第三章 word 经典题解
CX-8125福建office 2010中级试题汇编图文解答-第3单元
第三单元文档的格式设置与编排3.1 第1题解答一、设置【文本3-1A】如【样文3-1A】所示1．设置字体步骤1选中文章的第1行标题“夜雨寄北”，单击“开始”选项卡“字体”组中的“字体”组合框右侧的下三角箭头，打开“字体”下拉列表框，在下拉列表框中选择“隶书”。
步骤2选中文章第2行“李商隐”，单击“开始”选项卡“字体”组中的“字体”组合框右侧的下三角箭头，打开“字体”下拉列表框，在下拉列表框中选择“仿宋_GB2312”。
步骤3选中文章的诗歌正文，单击“开始”选项卡“字体”组中的“字体”组合框右侧的下三角箭头，打开“字体”下拉列表框，在下拉列表框中选择“华文行楷”。
步骤4选中文章的最后一段中的文本“赏析”一词，单击“开始”选项卡“字体”组中的“字体”组合框右侧的下三角箭头，打开“字体”下拉列表框，在下拉列表框中选择“华文新魏”。
步骤5选中文章的最后一段的其余部分，单击“开始”选项卡“字体”组中的“字体”组合框右侧的下三角箭头，打开“字体”下拉列表框，在下拉列表框中选择“楷体_GB2312”。
2．设置字号步骤6选中文章标题“夜雨寄北”，单击“开始”选项卡“字体”组中的“字号”组合框右侧的下三角箭头，打开“字号”下拉列表框，在列表框中选择“二号”。
步骤7选中诗歌正文，单击“开始”选项卡“字体”组中的“字号”组合框右侧的下三角箭头，打开“字号”下拉列表框，在列表框中选择“四号”。
3．设置字形步骤8选中文章的最后一段中的文本“赏析”一词，单击“开始”选项卡“字体”组中的“下划线”按钮后的下三角箭头，打开下划线型列表框，在列表框中选择“双下划线”。
4．设置对齐方式步骤9选中文章第1行，在“开始”选项卡“段落”组中单击“居中”按钮。
步骤10选中文章第2行，在“开始”选项卡“段落”组中单击“居中”按钮。
5．设置段落缩进第三单元文档的格式设置与编排25步骤11选中诗歌正文，单击“开始”选项卡“段落”组右下角的小按钮，打开“段落”对话框，选择“缩进和间距”选项卡。
WORD2003习题和答案
W O R D2003习题和答案------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx第三章 WORD2003习题和答案一、选择题1. 以下的操作不能建立新文档的是( ) CA. 双击桌面的” WORD2003”的图标B. 单击”文件”→”新建”C. 双击桌面的” WORD2003”类型的文档D. CTRL+N2.不能在文档中的某一行产生换行的操作是( ) DA. ENTERB. SHIFT + ENTERC. “插入”→”分隔符”D. CTRL+ ENTER3. 在WORD2003中，默认的段落标识符是( )。
BA．软回车 B．硬回车 C．分号 D．句号4. 关于WORD2003的模板，下面叙述错误的是( )。
AA．模板的文件类型与普通文档的文件类型一样B．模板是某种文档格式的样板C．模板是指一组已命名的字符和段落格式D．模板是Word的一项核心技术5. 保存一个新Word文档时，缺省的扩展名是( )。
BA．DOT B．DOC C．TXT D．XLS6. 纵向选定一个矩形文本区域操作方法是按( )键同时拖动鼠标。
DA． Shift B． Esc C． Ctrl D． Alt7. 正在编辑的文件jz.doc，做一个备份文件jzbf.doc的方法是( )(要保留原文件) CA．“文件”→“保存” B．“文件”→“另存为”C．工具栏中的“复制” D．工具栏中的“保存”8. 在WORD2003中,插入新一页，应该按( )。
BA． Alt+Enter B． Ctrl+Enter C．Enter D．Shift+Enter9. WORD2003中插入页眉页脚的命令在( )菜单中。
AA．视图 B．编辑 C．格式 D．插入10. 工具栏的“复制”命令成灰色，表示( )。
DA．选定的内容是页眉或页脚 B．选定的文档内容太长，剪贴板放不下C．剪贴板已满，没有空间了 D．在文档中没有选定信息11. 剪贴板的存放“复制”内容的数量是 ( ) 个CA. 8B. 12C. 24D. 3212. 在“打印”对话框中，不能设置的是( )。
《计算机应用基础》第三章经典题目解析
《计算机应用基础》第三章经典题目解析1．要使Word文档中表格内容变成文字格式，应使用______。
A．表格/表格属性B．表格/自动调整C．表格/转换D．表格/拆分表格正确答案应选C。
解析：本题考查表格和文本间的相互转换。
1）文本转换为表格用“表格”→“转换”菜单转换：先将需要转换为表格的文本通过插入分隔符来指明在何处将文本分行分列，如使用段落标记表示分行，插入逗号表示分列。
然后选中要转换的文本，选择“表格”→“转换”→“文本转换成表格”命令，在弹出的对话框中进行参数设置，单击“确定”即可。
2）表格转换为文本选中表格，选择“表格”→“转换”→“表格转换成文本”选项，在在弹出的对话框中进行参数设置，单击“确定”即可。
2．在Word编辑状态下，若要进行字体效果的设置（如上标、下标等），首先应打开下拉菜单______。
A．编辑B．视图C．格式D．工具正确答案应选C。
解析：本题考查Word文档字体格式的设置。
Word文档格式的设置包括对字体、段落和页面设置，分别对应于“格式”—“字体”、“格式”—“段落”和“文件”—“页面设置”选项。
通过格式的设置可以使文档呈现出多样化的版式。
在“字体”选项卡中可设置字体、字形、字号、颜色，是否加下划线、着重号和效果等，其中，效果项目中包括上、下标等效果。
3．在Word中，页码出现在______中。
A．文本框B．页眉/页脚C．脚注和尾注D．表格正确答案应选B。
解析：本题考查Word文档页面设置。
页眉和页脚分别是打印在一页顶部或底部的注释性文字或图形。
单击菜单中的“视图”→“页眉和页脚”命令，在页面的顶部和底部打开页眉和页脚编辑区。
此时，正文部分灰色显示，同时显示“页眉和页脚”工具栏。
直接在页眉和页脚编辑区输入内容，结束后在正文区双击鼠标或单击“页眉和页脚”工具栏的“关闭”按钮，关闭页眉和页脚及“页眉和页脚”工具栏，即实现了页眉页脚的设置。
设置页码：选择菜单中的“插入”→“页码”命令，在弹出的“页码” 对话框中设置页码的位置、对齐方式；单击“格式”按钮，在“页码格式”中对页码的数字格式进行设置；单击“确定”按钮，返回文档编辑区，系统为当前节的各页加上了页码。
《计算机文化基础》 第三章 Office 2003的辅导资料 课堂笔记及练习题2
计算机文化基础第三章 Office 2003的辅导资料课堂笔记及练习题主题：第三章 Office 2003的辅导资料学习时间：2015年11月9日--11月15日内容：这周主要学习第三章 Office 2003的第1.3-1.4节一、学习要求1. 掌握Word 2003；2. 掌握Excel 2003；3. 掌握PowerPoint 2003；重点掌握内容：1．重点：字符格式设置，段落格式设置、边框和底纹的设置、页面设置。
2．基本概念：页眉、页脚。
二、主要内容（一）字符格式设置（1）可利用“格式”工具栏或菜单“格式”→“字体”。
“字体”对话框，上有三个选项卡：“字体”、“字符间距”、“文字效果”。
①用“格式”工具栏设置字符格式：通过格式工具栏可以设置文字的字体、字形、字号、颜色、边框、底纹等。
②用菜单命令设置字符格式：在菜单栏上选择“格式”→“字体”命令，弹出“字体”对话框，该对话框中有“字体”、“字符间距”和“文字效果”三个选项卡。
在“字符间距”选项卡中可以设置字符间距。
在“文字效果”选项卡中可以设置文字的动态效果。
（2）设置“格式”工具栏上没有的其他格式，也可以选择菜单“视图”→“工具栏”→“其他格式”，把“其他格式”工具栏显示出来。
（二）段落设置段落的对齐、缩进、行距：利用“格式”工具栏或选择菜单“格式”→“段落”，在“段落”对话框中进设置。
首字下沉：“格式”→“首字下沉”分栏：“格式”→“分栏”选中所要分栏的文字，单击菜单栏“格式”→“分栏”，弹出“分栏的对话框”，通常分为“两栏”，以及是否加上分割线。
注意：“应用于”这个选项，如果分栏是将一部分文字分栏，将这个选项选择“所选文字”。
（三）页面排版页面设置：菜单“文件”→“页面设置”。
“页边距”选项卡：设置页边距、方向、页码范围和预览“纸张”选项卡：纸张大小、纸张来源和预览单击菜单命令“文件”→“页面设置”，在“页面设置”对话框中，可对页面格式进行设置页面设置菜单：①在“页边距”选项中可以设置上、下、左、右的页边距、装订线、装订线位置距边界距离。
2021-2022学年鲁科版选修4 第三章第三节 沉淀溶解平衡(第2课时) 作业 Word版含答案
第2课时沉淀溶解平衡的应用[经典基础题]1. 要使工业废水中的重金属Pb2＋沉淀，可用硫酸盐、碳酸盐、硫化物等作沉淀剂，已知Pb2＋与这些离子形成的化合物的溶解度如下：化合物PbSO4PbCO3PbS溶解度/g 1.03×10－4 1.81×10－7 1.84×10－14由上述数据可知，选用的沉淀剂最好为 ( )A．硫化物B．硫酸盐C．碳酸盐D．以上沉淀剂均可答案 A解析由表中数据可知，PbS的溶解度最小，沉淀最彻底。
2．工业上用Na2CO3溶液浸泡锅炉水垢使其中CaSO4能转化为CaCO3，下列有关CaSO4和CaCO3性质有关推想正确的是( )A．CaSO4是一种强酸弱碱盐B．CaSO4溶解度小于CaCO3C．CaSO4溶解度大于CaCO3D．CaSO4溶解度等于CaCO3答案 C解析CaSO4的沉淀溶解平衡向左移动，生成更难溶的CaCO3。
3．为除去MgCl2酸性溶液中的Fe3＋，可在加热搅拌的条件下加入的一种试剂是 ( ) A．NH3·H2O B．NaOHC．Na2CO3D．MgCO3答案 D解析Fe3＋＋3H2O Fe(OH)3＋3H＋，调整pH，可使Fe3＋转化为Fe(OH)3沉淀后除去。
在①不引入新杂质，②Mg2＋不沉淀的条件下，选用MgCO3，过量的MgCO3可一起过滤除去。
也可选用MgO、Mg(OH)2等试剂。
4．下列说法正确的是( )A．向AgI沉淀中加入饱和KCl溶液，有白色沉淀生成，说明AgCl比AgI更难溶B．向浓度均为0.1 mol·L－1的MgCl2和CuCl2混合溶液中逐滴加入氨水，先生成蓝色Cu(OH)2沉淀，则K sp[Mg(OH)2]<K sp[Cu(OH)2]C．BaSO4饱和溶液中加入饱和Na2CO3溶液有白色沉淀，说明K sp(BaSO4)大于K sp(BaCO3)D．向1mL 0.2 mol·L－1 NaOH溶液中滴入1 mL 0.1 mol·L－1 MgCl2溶液，产生白色沉淀后，再滴加2滴0.1 mol·L－1FeCl3溶液，又生成红褐色沉淀，证明在相同温度下，溶解度Mg(OH)2 ＞Fe(OH)3答案 D解析A项加入的是饱和KCl溶液，[Cl－]比较大，会引起c(Cl－)·c(Ag＋)＞K sp(AgCl)，不能说明AgCl比AgI更难溶；B项说明K sp[Mg(OH)2]>K sp[Cu(OH)2]；C项加入的是饱和Na2CO3溶液，[CO2－3]比较大，会引起[CO2－3]·[Ba2＋]＞K sp(BaCO3)，不能说明K sp(BaSO4)大于K sp(BaCO3)；D项加入的FeCl3溶液后，白色沉淀转化为红褐色，所以能证明在相同温度下，溶解度Mg(OH)2 ＞Fe(OH)35．已知CuS不溶于醋酸、浓盐酸、浓硫酸，但在浓硝酸中溶解，溶液变蓝并有红棕色刺激性气体产生。
第3章习题答案
习题三答案一、单选题BDCAA CBDBA CBADA ABB二、填空题1、另存为2、标题栏、选项卡、功能区、文本编辑区、状态栏3、Ctrl+X、Ctrl+C、Ctrl+V4、打印预览5、Ctrl+A6、页面、阅读版式、Web版式、大纲、普通7、开始字体8、文字、图片三、问答题1、启动和退出Word 2003的方法有哪些？启动方法：方法1：单击“开始”菜单下的“程序”命令，再单击“Microsoft Office 2007”级联菜单中的“Microsoft Word2007”命令。
方法2：单击“开始”菜单中的“新建Office文档”命令，在“新建Office文档”对话框中单击“常用”选项卡，再双击“空白文档”图标，单击“确定”按钮。
方法3：单击“开始”菜单中的“打开Office文档”命令，出现“打开Office文档”对话框，在“查找范围”的下拉列表框中选择文档所在的驱动器或文件夹，找到所需的文档后，再单击“打开”按钮即可。
方法4：双击已有的的Word文档。
退出方法：方法1：单击“Office”菜单中的“关闭”命令。
方法2：单击Word窗口右上角的“关闭”按钮。
方法3：按键盘上的<Alt>+<F4> 组合键。
方法4：在标题栏的任意位置右击，在弹出的快捷菜单中单击“关闭”命令。
方法5：双击标题栏最左端的“Office”按钮，在弹出的菜单中单击“关闭”命令。
2、简述Word 2007工作窗口的组成。
Word 2003工作窗口主要由标题栏、选项卡、功能区、文本编辑区、状态栏、标尺、水平滚动条、垂直滚动条、最大化、最小化和关闭按钮等组成。
3、格式刷的作用是什么？格式刷可以将已设置的字符或段落的格式信息，复制到其他字符或段落上，这样就可减少重复操作，而且使用方便。
一句话描述就是复制选定文本格式。
4、简述在Word 2007中创建表格的方法？单击“插入”选项卡下“表格”功能区的“表格”命令按钮，弹出下拉列表，在列表中通过选择方框的个数可自动创建表格；也可单击“插入表格”命令来设置行数、列数自动创建表格，还可单击列表中的绘制表格命令，用手动方法制作表格。
《计算机应用基础》第三章经典题目解析
《计算机应用基础》第三章经典题目解析1．要使Word文档中表格内容变成文字格式，应使用______。
A．表格/表格属性B．表格/自动调整C．表格/转换D．表格/拆分表格正确答案应选C。
解析：本题考查表格和文本间的相互转换。
1）文本转换为表格用“表格”→“转换”菜单转换：先将需要转换为表格的文本通过插入分隔符来指明在何处将文本分行分列，如使用段落标记表示分行，插入逗号表示分列。
然后选中要转换的文本，选择“表格”→“转换”→“文本转换成表格”命令，在弹出的对话框中进行参数设置，单击“确定”即可。
2）表格转换为文本选中表格，选择“表格”→“转换”→“表格转换成文本”选项，在在弹出的对话框中进行参数设置，单击“确定”即可。
2．在Word编辑状态下，若要进行字体效果的设置（如上标、下标等），首先应打开下拉菜单______。
A．编辑B．视图C．格式D．工具正确答案应选C。
解析：本题考查Word文档字体格式的设置。
Word文档格式的设置包括对字体、段落和页面设置，分别对应于“格式”—“字体”、“格式”—“段落”和“文件”—“页面设置”选项。
通过格式的设置可以使文档呈现出多样化的版式。
在“字体”选项卡中可设置字体、字形、字号、颜色，是否加下划线、着重号和效果等，其中，效果项目中包括上、下标等效果。
3．在Word中，页码出现在______中。
A．文本框B．页眉/页脚C．脚注和尾注D．表格正确答案应选B。
解析：本题考查Word文档页面设置。
页眉和页脚分别是打印在一页顶部或底部的注释性文字或图形。
单击菜单中的“视图”→“页眉和页脚”命令，在页面的顶部和底部打开页眉和页脚编辑区。
此时，正文部分灰色显示，同时显示“页眉和页脚”工具栏。
直接在页眉和页脚编辑区输入内容，结束后在正文区双击鼠标或单击“页眉和页脚”工具栏的“关闭”按钮，关闭页眉和页脚及“页眉和页脚”工具栏，即实现了页眉页脚的设置。
设置页码：选择菜单中的“插入”→“页码”命令，在弹出的“页码” 对话框中设置页码的位置、对齐方式；单击“格式”按钮，在“页码格式”中对页码的数字格式进行设置；单击“确定”按钮，返回文档编辑区，系统为当前节的各页加上了页码。
计算机文化基础第三章(含答案)
第3章选择题1、在Word中创建表格的最大行数是 D 。
A．1024B．256C．32768D．327672、在Word编辑状态下，可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是 D 。
A．阅读版式视图B．大纲视图C．Web版式视图D．页面视图3、在Word编辑状态下，可以使插入点快速移动到文档尾部的组合键是 B 。
A．HomeB．Ctrl+ EndC．PageUpD．Ctrl+ Home4、当前文档某段落进行首字下沉操作后，再选中该段进行分栏操作无效，原因是 B 。
A．计算机有病毒，先清除病毒，再分栏B．分栏只能对文字进行操作，不能用于图形，而首字下沉后的字具有图形效果，只要不选中下沉的字符就可以进行分栏C．Word软件有问题，重新安装Word再分栏D．首字下沉、分栏操作不能同时进行，即如果设置了首字下沉，就不能进行分栏操作5、当Word2010检查到文档中的语法错误时，就会 A 将其标出。
A．红色波浪线B．蓝色波浪线C．绿色波浪线D．黄色波浪线6、下列 D 不是关于域的操作。
A．锁定域B．插入域C．更新域D．提取域7、Word的水平标尺上的文本缩进工具中，下列 D 项没出现。
A．首行缩进B．左缩进C．前缩进D．右缩进8、下列关于Word文档窗口的说法正确的是 D 。
A．可以同时打开多个文档窗口，被打开的窗口都是活动窗口B．只能打开一个文档窗口C．可以同时打开多个文档窗口，但在屏幕上只能见到一个文档窗口D．可以同时打开多个文档窗口，但其中只有一个活动窗口9、Word以“磅”为单位的字体中，根据页面的大小，文字的磅值最大可以达到 D 。
A．500B．390C．1024D．163810、 C 是Word提供的快速排版文档的功能。
A．主题B．样式C．模板D．页面布局11、在Word环境下，分栏编排 D 。
A．两栏是对等的B．只能排两栏C．只能用于全部文档D．运用于所选择的文档12、在Word编辑状态下进行段落缩进时，整个段落向右缩进，左边留有空白，该种缩进方式为 D 。
计算机应用基础 第三章 简答
第三章中文字处理软件Word20031. 列举Word2003常用的启动方法。
答：2003有如下常用的启动方法：⑴单击“开始“菜单”按钮→“程序”→“Microsoft Office”→“ Microsoft Office Word2003 ”；⑵单击“开始”菜单按钮→“运行”→输入“winword”→“确定”；⑶双击桌面上的“Microsft Word”图标；⑷打开一个用Word2003创建的文档。
2. 列举Word2003常用的退出方法。
答：Word2003有如下常用的退出方法：⑴单击Word2003窗口“文件”菜单Word“退出”；⑵双击Word2003窗口标题栏上的控菜单图标；⑶单击标题栏上的“关闭”按钮；⑷打开控制菜单→“关闭”；⑸使用组合键Alt+F4。
3. Word2003有哪些视图方式？并简述各自的特点。
答：Word2003中的视图方式有普通视图、页面视图、大纲视图、Web视图、阅读版式视图以及全屏显示、文档结构图、打印预览。
普通视图：能完成大多数的键入和编辑工作，可看到字符和段落的格式，行和段落的分割符，制表位和对齐方式，但正文以外的页眉，页脚，脚注，页号，页边距等不可见；Web视图：专门用来创建Web页，可看到文档的背景，可自动换行；页面视图：Word 2003 默认的视图方式，与实际打印效果一致，除了可以看到正文以外，还可以看到页眉、页脚、脚注、页号、页边距等；大纲视图：可以折叠文件，即只查看标题，或展开文档，使得移动，复制和重组长文档很容易。
阅读版式视图：可以利用最大的空间来阅读和批注文档。
缩小页面的同时不改变文字大小，同时隐藏除“阅读办事”和“审阅”工具栏以外的所有工具栏4．Word2003菜单栏包含的菜单。
答：Word2003菜单栏包括“文件”“编辑”“视图”“插入”“格式”“工具”“表格”“窗口”和“帮助”9个菜单项。
5. 在Word2003创建新文档有哪些方法？答：在Word2003创建新文档有如下方法：⑴单击“常用”工具栏中的“新建”按钮；⑵单击“文件”下拉菜单中的“新建”命令；⑶使用组合键Ctrl+O。
人教版新计算机等级考试 高二计算机会考复习 第三章 word文字处理
2、学会设置图片格式 、 （1）改变大小： ）改变大小： 设置图片格式”对话框中输入参数、 ① 鼠标拖动法 ②在“设置图片格式”对话框中输入参数、精确 调整图片的大小。 调整图片的大小。 选定图形后， （2）改变位置： ① 选定图形后，将图形拖动到目标位置 ② 单 ）改变位置： 设置图片格式”对话框中的“版式”标签“高级”按钮， 击 “ 设置图片格式” 对话框中的 “ 版式 ” 标签“ 高级 ” 按钮 ， 设 高级版式”对话框。 置“高级版式”对话框。 （3）设置图片颜色、线条、环绕 设置图片颜色、线条、 （六）插入文本框 掌握设置文本框格式、颜色、线条、大小、位置、环绕的方法。 掌握设置文本框格式、颜色、线条、大小、位置、环绕的方法。 （七）分栏（不带回车） 分栏（不带回车） 分栏是在页面中按垂直方向逐栏排列文字， 分栏是在页面中按垂直方向逐栏排列文字 ， 填满一栏后才转到 下一栏。学会设置栏数、栏宽、间距、分隔线等。 下一栏。学会设置栏数、栏宽、间距、分隔线等。 （八）表格的建立和编辑
1 、 学会建立表格： （ 1 ） 拖动制表（ 2 ） 菜单制表（ 3 ） 手动制表 学会建立表格 ： 拖动制表 （ 菜单制表 （ 2、学会编辑表格 （1）选定： 选定一个单元格、选定一行、选定一列、选定单元格 选定： 选定一个单元格、选定一行、选定一列、 区域、 区域、选定整个表格 （2）调整行高和列宽 （3）插入行和列 （4）删除行和列 （5）合并单元格 学会修饰表格：（ ：（1 3、学会修饰表格：（1）对齐 三、文档的排版与打印 （一）字体、字号、字体颜色的设置 字体、字号、 （二）加粗、倾斜、下划线、加框 加粗、倾斜、下划线、 （三）文字的对齐方式 （四）设置页面、页码 设置页面、
（2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ边框和底纹
2019-2020学年历史北师大版选修4学案：第三章 第三节 法国大革命成果的捍卫者拿破仑 Word版含答案
第三节法国大革命成果的捍卫者拿破仑课程标准学习目标简述拿破仑的主要政治活动，讨论其对欧洲资产阶级革命的影响。
了解拿破仑的主要政治，归纳法国资产阶级革命的进程；结合具体史实体会并认识拿破仑的骄人战绩和高超的战略战术。
掌握《拿破仑法典》的颁布和意义；认识拿破仑称帝和法兰西第一帝国的覆亡。
分析拿破仑以对外战争的形式，把法国革命的成果推广到欧洲其他地区；理解拿破仑对欧洲资产阶级革命的影响。
、法国大革命爆发时的拿破仑．少年自强1)1769年8月，拿破仑·波拿巴出生于地中海的科西嘉岛，在他出生前不久，法国占领该岛。
2)10岁的拿破仑进入法国的布里埃纳军事学校，后又在巴黎陆军军官学校进修，1785年成为法军的一名炮兵少尉。
3)少年拿破仑发奋学习，接受了启蒙思想家卢梭的思想。
．崭露头角的年轻将军1)法国大革命的动荡过程中，大资产阶级君主立宪派、工商业资产阶级的吉伦特派、资产阶级民主派雅各宾派相继掌权。
1793年，法国南部港口土伦被反法联军占领。
2)在收复土伦的战役中，显示其卓越军事才能，被破格提升为炮兵准将。
1794年又被任命为意大利军团炮兵指挥，一跃成为法国军界年轻的将军。
特别提醒]大革命后的法国，是一个需要英雄而又诞生了英雄的时代，拿破仑正当其时地将大革命后的法国乃至欧洲作为自己的大舞台，融入革命洪流的同时，充分发挥自己的聪明才智，改变甚至左右了欧洲的一个时代。
、法兰西第一帝国的建立．“雾月政变”1)背景1794年，“热月党人”发动政变，取代雅各宾派，并组建督政府，法国政局依然未稳定。
1796年，拿破仑率意大利方面军控制了北意大利；1797年，他率领法军直逼奥地利首都维也纳，粉碎了第一次反法联盟。
1798年，率东方军团远征埃及。
2)经过：1799年11月，拿破仑在大资产阶级支持下发动“雾月政变”，推翻督政府，建立以他为“第一执政”的执政府。
．帝国建立1)建立军事独裁总揽大权，1802年被任命为终身第一执政，并创立“荣誉军团”，为推翻共和国、实行帝制铺平了道路。
大学计算机基础第三章课后习题答案
计算机第三章作业一．填空题1)普通，页面，Web板式，阅读板式，大纲。
2)加粗3)打印预览4)复制格式5)【插入】—【图片】—【来自文件】二．选择题1) B2) B3) D4) C5) D三．判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×四．简答题1)在格式中选【格式与样式】，把出现的标题运用到文档中，把光标移到要插入目录的空白位置，选【插入】--【引用】--【索引和目录】，选第二个选项卡【目录】，点击确定。
再选择【格式】--【分栏】命令，打开【分栏】对话框，设置栏数为2.2)在【视图】菜单中单击标尺命令取消左侧的‘√’这样标尺就被隐藏起来，标记‘√’则被显示出来。
单击水平标尺左边的小方块，可以方便地设置表位的对齐方式，拖动水平标尺上的三个游标，您可以快速地设置段落（选定的、或是光标所在段落）的左缩进、右缩进和首行缩进。
拖动水平和垂直标尺的边界，您就可以方便地设置页边距，双击水平标尺上任意一个游标，都将快速显示“段落”对话框。
双击标尺的数字区域，您可迅速进入“页面设置”对话框。
3）普通视图是最好的文本录入和图片插入的编辑环境，可以显示所有的排版信息；页面视图除了能够显示普通视图方式所能显示的所有内容外，还能显示页眉，页脚，脚注及批注等，适于进行绘图，插入图表操作以及任何排版工作；大纲视图适用于较多层次的文档，如章节的排版，可以将所有的标题分级显示出来，层次分明，；Web板式视图可以“所见及所得”的方式编辑和显示网页；阅读板式视图是专门用来阅读文档的视图。
4）模板是一种特殊的文档，它具有预先设置好的最终文档的外观框架。
将文档的各种相同的格式定义为模板，就可以对文档进行快速格式化编排，并保持各文档格式的严格一致；样式是在文档内部使用的，是存储起来的格式，运用样式可以设置文档的字体和段落格式等。
5）手动保存文档：当新建文档第一次保存时，需要确定文档保存的位置和文件名。
语言学第三章 经典考题
四、选择题 1. other than compouns. [大连外国语学院2008研] A. Polymorphemic words B. Bound morphemes C. Free morphemes 【答案】A 2. Which two terms can best describe the following pairs of words: table—tables, day + break—daybreak. [大连 外国语学院2008研] A. inflection and compound B. compound and derivation C. inflection and derivation 【答案】A morphemes. [北京第二外国语学院2003研] C. both bound and free
二、选择题 1. Words like pronouns, prepositions, conjunctions, articles are items. [北京第二外国语学院2003研]
A. open-class
【答案】B
B. closed-class
C. neither open-class nor closed-class
. [大连外国语学院2008研]
三、填空题 1. As the lexical words carry the main content of a language while the grammatical ones serve to link its different
parts together, the lexical words are also known as content words and grammatical ones
第3章习题答案
第3章习题答案第三章、文字处理软件Word 2003选择题1.Word 2003文档扩展名的缺省类型是【A】。
A) DOC B) DOTC) WRD D) TXT2.Word在（）环境下运行【B】。
A) DOS操作系统B) Windows操作系统C) UNIX操作系统D) 任何操作系统3.在Word 2003中，当前输入的文字被显示在【C】。
A) 文档的尾部B) 鼠标指针位置C) 插入点位置D) 当前行的行尾4.在Word 2003中，关于插入表格命令，下列说法中错误的是【A】。
A) 只能是2行3列B) 可以用格式C) 能调整行、列宽D) 行列数可调5.在Word 2003中，插入分页符，使用的菜单命令是【C】。
A) 格式/字体B) 插入/页码C) 插入/分隔符D) 插入/自动图文集6.在Word窗口中，标题栏右端的“—”表示【A】可将Word窗口最小化到任务栏上A) 最小化按钮B) 最大化按钮C) 关闭按钮D) 还原按钮7.在Word窗口的工作区中，闪烁的垂直条表示【B】A) 光标键B) 插入点C) 键盘位置D) 鼠标位置8.在Word 2003的编辑状态，打开文档ABC，修改后另存为ABD，则文档ABC【D】。
A) 被文档ABD覆盖B) 被修改未关闭C) 被修改并关闭D) 未修改被关闭9.在Word 2003的编辑状态中，按钮的含义是【C】。
A) 打开文档B) 保存文档C) 创建新文档D) 打印文档10.在Word 2003的编辑状态中，使插入点快速移动到文档尾的操作是【C】。
A) PgUp B) Alt+End C) Ctrl+End D) PgDown11.在Word 2003中，在菜单中可选择“项目符号和编号”的命令【D】A) 编辑B) 插入C) 工具D)格式12.在Word 2003的编辑状态中，要将一个已经编辑好的文档保存到当前文件夹外的另一指定文件中，正确的操作方法是【B】。
A) 选择“文件/保存”菜单命令B) 选择“文件/另存为”菜单命令C) 选择“文件/退出”菜单命令D) 选择“文件/关闭”菜单命令13.Word 2003中，用键盘打开“文件”菜单，可按【B】键A) Ctrl +F B) Alt +F C) shift +F D) F14.在Word 中，单击垂直滚动条▼按钮，可使屏幕【A】A) 上滚一行B) 下滚一行C) 上滚一屏D) 下滚一屏15.在Word 2003的编辑状态，当运行多个应用程序时，屏幕上显示的是【C】。
第3部分Word操作题分析
Word操作一、Word文档的基本操作操作要求：对文档“D:\Word操作\Test3_1.doc”进行如下操作：1.打开该文档。
2.在文档第一段的上面插入标题“《笑》”。
3.在标题的下面插入一行，并输入“作者：冰心”。
4.将文档中的“思考”改为蓝色加粗并带双下划线的“想”。
5.交换文档中最后两个自然段的位置。
6.删除并恢复最后一段内容。
7.按同名保存该文档。
二、Word文档的格式化操作操作要求：打开文档“D:\Word操作\Test3_2.doc”，并对其作如下的格式设置，使其如【样张3-1】所示，然后按同名保存。
1.将文档的标题设为宋体，加粗，三号字体，鲜绿色，并加上“礼花绽放”的动态效果。
2.将文档的第二行设为宋体，小五号字体，倾斜，蓝色，右对齐。
3.将正文的第二自然段从“这笑容仿佛在那儿看见过似的，什么时候，我曾……”处分成两段。
4.将正文第一自然段的字符间距设为1.6磅。
5.将正文第一自然段的首行缩进两个汉字的位置，行距设为1.5倍，段前、后间距为6磅，对齐方式为两端对齐。
6.将正文第二自然段的首字下沉两行。
7.给文档的第二行加上粉红色底纹。
8.在文档后面空一行后，增加下面几行内容：冰心妙语录：指点我吧，我的朋友！我是横海的燕子，要寻觅隔水的窝巢。
春何曾说话呢？但她那伟大的潜隐的力量，已这般的，温柔了世界了！9.将新增加的第一行设为红色，三号字体，粗体。
10.给新增加的第二、三行加上项目符号“ ”。
11.给新增加的三行加上1.5磅粗的、带阴影的、蓝色边框。
12.给新增加的三行加上5%的黄色底纹。
【样张3-1】三、Word的版面设计操作要求：打开文档“D:\Word操作\Test3_3.doc”，并对其作如下的版面设置，然后按同名保存该文档。
1.将文档正文第三自然段分成间距为1厘米、等栏宽的、带有分隔线的两栏。
2.将文档正文第四自然段分成带分隔线的三栏，栏宽分别为3、4、6个厘米。
3.取消文档正文第五自然段的分栏。
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经典题解基础知识1.将word200的文档窗口进行最小化操作后( )A.将文档进行压缩B.文档的窗口和文档都没有关闭C.关闭子文档及其窗口D.当前的文被关闭2.启动word200后空白文档的文档名为( )B.新文档.DOCC.文档D.我的文档DOC3.在word的编辑状态下,单击”粘贴”按钮后( )A.将剪贴板中的内容复制到当前插入点处B.将剪贴板中的内容移到当前插入点处C.将文档中被选中的内容复制到剪贴板D.将文档中被选择的内容复制到当前插入点处4.艺术字对象实际是( )A.文字对象B.图形对象C.特殊对象D.链接对象5.在word200中.若要计算表格中的某行数值的总和可使用的统计函数是( )A,SUN() () () ()6.在word文档编辑区中,把鼠标光标放在某一个字符处连续单击3次左键,将选取该字符所在的( )A一个词 B.一个句子 C.一行 D.一个段落7.在word200的编辑状态下,文档中的一部分内容被选择,执行”编辑”菜单中有”剪贴”命令后( )A.光标所在的段落内容复制到剪彩贴板中B.被选择内容复制到剪贴板中C.被选择内容移动到剪彩贴切中D.被选择内容被复制到插入点处8.以下关于word操作及功能的叙述,不正确的是( )A.进行段落格式设置时,不必先选定整个段落B.设置字符格式不仅对所选文本有效,对在该处后续输入的文本也有效C.文档输入过程中,可设置每隔10分钟自动保存文件中文版是一个纯中文处理软件9.在word200的编辑状态下,字号被设定为四号后,按新设置的字号显示的文字( )A.文档的全部文字B.插入点所在行中的文字C..文档中被选择的文字D.插入点所在的段落中的文字文档中,每个段落都有自己的段落标记,段落标记的位置 ( )A.段落的首部B.段落的结尾处C.段落的中间位置D.段落中,但用户找不到的位置11.当前插入点在表格中某行的最后一个单元格右边(外边)按Enter键后( )A.对表格没有起作用B. 在插入点所在的行下边增加了一行C.插入点所在的行列加宽D.插入点所在的行加宽12.在word的编辑状态,下若选定文字块中包含的文字有多种字号.在”格式”工具栏的”字号”框中将显示( )A.空白B.块首字符的字号C.块中最小的字号D.块中最大的字号13.当前活动窗口是文档的唯一窗口,单击该窗口”×”按钮后（）A．关闭了文档但该窗口并未关闭 B.该窗口和文档都未关闭C．该窗口和文档都关闭 D.关闭了该窗口但文档有可能未关闭14．在word的编辑状态下，当前文档中有一个表格，选定表格后，按Deleter键后（）A．表格中插入点处所在的行被删除 B.表格被删除，但表格中的内容未被删除C．表格和内容全部被删除 D.表格中的内容全部被删除，但表格还存在15．在word的编辑状态下，文件中有一行被选择，按De-leter键后（）A．删除了插入所在的一行 B.删除了被选择的一行C.删除了被选择行及其后的所有内容D.删除了插入点及其之前的所有内容16.在word的编辑状态中，当前文档中有一个表格，选定表格中的一行后，单击”表格”菜单中”拆分表格”命令后，表格被拆分成上.下两个表格.已选择的行（）A．被删除 B.不在这两个表格中 C.在下边的表格中 D.在下边的表格中17．下列操作中，不能打开已有文档让word进行编辑的操作是（）A．启动word B.在“我的电脑”中双击一个扩展名为.doc的文件C．在”文件”菜单这里单击打开命令项 D.单击”文件“下拉菜单中最下面列出的某个文档名称18．在word200”编辑“菜单中，”粘贴”命令呈灰色时（）A．说明剪贴板有内容，但不是word能够使用的内容 B.因特殊原因，该”粘贴”命令永远不能使用C．没有执行”复制”命令或”剪贴”命令 D.没有执行”剪贴”命令19.如果文档中某一段与其前后两段之间要求留有较大的间隔,最好的解决方法是( )A.在每两行之间用按回车键的办法添加空行B.在每两行之间用按回车键的办法添加空行C.用段落格式设定来增加段间距D.用字符格式设定来增加间距20.在word200中,要取消文档中某行文字的加粗格式,应当( )A.先选择该行.再单击格式工具栏中的”加粗”按钮B.直接单击格式工具栏的”加粗”按钮C.使用以上两种方法的任意一种D.使用字体框中的”黑体”按钮21.在文档中插入特殊符号的方法是( )A.单击”文件”菜单中的”页面设置”命令B.单击”常用”工具栏中的”新建”按钮C.从键盘上可直接输入所有的特殊符号D.单击”插入”菜单中的”符号”命令22.在word200中,打开一个文档后,想用新的文件名保存该文档应当( )A.选择”文件”菜单中的”保存”命令或”另存为”命令B.单击工具栏的”保存”按钮C.只能选择”文件”菜单中的”保存”命令D.只能选择”文件”菜单中的”另存为”命令23.在word中的执行命令一般有4种方法,使用菜单命令.工具栏.快捷键,激活快捷菜单的方法是( )A.单击左键B.单击右键C.双击左键D.双击右键24.在word200编辑状态下,执行”编辑”菜单中的”复制”命令后( )A.被选择内容被复制到插入点处B.被选择内容被复制到剪贴板中C.插入点所在的段落内容被复制到剪贴板中D.光标所在的段落内容被复制到剪贴板中文档文件的扩展是( )A·TXt B·DOC C·DOT D·WRL26.使用word200绘图工具栏中的”距形”或”椭圆”工具按钮绘制正方形或圆形时,应同时按的键是( )二.考点操作题。
当考生按下”字处理”按钮后,屏幕显示字处理试题。
(1)在考生文件夹下新建文件,插入文件的内容.将标题设置为四号,楷体GB-2312,加粗,居中.正文设置为小四号仿宋-GB2312,存储为文件WD>DOC。
(2)在考生文件夹下新建文件,将文件的内容中的”标淮化…之后趋于集中。
”一段插入，把”标淮化”3字下沉两行,距正厘米,正文中的英文字母全部改为小改写为小写,正文全部文字加下划线(单线),存储为文件。
(3)在考生文件夹下新建文件,建立4行4列表格,列宽厘米,行高14磅,设置表格边框线为实线磅,表内线为实线磅,存储为文件。
(4)在考生文件夹下新建文件,插入文件的内容。
将表格最右一列拆分为3列,将所有表格线设置为红色;表格单元格中的字符水平居中,颜色为蓝色.存储为文件。
解题步骤∶在”考试项目”菜单上选择”字处理软件使用”选项,将启动Wrod200。
1.试题1操作过程①在”文件”菜单中选择”新建”选项或在常用工具栏中单击”新建”按钮新建文档。
②在”插入”菜单中选择”文件”选项,将出现如图3-3所示的”插入文件”对话框,从中选择文件,然后单击”打开”按钮。
③选定标题(标淮化、一体化、工程化和产品化),在”格式”菜单中选择”字体”选项,出现如图3-4所示的”字体”对话框。
.按试题要求设置字体、字形和字号,并按工具栏上”居中”按钮。
正文设置同此操作。
④在“文件”菜单中选择“保存”选项；或在工具栏中单击“保存”按钮键入文件名WD121。
DOC存盘。
2．试题2操作过程①打开文件，选定“标准化……之后趋于集中”，按钮工具栏上“复制”按钮如图3-5所示②在“文件”菜单中选择“新建”选项或常用工具栏中的单击“新建”按钮新建文档，按工具档上“粘贴”按钮。
③选定“标准化”三个字在“格式”菜单中选择“首字下沉”选项，将出现“首字下沉”对话框，在“下沉行数”中选择“2行”在“距正文距离”中选择“厘米”，然后单击“确定”按钮，如图3-6所示④选定全文在“格式”菜单中选择“更改大小写”选项，将出现“更改大小写”对话框，选择“小写”然后单击“确定”按钮，如图3-7所示图3-6 图3-7⑤单击工具栏上的“下划线”按钮。
⑥在“文件”菜单选择“保存”选项；或在工具栏中单击“保存”铵钮，键入文件名存盘。
3．试题3操作过程①在“文”菜单中选择“新建”选项或工具栏中单击“新建”按钮新建文档。
②在“表格菜单中“插入表格”选项，将出现如图3-8所示的“插入表格”对话框，在“行数”中选择“4行”在列数中选择“4列”然后单击“确定”按钮。
图3-8③选定整个表格在“表格”菜单中选择“单元格高度和宽度”选项，将出现如图3-9所示的对话框。
单击“列”标签，在“列1-4的宽度”中选择“”厘米；单击“行”标签，将出现如图所示3-10的对话框，在“行高1-4”列表框图中选择“固值”，在“设置”中输入“14”磅，单击“确定”按钮，这样表格的行列的格式就设置好了。
④选定整个表格，右键弹出快捷菜单，选择“边框和底纹”选项打开“边框和底纹”对话框图，在“线型”列表框中选择“实线”在“宽度”珍表框中选择“1. 5磅”（注意：选择不要颠倒），表格中的外框边线就设置好了：在“设置”选项中选择“自定义”，在“条形”列表框中选择“实线”在，“宽度”列表框中选择“磅”，再在“预”中用鼠标单击表格中的内框线就可以了，如图3-11所示。
最后单击“确定”按钮，表格的内框线和外框线就设置好了。
⑤存储文件，命令为WD123。
DOC。
4．试题4操作过程①在“文件”菜单中选择“新建”选择或在常用工具栏中单击“新建”按钮新建文档，插入WT122。
DOC，然后单击“确定”按钮。
②选定表格最右列，在“表格”菜单中选择“拆分表格”选项，将出现舅图3-12所示的对话框。
在“列数”中选择“3”在“行数”中选择“1”最后单击“确定”按钮③选定整个表，右键弹出快捷菜单，选择“边框和底纹”选项，打开“边框和底纹”对话框。
在“颜色”列表中选择“红色”，如图3-13所示，最后单击“确定”按钮，表格线的颜色就设置好了。
图3-12选定表格时同时选定表格外部下方的段落标记，单击常用工具栏上的“居中”按钮，选择“字体颜色”按钮在弹出好图所示3-14所示的对话框中选择“蓝色”，这样表格就设置完成了。
图 3-13图 3-14。