课后练习
部编版五年级语文上册第16课《太阳》课后作业练习题附答案
16太阳
第一课时
一、读拼音，写词语。
1.乡下的爷爷说，今年的地里打了很多liáng shi （）。
2.我估计他们是用这种方法shā sǐ（）了xì jūn（），保住了这些生物。
二、选词填空。
预防预期
1.我们可以用它来（）疾病。
2.大家（）的效果没达到，心里感到非常失望。
繁殖繁育
3.这种动物的（）能力很强。
4.这个地方是大熊猫（）中心。
三、填空。
太阳的特点是___________、_________、___________。
并且，太阳和我们的关系非常密切。
第二课时
一、给下列生字选择正确的读音。
二、写出下列词语的近义词和反义词。
吸收---（）（）生存---（）（）密切---（）（）温暖---（）（）
三、想一想，填一填。
A. 列数字
B. 举例子
C. 作比较
D. 打比方
1、130万个地球才能抵得上一个太阳。
（）
2、太阳离我们约有一亿五千万千米远。
（）
3、就是坐飞机，也要飞二十几年。
（）
参考答案：
第一课时
一、1.粮食 2.杀死细菌
二、1.预防 2.预期 3.繁殖 4.繁育
三、远大热
第二课时
一、shèzhíliáotàn
二、吸取释放生活灭亡紧密疏远暖和寒冷
三、1.C 2.A 3.B。
冀教版小学四年级下册数学应用题课后专项练习
冀教版小学四年级下册数学应用题课后专项练习班级：__________ 姓名：__________1. 同学们从学校到公园春游，每分钟行60米，出发15分后，同学们走了多长的路程？2. 路政公司计划修一条长2000米的公路，前5天每天修220米，余下的要在3天内修完，这3天平均每天修多少米？（列方程解答）3. 下面是鹏程小学为“希望工程”捐款统计表，根据统计表用计算器解决问题。
（1）全校一共捐款多少元？（2）平均每个年级捐款多少元？（3）五年级比一年级多捐款多少元？4. 如果师徒两人要加工1000个螺帽,师傅每小时加工37个,徒弟每小时比师傅少加工12个,如果由徒弟独自做,每天工作8小时,需要多少天做完?5. 一年级两个班共有学生100人，一班比二班多4人。
一班和二班各有学生多少人？6. 大白兔和小乌龟赛跑。
大白兔傲慢在说：“我一定跑第一”。
千米赛跑开始了，小乌龟立刻加劲爬，每分钟爬15米。
大白兔先睡了1个小时，然后才开始跑，每分钟跑了100米，猜一猜，它们谁获胜了。
7. 王叔叔和赵叔叔每天早上环湖跑步。
他们同时从同一地点出发，反向而行。
王叔叔的速度是4米/秒，赵叔叔的速度是3米/秒，经过5分钟后，两人还差40米相遇。
如果王叔叔单独跑完这条环湖路，需要多少秒？8. 红旗小学三年级和四年级共有学生160人，四年级比三年级多20人。
三年级和四年级各有学生多少人？答：三年级和四年级各有学生______，______人。
9. 飞机每小时飞行650千米,若琳家离北京1800千米,从她家到北京3小时能到吗?10. 天天服装店有三种运动服,单价分别是68元/套、112元/套、75元/套。
学校要为运动队28名同学订购运动服,最多要花多少元,最少呢?11. 图书角有科技书13本，故事书本数是科技书的6倍，故事书有多少本？12. 在第一次世界大战开始时，战斗机速度的最高记录是169千米/时，而现在的战斗机速度远远超过了当时的战斗机。
沈从文《边城》课后习题及答案
《边城》课后练习及答案一、基础知识训练1.下列各组词语中加点字的读音、字形完全正确的一项是（）。
A.嗾．使（zú）屯戊．（shù）风日晴．和（qīnɡ）B.暧味．（mèi）奉赠．（zènɡ）天真活波．（pō）C.慷慨．（kǎi）包袱．（fú）清．山绿水（qīnɡ）D.起卸．（xiè）黄麂．（jǐ）心安理得．（dé）2.下列各句中加点词语使用有误的一项是（）。
A.这个叫“茶峒”的小山城风景秀美，依山傍水．．．．，空气清新。
B.沈从文的小说《边城》篇幅很长，简直是长篇大论．．．．。
C.这本书本来是我的，他非说成是小张的，真是张冠李戴．．．．。
D.做人不能信口开河．．．．，口无遮拦，随便议论别人。
3.下列各句中标点符号使用完全正确的一项是（）。
A. “不吸这个吗？这好的，这妙的！看样子不成材，味道蛮好，送人也很合适！”B.为了住处两山多篁竹，翠色逼人而来，老船夫随便为这可怜的孤雏拾取了一个近身的名字，叫做“翠翠”。
C.到了卖杂货的铺子里，有大把的粉条、大缸的白糖、有炮仗、有红蜡烛，莫不给翠翠很深的印象。
D.这人家只一个老人、一个女孩子、一只黄狗。
4.下列各句中使用比喻修辞手法的一项是（）。
A.爷爷到溪中央便很快乐地唱起来，哑哑的声音同竹管声振荡在寂静的空气里，溪中仿佛也热闹了一些。
B.人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。
C.且独自低低地学小羊叫着，学母牛叫着，或采一把野花缚在头上，独自装扮新娘子。
D.那只黄狗便口衔绳子，最先一跃而上，且俨然懂得如何方为尽职似的，把船绳紧衔着拖船拢岸。
5.依次填入下文横线处的关联词最恰当的一项是（）。
风日清和的天气，无人过渡，镇日长闲，祖父同翠翠坐在门前大岩石上晒太阳。
把一段木头从高处向水中抛去，嗾使身边黄狗自岩石高处跃下，把木头衔回来。
翠翠与黄狗皆张着耳朵，听祖父说些城中多年以前的战争故事。
部编版四年级语文上册第14课《普罗米修斯》课后作业练习题附答案
部编版四年级语文上册第14课《普罗米修斯》课后作业一、加点字读音完全正确的一组是( )。
A.慢条斯．理（sī）骄兵必败．（bài）B.项链．（làn）穷凶极恶．（è）C.惩．恶扬善（chěng）遭．遇（zāo）D.深恶．痛绝（è）驱．赶（qū）二、读拼音，写字词。
1.面对贩毒分子的反kàng( )，叔叔顽强不qū( )，擒huò( )了歹徒，我真pèi( )服他。
2.人类wéi( )背自然规律，乱砍滥伐，森林中的野shòu( )少了，珍稀动物xiāo( )失了。
如今，恶劣的huán( )境使人类遭受了cǎn( )痛的教训。
三、选字组词。
[既即] ( )然( )刻[锁唢] ( )纳开( )[狠恨] 仇( ) ( )心[悲思] ( )伤( )想四、选词填空。
严厉严肃严格1.大自然给了破坏自然环境的人们最( )的惩罚。
2.妈妈( )地对我说：“只有诚实，才能获得别人的信任。
”3.只有( )要求自己，才能做一名优秀的少先队员。
五、分析课文内容，请在正确说法后面画“√”，错误的画“×”。
A.课文是按照起因、经过、结果的顺序进行描写的。
( )B.是太阳神阿波罗救了被锁在高加索山上的普罗米修斯。
( )C.普罗米修斯是古希腊神话。
( )D.普罗米修斯勇敢、顽强、坚韧，具有奉献和牺牲精神。
( )六、重点段落品析。
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
他( )不能动弹，( )不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
( )如此，普罗米修斯( )不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。
这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。
部编版五年级上册语文第5课《搭石》课后作业练习题附答案
5搭石第一课时一、读拼音，写词语。
xùn qī lǎn duò tuō xié wǎn kù（）（）（）píng héng xiétiáo rén yǐng chuò chuò（）（）（）二、根据意思写词语。
1. 形容人影多，姿态美。
（）2.清澈的水流在随风飘荡。
（）3.情理之中发生的,合乎情理的,不容怀疑。
（）4.相互协调，有一定的先后顺序，和谐一致。
（）三、仿写句子。
1.搭石，构成了家乡的一道风景。
，构成了。
2.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
，联结着，也联结着。
第二课时一、理解句子，选择正确的答案。
1.上了点儿年岁的人，无论．．发现哪块搭石不平稳，一定．．会放．．怎样急着赶路，只要下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到．．满意了才肯离去。
从句中的加点词语可以体会出（）。
A.老人对年轻人的极为不满意。
B.老人一心为他人着想的优秀品质。
2.假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
从这句话可以看出（）。
A.年轻人尊敬老人的美好品质。
B.年轻人走搭石的无奈之情。
二、根据课文内容填空。
1.人们走搭石时，声音很美：的声音，像；画面也美：，，给人。
2.文中乡亲们和“搭石”一样有着、的美好品质。
参考答案：第一课时一、汛期懒惰脱鞋挽裤平衡协调人影绰绰二、1.人影绰绰 2.清波漾漾 3.理所当然 4.协调有序三、1.森林里的花、草、树一幅美丽的画卷。
2.一枚枚邮票两岸人们的心亲人浓浓的思念第二课时一、1.B 2.A二、1.嗒嗒轻快的音乐清波漾漾人影绰绰画一般的美感2.默默无闻无私奉献。
七年级语文暑假衔接---病句修改课后作业练习
【答案】A 【详解】B.关联词语使用不当，应该把“就”改为“才”； C.搭配不当，应该把“提高”改为“发扬”； D.有歧义，应该改为“李娟的性格懦弱的母亲”。 故选A 点睛：注意仔细阅读原句，凭语感找出病因，看语句是否通顺，前后是否搭配， 语序是否合理等，然后修改。如果凭语感找不出来，可以压缩句子主干，看成分 是否残缺，搭配是否得当。
【答案】A 【详解】B.语序不当，应是“耐心地指出并纠正了”； C.有歧义，应是“张教授的身体瘦弱的父亲”； D.两面对一面，应删去“能否”二字。 故选A。
14．下列各句中，没有语病的一项是（ ） A．山东省青岛市跻身于中国最具幸福感城市排行榜前列。 B．在运动赛场上，体育健儿们纷纷表示一定充分发扬自身 水平。 C．为了防止流感病毒不再蔓延，我国政府采取了强有力的 应对措施。 D．我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的 问题的情景。
【答案】A 【详解】B.两面对一面，去掉“是否”； C.搭配不当，应把“开启”与“开辟”互换位置； D.成分残缺，去掉“通过”或“让”； 故选A。
4．下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．回首过去的学习生活，我们再一次明确了这样的道理：勤奋是学习 成败的关键。 B．有人建议，一旦遇到雾霾天气，可采取临时交通管制、错峰上下班、 停工停课。 C．据统计，地球上的森林每天约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。 D．珍视杨绛先生留下的宝贵精神遗产，就是对她最真挚的怀念。
7．下列句子没有语病的一项是 A．能否更加有效地推动校园扫黑除恶工作，是实现平安校园的重要前提和 保障。 B．我们应提倡全民阅读，因为阅读是每一个公民应该享受并受到保护的最 基本的。 C．运载火箭海上成功发射，探询了我国海上发射管理模式，验证了海上发 射能力。 D．地铁3号线6月6日试运营，标志着南宁市正式迈入站城一体化的3.0时代。
人教版高中物理必修第三册课后习题 分层作业19 实验：练习使用多用电表
分层作业19 实验:练习使用多用电表A级必备知识基础练1.在“多用电表的使用”实验中:(1)一正在测量中的多用电表表盘如图甲所示,如果用电阻挡“×100”测量,则读数为Ω;如果用“直流5 V”挡测量,则读数为V。
甲(2)甲同学利用多用电表测量电阻,他用电阻挡“×100”测量时发现指针偏转角度过小,为了得到比较准确的测量结果,请从下列选项中挑出合理的步骤,操作顺序为(选填字母)。
A.将选择开关旋转到电阻挡“×1 k”的位置B.将选择开关旋转到电阻挡“×10”的位置C.将两表笔分别与被测电阻的两根引线相接完成测量D.将两表笔短接,调节欧姆调零旋钮使指针指向“0 Ω”(3)乙同学利用多用电表测量图示电路中小灯泡正常工作时的有关物理量,下列操作正确的是。
A.将选择开关旋转到合适的电压挡,闭合开关,利用图乙的电路测量小灯泡两端的电压B.将选择开关旋转到合适的电阻挡,闭合开关,利用图乙的电路测量小灯泡的电阻C.将选择开关旋转到合适的电流挡,闭合开关,利用图丙的电路测量通过小灯泡的电流D.将选择开关旋转到合适的电流挡,把图丙中红、黑表笔接入电路的位置互换,闭合开关,测量通过小灯泡的电流2.某照明电路出现故障,其电路如图甲所示,该电路用输出电压为12 V的蓄电池作为电源,导线部分都接触完好。
甲维修人员使用已调好的多用电表直流50 V挡检测故障。
他将黑表笔接在c点,用红表笔分别探测电路的a、b点。
(1)断开开关、红表笔接a点时多用电表指针如图乙所示,读数为V,说明(选填“蓄电池”“保险丝”“开关”或“小灯”)正常。
乙(2)红表笔接b点时,断开开关,指针不偏转,闭合开关后,多用电表指针仍然和图乙相同,可判断发生故障的器件是(选填“蓄电池”“保险丝”“开关”或“小灯”)。
3.某同学连接的实验电路实物图如图所示,闭合开关S后,发现灯L1、L2都不亮,他采用多用电表的直流电压挡进行故障检查:(1)选择开关应置于下列量程的挡(选填字母)。
《变脸》课后练习-经典教学教辅文档
《变脸》课后练习浏览下方的文字，回答成绩。
水上漂(唱)老汉心并非铁石块，是留是丢几徘徊……狗娃(捉住一线希望，急唱快板)我比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬。
下河帮你洗铺盖，煮饭帮你劈干柴……你桌上只添一双筷，我不贪嘴，不挑菜，学本事，听安排……爷爷呀——你收个孝敬的孙女划得来!水上漂(唱)可怜可爱，好灵好乖，催人滚滚泪!背着狗娃揩……(返身望天三思)雁鹅阵阵飞天外，炊烟袅袅起楼台。
我家香烟今何在?愧对祠堂祖先牌。
养儿方能续后代女生外向遭祸灾。
事出没法，快快丢开。
狗娃休把老汉怪——重男轻女自古来!水上漂心一横，跺脚踢开女孩，跳上小舟，轻篙一撑，船如箭发，开往下游。
狗娃沿着河岸追逐小舟，踏进浅水呼唤爷爷，水漫到膝，波涌到腰……水上漂回头一看，女孩在水中沉浮!水上漂死丫头，不要命了!老汉嘴上大骂，行动却很果断——投河救人!艺人不愧外号水上漂，弄潮之术极高，迅速救起女孩。
1、从上面节选文字看，狗娃和水上漂各有怎样的性情特点?2、上面这段文字中，水上漂重男轻女的性情，在其心思和行动上存在明显的矛盾，试找出表现此矛盾的内容。
3、简要说说，你怎样看待水上漂重男轻女的思想?4、发挥你的想象力，为剧本后面的内容构思一个情节。
科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。
今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。
睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。
睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。
本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8 岁到14 岁，我一直都只有周末才滑雪。
而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。
”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。
自动控制原理课后习题
分析稳定性，若稳定计
算性能指标。
G
(
s
)
(
s
1
)
1 (0
0 .
0
1
s
1
)2
1、环节特性分析
2、Bode曲线的绘制 3、性能指标计算 结论：系统稳定。
ωc≈10;
令 得
：：（t gωγ111ω）88014128.02013ltt8ggωg01101c100.0c021tωg11 0.ω10c8101100
0
（-1，j0）
已知：Gk
(s)
k s(Ts 1)
得：P
1, q
1
绘制Nyquist曲线
N p 2(a b) 1 2(0 0.5) 2
结论：不稳定，右半平面有两个特征根。
0
(1)T1>T2 （-1，j0）
0 (2) T1<T2
已知：Gk
(s)
k(T2 s 1) ， s 2 (T1s 1)
其中：( Ta ) 或( Ta )
2）分析两种情况下系统的稳定性.
3、某最小相位系统的如图所示。
1）求传递函数 2）求剪切频率和相角裕量
G k( s )
k(10s 1)2
s2 s 1(Ts 1)
(10s 1)2
s2 s 1(0.003 s
1)
c 100 , 73.76
4、已知单位反馈系统的
（-1，j0）
0
(2)
(1)
0
（-1，j0）
已知：P 2, q 0
已知：G(s) k , p 1，q 0，绘制Nyquist曲线，系统1: k 1;系统2 : k 1。 (Ts 1)
架子鼓课后作业
架子鼓课后作业的具体内容可能会因教师、学生水平和课程目标的不同而有所差异。
以下是一些架子鼓课后作业示例：
练习节奏：教师可以为学生分配一些节奏练习，以帮助他们提高节奏感和协调性。
这些节奏可以是简单的，也可以是复杂的，具体取决于学生的水平。
学习新曲目：教师可以要求学生学习一首新的架子鼓曲目，并在下次课上展示。
这可以帮助学生提高演奏技巧和表现力。
技巧练习：教师可以为学生分配一些特定的技巧练习，例如单手演奏、双手协调、节奏变换等。
这些练习旨在帮助学生提高演奏技巧和灵活性。
听音乐演奏：教师可以要求学生听一段音乐，并尝试模仿其中的架子鼓部分。
这可以帮助学生提高对音乐的感知能力和表现力。
无论教师为学生分配什么样的课后作业，重要的是要确保学生能够理解并完成这些作业，并在实践中不断提高自己的演奏技巧和表现力。
同时，教师也应该给予学生足够的指导和反馈，帮助他们更好地掌握架子鼓演奏技巧。
《大青树下的小学》课后习题3份(含答案)
1.大青树下的小学课后练习（含答案）一、在加点字正确的读音下画“______”。
扬起(yánɡyán)汉族(hàn hàng)摔跤(jiáo jiāo)坪坝(bàpà)打扮(bàn pàn) 凤尾竹(fèn fèng)二、看拼音，写词语。
xiān yàn cūzhuàng fúzhuāng dúshūzǎo chén ān jìnɡ tínɡ zhǐ rónɡ qiú三、选字组词。
1．盼扮纷粉()望米()打()缤()2．静净情睁干()安()感()()开四、词语连连看。
跳课文欢唱的小鸟做孔雀舞洁白的老师读游戏敬爱的粉墙五、按要求完成句子练习。
1．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
(缩句)_____________________________________2.写排比句首先要了解句子特点，知道要仿写的句子的结构，然后调动自己所学来写句子。
例：小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
(用加点词写句子)动物园里有好多动物，有________，有________，有________和________。
还有________。
六、我是小判官。
(对的打“√”，错的打“×”。
)1．我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。
() 2．我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。
()3．读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。
()4．本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。
()七、课内阅读。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
部编版四年级上册语文第17课《爬天都峰》课后作业练习题及答案
我看见过冰雪覆盖的长白山，浏览过红叶似火的香山，却从没看见过这“云奇山异”的黄山。黄山可真奇啊，一座座山峰玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞欲放的莲花……说不尽的千姿百态、奇魂艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景。黄山可真高啊，一座座连绵起伏、耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘拂，人在山上好像仙人那样能腾云驾雾，悠然而去似的。黄山可真险啊，我平生以来还从没有看见过这样陡峭的山峰，一座座危峰兀立、怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，几乎是九十度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失足就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。
2.雨终于停了，蜘蛛又出来捕虫了。
3.这棵干枯的大树居然长出了新芽，真是不可思议。
第二课时
一、1.A2.B
二、1.形容花将开而未开时的样子。本文指山峰的形状就像即将开放的莲花。
2.长白山 香山
3.(1)奇(2)高(3)险
4.略
1．结合上下文理解词语的意思。
含苞欲放：
2．文中作者用什么山和黄山作比较，说明黄山“云奇山异”。
3．这篇短文写出了黄山的三个特点，你能分别用一个字概括一下吗？
(1)(2)(3)
4．摘录你喜欢的好词好句。
参考答案
第一课时
一、勇气 辫子 奋力 决心 峰顶 居然
三、果断 平坦 松懈 俯视
四、1.小猴子一会儿爬上了假山，一会儿荡起了秋千，顽皮极了。
17爬天都峰
第一课时
一、看拼音，写词语。
yǒnɡ qìbiàn zi fèn lì
( ) ( ) ( )
jué xīnfēnɡ dǐnɡ jū rán
冀教版小学二年级下册数学应用题课后专项练习
冀教版小学二年级下册数学应用题课后专项练习班级：__________ 姓名：__________1. 一本科技书31元，小明带了6张5元钱，够吗？2. 小兰买3块橡皮，每块橡皮3角钱，小兰一共花了多少钱？妈妈给他1元钱，应剩下多少钱？3. 把一根长48米的绳子，平均剪成8段，每段长多少米？合多少分米？4. 这些苹果够分吗?5. 爸爸买一个足球和一双运动鞋，用了多少元钱？42元 35元6. 现在有多少个桃?7. 购物。
小刚有5元钱,他买了下面哪三种东西后,正好把钱用完?8. 看图解决问题。
（1）买6个洋娃娃的钱可以买一盒积木，一盒积木多少元？（2）小静用27元可以买几个魔方？（3）小琴准备买6个玩具熊，带50元，够不够？9. 一共有多少个苹果？口答：一共有（）个苹果。
10. 李强有26张画片，林红有18张画片，要是李强和林红的画片一样多，李强需要给林红多少画片？11. 我有50元钱，买这两本书，应找回多少钱？口答：应找回（）元。
12. 解决问题。
（1）买一副眼镜的钱正好买5根跳绳，一副眼镜多少元?（2）一个足球比一辆滑板车便宜5元，买一个足球多少元?（3）李老师要买8根跳绳和一辆滑板车。
她带了100元，够吗?请说明理由。
（4）你还能提出什么问题?13. 一共有多少只小兔？14. 把一根1米长的竹竿竖直插入小河里,有35厘米长的竹竿露出水面,你知道小河里的水有多深吗?(插入泥里部分忽略)15. 动物园的门票是8元一张。
（1）笑笑的爸爸拿出50元，买6张门票够吗？（2）小林的妈妈买了4张票，还剩3元钱，小林的妈妈带了多少钱？16. 购物。
（1）田田买了2个文具盒，一共用去多少元？（）（2）老师买一个计数器，都用5元的来付，要付多少张？（）（3）妈妈买3个魔方，一共用去27元，每个魔方多少元？（）（4）你还能提出什么问题？并尝试解决。
（）17. 买一架玩具飞机的钱可以买8本本子。
（1）军军带的钱正好可以买3架玩具飞机，如果买本子，可以买几本？（2）如果每本本子6角钱，那么一架玩具飞机多少钱？18. 看图解决问题。
三年级上册语文《8卖火柴的小女孩》课后作业练习题(有答案)【部编版】
部编版三年级上册语文课课练8.卖火柴的小女孩一、填空题。
1、看拼音，写词语。
mù bǎn hū rán weí qún fù yǒu（）（）（）（）shēn zhǎn kě lián mù chái là zhú（）（）（）（）2.给划线的字选择正确读音。
打成卷儿________（juǎn juàn）薄纱________（báo bó b ò）喷香________（pēn pèn）强烈________（qiáng qiǎng jiàng）赤着脚________（zhuó zhe）和面________（hé huó）3.“橱”字用音序查字法先查音序________，再查音节________。
按部首查字法先查________部，再查________画。
意思________，能组成词语________、________。
4.按要求答题。
①她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暧和暧和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
（修辞手法）②她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？（改成陈述句）③她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，可是有什么用呢？（改成陈述句）5.给划线的字选择正确的解释。
穿：①破、透；②把衣服、鞋等物套在身体上；③通过。
A她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋。
________B为了免除下一代的苦难，我们愿把这牢底坐穿！________C一条弯弯曲曲的小河从村庄的西边穿过。
________兜：①做成兜形把东西拢住；②承担；③环绕，围绕。
D有话请直说，别跟我兜圈子。
________E她的旧围裙里兜着许多火柴。
________F你到那儿大胆工作，有问题我兜着。
________6.根据课文《卖火柴的小女孩》内容填空。
课后练习题答案
课后练习题答案任务1课后练习3．课外练习填空题（1）在同一个目录下，不允许存在相同名称的文件或目录（2）进入纯DOS系统的方法有光盘、移动盘启动等。
（3）文件名不能使用/\|:等符号。
选择题（1）在DOS状态下，使用DIR命令后屏幕显示信息中有USER2<DIR>，这说明USER2是（A）。
A）一个子目录C）一个以USER2为文件名的文件B）一个系统文件D）一个用户文件（2）下面不是DOS系统下可执行文件的扩展名的是（C）。
（3）下列四个文件名中，合法的DOS文件名是（D）。
A）My.PROGB）A/B/C（4）DOS的内部命令是指（C）。
A）存放在ROM中的命令B）只能存放在软盘上的命令C）随DOS启动装入内存并常驻内存的命令D）驻留在磁盘上，使用时调入内存，用完后退出A）存放在ROM中的命令B）只能存放在软盘上的命令C）随DOS启动装入内存并常驻内存的命令D）驻留在磁盘上，使用时调入内存，用完后退出C）TE某T#.ABCD）ABCD.T某T（5）DOS的外部命令是指（D）。
（6）下面关于DOS操作的叙述中正确的一条是（C）。
A）启动时必须送入有效的日期和时间B）键入命令后，命令马上被执行C）键入命令并按回车键后，命令被执行D）引导的功能是将DOS装入硬盘（7）扩展名是.BAT的文件称作（B）。
A）文本文件B）批处理文件C）系统文件D）备用文件（8）微机启动的过程是将DOS操作系统（A）。
A）从磁盘调入中央处理器B）从内存储器调入高速缓冲存储器C）从软盘调入硬盘D）从外存储器调入内存储器（9）能从键盘命令调入内存直接执行的磁盘文件的后缀名应该是（D）。
(10)在微机中的“DOS”，从软件归类来看，应属于（C）。
A)应用软件B)工具软件C)系统软件D)编辑系统(11)如果给定一个含有通配符的文件名A某.，则下列能代表它的文件名是（D）。
A)ABC.T某TB)A.E某EC)D)ABCD.D(12)在下列操作中，能导致DOS系统重新启动的操作是（B）。
《周亚夫军细柳》课后习题练习
《周亚夫军细柳》课后习题练习一、基础训练1.解释下列句中加点的词。
考查点：文言实词的理解（1）居．无．何．（）（2）军中闻．将军令（）（3）军中不得驱．驰．（）（4）天子为动．（）（5）使人称．谢．（）（6）曩．者霸上（）2.下列句中加点词的古今意义全都相同的一组是（）考查点：对词语古今义的认识A.使人称谢．非常感谢．B.明．日．，徐公来明．日．这班车才能到达C.天子先．驱．至李大钊是红色革命的先．驱．者D.上自劳军．他是军．人3.解释下列加点词的一词多义。
考查一词多义（1）诏：①不闻天子之诏．（）②于是上乃使使持节诏．将军（）（2）入：①匈奴大入．边（）②直驰入．（）（3）持：①彀弓弩，持．满（）②于是上乃使使持．节诏将军（）（1）《史记》作者，字，（朝代）夏阳人，伟大的历史学家和文学家。
（2）《史记》原名《》，东汉末年才改称今名。
它是我国第一部（体裁）。
《史记》包括十二本纪、、、三十世篇。
鲁迅赞其为“”。
）A.第一段先点明背景：匈奴大举入侵，边关吃紧，这样就将守边将领周亚夫置于矛盾冲突之中，更有利于表现人物性格。
B.周亚夫是文中的主人公，可全文并没有过多描写他，而是通过对比和衬托来突出他的性格特点的。
C.皇帝赞周亚夫为“真将军”的含义是：周亚夫军纪严明，令行禁止，治军有方，是值得信赖的守边大将军。
D.皇帝“改容式车。
使人称谢”是迫于周亚夫的军威。
6．阅读下面一则材料，回答问题。
曹操戎马一生，用兵灵活，擅长选将用将，治军严整，赏罚分明。
有一次，他的坐骑受惊跑进了麦田，他当场割下头发代替脑袋以严肃军纪。
（1）请用一个成语概括出上面故事的主要内容。
考查：成语积累（2）除了上面的这个故事，你还知道古代哪些治军严格的故事？请以简洁的语言写出一个。
考查：日常的语文积累二、真题检测【2018年中考山东潍坊卷】阅读下面的文言文，完成小题。
颜渊论御马颜渊侍坐鲁定公于台，东野毕御马于台下。
定公曰：“善哉，东野毕之御也！”颜渊曰：“善则善矣，其马将俟①矣。
部编版语文五年级下册课后习题参考答案
部编版语文五年级下册课后习题参考答案部编版五（下）全册课后练习题参考答案1.古诗三首1.有感情地朗读课文。
背诵课文。
默写《四时田园杂兴(其三十一)》。
体会诗人的思想感情,了解诗的意思,反复有感情地诵读诗歌,然后一边读一边想象诗的画面,最后抓住三首诗的具体景物将三首诗背诵下来。
默写古诗时要关注生字,注意较难字。
2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出怎样的情景,体会其中的乐趣。
(1)小孩子虽然不会耕田织布,但也在那桑树荫下学着种瓜。
(2)清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盆中的冰块脱下,用彩丝把冰块穿起来当银钲。
(3)那小牧童横坐在牛背上,缓缓地把家还;拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的声腔。
●小练笔根据诗歌内容,展开想象,选择其中一首改写成短文。
示例:《村晚》改写夏末秋初,乡村的傍晚真美!雨过天晴,池塘里涨满了水,犹如一面硕大的银镜。
小鱼在水中快活地游来游去。
池塘边的青草和水中的芦苇长得十分茂盛,有的尖叶上还滚动着晶莹剔透的水珠。
夕阳西下,与两座山相连接,这景色连同小桥和岸边的树木一起倒映在池塘中,随着池中细小的波纹晃荡着,起伏着。
柳荫下,慢悠悠地走来了一头黄牛,它拍打着尾巴,“哞哞”叫着,似乎在赞叹傍晚的美丽景色呢!仔细一看,牛背上还横坐着一个牧童,他头戴草帽,身披一件小褂子,腰间系一条棕色腰带,合身的短裤和那双草鞋搭配得恰到好处。
忽然,一阵稚嫩却悦耳的笛声传来,它时而婉转,时而悠扬,时而高亢,时而低沉,似乎不成曲调,就这样无忧无虑地跳着,奔向前方。
小牧童的身影渐渐消失在暮色里,只有那跳跃的笛音,仍然隐隐约约地在淡淡的暮霭里飞翔。
2.祖父的园子1.默读课文。
说说“我”和祖父在园子里做了什么,祖父的园子有什么特别之处。
“我”和祖父在园子里栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇水,“我”还在园子里摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱、睡觉。
特别之处:祖父的园子里不但动植物齐全,而且一切都是自由快乐的。
2.读读下面的句子,体会“我”的内心感受。
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第十一章可逆电池热力学习题| 解答1. 为什么用Zn(s)和Ag(s)插在HCl溶液中所构成的原电池是不可逆电池？2. 在测定可逆电池电动势时，为什么要用对消法测定？3. 标准电极电势等于电极与周围活度为1的电解质之间的电势差，这种说法对吗？为什么？4. 某电池反应可写成(1)H2(p1)+Cl2(p2)=2HCl或(2) H2(p1)+Cl2(p2)=HCl。
这两种不同的表示式算出的E，E ，和K 是否相同？写出两者之间的关系。
5. 为什么要提出标准氢电极？标准氢电极的φ 实际上是否为零？当H+的活度不等于1时，φH+，H2是否仍为零？6. 盐桥有何作用？为什么它不能完全消除液接电势，而只是把液接电势降低到可以忽略不计？7. 因为电池的标准电动势(标准平衡常数)，所以E 表示电池反应达到平衡时电池的电动势，对吗？8. 下列电池中哪个的电动势与Cl-离子的活度无关：(A)Zn︱ZnCl2(aq)︱Cl2(g)︱Pt(B)Ag︱AgCl(s)︱KCl(a q)︱Cl2(g)︱Pt(C)Hg︱Hg2Cl2(s)︱KCl(a q)‖AgNO3(aq)︱Ag(D)Pt︱H2(g)︱HCl(a q)︱Cl2(g)︱Pt12. 列式表示下列两组标准电极电势φø之间的关系：(1)Fe3++3e-→Fe(s), Fe2++2e-→Fe(s), Fe3++e-→Fe2+(2)Sn4++4e-→Sn(s), Sn2++2e-→Sn(s), Sn4++2e-→Sn2+15. 电池的电动势，试计算在298K当电池有2mol电子的电量输出时，电池反应的，，和此过程的可逆热效应Q R。
17. 试设计合理的电池，判断在298K时，将金属银插在碱溶液中，在通常的空气中银是否被氧化（空气中氧分压为0.21·p ）？如果在溶液中加入大量的CN-，情况又怎样？已知[Ag(CN)2]-+e-→Ag(s)+2CN-φ =－0.31V20. 298K时测得电池Ag(s)+AgCl(s)︱HCl(a q)︱Cl2(p )，Pt的电动势E =1.136V，在此温度下＝1.358V，=0.799V，试求AgCl的活度积。
24. 根据下列在298K和p 下的数据，计算HgO(s)在该温度时的离解压。
(1)下述电池的=0.9265VPt,H2(p )︱NaOH(a=1)︱HgO(s)+Hg(l)(2)H2 (p )+O2 (p )=H2O(l)=－285.85kJ·mol-1(3)298K时下列各物质的摩尔熵值化合物HgO(s) O2 (g) H2O(l) Hg(l) H2 (g) ︱J·K-1·mol-173.22 205.1 70.08 77.4 130.725. (b)298K时，下列电池的电动势E=0.200VPt︱H2 (p )︱HBr(0.100mol·kg-1)︱AgBr(s)︱Ag(s)AgBr电极的标准电极电势φ (Ag,AgBr,Br-)=0.071V，请写出电极反应及电池反应，并求所指浓度下，HBr的平均离子活度系数。
26. 写出下列浓差电池的电池反应，并计算在298K的电动势：(1)Pt ,H2 (2, p )︱H+(a H+=1)︱H2 (p ),Pt(3) Pt ,Cl2 (p )︱Cl-(a Cl-=1)︱Cl2 (2p ),Pt(5)Zn(s)︱Zn2+(a Zn2+=0.004) ‖Zn2+( a Zn2+=0.02)︱Zn(s)27. 已知298K时，下述电池的实测电动势为0.0536V：Ag+AgCl(s)︱KCl(0.5 mol·kg-1)︱KCl(0.05 mol·kg-1)︱AgCl +Ag (s)在0.5和0.05 mol·kg-1的KCl溶液中γ±值分别为0.649和0.812，计算Cl-1离子的迁移数。
28．已知298K时，2H2O(g)2H2(g)+O2(g)反应的平衡常数为9.7×10-81，此温度下H2O的饱和蒸气压为3200Pa，试求298K 时，下述电池的电动势E。
Pt，H2( p )│H2SO4(0.01mol∙kg-1) │O2( p )，Pt29 试设计合适的电池用电动势法测定下列各热力学函数值(设温度均为298K)，要求写出电池的表示式和列出所求函数的计算式。
(1) Ag(s)+Fe3+=Ag+Fe2+的平衡常数K ；(2)HBr(0.1 mol·kg-1)溶液的离子平均活度系数γ±；(3)Hg2Cl2(s)的溶度积K sp；(4) Ag2O(s)的分解温度；(5) H2O(l)的标准生成吉布斯自由能(6)弱酸HA的离解常数。
32． 298K时测定下述电池的电动势：玻璃电极│缓冲电极│饱和甘汞电极当所用缓冲溶液的pH=4.00时，测得电池的电动势为0.1120V；若换用另一缓冲溶液重测电动势，得E=0.3865BV。
试求该缓冲溶液的pH值。
当电池中换用pH＝2.50的缓冲液时，电池的E将为若干？第十一章可逆电池热力学习题| 解答第七章可逆电池电动势及其应用1. 为什么用Zn(s)和Ag(s)插在HCl溶液中所构成的原电池是不可逆电池？解：在充放电时，电池反应不可逆。
2. 在测定可逆电池电动势时，为什么要用对消法测定？解：使电动势测定几乎在无电流流过的情况下进行，各物质的活度保持不变；使外阻很大，而内阻可忽略不计，这时V≈E。
3. 标准电极电势等于电极与周围活度为1的电解质之间的电势差，这种说法对吗？为什么？解：不对。
标准电极电势是处于标准态的电极与标准氢电极（作负极）组成电池时的电动势值，把标准氢电极的电极电动势规定为零时的相对值。
4. 某电池反应可写成(1)H2(p1)+Cl2(p2)=2HCl或(2) H2(p1)+Cl2(p2)=HCl。
这两种不同的表示式算出的E，E ，和K 是否相同？写出两者之间的关系。
解：；；；5. 为什么要提出标准氢电极？标准氢电极的φ 实际上是否为零？当H+的活度不等于1时，φH+，H2是否仍为零？解：因单个电极的电势无法测量，所以和标准氢电极组成电池，把该电池的电动势作为被测电极的电极电势。
实际上φ H+，a(H+)不等于1时，φH+，H2的值用能斯特方程进行计算。
H2不为零，只是认为地规定一个相对标准而已。
当6. 盐桥有何作用？为什么它不能完全消除液接电势，而只是把液接电势降低到可以忽略不计？解：盐桥起导电而又防止两种溶液直接接触以免产生液接电势的作用。
从液接电势的计算公式，只有t+=t-时，E j＝0，而t+与t-完全相等的电解质是很难找到的，所以只能使E j接近于零。
7. 因为电池的标准电动势(标准平衡常数)，所以E 表示电池反应达到平衡时电池的电动势，对吗？解：不对，E 与K 仅是数值上有联系，8. 下列电池中哪个的电动势与Cl-离子的活度无关：(A)Zn︱ZnCl2(aq)︱Cl2(g)︱Pt(B)Ag︱AgCl(s)︱KCl(a q)︱Cl2(g)︱Pt(C)Hg︱Hg2Cl2(s)︱KCl(a q)‖AgNO3(aq)︱Ag(D)Pt︱H2(g)︱HCl(a q)︱Cl2(g)︱Pt答：电动势与Cl-离子活度无关的电池是(B)。
12. 列式表示下列两组标准电极电势φø之间的关系：(1)Fe3++3e-→Fe(s), Fe2++2e-→Fe(s), Fe3++e-→Fe2+(2)Sn4++4e-→Sn(s), Sn2++2e-→Sn(s), Sn4++2e-→Sn2+解：(1) Fe3++3e-→Fe(s) (1) ①Fe2++2e-→Fe(s) (2) ②①－② Fe3++e-→Fe2+(3) ③即：(2) Sn4++4e-→Sn(s) (1) ①Sn2++2e-→Sn(s) (2) ②①－② Sn4++2e-→Sn2+(3) ③即：15. 电池的电动势，试计算在298K当电池有2mol电子的电量输出时，电池反应的，，和此过程的可逆热效应Q R。
解：当T＝298K时E=[1.015－4.92×10-4×(298－298)]V=1.015V(∂E︱∂T)p＝－4.92×10-4V·K-1=－2×1.015V×96500C·mol-1＝－195.90kJ·mol-1＝2×96500C·mol-1×(－4.92×10-4)V·K-1＝－94.96J·K-1·mol-1=―195.90 kJ·mol-1+298×(―94.96)J·K-1·mol-1=―224.2 kJ·mol-1=298×(－94.96) J·K-1·mol-1＝－28.3 kJ·mol-117. 试设计合理的电池，判断在298K时，将金属银插在碱溶液中，在通常的空气中银是否被氧化（空气中氧分压为0.21·p ）？如果在溶液中加入大量的CN-，情况又怎样？已知[Ag(CN)2]-+e-→Ag(s)+2CN-φ =－0.31V解：在碱性溶液中，O2和Ag可组成如下电池Ag(s)+Ag2O(s)︱OH-(a)︱O2()，Pt负极：2Ag(s)+2OH-(a)－2e-→Ag2O(s)+ H2O(l)正极：O2()+H2O(l)+ 2e-→2OH-(a)电池反应：2Ag(s)+ O2()＝Ag2O(s)=＝V=0.0470VE＞0，电池反应是自发的，即Ag在碱性溶液及空气中会被氧化，但趋势不大，开始生成的Ag2O覆盖在Ag的表面，阻止Ag进一步氧化。
当加入大量的CN-后，负极反应为：2Ag(s)+4CN-(a CN-)→2[Ag(CN)2]-+2e-由于该反应的φ =－0.31V，代入E的计算公式得的E值一定会比原来的大的多，所以这个反应的趋势大，这时Ag氧化成[Ag(CN)2]-，而不是生成Ag2O。
20. 298K时测得电池Ag(s)+AgCl(s)︱HCl(a q)︱Cl2(p )，Pt的电动势E =1.136V，在此温度下＝1.358V，=0.799V，试求AgCl的活度积。
解：Ag(s)+AgCl(s)︱HCl(a q)︱Cl2(p )，Pt的电池反应为：Ag(s)+ Cl2(p )＝AgCl(s)电池的电动势：∵V，V，，∴1.136＝1.358V—＝0.222V而AgCl(s) →Ag++Cl-是 Ag︱Ag+‖HCl(aq)︱AgCl(s)︱Ag的电池反应，则=＝K sp＝1.78×10-1024. 根据下列在298K和p 下的数据，计算HgO(s)在该温度时的离解压。