南方新高考2018版高考物理大一轮复习专题一运动的描述直线运动第1讲描述运动的基本概念课时作业

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2018高考物理大一轮复习第一单元匀变速直线运动1描述运动的基本概念课件

关于质点，下列说法正确的是(
)
A．研究刘翔在 110 m 栏比赛中的过杆技术是否合理时，可以将他看作质点 B．在战术板上布置队员怎样跑位时，可以把队员看成质点 C．研究奥运会跳水冠军田亮的跳水动作时，可以把他看成质点 D．研究乒乓球比赛中打弧圈球时，能把乒乓球看作质点
【答案】
B
【解析】研究刘翔比赛时的跨栏过杆技术，要看肢体各部分的协调，不能看作质点，A 项错误；在战术板上布置队员怎样跑位时，没有考虑队员的形状的大小，所以可以把队员看成质点，B 项正确；研究奥运会跳水冠军田亮的跳水动作时，不能看成质点了，否则怎么根据动作给运动员打分，因此 C 项错误；乒乓球旋转时不可以看成质点，点是没有空间体积的，谈不到旋转的问题，所以 D 项错误．
二、位移、路程位移：由质点的初位置指向末位置的有向线段，描述质点的位置变化，是矢量．路程：质点实际运动轨迹的长度，是标量．注意：只有单向直线运动，路程等于位移的大小，其他运动的路程大于位移．
三、速度、速率平均速度：物体运动位移与所用时间的比值，是矢量．平均速率：物体运动路程与所用时间的比值，是标量．瞬时速度：运动时间Δ t 趋近于零时，平均速度的极限值，是矢量． (瞬时)速率：瞬时速度的大小，是标量．
【答案】【解析】
D 以帆板为参考系，帆船既有向东运动的分速度，
大小为 v，又有向北运动的分速度，大小也为 v，因此帆船相对帆板运动的速度大小为 v′＝ v2＋v2＝ 2v，方向为北偏东 45°，D 项正确．
考点二
路程概念决定因素标矢性联系
路程和位移
位移从初位置到末位置的图像中的直线的斜率表示速度，速度方向不变，没有来回运动，只是相对于原点的位移，一开始为负，后来为正，选项 B 正确．乙图像中直线的斜率表示加速度，速度先是负向变小，后正向增大，有来回运动，C 项正确．

2018版高考物理一轮复习第1章运动的描述匀变第1讲描述运动的基本概念课件新人教版必修1(稍微压字)

位置 • (2)瞬时速度：运动物体经过某一_________( 或某一时刻的速度，叫瞬时速度。瞬时速度精确描述物体 _________) 在某一时刻(或某一位置)的运动快慢及方向。大小叫速率，是标量。 • (3)速率：瞬时速度的_________ 路程 • (4)平均速率：物体在某段时间内通过的_________ 与所用时间的比值，叫做这段时间内的平均速率，它是标量，它并不是平均速度的大小。
第1讲描述运动的基本概念
1
2
3 4 5
知识梳理自测核心考点突破阶段培优微专题 2年高考模拟课后限时训练
知识梳理自测
•参考系、质点
• 1．参考系静止运动的物体，也可以是_________ • (1)参考系可以是_________ 的物体，但被选为参考系的物体，我们都假定它是静止的。参考系。 • (2)比较两物体的运动情况时，必须选择同一_________ • (3)选取不同的参考系来观察同一个物体的运动，其运动不同的。通常以_________ 地球为参考系。结果是_________
1．下列有关参考系的说法正确的是导学号 51342000 ( C ) A．“一江春水向东流”以水面上的船为参考系 B．“地球绕太阳的公转”以地球为参考系 C．“钟表的时针在转动”以表盘为参考系 D．“火车驶出站台”以该列车上的乘客为参考系
T24 12分
T14 6分 T24 13分
T20 6 分 T22 6 分
T21 6分
T16 6分
• 1．高考命题中有关本章内容的题型以选择题为主，或在综合题某一问中考查。 • 2．匀变速直线运动规律的应用、追及相遇问题、速度图象及图象法处理实验数据是本章高考命题中的热点。

高考物理一轮复习第1章运动的描述、匀变速直线运动的研究第1讲描述运动的基本概念模拟新人教版

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描述运动的基本概念1.(2015·浙江理综）如图所示，气垫导轨上滑块经过光电门时，其上的遮光条将光遮住，电子计时器可自动记录遮光时间Δt。

测得遮光条的宽度为Δx，用错误!近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度。

为使错误!更接近瞬时速度,正确的措施是错误!（ A ）A．换用宽度更窄的遮光条B．提高测量遮光条宽度的精确度C．使滑块的释放点更靠近光电门D．增大气垫导轨与水平面的夹角[解析] 平均速度近似等于瞬时速度，应用了极限思想，即在Δt→0的情况下错误!近似看做平均速度,所以要使得错误!更接近通过光电门的瞬时速度，需要缩短通过时间，即换用宽度更窄的遮光条，A正确。

2．（2017·黄山模拟)攀岩运动是一种考验人的意志与心理素质的运动形式，户外攀岩运动更加刺激与惊险。

如图所示为一户外攀岩运动的场景与运动线路图，该攀岩爱好者从起点a到b，最终到达c，据此图判断下列说法中正确的是错误!（ B ）A．图中的线路abc表示的是攀岩爱好者所走的位移B．攀岩爱好者所走路程要比自起点到终点的位移大C．由起点到终点攀岩爱好者所走线路的总长度等于位移D．线路总长度与攀岩爱好者所走时间的比等于登山者的平均速度[解析] 路程表示物体的实际运动轨迹,所以图中的线路abc表示的是攀岩爱好者所走的路程，由起点到终点攀岩爱好者所走线路的总长度等于路程，A、C错误；位移表示始末位置有向线段,所以题中的攀岩运动员的位移比路程小,B正确；平均速度等于位移与时间比，平均速率等于路程与时间比，故D错误.3．(2017·湖南郴州摸底)如图所示，坐高铁从杭州到南京，原需经上海再到南京,其路程为s1，位移为x1。

2018高考物理一轮总复习第一章运动的描述匀变速直线运动的研究第1讲描述运动的基本概念课件

)一支长150 m的队伍匀速前进，通信兵从队尾前进了300 m后赶到队首，传达命令后立即返回，当通信兵回到队尾时，队伍已前进了200 m，则在此全过程中，通信兵的位移大小和路程分别是多少？
解析：解法一：队伍长度用线段 AB 表示，通信兵的运动如图所示，通信兵的起始位置和终了位置都是队伍尾部，所以位移大小为 200 m．通信兵由队首返回队尾时，由图可知，他的路程为 100 m，所以总路程为 400 m. 解法二：通信兵由队尾出发，最后又回到队尾，因此他与队尾士兵前进的位移相同，而队伍中每个士兵前进的位移都与整个队伍前进的位移相同，故通信兵的位移为 200 m．又由于通信兵先是前进了 300 m，又折回到离出发点 200 m 处，其路程为 400 m.
• [例1](2016·杭州模拟)在研究下述运动时，能把物体看做质点的是( • • • • •
B
)
A．研究短跑运动员的起跑动作时 B．研究一架无人机的飞行快慢时 C．将一枚硬币用力上抛并猜测它落地时正面是朝上还是朝下时 D．研究汽车在上坡时有无翻倒的危险时 [审题突破] 明确在所研究的问题中，物体的大小和形状是主要因素还是次要因素． • 解析：研究短跑运动员的起跑动作、抛出硬币落地时的上下面时，所研究对象的大小和形状不能忽略，故运动员和硬币都不能看做质点；研究汽车翻倒是转动问题，不能看做质点；研究飞机飞行快慢时，可把飞机看做质点．故B正确．
• [例1](2016·重庆模拟·6分)下面关于质点的一些说法，其中正确的有( ) • A．研究和观察日食时，可以把太阳看成质点 • B．研究地球的公转时，可以把地球看成质点 • C．研究地球自转时，可以把地球看成质点 • D．原子核很小，可以把它看成质点
• [答题送检]····································来自阅卷名师报告错误致错原因研究和观察日食时，若将太阳看成质点，则无法呈现日食变化情况扣分

2018版高考物理一轮复习第一章运动的描述匀变速直线运动第1节描述运动的基本概念

第1节描述运动的基本概念第一章 ⎪⎪⎪ 运动的描述匀变速直线运动[全国卷考情分析]参考系、质点(Ⅰ)位移、速度和加速度(Ⅱ)以上2个考点未曾独立命题第1节描述运动的基本概念,(1)质点是一种理想化模型，实际并不存在。

(√)(2)体积很大的物体，不能视为质点。

(×)(3)参考系必须是静止不动的物体。

(×)(4)做直线运动的物体，其位移大小一定等于路程。

(×)(5)平均速度的方向与位移方向相同。

(√)(6)瞬时速度的方向就是物体在该时刻或该位置的运动方向。

(√)(7)物体的速度很大，加速度不可能为零。

(×)(8)甲的加速度a甲＝2 m/s2，乙的加速度a乙＝－3 m/s2，a甲＞a乙。

(×)(9)物体的加速度增大，速度就增大。

(×)突破点(一) 质点1．对质点的三点说明(1)质点是一种理想化模型，实际并不存在。

(2)物体能否被看成质点是由要研究的问题决定的，并非依据物体自身的大小和形状来判断。

(3)质点不同于几何“点”，质点有质量，而几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置。

2．建立质点模型的两个关键(1)明确要研究的问题是什么。

(2)判断物体的大小和形状对所研究问题的影响能否忽略。

[多角练通]下列物体能够看作质点的是________。

(1)体积很小的原子核(2)绕太阳公转的地球(3)用GPS确定在大海中位置的航空母舰(4)正在表演娱乐节目的海狮(5)研究直升机上正在转动的螺旋桨(6)研究上坡时有无翻倒可能的三轮车(7)研究落地时正面朝上还是朝下的硬币(8)计算由北京开往上海的火车通过某一路标的时间答案：(2)(3)突破点(二) 参考系[典题先试]1．钓鱼岛群岛自古以来就是中国领土，其附近海域是渔民祖祖辈辈传统的谋生渔场。

如图，中国海监46船(甲)和中国海监49船(乙)，在钓鱼岛领海内开展例行维权巡航。

甲、乙两船并排行驶，甲船上的船员看见钓鱼岛向东移，乙船内的船员发现甲船没有动。

2018高考物理大一轮复习第1章运动的描述匀变速直线运动第1节描述运动的基本概念课件

2．平均速度与平均速率的区别平均速度的大小不能称为平均速率，因为平均速率是路程与时间的比值，它与平均速度的大小没有对应关系．
1. 如图所示，气垫导轨上滑块经过光电门时，其上的遮光条将光遮住，电子计时器可自动记录遮光时间 Δt.测得遮光条的宽度为 Δx，用ΔΔxt 近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度．为使ΔΔxt 更接近瞬时速度，正确的措施是( )
考点三对速度、速度变化和加速度的理解
1．速度、速度变化量和加速度的对比
名称项目
速度
速度变化量
物理意义
描述物体运动的快慢和方向，是状态量
描述物体速度的变化，是过程量
定义式 v＝xt
Δv＝v－v0
方向
与位移 x 同向，即物体运动的方向
由 v 与 v0 的矢量差或 a 的方向决定
加速度
2．甲、乙、丙三个观察者同时观察一个物体的运动．甲说： “它在做匀速运动．”乙说：“它是静止的．”丙说：“它在做加速运动．”这三个人的说法( )
A．在任何情况下都不对 B．三人中总有一人或两人的说法是错误的 C．如果选择同一参考系，那么三个人的说法都对 D．如果各自选择自己的参考系，那么三个人的说法就可能都对
(4)电台报时说“现在是北京时间 8 点整”，这里的“8 点整” 实际上指的是时刻．(√ )
(5)平均速度的方向与位移方向相同．( √ ) (6)子弹击中目标的速度属于瞬时速度．( √ ) (7)物体的速度很大，加速度不可能为零．( × ) (8)甲的加速度 a 甲＝2 m/s2，乙的加速度 a 乙＝－2 m/s2，a 甲＞a ( 乙． × )
2．瞬时速度：运动物体在某一时刻(或经过某一位置)的速度，叫做瞬时速度．瞬时速度能精确描述物体在某一时刻(或某一位置) 的运动快慢．

全国通用版2018高考物理大一轮复习第一章直线运动第1课时描述运动的基本概念课件

夯基础
知识整合
一、质点和参考系 1.质点 (1)定义:用来代替物体的有质量的点. (2)条件:物体的大小和形状对研究问题的影响可以忽略. 2.参考系 (1)定义:用来作参考的物体. (2)选取 ①参考系的选取是任意的,且认为静止不动; ②比较不同物体的运动时,选同一参考系; ③选不同参考系,同一物体的运动描述可能不同 .
高考对该问题的考查频率较高.题型既有选择题、计算题,也有
实验题(图像法处理实验数据).试题往往结合生活实例、动力学
知识、电学知识,难度中等.解决问题时要充分理解图像的物理
意义,注意分析清楚物体的运动过程,有时要选择合适的运动学
公式进行分析和计算.
第1课时描述运动的基本概念
回扣教材考点扫描
回扣教材·梳理知识
(2)该同学查询到从北京到重庆的直线距离约为1 300 km,坐飞机从北京到重庆大概要2个半小时,那么坐飞机从北京到重庆的平均速度约为多大? 飞机飞行的瞬时速度也是这个数值吗?平均速度和瞬时速度有什么区别?
答案:(2)由平均速度的公式 v x 可以计算出坐飞机从北京到重庆的平
t
均速度约为520 km/h.飞机飞行的快慢是变化的,瞬时速度与该数值无关. 平均速度只能粗略地反映物体运动的快慢;瞬时速度可以精确描述物体在某一时刻(或某一位置)的运动快慢.
二、位移、速度和加速度 1.位移和路程
位移
路程
定义
表示质点的位置变动,它是质点由初位置指向末位置的有向线段
质点运动的轨迹长度 .
区别
(1)位移是矢量,方向由初 (2)路程是标量,没有方向
位置指向末位置
联系
(1)在单向直线运动中,位移的大小等于 (2)其他情况下,位移的大小小于路程

通用版2018高考物理一轮复习第1章运动的描述匀变速直线运动的研究第1节描述运动的基本概念

第1节描述运动的基本概念[高考指南]说明：匀变速直线运动图象只限于vt图象．注：各考点要求中罗马数字Ⅰ、Ⅱ的含义如下：Ⅰ.对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用．Ⅱ.对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用．第1节描述运动的基本概念知识点1 参考系、质点1．参考系(1)定义：在描述物体运动时，用来作参考的物体．(2)参考系的四性：①标准性：选作参考系的物体都假定不动，被研究的物体都以参考系为标准．②任意性：参考系的选取原则上是任意的，通常选地面为参考系．③统一性：比较不同物体的运动必须选同一参考系．④差异性：对于同一物体，选择不同的参考系描述结果一般不同．2．质点(1)定义：用来代替物体的有质量的点．(2)把物体看作质点的条件：物体的形状和大小对研究问题的影响可以忽略不计．知识点2 位移和路程1．平均速度(1)定义：运动物体的位移和所用时间的比值．(2)定义式：v ＝ΔxΔt .(3)方向：跟物体位移的方向相同．2．瞬时速度(1)定义：运动物体在某位置或某时刻的速度．(2)物理意义：精确描述物体在某时刻或某位置的运动快慢．(3)速率：瞬时速度的大小．知识点4 加速度1．定义式a ＝Δv Δt ，单位是m/s 2.2．物理意义描述速度变化的快慢．3．方向与速度变化的方向相同．4．判断物体加速或减速的方法(1)当a 与v 同向或夹角为锐角时，物体加速．(2)当a 与v 垂直时，物体速度大小不变．(3)当a 与v 反向或夹角为钝角时，物体减速．1．正误判断(1)研究物体的运动时，只能选择静止的物体作为参考系．(×)(2)研究花样游泳运动员的动作时，不能把运动员看作质点．(√)(3)在直线运动中，物体的位移大小一定等于其路程．(×)(4)子弹击中目标的速度是瞬时速度．(√)(5)加速度是反映速度变化大小的物理量．(×)(6)加速度为正值，表示速度的大小一定越来越大．(×)2．[对质点的理解]以下情景中，人或物体可以看成质点的是( )【导学号：92492000】A．研究一列火车通过长江大桥所需的时间B．研究乒乓球比赛中运动员发出的旋转球C．研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作D．用GPS确定打击海盗的“武汉”舰在大海中的位置D[长江大桥虽长，但火车长度与之相比不能忽略，选项A错误；既然是“旋转球”，就是要研究球的旋转，故不能把它看做质点，选项B错误；研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作时，突出的是看清“挥动国旗的动作”，不能把翟志刚看成质点，选项C错误；用GPS确定“武汉”舰在大海中的位置时，突出它的“位置”，可以把“武汉”舰看成质点(船的大小与大海相比，其大小可以忽略)，故选项D正确．]3.[对质点、参考系和位移的理解]在“金星凌日”的精彩天象中，观察到太阳表面上有颗小黑点缓慢走过，持续时间达六个半小时，那便是金星，这种天文现象称为“金星凌日”，如图111所示．下面说法正确的是( )图111A．地球在金星与太阳之间B．观测“金星凌日”时可将太阳看成质点C．以太阳为参考系，金星绕太阳一周位移不为零D．以太阳为参考系，可以认为金星是运动的D[金星通过太阳和地球之间时，我们才看到金星没有被太阳照亮的一面呈黑色，选项A错误；因为太阳的大小对所研究问题起着至关重要的作用，所以观测“金星凌日”不能将太阳看成质点，选项B错误；金星绕太阳一周，起点与终点重合，位移为零，选项C错误；金星相对于太阳的空间位置发生了变化，所以以太阳为参考系，金星是运动的，选项D正确．] 4．[对速度、加速度的理解]图112是火箭点火升空瞬间时的照片，关于这一瞬间的火箭的速度和加速度的判断，下列说法正确的是( )图112A．火箭的速度很小，但加速度可能较大B．火箭的速度很大，加速度可能也很大C．火箭的速度很小，所以加速度也很小D．火箭的速度很大，但加速度一定很小A[火箭点火升空瞬间速度很小，火箭得到高速气体的反冲力，加速度可能较大，A正确，B、D错误；加速度的大小与速度的大小无必然联系，故C错误．]1(1)质点是一种理想化模型，实际并不存在．(2)物体可看做质点的条件：研究物体的运动时，物体的大小和形状对研究结果的影响可以忽略．2．参考系(1)参考系可以是运动的物体，也可以是静止的物体，但被选为参考系的物体，我们假定它是静止的．(2)比较两物体的运动情况时，必须选同一参考系．[题组通关]1．在研究下述运动时，能把物体看做质点的是( )A．研究短跑运动员的起跑动作时B．研究飞往火星的宇宙飞船最佳运行轨道时C．将一枚硬币用力上抛并猜测它落地时正面是朝上还是朝下时D．研究汽车在上坡时有无翻倒的危险时B[研究起跑动作、硬币的上下面时，大小和形状不能忽略，故运动员和硬币都不能看做质点；研究汽车翻倒是转动问题，不能看做质点，研究飞船运行轨道时，可把飞船看做质点．故B正确．]2．(多选)如图113所示，在抗战胜利70周年之际，20架直升机组成“70”字样，飞过天安门广场上空．下列关于飞机运动情况的说法正确的是( )【导学号：92492001】图113A ．地面上的人看到飞机飞过，是以地面为参考系B ．飞行员看到观礼台向后掠过，是以飞机为参考系C ．以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是静止的D ．以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是运动的ABC [地面上的人看到飞机飞过，是以地面为参考系，飞行员看到观礼台向后掠过，是以飞机为参考系观察的结果，A 、B 选项正确；因6架表演机保持队形飞行，速度相同，故无论以编队中的哪一架飞机为参考系，其他飞机都是静止的，故C 正确，D 错误．](1)区别：平均速度是过程量，表示物体在某段位移或某段时间内的平均运动快慢程度；瞬时速度是状态量，表示物体在某一位置或某一时刻的运动快慢程度．(2)联系：瞬时速度是运动时间Δt →0时的平均速度．2．平均速度与平均速率的区别平均速度的大小不能称为平均速率，因为平均速率是路程与时间的比值，只有当路程与位移的大小相等时，平均速率才等于平均速度的大小．[多维探究]●考向1 平均速度的理解和计算1．(2017·皖南模拟)一个质点沿直线Ox 方向做变速运动，它离开O 点的距离x 随时间t 变化的关系为x ＝(5＋2t 3)m ，它的速度随时间t 变化的关系为v ＝6t 2 m/s ，该质点在t ＝0到t ＝2 s 间的平均速度和t ＝2 s 到t ＝3 s 间的平均速度的大小分别为( )A ．12 m/s 39 m/sB ．8 m/s 38 m/sC ．12 m/s 19.5 m/sD ．8 m/s 13 m/s B [题中v ＝6t 2 m/s 是计算瞬时速度的公式，质点做非匀变速直线运动时，某段时间内的平均速度应根据其定义v ＝Δx Δt求解．t ＝0时，x 1＝5 m ，t ＝2 s 时，x 2＝21 m ，Δx 1＝x 2－x 1＝16 m ，v 1＝Δx 1t 2－t 1＝8 m/s ；t ＝3 s 时，x 3＝59 m ，所以Δx 2＝x 3－x 2＝38 m ，所以v 2＝Δx 2t 3－t 2＝38 m/s ，故选B.]计算平均速度时应注意的问题1．求解平均速度必须明确是哪一段位移或哪一段时间内的平均速度．2.v ＝Δx Δt是平均速度的定义式，适用于所有的运动． 3.v ＝12(v ＋v 0)只适用于匀变速直线运动．●考向2 极限法求瞬时速度2．(多选)一身高为H 的田径运动员正在参加百米国际比赛，在终点处，有一位站在跑道终点旁的摄影记者用照相机给他拍摄冲线过程，摄影记者使用的照相机的光圈(控制进光量的多少)是16，快门(曝光时间)是160s ，得到照片后测得照片中运动员的高度为h ，胸前号码布上模糊部分宽度是ΔL .由以上数据可以知道运动员的( )【导学号：92492002】A ．百米成绩B ．冲线速度C ．百米内的平均速度D ．冲线时160s 内的位移 BD [由于无法知道运动员跑100 m 经历的时间，故无法确定其平均速度和成绩，A 、C均错误；由题意可求出冲线时160 s 内运动员跑过的距离Δx ＝H h ΔL ，进一步求得160s 内的平均速度v ＝Δx 160，由于时间极短，可把这段时间内的平均速度近似看成是冲线时的瞬时速度，B 、D 正确．]3．(2015·浙江高考)如图114所示，气垫导轨上滑块经过光电门时，其上的遮光条将光遮住，电子计时器可自动记录遮光时间Δt .测得遮光条的宽度为Δx ，用Δx Δt近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度．为使Δx Δt更接近瞬时速度，正确的措施是( ) 【导学号：92492003】图114A ．换用宽度更窄的遮光条B ．提高测量遮光条宽度的精确度C ．使滑块的释放点更靠近光电门D ．增大气垫导轨与水平面的夹角A [Δx Δt表示的是Δt 时间内的平均速度，遮光条的宽度Δx 越窄，则记录遮光时间Δt 越小，Δx Δt越接近滑块通过光电门时的瞬时速度，选项A 正确．]极限法的应用1．方法理解：如果把一个复杂的物理全过程分解成几个小过程，且这些小过程的变化是单一的，选用极限法能使求解过程简单、直观．极限法只能用于在选定区间内所研究的物理量连续、单调变化(单调增大或单调减小)的情况．2．方法应用：用极限法求瞬时速度和瞬时加速度(1)公式v ＝Δx Δt中当Δt →0时v 是瞬时速度． (2)公式a ＝Δv Δt中当Δt →0时a 是瞬时加速度．a ＝Δv Δt 是加速度的定义式，a ＝F m是加速度的决定式，即加速度的大小由物体受到的合力F 和物体的质量m 共同决定，加速度的方向由合力的方向决定．[母题] 关于速度、速度的变化量、加速度，正确的说法是( )【导学号：92492004】A ．物体运动时，速度的变化量越大，它的加速度一定越大B ．速度很大的物体，其加速度可以为零C ．某时刻物体的速度为零，其加速度不可能很大D ．加速度很大时，运动物体的速度一定很快变大B [由a ＝Δv Δt可知，当知道Δv 的变化量，但不知道Δt 的大小时，无法确定加速度的大小，故A 错误；高速匀速飞行的战斗机，速度很大，但速度的变化量为零，加速度为零，所以B 正确；炮筒中的炮弹，在火药刚刚燃烧的时刻，炮弹的速度为零，但加速度很大，所以C 错误；加速度很大，说明速度变化很快，速度可能很快变大，也可能很快变小，故D 错误．][母题迁移]●迁移1 加速度与速度同向1．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中( )A ．速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值B ．速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值C ．位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大D ．位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值B [因质点的加速度方向与速度方向始终相同，故质点一直加速，直到加速度为零，速度达最大值，A 错误，B 正确；因质点的速度方向不变且不为零，故质点的位移逐渐增大，无最大值，C 、D 均错误．]●迁移2 加速度与速度反向2．如图115所示，汽车向右沿直线运动，原来的速度是v 1，经过一小段时间之后，速度变为v 2，Δv 表示速度的变化量．由图中所示信息可知( )图115A．汽车在做加速直线运动B．汽车的加速度方向与v1的方向相同C．汽车的加速度方向与Δv的方向相同D．汽车的加速度方向与Δv的方向相反C[由于v2＜v1，汽车做减速直线运动，A错误．该过程中，加速度的方向与速度反向，与速度变化的方向同向，C正确，B、D错误．]●迁移3 加速度与速度垂直3．物体做匀速圆周运动的过程中，下列说法中正确的是( )【导学号：92492005】A．物体处于平衡状态B．物体的速度保持不变C．物体的速度变大D．物体的速度大小不变D[在匀速圆周运动中，尽管速度的大小不变，但方向时刻变化，即速度变化，必有加速度且不等于零，不是平衡状态，故A、B、C错误，D正确．]对速度与加速度关系的三点提醒1．速度的大小与加速度的大小没有必然联系．2．速度的变化量与加速度没有必然的联系，速度的变化量的大小由加速度和速度变化的时间决定．3．速度增大或减小是由速度与加速度的方向关系决定的．。

2018版高考物理一轮总复习第1章运动的描述匀变速直线运动的研究第1讲描述运动的基本概念

1-1描述运动的基本概念时间：45分钟满分：100分一、选择题(本题共10小题，每小题7分，共70分。

其中1～6为单选，7～10为多选)1．[2016·泰州模拟]南北朝傅翕曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛。

人在桥上走，桥流水不流。

”其中“桥流水不流”一句应理解成其选择的参考系是( )A ．水B ．桥C ．人D ．地面2．对于体育比赛的论述，下列说法正确的是( )A ．运动员跑完800 m 比赛，指的是路程大小为800 mB ．运动员铅球成绩为4.50 m ，指的是路程大小为4.50 mC ．某场篮球比赛打了二个加时赛，共需10 min ，指的是时刻D ．足球比赛挑边时，上抛的硬币落回地面猜测正反面，该硬币可以看作质点3．根据速度定义式v ＝Δx Δt ，当Δt 极短时，Δx Δt就可以表示物体在t 时刻的瞬时速度，由此可知，当Δt 极短时Δv Δt就可以表示物体在t 时刻的瞬时加速度。

上面用到的物理方法分别是( )A ．控制变量法微元法B ．假设法等效法C ．微元法类比法D ．极限法类比法 4．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中( )A ．速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值B ．速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值C ．位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大D ．位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值5．[2016·惠阳高三检测]如图所示，物体沿两个半径为R 的圆弧由A 到C ，则它的位移和路程分别为( )A.5π2R ，A 指向C ；10RB.5π2R ，A 指向C ；5π2R C.10R ，A 指向C ；5π2R D.10R ，C 指向A ；5π2R 6．[2016·石家庄名校联考]甲、乙两辆汽车沿平直公路从某地同时驶向同一目标，甲车在前一半时间内以速度v 1做匀速直线运动，后一半时间内以速度v 2做匀速直线运动；乙车在前一半路程中以速度v 1做匀速直线运动，后一半路程以速度v 2做匀速直线运动(v 1≠v 2)，则( )A ．甲先到达B ．乙先到达C ．甲、乙同时到达D ．不能确定7．如图所示的时间轴，下列关于时刻和时间间隔的说法中正确的是( )A ．t 2表示时刻，称为第2 s 末或第3 s 初，也可以称为2 s 内B ．t 2～t 3表示时间，称为第3 s 内C ．t 0～t 2表示时间，称为最初2 s 内或前2 s 内D ．t n －1～t n 表示时间，称为第(n －1) s 内8．跳伞运动员做低空跳伞表演，当飞机离地面某一高度静止于空中时，运动员离开飞机自由下落，运动一段时间后打开降落伞，展伞后运动员以 5 m/s 2的加速度匀减速下降，则在运动员减速下降的任一秒内( )A ．这一秒末的速度比前一秒初的速度小5 m/sB ．这一秒末的速度是前一秒末的速度的15C ．这一秒末的速度比前一秒末的速度小5 m/sD ．这一秒末的速度比前一秒初的速度小10 m/s9．[2016·安徽示范高中联考]在土耳其伊斯坦布尔举行的第15届机器人世界杯赛上，中国科大“蓝鹰”队获得仿真2D组冠军和服务机器人组亚军，改写了我国服务机器人从未进入世界前5的纪录，标志着我国在该领域的研究取得了重要进展。

高考物理一轮复习第一章运动的描述匀变速直线运动的研究 1 描述运动的基本概念匀速运动考点规范

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描述运动的基本概念匀速运动一、单项选择题1.2016年9月15日22时04分,长征二号FT2运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,把天宫二号空间实验室送入预定轨道,则以下说法正确的是（）A。

在分析天宫二号绕地球运动快慢时，不能将其视为质点B。

研究天宫二号的姿态控制问题时,能将其视为质点C.研究天宫二号的运动时，可选地球为参考系D.2016年9月15日22时04分为一段时间解析分析天宫二号绕地球运动快慢时，可以将其视为质点，A错误;研究天宫二号的姿态控制问题时，其大小、形状不能忽略，即不能将其视为质点，B错误;天宫二号绕地球运动,在研究天宫二号的运动时可选地球为参考系,C正确;2016年9月15日22时04为一个时刻，D错误。

答案C2.（2016·江西会昌模拟)在中国海军护航编队“巢湖”舰、“千岛湖”舰护送下,“河北锦绣"“银河”等13艘货轮顺利抵达亚丁湾西部预定海域，此次护航总航程4 500海里。

若所有船只运动速度相同，则下列说法正确的是（)A.“4 500海里”指的是护航舰艇的位移B.研究舰队平均速度时可将“千岛湖”舰看作质点C.以“千岛湖”舰为参考系，“巢湖”舰一定是运动的D。

南方新高考高考物理大一轮复习专题一运动的描述直线运动第1讲描述运动的基本概念课件

(3)标量和矢量只有___大__小___，没有_____方_向__的物理量，叫做______标_量_，
路程是______标__量.既有________大，小又有________的物方理向量，叫做___矢__量___，位移是_____矢___量.
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【基础检测】 2.如图 1-1-1 所示，质点由西向东运动(yùndòng)，从 A 点出发到达 C 点再返回 B 点后静止.若 AC＝100 m，BC＝30 m，以 B 点为原点，向东为正方向建立直线坐标，则：出发点的位置为_______， B 点位置是________，C 点位置为________，A 到 B 位置变化是______m，方向________，C 到 B 位置变化为______m，方向 ________.
第六页，共38页。
2.位移(wèiyí)和路程 (1)概念：物体_____位__置的(变wè化i z，hi叫) 做位移.物体运动_______ 轨迹(guǐ
的长度，叫做路程. (2)位移的表示方法：用从_______初__位_指置向_________末_的位有置
向线段表示位移，线段的___长__度_表示位移的_____大__小_，线段的 __方___向___表示位移的_______方_.向
(2,2)的有向线段(xiànduàn)，大2小为2 m，C 正确(zhèngquè)；(0,0)、(2,2)、(5,5)
三个坐标点在一条直线上，故可得出整个过程中机器人的位移
与由点(5,5)到点(2,2)的位移方向相反，D 正确.
答案：CD
图 D1
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》ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ》考点 4 对速度的理解和应用(yìngyòng) ⊙重点归纳 1.平均速度与瞬时速度的区别(qūbié)与联系：