借油50此时,甲车行驶了501021*********⨯⨯+⨯⨯=(千米).例2.(07鄂尔多斯)有甲、乙两家通迅公司,甲公司每月通话的收费标准如图15所示;乙公司每月通话收费标准如表3所示.表3(1)观察图15,甲公司用户月通话时间不超过100分钟时应付话费金额是__________元;甲公司用户通话100分钟以后,每分钟的通话费为_________元;(2)李女士买了一部手机,如果她的月通话时间不超过100分钟,她选择哪家通迅公司更合算?如果她的月通话时间超过100分钟,又将如何选择? 解:(1)20;0.2(2)通话时间不超过100分钟选甲公司合算设通话时间为t 分钟(100t >),甲公司用户通话费为1y 元,乙公司用户通话费为2y 元. 则:1200.2(100)0.2y t t =+-=当12y y = 即:0.2250.15t t =+时,500t = 当12y y > 即:0.2250.15t t >+时,500t > 当12y y < 即:0.2250.15t t <+时,500t <答:通话时间不超过500分钟选甲公司;500分钟选甲、乙公司均可;超过500分钟选乙公司.例3.(04河北省)光华农机租赁公司共有50台联合收割机,其中甲型20台,乙型30台.现将这50台联合收割机派往A 、B 两地区收割小麦,其中30台派往A 地区,20台派往B 地区.(1)设派往A 地区x 台乙型联合收割机,租赁公司这50台联合收割机一天获得的租金为y (元),求y 与x 间的函数关系式,并写出x 的取值范围;(2)若使农机租赁公司这50台联合收割机一天获得的租金总额不低于79600元,说明有多少种分派方案,并将各种方案设计出来;(3)如果要使这50台联合收割机每天获得的租金最高,请你为光华农机租赁公司提出一条合理建议.解:(1)若派往A 地区的乙型收割机为x 台,则派往A 地区的甲型收割机为(30-x )台;派往B 地区的乙型收割机为(30-x )台,派往B 地区的甲型收割机为(x -10)台.∴y =1600x +1800(30-x )+1200(30-x )+1600(x -10)=200x +74000.月租费 通话费 2.5元0.15元/分钟图15x 的取值范围是:10≤x ≤30(x 是正整数). (2)由题意得200x +74000≥79600,解不等式得x ≥28.由于10≤x ≤30,∴x 取28,29,30这三个值, ∴有3种不同分配方案.① 当x =28时,即派往A 地区甲型收割机2台,乙型收割机28台;派往B地区甲型收割机18台,乙型收割机2台.② 当x =29时,即派往A 地区甲型收割机1台,乙型收割机29台;派往B地区甲型收割机19台,乙型收割机1台. ③ 当x =30时,即30台乙型收割机全部派往A 地区;20台甲型收割机全部派往B 地区.(3)由于一次函数y =200x +74000的值y 是随着x 的增大而增大的,所以,当x =30时,y取得最大值.如果要使农机租赁公司这50台联合收割机每天获得租金最高,只需x =30,此时,y =6000+74000=80000.建议农机租赁公司将30台乙型收割机全部派往A 地区;20台甲型收割要全部派往B 地区,可使公司获得的租金最高.(二)统计型设计题例4.(07江西省)某学校举行演讲比赛,选出了10名同学担任评委,并事先拟定从如下4个方案中选择合理的方案来确定每个演讲者的最后得分(满分为10分): 方案1 所有评委所给分的平均数.方案2 在所有评委所给分中,去掉一个最高分和一个最低分,然后再计算其余给分的平均数. 方案3 所有评委所给分的中位数. 方案4 所有评委所给分的众数. 为了探究上述方案的合理性,先对某个同学的演讲成绩进行了统计实验.下面是这个同学的得分统计图:(1)分别按上述4个方案计算这个同学演讲的最后得分;(2)根据(1)中的结果,请用统计的知识说明哪些方案不适合作为这个同学演讲的最后得分. 解:(1)方案1最后得分:1(3.27.07.83838.49.8)7.710+++⨯+⨯+=; 方案2最后得分:1(7.07.83838.4)88++⨯+⨯=;方案3最后得分:8;方案4最后得分:8或8.4.(2)因为方案1中的平均数受极端数值的影响,不能反映这组数据的“平均水平”, 所以方案1不适合作为最后得分的方案.因为方案4中的众数有两个,众数失去了实际意义,所以方案4不适合作为最后得分的方案.例5.(厦门)某中学要召开运动会,决定从初三年级全部的150名的女生中选30人,组成一个彩旗方队(要求参加方队的同学的身高尽可能接近).现在抽测了10名女生的身高,结果如下(单位:厘米):166 154 151 167 162 158 158 160 162 162 (1)依据样本数据估计,初三年级全体女生的平均身高约是多少厘米? (2)这10名女生的身高的中位数、众数各是多少?(3)请你依据样本数据,设计一个挑选参加方队的女生的方案.(请简要说明)分数人数解:(1)因为(166+154+151+167+162+158+158+160+162+162)÷10=160(厘米),所以九年级全体女生的平均身高约是160厘米.(2)这10名女生的身高的中位数是161厘米,众数是162厘米.(3)先将九年级中身高为162厘米的所有女生挑选出来作为参加旗队的女生,如此进行下去,直至挑选到30人为止.(三)测量设计题例6.(07潜江等)经过江汉平原的沪蓉(上海—成都)高速铁路即将动工.工程需要测量汉江某一段的宽度.如图①,一测量员在江岸边的A 处测得对岸岸边的一根标杆B 在它的正北方向,测量员从A 点开始沿岸边向正东方向前进100米到达点C 处,测得ο68=∠ACB .(1)求所测之处江的宽度(.48.268tan ,37.068cos ,93.068sin ≈≈≈οοο); (2)除(1)的测量方案外,请你再设计一种测量江宽的方案,并在图②中画出图形. 解:(1)在BAC Rt ∆中,ο68=∠ACB ,∴24848.210068tan =⨯≈⋅=οAC AB (米) 答:所测之处江的宽度约为248米(2)从所画出的图形中可以看出是利用三角形全等、三角形相似、解直角三角形的知识来解决问题的,只要正确即可得分. 例7.(07乐山)如图(14),小山上有一棵树.现有测角仪和皮尺两种测量工具,请你设计一种测量方案,在山脚水平地面上测出小树顶端A 到水平地面的距离AB . 要求:(1)画出测量示意图;(2)写出测量步骤(测量数据用字母表示);(3)根据(2)中的数据计算AB . 解:(1)测量图案(示意图)如图示 (2)测量步骤:第一步:在地面上选择点C 安装测角仪,测得此时树尖A 的仰角AHE α=∠, 第二步:沿CB 前进到点D ,用皮尺量出C D ,之间的距离CD m =,第三步:在点D 安装测角仪,测得此 时树尖A 的仰角AFE β=∠, 第四步:用皮尺测出测角仪的高h (3)计算:令AE x =,则tan x HE α=,得tan x HE α=, 又tan xEFβ=,得tan x EF β=,解得tan tan tan tan m x αββα=-g ,例8(07资阳)一座建于若干年前的水库大坝的横断面如图7所示,其中背水面的整个坡面是长为90米、宽为5米的矩形. 现需将其整修并进行美化,方案如下:① 将背水坡AB 的坡度由1∶0.75改为1∶3;② 用一组与背水坡面长边垂直的平行线将背水坡面分成9块相同的矩形区域,依次相间地种草与栽花 .⑴ 求整修后背水坡面的面积;A CB 图①图② A B图(14) A E F H CDB⑵ 如果栽花的成本是每平方米25元,种草的成本是每平方米20元,那么种植花草至少需要多少元?解:⑴ 作AE ⊥BC 于E .∵ 原来的坡度是1∶0.75,∴ 10.75AE EB ==43. 设AE =4k ,BE =3k ,∴ AB =5k ,又 ∵ AB =5米,∴k =1,则AE =4米 . 设整修后的斜坡为AB ¢,由整修后坡度为1∶3,有 3AE EB =¢,∴∠AB E ¢=30°. ∴ 2AB AE ¢==8米 . ∴ 整修后背水坡面面积为90×8=720米2 .⑵ 将整修后的背水坡面分为9块相同的矩形,则每一区域的面积为80米2 . 解法一:∵ 要依次相间地种植花草,有两种方案: 第一种是种草5块,种花4块,需要20×5×80+25×4×80=16000元; 第二种是种花5块,种草4块,需要20×4×80+25×5×80=16400元 . ∴ 应选择种草5块、种花4块的方案,需要花费16000元 .解法二:∵ 要依次相间地种植花草,则必然有一种是5块,有一种是4块,而栽花的成本是每平方米25元,种草的成本是每平方米20元,∴ 两种方案中,选择种草5块、种花4块的方案花费较少 . 即:需要花费20×5×80+25×4×80=16000元 . (四)图形设计题例9.(07四川乐山)认真观察图(10.1)的4个图中阴影部分构成的图案,回答下列问题:(1)请写出这四个图案都具有的两个共同特征.特征1:_________________________________________________; 特征2:_________________________________________________.(2)请在图(10.2)中设计出你心中最美丽的图案,使它也具备你所写出的上述特征解:(1)特征1:都是轴对称图形;特征2:都是中心对称图形;特征3:这些图形的面积都等于4个单位面积;等(2)满足条件的图形有很多,只要画正确一个,都可以得满分.例10(07福建福州)为创建绿色校园,学校决定对一块正方形的空地进行种植花草,现向学生征集设计图案.图案要求只能用圆弧在正方形内加以设计,使正方形和所画的图弧构成的图案,既是轴对称图形又是中心对称图形.种植花草部分用阴影表示.请你在图③、图④、图⑤中画出三种不同的的设计图案.提示:在两个图案中,只有半径变化而圆心不变的图案属于同一种,例如:图①、图②只能算一种. 解:以下为不同情形下的部分正确画法,答案不唯一.(满分8分)三、知识巩固训练1.(05日照)一位园艺设计师计划在一块形状为直角三角形 且有一个内角为60o 的绿化带上种植四种不同的花卉,要求种植的四种花卉分别组成面积相等,形状完全相同的几何图形图案.某同学为此提供了如图所示的五种设计方案.其中可以满足园艺设计师要求的有( C ) (A ) 2种 (B ) 3种 (C ) 4种 (D ) 5种 2(05海安)光明中学的6名教师带领8名市三好学生到苏州园林参观学习,发现门票有这样几种优惠方案.(1)学生可凭学生证享受6折优惠.(2)20人以上的团体队可享受8折优惠.(3)通过协商可以享受9折优惠.请同学们根据上述优惠途径,设计出五种不同的优惠方案,并说明最佳方法.解:设计五种优惠方案的方法及注意点:方法(2)不可以采用;部分或全部学生使用方法(1),其余学生和所有老师使用方法(3). 最佳方法为:8名学生使用方法(1),6名老师使用方法(3).图(10.1) 图(10.2)3(05绍兴市).班委会决定,由小敏、小聪两人负责选购圆珠笔、钢笔共22支,送给结对的山区学校的同学,他们去了商场,看到圆珠笔每支5元,钢笔每支6元.(1) 若他们购买圆珠笔、钢笔刚好用去120元,问圆珠笔、钢笔各买了多少支?(2) 若购圆珠笔可9折优惠,钢笔可8折优惠,在所需费用不超过100元的前提下,请你写出一种选购方案. 解:(1)设买了x 支圆珠笔,则有5x +6(22-x )=120,解得:x =12,22-x =10. 圆珠笔、钢笔各买了12、10枝.(2)答案不惟一.如:圆珠笔、钢笔各买了19、3枝等等. 4(05茂名).今年6月份,我市某果农收获荔枝30吨,香蕉13吨,现计划租用甲、乙两种货车共10辆将这批水果全部运往深圳,已知甲种货车可装荔枝4吨和香蕉1吨,一种货车可装荔枝香蕉各2吨;(1) 该果农按排甲、乙两种货车时有几种方案?请你帮助设计出来(6分)(2) 若甲种货车每辆要付运输费2000元,乙种货车每辆要付运输费1300元,则该果农应选择哪种方案?使运费最少?最少运费是多少元?(4分) 解:(1)设安排甲种货车x 辆,则安排乙种货车(10-x )辆,依题意,得 解这个不等式组,得 ⎩⎨⎧≤≥75x x x Θ 是整数,∴x 可取5、6、7,既安排甲、乙两种货车有三种方案:① 甲种货车5辆,乙种货车5辆; ② 甲种货车6辆,乙种货车4辆; ③ 甲种货车7辆,乙种货车3辆;(2)方法一:由于甲种货车的运费高于乙种货车的运费,两种货车共10辆,所以当甲种货车的数量越少时,总运费就越少,故该果农应 选择① 运费最少,最少运费是16500元;方法二:方案①需要运费2000×5+1300×5=16500(元) 方案②需要运费2000×6+1300×4=17200(元) 方案③需要运费2000×7+1300×3=17900(元)∴该果农应选择① 运费最少,最少运费是16500元;5(05河南省)某公司为了扩大经营,决定购进6台机器用于生产某种活塞.现有甲、乙两种机器供选择,其中每种机器的价格和每台机器日生产活塞的数量如下表所示.经过预算,本次购买机器所耗资金不能超过34万元.甲 乙 价格(万元/台)75(1)按该公司要求可以有几种购买方案?(2)若该公司购进的6台机器的日生产能力不能低于380个,那么为了节约资金应选择哪种方案? 解:(1)设购买甲种机器x 台,则购买乙种机器(6-x )台. 由题意,得75(6)34x x +-≤,解这个不等式,得2x ≤,即x 可以取0、1、2三个值, 所以,该公司按要求可以有以下三种购买方案: 方案一:不购买甲种机器,购买乙种机器6台; 方案二:购买甲种机器1台,购买乙种机器5台; 方案三:购买甲种机器2台,购买乙种机器4台;(2)按方案一购买机器,所耗资金为30万元,新购买机器日生产量为360个;按方案二购买机器,所耗资金为1×7+5×5=32万元;,新购买机器日生产量为1×100+5×60=400个;按方案三购买机器,所耗资金为2×7+4×5=34万元;新购买机器日生产量为2×100+4×60=440个.因此,选择方案二既能达到生产能力不低于380个的要求,又比方案三节约2万元资金,故应选择方案二.6(05资阳)已知某项工程由甲、乙两队合做12天可以完成,共需工程费用13800元,乙队单独完成这项工程所需时间是甲队单独完成这项工程所需时间的2倍少10天,且甲队每天的工程费用比乙队多150元.(1) 甲、乙两队单独完成这项工程分别需要多少天?(2) 若工程管理部门决定从这两个队中选一个队单独完成此项工程,从节约资金的角度考虑,应该选择哪个工程队?请说明理由.解:(1) 设甲队单独完成需x 天,则乙队单独完成需要(2x -10)天.根据题意有 11210x x +-=112解得x 1=3(舍去),x 2=20.∴ 乙队单独完成需要 2x -10=30 (天).答:甲、乙两队单独完成这项工程分别需要20天、30天.(没有答的形式,但说明结论者,不扣分)(2) 设甲队每天的费用为y 元,则由题意有 12y +12(y -150)=138000,解得y =650 .∴ 选甲队时需工程费用650×20=13000,选乙队时需工程费用500×30=15000. ∵ 13000 <15000,∴ 从节约资金的角度考虑,应该选择甲工程队.7(05资阳)甲、乙两同学开展“投球进筐”比赛,双方约定:① 比赛分6局进行,每局在指定区域内将球投向筐中,只要投进一次后该局便结束;② 若一次未进可再投第二次,以此类推,但每局最多只能投8次,若8次投球都未进,该局也结束;③ 计分规则如下:a . 得分为正数或0;b . 若8次都未投进,该局得分为0;c . 投球次数越多,得分越低;d . 6局比赛的总得分高者获胜 .(1) 设某局比赛第n (n =1,2,3,4,5,6,7,8)次将球投进,请你按上述约定,用公式、表格或语言叙述等方式,为甲、乙两位同学制定一个把n 换算为得分M 的计分方案;(2) 若两人6局比赛的投球情况如下(其中的数字表示该局比赛进球时的投球次数,“×”表示该局比赛8次投球都未进):根据上述计分规则和你制定的计分方案,确定两人谁在这次比赛中获胜.解:(1(用公式或语言表述正确,同样给分.)(2) 根据以上方案计算得6局比赛,甲共得24分,乙共得分23分, 所以甲在这次比赛中获胜 .8.(05荆门市)某校初中三年级270名师生计划集体外出一日游,乘车往返,经与客运公司联系,他们有座位数不同的中巴车和大客车两种车型可供选择,每辆大客车比中巴车多15个座位,学校根据中巴车和大客车的座位数计算后得知,如果租用中巴车若干辆,师生刚好坐满全部座位;如果租用大客车,不仅少用一辆,而且师生坐完后还多30个座位.⑴求中巴车和大客车各有多少个座位? ⑵客运公司为学校这次活动提供的报价是:租用中巴车每辆往返费用350元,租用大客车每辆往返费用400元,学校在研究租车方案时发现,同时租用两种车,其中大客车比中巴车多租一辆,所需租车费比单独租用一种车型都要便宜,按这种方案需要中巴车和大客车各多少辆?租车费比单独租用中巴车或大客车各少多少元?解:⑴设每辆中巴车有座位x 个,每辆大客车有座位(x +15)个,依题意有 解之得:x 1=45,x 2=-90(不合题意,舍去)答:每辆中巴车有座位45个,每辆大客车有座位60个. ⑵解法一:①若单独租用中巴车,租车费用为45270×350=2100(元) ②若单独租用大客车,租车费用为(6-1)×400=2000(元) ③设租用中巴车y 辆,大客车(y +1)辆,则有45y +60(y +1)≥270解得y ≥2,当y =2时,y +1=3,运送人数为45×2+60×3=270合要求 这时租车费用为350×2+400×3=1900(元)故租用中巴车2辆和大客车3辆,比单独租用中巴车的租车费少200元,比单独租用大客车的租车费少100元. 解法二:①、②同解法一③设租用中巴车y 辆,大客车(y +1)辆,则有 350y +400(y +1)<2000解得:1532y .故y =1或y =2 以下同解法一.(解法二的评分标准参照解法一酌定)9(05荆门市)为了测量汉江某段河面的宽度,秋实同学设计了如下图所示的测量方案:先在河的北岸选一定点A ,再在河的南岸选定相距a 米的两点B 、C (如图),分别测得∠ABC =α,∠ACB =β,请你根据秋实同学测得的数据,计算出河宽AD .(结果用含a 和含α、β的三角函数表示)解:解法一:∵cot α=ADBD,∴BD =AD ·cot α 同理,CD =AD ·cot β∴ AD ·cot α+AD ·cot β=a ∴ AD =βαcot cot +a(米)解法二:∵tan α=BD AD ,∴BD =αtan AD同理,CD =βtan AD∴αtan AD +βtan AD =a ∴AD =βαβαtan tan tan ·tan ·+a (米)10(05山东省泰州)高为12.6米的教学楼ED 前有一棵大树AB (如图1).(1)某一时刻测得大树AB 、教学楼ED 在阳光下的投影长分别是BC =2.4米,DF =7.2米,求大树AB 的高度.(3分)(2)用皮尺、高为h 米的测角仪,请你设计另一种...测量大树AB 高度的方案,要求: ①在图2上,画出你设计的测量方案示意图,并将应测数据标记在图上(长度用字母m 、n …表示,角度用希腊字母α、β …表示);(3分)②根据你所画的示意图和标注的数据,计算大树AB 高度(用字母表示).(3分)图1图2解:连结AC 、EF (1)∵太阳光线是平行线∴AC ∥EF ∴∠ACB =∠EFD∵∠ABC =∠EDF =90°∴△ABC ∽△EDF ∴AB BC ED DF = ∴ 2.412.67.2AB =∴AB =4.2 答:大树AB 的高是4.2米.(2)(方法一) 如图MG =BN =mAG =m tan α ∴AB =(m tan α+h )米河水ABCDABA BEDCF光线AB MN G α h m(方法二) ∴ AG =cot cot m βα- ∴AB =cot cot mβα-+h或AB =tan tan tan tan m αβαβ-+h11(05宁波)沪杭甬高速公路拓宽宁波段工程进入全面施工阶段,在现有双向四车道的高速公路两侧经加宽形成双向八车道.如图,路基原横断面为等腰梯形ABCD ,AD ∥BC ,斜坡DC 的坡度为i 1,在其一侧加宽DF =7.75米,点E 、F 分别在BC 、AD 的延长线上,斜坡FE 的坡度为i 2(i 1<i 2).设路基的高DM =h 米,拓宽后横断面一侧增加的四边形DCEF 的面积为s 米2. (1)已知i 2=1:1.7,h =3米,求ME 的长.(1) 不同路段的i 1、i 2、、、h 是不同的,请你设计一个求面积S 的公式(用含i 1、i 2的代数式表示).(通常把坡面的铅直高度与水平宽度的比叫做坡度.坡度常用字母i 表示,即i =hl,通常写成1:m 的形式) 解:(1)过F 作FN ⊥CE 于NME =MN +NE =7.75+5.1 =12.85(米) (2)i 1=DM /MC ∴MC =h /i 1 同理得NE =h /i 2,CE =ME -MC =MN +NE -MC =7.75+h /i 2-h /i 212(05茂名)如图所示,转盘被等分成六个扇形,并在上面依次写上数字1、2、3、4、5、6; (1) 若自由转动转盘,当它停止转动时,指针指向奇数区的概率是多少?(4分) (2) 请你用这个转盘设计一个游戏,当自由转动的转盘停止时,指针指向的区域的概率为32,(4分)解: 解:(1)P (指针指向奇数区域)=2163= (2)方法一:如图所示,自由转动转盘,当转盘停止时,指针指向阴影部分区域的概率为32 方法二:自由转动转盘,当它停止时,指针指向的数字不大于3时,指针指向的区域的概率是32 (注:答案不唯一,只要答案合力都给满分)13(05大连市)有一个抛两枚硬币的游戏,规则是:若出现两个正面,则甲赢;若出现一正一反,则乙赢;若出现两个反面,则甲、乙都不赢.(1) 这个游戏是否公平?请说明理由;(2) 如果你认为这个游戏不公平,那么请你改变游戏规则,设计一个公平的游戏;如果你认为这个游戏公平,那么请你改变游戏规则,设计一个不公平的游戏. 解:(1)不公平.因为抛掷两枚硬币,所有机会均等的结果为: 正正,正反,反正,反反. 所以出现两个正面的概率为14,出现一正一反的概率为21 42 .因为二者概率不等,所以游戏不公平.2.游戏规则一:若出现两个相同面,则甲赢;若出现一正一反(一反一正),则乙赢;游戏规则二:若出现两个正面,则甲赢;若出现两个反面,则乙赢;若出现一正一反,则甲、乙都不赢.14(05宜昌市)质检员为控制盒装饮料产品质量,需每天不定时的30次去检测生产线上的产品.若把从0时到24时的每十分钟作为一个时间段(共计144个时间段),请你设计一种随机抽取30个时间段的方法:使得任意一个时间段被抽取的机会均等,且同一时间段可以多次被抽取. (要求写出具体的操作步骤)解:(方法一)(1).用从1到144个数,将从0时到24时的每十分钟按时间顺序编号,共有144个编号.(2).在144个小物品(大小相同的小纸片或小球等)上标出1到144个数.(3)把这144个小物品用袋(箱)装好,并均匀混合.(4)每次从袋(箱)中摸出一个小物品,记下上面的数字后,将小物品返回袋中并均匀混合.(5)将上述步骤4重复30次,共得到30个数.(6)对得到的每一个数除以60转换成具体的时间.(不答此点不扣分)(方法二)(1)用从1到144个数,将从0时到24时的每十分钟按时间顺序编号,共有144个编号.(2)使计算器进入产生随机数的状态.(3).将1到144作为产生随机数的范围.(4)进行30次按键,记录下每次按键产生的随机数,共得到30个数.(5)对得到的每一个数除以60转换成具体的时间.(不答此点不扣分)注意:本题可以设计多种方法,学生的答案中(法一)只要体现出随机性即可评2分;体现出按时间段顺序编号即可评2分;体现出有放回的抽签(小物品)即可评1分;体现出30次性重复抽签即可评1分;叙述大体完整、基本清楚即可评1分,共7分.(法二)只要体现出按时间段顺序编号即可评2分;体现出30次重复按键即可评1分;其他只要叙述大体完整、基本清楚即可.15(05浙江省)某电脑公司现有A,B,C三种型号的甲品牌电脑和D,E两种型号的乙品牌电脑.希望中学要从甲、乙两种品牌电脑中各选购一种型号的电脑.(1)写出所有选购方案(利用树状图或列表方法表示);(2)如果(1)中各种选购方案被选中的可能性相同,那么A型号电脑被选中的概率是多少?(3)现知希望中学购买甲、乙两种品牌电脑共36台(价格如图所示),恰好用了10万元人民币,其中甲品牌电脑为A型号电脑,求购买的A型号电脑有几台.解:(1)树状图如下列表如下:有6可能结果:(A,D),(A,E),(B,D),(B,E),(C,D),(C,E).(注:用其它方式表达选购方案且正确给1分)(2)因为选中A型号电脑有2种方案,即(A,D)(A,E),所以A型号电脑被选中的概率是31。
2021届中考语文名师复习第33讲结构
第三十三讲结构——合理布局结构,让层次清晰好的作文,不仅要在内容上做到“言之有物”“言之有理”,还要在结构形式上做到“言之有序”。
如果把文章主题比作人的“灵魂”,材料比作人的“血肉”,那么结构就像人的“骨骼”。
骨架好,身材就好,心态也好;反之,肉体就会疼痛,心灵也备受折磨。
所以,如何根据文章内容和体裁的需要,把要说的“话”自然、连贯、完整、巧妙、周密地表达出来,对写好一篇作文来说至关重要。
“合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思”,既是《语文课程标准》的明确要求,也是各地中考作文的写作要求。
,技法荟萃)作文的结构,按材料之间的逻辑关系,可分为纵向式、横向式和纵横交错式三类,按材料的组织形式,可分为传统式和创新式两大类。
考生如能掌握一些创新的结构形式,对写好考场作文是大有裨益的。
常用的创新结构有以下几种形式:(1)小标题式小标题式作文是一种较常见的文体,即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分,再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。
行文中运用小标题,既有提纲挈领之效,又可以减少过渡性文字的铺排,更好地突出重点;既可使文章疏密有致,卷面整洁悦目,又可充分展示考生的人文素养,吸引阅卷者的注意。
所以不管是平时作文训练还是考试作文,小标题式作文都是备受同学们青睐的。
(2)镜头组接式镜头式,也叫剪辑式,有些材料并不新鲜,但一些聪明的考生能借助电影蒙太奇的手法,通过镜头组合、画面切换以及画外音的形式来展示丰富的内涵。
这样的文章往往因结构新颖而平中显奇,令阅卷老师耳目一新,中考作文中就不乏这样的满分作文。
一般格式为:(3)日记连缀式日记是广大初中学生非常熟悉的一种写作体裁。
日记体作文既可以是单篇日记,也可以由几则日记组成来表达一个主题。
结构形式比较灵活,每篇日记之间不要求有严格的逻辑衔接;表达也比较自由,叙述、描写、议论可以随意穿插,便于作者表情达意或者阐述自己的观点主张。
因此,无论写作水平高下,几乎每个学生都可以运用日记体进行话题作文的写作。
中考复习研讨议论文阅读课件敏(1)
汤庄镇初级中学 吴小敏
《语文课程标准》对初中生阅读议论 文的要求是: “阅读简单的议论文,区分观点与材 料(道理、事实、数据、图表等), 发现观点与材料之间的联系,并通过 自己的思考,做出判断。” 扬州市中考对议论文论点考查重点是: 能够辨析、判断、提取和归纳论点。
时间的价值正如金钱的价值,二者的价值在于很好地使用 它们。死到临头才会舍得花钱的吝啬鬼,实际上是个穷光蛋, 他的钱就好像是一堆伪钞。同样的,谁要是不把时间用在增加 自己和他人的幸福上,他的岁月年华也是虚假的。 我们活在有限的时间内,昼夜相寻,运行有序,各不相犯。 生命被划分为各有其名称的阶段:少年、青年、中年、老年。 每一阶段都有不适于其他阶段的特殊工作,就像耕种庄稼,如 果误了节令,便不能在别的时令播种。 时间是有限的,不能将其缩短或加长。时间的价值在于很 好地使用它。我们应当爱惜时间.很好地利用它。
人的高贵在于灵魂
天时不如地利,地利不如人和
标题
开头
《得道多助,失道寡助》 《学问和智慧》
我们不但需要学问,而且更需要智慧——需 结尾 要以智慧去笼罩学问、透视学问、运用学问。 “读万卷书”和“行万里路”,是人生不
《读万卷书与行万里路》 可或缺的两个重要组成部分。
中间
方法归纳:
(一)抓准位置,提取论点
论点与论题的区分:
论点 论题:是论述的范围, 不包含作者的态度。
是作者明 确的态度, 完整的判 断句。
温故知新:
文章题目 论点 论点 位置
《人的高贵在于灵魂》 《得道多助,失道寡助》 《学问和智慧》
人的高贵在于灵魂
天时不如地利,地利不如人和
标题
开头
我们不但需要学问,而且更需要智慧——需 结尾 要以智慧去笼罩学问、透视学问、运用学问。
粤教思品九年级上-33第3课时
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1.“十二五”规划,中国转型。这一次“转型”的目标多元
化:既要保持 GDP 的稳定增长,又要想办法改善民生,减轻社会
集体性焦虑,遏制贫富差距加剧的势头,还要在日趋复杂的国际
环境等方面的挑战,各种形式的安全威胁,国际敌对势力利用各
种手段加紧对我国政治和意识形态领域的渗透等;加上我国在经
济、科技上与发达国家相比仍有很大的差距,自身的建设也存在
不少困难,挑战可谓相当严峻。这些挑战给我们的发展带来了一
定的阻碍,制约着我国经济社会的发展。
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这一观点是错误的。我国面临的挑战是多方面的。①霸权主 义和强权政治又有新的表现,恐怖主义的威胁依然存在,对我国 的国家安全有所影响;②经济全球化也给我国带来了一定风险, 某些西方大国控制国际经济组织,动辄以经济制裁相威胁,给我 国的经济发展造成困难;③我国的科技水平和综合国力总体上与 发达国家相比还有较大差距,在激烈的国际竞争中还处于劣势等。
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2.国际竞争的主要表现和实质分别是什么 (1)主要表现:原料的争夺、 科技的创新 、文化的较量、人 才的培养和争夺。 (2)实质:是以经济和科技实力为基础的 综合国力 的较量。
朗读——语文课堂的生命力
2019年第52期课程教育研究Course Education Research 朗读是语文课堂上最常见的也是最有力的表现形式。
如何将朗读变为学生的个性化行为,引领语文学习走向更深远的新意境,我认为应该做到以下几个方面。
一、精讲多读,以读代讲。
一节优秀的语文课,课堂上教师和学生的一问一答就显得生硬而枯燥。
所以,教师要树立“讲”为“读”服务的教学指导思想,做到精讲多读,要有针对性地讲,讲在重点处、疑难处和空白处,通过精讲腾出更多时间来让学生朗读。
读出自己的理解,建构自己对语言文字的分析能力。
遵循三讲三不讲的原则。
一些易于意会而难以言传的句段,才应当引导学生反复朗读,体会感情。
比如三年级课文《爬山虎的脚》中,爬山虎的脚的位置就是学生领会的难点。
此时,需要教师的点拨。
“叶柄的反面”在哪里?“枝状”、“蜗牛的触角”应该是什么样子的?教师点拨让学生了解之后,再来引导学生朗读,学生很快就会明确地找到叶柄的反面,并能通过朗读加强这种印象。
此时的朗读,就是在教师精讲破疑之后的读,也是学生在脑中构建图像之后理解领会的读,更能读出文章的意蕴。
二、多元朗读,尊重差异。
阅读因人而异,是充满个性化的行为,正所谓一千个人眼中有一千个哈姆雷特。
因此,学生学会阅读的前提是学生自己读,自己走进文本,了解文本。
教师要尊重学生的体验,让每个学生在足够的时间与空间中自由地朗读,每次朗读前,都给学生提出朗读的目的要求,在不同的教学阶段可以分别提出不同的要求。
比如一年级的课文《四个太阳》中,小作者画了四个太阳,分别送给了春、夏、秋、冬四个季节。
哪个季节学生最喜欢,就最能读出这个作者对这个季节的美好心愿的感受。
此时此刻,尊重学生的体验,让他们自己选择最喜欢季节的太阳去朗读,并谈谈为什么喜欢。
有的学生喜欢夏天清凉的绿色太阳,他们把“到处”一词读出了自己的理解,到处不单单指高山、田野、街道、校园,还有海滩、游泳池、小河边,这些都应该是清凉的世界。
九年级语文下册 第33课《最后一次的讲演》教案 沪教版 (1)
最后一次的讲演闻一多【学习目标】1. 反复朗读,努力把作者强烈的爱憎感情和凛然正气表达出来。
2. 运用各种方法,理解课文内容。
3. 学习闻一多先生为民主与和平敢于坚持真理、勇于献身的大无畏精神。
【重点难点】1. 重点:理解和表达闻一多先生当时的思想感情。
2. 难点:闻一多先生为民主与和平敢于坚持真理、勇于献身的大无畏精神。
【相关提示】1. 闻一多先生,是我国现代著名的诗人、学者、民主战士。
2. 这是一篇旗帜鲜明、感情强烈的讲演词,表达了作者对李公朴先生的怀念和对国民党反动派的痛恨。
它是赞扬烈士的颂歌,是呼唤战斗的号角,是闻一多先生用自己的生命完成的最后一次讲演,具有强烈的感染力和战斗性。
【词语积累】卑劣诬蔑毁灭蛮横光明正大偷偷摸摸挑拨离间卑鄙无耻【初学课文】1. 快速默读课文,理解文中疑问句的语气,比较它们与陈述句有什么区别。
2. 运用跳读的方式,再次快速阅读课文,在文中找出变换人称的语句和段落。
3. 这篇讲演有哪些人称代词?它们的运用表达了作者怎样的思想感情?课文中使用了七种人称代词:我们、我、你们、你、他们、他、大家。
人称的变换,有助于表现作者炽热的感情、鲜明的爱憎。
【朗读课文】【课文分析】全文分四个部分:第一部分(1-3段),痛斥国民党反动派暗杀、造谣的无耻行径,歌颂李先生。
第二部分(4-5段),揭露敌人制造恐怖的虚弱本质,指出人民必胜的历史规律。
第三部分(6-11段),点明李先生牺牲的意义,追述历史,号召青年努力奋斗。
第四部分(12段),表明自己,以及革命人民有视死如归的牺牲精神。
【课堂训练】1. “我们随时像李先生那样,前脚跨出大门,后脚就不准备跨进大门!”对这句话理解正确的一项是(A)A、表现了闻一多视死如归的大无畏精神。
B、表现了闻一多坚持真理的精神。
C、表现了闻一多同情革命,支持革命的精神。
D、表现了闻一多不畏强暴的精神。
2. “这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑污、最无耻的事情!”句中连用两个“最”的作用是表明事情的程度和性质之严重。
粤教思品九年级上-33第1课时
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发展不仅关系国计民生,国家长治久安,也关系到世界的和 平与安全。经济越来越成为当今国际关系中最首要的、关键的因 素。在这种情况下,绝大多数国家都希望在一个相对和平的环境 下尽快发展本国的经济,并通过对话、谈判来解决各种矛盾和争 端,尽可能地寻求合作,避免对抗。
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8.阅读材料,回答下列问题: 材料一 目前,我国仍有 1 亿贫困人口生活在贫困线以下。 中国扶贫基金会上海之家计划日前在沪启动。中国扶贫包括资金 和志愿者服务。大爱无疆,在苏丹、柬埔寨和尼泊尔,贫困人口 和贫困小学生营养餐项目也得到了中国扶贫基金的资助。 材料二 据相关人士指出:发展中国家的脱贫问题仍然面临 巨大挑战,1.25 美元贫困线是世界上最贫穷的 10~20 个国家的平 均水平。以 2 美元的较高贫困线衡量,进展就会显得缓慢一些。 每人每日 2 美元是发展中国家的中值贫困线。
史潮流。 时代主题: 和平与发展 是当今时代的主题。
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2.和平问题的含义是什么?影响因素有哪些? (1)含义 和平问题是指维护世界和平,防止新的世界战争的问题。 (2)影响因素 ① 霸权主义和强权政治 仍然存在,国家之间或国家内部 种种冲突,导致局部战争此起彼伏; ② 国际恐怖主义 危害着人们的生活安宁。
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巧用词块教学,提升语言运用能力
作者: 袁敏辉
作者机构: 湖南省石门县第三中学
出版物刊名: 教育管理与艺术
页码: 187-188页
年卷期: 2014年 第4期
主题词: 语言教学;语言学;运用能力;用词;英语教学;组成部分;思维能力;英语教师
摘要:英国语言学家David Wilkins在《语言学与语言教学》中总结词汇学习的重要性时指出:没有语法,能表达的内容很少,没有词汇则什么也表达不了.因此词汇是初中英语教学的重要组成部分,如何有效地进行词汇教学,培养学生的英语思维能力,使学生主动、自觉地记单词,是我们每个英语教师应该不断认真思考的一个问题.。
中考语文重点课件讲解 (26)
向?”他仍然说:“不知道。”对此,很多人感到大惑不解。在他们 看来,南航学生所提的问题极为普通 ,绝对算不上刁钻古怪 ,不 用说像他这样的大师 ,就是一般人也能敷衍搪塞过去。他即使真 的不想说假话,也要顾及自己的面子和影响啊!怎么能“三问三不 知”呢?
他一直牢记“知之为知之,不知为不知”这条古训,在任何场合, 对任何事情,绝不“强不知以为知”。他在接受中央电视台 “东方之子” 节目主持人采访时,对记者的提问,就一连说过几个“不知道”。在其 它重要场合包括级别很高的学术交流会 ,他对自己不清楚或不十分清 楚的问题,都很坦然地回答“不知道”。这其实就是一种实事求是的科 学态度。它不但无损于一位大师的光辉 ,还从一个侧面揭示了 “大师” 所以成为“大师”的奥秘。那就是超凡的人格力量。事实上 ,敢于对自 己不懂的问题说“不知道”,不仅是一种气量,一种品格,也是一种境 界。
在 1974 年 8 月,他经过 10 年矢量介子实验,发现被称为“物理学 十一月革命”的新粒子——J 粒子。他告诉人们:“我做了 10 年矢量介 子实验,才从上百亿个各种各样的粒子中找到了一个 J 粒子。这就好 象在北方地区下了一场倾盆大雨 ,我从无数雨点中辨认出一个带颜色 的雨点那样困难,不能允许有丝毫的松懈和马虎。”由于这一在物理学 上有划时代意义的新发现, 1974 年 10 月 18 日他获得诺贝尔物理学奖。 这是继李政道、杨振宁以后,第三个获得此项殊荣的华人学者。在颁 奖典礼上,他不顾阻挠,坚持用自己的母语——汉语发言。这种奇人 奇事,在中外历史上并不多见。
15. 《我一生中的重要抉择》 相信奋斗的力量 俞敏洪 我始终相信,任何一个人想要改变自己的人生 ,最佳的法宝 就是去奋斗。
我们每一个人出身都不一样。年轻的时候 ,我曾抱怨自己生 长在一个贫困家庭。我还抱怨过自己的父母 ,什么也不能给我。 混迹北大整整 7 年,没有一个女人爱上我的时候,我的很多同学 都已经谈了好几次恋爱。有的同学已经娶上了美丽的女人 ,成立 了美好的家庭。当我发现至少每个同学都拥有一个健康身体的时
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课题:中考复习第26讲《三角形的有关概念》 课型:复习课 一、【课前热身】1. 如图,在△ABC 中,∠A =70°,∠B =60°,点D 在BC 的延长线上,则∠ACD = 度. 2. ABC △中,D E ,分别是AB AC ,的中点,当10cm BC =时,DE = cm .3. 如图在△ABC 中,AD 是高线,AE 是角平分线,AF 中线.(1) ∠ADC= =90°; (2) ∠CAE= =12 ;(3) CF = =12; (4) S △ABC = .4. 在⊿ABC 中,∠A = 40°,∠B = 72°,CE 平分∠ACB,CD⊥AB 于D ,DF⊥CE,则∠CDF = 度. 5. 如果两条平行直线被第三条直线所截,一对同旁内角的度数之比为3:6,那么这两个角分别等于 °和 °.【考点链接】一、三角形的分类:1.三角形按角分为______________,______________,_____________. 2.三角形按边分为_______________,__________________. 二、三角形的性质:1.三角形中任意两边之和____第三边,两边之差_____第三边2.三角形的内角和为_______,外角与内角的关系:__________________. 三、三角形中的主要线段:1.___________________________________叫三角形的中位线.2.中位线的性质:____________________________________________. 3.三角形的中线、高线、角平分线都是____________.(线段、射线、直线)【典例精析】例1 如图,在△ABC 中,D 是BC 边上一点,∠1=∠2,∠3=∠4,∠BAC=63°.求∠DAC 的度数.C D B7060A 4321D CBAA D E 例2 如图,已知D 、E 分别是△ABC 的边BC 和边AC 的中点, 连接DE 、AD ,若S ABC △=24cm 2,求△DEC 的面积.例3 如图,在等腰三角形ACB 中,5AC BC ==,8AB =,D 为底边AB 上一动点(不与点A B ,重合),DE AC ⊥,DF BC ⊥,垂足分别为E F ,,求DE DF +的长.【中考演练】1.在△ABC 中,若∠A=∠C=13∠B,则∠A= ,∠B ,这个三角形是 . 2. (07深圳)已知三角形的三边长分别为3、8、x ,若x 的值为偶数,则x 的值有( )A. 6个B. 5个C. 4 个D. 3个 3.(07济南)已知一个三角形三个内角度数的比是1:5:6,则其最大内角度数为( )A.60°B.75°C.90°D.120°4.如图,AB∥CD,AE 平分∠BAC,CE 平分∠ACD,求∠E 的度数.5. 如图,已知DE∥BC,CD 是∠ACB 的平分线,∠B=70°,∠ACB=50°, 求∠EDC 和∠BDC 的度数.ED CBAAD C B E课题:中考复习第27讲《等腰三角形与直角三角形》课型:复习课【课前热身】1.等腰三角形的一个角为50°,那么它的一个底角为______.2. 在△ABC中,AB=AC,∠A=50°,BD为∠ABC的平分线,则∠BDC=_____°.3.在△ABC中,AB=AC,D为AC边上一点,且BD=BC=AD.•则∠A等于()A.30° B.36° C.45° D.72°(第2题)(第3题)(第4题)4.(07南充)一艘轮船由海平面上A地出发向南偏西40º的方向行驶40海里到达B地,再由B地向北偏西10º的方向行驶40海里到达C地,则A、C两地相距()A.30海里 B.40海里 C.50海里 D.60海里【考点链接】一.等腰三角形的性质与判定:1. 等腰三角形的两底角__________;2. 等腰三角形底边上的______,底边上的________,顶角的_______,三线合一;3. 有两个角相等的三角形是_________.二.等边三角形的性质与判定:1. 等边三角形每个角都等于_______,同样具有“三线合一”的性质;2. 三个角相等的三角形是________,三边相等的三角形是_______,一个角等于60°的_______三角形是等边三角形.三.直角三角形的性质与判定:1. 直角三角形两锐角________.2. 直角三角形中30°所对的直角边等于斜边的________.3. 直角三角形中,斜边的中线等于斜边的______.;4. 勾股定理:____________________________.5. 勾股定理的逆定理:________________________________.【典例精析】例1 如图,等腰三角形ABC中,AB=AC,一腰上的中线BD•将这个等腰三角形周长分成15和6两部分,求这个三角形的腰长及底边长.PD C BA例2 (06包头)《中华人民共和国道路交通管理条例》规定:“小汽车在城市街道上的行驶速度不得超过70千米/时”.•一辆小汽车在一条城市街道上由西向东行驶(如图所示),在距离路边25米处有“车速检测仪O”,•测得该车从北偏西60°的A 点行驶到北偏西30°的B 点,所用时间为1.5秒.(1)试求该车从A 点到B 的平均速度;(2)试说明该车是否超过限速.【中考演练】1.(08湖州)已知等腰三角形的一个底角为70,则它的顶角为____________.度.2.(08白银)已知等腰三角形的一条腰长是5,底边长是6,则它底边上的高为____. 3. (08武汉) 如图,小雅家(图中点O处)门前有一条东西走向的公路,经测得有一水塔(图中 点A处)在她家北偏东60度500m 处,那么水塔 所在的位置到公路的距离AB 是____________.4.如图,已知在直角三角形中,∠C=90°,BD 平分∠ABC 且交AC 于D . ⑴ 若∠BAC=30°,求证:AD=BD ;⑵ 若AP 平分∠BAC 且交BD 于P ,求∠BPA 的度数.5.(08义乌) 如图,小明用一块有一个锐角为30的直角三角板测量树高,已知小明离树的距离为4米,DE 为1.68米,那么这棵树大约有多高?(精确到0.1米)AO B东北课题:中考复习第28讲《全等三角形》 课型:复习课【课前热身】1.如图1所示,若△OAD≌△OBC,且∠O=65°,∠C=20°,则∠OAD=____.(第1题) (第2题) (第3题)2.如图2,某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是( )A.带①去B.带②去C.带③去D.带①和②去 3.如图,已知AE∥BF, ∠E=∠F,要使△ADE≌△BCF,可添加的条件是________.4. 在⊿ABC 和⊿A /B /C /中,AB=A /B /,∠A=∠A /,若证⊿ABC≌⊿A /B /C /还要从下列条件中补选一个,错误的选法是( )A. ∠B=∠B /B. ∠C=∠C /C. BC=B /C /,D. AC=A /C /,【考点链接】1.全等三角形:____________、______________的三角形叫全等三角形.2. 三角形全等的判定方法有:_______、______、_______、______.直角三角形全等的判定除以上的方法还有________.3. 全等三角形的性质:全等三角形___________,____________.4. 全等三角形的面积_______、周长_____、对应高、______、_______相等.【典例精析】例1 已知:在梯形ABCD 中,AB//CD ,E 是BC 的中点,直线AE 与DC 的延长线交于点F. 求证:AB=CF.例2 (06重庆)如图所示,A 、D 、F 、B 在同一直线上,AD=BF ,AE=BC ,且AE∥BC.求证:(1)△AEF≌△BCD;(2)EF∥CD.A E FCD【中考演练】1.(08遵义)如图,OA OB =,OC OD =,50O ∠=,35D ∠=,则AEC ∠等于( )A .60B .50C .45 D .302. ( 08双柏) 如图,点P 在AOB ∠的平分线上,AOP BOP △≌△,则需添加的一个条件是 (只写一个即可,不添加辅助线):(第1题) (第2题) (第3题)3. (08荆州)如图,矩形ABCD 中,点E 是BC 上一点,AE =AD ,DF⊥AE 于F ,连结DE ,求证:DF =DC .4. 如图,AB=AD ,BC=DC ,AC 与BD 交于点E ,由这些条件你能推出哪些结论? (不再添加辅助线,不再标注其它字母,不写推理过程,只要求写 出四个你认为正确的结论即可)﹡5. (08东莞) 如图,点O 是线段AD 的中点,分别以AO 和DO 为边在线段AD 的同侧作等边三角形OAB 和等边三角形OCD ,连结AC 和BD ,相交于点E ,连结BC .求∠AEB 的大小.A B P O C BE C A O E AB D CD课题:中考复习第29讲《相似三角形》 课型:复习课【课前热身】1.两个相似三角形对应边上中线的比等于3:2,则对应边上的高的比为______,周长之比为________,面积之比为_________.2.若两个相似三角形的周长的比为4:5,且周长之和为45,则这两个三角形的周长分别为__________. 3.如图,在△ABC 中,已知∠ADE=∠B,则下列等式成立的是( )A .AD AE AB AC = B .AE AD BC BD = C .DE AE BC AB = D .DE ADBC AC=4.在△ABC 与△A′B′C′中,有下列条件: (1)''''AB BC A B B C =;(2)''''BC ACB C A C =;(3)∠A=∠A′;(4)∠C=∠C′. 如果从中任取两个条件组成一组,那么能判断△ABC∽△A′B′C′的共有多少组( ) A .1 B .2 C .3 D .4 【考点链接】一、相似三角形的定义三边对应成_________,三个角对应________的两个三角形叫做相似三角形. 二、相似三角形的判定方法1. 若DE∥BC(A 型和X 型)则______________.2. 射影定理:若CD 为Rt△ABC 斜边上的高(双直角图形)则Rt△ABC∽Rt△ACD∽Rt△CBD 且AC 2=________,CD 2=_______,BC 2=__ ____.3. 两个角对应相等的两个三角形__________.4. 两边对应成_________且夹角相等的两个三角形相似.5. 三边对应成比例的两个三角形___________. 三、相似三角形的性质1. 相似三角形的对应边_________,对应角________.2. 相似三角形的对应边的比叫做________,一般用k 表示.3. 相似三角形的对应角平分线,对应边的________线,对应边上的_______•线的比等于_______比,周长之比也等于________比,面积比等于_________. 【典例精析】例1 如图,△ABC 是一块锐角三角形余料,边BC=120mm ,高AD=80mm ,•要把它加工成正方形零件,使正方形的一边在BC 上,其余两个顶点分别在AB 、AC 上,•这个正方形零件的边长是多少?例2 一般的室外放映的电影胶片上每一个图片的规格为:3.5cm ×3.5cm ,放映的荧屏的规格为2m ×2m ,若放映机的光源距胶片20cm 时,问荧屏应拉在离镜头多远的地方,放映的图象刚好布满整个荧屏?【中考演练】1.(08大连)如图,若△ABC ∽△DEF ,则∠D 的度数为______________.2. (08杭州) 在Rt ABC ∆中, C ∠为直角, AB CD ⊥于点D ,5,3==AB BC , 写出其中的一对相似三角形是 _ 和 _ ; 并写出它的面积比_____.(第1题) (第2题) (第3题) 3.( 08常州) 如图,在△ABC 中,若DE∥BC,AD DB =12,DE =4cm,则BC 的长为 ( ) A.8cm B.12cm C.11cm D.10cm4. (08无锡) 如图,已知E 是矩形ABCD 的边CD 上一点,BF AE ⊥于F ,试证明ABF EAD △∽△.C课题:中考复习第30讲《多边形与平面图形的镶嵌》课型:复习课【课前热身】1.(07嘉兴)四边形的内角和等于__________.2.(08黑河)一幅图案.在某个顶点处由三个边长相等的正多边形镶嵌而成.其中的两个分别是正方形和正六边形,则第三个正多边形的边数是.3. 内角和为1440°的多边形是.4. 一个正多边形的每一个外角都等于72°,则这个多边形的边数是_________.5.(08山东)只用下列图形不能镶嵌的是()A.三角形 B.四边形C.正五边形D.正六边形6. 若n边形每个内角都等于150°,那么这个n边形是()A.九边形 B.十边形 C.十一边形 D.十二边形7. (08青海)一个多边形内角和是1080,则这个多边形是()A.六边形 B.七边形C.八边形D.九边形【考点链接】1. 四边形有关知识⑴ n边形的内角和为.外角和为.⑵如果一个多边形的边数增加一条,那么这个多边形的内角和增加,外角和增加.⑶ n边形过每一个顶点的对角线有条,n边形的对角线有条.2. 平面图形的镶嵌⑴当围绕一点拼在一起的几个多边形的内角加在一起恰好组成一个____________时,就拼成一个平面图形.⑵只用一种正多边形铺满地面,请你写出这样的一种正多边形____________.3.易错知识辨析多边形的内角和随边数的增加而增加,但多边形的外角和随边数的增加没有变化,外角和恒为360 º.【典例精析】例1 已知多边形的内角和为其外角和的5倍,求这个多边形的边数.例2 (08杭州)在凸多边形中,四边形有2条对角线,五边形有5条对角线,经过观察、探索、归纳,你认为凸八边形的对角线条数应该是多少条?简单扼要地写出你的思考过程.﹡例3请你用正三角形、正方形、正六边形三种图形设计一个能铺满整个地面的美丽图案.【中考演练】1.(08北京)若一个多边形的内角和等于720,则这个多边形的边数是()A.5 B.6 C.7 D.82.(08哈尔滨)某商店出售下列四种形状的地砖:①正三角形;②正方形;③正五边形;④正六边形.若只选购其中一种地砖镶嵌地面,可供选择的地砖共有()A.4种 B.3种 C.2种 D.1种3. (08威海)如图,在正五边形ABCDE中,连结AC,AD,4. 下面各角能成为某多边形的内角的和的是()A.430° B.4343° C.4320° D.4360°5. (08凉山)一个多边形的内角和与它的一个外角的和为570,那么这个多边形的边数为()A.5 B.6 C.7 D.86.一个多边形少一个内角的度数和为2300°.(1)求它的边数;(2)求少的那个内角的度数.课题:中考复习第31讲《平行四边形》 课型:复习课【课前热身】1.平行四边形ABCD 中,若∠A+∠C=130 o,则∠D 的度数是 .2.ABCD 中,∠B =30°,AB =4 cm ,BC =8 cm ,则四边形ABCD 的面积是_____.3.平行四边形ABCD 的周长是18,三角形ABC 的周长是14,则对角线AC 的长是 . 4.如图,在平行四边形ABCD 中,DB =DC ,∠C=70°,AE ⊥BD 于E ,则∠DAE = 度.5.平行四边形ABCD 中,∠A :∠B :∠C :∠D 的值可以是( ) A .1:2:3:4 B. 3:4:4:3C. 3:3:4:4D. 3:4:3:46.(08厦门)在平行四边形ABCD 中,60B ∠=,那么下列各式中,不能..成立的是( ) A .60D ∠= B .120A ∠= C .180C D ∠+∠= D .180C A ∠+∠= 【考点链接】1.平行四边形的性质(1)平行四边形对边______,对角______;角平分线______;邻角______. (2)平行四边形两个邻角的平分线互相_____,两个对角的平分线互相_____.(填“平行”或“垂直”)(3)平行四边形的面积公式____________________. 2.平行四边形的判定(1)定义法:________________________.(2)边:________________________或_______________________. (3)角:________________________. (4)对角线:________________________.【典例精析】例1 (08南京)如图,在ABCD 中,E ,F 为BC 上两点,且BE =CF ,AF =DE .求证:△ABF ≌△DCE ;例2 如图,小明用一根36m 长的绳子围成了一个平行四边形的场地,其中一条边AB 长为8m ,其他三条边各长多少?A B D C E F B例3 如图,在□ABCD 中,E ,F 分别是CD ,AB 上的点,且DE =BF.求证:AE =CF【中考演练】1.下列条件中,能判定四边形是平行四边形的是( )A. 一组对边相等B. 对角线互相平分C. 一组对角相等D. 对角线互相垂直 2.(08贵州)如图,在平行四边形ABCD 中,E 是AB 延 长线上的一点,若60A ∠=,则1∠的度数为( ) A .120 B .60C.45D .303. □ABCD 中,∠A 比∠B 大20°,则∠C 的度数为___ .4.□ABCD 中, AB:BC =1:2,周长为24cm, 则AB =_____cm, AD =_____cm .5. 如图,在□ABCD 中,点E 、F 在对角线AC 上,且AE=CF, 请你以F 为一个端点,和图中已标有字母的某一点连成一条新线段, 猜想并证明它和图中已有的某一线段相等.(只需证明一组线段相等即可)(1) 连结_________,(2) 猜想______=________. (3) 证明:﹡6. (08西宁)如图,已知:ABCD 中,BCD ∠的平分线CE 交边AD 于E ,ABC ∠ 的平分线BG 交CE 于F ,交AD 于G .求证:AE DG =.ABECD 1 A BCDE F G课题:中考复习第32讲《矩形、菱形、正方形》 课型:复习课【课前热身】1. 矩形的两条对角线的一个交角为60 o,两条对角线的长度的和为8cm ,则这个矩形的一条较短边为 2.(08肇庆)边长为5cm 的菱形,一条对角线长是6cm ,则另一条对角线的长是 . 3. 若正方形的一条对角线的长为2cm ,则这个正方形的面积为 . 4.(08义乌)下列命题中,真命题是 ( )A .两条对角线垂直的四边形是菱形B .对角线垂直且相等的四边形是正方形C .两条对角线相等的四边形是矩形D .两条对角线相等的平行四边形是矩形 5. (08宁夏)平行四边形ABCD 中,AC ,BD 是两条对角线,如果添加一个条件,即可推出平行四边形ABCD 是矩形,那么这个条件是( )A .AB =BC B.AC =BD C.AC⊥BD D.AB⊥BD【考点链接】1. 特殊的平行四边形的之间的关系2. 特殊的平行四边形的判别条件成为矩形,需增加的条件是_______ _____ ; 要使成为菱形,需增加的条件是_______ _____ ; 要使矩形ABCD 成为正方形,需增加的条件是______ ____ ; 要使菱形ABCD 成为正方形,需增加的条件是______ ____ . 【典例精析】例1 如图,菱形的对角线BD ,AC 的长分别是6和8,求菱形的周长积. 平行四边形矩形菱形正方形例2 (08乌鲁木齐)如图,在四边形ABCD 中,点E 是线段AD 上的任意一点(E 与A D ,不重合),G F H ,,分别是BE BC CE ,,的中点.(1)证明四边形EGFH 是平行四边形;(2)在(1)的条件下,若EF BC ⊥,且12EF BC =,证明平行四边形EGFH 是正方形.【中考演练】1.(08恩施)已知菱形的两对角线长分别为6cm 和8cm ,则菱形的面积为 cm 2. 2.(08白银)如图,把矩形ABCD 沿EF 对折后使两 部分重合,若150∠=,则AEF ∠=( )A .110°B .115°C .120°D .130°3.(08绍兴)如图,沿虚线EF 将剪开,则得到的四边形ABFE 是( )A .梯形B .平行四边形C .矩形 D.菱形4.如图,菱形ABCD 中,BE⊥AD,BF⊥CD,E 、F 为垂足,AE=ED ,求∠EBF 的度数.5.(08湘潭)如图,四边形ABCD 是矩形,E 是AB 上一点,且DE =AB ,过C 作CF ⊥DE ,垂足为F .(1)猜想:AD 与CF 的大小关系;(2)请证明上面的结论.DCF BA E BGA E FHD CA BE C D课题:中考复习第33讲《梯 形》 课型:复习课 【课前热身】1.下列结论正确的是( )A .四边形可以分成平行四边形和梯形两类B .梯形可分为直角梯形和等腰梯形两类C .平行四边形是梯形的特殊形式D .直角梯形和等腰梯形都是梯形的特殊形式2.等腰梯形ABCD 对角线交于O 点,∠BOC=120°,∠BDC=80°,则∠DAB=__.3.一梯形是上底为4cm ,过上底的一顶点,作-直线平行于一腰,并与下底相交组成一个三角形,若三角形的周长为12cm ,则梯形的周长是________.4.在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,∠B =50°,∠C =80°,BC =5,AC =3,则CD =____. 5.(08大连)如图,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,E 为BC 上一点,DE ∥AB ,AD 的长为1,BC 的长 为2,则CE 的长为 ________. 【考点链接】1.梯形的面积公式是________________.2.等腰梯形的性质:边 __________________________________.角 __________________________________. 对角线 __________________________________.3. 等腰梯形的判别方法__________________________________. 4. 梯形的中位线长等于__________________________. 【典例精析】例1(08福州)如图,在等腰梯形ABCD 中,AD BC ∥,M 是AD 的中点,求证:MB MC =.例2 如图,已知△ABC 中,∠B=∠C,点D 、E 分别在边AB 、AC 上,且AD =AE ,试说明四边形BCED 是等腰梯形.例3 (08北京)如图,在梯形ABCD 中,AD BC ∥,AB AC ⊥,45B ∠=,AD =BC =DC 的长. A BCD例4 已知,如图,梯形ABCD 中,AD∥BC,∠B=60°,∠C=30°,AD=2,BC=8.求梯形两腰AB 、CD 的长.【中考演练】 1.(08盐城)梯形的中位线长为3,高为2,则该梯形的面积为 . 2.四边形ABCD 中,若∠A︰∠B︰∠C︰∠D=2︰2︰1︰3,那么这个四边形 是( )A .梯形B .等腰梯形C .直角梯形D .任意四边形 3.(08黄冈)如图,已知梯形ABCD 中,AD∥BC,AB=CD=AD ,AC ,BD 相交 于O 点,∠BCD=60°,则下列说法正确的是( ) A .梯形ABCD 是轴对称图形 B .BC=2ADC .梯形ABCD 是中心对称图形 D .AC 平分∠DCB4.梯形ABCD 中,AB∥CD,AB>CD ,CE∥DA,交AB 于E ,且△BCE 的周长为7cm ,CD 为3cm ,求梯形ABCD的周长.5. 如图所示,在梯形ABCD 中,上底AD =1 cm ,下底BC =4cm ,对角线BD ⊥AC , 且BD =3cm ,AC =4cm .求梯形ABCD 的面积.﹡6.(08重庆)已知:如图,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,BC=DC ,CF 平分∠BCD ,DF ∥AB ,BF 的延长线交DC 于点E . 求证:(1)△BFC ≌△DFC ;(2)AD=DE .A B CDA C BDE。