镇北小学留守儿童档案卡

2020春期XX小学留守儿童档案卡

班级：姓名家长姓名ຫໍສະໝຸດ XXXX小学留守儿童档案卡
（
性别
年期）
出生年月
联系电话
父母外出地点
外出后回家频率
父母外出从事工作
家庭地址
临时监护人姓名
临时监护人地址
学习情况简介
结对帮扶负责人
临时监护人与学生的关系
联系电话
班级：姓名
家长姓名
XXXX小学留守儿童档案卡
（年期）
性别
出生年月
联系电话
父母外出地点
外出后回家频率
父母外出从事工作
家庭地址
临时监护人姓名
临时监护人地址
学习情况简介
结对帮扶负责人
临时监护人与学生的关系
联系电话

留守儿童档案和登记制度

留守儿童档案和登记制度留守儿童现状随着城市化的不断进展和农村人口的不断外流，留守儿童问题也愈加突出。

留守儿童是指由于父母或监护人为了工作或其他原因，需要在外地或城市打工等地长期离开家乡，无法陪伴子女成长。

据统计，中国留守儿童数量高达4700万。

这些孩子面临着情感空虚、自卑心理、学习上的困难、生活习惯不良等问题，对他们的身心健康产生了负面影响。

留守儿童档案留守儿童档案是对留守儿童身心健康、学习情况以及家庭情况等进行记录和管理的文档，目的是为留守儿童供给更好的服务和关爱。

留守儿童档案通常包括以下内容：1.基本信息：姓名、性别、降生日期、籍贯、家庭地址等基本信息。

2.家庭情况：父母职业、家庭成员情况、家庭收入等。

3.身体情形：身高、体重、生长发育情况、疾病史等。

4.学习情况：学校信息、学业成绩、学习情况、学习目标等。

5.心理情形：情感状态、性格特点、心理问题等。

6.社会生活：爱好喜好、课外活动、社会交往情况等。

留守儿童的档案应当由教育、卫生、民政、妇联、工会等部门共同管理，加强沟通协调，确保留守儿童的信息能够适时更新和反馈，为他们供给更好的服务。

留守儿童登记制度由于留守儿童来自各个行政区域和不同学校，应当建立统一的登记制度，以确保留守儿童信息的集中管理和统一调配。

留守儿童登记制度应当包括以下内容：1.登记机构：应当由县级或以上政府部门统一管理；2.登记内容：应当包括留守儿童的基本信息、家庭情况、联系方式等；3.登记流程：应当明确登记的流程和程序；4.登记方式：可通过网站、移动电话APP等渠道进行登记；5.登记保密：应当保护留守儿童信息的隐私性和保密性。

留守儿童登记制度的建立可以为留守儿童供给更多的服务和关爱，通过集中管理和统一调配，可以更好地了解留守儿童的需求和问题，为他们供给更有效的帮忙和支持。

总结留守儿童问题是一个非常严重的社会问题，需要我们社会各界的共同关注和参加。

建立留守儿童档案和登记制度，可以更好地统计、了解留守儿童的情况，为他们供给科学有效的服务和关爱。

学校留守儿童档案卡

从事的工作家庭住址现临时监护人姓名现临时监护人住址与临时监护人关系联系电话班性别联系电话（）父亲外出（）母亲外出外出后回家频率（）父母均外出建卡日期：出生年月日年月日
生活情况简介
学校留守儿童档案卡
年姓名家长姓名父母外出情况父母外出地点父母外出所从事的工作家庭住址现临时监护人姓名现临时监护人住址与临时监护人关系联系电话班性别联系电话（）父亲外出（）母亲外出外出后回家频率（）父母均外出建卡日期：出生年月日年月日
生活情况简介
学校留守儿童档案卡

留守儿童档案表封面

学生情况
详细地址
建湖县芦沟镇中心小学留守学生登记卡
姓名出生年月户籍所在地址现联系地址在校表现情况姓名父亲联系地址父母及委托监护人情况姓名母亲联系地址姓名委托监护人工作单位称谓年龄身体状况联系电话联系电话联系电话联系电话性别年班级月日留守类型
同享阳光，健康成长
建湖县芦沟沟镇中心小学留守学生登记卡
姓名出生年月户籍所在地址现联系地址在校表现情况姓名父亲联系地址父母及委托监护人情况姓名母亲联系地址姓名委托监护人工作单位称谓年龄身体状况联系电话联系电话联系电话联系电话性别年班级月日留守类型
学生情况
详细地址
学生谈心记录卡
你的困难，大家帮你解决！你的委屈，我们为你分担！
谈心时间
谈心主题谈心过程
谈心老师
谈心学生
谈心效果
建议

留守儿童档案登记表

留守儿童档案登记表留守儿童档案登记表学校填报时间：________ 姓名：________ 性别：________ 出生年月：________ 年级民族：________ 父母外出情况：父亲姓名：________ 外出时间、地点：________ 详细地址：________母亲姓名：________ 外出时间、地点：________ 详细地址：________帮扶教师姓名/联系方式：________ 姓名与学生的关系：________实际监护人情况：________ 是否在校寄宿：________关注的主要问题：________注：此表由学校保存，县级教育行政部门保存电子档案。

姓名与学生的关系、实际监护、人情况、是否在校寄宿、关注的主要问题和帮扶教师姓名、详细地址等信息在留守儿童档案登记表中都需要填写。

该表由学校保存，县级教育行政部门保存电子档案。

在填写表格时，需要记录学生的姓名、性别、出生年月、年级和民族等基本信息，还需要记录父母外出的情况，包括父亲和母亲的情况，以及实际监护人的情况。

同时，还需要记录外出时间和地点、详细地址等信息。

填写表格的过程中，需要注意格式错误，删除明显有问题的段落，并进行小幅度的改写，以确保表格的准确性和完整性。

留守儿童档案登记表学校填报时间：_______________姓名：_______________________性别：_______________________出生年月：____________________年级：_______________________民族：_______________________父母外出情况：父亲：外出时间、外出地点：_______________________ 详细地址：___________________________帮扶教师姓名/联系方式：___________________ 姓名与学生的关系：________________________实际监护人情况：_________________________ 是否在校寄宿：__________________________关注的主要问题：________________________母亲：外出时间、外出地点：_______________________ 详细地址：___________________________帮扶教师姓名/联系方式：___________________ 姓名与学生的关系：________________________ 实际监护人情况：_________________________ 是否在校寄宿：__________________________关注的主要问题：________________________注：此表由学校保存，县级教育行政部门保存电子档案。

家庭留守儿童档案

家庭留守儿童档案.txt
家庭留守儿童档案
引言
本档案是关于家庭留守儿童的情况和支持机构的记录。

留守儿童指的是由于父母或监护人长期在外地工作而不能与其一同生活的儿童。

本档案的目的是了解留守儿童的现状，并提供支持和帮助来改善他们的生活条件。

留守儿童背景信息
- 姓名：
- 年龄：
- 性别：
- 居住地：
- 父亲情况：
- 母亲情况：
- 监护人情况：
家庭情况
- 家庭成员：
- 家庭收入来源：- 家庭住房状况：- 家庭教育背景：
学业情况
- 就读学校：
- 年级：
- 研究成绩：
- 研究态度：
心理健康状况
- 孤独感程度：- 自尊心状况：- 学业压力：
- 情绪管理能力：
社会支持
- 目前接受的支持机构/组织：- 支持机构提供的服务：
- 与支持机构的关系：
需求分析
- 生活上的需求：
- 学术上的需求：
- 心理上的需求：
- 社交上的需求：
支持计划
- 提供研究辅导和关注：
- 定期心理咨询和支持：
- 建立社会网络和社交活动：
- 提供家庭经济支持：
- 其他支持手段：
结论
支持留守儿童是社会的责任，通过了解留守儿童的情况和需求，我们可以采取相应的支持计划，帮助他们改善生活状况，提供综合
的支持和关怀。

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注：本文档的内容是根据家庭留守儿童的基本情况和普遍需求
进行编写的，具体实施时需要根据具体情况作出相应调整。

留守儿童档案登记表

™™留守儿童档案登记表学校填报时间：注：此表由学校保存，县级教育行政部门保存电子档案。

留守儿童档案登记表文档可编辑学校填报时间：注：此表由学校保存，县级教育行政部门保存电子档案。

留守儿童档案登记表学校填报时间：文档可编辑注：此表由学校保存，县级教育行政部门保存电子档案。

留守儿童档案登记表学校填报时间：注：此表由学校保存，县级教育行政部门保存电子档案。

文档可编辑留守儿童档案登记表学校填报时间：注：此表由学校保存，县级教育行政部门保存电子档案。

留守儿童档案登记表文档可编辑学校填报时间：注：此表由学校保存，县级教育行政部门保存电子档案。

留守儿童档案登记表学校填报时间：文档可编辑注：此表由学校保存，县级教育行政部门保存电子档案。

家庭留守儿童档案

家庭留守儿童档案介绍本文档旨在提供有关家庭留守儿童的基本信息和管理档案的指导。

针对家庭留守儿童的特殊需求和情况，建立一个全面、准确和可靠的档案可以帮助相关部门和组织更好地了解和支持这些孩子的成长和发展。

子儿童信息为了建立一个完整的家庭留守儿童档案，以下是需要收集和记录的子儿童信息：1. 姓名：孩子的全名；2. 出生日期：孩子的出生年月日；3. 性别：男孩或女孩；4. 地址：儿童当前居住的地址；5. 家庭状况：描述家庭成员的基本情况，包括父母、兄弟姐妹等；6. 教育情况：记录孩子就读的学校和年级；7. 健康状况：检查和记录孩子的身体健康情况；8. 心理情况：了解儿童的心理状态和需求；9. 社会关系：记录孩子与其他人和组织的联系；10. 特殊需求：如有，记录儿童的特殊需求，例如心理或身体上的特殊情况。

家庭信息了解家庭背景和环境对于有效支持留守儿童至关重要。

以下是家庭信息收集的重要方面：1. 父母信息：收集父母的姓名、年龄、职业和工作场所；2. 父母关系：描述父母的婚姻状态和相互关系；3. 经济状况：了解家庭的经济状况，包括收入和支出情况；4. 家庭成员：记录家庭中其他成员的基本信息，包括兄弟姐妹等；5. 支持网络：了解家庭中可提供支持的亲友和其他社会资源。

管理档案为了保持家庭留守儿童档案的完整性和可靠性，以下是管理档案的一些建议：1. 档案存储：选择一个安全、易于访问和保密的存储方式，确保档案不会被未经授权的人获取；2. 更新维护：定期更新学校和健康记录等信息，确保档案信息的准确性和时效性；3. 档案共享：根据法律和个人隐私政策，在获得适当的授权和同意的情况下，与相关部门和组织共享档案信息；4. 紧急联系方式：为档案中的儿童提供紧急情况下的联系方式，以确保及时获得帮助。

结论家庭留守儿童档案的建立和管理对于提供有效的支持和关怀至关重要。

通过收集和记录儿童和家庭的基本信息，可以更好地了解他们的情况和需求，并采取相应措施来帮助他们健康成长和发展。