秋九年级化学上册第一单元步入化学殿堂单元综合测试新版鲁教版
九年级化学上册 第1单元 步入化学殿堂测试卷 (新版)鲁教版-(新版)鲁教版初中九年级上册化学试题
第一单元步入化学殿堂测试卷（时间：45分钟分值：100分）一、选择题（本大题共30分。
每题只有一个正确答案，每小题2分）1．化学研究的对象是（）Ａ．物质Ｂ．物体Ｃ．运动Ｄ．实验2．创立分子学说的是（）A．英国科学家道尔顿B．俄国科学家门捷列夫C．意大利科学家阿伏伽德罗D．法国科学家拉瓦锡3．下列不属化学研究领域的是（）A．研制新型的半导体、超导体 B．开发新能源和新材料，以改善人类的生存环境C．物体的运动状态 D．生产化肥和农药，以增加粮食的产量4．我国古代闻名于世界的化学工艺是（）A．烧陶瓷、指南针、造纸B．烧陶瓷、冶金、地动仪C．烧陶瓷、造纸、冶金、制火药D．制火药、指南针、造纸、印刷5．古诗词的古人为我们留下的宝贵精神财富。
下列诗句中只涉及物理变化的是（）A.野火烧不尽，春风吹又生B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.只要功夫深，铁杵磨成针D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏6．在化学实验中从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余，对这些药品的处置方法合理的是（）A．倒入废液缸B．放回原试剂瓶C．交给实验员集中处理D．投入通向下水道的水槽中。
7．人们把食品分为绿色食品、蓝色食品、白色食品等。
绿色食品是指绿色植物通过光合作用转化的食品；蓝色食品是海洋提供的食品；白色食品是通过微生物发酵的食品。
下面属于白色食品的是（）8．下列变化中，属于化学变化的是（）A．酒精挥发 B．潮湿的衣服变干 C．海水晒盐 D．火药爆炸9．在实验室的下列做法中正确的是（）A．为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶B．为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道C．为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心D．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向10．下列操作能造成玻璃仪器破裂的是（）①玻璃仪器外壁有水，没擦干就加热②没均匀加热，就直接集中加热③加热时玻璃仪器接触灯芯④刚加热完的玻璃仪器立即用冷水冲洗⑤给试管里的固体加热时，试管口没稍向下倾斜⑥把锌粒竖直放入试管中⑦用酒精灯的外焰加热⑧试管里的液体超过1/3A.①②③④⑤⑥B.①②⑦⑧C.⑦⑧11．下列仪器能加热，但加热时需要垫上石棉网的是（）A．烧杯B．量筒C．试管D．蒸发皿12．在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是（）A．0.5ｍＬB．1ｍＬ～2ｍＬC．3ｍＬ～4ｍＬD．5ｍＬ～6ｍＬ13．给50ｍＬ液体加热，需要使用的仪器是下列中的（）①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）⑧玻璃棒A．①③④B．②④⑦C．②④⑥⑦D．④⑤⑧14．下列是几位同学使用滴管的方法，其中错误的是（）A．滴瓶上的专用滴管，取用试剂后不要洗涤，立即回位B．非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液C．滴管吸液后，不要平放或倒置，不得放在桌上或他处D．用滴管滴加液体时，滴管不能接触器壁15．下列有关仪器使用或用途的叙述中正确．．的是( )A．试管：加热时所盛液体体积不超过试管容积的2/3B．胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内C．酒精灯：熄灭酒精灯时可用嘴吹灭D．玻璃棒：常用作搅拌、过滤或转移液体二、我会填空（本大题共32分.每空1分）16．有关化学实验问题的探究(1)实验室里所用的药品很多是有腐蚀性或有毒的，在使用药品时为保证安全，要注意做到“三不’’：一不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味，二不要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，三不要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
第一单元步入化学殿堂 综合练习 九年级化学鲁教版上册(word版 含答案)
第一单元步入化学殿堂综合练习九年级化学鲁教版上册（word版含答案）一、单选题1．下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的是（）A．“春风又绿江南岸”——包含了化学变化B．“日照香炉生紫烟”——包含了化学变化C．“北风卷地白草折”——包含了物理变化D．“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”——前者包含了化学变化，后者包含了物理变化2．下列有关操作错误的是（）A．读B．闻C．拿D．滴3．下列化学仪器对应的名称书写正确的是A．长劲漏斗B．电子称C．坩埚钳D．椎形瓶4．在使用酒精灯的过程中，对下列做法的解释不合理的是A．用酒精灯外焰给物品加热，原因是酒精与空气充分接触B．用火柴点燃酒精灯，原因是火柴提高了酒精的着火点C．用湿抹布盖灭失火的酒精灯，原因是使可燃物与空气隔绝D．将灯芯拨得松散使酒精灯燃烧更旺，原因是增大了可燃物与空气的接触面积5．下列过程主要发生化学变化的是A．用水银温度计测量体温B．用消毒液对环境进行消毒C．佩戴口罩预防疾病传染D．教室和宿舍经常通风6．下列实验操作错误的是（）A．点燃酒精灯B．滴加溶液C．加热液体D．取少量固体7．某兴趣小组利用蜡烛进行实验，下列根据现象作出的分析错误的是A．切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡的密度小于水B．取冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，出现水雾，说明石蜡中含有氢、碳元素C．用一个烧杯将燃着的蜡烛罩住，燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧一般需要氧气D．燃着的蜡烛一吹就灭，是因为温度降低到着火点以下，说明燃烧需要达到一定温度8．下列H2的性质中，属于化学性质的是A．难溶于水B．无色气体C．能燃烧D．熔点低9．下列图示实验操作中，正确的是（）A．B．C．D．10．下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是A．氧气用于医疗急救B．氮气用作保护气C．金属用于制作导线D．铁粉用作食品保鲜吸氧剂11．现有一瓶失去标签无色气体，老师让同学们判断其是氧气还是二氧化碳，小明说：“可能是二氧化碳”。
鲁教版化学九年级上第一单元《步入化学殿堂》测试题(含答案)
第一单元《步入化学殿堂》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列现象中，一定发生化学变化的是（）A．冬季树上形成的雾凇B．雷电引起火灾C．春季出现沙尘暴D．在晾干的咸菜表面出现食盐晶体2．生活中常见的下列变化，都属于化学变化的一组是（）A．酒精挥发，酒精燃烧 B．食物腐烂，钢铁生锈C．铁铸成锅，蜡烛熔化 D．水分蒸发，光合作用3．世界是不断变化的，下列变化中发生化学变化的是（）A．水的沸腾B．电解水C．水的净化D．干冰升华4．可以用来直接加热的玻璃仪器是（）A．烧杯 B．燃烧匙 C．试管 D．集气瓶5．日常生活中的下列变化，其中一种变化与其余三种变化类型不同的是（）A．干冰升华B．食品腐烂C．铁杵磨成针D．汽油挥发6．春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。
是什么原因吸引蜜蜂飞向花朵呢？小明提出这可能与花的颜色有关。
“吸引蜜蜂的可能是花的颜色”这一叙述属于科学探究中A．提出问题B．建立假设C．收集事实证据D．制订计划7．下列实验现象描述正确的是（）A．水通电分解：两个电极附近产生气泡，正极产生的气体能使燃着的木条燃烧更旺B．甲烷在空气中燃烧：无色气体燃烧，放热，产生淡蓝色火焰C．铁与稀硫酸反应：银白色固体表面有气泡产生，固体减少，溶液由无色变为黄色D．红磷在空气中燃烧：产生黄色火焰，生成大量白色五氧化二磷固体8．下列变化属于化学变化的是( )A．矿石粉碎 B．酒精挥发 C．氢气燃烧 D．冰雪融化9．下列对科学探究认识错误的是( )A．化学实验是科学探究的重要途径B．科学探究应独立完成，不需要合作C．实验方案的设计是实验探究的重要环节D．科学探究包括提出问题、建立假设、收集证据、获得结论、交流评价等环节10．下列各组仪器中，能直接加热的一组是A．烧杯、蒸发皿B．集气瓶、烧杯C．蒸发皿、试管D．水槽、量筒11．我们每天都生活在不断变化的世界里，下列发生物理变化的是（）A．酒精挥发B．铁生锈C．食物腐烂D．纸张燃烧12．化学实验中有一种加热方式叫“热水浴”（见图）。
新鲁教版九年级化学上册《第一单元步入化学殿堂》单元测试卷及答案
新鲁教版九年级化学上册《第一单元步入化学殿堂》单元测试卷及答案（测试时间：45分钟；试卷满分：50分）一.选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共16分）1.化学推动了社会的进步，使世界变得更加绚丽多彩。
下列属于化学研究范畴的是( )A.制作精彩的电视节目B.开发手机APP，让生活便利C.寻找新材料制造高性能芯片D.规划城市布局，缓解交通拥堵2.化学，顾名思义，是有关物质变化的学问。
研究和发展化学学科最基本的手段是( )A.逻辑推理B.查阅资料C.化学实验D.精确运算3.实验室有一瓶标签残缺的溶液，为能立即确定它是否为石灰水溶液，你认为下列做法合理的是( )A.猜想假设B.查阅资料C.进行实验D.交流讨论4.蜡烛燃烧及产物检验实验中，属于物理变化的是( )A.石蜡受热熔化B.石灰水变浑浊C.火焰上冒黑烟D.棉质芯线烧焦5.在实验中，下列做法可取的是( )①用手拿铁钉②尝氯化钠（食盐）的味道③把鼻孔凑到容器口去闻试剂的气味④不说明用量时，固体取1~2g ⑤用剩的试剂要放入指定的容器内A.②④B.①②④C.①②D.⑤6.下列关于铁的性质描述中，属于化学性质的是（）A.铁的熔点较高B.多数金属易与氧气反应C.银白色、具有金属光泽D.有导电、导热和延展性7.英国科学家法拉第曾以蜡烛为主题，发表了一系列演讲，其演讲内容被编成《蜡烛的化学史》一书。
下列有关蜡烛燃烧的叙述，不正确的是( )A.蜡烛燃烧时，在顶端会形成一个装满了液态石蜡的凹槽B.蜡烛燃烧时，液态石蜡抵达烛芯上端汽化并燃烧C.用玻璃管从蜡烛火焰中引出的可燃物是水蒸气D.拿住火柴一端迅速平放入蜡烛火焰，约1s后取出，处于外焰的部分最先炭化8.根据维生素C能够使淀粉一碘溶液褪色的原理，应用下图实验，比较两种果汁中维生素C含量的多少。
实验过程中不需要控制的条件是( )A.胶头滴管滴出的果汁的滴数B.两个胶头滴管的规格C.烧杯中淀粉一碘溶液的浓度D.烧杯中溶液的体积二.填空与简答题（本题包括6个小题，共34分）9.(5分）根据下图所示仪器回答问题。
2023-2024学年初中化学新鲁教版九年级上第1单元 步入化学殿堂单元测试(含答案解析)
2023-2024学年新鲁教版初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计14小题，每题3分，共计42分）1.化学实验是进行科学探究的重要手段，化学实验成功的关键是（）①严谨的科学态度；②合理的实验步骤；③正确的操作方法．A. ④②B. ②③C. ①②③D. ①③【答案】C【解析】解：做化学实验要具有严谨的科学实验态度，实验方案要科学、合理，实验步骤和操作方法要可行，不能仅靠一次实验结果就下结论，防止偶然的发生，而造成错误的结论，因此上述①、②、③都是成功的关键．故选 C．2.如图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是（）A.B.C.D.【答案】C【解析】 A．烧杯不能用酒精灯直接加热，需要垫石棉网，故 A错误；B．锥形瓶不能用酒精灯直接加热，需要垫石棉网，故 B错误；C．蒸发皿可直接加热，故 C正确；D．集气瓶用于收集和储存少量气体，不能直接用酒精灯直接加热，故 D错误；故选 C。
3.下列过程中不涉及化学变化的是（）A. 海水制镁B. 煅烧石灰石制取二氧化碳C. 煤的气化D. 分离液态空气得到氧气和氮气【答案】D【解析】 A．海水制镁，有新物质生成，属于化学变化，故 A错误；B．煅烧石灰石制取二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，故 B错误；C．煤的气化，有新物质生成，属于化学变化，故 C错误；D．分离液态空气得到氧气和氮气，没有新物质生成，属于物理变化，故 D正确；故选 D。
4.给 48毫升液体加热，需使用的仪器有（）①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）A. ①③④⑤B. ②④⑤C. ①③④D. ②④⑥⑦【答案】D【解析】加热 48mL液体，应用较大容积的仪器；试管的容积较小，适合加热少量的液体，加热大量液体应该用烧杯；烧杯加热时要垫石棉网；除此之外还要用到用于加热的酒精灯和铁架台。
度第一学期鲁教版九年级化学上册_第一章_步入化学殿堂_单元评估测试卷
2019-2019学年度第一学期鲁教版九年级化学上册第一章步入化学殿堂单元评估测试卷考试总分： 100 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分）1.“绿色化学”要求减少乃至从根本上杜绝污染，下列是某校处理生活垃圾的方法，其中符合“绿色化学”的是（）A.挖坑深埋B.分类回收再利用C.搬运到校外荒野地D.校外焚烧2.正确的操作是实验成功的重要保证．实验室的滴管是吸取或滴加少量试剂的仪器，如图所示的滴管操作中，正确的是（）A.吸取液体B.滴加液体C.滴加液体D.滴加完毕3.李丽同学用俯视读得某液体的体积为25mL，则量筒内液体的实际体积为（）A.等于25mLB.小于25mLC.大于25mLD.无法判断4.铁丝在氧气中燃烧的实验中，最能说明是化学变化的现象是（）A.火星四射B.放出大量的热C.铁丝逐渐减少D.生成一种不同于铁的黑色固体5.生活中的下列变化属于化学变化的是（）A.汽油挥发B.瓷碗破碎C.水的蒸发D.蜡烛燃烧6.某同学用托盘天平称量10.5g（1g以下用游码）药品，称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了．请分析该同学实际称得药品的质量为（）A.10.5gB.10gC.11gD.9.5g7.化学就在我们身边，下列变化过程中你认为有新物质生成的是（）A.冬天，我们向窗户玻璃上呼气，玻璃上出现小水珠B.用铅笔在纸上写字，纸上留下深色的字迹C.敞口放置在空气中的石灰水，容器内壁有一层白色的物质D.舞台上常用干冰粉末产生云雾缭绕的效果8.下列探究没有意义的是（）第 1 页A.探究高温下碳与氧化铜反应的产物中是否含有一氧化碳B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气C.探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D.探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑9.下列装置中，能够比较准确的测量出实验室制备O2的体积的装置是（）A. B.C. D.10.下列变化属于物理变化的是（）A.蜡烛燃烧B.铁锅生锈C.滴水成冰D.食物腐败11.小明同学在化学课上用磁铁吸引来区分铜和铁，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A.猜想假设B.设计实验方案C.进行实验D.得出结论12.下列实验基本操作中，错误的是（）A.取用粉末状药代替B.点燃酒精灯C.向试管中倾倒液体D.称取氢氧化钠固体13.下列说法中，正确的是（）A.1mol任何气体的体积都是22.4LB.1molH2的质量是1g，它所占的体积是22.4L⋅mol−1C.标准状况下，1mol任何物质所占的体积都约为22.4LD.在标准状况下，1mol任何气体所占的体积都约为22.4L14.下列叙述与化学有关的是①工业发展所需的动力②农业高产所需的化肥③人类战胜疾病所需的药物④人类与生态环境的和谐共处（）A.②③B.①③C.①③④D.①②③④15.超导材料为具有零电阻及反磁性的物质，以Y2O3．BaCO3和CuO为原料经研磨烧结可合成一种高温超导物质Y2Ba4Cu6O13（注：Y是金属钇的元素符号），下列有关说法中错误的是（）A.上述过程中发生了化学变化B.Y2O3．BaCO3．CuO和Y2Ba4Cu6O13都属于氧化物C.在Y2O3中Y的化合价为+3价D.在合成Y2Ba4Cu6O13时，一定还会生成一种含碳元素的物质二、多选题（共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）16.科学的假设与猜想是探究的先导和价值所在．下列假设引导下的探究肯定没有意义的是（）A.探究二氧化碳和水反应可能有硫酸生成B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气C.探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D.探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑17.下列用问题的研究中，未利用对比实验的思想方法的是（）A.空气中氧气含量B.分子的运动C.木炭在空气中燃烧D.二氧化碳与水的反应18.小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”．对于可能是食盐，应是科学探究的（）小华说“可以尝一尝”．对于“尝一尝”这一过程，应是科学探究中的（）A.问题B.假设C.实验D.结论19.下列说法中，错误的是（）A.纳米材料是一种称为“纳米”的新物质制成的材料B.化学使世界变得更加绚丽多彩C.绿色化学即化学反应中有绿色物质参加或有绿色物质生成D.化学在保证人类生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要的作用20.下列说法不正确的是（）A.为了获得感性认识，可触摸药品和品尝味道B.实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取1∼2 mLC.给试管里的液体加热时，试管要与桌面成45度角D.实验室常用试管或烧杯给液体进行直接加热三、填空题（共 1 小题，共 5 分）21.(5分) 下面是实验室常用的仪器请回答下列的问题：(1)可直接加热的有________（填序号）．(2)滴加少量液体用________（填序号）．(3)过滤时玻璃仪器除了用到⑧外，还需用到漏斗及以上的________（填仪器名称）．(4)在一定条件下能测出气体体积的是________（填仪器名称）．(5)实验室制取氧气和二氧化碳都能选作反应容器的仪器是________（填序号）．四、解答题（共 2 小题，每小题 9 分，共 18 分）22.利用如图装置能制取氢气并测定所收集气体的体积．毛毛同学在锥形瓶中装入5g锌粒，往长颈漏斗中加入100g稀硫酸，完全反应后量筒中收集到水的体积为200mL，已知氢气的密度是0.09g/L．(1)如图装置采用的是________法收集氢气；(2)产生的氢气的质量________g；第 3 页(3)求参与反应的锌的质量？（写出计算过程）(4)参与反应锌的质量比加入锌质量偏________（填“大”、“少”或“相等”），可能原因是________．23.正确使用仪器装置是进行化学实验的重要环节．指出如图处操作中的错误．五、实验探究题（共 4 小题，每小题 13 分，共 52 分）24.我国是世界上最早采用湿法冶金提取钢的国家，在汉代许多著作里有“石胆能化铁为铜”的记载，至宋代时湿法炼铜成为大量生产铜的重要要方法．湿法炼铜的原理是铁硫酸铜溶液反应．(1)铁与硫酸铜反应的基本类型是________(2)实验室中用托盘天平称取5.6g铁粉进行该实验，正确的操作是________（填序号）；A．用镊子取用砝码B．将抶粉直接放在托盘上称量C．观察左右托盘高度判断天平平衡D．先将铁粉放在托盘上，再加砝码至天平平衡(3)将5.6g铁粉放入烧杯中，缓缓加入160g硫酸铜溶液并撹拌，二者恰好完全反应，清计算该硫酸铜溶液中溶质质量的分数．25.某同学欲探究：“用酒精灯给物质加热时，应该用哪一层火焰”．请你帮他完成实验探究过程的设计，并根据实验数据得出结论，以及回答实验过程中的有关问题．(1)提出问题：你提出的问题是：________(2)作出猜想：你的猜想是________(3)实验过程和记录：取出三支试管，各加入3mL的水．1、其中一支试管的底部放在火焰上方3cm处．2、将另一支试管的底部与灯芯接触加热．3、第三支试管的底部放在外焰部分加热．记录上述情况下将水加热至沸腾时所需时间如下：为什么？________．26.化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置．(1)将下列操纵还需要配合使用的另一种仪器（如图所示）用短线连接起来．(2)实验室制取甲烷可以用排水法收集，说明甲烷具有________的性质．图2装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体．无论瓶内装满空气还是装满水，收集气体时，制得的气体都从b端进入，该气体是________（填序号）．A．O2B．CO2C．H2．27.王明想制作一个储气瓶，将家中煤气带到学校进行探究．请你根据下列提供的仪器帮助他设计一个储气瓶，如何选择仪器？在家里要想将煤气存储到储气瓶中，在学校要想将储气瓶中的煤气排出联系实际，充分发挥你的创造力，应该如何设计实验操作？答案1.B2.C3.B4.D5.D6.D7.C8.C9.D10.C11.C12.D13.D14.D15.B16.AC17.AC18.BC19.AC20.AD21.⑥；(2)根据图示及实验室常用仪器的用途知滴加少量液体用玻璃棒，故填：④；(3)过滤时玻璃仪器除了用到⑧、漏斗，还需使用烧杯，故填：烧杯；(4)在一定条件下能测出气体体积的是量筒，故填：①；(5)实验室制取氧气和二氧化碳都能选作反应容器的仪器是锥形瓶，故填：⑦．22.排水0.018(3)设参与反应的锌的质量为x．Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑652x0.018g65 x =20.018gx=0.585g．答：参与反应的锌的质量是0.585g．少导管内存有氢气，导致所收集到的气体体积偏小23.解：①块状固体没有沿着倾斜的试管壁滑入试管中，后果是打破试管；②瓶塞没有倒放，试管没有倾斜，标签没有向着手心；③在用滴管滴加药品时，滴管应悬空滴加，所以③中的错误是：胶头滴管下端伸入容器内，这样会污染胶头滴管进而污染试液．24.解：(1)铁与硫酸铜的反应产物是铜与硫酸亚铁，其方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+ Cu，该反应的反应物生成物均是一种单质与一种化合物，所以属于置换反应；(2)A、使用托盘天平称量时，用镊子取用砝码，防止污染砝码，故正确．B、在托盘天平上称量药品时，要注意称量一般药品时，要在左右盘上放相同质量的纸，如果称量易潮解、有腐蚀性的药品时，必须放到玻璃器皿中称量，否则会把托盘腐蚀，造成称量的误差．故不正确；C、观察分度盘的指针是否在中间判断天平平衡，不是观察左右托盘高度，故不正确；D、称取一定质量的铁粉，应先加砝码，再将铁粉放在托盘上，故不正确．故选A(3)设硫酸铜的质量为x，Fe+CuSO4=FeSO4+Cu56160第 5 页5.6g z56 5.6g = 160xx=16g该硫酸铜溶液中溶质质量的分数=16g160g×100%=10%答案：(1)置换反应(2)A(3)该硫酸铜溶液中溶质质量的分数为16%25.(1)用酒精灯给物质加热时，应该用哪一层火焰？；(2)用外焰加热；(3)酒精灯外焰温度最高；(4)①不行，做实验应注意控制变量，如果水量不同，无法确定将水加热至沸腾的时间的不同是火焰位置不同引起的还是水量不同引起的．26.(1)加热试管中的液体–试管夹；加热烧杯中的水–石棉网；移走高温的蒸发皿–坩埚钳；不易溶于水C27.②③结合组成一个储气瓶，打开夹子后，先将储气瓶内装满水，然后通过导管通入气体，气体先充满瓶子的上部，随着气体的增多，内部压强增大，迫使水通过漏斗出去，从而达到收集气体的目的．要想排出气体，打开夹子，通过漏斗向瓶子内注水，水先充满瓶子的底部，迫使气体通过导管出去．。
2023-2024学年初中化学新鲁教版九年级上第1单元 步入化学殿堂单元测试(含答案解析)
2023-2024学年新鲁教版初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计14小题，每题3分，共计42分）1.下列操作正确的是（）A. 胶头滴管的使用B. 试管夹套入试管C. 熄灭酒精灯D. 液体药品的取用【答案】C【解析】A、使用胶头滴管的过程中，始终保持橡胶乳头在上，不平放，更不能倒置，以免被试剂腐蚀；所以图中操作错误；故 A选项错误；B、试管夹应从试管的底部套入，所以图中操作错误；故 B选项错误；C、熄灭酒精灯应该用灯帽盖灭，所以图中操作正确；故 C选项正确；D、倾倒液体药品时，取下的瓶塞应倒放在实验台上，所以图中操作错误；故 D选项错误；2.下列仪器中，可以在酒精灯火焰上直接加热的是（）A.B.C.D.【答案】B【解析】烧杯和锥形瓶加热时，需要垫石棉网，量筒不能用于加热，能直接加热的只有试管。
3.对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是（）A. 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂-------用于引燃的火柴过长B. 量筒量取一定体积液体时，所得液体偏少------俯视读数C. 制取\ O_2时，始终收集不到\ O_2-----------装置漏气D. 给试管里的固体加热时，试管炸裂---------试管口未略向下倾斜【答案】A【解析】4.学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（）A.点燃酒精灯B.量取液体C.倾倒液体D.闻气体气味【答案】C【解析】解： A．点燃酒精灯用火柴点燃，正确；B．量筒读数时视线与液体凹液面最低处保持水平，正确；C．倾倒液体时瓶塞应倒放，瓶口应紧挨着试管口，错误；D．闻气味应远离鼻孔，用手煽动闻飘过来的少量气体，正确。
故选C。
5.下列变化属于物理变化的是（）A. 纸张燃烧B. 铁锅生锈C. 酒精挥发【解析】 A、纸张燃烧过程中有新物质水生成，属于化学变化。
九年级化学上册第一单元《步入化学殿堂》测试题-鲁教版(含答案)
九年级化学上册第一单元《步入化学殿堂》测试题-鲁教版（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）1.中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。
下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是( )A. B. C. D.2.下列说法你认为错误的是( )A. 化学变化和化学反应表示的是同一概念B. 物质发生化学变化时一定同时发生物理变化C. 发光、发热的变化一定是化学变化D. 有新物质生成的变化一定是化学变化3.人类的衣食住行都离不开化学，以下观点正确的是( )A. 生活污水可以直接排入河流中B. 农药和化肥能促进农业生产，可以大量使用C. 煤和石油都是可再生能源，人类可以无限制地开发利用D. “绿色化学”的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好方向发展4.在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法，下列做法中正确的是( )A. 为了防止液体洒落，滴加液体时胶头滴管应伸入试管中部B. 为了能看清楚标签，倾倒液体时，标签不能向着手心C. 为了提高实验操作效率，没有毒性的药品可以直接用手抓起D. 给试管内的液体加热时，为了安全，试管口不能朝着有人的方向5.学习要具有良好的发现问题和提出问题的能力，下列观点不可取的是( )A. 善于观察，善于变换角度看问题，时刻保持一颗好奇心B. 善于从生活实际中发现问题和提出问题C. 固执己见，尽量不去交流，这样可以排除其他人对自己观点的干扰D. 学会质疑，不轻信现成的结论6.著名高分子化学家周其凤写过一首歌，歌名为《化学是你，化学是我》。
歌词写出了化学对社会进步和人类文明的贡献。
关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法不正确的是( )A. 新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质B. 化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机C. 化石燃料的直接利用，减少了有害气体的排放D. 合成药物的研发和使用，保障了人体健康7.下列实验操作正确的是( )A. 放入铁钉B. 倾倒稀酸C. 滴加溶液D. 熄灭酒精灯8.下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的是( ) ①试管 ②集气瓶 ③蒸发皿 ④量筒 ⑤烧杯 ⑥燃烧匙A. ① ② ⑤B. ① ③ ⑥C. ① ④ ⑤ ⑥D. ② ③ ⑤9.如图是水的微观层次结构，图中右侧表示( )A. 氧分子B. 氧原子C. 氢分子D. 氢原子10.王亮同学在做实验时发生玻璃仪器破裂的状况，他可能进行了下列哪些错误操作⋅( ) ①玻璃仪器外壁有水，没擦干就加热 ②没均匀加热，就直接集中加热 ③加热时玻璃仪器接触灯芯 ④刚加热完的玻璃仪器立即用冷水冲洗 ⑤给试管里的固体加热时，试管口没有稍向下倾斜 ⑥用酒精灯的外焰加热 ⑦试管里的液体超过1/3A. ① ② ③ ④ ⑤B. ① ② ⑥ ⑦C. ⑥ ⑦D. 全部11.如图是对蜡烛及其燃烧的探究，下列有关说法错误的是( )A. 蜡烛燃烧过程中既有物理变化，也有化学变化B. 图甲实验可用于比较蜡烛火焰各层温度的高低C. 图乙在火焰上方罩一个干冷的烧杯是为了验证燃烧后的某种产物D. 图丙蜡烛刚熄灭时的白烟是一种新生成的可以燃烧的气体12.下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是( )选项问题对问题的回答A吹灭蜡烛时产生的白烟是什么主要成分是石蜡蒸气B火焰为什么向上热气流上升，与空气形成对流与火焰中的碳颗粒有关，碳颗C火焰明亮的原因是什么粒会影响火焰的明亮程度用一张纸在火焰中心一掠，观D火焰不同部位温度高低如何比较察纸上留下的火痕特点A. AB. BC. CD. D二、填空题（本大题共3小题，共24.0分）13.物质是由微粒构成的，根据所学知识，回答下列问题：结合下列水、氢气、氧气的微观结构示意图，填写下面内容。
2024九年级化学上册第一单元步入化学殿堂单元综合试卷2鲁教版
第一单元卷2一、选择题（每小题3分，共45分）1．日常生活中下列做法属于化学变更的是（）A．给自行车打气 B．把煤粉制成蜂窝煤C．用食醋去除水垢D．用砂纸磨去铁片表面的铁锈【考点】化学变更和物理变更．【难度】易【专题】物质的变更与性质．【分析】化学变更是指有新物质生成的变更，物理变更是指没有新物质生成的变更．化学变更和物理变更的本质区分是否有新物质生成．【解答】解：A、给自行车打气的过程中没有新物质生成，属于物理变更．错误；B、把煤粉制成蜂窝煤的过程中没有新物质生成，属于物理变更．错误；C、食醋中的醋酸能和水垢中的碳酸钙反应生成醋酸钙、水和二氧化碳，属于化学变更．正确；D、用砂纸磨去铁片表面的铁锈的过程中没有新物质生成，属于物理变更．错误．故选C．【点评】解答本题要分析变更过程中是否有新物质生成，假如没有新物质生成就属于物理变更，假如有新物质生成就属于化学变更．2．下列仪器可以干脆用酒精灯火焰加热的是（）①量筒②试管③燃烧匙④集气瓶⑤烧杯⑥烧瓶．A．⑤⑥ B．②③ C．②③④D．②⑤⑥【考点】常用的化学试验仪器．【难度】易【专题】常见仪器及化学试验基本操作．【分析】能够干脆加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；须要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等．不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．【解答】解：能够干脆加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；须要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等．不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．故答案选B．【点评】本题考查的是能够干脆加热的仪器，比较基础，只要驾驭了常用的加热仪器，问题就会很简单解决，学生应熟识常见仪器及运用．3．厨房中发生的下列现象中，不属于化学变更的是（）A．食盐结块 B．食物腐烂 C．液化气燃烧D．食物煮熟【考点】化学变更和物理变更．【难度】易【专题】物质的变更与性质．【分析】化学变更是指有新物质生成的变更，物理变更是指没有新物质生成的变更，化学变更和物理变更的本质区分是否有新物质生成；据此分析推断．【解答】解：A、食盐结块过程中只是形态发生变更，没有新物质生成，属于物理变更．B、食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变更．C、液化气燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变更．D、食物煮熟过程中有新物质生成，属于化学变更．故选：A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变更过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变更，若有新物质生成属于化学变更．4．下列说法不正确的是（）A．试验时，假如没有说明液体药品的用量时，应取1～2mLB．试验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免奢侈C．给试管里的液体加热时，试管要倾斜与桌面大约成45度角D．用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平【考点】常用的化学试验仪器；化学药品的取用；物质的加热．【难度】易【专题】常见仪器及化学试验基本操作．【分析】依据剩余药品的处理方法和试验操作的留意事项来回答本题．【解答】解：A、为了节约药品，试验时，假如没有说明液体药品的用量时，应取1～2mL，固体盖满试管底部，故A说法正确；B、试验时，用剩的药品不能放回原瓶，不能带出试验室，要放到指定的容器中，故B说法错误；C、给试管内液体加热的留意事项是：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，试管口不能朝着有人的地方，夹试管时从底部往上套，套到距试管口三分之一处．试管与桌面呈45度角．起先加热时要预热，再在不停移动试管使液体中下部匀称受热．要用酒精灯外焰加热．故C说法正确；D、运用量筒量取液体时视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故D说法正确．故选B．【点评】要熟记常见仪器的名称、性质和用途，不要在做试验时进行错误操作．5．以下试验基本操作正确的是（）A．用滴管滴液B．加热液体C．向试管加固体D．熄灭酒精灯【考点】常用的化学试验仪器；化学药品的取用；物质的加热．【难度】中【专题】常见仪器及化学试验基本操作．【分析】A、依据滴管的运用和留意事项推断．B、依据给试管中的液体加热的留意事项推断．C、依据块状固体的取用要求推断．D、依据熄灭酒精灯的方法推断．【解答】解：A、胶头滴管伸入试管内或接触试管，会造成药品的污染，故A错误．B、给试管中的液体加热时，试管与水平面成约45度角，液体不超过其容积的三分之一，用外火焰加热，所以B正确．C、取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管渐渐地竖起来，图中操作错误；故C错误；D、熄灭酒精灯时，应手拿灯帽把酒精灯盖灭，不能投掷灯帽，所以错误．故选B．【点评】化学是一门以试验为基础的学科，试验部分的考查内容占有重要地位，其中基本操作更是中考必考内容之一．6．蜡烛（主要成份是石蜡）燃烧时，发生的变更（）A．只有物理变更 B．只有化学变更C．既有物理变更又有化学变更 D．只是状态发生了变更【考点】化学变更和物理变更．【难度】易【专题】物质的变更与性质．【分析】本题考查学生对物理变更和化学变更的确定．推断一个变更是物理变更还是化学变更，要依据在变更过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变更，没有生成其他物质的是物理变更．【解答】解：蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成属于化学变更，蜡烛受热溶化由固态变为液态，属于状态的变更，没有新物质生成，属于物理变更，所以蜡烛燃烧既含有物理变更，也含有化学变更．故选：C．【点评】搞清晰物理变更和化学变更的本质区分是解答本类习题的关键．推断的标准是看在变更中有没有生成其他物质．一般地，物理变更有物质的固、液、气三态变更和物质形态的变更．7．下列对化学的相识中错误的是（）A．化学开发新能源和新材料B．化学在医药生产中发挥着重要作用C．化学的发展导致了生态环境的恶化D．原子论和分子学说奠定了近代化学的基础【考点】化学发展史．【难度】易【专题】化学与生活．【分析】A、依据化学就是以开发新能源和新材料为目的分析．B、依据化学能开发新的医药产品分析．C、依据化学的发展能解决生态问题分析．D、依据原子论和分子论是近代化学的基础分析．【解答】解：A、化学就是以开发新能源和新材料为目的，A说法正确．B、化学能开发新的医药产品，B说法正确．C、化学的发展能帮助解决生态问题，C说法不正确．D、原子论和分子论是近代化学的基础，D说法正确．故答案选：C．【点评】化学是探讨物质的组成、结构、性质及变更规律的基础自然学科，涉及生活的方方面面．8．推断镁条在空气中燃烧属于化学变更的依据是（）A．发出刺眼的白光B．放出大量的热C．生成了白色固体D．固体质量增加了【考点】化学变更和物理变更．【难度】易【专题】物质的变更与性质．【分析】在化学变更中还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等，这些变更经常可以帮助我们推断有没有化学变更发生，但要留意有这些现象时并不肯定发生了化学变更．化学变更的本质特征在于是有新物质生成，分析过程要留意不要被变更过程中的现象所迷惑，要找到本质．【解答】解：推断镁在空气中燃烧是化学变更需抓住其本质特征产生新物质，发出刺眼的强光、放出大量的热、固体质量增加了，都不能说明产生了新物质；生成白色固体说明有新物质生成，是推断发生化学变更的依据．故选：C．【点评】本题难度不大，是对化学变更特征的考查，有新物质生成是化学变更的本质特征．9．某衣服标签上标明：“面料成份：67%棉，33%涤纶”说明该衣服的面料（）A．全面自然材料 B．全由人造材材料制成C．由自然材料和人造材料制成 D．无法推断【考点】什么是化学．【难度】易【专题】化学与生活．【分析】分析衣服的标签部分可知面料中的棉属于自然有机高分子材料、涤纶属于合成有机高分子材料；据此分析解答即可；【解答】解：面料中的棉属于自然有机高分子材料、涤纶属于合成有机高分子材料；A、该面料既有自然材料棉又有合成材料涤纶，故A错误；B、该面料既有自然材料棉又有人工合成材料涤纶，故B错误；C、该面料既有自然材料棉又有人工合成材料涤纶，故C正确；D、该面料中含有自然材料棉和合成材料涤纶，故D错误；故选C【点评】在解此类题时，首先分析题中选项中的叙述，然后结合标签和学过的学问进行分析解答．10．往试管中取用液体药品时，假如没有说明用量，应当取用的液体量是（）A．约占试管容积的二分之一B．约占试管容积的三分之一C．刚盖满试管底部D．1mL～2mL【考点】化学药品的取用．【难度】易【专题】常见仪器及化学试验基本操作．【分析】在取用药品时要做到节约药品，用到最小量，且不能影响试验效果，依据取用液体药品的留意事项回答本题；【解答】解：取用药品时，假如没有说明用量，应当取用药品的最少量，液体一般取1﹣2mL，固体盖满试管底部．故答案为：D．【点评】化学试验的基本操作是做好化学试验的基础，学生要在平常的练习中多操作，驾驭操作要领，使操作规范．11．下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（）A．证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊B．推断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体汲取C．证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠D．证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺【考点】对人体吸入的空气和呼出的气体探究．【难度】中【专题】结论探究．【分析】吸入空气与呼出的气体不同，主要是因为人体要汲取氧气排出二氧化碳，这样就会使呼出的气体中二氧化碳的量变大，同时人体还通过呼吸解除一些水蒸气，氮气的含量基本不变，因为人体没有汲取氮气．【解答】解：A、使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，呼出的气体使石灰水出现浑浊，证明呼出的气体比空气中的二氧化碳含量高．此项说法正确，不合题意；B、推断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体汲取，说法正确，不合题意；C、呼出的气体中含有较多的水蒸气，能在玻璃片上结下水珠，此项说法正确，不合题意；D、呼出的气体能使燃着的木条燃烧不旺，甚至熄灭，说明呼出的气体中氧气的含量变少，故此项说法错误，符合题意；故选D【点评】人体的呼吸是新城代谢的过程，吸入氧气分解有机物产生二氧化碳，同时排出肯定量的水蒸气，它也是人体排泄的一种方式．12．小刚在量取液体时，起先采纳俯视读数为18mL，倒出肯定量液体后又仰视读数为8mL，则该同学倒出的液体的体积为（）A．＞10 mL B．＜10 mL C．=10 mL D．无法确定【考点】常用的化学试验仪器．【难度】易【专题】化学学习中的试验思想；常见仪器及化学试验基本操作．【分析】依据量筒读数时的要求，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，仰视读量筒内液体体积，读数比实际液体体积小；俯视读数液体体积比实际偏大．【解答】解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；假如仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．小刚在量取液体时，起先采纳俯视读数为18mL，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于18mL；倒出肯定量液体后又仰视读数为8mL，其读数会比实际偏小，那么实际体积应大于8mL；则该学生实际倾倒的液体体积小于10mL．故选：B．【点评】量筒的运用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小．13．物质发生化学变更的基本特征是（）A．有固体生成B．有气体生成C．有新物质生成 D．有放热和发光的现象产生【考点】化学变更与物理变更．【难度】易【专题】物质的变更与性质．【分析】有新物质生成的变更叫化学变更，没有新物质生成的变更叫物理变更．化学变更的特征是：有新物质生成．推断物理变更和化学变更的依据是：是否有新物质生成．化学变更中伴随的现象有：发光、发热、颜色的变更、放出气体、生成沉淀等．【解答】解：A、有固体生成属于试验现象，故选项错误；B、有气体生成属于试验现象，故选项错误；C、化学变更的特征是：有新物质生成，故选项正确；D、有放热和发光的现象产生，属于试验现象，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了化学变更的特征，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很简单解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．14．下列仪器中，不能用于加热的是（）①试管②蒸发皿③集气瓶④量筒⑤燃烧匙⑥烧杯．A．①② B．③④ C．①⑥ D．③⑥【考点】常用的化学试验仪器．【难度】易【专题】常见仪器及化学试验基本操作．【分析】试验室中，能干脆加热的仪器有：试管、燃烧匙、坩埚、蒸发皿；必需垫石棉网才能加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶；不能加热的仪器有：集气瓶、量筒、胶头滴管等，然后依据题目要求选出正确答案即可．【解答】解：试验室中，试管、燃烧匙、蒸发皿能干脆加热；烧杯必需垫石棉网才能加热；集气瓶和量筒不能用于加热反应；故选B．【点评】要熟记常见仪器的名称、性质和用途，在试验中会有很大的帮助．15．用托盘天平称量10克食盐时，天平调零后，起先称量．称量过程中若发觉指针向左偏，此时的操作是（）A．削减食盐 B．添加食盐 C．增加砝码 D．调整平衡螺母【考点】常用的化学试验仪器．【难度】中【专题】常见仪器及化学试验基本操作．【分析】运用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，天平指针偏左，说明药品质量大于砝码质量，应削减药品．【解答】解：用托盘天平10克食盐时，步骤是：调整天平平衡，先向右边托盘添加砝码和拨动游码，然后向左边托盘添加药品直至天平平衡；天平指针偏向左偏移，说明食盐的质量大于砝码质量，应削减食盐．故选：A．【点评】托盘天平的运用是化学的基本操作之一，是中考考查的热点，驾驭天平的运用步骤、留意事项、误差分析等是正确解答此类题的关键．二、填空题（本题包括4小题，共55分）16．（18分）将“物理性质”、“化学性质”名词填在下列横线上．碳酸氢铵是一种白色固体，加热碳酸氢铵能生成氨气（NH3）、二氧化碳（CO2）和水（H2O），氨气是无色有刺激性气味的气体，加热时产生的水蒸气在试管口凝聚成水珠，二氧化碳是一种无色无味的气体，通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊．【考点】化学性质和物理性质．【难度】易【专题】物质的变更与性质．【分析】物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等．化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等．【解答】解：碳酸氢铵是一种白色固体属于物理性质；氨气是无色有刺激性气味的气体属于物理性质；加热时产生的水蒸气在试管口凝聚成水珠属于物理变更；二氧化碳是一种无色无味的气体属于物理性质；通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊属于化学变更．故填：物理性质；化学性质；物理性质；物理变更；物理性质；化学变更．【点评】推断一种性质是否属于化学性质的方法是要分析这种性质是否须要通过化学变更表现出来，假如须要通过化学变更表现出来就属于物质的化学性质．推断一种变更是否属于物理变更的方法是要分析变更过程中是否有新物质生成，假如没有新物质生成就属于物理变更．17．（16分）在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果：①滴管取用试剂后平放或倒放在桌子上②取细口瓶里的药液时，标签没有向手心③向燃着的酒精灯里添加酒精④加热液体时，试管口朝着有人的方向⑤给试管里的物质加热时，不预热⑥熄灭酒精灯时，用嘴吹⑦取细口瓶里的药液时，瓶塞正放在桌子上⑧加热液体时，试管内液体体积超过试管容积的．【考点】常用的化学试验仪器；化学药品的取用；物质的加热．【难度】中【专题】试验及限制变量思想；常见仪器及化学试验基本操作．【分析】①依据胶头滴管的运用方法进行分析推断；②依据液体药品的取用方法进行分析推断；③依据酒精灯的运用方法进行分析推断；④依据给试管中的液体加热的方法进行分析推断；⑤依据给试管中物质加热时的留意事项进行分析推断；⑥依据酒精灯的运用方法进行分析推断；⑦依据液体药品的取用方法进行分析推断；⑧依据给试管中的体加热的方法进行分析推断．【解答】解：①取用试剂后的滴管若平放或倒置，会造成药液流入胶头造成胶头腐蚀；②倾倒细口瓶里的药液时，标签没有向着手心，可能会造成液体流下腐蚀标签；③向燃着的酒精灯里添加酒精可能造成的后果引起火灾；④加热液体时，试管口不能对着有人的方向，以防造成液体沸腾溅出时伤人；⑤加热前未给试管进行预热，简单造成试管受热不均而炸裂；⑥由于酒精具有挥发性，用嘴吹灭酒精灯可能会引起火灾；⑦取下试剂瓶塞正放在桌面上，或腐蚀桌面，将桌面上的杂质带入试剂瓶，污染试剂；⑧加热液体时，试管内液体体积不能超过试管容积的，以防试管中的液体沸出伤人．答答案为：①药液流入胶头造成胶头腐蚀；②药液流出腐蚀标签；③引起火灾；④液体沸腾溅出时伤人；⑤试管受热不均而炸裂；⑥引起火灾；⑦腐蚀桌面和污染试剂；⑧液体沸出伤人．【点评】本题难度不大，熟识各种仪器的用途及运用留意事项、驾驭常见化学试验基本操作的留意事项是解答此类试题的关键．18．（12分）将下列试验所用仪器的名称填在横线上．（1）吸取和滴加少量液体时，常用胶头滴管；（2）用排水法收集气体时，常用水槽、集气瓶；（3）给物质加热时，常用酒精灯；（4）量取肯定量体积的液体时，常用量筒、胶头滴管；（5）能干脆加热的仪器是试管；加热时，应用火焰的外焰部分加热．【考点】常用的化学试验仪器．【难度】中【专题】常见仪器及化学试验基本操作．【分析】（1）胶头滴管用于吸取和滴加少量液体；（2）排水法收集气体要用水槽盛装水，集气瓶收集；（3）给物质加热最常用的仪器是酒精灯；（4）量筒用于量取肯定体积的液体，接近刻度线时用胶头滴管定容；（5）试管、烧杯是可用于加热的仪器，试管可干脆加热，烧杯底部要垫上石棉网，防止受热不均引起炸裂，并依据酒精灯运用的留意事项分析．【解答】解：（1）胶头滴管用于吸取和滴加少量液体；排水法收集气体要用水槽盛装水，集气瓶收集；（3）给物质加热最常用的仪器是酒精灯；（4）量筒用于量取肯定体积的液体，接近刻度线时用胶头滴管定容；（5）试管、烧杯是可用于加热的仪器，试管可干脆加热；给物质加热要用到酒精灯，它的火焰分三层，加热时要用外焰，因为外焰温度最高；故答案为：（1）胶头滴管；（2）水槽；集气瓶；（3）酒精灯；（4）量筒、胶头滴管；（5）试管；外焰．【点评】本题考查常见仪器的作用和好用时的留意事项，属于基础学问题．19．（9分）在给试管内的液体加热及试验完毕洗涤试管时，有多种不当操作会引起试管裂开，请列举三、、．【考点】物质的加热．【难度】中【专题】常见仪器及化学试验基本操作．【分析】依据试管受热不匀称就能炸裂，再考虑造成受热不匀称的做法即可．【解答】解：假如在加热时不进行预热就集中加热可能造成试管炸裂；试管外壁有水珠也会造成试管受热不匀称，使试管炸裂；在加热试管时假如试管与灯芯接触，也会使试管受热不匀称，造成试管炸裂．答案为：未匀称预热就集中加热试管外壁有水珠试管与灯芯接触．【点评】解答本题关键是要知道试管炸裂缘由是受热不匀称造成的．。
九年级化学上册 第1单元 步入化学殿堂综合测试 (新版)鲁教版
第一单元步入化学殿堂自我综合评价[时间：40分钟分值：100分]一、选择题(本大题共14小题，每小题2分，共28分。
每小题只有一个选项符合题意)1．水物质世界充满着变化，下列生活中的变化属于化学变化的是( )A．食品解冻 B．拉面条 C．鲜奶变酸 D．苹果削皮2. 下列关于实验方法的归纳错误的是( )A．玻璃仪器都可以用作反应容器B．给试管里的固体药品加热时，应先均匀加热，再对药品部位固定加热C．取用固体药品可以用药匙，有些块状药品用镊子夹取D．用过的滴管立即用清水冲洗干净，严禁采用未经清洗的滴管再吸取别的试剂3. 实验室有一瓶忘记贴标签的无色气体，同学们怀疑是二氧化碳。
于是，小莉向其中加入了少量的澄清石灰水，“向其中加入了少量的澄清石灰水”这一环节属于( )A．作出猜想 B．设计方案 C．进行实验 D．得出结论4．实验结束后，图中仪器的处理方式正确的是( )图1－C－15．加热试管中的固体时，若出现试管炸裂现象，其原因不可能是( )A．试管外壁有水 B．受热不均匀，局部温度过高C．试管口略向上倾斜了 D．试管夹在中部6．在镁条燃烧实验中，不需要使用的仪器是( )A．燃烧匙 B．酒精灯 C．坩埚钳 D．石棉网7．在实验室操作练习中，王明同学观察记录了下列实验操作过程，其中错误的是( )①通过品尝某包白色固体是否有咸味确定其是不是食盐②取用锌粒时，直接将锌粒倒入手中③刷洗试管时，将试管中大理石和盐酸反应后的剩余物倒入下水道④在进行锌和盐酸的反应时，为使现象明显，应向盛有一粒锌粒的试管中多加盐酸A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④8．进行量筒内液体读数时，开始仰视读数为29.0 mL，倒出一部分液体后，平视读数为12.7 mL，则实际倒出的液体体积为( )A．16.3 mL B．大于16.3 mLC．小于16.3 mL D．无法确定9. 下列诗句或典故中含有化学变化的是( )A．风萧萧兮易水寒 B．千里冰封，万里雪飘C．玉不琢，不成器 D．落红不是无情物，化作春泥更护花10. 先将甲物质置于托盘天平右盘称量，再将乙物质置于左盘称量。
九年级化学上册 第一单元 步入化学殿堂单元评价检测试题 (新版)鲁教版(1)
步入化学殿堂(45分钟100分)一、选择题(本大题包括10小题,每小题4分,共40分)1.2013年的毒校服事件引起了全社会的关注。
毒校服被检出偶氮染料,这种染料可分解成致癌物质芳香胺。
下面几项研究与化学无关的是( )A.芳香胺的内部结构B.偶氮染料分解成芳香胺的过程C.偶氮染料的产地D.偶氮染料的制取方法【解析】选C。
根据化学的概念可知,对物质的组成、结构(如A)、性质和变化规律(如B)的研究均属于化学研究的范围;物质的制取(如D)是根据物质的性质,经一定的变化制得,故也属于化学研究的范围;而对偶氮染料的产地的研究与化学无关。
2.(2014·阳江检测)下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述,错误的是( )A.燃烧时生成水和二氧化碳B.用干冰的烧杯罩在火焰上方,会观察到烧杯内壁有水珠C.火焰分为三层D.吹灭后有一股白烟飘出【解析】选A。
燃烧时生成水和二氧化碳属于根据实验现象得出的实验结论。
【误区警示】误区1 错误地认为光=火焰“光”是可燃性固体直接燃烧产生的;“火焰”是气体、固体气化或液体汽化后再燃烧产生的。
如铝箔在纯氧中能直接燃烧,因此它产生的是白光,而不是白色火焰。
误区2 错误地认为烟=雾“烟”是物质燃烧时产生的固体小颗粒扩散而形成的;“雾”是小液滴分散到另一种气体中形成的。
如红磷在空气中燃烧生成的五氧化二磷是白色固体,因此红磷燃烧产生白烟而不是白雾。
打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞,观察到瓶口有白雾出现,这里的白雾是盐酸小液滴扩散形成的。
误区3 错误地认为实验现象=实验结论“实验现象”指一切在做实验的过程中人的感官能够感受到的,如发光、放热、产生气体、生成沉淀等;“实验结论”则指根据在实验过程中所获得的实验现象或实验数据,经分析推理之后得出的结论。
3.小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体,妈妈说可能是白醋,也可能是白酒,为了确认,小明按所学的闻气味的方法去确认这瓶液体,小明的做法属于科学探究的哪个环节( )A.提出问题B.制定计划C.进行实验D.得出结论【解析】选C。
(新)鲁教版化学九上第一单元 步入化学殿堂测试卷(有答案)(附答案)
第一单元步入化学殿堂测试卷本测试卷总分值100分，时间：60分钟一、选择题〔此题包括20个小题，每题2分，共40分〕1〔2022·兰州〕以下不属于化学研究范畴的是〔〕A.纳米铜的性质B.C60的组成C.单晶硅的结构D.无人机的研发2〔2022·安徽〕以下我国古代的技术应用不涉及化学变化的是〔〕A.粮食酿酒B.棉纱织布C.火药应用D.瓷器烧制3以下表达错误的选项是〔〕A.发光、发热不一定是化学变化B.化学变化的特征是有其他物质生成C.我国古代化学工艺在世界上享有盛名，如制火药、烧制瓷器D.观察物质变化时伴随的现象，就一定能判断有无化学变化发生4〔2022·山东潍坊〕以下变化属于物理变化的是〔〕A.粮食酿酒B.铁钉生锈C.酒精挥发D.蜡烛燃烧5以下变化中前者是化学变化，后者是物理变化的是〔〕A.食盐溶于水，火药爆炸B.镁带燃烧，铁生锈C.食物腐败，电灯发光D.汽油挥发，酒精燃烧6汽油在空气中燃烧时会伴随着以下实验现象，其中最能说明汽油燃烧是化学变化的现象是〔〕A.产生火焰B.放出大量的热C.罩在火焰上方的烧杯壁上出现小水滴D.将罩在火焰上方的烧杯迅速倒过来，倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊7李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。
由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是〔〕A.氧气B.二氧化碳C.棉线D.石蜡的固体小颗粒8〔2022·兰州〕以下属于化学性质的是〔〕A.挥发性B.溶解性C.稳定性D.导电性9“在通常状况下，氧气是没有颜色、没有气味的气体〞，这句话是指氧气的〔〕A.物理性质B.物理变化C.化学性质D.化学变化10以下能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是〔〕A.量筒B.烧杯C.试管D.燃烧匙11以下物质的用途利用了其物理性质的是〔〕A.生活中用镶有金刚石的玻璃刀裁割玻璃B.利用石油制合成纤维C.利用煤炭燃烧取暖D.用蜡烛燃烧照明12以下对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的选项是〔〕A.火焰分为三层B.罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠C.蜡烛逐渐变短D.生成了气体二氧化碳13某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。
鲁教版九年级全册《第一单元 步入化学殿堂》单元测试(含答案)
第1章?步入化学殿堂?测试一、单项选择题〔本大题共13小题，共26.0分〕1.判断镁在空气中燃烧属于化学变化的根据是()A. 发出耀眼的强光B. 放出大量的热C. 生成氧化镁D. 固体质量增加了2.物质是变化的，我们生活在多姿多彩的物质世界里，以下变化中没有新物质生成的是()A. 白雪缓慢消融B. 葡萄酿成红酒C. 酚酞遇碱变红D. 铜器锈蚀变绿3.以下成语或俗语中涉及到化学变化的是()A. 滴水成冰B. 积沙成塔C. 花开花落D. 铁杵磨成针4.以下实验操作中，正确的选项是()A. 实验完毕用嘴吹灭酒精灯B. 药品直接放在天平的托盘上称量C. 用手拿砝码放入右盘D. 给液体加热时管口不能对着自己或旁人5.人类生活中的以下用品，不是由化学方法提供的是()A. 塑料制品B. 钢铁制品C. 天然木制品D. 玻璃制品6.用60mL的试管加热液体，以下液体的体积能符合要求的是()A. 15mLB. 25mLC. 30mLD. 35mL7.给试管内的液体加热时，切忌试管底部与酒精灯的灯芯接触的原因是()A. 易使试管底部熔化B. 会使酒精灯燃烧不充分C. 会使酒精灯熄灭D. 灯芯处温度低易使试管炸裂8.如图，把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出，可观察到火柴梗()A. 均匀的被烧焦B. 放置在外焰局部被烧黑最重C. 放置在焰心局部被烧黑最重D. 放置在内焰局部被烧黑最重9.以下实验工程所选择的仪器错误的选项是()A. 盛放固体药品−细口瓶B. 汲取和滴加少量液体--胶头滴管C. 盛较多量液体加热--烧杯D. 盛少量试剂反响--试管10.某同学用托盘天平称量5.1g(1g以下用游码)药品，称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了.请分析该同学实际称得药品的质量为()A. 5.3gB. 5.1gC. 5.0gD. 4.9g11.一位学生要用托盘天平称量某烧杯的质量，在称量中发现指针向左偏转，这时他应该()A. 向左盘中加砝码B. 向右盘中加砝码C. 向左挪动游码D. 调节天平的平衡螺母12.蜡烛燃烧时，我们会看到许多现象，一下不是蜡烛燃烧现象的是()A. 蜡烛流泪B. 火焰分三层C. 生成二氧化碳和水D. 生成黑烟13.以下实验操作正确的选项是()A. 没有说明用量的，药品可以取任意量B. 使用试管夹时，试管夹要从试管口向下套夹在试管中上部C. 用剩的药品要放回原瓶，不要随意丢弃，以免浪费D. 向试管中滴加液体时，滴管尖嘴不能伸入试管内第 1 页二、填空题〔本大题共5小题，共10.0分〕14.金刚石是由______元素组成.石墨是由______元素组成的.石墨在高温高压催化剂的条件下会变成金刚石.这一变化属于______变化．15.使用量筒读数时，视线要与______保持程度．16.在题后横线上简要说明以下操作可能造成的不良后果：(1)给试管中固体加热时，试管口高于试管底．______．(2)倾倒细口瓶里的液体试剂时，标签没向着手心______．(3)用试管刷刷洗试管时，用力过猛．______．(4)实验剩余的药品放回原瓶．______．17.燃烧匙里放少量白糖，加热.白糖会渐渐熔化成液体，这时白糖发生了______变化；假设继续加热，白糖会逐渐变黑，并能闻到一股焦味，这时发生的变化属于______ 变化．18.A试管B试管夹C锥形瓶D烧杯E集气瓶F量筒G胶头滴管H酒精灯I滴瓶.上述仪器中：(1)给少量的液体加热要用到的仪器有______；(2)可用于化学反响的容器______；(3)用来量取液体体积的仪器是______；(4)只用来存放液体的是______；(5)加热时必须垫石棉网的是______．三、简答题〔本大题共3小题，共14.0分〕19.请将以下化学技术与其试图解决的问题正确连线：20.某同学用酒精灯加热盛有固体药品的试管，试验完毕后，发现试管破裂，试分析造成试管破裂可能有哪几种错误操作引起的.(至少答出4点)21.某同学用托盘天平称量10.5 g食盐.他把食盐放在右盘上称量，用了10g砝码和0.5g游码.你认为他的操作正确吗？假如不正确，那么他称量的食盐的实际质量是多少？怎样补救？答案1. C2. A3. C4. D5. C6. A7. D8. B9. A10. D11. B12. C13. D14. 碳；碳；化学15. 凹液面最低处16. 试管炸裂；腐蚀标签；试管破损；污染药品17. 物理；化学18. AD；ACDE；FG；I；CD19. 解：因为利用海水淡化膜可以解决水危机，因此研发海水淡化膜属于资源方面的问题，过量使用洗衣粉会污染环境，研发新型燃料电池属于能源方面的问题，研发纳米玻璃属于材料方面的问题，化学技术与其试图解决的问题连线如以下图所示：20. 解：实验室里给固体药品加热时，试管破裂可能是由于试管受热不均匀，也可能是在高温时突然冷却等引起的.如试管没有预热，就直接加热会造成试管受热不均匀；加热时试管外壁有水，导致加热时试管受热不均而炸裂试管；试管底部接触到灯芯导致试管受热不均炸裂；试管口没有向下倾斜，造成生成的水倒流到试管底部炸裂试管等．故答案为：①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水滴；③试管底部接触到灯芯；④试管口没有略向下倾斜．21. 解：某同学用托盘天平称量10.5g食盐，他把食盐放在右盘上称量，用了10g砝码和0.5g游码，将样品与砝码的位置放反了，由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量，所以药品质量=砝码质量−游码质量，即药品质量=10g−0.5g=9.5g．他应将药品放在左盘，将砝码放在右盘，继续向左盘上添加食盐，直至天平平衡．故答案为：不正确；他称量的食盐的实际质量是9.5g；将药品放在左盘，将砝码放在右盘，继续向左盘上添加食盐，直至天平平衡．第 3 页。
鲁教版化学九年级上册 第一单元“步入化学殿堂”单元测试题
第一单元“步入化学殿堂”单元测试题（时间：90分钟满分：100分）一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意）1．没有化学科学的发展，就没有今日丰富多彩的世界。
下列事实与化学没有密切联系的是（）A．纳米的研制B．“神十”飞天轨道的设定C．药品的研制D．太阳能的开发和利用2. 研究和发展化学的基础是（）A．数字计算 B.化学实验 C.逻辑推理 D.物体测量3.下列洗涤方法主要利用了物质化学性质的是（）A.无水酒精洗手机屏幕B. 汽油洗涤衣服上的油迹C.清水洗涤衣服上的食盐D. 食醋洗去水壶内的水垢4．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。
下列诗句中只涉及物理变化的是（C）A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要功夫深，铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏5．下图所示，点燃和熄灭酒精灯的操作正确的是（）6. 下列化学药品保存方法中不合要求的是（）A．避免阳光直接照射B．易燃、易爆等危险物品必须单独存放C．易挥发、腐蚀类药品应分别密封保存D．药品只需分类摆放、不需要作特别规定7．科学探究的一个重要环节是“猜想”，猜想是依据已有知识和经验，对提出的问题进行合理的假设。
下列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是（）A.温度高低B.氧气含量C.食物多少D.食物种类8.在“观察水的沸腾现象”的实验中，需要加热约150 mL的水，如图所示，要用到的仪器是（）9．下列有关仪器用途说法不恰当的是（）A．温度计代替玻璃棒用于搅拌B．烧杯用于较多量试剂的反应容器C．酒精灯用于给物质加热D．胶头滴管用于吸取或滴加少量液体10．下列操作或做法正确的是（）A．没有说明药品用量时可以取任意量B．为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道C．实验用剩的药品要放回原瓶中，以免浪费药品D．实验完毕把仪器洗涤干净，并整理好实验桌11. 如图所示的实验操作中正确的是（）A.量取液体B..加热液体C.滴加液体D.点酒精灯12．实验室的药品和仪器要分类摆放，以下是四个药品橱所存放的药品。
鲁教版九年级上册化学 第一单元 步入化学殿堂 单元测试(解析版)
鲁教版九年级上册化学第一单元步入化学殿堂单元测试（解析版）2019-2019学年鲁教版九年级上册化学第一单元步入化学殿堂单元测试一、单选题1.下列实验操作正确的是（）A.B.C.D.2.在互联网上用Google搜索“中央电视台每周质量报告”时，可搜索到被曝光的事件中一定涉及到化学变化的是（）A. 用自来水、酱色、盐等兑制成“假酱油” B. 用淀粉、蔗糖、奶、香精等掺和成“假奶粉”C. 用工业石蜡等涂抹在瓜子表面给瓜子“美容” D. 用硫磺燃烧法熏蒸粉丝3.化学改变世界的途径是使物质发生化学变化．下列变化都属于化学变化的一组是（）A. 水结成了冰B. 水通电分解成氢气和氧气 C. 镁条燃烧 D. 加热高锰酸钾制氧气7.下列实验操作正确的是（）A. 洗过的试管内壁附着的水应既不聚成水滴，也不成股流下B. 振荡试管里的液体，手指拿住试管，用手甩动C. 没有使用完的盐酸应立即倒入原试剂瓶里D. 给试管里的物质加热一定要将试管口向下倾斜8.下列突发事故的处理措施正确的是（）A. 有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，不采取任何防护措施，立即下洞救人B. 厨房中的煤气大量泄露时，立即关闭气阀，不能打开抽油烟机排气C. 眼睛里不小心溅进氢氧化钠溶液，立即滴入稀盐酸来中和D. 图书档案起火，用大量水浇灭9.家庭厨房里发生的下列变化，属于物理变化的是（）A. 米饭变馊B. 天然气燃烧C. 水沸腾D. 菜刀生锈10.小江用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次读数时仰视液体凹液面的最低处，读数为10mL．加入部分液体后视线与量筒内凹液面最低处保持水平读数为15mL，则该学生实际加入量筒内的液体体积（）A. 一定大于5mL B. 小于5mL C. 一定等于5mL D. 可能大于也可能小于5mL11.在铁丝在氧气中燃烧实验，最能说明该变化是化学变化的现象是( )A. 铁丝变短B. 剧烈燃烧C. 火星四射D. 生成黑色固体12.6月14日是我国第三个“文化遗产日”．以下是我省部分文化遗产，其制作过程主要属于化学变化的是（）A. 徽州石雕B. 阜阳剪纸C. 铁煅制的芜湖铁画 D.松枝烧制的徽墨二、填空题13.蜡烛是由石蜡和棉线组成的．（1）石蜡放入水中，浮在水面上，说明石蜡的密度比水的密度________（填“大”或“小”）．（2）点燃蜡烛在其燃烧过程中，属于物理变化的是________ ．（3）取一火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中约1秒后取出，可观察到两端变黑，中间无明显变化．说明火焰的________（填“外焰”“内焰”或“焰心”）部分温度最高．（4）轻轻一吹即可使蜡烛熄灭，原因是________（填序号）．A．降低石蜡的着火点 B．隔绝了空气 C．温度降到了着火点以下14.某同学用100mL的量筒量取一定体积的液体，如图所示．（1）如图所示的液体体积是________ mL．（2）该同学若要量取47mL的该液体，在上面的基础上，应该用________ 再向量筒加入该液体．（3）如果该同学在量取47mL 该液体时，没有保持视线水平，而是仰视，则量取的实际体积________ 47mL．（填“大于”或“小于”）15.科学探究是学习化学重要而有效的学习方式．化学探究活动的环节主要有________ 、________ 、________ 、________、反思与评价、表达与交流．16.玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水，________，________．17.化学变化的基本特征是________，在这个过程中常常产生________、________、________、________等现象．三、解答题18.向试管中倾倒液体时，为什么标签要向手心？四、综合题19.滴管是实验室中常用的一种仪器，下面就请和它一起完成题目吧．大家好，我是滴管，还记得我吗？同学们在取少量液体的时候可以用到我哦．作为一个有性格的实验仪器，我也有自己的使用方法呢！（1）在取液后，应当保持我的胶帽在上，不能________．（2）实验结束后，管中剩余的药品________（选填“能”或“不能”）随意丢弃．（3）使用过后（除滴瓶上的滴管以外），应当立即用________清洗，严禁用未经清洗的滴管再吸取其它试剂．20.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空．（1）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是________；（2）吸取和滴加少量液体试剂的仪器是________ （3）用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是________；（4）取用粉末状固体药品用到的仪器是________；（5）木炭燃烧时，用来夹持木炭的仪器是________ （6）排空气法收集气体用到的玻璃仪器是________．答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：A、量筒读数时，视线要与凹液面最低处保持水平，故A错误；B、点燃酒精灯不能引燃，要用火柴点燃，故B正确；C、胶头滴管应该悬空滴加液体，故C错误；D、倾倒液体时，标签向着手心，瓶塞倒放在桌面上，故D错误．故选：B．【分析】A、根据量筒的正确使用方法进行分析；B、根据点燃酒精灯不能引燃，要用火柴点燃进行分析；C、根据胶头滴管应该悬空滴加液体进行分析；D、根据倾倒液体时，标签向着手心，瓶塞倒放在桌面上进行分析．2.【答案】D【解析】【解答】解：A、用自来水、酱色、盐等兑制成“假酱油”，没有化学变化发生，故选项错误；B、用淀粉、蔗糖、奶、香精等掺和成“假奶粉”，没有新物质生成，不涉及到化学变化，故选项错误；C、用工业石蜡等涂抹在瓜子表面给瓜子“美容”，石蜡没有变，不涉及到化学变化，故选项错误；D、用硫磺燃烧法熏蒸粉丝，硫和氧气生成二氧化硫，一定发生化学变化，故选项正确；故选D【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．用自来水、酱色、盐等兑制成“假酱油”，没有化学变化发生；用淀粉、蔗糖、奶、香精等掺和成“假奶粉”，没有新物质生成，不涉及到化学变化；用工业石蜡等涂抹在瓜子表面给瓜子“美容”，石蜡没有变，不涉及到化学变化；用硫磺燃烧法熏蒸粉丝，硫和氧气生成二氧化硫，一定发生化学变化．3.【答案】C【解析】【解答】A、酒精挥发没有新物质生成，属于物理变化；酒精燃烧有二氧化碳和水生成，属于化学变化；B、海水“制碱”有新物质生成，属于化学变化；海水“晒盐”过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、钢铁生锈有新物质生成，属于化学变化；冶炼钢铁过程中有新物质生成，属于化学变化；D、葡萄酿酒有新物质生成，属于化学变化；葡萄榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化；故选C．【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．4.【答案】D【解析】A、海水晒盐的过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、水的蒸馏过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、酒精挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、光合作用能生成葡萄糖和氧气，属于化学变化．故选D．5.【答案】D【解析】【解答】解：A、实验用剩的药品不要放回原瓶，要放到指定的容器中，故A错； B、剩余药品不能乱扔，要放到指定的容器中，故B错；C、没有说明用量时，液体取1﹣2mL，故C错；D、取用药品后，盖上瓶塞放回原处，标签朝外，便于下次使用时取用，故D正确．故选D．【分析】A、根据剩余药品的处理方法考虑；B、根据剩余药品不能乱扔考虑；C、根据节约药品的原则考虑；D、根据取用完药品后的操作方法考虑．6.【答案】A【解析】【解答A. 水结成了冰，没有新的物质生成，是物理变化，A符合题意；B. 水通电分解成氢气和氧气，有新的物质生成，是化学变化，B不符合题意；C. 镁条燃烧，有新的物质氧化镁生成，是化学变化，C 不符合题意；D. 加热高锰酸钾制氧气，有新的物质生成，是化学变化，D不符合题意。
鲁教版化学九年级上册第一单元步入化学殿堂综合测试卷
第一单元步入化学殿堂综合测试卷一、选择题(每小题4分，共40分）1.下列被媒体曝光的“食品事件”中，一定涉及化学变化的是 ( )A.用淀粉、蔗糖、奶香精等掺成“假奶粉”B．用酱色、水、食盐等兑制成“假酱油”C．用工业石蜡给瓜子“美容”D．用硫黄燃烧后的气体熏蒸粉丝2．下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是 ( )A．用铁、铝制作炊具 B.用酒精擦拭身体降温C．用甲烷作燃料 D．用铜制作导线3．下列有关化学观念的叙述错误的是 ( )A.几千万年前地球上一条恐龙体内某个原子可能在你的身体里B．当个人实验结果与多数人不同时，应查找原因，重复实验C．用刀切西瓜的过程中，个别原子被分成了更小的微粒D．化学不仅研究物质的性质、组成、结构和变化规律，还研究变化过程中伴随的能量变化4.加热胆矾的实验过程中，相关实验操作正确的是 ( )5.下列有关实验操作的叙述，不正确的是 ( )A.给试管中液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3B．把烧杯置于铁架台的铁圈上直接加热C．用量筒量取液体时，视线与垴筒内液体的凹液面的最低处保持水平D．实验剩余的药晶，不能放回原试剂瓶6.在对呼出的气体探究前，某同学根据生物学的知识提出“呼出气体中的水蒸气可能比空气气中的多”。
那么，这属于科学探究过程中的 ( )A.猜想或假设 B．提出问题 C．实验设计 D．得出结论7.下列用试管刷刷洗的操作方法中不正确的是 ( )A.把试管刷伸入附有污物之处，转动试管刷多次B.稍稍用力，适当地移动试管刷，上下移动的幅度不要太大C.适当地将转动和移动的方法结合起来刷洗D.上下用力移动试管刷8.一位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转。
这时他应该( )A.减少药品 B．向右盘中加砝码C．移动游码 D．调节天平的平衡螺母9.在燃烧蜡烛的探究实验中，观察到罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁有水珠，迅速向烧杯内注入澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。
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第一单元一、选择题(本大题共14小题，每小题2分，共28分。
每小题只有一个选项符合题意) 1．与化学实验成功无必然联系的因素是( )A．偶然的巧合 B．科学的实验方案C．合理的实验步骤和操作方法 D．严谨的科学态度2．2017·雅安下列能量的转化中，不属于物理变化的是( )A．太阳能热水器提供热水 B．水力发电C．燃烧天然气做饭 D．电取暖器取暖3．2017·滨州改编下列实验室中的交流，属于化学变化的是( )A．锥形瓶：“同学们不爱惜我，我被摔碎了。
”B．铁架台：“我好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了。
”C．酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了。
”D．量筒：“用我来量取热的液体，我的刻度都不准确了。
”4．2017·衡阳下列实验操作错误的是( )图1－C －15．2017·抚顺改编在化学实验中应加强安全意识。
下列做法符合安全要求的是( )A ．给不超过试管容积13的液体加热 B ．用剩的药品拿回家中做家庭小实验C ．用完酒精灯后，立即吹灭并盖上灯帽D ．取用药品时，将试管竖直，垂直放入锌粒6．在镁条燃烧实验中，不需要使用的仪器是( )A ．燃烧匙B ．酒精灯C ．坩埚钳D ．石棉网7．在实验室操作练习中，王明同学观察记录了下列实验操作过程，其中错误的是( ) ①通过品尝某包白色固体是否有咸味确定其是不是食盐②取用锌粒时，直接将锌粒倒入手中③刷洗试管时，将试管中大理石和盐酸反应后的剩余物倒入下水道④在进行锌和盐酸的反应时，为使现象明显，应向盛有一粒锌粒的试管中多加盐酸A ．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④8．对量筒内液体读数时，开始仰视读数为29.0 mL ，倒出一部分液体后，平视读数为12.7 mL ，则实际倒出的液体体积( )A ．等于16.3 mLB ．大于16.3 mLC ．小于16.3 mLD ．无法确定9．2017·铜仁中华文化博大精深，在许多成语中蕴含着物理变化、化学变化。
下列成语中蕴含化学变化的是( )A ．水滴石穿B ．火烧赤壁C ．刻舟求剑D ．积土成山10. 先将甲物质置于托盘天平右盘称量，再将乙物质置于左盘称量。
若两次都使用了游码，且砝码和游码的读数均相等，则甲、乙的质量关系是( )A. 甲小于乙B. 甲等于乙C. 甲大于乙D. 不能确定11．小贝看了一篇介绍隐形飞机的材料后，提出了以下四个方面的问题，其中与化学无关的问题是( )A．隐形飞机是由什么材料制成的 B．制隐形飞机的材料有什么性质C．隐形飞机为什么会隐形 D．怎样合成隐形飞机的材料12．下列事例中，不是通过化学反应提供能量的是( )图1－C－213．2017·日照从化学角度分析，下列诗句只涉及物理变化的是( )A．炉火照天地，红星乱紫烟 B．夜来风雨声，花落知多少C．粉骨碎身全不怕，要留清白在人间 D．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠14．如图1－C－3关于检查装置气密性的方法及描述错误的是( )图1－C－3二、填空题(共50分)15．(5分)用化学符号表示。
(1)氢原子：____________。
(2)氧原子：____________。
(3)氢气：____________。
(4)氧分子：____________。
(5)水：____________。
16．(3分)试管是实验室最常见的仪器，如图1－C－4所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同。
下列说法中正确的是________(填字母)。
图1－C－4a．给试管中的液体加热时，试管口朝向如图①b．向试管中加入块状固体时，试管口的朝向先如图②后如图①c. 给试管中的固体加热时，试管口朝向如图④d. 用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图③17．(10分)图1－C－5中A～H为实验室常用的8种仪器。
图1－C－5(1)写出下列各仪器的名称：A__________、C__________、D__________、F__________、G__________。
(2)给仪器H中的液体加热时，液体的体积不能超过其容积的________。
(3)给仪器H中的固体加热时，试管口要略____________。
(4)在实验室里，一般用________向酒精灯中添加酒精，所加酒精量不能超过其容积的_________。
(5)玻璃仪器洗涤干净的标准为_______________________________________________。
18．(8分)请用“一定”或“不一定”填空。
(1)化学变化中________发生物理变化；有发光、放热现象发生的变化________是化学变化；有新物质生成的变化________是化学变化。
(2)在铝箔燃烧实验中，最能说明该变化是化学变化的现象是________(填字母)。
A．铝箔变小 B．放出大量的热C．发出耀眼的强光 D．生成白色固体19．(14分)实验室常用的基本操作。
(1)取用药品时，如果没有说明用量，液体一般取____________，固体只需__________________。
处理剩余药品的正确操作是________________。
(2)请填写下列实验操作的目的。
①加热试管时，先均匀加热，后集中加热的目的是防止_____________________________。
②用胶头滴管取液后，应保持胶帽在上，目的是防止_____________________________。
③取用固体粉末时，先使试管横放，再用药匙或纸槽小心地将药品送至试管底部，目的是避免____________________________________________。
④取用液体时，试剂瓶的标签要朝向手心，目的是防止____________________________。
20．(10分)规范的实验操作是实验成功的前提，某同学在进行物质的称量和液体的量取操作，如图1－C－6所示，回答下列问题。
图1－C－6(1)图甲中所表示的食盐的质量为________g，若食盐与砝码的位置放颠倒了，读数仍如图甲所示，则食盐的质量为________g。
(2)图乙中所表示的液体的体积是________mL，该同学若要量取44 mL的液体，在图乙的基础上，应该用____________再向量筒中加入该液体。
(3)如果该同学在量取44 mL该液体时，没有保持视线水平，而是俯视，则量取液体的实际体积______(填“大于”或“小于”)44 mL。
三、实验探究题(共22分)21．(10分)下面是一学习小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列问题补充完整。
(1)“呼出的气体是什么？”属于科学探究中的____________环节。
(2)“呼出的气体中可能有水蒸气”属于科学探究中的______________环节。
(3)将呼出的气体对着干冷的玻璃片，发现玻璃片上出现水雾，这属于科学探究中的________________________________________________________________________环节。
(4)“呼出的气体中一定有水蒸气”属于科学探究中的____________环节。
(5)“这个实验既简单，现象又明显”，某同学的这句话属于科学探究中的____________环节。
22．(12分)酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行了如下探究。
Ⅰ.定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1～2 s后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化。
(1)由上述现象得出结论：外焰温度最高，你认为原因是________________________________________________________________________。
Ⅱ.定量研究：乙同学和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰的平均温度，如下表所示。
(2)由上表得出结论：__________(填“焰心”“内焰”或“外焰”)温度最高。
(3)结合定量研究结论，图1－C－7所示加热方法(试管夹未画出)最合理的是______(填字母)。
图1－C－7Ⅲ.交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。
(4)造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是(写出两点即可)：①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________。
详解详析1．A[解析] 化学实验的成功需要有严谨的科学态度、科学的实验方案，另外还需要科学合理的实验操作步骤，并不是通过偶然的巧合就能成功的。
2．C[解析] 燃烧天然气做饭过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，不属于物理变化。
3．B[解析] 铁生锈是由铁变成了铁锈，有新物质生成，属于化学变化。
4．D[解析] 选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。
用100 mL量筒量取9.5 mL液体，量筒选择不合理，会产生较大误差，量取9.5 mL液体要用10 mL量筒。
5．A[解析] 用剩的药品，不能放回原试剂瓶，也不能随意丢弃，更不能带出实验室，要放入指定容器中；用完酒精灯后，立即用灯帽盖灭；把锌粒垂直加入试管中，有可能会打破试管。
6．A[解析] 燃烧匙一般用于粉末状固体的燃烧，镁条燃烧不能放在燃烧匙内，应用坩埚钳夹住。
7．D[解析] 实验室中的药品有的有毒性，有的有腐蚀性，不能品尝；不能用手直接接触药品；反应后的剩余物应倒入指定容器内，然后再对试管进行清洗；锌与盐酸的反应，盐酸只要能浸过锌粒即可，没必要多加盐酸。
8．B[解析] 仰视量筒内凹液面的最低处读数为29.0 mL，实际液体的体积大于29.0 mL，倒出一部分液体后，又平视量筒内凹液面的最低处读数为12.7 mL，两者之差是16.3 mL，所以实际倒出的液体体积应大于16.3 mL。
9．B[解析] 火烧赤壁过程中，燃料燃烧生成了新物质，属于化学变化。
10. A[解析] 由左盘质量＝右盘质量＋游码的质量可知，甲物质的质量＝砝码的质量－游码的质量，乙物质的质量＝砝码的质量＋游码的质量，所以甲物质的质量小于乙物质的质量。
11．C12．B[解析] 蓄电池放电是化学能转化为电能，有新物质生成；水力发电是借用水的流动来发电，无化学变化，没有新物质生成；内燃机做功冲程是将内能转化为机械能，有新物质生成；火箭升空需要燃料燃烧放出的热量，燃料燃烧能生成新物质。
13．B[解析] 刮风下雨、花落过程中没有生成新物质，属于物理变化。