冀教版小学英语三3年级下册3英JJ Unit 1 Lesson3 Fish and Birds课后作业练习测试试卷
冀教版英语三年级下册Lesson 3新版课件
Yes, I can.
I can fly. Can you?
No, I can't.
重点句型一 Fish can fly. 鸟会飞。
【详解】 can 这里作为实意动词，表示能、会；它
没有数和人称的变化 I can .... He can ...
I can dance. I can sing.
重点句型二
Homework
Homework
1、熟背“Can you dance?”部分。 2、把对话表演给家长看 。
Thank you!
学法指导 2022版义务教育新课标要求学生有更多的词汇量，因 此课堂中要帮助学生扩大词汇量，掌握词汇在不同情境中 的用法，因此，讲解词汇重点句型时，要结合例句，让学 生去体会其一词多义，学会举一反三，触类旁通，迁移创 新，在已有知识基础上解决新问题。 2022版义务教育新课程标准要求学生有更高的阅读能 力和写作水平。因此，学习本课时要合作探究中学习知识， 练习中多方位提高，发展学生的语言思维和运用能力。同 时，多表扬、勤鼓励，使不同层次的学生都有学习积极性， 在语言知识和学习能力上均有所提高，聚焦英语学科核心 素养。
I can see. Can you? Can you?
I can swim. Can you? Can you?
I can sing. Can you? Can you?
Test
一、翻译句子。
1.Fish can swim. 鱼会游泳。
2.Birds can fly. 鸟会飞。
二、读句子，选择恰当的答语。
视频
点击“Can you dance?” ，跟我一起读吧！
Can you dance?
Can you dance?
三年级下册英语教案-Unit1Lesson3FishandBirds∣冀教版(三起)
教案：三年级下册英语教案Unit 1 Lesson 3 Fish and Birds 教学目标：1. 能听懂、会说、会读关于动物的词汇：fish, bird, cat, dog, panda等。
2. 能用英语简单描述动物的特点，如：like, want, have, in等。
3. 能借助图片或情景，运用所学语言进行简单的交流和描述。
教学内容：1. 词汇：fish, bird, cat, dog, panda等。
2. 句型： Do you like ?Yes, I do. / No, I don't.What do you have?I have教学重点与难点：1. 重点：动物词汇的掌握和运用，以及句型的运用。
2. 难点：like, want, have, in等词汇和短语的运用。
教具与学具准备：1. 教具：图片、卡片、PPT等。
2. 学具：课本、练习册、文具等。
教学过程：Step 1: 热身（5分钟）1. 师生问候，进行简单的英语交流。
2. 引导学生复习上节课学过的动物词汇，如：cat, dog等。
Step 2: 引入新课（10分钟）1. 展示PPT，呈现本节课的主题：Fish and Birds。
2. 引导学生说出已知的动物词汇，如：cat, dog等。
3. 教师引入新词汇：fish, bird, panda等，并进行讲解和示范。
Step 3: 学习句型（10分钟）1. 教师展示图片，引导学生用英语描述图片中的动物，如："I have a cat."2. 教师引导学生学习句型："Do you like ?"和"What do you have?"3. 学生进行小组活动，用所学句型进行交流。
Step 4: 课堂活动（10分钟）1. 教师组织学生进行角色扮演，运用所学词汇和句型进行对话。
2. 学生进行小组竞赛，看哪个小组说得最好。
冀教版三年级英语下册 Lesson 3 Fish and Birds优秀教学设计
冀教版三年级下册
Lesson 3 Fish and Birds
一、教学目标：
1、知识与技能目标：
a. 能够正确的认读单词：fish, bird, swim, fly, dance, sing, see.
b. 能正确运用用本课句型：I can . Can you ? 来交流和讨论。
2、情感态度目标：
每个人都有自己的闪光点，我们要看到别人的优势，也要正视自己，自信的生活。
3、学习策略目标：
积极与同伴合作，能够运用所学的知识与他人进行交流讨论。
二、教学重难点：
1、认识新单词：fish, bird, swim, fly, dance, sing, see.
2、掌握新句子：I can . Can you ? Yes, I can. No, I can’t.
三、教具、学具：
课件，手偶，磁扣，表格。
四、教学过程：
And don’t forget your
homework.
五．板书设计：
Lesson 3 Fish and Birds
Can you fly? Yes, I can.
No, I can’t.
T1 T2。
冀教版三年级下册英语【精品课件】 Unit1 Lesson 3 Fish and Birds
---__________ 例：push-up（俯卧撑） run（跑步） long jump（跳远）
A. My name is Maomao.
B. Hello, Miss Wang. dance
sing high jump(跳高)
is Maomao.
B. Hello, Miss Wang.
___
---I can swim. Can you?
A. My name is M--a-oNmaoo,.I can't.
B. Hello, Miss Wang.
---Can you push-up? ---Yes, I can.
连词成句
Practice
1. ①can ②a ③swim ④duck
___A__d_u_c_k__c_a_n__s_w_i_m__. ____________________________.
A. B.
HMeyllon,aMm(eissisBWMaano)gm2. .ao_._______
can
swim.
is Maomao. B. Hello, Miss Wang.
A. Bird
B. Ducks
___
A. M(y naBme i)s3M.a—omCaoa. n a cow ________?
2. ①a ②Is ③it ④bird
___Is__i_t _a_b__ir_d_?___________________________________？
3. ①you ②can ③sing
___C_a_n__y_o_u__s_i_n_g_?________________________________？
A. My name iscaMna在om句ao. 中译为“会，能够”。
三年级下册Unit1Lesson3FishandBirds习题冀教版三起
2. 鸟 类： ___A__D__H____________
3. 鱼 类： ___I________________
二、根据句意选择合适的图片, 并在横线上写出相应的 单词。
A.
B.
C.
D.
E.
( D ) 1. It can swim in the lake. It’s a __f_i_sh___. ( E ) 2. It can say “woof, woof”. It’s a __d__o_g__.
Xiao Ai
Mi Li Ku Fei
I can swim and sing songs. What can you do, Xiao Qing?
I can dance. How about you, Ku Fei?
I can do many things(许多事情). I can sing, dance, fly, swim and jump (跳跃). We
D.
E.
( A ) 3. It has many (许多) eggs. It’s a __c_h_ic_k_e_n__. ( B ) 4. It can fly in the sky(天空). It’s a __b_i_r_d__. ( C ) 5. It’s white. It can say “quack, quack”. It’s a __d_u_c_k_.
Unit 1 Animals on the Farm Lesson 3 Fish and Birds
一、给下列词汇分类。(填序号)
A. duck B. cat
C. dog
D. bird E. pig
F. sheep
G. cow H. chicken I. fish
(完整版)冀教版小学英语三年级下册复习资料
小学英语三年级下册复习资料Lesson 1 一、单词：Lesson 3 一、单词：farm 农场farmer 农民pig 猪cow 奶牛fish 鱼bird 鸟swim 游泳fly 飞sheep 绵羊it 它this 这是what 什么dance 跳舞see 看见sing 唱歌can 能，会that 那是here 这儿there 那儿goat 山羊Hello 你好，嗨can ’t 不能，不会little 小的象声词：牛的叫声：moo 猫的叫声：meow第一人称代词：鸡的叫声: cluck 鸭子的叫声：quake I 我you 你he 他she 她it 它狗的叫声：woof二、语法：What ’s = what is 是什么 1. Fish can swim. 鱼会游泳。
二、语法： 1. What ’s this ? 这是什么？ 2. Birds can fly. 鸟会飞。
It ’s a pig . 它是一头猪。
3. I can dance . 我会跳舞。
2. What is it? 它是什么？ 4. I can see. 我能看见。
It ’s a sheep . 它是一只羊。
5. I can swim. 我会游泳。
Lesson 2 一、单词： 6. I can sing. 我会唱歌。
cat 猫dog 狗chicken 鸡duck 鸭7. Can you sing ? 你会唱歌吗？（肯定回答）isn ’t 不是they 它们Yes , I can. 是的，我会。
二、语法: 8. Can you dance ? 你会跳舞吗? （否定回答）一般疑问句表示Is it ......? 它是...... 吗？No , I can ’t. 不，我不会。
Is this ......? 这是....... 吗？Lesson 4 一、单词肯定回答：Yes, it is . 是的，它是。
horse 马rabbit 兔子run 跑jump 跳否定回答：No, it isn ’t. 不，它不是。
冀教版三年级下册英语 【精品教案】Unit1 Lesson 3 Fish and Birds
【精品】Unit1 Lesson 3 Fish and Birds（教案）冀教版-三年级英语下册一、教学目标：1.知识目标：使学生能够听懂、会说、认读并书写单词:fish bird；句型：—Can you? —Yes,I can./No,I can’t.学生在前两节课的基础上能了解更多的小动物，复习前两节课询问对方“这是什么和它是什么什么”的表达方法并了解其回答和学习这一节课询问对方“会什么什么”的疑问句及其回答。
2.能力目标：学生可以熟练地记住本课的单词，在日常生活中能用英语说出这些小动物；学会在生活中运用这三个句型，并结合到一起进行记忆，学会唱本节课的歌曲。
3.情感目标：感受课堂快乐的氛围；在歌曲中学习新知识，巩固新知识；与生活相联系，学习更多的小动物。
二、教学重点单词“bird、fish、fly、swim、sing、dance”；重要句子“—Can you......? —Yes,I can./No,I can’t.”的掌握。
三、教学难点：词汇的分辨，听说读写；句型“Can you ?Yes,I can/No,I can’t”的掌握四、教学用具：多媒体课件五、教学步骤和建议（一）Warm up教师出示PPT3，展现几张关于本节课小动物的图片，学习本节课最为重要的单词；同时本部分也属于课本“What’s this”的内容，结合视频，让同学们先了解这两种动物的单词。
（二）New words1.PPT4、PPT5、PPT6、PPT7、PPT8呈现本节课的重点词汇的讲解，可以通过图片、例句加强同学们对单词的记忆。
2.PPT9是本节课词汇的总结，展示图片让同学们说出对应图片的意思。
3.PPT10通过游戏的方式，让同学们快速说出单词的意思，提高同学们的反应能力，加强同学们的记忆；同时结合以前所学的单词，考察同学们的复习结果，掌握程度。
（1）展示PPT4，学习单词“fish 鱼；鱼肉”通过图片和例句，让同学们认识单词在上面所示图片中，所框选的两个内容就是接下来要讲的知识点，我们在这儿可以先只讲单词意思；让同学们先认识单词；通过例句“There are so many fishes”可以让同学们知道“fish”指种类时有复数形式。
Unit1Lesson3FishandBirds(课件)冀教版英语三年级下册
①What's this?
bird
n 鸟，禽;<口>人，家伙;飞机，火箭，航天 飞船;姑娘，妞（可能具冒犯意味）;羽毛 球;喝倒彩，起哄（give sb. the bird）;<英 口>刑期，徒刑;供捕猎的禽鸟;某类人
vi. 捕鸟，猎鸟;向...喝倒彩 第三人称单数： birds复数： birds现在分 词： birding过去式： birded过去分词：
CONTENTS
What's this? Can you dance？
Let's chant! Let's do it!
①What's this?
fish
n 鱼;鱼肉 v. 捕鱼;在…捕鱼(或钓鱼);钓鱼;摸找 第三人称单数： fishes复数： fishes fish 现在分词： fishing过去式： fished过去分 词： fished
birded
②Can you dance?
Hello 你好 Hi 你好 little 小的 bird鸟
②Can you dance?
can能 dance跳舞 you你 dance跳舞 No不
②Can you dance?
can能 sing唱歌
②Can you dance?
can能 fly飞
③Let's chant！
我能跳舞。 你可以嘛？你可以吗？
我能看。 你可以嘛？你可以吗？
我能游泳。 你可以嘛？你可以吗？
我能唱歌。 你可以嘛？你可以吗？
④Let's do it!
你会唱歌吗？ 是的，我会。
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Lesson 3 Fish and Birds
一、利用所给字母，组成一个单词。
1. 2. 3.
4. 5.
二、选出与所给单词属于同一类的一项。
( ) 1. sing A. B. C.
( ) 2. fish A. B. C.
( ) 3. farmer A. B. C.
( ) 4. bird A. B. C.
三、给下列句子选择相符的图片。
( ) 1. He can sing. A.
( ) 2. Pigs can swim. B.
( ) 3. Birds can fly. C.
( ) 4. She can dance. D.
( ) 5. Fish can swim. E.
四、火眼金睛孙悟空。
( ) 1. Cats _______ swim.
A. can
B. can’t
C. isn’t ( ) 2. Can the bird _______?
A. flys
B. fly
C. flying ( ) 3. —Can you dance? —_______
A. Yes, I can.
B. Yes, I can’t.
C. Yes, it can. ( ) 4. _______ can fly.
A. birds
B. Bird
C. Birds ( ) 5. —What animals can swim? —_______
A. Birds.
B. Fish.
C. Duck.
五、根据例句仿写句子。
例：
1.
2.
3.
4.
5.
六、根据你的实际情况回答下列问题。
1. Can you sing?
2. Can you swim?
3. Can you dance?
4. Can you fly?
5. Can you see?
七、阅读短文，判断Ann和Lin Tao会做(√) 什么，不会做(×) 什么。
Hello, everyone. My name is Ann. I am eight years old. I can dance and sing. But I can’t swim or fly. This is my friend—Lin Tao. He swims and dances very well (很好). But he can’t sing. He wants (想要) to fly. But it is just a dream (梦).
答案：
一、1. fly 2. fish 3. bird 4. dance 5. sing
二、1. B 2. A 3. C 4. C
三、1. B 2. E 3. A 4. D 5. C
四、1. B 2. B 3. A 4. C 5. B
五、1. She can’t dance.
2. Danny can see.
3. Li Ming can sing.
4. Chickens can’t swim.
5. Cats can’t fly.
六、略。
点拨：用“Yes, I can. ”或者“No, I can’t. ”回答。
(答案不唯一) 七、。