《三位数乘两位数(例1)》同步练习

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苏教版四年级下册《第3单元_三位数乘两位数》小学数学-有答案-同步练习卷(1)

苏教版四年级下册《第3单元三位数乘两位数》小学数学-有答案-同步练习卷（1）【三位数乘两位数】一、基础强化1. 把下面的竖式补充完整。

2. 用竖式计算157×52309×2646×632二、拓展应用下面是某家电商场售出几种商品的记录，算出总价，填入表格。

一辆汽车从甲地到乙地，已经行驶了3小时。

还要2小时才能到达，如果这辆汽车平均每小时行驶102千米。

甲、乙两地之间的公路长多少千米？【常见数量关系】一、基础强化连一连。

填表二、拓展应用粮店购进12袋大米，单价是56元/袋。

购进这些大米一共用去多少元？一辆汽车3小时行驶294千米，这辆汽车的行驶速度是多少千米/时？【三位数乘两位数和常见数量关系练习】一、基础强化用竖式计算13×472209×85143×84填空，（1）张大伯平均每小时植树24棵，5小时一共植树________棵；（2）张大伯5小时植树120棵，平均每小时植树________棵；（3）张大伯平均每小时植树24棵，植树120棵一共需要________小时。

二、拓展应用师徒两人共同加工一批零件，师傅每小时加工63个，徒弟每小时加工42个，如策按每星期工作30小时计算，他俩一个星期一共可以加工零件多少个？【积的变化规律】一、基础强化根据每组第一題的得数，直接写出下面两题的得数。

直接写出得数二、拓展应用一箱梨重12千克，10箱这样的梨重多少千克？20箱、40箱、80箱、100箱、200箱、400箱呢？一个滴水的龙头每小时大约滴水2升，照这样计算，这个龙头一天（24小时）滴水多少升？一个月（按30天计算）滴水多少升？10个月呢？【乘数末尾有零的乘法】一、基础强化算一算，比一比下面是李兵家今年1月份各项支出情况统计表。

（1）按这样的标准，李兵家一年的伙食费大约是多少元？（2）自己再提出一个问題，并解答。

参考答案与试题解析苏教版四年级下册《第3单元三位数乘两位数》小学数学-有答案-同步练习卷（1）【三位数乘两位数】一、基础强化1.【答案】【考点】整数的乘法及应用【解析】根据多位数数乘两位数乘法的计算法则计算即可。

人教版数学三年级上册第六单元《三位数乘两位数》综合练习题(含答案)

《三位数乘两位数》综合练习题姓名：班级：学号：一、认真填空。

1、500×6的积的末尾有（）个0；201×5的积的中间有（）个0。

2、504×5的积的中间有（）个0； 250×8的积的末尾有（）个03、计算3□×3，要使积是两位数，□里最大可以填（）；要使积是三位数，□里最小可以填（）。

4、要使251×□的积是三位数，□里最大填（）；要使积是四位数，□里最小可以填（）。

5、要使□28×4的积是三位数，□里最大填（）；要使3□5×3的积是四位数，□里最小填（）；6、最大的两位数与最小的两位数的乘积是（）。

7、最大的两位数和最小的三位数的和是（），差（）。

8、最大的三位数和最大的一位数的乘积是（）。

9、按要求改写成乘法算式。

（1）981＋982＋983＋984＋985＋986＋987＝984×（）＝（）（2）410＋411＋412＋413＋414＝412×（）＝（）（3）423＋424＋425＋426＋427＝425×（）＝（）（4）423＋424＋425＋426＋427＝420×（）＋（）＝（）二、列竖式计算。

734×6＝ 520×8＝ 450×3＝ 88×4＝35×8＝ 96×4＝ 905×9＝ 108×6＝670×7＝ 127×8＝ 604×5＝ 234×9＝79×4＝ 426×7＝ 205×8＝ 380×2＝167×4＝ 773×8＝ 640×9＝ 604×9＝三、解决问题。

1、金源幼儿园有145个小朋友去春游。

一种果汁每箱18瓶，买7箱，每个小朋友1瓶够分吗？准确算：比较法：2、包装一个礼盒需要51厘米长的彩带，包装6个这样的礼盒，3米长的彩带够吗？准确算：比较法：3、8箱蜜蜂可以酿48千克蜂蜜。

小学四年级《三位数乘两位数》练习题含答案(名师推荐)

小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.下面的算式中（）与45×20的积不相等。

A.450×2B.20×45C.45×2002.526的17倍是（）。

A.8722B.8942C.86723.450×80的积的末尾只有（）个0。

A.2B.3C.44.在列竖式计算328×26时，3×6表示（）。

A.3×6B.30×6C.300×65.甲数是328，乙数是甲数的15倍，要求乙数是多少，可列式为（）。

A.328+15B.328×15C.328÷156.下面的算式中，与350×4的结果不同的是（）。

A.35×40B.50×28C.30×457.下面算式中，与18×20的计算结果不同的是（）。

A.180×2B.9×40C.108×28.下面估算方法与298×12的积最接近？（）A.290×10=2900B.300×10=3000C.300×15=45009.红红骑自行车的速度是250米/分，1小时行（）米。

A.250B.1500C.1500010.两个因数的积是90，一个因数扩大6倍，另一个因数不变，则积是（）。

A.90B.540C.15二.判断题(共10题，共20分)1.两个乘数的末尾一共有两个0，积的末尾最少有两个0。

（）2.两个因数的积是56，如果一个因数缩小7倍，另一个因数不变，所得的积是392。

（）3.320×9与32×90的积相等。

（）4.乘法算式中，一个因数扩大为原来的10倍，另一个因数也扩大为原来的10倍，积就扩大为原来的100倍。

（）5.两个因数都扩大到原数的6倍，积就扩大到原数的12倍。

（）6.三位数乘以两位数，积一定是五位数。

冀教版数学四年级下册三位数乘两位数第一课时同步练习

3-1三位数乘两位数第一课时练习一、口算56+30+24= 40+23+50= （45+15）÷6= 5×（20+5）= 34+（15+16）= 25÷5+12= 13+34+27= 45+6+24= 14+2×30=二、列竖式计算。

1.321×122.125×243.193×364.128×985.167×566.435×687.653×88 8.445×61 9.179×45三．填空1.最大的两位数乘最小的三位数是（）。

2.最大的三位数乘最小的两位数是（）。

3.637×15的积个位数是（）。

4.145和36的积是（）位数。

四．应用题1.和平饭店平均每月用掉253双一次性筷子，那么一年要用多少双筷子？2.商场进了一批衣服，平均每件衣服78元，共进入572件，共需要多少钱？3.某地区平均每月降水197毫米，全年大约降水多少毫米？4.王阿姨平均一分钟能打128个字，25分钟后她打了多少个字？5.足球队买了12个篮球，一个篮球157元，求一共花了多少钱？答案:一、口算。

110 113 10 125 65 17 74 75 74二，列竖式计算1.38522.30003.69484.125445.9352 6,29580 7.57464 8.27145 9.8055三．填空1.99002.99903.54.四四．应用题1.253×12=3036双2.78×572=44616元3.197×12=2364毫米4.128×25=3200个5.12×157=1884元。

三位数乘两位数(同步练习) 四年级上册数学人教版

三位数乘两位数姓名：得分：一、口算200×30= 400×30= 200×25= 25×800= 500×40= 400×40= 600×30= 75×200= 25×400= 22×450= 二、比较大小36×240⭕24×360 120×24⭕24×10030×125⭕120×36 20×480⭕24×44030×200⭕20×350 25×260⭕26×350三、列竖式计算222×15= 111×22= 225×25= 112×35= 225×40= 216×26= 413×35= 115×25= 135×18= 116×45= 212×32= 414×35= 316×25= 119×82= 214×45= 281×31= 412×23= 217×24= 217×88= 512×41=229×31= 178×21= 273×28= 188×88= 399×22= 四、把下面的表格填写完整五、应用计算1、光明小学一年级共有33个班，每个班有45名学生，那么光明小学一年级总计有多少名学生？2、国庆假期，阳光旅行团带领95名学生去森林公园郊游，公园门票40元一张。

除老人外，旅行团还有8名工作人员同行，那么他们需要买多少张门票？共计消费多少元？3、人民商场为庆祝开业一周年，买5箱牛奶送一箱，每箱牛奶55元。

李华计划采购30箱牛奶，请问他需要准备多少钱？4、周冰一家驾车从A市前往B市旅游，已知他们的平均速度为每小时88千米，共计花费11小时到达，请他们一共行驶了多少千米？5、我国发射的第一颗人造地球卫星，绕地球一周要用114分钟，绕地球65周需要多长时间？比一天的时间长还是短？6、东华公园的绿地面积为462平方米，宽7米，后来政府将公园绿地的宽度增加到了27米，扩建后的绿地长度是否发生了变化？面积为多少？。

小学四年级《三位数乘两位数》练习题及答案(各地真题)

小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.在乘法中，一个乘数乘10，另一个乘数乘20，得到的积就等于原来的积（）。

A.乘10B.乘20C.乘2002.892与47的积是一个（）位数。

A.四B.五C.六3.下面的算式中，与350×4的结果不同的是（）。

A.35×40B.50×28C.30×454.下面算式中（）的积最接近4000。

A.146×27B.182×22C.31×1285.估算“152×59”,下面的3个估算结果中，（）最接近准确得数。

A.9000左右B.12000左右C.6000左右6.要使□21×41的积是五位数，□里最小填（）。

A.4B.3C.27.下列算式中，与15×160的计算结果不同的算式是（）。

A.150×16B.30×380C.30×3208.与19×500的计算结果不同的算式是（）。

A.190×50B.1900×50C.50×1909.下面估算方法与298×12的积最接近？（）A.290×10=2900B.300×10=3000C.300×15=450010.娟子一步约走62厘米，她从学校到图书馆走了596步，学校离图书馆约有（）。

A.300厘米B.300米C.360米二.判断题(共10题，共20分)1.两个不为0的因数相乘，如果一个因数乘5后，另一个因数除以5后，再把所得的结果相乘，则积的大小不变。

（）2.一个因数不变，另一个因数乘55，积也要乘55。

（）3.两个因数的积是4560，如果一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积是45600。

（）4.两个因数的积一定大于任何一个因数。

（）5.乘法算式中，一个因数扩大为原来的10倍，另一个因数也扩大为原来的10倍，积就扩大为原来的100倍。

小学四年级《三位数乘两位数》练习题带答案(综合卷)

小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.下面估算方法与298×12的积最接近？（）A.290×10=2900B.300×10=3000C.300×15=45002.下图中点A表示的数可能是下面算式（）的积。

A.199×49B.201×51C.203×993.伟良钨业公司一个季度平均节约用电100度，照这样计算，预计5年能节约电（）度。

A.500B.2000C.10004.一个三位数，百位上是5，十位上是0，个位上是3，它的10倍是（）。

A.503B.3050C.50305.与19×500的计算结果不同的算式是（）。

A.190×50B.1900×50C.50×1906.下面算式中，（）的得数小于5000。

A.240×18B.159×50C.302×197.下列算式中，与15×160的计算结果不同的算式是（）。

A.150×16B.30×380C.30×3208.估算“152×59”,下面的3个估算结果中，（）最接近准确得数。

A.9000左右B.12000左右C.6000左右9.下面有关单价、数量与总价的关系错误的是（）。

A.单价=总价÷数量B.总价=单价×数量C.数量=单价÷总价10.要使□21×41的积是五位数，□里最小填（）。

A.4B.3C.2二.判断题(共10题，共20分)1.两位数乘两位数的积一定是四位数。

（）2.600×70的积和60×700的积是相等的。

（）3.一个因数中间有一个0，积的中间一定也有一个0。

（）4.估算时直接把最高位数后面的数字省略掉。

（）5.两个非零数a和b都小于1，它们的积一定小于a也小于b。

小学四年级《三位数乘两位数》练习题及答案(最新)

小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.两个数的积是56，一个因数扩大2倍，另一个因数扩大3倍，则积扩大（）倍。

A.1B.5C.62.两个数相乘，一个因数（0除外）不变，另一个因数（0除外）扩大到原来的4倍，积（）。

A.缩小到原来B.不变C.扩大到原来的4倍3.一个因数是29，另一个因数位于309与341之间，最大的积与最小的积相差（）。

A.870B.980C.10004.伟良钨业公司一个季度平均节约用电100度，照这样计算，预计5年能节约电（）度。

A.500B.2000C.10005.两个因数相乘，所得的积（）其中一个因数。

A.一定大于B.一定小于C.可能大于、小于或等于6.526的17倍是（）。

A.8722B.8942C.86727.要使□21×41的积是五位数，□里最小填（）。

A.4B.3C.28.160×50的积的末尾有（）个0。

A.两个B.三个C.四个9.王凯每分钟走60米，4分钟走多少米？求的是（）。

A.速度B.路程C.时间10.45×26=1170，其中一个因数扩大2倍，另一个因数缩小2倍，积是（）。

A.1170B.2340C.585二.判断题(共10题，共20分)1.两个因数的积是4560，如果一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积是45600。

（）2.100张纸撂起来高1厘米，1亿张这样的纸撂起来比珠穆朗玛峰还要高。

（）3.非零乘数的末尾共有两个0，积的末尾至少有两个0。

（）4.两个非零数a和b都小于1，它们的积一定小于a也小于b。

（）5.在243×17竖式计算时，十位上的1乘243得243。

（）6.两个数相乘的积一定大于两个数相加的和。

（）7.如果两个因数的末尾没有0，则积的末尾也一定没有0。

（）8.小强10分钟走了850米，他用同样的速度1小时走了8500米。

（）9.一个因数中间有一个0，积的中间一定也有一个0。

小学四年级《三位数乘两位数》练习题及完整答案【历年真题】

小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.红红骑自行车的速度是250米/分，1小时行（）米。

A.250B.1500C.150002.125×80的积（）。

A.末尾有三个0B.末尾有两个零0C.末尾有四个03.下图中点A表示的数可能是下面算式（）的积。

A.199×49B.201×51C.203×994.估算“152×59”,下面的3个估算结果中，（）最接近准确得数。

A.9000左右B.12000左右C.6000左右5.甲数是328，乙数是甲数的15倍，要求乙数是多少，可列式为（）。

A.328+15B.328×15C.328÷156.526的17倍是（）。

A.8722B.8942C.86727.下面的算式中，与43×70的计算结果相同的是（）。

A.430×7B.700×43C.430×708.育才小学准备为美术活动室购入21套新桌椅，每套190元。

要估算购买这些桌椅大约需要多少元，下列方法错误的是（）。

A.21≈20190≈20021×190≈4000（元）B.190≈20021×200=420021×190≈4200（元）C.21×190=3990≈4000（元）9.一个三位数，百位上是5，十位上是0，个位上是3，它的10倍是（）。

A.503B.3050C.503010.已知AxB=720，如果A不变，B乘2，则积是（）；如果A除以5，B 不变，则积是（）。

A.720B.144C.1440二.判断题(共10题，共20分)1.两个乘数的积是36，一个乘数不变，另一个乘数扩大10倍，现在的积是360。

（）2.两个乘数的积是60，其中一个乘数扩大3倍，另一个乘数也扩大2倍，则积是360。

（）3.第一个乘数末尾有1个0，第二个乘数有1个0，积的末尾至少有2个0。

小学四年级《三位数乘两位数》练习题及参考答案(基础题)

小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.两个数的积是56，一个因数扩大2倍，另一个因数扩大3倍，则积扩大（）倍。

A.1B.5C.62.在一个乘法算式中，要使积不变，一个乘数扩大10倍，另一个乘数（）。

A.扩大10倍B.缩小10倍C.扩大100倍3.估算“152×59”,下面的3个估算结果中，（）最接近准确得数。

A.9000左右B.12000左右C.6000左右4.892与47的积是一个（）位数。

A.四B.五C.六5.两个数相乘，一个因数（0除外）不变，另一个因数（0除外）扩大到原来的4倍，积（）。

A.缩小到原来B.不变C.扩大到原来的4倍6.下面估算方法与298×12的积最接近？（）A.290×10=2900B.300×10=3000C.300×15=45007.下面的算式中（）与45×20的积不相等。

A.450×2B.20×45C.45×2008.125×80的积（）。

A.末尾有三个0B.末尾有两个零0C.末尾有四个09.下面的算式中，与43×70的计算结果相同的是（）。

A.430×7B.700×43C.430×7010.最大的两位数和最小的三位数的乘积是（）。

A.900B.9000C.9900二.判断题(共10题，共20分)1.计算524×13时，先计算524×3，再计算524×1，最后把两次乘得的积相加。

（）2.两个因数的积是56，如果一个因数缩小7倍，另一个因数不变，所得的积是392。

（）3.25的20倍与250的2倍相等。

（）4.三位数乘两位数，积是一个五位数。

（）5.在乘法里，一个因数不变，另一个因数除以几，积也要除以几。

（）6.两个因数同时扩大到原数的100倍，积也扩大到原来的100倍。

小学四年级《三位数乘两位数》练习题带答案(达标题)

小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.125×80的积（）。

A.末尾有三个0B.末尾有两个零0C.末尾有四个02.在列竖式计算328×26时，3×6表示（）。

A.3×6B.30×6C.300×63.育才小学准备为美术活动室购入21套新桌椅，每套190元。

要估算购买这些桌椅大约需要多少元，下列方法错误的是（）。

A.21≈20190≈20021×190≈4000（元）B.190≈20021×200=420021×190≈4200（元）C.21×190=3990≈4000（元）4.与19×500的计算结果不同的算式是（）。

A.190×50B.1900×50C.50×1905.甲数是328，乙数是甲数的15倍，要求乙数是多少，可列式为（）。

A.328+15B.328×15C.328÷156.要使□21×41的积是五位数，□里最小填（）。

A.4B.3C.27.892与47的积是一个（）位数。

A.四B.五C.六8.最大的两位数和最小的三位数的乘积是（）。

A.900B.9000C.99009.160×50的积的末尾有（）个0。

A.两个B.三个C.四个10.已知AxB=720，如果A不变，B乘2，则积是（）；如果A除以5，B 不变，则积是（）。

A.720B.144C.1440二.判断题(共10题，共20分)1.在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘几，得到的积和原来相等。

（）2.口算14×200时，可以先算14×2=28，再在28后面添上2个0。

（）3.计算360×40时，可先算36×4，再在得数的末尾添上两个0。

（）4.最小的三位数与最小的两位数相乘，列式是111×11。

小学四年级《三位数乘两位数》练习题附参考答案(完整版)

小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.大华超市平均每星期要用电240度，这个季度（以每月为4个星期计算）一共要用电（）度。

A.2880B.960C.18602.450×80的积的末尾只有（）个0。

A.2B.3C.43.160×50的积的末尾有（）个0。

A.两个B.三个C.四个4.下面算式中（）的积最接近4000。

A.146×27B.182×22C.31×1285.已知AxB=720，如果A不变，B乘2，则积是（）；如果A除以5，B不变，则积是（）。

A.720B.144C.14406.两个因数的积是90，一个因数扩大6倍，另一个因数不变，则积是（）。

A.90B.540C.157.一个因数是29，另一个因数位于309与341之间，最大的积与最小的积相差（）。

A.870B.980C.10008.成人平均体重65千克，150人一次性乘坐载重量1吨的电梯，会超载吗？（）A.超载B.没超载C.无法判断9.已知44×5=220，那么44×50=（）。

A.220B.440C.220010.下面估算方法与298×12的积最接近？（）A.290×10=2900B.300×10=3000C.300×15=4500二.判断题(共10题，共20分)1.在乘法里，两个因数都扩大10倍，积也扩大10倍。

（）2.两个数相加的和一定小于这两个数相乘的积。

（）3.奶牛场养了25头奶牛，每头奶牛每天吃20千克草，照这样计算，这些奶牛30天一共吃草14000千克。

（）4.口算810×10时，可以直接在810的后面添上1个0，得8100。

（）5.两个非零数a和b都小于1，它们的积一定小于a也小于b。

（）6.某电梯限载1250千克，该电梯最可以一次运送17个75千克的人而不超载。

（）7.两个不为0的因数相乘，如果一个因数乘5后，另一个因数除以5后，再把所得的结果相乘，则积的大小不变。

人教版数学四年级上册《第四单元三位数乘两位数》练习题含答案

第四单元三位数乘两位数【例1】李强走一步的距离是63厘米，他从家到学校一共走了498步，他家到学校大约有（）米。

解析:本题考查的知识点是利用“估算法”解答李强家到学校距离问题。

解答时，把一步的距离63厘米看成60厘米，家到学校的步数498看成500步，求家到学校的距离就是求500个60是多少，根据乘法的意义列式为500×60，结果是30000厘米=300米。

解答：300【例2】2、3、4、5、6这五个数字组成一个两位数和一个三位数。

要使乘积最小，应该是哪两个数？（每个数字只用一次）解析：本题考查的知识点是用比较法、排除法来解答三位数乘两位数乘积最小问题。

解答时，先从三位数和两位数的最高位开始分析，逐个尝试分析和排除，最后确定答案。

先从三位数的百位和两位是的十位开始分析：要想使积最小，所以高位上的数越小，积就越小。

这样可以得出三位数的百位上的数是3，两位数十位上的数是2；然后开始尝试三位数的十位上的数字是几，因为积要最小的，所以应选4，同理两位数的个位上的数应是5，这样得出三位数的个位上的数是6，所以最后得到的答案是25×346=8650积是最小的。

解答：25×346=8650【例3】观察下面的算式的得数，你发现什么规律？你能利用规律直接写出下面给出的算式的得数吗？例：121×11=1331 122×11=1342121 122× 11 × 11121 122121 1221331 1342134×11= 158×11= 167×11= 234×11=解析：本题考查的知识点是利用“两边拉，中间加”的方法巧算三位数乘两位数。

解答时，先观察给出的算式的得数和因数之间的关系，从而得出规律：把三位数的首尾两个数字写在积的千位和个位上，乘积的百位上的数就是把三位数的百位和十位数字之和，十位上的数就是这个三位数个位和十位两个数之和（满10向前一位进一），即“两边拉，中间加”。

人教版四年级数学上册同步测试及解析三位数乘两位数

《三位数乘两位数》同步试题一、填空1．考查目的：掌握三位数乘两位数的一般笔算方法，梳理计算步骤的过程，懂得应如何有序地进行操作和思考。

答案：2个227 30个227 32个227解析：正确理解三位数乘两位数每一步的含义。

2．在（）里填上合适的数。

考查目的：充分利用第一个空的结果和积的变化规律解决问题。

答案：解析：第一组的最后一题答案不唯一，积500÷5=100，其中一个因数÷5即可。

第二组第2题积4000不变，其中一个因数乘几，另一个因数就要除以几，第二组第3题积4000不变，其中一个因数除以几，另一个因数就要乘几。

3．考查目的：用复合单位表示单价，并会用统一的符号表示单价：（所花的钱数）/（数量），学生体会用这样的符号表示一个物体的运动速度具有简明、清楚的特征。

答案：（1）每袋薯片5元（2）72元/箱（3）2解析：突出“单价”的内涵是总价÷数量。

4．考查目的：用复合单位表示速度，并会用统一的符号表示速度：（所走的路程）/（时间单位），是学生体会用这样的符号表示一个物体的运动速度具有简明、清楚的特征。

答案：（1）500千米/时（2）8千米/秒（3）470千米/分解析：突出“速度”的内涵是单位时间内走过的路程。

5．学校购买了一些体育用品，请根据表中已有信息填表。

考查目的：理解单价、数量、总价之间的关系，构建数学模型：单价×数量=总价，并应用它解决实际问题。

答案：解析：引导学生学会看表格找准对应的量，正确列式计算解答实际问题。

二、选择1．450×80的积的末尾只有（）个0。

① 2 ② 3 ③ 42．三位数乘两位数，积是（）。

①四位数②五位数③四位数或五位数考查目的：考查三位数乘两位数的特殊笔算，因数末尾有零的乘法，积的末尾零的个数的判定。

答案：1．② 2．③解析：1．采用竖式计算的方法判断，也可以考虑0以外的5×8=40的计算结果。

2．可以用举例计算验证的方法也可以用估算的方法。

小学四年级《三位数乘两位数》练习题及参考答案(培优)

小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.357×29，所得的积是一个（）。

A.五位数B.六位数C.四位数2.两个因数的积是90，一个因数扩大6倍，另一个因数不变，则积是（）。

A.90B.540C.153.甲数是328，乙数是甲数的15倍，要求乙数是多少，可列式为（）。

A.328+15B.328×15C.328÷154.两个因数相乘，所得的积（）其中一个因数。

A.一定大于B.一定小于C.可能大于、小于或等于5.下面估算方法与298×12的积最接近？（）A.290×10=2900B.300×10=3000C.300×15=45006.要使□21×41的积是五位数，□里最小填（）。

A.4B.3C.27.大华超市平均每星期要用电240度，这个季度（以每月为4个星期计算）一共要用电（）度。

A.2880B.960C.18608.526的17倍是（）。

A.8722B.8942C.86729.在乘法中，一个因数是5，积就等于另一个因数的（）。

A.5倍B.1倍C.不能确定10.计算134×23时，1与2相乘实际上是（）。

A.1×2B.10×20C.100×20二.判断题(共10题，共20分)1.乘数的末尾有2个0，积的末尾至少也有2个0。

（）2.两个乘数末尾都没有0，积的末尾也一定没有0。

（）3.用竖式做乘法，交换两个因数的位置，积大小不变。

（）4.乘数的末尾有几个0，积的末尾就有几个0。

（）5.一个数乘以7的积是210，这个数乘以14的积等于420。

（）6.两个因数的积是56，如果一个因数缩小7倍，另一个因数不变，所得的积是392。

（）7.两个乘数的积是60，其中一个乘数扩大3倍，另一个乘数也扩大2倍，则积是360。

（）8.一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积应该扩大10倍。