ab即墨二中高二语文模块测试题(唐诗)
高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》模块综合检测卷(新人教版) Word版含答案
模块综合测试卷本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
共150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(阅读题，共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
为什么教育不能产业化教育究竟能不能产业化？教育的确在一定程度上具有与私人产品相同的属性，比如这种产品的消费也具有一定的竞争性、排他性，并且，受教育者可以通过教育得益，例如增加工资收入、提高社会地位、获得精神享受等，其教育花费也就等同于私人的一种投资。
从这个意义上讲，教育具有商品属性，可以定价，可以买卖。
但是，教育同时具有公共产品的基本属性——社会公益性。
受教育者通过教育可以获得个人的种种直接收益，但受过良好教育的公民无疑可以给全社会带来广泛的收益，包括生产力的提高、社会文明程度的进步等等。
正因教育消费有溢出效应，也就是公益性，所以，经济学把教育定义为“准公共产品”，而不是私人产品。
这早已成为世界性的共识，成为世界所有国家主要由政府举办教育事业的最重要的理论根基。
1999年10月联合国教科文组织在巴黎召开了首次世界教育大会，大会一致认为“市场规律和竞争法则不适用于教育。
教育不是经济的一个分支。
教育过程、教育目标、教育结果或者教育产品都不能与经济相提并论”。
我们认同这样的认识。
事实上，世界上也没有任何一个国家对自己的国民实行完全的教育产业化政策；政府对教育的普及和提高负有不可推卸的责任。
当然，就学校方方面面的工作而言，有一部分是可以推向市场或更多地运用市场手段的。
例如，高校后勤的相当一部分可以而且应当实施市场化或准市场化的改革；学校的科技成果转化为生产力应当通过市场来进行；学校依法向社会提供的各类职业技能培训、各种咨询服务等可以是非盈利性的，也可以是盈利性的，但所有这些都不是教育本身的产业化。
一个例外是，对外国留学生的教育可以实行准市场政策，因为他们不是本国的纳税人。
而教育产业化论者却主张把教育推向市场，用经济规律或产业运行规律支配教育的发展；他们鼓吹用办企业的方法办学校，怂恿或鼓动学校追求利润以求生存和发展。
山东省青岛市即墨区2023—2024学年度第二学期教学质量检测高二语文试题与答案
山东省青岛市即墨区2023—2024学年度第二学期教学质量检测高二语文试题及答案注意事项：1.考试前，考生务必将自己的姓名和考号填写在答题卡上。
2.作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3. 考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读 (共35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题， 19分)阅读下面的文字，完成1~5题。
美学界长期存在一种看法，认为20世纪中国美学的发生与发展，在西方强势话语的影响下，中国学者很多时候只是亦步亦趋地对西方美学理论进行译介与搬运，抑或是运用中国传统思想资源为其作注解。
因此，西方美学不仅是中国美学走向现代学科形态的主要依据，也构成了中国现代美学理论大厦的建造基石与主体结构。
对西方理论的过度依赖以及本土理论建构的乏善可陈，致使整个20世纪中国美学，并非真正的“中国的美学”，而不过是“西方美学在中国” 。
应该说，上述观点对20世纪中国美学思想原创力不足、身份标识性不强的问题与症候给予了较为客观的诊断。
但不容否认的是，这一看法不仅忽视了中国学者不断尝试从西方美学话语影响的“焦虑”中突围，并主动寻求本土性美学理论建构的长期努力，而且未能充分注意到中国学者译介和借鉴西方美学话语时，结合中国现实需要自觉或不自觉地对之所进行的取舍、改造与转化。
可以说，任何一种理论在经历跨文化、跨地域的传播发展过程中，都不可避免地会发生形态、内涵或指向的变迁。
由此，20 世纪中国美学绝非简单的“西方美学在中国”。
回望中国美学现当代发展历程，不难发现，一代又一代的学者紧跟中国美学先驱王国维、蔡元培的步伐，在介绍、阐发西方理论话语的同时，都曾积极地尝试与中国固有之文艺材料、传统的审美经验等嫁接、融合，并为中国美学理论话语构建与主体性生成作出了不同程度的理论贡献。
但受制于时代历史、文化环境及现实境况等多重因素，他们在美学的学科建制、理论建构等方面不得不参照西方先在的模式与方法，他们有限的理论创新相较于西方的强势话语而言，也显得有些微不足道。
高中语文 第二单元 诗的唐朝单元检测试卷 语文版必修2
第二单元诗的唐朝单元检测试卷(二)(时间：150分钟满分：150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
吟诵，惜之念之的文化遗产吟诵是学习中国古典诗歌非常重要的入门途径。
许多学者的经验表明，高声朗读和吟诵是学习诗歌和古文的一种方式；不出声音地读，就不能真正对作品的内容、情意有深入的体会和了解。
吟诵是一种既遵循语言特点，又根据个人理解，依循作品的平仄音韵，把诗中的喜怒哀乐、感情的起伏变化，通过自己抑扬亢坠的声调表现出来的方式。
它比普通朗诵对作品内涵有更深入的体会。
吟诵之目的不是为了吟给别人听，而是为了使自己的心灵与作品中诗人之心灵，藉着吟诵的声音达到深微密切的交流和感应。
因此，吟诵之前有两点基础必不可省：一是对于作者与诗歌情意的了解；二是读诵的节奏平仄。
没有这两点基础的自由吟是不能通达的。
全世界只有中国有吟诵，其他国家的文学没有。
中国的语言跟世界上其他语言有一个很大的不同，其他国族的语言是拼音语言。
世界的几大古文明都中断过，只有我们中国的古文明几千年来一直延续。
为什么？因为当时代不同、地点不同，语音一改变，拼音文字及其蕴含的东西就容易丢失。
中文不是拼音文字，而是象形文字。
象形文字的每一个形体就是一个音节，单音独体。
单音独体的语言，其节奏基础是两个字一个音节，中国吟诵也是这样。
所以最早的《诗经》是“关关/雎鸠，在河/之洲。
窈窕/淑女，君子/好逑”。
可如果总是两个字两个字的，太单调，所以从两个字一停顿的四言诗发展成为五言诗，之后，又从五言发展出七言。
诗之为用，是要使读诗的人有一种生生不已、富于兴发感动的不死的心灵。
为什么诗歌的吟诵重要？因为诗歌有一种声律，“平平平仄仄，仄仄仄平平”，它的抑扬起伏有一种节奏，有一种顿挫。
吟诵不但是读诗、欣赏诗、理解诗的重要法门，而且是写诗重要的入门途径。
诗要自己“跑”出来。
诗怎么自己“跑”出来？你要对诗歌中文字的音声、节奏、韵律非常熟悉。
即墨二中高二语文《唐诗宋词选读》模块测试试题
即墨二中高二语文《唐诗宋词选读》模块测试试题第Ⅰ卷（选择题共36分）一、(15分，每小题3分)1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是A．庇（bì）佑殷（yīn）勤扁（biān）舟子钟鼓馔（zhuàn）玉B．恫（dîng）吓拜谒（yè）篱笆（bā）门暴殄（tiǎn）天物C．睥（bì）睨入赘（zhuì）孺（rú）子牛义薄（bï）云天D．切磋（cuō）殉（xùn）道比翼（jí）鸟诲（huì）人不倦2．下列词语中，没有错别字的一组是A．有教无类缘木求鱼杀身成人任重道远B．鸡鸣狗盗一名惊人脱颖而出毛遂自荐C．烹羊宰牛字字珠玑琼楼玉宇灯火斓珊D．薄情寡义鞠躬尽瘁衣衫褴褛彤云密布3．下列句子中，标点符号使用有错误的一项是A．“还楞着干嘛？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……”B．墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川（属江西）诗人谢无逸《千秋岁·咏夏景》中的“人散后，一钩新月天如水”。
C．闲聊之中，我忍不住问她：“为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方？”她摇摇头，无奈地笑了。
D．人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。
4．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是A．我们写文章要在遣词造句上多下功夫，因为一篇好文章中的任何一个词语和句子都应该能够经得起读者的反复琢磨。
B．本世纪以来，中国博士生招生规模逐年膨胀，数量与美国相当，而质量却在下滑，这种情况受到有识之士的诟骂。
C．在安全生产事故发生之后，一些地方官员对惨重的人员伤亡视而不见，对理应负有的责任避而不谈，却总能巧言令色地将救灾救援美化成向上级“邀功”的政绩。
D．在平时的学习中，我们要养成举一反三、深入思考的习惯，才会激发出智慧，走向成功的人生。
山东省青岛市即墨区2023年高二期中免费试卷完整版
现代文阅读阅读下面的文字，完成下面各题。
材料一：2018年国庆，深圳世界之窗大型音乐舞蹈史诗《盛世纪》震撼上演。
全剧由《日月春秋》、《大汉王朝》、《盛世长安》、《雪域草原》、《碧海扬帆》五大篇章组成。
如何在更大范围内传递中国精神中国梦，要做到这一点，雅俗共赏显得尤为重要。
以编舞为例，选择《诗经》《蒹葭》，并配以古曲，视之高雅，然《诗经》《蒹葭》的内容本质是通俗的。
从内容来看，第三幕《盛世长安》以“饮中八仙”和“大唐商市”来呈现。
以杜甫《饮中八仙歌》为切入点，通过再现诗仙李白、书圣张旭等人在酒会上的群像醉趣，生动地再现盛唐时代文人士大夫乐观、放达的精神风貌，不可谓不雅。
而“盛世长安”则展现了当时闻名天下的东市西市繁华热闹的景象：西市胡姬酒肆、商铺林立、商贾云集，很接地气的市井闹市；东市作为皇家购物场所，其高雅与西市的繁华相得益彰。
我们每个人经常会说“买东西”，但很少有人追究“买东西”一词的出处，当大家看完东西两市的表演，就很清楚“买东西”一词就出自唐朝到东西两市的购物之意，令观众感到意外之喜。
深圳世界之窗原创推出的史诗、名著、都市三大系列作品中，每一个作品的主题都有深厚的文化内涵，表面上看对一个景区而言都显得过于严肃厚重，其实每部作品主题的确立，都是艺术与市场的双赢，雅俗可共赏。
越是商业性的演出，越要从文化上入手；越是娱乐性的表演，越要在艺术性上加强；越是流行性的作品，越要有精品上的追求。
在信息爆炸的当今社会，铺天盖地的信息足以让人们对各种新生事物产生足够的免疫力，而打动观众的最佳方式则是引发一场情感的共鸣。
因此，《盛世纪》提供给观众的不仅是一部作品，更是一台有故事、有人物、有吸引力的演出，一段能让观众产生情感共鸣的美好体验。
（搜狐网《深入浅出讲述中国故事，雅俗共赏传递中国精神》）材料二：朱自清先生的《论雅俗共赏》最早于1948年上半年由观察杂志社出版，书中收录关于文艺的文章十四篇，有三分之一是谈诗歌的，主要是谈朗诵诗。
山东省即墨实验高中2012-2013学年高二上学期模块检测语文试题
即墨实验高中高二语文模块检测试题第Ⅰ卷（选择题共30分）一、基础知识（18分）1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）A. 娇嗔（chēn）笨拙(zhuō) 磨削(xuē) 壮志未遂(suí)B. 墓穴(xué) 绮(qǐ)丽逮(dǎi)捕济（jì）济一堂C. 顷(qīng)刻挫(cuō)折慰藉(jiè) 筵(yán)席D. 笨坯(pī) 轴(zhóu)心可憎（zēng）瞭(liào)望2、下列各组词语中没有错别字的一组是（）A. 强悍梦魇暇思人才倍出B. 坟茔应俜焦燥义愤填膺C. 戎马湮没攫住察言观色D. 真谛狼藉玉醅迫不急待3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )①岗位培训改变了旨在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学习的______。
②由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊的品质正在逐步地________。
③终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷，_______想起许多往事。
A．终止蜕化难免 B．中止退化难免C．中止蜕化不免 D．终止退化不免4、下列语段中划线的词语，使用不恰当的一项是（）A、眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻．．．．的消息，其结果却往往弄巧成拙。
B、等我们来到音乐厅，里面已是万人攒动，济济一堂．．．．．。
京城的观众表现出前所未有的狂热。
C、我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话，旨在加大环境监管的执法力度，强化环境保护的参与意识，因为环境与我们每个人的生活息息相关．．．．。
D、声名不论大小，都是靠诚实地劳动、创造实绩获得的。
实至名归，才能安之若素．．．．；以名励志，才会不断进取。
5、下列句子中没有语病的一项是（）A．日本丰田汽车的质量问题日益突出，“脚垫门”、“加油踏板门”等相继出现，原因是过度扩张、忽视质量问题造成的，丰田“召回门”事件无疑给国内的一些汽车企业敲响了警钟。
即墨市实验高级中学高二级部语文质量检测
即墨市实验高级中学高二级部语文质量检测本试卷分第工卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
考试结束后，将答题纸交回。
注意事项：1．答题前，考生在答题纸上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并用2B铅笔把答题纸上对应号码涂黑，请认真核查。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
第Ⅰ卷（共36分）一、（每小题3分，共15分）1．下列词语中加点的字，每对读音全都不相同的一组是（）A．酵．母／校．正花冠．／冠．名权下载．／载．人飞船B．缤．纷／嫔．妃创．见／创．可贴血．压／一针见血．C．圈．养／圈．点处．理／处．方药解．剖／解．甲归田D．给．予／供给．夹．带／文件夹．角．色／口角．生风2．下列词语中，没有错别字的一组是A．反聘消火栓先礼后兵一叶障目，不见泰山B．遴选钉书机艰苦卓绝失之毫厘，谬以千里C．炫目夹生饭嘘寒问暖盛名之下，其实难副D．行迹过度期水涨船高己所不予，勿施于人3．下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )A．春秋晚期，鲁国陬邑人（今山东曲阜东南）孔子(前551-前479)开创了私人讲学的风气，并且开创了儒家学派。
B．天子贼害仁义，则不过是独夫民贼而已，理应被臣子诛灭，国君危害国家，那么臣民就可以推翻国君。
只有得民心者，才具备拥有天下国家的合理性。
C．人类发展的脚步，跟人类利用改造自然的脚步几乎是一致的。
恩格斯说：“……摩擦生火第一次使人支配了一种自然力，从而最终把人同动物界分开”（《反社林论》），而船的发明，使人们可以“朝发白帝，暮到江陵”（郦道元《水经注·江水》）。
D．人活在世界上，必须处理好三个关系：人与自然的关系；人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系。
处理得好，生活才能愉快。
4．下列语句中，加点词语使用恰当的一项是（）A．成都市重要的饮用水源在徐堰河、柏条河交会．．处，距离成都市自来水厂的取水口仅200米。
34城阳语文试题
即墨二中高二语文寒假作业（二）一．(15分，每小题3分)1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是A．颔．（hàn）联扁．（piān）舟联袂．（mèi）量．（liàng）入为出B．蹒．（pán）跚城垣．（yuán）给．（gěi）养危如累．（lěi）卵C．款识．（shí）剽．（biāo）悍症．（zhēnɡ）结乳臭．未干（xiù）D．赧．（nǎn）然诡谲．（jué）胚．（pī）胎数见不鲜．（xiǎn）2．下列各组词语中没有错别字的一项是A．提炼筹划随声附和出奇致胜B．临摩铮友矫揉造作无事生非C. 糜烂融解荜路蓝缕平心而论D．字帖慰藉怨天尤人突如奇来3．依次填入下面文字中横线处的词语，最恰当的一组是①继《甘肃日报》发表李迎新的调查报告后，近日，《南方周末》在媒体上将代课教师挨穷，西部教学条件差的问题再次出来。
②明智是思辨能力的基石，读书人只有明智才能社会，了解世道人心，担负起自己的责任，成为真正意义上自由知识分子。
③本文总结归纳了股份合作制过程中存在的问题,详细分析了问题的成因,并针对存在的问题给出了解决问题的具体措施。
A．披露洞察运行B．披露洞悉运作C．透露洞悉运行D．透露洞察运作4．下列各句中，加点熟语使用恰当的一项是A．教师在教学过程中应该引导学生把握话题作文的内涵，促使学生尽快掌握写作要领，进而达到随心所欲．．．．的理想效果。
B．尽管李玉芙在跟随梅兰芳老师学习的过程中，付出了很多努力，但是感觉需要学习的东西太多了，学到的只是凤毛麟角．．．．。
C．本书收集了古今中外事业有大成者谈及事业的相关文章，它们或娓娓而谈，或淋漓畅快，但都让人感到锦心绣口．．．．，颇值回味。
D．面对新形势、新任务、新挑战，我们青年一代必须要坚持解放思想、实事求是，要勇于削．足适履．．．，与时俱进。
5．下列各项中没有语病的一项是A．一些资深职业规划师认为，企业招聘时更看重的是大学生的综合素质，穿戴只要整洁就可以了，名牌服装并不会为是否被录取增加筹码。
必修模块高二调研测试卷试题
卜人入州八九几市潮王学校2021年普通高中必修模块高二语文调研测试卷第一局部阅读鉴赏〔一共76分〕一、古诗文阅读鉴赏〔40分〕1．补写出以下古诗文中空缺的局部。
(一共四组，每组只选答1小题，一共可选答4小题。
8分)①沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
，。
〔1〕〔李商隐锦瑟〕②多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！？。
〔柳永雨霖铃〕③半亩方塘一鉴开，天光云影一共彷徨，，。
〔2〕〔朱熹观书有感〕④横看成岭侧成峰，远近上下各不同。
，。
〔苏轼题西林壁〕⑤锲而舍之，；锲而不舍，。
〔3〕〔荀子劝学〕⑥长虹卧波，？复道行空，？〔杜牧阿房宫赋〕⑦玉不琢，不成器；，。
〔4〕〔礼记·学记〕⑧智者千虑，必有一失；，。
〔司马迁史记·淮阴侯列传〕阅读下面唐诗，完成2～3题。
〔9分〕登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
困难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
2．“万里悲秋常作客，百年多病独登台〞一联内容丰富，字字渗出“悲〞来。
请说出此联表达了“悲〞的哪几层意思。
(4分)3.古人在谈到诗歌创作时说“作诗不过情、景二端。
〞请从“景〞和“情〞的角度赏析本诗的颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来〞。
〔5分〕阅读下面文言文段，完成4～5题。
〔9分〕良乃入，具告沛公。
沛公大惊，曰：“为之奈何？〞张良曰：“谁为大王为此计者？〞曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
’故听之。
〞良曰：“料大王士卒足以当项王乎？〞沛公默然，曰：“固不如也，且为之奈何？〞张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。
〞沛公曰：“君安与项伯有故．？〞张良曰：“秦时与臣游．，项伯HY，臣活之。
今事有急，故幸．来告良。
〞沛公曰：“孰与君少长？〞良曰：“长于臣。
〞沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。
〞张良出，要．项伯。
〔选自鸿门宴〕4．以下加点字的意思，解释不正确．．．的一项为哪一项哪一项【】〔3分〕A．君安与项伯有故．故：交情B．秦时与臣游．游：交往C．今事有急，故幸．来告良幸：幸运D．张良出，要．项伯要：通“邀〞，邀请5．把文段中划线的句子翻译成现代汉语。
高二月考试卷语文古诗题目
一、阅读下面这首诗，完成下面小题。
（9分）静夜思【唐】李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
1. 请简要概括这首诗的主题。
（2分）2. 诗中的“明月”有什么象征意义？（2分）3. 请分析“举头望明月，低头思故乡”这两句诗的表现手法及其作用。
（3分）4. 这首诗的语言风格是怎样的？请结合诗句分析。
（2分）二、阅读下面这首诗，完成下面小题。
（9分）登鹳雀楼【唐】王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
1. 这首诗描绘了怎样的景象？（2分）2. 诗中的“欲穷千里目，更上一层楼”表达了诗人怎样的思想感情？（2分）3. 请分析这首诗的艺术特色。
（3分）4. 这首诗与李白的《静夜思》相比，有哪些异同之处？（2分）三、阅读下面这首诗，完成下面小题。
（9分）江南逢李龟年【唐】杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
1. 这首诗的题目“江南逢李龟年”有什么含义？（2分）2. 诗中的“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻”表达了诗人怎样的情感？（2分）3. 请分析这首诗的抒情手法。
（3分）4. 这首诗描绘了怎样的江南景色？（2分）四、阅读下面这首诗，完成下面小题。
（9分）春望【唐】杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
1. 这首诗描绘了怎样的春日景象？（2分）2. 诗中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”表达了诗人怎样的情感？（2分）3. 请分析这首诗的艺术特色。
（3分）4. 这首诗反映了诗人怎样的爱国情怀？（2分）五、阅读下面这首诗，完成下面小题。
（9分）月夜忆舍弟【唐】杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
1. 这首诗的主题是什么？（2分）2. 诗中的“戍鼓断人行，边秋一雁声”描绘了怎样的边塞景象？（2分）3. 请分析这首诗的表现手法。
（3分）4. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）答案：一、1. 思乡之情2. 明月象征着团圆、美好3. 表现手法：虚实结合、对比；作用：突出了诗人对故乡的思念之情。
高二语文唐诗宋词选读模块测试
《唐诗宋词选读》模块测试题班级：姓名：得分：一、选择题：（每题3分，共6分）1、下列加点字注音全对的一组：（）A、江渚．zhǔ凤阙．què绮筵．yán 扁．舟piānB、碣．石jié梦泽．zé草腓．fēi 訇．然hōngC、金樽．zūn 危樯．qiáng 旧醅．pēi 恣欢谑．xuèD、薜．荔bì酩．酊míng 槲．叶hù韶．光shào2、下列加点词语解释全对的一组：（）A、韶光：美好的时光。
青芜：青碧的丛草。
B、菡萏：桃花的别名。
不耐：忍受不了。
C、巧笑：巧妙的微笑。
游冶：游乐。
D、百啭：形容鸟声悦耳多变。
等闲：闲着无事。
二、填空题（每空1分，共24分）3、填写名句：（任选五句）①宁为百夫长，。
②明月松间照，。
③，千金散尽还复来。
④，使我不得开心颜。
⑤，武皇开边意未已。
⑥人世几回伤往事，。
⑦春蚕到死丝方尽，。
⑧若问闲情都几许，，，梅子黄时雨。
⑨帘卷西风，。
⑩零落成泥碾作尘，。
4、文学常识填空：⑴“诗仙”指“诗圣”指“诗佛”指“诗鬼”指⑵唐宋八大家：、韩愈、曾巩、王安石、、、、。
⑶苏门四学士：、、、。
⑷初唐四杰：、、、。
⑸词分派和派，前者代表词人有：、，后者代表词人有：、。
三、阅读鉴赏（共30分）（一）旅夜抒怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
5、诗的前四句写“旅夜”的情景。
最能体现作者情感的景物有哪些？6、诗的后四句是“抒怀”，请简要赏析诗的五六两句。
7、诗的最后一联运用了怎样的手法？抒发了作者怎样的情感？（二）苏幕遮怀旧范仲淹碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水。
芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思。
夜夜除非，好梦留人睡。
明月楼高休独倚。
酒入愁肠，化作相思泪。
8、上片写“秋色”，哪个句子将“天”“地”“水”三种景物融为一体？纵观全词，能看出作者对景物观察角度的是哪一种？9、上片末两句“芳草无情，更在斜阳外”，在全篇内容和结构上的作用是什么？10、下片“夜夜除非，好梦留人睡”这句词的含义是什么？表达的特点是什么？四、作文：（40分）从《唐诗宋词选读》中，任选一首或几首诗词，写出你的真情实感，可描写，可评论，可读后感等。
高二语文期末考试试卷古诗
碧云天，黄叶地，北雁南飞。
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说？——柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
——辛弃疾《南乡子·登京口北固亭怀古》大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
——汉乐府《长歌行》青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈宴，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
——曹操《短歌行》登鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
——《登鹳雀楼》王之涣春望国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
——《春望》杜甫静夜思床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
——《静夜思》李白水调歌头·明月几时有明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
第03单元(B卷)-高二语文同步单元双基双测“AB”卷(选修+中国古代诗歌散文欣赏)+Word版含解析
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1——3题。
唐诗现在又开始让人感觉真切和亲切了，这是经历了和传统文化分别的痛苦之后才有的内心感觉。
经历了千年，唐诗还留下那么多，可以想象当时的创作盛况。
那么多唐诗显然不可能都是为了功名而写作的。
它是一种流行的东西，是社交场合的一种交流方式，更多时候就像现在的歌词。
王之涣和高适、王昌龄几个去歌台舞榭，听歌女唱他们的诗。
几轮下，独独听不到王之涣的诗。
王之涣指着歌女中最美的一个，对在座的人说，如果她唱的不是他的诗，从此自己就不写诗了。
那个最美的歌女出场唱的果然是王之涣的《凉州词》“黄河远上”那一首。
这说明我们所景仰的唐诗，在当时很可能多是传唱的歌词。
当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年，到晚唐大概就唱不过小李杜和温庭筠吧？杜甫的诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质有关。
从这个意义上说，三十年中国流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。
人在这个世界上生活着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，用心去歌唱。
歌唱的内容就是人的现实和梦想，譬如生命、爱情、母亲、故乡、离别、重逢、游历和从军等等。
这些在唐诗里也都写遍了。
李谷一首唱的《乡恋》，对于故乡的依恋和怀念，和李白的《静夜思》是一样的精致平实。
谷建芬作曲的《烛光里的妈妈》和孟郊的《游子吟》可以匹敌，《思念》和李商隐的无题诗，美感是相通的。
还有北京奥运会主题歌《我和你》和王勃的“海内存知己，天涯若比邻”相比，也是不见逊色的。
把现在的歌词和唐诗比较，只是想说明两者是同样的东西。
尽管不在同一时空，两者的文化身份是一样的。
虽然两个时代的作品无法混淆，同样的留别的诗，徐志摩的《再别康桥》和罗大佑的《追梦人》就不一样。
但徐志摩的文本的诗无愧于时代，罗大佑的歌词同样无愧于时代。
至于说历代的歌唱同样珍贵，为什么唐诗让我们心存景仰，甚至徐志摩的诗总觉得要比现在的歌词好多了？且以唐三彩为例。
即墨二中高二语文模块测试试题(唐诗宋词)
即墨二中高二语文模块测试试题（唐诗宋词）第Ⅰ卷一、(15分，每小题3分)1．(2011年高考浙江卷)下列词语中加点的字，注音有错误．．的一组是( ) A．给．予(jǐ)毛坯．(pī)强劲．(jìnɡ)人心惶．惶(huánɡ)B．山崖．(yá) 霎．时(shà) 掳掠．(lüâ) 沁人心脾．(pí)C．馄饨．(tun) 不屑．(xiâ) 嫉．妒(jí) 令人咋．舌(zhà)D．神甫．(fu) 订．正(dìnɡ) 烙．印(lào) 扣人心弦．(xián)2．下列诗句中，没有错别字的一组是( )A．人生得意须尽欢，莫使金尊空对月。
B．长风破浪会有时，直挂云帆济苍海。
C．男儿本自重横行，天子非常赐颜色。
D．君不见沙场征战苦，至今尤忆李将军。
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )①明屠本畯有一首诗，叙述煎荔枝的方法，说“旋沉荔花蜂酿蜜，清香不减蔗浆寒”，________是关于荔枝蜜最早的记录。
②文化传统的变化无论如何总是缓慢的、渐进的，不会一蹴而就，即使在社会急剧________的革命时期也是如此。
③只是到了这时候，________的往事才在我眼前幻现得清晰，母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得深彻。
A．大概变换纷繁 B．大概变幻纷纭C．大致变换纷纭 D．大致变幻纷繁4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A．在这次举办的“当代书法艺术展”上，各种书体与风格的作品等量齐观．．．．，保证了展览的专业性与流派的代表性。
B．近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态功能间不容发．．．．。
C．在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角．．．．的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。
D．听说这家晚报和当地电信部门将联合举办高校招生大型电话咨询会，请有关专家答疑解惑，考生和家长都喜出望外．．．．。
高二语文唐诗宋词选修阶段测试
高二语文唐诗宋词选修阶段测试（唐诗部分）班级________ 姓名_________ 总分________（试卷总分150分考试时间100分钟）第一部分：填充题（56分）一、课文名句填空（每空1分，总分32分）1、独有宦游人，。
(杜审言《和晋陵陆丞早春游望》)2、，铁骑绕龙城。
(杨炯《从军行》)3、，风多杂鼓声。
(杨炯《从军行》)4、画栋朝飞南浦云，。
(王勃《滕王阁》)5、闲云潭影日悠悠，。
(王勃《滕王阁》)6、江流宛转绕芳甸，。
(张若虚《春江花月夜》)7、人生代代无穷已，。
(张若虚《春江花月夜》)8、斜月沈沈藏海雾，。
(张若虚《春江花月夜》)9、春江潮水连海平，。
(张若虚《春江花月夜》)10、此时相望不相闻，。
(张若虚《春江花月夜》)11、，天涯共此时。
(张九龄《望月怀送》)12、不堪盈手赠，。
(张九龄《望月怀送》)13、，清泉石上流。
(王维《山居秋暝》)14、竹喧归浣女，。
(王维《山居秋暝》)15、，往来成古今。
(孟浩然《与诸子登岘山》)16、水落鱼梁浅，。
(孟浩然《与诸子登岘山》)17、战士军前半死生，。
(高适《燕歌行》)18、边庭飘摇那可度，。
(高适《燕歌行》)19、，至今犹忆李将军。
(高适《燕歌行》)20、__________________，孤城落日斗兵稀。
(高适《燕歌行》)21、__________________，寒声一夜传刁斗。
(高适《燕歌行》)22、，使我不得开心颜！(李白《梦游天姥吟留别》)23、天姥连天向天横，。
(李白《梦游天姥吟留别》)24、世间行乐亦如此，。
(李白《梦游天姥吟留别》)25、，白水绕东城。
(李白《送友人》)26、浮云游子意，。
(李白《送友人》)27、星垂平野阔，。
(杜甫《旅夜书怀》)28、欲为圣明除弊事，。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)29、人世几回伤往事，。
(刘禹锡《西塞山怀古》)30、，东风无力百花残。
(李商隐《无题》)31、，蜡炬成灰泪始干。
(李商隐《无题》)32、，长笛一声人倚楼。
即墨实验高中高二语文阶段性测试
即墨实验高中高二语文阶段性检测本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分150分。
考试时间150分钟。
考试结束后，将答题卡交回。
注意事项：1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将姓名、准考证号、县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答案不能答在试卷上。
3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷（共36分）一、（15分，每小题3分）1．下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是A．松驰古刹．（chà）蜚声文坛力能扛．鼎（gāng）B．凑合亘．古（gèn）提纲挈领雨霁．云散（qí）C．荟萃悄．然（qiǎo）金碧辉煌呼天抢．地（qiāng）D．气概蓦．然（mò）谈笑风声插科打诨．（hùn）2．下列词语中，没有错别字的一项是A．晋升融洽协奏曲德义双馨B．贸然耐烦势力眼知人论世C．株连思辨蜡像馆别具只眼D．就序因缘弹簧秤霄壤之别3．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是对北大校长周其凤创作的《化学歌》，网友们从专业角度评析倒也无可非议，但通过这首歌曲去指责周其凤本人，甚至推测“权力无所不能”，反应太过激烈。
我们岂能去身为化学家的周其凤同时又是一位擅长作歌词的文学家呢？A．质疑不免渴求 B．置疑不免渴求C．置疑未免苛求 D．质疑未免苛求4．下列各句中，加点的成语使用最恰当的一句是A．面对困难，他并没有杞人忧天．．．．，而是凭着不服输的斗志，靠帮别人送唱片、送快餐、打零工来维持生计。
B．自古以来，西藏就是我国多民族聚居的家园，各族儿女休戚与共．．．．，为开发建设这片美丽而神秘的雪域高原做出了巨大贡献。
高二古诗文练习题
高二古诗文练习题古代诗词是中华文化的瑰宝，通过研读古代诗文能够增加对中华民族优秀传统文化的了解。
在高二语文课程中，古诗文练习题是一种常见的提高学生语言素养和鉴赏能力的方式。
本文将为大家提供一些高二古诗文练习题及其答案。
希望这些练习题能帮助大家更好地理解古代文化，并提高自己的写作水平。
练习题一：请阅读下面这首诗，回答后面的问题。
题材：自然景色作者：王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
问题一：请简要解释诗中的意象。
答案一：诗中的“白日依山尽”形象地描绘了太阳落山的景象；“黄河入海流”生动地表达了黄河奔流入海的壮丽场面。
问题二：这首诗蕴含了哪种情感？答案二：这首诗表达了诗人面对壮丽自然景色时的豪情壮志和不断追求进取的精神。
练习题二：请阅读下面这篇古文，回答后面的问题。
题材：人生哲理作者：刘向桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，《度》码是兼。
极回溯，林渐如界。
其居人不知有汉，无论魏晋，乃至僵死之后，实无所见者。
问题一：这篇古文的主题是什么？答案一：这篇古文的主题是人生哲理。
通过描述一个僻静美丽的桃花林，揭示了人们对自然清幽环境的向往和对繁杂纷扰世俗生活的逃避之心。
问题二：这篇古文中作者通过描写桃花林来传达了哪种情感？答案二：作者通过描写桃花林中的美景和与世隔绝的环境，表达了对现实生活的不满和对纯净自然境界的向往之情。
练习题三：请阅读下面这首诗，回答后面的问题。
题材：爱情作者：李商隐锦瑟锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
问题一：诗中用了哪些意象来表达爱情？答案一：诗中运用了“锦瑟”、“庄生晓梦迷蝴蝶”、“望帝春心托杜鹃”、“沧海月明珠有泪”、“蓝田日暖玉生烟”等意象来表达爱情的美好与痛苦。
山东省即墨市高二下学期期中考试语文试卷 Word版含答案.pdf
2013-2014学年度第二学期高二期中模块检测 语文学科试题 2014-04-23 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分150分。
考试用时150分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项： 1．答题前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答案不能答在试卷上。
3．第Ⅱ卷必须用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷(选择题，共36分) 一、(15分，每小题3分)1、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是A、自刭 陷阱 脖颈 杀一儆百 美好憧憬 B、梦魇 俨然 衍变 奄奄一息 偃旗息鼓C、缔造 孝悌 谛听 瓜熟蒂落 递交申请 D、椒兰 跌跤 暗礁 一代天骄 骁勇善战2、下列各组词语中没有错别了的一组是A、跋扈 惘然若失 了了无几 一言以蔽之B、椭圆淹没无闻 沽名钓誉 万变不离其宗C、睿智 沧海一粟 风烛残年 众口铄金，积毁销骨D、昏厥 老态龙钟 转瞬即逝 学富五车，材高八斗3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①“非典”的袭击非但没有使我国人民 ,反而增强了全国人民万众一心战胜困难的凝聚力。
②到记者发稿时，在这次煤矿瓦斯爆炸事件中已有16人遇难，4人失踪， 及善后工作仍在紧张有序地进行。
③ 是公安机关，任何公共权力部门 不应该接受“具有利害关系的企业和个人”任何形式的捐助和馈赠。
A、萎缩 抢救 不但/也B、畏缩 抢救 不但/也C、畏缩 营救 不单/都D、萎缩 营救 不单/都4、下列各句中加横线的成语使用恰当的一句是A、递交了承包治理这座荒山的申请后，我觉得自己当之无愧地将要成为这座荒山的开发者，心里十分激动。
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即墨二中高二语文模块测试题（唐诗）第Ⅰ卷选择题（45分）1．下列加黑字注音全正确的一项是（）A．欢谑xuâ渌水lǜ滂滂pāng 玉扃jiōng 凝睇dì迤逦yǐB．巨擘bî鼙鼓pí花钿diàn 大宛wǎn 潺湲chán 扁舟biǎnC．啾啾jiū辚辚lín 玉筯jīn 悄然qiǎo 幢幢zhàng 蒹葭jiān D．金樽zūn 馔玉zhuàn 华山huà訇然hōng 挂罥juàn 沙汀tīng2.下列诗句中没有错别字的一项是（）A.云鬓花颜金步摇，芙蓉账暖度春霄B.梨园弟子白发新，椒房阿监青峨老C.缓歌漫舞凝丝竹，尽日君王看不足D.春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂3．下面对加黑词解释有误的一项是（）A．将进酒（请）恣欢谑（尽情）向天横（直插）惊层巅（使震惊）B．干云霄（冲）嫁比邻（同乡）就菊花（靠近）具鸡黍（置办）C．泪阑干（栏杆）千丈强（多余）逗秋雨（引出）向昏黑（对着）D．济沧海（渡）何由彻（通，达）殷岩泉（震响）信难求（确实）4.对《旅夜书怀》的赏析，不准确的一项是（）A.前两联对仗工整，由远及近，由下及上，描绘了一幅旅夜孤舟夜泊江上广阔的立体月夜画面。
B.此诗写了辽阔的平野，浩荡的大江，灿烂的星月。
景象的雄浑阔大衬出了诗人的孤苦伶仃。
C.后两联含蓄地写出诗人的不幸与当时的处境，吐露出诗人不得志的牢骚与失意悲凉之情。
D.尾联，诗人用设问的方式引出自己的处境；像天地间的一只沙鸥，四处漂泊。
阅读下面一首诗，完成问题。
喜外弟卢纶见宿司空曙静夜四无邻，荒居旧业贫。
雨中黄叶树，灯下白头人。
以我独沉久，愧君相见频。
平生自有分，况是蔡家亲。
注：蔡家亲：指表亲。
5．对这首诗的理解，不正确的一项是（）A．一二句侧重写荒村贫居的环境，秋夜沉沉，荒野空寂，旧业困顿，左右无邻。
为全诗笼上了一层冷寂悲凉的气氛。
B．五句中“独沉久”三字写自己长期离群索居，孤独落寞；六句中一个“愧”字流露出自己处境困窘对卢纶无以为报的心情。
C．尾联写人的一生中与朋友相处总是会有聚有散的，就连亲戚间也难以避免。
表现出了诗人的达观情怀。
D．全诗描绘画面由远及近，由物到人；题目虽有“喜”字，但诗中却喜中含悲，悲中有喜，真切地写出了自己的境遇和与外弟的情谊。
阅读下面一首唐诗，完成下题。
题李凝幽居贾岛闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。
暂去还来此，幽期不负言。
6．对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是A．“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”，“幽居”的意思是僻静的居处。
B．“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。
C．“僧敲”句中的“敲”，传说也曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。
D．“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定，“不负言”表示不违背诺言。
7．对这首诗的赏析，不恰当的一项是A．第一联用简洁的语言勾画出了李凝居处的环境，并暗示出他隐者的身份。
B．“僧敲月下门”句以响衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。
C．中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。
D．全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，但由于注重炼字，故读来回味无穷。
阅读下面一首唐诗，回答问题。
雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫①。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死②。
注①燕脂：同“胭脂”。
②玉龙：指剑。
僻字难典黄金台：相传战国时燕昭王筑黄金台，置千金其上，招揽贤才，以报齐毁国杀父之仇。
易水：河名，在河北省北部。
战国荆轲刺秦王时，在此别众出发，慷慨悲壮。
诗中用此典。
8．对这首诗文句的解说，不恰当的一项是A．第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。
B．第四句中“燕脂”、“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严峻的象征意义。
C第六句中，“寒声”指战鼓的声音低沉重浊，“声不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。
D．第七、八句的意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。
9．对这首诗的分析，不恰当的一项是A．开头两句分别描写敌我双方，互为反衬，写出敌人兵临城下，守城将士披甲迎战的紧张局势。
B．第五句中“易水”不是指这场战争的真实的地点，而是运用典故表现出悲壮慷慨的氛围。
C．诗中前六句运用了各种色彩和形象的描写，来象征这场仗我方失利，战士们浴血奋战，情调是压抑的。
D．最后两句用慷慨激昂的议论说明在危急关头，战十应该英勇赴难，为国捐躯，表现了全诗的主题。
110．阅读下面这首诗，找出分析不当的一项泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
A、首句写景，二句叙事、写景连用。
两用“笼”字说出夜色之迷茫。
把“近酒家”放在句末，为下句“商女”、“亡国恨”、“犹唱后庭花”作了铺垫。
B．诗中描绘秦淮迷蒙清寂的寒江夜色，寄寓诗人的忧愁和伤感。
C．商女热衷歌唱《玉树后庭花》靡靡之音，诗人既批判了她的幼稚无知，又抒发了自己忧时伤世之感慨。
D．全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁，语言清新洗炼，化用典故，是唐绝句中的优秀诗篇。
阅读下面袁枚的《马嵬》诗，完成下题莫唱当年《长恨歌》，人间亦是有银河。
石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。
(注：长生殿，又名集灵台，是唐玄宗祭祀天神的宫殿。
)11.对这首诗的词句，解说错误的一项是：A．《长恨歌》是唐朝著名诗人白居易写的一首长篇叙事诗。
写的是唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧。
B．人间的“银河”存在于人类社会生活中，这里运用的是借喻。
C．第三句里的“夫妻别”写的是民间的爱情悲剧。
D．第四句是说战乱给百姓带来的灾难远比李杨爱情悲剧深重。
12.对这首诗分析不恰当的一项是：A．第一句的意思是说《长恨歌》里所描写的李隆基、杨玉环的爱情悲剧，原作者虽对他们的荒淫误国有所揭露和不满，但更多的是同情和美化，所以不必传颂吟唱。
B．第二句是借用牛郎织女的神话传说，表明社会生活中有许多夫妻离散的悲剧。
C．第三句和第四句是用映衬的手法，写出因战乱而造成的爱情悲剧不仅存在于上流社会中，也存在于下层人民群众之中。
D．作者来到马嵬驿不叹李杨悲剧，却借题发挥，抒写百姓因战乱带来的深重灾难，表现了作者对人民的深切同情。
阅读下面的文字，完成13～15题。
建筑的情态（节选）①唐诗的一个显著的艺术特征，在于其形象化，以形感人。
这种形象，却多与建筑有关。
“来日绮窗前，寒梅著花未”“去郭轩楹敞，无村眺望赊”“只欲栏边安枕席，夜深闲共说相思”。
这些建筑形象，都诗化了，情态化了，所以都是那么的感人。
反过来说，由于文学的积淀，中国古代建筑的形象也变得含情脉脉。
当我们看到建筑中的回廊、栏杆、台阶、屋檐、门窗等等，都会触景生情，这些形象本身就是诗一般的语言。
②“庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数……”中国古代建筑不仅美在建筑形象，更美在其空间。
它多形成内向性庭院式空间，情态也在其中。
早在东汉，就有《庭中有奇树》，“庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思”，这是一处很情趣的庭院空间。
诗中一对恋人依依惜别，赠枝叶留念，读来感人。
这一情结，以美丽的庭院做背景；便反过来说，这个庭院由于有了如此美的生活而积淀起更多的情态符号。
③“更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
”庭院春夜，形态朦胧，动人之至。
“半人家”，有一半被月光所照，一半在阴影里，生动无比。
在静谧中使人感受到有一股春的暖流弥散在空气中；虫声在夜静人闲之中，更表现出春的气息。
若身历其境，仰望夜空，星斗横斜，会令人憧憬，感到时光在流逝，一切都留在这美好的庭院空间中了。
④苏州拙政园里有个小园——“海棠春坞”，院子三面围廊，一百是粉墙。
靠粉墙处一个花台，上面植数竿修篁，一丛海棠。
每当海棠花盛开，给小院增添许多美感。
苏轼有诗《海棠》：“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
”诗与小院，似乎互为比兴，增色不少。
相传这个小院就是照《海棠》诗意而作的。
三面环廊，意象出自诗中的“月转廊”，表示夜已深。
可以说，没有诗情画意之素养，就不会游园，也不懂造园。
13.下列对第①段文字理解最准确的一项是（）A.作者引用唐诗是为了说明形象化是唐诗的一个显著的艺术特征。
B.作者引用唐诗是为了说明唐诗中感人的艺术形象大多是建筑形象。
C.作者引用唐诗是来说明中国古代建筑多是诗化、情态化了的。
D.作者引用唐诗是为了说明只有形象本身富有诗意，才能使人触景生情。
14.下列不能体现“中国古代建筑多形成内向性庭院式空间，情态也在其中”这一观点的一项是（）A.去郭轩楹敞，无村眺望赊B.庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
C.更深月色半人家，北斗阑于南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
D.东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
15.下列说法符合原文意思的一项是（）A.第二段引用词句“庭院深深深几许……”，意在表明中国古代建筑主要美在形象。
B.《庭中有奇树》描写恋人院中依依惜别，赠枝叶留念，使美丽的庭院更具情态化。
C.“更深月色半人家”，是说“人家”一半被月光所照，一半在树的阴影里。
D.读了《海棠》诗更能够理解诗人以拙政园的“海棠春坞”为题材的原因了。
2第Ⅱ卷16.名句填空（23分）（1）君不见高堂明镜悲白发，！（2），千金散尽还复来。
（3）春江潮水连海平，！（4）海上生明月，。
（5），。
萧关逢候骑，都护在燕然。
（6）客路青山外，行舟绿水前。
，。
（7）女娲炼石补天处，。
（8）吴质不眠倚桂树，。
（9）身无彩凤双飞翼，。
（10）天意怜幽草，。
（11）玉容寂寞泪阑干，。
（12）天长地久有时尽，。
（13）朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
，。
（14），。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（15），。
今日把示君，谁为不平事？（16）回眸一笑百媚生，。
（17）长风破浪会有时，。
（18）牵衣顿足拦道哭，。
阅读下面一首诗，完成17～18题。
听蜀僧濬弹琴李白蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，余响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。
17.诗的第二联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么？（4分）18.结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。
（4分）阅读下面的唐诗，然后回答19～20题。
除夜作高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
【注】“除夜”:除夕之夜。
19. 诗人在第二句说“客心何事转凄然”，你认为诗人“转凄然”的原因是什么？（4分）20．前人评价此诗结尾“意尽”和“添著一语不得”，请分析这种艺术效果。