巧算(简便计算)
小学数学简便运算和巧算
小学数学简便运算和巧算
小学数学简便运算和巧算
一、数的加减乘除有时可以运用运算定律、性质、或数量间的特殊关系进性较快的运算这就是简便运算。
（一）其方法有：
一：利用运算定律、性质或法则。
(1) 加法：交换律，a+b=b+a, 结合律，(a+b)+c=a+(b+c).
(2) 减法运算性质：a-(b+c)=a-b-c, a-(b-c)=a-b+c, a-b-c=a-c-b,
(a+b)-c=a-c+b=b-c+a.
(3):乘法：利用运算定律、性质或法则。
交换律，a×b=b×a, 结合律，（a×b）×c=a×(b×c),
分配率，（a+b）×c=a×c+b×c, (a-b)×c=a×c-b×c.
(4)除法运算性质：
a÷(b×c)=a÷b÷c, a÷（b÷c)=a÷b×c, a÷b÷c=a÷c÷b,
(a+b)÷c=a÷c+b÷c, (a-b)÷c=a÷c-b÷c.
前边的运算定律、性质公式很多是由于去掉或加上括号而发生变化的。其规律是同级运算中，加号或乘号后面加上或去掉括号，。后面数值的运算符号不变。
例1:283+52+117+148=（283+117）+（52+48）=400+200=600（运用加法交换律和结合律）。减号或除号后面加上或去掉括号，后面数值的运算符号要改变。例2：657-263-257=657-257-263=400-263=147.（运用减法性质，相当加法交换律。）
例3：195-（95+24）=195-95-24=100-24=76 （运用减法性质）
例4; 150-(100-42)=150-100+42=50+42=92. (同上)
三年级数学巧算练习题
三年级数学巧算练习题
1．当遇到两位数乘以两位数时，我们可以利用乘法口诀把其中的一个两位数拆成两个一位数相乘，再依次相乘。
2．要熟记5×2=10，25×4=100，125×8=1000，这三个算式，并利用它快速算出一些多位数乘以多位数的乘法算式。
3．如遇到一个数乘以一个接近于整十整百的数，可以把那个数拆成整十整百的数与一位数的和或差，再进行计算。
例5×26×4125×5××6×125
25×12125×1623×113×101
31×931×995×7××7×125
36×125×629×1134×101
17×937×95×32×1258×999
4×3×259×125×825×22×125
29×11 5×101×1001 125×16×7
1、王师傅4天加工48个零件，照这样计算，九月份天天都上班可加工零件多少个？
2、同学们做游戏，男生有26人，女生有18人，现
在要按4个人分一组，可以分成几组？
3、学校有37个乒乓球，又买来83个。如果平均分给6个班，每个班分得多少个？
1、2009年的一、二、三月共有天。
2、一个数除以7有余数，那么余数最大为。、27个月＝年个月。4、2时20分＝分。
5、3年＝月。
6、120时＝日。
7、1星期＝时
8、除以任何数都是0。9、一个数除以6，商80余5，这个数是。
10、东对，对北。东南对，东北对。
11、晚上8时用24时计时法是，19时用普通计时法是。
12、一列火车17时发车，第二天早晨6时到达目的地，它行驶了小时。
13、279÷3的商是位数。商是 14、上海东方明珠电视塔高468
小学数学简便运算和巧算
小学数学简便运算和巧算
一、数的加减乘除有时可以运用运算定律、性质、或数量间的特殊关系进性较快的运算这就是简便运算。
（一）其方法有：
一：利用运算定律、性质或法则。
(1) 加法：交换律，a+b=b+a, 结合律，(a+b)+c=a+(b+c).
(2) 减法运算性质：a-(b+c)=a-b-c, a-(b-c)=a-b+c, a-b-c=a-c-b,
(a+b)-c=a-c+b=b-c+a.
(3):乘法：利用运算定律、性质或法则。
交换律，a×b=b×a, 结合律，（a×b）×c=a×(b×c),
分配率，（a+b）×c=a×c+b×c, (a-b)×c=a×c-b×c.
(4)除法运算性质：
a÷(b×c)=a÷b÷c, a÷（b÷c)=a÷b×c, a÷b÷c=a÷c÷b,
(a+b)÷c=a÷c+b÷c, (a-b)÷c=a÷c-b÷c.
前边的运算定律、性质公式很多是由于去掉或加上括号而发生变化的。其规律是同级运算中，加号或乘号后面加上或去掉括号，。后面数值的运算符号不变。
例1:283+52+117+148=（283+117）+（52+48）=400+200=600（运用加法交换律和结合律）。减号或除号后面加上或去掉括号，后面数值的运算符号要改变。例2：657-263-257=657-257-263=400-263=147.（运用减法性质，相当加法交换律。）
例3：195-（95+24）=195-95-24=100-24=76 （运用减法性质）
例4; 150-(100-42)=150-100+42=50+42=92. (同上)
简便运算
（五）运用乘法分配律进行简算 定义：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与 这个数分别相乘，再相加。 公式：（A+B）×C=A×C+B×C 例如;2.5×(100+0.4)= 2.5×100+2.5×0.4= 250+1= 251
【注意】：有些题目是运用分配律的逆运算来简算： A×C+B×C=（A+B）×C:即提取公因数。 例如： 75.3×99+75.3=75.3×(99+1)=75.3×100=7530
简便计算
简算是一种简便、迅速的运算，根据 算式的不同特点，利用数的组成和分 解、各种运算定律、性质或它们之间 的特殊关系，使计算过程简单化，或 直接得出结果。
（一）“凑整巧算”——运用加法的交换 律、结合律进行计算。要求善于观察 题目，同时要有凑整意识。 特别是“凑十”、“凑百”、“凑千”等，是 加减法速算的重要方法。
1、加法交换律 定义：两个数交换位置和不变， 公式：A+B =B+A， 例如：6+18+4=6+4+18
2、加法结合律 定义：先把前两个数相加，或者先把 后两个数相加，和不变。 公式：（A+B）+C=A+(B+C)， 例如：(6+18)+2=6+(18+2) 3、引申——凑整 例如：1.999+19.99+199.9+1999 =2+20+200+2000-0.001-0.01-0.1-1 =2222-1.111 =2220.889
小学五年级数学计算题巧算及速算
数学计算题
一、简便计算题
12.3×4×0.25 12.96－（9.6－1.52）
85×10.1 1.2÷0.25＋1.3×4
103×0.25 （4.8＋6.4）÷8
35÷125 40.5÷0.81×1.05
34.5×0.03+34.5×0.97 （203.4＋72.2）÷（1.3×0.2）8×4.3×12.5 97.5÷0.39－136.7
2.5×102 86.4÷0.24×0.25
4.2÷28 11.16÷（10－0.7）(9.6+3.2)÷0.8 （300－94.8）÷0.5
0.125×16 12.6÷[3.5－（9.8－8.7）] 3.2×5.6－11.4 0.648÷[（0.4＋0.5）×0.6]
5.74×99＋5.74 8．9×1.1×4.7 4.75＋3.25×2.4＋7.6 2.7×5.4×3.9
3.8×1.4＋18.2÷0.7 3.6×9.85-5.46
4.8×0.25 8.05×3.4+7.6 4.7×10.2 6.58×4.5×0.9
7.63×99＋7.63 2.8×0.5+1.58
6.73＋2.56＋1.44＋3.27 8×5.2+3.8×3.8+3.8 2.37×2.5×4 (6.7+6.7+6.7+6.7) ×2.5 1.5×102 9.8×25×4
2400÷16÷0.5 32×0.25×0.125
2.8×
3.2＋3.2×7.2 7.4－0.15×2.8
3.76×0.25－0.49 0.008+0.92×5－1.28 0.25×
4.78×4 7.8÷（1.3×4）
巧算(简便计算)
精心整理
巧算
知识大集锦
在进行巧算时，首先要熟练的掌握计算法则和运算顺序；其次，要了解题目的特点，选用合理、灵活的计算方法。常用的计算方法有：
例题综合
例1你会巧算下面各题吗？试一试：
578＋1008762－503537－142－58873＋284－273
练习1试一试，巧算下面各题。
750＋1002472－2031989－563－437483＋254－183
例2计算：
（1）999+999×999；（2）9+99+999+9999。
练习2计算下列各题：
（1）56×96＋56×14－56×10（2）19+199+1999+19999+199999
例3计算：
（1）528-（196+328）；（2）1308-（308-49）。
练习3计算：
（1）624-（261+324）；（2）1564–（564-98）。
例4计算：
（1）（4256+125+875）-256；（2）847–125-75+153。
练习4
（1）
例5
（1）
（2）
练习5
（1）
（2＋29 例6
25×
练习6
29×4×
例7
（1
练习7
（1）58×64＋58×36（2）270×33＋330×73（3）12345×11
例8简便计算：
（1）8500÷25÷4（2）560÷（56÷6）
练习8简便计算：
（1）1900÷4÷25（2）720÷（8÷11）
家庭作业
用简便方法计算下列各题。
（998＋379＋158）－（997＋378＋157）19＋299＋3999＋49999 3678－（1678－498）＋5028＋98＋998＋9998＋99998
537－（543－163）－5799999×7+11111×37
小学奥数《简便计算》完整详细
简便计算
一、加减法巧算之凑整与组合思想
1、
1989+1988+1987-1986-1985-1984+1983+1982+1981-1980-1979-1978+…+9+8+7-6-5-4+3+2+1
练习1、199-198+197-196+195-194+…+5-4+3-2+1 2、加法金字塔，计算下面数的和：
练习2、
3、计算：19+199+1999+…+
19999
1999个9
练习3、计算：9+99+999+…+
9999
9个9
二、乘除法巧算之提取公因数与组合思想
1、2000⨯1999-1999⨯1998+1998⨯1997-1997⨯1996+1996⨯1995-1995⨯1994
2、2008⨯20072006-2006⨯20072008
练习2、2008⨯20072006-2006⨯20072008
3、333⨯332332333-332⨯333333332
练习3、1991⨯199219921992-1992⨯199119911991
三、四则混合巧算之综合技巧
1、2⨯3⨯5⨯7⨯11⨯13⨯17⨯19÷38÷51÷65÷77
练习1、(11⨯10⨯9⨯…⨯3⨯2⨯1)÷(22⨯24⨯25⨯27)
2、99个9
99
9⨯99个7
77
7+99个3
33
3⨯99个6
66
6
练习2、333333⨯333333+999999⨯777777
3、99个012345679
12345679012345679
01234567981⨯
练习3、142857142857142857⨯63
四、小数计算与换元思想、循环小数互化与错位相减技巧
巧算
例2：计算489+487+483+485+484+486+488 分析与解答： 认真观察每个加数，发现它们都和整数 490接近，所以选490为基准数。 489+487+483+485+484+486+488 =490×7－1－3－7－5－6－4－2 =3430－28
=3402
以480作为基准数 489+487+483+485+484+486+488 =480×7+9+7+3+5+4+6+8
=11100
变式练习：
新学期，马小跳班的班主任秦老师要重新排座 位，他先让每人抽取一张算术卡，然后告诉学生得 数相同的人坐在一起，你能根据算术卡帮助他们找 到同桌吗？
马小跳：999×9+999
= 999×（9+1） 唐飞：989+999+1009 =（999-10）+999+（999+10） = 999×3 路曼曼：999×100-999 = 999×（100-1）
张达：999×99
= 999×（100-1） 安琪儿：1000×3-3 = 3×（1000-1） = 3×999 黄菊：999×11-999 = 999×（11-1）
乘法的简便计算方法
乘法的简便计算⽅法
乘法巧算
⼀、⼀个乘以⼀个特殊数的简便⽅法
1、⼀个数乘以11。
其算理是：（a·10 ＋b）×11= a·100＋（a＋b）·10＋b
[注：其中字母（如这⾥的a、b）皆表⽰0～9这⼗个数字，且表⽰最⾼位数字的字母（如这⾥的a）不能为0，下同]
因此，⼀个数乘以11的简便计算⽅法，可以概括为：“⾸尾不变；两边相加，放在中间”。
例如：35×11=385
其中，积385的构成为：⾸（3）尾（5）未变；两边3，5相加得8，放在中间。
2、⼀个数乘以15。
⼀个数乘以15的计算⽅法，可以概括为：“添零加半”。
例如：27×15=405
其算理是，添零（27后添零为270）相当于乘以10，加半（270的⼀半是135）相当于乘以5，合起来是405。
3、⼀个数乘以5（或25或125）。
⼀个数乘以5（或25或125），可以在其后添⼀个（或两个或三个）零，再除以2（或4或8），例如：
123×5=615
123×25=3075
123×125=15375
⼆、两位数乘以两位数，两数中有部分数字相加得⼗的简便⽅法
为了便于说明算法，我们把相加得⼗的两个数称作互为补数，即1与9，2与8，3与7，4与6，5与5互为补数。
4、⾸同尾补的两个两位数相乘。
其算理是：当a＋b＝10时，（A·10＋a）(A·10＋b)=A·(A＋１)·100＋ab
即，两位数乘两位数，如果⾸同（⼗位数相同）尾补（个位数字相加得⼗），其积可分两段直接写出：⾸段（千位、百位）可⽤⼗位数字乘以⼗位数字加１的和得到，末段（⼗位、个位）可由个位数字相乘得到。（注意：⼗位数字可能为零）
小学数学常用的巧算和速算方法集锦
②式=（99＋101）＋136=200+136=336
③式=（1361＋639）＋（972＋28）=2000+1000=3000
3.拆出补数来先加。 例2①188＋873②548＋996③9898＋203解：
①式=（188+12）+（873-12）（熟练之后，此步可略） ＝200+861=1061
（2）计算：3+5+7+9+11+13+15+17
=（3+17）×4=20×4=80
共8个数，个数的一半是4，首数是3，末数是17.
（3）计算：2+4+6+8+10+12+14+16+18+20
=（2+20）×5=110
共10个数，个数的一半是5，首数是2，末数是20.
四、基准数法
（1）计算：23+20+19+22+18+21
这样想：因为53+47=100是个整百的数，所以先把+47带着符号搬家，搬到+36前面；然后再把53+47的和算出来.
2.计算：（1）96+15（2）52+69
解：（1）96+15=96+（4+11）=（96+4）+11=100+11=111这样想：把15分拆成15=4+11，这是因为96+4=100，可凑整先算.
四年级上简便计算题
简便计算
1）加减法中：运用凑整法巧算（遇到连加、连减、加减混合的算式就先观察算式中的数，看看”带符号搬家”后能否凑整。
562+107-262+398 667-554+333-146 365+245-89-311 723-（223+311）-89 731-（268-69）-232 （176+302）+（224+498）268+543+342-243 372+（56+228）+144
2）乘除法中：运用凑整法巧算（遇到25就找4，遇到125就找8，这样进行凑整）64×25×125 9×44×250 6×8×125×7
125×（8+4）×25 （72×5）×125 (91+91+91+91)×25 （29×5-29）×25 （30+6）×25 （125+125×7）×21
25×79 25×104 （80+48）×125
(125+41)×8 125×（8×4）×25
3）运用乘法分配律
1遇到”×””+”混合或”×””-”混合，就找相同的数，用“提取共同因数”的方法巧算
48×24+76×48 76×176-76×76-76 93×24+8×24-24
165×65-65×65 18×18+81×18+18 54×45+45×45+45
99×85+85 25+25×29 99×99+99
199+199×99 280×36+360×72 180×9+182×90
简便计算
1）加减法中：运用凑整法巧算（遇到连加、连减、加减混合的算式就先观察算式中的数，看看”带符号搬家”后能否凑整。
2）乘除法中：运用凑整法巧算（遇到25就找4，遇到125就找8，这样进行凑整）
三年级 加减法的巧算
第一讲加减法的巧算
1、加法中的凑整
知识点1：分组凑整法
例1 用简便方法计算：
(1)783+25+175 (2)2803+（2178+5497）+4722
知识点2：加补凑整法
例1计算：（1）2458+503 （2）574+798
例2. 计算: 995+996+997+998+999
练习与思考：
计算下面各题
（1）256+503 （2）327+798 （3）2497+183 (4 ) 376+174+24 （5）864+（673+136）+227
（6）99999+9999+999+99+9 （7）77+79+79+80+81+83+84
（8）901+902+905+898－907+908－895
二、减法中的凑整
例1．计算：（1）956－597 （2）3475－308
练习与思考：
计算下面各题，并口述解题思路。
（1）379－297 （2）467－103 （3）3498－438
三、去添括号法则
例1：计算: 1654－(54+78) 例2：计算: 2937－493－207
例3：计算:
1000－91－1－92－2－93－3－94－4－95－5－96－6－97－7－98－8－99－9
练习与思考。
（1）1324―875―125
（2）
1000―81―19―82―18―83―17―84―16―85―15―84―16―83―17―82―18―81―19
四、符号跟着数字搬家
例1：497+334－297 例2：7523+（653－1523）例3：3467―253―174―47―126
练习与思考。
（1）3842―1567―433―842（2）538－194+162
简便运算
简便运算（巧算）
2.5×（2.8×0.04）
3.59×101 （8×2.57）×1.25
36×0.25＋64×0.25 0.125×32 0.04×29＋0.04
89.7÷0.125÷0.8 10.27×2.4－10.27＋10.27×8.6
3.57＋1.9＋6.43＋6.1 98.2×101－98.2 0.125×32×0.5
99×2.45 3.75×99＋3.75 4.78－3.62－0.38＋5.22 1.69×3.3＋1.69×5.7＋1.69 36×10.1 4.5×9.8
（71.2－71.2×0.9）÷0.8 7.74×（2.8－1.3）＋1.5×2.26
12.7×9.9＋1.27 3.65×43＋36.5×5.7 76÷0.25
脱式计算
39.68÷3.2×0.45 1.5÷0.25×36.3 30.1－17.68÷4.7
18.5＋4.1×7.2－9.5 1－0.024÷0.08×3 10.48＋22.56÷4.7×5.4
18－（1.4－1.25×0.8） 3.8×3.8÷3.8×3.8 0.8×〔13－（3.12＋5.28）〕4.32×15÷12＋5.1÷0.85 20.148－0.8×（10.4＋0.64）÷0.92 13－〔3.8＋（24－25×0.6）〕39.8－0.5×0.5－0.75 6.7＋3.3÷4.4＋5.6 1.44÷1.2÷1.2 5.97－（1.8＋5.97）8.24＋（2.68－1.54）÷0.82
巧算,简便运算
第一讲 巧算 姓名（ ）
基础知识：
一个数连续减去两个数，可以先把两个减数加起来，再从被减数里减去。这就是减法运算性质。
用字母来表示：a －b －c =a －（b ＋c ）
一个数连续除以两个数，可以先把后两个数乘起来，再去除被除数。这就是除法运算性质之一。
用字母来表示：a ÷b ÷c =a ÷(b ×c )（b ≠0，c ≠0）
被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。这就是商不变性质。
用字母来表示：）
（）（c b c a b a ⨯÷⨯÷÷=÷（b ≠0，c ≠0） 一、填空。
1、在□里填数，在○里填符号。
468－182－218=468
○（182＋□） 113－75－25=113－（□○□） 495－（195＋48）=495－□○□ 290－□－15=□－（85＋□） 2700÷25÷4=2700÷（□○□） 31000○□○□=□÷(125×8) 630÷（21×6）=630○21○6 7000÷25=(□○□)÷(□○4)
二、根据第一题的商正确推算出所需填写的数。
32400÷2700=12 600÷15=40
3240÷（ ）=12 6000÷15=（ ）
（ ）÷27=12 60000÷15=（ ）
三、填空。
1）被除数扩大10倍，要使商不变，除数应扩大（ ）。
2）除数缩小9倍，要使商不变，被除数应（ ）。
3）两数相除，如果被除数和除数同时缩小24倍，商（ ）。
4）两数相除的商是16，余数是100，如果被除数和除数同时扩大4倍，那么商是（ ），余数是（ ）。
四、填一填，想一想余数是几？
3年级巧算题
奥赛题目：关于巧算与简便计算
例一：53+36+47=53+47+36
=（53+47）+36=100+36=136
这样想：因为53+47=100是个整百的数，所以先把+47带着符号搬家，搬到+36前面；然后再把53+47的和算出来，最后计算100+36的和。
1、16+72+84+19+28+81
2、98+99+100+101+102
3、1997+997+97+9
4、156+28-156
5、5×8÷5×6
6、25×125×32
7、7234+（785-1234）
巧算(简便计算)
精心整理
巧算
知识大集锦
在进行巧算时，首先要熟练的掌握计算法则和运算顺序；其次，要了解题目的特点，选用合理、灵活的计算方法。常用的计算方法有：
例题综合
例1你会巧算下面各题吗？试一试：
578＋1008762－503537－142－58873＋284－273
练习1试一试，巧算下面各题。
750＋1002472－2031989－563－437483＋254－183
例2计算：
（1）999+999×999；（2）9+99+999+9999。
练习2计算下列各题：
（1）56×96＋56×14－56×10（2）19+199+1999+19999+199999
例3计算：
（1）528-（196+328）；（2）1308-（308-49）。
练习3计算：
（1）624-（261+324）；（2）1564–（564-98）。
例4计算：
（1）（4256+125+875）-256；（2）847–125-75+153。
练习4
（1）
例5
（1）
（2）
练习5
（1）
（2＋29 例6
25×
练习6
29×4×
例7
（1
练习7
（1）58×64＋58×36（2）270×33＋330×73（3）12345×11
例8简便计算：
（1）8500÷25÷4（2）560÷（56÷6）
练习8简便计算：
（1）1900÷4÷25（2）720÷（8÷11）
家庭作业
用简便方法计算下列各题。
（998＋379＋158）－（997＋378＋157）19＋299＋3999＋49999 3678－（1678－498）＋5028＋98＋998＋9998＋99998
537－（543－163）－5799999×7+11111×37
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巧算
知识大集锦
在进行巧算时，首先要熟练的掌握计算法则和运算顺序；其次，要了解题目的特点，选用合理、灵活的计算方法。常用的计算方法有：
1、整数加、减的巧算主要是运用“凑整”的方法，把接近整十、整百、整千的数看作所接
近的数进行简算。
2、可以结合加法交换律、结合律以及减法的性质进行凑整，从而达到简算的目的。
（1）加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。
一般的，有a＋b＝b＋a
（2）加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再加上第三个数，或者先把后两个数相加，再同第一个数相加，它们的和不变。
一般的，有a＋b＋c＝（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）
3、可以结合乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律等，善于运用运算定律进行凑整。
（1）乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。
一般的，有a×b＝b×a
（2）乘法结合律：三个数相乘，可以先把前两个数结合起来先乘，积不变。
一般的，有a×b×c＝（a×b）×c＝a×（b×c）
（3）乘法分配律：两个数的和同一个数相乘,等于把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积加起来,结果不变。
一般的，有a×(b+c) =a×b＋a×c
例题综合
例1 你会巧算下面各题吗试一试：
578＋1008 762－503 537－142－58 873＋284－273
练习1 试一试，巧算下面各题。
750＋1002 472－203 1989－563－437 483＋254－183
例2 计算：
（1）999 + 999 ×999；（2）9 + 99 + 999 + 9999。
练习2 计算下列各题：
（1）56×96＋56×14－56×10 （2）19 + 199 + 1999 + 19999 + 199999
例3 计算：
（1）528 - （196 + 328）；（2）1308 - （308 -49）。
练习3 计算：
（1）624 - （261 + 324）；（2）1564 –（564 -98）。
例4 计算：
（1）（4256 + 125 + 875 ）- 256；（2）847 –125- 75 +153。
练习4 计算：
（1）354 + （646 –198）；（2）3842 –1567 –433 - 842。
例5 找到规律后，再计算：
（1）83＋82＋78＋79＋80＋81＋78＋79＋77＋84
（2）1＋3＋6＋8＋11＋13＋16＋18＋21＋23＋26＋28＋31＋33＋36＋38＋41＋43＋46＋48＋51
练习5 先找规律，再计算：
（1）1995＋2003＋2000＋1998＋1999＋2006
（2）1＋2＋4＋5＋7＋8＋10＋11＋13＋14＋16＋17＋19＋20＋22＋23＋25＋26＋28＋29
例6 你能很快算出下面各题的结果吗
25×17×4 2×18×125 25×32 125×16×5
练习6 你能用巧算计算下面各题吗试一试：
29×4×25 125×19×8 125×72 25×125×16
例7 简便计算：
（1）27×54＋27×146 （2）96×120＋960×88 （3）28×11
练习7 简便计算：
（1）58×64＋58×36 （2）270×33＋330×73 （3）12345×11
例8 简便计算：
（1）8500÷25÷4 （2）560÷（56÷6）
练习8 简便计算：
（1）1900÷4÷25 （2）720÷（8÷11）
家庭作业
用简便方法计算下列各题。
（998＋379＋158）－（997＋378＋157）19＋299＋3999＋49999 3678－（1678－498）＋502 8＋98＋998＋9998＋99998 537－（543－163 ）－57 99999 ×7 + 11111 ×37
156 ×28－156 ×15＋87 ×156 9999 ×2222 + 3333 ×3334 99 ×3 + 17 ×19 + 17 ×80（48×75×81）÷（24×25×27）