狐假虎威 (1)
狐假虎威的寓言故事（通用11篇）
狐假虎威的寓言故事（通用11篇）狐假虎威的寓言故事（通用11篇）寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。
寓言的主人公可以是人，可以是动物，也可以是植物等。
寓言多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在情节高度凝练的故事中得到揭示。
下面是小编为大家收集的关于狐假虎威的优秀寓言故事，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
狐假虎威的寓言故事篇1有一天，一只老虎正在深山老林里转悠，突然发现了一只狐狸，便迅速抓住了它，心想今天的午餐又可以美美地享受一顿了。
狐狸生性狡猾，它知道今天被老虎逮住以后，前景一定不妙，于是就编出一个谎言，对老虎说：“我是天帝派到山林中来当百兽之王的，你要是吃了我，天帝是不会饶恕你的。
”老虎对狐狸的话将信将疑，便问：“你当百兽之王，有何证据？”狐狸赶紧说：“你如果不相信我的话，可以随我到山林中去走一走，我让你亲眼看看百兽对我望而生畏的样子。
”老虎想这倒也是个办法，于是就让狐狸在前面带路，自己尾随其后，一道向山林的深处走去。
森林中的野兔、山羊、花鹿、黑熊等各种兽类远远地看见老虎来了，一个个都吓得魂飞魄散，纷纷夺路逃命。
转了一圈之后，狐狸洋洋得意地对老虎说道：“现在你该看到了吧？森林中的百兽，有谁敢不怕我？”老虎并不知道百兽害怕的正是它自己，反而因此相信了狐狸的谎言。
狐狸不仅躲过了被吃的厄运，而且还在百兽面前大抖了一回威风。
对于那些像狐狸一样仗势欺人的人，我们应当学会识破他们的伎俩。
狐假虎威的寓言故事篇2老虎寻找各种野兽作食物。
一次抓到一只狐狸。
狡猾的狐狸说：你敢吃我吗？天帝派我来做百兽的首领。
今天如果你吃了我，那就违背了天帝的意志，肯定要受到惩罚！你如果不相信的话，我在你的前后走，你跟在我的后面走，看看野兽们是多么害怕我。
它们看见我，肯定会吓得四处逃散！老虎听了，觉得有道理，于是就跟在狐狸的后面走。
野兽看见它，吓得纷纷逃跑，但老虎却不知道野兽们是害怕它才逃走，还以为它们真的是害怕狐狸呢！寓意：没有真本事的人常常借着别人的威风来吓唬人。
狐假虎威文言文翻译
狐假虎威文言文翻译狐假虎威文言文翻译（一）：《狐假虎威》文言文原文：虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：“子无敢食我也!天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。
子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎。
”虎以为然故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
《狐假虎威》翻译:老虎寻找各种野兽吃掉他们，抓到(一只)狐狸。
狐狸说：“您不敢吃我!天帝派遣我来做各种野兽的首领，此刻你吃掉我，是违背天帝的命令。
你认为我的(话)不诚实，我在你前面行走，你跟随在我后面，观看各种野兽看见我有敢不逃跑的吗?”老虎认为(狐狸的话)是有道理的，所以就和它(一齐)走。
野兽看见它们都逃跑了。
老虎不明白野兽是害怕自我而逃跑的，认为(它们)是害怕狐狸。
《狐假虎威》的故事讲完了，是不是对你的学习帮忙呢?期望对您的学习和做人道理能够有所启发哦~多愁善感的句子狐假虎威文言文翻译（二）：《狐假虎威》原文洛阳纸贵指的作品是虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。
子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。
——《战国策》译文老虎寻找各种野兽吃掉他们，抓到一只狐狸。
狐狸说：“您不敢吃我！上帝派遣我来做各种野兽的首领，此刻你吃掉我，是违背上帝的命令。
你认为我的话不诚实，我在你前面行走，你跟随在我后面，观看各种野兽看见我有敢不逃跑的吗？”老虎认为狐狸的话是有道理的，所以就和它一齐走。
野兽看见它们都逃跑了。
老虎不明白野兽是害怕自我而逃跑的，认为它们是害怕狐狸。
注释(狐假虎威)假：假借，凭借。
狐狸假借老虎的威风去吓唬其它野兽。
比喻依仗别人的势力去欺压别人。
（虎求百兽而食之）求：寻求，寻找。
（子无敢食我也）子：你。
无：不。
（天帝使我长百兽）长（zhang）：同“掌”，掌管。
（虎以为然，故遂与之行）然：对的，正确的。
课文狐假虎威原文
课文狐假虎威原文
《狐假虎威》的课文原文可能会因教材版本的不同而有所差异。
以下是一个常见的版本：
在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。
一只狐狸从老虎身边窜过。
老虎扑过去，把狐狸逮住了。
狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”
“为什么不敢？”老虎一愣。
“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。
我看你有多大的胆子！”
老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。
”
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。
再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎信以为真。
其实他受骗了。
原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
8、狐假虎威 (1)
8 狐假虎威教学目标：1 准确、流利地朗读课文，复述课文。
理解课文内容，懂得成语“狐假虎威”的寓意。
2 学会本课10个生字及由生字组成的新词，把握多音字“朝”。
3 指导书写生字。
教学重点：学会本课生字并朗读理解课文。
教学难点：理解“狐假虎威”的意思是难点。
教学准备：课件、头饰、生字卡片。
教学时间：2课时第一课时一、导入新课：1、今天我们要学习一篇故事，8《狐假虎威》2、板书课题：8狐假虎威3、学习课题中生字。
狐：左边反犬旁，右边瓜假：左边单人旁，右边不是段虎：半包围结构威：半包围结构4、齐读课题。
谁能用一句话把这个故事讲出来？引导到文中找句子。
用自己的话把这句话的意思说一说。
理解“假”的意思。
——用查字典的方法验证。
5、狐狸是一种狡猾多疑的小动物，而老虎凶猛高大，是百兽之王，它们之间会发生什么故事呢？二、初读课文1、自由读课文。
2、出示生字词。
寻找违抗胆子爪子吓跑借着窜过狡猾骨碌一趟朝纳闷扯着嗓子指名读齐读三、精读课文，指导朗读（一）精读第一自然段。
1、这个“狐假虎威”的故事是怎么开始的呢？指名读第一自然段。
（1）、生读（2）、“窜”是什么意思，能够换个词语吗？2、小朋友们自己读一读，看谁能读出老虎的凶猛，狐狸的紧张。
（学生练读）3、指名读4、看课文的插图自己讲讲第一自然段。
（二）精读2~5自然段。
1、过渡，狐狸被老虎逮住了，但它才不甘心成为老虎的美餐呢，于是，它想出了一个坏主意。
大家自己读读2~5自然段，边读边想：这是一只怎样的狐狸？（狡猾）（出示图片）2、从哪些地方能够看出狐狸的狡猾呢？（结合指导读词、读句）（1）“眼珠子骨碌一转”（做个动作）（2）“扯着嗓子”（故意装出不怕的样子，好让老虎不敢吃它）（3）“老天爷派我来……我看你有多大的胆子！”（故作镇静：你不怕，那你就吃吧！）3、听了狐狸的话，老虎先是“一愣”，为什么“一愣”？这时它会怎么想？（觉得很希奇。
指导读句）4、听说狐狸是老天爷派来的，老虎又为什么松开了爪子？这时它又会怎么想？5、演读2~5自然段，读出不同的语气。
小古文《狐假虎威》ppt课件 (1)
（ 主 管、掌管 ）
2、“兽见之皆走”，是因为：
狐假虎威： （1）假借、利用
（2）假定 （3）虚伪的、不真实的
这个成语的意思是：借着别人 的威风，仗势欺压弱小的人。
你们认识这两只动物吗？
老虎
威
狐假虎威 风
狐狸
虎求百兽而食
之，得狐。狐曰： 子无敢食我也 ! 天帝使我吾为子先行，子随 我后，观百兽之见 我而敢不走乎？”
虎以为然，故遂 与之行。兽见之 皆走。
虎不知兽畏己而 走也，以为畏狐 也。
虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：子无敢食我也 ! 天帝使我长 百兽。今子食我，是逆天帝命也。
子以我为不信，吾为子先行，子随 我后，观百兽之见我而敢不走乎？”
虎以为然，故遂与之行。 兽见之皆走。
虎不知兽畏己而走也，以为 畏狐也。
字词解释
求：
得狐：
使我长百兽： ；
逆：
走：
以为然：
故：
隧：
皆:
畏：
1、解释下列句子中加点的字。 （1）虎求百兽而食之
狐假虎威的成语故事
狐假虎威的成语故事成语富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。
成语跟科学术语不同:科学术语是表示科学概念的，不是表示一般概念的。
例如"主观能动性""革命乐观主义""无限花序""平行四边形"这些科学术语，尽管都是由几个字组成的固定词组，可是并不是成语。
下面是小编给大家带来的内容，希望能为大家提供到帮助!狐假虎威的成语故事一只老虎肚子饿了，想找什么小动物当一顿点心，正巧遇见一只狐狸。
老虎刚要扑上去，没想到狐狸大喝一声，说：“哼，你敢吃我!天老爷派我来掌管大小野兽。
你要是吃了我，天老爷可不饶你!”老虎看狐狸又瘦又小，不大相信他的话，可是听他这么大的口气，又不敢不相信。
老虎这样疑惑不决，早让狐狸给看出来了。
他冷笑一声，说：“嘿嘿，你以为我在骗你呀?要是真个不信，你就跟在我后头瞧吧。
我走到哪儿，大小野兽见了我就得逃跑。
”老虎想：“这倒真得瞧一瞧。
”于是狐狸大模大样地在前头走，老虎紧紧地跟在后头。
山上的鹿呀野羊呀，一看见狐狸后头跟着老虎，都吓得撒腿就逃。
老虎看了，还以为他们真害怕狐狸，没想到他们害怕的正是他自己。
“狐假虎威”就是从这个故事来的。
“假”是“借”。
有人仗别人的势力欺负人，可以说他是“狐假虎威”。
故事中说狐狸借老虎的威风，反过来欺骗了老虎，后来用这个成语并没有这层意思。
故事导读:【拼音】h jiǎ hǔ wēi 【成语故事】很久以前，森林里有只老虎看到一只狐狸就想吃掉它，狐狸大叫：我是玉帝派来的百兽之王，你如同一起走一走，看看森林里的动物是不是很害怕我。
老虎想也没想就随同前往，果然小动物见了就跑。
【典故】虎求百兽而食之，得【拼音】hú jiǎ hǔ wēi【典故】虎求百兽而食之，得狐。
……虎以为然，故遂与之行。
兽见之皆走，虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
《战国策·楚策一》【释义】假：借。
狐狸假借老虎的威势。
狐假虎威 寓言故事
狐假虎威寓言故事从前，有一只狐狸，它非常狡猾。
它总是在森林里游荡，找寻着可以吃的东西。
一天，它遇到了一只老虎。
老虎一见到狐狸，就要扑过去吃掉它。
狐狸赶紧解释说，“老虎大人，我乃天狐之子，有着天生的神力，能召唤风雨雷电，您若杀了我，必会招来天谴。
”老虎听了狐狸的话，有些信以为真，便放过了狐狸。
狐狸见老虎信以为真，便更加放肆起来。
它到处宣扬自己有着天生的神力，能够左右天气，让其他动物都对它敬畏有加。
狐狸越来越得意忘形，甚至开始欺负其他小动物，让它们服侍自己。
其他动物都知道狐狸在说谎，但又不敢得罪它，只好忍气吞声。
有一天，狐狸又在森林里炫耀自己的神力，这时一只猎豹听到了狐狸的话，决定揭穿它的谎言。
猎豹对狐狸说，“你既然有如此神力，为何不让天空下起大雨，让我们见识一下？”狐狸被猎豹问住了，它支支吾吾地说，“我现在不想用神力，你们不要逼我。
”猎豹不信狐狸的话，便决定告诉其他动物真相。
其他动物听到猎豹的话后，都感到非常愤怒。
它们纷纷联名向老虎告状，要求老虎对狐狸进行制裁。
老虎听了众动物的诉苦，决定找狐狸问个清楚。
狐狸被老虎逼问之下，终于承认自己并没有神力，只是编造谎言来吓唬别人。
老虎听了狐狸的交代，非常生气，它责备狐狸说，“你既然没有神力，又何必编造谎言来欺骗其他动物？你的行为让其他动物都感到恐惧和压迫，这是不对的。
”。
老虎决定对狐狸进行惩罚，让它知道说谎的后果。
狐狸被老虎关进了一个小山洞，让它在里面反省自己的错误。
经过一段时间的反省，狐狸终于明白了自己的错误，它发誓以后再也不会说谎，也不会欺负其他动物了。
从此以后，狐狸变得谦虚和友善，它和其他动物相处融洽，没有再用谎言来伤害别人。
而老虎也学会了原谅，它明白了只有真诚和友爱才能让森林里的动物们和睦相处。
这个故事告诉我们，不要用谎言来欺骗别人，要用真诚和善良的心去对待他人，这样才能得到别人的尊重和信任。
二年级狐假虎威课文原文
二年级狐假虎威课文原文
在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。
一只狐狸从老虎身边窜过。
老虎扑过去，把狐狸逮住了。
狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”
“为什么不敢？”老虎一愣。
“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。
我看你有多大的胆子！”
老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。
”
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。
再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎信以为真。
其实他受骗了。
原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
狐假虎威课文原文
狐假虎威
茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。
一只狐狸从老虎身边窜过。
老虎扑过去，把狐狸逮住了。
狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”
“为什么不敢？”老虎一愣。
“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。
我看你有多大的胆子！”
老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。
”
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。
再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎信以为真。
其实他受骗了。
原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
狐假虎威 小古文
狐假虎威
假：假借，凭借
狐狸假借老虎的威风去吓唬其它野兽。 比喻依仗别人的势力去欺压别人。
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狐假虎威
虎求百兽而食之，得狐。狐曰： “子无敢食我也！天帝使我长百兽， 今子食我，是逆天帝命也。子以我为 不信，吾为子先行，子随我后，观百 兽之见我而敢不走乎？”虎以为然， 故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽 畏已而走也，以为畏狐也。 ——《战国策》
虎以为然，故遂与之行
然：对的，正确的。 遂：于是。 行：前进，前往。
兽见之皆走
走：逃跑。
虎不知兽畏己而走也
畏：害怕。
老虎寻找各种野兽吃掉他们，抓到一 只狐狸。狐狸说：“您不敢吃我！上帝派 遣我来做各种野兽的首领，现在你吃掉我， 是违背上帝的命令。你认为我的话不诚实， 我在你前面行走，你跟随在我后面，观看 各种野兽看见我有敢不逃跑的吗？”老虎 认为狐狸的话是有道理的，所以就和它一 起走。野兽看见它们都逃跑了。老虎不知 道野兽是害怕自己而逃跑的，认为它们是 害怕狐狸。
虎求百兽而食之，得狐。
求 ：寻求，寻找。
得：得到
子无敢食我也
子：你。 无：不。
天帝使我长百兽
同“掌”，掌管。
今子食我，是逆天行， 子随我后。
你认为我的话不诚实，我在你前面行走， 你跟随在我后面。
观百兽之见我而敢不走乎？
观看各种野兽看见我有敢不逃跑的吗？
现人们用它来比喻倚仗别人的势力欺
压人。也讽刺了那些仗着别人威势,招摇撞
骗的人。借着别人的势力，或职务上的权
力作威作福的人就是狐假虎威。
小古文狐假虎威的原文和译文
小古文狐假虎威的原文和译文（最新版）目录1.狐假虎威原文及译文的概述2.狐假虎威原文的详细内容3.狐假虎威译文的详细内容4.狐假虎威原文和译文的对比分析正文1.狐假虎威原文及译文的概述狐假虎威是一则中国古代的寓言故事，出自《战国策·楚策一》。
该故事讲述了一只狐狸借老虎的威势欺负其他动物，最终被揭穿的故事。
这个故事寓意着那些凭借他人势力欺压弱小的人，终有一天会受到应有的惩罚。
2.狐假虎威原文的详细内容原文故事情节如下：有一天，狐狸在路上遇到了老虎。
狐狸非常害怕，因为它知道自己是老虎的食物。
可是，狐狸很聪明，它想出了一个办法。
它对老虎说：“你是森林之王，我们都害怕你。
可是你有没有想过，如果你的威势消失了，那些动物就不再害怕你了。
我可以帮你保持你的威势。
”老虎听了狐狸的话，觉得很有道理，便答应了。
于是，狐狸就开始在森林里游走，见到其他动物就说：“老虎让我来通知你们，从现在开始，你们都要听从我的命令，不然老虎会吃了你们。
”其他动物都很害怕，纷纷向狐狸称臣投降。
3.狐假虎威译文的详细内容狐假虎威的故事流传很广，有许多不同版本的译文。
下面是其中一个较为常见的英文译文版本：Once upon a time, there was a fox who met a tiger on the road.The fox was very scared because it knew that the tiger could eatit.However, the fox was clever and came up with an idea.It told the tiger, "You are the king of the forest, and we are all afraid of you.But have you ever thought that if your power disappears, the other animals will no longer be afraid of you? I can help you maintain your power." The tiger agreed with what the fox said and felt it made sense.So the fox began to walk around the forest, meeting other animals and saying, "The tiger has asked me to tell you that from now on, you must obey my orders or the tiger will eat you." The other animals were very scared and immediately submitted to the fox.4.狐假虎威原文和译文的对比分析通过对比分析，我们可以发现，狐假虎威的故事在翻译过程中，大致情节和寓意都得到了保留。
寓言故事狐假虎威
寓言故事：《狐假虎威》
有一天，一只老虎正在深山老林里转悠，突然发现了一只狐狸，便迅速抓住了它，心想今天的午餐又可以美美地享受一顿了。
狐狸生性狡猾，它知道今天被老虎逮住以后，前景一定不妙，于是就编出一个谎言，对老虎说：“我是天帝派到山林中来当百兽之王的，你要是吃了我，天帝是不会饶恕你的。
”老虎对狐狸的话将信将疑，便问：“你当百兽之王，有何证据”狐狸赶紧说：“你如果不相信我的话，可以随我到山林中去走一走，我让你亲眼看看百兽对我望而生畏的样子。
”老虎想这倒也是个办法，于是就让狐狸在前面带路，自己尾随其后，一道向山林的深处走去。
森林中的野兔、山羊、花鹿、黑熊等各种兽类远远地看见老虎来了，一个个都吓得魂飞魄散，纷纷夺路逃命。
转了一圈之后，狐狸洋洋得意地对老虎说道：“现在你该看到了吧森林中的百兽，有谁敢不怕我”老虎并不知道百兽害怕的正是它自己，反而因此相信了狐狸的谎言。
狐狸不仅躲过了被吃的厄运，而且还在百兽面前大抖了一回威风。
对于那些像狐狸一样仗势欺人的人，我们应当学会识破他们的伎俩。
在中，我们要懂得细心观察，不能让狡猾的人有机可乘。
二年级-统编版-语文-上册-[课件]第22课 狐假虎威(第1课时)
![二年级-统编版-语文-上册-[课件]第22课 狐假虎威(第1课时)](https://img.taocdn.com/s3/m/64450e35001ca300a6c30c22590102020740f285.png)
假借
狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
zhuǎn（转移 转弯）
转
zhuàn（转动 转笔刀）
在表示“改变方向或位置”时，读zhuǎn，如“转弯”； 在表示“围绕一个中心运动”时，读zhuàn，如“转笔刀”。
mèn（纳闷 闷闷不乐）
闷
mēn（闷热 闷声闷气）
在表示“心情不好”时，读mèn，如“闷闷不乐”； 在表示“不透气，空气不流通，不吭声”时，读mēn，如“闷热”。
合作探究
探究一 体会虎威
逃窜 思考：是老虎厉害，还是狐狸厉害？说说理由。
合作探究
探究二 教师示范，指导书写
左右结构，左窄右宽
长直
撇长
不是“衤”
“口”扁
撇捺舒展
撇捺舒展，相交于竖中线
长点
本 节 课 ， 认 识 了 “ 假 、 威 ” 等 15 个 生 字 ， 读 准 了 多 音 字 “转、闷”，会写了“食、物”等8个字；还理解了成语“狐假 虎威”的意思；并通过学习第1自然段，体会了老虎的威风。
狐假虎威
第1课时
身穿花皮袄， 山上到处跑。 人称百兽王， 凶猛脾气暴。 （打一种动物）
尖尖的长嘴， 细细的小腿， 拖一条大尾， 疑神又疑鬼。 （打一种动物）
预习检测
请你们带着下面几个小任务朗读课文。
自读任务： （1）自读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。 （2）标出各个自然段的序号。 （3）想一想课文写了一件什么事。
1．将课文读熟。 2．想一想：百兽是真的怕狐狸吗？
加一加 扌+止=扯 犭+者=猪
口+桑=嗓 纟+内=纳
走+尚=趟 马+扁=骗
换一换 霞-雨+亻=假 伸-亻+礻=神
狐假虎威 文言文
狐假虎威文言文
狐假虎威
昔者有狐，假虎之威，以惑其所欲惑者。
狐既而遇猎人，猎人射之，
狐走而虎距之。
猎人曰：“此必虎也。
”狐曰：“然。
”猎人乃止。
狐因以为功，自喜其智，乃大言曰：“吾能以虎威惑人。
”自是之后，狐每见人，辄假虎威，人人畏之。
后有一猎人，见狐，不畏其威，射之，狐走而人追之。
狐走入山中，人因呼之曰：“虎已死矣，汝何为
乃假虎之威而惑人哉？”狐闻之，愧而归。
自是之后，不复敢假虎威矣。
解释：
昔者有一只狐狸，它假扮成一只老虎，以迷惑那些容易被它迷惑的人。
有一天，这只狐狸遇到了一个猎人，猎人射击它，狐狸逃跑了，而老
虎却在远处观望。
猎人说：“这一定是一只老虎。
”狐狸说：“是的。
”于是猎人停止了追击。
狐狸因此而自以为是，自夸自己的聪明
才智，大声说：“我能用老虎的威势来迷惑人。
”从此以后，每当狐
狸遇到人时，它就会假扮成老虎，人人都害怕它。
后来有一个猎人看
到了这只狐狸，不害怕它的威势，射击了它，狐狸逃跑了，人追了上去。
狐狸跑进了山里，人喊道：“老虎已经死了，你为什么还要假扮
成老虎来迷惑人呢？”狐狸听了这话，感到惭愧，于是回家了。
从此以后，它再也不敢假扮成老虎来迷惑人了。
狐假虎威课文内容
狐假虎威课文内容
《狐假虎威》是一则寓言故事，出自我国的古典名著《战国策》。
故事的内容如下：
在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。
一只狐狸从老虎身边窜过。
老虎扑过去，把狐狸逮住了。
狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？” “为什么不敢？” 老虎一愣。
“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。
我看你有多大的胆子！”老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。
” 老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。
再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎信以为真。
其实他受骗了。
原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
以上是《狐假虎威》的故事内容，供您参考。
狐假虎威1PPT
{
一只狐狸从老虎身边窜过。
一只狐狸从老虎身边跑过。
鼠窜：像老鼠见了猫 一样惊慌逃走。
你敢吃我？
为什么不敢？ 神态：一愣
想一想：狐狸想借着谁的名头 来吓唬老虎的呀？
“我是老天爷派来管你们百 兽(shòu)的。你要是吃了我，就 是违抗(wéi kànɡ)老天爷的命令。 你的胆子真大呀！”
“不信，你就跟着我到 百兽面前走一趟，看他们怕 不怕我。”
狐狸 走在前面 老虎 走跟后面
老虎跟着狐狸向森 林深处走去。狐狸神气 半信半疑 活现，摇头摆尾；老虎 东张西望 半信半疑，东张西望。
神气活现 摇头摆尾
想一想：
森林中的动物们看见狐狸来，他 们有什么样的反应呢？ 都很纳(nà)闷儿
大大小小 的野兽都吓得 撒(sā)腿就跑。
思考、讨论： 百兽是因为怕狐狸而逃走的 吗？说明原因。
百兽不怕狐狸而是怕狐狸后 面的老虎。
狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑的。
？
狐假虎威
狐 借 老 威 狸 着。
结合《狐狸和乌鸦》和今天所学的《狐 假虎威》，说说你认为狐狸怎么样？
１.把词语补充完整。
（神）气（ 活）现 半（信）半（疑） （东 ）张（西）望 （摇 ）头（摆）尾
同学们猜猜接 下来会发生什么事情。
老虎被蒙[mēnɡ]住了， 松开了爪子。
老虎跟着狐狸向森 林深处走去。狐狸神气 活现，摇头摆尾；老虎 半信半疑，东张西望。
半信半疑：自认为了不起而表现出 神气活现： 有点相信，又有点怀 疑，判断不出真假。 来的得意的样子。 东张西望：这里看看，那里看 摇头摆尾：形容摇头晃脑、轻 看 浮得意的样子。
２.比一比再组词。
派（气派 ） 爪（爪子） 旅（旅游） 瓜（西瓜）
狐假虎威(一) 最新重点中学公开课获奖PPT课件
动脑想，用口说。
“狐狸和老虎，一前一后，朝森林深处走去。” 走在前面的是 狐狸 ，走在后面的是 老虎 。
狐狸神气活现，摇头摆尾； 老虎半信半疑，东张西望。
你能演 一演吗？
谁能看着图，把这个故事讲给大家听？
名人名言
知道怎样善用自己的聪明，那就是大智。 —— 英·王尔德
•语文
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•班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
•上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
•武亦文 格致中学理科班学生
•班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济
•高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分
•
物理145分 综合27分 总分585分
•
“一分也不能少”
•“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
•曹杨二中高三(14)班学生
•班级职务：学习委员
•高考志愿：北京 大学中文系
•高考成绩：语文121分数学146分
狐假虎威 课文
《狐假虎威》是一篇经典的寓言故事，出自我国的古典名著《战国策》。
故事讲述了狐狸利用老虎的威势欺压百兽的故事。
在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。
一只狐狸从老虎身边窜过。
老虎扑过去，把狐狸逮住了。
狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？” “为什么不敢？” 老虎一愣。
“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。
我看你有多大的胆子！” 老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。
”老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。
再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎信以为真。
其实他受骗了。
原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
这个故事告诉我们，不要倚仗别人的威势欺压他人。
同时也要学会识破他人的欺诈，以免自己受到伤害。
狐假虎威_成语故事_1
——文章来源网，仅供分享学习参考
1 成语故事-狐假虎威
战国时代，当楚国最强盛的时候，楚宣王曾为了当时北方各国，都惧怕他的手下大将昭奚恤，而感到奇怪。
因此他便问朝中大臣，这究竟是为什么。
当时，有一位名叫江乙的大臣，便向他叙述了下面这段故事：
“从前在某个山洞中有一只老虎，因为肚子饿了，便跑到外面寻觅食物。
当他走到一片茂密的森林时，忽然看到前面有只狐狸正在散步。
他觉得这正是个千载难逢的好机会，于是，便一跃身扑过去，毫不费力的将他擒过来。
可是当它张开嘴巴，正准。
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7狐假虎威
一、谈话导入
1、同学们，今天老师给你们带来了两位新朋友，瞧瞧他们是谁？
出示图片：老虎狐狸
2、那你们想不想知道当狐狸遇上老虎，他们之间会发生什么样的故事呢?
3、今天我们就来一起学习寓言故事《狐假虎威》
4、板书课题狐假虎威
5、齐读课题
二、初步感知文本
1、请同学们听老师读课文，边听边想：“这是一只什么样的狐狸呢？”
（小手指——点读）
2、谁来说说，听了老师读课文，你觉得这是一只什么样的狐狸呢？（狡猾，）
评价：你听得真认真！
板书：狡猾
3、从哪里可以看出这是一只狡猾的狐狸呢？
三、自读自悟
1、请同学们看到黑板上的探究提示，齐读一遍
探究提示：用自己喜欢的方式读课文，边读边思考：“你是从课文的哪些地方感受到狐狸的狡猾的？”将你找到的句子用横线划出。
师：现在，马上开启你们的探索之旅吧！
2、生自学
3、小组讨论：请组长带着你的组员开始讨论吧！（三巡视）。
4、全班交流反馈。
四、汇报（把话说完整）
那现在谁来说说：你是从课文的哪些地方感受到狐狸的狡猾的？
评价：同学们今天真勇敢，老师喜欢你们这股学习劲儿
A；狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子对老虎说：“你敢吃我！”
我是从——眼珠子骨碌碌一转…感受到的！（评价：你真会读书）
1、你能告诉老师，你是从这一句的哪个词语中感受到狐狸的狡猾的？（骨碌碌一转）
2、骨碌碌一转，是什么样子，你来表演一下？（生表演时师一旁念：狐狸的眼珠子骨碌碌一转）
——谁再来试试？
——大家一起表演
3、你们觉得狐狸眼珠子骨碌碌一转是在干什么？（想主意）
4、它在想些什么呢？（想办法吓住老虎，让老虎不吃自己）
——指名多人
——（评价：恩，你说得真不错！你讲的太精彩了！）
5、所以说它是一只狡猾的狐狸。
过渡：这句话中还有哪个词语也写出了狐狸的狡猾？（同学们听老师读一读/同学们再读读这个句子，看看你还能找到哪个词也写出了狐狸的狡猾）——我还能从扯着嗓子这个词体会到狐狸的狡猾
1、扯着嗓子？你是怎么理解“扯”的？（拉，师问的时边用手出拉的动作）
2、不错，那扯着嗓子中的扯，拉的是什么呢？（拉嗓子）
3、把嗓子拉长？（师边做动作把喉咙拉长）
4、这受得了吗？想想是把什么拉长？
5、读一读就知道了——生齐读句子
6、读懂了吗？是把什么拉长?(把声音拉长）
（评价：对，就是把声音拉长。
你理解得真好。
）
7、可狐狸这个时候为什么要扯着嗓子对老虎说？
（1、掩饰自己内心的害怕和恐惧。
（2、用气势来吓唬老虎。
8、它扯着嗓子喊了什么呢？（你敢吃我！）
9、狐狸这样说是什么意思？（你不敢吃我）
10、谁来学着狡猾的狐狸的样子扯着嗓子吓唬吓唬老虎？（要求：声音大、有动作、表情）
——指名读
——生读不到位：他扯着嗓子喊了吗？
——谁再来挑战一下？（评价：你学得真像）
——咱们一起来学着狐狸说一说（齐读）
同学们，在这句话中，眼珠子骨碌碌一转，这是对狐狸的什么描写？（动作描写，神态描写。
板书）
扯着嗓子呢？（动作描写）
这样吧，现在咱们把这句话里边的（眼珠子骨碌碌一转、扯着嗓子）去掉，读一读，看有什么感受？（生齐读）
生：不具体，不生动
师：通过抓住人物的“神态、动作”，才能体现出人物的特点
或者总结：狐狸的狡猾是通过对狐狸进行什么描写表现出来的？也就是说，通过抓住人物的神态、动作、语言描写，才能体现出人物的性格特点。
狐狸这么一说，老虎被震住了没有？从书上哪个词可以看出来？
老虎为什么一愣，它是怎么想的？
老虎一愣，从而也说明了什么？（老虎开始上当了）
是啊，老虎那么凶猛，都开始上狐狸的当了，这可真是一只狡猾的狐狸啊！
B;“我是老天爷派来管你们百兽的。
你要是吃了我，就是违抗老天爷的命令。
你的胆子真大呀！”
1、这句话从哪里可以看出这是一只狡猾的狐狸？（用老天爷吓唬老虎）
1、这时的狐狸用谁来吓唬老虎的？（老天爷）
2、老虎相信了吗？从哪些词语看出来的？（蒙住、松开）
蒙是什么意思？（骗、糊涂）
3、狐狸怎样说这句话，才能使老虎上当？/你怎样通过朗读来/蒙住老虎呢/让老虎相信你的话呢？
4、请同学们先自己练读练读，待会儿咱们来比一比，看谁演的狐狸最狡猾，能蒙住老虎？
——谁来演一演这只狡猾的狐狸蒙一蒙老虎？（指名读:读出狐狸的不再紧张，而是得意）
——你想，老虎把你逮住了，（动作抓住学生的肩膀）你不能把老虎蒙住的话，你就没命了。
（该生朗读如果不佳的话，就可以再请一位读一读）
C:老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴，接着说：“不信，你就跟着我到百兽面前走一趟，看他们怕不怕我？”
第一种情况：不信，你就跟着我到百兽面前走一趟，看他们怕不怕我？”
1、这是对狐狸的什么描写？（语言描写，板书：语言描写）
2、它是怎样说这句话的？（摇了摇尾巴）
3、摇了摇尾巴，这又是对狐狸的什么描写？（动作描写，板书动作描写）
4、其实，狐狸在边摇尾巴边想什么？（想主意）
5、狐狸在边摇尾巴边想办法，会想些什么办法？（我得让老虎完全相信我）
6、所以说，它是一只——狡猾的狐狸
7、指导朗读：为了让老虎更加相信它，狐狸会怎么说这句话呢？谁来读一读？
第二种情况：老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴，接着说：“不信，你就跟着我到百兽面前走一趟，看他们怕不怕我？”
1、你是从哪个词中感受到狐狸的狡猾的？（摇了摇尾巴）
2、摇了摇尾巴，这是对狐狸的什么描写？（动作描写，板书：动作描写）
3、其实，狐狸在边摇尾巴边想什么？（想主意）
4、狐狸在边摇尾巴边想办法，会想些什么办法？（我得让老虎完全相信
我）
5、是啊，为了让老虎完全相信，狐狸又想了个鬼主意——“不信，你就跟着我到百兽面前走一趟，看他们怕不怕我？”
6、这是对狐狸的什么描写？（语言描写，板书：语言描写）
7、所以说，它是一只狡猾的狐狸
8、指导朗读：为了让老虎更加相信它，狐狸会怎么说这句话呢？谁来读一读？
D:狐狸神气活现，摇头摆尾;老虎半信半疑，东张西望。
1、你是从哪个词中感受到狐狸的狡猾的？（神气活现）
2、你是怎样理解神气活现的？（自以为了不起，很得意的样子）
3、狐狸这个时候为什么会神气活现？（老虎被它骗住了，跟在它身后）
4、它这个时候不仅是神气活现，而且是——摇头摆尾
过渡：当狐狸大摇大摆，在森林里走了一圈，百兽们会有什么表现？（大大小小的野兽都吓得撒腿就跑）
1、百兽们为什么吓得撒腿就跑？（看到狐狸身后的老虎）
2、也就是说，百兽们是被谁吓跑的？（老虎）
3、从哪里看出百兽是被老虎吓跑的，不是被狐狸吓跑的？（再往狐狸身后一看，呀！一只大老虎）
4、指导朗读：是啊，凶猛的老虎来拉！多可怕呀！谁来试试？读出野兽们的惊慌、害怕。
——读不到位：野兽们好像没有被凶猛的老虎吓到，谁再来挑战一下？
——到位：看来你真的被吓到了
5、现在你知道狐狸为什么要带着老虎在森林里走一圈吧？
（它想借着老虎的威风来吓跑百兽）
6、所以说，它是一只什么样的狐狸——狡猾
7、是啊，它仅仅用了3句话就骗到了威猛的老虎，成功的借到了老虎的威风，吓跑了百兽。
多么狡猾的一只狐狸。
三、总结全文
1、课文学到这里，现在你知道狐假虎威是什么意思了吗？
狐——狐狸
虎——老虎
威——威风
假是什么意思？——利用、借用
对，就是借用，板书：借用
连起来就是——狡猾的狐狸借用老虎的威风干了什么事？——吓跑百兽
2、同学门，学完了课文，你们喜欢这只狐狸吗？为什么？
（不喜欢，因为它太狡猾了）
是的，它太狡猾了，那你愿意跟它做朋友吗？（不愿意）
狐狸的狡猾表现在什么地方？（狐狸借用老虎的威风吓跑百兽）
是的，它借用强者来欺压弱者。
真是一只狡猾的狐狸
3、读了这个故事，你明白了什么道理？（不能借用强者欺压弱者）
（生自由说，师总结）
4、分角色朗读对话（男生、女生、师）
最后，咱们再来回顾一下这个故事中狐狸与老虎的精彩对话，分角色读一读，演一演。
时间充裕：小组内分角色练读——汇报读
时间不多：男—老虎女——狐狸师—旁白
5、作业
同学们，当时的老虎也只是糊涂一时，后来，当老虎明白了百兽是害怕自己才逃跑的，接下去又会发生什么精彩的故事呢？请同学们展开想象，续编《狐假虎威》这个故事。