2018届中考语文人教版议论文专题复习：1议论文基础知识

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(安徽专用)2018届中考语文专题复习二议论文阅读基础知识梳理

中考基础知识梳理议论文文体知识（一）议论文三要素1.论点定义：作者对所议论的问题(事件，现象，人物，观念等)所持的见解和主张，解决“证明什么”的问题。

语言特点：论点应是一个非常明确的判断句（或肯定的判断，或否定的判断）或肯定句，标志为判断动词“是”或能愿动词“应该”“必须”“要”等，语言要明确。

位置：①标题；②开头；③结尾；④中间，需要归纳。

分类①中心论点［必考点］：全篇唯一的总论点。

②分论点：对中心论点起支撑作用，一般位于段首，以首先、其次、然后等为标志词。

2.论据［8年4篇2考］定义：用来证明观点、看法、态度的材料（事实和道理），解决“用什么来证明”的问题。

分类事实论据［2016年11题、2010年6题考］：用来证明论点的事实，一般包括有代表性的、确凿的事例，历史事实以及统计数据等。

如《事物的正确答案不止一个》中，为了论证事物的正确答案不止一个，作者列举了一个具体的数学问题，并提供了不同的解题思路。

道理论据：用来证明论点的道理，包括人们公认的原理、公式、法则、规律、名言警句、诗句等。

如《应有格物致知精神》中列举“四书”之一《大学》中的名言。

3.论证：用论据证明观点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑联系的纽带，解决“怎样证明”的问题。

常见论证方法主要有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等（详见下面的“论证方法及其作等来论证某一论点。

使论证更权威，更甚解；每有会意，便欣然忘食。

定义：通过形象的比喻来证明论点。

力。

分析问题：论证中心论点（为什么）①总分式［2014年10题考］总—分，如《中国人失掉自信力了吗》总—分—总，如《敬业与乐业》分—总，如《事物的正确答案不止一个》②并列式：文章层次、段落间是平行并列结构：（开头）总论点→每段一个分论点→深化论点。

解决问题：强化中心论点（怎么办）（四）议论文语言特点［8年4篇1考］议论文以议论为主要表达方式，目的是阐明观点，重在说理，以理服人。

在议论过程中，阐明事理要严密，要有逻辑性，表述的语言必须准确严密，提倡什么，反对什么，态度必须鲜明，这就决定了议论文语言的基本风格。

2018年中考语文基础知识点归纳之议论文

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议论文的三要素：论点、论据和论证一、论点的特点：①正确②鲜明归纳论点的方法：
1、标题
2、文章开头
3、结尾
4、中间：
①通过归纳总结论据的共同点来推断出论点②总结性的词体现中心论点的句子③先找出文章的论题，然后依据论题在文中找出反复出现的类似的论断性的话，合并同类项，最后归纳。

注意：归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的论断的句子。

二、论据事实论据理论论据：归纳论据的要点：××人+怎么做+结果注意：在引用中可能有些不是名言，而是具体的事实，那是事实论据。

三、论证方法及其作用举例论证、
引用论证、比喻论证、对比论证.
1、例证法:具体典型而且充分地证明了某一论点。

2、引证法:引用了什么论证了某一论点，使论证具有说服力。

3、喻证法:形象生动地阐述了某一论点，使说理更通俗易懂。

4、对比法:通过对比，突出强调了某一论点，使说理更鲜明。

四、分析议论文的表达方式1、议论文中的记叙，往往概括性很强，作用：用事实证明某一观点或主张。

2、议论文中时而有生动形象的描写，作用：更鲜明生动地证明了某一观点。

3、议论中的抒情，会使议论更有感染力，更深入人心。

五、议论文的语言特点：严密、准确六、论证方式：立论和驳论七、论证结构：提
问题-分析问题-解决问题.
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2018中考中考语文总复习专项复习资料议论文阅读考点及答题技巧素材新人教版

中考语文议论文阅读考点及答题技巧一、议论文的三要素：论点、论据、论证。

二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。

三、论证方式：立论、驳论。

（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。

）四、1、分析论证方法的作用：具体如下：①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。

格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。

②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。

格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。

③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。

格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。

格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。

⑤、引用论证：其作用要具体分析。

如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。

格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。

（或更有趣味性，吸引读者下读）2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。

）3、文章提出中心论点的方式：①文章标题点明中心论点；②文章开头提出中心论点；③文章结尾归纳出中心论点；④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。

⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。

4、分析文章的论证思路一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。

中考语文一轮专题复习：第一讲议论文知识点

第一讲议论文知识讲解与解题思路归纳议论文知识讲解1.议论文的分类：立论文：以议论为主要表达方式,通过讲事实,摆道理,直接表达自己的观点和主张的文章。

驳论文：通过反驳对立的论点来阐明自己的主张,称之为驳论文。

2.议论文的三要素：论点、论据、论证3.论点：（1）中心论点与分论点,文章有且只有一个中心论点,但可以有多个分论点.（2）论点与论题论点：作者对问题的态度、看法、观点。

论题：文章所论述的问题（3）注意论点在文章中的位置文章标题点明中心论点；文章开头提出中心论点；文章结尾归纳出中心论点；文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。

文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。

(4)注意一些表明论点的标志性词语：所以、因此、总之、总而言之、归根结底、其实、我认为……(5)注意论点的表现形式：往往是一个肯定或否定的判断句，必须是明确的表态的句子。

(关于找论点的详细说明:1、寻找文章论点解题思路：很多议论文的文章是直接指示型的，在原文中直接把观点表述出来。

观点一般出现在：A、标题在寻找议论文的观点的时候，首先要研究文章的标题，因为有些议论文的题目本身就是论点。

把握标题，对于分析和把握文章的论点至关重要。

题目本身是中心论点。

B、开头部分第一种情况：开门见山，直接把中心论点点出。

第二种情况：引出论点。

一些议论文是在初步议论之后，在第一段末尾或者第二、三自然段才摆出论点的，文章一开头先引入一定的事例或现象，并对这些事例或现象进行分析阐述之后才提出中心论点，然后再围绕中心论点展开论证。

（事例引出；诗歌引出；现象引出）C、结尾有些议论文将论点放在文末，先列举大量论据然后进行分析论证，最后得出结论，这个结论就是中心论点。

因此，我们找论点的顺序是标题——开头部分——结尾；当题目要求你找出某个段落的论点时，也可以采用这种方法，先在段首找，再在段尾找，最后才去段落中间找。

找出来之后再用本段的论据去检验它，看看是不是论据要证明的内容，如果是，那么就是分论点了。

中考语文议论文专题复习---如何找中心论点

（4）注意中心论点和分论点的区别。
中心论点统摄全文，分论点是来补充或论证中心论点，是为中心论点服务的。
中考阅读材料
成功来自勤奋 ……
古人说得好“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是对我们诉说着勤奋的重要性，勤奋是通向成功的最佳路径。虽然每一个勤奋的人不一定都成功，但成功的人却一定出自勤奋。在平常的生活中，总听到同学们抱怨，“为什么我不是天才？”“为什么我不能成功？”其实所谓的天才获得的成功，正是出于他们的勤奋和努力。（1）请你为文段选择一个道理论据。（2）请你为文段补写一个事实论据。
通过————与————进行对比，更加突出地论证了________,给人留下鲜明的印象。
慧眼识“珠”：判断语段所采用的论证方法
4、古语说：“天下之事，必作于细。”科学研究尤需如此。没有精细、严格的科学精神，就不能取得任何科学成就。德国化学家维勒研究一种铝矿石，漫不经心，自然无缘与钒结识；瑞典化学家肖夫斯特姆抓住苗头不放，精心研究，终于发现了钒。
文体知识回顾：
1、议论文的三要素：论点论据论证
2、论证方法：举例论证道理论证比喻论证
对比论证
3、议论文的基本思路：提出问题分析问题
解决问题
4、议论文的语言：准确严密
一、论点: 阅读文本一，提炼中心论点。我们对于传说的话，应当经过一番思考，不应当随随
便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它 “非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀疑的精神。这是做一切学问的基本条件。我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫？有什么科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。

2018中考语文：议论文阅读知识点梳理(1)

2018中考语文：议论文阅读知识点梳理（1）1。

议论文的概念议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。

2。

议论文的主要特点(1)以议论为主要表达方式，兼用其他表达方式(最常见的是穿插记叙：用记叙交代议论的背景和对象;以记叙的事实作为论据)。

(2)以鲜明的态度表明观点或主张。

(3)用充分的材料证明其见解或主张。

3。

议论文的三要素(1)论点：是作者对议论的问题所持的见解和主张。

解决“证明什么”的问题。

有的议论文分中心论点和分论点。

中心论点与分论点的关系是统率与被统率的关系，就是中心论点统率各分论点，各分论点证明阐释中心论点，分论点是中心论点的道理论据。

论点应是一个非常明确的判断句(或肯定的判断，或否定的判断)或肯定句，标志是用判断词“是”或能愿动词“应该”、“必须”、“要”等，语言要明确，不能是模棱两可、难以确定含义的语句。

作为论点的句子，应是一个完整的句子，但不能是疑问句。

论点应正确、鲜明。

(2)论据：用来证明论点的事实根据(包括事实和道理)。

解决“用什么来证明”的问题。

论据分为事实论据和道理论据两大类。

事实论据包括史实、典型事例、统计数字等。

道理论据包括经过实践检验过的真理、名人名言、格言、谚语、原理、定律等。

论据与论点的关系是证明与被证明的关系，论据证明论点，论点被论据证明。

论据应典型、确凿。

(3)论证：是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和，论据，之间逻辑联系的纽带。

解决“怎样进行证明”的问题。

论证方法分归纳法(由个别到一般)和演绎法(由一般到个别)两类。

论证应合乎逻辑。

4。

论证方式(1)立论：就一定的事件或问题，提出并阐述、证明自己的见解和主张，立论首先要做到对论述的问题有正确的主张，观点要鲜明，论据要充分，有不可辩驳的说服力。

其次，要言之有序，言之有理，合乎逻辑。

(2)驳论：就一定的事件或问题，发表议论，驳斥片面的、错误的甚至反动的见解和主张，从而确立自己的见解和主张。

中考语文一轮专题复习：议论文综合知识点梳理

初三年级语文学习材料教学内容技巧点拨【概念理解】议论文：是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。

议论文有三要素，即论点、论据和论证。

论点的基本要求：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要求：真实可靠，充分典型，分为道理论据和事实论据；论证的基本要求：推理必须符合逻辑。

【答题思路】1.提取论点题题型表述的方式：本文论述的观点是什么？说说作者最想告诉我们的道理是什么？寻找范围：标题；第一段；最后一段；分析全文结构，找总结性段落。

答题表述要求：简洁明了；直白明确；表意完整；正面概括。

2.论证方法作用题论证方法运用的目的：论证论点（分论点——中心论点）答题思路：明确论证方法+效果词+论证了（句）+进一步论证了分论点（段）+更进一步论证了中心论点（章）。

举例论证——具体直观、权威有力引用论证——权威有力、生动形象比喻论证——生动形象对比论证——鲜明突出3.开头语段作用题手法：运用……的手法（修辞手法/疑问句/化用诗句、成语、典故/举例子/引用等）内容：写了……（概括内容），体现出事物特点……；结构：上文——与前面的内容或标题呼应、首尾呼应；下文——为下文具体论述……做铺垫主旨：暗示/点明/引出文章的论证中心：……（篇）情感：表达对……的……情感。

效果：作为论据论证中心论点；设悬激趣，增加文章的文学性、生动性、趣味性；引发读者对……的思考4.论证思路题解析思路：先分层，逐层分析，层次间的联系。

答题思路：逐层作答，关联词+角度（正面/反面）+论证手法+概括内容+考虑与分论点之间的关系。

（首先……，然后……；其次……，最后……）5.论证语言题题干表述：加点字词能否删去？为什么？赏析加点词语的表达效果。

议论文语言的严密性（限定范围、程度或频率的词语）题型表述的方式：某个词能否删去，为什么？答题思路：不能，解词，表……（限定、范围、程度、揣测、强调、约数）解句（代入句中）+意味着……/并非……（句子深意）；如果删去的句义（不能体现/强调/表达……）【主要强调句意发生的改变】，太过绝对，与事实不符，“XX”一词体现议论文语言的严密性。

2018年中考语文复习之之议论文阅读课件(共46张PPT)

议论文阅读
18．本文的中心论点是什么？
解析：本题考中心论点。题目是个问句，答案是中心论点看题目题目是个比喻句，本体句是中心论点看开头看结尾题目是两者，两者的关系是中心论点
阅读《当你不是世界的中心》一文，完成后面的题目。 ①海水容纳百川，水以天下之至柔驰聘天下之至坚，却从不居功。清风飘送花香，雨水润物无声，这温柔敦厚的自然总是厚德载物，却又不事张扬，更不会以造物主自居。那么自称万物灵长的我们，更应该学会不以自我为中心。 ②只有当你不把自己当作世界的中心的时候，你才能正确认识自己。所谓“当局者迷，旁观者清”就是这个道理。只有跳出自我，才能认识自我。“天朝上国，物产丰盈，本不必与外夷互通有无”，正是清朝常常以“天朝上国”自居，闭关锁国，没有认识到自身各种弊病，从而日益落后于世界。后人再看历史，无不扼腕叹息。因此跳出自我，并审视自我，才能认识自我，并完善自我。 ③不以自我为中心，就要有谦和的姿态。北大校长、国学大师季羡林以一位平凡老者的身份替一位入校新生看行李，一看就是几个小时，不恼不怒，反倒用一句“没关系”化解了那名新生的不安。著名影星林志玲在参加一个宣传活动时，很多经销商都和她握手。有人注意到身高 174公分又穿着高跟鞋的林志玲，一定会膝盖微弯，
答：运用举例论证（事实论证），具体地论证了不以自我为中心，还要善于向他人学习的分论点。
大时代需要大担当 ①《后汉书•虞诩传》记载，东汉名将虞诩将赴任的朝歌一地，当时正发生叛乱，朋友闻讯后都为他的安危担心，纷纷劝他别去。虞诩却坦然笑答：“志不求易，事不避难，臣之职也。不遇盘根错节，何以别利器乎？”“明知山有虎，偏向虎山行”，危难时刻显身手，虞诩这种“志不求易，事不避难”的担当精神着实令人敬佩。 ②担当需要勇气。上世纪60年代石油大会战，铁人王进喜率领的钻井队，“有条件要上，没有条件创造条件也要上”“宁可少活20年，也要拿下大油田”，终于打出了大庆第一口喷油井。这种时代担当，首先靠的就是克服重重困难的勇气。

2018年浙江省中考语文真题考点解析议论文阅读部编人教版九年级总复习

2018年浙江省中考语文真题考点解析议论文阅读部编人教版九年级总复习2018年浙江省中考语文真题考点解析--议论文阅读(三）非文学作品阅读（12分〉何为诗人余秋雨余秋雨：有一个通行的说法，屈原是中国历史上的第一个诗人。

这种说法遇到了一个小障碍：“第一个之前，中国己经有了《诗经》。

《诗经》很了不得。

这三百多首诗，体现了中国早期文明的不朽诗情。

我一直认为，古代比现代史有诗意，《诗经》就是最早的证据。

请大家品味一下“诗经”这两个字。

在生产力极端低下的时候，我们的先人已经“以诗为经”，把《诗经》当作族群精神的经典。

发展了几千年之后，我们现在重新向往一种诗化的生活，希望在繁杂忙碌的尘嚣中升起袅袅的诗意，使精神不再苦涩，使生活不再窘迫，这就是连现代西方人也十分迷醉的所谓的“诗意的栖居”。

《诗经》是以四言为主的诗体，用如此简洁的汉语短句表达出如此经典的喜怒哀乐，又表现得那么大气从容，实在让人佩服。

现在不少人呼吁让孩子从小读古代经典，开了好多的篇目，但奇怪的是，居然没有《诗经》。

可见那些人只愿意向孩子灌输教条，而不是诗情。

但是，《诗经》虽好，却没有任何一个让人印象深刻的诗人。

《诗经》中虽然也有少量署名，但我们认为那是对集体创作所采取的一种个人署名方式，本质上还是集体创作，还是以指向一个个明确的人。

诗经》是一种集体话语，到了屈原，变成了个体的话语，这就使他成了第一个真正意义上的诗人。

丛治辰：秋雨老师，您曾在一本书中说过，《诗经》第一次告诉我们，什么是诗；而屈原第—次告诉我们，什么是诗人。

余秋雨：诗人有一种个体精神的审美自立。

诗人的自立需要有一种自然环境的诱发。

例如，树木幽深处的花开花落，奇山怪水处的似梦似幻，巫风浓郁处的神人对话，大江险峻处的生死抗衡……正是这一切，熏陶着他。

结果，黄河流域的“平原小合唱”，变成了长江流域的“悬崖独吟曲”。

屈原与诸子百家也不一样，诸子百家中很多人都有一种“大道尽在我心”的导师形态，教主形态，像一尊尊雕塑一样矗立在门徒们面前，等待他们提问。

中考语文人教版议论文专题复习：议论文基础知识

课前复习：1、八上三篇议文章材料《应有格物致知精神》《疑心与学问》《中国人失掉自信力了吗》2、议文章材料根底知识导入新课：这节课我们进行议文章材料专题复习。

复习目标： 1、掌握议文章材料根底知识2、把握议文章材料阅读技巧下面，我们先来回忆一下议文章材料根底知识。

一、议文章材料根底知识1、议文章材料的概念：以为主要表达方法，运用X严密的言语分析事理、说明作者观点见解主张的文体。

2、议文章材料的分类：从论证方法来看，议文章材料分为和两种。

我们学过的立文章材料是《应有格物致知精神》《疑心与学问》，驳文章材料有《中国人失掉自信力了吗》驳论的方法分为三种，驳论点，驳论据，驳论证,《中国人》属于驳论证。

3、议文章材料三要素：、和论点，论据，论证分别指什么？各自都有怎样的要求？论点：是作者的观点主张，论点要求正确鲜亮。

论据：是用来证明论点的材料。

论据与论点的关系是证明和被证明的关系论据肯定要真实X典型。

论据的两种类型：事实论据和道理论据。

论证：是运用论据证明论点的过程。

论证是论点与论据之间逻辑联系的纽带。

论证要逻辑严密。

总之，论点解决“需要证明什么〞的问题，论据解决“用什么来证明〞的问题，论证解决“怎样证明〞的问题。

4、论证方法：5、议文章材料的根本结构：其结构类型为：总分式递进式并列式6、议文章材料的言语特点：针对议文章材料根底知识，我们中考议文章材料考点分为七大版块。

二、议文章材料考点：1、论点：推断、归纳中心论点与分论点，辨识文段的关键句与中心句。

2、论据：概括论据，补充论据，分析论据作用3、论证方法：分析论证方法及作用4、论证结构：理清文章论证思路5、言语：理解关键词句含义及作用，品析言语特色。

6、感想：结合内容、联系现实谈感受，评价文章观点。

7、放开性试题：仿写、拟题等。

这节课我们主要从论点、论据、论证方法、论证思路四大版块复习。

三、答题指导一论点考点有二：一是推断、提炼中心论点。

二是找出或概括局部论点〔分论点〕区分中心论点和分论点：中心论点有且只有一个，分论点有N个。

中考语文专题复习：议论文知识梳理讲义(PDF版)

例、《跟自己比》第 6 段写姜勋先生演讲时提到的事情，有什么作用？蒋勋先生在一次演讲中提到这样一件事情。有一次，他问一位学植物学的朋友：
“如果含笑的香味和百合的一样，会怎样？”那位朋友告诉他：“那它就会被淘汰。因为它东施效颦，没有找到自己存在的理由。”看来，要想有声有色地活在这个世界上，就不能盲目地跟人比较，胡乱地模仿他人。跟自己比，守住自我，才是正道。答案：
④一个充满热忱的人能战胜各种困难。热忱在本质上就是一种积极向上的力量，它能够让你在面对困难的时候获得精神层面的一些支持，让你能够以苦为乐，用一种良好的心态去面对那些困难，从而克服那些困难，最终获得成功。居里夫人提取镭时，提取设备极其简陋，每天的工作单调乏味，但对科学研究的热忱使她乐在其中，最终她成功地从几十吨的矿物中提取了几克镭。。陈景润在对哥德巴赫猜想进行证明时，每天只能呆在狭小的屋子里，用手中的笔不停地在草纸上演算，但对数学的满腔热忱，让他感受不到外界环境的恶劣、自身工作的枯燥。常人无法忍受，他却乐此不疲，终于成功地摘下了数学王冠上的明珠。成功的道路上充满艰难险阻，只有怀揣满腔热忱，才能取得最后的胜利。
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【中考】议论文知识精讲
当今社会，有关中学生的负面报道不时见诸报端——打架斗殴、顶撞老师、违法犯罪……更有甚者，因不堪沉重的学习压力而选择自杀。中学时代正值世界观、人生观、价值观形成的关键时期，更应该始终将敬畏生命、敬畏自然、敬畏法律的人生法则牢记于心，同时也要有勇气面对生活中的各种艰难困苦，不轻言放弃。
3、初中常见论证方法及其作用举例论证：举了……的例子，具体有力地证明了…的观点，使论证更具有说服力；道理论证：引用了……的名言、格言、俗语等，充分有力地论证了…的观点，具有权威性，使论证更有说服力；比喻论证：将……比作……，证明了…的观点，把抽象深奥的道理阐述得通俗易懂；对比论证：将……和……加以比较，突出强调了…的观点，使论证更加深刻，观点更加鲜明。

2018中考语文备考资料：议论文考点归纳

2018中考语文备考资料：议论文考点归纳考点一：明确的论点概括论点应注意：概括出来的论点要简洁利落;要分清中心论点和分论点，分清论点和结论;有修辞手法的句子不能作为论点;必须是完整而鲜明的肯定性论断的句子。

题型：概括全文中心论点;找出或概括局部论点。

例：XX年的《奥林匹克新格言》第18题：本文的中心论点是奥林匹克新格言是道德的净化、人性的回归和时代的需要。

从标题看，“奥林匹克新格言”只是论题，表明作者阐述的范围而非观点。

开头第一段先引用新任国际奥委会主席雅克·罗格的话来阐述新格言的内容，但不是作者的观点，看法。

直到首段最后作者提出新格言的意义才是作者的观点，而下文也围绕着这个意义在展开论述，所以新格言的意义才是全文论点。

考点二：分析论据及其作用论据是用来证明论点的理由和根据，一般分为事实论据和道理论据。

中考常见题型为：区分事实论据和道理论据、概括事实论据、分析论据的作用、根据论点，补写论据。

题型：补充论据，补充论据要注意所选题材的一致性;注意所证明的论点的一致性;注意语境句式的一致性;注意所选题材古今中外的全面性问题;注意所选的一定是名人的事例或名言。

考点三：辨析论证方法及作用判断论证方法。

XX《中考手册》中明确要考察的论证方法有三个：举例论证;引用论证;对比论证。

注意：议论文中举例论证与说明文中的举例子常常容易混为一谈。

关键是要分清文体，熟练掌握不同文体的专用术语。

分析论证方法的作用要和论点联系起来，先从内容上考虑，再从论证角度考虑。

“有力论证论点”一句必不可少。

表述方式：这一段运用了……论证方法，论证了……，显得……考点四：理清论证的结构题型：判断层次结构。

XX《中考手册》中明确要考察的议论文结构有总分、并列、层进、对照等关系。

这一类题牵涉到确定词语、句子、甚至段落在文中的次序，一般来讲，这些词语、句子或段落与上下文之间都存在着一定的逻辑关系。

如通读整篇，常常会出现了“首先”、“其次”、“再次”这之类的关键词语，清晰的表现出这三段是层进关系。

2018年中考语文复习：专题十一议论文阅读

“运用了哪些论证方法”等字眼的时候，说明论证方法肯定
不止一种。当有多种论证方法并存时，要按照先主后次的顺
序一一写出，并分析其作用。
知识点分析论证思路五理清论证过程，我们要遵循这样的解题思路 :先给段落（句子）
标上序号，看看一共有几段（句）。然后，思考每段（句）的内容是什么，段（句）与段（句）之间是怎样的关系，据此归纳出论证的过程。在议论文中，结构是作者思路的体现。议论文最基本的结构是:提出问题（引论）———分析问题（本论）———解决问题（结论）。引论是文章的开头，常用来提出文章的论点或用来点明文章所要议论的问题。本论是文章的主体，主要是运用论据，通过摆事实、讲道理来证明论点。
理论据还是事实论据。
知识点辨析论证方法及作用四 1.论证方法
论证方法初中阶段只考查五种且均为四个字，两个字的为 “修辞手法”，故“比喻论证”“对比论证”“引用论证” 不要写成“比喻”“对比”“引用”（有时“引用论证”也可写作“引证”）;三个字的为“说明方法”，故“举例论证” 不要写成“举例子”。且五种论证方法，各有各的特点，各有各的优势。确定论证方法，还可以抓住一些标志性词语，如“例如”“仿佛”“否则”等词，都是标志性词语。
2.
词语的含义，先在原文中找到含有这一个或几个词语的原句，
前看三句或后看三句，结合本段内容分析，找关键词的指代
内容，一般都能在本段中找到原文的答案，如果本段找不到合适的答案，可向上向下再各找一个段落，再联系本文的标
3. 题、论点、分论点及论据，即可总结出答案。
分析加点词有什么作用。此种题先解释加点词的本义或表层意思，有修辞的要说出修辞，然后再解释加点词的深层意或修辞作用，最后再结合语境说出作者用这个词在文中的用意。