《我们达不到》新说
部编版七年级上册语文《陈太丘与友期行》世说新语二则PPT优秀教学说课复习电子课件说课
当信用消失的时候,肉体就没有生命。——大仲马
如果要别人诚信,首先自己要诚信。——莎士比亚
人背信则名不达。 ——刘向
布置作业
1.背诵《<世说新语>两则》。 2.完成课后“研讨与练习”第五题。
板书设计
陈太丘与友期
友人—未能守信、知错能改 元方—机敏善变、纯真睿智
诚信 宽容
陈太丘与友期
七年级上册
情境导入
刘义庆（403~444），南朝宋文学 家。彭城人。宋宗室，袭封临川王，曾 任南兖州刺史。爱好文学，招纳文士。
课前自主学习
1.读音正确 ，声音洪亮。 2.读出感情，流畅自然。 3.读出抑扬顿挫、轻重缓急的美感。
课前自主学习
陈太丘/与友·期行，期/日中，过中/不至，太丘/舍去， 去后/乃至。 元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/ 在不？”答曰：“待君/久不至，已去。”友人/便怒：“非 人哉！与人/期行，相委/而去。”元方/曰“君/与家君/期·日 中。日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。”友 人/惭，下车/引之，元方/入门/不顾。
自主学习反馈
期：约定 去：离开 舍：放弃 委：丢下 舍弃 那么 顾：回头看
至：到 行：走 乃：才 则：就，便， 引：拉
自主学习反馈
翻译文言文的六字法：
留：文中的人名、地名、年代、物品名称要保留。换：用现代汉语 替换古义词。 调：调整句子顺序，使句子更符合现代汉语的说法。补：补出省略 的词语。删：删去没有实在意义的词。加：为了使句子更通顺，加 上些词句，更符合现代汉语的意思。
译一译
1.解释下列加点词语的意思。
(1)陈太丘与友期行
期: (约定时间 行: 外出
(2)过中不至
过: 超过
最新人教部编版小学五年级上册语文《语文园地三》学霸课堂笔记及练习
部编版语文五年级上册第三单元语文园地交流平台本单元我们读了特别有意思的民间故事。
读到了好的故事，我们会忍不住要跟别人分享，讲给别人听。
为了让故事更有新鲜感，可以来点儿小创作。
可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。
如，讲《猎人海力布》，用海力布的口吻讲述，会更加亲切，让人有身临其境的感觉。
也可以大胆想象，为故事增加合理的情节。
如，讲《牛郎织女》，可以说说老牛是怎么知道织女下凡时间的。
还可以变换情节的顺序，先讲结局，设置一些悬念吸引听众。
如，先说有一块石头是一位猎人变的，再讲猎人海力布的故事。
【交流点拨】本次交流的内容是用不同的方法分享民间故事。
主要讲了三种方法：一是用故事中人物的口吻来讲；二是增添故事情节；三是续编故事。
再给别人讲故事时，可以选择恰当的方法，使你的讲述更生动。
【交流范例】同学甲：《猎人海力布》开头可以这样讲；我是个猎人，名叫海力布。
我待人可热心啦，乡亲们都非常喜欢我。
有一天，我在深山里打猎，从一只老鹰嘴里救了一条小白蛇，原来小白蛇是龙王的女儿。
龙王为了报答我，把嘴里含着的一颗宝石送给了我，这颗宝石能听懂动物说的话。
从此以后，我把宝石含在嘴里，打猎非常方便，打的猎物多了，分给乡亲们的猎物也就多了。
但小白蛇告诫我不要将鸟兽的话告诉别人，否则我会变成石头。
同学乙：《牛郎织女》中老牛是怎样知道织女下凡时间的：牛郎养的这头牛是天上的金牛星下凡，有一次和月老一起喝酒，两个人喝到一半的时候，月老上厕所，这时候金牛星看见月老桌子上的姻缘簿，很好奇就翻开来看。
恰好看到牛郎织女是一对夫妻。
正看到一半，月老回来了，后来金牛星因违反天条被贬下凡变成一头牛，正好是牛郎养的那头牛。
于是，他就告诉了牛郎关于织女的故事。
同学丙：讲故事时，可以先讲故事的结尾，再讲故事的起因、经过，从而制造悬念，吸引读者的阅读兴趣。
如讲《猎人海力布》时，可以先讲“海力布”这块石头的由来，再讲他变成石头的原因。
【课堂达标】1.下列关于有创造性地描述故事的方法，表述不正确的一项是（）。
学习新思想做好接班人学生国旗下演讲稿(7篇)
学习新思想做好接班人学生国旗下演讲稿（7篇）学习新思想做好接班人学生国旗下演讲稿（7篇）学习新思想做好接班人学生国旗下演讲稿（精选篇1）亲爱的老师、同学们：书是知识的宝库，是知识的海洋，还是我们不可缺少的朋友。
人们常说开卷有益。
确实是这样的，当你打开绚丽多彩的图书，就如同你打开了知识的大门，于是你便在知识的海洋中畅游。
美妙的诗歌，奇妙的童话，精美的散文都会让你难以忘怀，给你无穷的欢乐。
书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。
读书可以使我们开阔眼界，增长知识。
读书，也可以提高我们的写作能力，有助于提高我们的品德修养，还能得到许多道理，这就是我喜欢读书的原因。
书是一把阶梯，帮助我们通向智慧的大门;书是一把钥匙，帮助我们开启智慧的宝盒。
同学们，让我们爱上读书吧!让书香伴随我们成长。
谢谢。
学习新思想做好接班人学生国旗下演讲稿（精选篇2）敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!我是__班的__。
今天，就让我说一说读书的好处和我爱读书的故事。
俗话说：“读书百遍，其义自见。
”多读书，已成为掌握知识的有效径途，读书的好处非常多。
正因为如此，我才喜欢读书。
伟大领袖____曾说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
”____为什么会喜欢读书?为什么把读书看的如此重要?那是因为书是人类进步的阶梯;书是人类文明的成果;书是指引我们走向人生成功道路的一盏明灯，多读书还可以让人变得聪明有才华，还可以使思维变得活跃，知识变得丰富，眼界变得宽阔。
所以我们应该多与书打交道。
我非常喜欢读书，阅读时，我会与书中的主人公同悲共喜。
烦闷时，我读读小小说，与作家超越庸常人生;无聊时，我读诗词，与诗人同声共气，品尝生命的情味。
遨游书海已成我的习惯，我为汲取书中的营养而欣慰。
记得有一次，我买了本名叫《绿山墙的安妮》的书，看得津津有味。
兴趣正浓时，爸爸妈妈要去买菜，交待我要在他们回来之前把饭煮好，我只应了声，眼睛却未从书本上移开过。
当一个人一件事情做下去,没有达到好的效果的时候,我们
儒家学说有一句心法「行有不得，反求诸己」，当一个人一件事情做下去，没有达到好的效果的时候，我们在反过头来找找自己的原因，如果一个人的态度扎根了，时时找自己的原因。
他提出的就是理智，他才能跨出解决问题的第一步。
在《中庸》里边讲「射有是乎君子」，射箭就象君子的回仁一样。
‚失诸正鹄‛，迷失了方向，这个箭射出去没有射中目标。
‚反求诸其身‛。
反回来想想我自己的原因在哪里。
而不是说这个箭射出去没射准马上想这个箭是哪里生产的，是不是我们烟台产的，质量这么差，这个弓是哪里产的这么射不准，今天的风太大了，你们的声音太大了，所以我没有射准，射错了。
都找外在原因而不是找自己的原因，因此找不到问题的根本。
「反求诸其身」，在自己身上找原因，才有可能把问题解决。
我们经常这样引导孩子，这些孩子马止也从自己身上找原因。
三个迷路的孩子马上自己站起来说：老师，我们自己的责任，我们都没有把路看清楚。
老师就肯定他们，表扬他们说：很好，你们肯从自己身上找原因。
但是这件事我们还要去思考，谁的问题更严重？另外一个孩子，没去上厕所的孩子站起来说：老师我觉得是这个大孩子的责任，他提前回来了，他不可以不等同学。
这个大孩子一听同学这么说他，他马上就站起来了，他站起来了，眼泪就开始掉下来了，其实他自己已经体会到了。
这三个小的失踪的孩子看到他站起来了就马上说：老师，我们出来的时候还在门口等他，看到他一直不出来，我们还到厕所里边去找他，害怕他掉下去了，没想到他自己不讲道义，自己先走掉了，后来我们就找不到路了。
这个大孩子自己站起来说了：是我做的不对，我很羞愧。
我学习《弟子规》每天在说学习的目的就是帮助社会，帮助别人而已。
学习的目的是建设国家，建设社会，从哪里做起？帮助我们身边的每一个人做起。
当我们说学习的目的是为了帮助别人，而身边的人的需要都看不到的时候，这句话是假的。
这个孩子就马上反省了。
‚羞恶之心，义之端也‛。
他有这颗羞耻之心，他懂得朋友之间，同学之间讲道义，从跟我们身边每一个人讲道义开始，才有可能承担起整个社会的这份责任感。
2023新高考I卷故事的力量高考作文(精选10篇)
2023新高考I卷故事的力量高考作文（精选10篇）2023新高考I卷故事的力量高考作文（篇1）故事有一种神奇的力量，它能够动人心弦、感染人的情感和思想。
无论是传统的民间故事还是现代文学作品，都能够让我们体会到故事的力量。
首先，故事可以升华情感和感受。
有些故事讲述了人类的痛苦和悲剧，而另一些则展现了美好和善良的一面。
通过讲述某个特定事件或人物的故事，故事可以使我们产生共鸣，感到真实和动人的情感。
比如，《小王子》中的小王子和狐狸之间的对话，告诉我们人与人之间的关系需要花费时间去建立、去体验。
其次，故事可以传递思想和价值观。
以往的许多民间故事都是通过讲述故事来传达价值观和道德观念。
现代故事同样如此，只是它们更多地关注于表达更深层的情感和思想。
这些故事能够启发我们思考生命、人类关系或其他重要的主题。
例如，《霍乱时期的爱情》中的爱情故事，让我们思考人与人之间的感情关系和相互支持的重要性。
并且，故事能够激发人们的创造力。
通过创造人物、场景和情节，故事能够让我们进入一个想象力丰富的世界，探索新的想法和概念。
而如今，科幻小说和奇幻小说等都是在向我们展示着充满新奇和创造性的文学世界。
最后，故事也可以帮我们拓宽视野。
故事中所述的事件和人物往往与社会和文化背景相关。
通过阅读和理解不同的故事，我们可以了解不同的文化和社会。
这能够使我们更深入地了解并适应多元化的世界。
比如《水浒传》、《西游记》等古典名著，都向我们展示了各自的时代和文化。
作为承载着丰富文化的一种形式，故事具有强大的感召力。
无论科幻、爱情、魔幻还是民间，它们都依然在我们的生活中发挥着重要的作用。
它们能够满足人们对情感、思想、创造和美学的需求，同时也丰富了文化遗产和人类智慧的宝库。
2023新高考I卷故事的力量高考作文（篇2）故事是一种最古老，最基本和最普遍的人类表达形式。
从古至今，故事一直在各个文化和领域中发挥着巨大作用，无论是在娱乐、文学、电影、演讲、宣传或传统文化，都不可或缺。
再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达
再长的路，一步步也能走完,再短的路，不迈开双脚也无法到达朋友们，大家好，我是一名大学教师，这一天在这里给大家带来一些学习方面的知识和经验。
可能有些人会说：“再长的路，一步步也能走完，再说长的路，不迈开双脚也无法到达。
”是的，这是一个正确、可以让人感到兴奋的道理。
但是它没有道理就这样一直存在在我们的生活中，我们总是习惯了把不变的东西放到一边去进行。
没有一个人能永远保持着最好的状态去工作生活。
这个世界是公平的，也充满了竞争。
谁都想要拥有自己的人生，所以不要害怕放弃。
但是要记住：再长的路是一步一步走出来的。
走得越远就越会看到属于自己的风景！每一个人想要获得成功都是需要付出努力来实现自己梦想与目标才能实现。
一、梦想是激励我们不断前进的动力我们的生命是由梦想组成的，每个人在成长中也一直有梦想和追求。
梦想是指我们在追求的过程中所体现出来的勇气和恒心，它是不断激励着我们前进的动力。
不会因为一时的失败而停滞不前，不会轻易失败，而是越挫越勇；不会因为一蹶不振而停止前进方向的前进，它只会原地踏步，永远没有新的起势！当我们努力追逐梦想的时候，它就成为我们最大的动力之一！不管在什么时候，我们都可以选择拥有一个属于自己的梦想和目标！我们都应该保持对自己说出“我相信自己是最棒的！”只要我们充满着动力一起努力，我们就会成功！这样我们就可以实现真正梦想！1、梦想和行动是不可分割的当你有了梦想，那你就要去行动。
有梦想的人，他总是能够通过自己的努力实现梦寐以求的目标。
从某种意义上说，他把梦想变成了现实。
而那些碌碌无为，不去行动的人，他们的梦想也不过是一场空，空中楼阁。
我们都想要成为一名出色的人才，但是想要在现实生活中实现自己梦想并不容易。
有很多人没有时间、没有能力去实现自己的梦想。
他们可能对自己想要追求的目标一点也不清楚，也无法在行动上实现自己对于梦想的追求！2、梦想是我们人生的方向和目标每个人都有自己的梦想和目标，也都有可能实现梦想的一种方式，或者说，只要我们坚持自己的梦想，就有实现梦想的可能。
第8课《世说新语二则》课件(共55张PPT)+2022—2023学年部编版语文七年级上册
咏 雪
背、写、译
咏雪
谢太（傅）寒雪日内集，与儿 女讲论文义。俄而雪骤，公欣然 曰：“白雪纷纷何所似？”兄子 胡儿曰：“撒盐空中（差）可 拟。”兄女曰：“未若柳絮因风 起。”公大笑乐。即公大兄无奕 女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘 舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在（不）？”答曰：“待 君久不至，已去。” 友人便怒:“非人哉!与人期行，相委而去。元 方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是 无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下 车引之，元方入门不顾。
走进《世说新语》！ 走近千古世人梦
千古文人 《世说》梦
《世说新语》就是一部纪录汉名士 的书，是我们古代最早的一部记录名士 言行的书。鲁迅先生曾经评价这本书为 “名士的教科书”，它记录了名士的言行， 又用这些名士的言行教育着我们。书中 的宝贵文化遗产至今被我们所继承，因 此说它是一本教科书。
在五千多年的岁月长河中， 我们的祖先创造了灿烂的中华文明。 文言文是中国古人的书面语言，是 古人留给我们的珍贵文化遗产。作 为中国人，我们要学好文言文！ 怎么学？！很简单 一、熟读背诵 二、积累词汇 三、用心品悟 1读 2记3 译4 说 5 悟 6背
D词类活用：如名词作动词，形容词作动词，名词作状语等
等
E. 一词多义：随着语言的不断发展、演变，一个词在其本
义的基础上，又派生出其他的义项，主要包括引申义、比 喻义和假借义。
下面我们将以组为单位，先后进入“字 词岛”和“句子岛”展开我们的翻译冒
险之旅…… 两分钟的准备时间，结合文中注解，小组 合作讨论完成自学导航中的字词句翻译题。
那么请大家闭上眼睛，想像眼前就是纷纷扬扬、
部编版四年级语文下册第八单元达标测试卷附答案 (2)
部编版四年级语文下册第八单元培优测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分识字与写字(24分)1. 读句子，根据拼音写词语。
(6分)妹妹想看故事书，得到妈妈的yǔn xǔ( )后，她的小脸笑得像盛开的xiàng rì ku í( )。
捧起书，她被故事中 xiōng hěn ( )的yāo guài( ) 吓得紧张不已，忘记了时间。
天很晚了，妈妈zhuài zhe( )她去卧室，让她guāi guāi( )睡觉。
2. 下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，将字母填在括号里。
(3分)(1)A. 规矩．(jù) B. 一缕．(lǚ)C. 撵．走(niǎn) ( )(2)A. 脸颊．(jiá) B. 蔚．蓝(wèi)C. 惩．罚(chěng) ( )(3)A. 亲昵．(ne) B. 硕．大(shuò)C. 砌．墙(qì) ( )3. 按要求，组词。
(8分)(1)写同音字，组词。
(4分)【fú】幸( ) ( )务蝙( ) 一( )画(2)选形近字，组词。
(4分)【拆折】打( ) ( )除( )纸( )墙4. 下列词语中加点的字与“冲着花坛”中“冲”的读音相同的一项是( )。
(2分)A. 冲．刷B. 冲．撞C. 冲．劲儿D. 冲．锋陷阵5. 给下列句子中的加点字选择恰当的解释。
(填序号，3分)【私】①属于个人的或为了个人的，跟“公”相对；②暗地里，偷偷地；③秘密而不公开，不合法，也指不合法的货物。
(1)海底有很多动物在窃窃私．语。
( )(2)今天，李警官抓到了一名走私．犯。
( )(3)军人大公无私．的精神深深地打动了我们。
( )6. 下列短语搭配不恰当的一项是( )。
(2分)A. 刺骨的寒风奇特的景象B. 美妙的唱歌奇异的树木C. 顺利地航行快乐地飞舞D. 挂出布告牌砌起围墙第二部分积累与运用(20分)7. 下列词语填入句子中恰当的一项是( )。
李奥·贝纳
1935年8月5日，这位44岁的企业家，师法人寿保险的策略，抵押了自己的房子，并且掏出身边每一分钱，创立了李奥贝纳股份有限公司。在他36年来创意无限的指导下，李奥贝纳广告公司创下美国历史上最经久弥新的广告形象，让万宝路牛仔、家东氏东尼老虎、温情洋溢的联合航空，以及绿巨人玉米罐头等广告，在竞争激烈的同类产品中脱颖而出。虽然李奥贝纳现已过世，但是他“创作世界上独一无二的最佳广告”的企业精神，仍在全球李奥贝纳人中继续传承并忠实实践着。
You can grow up in the advertising,but you don't have to gorw old in it.
13.没有上过档的广告，做的再漂亮都永远没法创造销售。
A good ad which is not run never produces sales.
Our real purpose in life is that of improving the sales effectiveness and reputation of our clients through ideas.
3.人们经常问我为什么选择了广告。而事实上是广告选择了我。
I am often asked how I got into this business.I didn't.The business got into me.
他倡导好的广告人要能是“一个社会的调查人，从心理学研究人性的人，对人类的兴趣、情绪、感情、倾向、爱好和憎恨各方面作深入观察的人”。他创作的一些广告作品被公认为“经典之作”，沿用长达20多年，他精心策划设计的“万宝路”牌香烟广告，创造了男性香烟的形象，大大地扩展了它的市场，由在美国香烟市场占有率不足10%发展为世界销量第一。
普通话考试3分钟命题说话范文
普通话考试3分钟命题说话范文普通话考试3分钟命题说话范文（通用30篇）考过普通话的同学都知道，普通话话题考试是我们最容易失分的题目之一。
那么如何让话题成为我们拿分的题目呢?今天店铺为大家收集整理了以下普通话考试3分钟命题说话范文，希望对大家有帮助!普通话考试3分钟命题说话范文篇1每当看着活泼可爱、天真无邪的小孩从我身边蹦蹦跳跳经过时，总会勾起我对童年往事的回忆。
我的童年是快乐而又幸福。
那时候的我和许多土生土长的乡下孩子一样，是那么的贪玩、调皮和捣蛋。
捉迷藏、做家家、上山采蘑菇，爬树捣鸟窝，下河摸鱼虾。
这些可都是我们小孩最喜欢玩的事。
特别是下河捉鱼，这是我们最拿手的本领。
一有空，我们就呼朋引伴向村边的那条小河奔去。
大伙跑到河边时，连小裤管也顾不上挽起来，就争先恐后地纷纷跳进河里去了。
其实这条小河严格来讲根本不是河，只是两块水田之间宽约一米的小水沟吧!水不深，只没到膝盖，水清澈见底，可以看到一小群一小群的小鱼游来游去。
我们下水后，就在水里跑来跑去，两个小脚丫拍打着水面，“扑通扑通”的，水花乱溅，我们乐得哈哈大笑，不久，原来清澈的水已被我们搞得浑浊不清，甚至连水底的淤泥也翻上来了。
这样一来，那些原本还在逍遥自在游玩的小鱼就被迫把头浮出水面呼吸，而我们呢?一看到那些小鱼就飞快地伸出小手把它们迅速地从水中捧起来，放进事先就准备好的盛有水的小塑料桶里。
这些可怜却又可爱的鱼儿只能乖乖地在桶里游来游去了。
每一次，我们都是采用这种方法，先把鱼儿搞得晕头转向，再来个浑水摸鱼，于是几乎每次都能满载而归。
但回到家总免不了挨大人责骂一顿，为什么呢?因为每次捉鱼回来，总搞得浑身上下湿漉漉的，衣服上、脸上、甚至头发上都沾上泥浆，活象一个小泥人。
小时候经常会挨大人责骂，但丝毫没有挫伤我们去玩的积极性。
因为小孩贪玩和顽皮的天性已占据了我们幼小的心灵。
那条小河，成了我记忆中童年的乐园。
回忆总是美好的。
虽然属于我的童年已离我远去，但童年那段无忧无虑，快乐无比的日子在我记忆中将永不褪色。
稻盛哲学战胜不行,拉开距离读后感
稻盛哲学战胜不行,拉开距离读后感这本书非常棒。
我是稻盛和夫的粉丝，我看了很多稻盛和夫先生的著作，并且严重认同先生的经营哲学。
知和行，到我这似乎就断开了，学了不少，但能践行的却微乎其微，惭愧啊，不是真知，只能算“见过”而已。
忘掉了就是谁所推荐的《干法》，这就是写作稻盛和夫先生的第一本书，就是曹岫云先生译者的，后来也写作了其他人译者稻盛和夫先生的著作，对于稻盛和夫的经营哲学的重新认识绝对没曹先生妥当。
我一直以为曹先生不过是个翻译家，大概对日语比较在行，没想到曹先生对阳明心学理解如此深刻，窥一斑而知全豹，看见曹先生之于国学，亦是大师级的人物。
将阳明心学与稻盛和夫的经营哲学一比较，两箱交相辉映，令人豁然开朗。
”并致良知”不就是“做为人，何为恰当”？真我就是心，心之本质就是良知。
从心启程，方向对了，距目标就近了。
阳明心学这几年也在学习，学得头昏脑胀，一头雾水。
稻盛和夫的著作也一直在学习，却收获甚少。
曹先生此书，孟夏的一桶凉水，醍醐灌顶，突然惊醒，但愿这种收获会伴我终生，而不是一时之快。
非常惊叹我们书院老师们的智慧，使我们大二《活法》之前上节李老师的《稻盛哲学随笔》的《活法》大义，我个人真的:任何一本书，序言就是关键的重点，认知了序言，就难记住正文了。
《稻盛哲学随笔》就是我们记住《活法》的钥匙。
在之前，我只在公众号“明德企业文化研究院”里面读到些李老师对《活法》的解读，感觉很受益。
这次真心感恩书院组织的《朗读者精进成长100天》活动，让我完整地读到李老师的《稻盛哲学随笔》，刚读完《活法》大义，真的非常赞叹李老师把《活法》的序言理得这么有深度、有逻辑性、有实践性。
李老师对《活法》序言的剖析:人生的意义和方向在哪里?是提升心性、磨练灵魂。
如何努力做到?须要具有恰当的思维方式，秉持恰当的做人原则，以辛勤的劳动去刻画人格，严格遵守宇宙的意志，运用心想事成的法则，找出打开人类内敛的“智慧宝库”钥匙，从而找出解决问题的方法。
固化地坪施工控制要点
固化地坪施工控制要点学习固化地坪施工这么久，今天来说说关键要点。
我理解这固化地坪施工啊，首先就是基层处理这个要点相当重要。
基层要是不平整或者有杂物、灰尘啥的，那后面的固化就根本没法好好做。
就好比你盖楼，地基要是歪的或者有垃圾没清理干净，这楼能盖稳才怪呢。
我以前就遇到过，工人师傅没把基层的小石子都清扫干净，结果固化地坪做出来就疙疙瘩瘩的。
对了还有个要点就是固化剂的选择。
这个可不能马虎啊，市场上固化剂种类还挺多的，质量也参差不齐。
我总结一定要选那种口碑好质量可靠的。
有次我们图便宜选了个小牌子的固化剂，结果固化效果特别差，硬度根本达不到要求。
这就好比你做菜，材料不行，你厨艺再好也做不出美味佳肴。
这里我给大家分享个记忆方法，你把固化剂想象成水泥，好的水泥才能让房子牢固，好的固化剂才能让地坪牢固。
施工的环境湿度和温度也得注意。
我理解啊，湿度太大，固化剂可能会稀释得不均匀，影响效果，温度太低呢，固化反应可能就慢甚至不完全。
就像我们冬天洗衣服，冷水的时候洗衣粉都不容易化开，这道理有点像。
有次在南方梅雨季节施工，我们就疏忽了湿度这个问题，结果地坪到处都是花斑，后来重新做才解决。
还有施工的工艺手法绝对不能乱来。
涂抹要均匀，不能一块厚一块薄。
这我是这么理解的，如果铺地毯一块厚一块薄踩上去就不舒服，地坪也是这个理。
我总结出来，施工师傅的经验和责任心是这一点的关键。
学习固化地坪施工这中间也有不少困惑。
比如有时候按照标准工序做了，但效果还是达不到理想状态。
我后来分析可能是一些小细节没注意，像固化剂的搅拌时间不够精确之类的。
我自己也还在不断学习，我觉得多读一些行业的施工手册，像《地坪施工工艺指南》这种参考资料就很有用，也可以多和同行交流他们的实际操作经验。
再补充一点，后期的养护也是关键。
刚固化好的地坪就像大病初愈的人，要小心呵护。
不能过早重压或者用尖锐的东西刮擦。
之前有个项目就是，刚固化完就有工人把重型机械开上去，结果地坪上面全是划痕和坑洼，整个辛苦就白费了。
二元思辨作文素材摘抄 高中生
二元思辨作文素材摘抄高中生篇一《快与慢》在生活中，快和慢就像两个性格迥异的小伙伴，时不时地在我们身边捣鼓着事儿。
就拿我做数学题这事来说吧。
有次考试，时间那叫一个紧张，我开启了超快模式。
眼睛像扫描仪一样在题目上扫过，手里的笔也跟装了小马达似的，刷刷刷地写着算式。
遇到那种一眼就能看出做法的题目，那速度简直像火箭发射。
可是呢，做到一半我就发现问题了。
有一道大题，我读题太快，理解错了题意，结果按照错误的思路写了一大通。
后来才发现，急急忙忙的，损失可不小。
考完试出来，我就想到我外婆做糕点的样子。
她可不像我这么急。
外婆做那种传统的糕点，从准备食材到最后的成品，一步一个脚印。
先把面粉细细地筛过，边筛还边慢悠悠地跟我讲她小时候的故事。
然后慢悠悠地揉着面团，还不时停下来看看面团的软硬度。
馅料也是，一点点地准备，各种香料加得慢慢的，不多不少。
我在旁边看着都着急，这得多久才能吃到啊。
可是外婆我行我素，慢慢地把糕点做好。
那糕点啊，吃起来超级美味，每一口都能感受到外婆注入的认真劲。
你看，快有快的好处，能在有限的时间里做很多事情，但一不小心就容易出岔子。
慢呢，看似效率低，但是稳扎稳打。
就像跑步和散步，跑步冲得快能赢比赛，但散步能让你欣赏沿途的风景。
所以啊，快和慢都得把握好那个度，在合适的时候选择快，合适的时候选择慢，这样生活才会更有意思。
篇二《有和无》嘿，“有”和“无”听起来是不是有点玄乎，但在生活里呀，到处都是它们的影子。
就说我家小区那片草地吧。
以前刚建成的时候，那可是一片绿油油的草地，这就是所谓的“有”。
那些草长得可精神了，到了春天，还会开出一些小花来。
我们小孩就在草地上打滚玩耍，大人们也会在旁边的长椅上坐着聊天看着我们，那日子别提多美了。
可是后来啊，因为一些人不爱护，总在草地上踩来踩去的，没多久，那草地就变得光秃秃的，这就成了“无”。
看着那大片的黄土，心里真不是滋味。
以前在那草地上玩耍的情景一去不复返了。
再看看我爷爷。
尽吾志也而不能至者可以无悔矣名句
尽吾志也而不能至者可以无悔矣名句全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：“尽吾志也而不能至者可以无悔矣”，这句话出自《荀子》。
这句话告诉我们，尽管我们努力去追求自己的梦想和目标，但有时候并不能完全达到理想的状态，但是只要我们尽力了，就不会留下遗憾。
人生是一场旅程，每个人都在不同的阶段追求不同的目标和梦想。
有些人成功地实现了自己的目标，成为了自己想要成为的人；而有些人却无法达到自己设定的目标，但是只要他们尽了全力去努力，也就无怨无悔。
在人生的旅程中，我们都会遇到种种困难和挫折，有时候我们投入再多的努力也无法达到心中的目标。
但是重要的是，我们要相信一切努力都是值得的，尽力去做就好，无论结果如何，我们都可以坦然面对。
有句话说：“前路总是坎坷的，但是只要有梦想，就会有希望。
”每个人的梦想都是不同的，有些人梦想成为一名成功的商人，有些人梦想成为一名优秀的科学家，而有些人梦想成为一名出色的运动员。
不同的人有不同的梦想，但是我们都应该努力去追逐自己的梦想，尽管可能不能完全实现。
在追求梦想的过程中，我们会遇到种种困难和挫折，有时候我们经历了失败和挫折可能会感到无力和沮丧。
但是我们要记住，每一次挫折和失败都是人生的一部分，是成长的过程。
正如上文所说，只要我们尽了全力去努力，就没有什么好遗憾的。
即使我们不能实现自己设定的目标，但是我们可以从中学到很多东西，收获很多经验和教训。
这些都是宝贵的财富，让我们更加坚强和成熟。
而且，有的时候我们或许并不清楚，自己未达到的目标可能只是为了让我们有机会走上更加适合自己的道路，实现更加重要的梦想。
所以，尽管我们不能完全实现自己的梦想和目标，但是我们依然可以无悔。
因为我们知道，自己尽了全力，努力去追求，不留遗憾。
我们要相信，每一次经历都是一次历练，每一次挫折都是一次蜕变。
只有坚持不懈，不畏艰难，我们才能走得更远，实现更大的梦想。
“尽吾志也而不能至者可以无悔矣”，这句话教会我们：人生不在于结果，而在于过程；努力过程中的坚持和付出才是最重要的。
瓶颈与机遇为主题的申论大作文
瓶颈与机遇为主题的申论大作文《瓶颈与机遇：破局之路》在生活中，我们常常会遇到瓶颈，但你知道吗，其实瓶颈的旁边往往就藏着机遇，就像我之前经历的一次奇妙事儿。
我曾经有一段时间痴迷于做手工陶艺。
最开始的时候，那是满心的新鲜感和热情啊。
我跟着教程，顺利地做出了一些简单又可爱的小物件，像小杯子、小盘子之类的。
我觉得自己简直就是手工陶艺界的小天才。
然而，这股得意劲儿没持续多久就碰到了瓶颈。
我想做一个带有复杂花纹的大花瓶，可是不管怎么努力，那股子软趴趴的陶泥就像是故意跟我作对似的。
我一塑型它就歪，花纹也是做得歪七扭八的，远看像鬼画符一样。
看着旁边别人做出来的精美作品，我心里那叫一个沮丧啊，感觉自己被困在了一个四壁都是无形高墙的小黑屋里，这就是我的瓶颈期。
但就在我快要被这个瓶颈折磨得想要放弃的时候，机遇却悄悄来了。
有一天，我不小心把水溅到了准备废弃的一块陶泥上。
本来已经灰心的我，闲着没事就把玩起这块湿漉漉的陶泥。
突然我发现，潮湿的陶泥变得比以前更有韧性也更容易塑形了。
这就像一道光打在了我的瓶颈墙上，我开始尝试着调整制作过程中的水分比例。
还别说，这花瓶比之前好看多了，我慢慢地在瓶身上雕刻出那些我之前怎么也弄不好的复杂花纹，虽然还达不到大师的水平，但也比之前进步了一大截。
这就好比是在生活中，瓶颈看起来像是路到尽头了，可往往只要我们换个角度，尝试点新东西，机遇就可能突然出现在你面前，让你突破那个限制你的瓶颈，不断向上向前。
《突破瓶颈，抓住机遇》瓶颈这个东西啊，就像在我们前行路上突然冒出来的一块大石头，挡得你心里直犯堵。
而机遇呢，那就是在这大石头旁边隐藏的小路。
还说回我的陶艺故事吧。
随着我做出几个不错的带有复杂花纹的花瓶后，我又迎来了一个新的瓶颈。
我发现我做的这些东西，在店里卖的时候根本就没有多少人关注。
店里很多顾客喜欢那些色彩鲜艳而且带有现代创意风格的陶艺品。
我之前做的花纹复杂的花瓶就显得有些老气了。
我看着那些在角落里无人问津的我的作品，又一次特别沮丧。
不是向最佳看齐,而是向完美去追求读后感
不是向最佳看齐,而是向完美去追求读后感篇1:哎呀，老师让我们写一篇读后感，题目是《不是向最佳看齐，而是向完美去追求》。
我读了这本书，感觉就像吃了一颗超级糖果，甜到心里去了。
让我来告诉你，这本书让我学到了什么吧！首先，这本书就像我们的数学老师，总是说：“不要只满足于及格，要努力拿满分。
”对啊，我们为什么要满足于“差不多”呢？就像我的小伙伴小明，他总是说：“我只要跑得比小华快就行了。
”但是，我告诉他：“不，我们要跑得比风还快！”哈哈，虽然我们现在还跑不过风，但至少我们有这个梦想啊！书中说，追求完美就像种下一颗种子，要给它浇水、施肥，还要耐心等待它长大。
我想到了我妈妈种的花，她每天都细心照料，虽然有时候花长得慢，但最后开出的花总是最美的。
我想，我们追求完美也要这样，不能急，要慢慢来。
“你知道吗，小华？”我对同桌说，“这本书让我想到了我们的画画课。
”小华好奇地问：“怎么啦？”我说：“我们画画的时候，老师总是让我们尽量画得好看，而不是随便涂两笔就交差。
”小华点点头：“对啊，那样的话，我们的画就不会得小红花了。
”我笑着说：“没错，我们要画得像真的一样，让人一看就‘哇’一声！”书中还提到，追求完美不是一个人的事，我们需要朋友和家人的支持。
就像我们玩团队游戏，如果只有我一个人厉害，那赢不了比赛。
我们需要每个人都尽力，才能赢得胜利。
我告诉小华：“就像我们上次的接力赛，每个人都跑得快，我们才能赢。
”小华笑着说：“是啊，我们是一个团队，要一起努力！”最后，这本书让我明白了，追求完美不是要我们变得完美无缺，而是要我们不断进步，变得更好。
就像我们的作业，虽然有时候会出错，但只要我们认真改错，下次就能做得更好。
“小华，你觉得呢？”我问他。
小华想了想，说：“我觉得这本书告诉我们，要像小树一样，不断长高，不断变强。
”我点点头：“对，我们要像小树一样，向着阳光，向着完美，不断成长！”所以，这本书真的很好，它教会了我们很多。
虽然我们还是小学生，但我们也有自己的梦想和追求。
拿来主义 整理
要“拿来”!
或使用,或存放,或毁灭
建设民族新文化
沉着,勇猛,有辨别,不自私
创 新
分析内容，理清结构
或使用
或存放 或毁灭 怎样对待 总之 我们 要拿 来 主人是新主人 宅子是新宅子
⑩
重要作用
怎样做到 迫切必要
沉着
勇猛
有辨别 不自私
人不能自成新人 没有拿来 文艺不能自成新文艺
总结全文，强调创新
拿来主义：占有，挑选，创新
鸦片“流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。若犹泄泄 视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充 饷之银。” ——《林则徐集》
103、原来德国制造的最新炮弹，弹 筒里掺着沙土和煤屑。
迪斯尼动画 《花木兰》
• 日本的汽车制 造业有一个不成 文的规矩：一流 产品出口欧美， 二流产品国内用， 三流产品送中国。 （本田的安全气 囊问题，三菱的 排气管设计缺陷 问题）
1、 东芝笔记本电脑存在严重的安全漏洞，在 美国及西欧，该产品被招回，而在中国，仅提 供了一两个补丁软件。 2、 法国的电影人抵制美国大片进口。 3、 中法合资的广州雷诺公司，因生产的标致 汽车国产化率太低，最终不欢而散。 4、 摩托罗拉在中国设厂，但几年下来，中国 所掌握的仅是该公司硬件生产技术，核心技术 却得不到。 5、 招商引资，污染企业纷纷到乡镇设厂……
来自日本的访 问学者庄严舜哉说， 中国目前流行的日 本动漫作品，很多 在日本市场都是不 出版、不播放的， 因为其中充满了暴 力、色情的成分； 而真正好的作品在 中国却看不到。
实 质 封 闭 、 落 后 、 挨 打
“给枪炮打破了大门”
鸦片战争 、中日甲午战争 、八国联军侵华战争
危害 “碰了一串钉子”
鲁滨逊漂流记精彩段落摘抄
鲁滨逊漂流记精彩段落摘抄篇一：鲁滨逊漂流记好句赏析1.世界上一切好东西对于我们，除了拿来使用外，没有别的好处。
赏析：要会物尽其用，为我所用，才是有用的东西啊，2.一个人只是呆呆地坐着，空想自己所不能得到的东西，是没有用的。
这个绝对的真理，使我重新振作起来。
赏析：一个人在明白事理以后，就会觉得，被上帝从罪恶中救出来，比被上帝从患难中救出来，幸福更大3.陆地和海洋我见了这么多，它们是什么?产生于何处?我和所有其他生物，野生的和驯化的，有人性和兽性的，都是什么?产生于何处? 赏析：万物皆有情，善待身边的没一个人和动物。
4.钱现在是无用的东西。
赏析：钱不是万能的，只有使用价值，没有价值。
5.当我们遇到坏事时，我们应当考虑到其中包含的好事。
赏析：上帝关上一扇门的时候，会打开另一扇窗。
6.鲁滨孙给他救下的野人取名星期五。
赏析：鲁滨孙救下野人的时间正好是星期五，所以他给野人取名星期五。
这个名字，与鲁滨孙一贯对时间的重视是有关的。
在原著中，有很多关于时间的记录，他记得是9月30日来到海岛，上岛十一二天后，想到用刀子在大柱子上刻斫痕来记录年月日所以给野人用时间取名字，也在情理之中了。
7.现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了。
赏析：这句话正是鲁滨孙孤岛生活的写照。
他所要过的生活是从未听说过的，他的心情是忧郁和寂寞的。
一人置身于孤岛，可以说，鲁滨孙面对的困难除了吃穿住的窘迫，还有孤寂和绝望。
如何战胜心灵上忧郁和失望，是他能否在岛上活下去的关键。
8.我并不想它替我衔什么东西，也不想它替我做个什么伴，我只想它同我说说话，它却办不到。
赏析：在孤岛上有一只狗在身边，应该说是一个很好的伴儿。
鲁滨孙这样说，是他极度寂寞的表现。
人是需要交流的，这种想法太强烈以后，就希望身边的狗能开口说话。
这也反映出鲁滨孙的孤寂和无奈。
难怪后来鲁滨孙遇见星期五时，有这样的描写：但是，此刻那头一个被击昏的人苏醒过来了，我就指着他，让被救的野人看。
统编教材必修上册第六单元微型写作学习任务—读写心得体会之读后感写作导引
统编教材必修上册第六单元微型写作学习任务—读写心得体会之读后感写作导引第一部分：微型写作学习任务——读写心得体会之读后感一写作任务阐释（一）文体解说心得体会是指读书、实践后所写的感受性文字，一般分为学习体会、工作体会、教学体会、读后感、观后感等。
这里的读写心得体会专指读后感，是指读了一本书、一篇文章、一段话、几句名言等之后，将得到的感触、启示写成的文章，它属于论述文体范畴，也是一种常见的应用文体。
它有与一般议论文一样的论证方法、结构等，但它又有与一般议论文的不同点，即它是由读生感、以联证感。
（二）写作要求读后感的写作主要应注意以下几个方面：1.立足原文，寻找感点“读”是“感”的前提和根本，抓准“感点”，是写好读后感关键的第一步。
通过仔细品读、选择性复读，对某些有朦胧感触的语句进行圈画、摘抄，如富有哲理性的名言警句、人物有价值的品行、事件前后的勾连等，并围绕这种感触有选择性地反复阅读文中的某些内容，强化印象和感觉，为写作读后感捕捉并强化情感的触发点。
2. 引用针对，情真感实在阅读中，有感触的点可能很多，首先要学会取舍。
在取舍的过程中，可以遵循“我被什么触动了—我的心情是怎样的—我为什么被触动”的思路来作选择。
一般的读后感应当充满时代气息，能透过书本内容观照现实生活，来拓宽写作的思路，增加读后感的厚重感。
3. 观点明确，条理清晰选择感受最深、见解最独到、现实感最强烈的触点，以生动简洁的语言进行概述、引用，准确表述“观点”。
所摆的事实、所讲的道理都紧紧围绕基本观点而展开，并为之服务，使论点更加突出。
不盲目联系，使文章前后脱节。
（三）示例引路“《瓦尔登湖》是一本静静的书，一本寂寞的书，一本孤独的书，是一本寂寞、恬静、智慧的书。
”译者徐迟先生在《序言》中如是说。
……梭罗认为：“假如人们能过宇宙法则规定的简朴生活，就不会有那么多的焦虑来扰乱内心的宁静。
”他透過自己的心路历程向读者呈现：如果让生活简单一些，其实不需要很多钱，也能够好好地活着;如果让生活简单一些，就可以腾出时间来深入生命，更从容、更充实地享受人生。
《语文园地四》情境化试题训练营2023-2024学年六年级语文上册新课标(统编版)
原创连载，转载出版必究 六年级语文上册新课标情境化试题训练营（统编版） 语文园地四 欢欢为班级制作了“经典人物风采”专栏，请帮他完善。
塑造人物形象的方法 一.学完本单元，同学们在班级群进行了热烈的交流。
学完本单元的三篇小说,我知道小说一般有比较 鲜明的人物形象 。
学习《桥》这一课，我们认识了 、 的老支书；《穷人》这一课，让我们认识了 的桑娜和渔夫；《金色的鱼钩》这一课，刻画了 的老班长形象。
怎样理解小说的人物形象呢？我们以《穷人》为例谈一谈。
欢欢：留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。
如，关注写桑娜语言、动作、心理的内容，可以感受到她对丈夫的 ，以及对邻居的 。
乐乐：我们还可以通过小说的情节感受人物形象。
从桑娜把两个孤儿抱回家的情节中，可以体会到她 。
从《桥》中老支书组织人群过桥这一事件,可以体会到他 、 的品质。
奇奇：小说还会借 来突显人物形象。
《穷人》把故事安排在一个风雨大作、又黑又冷的夜晚，有利于表现 ，反衬桑娜夫 。
1.结合“交流平台”的内容,完成下面的思维导图。
为了更好地理解人物形象,我们可以从三个方面人手:一是；二是 ；三是 。
阅读方法:理解小说的人物形象的方法留意人物的 、 、 ，理解人物形象。
通过小说的 感受人物形象。
关注小说的 描写，深入了解人物形象。
2.《桥》中，“老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子,吼道:‘你还算是个党员吗?排到后面去!”是对老汉的和描写,让我们深刻地体会到他、的品质。
3.从桑娜抱回两个孩子的情节．．中,我们可以感受到她的人物形象。
借助环境描写．．．．来突显人物形象。
如,《穷人》把故事安排在一个的夜晚,有利于表现 ,反衬出桑娜和渔夫的及。
4.下列关于怎样理解小说中的人物形象的说法,不正确的一项是（）。
A.《穷人》:通过关注描写桑娜语言、动作、心理的内容,可以感受到她对丈夫的担心、体贴,以及对邻居的关心B.《桥》:借助狂风暴雨,洪水肆虐的环境描写,渲染了形势的危急，为老汉忠于职守、舍己为人的光辉形象作了铺垫。
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我们达不到他的境界，经历不了他的时代、他的生活。
那以后我见过它三次。
在去学校的路上，我没跟姐姐说一句话，我的小姐姐，已经变成了大姐姐，可是我，却不好意思跟她讲一句话，尽管我想了她十几年，尽管我心里高兴的想要大喊。
是努力过头了？还是做的不够，不到位？谁知道呢，反正作为旁观者的我们总是最清楚滴。
我刚刚才明白，也才糊涂，这样的我，是自主的，还是被动的？成才，指的不仅仅是学识的渊博，更是能力上的丰富。
因为没有努力，最终对它只能变为一种单相思。
这就是生活。
他们的爱是那么无私，那么伟大……泪水悄悄蹦出了我紧闭的双眼。
《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，又读过《春秋》，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。
老师说，胜利的曙光终会照亮着里的，在六月的气温中去享受吧，也许，这是有些过于绝对，但有个梦总比没有梦要好吧，能在早晨醒来时想起自己昨晚做的美梦也是一种幸运吧。
写故事的人，写下的文字，记录了过往，分享了感动，温热了爱情，动容了时光，写下了善良。
“运气好”时也会看到一两辆警车停在门口，心里暗暗地“赞赏”这些警察的敬业精神，这么晚了还在为民排忧解难。
如果有那么一天，你回到了从前，却忘却了从前的点点滴滴。
诗人海子走向了山海关外的铁轨上，匆匆的结束了自己年轻的生命。
这时夏被叫了进去。
蓦然醒悟，才发现从密密的茧隙中艰难射来的那一缕缕微弱的阳光，才是真实之所。
我想，我会珍惜每一种向阳的感觉。
暂时放下肩上沉重的担子，缓下一刻不曾放慢的脚步，让心灵重归自然回复平和，认真咀嚼生活的每一片叶子，那朴素的叶脉自然会伸展到心灵深处，告诉你简单就是美的意蕴。
对于在一起玩乐的时候不会有所期待。
迷茫中，我回到魂牵梦萦的故地，儿时的乐园。
我快乐，因为无瑕的阳光。
于是她怎奈着“天止境，何处有香丘”，伤心着“3詜聕香巢已垒成，梁间家燕套无情”，因感触而悲伤着“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”，终捞得“一缕香魂随风散，三更不曾进入梦境来”的寂寞冷落最终结局。
珠江，这条养育着万千南粤儿女的母亲河恢复了活力，又以崭新的姿态走向未来。
哗，这就更让我感到——全世界只有我一人。
日出而作，日落而息。
还是在这里祝愿那些高考的莘莘学子们：祝你们好运！
这本书是由高教司组编的，因此书中所述皆是当今权威之论证，而众多作者亦可算是中国文化界的领军人物，我个人认为文章很有可读性。
有谁，感应那阳春的凋零，热情这片飘寒的刻意？是生命。
只在一瞬间，满腔沸腾的热血饱含着对燕王的诚、对子民的爱、对国家的忠，从剑口喷出，却不肯落在这秦皇的土地，一路血雨，直洒云霄。
高四与高三的经历不同，这也决定了内心所承受的迥然不同，他有父母与自己的期待，更有曾经的叹息与失落。
用鄙视的眼光去看他们，跟他们说话的态度变得冷漠，对他们的某邀请马上一口回绝，有什么聚会第一个排斥他们，告诉身边的人他们是坏孩子大家要注意点不要近墨者黑。
“死有重于泰山，或轻于鸿毛。
人生也不过是一场轮回。
张宁拍了坏人的照片，麦高要他手中的照片和他的性命，张宁要求他们救出孙静。
一瞬间，那副淡淡忧郁却温暖人的声音进入了我的心，让我在那段孤寂彷徨的失意时日里，找到了共鸣，找到了希望。
我们民族汉族都是一家人，大家只有团结了，我们老百姓的日子才会一天比一天好。