精彩的网络世界
主题班会教案之“文明上网,遵守网络公德”主题班会
主题班会教案之“文明上网，遵守网络公德”主题班会
一..班会背景：
随着互联网的发展和普及，越来越多的中学生成为新的网民..无论在城市还是在农村，互联网对中学生的吸引都是强烈的..其中，部分学生不能正确处理网下生活和网络生活的区别，把过多的时间花费在网络上；而目前互联网上的信息良莠不齐，缺乏自制力的中学生由于心理生理的不成熟导致各种违纪违法现象频繁发生，造成很多家庭和社会问题..
二..活动主题：
享受健康的网络生活——文明上网，遵守网络公德..
三..教育目标：
让学生明白网毒的危害性、学会科学合理利用网络
四..活动步骤：
（1）探讨网络的好处——（2）认识网毒的危害——（3）探讨如何科学上网，保护自身
五..活动过程：
（一）网络沟通无极限
1.宣布开会
2.播放Flash软件《享受网络，享受生活》，让学生初步感受到网络越来越受到人们的喜爱，激起使用网络的激情..
3.网络的普及给我们的生活带来了前所未有的便利，针对这一事实，今天我们现场做一个调查：上过网的请举手；玩过网络游戏的请举手；有网友的请举手..（现场调查结果：百分之九十多的同学都有此三点经历..）
看来同学们都是一只只小网虫啊，说起网络，大家可能和我有同样的感受：它正在逐步改变人们的生活方式，为我们的学习、工作和生活带来许许多多的便捷，让我们得到更多的享受..
你认为网络有怎样的神奇作用呢？学生各抒己见（提示学生可举实例来说明，注意结合学生的亲身体会，运用学生已有生活经验），来谈谈网络的神奇作用..
（二）网络危害
可是大家看一下下面大屏幕上的内容，你又会产生什么感想呢？
网络安全主题宣传歌曲
网络安全主题宣传歌曲《网络安全之歌》
(Verse 1)
网络世界精彩纷呈
信息交流渐趋频繁
但随之而来的危险侵入
网络安全需时刻警觉
(Pre-Chorus)
保护隐私就要小心
不轻易随意相信陌生人
加密密码要不可破
守住个人信息的门
(Chorus)
网络安全当重视
不要轻易上钓鱼网
小心分享个人信息
让我们的网络更安宁
(Verse 2)
病毒盗号恶意攻击
网络不是法外之地
警惕黑客窃取身份
安全才能够得到保障
(Pre-Chorus)
安装杀毒软件要勤更新不要让病毒得逞
定期备份重要资料
远离网络的危险风暴
(Chorus)
网络安全当重视
不要轻易上钓鱼网
小心分享个人信息
让我们的网络更安宁
(Bridge)
远离网络诈骗陷阱
保护自己免受伤害
共同创建安全环境
网络世界更加美好
(Chorus)
网络安全当重视
不要轻易上钓鱼网
小心分享个人信息
让我们的网络更安宁
(Outro)
网络安全是我们责任每个人都要提醒自己
通过努力共同抵抗
让网络充满阳光和希望
网络新世界+(第一课时)-+精品教案
《网络新世界》
第一课时
一、教学目标
1.认识网络新世界的各种精彩，体会网络在生活中的重要性。
2.能够遵守网络文明公约，学会在网络中安全、文明地生活。
二、教学重难点
能够遵守网络文明公约，学会在网络中安全、文明地生活
三、教学过程
课程导入（3分钟）
（一）展示学习目标
（二）图标连一连
1.展示课件：
2.提出问题：你们在哪里见过这些符号？它们代表的是什么意
思？
3.预设：学生连线。
小结过渡：看来，同学们对于网络都不陌生。当这些图标在我们的电脑和手机上亮起的时候，我们就已经连接
探究新知
（一）新世界很精彩（16分钟）
活动一：电视节目推荐卡
1.导语：你们在日常生活中主要用网络做什么呢？
2.展示课件：
3.提出问题：选一选：你上网主要做什么？（请在符合的事项后打“√”）
4.预设：玩游戏、听音乐、查资料、上网课、看电影……，学生自行打“√”。
5.过渡：那大家一天要使用多长时间网络呢？我们来调查一下。活动一：网络发展观察家
1.展示课件：
2.讲解规则：
活动规则：
（1）学生课前对家庭成员的互联网使用情况进行调查；
（2）完成上表，并和同学分享。
3.预设：学生填表并分享。
4.追问：说一说从这次调查中你发现了什么？
5.预设：
6.过渡：不仅我们和爸爸妈妈经常使用网络，网络已经走进了千家万户。
7.展示课件：
8.提出问题：互联网的普及会带给我们哪些不一样的生活体验呢？
9.过渡：正如同学们所说的那样，虚拟的互联网建造了一个神奇的新世界，使我们的生活发生了巨大变化，我们每一个人，随时随地，每时每刻都可以通过互联网与世界连接，我们就来体验一下互联网的服务吧。
主题班会：网络安全
人身危险
Hale Waihona Puke Baidu
保护个人信息
在网络上，人们彼此无法识别 真实的身份，这个时候一定要保 护自己的隐私。
在微信上或者qq上，遇到陌生 人加好友一定要问清对方的身份， 没有把握的要设置访问权限，否 则谋生人通过你的qq空间和朋友 圈会得到你的一些真实信息。
人身危险
保护个人信息
没有经过父母同意，不要 把自己及父母家人的真实信 息，如姓名、住址、 学校、 电话号码和相片等，在网上 告诉其他人。否则可能把自 己的真实身份暴露在坏人面 前，给自己带来人身危险。
01 02
03
③对于电脑病毒缺乏防范意 识。电脑或者手机中病毒、木 马的比例为25.4%，在网上遇 到消费欺诈的比例为11.7%。
②60.1%的青少年网民信任互联网上 的信息，64.3%的青少年网民愿意在 互联网上分享，普遍缺乏个人隐私保
护知识。
网络风险案 例及防范
人身危险 金钱损失
思想侵蚀 违法的危险
THE END
谢谢大家
思想被侵蚀
• 某小学两名未 成年学生课间 在学校走廊模 仿网络对打游 戏发生，分别 用凳子、小刀 等“打斗”，在推 打过程中，以
不良信息主要有： 黄色：少儿不宜的文字、图片、
视频
暴力：打打杀杀、武力解决问
题
恐怖：鬼故事、封建迷信、僵
最新网络世界作文800字
第一篇：网络世界
科技越来越发达，生活也越来越精彩，而电脑与网络也离我们越来越近了，现在几乎每家每户都有了电脑，而我们全家都很喜欢电脑。
噢，对了，要说起那网络，那可是一个精彩无限的地方啊!那里什么东西都有，只要你仔细去查找，就肯定能查到。如果你想看电影，不用去电影院，直接在网上看就行了，而且内容丰富多彩。记得有一次，我在超市里看到一张喜欢的动画片VCD，就想让妈妈买，妈妈仔细一瞧，说这部片子网上就有，不用买了。回到家，我上网一查，果然不错，还是免费观看的，于是我就饶有兴趣地看了起来，你们看，是不是替我妈妈省钱了。
假如你想购买商品，同样也不用出家门，在网络上就能办到，只要选定你所需要的物品，不一会儿，东西就会送上门来，如果是外地的，则通过网上银行支付货款，隔一二天货物就给你邮寄到家了，现在我家的电脑里收藏着好几个有名的购物网站，并已通过网络购买了好些东西、冲印了许多数码像片，你们说这有多方便啊!
当然说到网络，我肯定要提到邮箱，也许有人会问，什么，电脑上也有邮箱?但正是如此，现在几乎每个网站都设有邮箱，我就申请了好几个呢，上次我给表姐发信，就是通过发E-mail把信寄给对方的，真是省事又省时。另外我们在网上还可以看新闻、听音乐、学知识、玩游戏、查资料，如外出旅游，还能通过网上订制车票和宾馆，最绝妙的是如配上耳机、话筒、摄像头，你就可以同世界上每个地方的人进行视频对话，而且不用付费。
同学们，你们看，这网络世界是不是很精彩、很美妙啊!它不但方便了我们的生活，开阔了我们的视野，丰富了我们的知识，也使得我们的世界变得更加多姿多彩。当然，现在无线上网的速度还很慢，但随着技术的进一步发展，到时，无论我们身在哪个地方，都能随时随地地在精彩奇妙的网络上尽情遨游。但是，我们不能经常沉迷在网络上哦，还要顾着学习哦!
网络世界的精彩作文
网络世界的精彩作文
你眼中的网络世界是怎样的？你我眼中的网络世界一定不一样。同学们，下面是边肖分享的一篇精彩的网络世界作文。让我们一起阅读和学习。
篇【1】：奇妙的网络世界作文 21世纪，随着科学技术的飞速发展，互联网已经成为现代人不可或缺的一部分。每家每户都要有互联网，我不排除。所以，每个假期，我都会有一个小时的放松时间！
互联网可以帮助我搜索到我需要的信息，了解不同地方的风俗习惯，看美丽的风景照片。互联网就像一个图书馆，里面有很多可怕的资料。一根手指就可以获得数以千计的各种材料的记忆。这让我的知识像榕树的空气根一样生长。我也体会到了吸收知识的甜蜜！
我也喜欢在网上聊天室和同学讨论各种事情，就像今天的心情，对作业的疑惑，所以聊天室是我消磨时间的好地方。因为话题总是没完没了的，不管相隔多远，都能把有趣的事情讲给错过的人听，仿佛此刻他就在他身边听你的话。
但是我妈总是提醒我，要用心去体验现实世界，而不是沉迷于虚拟程序。我妈的话很有道理。网上没有清新的空气，没有微风陪伴，没有温馨与家人聊天。
所以，互联网只是一个方便的工具，生活并不依赖它。然而，互联网上隐藏着许多危机。互联网是我们的好助手还是黑刀，就看我们怎么用了！
篇【2】：奇妙的网络世界作文你眼中的网络世界是怎样的？你我眼中的网络世界一定不一样。给你看看我眼中的网络世界。
在我看来，网络是一条信息高速公路：
如果您想下载任何信息，只需确认文件名，单击确定，然后打开打印机。你想要的任何信息都可以下载。神奇！试试看吧！
在我看来，网络是一个游戏世界：
如果你想放松一下，玩一些游戏，我教你一个技巧。众所周知，任何网页主页上都有一个“游戏”栏目。点击“游戏”栏，然后填写你的用户名、密码等信息，就可以在短时间内玩各种让你跃跃欲试的游戏。
网络的世界作文通用15篇
网络的世界作文
网络的世界作文通用15篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的网络的世界作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
网络的世界作文1
我，是一个小小网虫，我喜欢在网上看小说和玩网络游戏。我真正接触到网络，其实是在我读小学两年级的时候，那时，我还只会在网络上玩一些小游戏，经过这几年的接触，网络让我认识到了一个“新”的世界。
网络是一把“双刃剑”。网络里既有丰富的学习资源供我们挑选，鼠标轻轻地一点，时事要闻，奇闻轶事，整个世界仿佛就在我们的眼前。“秀才不出门，便知天下事。”神奇的网络将我们带进了一个梦幻般的世界，一台小小的显示器拉近了我们与世界的距离，网络带给我们的便利与日俱增。网络同时也是我们的好帮手，当我们在学习上，在生活中遇到困难时，网络就可以帮助我们。就拿QQ来说吧，当我们有什么事不懂时，就可以通过QQ来询问同学、老师，实现快速网上交流。
但是在网络带给我们便利的同时，(.)网络对我们的危害也在逐日增加，有着许多不良的因素在干扰着我们的视听，稍有不慎，就会使我们一步步堕落。先不说网络上的各种诈骗团伙，严重的危害着我们的生活；就是电脑辐射也会使我们视力变差，会造成很多疾病。如雨后春笋般冒出来的黑网吧，造就了一大批痴迷网络的“网虫”，他们因整天沉迷在虚拟的网络世界里而无心学习，无心工作，荒废了学业，懈怠了工作，虚度了青春，浪费了时间。更有甚者，为了要钱上网，不惜杀害亲生父母、爷爷奶奶；不惜离家出走；不惜偷窃抢劫，走向歧途……他们不但害了自己，还害了别人。在他们的身后，留下的只有他们父母的声声哭泣和呼啸着的警笛声。
部编版四年级道法上册第8课《网络新世界》课件
三、选择题
1.互联网在生活中有哪些优点？（ ）
A. 可以让我们尽情地打游戏
B. 不良信息泛滥
C. 可以斗地主，打麻将
D. 可以进行购物、远程教育等
2.下面哪些是网络安全防护小技巧？（ ）
①避免泄露隐私 ②远离不良信息 ③慎重网上交友 ④要增强自护意识
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② 3.下列几位同学关于互联网的使用及认识，不正确的是（ ）。 A. 不要轻易地给出真实的个人信息，包括家庭地址、学校名称、密码等 B. 网上有黑客软件，我们可以自己学习、摸索 C. 如果遇到暴力等让我们感到不舒服的信息时，马上远离
四年级道法上册课件
8.网络新世界
1.认识网络世界的丰富多彩，体会如何有效利用网络。 2.懂得要讲究网络道德，遵守网络规则，学会文明安全地上网。 3.正确认识网络游戏，了解网络游戏的利弊，掌握避免沉溺网络 游戏的方法。
重点 1.注意网络安全，遵守网络规则。 2.了解网络的利与弊，要避免沉溺于网络游戏。 难点 掌握避免沉溺于网络游戏的方法。
避免泄露隐私
不要轻易地给出真实的个人信 息，包括家庭地址、学校名称、 密码等。
远离不良信息
如果遇到暴力等让你感到不舒 服的信息时，马上远离。
你知道还有哪些网络安全防护小技 巧？请给同学们提个醒。
慎重网上交友
如果遇到网友相约，未经父母 同意，没有大人陪同，决不能 去。
与网络有关的演讲稿[精品10篇]
![与网络有关的演讲稿[精品10篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/ad47114ea517866fb84ae45c3b3567ec102ddcf4.png)
与网络有关的演讲稿[精品10篇]
与网络有关的演讲稿篇1
网络世界是一个五彩斑斓的世界，它可以让我们足不出户，就知道天下大事。就因为这世界很精彩，所以我们被这网络世界深深吸引着，但是这上网的问题一直都是件让家长操心，让老师忧心的事情，那我们小学生怎样才能做到文明上网，健康成长呢?
上网，原本是一件很好的事情，其实我就是一个小网迷，平时上网的时间比较多。网络开阔了我的视野，不仅使我及时了解了时事新闻，以及各种最新的知识和信息，而且还不断地充实了我的头脑，使我学到许多书本上学不到的知识，拓宽了自己的知识面。除此之外，业余时间我还在新浪网上创建了一个自己的博客，平时老师留的每一篇作文我都会传到了博客里，以便更广泛的听取朋友们给我的意见和建议，没事的时候我还可以在自己的那片小空间上写写心得，慢慢地锻炼了我的写作水平，不但作文成绩有所提高了，还增强了自己的自信心。另外我还在上面创建了自己的个人相册，在做这些事情的过程中，也有不懂，不会的，就看书，上网学习，这样就学会了一些电脑软件的应用知识，使我的电脑操作本领也有了很大提高。网络还是我学校之外的一位好老师，平时在我学习新课文之前，都要上网查查相关的资料和一些课程课件，这样不但使我提前了解了课文的内容，而且还做好了老师布置的预习作业，受到了老师的夸奖。
网络有很多好处，但同时也带来了坏处。网络上也经常有这方面的新闻报道：许多中学生沉迷网络游戏，整天呆在网吧十几天都不回家，荒废了学业，虚度了时光，浪费了钱财，伤透了亲人的心，也损坏了自己的身心健康。记得有一个14岁的青少年因玩游戏时间过长而中魔，自己爬到高层楼顶想去体验一下游戏中飞翔的感觉而坠楼身亡。这些都意味着什么?这也为我们敲响了警钟，网络在带我们看世界的同时，也让许多人在前行中迷失了自己……
我对网络的看法作文300字
篇一:《我对网络的感受》
1、网络这东西，我的感受是
网络是一个奇妙的世界，它具有无穷的魔力，让人发生巨大的变化。或使人沉迷诱惑；或使人变得疯狂；或使人自暴自弃，或使人一鸣惊人……
但不可否认的，网络也是一个精彩的世界。任何人都能在这虚幻当中享受到现实生活所没有的快乐与荣誉感。任何人都能成为朋友，无论地方、国籍、年龄。只要是志同道合者，便能聊得个痛痛快快。它还能给任何人提供一个更能展现自己才能的广阔的舞台，和一座蕴含着无限知识的智慧的宝库。
网络是一把双刃剑，既有利也有弊。
互联网快速发展给人类生活得各个领域产生越来越重要的影响。在步入信息化社会的今天，“上网”已经成为了一种时尚，而在
庞大的网民群体中，学生占了很大的比例，并且还在逐步增多。
在现实生活中，由于年龄、性别、地域、经历等的不同，相互间的交流会有些无法回避的障碍，但互联网具有隐蔽性的特点，在网上，人们可以进行各种各样的伪装，在虚拟的世界里，可以消除各种社会暗示和物质表象的干扰，平等的与对方沟通信息、交流思想、表达感情，以求得对方最大的理解和帮助。这样长时间就会造成在现实生活中人与人
之间直接交流减少，人际关系淡化，引起大学生与社会分离，逃避现实世界，只满足精神需求，在真实的交往中感到紧张，不适应，产生孤僻的情感反映。久而久之，会走入“现代与孤独”，造成现实人际交往的矛盾与错位。
网络世界的虚拟往往会使大学生产生以一种特别“自由”的感觉和“为所欲为”的冲动，做一些平时不能做也明显不恰当的行为，尤其是心情不好的时候，有些人常常上网发“帖子”，招徕许多网友共发牢骚，还互相安慰一番。久而久之，明明知道靠网络是解决不了问题的，但还沉溺其中，不能自拔，产生对网络的过分依赖心里。另一些同学沉溺于网络游戏中，他们从中产生一种强烈的满足感和快感，可以感觉到现实中感觉不到的自信，从而一头扎进这个虚拟的世界中国，成为“电子海洛因”的吸食者，染上“网络成瘾症”等心里疾患。
《网络新世界》教案-道法四年级上
《网络新世界》教案
教学目标
1．让学生知道互联网是个神奇的世界给我们带来了便利。
2．互联网和现实世界一样有规则需要遵守规则。
3．互联网带来便利的同时，网络游戏也在影响着青少年的成长，希望可以让同学们正确对待网络游戏，认识网络游戏的利与弊。
教学重难点
引导学生正确认识互联网的规则以及网络游戏的利与弊。
教学时间
1课时
教学准备
老师提前准备相关材料
教学过程
一、创设情景，谈话导入
师问：同学们在下课，放假的时候都在做什么啊？是出去和同学一起玩？还是在家上网打游戏呢？
生答：……
师说：我听见了大家的回答，只有很少的同学是出去和同学一起玩，那大部分的同学是选择在家上网。
师问：互联网在给我们带来便捷服务的同时，网络游戏也在走进我们的生活，大家觉得互联网是利大于弊还是弊大于利呢？
生答：（1）利大于弊
（2）弊大于利
小结：同学们的说法不一，现在随着网络技术的发达，再给我们生活带来便利的同时，也会有一些负面影响，网络世界也需要遵守规则，今天，咱们就一起来学习关于网络的一课。叫“网络新世界”
网络新世界（板书）
二、教学过程
（一）学习环节一：
1，师：同学们，老师想问问大家，大家都是从几岁开始接触互联网的，每次上网时间是
多少？呢？
生：（1）1小时以下
（2）1~2小时
（3）2~3小时
（4）3~4小时
（5）5小时以上
师：我听到了同学们不同的回答，有的同学能很好的控制自己上网的时间，但有的同学上网时间也未免过长，希望那些上网时间超过三小时的同学以后控制一下上网时间。
2，那么同学们在上网的时候都喜欢干什么呢？
（1）购物
（2）玩游戏
网络的技术支持
在当今这个科技飞速发展的时代，网络就像一个神奇的魔法世界，为我们的生活带来了无数的便利和惊喜。而在这背后，离不开强大的技术支持。
网络的技术支持是什么呢？对于我们小学生来说，可能一开始不太容易理解。其实呀，简单来说，就是有一群很厉害的叔叔阿姨们，运用他们聪明的头脑和厉害的技术，让我们能够在网络世界里畅通无阻地学习、交流和玩耍。
当我们在家通过网络听老师讲课的时候，这背后有技术支持在帮忙。它能让我们清晰地听到老师的声音，看到老师准备的精彩课件，就好像我们和老师在同一个教室里一样。还有哦，我们在网上查找学习资料的时候，一下子就能找到好多有用的知识，这也是因为有技术支持在努力工作，让搜索变得又快又准。
网络的技术支持还让我们能够和远方的朋友、亲人随时联系。不管他们在多远的地方，我们都能通过视频通话看到他们的笑脸，听到他们亲切的声音，感觉距离一下子就拉近了。
而且呀，网络的技术支持也为我们的生活增添了很多乐趣。比如说，我们可以通过网络观看有趣的动画片、听好听的故事。但是，我们可不能沉迷其中，要合理安排时间，把网络当成学习和成长的好帮手。
为了让网络的技术支持一直这么厉害，有很多人在默默付出。他们不断学习新的知识，研究新的技术，就是为了让我们的网络世界变得更加美好。
作为小学生的我们，虽然还不能像那些叔叔阿姨们一样为网络的技术支持做出大贡献，但是我们可以从自己做起，正确使用网络，珍惜这来之不易的便利。
我们要好好学习，长大后说不定也能成为为网络技术支持贡献力量的一员呢！让我们一起期待未来更加精彩的网络世界吧！
网络世界真精彩 小学综合实践活动教案
网络世界真精彩教案
教学目标：
1、感受互联网给现代社会带来的全方位变革和发展。
2、体会互联网为我们生活提供的便捷。
3、了解网络世界的安全风险，能够遵守网络规则。
教学重点：
了解网络世界的安全风险，能够遵守网络规则。
教学准备：
课前小调查、课前感受网络的便捷并拍照记录、动画视频
教学过程：
一、网络新世界很精彩
1、孩子们，虚拟的互联网为我们建造了一个神奇的新世界，使我们的生活发生了巨大变化。这是我们课前针对互联网小调查的结果，你们从中了解到什么？
生说（预设：上网时间长，上网用处多）
2、是呀，网络已经渗透了我们生活的方方面面，我们已经离不开网络了。
二、网络新世界很便捷
1、现在请孩子们把你们搜集到的照片资料亮出来吧，然后小组内讨论交流你知道的网络新事物。
要求：小组成员依次介绍，将不重复事件按你们的想法分类张贴在活动单上。推荐一人进行小组汇报。
2、小组交流汇报，其他组补充。
一边汇报一边张贴照片。
3、孩子们，这一张张的照片让我们了解到互联网已经广泛应用在各个领域，改变了我们的生活方式、思维方式，生活也因此更加便捷。
三、网络新世界不安全
1、但网络新世界并非世外桃源，其中也存在安全隐患。我们一起来看看吧。（播放视频）
2、看了视频，你发现其中的安全隐患是什么？他应该怎么做呢？
3、我们班的一位同学最近遇到了网络安全隐患，他是怎样应对的呢？
4、孩子们，你们眼睛可真亮，能识别出网络中的安全隐患，除此之外，你还发现什么网络安全隐患没有？
四、网络新世界要科学
希望大家都遵守网络规则，保护自己，不伤害他人，做一个科学文明的上网新青年。
网络的世界作文（精选37篇）
网络的世界作文
网络的世界作文（精选37篇）
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的网络的世界作文，欢迎大家分享。
网络的世界作文篇1
“滴滴”，我连忙拿起手机，打开QQ群，手机屏幕上跑出一只小兔子，原来是彭可跑来找人聊天了，我立刻打开表情包，发了一张土豆从泥土里钻出来的动图。接着不停地响起“滴滴”“滴滴”“滴滴”的声音，手机迅速被表情图刷屏了……
这就是我双休日的小景。无聊的时候，可以进入我建的朋友群，只要“喊一声”，便能一呼百应，“无聊虫”瞬间跑光光。
因为有了手机，有了网络，我的生活变得丰富多彩，我和朋友们的距离一下子缩小了不少。网络聊天也不是什么新鲜事了，微信上可以抢红包，比谁的手气好；上网可以查资料、学习，完成作业；想要看电影、电视剧、动画片，只要按几个键；手机上也能玩网游，若是看书累了，就拿起手机玩起了“王者荣耀”，把敌人杀得片甲不留，得到了“MVP”，开心极了。
另外，我们还可以用网络来订餐，在网络上买东西已经是家常便饭，只要手机一点，“淘宝”“京东”“天猫”上的宝贝都能收入囊中。有一次，我在“淘宝”上逛，看见一件狗狗的衣服，那是一件红色的连裤衣，背上有个蓝色的超人标志，还有一个零钱袋呢！而且，卖家承诺七天包退，我很放心，就买了下来。
网络给我们生活和学习带来了许多方便，只要有无线网，天涯即是咫尺，世界就在眼中。
网络的世界作文篇2
小学四年级下册《道德与法治》第三单元第2分题第1课总第19课《新世界 很精彩》教案教学设计
教育部统编教材《道德与法治》四年级下册第三单元第2课 (第1分题)(总第 19 课) 《新世界很精彩》课题教学设计
1.课题分析
本课题系教育部统编教材义务教育教科书（五•四学制）人民教育出版社《道德与法治》四年级下册第三单元主题《信息万花筒》之第2分题《网络新世界》之第1教学课题。位于教材第56页至第57页。本单元主题为“信息万花筒”。它包括“健康看电视”、“网络新世界”、“正确认识广告”三个分题。
第二分题“网络新世界”包括“新世界很精彩”、“新世界有规则”和“网络游戏的是与非”三个教学课题。
第一个话题“新世界很精彩”，主要从“互联网生活小调查”入手，了解每个人在丰富的网络生活中的状态，通过网上购物、远程教育、网络银行的具体引入，让学生认识到网络新世界的各种精彩，感受它们给生活带来的巨大变革。
2.学情分析
四年级学生处在大容量、多方面接受信息的起始年龄，一方面他们借助网络获取有效信息，方便了生活与学习；另一方面由于处于成长阶段，他们对于网络上的信息缺乏必要的判断、辨别及选择信息的能力，使得他们在网络面前主要表现为接受和依赖，很少进行批判。
通过调查，结果呈现学生的生活与网络息息相关，由于年龄特征，接受能力快，喜欢接触新鲜事物，他们喜欢网络游戏；由于不喜欢受限制、无拘无束等性格特点，他们喜欢在网络上与人交往、交谈；由于学习上的压力，他们喜欢运用网络（如作业帮等软件）解决学习上的难题。在教学过程中，对于网络安全小技巧、避免沉迷网络游戏的方法等可让学生结合自己的实际生活，开展探究性学习，让学生在主动学习中提高道德判断和行为选择的能力。
四年级下册信息技术教案-2.2进入精彩的因特网世界｜电子工业版(宁夏)
但是对于我们小学生来说，读书 可以获得知识，同样，通过浏览网上 信息，我们也可以学到很多知识，还 可以让自己放松一下。但如果我们无 节制的去上网，或者通过上网去看一 些没有用的知识，甚至于沉迷于其 中，那么网络对于我们来说就有害无 利了。同学们，让我们合理的使用网 络吧！
能登陆网站，登陆的时候看一看地址
栏中的蓝色进度条）
大家在输入网址的过程中遇到
了哪些问题？
哪些同学可以帮助解决这些问
题？（分别请不同学生来解决问题）
解决问题，再次登陆
学生练习。 尝试操作，解决问题。
当我们在网页中移动鼠标指针， 移动到某些位置，鼠标就会有变化， 这些变化的位置即代表了“超链接”， 单击此处就会转到其他内容的其他 位置了。
这节内容，教师先进行演示浏览“宁夏旅游资讯网”过程，让学生产 生浏览网站的欲望。这时教师应设置一个浏览“宁夏旅游资讯网”的任务 让学生完成，通过“做一做”的步骤提示，让学生完成任务，教师在此过 程中给予适当的引导和帮助。这样，学生在学习过程中学会使用 IE 浏览器， 也满足了学生浏览网页的欲望，更重要的是让学生学会了解决问题的能力。
超链接都有什么作用呢？请同 学们认真阅读 P26“小博士”的内容。
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初中信息技术一年级下
教学内容：
本次课程的教学内容为初中信息技术一年级下册第一单元《天涯若比邻—走进网络世界》。
教材分析：
本单元共分五小节，分别向我们讲述了网络世界的精彩、网络基本知识、利用网络来发布、宣传的家乡和文明上网公约。这堂课是本单元的第一小节。
学情分析：
对于初中一年级学生来讲上网对于他们来说并不是什么难的事情，但是真要谈其网络想必回答的多是网络游戏等相关问题，没有一个系统的学习对于学生自己来讲也不是一件尽善尽美的事情，应此在让学生了解的这一教育目标之后就能更好地去认识和接受这一章看似乏味却意义深远的课程内容。
对于上学期从村小升入初中的部分学生由于地域条件的限制，虽然经过上学期的学习和努力，但是总体水平还是赶不上原来就读中心校的学生，更不如从临江转来的学生。
教学目标
★知识与技能目标★
1、了解网络能给我们带来什么，通过学习使学生初步了解网络
不仅仅是网络游戏，还可以带给我们更多，更新鲜的咨询物资甚至医疗等，使学生更加理解网络带给我们的便捷。
2、在学习掌握了网络的基本功能之外审视自己，更好地利用网
络资源，为我们的生活、学习服务，从而正确对待网瘾，处理好上网时间。
3、提高学生利用网络，控制上网时间的能力,培养学生的信息素养及技能素养，为良好的网络习惯打下坚实的基础。
★过程与方法目标★
在创设的主题情景中，引导学生自主探究、合作学习，实现三维教学目标的完成。
★情感态度价值观目标★
1、系统地了解网络，正确地审视自己，明确自己今后利用网络的大致路线好方针，劳逸结合充分利用好网络资源。
2、培养学生合理利用网络，掌握好上网时间的良好习惯；
教学重点、难点
难点是能够使学生正确地审视自己，反省自己，开拓自己，不要形成为了网游而上网的单纯的网络活动。
重点是系统而不片面地理解网络不仅仅是个大游戏场，更是与我们日常生活密切联系。
教法与学法
采用情景设计、“以学定教”的教学方式。
创设情景、设臵人物、探究学习，合作分析、自我反省等多种方式相结合的学习方法。
教学准备
1、学生准备： 1—2分钟畅谈自己最喜欢的网络活动。
2、教师准备：设计一个正常上网人的一天网络生活。
教学过程：
一、创设情境，激发学习兴趣
1、激情引趣
让学生在规定时间内说说自己喜欢的网络活动，突出学生网络兴趣。
2、根据学生发言内容引出新课
教师：“刚才同学们谈的都非常好，没想到大家对于网络这样的“熟悉”，老师今天也请来了一位网络发烧友，让我们来看看他是怎样度过自己的网络上的一天的。”
二、循序渐进，步入知识殿堂
（一）探究新知
1、教师出示创设的情景与人物：
王晓明，某校初中学生，双休日
清晨—打开电脑，进入浏览器，打开土豆网中关于跆拳道中的视频，一面欣赏、学习，一面练习。（等待吃早餐）
早饭后—回到电脑旁，打开新浪浏览最新的咨询与新闻。（在他看来一个武林高手，一定要谈吐得体，而新闻是与人交往最好的话题之一）
新闻后—浏览一下看是否有值得关注的网站、博客。（如电影网站、购物网站、喜欢明星的博客、旅游胜地等）并将其收藏。
午饭前后—看网络收藏看下自己正在读的书。（文武要双全嘛）晚饭后—与家人、同学、朋友一起休闲游戏。（一个人在网络上也会孤单的）
临睡前—从网上学的体能训练。（身体是本钱）
2、对比观察，想想王晓明将来会成为一个什么样的人。
学生自由讨论回答。
学生回答后师生小结，教师板书。
板书
王晓明的将来
武林高手—每天早上都坚持练习跆拳道。
谈吐得体的人—每天都看新闻，从小了解国家大事，赢在起跑线上。
博学的人—天天看书、了解博客文章。
父母亲人喜欢、同学朋友热爱的人—与他们分享游戏中的快乐。
健谈、风趣、博学、团结、友善—开朗乐观阳光的人
3、对比、反省
教师提醒学生：王晓明也在网上一天，他将来可以成为这样的人。
那么我们同学呢？你们将来有几个能成为游戏高手，有几个还有现实中的朋友，你的亲人对你上网的态度好吗。除了发出网络游戏中炫耀的音响效果之外，你谈吐会是什么样子的呢？
学生独自反省，分组交流
三、多元评价，全面提高学生能力
1、引申提高
水能载舟，也能覆舟，网络就好像是一把双刃剑，用好了可以将我们送到一个新的高度，用不好会让我们或者我们的亲人伤心流血。
看了人家王晓明，你能作出自己的网络计划吗？
2、做一做
1）制定自己的网络计划。组间交流，集体评议。
2）携起手来，与父母、同学一起来执行这个计划
四、呼应主题，总结结课
网络是一扇大窗口，有新鲜空气、有明媚的阳光、有宽广的视野、有美妙的声音，我们可以在新鲜的空气与明媚的阳光下看虫虫飞，可以在空旷的草地上聆听溪水潺潺，为什么却总要在一个角落里为了一只小小的虫而忽略整个深林呢！
网络游戏作为游戏是允许你们玩的，但是我们却不能仅仅看到网络中的这一小片蓝天，不要做井底之蛙，要在浩瀚的网络海洋中自由翱翔，而游戏只不过是这个海洋中的一小片浪花。
课后反思：