2016年终教师工作总结范文

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16年优秀教师年度教学总结5篇

16年优秀教师年度教学总结5篇

16年优秀教师年度教学总结5篇篇1一、背景过去的一年,作为教育工作者,我肩负着教书育人的重任,倾注心血于教学一线,致力于提高教学质量与学生综合素质。

此刻,我将对自己过去一年的教学工作进行全面的回顾与总结。

二、教学内容与方法1. 教学内容更新与优化今年,我围绕教学大纲,不断更新教学内容,确保课程知识与时代同步。

我积极跟踪学科前沿动态,将最新的教育理念、教学方法融入课堂,从而丰富了学生的知识体系,激发了学生的学习兴趣。

2. 教学方法创新与实践在教学方法上,我采用多种教学手段相结合的策略。

课堂上,注重启发式教学与讨论式学习相结合,引导学生主动参与、积极探究。

我运用信息技术手段辅助教学,如利用在线教育平台拓展教学时空,通过微课、在线测试等形式提高教学效果。

同时,我还强化了实践教学环节,组织多种形式的课外活动和社会实践,让学生将所学知识运用到实际中。

三、教育教学成果与反思1. 学生学业成绩提升显著经过一年的努力,我所教授的学生在学业成绩上取得了显著提升。

全体学生的平均成绩有所提高,优秀率与及格率均有所上升。

特别是在某些核心课程上,学生的表现尤为突出。

2. 学生综合能力得到锻炼除了学业成绩,我更注重学生综合能力的培养。

通过组织学术竞赛、开展社团活动等方式,学生的团队合作、组织协调、创新思维等能力得到了很好的锻炼与提升。

3. 教育教学反思与改进在教学过程中,我也遇到了一些问题。

例如,不同学生的学习需求和能力差异较大,如何更好地因材施教成为我今后需要深入思考的问题。

针对这些问题,我将进一步加强个性化教学策略的研究与实践,关注每位学生的成长需求,提高教学质量。

四、教师专业成长与自我提升1. 参加研修及学术交流活动一年来,我积极参与各类研修班、学术研讨会,与国内外教育专家深入交流,汲取先进的教育理念与教学方法。

这些经历对我的专业成长起到了积极的推动作用。

2. 开展教学研究与课题研究我积极参与教学研究与课题研究,围绕教学中的问题展开深入探究。

教师个人年终工作总结报告2016

教师个人年终工作总结报告2016

教师个人年终工作总结报告2016 【范文一:教师个人年终工作总结】在岁末之际,我应该就一年以来的工作做一下认真的总结。

总结自己在过去一年的得与失,总结一年以来的酸甜苦辣,总结自己明年该如何去做的更好。

这些都是我每年形成的习惯,没到岁末,总结一下我在过去一年的得失,已经习惯。

总体来说,我的20XX年,工作十分顺利,成长较为迅速!一、政治态度和师德修养我热爱祖国和中国共产党,忠于人民教育事业,履行教师神圣职责,贯彻国家教育方针,全面实施素质教育,积极推进二期课改。

在教育教学中关爱学生,为人师表;兢兢业业,严谨治学;因材施教,注重实践;师生平等,教学相长;终生学习,开拓创新;淡泊名利,爱岗敬业,以县教学标兵的标准严格要求自己,努力在教师群众中起表率作用。

二、学识水平和工作能力(一)教育研究1、积极参加学校市级课题《XX》的研究工作,并撰写该课题的二级子课题《XX》。

2、积极撰写教育教学论文,《XX》一文发表于XX月《XX教育》杂志。

3、在今年1月的联合体教研活动中,为我们的同行做《XX》体育专题讲座,于今年6月在县青年体育骨干教师研修班上作《XX》专题讲座。

(二)教学业绩1、认真钻研教学大纲和教材,兢兢业业备课,全面实施素质教育,面向全体学生,积极推进二期课改精神,努力提高日常课的教学质量。

在教学中能对教材有深刻的分析理解,能根据教材的特点和学生的实际情况,结合教育教学动态,科学的传授知识、培养能力、突出重点和分析难点。

同时能做到语言准确、生动、流畅、通俗易懂,动作规范、大方准确。

在教法上吸收各种精华,面向全体学生,因材施教,启发引导,讲、练、看相结合,使用现代化手段,用制作的计算机软件分析动作,从而指导教学工作,收到了事半功倍的效果。

2、努力提高学生身体素质,培养学生体育终身意识,我任教的班级体育成绩超过校平均,名列学校前茅。

3、充分利用课余时间带好学校男子乒乓队和男女篮球队,积极进行乒乓球和篮球的基本技术和基本战术的训练,在今年的县级比赛中取得了一定的成绩。

16年教师年度教学总结7篇

16年教师年度教学总结7篇

16年教师年度教学总结7篇篇1在过去的一年中,我作为一名教师,始终坚持党的教育方针,勤奋学习,刻苦钻研,认真教学,用心育人。

回顾过去,总结经验,有利于继续做好今后的工作,把教育做好,特此总结。

一、政治思想方面认真学习党的教育方针政策,遵守国家的法律法规,关心国家大事,热爱热爱教育,热爱学生,遵守学校的规章制度,发扬奉献精神。

二、教育教学方面在教育教学工作中,我始终贯彻“以学生为主体”的教学理念,注重因材施教,注重激发学生的学习兴趣。

我深入研究教材和课程标准,制定合理的教学计划,保证教学进度。

在授课过程中,我采用多种教学方法和手段,如启发式、讨论式、案例教学等,激发学生的学习兴趣和积极性。

同时,我注重学生的差异性和个体性,针对不同层次的学生制定不同的教学计划和目标,使每个学生都能得到充分的发展。

在课后,我认真批改作业,及时了解学生的学习情况,并根据学生的实际情况调整教学计划。

三、班级管理方面作为班主任,我注重学生的德育和全面发展。

我制定合理的班级规章制度,明确学生的职责和义务。

同时,我注重培养学生的集体荣誉感和责任感,使每个学生都能为班级的发展做出贡献。

在班级管理中,我注重与学生的沟通和交流,尊重学生的意见和建议,营造民主、和谐的班级氛围。

四、科研方面我积极参与科研活动,注重学术交流。

在学术研究中,我注重理论与实践的结合,注重将科研成果应用于教学中。

同时,我也注重自身的学术素养和能力的提升,不断学习新知识、新技能,以适应教育事业的不断发展。

五、工作成绩方面经过一年的努力,我在教育教学工作中取得了一定的成绩。

我所教的学生在各类考试中取得了优异的成绩,同时,我也获得了学校和家长的认可和好评。

在班级管理方面,我所带的班级获得了“文明班级”的称号。

在科研方面,我也取得了一定的成果,发表了多篇学术论文。

六、存在的问题和不足尽管我在教育教学工作中取得了一定的成绩,但仍然存在一些问题和不足。

首先,我在课堂教学方面还需要进一步加强创新和拓展,注重培养学生的思维能力和创新能力。

2016教师年终工作总结

2016教师年终工作总结

2016教师年终工作总结为了提高教师的能力,很好地促进学生,我们的教师的都是重要的,下面是搜集整理的2016教师年终工作总结,欢迎阅读。

2016教师年终工作总结一人民教师这一职业是非常辛苦的,担负着教学工作、教科研工作及学生管理等多项的任务。

下面我从五个方面对本学期教学工作情况作如下总结。

一、思想方面:本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护以江泽民同志为核心的党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。

二、教学方面1、备课开学初,积极参加教研室组织的教研活动,在师校教研员的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。

然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。

平时做到周前备课。

备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。

力求吃透教材,找准重点、难点。

为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。

为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。

复习阶段,我把每一单元的知识框架、重点内容写在黑板上,为的就是让学生有个清晰的复习印象。

2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。

上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。

运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。

培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。

桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。

3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,教给他们好的记忆方法,好的学习习惯,做到对所学知识巩固复习,及时查缺补漏。

并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行必要的监督。

2016年教师个人年终总结5篇

2016年教师个人年终总结5篇

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作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。

在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在与人相处中,做到谦虚谨慎,与人为善,遵守工作纪律,不迟到,不早退。

(二)教育教学工作根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。

追求扎实有效的课堂教学。

根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。

把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。

使学生从被动接受的要我学转化为主动的我要学,变学会为会学。

班级工作:(1)本学期进行家访28次,主动电访80余次。

10月获得班主任之星。

(2)家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高,师生关系融洽。

(3)班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。

班主任工作连续3个月为一等奖(4)庆祝国庆比赛获学校三等奖,(5)关注班级整体工作教学质量的提高,积极协助各科任老师对班级教育教学4、语文教研方面以上汇报,还有许多不足,恳请领导和教师的监督、关心、帮助,更好地发挥自己的一份力量,为学校增光添彩,愿和全校教职工携手并进,共创美好明天在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的**教学工作定下目标和方向,保证了整个学期的教学工作顺利完成.在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。

2016教师个人年度工作总结范文-五篇

2016教师个人年度工作总结范文-五篇

2016教师个人年度工作总结范文_五篇2016教师个人年度工作总结范文_五篇年度教师教学总结(1)”做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标.自踏入教育这个行业以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以"师德"规范自己的教育教学工作,以”当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现本学期的工作总结如下:一、在思想上,积极上进。

我积极参加各种学习培训考试,认真参加政治学习,学习教育教学理论,提高自己的思想觉悟,我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。

作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学工作上,敬业爱岗,严谨治教。

把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉.对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师要拥有自来水.在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。

在校内,虚心、主动地向年轻老师学习信息技术,丰富教学手段,抓住学校安排校内听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。

平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平。

总之,这一学期我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。

但我平时工作中出现需改进的地方也较多:如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快.在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力.三、服从安排,积极主动。

2016年教师年终工作总结范本

2016年教师年终工作总结范本

2016年教师年终工作总结范本【范文一:小学教师年终工作总结】在平平常常中,我又度过了一个学年,回顾这一学年的工作,我感到有自己值得怀念的地方,有一点我感到无比欣慰,就是不管社会多么纷繁,多么复杂,没有放弃我做人的基本原则:以诚待人,以诚感人,以诚育人,在自己力所能及的范围内,努力做好每件事,虽然不都十分成功,但我在努力。

一、加强以“爱”为中心的师德修养。

在教育实践中,我们常常感到非常的迷茫:一个简单的道理,一个不很难理解的问题,为什么学生就是不能接受,不能理解呢?或者是当时表面上理解了、接受了,在实际的学习、生活中又是一个空白点?究其深层次的原因,个人工作总结范文就是学生在学习中处于被动接受的地位,教师的良好愿望,没有能变成学生主动学习的强大动力,没有能内化到学生的身心结构中去,也就不能变成学生的自觉行为。

如何处理好教与学这一对关系,提高教育教学的效果,我认为建立一种新颖师生关系、摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键,而其中的核心是一个“爱”字。

有人说,教师对学生的爱,是一种比母爱更伟大的爱,因为它不带任何的前提条件。

热爱教育教学工作,爱班级中的每个学生,用关爱的眼光看待学生的每件作品、每项活动。

这种爱,不仅体现在对学生生活的关心、学业的帮助,也包括积极的鼓励,远大理想的引导,更体现在教育教学的每个环节之中,如教学过程的安排,教学模式的选择、具体问题的提出,新知识的导入等等。

我坚信,加强以爱为核心的师德修养,不仅是教育教学的客观需要,也是教师个人品德的具体体现,更是维护每个学生的自尊心、自信心,保护学生基本人权的根本保证。

很难想象,一个对祖国的花朵都不热爱、不能倾注满腔爱心的人,怎么有资格谈得上爱祖国、爱人民?当然,有实际工作中,我有时做到并不十分圆满,但从我主观上来说,我是努力朝一方向前进的,我也就感到问心无愧。

二、加强学习,不断提高自身素质。

现代社会,日新月异。

知识的更新周期在缩短。

不加强学习,紧跟时代步伐,就会被社会所淘汰,甚至成为现代社会的科盲。

16年优秀教师年度教学总结5篇

16年优秀教师年度教学总结5篇

16年优秀教师年度教学总结5篇篇1时光荏苒,岁月如梭,转眼间,我在教育战线上已经度过了16个春秋。

回首过去的16年,我感慨万千,既有收获的喜悦,也有成长的困惑。

为了更好地总结经验,反思不足,为今后的工作提供借鉴和指导,我特此撰写年度教学总结。

一、教学成果与亮点在过去的一年里,我始终坚持“以学生为本”的教学理念,致力于提高教学质量和效果。

通过不断努力,我取得了一些显著的教学成果和亮点。

首先,我所教授的课程成绩显著提高。

通过优化教学设计、改进教学方法和加强课后辅导,学生的成绩有了明显提升。

在期末考试中,我所教授班级的平均成绩位居年级前列,优秀率也达到了历史最高水平。

其次,我注重培养学生的创新能力和实践能力。

在教学过程中,我鼓励学生积极参与课堂讨论和课后实践,通过小组合作、项目探究等方式,培养学生的团队合作能力和创新精神。

同时,我还组织学生参加了多个课外科技活动和竞赛,取得了不俗的成绩。

最后,我积极推广现代教育技术手段。

利用多媒体课件、网络资源等现代化教学手段,使课堂教学更加生动、形象、直观,提高了学生的学习兴趣和效率。

同时,我也注重与学生家长的沟通和合作,共同关注学生的成长和发展。

二、存在的问题与不足尽管我在教学中取得了一定的成果,但仍然存在一些问题和不足。

首先,我在课堂管理和学生引导方面还需进一步加强。

有时学生会出现注意力不集中、学习积极性不高等问题,我需要更好地引导和管理课堂秩序。

其次,我在教学方法和手段的创新上还需进一步提高。

尽管我尝试了一些新的教学方法和手段,但还需要不断探索和完善,以更好地适应学生的需求和时代的发展。

最后,我在学生评价和反馈方面还需进一步加强。

我需要更及时地了解学生的学习情况和反馈意见,以便更好地调整教学策略和改进教学方法。

三、今后的工作计划与展望针对以上问题和不足,我制定了以下工作计划和展望:首先,我将继续加强课堂管理和学生引导能力。

通过学习先进的管理经验和方法,我将努力提高自己的管理水平和引导学生能力,营造更加良好的课堂氛围和学习环境。

16年教师年度工作总结示范文本一览5篇

16年教师年度工作总结示范文本一览5篇

16年教师年度工作总结示范文本一览5篇篇1一、引言本年度,作为一名教育工作者,我肩负着教书育人的重任,兢兢业业地完成了各项教育教学任务。

在此,我将对过去一年的工作进行全面的回顾和总结,以期更好地为未来的教育工作提供经验和指导。

二、教育教学工作1. 课堂教学改革本年度,我深入探索教育教学改革,注重培养学生的创新意识和实践能力。

我积极采用启发式教学法和情境教学法,激发学生的学习兴趣,使学生在课堂上更加积极主动。

同时,我还注重课堂互动,鼓励学生提出问题和意见,营造了良好的课堂氛围。

2. 教育教学研究在教育教学研究方面,我积极参与课题研究,深入研究教育教学理论,不断提高自己的教育教学水平。

本年度,我参与了XX项课题研究,发表了XX篇教研论文,为推进学校的教育教学改革做出了贡献。

3. 学生指导与培养在学生的指导与培养方面,我始终坚持因材施教的原则,关注学生的个性化发展。

我积极指导学生参加各类学科竞赛和实践活动,培养学生的创新意识和实践能力。

本年度,我指导的学生在省级以上竞赛中获得了XX项奖项,为学校争得了荣誉。

三、师德师风建设1. 加强自身修养本年度,我注重加强自身的师德师风建设,不断提高自己的思想政治素质和职业道德水平。

我认真学习党的教育方针和政策,不断提高自己的政治觉悟,坚守教育初心,牢记育人使命。

2. 关爱学生成长作为一名教师,我始终关注学生的成长和发展。

我注重关注学生的心理健康和思想道德教育,关注学生的家庭背景和成长环境。

在日常工作中,我积极与学生沟通交流,关注学生的需求和困难,为学生提供及时的帮助和支持。

3. 团结协作共发展在同事之间,我注重团结协作,与同事们共同研讨教育教学问题,共同提高教育教学水平。

我积极参与学校的各项活动,为学校的发展贡献自己的力量。

同时,我还积极参与社区的教育活动,为社区的教育发展做出了一定的贡献。

四、个人成长与反思1. 知识更新与技能提升为了不断提升自身的专业知识和技能,我积极参加各类培训和学习活动。

16年度教师工作总结最新8篇

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16年度教师工作总结最新8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2016教师个人年终述职报告【精选4篇】.doc

2016教师个人年终述职报告【精选4篇】.doc

2016教师个人年终述职报告【精选4篇】2016年度过去了,教师又到了年终述职报告的时候了,下面是整理关于2016教师个人年终述职报范文,有需要的可以参考一下!2016年个人年终述职报告范文一宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫观天外云卷云舒。

今天我把它作为述职报告的开头,不是秀文采,因为我没有;为的是提醒自己,能以一种平和而真诚的心态面对大家,客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作情况,这几天的我一直在追忆中度过,忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝,下面我就向各位领导、老师汇报自己这一年的工作情况:一、思想方面本人热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录,及时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。

我努力学习有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念,使自己在教育教学实践中有很大的收获。

我不善言谈却踏实肯干,了解我的老师对我的评价大都是两个字:实在。

我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色,只有求真务实才能真正所收获。

我的真诚换来的是老师们的信任与照顾,在组里与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。

二、教育教学工作这学年,我接了一个一年级班。

都说低年级学生好摆弄、听话,开始时我也是这么认为的。

可真等到走马上任后,却发觉个中滋味不是外人所想象的到的。

说几个故事吧。

故事一:开学伊始,我就发现有个男孩与其他同学有很大程度的不同。

他孤僻、易怒,情绪化,有抓住你的手,贴在你耳边说话的习惯,他无法与同学沟通,三言两语后就是拳头相向。

说他两句,他就发脾气,作业也不肯写,让他午休补作业,他竟然揪自己的头发,伏在桌上低喘。

2016教师个人年终工作总结范文

2016教师个人年终工作总结范文

2016教师个人年终工作总结范文【范文一:教师个人年终工作总结】自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。

一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。

现在又到年末,现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面:在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神,自觉践行“三个代表”精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。

作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。

二、教育教学方面:一年来我一直担任高年级的语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。

1、尊重学生是以学生为主的关键。

在教学中,深刻体会到要以学生为主个人工作总结,以学生的发展为主。

首先,必须尊重学生。

尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神个人工作总结,尊重学生的思维成果。

做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。

2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索个人工作总结,依赖别人的思想。

教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。

要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

3、明确学习目标。

语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。

如果千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。

16年教师年度工作总结示范文本一览8篇

16年教师年度工作总结示范文本一览8篇

16年教师年度工作总结示范文本一览8篇篇1教师年度工作总结报告一、背景概述过去的一年里,我在教育教学领域秉持着敬业精神,兢兢业业地履行职责,取得了一定的成果。

本文旨在全面梳理过去一年的工作成果,反思教育教学的不足,并对未来的工作计划提出展望。

以下为本人过去一年的教师工作总结。

二、教育教学工作总结(一)教育教学任务完成情况在过去的一年中,我担任了初中X年级的数学教学任务,并且全程参与了化学教学的辅导工作。

在教学过程中,我严格执行教育教学计划,遵循教学大纲的要求,确保课程进度与教学质量的同步推进。

在学期末的考核中,所带班级的数学成绩显著提升,化学成绩也达到了学校的预定目标。

(二)教育教学创新与实践在教学方面,我注重培养学生的实际操作能力和创新思维。

在数学教学中,我引入了数学建模的思想,通过实际问题引导学生建立数学模型,提高了学生解决实际问题的能力。

在化学教学中,我注重实验教学,通过实验培养学生的科学探究精神和实践能力。

同时,我还积极参与学校的课题研究,结合教学实践探索新的教学方法和策略。

(三)师德师风与个人修养提升作为教育工作者,我深知师德师风的重要性。

一年来,我积极参加学校组织的师德培训活动,努力提升自己的道德素养和教育理念。

我始终秉持着为人师表的原则,以身作则,用自己的言行影响和教育学生。

同时,我还注重个人知识的更新和专业技能的提升,积极参加各类教育培训和学术交流活动。

三、工作成果与亮点展示(一)学生成绩提升显著通过一年的努力,我所带班级的数学成绩显著提升,多名学生在数学竞赛中获奖;化学成绩也实现了预定目标,学生的实验操作能力和科学素养得到了明显提高。

(二)课题研究取得进展在课题研究方面,我积极参与学校的课题研究项目,结合教学实践探索新的教学方法和策略。

目前,我已经取得了一些初步的研究成果,并在学校内部进行了交流和分享。

(三)团队合作融洽一年来,我积极参与学校的各项活动和工作组,与同事们保持良好的合作关系,共同为学校的建设和发展贡献力量。

2016年教师个人年终总结三篇(20201114064548)

2016年教师个人年终总结三篇(20201114064548)

2016年教师个人年终总结三篇关于2016教师个人年度工作总结范文三篇20xx年教师个人年度工作总结范文一为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,我就本年度的工作小结一、思想工作方面坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针,教师年度考核个人总结。

本人一直在各方面严格要求自己,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。

积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记,通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。

服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教育工作方面面对新课改,针对教育教学工作中遇到困难,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。

在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

并注重教学经验的积累和论文的撰写。

要提高教学质量,关键是上好课。

三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高, 本人在教学之余,还挤时间积极学习各类现代教育技术,进一步掌握多媒体课件制作。

五、在班主任工作方面我非常重视学生的思想教育工作。

通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。

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2016年终教师工作总结范文时间流逝,不知不觉中又到年末,我们年度工作要开始写了。

XX为大家整理了年度教师工作总结范文,阅读。

更多资讯尽在年度工作总结栏目! 年度教师工作总结本人本学期担任四年级二班班主任,同时负责四年级的科学和五年级的微机课程。

一、德在一年的教育教学工作中,我能积极参加政治学习,努力学习先进的教育教学理论,自觉践行三个代表精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。

作为一名教师,平时能严格要求自己,努力通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的提高来塑造自身形象。

使自己在工作中不断成长,为社会培养出更多人才打下坚实的基础。

不断完善丰富自己的政治理论,并运用于实践中。

二、勤本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时踏实工作、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以教师职业道德来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

与家长们,保持密切的联系。

关注每一个学生,并希望学生每一天朝着积极健康的方向发展。

能在课后及时与家长取得联系。

做好家访工作。

学生的每一点变化都应该看在眼里记在心上。

做到眼尖,嘴勤和手勤,记录学生每一天的变化,给学生营造一个宽松和谐的学习环境。

关注每一个学生,做到心有学生,一切为了学生,为了学生的一切。

三、能本学期,我在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。

在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。

首先,必须尊重学生。

尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生的探究精神,尊重学生的思维成果。

做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生去探究,这样课堂才能实效、高效。

其次,课后多与学生交流。

能够关注到学生的动态变化。

做到心中有数。

学生的成长离开不我们的细心耐心关注。

应该不厌其烦的照顾好每一个学生的成长,不管是学习还是身心,都是一位班主任,必须关注的。

最后,教书育人,不断在教学实践中丰富自己,提升自己。

对待学生,有时候像一位大姐姐,谈心开导学生:有时候就要有严师的形象。

用自己的行动感动学生。

爱其师信其道。

学生尊重喜欢你,才会喜欢你的课程。

用自己的人格魅力走进每一个学生最单纯最透明的心底。

作为一名班主任,不仅要关注自己的教育教学工作,而且还要为每一个学生的健康成长提供良好的教育环境。

给予教学方法上的指导,帮助解决教学中遇到的难题。

这就要求班主任必须具有较强的教学能力,要能在教学方面给学生做出样子、身体力行,并且要教出特色,教出成绩,用过硬的教撑起自己的腰杆。

平时不断提高个人的文化素养,提高自己教书育人的品位,养成终身学习的好习惯,孜孜不倦地追求教育教学业务水平的提高,做教师自我学习提高的楷模和教学教研上的先行者。

四、果在期末考试中,本人辅导的学生取得了较好的成绩。

后进生的进步比较大。

学生也已养成良好的学习习惯,能够自觉独立的完成老师们安排的各项任务。

优秀生能够在班集体中发挥重大作用,帮助同学,能起到积极的带头作用。

值得欣慰的每一个学生都能够在这一学期有进步。

不求各个成绩优异,至少在原有基础上有所提升,已是最大的成长了。

年度教师考核工作总结自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。

一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。

现在又到年末,现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面: 在一年的教育教学工作中我能认真学习国的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神,自觉践行三个代表精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。

作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。

二、教育教学方面: 一年来我一直担任高年级的语学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。

1、尊重学生是以学生为主的关键。

在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。

首先,必须尊重学生。

尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。

做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。

2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索,依赖别人的思想。

教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。

要解决这个题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

3、明确学习目标。

语教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。

如果千篇一律地字词教学,课分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课也不知自己这堂课进步了多少。

五年级的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成。

他们有这个能力而且有各自独特的方法。

在教学中,我一般字词教学只作为一个检查过程。

课分析看是那一类体,新的体传授给新的方法。

然后,让学生依据方法自我解决。

最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难题,穴道哪些解决题的方法。

这样课堂才能实效高效。

4、规作业。

学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。

通过规化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。

养成良好的学习习惯。

这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规化的作业可以使学生的习惯得以形成。

养成学生良好的学习习惯。

5、多开展语实践活动。

利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本学期语教学饿一个重要方面。

在主题班会上,进行说新学期的打算、时时刻刻注意安全、我爱学校,如何利用制作等一系列活动,锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高,不管是谁站起来都能说上一会儿。

6、制定帮教方案对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。

例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。

在课堂上,采用多提,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的化基础知识。

同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。

平时,自己还注意两手抓:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。

7、课题研究工作在课题研究工作中我所做的工作有:1、提高课前准备工作有效性。

(1)提高备课的有效性。

我在备课时独立钻研,自主备课,自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点,备思路,备教学策略,切实提高备课的质量。

(2)提高学生预习的有效性。

一是教给学生一些预习的方法,并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题,以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查,教学即可以从预习入手,以学定教。

2、对课堂操作的有效性的研究。

(1)教学目标:首先,我有预设的课堂教学目标,目标根据教材、课时、班级学情正确定位,三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次,我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标,预设目标和生成目标也有所侧重;再次,我主动对目标的达成度自我评估。

(2)师生角色:学生是课堂学习的主体,教师是学生学习的促进者,同时教师也是自我专业成长的主体。

没有教师的专业成长,就难有学生的自主发展,课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。

课堂中我正确地定位自己的角色,并努力促进学生形成正确的角色感。

(3)教学结构: 课堂中凸现课堂中师生的交往互动,凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成,它包括教师教的方式与学生学的方式。

我在教学时根据不同章的特点来选择教学方式。

比较理性的章,较适于对章作粗线条的处理的课我多采用题导引法,对比较感性的章,对章的精彩细部时我则采用以研促读,重视学生的自读自悟。

(4)教学资源:教学资源包括本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。

教学过程是师生共同开发课程资源的过程。

课堂中教师应重视师生共有资源的开发,更重视开发我自身的资源。

(5)学习评价:、学习评价应是完整的评价,包括激励和批评。

b、学习评价应是针对性的评价,既要避免空洞,又要避免机械频繁地评价。

、学习评价应是发展的评价,发挥评价的激励和指导作用,不伤害学生的自尊。

3、对课后反思有效性的研究。

一方面个人勤思考、勤动笔,养成教学反思习惯。

另一方面加强反思的交流与研讨,从反思中得到启迪和升华,取得进步。

三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面: 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训,掌握了多媒体课件制作的一些方法。

上学期我应上级的号召,积极到边远学校支教,在支教学校发挥自己的光和热,受到支教学校领导的一致好评。

被评为市级支教先进个人。

这学期,五星学校承担了课题研究的工作,在此项工作中,我先后承担了课题研究展示课的任务,并受到领导的好评,经过学校评价组评比为一等奖。

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