简单句结构修改版

合集下载

英语简单句式结构

英语简单句式结构

英语简单句式结构简单句式只有一个限定动词(即只有一个主谓结构),它是最小的句子单位。

主要起下列四种作用中的一种:①作一种陈述②提出一个问题③发出一种命令或请求④表示一种感叹如:The boy hit the dog. / The dog bit the boy./The girl read the books. / The books pleased the girl. /Stephen apologized at once./Does the shop close at 7 tonight?/Shut the door./What a slow train this is!简单句的基本词序主语动词部分(谓语)宾语状语(方式地点时间)I bought a hat yesterday. The children ran home. The car stopped suddenly.两个简单句的主语可以连词and、but、both..and、either…or、neither…nor、not only…but also等连词连接组成一个简单句,但应注意主语和谓语动词的一致性。

The boss is flying to Paris. His secretary is flying to Paris.The boss and his secretary are flying to Paris.Both the boss and his secretary are flying to Paris.The boss is flying to Rome. His secretary is not flying to Rome.The boss but not his secretary is flying to Rome.The boss may be flying to Berlin. His secretary may be flying to Berlin.Either the boss or his secretary is flying to Berlin.The boss is not flying to York. His secretary isn’t flying to York.Neither the boss nor his secretary is flying to York.两个简单句的宾语可由and、both…and等连词连接组成一个简单句。

英语简单句(句子成分+5大基本句型+句子结构)

英语简单句(句子成分+5大基本句型+句子结构)
• 5.We should keep our environment clean. 主 + 谓 + 宾 + 宾补
• 6.Many teachers live in another city. 主+谓
1. He likes eggs, but he doesn’t like chickens. 并列句 2. Work hard or you will fall behind. 并列句
4. ---__________ weather it is! We can’t go boating on the Xuanwu Lake.
---Don’t worry. Let’s go to the Science Museum instead. A. What a bad B. How bad C. What bad
选择疑问句中一般用or连接,回答时不能使用 yes或no,而要用一个完整的句子或省略形式。
① —Do you like apples or pears? ② —Which would you like better, tea or coffee?
首页
目录
尾页
直击中考考点
◆反意疑问句
1. 反意疑问句的常见用法 (1) 反意疑问句遵循“前肯后否,前否后肯”的原则。
意为“某人也一样”, 是表示肯定的倒装。 Ou Baizi passed this English exam, so did I .
欧百子通过了这次英语考试,我也通过了。 2. 易混句式:so+主语+助动词/系动词/情态动词。
意为“确实是……”。
—Ouyang Xue dances very well.欧阳雪舞跳得很好。

简单句结构

简单句结构
(2015·全国卷Ⅰ书面表达) 我们报纸的“外国文化”栏目非常受我们学生的欢迎。
②Such a positive attitude towards life can be helpful in lifting your spirits.
(2014·安徽高考书面表达) 这种对生活的积极态度有助于振奋你的情绪。
(二)确定谓语动词
英语中没有动词就构不成句子,但动词千变万化,稍不注意就会 写错句子。在写句子时应特别注意以下几个方面:
1.注意及物与不及物动词的正确运用。 误:The living standard of the people has raised in the past twenty years. 正:The living standard of the people has risen/has been raised in the past twenty years. 2.注意延续性与非延续性动词的正确运用。 误:He has left his hometown for twenty years. 正:He has been away from his hometown for twenty years. 3.注意一些不可用于被动语态的动词。 误:Many stars are appeared in the sky at night. 正:Many stars appear in the sky at night.
(2015·北京高考书面表达)
训练营将于7月20号开始。
②Bathed in the sunshine, we jumped and cheered with joy.
(2013·江西高考书面表达) 沐浴在阳光中,我们高兴得欢呼雀跃。
二、主语+谓语(及物动词)+宾语

简单句的基本句型

简单句的基本句型

简单句的基本句型
简单句是语言表达中最基本的句型,它由主语和谓语构成,表达一个完整的意思。

在英语中,简单句的基本结构为主语+谓语,而在汉语中,简单句的基本结构为主语+谓语+宾语。

下面是一些常见的简单句基本句型:
1. 主语+谓语:他跑了。

2. 主语+谓语+宾语:我喜欢你。

3. 主语+谓语+宾语+宾语补足语:他把书读完了。

4. 主语+谓语+宾语+宾语补足语+定语:他把那本书读完了。

5. 主语+谓语+宾语+宾语补足语+状语:他把那本书读完了,然后去睡觉了。

6. 主语+谓语+宾语+宾语补足语+状语+定语:他把那本书读完了,然后去睡觉了,睡觉的房间很安静。

7. 主语+谓语+宾语+宾语补足语+状语+定语+补语:他把那本书读完了,然后去睡觉了,睡觉的房间很安静,他感到很满足。

8. 主语+谓语+宾语+宾语补足语+状语+定语+补语+并列句:他把那本书读完了,然后去睡觉了,睡觉的房间很安静,他感到很满足,但他还有很多事情要做。

9. 主语+谓语+宾语+宾语补足语+状语+定语+补语+并列句+条件句:他把那本书读完了,然后去睡觉了,睡觉的房间很安静,他感到很满足,但他还有很多事情要做,如果他不努力,就会失败。

10. 主语+谓语+宾语+宾语补足语+状语+定语+补语+并列句+条件句
+时间状语:他把那本书读完了,然后去睡觉了,睡觉的房间很安静,他感到很满足,但他还有很多事情要做,如果他不努力,就会失败,明天他要早起去上班。

简单句的五种基本结构专练

简单句的五种基本结构专练

简单句的五种基本结构专练1.主谓结构:主语+谓语(不及物动词)(1)主谓结构中谓语常用来表示主语的动作或状态。

这种句型中的谓语动词为不及物动词,故不能接宾语,也没有被动语态。

常见的不及物动词或短语有:arrive, walk, fall, rise, happen, exist, ride, occur, agree, flow, take place, break out, come about等。

翻译:刘洋在天宫一号太空实验室里轻松地骑自行车。

________________________________________________________________________(2)不及物动词或短语后不能接宾语,要特别注意英汉表达的差异。

翻译:他家昨晚发生了一场火灾。

________________________________________________________________________[练一练]本周五晚自习之后我们将于8∶00在学生俱乐部集合。

________________________________________________________________________2.主谓宾结构:主语+谓语(及物动词)+宾语(1)这种句型中的谓语动词必须是及物动词或动词短语,可有被动语态。

翻译:我们都拥有相同的机会。

________________________________________________________________________(2)在“动词+介词”的动词短语中,宾语只能接在介词之后;在“动词+副词”的动词短语中,作宾语的名词放于副词前后皆可;作宾语的代词只能放在副词之前。

①Please wake Li Ling up (=wake up Li Ling) at six thirty in the morning. ( )②Please wake her up at six thirty in the morning. ( )③Please wake up her at six thirty in the morning. ( )[练一练]我们每个人都将准备一个小礼物。

简单句的结构小学英语复习知识

简单句的结构小学英语复习知识
主语+不及物动词+介词/副词+宾语:She picks up the coin.
主语+动词+to do作宾语:I prefer to take a walk.
主语+动词+doing作宾语:We like having a party.
已付费成功了还是复制不了有可能是电脑的浏览器兼容性问题或者手机机型不支持的问题
简单句的结构小学英语复习知识
简单句的结构小学英语所构成的句子叫简单句,其结构是主语+谓语。
1. 主语+谓语
主语+不及物动词:They are dancing.
2. 主语+系动词+表语
系动词to be:We are students.
系动词为turn, get, become, look:
Things become complicated.
The leaves are turning yellow.
You will get older.
3. 主语+谓语+宾语
主语+及物动词+宾语:He loves sports.

简单句结构和各成分(简单句句式,词性充任,成分词性)

简单句结构和各成分(简单句句式,词性充任,成分词性)
作定语:a swimming pool
作同位语: That was her wish, going on to college after finishing senior middle school.
⑼现在分词(不能作谓语,主语,简单宾语、介词宾语、同位语)
作表语:Traveling is interesting but tiring.
第二种分类:
(1)状态系动词:用来表示主语状态,只有be一词,例如:
He is a teacher. 他是一名教师。(is与补足语一起说明主语的身份。)
作表语:Our plan is to go to school。
作主补:The book is believed to be uninteresting.
作宾补:We believe him to be guilty.
作同位语:Any attempt to leave early is against regulations。
若be动词是构成时态、被动语态的助动词,则是主谓宾结构同下面。
第二,谓语若是实义动词,
若是不及物动词,则是主谓结构,其他成分是定语或状语;
若是及物动词,则是主谓宾结构,其他成分或是间接宾语(①及物动词是”给、为、带“等词;②该成分和中心词无主谓关系、主系关系,),或是宾补(①及物动词是(使役动词、感官动词、认为发现希望等词)②该成分与修饰词是主谓关系或主系关系;),或是定语,或是状语。
如:I look for you 。(look for 作为动词短语是个整体,意为”寻找",作谓语;you作宾语)
I look at you。(look是谓语;at you 是介词短语作状语)

简单句的结构(练习和详解)

简单句的结构(练习和详解)

简单句的结构(练习和讲解)提示:做练习之前,请仔细复习以下表格的内容判断以下句子是什么结构(备注:本练习中,主谓状属于主谓结构)1.She felt a bit dizzy. 她感到有点头晕。

A. 主系表B. 主谓宾C. 主谓D. 主谓宾宾E. 主谓宾补2.The dish smells good. 这盘菜闻起来不错。

A. 主系表B. 主谓宾C. 主谓D. 主谓宾宾E. 主谓宾补3.The medicine tastes awful. 这药吃起来糟透了。

A. 主系表B. 主谓宾C. 主谓D. 主谓宾宾E. 主谓宾补4.She is calm. 她显得很镇静。

A. 主系表B. 主谓宾C. 主谓D. 主谓宾宾E. 主谓宾补5.His advice proved right. 他的建议证明是对的。

A. 主系表B. 主谓宾C. 主谓D. 主谓宾宾E. 主谓宾补6.Tim is sleeping. 蒂姆正在睡觉。

A. 主系表B. 主谓宾C. 主谓D. 主谓宾宾E. 主谓宾补7.We waited and waited. 我们等了又等。

A. 主系表B. 主谓宾C. 主谓D. 主谓宾宾E. 主谓宾补8.He loved poetry. 他热爱诗歌。

A. 主系表B. 主谓宾C. 主谓D. 主谓宾宾E. 主谓宾补9.She remained calm. 她保持平静。

A. 主系表B. 主谓宾C. 主谓D. 主谓宾宾E. 主谓宾补10.The accident happened suddenly. 事故突然发生了。

A. 主系表B. 主谓宾C. 主谓D. 主谓宾宾E. 主谓宾补11.She often dreams. 她常常做梦。

A. 主系表B. 主谓宾C. 主谓D. 主谓宾宾E. 主谓宾补12.The sun is rising. 太阳正在升起。

A. 主系表B. 主谓宾C. 主谓D. 主谓宾宾E. 主谓宾补13.The report sounds true. 这报道听起来是真实的。

简单句主谓结构

简单句主谓结构
Where did you find the cheese?" "In the
rat-trap, sir," replied the boy.
1.你应当努力学习。 You should study hard. 2.她昨天回家很晚。 She went home very late yesterday evening. 3.玛丽已经去巴黎了。 Mary has gone to Paris. 4.会议将持续两个小时。 The meeting will last two hours.
moment and returned with a piece of
cheese which he laid on the guest's plate. ③The visitor smiled, put the cheese into
his mouth and then said: "You must have better eyes than your mother, Sonny. ④
简单句
基本句型 ----主谓结构
1、主语+谓语
本结构是由主语加不及物的谓语动词构成, 常用 来表示主语的动作。
如,The sun rises. 主语可有修饰语---定语
The red sun rises. 谓语可有修饰语---状语
The red sun rises in the east.
S(主) + Vi(不及物动词)(谓) Time flies.
Homework
1.每天八时开始上课。 2.五年前我住在北京。 3.爱丽丝很会游泳。 4.秋天有些鸟飞到南方去。 5. 我的爷爷早晨起得很早。
1.每天八时开始上课。

句子结构(简单句和复合句)

句子结构(简单句和复合句)

第三种分类:
⑴表示状态的连系动词有: be ; appear ; seem ; keep ; remain ; continue ; stay ; prove 等
a . She appears very young .
b. His temperature seems to be all right .
二、两种句式:
句子成分角度:
主语+谓语+定语+状语(谓语是是”系动词+表语“的复合谓语或者不及物动词的简单谓语;系动词又分完全系动词和半系动词)
主语+谓语+宾语+定语+状语(谓语是及物动词)
具体句式:
主语词+be动词+及物动词(不同形式)+定语词+状语词(注意时态、语态与be动词作为系动词的区别)
My job is interesting. 我的工作很有趣。(interesting是现在分词作表语,①现在分词是形容词性质,有的已转化为形容词,表示主语的性质和特征,不可与主语互换,否则意思错误;②现在分词与所修饰的词是主谓关系,主动发出动作)
a. A paper tiger looks terrible , but in fact it is not .
b. The medicine smells terrible .
c. Ann felt very happy
d. That sounds interesting .
⑶表示转变的连系动词有:become ; fall ; get ; go ; grow ; turn 等
作宾补:I find the book on the desk。

句子结构

句子结构

He made it clear that he preferred to study English. You may rely on it that I shall help you. I hate it when people talk with their mouths full. ---------it 做形式宾语。
Take your umbrella in case it rains. (以防下雨) He took an umbrella with him for fear it might rain. (以防下雨)
7)条件状语从句 分真实条件句和非真实条件句;真实条件表现实的 或可能实现的条件,非真实条件表非现实的或不可 能实现的条件,通常用虚拟语气。 If the weather is fine tomorrow, we shall go to the country. (真实条件) If I were a film star, I would play in Shakespear’s works. (非真实条件,虚拟语气) If I had worked harder, I would have passed the exam. (非真实条件,虚拟语气) Don’t speak unless you are asked to. He won’t finish his work in time unless he works hard.
Since changes in salinity and temperature affect water’s density, the water in the ocean is always moving.
Since you are going, I will go too. It must have rained last night for it is wet on the g#43;谓语+宾语+宾语 (双宾语)” He tell her a strange story. We gave the baby a bath. Judith paid me a visit.

脱口而出的语法结构

脱口而出的语法结构

脱口而出的语法结构一、日常口语中的简单句结构。

咱平时说话呀,那简单句可老多了。

就像“我吃饭”,这就是最基本的主谓宾结构。

主语是“我”,表示这个动作是谁做的;“吃”呢就是谓语,就是那个动作;“饭”就是宾语啦,是动作的对象。

这种句子在咱们日常生活里简直是张口就来,根本不用过脑子的。

比如说“他睡觉”“猫抓老鼠”,是不是特别好理解?而且在口语里,咱们有时候还会省略一些成分呢。

像“走啊!”其实完整的可能是“咱们走吧!”但是在口语环境里,大家都懂,就省略了主语“咱们”。

这就体现出咱口语的随性啦。

二、感叹句的语法结构。

感叹句那可是表达咱强烈情感的利器啊。

比如说“好漂亮啊!”这里面“哇”是个感叹词,用来引起注意或者加强语气的。

“好漂亮啊”呢,其实就是“很漂亮”的一种感叹说法。

在语法结构上,它是一种强调形容词或者副词的结构。

还有像“天啊,这么多好吃的!”这也是典型的感叹句。

咱们用这种句子的时候,那情绪就很饱满地传达出去了。

而且感叹句在不同的地方可能还有不同的特色。

比如在一些方言里,感叹句的说法就更有趣了,听起来特别有韵味。

三、疑问句的语法结构。

疑问句就更有意思了。

像“你吃饭了吗?”这是一般疑问句,就是简单地询问一个情况。

它的结构就是把助动词或者be动词提前,然后加上主语和其他成分。

还有特殊疑问句,像“你去哪儿啊?”这里的“哪儿”就是特殊疑问词,它是针对地点进行提问的。

这种疑问句在日常聊天里可太常用了。

比如说你看到朋友拿着东西,你可能就会问“你拿的啥呀?”这就是很自然的一种交流方式。

而且在口语里,疑问句的语调也很重要哦。

如果是升调,那就是真的在问问题;要是降调,有时候可能就表示一种反问或者不太相信的态度呢。

四、口语中的复合句。

虽然口语里简单句比较多,但是复合句也不少见呢。

比如说“我觉得这个东西很好,但是有点贵。

”这里“我觉得这个东西很好”是一个主谓宾结构的句子,“但是有点贵”又是一个转折关系的小句子。

这两个句子组合在一起,就表达了一种比较复杂的想法。

英语主谓宾结构的简单句

英语主谓宾结构的简单句

英语主谓宾结构的简单句1. 主谓宾结构超简单,就像搭积木一样。

我喜欢苹果。

看啊,“我”就是主语,表示做动作的人,“喜欢”这个动作就是谓语,而“苹果”就是被喜欢的对象,也就是宾语。

你说这是不是很容易理解呢?就好像你去拿一本书,你是拿这个动作的执行者(主语),拿是你的动作(谓语),书就是你拿的东西(宾语)。

这主谓宾结构在我们日常表达中到处都是呢!2. 英语里主谓宾可有意思啦。

他讨厌数学。

“他”,这个主语就像一个小领导,“讨厌”这种带有情绪的谓语就像小领导发出的命令,“数学”这个宾语就只能乖乖接受啦。

你想想看,在生活中,是不是就像妈妈让孩子收拾玩具,妈妈(主语)让(谓语)孩子(宾语)去做事情呢?这英语的主谓宾和生活中的事儿其实是相通的哦。

3. 主谓宾结构,真的不难掌握。

她爱小狗。

“她”这个主语就像是故事的主角,“爱”这个谓语充满了温暖的感觉,而“小狗”这个宾语就是主角爱的对象。

这就好比是太阳照耀大地,太阳(主语)照耀(谓语)大地(宾语),都是一种主动和被动的关系呢。

你要是学英语,这个结构肯定能很快搞明白的,别害怕呀。

4. 英语主谓宾简单句啊,那可是基础中的基础。

我吃香蕉。

这里“我”作为主语开启了吃这个动作(谓语),“香蕉”就成了被吃的宾语。

你可以把主语想象成厨师,谓语就是厨师做菜的动作,宾语就是那道菜。

你要是想学好英语,这个结构就像开门的钥匙,可重要啦。

5. 瞧,主谓宾多直白。

他们踢足球。

“他们”是主语,一群人呢,“踢”这个谓语多有活力,“足球”就被踢来踢去成了宾语。

这就好像一群小伙伴抢宝藏,小伙伴们(主语)抢(谓语)宝藏(宾语)。

这英语里的主谓宾是不是像个有趣的游戏?6. 哇哦,主谓宾结构可好玩啦。

你看,我写作业。

“我”是主语,是做这件事的人,“写”这个谓语是具体的行为,“作业”就是写的对象,是宾语。

这就跟你在花园里种花一样,你(主语)种(谓语)花(宾语),是不是很形象呢?学会了这个结构,英语就像开了一扇小窗,能看到更多风景啦。

简单句的五种基本类型和练习

简单句的五种基本类型和练习

简单句的五种基本类型和练习XXX撰稿老师:XXX编审老师:XXX责任编辑:XXX简单句的五种基本类型讲解和练一、定义简单句:如果句中只有一个主谓结构,而且各个成分都只由单词或短语表示,称为简单句。

如:XXX to work at 8:00 every day.我的爸爸每天八点钟去上班。

You can go XXX.你们可以明天去游泳。

They went to Beijing last week.他们上个星期去北京了。

XXX.我和妈妈都爱吃鱼。

句子是由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语、宾语和状语等组成的,依照其组合方式,简单句为五种基本句型。

二、具体用法(一)主语+不及物动词。

如:XXX.XXX.I often get up at six.(二)主语+及物动词+宾语。

如:I often play football after class.1I like XXX.(三)主语+及物动词+间接宾语+直接宾语主语:动作的执行者;谓语:申明主语做甚么;间接宾语:申明举措是对谁做的或为谁做的;间接宾语:举措的蒙受者或行动的成效;1. XXX.2. She passed him the cheese(四)主语+系动词+表语系动词:由be动词来充任,也由一些实义动词来做系动词;表语:申明主语是甚么或怎样,用名词、描述词或相称于名词、描述词的词或短语来充任,和系动词一同构成谓语。

表语也能够由数词、动名词不定式短语、名词来充任。

1. Liu Xiang is twenty-one2. XXX is clever(五)主语+及物动词+宾语+宾语补足语主语+及物动词+宾语+形容词1. Good food XXX.2. Keep the child quiet.主语+及物动词+宾语+名词2. She made him chairman.主语+及物动词+宾语+副词/介词短语1. I found you in.2. XXX.2三、题精选Ⅱ、口头翻译下列句子,标出句子的主语和谓语。

英语简单句子结构

英语简单句子结构
英语简单句子结构
英语的句子结构
S (subject)- 主语 V (verbal phrase)- 谓语
P (predicative) - 表语
O (object)-宾语 Oi-间接宾语 Od-直接宾语 C (complement) -补语
简单句的五种句型
1)SV 主语+谓语
ain stopped.
英语简单句子结构英语简单句子结构英语的句子结构sssubjectsubject主语主语vvverbalphraseverbalphrase谓语谓语predicative表语表语ooobjectobject宾语宾语ooii间接宾语间接宾语oodd直接宾语直接宾语cccomplementcomplement补语补语简单句的五种句型简单句的五种句型1sv主语谓语eg
插入语、同位语
句子成分的构成 一、主语
主语可以用以下这些表示: 1. 名词;2. 代词; 3. 数词;4. 动名词;5. 不定式; 6. 词组或复合结构;7. 从句;8. 名词化的其他词类。eg: Mary is a good student. Who is speaking, please? This is Jack speaking. Two will be enough. Smoking is very dangerous. To see is to believe. Whether we’ll go depends on the weather. “A” is an article.
5) SVOC 主语+谓语+宾语+补语 eg. They called him a panda She found the children sleeping.
*在阅读句子的时候,第一个任务就是要找到谓语! *做谓语的动词有时态、语态和数的变化;还有 及物动词与不及物动词的区别。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

宾语:谓语动词所涉及的对象。通常为名词或代词。
定语:修饰限定名词成分的部分,大多修饰主语和宾语。 通常为形容词。
状语:修饰谓语或整个句子,表明地点,时间,状态,程 度等。通常为副词。
表语:位于联系动词之后,表示主语的状态,特征之成分。
1.She ____ likes to watch TV every day . (like) 2.Tom goes there _____ to see his granny. (see) 3.They enjoy running ______ very much. (run)
trouble trouble until______ trouble troubles you. (trouble) 5.Don’t______
run runners 6.They_____fast and they are good _________. (run)
7.Eevery day he got up quickly , went ousidet and_______on the flowers and trees. (?) worked
dictionaries in my bag. (dictionary) 1.I have a few ___________
分析结构, 准确运用!
2.They have some ______ milk in the frige. (milk)
leaves 3.The _______on the tree are turning yellow.(leaf) tomatoes 4.She has some_________for lunch. (tomato) tomato 5.Tom always has_______noodles for lunch.(tomato)
动词:谓语、宾语、 状语、表语
分析结构, 准确运用!
thinner 1.We are ______than them. ( thin)
good student and she studies_______. better 2. She is a ______ (good \ well) carefully 3. He told me all about it__________. (careful) terribly 4.You are ________ill and you’d better see a doctor. (terrible)
关注一词多义和兼类词 clean n.adj. cause n. v. help n. v. change n. v. end n. v. post n. v. check n. v. need n. v. sound n. v.
swim n. v.
train n. v.
close v. adj. .adv.
happily 1.Three girls are singing _________. (happy)
2.They _____ cleaned the classroom yesterday,but it is not_____ clean at all. ( clean) 3.My_______love us and we love them, too. (teacher) teachers 4.She showed_____ him her stories last week. ( he)
4.You can enjoy__________learning English, boys. ( you) yourselves 5.This is a bird._________mom is an 8-year-old bird. (it) Its
分析结构, 准确运用! 谓语、宾语、 状语、表语
语法知识点一:
句子结构分析
1.He likes China.
主语 谓语 宾语
(vt.)
2.The teachers love us. (vt.)
主语 谓语 宾语
3.They can sing well. (vi.)
主语 谓语 状语
4.You showed us your photos. (vt.)
copy 4.She can ______it for me. (copy)
分析结构, 准确运用!
5.I don’t know how to ______it. do
gave 6.He ______a book yesterday. (give)
7.My job is ________the studnts. to help
6. Jack wants me to dance..主谓宾 7. She has an old car.
主谓宾
主系表语 8. It’s my duty to help you.
简单的句子结构
句子成分:
主语:一般位于句首,通常为名词或代词。
谓语:表明主语的动作或者状态之成分,英语中都用动词 充当。
1.He is a boy.
主语 系词 表语
2.My father was in the room.
主语 系词 表语
3.The story sounds interesting.
主语 系词 表语
4.You will feel happy to see him.
主语 系词 表语 状语
5.They have been runners for 3 years.
tea 5.Do you drink_______after dinner?(tea)
6.The _____________ women teachers are 45 years old.(woman teacher)
7. We are children ______ (child)
主语、宾语、 定语、表语
1.At the end of the class, they ended singing an English song.
2.They have closed the door and the door is closed now.
3.The village schools in Xian Jian are in great need of teachers. The kid there need us.
语法知识点二:
BE 动词的用法
adv.状语, 修饰动词、形容词
adj.定语、表语
My I am a girl._______name is Alice. (me)
them 2.He bought _________some knives. (they)
us 3.The libraries are for________.(we)
pron. (代词)
划分句子成分:
1.They do
主语 谓语
sports
宾语
2.Mike sings well.
主语 谓语 状语
3.They can jump.
主语 谓语
4.You told us some stories.
主语 谓语 宾语 宾语
5.Tom will have us go.
主语 谓语 宾语 宾补 主语
主语 系词 表语
状语
1. I
am happy.
e his father.
主语 系词 表语
3. You seem to be sad.
主语
系词
表语
n.(名词)
n.(名词) v.(动词) adj.(形容词) adv.(副词) prep.(介词) prep. (介词词组 ) adj.(形容词) to do(动词不定式) pron. (代词
1. His father is a good cook.主系表语
2.She is watering the flowers.
主谓宾
3. You can sing and dance.
4. We will buy him a book. 5. These books are good .
主谓宾
主谓宾 主系表语
n.(名词)
v. (动 词)
n.(名词) v.(动词) adj.(形容词) adv.(副词) prep.(介词)
pron. (代词)
Can you anwer me?
n.(名词)
n. (名词) pron. (代词) to do (不定式) n.(名词) v.(动词) adj.(形容词) adv.(副词) prep.(介词)
主语 谓语 宾语 宾语
5.Tom will ask me to jump.
主语 谓语 宾语 宾语宾补
Can you anwer me?
n.(名词)
n. (名词) pron. (代词) n.(名词) v.(动词) adj.(形容词) adv.(副词) prep.(介词)
pron. (代词)
Can you anwer me?
相关文档
最新文档