2016年终教师工作总结范文
16年优秀教师年度教学总结5篇
16年优秀教师年度教学总结5篇篇1一、背景过去的一年,作为教育工作者,我肩负着教书育人的重任,倾注心血于教学一线,致力于提高教学质量与学生综合素质。
此刻,我将对自己过去一年的教学工作进行全面的回顾与总结。
二、教学内容与方法1. 教学内容更新与优化今年,我围绕教学大纲,不断更新教学内容,确保课程知识与时代同步。
我积极跟踪学科前沿动态,将最新的教育理念、教学方法融入课堂,从而丰富了学生的知识体系,激发了学生的学习兴趣。
2. 教学方法创新与实践在教学方法上,我采用多种教学手段相结合的策略。
课堂上,注重启发式教学与讨论式学习相结合,引导学生主动参与、积极探究。
我运用信息技术手段辅助教学,如利用在线教育平台拓展教学时空,通过微课、在线测试等形式提高教学效果。
同时,我还强化了实践教学环节,组织多种形式的课外活动和社会实践,让学生将所学知识运用到实际中。
三、教育教学成果与反思1. 学生学业成绩提升显著经过一年的努力,我所教授的学生在学业成绩上取得了显著提升。
全体学生的平均成绩有所提高,优秀率与及格率均有所上升。
特别是在某些核心课程上,学生的表现尤为突出。
2. 学生综合能力得到锻炼除了学业成绩,我更注重学生综合能力的培养。
通过组织学术竞赛、开展社团活动等方式,学生的团队合作、组织协调、创新思维等能力得到了很好的锻炼与提升。
3. 教育教学反思与改进在教学过程中,我也遇到了一些问题。
例如,不同学生的学习需求和能力差异较大,如何更好地因材施教成为我今后需要深入思考的问题。
针对这些问题,我将进一步加强个性化教学策略的研究与实践,关注每位学生的成长需求,提高教学质量。
四、教师专业成长与自我提升1. 参加研修及学术交流活动一年来,我积极参与各类研修班、学术研讨会,与国内外教育专家深入交流,汲取先进的教育理念与教学方法。
这些经历对我的专业成长起到了积极的推动作用。
2. 开展教学研究与课题研究我积极参与教学研究与课题研究,围绕教学中的问题展开深入探究。
教师个人年终工作总结报告2016
教师个人年终工作总结报告2016 【范文一:教师个人年终工作总结】在岁末之际,我应该就一年以来的工作做一下认真的总结。
总结自己在过去一年的得与失,总结一年以来的酸甜苦辣,总结自己明年该如何去做的更好。
这些都是我每年形成的习惯,没到岁末,总结一下我在过去一年的得失,已经习惯。
总体来说,我的20XX年,工作十分顺利,成长较为迅速!一、政治态度和师德修养我热爱祖国和中国共产党,忠于人民教育事业,履行教师神圣职责,贯彻国家教育方针,全面实施素质教育,积极推进二期课改。
在教育教学中关爱学生,为人师表;兢兢业业,严谨治学;因材施教,注重实践;师生平等,教学相长;终生学习,开拓创新;淡泊名利,爱岗敬业,以县教学标兵的标准严格要求自己,努力在教师群众中起表率作用。
二、学识水平和工作能力(一)教育研究1、积极参加学校市级课题《XX》的研究工作,并撰写该课题的二级子课题《XX》。
2、积极撰写教育教学论文,《XX》一文发表于XX月《XX教育》杂志。
3、在今年1月的联合体教研活动中,为我们的同行做《XX》体育专题讲座,于今年6月在县青年体育骨干教师研修班上作《XX》专题讲座。
(二)教学业绩1、认真钻研教学大纲和教材,兢兢业业备课,全面实施素质教育,面向全体学生,积极推进二期课改精神,努力提高日常课的教学质量。
在教学中能对教材有深刻的分析理解,能根据教材的特点和学生的实际情况,结合教育教学动态,科学的传授知识、培养能力、突出重点和分析难点。
同时能做到语言准确、生动、流畅、通俗易懂,动作规范、大方准确。
在教法上吸收各种精华,面向全体学生,因材施教,启发引导,讲、练、看相结合,使用现代化手段,用制作的计算机软件分析动作,从而指导教学工作,收到了事半功倍的效果。
2、努力提高学生身体素质,培养学生体育终身意识,我任教的班级体育成绩超过校平均,名列学校前茅。
3、充分利用课余时间带好学校男子乒乓队和男女篮球队,积极进行乒乓球和篮球的基本技术和基本战术的训练,在今年的县级比赛中取得了一定的成绩。
16年教师年度教学总结7篇
16年教师年度教学总结7篇篇1在过去的一年中,我作为一名教师,始终坚持党的教育方针,勤奋学习,刻苦钻研,认真教学,用心育人。
回顾过去,总结经验,有利于继续做好今后的工作,把教育做好,特此总结。
一、政治思想方面认真学习党的教育方针政策,遵守国家的法律法规,关心国家大事,热爱热爱教育,热爱学生,遵守学校的规章制度,发扬奉献精神。
二、教育教学方面在教育教学工作中,我始终贯彻“以学生为主体”的教学理念,注重因材施教,注重激发学生的学习兴趣。
我深入研究教材和课程标准,制定合理的教学计划,保证教学进度。
在授课过程中,我采用多种教学方法和手段,如启发式、讨论式、案例教学等,激发学生的学习兴趣和积极性。
同时,我注重学生的差异性和个体性,针对不同层次的学生制定不同的教学计划和目标,使每个学生都能得到充分的发展。
在课后,我认真批改作业,及时了解学生的学习情况,并根据学生的实际情况调整教学计划。
三、班级管理方面作为班主任,我注重学生的德育和全面发展。
我制定合理的班级规章制度,明确学生的职责和义务。
同时,我注重培养学生的集体荣誉感和责任感,使每个学生都能为班级的发展做出贡献。
在班级管理中,我注重与学生的沟通和交流,尊重学生的意见和建议,营造民主、和谐的班级氛围。
四、科研方面我积极参与科研活动,注重学术交流。
在学术研究中,我注重理论与实践的结合,注重将科研成果应用于教学中。
同时,我也注重自身的学术素养和能力的提升,不断学习新知识、新技能,以适应教育事业的不断发展。
五、工作成绩方面经过一年的努力,我在教育教学工作中取得了一定的成绩。
我所教的学生在各类考试中取得了优异的成绩,同时,我也获得了学校和家长的认可和好评。
在班级管理方面,我所带的班级获得了“文明班级”的称号。
在科研方面,我也取得了一定的成果,发表了多篇学术论文。
六、存在的问题和不足尽管我在教育教学工作中取得了一定的成绩,但仍然存在一些问题和不足。
首先,我在课堂教学方面还需要进一步加强创新和拓展,注重培养学生的思维能力和创新能力。
2016教师年终工作总结
2016教师年终工作总结为了提高教师的能力,很好地促进学生,我们的教师的都是重要的,下面是搜集整理的2016教师年终工作总结,欢迎阅读。
2016教师年终工作总结一人民教师这一职业是非常辛苦的,担负着教学工作、教科研工作及学生管理等多项的任务。
下面我从五个方面对本学期教学工作情况作如下总结。
一、思想方面:本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护以江泽民同志为核心的党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。
二、教学方面1、备课开学初,积极参加教研室组织的教研活动,在师校教研员的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。
然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。
力求吃透教材,找准重点、难点。
为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。
复习阶段,我把每一单元的知识框架、重点内容写在黑板上,为的就是让学生有个清晰的复习印象。
2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。
上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。
运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。
桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。
3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,教给他们好的记忆方法,好的学习习惯,做到对所学知识巩固复习,及时查缺补漏。
并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行必要的监督。
2016年教师个人年终总结5篇
2016年教师个人年终总结5篇XX精心整理了2016年教师个人年终总结5篇,望给大家带来帮助!更多个人总结,工作总结范文,班主任工作总结,教师工作总结,个人工作总结,年终工作总结,年度工作总结,销售工作总结,试用期工作总结等范文,请关注工作总结栏目!:年终工作总结年度工作总结工作总结工作总结范文试用期工作总结财务工作总结个人工作总结实习总结销售工作总结班主任工作总结员工工作总结教师工作总结点击查看更多工作总结教师个人年度工作总结范文1 (一)思想政治方面我在师德上首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生。
作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。
在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在与人相处中,做到谦虚谨慎,与人为善,遵守工作纪律,不迟到,不早退。
(二)教育教学工作根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。
追求扎实有效的课堂教学。
根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。
把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。
使学生从被动接受的要我学转化为主动的我要学,变学会为会学。
班级工作:(1)本学期进行家访28次,主动电访80余次。
10月获得班主任之星。
(2)家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高,师生关系融洽。
(3)班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。
班主任工作连续3个月为一等奖(4)庆祝国庆比赛获学校三等奖,(5)关注班级整体工作教学质量的提高,积极协助各科任老师对班级教育教学4、语文教研方面以上汇报,还有许多不足,恳请领导和教师的监督、关心、帮助,更好地发挥自己的一份力量,为学校增光添彩,愿和全校教职工携手并进,共创美好明天在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的**教学工作定下目标和方向,保证了整个学期的教学工作顺利完成.在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。
2016教师个人年度工作总结范文-五篇
2016教师个人年度工作总结范文_五篇2016教师个人年度工作总结范文_五篇年度教师教学总结(1)”做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标.自踏入教育这个行业以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以"师德"规范自己的教育教学工作,以”当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现本学期的工作总结如下:一、在思想上,积极上进。
我积极参加各种学习培训考试,认真参加政治学习,学习教育教学理论,提高自己的思想觉悟,我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学工作上,敬业爱岗,严谨治教。
把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉.对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师要拥有自来水.在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。
在校内,虚心、主动地向年轻老师学习信息技术,丰富教学手段,抓住学校安排校内听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。
平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平。
总之,这一学期我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。
但我平时工作中出现需改进的地方也较多:如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快.在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力.三、服从安排,积极主动。
2016年教师年终工作总结范本
2016年教师年终工作总结范本【范文一:小学教师年终工作总结】在平平常常中,我又度过了一个学年,回顾这一学年的工作,我感到有自己值得怀念的地方,有一点我感到无比欣慰,就是不管社会多么纷繁,多么复杂,没有放弃我做人的基本原则:以诚待人,以诚感人,以诚育人,在自己力所能及的范围内,努力做好每件事,虽然不都十分成功,但我在努力。
一、加强以“爱”为中心的师德修养。
在教育实践中,我们常常感到非常的迷茫:一个简单的道理,一个不很难理解的问题,为什么学生就是不能接受,不能理解呢?或者是当时表面上理解了、接受了,在实际的学习、生活中又是一个空白点?究其深层次的原因,个人工作总结范文就是学生在学习中处于被动接受的地位,教师的良好愿望,没有能变成学生主动学习的强大动力,没有能内化到学生的身心结构中去,也就不能变成学生的自觉行为。
如何处理好教与学这一对关系,提高教育教学的效果,我认为建立一种新颖师生关系、摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键,而其中的核心是一个“爱”字。
有人说,教师对学生的爱,是一种比母爱更伟大的爱,因为它不带任何的前提条件。
热爱教育教学工作,爱班级中的每个学生,用关爱的眼光看待学生的每件作品、每项活动。
这种爱,不仅体现在对学生生活的关心、学业的帮助,也包括积极的鼓励,远大理想的引导,更体现在教育教学的每个环节之中,如教学过程的安排,教学模式的选择、具体问题的提出,新知识的导入等等。
我坚信,加强以爱为核心的师德修养,不仅是教育教学的客观需要,也是教师个人品德的具体体现,更是维护每个学生的自尊心、自信心,保护学生基本人权的根本保证。
很难想象,一个对祖国的花朵都不热爱、不能倾注满腔爱心的人,怎么有资格谈得上爱祖国、爱人民?当然,有实际工作中,我有时做到并不十分圆满,但从我主观上来说,我是努力朝一方向前进的,我也就感到问心无愧。
二、加强学习,不断提高自身素质。
现代社会,日新月异。
知识的更新周期在缩短。
不加强学习,紧跟时代步伐,就会被社会所淘汰,甚至成为现代社会的科盲。
16年优秀教师年度教学总结5篇
16年优秀教师年度教学总结5篇篇1时光荏苒,岁月如梭,转眼间,我在教育战线上已经度过了16个春秋。
回首过去的16年,我感慨万千,既有收获的喜悦,也有成长的困惑。
为了更好地总结经验,反思不足,为今后的工作提供借鉴和指导,我特此撰写年度教学总结。
一、教学成果与亮点在过去的一年里,我始终坚持“以学生为本”的教学理念,致力于提高教学质量和效果。
通过不断努力,我取得了一些显著的教学成果和亮点。
首先,我所教授的课程成绩显著提高。
通过优化教学设计、改进教学方法和加强课后辅导,学生的成绩有了明显提升。
在期末考试中,我所教授班级的平均成绩位居年级前列,优秀率也达到了历史最高水平。
其次,我注重培养学生的创新能力和实践能力。
在教学过程中,我鼓励学生积极参与课堂讨论和课后实践,通过小组合作、项目探究等方式,培养学生的团队合作能力和创新精神。
同时,我还组织学生参加了多个课外科技活动和竞赛,取得了不俗的成绩。
最后,我积极推广现代教育技术手段。
利用多媒体课件、网络资源等现代化教学手段,使课堂教学更加生动、形象、直观,提高了学生的学习兴趣和效率。
同时,我也注重与学生家长的沟通和合作,共同关注学生的成长和发展。
二、存在的问题与不足尽管我在教学中取得了一定的成果,但仍然存在一些问题和不足。
首先,我在课堂管理和学生引导方面还需进一步加强。
有时学生会出现注意力不集中、学习积极性不高等问题,我需要更好地引导和管理课堂秩序。
其次,我在教学方法和手段的创新上还需进一步提高。
尽管我尝试了一些新的教学方法和手段,但还需要不断探索和完善,以更好地适应学生的需求和时代的发展。
最后,我在学生评价和反馈方面还需进一步加强。
我需要更及时地了解学生的学习情况和反馈意见,以便更好地调整教学策略和改进教学方法。
三、今后的工作计划与展望针对以上问题和不足,我制定了以下工作计划和展望:首先,我将继续加强课堂管理和学生引导能力。
通过学习先进的管理经验和方法,我将努力提高自己的管理水平和引导学生能力,营造更加良好的课堂氛围和学习环境。
16年教师年度工作总结示范文本一览5篇
16年教师年度工作总结示范文本一览5篇篇1一、引言本年度,作为一名教育工作者,我肩负着教书育人的重任,兢兢业业地完成了各项教育教学任务。
在此,我将对过去一年的工作进行全面的回顾和总结,以期更好地为未来的教育工作提供经验和指导。
二、教育教学工作1. 课堂教学改革本年度,我深入探索教育教学改革,注重培养学生的创新意识和实践能力。
我积极采用启发式教学法和情境教学法,激发学生的学习兴趣,使学生在课堂上更加积极主动。
同时,我还注重课堂互动,鼓励学生提出问题和意见,营造了良好的课堂氛围。
2. 教育教学研究在教育教学研究方面,我积极参与课题研究,深入研究教育教学理论,不断提高自己的教育教学水平。
本年度,我参与了XX项课题研究,发表了XX篇教研论文,为推进学校的教育教学改革做出了贡献。
3. 学生指导与培养在学生的指导与培养方面,我始终坚持因材施教的原则,关注学生的个性化发展。
我积极指导学生参加各类学科竞赛和实践活动,培养学生的创新意识和实践能力。
本年度,我指导的学生在省级以上竞赛中获得了XX项奖项,为学校争得了荣誉。
三、师德师风建设1. 加强自身修养本年度,我注重加强自身的师德师风建设,不断提高自己的思想政治素质和职业道德水平。
我认真学习党的教育方针和政策,不断提高自己的政治觉悟,坚守教育初心,牢记育人使命。
2. 关爱学生成长作为一名教师,我始终关注学生的成长和发展。
我注重关注学生的心理健康和思想道德教育,关注学生的家庭背景和成长环境。
在日常工作中,我积极与学生沟通交流,关注学生的需求和困难,为学生提供及时的帮助和支持。
3. 团结协作共发展在同事之间,我注重团结协作,与同事们共同研讨教育教学问题,共同提高教育教学水平。
我积极参与学校的各项活动,为学校的发展贡献自己的力量。
同时,我还积极参与社区的教育活动,为社区的教育发展做出了一定的贡献。
四、个人成长与反思1. 知识更新与技能提升为了不断提升自身的专业知识和技能,我积极参加各类培训和学习活动。
16年度教师工作总结最新8篇
16年度教师工作总结最新8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2016教师个人年终述职报告【精选4篇】.doc
2016教师个人年终述职报告【精选4篇】2016年度过去了,教师又到了年终述职报告的时候了,下面是整理关于2016教师个人年终述职报范文,有需要的可以参考一下!2016年个人年终述职报告范文一宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫观天外云卷云舒。
今天我把它作为述职报告的开头,不是秀文采,因为我没有;为的是提醒自己,能以一种平和而真诚的心态面对大家,客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作情况,这几天的我一直在追忆中度过,忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝,下面我就向各位领导、老师汇报自己这一年的工作情况:一、思想方面本人热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录,及时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。
我努力学习有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念,使自己在教育教学实践中有很大的收获。
我不善言谈却踏实肯干,了解我的老师对我的评价大都是两个字:实在。
我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色,只有求真务实才能真正所收获。
我的真诚换来的是老师们的信任与照顾,在组里与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。
二、教育教学工作这学年,我接了一个一年级班。
都说低年级学生好摆弄、听话,开始时我也是这么认为的。
可真等到走马上任后,却发觉个中滋味不是外人所想象的到的。
说几个故事吧。
故事一:开学伊始,我就发现有个男孩与其他同学有很大程度的不同。
他孤僻、易怒,情绪化,有抓住你的手,贴在你耳边说话的习惯,他无法与同学沟通,三言两语后就是拳头相向。
说他两句,他就发脾气,作业也不肯写,让他午休补作业,他竟然揪自己的头发,伏在桌上低喘。
2016教师个人年终工作总结范文
2016教师个人年终工作总结范文【范文一:教师个人年终工作总结】自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。
一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现在又到年末,现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面:在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神,自觉践行“三个代表”精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。
作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。
二、教育教学方面:一年来我一直担任高年级的语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中,深刻体会到要以学生为主个人工作总结,以学生的发展为主。
首先,必须尊重学生。
尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神个人工作总结,尊重学生的思维成果。
做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。
2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索个人工作总结,依赖别人的思想。
教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。
要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。
如果千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。
16年教师年度工作总结示范文本一览8篇
16年教师年度工作总结示范文本一览8篇篇1教师年度工作总结报告一、背景概述过去的一年里,我在教育教学领域秉持着敬业精神,兢兢业业地履行职责,取得了一定的成果。
本文旨在全面梳理过去一年的工作成果,反思教育教学的不足,并对未来的工作计划提出展望。
以下为本人过去一年的教师工作总结。
二、教育教学工作总结(一)教育教学任务完成情况在过去的一年中,我担任了初中X年级的数学教学任务,并且全程参与了化学教学的辅导工作。
在教学过程中,我严格执行教育教学计划,遵循教学大纲的要求,确保课程进度与教学质量的同步推进。
在学期末的考核中,所带班级的数学成绩显著提升,化学成绩也达到了学校的预定目标。
(二)教育教学创新与实践在教学方面,我注重培养学生的实际操作能力和创新思维。
在数学教学中,我引入了数学建模的思想,通过实际问题引导学生建立数学模型,提高了学生解决实际问题的能力。
在化学教学中,我注重实验教学,通过实验培养学生的科学探究精神和实践能力。
同时,我还积极参与学校的课题研究,结合教学实践探索新的教学方法和策略。
(三)师德师风与个人修养提升作为教育工作者,我深知师德师风的重要性。
一年来,我积极参加学校组织的师德培训活动,努力提升自己的道德素养和教育理念。
我始终秉持着为人师表的原则,以身作则,用自己的言行影响和教育学生。
同时,我还注重个人知识的更新和专业技能的提升,积极参加各类教育培训和学术交流活动。
三、工作成果与亮点展示(一)学生成绩提升显著通过一年的努力,我所带班级的数学成绩显著提升,多名学生在数学竞赛中获奖;化学成绩也实现了预定目标,学生的实验操作能力和科学素养得到了明显提高。
(二)课题研究取得进展在课题研究方面,我积极参与学校的课题研究项目,结合教学实践探索新的教学方法和策略。
目前,我已经取得了一些初步的研究成果,并在学校内部进行了交流和分享。
(三)团队合作融洽一年来,我积极参与学校的各项活动和工作组,与同事们保持良好的合作关系,共同为学校的建设和发展贡献力量。
2016年教师个人年终总结三篇(20201114064548)
2016年教师个人年终总结三篇关于2016教师个人年度工作总结范文三篇20xx年教师个人年度工作总结范文一为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,我就本年度的工作小结一、思想工作方面坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针,教师年度考核个人总结。
本人一直在各方面严格要求自己,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记,通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。
服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教育工作方面面对新课改,针对教育教学工作中遇到困难,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
并注重教学经验的积累和论文的撰写。
要提高教学质量,关键是上好课。
三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高, 本人在教学之余,还挤时间积极学习各类现代教育技术,进一步掌握多媒体课件制作。
五、在班主任工作方面我非常重视学生的思想教育工作。
通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。
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2016年终教师工作总结范文时间流逝,不知不觉中又到年末,我们年度工作要开始写了。
XX为大家整理了年度教师工作总结范文,阅读。
更多资讯尽在年度工作总结栏目! 年度教师工作总结本人本学期担任四年级二班班主任,同时负责四年级的科学和五年级的微机课程。
一、德在一年的教育教学工作中,我能积极参加政治学习,努力学习先进的教育教学理论,自觉践行三个代表精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。
作为一名教师,平时能严格要求自己,努力通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的提高来塑造自身形象。
使自己在工作中不断成长,为社会培养出更多人才打下坚实的基础。
不断完善丰富自己的政治理论,并运用于实践中。
二、勤本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时踏实工作、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以教师职业道德来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
与家长们,保持密切的联系。
关注每一个学生,并希望学生每一天朝着积极健康的方向发展。
能在课后及时与家长取得联系。
做好家访工作。
学生的每一点变化都应该看在眼里记在心上。
做到眼尖,嘴勤和手勤,记录学生每一天的变化,给学生营造一个宽松和谐的学习环境。
关注每一个学生,做到心有学生,一切为了学生,为了学生的一切。
三、能本学期,我在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。
在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。
首先,必须尊重学生。
尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生的探究精神,尊重学生的思维成果。
做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生去探究,这样课堂才能实效、高效。
其次,课后多与学生交流。
能够关注到学生的动态变化。
做到心中有数。
学生的成长离开不我们的细心耐心关注。
应该不厌其烦的照顾好每一个学生的成长,不管是学习还是身心,都是一位班主任,必须关注的。
最后,教书育人,不断在教学实践中丰富自己,提升自己。
对待学生,有时候像一位大姐姐,谈心开导学生:有时候就要有严师的形象。
用自己的行动感动学生。
爱其师信其道。
学生尊重喜欢你,才会喜欢你的课程。
用自己的人格魅力走进每一个学生最单纯最透明的心底。
作为一名班主任,不仅要关注自己的教育教学工作,而且还要为每一个学生的健康成长提供良好的教育环境。
给予教学方法上的指导,帮助解决教学中遇到的难题。
这就要求班主任必须具有较强的教学能力,要能在教学方面给学生做出样子、身体力行,并且要教出特色,教出成绩,用过硬的教撑起自己的腰杆。
平时不断提高个人的文化素养,提高自己教书育人的品位,养成终身学习的好习惯,孜孜不倦地追求教育教学业务水平的提高,做教师自我学习提高的楷模和教学教研上的先行者。
四、果在期末考试中,本人辅导的学生取得了较好的成绩。
后进生的进步比较大。
学生也已养成良好的学习习惯,能够自觉独立的完成老师们安排的各项任务。
优秀生能够在班集体中发挥重大作用,帮助同学,能起到积极的带头作用。
值得欣慰的每一个学生都能够在这一学期有进步。
不求各个成绩优异,至少在原有基础上有所提升,已是最大的成长了。
年度教师考核工作总结自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。
一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现在又到年末,现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面: 在一年的教育教学工作中我能认真学习国的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神,自觉践行三个代表精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。
作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。
二、教育教学方面: 一年来我一直担任高年级的语学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。
首先,必须尊重学生。
尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。
做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。
2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索,依赖别人的思想。
教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。
要解决这个题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。
如果千篇一律地字词教学,课分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课也不知自己这堂课进步了多少。
五年级的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成。
他们有这个能力而且有各自独特的方法。
在教学中,我一般字词教学只作为一个检查过程。
课分析看是那一类体,新的体传授给新的方法。
然后,让学生依据方法自我解决。
最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难题,穴道哪些解决题的方法。
这样课堂才能实效高效。
4、规作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。
通过规化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。
养成良好的学习习惯。
这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规化的作业可以使学生的习惯得以形成。
养成学生良好的学习习惯。
5、多开展语实践活动。
利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本学期语教学饿一个重要方面。
在主题班会上,进行说新学期的打算、时时刻刻注意安全、我爱学校,如何利用制作等一系列活动,锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高,不管是谁站起来都能说上一会儿。
6、制定帮教方案对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。
例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。
在课堂上,采用多提,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的化基础知识。
同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。
平时,自己还注意两手抓:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。
7、课题研究工作在课题研究工作中我所做的工作有:1、提高课前准备工作有效性。
(1)提高备课的有效性。
我在备课时独立钻研,自主备课,自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点,备思路,备教学策略,切实提高备课的质量。
(2)提高学生预习的有效性。
一是教给学生一些预习的方法,并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题,以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查,教学即可以从预习入手,以学定教。
2、对课堂操作的有效性的研究。
(1)教学目标:首先,我有预设的课堂教学目标,目标根据教材、课时、班级学情正确定位,三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次,我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标,预设目标和生成目标也有所侧重;再次,我主动对目标的达成度自我评估。
(2)师生角色:学生是课堂学习的主体,教师是学生学习的促进者,同时教师也是自我专业成长的主体。
没有教师的专业成长,就难有学生的自主发展,课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。
课堂中我正确地定位自己的角色,并努力促进学生形成正确的角色感。
(3)教学结构: 课堂中凸现课堂中师生的交往互动,凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成,它包括教师教的方式与学生学的方式。
我在教学时根据不同章的特点来选择教学方式。
比较理性的章,较适于对章作粗线条的处理的课我多采用题导引法,对比较感性的章,对章的精彩细部时我则采用以研促读,重视学生的自读自悟。
(4)教学资源:教学资源包括本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。
教学过程是师生共同开发课程资源的过程。
课堂中教师应重视师生共有资源的开发,更重视开发我自身的资源。
(5)学习评价:、学习评价应是完整的评价,包括激励和批评。
b、学习评价应是针对性的评价,既要避免空洞,又要避免机械频繁地评价。
、学习评价应是发展的评价,发挥评价的激励和指导作用,不伤害学生的自尊。
3、对课后反思有效性的研究。
一方面个人勤思考、勤动笔,养成教学反思习惯。
另一方面加强反思的交流与研讨,从反思中得到启迪和升华,取得进步。
三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面: 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训,掌握了多媒体课件制作的一些方法。
上学期我应上级的号召,积极到边远学校支教,在支教学校发挥自己的光和热,受到支教学校领导的一致好评。
被评为市级支教先进个人。
这学期,五星学校承担了课题研究的工作,在此项工作中,我先后承担了课题研究展示课的任务,并受到领导的好评,经过学校评价组评比为一等奖。