八年级语文上册 课内文言文古诗重点复习题 语文版

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(完整版)八年级上册文言文及古诗文复习题(含答案)

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八年级上册文言文复习资料25《杜甫诗三首》《望岳》1、杜甫,字子美,自称少陵野老,唐代现实主义诗人,后人称他为“诗圣”,称他的诗为“诗史”。

2、词语解释:钟:聚集荡胸:心胸摇荡会当:终当,终要阴阳:山的北面,山的南面。

曾:通“层”,层层叠叠决眦:眼角几乎要裂开。

未了:不尽3、这首诗颔联是描写近望泰山所见的景物,其中“钟”“割”两字用得好,请分别分析二字好在何处。

“钟”:(1)解释词语“聚集”(2)析句这句是说大自然将神奇和秀丽都集中于泰山。

(3)一个“钟”字高度赞美了泰山神奇秀丽程度之深。

“割”:切割。

这句是说高大的泰山将山南山北的阳光切断,形成两种不同的自然景观,突出了泰山遮天蔽日的形象。

4、“会当凌绝顶,一览众山小”已成为流传千古的名句,试分析这两句诗表达了诗人怎样的雄心和气概?并品析其中蕴含的哲理。

答:(1)译句终要登山泰山顶峰,一眼望去,四周重重山峦都显得渺小了。

(2)雄心气概写出了诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

(3)哲理哲理:人生如登山,只有不畏艰难险阻,奋力登上“绝顶”,才能享受“一览众山小”的胜利的喜悦。

《春望》1、诗中“城”、“浑”的意思分别是长安城,简直。

2、诗歌一、二句写春望所见,写出了国都沦陷、城池残破、乱草遍地、林木苍苍的景象。

“破”字给人怵目惊心之感。

“深”令人满目凄然。

3、赏析“感时花溅泪,恨别鸟惊心。

”(注意词句表现手法及诗句表达的情感)感世伤时,花也在流泪;怨恨别离,鸟也在啼叫惊动人心。

诗人移情于物,运用拟人的手法表达了诗人面对国都衰落景象,感时伤世的感情。

4、解释诗人为什么会“白头搔更短,浑欲不胜簪”并揭示诗句含义。

(情感)作者通过描写自己百无聊赖,搔首踌躇,以至于稀疏的短发,几乎无法梳髻插簪的情形含蓄地表达了诗人忧国思家的情怀。

5、全诗所表达的情感可用三个词语概括:忧国伤时、思家、悲己。

《石壕吏》1、解释词语逾墙走:越过邺城戍:防守幽咽:形容低微断续的哭声3、《石壕吏》一诗中反映官吏残暴对待百姓的句子是吏呼一何怒! 妇啼一何苦!4、室中更无人,惟有乳下孙。

语文版八年级上册古诗文复习资料(附答案))

语文版八年级上册古诗文复习资料(附答案))

2014—2015学年度第一学期八年级语文版古诗文复习资料1、理解性默写。

(1)《茅屋为秋风所破歌》中表明诗人为实现理想而甘愿献身的句子是:,。

表现诗人推己及人,关怀民生疾苦的宽广胸怀(忧国忧民的博大胸襟和美好理想)的句子是:,。

反映诗人因战乱而生活贫困的诗句是:,。

(2)《过故人庄》中描绘了优美田园风光的句子是:,。

描绘诗人与主人开怀畅饮,热情交谈的句子是:,。

《过故人庄》中的颈联:,。

(3)《游山西村》中表现村民热情好客的两句诗是:,。

描写农村习俗的句子是:,。

比喻人们在无路可走的时候,经过一番周折,一番努力,又有了新的出路、新的天地的诗句是:,。

“,”这两句写出了诗人对山西村淳朴民风和美好村景的无限喜爱之情。

(4)《渔家傲》词中形容边塞苍凉壮阔景色的句子是:,。

“,”这两句写出了驻守边疆的战士们的思乡之情和为国立功的志向。

写将军和征夫矛盾而复杂的情绪(将士壮志难酬,思乡忧国之情)的句子是:,。

(5)《浣溪沙》中,作者强调了自己老当益壮、自强不息的精神状态的诗句是:。

“”一句告诫我们不要感慨光阴如梭,要对未来充满希望和追求。

(6)白居易《观刈麦》中最能表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是:“,。

”《观刈麦》中描写夏收季节丰收景象的诗句是“,”,突出在酷热的天气里农民劳动的艰辛的句子是“,”,反映官府对贫苦农民残酷剥削的句子是“,”,《观刈麦》中表现作者对农家的同情和关心的诗句是:“,”。

(7)《赤壁》中,“,”两句抒发了作者生不逢时,怀才不遇的感慨。

(8)《过零丁洋》中直抒胸臆,表明自己以死明志的千古名句是:“?。

”《过零丁洋》中借用地名抒写自己孤独无援,忧患不安的句子是“,”,抒写自己的身世之悲及亡国之恨的句子是“,”。

(9)《己亥杂诗》寄托了诗人虽然脱离官场,但依然关心着国家的命运,不忘报国的情怀的诗句是:,。

(10)《山坡羊、潼关怀古》这首曲中极言潼关形势险要,寓兵家必争之意的句子(写景的句子)是“,,”。

人教版八年级上册文言文考点试题(完整版)

人教版八年级上册文言文考点试题(完整版)

高效训练1.桃花源记(陶渊明)一、解释句中加点的词。

①阡陌交通,鸡犬相闻②无论魏晋③率妻子邑人来此绝境④遂与外人间隔⑤寻病终⑥后遂无问津者⑦悉.如外人⑧便要.还家⑨欣然规往⑩有良田、美池、桑竹之属.⑾渔人甚异之⑿阡陌交通⒀不足为外人道也⒁便扶向路二、用现代汉语写出下面句子的意思。

(1)率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

(3)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。

三、选择题1、选出加点词词义不同的一项()A.男女衣着,悉如外人村中闻有此人,咸来问讯 B.此中人语云不足为外人道也C.欲穷其林林尽水源 D.未果后遂无问津者2、选出加点词词义相同的一项()A.出:既出,得其船皆出酒食 B.乃:乃大惊乃不知有汉C.复:复前行不复出焉 D.舍:便舍船屋舍俨然3.下列句子中加点词的意义相同的一组是()A.忘路之.远近徐公不若君之.美也B.见渔人,乃.大惊乃.诈称公子扶苏、项燕C.此人一一为.具言所闻今为.宫室之美为之 D.太守即遣人随其.往其.如土石何4.下列各项中加点词语意思完全相同..的一项是()A.以不以物喜,不以.己悲(《岳阳楼记》)家贫,无从致书以.观(《送东阳马生序》)B.之缘溪行,忘路之.远近(选文)辍耕之.垄上(《陈涉世家》)C.为武陵人捕鱼为.业(选文)不足为.外人道也(选文)D.虽虽.乘奔御风,不以疾也(《三峡》)虽.杀臣,不能绝也(《公输》)5.下列句中加点词的意思相同的一项是()。

A、芳草鲜美陶后鲜有闻B、悉如外人悉以咨之C、有良田美池桑竹之属属予作文以记之D、设酒杀鸡作食食之不能尽其材6.下列加点词意思相同的一项是()A、林尽水源,便得一山所识穷乏者得我与B、有良田美池桑竹之属属予作文以记之C、余人各复延至其家有五谷之实而不有其名D、此人一一为具言所闻橘生淮南则为橘7、哪两组句中加点词的意义或用法相同?()A.复行数十步,豁然开朗行道之人弗受B.有良田美池桑竹之属曾不能损魁父之丘C.余人各复延至其家更若役,复若赋D.不足为外人道也以咨诹善道,察纳雅言E.遂与外人间隔又间令吴广之次所旁丛祠中8、下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是( )A.①率妻子邑人来此绝.境②奇山异水,天下独绝.B.①问今是.何世②由是.感激,遂许先帝以驱驰C.①不复出.焉②出.则无敌国外患者D.①设酒杀鸡作食.②一箪食.,一豆羹,得之则生,弗得则死9、下列句中加点的词,意思完全相同的一项是( )A.渔人甚异.之父异.焉,借旁近与之B.有良田美田桑竹之属.属.予作文以记之C.太守即遣人随其.往安陵君其.许寡人D.未果,寻.病终遂至承天寺寻.张怀民10、下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一组是()A.、武陵人以捕鱼为.业此人一一为.具言所闻B.、问所从来,具答之.有良田美池桑竹之.属C、其.中往来种作太守即遣人随其.往 D.、便扶向.路寻向.所志11、以下各组加点词意思不同的一项是()A.便舍.船太丘舍.去 B.欲穷.其林子子孙孙无穷.匮也C.有良田美池桑竹之.属忠之.属也 D.问今是.何世斯是.陋室四、简答题1.陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。

部编版八年级上语文期中 课内文言文,诗词鉴赏复习及练习题 【有答案】

部编版八年级上语文期中 课内文言文,诗词鉴赏复习及练习题 【有答案】

部编版八年级上语文期中课内文言文,诗词鉴赏复习及练习题一.《三峡》1.句子翻译自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

在三峡七百里当中,两岸都是相连的山,全然没有中断的地方。

重岩叠嶂,隐天蔽日。

自非亭午夜分,不见曦月。

重重叠叠的悬崖峭壁,把天空和太阳都遮蔽了。

如果不是在正午,就看不到太阳;不是在半夜,就看不到月亮。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

到了夏季,江水漫上山陵,上行和下行的航道都被阻断,不能通航。

或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

有时皇帝的命令急需传达,这时早上(坐船)从白帝城出发,傍晚就到了江陵。

这中间相距一千二百里,即使骑着快马,驾着疾风,也没有这么快。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。

绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

春冬季节,激起白色浪花的急流中有回旋的清波,绿色的潭水中有倒映着的(各种景物的)影子。

极高的山峰上长着许多奇形怪状的柏树,悬在空中的泉水和瀑布在峰峦间飞速冲荡。

水清、树荣、山高、草盛,有很多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

(在秋天)每到天刚放晴或下霜的早晨,在凄寒的树林、肃杀的涧谷中,常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫,声音连续不断,凄惨悲凉,在空荡的山谷中回响,悲凉婉转,很久才消失。

故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

所以打渔的人唱道:“巴东三峡,巫峡最长,猿猴几声凄凉的叫声,使人泪水沾湿了衣裳。

”1、内容理解第一段:总体描绘三峡的形势,突出两岸的山连绵不断、高耸的特点。

第二段:写三峡夏天的景象,水流大且湍急。

第三段:写三峡的春冬之景,清幽、秀丽。

第四段:写三峡的秋景,凄凉哀婉。

本文以凝练、生动的笔墨,描绘了三峡的地貌和四季景色,展示了祖国山河雄伟秀丽的景象,抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。

二.《答谢中书书》(二)、文学常识1、题目中“答”的含义是:答复,回复。

“中书”是古代官职,最后一个“书”意思是“书信”,是古代的一种文体。

八上期中语文古诗复习题

八上期中语文古诗复习题

八上期中语文古诗复习题八年级上学期的语文课程中,古诗文的学习占据了相当大的比重。

古诗文不仅要求学生能够背诵,还需要理解诗意、掌握诗歌的创作背景、作者的生平以及诗歌的艺术特色等。

以下是一些古诗复习题,旨在帮助同学们复习和巩固所学知识。

一、古诗文背诵1. 请背诵《观刈麦》全文,并解释诗中“力尽不知热,但惜夏日长”的含义。

2. 默写《钱塘湖春行》,分析诗中描绘的春天景象。

3. 背诵《使至塞上》,并说明“大漠孤烟直,长河落日圆”的意境。

二、古诗文理解1. 阅读《春望》,分析诗人杜甫在诗中表达了哪些情感?2. 阅读《登鹳雀楼》,解释“白日依山尽,黄河入海流”所蕴含的哲理。

3. 阅读《望岳》,分析“会当凌绝顶,一览众山小”所表达的志向。

四、古诗文创作背景1. 请简述《游子吟》的创作背景,以及孟郊在诗中所表达的母爱。

2. 描述《江雪》一诗的创作背景,以及柳宗元在诗中所体现的孤独感。

3. 简述《悯农》二首的创作背景,分析作者李绅对农民的同情。

五、古诗文作者生平1. 请介绍李白的生平,并说明他在中国文学史上的地位。

2. 简述杜甫的生平,以及他被称为“诗史”的原因。

3. 描述王之涣的生平,以及他在中国诗歌史上的贡献。

六、古诗文艺术特色1. 分析《静夜思》的艺术特色,说明李白是如何通过简洁的语言表达深刻的思乡之情的。

2. 讨论《出塞》一诗的艺术特色,分析王昌龄是如何通过边塞诗表现将士的豪情壮志的。

3. 说明《绝句》的艺术特色,分析杜甫是如何通过四句诗表达出丰富的情感和深刻的思想。

七、古诗文赏析1. 赏析《泊船瓜洲》的意境,分析王安石是如何通过自然景物表达内心的孤独和对故乡的思念的。

2. 赏析《送元二使安西》的情感,分析王维是如何通过送别的场景表达对友人的深情厚谊的。

3. 赏析《望洞庭湖赠张丞相》的构思,分析刘禹锡是如何通过对洞庭湖的描绘来表达自己的政治抱负的。

八、古诗文相关文化知识1. 简述“诗经”的历史地位和文化意义,以及它对后世文学的影响。

【语文版】八年级(上)文言文—诗词曲总复习资料(含答案)(1)

【语文版】八年级(上)文言文—诗词曲总复习资料(含答案)(1)

【语文版】八年级(上)文言文总复习详细整理城关镇一中八年级语文组(整理)《小石潭记》一、文学常识⒈本文选自《柳河东全集》,作者是唐代文学家柳宗元。

因其出生于河东,故称柳河东。

其人文名远播,与韩愈并称韩柳。

写本文时,他正因政治革新失败被贬为永州司马。

本文是《永州八记》之一。

⒉“唐宋八大家”指韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩。

⒊古代四大文体指记、表、铭、说,“记”是古代一种文体,或叙事或写景,或状物。

⒋本文按游踪顺序,以生动的笔触描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木等景物,着重渲染了冷寂落寞、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛,抒发了作者被贬官后忧伤、孤寂、愤懑、抑郁的情感。

(主题)二、按原文填空⒈作者笔下的小石潭的特点是:(1)石底:写出文中相关语句:全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。

(2)水尤清冽,这一特点是通过写潭中鱼来实现的⒉第三段写溪流曲折的句子:斗折蛇行,明灭可见。

⒊第四段作者抒愤懑的句子:以其境过清,不可久居。

⒋表现作者出游心情的句子:心乐之。

⒌描写小石潭概貌的句子:全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。

⒍写出文中形容流水声音清脆悦耳的句子:如鸣佩环。

⒎写出描写石奇的句子:全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。

⒏写鱼静态的句子:日光下澈,影布石上,佁然不动。

9.写鱼动态的句子:俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐也。

10.写出潭上景色给人感受的句子:寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

三、注音或写汉字佁(yí)然俶(chù)尔翕(xī)忽参(cēn)差(cī) 差(cī)互悄(qiǎo)怆(chuànɡ)幽邃(suì)篁(huánɡ)竹清冽(liâ)日光下澈(châ为坻(chí)为嵁(kān)摇缀(zhuì)翠蔓(màn)四、通假字日光下澈(澈——彻,穿过,透)五、古今异义⒈崔氏二小生古:年轻人今:戏曲艺术中的一种角色⒉乃记之而去古:离开今:从此地到彼处六、词类活用⒈潭西南而望(西南:向西南,名作状)⒉斗折蛇行(像北斗星那样,像蛇爬行那样,名作状)⒊皆若空游无所依(在空中,名作状)⒋犬牙差互(像狗的牙齿那样,名作状)⒌从小丘西行(向西,名作状)⒍下见小潭(向下,往下,名作状)⒎凄神寒骨(使……凄凉,使……寒冷,使动用法)⒏心乐之(以……为乐,因……感到高兴,意动用法)七、指出下列句子所属特殊句式,并翻译⒈全石以为底。

部编版八年级语文上册《古诗、文言文》课后复习题(附答案)

部编版八年级语文上册《古诗、文言文》课后复习题(附答案)

部编版八年级语文上册《古诗、文言文》课后复习题(附答案)《长歌行》汉乐府青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。

《野望》王绩东皋薄暮望,徙倚欲何依。

树树皆秋色,山山唯落晖。

牧人驱犊返,猎马带禽归。

相顾无相识,长歌怀采薇。

《早寒江上有怀》孟浩然木落雁南度,北风江上寒。

我家襄水曲,遥隔楚云端。

乡泪客中尽,孤帆天际看。

迷津欲有问,平海夕漫漫。

《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然八月湖水平,涵虚混太清。

气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

欲济无舟楫,端居耻圣明。

坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

《黄鹤楼》崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

《送友人》李白青山横北郭,白水绕东城。

此地一为别,孤蓬万里征。

浮云游子意,落日故人情。

挥手自兹去,萧萧班马鸣。

《秋词》刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

《鲁山山行》梅尧臣适与野情惬,千山高复低。

好峰随处改,幽径独行迷。

霜落熊升树,林空鹿饮溪。

人家在何许?云外一声鸡。

《浣溪沙》苏轼游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

《十一月四日风雨大作》陆游僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

21 桃花源记1陶渊明晋太元2中,武陵3人捕鱼为业。

缘溪行,忘路之远近。

忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英4缤纷5。

渔人甚异之。

复前行,欲穷其林。

林尽水源6,便得一山,山有小口,仿佛7若有光。

便舍船,从口入。

初极狭,才通人8。

复行数十步,豁然开朗9。

土地平旷,屋舍俨然10,有良田美池桑竹之属11。

阡陌交通12,鸡犬相闻13。

其中往来种作,男女衣着(zhuó),悉如外人14。

黄发垂髫15,并怡然自乐。

八年级上册古诗文复习(附答案)

八年级上册古诗文复习(附答案)

八年语文级上册古诗、文言文、名著导读复习及答案一、根据课文内容填空直接默写。

1、问今是何世,_________,__________。

2、,朝露待日晞。

3、常恐秋节至,。

4、东皋薄暮望,。

5、相顾无相识,。

6、,铁马冰河入梦来。

7、,波撼岳阳城。

8、,我言秋日胜春朝。

9、人家在何许,。

10、松间沙路净无泥,。

11、谁道人生无再少?。

12、,林空鹿饮溪。

13、,端居耻圣明。

14、日暮乡关何处是?。

15、,千山高复低。

16、,尚思为国戍轮台。

17、,遥隔楚云端。

18、,平海夕漫漫。

19、晴川历历汉阳树,。

20、土要平旷,屋舍俨然,_________________。

21、_________________,家书抵万金。

22、_______________________,万物生光辉。

23、自古逢秋悲寂寥,_________________。

24、挥手自兹去,______________________。

25、好峰随处改,___________________。

26、_______________________,徙倚欲何依。

27、气蒸云梦泽,_____________。

28、大道之行也,_________________,选贤与能,______________。

(二)理解性默写。

29、《桃花源记》中描写桃花林的语句是________________________,__________________________,_______________________,________________________。

30、《桃花源记》中描写桃花源景物的句子是_____________________,_______________,__________________________。

______________________,________________________。

31、《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是____________________,____________________,____________________。

文言文——八年级(上)要点辅导 + 重点练习

文言文——八年级(上)要点辅导  +  重点练习

1八年级(上)文言文学习要点一、三峡 (1)自 三峡七百里中,两岸连山,略 无 阙(quē)处。

(连、多)(在) (完全没有)(同“缺”缺口)正写(山连险峻)重岩叠嶂, 隐天 蔽 日。

(夸张) (高、险) 概述山势(太阳 ) (连、高、险、窄) 自 非 亭 午 夜分,不见 曦(xī)月。

—— 侧写(山高狭窄)(如果) (正 ) (日光,此指太阳 )(2)至于 夏水 襄 陵, 沿 溯(sù) (到了) (升高、漫上)(山陵 ) (顺流而下) (逆流而上) 或 王命 急 宣, 有时 朝 发(于)(有时 ) (急速) (传达) (早上) 虽 乘 奔 御 风,不 以 (即使 )(骑着) (飞奔的马) (驾着 ) (此、这 ) (快 )(3)春冬之时,则 素 湍 绿潭, 回 清 倒影。

——俯视 :(白色 ) (急流) (回旋 ) (清波) 水、颜色(素、绿)绝 巘(yǎn )多生怪柏,悬泉瀑布,飞 漱 (于) 其间, 春冬景色(秀丽、多趣) (极) (山峰 ) ( ——仰视清 荣 峻 茂, 良 多 (高寒、怪柏、瀑布)(清澈)(茂盛 ) (4)每 至 晴初 旦, 林 涧 肃, —视觉 秋景 (到 )( 天刚放晴) (清寒 ) (山涧 ) (肃杀、凄寒 ) (清寒、凄异) 常有高猿 长 啸, 属(zhǔ) 引 空谷传 响, 哀转 久 绝。

—听觉(高处的猿猴)(吼叫)(连接)(延长)(凄惨悲凉 )(在空旷的山谷)(回声)(声音悲凉婉转)(停止)故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳(cháng)。

”——突出三峡长的特点、(所以)(渔民)(唱道)(衣服)三峡秋天萧瑟凄清的气氛【常考知识盘点】1、(一词多义)解释下列加点词的含义。

(1)自.三峡七百里中(在)(2)沿溯阻绝.(隔断)自.非亭午夜分(如果)绝.巘多生怪柏(极)孤常读书,自.以为大有所益(自己)哀转久绝.(停止)《孙权劝学》(3)素.湍绿潭(白色)(4)回清.倒影(清波)可以调素.琴(不加装饰)清.荣峻茂(清澈)《陋室铭》2、通假字:略无阙处(阙同“缺”,意思是空隙、缺口)3、古今异义(1)或.王命急宣(古:有时今:常用于选择复句的关联词)(2)至于..夏水襄陵(古:动词“到”和介词“于”译为“到了”今:常连用,表示另提一事)(3)虽.乘奔御风(古:即使今:表转折连词,虽然)(4)晓雾将歇.(古:消散今:休息)《答谢中书书》4、词类活用(1)虽乘奔御.风(动词作名词,飞奔的马)(2)回清.倒影(形容词作名词,清波)(3)空谷..传响(名词作状语,在空旷的山谷里)(4)晴初霜.旦(名词作动词,下霜、结霜)5、句式:省略句:(1)省略主语:清荣峻茂——(水)清(树)荣(山)峻(草)茂(2)省略介词:朝发(于)白帝——从、飞漱(于)其间——在26、【成语探源】1._重岩叠嶂_:形容山岭重重叠叠,连绵不断。

八年级语文上学期期末文言文复习题

八年级语文上学期期末文言文复习题

八年级语文上学期期末文言文复习题1 桃花源记林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。

便舍船,从口入。

初极狭,才通人。

复行数十步,豁然开朗。

土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

阡陌交通,鸡犬相闻。

其中往来种作,男女衣着,悉如外人。

黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。

具答之。

便要还家,设酒杀鸡作食。

村中闻有此人,咸来问讯。

自云先世避泰时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遵与外人间隔:问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

此人一一为具言所闻,皆叹惋。

令人各复延至其家,皆出酒食。

停数日,辞去。

此中人语云:“不足为外人道也。

”1请给下列词语中的加点字注音。

垂髫()怡然()诣太守()此中人语云()豁然()间隔()阡陌()便要还家()2解释下列句中加点的词语。

(1) 缘溪行,忘路之远近:(2) 初极狭,才通人:(3) 后遂无问津者:(4) 土地平旷,屋舍俨然;(5) 咸来问讯:(6)余人各复延至其家:(7) 及郡下,诣太守:(8)桑竹之属(9)具答之(10)乃不知有汉(11)处处志之(12)寻病终3.选出加线字的意义有错的一项( )A.便要还家(要:邀请) B、鸡犬相闻(闻:听见)C.土地平旷(旷:空阔,宽阔)D.有良田美池桑竹之属(属:属于)4.选出下列句中加点词的意义与现代汉语相同的一项( )A.阡陌交通B.无论魏晋C.率妻子邑人来此绝境D.落英缤纷5.翻译下面几个句子。

⑴阡陌交通,鸡犬相闻。

⑵此人一一为具言所闻,皆叹惋。

⑶及郡下,诣太守,说如此。

⑷后遂无问津者。

(5)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

(6)此中人语云:“不足为外人道也。

”6.结合语境,说说下列多义词的含义。

(1)志处处志之(2)寻寻向所志寻向所志寻病终:(3)为武陵人捕鱼为业(4)舍便舍船:不足为外人道也屋舍俨然:(5)之忘路之远近具答之渔人甚异之7.下列句中加点词语的古义和今义不同,试分别作出解释。

(1)率妻子邑人来此绝境。

八年级上期课内外古诗词考点考题及答案

八年级上期课内外古诗词考点考题及答案

八年级上期课内外古诗词考点考题及答案望岳岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

1.“齐鲁青未了”一句表现了泰山的高大;“造化钟神秀”一句描写了泰山的神奇秀丽;“决眦入归鸟”一句蕴藏了诗人对祖国河山的热爱。

2.写近望泰山的神奇秀丽和巍峨形象的两句是:造化钟神秀,阴阳割昏晓。

3.这首诗颔联是描写近望泰山所见的景物,其中“钟”“割”两字用得好,请简要分析“割”字好在何处。

一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断,形成两种不同的自然景观,突出了泰山遮天蔽日的形象。

4.“会当凌绝顶,一览众山小”已成为流传千古的名句,试分析这两句诗表达了诗人怎样的雄心和气概?并品析其中蕴含的哲理。

从这两句富有启发性和象征意义的诗中,可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、实现自己远大抱负的雄心壮志。

哲理:人生如登山,只有不畏艰难险阻,奋力登上“绝顶”,才能享受“一览众山小”的胜利的喜悦。

5.《登飞来峰》中与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是:不畏浮云遮望眼;自缘身在最高层。

6登高是传统习俗,更是古代诗人表情达意的重要方式。

在他们的笔下有多种多样的“登高”。

请你写出与“登高”有关的古诗词名句。

(课内外不限) (1)欲穷千里目,更上一层楼。

(2)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

春望国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪;1.诗的前四句都统领在一个“望”字中,诗人的视野由远及近,由大到小,由山河到草木花鸟。

2.展开联想与想象,请用简洁生动的语言描绘“国破山河在.城春草木深”一句所展现的画面。

其中“破”“深”两字用得很好,历来被人称道,请简要分析两字好在哪里。

国都沦陷,城池残破,残垣断壁;虽然山河依旧,可是乱草遍地,林木苍苍。

一个“破”字,使人触目惊心,仿佛目睹国家的残破;一个“深”字,令人满目凄然。

八年级上册课内文言文训练

八年级上册课内文言文训练

八年级上册课内文言文训练八年级语文期末复习(第三模块文言文知识)第一板块古诗词(文)背诵与默写(包括课内课外)1.《归园田居》中“,”写出了诗人一日劳作的艰辛,体现了诗人闲适、自豪的心情。

2.表达矢志不移的坚定信念,引用《归园田居》中的诗句是:,。

引用《望岳》中的诗句表达应该是:,。

3.《使至塞上》中以比喻暗含诗人惆怅、抑郁心情的语句是:,。

4.苏轼评价王维云:“味摩诘之诗,诗中有画;味摩诘之画,画中有诗。

”在《使至塞上》中“,。

”两句充分体现了“诗中有画”的特色,笔力苍劲,意境雄浑。

5.《渡荆门送别》中化静为动,表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象,含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句是:,。

反衬江水平静,展现江阔天高,充满浪漫主义色彩的语句:,。

借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的语句是:,。

6.《石壕吏》中表现战争之惨烈,揭露战争罪恶的诗句是:,。

7.《春望》中诗人刻画自身形象,抒发忧国念家悲愁的语句是:,。

8.陈与义的《登岳阳楼》(其一)中诗中顾影自怜,饱含无限悲凉的身世之慨的诗句是:,。

诗中与杜甫《登高》中“万里悲秋常作客,百年多病独登台” 意境相似的诗句是:,。

9.古人常常用流水来比喻时间,比如汉乐府《长歌行》中的“,。

”,苏轼《浣溪纱》中的“,。

”10. 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》:写出洞庭湖浩大气势的名句是:,。

其中委婉地表达想达到某个目的,又苦于没有途径的诗句是:,。

11. 崔颢《黄鹤楼》中以写景出名的诗句是:,。

表现游子的悲苦心情的诗句是:,。

与此诗句有相同意境的《天净沙·秋思》中的句子是:,。

12. 李白《送友人》中借马鸣衬托离别之情的句子是:,。

13. 表达豪迈乐观之情,引用《秋词》中的诗句应是:,。

14. 抒写“乡愁”是古代诗歌常见的主题之一。

我们从李白《渡荆门送别》中的“,”句中体会到他对故乡的惜别之情;在崔颢《黄鹤楼》诗中的“,”体会到游子浓浓的乡愁;还有孟浩然的《早寒江上有》中的“,”句中体会到他的思乡之情。

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八年级上册课内文言文能力测试(一)《桃花源记》一.⒈解释加点字⑴具.答之()⑵有良田美池桑竹之属.()⑶屋舍俨然..()⑷各复延.至其家()⑸乃.不知有汉()⑹便要.还家()(7)无论..魏晋。

()妻子..为外人道也!()..邑人来此绝境..(()不足⒉下列加点字与“皆叹惋”句中的“皆”字意义不同的是()A、男女衣着,悉.如外人B、村中闻有此人,咸.来问讯C、而两狼之并.驱如故D、黄发垂髫并.怡然自乐⒊有些成语出自本文,请写出两个、⒋下列加点词语用法与其他三项不同的是()A、阡陌交通..作食..魏晋 D、设酒杀鸡..邑人来此绝境 C、无论.. B、率妻子⒌翻译句子(1)此人一一为具言所闻,皆叹惋。

余人各复延至其家,皆出酒食。

(2)复行数十步,豁然开朗。

土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,(3)鸡犬相闻。

其中往来种作,男女衣着,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。

(4)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境(5)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

6.<<桃花源记>>中,渔人离开桃花源时特意“处处志之”,而后人“寻向所志”却“不复得路”,这是为什么?二.1、《桃花源记》中描写桃花林的语句是2、《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是3.描写桃花林美丽景色的语句是:4.描写桃花源社会环境安定平和的语句是:5.描写桃花源人热情好客的语句是:6.表现桃花源中自然环境美好的句子:7.表现人民生活恬适的句子:8.表明渔人总体感受的句子:9.表明桃花源中人来桃花源原因的句子:10.表明渔人背信弃义的句子:(二)《陋室铭》一.⒈《陋室铭》是古代散文中的名篇,采用了的写法。

⒉解释下列句中加点的字。

(1)有仙则名.( ) (2)斯是陋.室( ) 无论..魏晋()(3)惟吾德馨.( )(4)无案牍之劳.形( ) 无丝竹..之乱耳()⒊翻译下面的句子。

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形斯是陋室,惟吾德馨。

⒌作者引用“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”的典故是为了说明()A.自己和诸葛亮、扬雄一样都居住在陋室中。

B.自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名。

C.以古代名贤自况,表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。

D.表明作者怀念诸葛亮、扬子云。

二. 1、《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是________ __,_____________。

2、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是_________,_____3、《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是________________ _______。

4.统领全篇并点明主旨的句子(词语)是:5.文章的点题句是:6.写陋室环境,突出景色之雅的语句是________________________由此可知其环境特点是:_________7.写室中人,突出交往之雅的语句是:________________。

由此可知室主人也是一位____ _。

用一成语概括室中情景:_______8.写室中事,突出情趣之雅的语句是:__________________________________。

从前两句正面实写的句子可知室主人______的情致;从后两句反面虚写可知室主人______________之情。

9.以古代名贤自况的语句是:_________________。

运用类比的目的是:________________ ____________________10.全文画龙点睛的句子是:_________________引用孔子的话有__________之意,说明__ __________________________(三)《爱莲说》一.⒈解释下列加点的词语。

⑴可爱者甚蕃.()⑵濯清涟而不妖.(⑶香远益.清()⑷可远观而不可亵.玩焉()⒉翻译文言语句菊之爱,陶后鲜有闻。

莲之爱,同予者何人?予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖.⒊选文第1节从、、三个方面对莲花进行了描写。

⒋短文赞扬莲“出淤泥而不染”的高贵品质,实则是作者思想情怀的抒发,可现实生活中,有人却认为“近朱者赤,近墨者黑”。

对这两种观点,你是怎样对待的?请简述理由。

⒌模仿例句,用同样的方法造句。

例句:我爱莲花,因为它出淤泥而不染,恰如清高正直,人格高尚的君子。

造句:我爱,因为它。

1、人说“近墨者黑”,但“近墨者未必黑”,正如周敦颐在《爱莲说》中所说的:“____ ___________,________________”。

2、《爱莲说》比喻君子美名远扬的语句是__________________。

3、《爱莲说》最能概括莲花高贵品质的句子是____________,______________。

(四)核舟记⒈解释下列加点的词⑴为.宫室、()⑵中轩敞者为.舱()⑶八分有奇.()⑷高可二黍许.()⒉翻译下面句子⑴尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

⑵舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。

中轩敞者为舱,箬篷覆之(3)罔不因势象形,各具情态⒊选文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是什么?(用文中的话回答)⒋这件雕刻作品的主题是什么?(用文中的话回答)⒌苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中的名句分别刻在船窗左右的小窗上有什么作用?(五)大道之行也,⒈解释下面加点的字⑴不独亲.其亲()⑵男有分.,女有归.()()选贤与.能。

()⒉找出文中两个通假字并加以解释。

通解释 , 通解释⒊翻译句子(1)货恶其弃于地也,不必藏于己,力恶其不出于身也,不必为己。

(2)是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

(3)故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长(4)选贤与能,讲信修睦⒋选文是从哪几个方面说明“大同社会”的特征的?(六)《三峡》一.1.解释下面加点的字。

⑴虽乘奔.御风不以疾.也()()⑵晴初霜旦,..林寒涧肃.()()(3)略无阙.处()(4)自非..。

()()..亭午夜分,不见曦月(5)夏水襄.陵,沿溯.阻绝()()(6)良.多趣味。

()2. 选出加点词词义相同的一项()A.或:或.王命急宣或.以钱币乞之 B.故:故.渔者歌曰故.余虽愚,卒获有所闻C.绝:哀转久绝.沿溯阻绝. D.素:素.湍绿潭可以调素.琴3. 翻译下面的句子。

⑴至于夏水襄陵,沿溯阻绝⑵素湍绿潭,回清倒影绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

(3)每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝(4)其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

4.文章花了大量笔墨,运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物,而第四段中却写到“渔者歌曰”,这是采用的描写手法,其作用是。

5.文中对三峡景物的描写很有特色。

请从文中再选出两处景物,仿照例句进行描写。

例:碧绿的潭水,怪异的松柏。

二.1、请写出《三峡》中从视觉角度描写两岸连山的句子___________,_________,_ _______。

____________,__________。

___________,__________。

2、《三峡》中描写夏季三峡景色的句子:______________________________________ __________________________________________________________3、《三峡》中描写三峡春冬之景的句子:______________________________________ _______________________________________________________4、《三峡》中描写秋季三峡景色的句子:_____________________________________________________________________________ ___________________(七)《记承天寺夜游》⒈解释下面的加点词⑴念.无与为乐者( ) ⑵遂.至承天寺( ) ⑶怀民亦未寝.( )⑷相与..步于中庭( ) ⒉翻译:但少闲人如吾两人耳。

庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

⒊本文集中写景的句子是第句,其主要内容可用4个字概括为:⒋这篇文章主要表现了作者的心境。

5苏轼《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子:______________________.(八)《答谢中书书》⒈解释文中加点的词语⑴五色交辉..竞跃()..()⑵晓雾将歇.()⑶夕日欲颓.()⑷沉鳞⒉翻译文中画横线句⑴山川之美,古来共谈。

⑵自康乐以来,未复有能与其奇者。

(九)《湖心亭看雪》1.解释句中加点的字。

⑴是日更定.()⑵余拿.一小船()⑶拥.毳衣炉火()⑷客.此()2.用现代文写出下面句子的意思。

⑴雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白⑵惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已⑶见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人5.简答。

①文章的文眼是②作者“雪”是按什么顺序?写景有什么特点?6.请你写出两句写雪景的诗句。

答案(一)1.详细类整齐的样子邀请竟然通“邀”,邀请 2.C 3.世外桃源无人问津等 4.D 5.⑴渔人把自己听到的时一一详细地告诉了桃花源村的人,他们都感叹起来。

⑵村里的人自己说他们的祖先为了逃避秦时的战乱,领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方。

6.只要所选之句为读者留下了一定的想像空间,并能对此句作简要分析即可。

示例:“此人一一为具言所闻,皆叹惋。

”“具言”的内容和“叹惋”的是桃花源外世事变迁,人们饱经战乱之苦。

二1、夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

2、其中往来种作,男女衣着,悉如外人。

黄发垂髫,并怡然自乐1.描写桃花林美丽景色的语句是:芳草鲜美,落英缤纷2.描写桃花源社会环境安定平和的语句是:阡陌交通,鸡犬相闻。

3.描写桃花源人热情好客的语句是:便邀还家,设酒杀鸡作食;村中闻有此人,咸来问讯;余人各复延至其家,皆出酒食。

4.表现桃花源中自然环境美好的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

阡陌交通,鸡犬相闻。

5.表现人民生活恬适的句子:往来种作;黄发垂髫并怡然自乐。

6.表明渔人总体感受的句子:豁然开朗。

7.表明桃花源中人来桃花源原因的句子:先世避秦时乱。

8.表明渔人背信弃义的句子:诣太守,说如此(二)1.托物言志 2.⑴出名⑵简陋⑶高尚、美好⑷使……劳累 3.B 4.没有嘈杂的音乐扰乱两耳,没有繁杂的公文使身体劳累 5.C 二1山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵2、谈笑有鸿儒,往来无白丁3苔痕上阶绿,草色入帘青1.统领全篇并点明主旨的句子(词语)是:惟吾德馨(德馨)。

3.文章的点题句是:斯是陋室,惟吾德馨5.写陋室环境,突出景色之雅的语句是:苔痕上阶绿,草色入帘青。

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