三位数乘以两位数
四年级上册三位数乘两位数算式100道
四年级上册三位数乘两位数算式100道小学四年级上册数学有许多令孩子抓狂的问题，在其中一般会涉及到三位数乘以两位数的计算，本文将带来关于它的100道练习题，让孩子们更好地掌握这部分的知识。
1.312 × 35 = 10 9202. 201 × 48 = 9 6483. 421 × 26 = 10 9464. 723 × 34 = 24 6625. 804 × 15 = 12 0606. 912 × 38 = 34 6567. 514 × 25 = 12 8508. 612 × 41 = 25 0129. 113 × 17 = 1 92110. 213 × 18 = 3 83411. 313 × 32 = 10 05612. 401 × 57 = 22 85713. 516 × 34 = 17 54414. 610 × 40 = 24 40015. 712 × 29 = 20 64816. 801 × 16 = 12 81617. 911 × 22 = 20 04218. 513 × 31 = 15 90319. 617 × 20 = 12 34020. 718 × 26 = 18 66821. 102 × 19 = 1 93822. 202 × 47 = 9 59423. 312 × 24 = 7 48824. 402 × 51 = 20 50225. 515 × 43 = 22 04526. 619 × 35 = 21 66527. 713 × 16 = 11 40829. 913 × 27 = 24 65130. 113 × 21 = 2 37331. 211 × 31 = 6 54132. 312 × 39 = 12 10833. 412 × 14 = 5 72834. 516 × 58 = 29 88835. 616 × 43 = 26 48836. 711 × 11 = 7 82137. 803 × 46 = 36 83838. 910 × 24 = 21 84039. 103 × 14 = 1 44240. 217 × 24 = 5 20841. 314 × 45 = 14 13042. 413 × 57 = 23 47143. 512 × 16 = 8 19244. 615 × 36 = 22 04045. 714 × 42 = 29 88846. 813 × 29 = 23 47747. 911 × 19 = 17 30948. 104 × 20 = 2 08049. 204 × 38 = 7 75250. 305 × 41 = 12 50551. 405 × 24 = 9 72052. 518 × 43 = 22 21453. 614 × 31 = 19 05454. 715 × 22 = 15 73055. 811 × 16 = 12 97656. 917 × 29 = 2 665357. 105 × 53 = 5 56558. 205 × 40 = 8 20059. 315 × 24 = 7 56060. 413 × 34 = 14 06261. 514 × 11 = 5 65462. 615 × 27 = 16 60564. 812 × 42 = 33 98465. 913 × 58 = 53 05466. 103 × 47 = 4 82167. 208 × 15 = 3 12068. 310 × 48 = 14 88069. 407 × 25 = 10 17570. 511 × 23 = 11 75371. 613 × 53 = 32 48972. 714 × 29 = 20 66673. 815 × 40 = 32 60074. 911 × 44 = 40 08475. 106 × 21 = 2 22676. 205 × 19 = 3 89577. 312 × 21 = 6 55278. 412 × 11 = 4 53279. 517 × 48 = 24 89680. 616 × 42 = 25 87281. 715 × 14 = 10 01082. 814 × 58 = 47 05283. 914 × 24 = 21 85684. 102 × 39 = 3 95885. 207 × 46 = 9 46286. 306 × 36 = 11 09687. 401 × 17 = 6 81788. 512 × 55 = 28 16089. 618 × 27 = 16 68690. 712 × 36 = 25 55291. 801 × 12 = 9 61292. 919 × 58 = 53 60293. 106 × 57 = 6 04294. 205 × 55 = 11 27595. 311 × 32 = 9 87296. 408 × 11 = 4 88897. 518 × 27 = 14 08699. 717 × 34 = 24 438100. 809 × 17 = 13 653通过以上100道练习题，孩子在掌握三位数乘两位数的运算中多了许多练习，让计算能力有了提升，同时也有了去分析的能力。
三位数乘两位数教案四篇
三位数乘两位数教案四篇三位数乘两位数教案篇1教学目标：1．知识与技能：使学生掌握“总价=单价×数量”“路程=速度×时间”等常见数量关系，使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程，理解三位数乘两位数的算理，掌握三位数乘两位数的基本的笔算方法，能正确进行计算。
2.过程与方法：使学生在探索计算方法的过程中体会新旧知识间的联系，并能将三位数乘两位数的一般方法迁移到多位数的乘法运算中去。
3.情感态度与价值观：激发学生计算的兴趣，培养学生良好的计算习惯，不断提高学生的计算正确率。
教学重点：三位数乘两位数的笔算教学难点：三位数乘两位数列竖式计算教学准备：小黑板，练习题卡片教学过程：一、导入新课，自学指导1.出示情境图：月星小区，多层楼每幢住48户，小高层楼每幢住128户，高层楼每幢住236户。
提问：从图中你能获取哪些信息？可以提出哪些问题？怎么列式？出示表格：5幢高层楼共可住（）户16幢多层楼共可住（）户16幢小高层楼共可住（）户根据学生的回答，板书三道算式。
（1）请学生列出算式，并比较三个算式的相同之处（都要用每幢楼住的户数乘幢数，算出一共能住的户数）（2）学生用竖式计算236×5和48×16。
（3）讲评：谁来说一下这个三位数乘一位数的计算过程？第2题是两位数乘两位数，谁来说一下它的计算过程？48乘1，所得的8为什么写在十位上？2.揭示课题：月星小区有16幢楼，平均每幢住128户。
月星小区一共住了多少户？提问：从图中你能获取哪些信息？可以提出哪些问题？怎么列式？128×16和刚才的两道题相比，有什么不一样呢？今天我们就一起来研究“三位数乘两位数的乘法”二、自主学习，合作探究教学例1 学生尝试。
做在练习本上。
启发128×16的得数是多少呢，你能尝试用竖式计算出得数吗？自己在下面试一试，如果有困难，可以和小组里的同学一起研究。
（1）指名板演，展示学生做的，让板演学生说一下这个三位数乘一位数的计算过程。
三位数乘两位数
注意事项
在乘法运算中，需要注意进位问题。当某一位的乘积大于等于10时，需要向前一位进 位。
竖式计算方法与步骤
• 竖式计算方法：竖式计算是一种常用的乘法计算方法，适用于 多位数相乘。在竖式计算中，将两个数的个位对齐，从右往左 依次相乘，并将每次相乘的结果写在相应的位置。
竖式计算方法与步骤
计算步骤 1. 将两个数的个位对齐，从个位开始计算；
2. 用下面数的个位与上面的数相乘，得到的积的个位数与下面数的个位对齐；
竖式计算方法与步骤
01
3. 用下面数的十位与上面的数相乘， 得到的积的个位数与下面数的十位 对齐；
02
4. 将两次乘得的数相加，得到最终 结果。
02
CATALOGUE
乘法在实际生活中的应用
总时间。
03
曲线运动
在曲线运动中，可以通过将运动轨迹划分为多个小段，每小段近似看作
匀速直线运动，再利用乘法计算每段的路程和时间，最后求和得到总路
程和总时间。
03
CATALOGUE
乘法技巧与速算方法
近似估算法
近似取整
将三位数和两位数都近似取整到最 接近的整十或整百数，然后进行乘 法运算，最后根据取整的误差进行 调整。
忽略尾数
忽略三位数和两位数的尾数，将问 题简化为两个一位数与一个整十数 的乘法，从而快速得到近似结果。
分解因式法
分解质因数
将三位数和两位数分别分解质因数， 然后找出公共质因数进行约分，最后 将剩余的质因数相乘得到结果。
分解合数因数
将三位数和两位数分别分解成两个数的 乘积，这两个数可以是整十数、整百数 等易于计算的数，然后将两组数分别相 乘再相加得到结果。
平行四边形面积
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
毅帆教育学科培训师辅导讲义讲义编号学员编号GXYF005 年级四课时数 2学员姓名赖崇福辅导科目数学学科培训师康老师学科组长签字教务长签字课题三位数乘两位数备课时间：授课时间：教学目标1、使学生掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法。
2.使学生掌握三位数乘两位数的笔方法重点、难点考点及考试要求教学内容一、口算乘法1.口算两位数乘一位数时，可以把两位数分成几十和几，再分别乘一位数，最后把两次乘得的结果加起来。
2.口算三位数乘一位数时，也可以把“0”前面的数乘一位数，再在所得的积后面添一个“0”。
还可以把三位数看成多少个“十”同一位数相乘。
例：口算下面的各题（1）15×6= （2）170×4=分析：（1）10×6=60,5×6=30,60+30=90（2）100×4=400,70×4=280,400+280=680,或17×4=68【巩固练习】（1）算一算25×4= 31×30= 18×4= 300×8=120×7= 130×5= 60×11= 100×24=24×5= 75×3= 360×5= 2×310=70×13= 21×60= 55×2= 450×3=（2）在上填上“>,<或=”。
30×180 30×160 27×200 20×270600×10 10×660 45×20 90×1098×50 5000 23×40 24×30（3）列式计算40个21是多少？ 200乘以18得多少？40的15倍是多少？ 600个12相加得多少？（4）解决问题1.食堂每天用大米200千克，一个月（30天）要用多少千克大米？2.一本故事书26元，李老师要买3本。
他带80元够吗？（5）能力提升右边算式中的汉字分别代表数字几？1 数学俱乐部× 3数学俱乐部 1（6）数学乐园560+570+580+590+600+610=（）×（）二、笔算乘法1.因数中间、末尾没有零的笔算乘法1．被乘数末尾有0例1 320×24＝分析：被乘数末尾有一个0，先把0前面的数相乘，32×24＝768，再在768的末尾添写一个0，即320×24＝7680。
答案：32×24＝768320×24－7680小结：被乘数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，再在积的末尾添上和被乘数末尾同样多的0。
2．乘数末尾有0例2 286×40＝分析：乘数末尾有一个0，先用4乘286得1144，然后在1144末尾添写一个0，即286×40＝11440答案：286×4＝1144286×40＝11440小结：乘数末尾有0的乘法，可以先用0前面的数去乘，再看乘数末尾有几个0，就在积的后面添上几个0。
3．被乘数、乘数末尾都有0例3 340×20＝分析：被乘数、乘数末尾都有0，先把0前面的数相乘，34×24＝68，然后看被乘数和乘数的末尾共有两个0，就在68的末尾添写两个0，即340×20＝6800。
答案：34×2＝68340×20＝6800小结：被乘数、乘数末尾都有0的乘法，可以先把0胶面的数相乘，然后看被乘数、乘数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末4、两数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）一定的倍数时，积也扩大（或缩小）相同的倍数。
如：67×35=2345 670×35=23450 67×350=23450再如：根据长方形的面积公式：长方形的面积=长×宽当宽（或长）不变时，长（或宽）扩大到原来的多少倍，面积就扩大到原来的多少倍。
两个因数相乘，一个因数扩大（或缩小）一定的倍数，另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数时，积不变。
如：18×42=756 36×21=756 9×84=756如果428×36=15408 214×72= 856×18=两个因数相乘，一个因数扩大到它的m倍，另一个因数扩大到它的n倍，积就扩大到原来的m×n倍。
如：2×3=6 20×30=（2×10）×（3×10）=6×10×10=600 6、五个数字组成一个三位数和两位数，若使乘积最大，应满足三位数中百位上是次大数，十位上是中间数，个数上是最小数；两位数中十位上是最大数，个位上是次小数。
如：用2、3、4、5、6这五个数组成一个两位数和一个三位数，要使乘积最大，应该是哪两个数相乘？7、当火车过桥（或隧道）时，行驶的路程＝桥长（或隧道长）+车身长，所行的时间（或速度）＝[桥长（或隧道长）+车身长]÷速度（或时间）例如：一列火车以每秒8米的速度行驶。
经过一座长1600米的大桥，共用了5分钟，这列火车车身长多少米？8、工作效率×工作时间＝工作总量工作总量÷工作时间＝工作速度工作总量÷工作速度＝工作时间9、在乘法中，要想使积不变，两个因数的变化要相反，一个因数乘一个数（0除外），另一个因数就要除以相同的数。
如：4×36=144 （4×4）×（36÷4）=14410、路程＝时间×速度速度越快，所用的时间越短。
11、三步混合运算的运算顺序：①算式里不带括号，如果只含有加、减法或只有乘除法，就按照从左到右的顺序依次计算；②算式里不带括号，如果既含有加、减法，又含有乘、除法，就应先算乘、除法，再算加、减法。
③算式里有小括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。
12、相遇问题：从两地同时出发，相向而行，几小时后相遇，求总路程。
①甲走的路程+乙走的路程=一共走的路程②甲、乙的速度和×时间=一共走的路程估算乘法估算三位数乘两位数的乘法时，可以把两个因数看作接近的整十数或整百数，也可以把其中的一个因数看作接近的整十、整百数，另一个因数不变。
然后进行相乘。
估算的结果是近似数，所以结果一定要用“≈”连接，不要用“＝”。
乘法的估算，关键在于如何如何对两个因数进行估算，不能机械地采用“四舍五入”法来取近似值，其标准就是符合实际。
课堂练习一、口算123×3= 290×20= 164×20= 6×150=480×30= 80×50= 520×20= 160×40=305×7= 109×6= 132×7= 560×3=30×16= 23×4= 540-310= 4×140=630+70= 130×20= 115×5= 170×5=500×3= 280÷7=2、用竖式计算：48×206 = 126×45= 209×21= 352×14=589×45= 215×75= 130×80= 905×70=236×43= 208×56= 720×42=713×49≈ 321×18≈ 208×47≈ 375×19≈248×42≈ 126×79≈ 150×39≈795×51≈二、“认真细致”填一填：1、（）× 时间 = 路程2、75的28倍是（），196与72相乘，积是（）。
3、估算下面各题。
①小张身高171厘米，大约是（）厘米。
②小军爸爸的工资是每月1980元，大约是（）元。
③某校有学生1495人，大约是（）人。
④李强走一步的距离是63厘米，他从家到学校一共走了498步，他家到学校大约有（）米。
5、根据85×32=2720，直接写出下面各题的积。
85×64= 85×16= 85×8= 85×320=6、在〇填上“＞”、“＜”或“＝”：30×180〇30×160 27×200〇20×270 600×10〇10×660 23×40 〇32×307、已知A×B=380，如果A扩大3倍，则积是（）；如果B缩小5倍，则积是（）。
8、最小的三位数与最大的两位数相乘的积是( )。
9、飞机每小时飞行800千米，30小时可飞行（）千米。
10、185×25的积是（）位数。
125×80积的末尾有（）个0。
11、和999999相邻的两个数是（）和（）12、如果口算35×19，可以先口算35×20=（），然后再减去（）个35。
13、王师傅平均每小时做186个零件,那么工作15小时做了多少个零件？在括号里填上合适的数。
1 8 6× 1 59 3 0 ……………工作（）小时做（）个零件，1 8 6 ………………工作（）小时做（）个零件，2 7 9 0 ………………工作（）小时做（）个零件。
三、判断对错，对的打“√”，错的打“╳”1、三位数乘两位数，积一定是五位位数。
（）2、在笔算三位数乘两位数的乘法时，必须先把数位对齐在计算。
（）3、三位数乘两位数的积一定是一个四位数。
（）4、最大的两位数与最小三位数的积是9900 。
（）5、406×30积的中间有一个0. （）6、 1527、 240× 23 × 30456 720 （）304760 （）8、 250×40的积末尾只有2个0。
（）9、三位数乘最大两位数，积一定是五位数。
（）10、一个因数不变，另一个因数扩大到原来的多少倍，积也随着扩大相同的倍数。
（）四、选择正确答案的字母填在（）里：1、一个因数不变，另一个因数缩小40倍，积也（）。
A.不变 B.扩大40倍 C.缩小40倍2、与480×40的积一样的算式是（） A.48×40 B.24×800 C.480×4003、三位数乘两位数的积是（） A、四位数 B、五位数 C、四位数或五位数4、美园小区有五栋楼房，每栋有120户人家，小区共有（）户人家。