新课标人教版八年级上生物期末考试试卷

八年级（上）生物期末考试附参考答案姓名：班级：一、单选题。

（共30小题，每题2分）1.某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的浴缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了，蛙死的原因是[ ]A．水温B．饥饿C．惊吓D．无法呼吸2.每一块骨骼肌就是一个[ ]A．肌肉组织B．结缔组织C．运动系统D．器官3.体表有外骨骼的是[ ]A．海葵B．蝗虫C．蜗牛D．蚯蚓4.节肢动物就是身体由很多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节的无脊椎动物，下列哪组是节肢动物[ ]A．蝗虫、蜜蜂B．蜈蚣、蜂鸟C．扬子鳄、壁虎D．蝙蝠、海蜇5.对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是[ ]A．被子植物茎杆的质地B．叶子的形状C．花或果实、种子的特征D．人类对其利用价值大小6.证明细菌来自于空气中，不是食物中自然发生的科学家是[ ]A．法布尔B．巴斯德C．达尔文D．弗莱明7.细菌细胞与洋葱细胞相比其区别是[ ]A．有细胞壁B．有细胞膜C．有细胞质D．无成形的细胞核8.下列各生物中属于种子植物的是[ ]A．雪松B．铁丝蕨C．地衣D．蘑菇9.具有“有花，两片子叶，叶脉一般具有网状脉”特征的植物是[ ]A．水稻B．葫芦藓C．马尾松D．大豆10.关于生物多样性的叙述中，错误的是[ ]A．生物多样性包含物种多样性B．生物多样性包含生态系统的多样性C．生物多样性包含生物的生活方式多样性D．生物多样性包含基因的多样性11..在生物分类的七个等级中，生物的共同特征最多和最少的分别是[ ]A．界和种B．门和纲C．种和科D．种和界12.蘑菇是由什么发育而来的[ ]A．受精卵B．孢子C．种子D．菌褶13.下列哪种不是鸟类[ ]A．家鸽B．野鸭C．褐马鸡D．蝙蝠14.有关蝗虫体表外骨骼的叙述中，哪项不正确[ ]A．保护内部器官B．支持内部柔软的器官C．防止体内水分过度蒸发D．使身体维持固定的形状15.当鹿发现有敌情时，为首的鹿尾巴向后呈水平方向伸展开来，肛门后面白色部分显露出来，告知同伴，这种行为是[ ]A．防御行为B．社会行为C．攻击行为D．繁殖行为16.能牵动家鸽两翼飞行的肌肉是[ ]A．前肢肌B．两翼肌C．躯干肌D．胸肌17.下列哪项不是鸟类气囊的作用[ ]A．散发飞行时产生的大量热量B．贮存空气，减轻身体比重C．协助肺完成呼吸作用，调节体温D．完成气体交换作用18.我们平常剖鱼时，看到鳃部呈鲜红色是因为[ ]A．鳃部结构中红色素最多B．鳃丝里布满毛细血管C．鳃盖上布满了毛细血管D．鳃部呈鲜红色的是它的心脏，充满了血19.从生物在分类上的位置，可以了解生物间的[ ]A．生存关系B．亲缘关系C．外形D．习性20.下列哪些特征有利于鱼类克服在水中游泳时的阻力[ ]A、身体呈梭形或流线型B、体表覆盖着鳞片C、体表可以分泌黏液D、以上三项都对21.蚯蚓平常生活在潮湿阴暗的地层中，但下雨后，我们经常能在地面上看到蠕动的蚯蚓，这是因为土壤中缺乏[ ]A温度B湿度C水分D氧气22.蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2 倍。

蜂鸟摄食和消化的特点是[ ]A．食量小，消化能力差B．食量小，消化能力强C．食量大，消化能力差D．食量大，消化能力强23. 下面环境中不容易有细菌或真菌生长的是[ ]A水果皮上B米饭上C沸腾的水中D冰箱内24. 当你用手将食物放入嘴里时，上臂肌肉所处的状态（如图）是[ ]A.肱二头肌和肱三头肌都收缩B.肱二头肌和肱三头肌都舒张AFE BCDC.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩25.下列动物行为中，属于学习行为的是 [ ] A 刚出生的小猪吃奶 B 马戏团里的猴子打篮球 C 老鼠生来会打洞 D 鸟的筑巢和育雏26.下面不属于先天性行为的是 [ ] A 、鸟筑巢 B 、母鸡产卵 C 、黑猩猩搬箱子取香蕉 D 、蚂蚁搬运食物 27.动物具有学习能力，这有利于 [ ]A 、找到食物B 、逃避敌害C 、适应复杂的生活环境D 、找到配偶 28.下列各项不是动物在自然界中的作用的是 [ ] A 帮助植物传播种子 B 帮助植物传粉C 促进生态系统的物质循环D 是生物圈中有机物的制造者 29.细菌能在恶劣的环境中生存，是因为 [ ] A 利用芽孢保护 B 结构太小，受到的伤害小 C 有鞭毛可以流动 D 对外界刺激反应不敏感 30.下列真菌中属于单细胞个体的是 [ ]A 青霉B 曲霉C 酵母菌D 平菇二、识图与实践活动。

（共20分，每空1分）1、左图关节结构示意图，请回答： （1）填写图中各部分结构名称。

① ② ③ ④ ⑤（2）就你自己身体上的关节，试着填写两个 ① ② 。

当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动 绕着 活动，于是产生运动。

2.右图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。

（1）图中A 是 BC D E（2）F 是 ，它使细菌能够运动。

（3）该细菌的结构中没有 ，不能进行光合作用，不能制造；营养方式是，生殖方式是（4）是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。

三、填空题（共20分，每空1分）1. 生物学家曾做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放人大鱼缸里，中间放一块玻璃板将鱼缸隔成两部分，其高度适中，使章鱼能从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，将食物如小虾放人远离章鱼的那一端当它看见食物时，只是扑玻璃板，在玻璃板上乱碰，不会越过玻璃板去捕捉。

多次碰撞之后，才能越过障碍捕捉到小虾。

在做狗越过障碍取得食物的实验时，发现狗较快地学会绕道；而猴子只要一次就学会绕道而捕获食物。

请分析回答下列问题：（1）在上述实验中，章鱼、狗和猴子越过障碍而获取食物，都属于_________行为。

这是动物在生长过程中，通过___________和________逐渐建立起来的行为活动。

2）上述实验证明：某些_________动物也可以形成_________行为；动物越高等，其_________能力越强。

2. 家庭制作甜酒时，常需往煮好的糯米中加入酒曲（内含大量的酵母菌），并且需将酿酒的器皿密封，若遇到天气寒冷时器皿还需采取保温措施，据此回答：（1）加入酒曲的目的是______________________。

（2）密封的目的是使器皿中缺少__________，在此条件下________的产生量将大大增加。

（3）保温的目的是使酵母菌______________速度加快。

（4）酿好的甜酒表面有一层泡沫，这是什么气体？__________。

（5）若不将器皿密封，暴露在空气中，酒味便淡薄些，其原因是________________________________。

3.藏羚羊是我国特有物种，它的羊绒比金子还要贵重，是国家一级保护动物，近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍不时响起。

（1）这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是：___________________________。

（2）有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来，这样做将会导致藏羚羊的退化，使其在野生状态下的生活能力__________。

（3）为了保护藏羚羊，有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌，这种做法________。

供选答案（不可取、可取）（4）请你提出三点关于保护藏羚羊的建议。

①_____________________；②____________________；③________________________。

3.9、骏马奔驰，雄鹰展翅，这一个个动作都需要骨、__________________和___________________ 三部分的共同协调配合完成。

答题卡姓名：班级：总分：一、单选题（每题2分，共60分）二、二、识图与实践活动。

（每空1分，共20分）1、左图关节结构示意图，请回答：（1）填写图中各部分结构名称。

①②③④⑤（2）就你自己身体上的关节，试着填写两个①②。

当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动绕着活动，于是产生运动。

2.右图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。

（1）图中A是 BC D E（2）F是，它使细菌能够运动。

（3）该细菌的结构中没有，不能进行光合作用，不能制造；营养方式是，生殖方式是（4）是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。

三、填空题。

（共20分，每空1分）1、（1）在上述实验中，章鱼、狗和猴子越过障碍而获取食物，都属于_________行为。

这是动物在生长过程中，通过___________和________逐渐建立起来的行为活动。

2）上述实验证明：某些_________动物也可以形成_________行为；动物越高等，其_________能力越强。

2、（1）加入酒曲的目的是______________________。

（2）密封的目的是使器皿中缺少__________，在此条件下________的产生量将大大增加。

（3）保温的目的是使酵母菌______________速度加快。

（4）酿好的甜酒表面有一层泡沫，这是什么气体？__________。

（5）若不将器皿密封，暴露在空气中，酒味便淡薄些，其原因_________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.（1）这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是：___________________________。

（2）有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来，这样做将会导致藏羚羊的退化，使其在野生状态下的生活能力__________。

（3）为了保护藏羚羊，有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌，这种做法________。

供选答案（不可取、可取）（4）请你提出三点关于保护藏羚羊的建议。

①_____________________；②____________________；③________________________。

4.骏马奔驰，雄鹰展翅，这一个个动作都需要骨、__________________和___________________ 三部分的共同协调配合完成。

_答题卡姓名：班级：总分：一、单选题（每题2分，共60分）二、二、识图与实践活动。

（每空1分，共20分）1、左图关节结构示意图，请回答：（1）填写图中各部分结构名称。

①关节囊②关节腔③关节头④关节软骨⑤关节窝（2）就你自己身体上的关节，试着填写两个(肩,肘,腕,指,髋,膝,踝,趾)关节中任何两个当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是产生运动。

2.右图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。