高中历史人教统编版选择性必修1国家制度与社会治理第11课近代西方民族国家与国际法的发展(共16张PPT)

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高中历史统编版(2019)选择性必修1国家制度与社会治理复习课课件

——【英】玛格丽特·撒切尔著，李宏强译《唐宁街岁月》
思考：结合表格和材料，谈谈你对英国文官制度的看法。
项目 1871 文官数/人 53847
1881 50839
1870-1939年英国文官人数
1891 79241
年份
1901
1911
116413 172352
1914 180900
1922 317721
思考：结合“中国古代官员的考核”表格和材料，谈谈你对考核制度的看法。
【学习拓展】考核是中国古代官员管理的一项重要制度，历代十分重视考核制度的建立与完善。明朝张居正曾说：材料二盖天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。若询事而不考其终，
兴事而不加屡省，上无综核之明，人怀苟且之念，虽使尧舜为君，禹皋为佐，恐亦难以底绩而有成也。 ——张居正《张文忠公全集》奏疏三《请稽查章奏随事考成以修实政疏》
确立了议会权力高于王权的原则，君主立宪制逐渐形成。此后，英国的法律由议会制定，国王无权废止；议会定期召开；未经议会同意，国王不得征税和招募常备军。18世纪，英国逐渐形成了内阁制度。国王的权力限于任命议会多数派领袖出任首相，并批准首相提名的各部大臣，内阁实际掌握政府权力。
小结：内阁制度的形成是英国资产阶级力量不断增强的必然结果。
1871 53847
1881 50839
1870-1939年英国文官人数
1891 79241
年份
1901
1911
116413 172352
1914 180900
1922 317721
1939 387400
材料三英国文官制度的这种纯粹的职业性还是非常有理由值得其他实行不同制度的国家妒忌的 —— 它能让政府在交替过程中产生的脱节减到最小并保持最高的效率。

统编版高中历史选择性必修1第11课《中国古代的民族关系与对外交往》课件

（二）汉朝：
【思考】结合史料指出汉朝在边疆的屯戍政策的影响？
材料：西汉的屯田，是巩固新拓疆土的重要措施之一。屯田卒本身，也是边塞防御的手段之一，同时屯田区又为徙民、设县做好了基础准备。……西方的屯田卒，不仅从事农业生产，而且在有战事时参加战争。他们在西域且耕且战，对确立汉朝在西域的统治，起到了重要的作用。
明代北京城平面图
(八)明朝： 2.边疆管理：
西北：设赤斤蒙古、沙州、哈密等卫
西藏：敕封僧俗领袖： “王”“法王”
建立都司 (乌思藏都司) 贡赐、茶马贸易
西南：设土司
东北：设都司、卫、
所（奴儿干都司）
防御：修长城设九边开放马市贸易
一、包容交流，多元一体——中国古代的民族关系
(八)明朝：【思考】阅读材料，结合所学，说明长城的“用险制塞”和“民族交流”
契丹族——辽党项族——西夏女真族——金
仿宋建制庆历和议
南北面官澶渊之盟
榷场贸易
绍兴和议隆兴和议嘉定和议
(七)元朝：
1.民族政策：一方面“行汉法”，另一方面对不同民族实行明显的差别对待（四等人制）。
2.边疆管理：材料：吐蕃既服，世祖携喇嘛八思巴而归，即位以后，尊为国师，号为“大宝法
唐政府在上述羁縻府州基础上设立都护府，代表中央行使对羁縻府州的管理权。都护由汉人担任，中央任命，不能世袭。唐王朝设置的羁縻府州遍布于东西南北各边疆民族地区，边疆的行政包括都护府、都督府、州、县四级，共约八百多个。后来宋代在西南地区设置羁縻州、县，明代在边境部分地区设置羁縻卫所。
——摘编自韦庆远主编《中国政治制度史》
匈奴分为南北两部，南匈奴内迁，逐渐汉化。
8 9 年，窦宪破北匈奴之战

第11课中国古代的民族关系与对外交往+课件--高中历史统编版2019选择性必修1+国家制度与社会治理

西北
羌、氐
西南沟通西南夷（云贵）
乌桓
秦（五尺道）川滇交界
三、汉朝
统一多民族国家得到屯经济戍巩：作固有用利：于开发边疆，降低军费开支；
军事：抵御匈奴，稳定边疆
汉朝
民族：推动民族融合，巩固统一多民族国家
机构
大鸿胪
汉初：和亲
北方措匈奴施
南方
武帝：卫青、霍去病北击匈奴；东汉：窦宪北击匈奴
屯戍政策，向北方移民屯田；
吐蕃僧师八思巴创制蒙古文字，领宣政院事。
九、明朝（纲要上79-
80）
明朝
中央机构礼部、鸿胪寺、提督四夷馆
地东北方管西北理
设奴儿干都司、卫、所，
修长城，设“九边”重镇；开放马市；设赤斤蒙古、沙州、哈密等卫。
西南设土司制度（土司及卫、所由各族酋长担任世袭头领）
西藏乌思藏
敕封藏族僧俗领袖为“王”、 “法王”，建立羁縻性质的行都指挥使司机构，开贡赐、茶马贸易
士。
甚。
兼采唐宋之法而增损之。
民族交融（吸收汉人先进文化；通过议和维持和平局面；榷场贸易）
八、元朝（纲要上 p62）
中央机构
地方
东
管理
北
（注：元朝一面
西北
“行汉西
法”；一南
面对不同西民族实行藏差别对待
政策。）
元朝中书省、宣政院辽阳行省
岭北行省
云南行省设土司封八思巴为帝师，领宣政院事。
匈奴乌桓、东胡、鲜卑
羌
有所交流
册封回纥可汗
册封靺鞨首领
和吐蕃通婚、会盟
和琉球接触南诏
草原本位政策辽阳行省宣政院

高中历史统编版(2019)选择性必修一国家制度与社会治理全册复习课件

--摘编自陶继波《民国时期文官制度发展概述》根据材料，说明民国时期中国文官制度的特点，并结合所学知识分析民国时期中国文官制度确立的背景。
特点：中西结合；党派性强；军治色彩浓厚；制度逐步完善。
背景：资本主义发展；西方文官制度的传入；资产阶级民主政治的确立。
材料我国公务员制度的产生同发展社会主义市场经济有着密切联系。可以形象的说，社会主义市场经济呼唤出公务员制度。1992年邓小平同志提出社会主义市场经济理论之后，党的十四大决定，我国经济体制改革的目标是要建立社会主义市场经济体制。由计划经济向市场经济过渡，既是一场改革，又是一场革命，必将引起经济、政治、文化各个领域的深刻变化，必将带来人们行为规范、生活方式、价值观念与是非标准的重大改变。市场经济的发展对行政管理尤其是国家机关的人事管理提出了更高的要求，它要求我们改革原来不合时宜的干部人事制度，加快推行公务员制度。 ——摘编自李如海《公务员制度》据材料，指出中国现代公务员制度产生的主要原因。结合所学知识分析，公务员制度对经济发展起到的作用。
了君主立宪制，法律体系更加完善。美国等很多国家在学习英国法律基础上制定了本国法律，构成了
“英美法系”。1804 年，拿破仑签署法令，颁布了《法国民法典》。《法国民法典》继承了罗马法传
统，很快推广到欧洲各地，形成了“大陆法系”。“英美法系”和“大陆法系”有以下共性：法律由代
（2）指出地方层级管理变化的特点及趋势。
特点：沿袭变革；下稳（县）上动（县之上）；监察变行政；控制加强；提醒汉代的州、唐代的道、宋代的路最初都是趋势：中央集权不断加强，地方权力日益地方监察机关，后逐渐成为地方最高行政机关。削弱；
第1课
第一单元政治制度单元复习
中国古代政治制度的形成与发展

统编新教材高中历史选择性必修1《国家制度与社会治理》目录(正式版)

统编新教材高中历史选择性必修1《国家制度与社会治理》目录第一单元政治制度（1-4）
第1课中国古代政治制度的形成与发展
第2课西方国家古代和近代政治制度的演变
第3课中国近代至当代政治制度的演变
第4课中国历代变法和改革
第二单元官员的选拔与管理（5-7）
第5课中国古代官员的选拔与管理
第6课西方的文官制度
第7课近代以来中国的官员选拔与管理
第三单元法律与教化（8-10）
第8课中国古代的法治与教化
第9课近代西方的法律与教化
第10课当代中国的法治与精神文明建设
第四单元民族关系与国家关系（11-14）
第11课中国古代的民族关系与对外交往
第12课近代西方民族国家与国际法的发展
第13课当代中国的民族政策
第14课当代中国的外交
第五单元货币与赋税制度（15-16）
第15课货币的使用与世界货币体系的形成
第16课中国赋税制度的演变
第六单元基层治理与社会保障（17-18）
第17课中国古代的户籍制度与社会治理
第18课世界主要国家的基层治理与社会保障
活动课
中国历史上的大一统国家治理。

民族关系与国家关系导学案-高三历史统编版(2019)选择性必修一国家制度与社会治理一轮复习

第11练民族关系与国家关系【重难知识记忆】一、近代西方民族国家与国际关系1.民族国家产生：17、18世纪，英国和法国通过革命建立民族国家，其他专制王权国家也逐渐转变成民族国家。

2.国际法(1)奠基：1625年，格劳秀斯出版《战争与和平法》，奠定了国际法的基础。

(2)扩展：维也纳体系建立后，国际法的应用范围扩大。

(3)破坏：两次世界大战都严重地破坏了国际法。

(4)重建：第二次世界大战后，国际法获得发展，其领域更为扩大。

3.外交制度(1)建立：17世纪，欧洲国家为与他国保持长期稳定关系，近代外交制度逐渐建立。

(2)发展：维也纳体系建立后，外交制度进一步发展。

【拔高练】1.1973年在青海省上孙家寨村汉墓群一号墓中出土一枚铜印，铜印篆文为“汉匈奴归义亲汉长（注：官职）”（如下图）。

这枚印章可以解读出的历史信息有（）A.印章中的“汉”指的是西汉王朝B.汉政权对北方匈奴采取和亲政策C.篆书是汉朝时期使用的流行字体D.中央政府加强对少数民族的管理2.唐朝对周边少数民族积极推行教之礼义的文化政策，最高学府国子监允许少数民族首领子弟入学就读，还让和亲的公主担负起传播中原先进文化的任务。

唐朝这一做法旨在（）A.经略边疆开发，实现民族平等B.促进民族交融，巩固国家统一C.传播先进文化，重构华夏文明D.笼络地方首领，消除民族矛盾3.《威斯特伐利亚和约》的生效，使三十年战争所造成的领土变更得以调整，使神圣罗马帝国统治下的大批城邦国家取得了独立，使荷兰与瑞士成为主权国家，使新教国家脱离了教皇的霸权。

这表明，《威斯特伐利亚和约》（）A.奠定了国际法的基础 B.促进了近代国家观念的发展C.确定了欧洲均势原则D.促使集体安全体制得到完善4.14世纪以前，英国社会被不自觉地分为三个阶层：上层社会以流利的法语为荣；基督教世界以拉丁语和罗马保持高度一致；下层民众则使用各种无法统计的方言。

1356年，伦敦市长和市政府颁布了一个法令，允许在市政会议上使用英语；1381年，约翰威克利夫将拉丁版《圣经》翻译成英语，并且用英文为普通民众讲解教义。

第11课中国古代的民族关系与对外交往(课件)高二历史课件(选择性必修1：国家制度与社会治理)

选择性必修一第四单元民族关系和对外交往
第11课中国古代的民族关系与对外交往
第四单元民族关系与国家关系
两条主线——民族关系、对外关系；两个角度——中国和世界；三个阶段——古代、近代、现代。
中国古代、现代的民族关系与对外关系（第11课、13课、14课）西方近代民族国家与国际法的发展（第12课）
①
②
3214
③
④
宋元时期的对外交往
【问题探究6】根据这两幅地图，找出宋朝对外交往与唐朝对外交往的不同？并分析其原因。
唐朝的对外交往关系图
宋朝的对外交往关系图
不同：①陆上交通线基本断绝。②海上交通线增多。
原因：宋朝经济繁荣；经济重心南移完成；航海技术的发展；西夏、蒙古帝国、奥斯曼帝国相继隔断了中国与欧洲交往的陆上通道。
知识拓展：朝贡体系
朝贡体系，与条约体系、殖民体系并称，是世界主要国际关系模式之一。是自公元前3世纪开始，直到19世纪末期，存在于东亚、东南亚和中亚地区的，以中国中原帝国为主要核心的等级
【问题探究6】阅读材料，概括朝贡体系的特点。
制网状政治秩序体系。1793年，英国马戛尔尼使团正式到访中国，
条约体系和朝贡体系方发生了全面的碰撞。
【问题探究1】探讨历代各民族以哪些方式交往交流交融？
①政治隶属：进行册封：唐朝册封南诏王，明朝册封僧俗领袖,清朝册封达赖班禅。羁縻政策：西汉设西域都护，明朝的羁縻卫所与土司。行政区划：如秦朝设立南海三郡；元代东北设立行省
②经济往来：明朝在边境开放马市与蒙古、女真开展贸易，宋代榷场。 ③民族战争：秦汉与匈奴之间的战争；宋朝与辽、西夏、金之间的战争； ④民族迁徙：如汉朝向北方移民；魏晋 “五胡”内迁，杂居、通婚、生活习俗影响。 ⑤和亲、会盟、和议：西汉与匈奴和亲，清朝前期的满蒙联姻，唐蕃会盟，

《近代西方民族国家与国际法的发展》PPT完美版(统编版)1

维也纳体系大国协调\军事维护
高中历史人教统编版（2019）选择性必修1 国家制度与社会治理第11课近代西方民族国家与国际法的发展(共16 张PPT)
高中历史人教统编版（2019）选择性必修1 国家制度与社会治理第11课近代西方民族国家与国际法的发展(共16 张PPT)
历程
苏俄
三、20世纪国际法的发展
第11课近代西方民族国家与国际法的发展
一、近代西方民族国家的产生
中世纪的欧洲，关卡林立，交通不便，信息闭塞，自给自足的自然经济把大多数人束缚在土地上，限制了人们的交往和流动。
人们只知道有僧侣、骑士、商人、工匠或农夫等职业上的区别，却很少意识到法国人、英国人、德国人或意大利人之间的民族差异,也很少意识到国王的存在。
高中历史人教统编版（2019）选择性必修1 国家制度与社会治理第11课近代西方民族国家与国际法的发展(共16 张PPT)
•
1.汉字的亦文亦图性质，导致它的表意功能和美学功能无法截然分开。汉字一直保持着对称平衡的形态，与其最初扮演的“饰 ”的角色有相当关系。如果没有在青铜器上度过自己的童年，中国的书法艺术很可能跳不出美术字的窠臼，无从获得那种自由奔放的生命感和力量感。
三、20世纪国际法的发展
成果
不兼并不赔偿原则，侵略战争为反人类罪
国际联盟
第一个世界性国际组织，主权国家参加缺乏普遍性，没有权威性，难以实施
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高中历史统编版(2019)选择性必修一国家制度与社会治理第11-13课知识点总结

《选择性必修一：国家制度与社会治理》复习资料第四单元民族关系与国家关系第11课中国古代的民族关系与对外交往知识点一：秦汉时期的民族关系1.秦朝（统一多民族国家历史正式开始）：管理机构：典客、典属国。

2.汉朝（1）管理机构：大鸿胪。

（2）边疆措施（在边疆推行屯戍政策）①北部匈奴：西汉初和亲；汉武帝三次攻打取胜；东汉窦宪出击。

②西部：在河西走廊设“河西（武威、张掖、酒泉、敦煌）四郡”；设西域都护。

③东北：西汉设护乌桓校尉。

知识点二：隋至元明清时期时期的民族关系1.隋朝（1）结束国家分裂局面，周边民族先后归附。

（2）加强对岭南地区各族治理。

（3）在边疆推行郡县制。

（4）三次派人去流求。

2.元朝（1）“行汉法”。

（2）对不同民族实行明显差别对待政策。

（3）宣政院代表中央政府管理佛教和藏族事务。

3.明朝（1）管理机构：礼部、鸿胪寺、提督四夷馆（负责培养各种民族文字翻译人才）。

（2）边疆措施①北部：修长城、设军镇、开放马市、册封、卫所制度。

②西藏（此地区为乌思藏）：都司、贡赐、茶马贸易。

4.清朝（1）管理机构：理藩院。

（2）边疆措施①满蒙联姻加强对漠南蒙古控制。

②军事斗争（平定漠西蒙古叛乱；土尔扈特部回归）。

③册封。

④设（青海、西藏）办事大臣。

⑤改土归流（元明清民国实行土司制度；明清实行改土归流）。

知识点三：中国古代的对外交往1.先秦：以中原为核心的华夏文明与域外有广泛交往交流。

2.西汉：已打通陆海（最远可以航行到印度南部）两个通道---引申：97年，东汉甘英奉西域都护班超之命出使大秦抵达波斯湾一带。

3.东汉：倭国派使臣来朝，光武帝刘秀赐“汉委（倭）奴国王”金印一枚。

4.隋唐（1）与西域商路畅通。

（2）中国技术传到阿拉伯地区。

（3）与外国间海路交流活跃。

（4）日本向唐朝派遣唐使。

5.宋朝：北方陆路交通受阻，海路转趋发达（开辟由明州到日本、朝鲜半岛航路；泉州成为重要对外贸易港）。

6.元朝：海陆通道都很通畅（中西文化交流典型事例：意大利马可•波罗来华；畏兀儿列班•扫马访问欧洲）。

近代西方民族国家与国际法的发展教学设计高二历史统编版2019选择性必修1+国家制度与社会治理

教学设计课程基本信息学科历史年级高二学期秋季课题第12课近代西方民族国家与国际法的发展教科书书名：统编版教材出版社：人民教育出版社教学目标1.了解近代西方民族国家形成的原因，认识近代西方民族国家的形成是生产力发展到一定阶段的产物。

2.分析近代西方民族国家的形成与发展带来的影响，认识民族国家的出现与发展是国际法产生的前提。

3.分析国际法出现的历史背景，理解国际法发展的不同阶段的标志及特点。

4.梳理近代外交制度的建立与发展的历程，认识国际法和近代外交制度都是国际治理方式的进步。

教学内容教学重点：1.认识近代西方民族国家的形成过程是生产力发展到一定阶段的产物。

2.理解民族国家的出现意味着近代西方国家社会治理方式的进步和国家之间关系的变化，从而推动了国际法的诞生。

教学难点：1.分析国际法出现的历史背景。

2.理解国际法发展的不同阶段的标志及特点。

教学过程（一）导入老师提问：西欧封建社会的基本特征有哪些?学生回答：“封君封臣制度”“庄园与农奴制度”“王权与教权长期并存”。

老师讲解：中古时期，欧洲各国的王室相互通婚，彼此之间多少有着血缘和继承关系。

同时，也存在着封君封臣关系。

1328年，法国国王查理四世去世，因为没有男嗣，引起了王位继承问题。

他的外甥英王爱德华三世和堂兄菲利普六世都认为自己应该继承王位。

1337年开始，由于王位继承和领地争夺问题，英法两国发生战争，前后持续了117年，史称“英法百年战争”。

在100多年里，两国千千万万的普通人卷战争中。

法国农村少女贞德，就是千万普通人物之一。

贞德17岁参战，曾率军解救了被英军围困的奥尔良，还乘胜收复了许多城市。

1430年，贞德被敌军俘虏，次年被烧死，年仅19岁。

她的惨死，大大激发了法国人的爱国情感，法军战斗力进一步提高，为最后的胜利奠定了基础。

400多年后，贞德被罗马教廷封圣，故称为“圣女贞德”。

英法百年战争中，大批贵族身亡，为国家的统一和王权的加强创造了条件；同时，也使得千千万万的普通人更加深刻地意识到了他们之间的民族差异，民族意识逐渐加强，为民族国家的形成和发展创造了条件。

统编版高中历史选择性必修一同步教案第11课中国古代的民族关系与对外交往

马市：明朝在辽东、宣府、大同等地开放马市，与蒙古族开展贸易。在开原、抚顺开设马市，与东北女真等族贸易。自西汉有互市以来，即有马的交易。唐朝与突厥、吐蕃互市，初“以金帛市马”，后扩大到茶叶。宋与辽、西夏、金之间的榷场互市，物品更广泛，而且将马市范围逐渐推广到西南某些少数民族。明朝最初在辽东的开元南关、开元北关和北宁三地开设马市，与海西女真、建州女真、蒙古的朵颜三卫进行交易。
重难点
教学重点：中国古代的民族政策和边疆管理制度，中国古代处理对外关系的基本体制
教学难点：民族关系与对外关系的区别。
教学方式
问题探究式、阅读归纳法
课前预习
阅读中国古代的民族关系，初步认识中国古代的民族政策和边疆治理措施。
重难点突破
【情境创设】
谭其骧在绘制《中国历史地图集》时即强调，以“18世纪50年代到19世纪40年代，鸦片战争以前的这个时期的中国版图作为我们历史时期的中国的范围”，“在这个范围之内活动的民族，我们都认为是中国史上的民族；在这个范围之内所建立的政权，我们都认为是中国史上的政权。”
（4）隋唐时期，政治统一，对外关系空前发展，政治经济文化交流活跃
①隋唐时期与西域商路畅通。隋炀帝命裴炬驻张掖，掌管通商事宜。
②隋朝虽然存在时间短，但在中外交通方面有所开拓。其中常骏出使赤土国是中国南海航行的重要一步。
③盛唐开启了大一统王朝盛世外交的新局面，与中国交往的国家和地区不断增多。
与东亚的朝鲜半岛和日本的交往。日本向唐朝派遣唐使近20次，每次都有留学生、学问僧随船而来。人数少则近百人，多则有650余人，将唐文化带到日本。
元明清三个王朝都完成了对全国的统一，并对边疆实行有效的管理。元明清时期，虽然存在一定的民族矛盾，各民族之间以彼此交融为主。例如：大批来自西域的色目人在元朝时进入中原，融入中华民族大家庭之内。明朝时大批蒙古人、色目人、女真人归附明朝。满族入主中原后，尽管试图保持自己民族的特点，但毫无疑问也继承了明朝的政治与文化。

历史部编版高中选择性必修一(2019年新编)第11课中国古代的民族关系与对外交往单元检测题

中国古代的民族关系与对外交往近代西方民族国家与国际法的发展(40分钟100分)第I卷(选择题共60分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

)1.班固在《汉书·西域传》中写道:“(楼兰国)王治抒泥城,去阳关千六百里,去长安六千一百里。

”20世纪初，瑞典人斯文·赫定在新疆孔雀河下游发现了楼兰古城址,发掘出大量汉字木简、残纸以及钱币、丝织品等古物。

据此可知A.西域与中原王朝的联系始于西汉B.楼兰国是汉代东西方交流的中心C.丝绸之路扩大了中原文明的影响D《汉书》是研究西域的一手史料2.南朝时,岭南俚族首领冼夫人劝阻了哥哥冼挺对周边地区的侵掠，赢得海南人民的归附。

她向梁朝请求在海南设置郡县，梁朝在海南设置了崖州。

南朝时，冼夫人的这一举措A.建立了岭南各族与中原的联系B.维护了封建政治大一统局面C.消除了豪酋大姓在岭南的影响D.顺应了民族交融的历史趋势3.公元630年3月，西域和北部边疆各族的君长来到长安，请尊奉唐太宗为各族共同的首领“天可汗”。

唐太宗说:“我为大唐天子,还要处理可汗的事吗?”于是,群臣和各族君长都高呼万岁!这一现象说明唐太宗A.加强了封建君主专制的统治B.奉行较为开明的民族政策C.对外来文化的兼容并包态度D.加强了对边疆地区的管理4.1683年8月15日,施琅率军收复台湾的捷报传到清宫,康熙帝赋诗:“万里扶桑早挂弓,水犀军(水师)指岛门空。

来庭(朝觐)岂为修文德,柔远初非黩武功。

……海隅久念苍生困,耕凿从今九壤同。

”由此可知，这时A.台湾开始纳人中央政府管辖范围B.康熙帝反对用武力收复台湾C.海峡两岸进入统一发展的新时期D.反侵略斗争取得了重大胜利5.日本,汉字词意是“日出之国”“太阳升起来的地方”。

608年，当时日本圣德太子在致隋炀帝的国书中自称“日出处天子”隋帝斥之无礼,并遣使责难。

这折射出当时的日本A.成为统一的封建国家B.综合国力得到迅速提升C.追求对等交往的愿望D.要求建立近代化外交关系6.明朝末期,福建漳州月港成为重要的私人海上贸易中心，与之进行商贸往来的国家有47个之多，号称“闽南一大都会”。

近代西方民族国家与国际法的发展课件(共39张PPT)统编版(2019)选择性必修1国家制度与社会治理

地域——确定的共同地域
国际法
适用于主权国家之间以及其它具有国际人格的实体
之间的法律规则的总体。
【时空史观】
中古封建国家
专制王权国家
近代民族国家
16-19世纪，西方从专制王权国家发展为民族国家
《战争与《威斯特伐和平法》利亚条约》维也纳体系
二战后，民族解放运动，大批新兴民族国家独立
国联
《联合非战公约国宪章》
运用生产力决定生产关系的原理阐述近代民族国家的形成的原因？
近代民族国家的形成是资本主义发展到一定阶段的产物
朕乃君主，故可以为所欲为。 ——（普鲁士）腓特烈·威廉一世
路易十四（1643—1专71制5）王宣权称国“家朕即国家”，一人独揽全民部族国国家家大权，并且把王权
神圣化，给自己冠以“太阳王”的称号。（1）国王往往就是国家，（1）由单一—民—族齐或世多荣个《民世族界组史成》近代卷
民族国家的第二个阶段，“民族”与王权发生对抗，最终推翻专制王权，法国大革命就是其中的典型。
——钱乘旦《世界现代化历程》
为什么中世纪没有民族国家？
封建西欧……像英格兰、法兰西、德意志这些概念，基本上是一种地域概念……现代人脑子里的“民族”观念，在中世纪是很模糊的。同时， “国家”的概念也一样模糊……因此，人们说在中世纪西欧，只有领地，没有国家……事实上，如果说中世纪西欧有什么共同点，那就是它是个天主教大世界，天主教是所有人共同的身份认同。
英法百年战争（1337-1453年）
发生在金雀花王朝治下的英格兰王国和瓦卢瓦王朝治下的法兰西王国之间，针对法国统治权的战争。战争以英格兰战败告终，法国完成民族统一；英格兰几乎丧失所有法国领地，但也使英格兰的民族主义兴起。

人教统编版高中历史选择性必修一国家制度与社会治理近代西方的法律与教化课PPT

代表国家Βιβλιοθήκη 英国、美国、加拿大、澳大利亚、印度等
法国、德国、意大利、日本等
发展演变：
1.392年，基督教成为罗马国教；各日耳曼王国在记载和整理日耳曼部落习惯法的基础上编撰了一批成文法，称为“日耳曼法”；
明确立法和司法的分工，强调保障个人的权利 12世纪前后，建立在习惯法基础上、全国普遍适用的法律在英国逐渐形成，这就是普通法；（一）古罗马时期：渊源
对个人权利的认定也有逐渐改进的过程。
三、宗教伦理与教化：
1.宗教改革前：
基督教的发展演变及教会宣传宗教的作用与局限
2.宗教改革后：
新教的兴起与新教思想宗教的作用与局限
学思之窗
中世纪是从粗野的原始状态发展而来的。……政治和法律都掌握在僧侣手中，也和其他一切科学一样，成了神学的分支，一切按照神学中通行的原则来处理。教会教条同时就是政治信条，圣经词句在各法庭中都有法律的效力。
越想来一越想2多：的基.4人督学教7会在6读中年书世认纪字的，，欧促洲西进发文挥罗化了的什普么马及样；的帝作用国？灭亡后，建立的日耳曼人国家逐渐接受基督教；
基督教士搜查和抄录经典，向人们宣讲教义；坚持程序公正和无罪推定
教会宣传： 6世纪，《查士丁尼民法大全》
（一）古罗马时期：渊源法官可以创立先例，也可以对先例做出新的解释各日耳曼王国在记载和整理日耳曼部落习惯法的基础上编撰了一批成文法，称为“日耳曼法”； 1804年，拿破仑签署法令；
2.激发了人们追求发财致富的热情；激发了人们追求发财致富的热情；
一、近代西方法律制度的渊源与发展：明确立法和司法的分工，强调保障个人的权利指存在于中世西欧的天主教会法。颁布了《法国民法典》,与后制定的4部法典一起被统称为“拿破仑法典”。 13世纪，英国颁布，确立了法律之上和王权有限原则英国确立了君主立宪制，法律体系更加完善。基督教的发展演变及教会宣传提产节俭和积极入世的态度

近代西方民族国家与国际法的发展高二上学期历史统编版(2019)选择性必修1国家制度与社会治理

问题思考
材料 1337—1453年，英法之间的“百年战争”，唤醒了两国人民之间的民族感情。从14世纪开始，西欧各国出现了使用本民族语言的浪潮，用英语翻译的《圣经》奠定了英国民族语言的基础。恩格斯说：“语族一旦划分……这些语族就成了建立国家的一定基础。”
——摘编自李肇忠《近代西欧民族主义》依据材料和所学知识，分析西欧民族国家兴起的原因。提示战争唤醒民族意识；民族语言的使用；宗教改革运动的影响。
第二次世界大战后，新的民族国家纷纷独立，各类国际组背景
织数量激增。国际法的领域大大扩展
(1)积极性：这些具有国际法性质的公约或宣言，对世界
二战后
和平与发展作出了积极的贡献。
评价 (2)局限性：一些大国为了一己私利，不惜退出国际条约，
甚至不经联合国授权就进行制裁或发动战争，严重威胁着
世界和平
问题思考
——恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》
材料导读
注意理解材料“王权是进步的因素”。
问题2 根据材料2和所学知识，概括说明西方近代民族国家形成的历史条件。提示民族意识与国家观念的增强；王权的扩张与政治统一的加强。
深化拓展
强大王权在民族国家形成中的作用起到结束封建割据，维护国家统一以及新兴城市(经济)的保护者和早期民族国家的象征和情感纽带的作用。
材料我联合国人民同兹决心：欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸，重申基本人权、人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念……彼此以善邻之道，和睦相处；集中力量，以维持国际和平及安全。——《联合国宪章·序言》根据材料，概括《联合国宪章》的基本理念。提示人权、平等、和平。
思维点拨国际联盟与联合国的比较
一、近代西方民族国家的产生

高二上学期历史统编版(2019)选择性必修1国家制度与社会治理世界史知识表格

世界史时期政治制度官员选拔与管理制度法律教化民族国家国际法及国际体系世界货币体系基层治理社会保障公元5世纪中期之前古希腊：1.雅典民主政治（直接民主、阶级局限）；2.斯巴达寡头政治古罗马：1.共和国贵族寡头政治；2.帝国（公元前27年开始）君主专制注：均以奴隶制度为基础古希腊：雅典城邦除十将军委员会外，大部分官员依靠公民大会选举（投票）产生公元前450年，《十二铜表法》颁布，罗马成文法的标志；公元6世纪，《罗马民法大全》，是古罗马法律最高成就，也是近代西方法律制度的渊源。

古希腊：以村社为单位实行自治，村社大会是村社最高权力机关，带有原始共产主义色彩（奴隶制）中世纪（公元5世纪后期－15世纪中期）1.封君封臣制；2.世俗王权和教权长期并立；3.13世纪，英国国王签署《大宪章》；14世纪初，法王召开由教士、贵族和市民组成的三级会议，法国进入等级君主制；14世纪中期英国进入议会君主制教士和封建领主进行社会管理→恩赐官爵制庄园法庭：日耳曼法；教会法庭：教会法；12世纪，英国形成普通法；13世纪，英国通过《大宪章》，确立基督教在政治、经济和社会生活各个方面对人们产生影响。

13世纪，英语开始成为英国人广泛使用的语言；15世纪前后，西欧国家中央集权得到加强庄园自治：以庄园为单位，以农业经济为基础庄园主或管家进行管理；城市自治：10－了法律至上和王权有限的原则；法国的法律体系日益成熟11世纪，城市兴起，工商业者组成的行会或商会中的上层人士把持城市政权；基督教会在基层治理中发挥重要作用近代社会（15世纪后期-1917年）英国：1689《权利法案》确立君主立宪制→1721年，责任内阁制形成，国王真正统而不治；1832、1867、1884-1885三次议会改革基本实现成年男性的普选权；美国：1787年《宪法》体现联邦政府与各州、联邦政府内部、大小州、南北方之间的权力制衡；法国：1875年《法兰西第三共和国宪法》确立共和制，总统权力较大。

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历程
苏俄
三、20世纪国际法的发展
成果
不兼并不赔偿原则，侵略战争为反人类罪
国际联盟联合国
第一个世界性国际组织，主权国家参加缺乏普遍性，没有权威性，难以实施
历程
苏俄
三、20世纪国际法的发展
成果
不兼并不赔偿原则，侵略战争为反人类罪
国际联盟
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大国一致原则，集体安全体制，确立国际司法制度
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• 1534年英国颁布《至尊法案》，宣布国王是英国教会的首脑。
• 1578年，伦敦主教艾尔默说:“我不信任上帝，只信任王上。王上是上帝的副手，因此是我的另一个上帝。”
宗教改革使英国民众获得了精神和意识上的独立。
• 一个国家、一个民族和一个语言三位一体的现代民族国家建设的神话源自欧洲。
• 13世纪，以伦敦方言为基础的英语成为英国官方语言，并为英国人广泛使用。
“领主的领主，不是我的领主”“附庸的附庸不是我的附庸”
• 天主教会统治下“基督教国际大家庭”观念的深入人心，人们认同罗马教廷的教义，整个西欧都必须使用拉丁语作礼拜，阅读拉丁文圣经，拉丁语是唯一被认可的官方语言。
英法百年战争（1337——1453年）
玫瑰战争（1455——1485年）
• 1533年亨利八世主导的英格兰议会通过法案, 开宗明义地表示, “这个英格兰王国是一个帝国”。主权独立的民族国家
第11课近代西方民族国家与国际法的发展
一、近代西方民族国家的产生
中世纪的欧洲，关卡林立，交通不便，信息闭塞，自给自足的自然经济把大多数人束缚在土地上，限制了人们的交往和流动。
人们只知道有僧侣、骑士、商人、工匠或农夫等职业上的区别，却很少意识到法国人、英国人、德国人或意大利人之间的民族差异,也很少意识到国王的存在。
• 14世纪英国宗教改革先驱威克里夫把《圣经》翻译成英语。
• 17世纪莎士比亚的历史剧丰富了民族语言。
4、爱国主义——公民对民族国家的认同
神圣的祖国号召我们，向敌人雪恨复仇！我们渴望珍贵的自由，决心要为它而战斗！决心要为它而战斗！让我们高举自由的旗帜，胜利地迈着大步前进！让敌人在我们脚底下，听着我们凯旋的歌声！
亚条约》
制裁
近代外交制度常驻使节、划分外交等级、他国认可
维也纳体系大国协调\军事维护
三、20世纪国际法的发展
历程
成果
苏俄
不兼并不赔偿原则，侵略战争为反人类罪
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《马赛曲》
《自由引导人民》
二、成果
国家主权、国家领土与国家独立等原则
世界近代国际法学的奠基人。
二、国际法的形成与外交制度的建立
历程
格老秀斯
成果
国家主权、国家领土与国家独立等原则
《威斯特伐利用国际会议方式\缔约国必须遵守\对违约国集
亚条约》
体制裁
1648年的欧洲
二、国际法的形成与外交制度的建立
历程
格老秀斯
成果
国家主权、国家领土与国家独立等原则
《威斯特伐利用国际会议方式\缔约国必须遵守\对违约国集
亚条约》
体制裁
近代外交制度常驻使节
二、国际法的形成与外交制度的建立
历程
成果
格老秀斯
国家主权、国家领土与国家独立等原则
《威斯特伐利用国际会议方式\缔约国必须遵守\对违约国集体

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第11课中国古代的民族关系与对外交往+课件--高中历史统编版2019选择性必修1+国家制度与社会治理

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