人力资源复习资料

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(完整版)人力资源复习资料

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一、什么是人力资源?其特点是什么?所谓人力资源是指能够推动整个经济和社会发展的劳动者的能力,即处在劳动年龄的已直接投入建设和尚未投入建设的人口的能力。

人力资源作为国民经济资源中的一个特殊部分,有以下几个特点:1、生物性2、能动性3、动态性4、智力性5、再生性6、社会性二、什么是人力资源开发与管理?其特点是什么?可以从以下两个方面去理解人力资源的开发与管理:1、对人力资源外在要素——量的管理2、对人力资源内在要素——质的管理人力资源开发与管理具有以下几个明显的特点:1、综合性2、实践性3、发展性4、民族性5、社会性三、人力资源开发与管理的目标任务是什么?其影响因素有哪些?(一)、取得最大的使用价值根据价值工程理论:V(价值)= F(功能)/C(成本)价值等于功能与成本之比。

(二)、发挥最大的主观能动性其影响因素主要有三方面:1、基本因素——价值标准和基本信念。

具体而言,有三个层次:(1)社会价值观 (2)群体价值观 (3)个人价值观2、实际因素——现实的激励因素。

一般而言,现实的激励因素主要包括八方面内容:(1)任用情况 (2)信任程度 (3)晋升制度 (4)工资制度(5)奖励制度 (6)处罚制度 (7)参与程度 (8)福利状况3、偶发因素(三)、培养全面发展的人四、试说明管理的软化趋势从经验管理、科学管理到文化管理:1、从经验管理到科学管理是企业管理的第一次飞跃。

泰勒的科学管理理论使企业管理由经验上升为科学,极大地推动了生产效率的提高。

2、从科学管理到文化管理是企业管理的第二次飞跃。

企业文化理论使企业管理从科学管理走向文化管理,而文化管理已经成为世界管理的大趋势,其原因如下:(l)温饱问题的解决与“经济人”假设的困境(2)脑力劳动比重的增加与“外部控制”方式的局限(3)服务制胜时代的到来与“理性管理”传统的没落(4)战略管理的崛起与企业哲学的导航作用(5)分权管理的发展与企业精神的凝聚作用(6)网络经济的出现与虚拟企业的运作(网上答案:企业管理经历了经验管理、科学管理、文化管理三个阶段,其特点是从人治、法治到文治,组织模式从直线式、职能式到学习型组织,人性假设从经验管理的经济人到文化管理的自动人、观念人,管理重点从行为到思想民,管理性质从非理性到纯理性到非理性与理性相结合,总的趋势是管理的软化)五、我国企业人力资源开发与管理的现状如何概括中国企业的人力资源现状可以归结为:1、总量过剩与结构性短缺并存2、人才缺乏与人才浪费并存3、关系导向与市场配置并存4、以罚代管与讨好主义并存5、一支笔考核与多视角考核并存6、随意性与科学性并存7、过度竞争与竞争不足并存 8、只顾效率与只讲公平并存9、精英论与主体论并存 10、工具论与目的论并存11、员工缺乏劳动热情和工作积极性12、中国企业员工缺乏精神支柱13、中国企业缺乏强有力的主要经营者激励约束机制六、人性假设有哪几种?其差别何在?较著名的有美国行为科学家埃德加·沙因归纳出的“四种人性假设理论”,即:1、经济人假设2、社会人假设3、自我实现人假设4、复杂人假设“经济人假设”核心观点:人是经济人,由经济诱因引发工作动机,被组织操纵、激励和控制下从事工作,行事是理性的,情感是非理性的;“社会人假设”中人是社会人,工作动机是社会需要,社会人期望领导者承认并满足他们的社会需要;“自我实现人假设”的核心是人是“自我实现人”,根据人的需要从低级到高级分为多种层次,最终满足自我实现的需要,人是自我激励和自我控制,自发的工作,适应天南地北,能调整自己的目标,与组织共同发展;“复杂人假设”中人的工作动机不公受生理、心理、社会等因素影响,还会受时间等因素影响,工作动机复杂多变,动机模式是与组织相互作用的结果,工作动机与所在的团体和组织有关,对不同的管理方式也会有不同的反应。

人力资源复习资料(整理)

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人力资源复习资料第1章 绪论一、人力资源:指推动社会发展和经济运转的人的劳动能力。

(或:指能够创造物质财富和精神财富的在一定地区的人的总和)1、人口: 人口是一个国家或者地区在一定时期内所有人的总和。

2、劳动力:指人口中达到法定劳动年龄、具有现实的劳动能力,并且具有参加社会就业的那一部分人。

3、人才: 人才资源是指人力资源中层次较高的那一部分人.4、人力资本:人力资本是以劳动者的质量或其技术知识、工作能力表现出来的资本。

二、人力资源构成内容有哪些? 体质、智质、心理素质、品德、能力素养、情商三、人力资源开发:国家或地区、企业、家庭、个人,教育等启智活动,培养人才、开发潜能、提升质量,它贯穿人的一生。

四、人力资源管理:各种社会组织,对员工的招聘,录用,培训,薪酬激励,福利保障等管理活动。

它是合理使用人才,发挥人才作用,并推动社会迅速发展的过程。

五、人力资源管理的基本功能? 硬功能和软功能硬功能--刚性,弹性小、 软功能--柔性,弹性大. 软、硬功能的管理内容上有一些交叉和渗透六、人事管理与人力资源管理的异同? (补充!)相同: 1、管理对象--人; 2、某些管理内容--薪酬、编制、劳动安全等;3、某些管理方法--制度、纪律、奖惩、培训等.不同:传统人事管理:重在管理;以事为主;人是管理对象;重视硬管理;为组织创造财富;服务于战略管理;单一、规范的管理;报酬与资历、级别相关度大;软报酬主要表现为表扬和精神鼓励… 人力资源管理:重在开发;以人为本;人是开发的主体;重视软管理;为组织创造财富的同时发展个人;是战略管理的伙伴;重视个性化管理;报酬与业绩、能力相关度大;软报酬包含发展空间、自我实现、和谐融洽的人际关系等…第2章 战略性人力资源管理(非重点章节!!!)一、战略性人力资源管理:指企业为了实现目标所进行和采取的一系列有计划、具有战略性意义的人力资源部署和管理行为。

二、战略人力资源规划内容狭义:1、人力资源供求平衡计划(配备计划);2、人力资源招聘计划(补充计划);3、人员晋升计划 广义:1、人员培训发展计划;2、人力资源职业生涯管理;3、人力资源评价、控制和调节 第3章 人力资源规划一、人力资源规划:对企业的供需资源进行平衡,合理的对人力资源进行配置,有效激励员工的过程。

人力资源管理考试资料(整理版)

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一.名词解释:4—5个1.就业:是人力资源与物质资料的结合,是社会求业人员走上工作岗位的过程与状态。

(失业:是有劳动能力和就业意愿,但未能获得工作岗位.)2.人力资源自然保护:是指对于作为经济资源的人体方面的健康保护,尤指劳动者的职业安全健康方面的保护,也称劳动保护.3.人力资源规划:①狭义的人力资源规划,是指组织从自身发展目标出发,根据其内外部环境的变化,预测组织未来发展对人力资源的需求,以及满足这种需求提供人力资源的活动过程。

是组织的人员补充规划②广义的人力资源规划包括内容很多,总体规划、人员配备和使用计划、绩效评估及激励计划等。

4.选择性失业:是求业人员在社会上尚有一定的就业岗位时,不愿意到该岗位去工作,而要等待更好的职业所形成的失业5.人力资源获取:是指组织为了发展的需要,根据人力资源规划和职务分析的要求,寻找、吸引那些有能力又有兴趣到本组织任职的人员,并从中挑选出适宜人员予以录用的过程。

(人力资源甄选:是指从应聘者中选出组织需要的人的过程,包括资格审查、初选、面试、其他测试、体检、个人资料核实等内容.)6.工作压力:是指劳动者预见到工作中的身体或情感方面的危险而试图摆脱的高度心理紧张状态.7.集体合同:是以同一单位的员工集体为一方,根据法律、法规的规定,就劳动的权利义务与用人单位在平等协商一致的基础上,签订的书面协议.(劳动合同:是市场经济条件下求职者个人与用人单位建立劳动关系的法律凭证。

)8.关键事件:是指对那些能够对组织效益产生重大影响(包括积极影响和消极影响)的行为进行记载考核的方法。

(行为锚定法:是一种将同一职务工作可能发生的各种典型行为进行评分度量,建立一个锚定评分表,以此为依据,对员工工作中的实际行为进行测评级分的考评办法。

360度考核法:是多角度进行的比较全面的绩效考核方法,也称全方位考核法或全面评价法。

)9.人力资源:也称“人类资源"、“劳动力资源”或“劳动资源”是指一定范围内人口总体所具备的能够从事社会经济活动的劳动能力的总和.10.面试:是在特定场景下以面对面的交谈与观察为主要手段、由表及里地测评应聘者有关素质的甄选方法。

2024年人力资源管理师考试知识点复习资料最新版本图文

2024年人力资源管理师考试知识点复习资料最新版本图文

1.劳动定额的基本表现形式有().A.时间定额B.若管定额。

.服务定额D.产量定额E.消耗定额参考答案:Λ,D2、各职能部门在绩效管理方面的主要说任是(),A.刚好对员工进行绩效反馈出调整部门与员_E的工作安排C.处理员工在绩效考核方面的申诉1).确保绩效考核制度符合法律要求E∙供应与绩效考核有关的培训和询问参考答案:A.B3、周岁C4、周岁C.5、面对目的越来越多的择业机会.在以下说法中,你认为可取的是().R∙树立十一行、爱一行、专一行的观念B∙多代行,多学习学问,多受妫煤C∙可以转行,但不行有目,否则不利于成长D.干一行就要干究竟.否则就是缺少职业道德卷考答案:A,C6、周岁参考答案:B7、开发主要是指管理开发,指一切通过()转变观念或提高技能来出善当前或将来管理工作绩效的活动。

A.传授观念K传授技能C.传授学问D.传授阅历参考答案:C8、周岁C.9、库克曲线的探讨对象是期中的()A.管理人员B∙iC5校生C探讨生D.一殷科研人员参考答案:C10,()适用的对象是中层以上管理人员。

Λ.榜样法B.角色扮演法C.视听法D.平安研讨法■考答案:D11、企业聃请高级管理人才,比较有效的途径是(兀A.猎头公司K职业介绍所C.高校校内D.高校校内参考答窠:A12,以下说法正确的是().A.聘请总成本=干腌成本+间接明用B.工作规葡与工作说明书在内容上不能出现重叠。

.培训与开发的需求分析由工作任务需求分析和人员需求分析两部分组成D.在制定薪州体系的六个基本步骤中•薪战分级和定薪在薪酬结构设计之前进行•考答案:A13、关于团队,表述正确的是()aA.成熟的团队倾向于对革新思想持保守、封闭的看法B.团队成员可依据自己的专业技术水平和•及好扮演某种单一角色C.优秀的团队领导者能澄消目标和价值现,确保团队成员不偏离目标D.团队成员Ur将个人利益与团队利益相结合,以最大限度达到团队目标E.工作团队是正式的工作群体,但弁非任何正式J1.作种体都可称之为团队参考答案:A,C,D,E14、各职能部门在绩效管理方面的主要责任是().A∙刚好对员工进行绩效反馈B.谢整部门与员工的工作安排C.处理员工在绩效考核方面的申诉D.确保绩效考核制度符合法律要求E.供应与馍效考核有关的培训和询问参考答案:Λ,B15、周岁B.16,劳动定额的条本表现形式有()。

人力资源三级复习提纲

人力资源三级复习提纲

人力资源三级复习提纲一、人力资源概念与职能1.人力资源的定义、特征和基本职能2.人力资源管理的目标和基本原则3.人力资源规划与组织设计4.人力资源招聘与选拔5.人力资源的培训与发展6.人力资源绩效管理7.人力资源的薪酬管理8.人力资源的劳动关系管理二、人力资源规划与组织设计1.企业发展战略与人力资源的关系2.人力资源规划的意义和步骤3.人力资源需求与供给的衡量4.组织设计的基本原则和方法5.组织结构的类型与特点6.岗位与职责的设计7.组织变革与重组的管理三、人力资源招聘与选拔1.人才招聘的流程和方法2.招聘渠道的选择与运作3.人才选拔的基本原则和方法4.面试技巧与注意事项5.招聘与选拔的法律要求6.用人单位与招聘中介的合作四、人力资源的培训与发展1.培训与发展的意义和目标2.培训需求分析与培训计划3.培训方式和方法的选择4.培训资源的开发与管理5.岗位培训与职业发展6.绩效反馈与员工发展五、人力资源绩效管理1.绩效管理的目的和原则2.绩效管理体系的构建与评价3.绩效考核方法和工具的选择4.绩效考核结果的处理与反馈5.绩效考核与激励机制的关系6.绩效管理与组织文化的建设六、人力资源的薪酬管理1.薪酬管理的基本原则和目标2.薪酬制度的设计与评价3.薪酬管理的程序与流程4.各类薪酬与福利的管理5.弹性薪酬与绩效激励6.薪酬管理与员工关系的维护七、人力资源的劳动关系管理1.劳动关系的定义和特点2.劳动法律法规与劳动合同管理3.劳动争议处理与解决4.劳动关系的调节与协调5.劳动力供给与用工形式6.劳动力市场与人才竞争力以上是人力资源三级考试的复习提纲,通过对以上知识点的掌握,能够全面了解和掌握人力资源管理的基本概念、职能与方法,有助于提高人力资源管理能力,并成功通过人力资源三级考试。

人力资源复习资料

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⼈⼒资源复习资料⼈⼒资源复习资料-张曦元助你成功1、⼈⼒资源的含义及特点。

含义:⼈⼒资源是指能够推动社会和经济发展的,能为社会创造物质财富和精神财富的体⼒劳动者和脑⼒劳动者的总称。

特点:⼈⼒资源具有能动性、再⽣性、增值性、⽣物性、时效性、社会性等特点。

2、⼈⼒资源、⼈⼝资源、劳动⼒资源、天才资源的包含关系。

3、⼈⼒资源的构成内容。

⼈⼒资源的构成内容主要包括:体质、智质、⼼理素质、品德、能⼒素养、情商等六个⽅⾯。

体质即⾝体素质,包括⾝体的忍耐⼒、适应⼒、抗病⼒和体能等。

智质不同于智商,它是指学习的速率。

智质是智⼒年龄与实际年龄的⽐值。

⼼理素质包括情绪的稳定性、⼼理承受⼒、⼼情⼼态、⼼⾥应变能⼒和适应能⼒等。

品德即道德品质。

能⼒素养是⼀个⼈的“四历”,即学历、经历、阅历、⼼历的结晶。

情商是⼈们在职场上能否获得成功很重要的因素,它表达⼈们能准确把握⾓⾊地位,是否能在恰当的时间做恰当的事,是否能融⼊团队并未团队所接受。

4、⼯作分析的内容。

⼯作分析是指对⼯作进⾏整体分析,以便确定每⼀项⼯作的6w1h:⽤谁做(Who)、做什么(what)、何时做(When)、在哪⾥做(Where)、如何做(How)、为什么做(Why)、为谁做(Whom)。

⼯作分析的内容包含三个部分:对⼯作内容及岗位需求的分析;对岗位、部门和组织结构的分析;对⼯作主体员⼯的分析。

对⼯作内容的分析是指对产品或服务实现全过程及重要的辅助过程的分析,包括⼯作步骤、⼯作流程、⼯作规则、⼯作环境、⼯作设备、辅助⼿段等内容的分析。

由于⼯作的复杂性、多样性和劳动分⼯使岗位、部门和组织结构成为必然,不同⾏业和不同业务都影响着岗位、部门和组织结构的分析包括对岗位名称、岗位内容、部门名称、部门职能、⼯作量及相互关系等内容的分析。

对⼯作主体员⼯的分析包括对员⼯年龄、性别、爱好、经验、知识和技能等各⽅⾯分析。

通过分析有助于把握和了解员⼯的知识结构、兴趣爱好和职业倾向等内容。

人力资源重点复习资料

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(红色的是重中之重。

)一、名词解释人力资源: 是指一定范围内的人口中具有劳动力的人的总和,是能够推动社会和经济发展的具有智力和体力劳动能力的人的总和。

人力资本:就是体现在劳动者身上、以劳动者的数量和质量表示的资本,它对经济起着生产性的作用,能使国民收入增加。

战略人力资源管理(SHRM):是指企业能够实现目标所进行和所采取的一系列有计划、具有战略性意义的人力资源部署和管理行为。

工作分析:是指完整地确认工作整体,以便为管理活动提供各种有关工作方面的信息所进行的一系列工作信息收集、分析和综合的过程。

人力资源规划:是指企业从战略规划和发展目标出发,根据其内外部环境的变化,对企业未来人力资源需求和人力资源供给状况的分析及预测,并通过人力资源管理使之平衡的过程。

招聘:是指通过多种方法,把具有一定能力、技巧和其他特性的申请人吸引到企业组织空缺岗位上的过程。

招募:招募人员,是企业根据招聘计划,开始招聘工作的第一步。

筛选:是从合格的应聘者中选择能胜任组织工作职位的人员的过程。

培训:根据企业的实际工作需要,为提高劳动者素质和能力而对其实施的培养和培训。

职业生涯管理:是指为了更好地实现个人目标,使个人在整个职业历程的工作更富有成效,对整个职业历程进行计划、实施、评估,并根据外部环境和自身因素以及实施的效果进行调整的过程。

绩效管理:就是为了更有效地实现组织目标,由专门的绩效管理人员运用人力资源管理的知识、技术和方法,与员工一道进行绩效计划、绩效沟通、绩效评价、绩效诊断与提高的持续改进组织绩效的过程。

绩效考评:是对员工的工作绩效进行评价,以便形成客观公正的人事决策的过程。

薪酬:是指雇员因完成工作而得到的所有形式的回报。

福利:是企业为实现自己的目的,在改善直接的劳动条件之外,从生活诸多侧面,以提高职工及其家属生活水平/质量而开展的活动和采取的措施的总称。

目标管理:是一种程序或过程,它通过组织中的上级和下级一起协商,根据组织的使命确定一定时期内组织的总目标,由此决定上下级的责任和分目标,并把这些目标作为考核组织绩效以及每个部门和个人绩效产出对组织的贡献的标准。

人力资源复习资料

人力资源复习资料

人力资源复习资料近年来,随着社会的不断发展,企业也在不断变化和发展,人力资源管理也更加复杂和多样化。

因此,不仅要求人力资源管理者有卓越的管理技能和经验,同时需要掌握更为全面的人力资源知识。

为此,整理人力资源复习资料,有助于人力资源管理者巩固基础知识,提高技能水平。

以下我将从人力资源管理的基本概念、人力资源规划、人才管理、招聘与面试、绩效管理、薪酬管理与福利管理等方面进行阐述。

一、人力资源管理的基本概念人力资源管理是指企业对员工实施的全面管理和服务,是为了使人力资本在企业的生产、经营和发展中发挥最大的作用。

二、人力资源规划人力资源规划是人力资源管理的首要环节,它是企业确定人才需求、制定招聘计划、培训计划和福利计划的基础,是企业未来成功发展的重要任务之一。

三、人才管理人才管理是以企业战略发展为基础,通过培训、评估、留住、激励等手段,建立适应企业发展需求和提高员工绩效的管理体系。

四、招聘与面试招聘与面试是企业为满足人才需求、选拔符合要求的人才为企业服务的过程,是人力资源管理的重要组成部分。

其中,招聘与面试技巧的掌握,对于企业培养优秀人才有着至关重要的影响。

五、绩效管理绩效管理是企业为了提高员工绩效,通过制定绩效目标、考核员工绩效、提供反馈等手段,激励员工创造出更高的产出价值,使员工价值最大化。

六、薪酬管理与福利管理薪酬管理和福利管理是企业用以吸引、留住和激励员工的重要手段之一。

在薪酬管理和福利管理中,要根据员工的贡献和成果,制定合理、公正的薪酬和福利制度。

以上就是人力资源复习资料的主要内容,需要注意的是,在复习过程中,要注重实践,加强沟通协调和领导力的训练,在实践中发挥人力资源管理者的能力和潜力,才能使人力资源管理取得更好的成效。

人力资源管理复习资料_普通用卷

人力资源管理复习资料_普通用卷

人力资源管理课程一单选题 (共5题,总分值5分 )1. 薪酬调查主要需要了解()(1 分)A. 其他行业同种职位的薪酬B. 本行业同种职位的薪酬C. 其他地域同种职位的薪酬D. 本行业其他职位的薪酬2. 通过职称或资格认证来达成的职业生涯路径是()(1 分)A. 专业技术型B. 行政管理型C. 横向发展型D. 核心发展型3. 各项企业人员需求分析的方法中,不属于量化分析方法的是()(1 分)A. 德尔菲预测技术B. 回归分析方法C. 劳动定额法D. 比率法4. 人事部经理准备将一职工提升为车间主任,这一规划属于人力资源中的()(1 分)A. 补充规划B. 晋升规划C. 招聘规划D. 培养开发规划5. 下列绩效考评指标中不属于能力考评项目的是()(1 分)A. 知识B. 经验阅历C. 技能熟练程度D. 工作质量二多选题 (共50题,总分值50分 )6. 绩效标准的特点是()。

(1 分)A. 定量性B. 完整性C. 协调性D. 比例性7. 属于劳动合同法定条款的有()。

(1 分)A. 劳动合同期限B. 工作内容C. 劳动报酬D. 试用期限8. 相对于招聘申请表而言,下列选项中,()不是个人简历的优点。

(1 分)A. 易于评估B. 体现应聘者的个性C. 费用较小D. 展示书面交流能力9. 工作分析的原则主要有()。

(1 分)A. 系统原则B. 动态原则C. 岗位原则D. 激励原则10. 内部人力资源供给的预测方法主要有()。

(1 分)A. 接班人计划B. 转移矩阵C. 对雇佣人员和应聘人员进行分析D. 员工满意度与忠诚度分析E. 建立人力资源档案11. 现实人力资源主要包括()。

(1 分)A. 适龄就业人口B. 就学人口C. 未成年就业人口D. 失业人口E. 老年就业人口12. 定量的人力资源需求预测方法主要有()。

(1 分)A. 工作负荷法B. 马尔科夫转移矩阵法C. 多元回归预测法D. 趋势预测法E. 人员替代法13. 先将企业中岗位价值最高与最低的岗位选择出来,作为高低界限的标准,然后在此限度内,将所有岗位按其价值进行逐一排序,这种岗位评价方法是()。

人力资源管理总复习(共5篇)

人力资源管理总复习(共5篇)

人力资源管理总复习(共5篇)第一篇:人力资源管理总复习人力资源管理复习题一、单选题1.人力资源的关键特征是()A.能动性B.时效性C.可变性D.稀缺性E.可变性2.人力资源可变性是指()A.人力资源在使用过程中发挥作用的程度存在变化B.工作中个人的想法会发生变化C.个人的工作会发展变化D.个人的收入会发生变化3.适龄就业人口是指()A.处于劳动年龄之内,从事社会劳动的人B.尚未达到劳动年龄,已经从事社会劳动的人C.已经超过劳动年龄,继续从事社会劳动的人D.处于劳动年龄阶段,即将从事社会劳动的人4.人力资源管理活动的基础是()A.工作分析B.招聘甄选C.培训开发D.绩效管理5.人力资源管理的最终目标是()A.取得人力资源的最大实用价值,促使组织目标的实现B.履行人力资源管理的职能 C.提高工作效率 D.建立良好的员企(员工—企业)关系AAAAA 6.在人员短缺时,通常应当先考虑采用()A.内部调剂B.外部补充C.招聘D.借调7.招聘工作的提出的确定开始于()A.招聘需求B.招聘供给C.招聘计划D.招聘目标8.对于高级技术和管理岗位人员的获取的招聘据渠道选择时,主要采用()A.猎头公司B.内部招聘C.内部提升D.借调9.具有信息传播范围广、速度快、成本低、联系快捷方便,且不受时间、地域限制的招聘方式是()A.网络招聘B.外部招聘C.内部招聘D.广告招聘10.内部渠道就是从企业内部选拔合适的人才来补充空缺或新增的职位,以下属于内部渠道的有()A.岗位轮换B.亲属关系介绍C.招聘广告D.委托猎头公司AAAAA 11.招聘需求通常是由()提出的 A.用人部门B.人力资源部门C.高层管理者D.一线员工 12.企业招募、选择、录用和安臵员工的过程中所发生的费用称为()A.人力资源的获得成本B.人力资源的开发成本C.人力资源的使用成本D.人力资源的保障成本 13.招募专业性人员时,应选择的最佳广告媒体是()A.专业性的杂志B.地方性的报纸C.广播电视D.全国性的报纸14、绩效评估主要是员工的()对员工本人的工作状况和工作结果的评估。

人力资源复习资料

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1. 人力资源的特征 1)时代性与社会性 2)能动性 3)时效性 4)持续性5)特殊资本性 6)增殖性7)消耗性 8)再生性9)自有性 10)二重性术语工作要素:工作活动中不能再继续分解的最小动作单位,不直接体现在工作说明书上。

任务:指为了达成某种目的而进行的一系列工作要素职责:组织要求的在特定岗位上需要完成的任务。

职位:即岗位。

是组织要求个体完成的一项或多项责任以及为此赋予个体的权力的总和。

职务:即工作。

指主要职责在重要性与数量上相当的一组职位的集合,是组织中承担相同或相似工作内容的若干职位的总和。

职系:工作性质相似,但工作责任、难易程度不同的一系列职位。

职组:若干工作性质相似的职系组成的集合职级:将工作内容、难易程度、责任大小、所需资格相似的职位划为同一职级,实行同样的管理与报酬6W1H :⑴what 工作内容,做什么?⑵who 责任人,谁干?⑶where 工作岗位,在哪里干?⑷when 工作时间,何时做?⑸why 工作的目的,为什么要这样做?⑹for whom 服务对象是谁?为谁做?⑺how 怎样操作(做)?例行、记载 挑战、变化 管理角色 命令、控制 民主、透明 管理方式 以事为中心以人为中心 管理模式 成本中心生产效益部门 部门性质 执行层战略层 管理地位 简单的事物管理非常丰富 管理内容 重视使用轻视开发重视培训开发 管理活动 组织短期目标实现组织员工利益都实现 管理目的 人事管理 人力资源管理 管理观念 员工第一资源 视员工为成本、负担工作分析的意义1)为工作设计提供基础信息2)为人力资源规划提供前提保证3)为招聘、选拔和考核工作提供客观尺度4)为报酬管理提供有力的帮助5)为员工的培训开发提供指导6)促进组织激励机制的形成工作分析的方法职能工作分析法职位分析问卷法工作面谈法关键事件法观察法工作实践法工作日志法面谈法的优缺点优点①方便、准确、广泛收集信息②面对面交谈,能了解到组织结构和工作流程图表中看不到的工作活动和信息③按照提问单系统了解有关问题,可避免跑题④与任职者沟通后工作分析的结果,他们更容易接受⑤尤其适用于对文字理解有困难的人缺点①分析人员对某一工作主观想法会影响对被访者回答及对分析结果的正确判断②问题回答者从自身利益的出发提供的信息不客观,会导致工作信息失真③面谈工作费时费力,调查工作所花时间较长,调查工作所需人员也相对较多④若分析人员和被调查者相互不信任,该方法的准确性会受影响因此,面谈法不能单独作为信息收集的方法工作描述ption)具体说明某一工作的物质特点和环境特点。

电大人力资源复习资料试题

电大人力资源复习资料试题

中央电大《人力资源管理》在线测试一、单选题(每小题2分,共8分)1、“社会人”人性理论假设的基础是什么?(D)A、泰勒的科学管理原理B、梅奥的人际关系理论C、马斯洛的需要层次理论D、霍桑试验2、根据劳动的复杂程度、繁重与精确程度和责任大小来划分等级,根据等级规定工资标准。

这是种什么工资制度?(A)A.技术等级工资制B.职务等级工资制C.结构工资制D.多元化工资制度3、学术界经常提到的评价中心法是人力资源选拔的哪种方法?(D)A、心理测验B、面试C、知识考试D、情景模拟与系统仿真4、教员请学员在可以全面观察操作的位置上观察,教员可以把工作的操作步骤向学员解释清楚,把这一步与下一步的联系是什么交待清楚。

这是培训工作的哪一阶段?(B)A、准备阶段B、演示阶段C、试行操作阶段D、随访阶段二、多选题(每小题2分,共8分)1、人力资源管理的功能有(ABCD )。

A、政治功能B、经济功能C、社会稳定功能D、组织功能E、核算功能2、人本管理的基本要素是(BCDE )。

A、经济人假设B、员工C、管理环境D、文化背景E、价值观3、问题分析中的目的分析是消除工作中不必要的环节,一般包括那几个问题?(ABCD)A、实际做了什么B、为什么要做C、该环节是否真的必要D、应该做什么E、在什么地方做这项活动4、招聘的渠道大只有(ABCDE)。

A、人才交流中心B、招聘洽谈会C、传统媒体D、网上招聘E、校园招聘F、人才猎取三、判断题(每小题1分,共4分)1、现代人力资源管理是人力资源获取、整合、保持激励、控制调整及开发的过程。

(√)2、工作分析作为一种活动,其主体是工作岗位,客体是工作分析者。

(×)3、职责是某人在某一方面担负的一项或多项相互联系的任务集合。

(√)4、用人单位招聘者和应聘者直接进行接洽和交流,能节省企业和应聘者的时间。

(√)四、简答题(每小题7分,共35分)1、确立人本管理理论模式的依据是什么?答:在分析、综合了各学派理论的同时,结合人本管理基本要素的不同层面,认为确立人本管理理论模式的基本依据是:(1)组织中的员工是一个完整意义上的人,具有社会人的角色。

《人力资源管理》复习资料

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人力资源考试复习重点归纳第一章人力资源管理概述第一节人力资源的基本概念一、人力资源的构成(一)人力资源的数量1)人力资源的绝对数量绝对数量的构成从宏观上看,是一个国家或地区中具有劳动能力、从事社会劳动的人口总数.等于:劳动适龄人口-适龄人口中丧失劳动能力人口+适龄人口之外具有劳动能力的人口。

具体地说,包括以下几个方面:①适龄就业人口②未成年劳动者或未成年就业人口③老年劳动者或老年就业人口④求业人口或待业人口⑤就学人口⑥从事家务劳动的人口⑦军队服役的人口⑧其他人口2)人力资源的相对量(即人力资源率):定义:指人力资源的绝对量占总人口的比例。

是反映经济实力的重要指标。

(二)人力资源的质量(宏观)定义:人力资源所具有的体质、智力、知识、技能水平、劳动者的劳动态度。

体现在劳动者的体质水平、文化水平、专业技术水平、劳动的积极性。

二、人力资源在社会经济发展中的作用现代经济增长取决于四个因素:①新的资本资源的投入;②新的可利用的自然资源的发现;③劳动者的平均技术水平和劳动效率的提高;④科学的技术的和社会的知识储备的增加;尤其是:人力资源在推动经济增长的基本要素中起决定作用;人力资源在新世纪的国际竞争中成为决定胜负的因素。

第二节人力资源管理一、人力资源管理的概念、内容及意义(一)概念人力资源管理指的是为实现组织的战略目标,组织利用现代科学技术和管理理论,通过不断地获得人力资源,对所获得的人力资源进行整合、调控及开发,并给予他们报偿而有效地开发和利用之的活动过程.(二)人力资源管理意义1.实现事得其人,人尽其才;2。

实现对人力资源的组织、协调、控制和监督;3。

提高人力资源利用率,增强企业竞争力;4。

提高员工的工作质量和工作满意感.1 、任人唯贤的原则:任人唯贤就是要根据每个人的不同才干,安排其在适合的岗位,做到适才适用。

并根据才能的变化,对人才实行动态管理。

2 、注重实绩的原则:是指评价工作人员工作的好坏,能力高低,只能以其工作的实际成绩为依据.工作人员工作的实绩,是选拔、奖惩以及职务升降的主要依据。

人力资源考试复习资料全汇总

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人力资源考试复习资料全汇总人力资源考试是评估和认证一个人在人力资源管理领域的知识和技能的重要手段。

为了帮助考生准备和复习考试,下面将提供人力资源考试的全面复习资料,包括考试内容和重点领域、实例和案例分析。

一、考试内容和重点领域人力资源考试涵盖了许多领域,包括组织发展与变革管理、人才招聘与配置、薪酬与福利管理、员工关系与劳动法规、绩效管理与培训发展、人力资源信息系统等。

考生需要熟悉这些领域的理论和实践知识,掌握各种人力资源管理工具和技术。

1. 组织发展与变革管理:考生需了解组织发展的概念和原则,知道如何制定和实施组织发展策略。

此外,掌握变革管理的方法和技巧也是必要的,包括如何识别变革驱动因素、如何解决变革中的问题和如何管理变革影响。

2. 人才招聘与配置:考生需要掌握人才招聘的流程和方法,包括岗位分析、职位描述、招聘渠道选择、面试和评估等。

同时,了解人才配置的原则和方法也是必要的,包括如何制定人事编制表、岗位配置和员工流动等。

3. 薪酬与福利管理:考生需要了解薪酬管理的原则和方法,包括薪酬制度设计、绩效考核和薪酬调整等。

此外,了解福利管理的概念和方法也是必要的,包括员工福利制度设计、福利费用预算和福利管理政策。

4. 员工关系与劳动法规:考生需要了解员工关系管理的原则和方法,包括员工参与和员工满意度调查等。

同时,了解劳动法规和相关法律的内容也是必要的,包括劳动合同法、劳动争议解决和劳动保护法等。

5. 绩效管理与培训发展:考生需要了解绩效管理的原则和方法,包括绩效目标设定、绩效评估和绩效反馈等。

此外,了解培训发展的概念和方法也是必要的,包括培训需求分析、培训计划和培训评估等。

6. 人力资源信息系统:考生需要了解人力资源信息系统的概念和功能,包括系统需求分析、系统实施和系统维护等。

此外,熟悉人力资源信息系统的操作和应用也是必要的。

二、实例和案例分析为了更好地理解和应用人力资源管理的知识和技能,考生可以通过实例和案例分析进行深入学习和讨论。

人力资源复习资料

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能力的总和狭义:是指拥有现实劳动能力的人口资源,主要是指劳动力资源。

2.劳动力资源:是指进入法定劳动年龄并拥有现实劳动能力的那一部分人口的总和,是人力资源的主体。

劳动力资源突出的是劳动者数量,反映了一个国家或地区的劳动者总体的供给情况。

3.人力资源管理:是指企业为了获取、开发、保持和有效利用在生产和经营过程中必不可少的人力资源,通过运用科学、系统的技术和方法进行各种相关的计划、组织、领导和控制活动,以实现企业的既定目标。

4.人力资源战略:可以定义为人力资源战略是企业战略的子战略,是企业在对其所处的外部环境、内部组织条件以及各种相关要素进行系统、全面分析的基础上,根据企业战略而制定的关于人力资源开发、利用、提高和发展的总体策划。

5.工作分析:是一种活动或过程,它是分析者采用科学的手段与技术,直接收集、比较、综合有关工作的信息,为组织特定的发展战略、组织规划,为人力资源管理以及其他管理行为服务的一种管理活动。

6.情景模拟培训法:就是指利用受训者在工作过程中实际使用的设备或者模拟设备以及实际面临的环境来对他们进行培训的一种方法。

7.职业锚:是自我意向的一个习得部分。

个人进入早期工作情境后,由习得的实际工作经验所决定,与在经验中自省的动机、需要、价值观、才干相符合,达到自我满足和补偿的一种稳定的职业定位。

8.职业发展:指员工个人有意识地确定和追求其职业生涯寻求发展的经历。

9.绩效管理:是指制定员工的绩效目标并收集与绩效有关的信息,定期对员工的绩效目标完成情况做出考核和反馈,以改善员工工作绩效并最终提高企业整体绩效的制度化过程。

10.绩效考核:是指对照工作目标或绩效标准,采用科学的方法,评定员工的工作目标完成情况、员工的工作职责履行程度和员工的发展情况等,并将上述评定结果反馈给员工的过程。

11.薪酬管理:是指企业在经营战略和发展规划的指导下,综合考虑内外部各种因素的影响,开展岗位评价与薪酬调查,制定薪酬等级、薪酬计划、薪酬结构、薪酬制度,并进行薪酬调整和薪酬控制的整个过程。

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人力资源管理复习资料一、1.人力资源的双重性特征是指生产性和消费性。

2.一个完整的平衡计分卡的实施过程包括:描述战略,评估战略和管理战略三个阶段。

不能简单地将平衡计分卡认定为只是从财务、客户、内部流程和学习与成长四个方面进行考核。

3.组织绩效一般是由实体形态的效率和价值形态的效益两个方面共同体现的。

4.人力资源的可变性是指人力资源在使用过程中发挥作用的程度会有所变动。

5.人力资源管理的重要载体是人力资源管理技术。

6.在价值创造过程中最活跃、最重要的资源是人力资源。

7.人力资源的需求和供给预测是整个人力资源规划过程中最为关键的环节。

8.人力资源区别于其他资源的最根本的特征是主观能动性。

9.工作丰富化能使员工掌握更多的技能,增进不同工作之间的员工的相互理解,提高协作效率。

10.企业人力资源规划包括总体层面的规划和业务层面的规划。

11.评价中心、面试、自我评价和体能这四种甄选工具中,效度最高的评价中心。

12.在企业中,应用最为广泛的岗位评价法是海氏评价法。

13.现代人力资源管理中,“以人为本”的理念是指把人当成组织中最具活力、能动性和创造性的要素。

14.所谓人力资源,是指人所具有的对价值创造起贡献作用并且能够被组织所利用的智力+体力的总和。

15.人力资源规划是根据组织的发展战略、总体规划、目标及组织内外环境的变化,预测组织未来对人力资源管理的要求,以及为了满足这些要求而提供人力资源支持的过程。

16.员工招聘的原则包括合法性、多样性和高效性。

17.企业人力资源供给不足时,内部招聘能在解决这种情况地同时,降低企业的招聘成本并提高员工的工作积极性。

18.人力资源管理的战略性体现在战略契合性。

19.薪酬体系中与绩效直接挂钩的部分是可变薪酬。

20.在工作说明书中,描述工作的主要任务和基本目标,明确该工作是做什么的部分是工作概要。

21.年薪制制度适用于企业的高层管理者。

22.根据表现形式不同,薪酬被划分为货币和非货币薪酬。

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《人力资源管理》复习资料一、选择题(含多项选择)1、下列不包括在现实的人力资源数量内的是( B )A未成年就业人口 B暂不能参加社会劳动的人口C适龄就业人口D老年就业人口2、下列选项中现实的人力资源数量是(A、C)A失业人口 B暂不能参加社会劳动的人口C老年就业人口 D其他人口3、人口资源、人力资源和人才资源的关系正确的是(D)A人口资源>人才资源>人力资源B人力资源>人口资源>人才资源C人才资源>人口资源>人力资源D人口资源>人力资源>人才资源4、人力资源的特征有(A、B、C、D、E)A能运性B时效性C生物性D社会性E双重性5、人力资源管理的主要任务有(A、B、C、E)A识才B用才C人才开发D激励人才E留住人才6、人力资源管理的工作内容有(A、B、C、D、E、F)A制订人才资源计划B招聘人员C培训与教育员工D绩效考核E薪酬管理F劳动关系管理7、工作设计的主要内容包括(A、B、C)A工作内容B工作职责C工作关系D工作效率8、企业进行工作分析是因为出现了(A、B、C、E)A新建企业或新组的部门为满足组织设计与人员招聘的需要B企业的工作内容、工作性质发生变化C企业劳动生产率的提高D企业想看新制定薪酬激励制度E企业完善员工培训机制9、工作说明书包括(A、B、C、D)A工作内容B工作职责C工作环境D工作任务E任职者所需的资格要求10、工作规范一般包括(A、B、C、E)A一般要求:包括年龄、性别、学历、工作经验等B生理要求:包括健康状况、力量与体力、运动的灵活性、感觉器官的灵敏度等C心理要求:包括观察能力、集中能力、记忆能力、理解能力等D工作任务要求E考核项目和标准11、工作说明书编写的原则有(A、B、C、D)A统一规范B清晰具体C范围明确D共同参与12、业务规划是指在总体规划指导下的各种专项业务规划,具体包括(A、B、C、D、E)等内容。

A人员补充计划B人员配备计划C人员培训开发计划D薪酬激励计划E员工职业发展计划13、(B)属于企业人力资源中期规划。

人力资源管理师复习资料推荐

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人力资源管理师复习资料推荐随着社会经济的不断发展,人力资源管理师的职业需求也越来越高。

作为人力资源管理师考试的备考者,如何选择合适的复习资料是至关重要的。

本文将为您推荐几种优质的人力资源管理师复习资料,帮助您高效备考。

一、教材类1.《人力资源管理师高级职业能力详解》该教材是目前较全面、系统的人力资源管理师复习资料之一,由教育部人事考试中心编写。

该教材详细解析了人力资源管理师考试的各个专业科目,涵盖了组织行为学、劳动与社会保障法律、劳动力资源与组织管理等内容。

该教材通俗易懂,内容丰富,适合初级和高级职业能力水平的考生备考使用。

2.《人力资源管理师考试制度与原理》该教材由人力资源管理师教材编写小组编撰,是一本引导学员了解人力资源管理师考试制度及相关原理的教材。

该教材系统梳理了人力资源管理师考试的相关内容,对考试的命题思路和解题技巧进行了详细解析。

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二、辅导类1.《人力资源管理师考试学习辅导系列》该辅导系列由多家知名培训机构合作编写,是人力资源管理师备考的热门辅导资料。

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该辅导系列体量大、内容全面,适合希望系统全面复习的考生使用。

2.《人力资源管理师考试历年真题详解》该资料对历年的人力资源管理师考试真题进行了详细的解析和考点剖析,让考生对考试内容和命题方式有更为深入的了解。

通过做题和答案解析,考生可以更好地掌握考试规律和答题技巧,提高解题速度和正确率。

对于希望用真题进行复习和针对性训练的考生来说,该资料是一个不错的选择。

三、在线资源类1.网络课程和视频现在有许多在线培训机构提供人力资源管理师的网络课程和视频,学员可以通过网络随时随地进行学习。

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学员在听课的同时还可以与老师和其他学员进行交流,增进学习效果。

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人力资源复习资料1,人力资源的特点能动性:根据能力进行自我发展资本性:有投入就会有产出增值性:劳动财富的创造者再生性:人的本身资源是可以再创造的消费性:人们的自主消费时效性:知识的时效性复杂性:人的个性的差异性2,举例分析人力资源管理的六大优化原理的内涵及意义互补增值原理:互补是现代人力资源管理的要求,它要求一个群体内部各个成员之间应该是密切配合的关系。

互补使人力资源增值,产生的合力与比之单个人的能力简单相加而形成的合力要大得多。

互补的最终目的是使人力资源实现增值。

互补是动态的。

注意互补的大前提-----道同。

互补指性格、气质、专长、性别、年龄、阅历、能力等互补。

互补的最终目的是使人力资源实现增值。

互补是动态的。

案例:我国第一代领导班子的组合-------性格气质互补,阅历互补,年龄互补激励强化原理:激励强化指的是通过对员工的物质的或精神的需求欲望给予满足的许诺,来强化其为获得满足就必须努力工作的心理动机,从而达到充分发挥积极性,努力工作的结果。

“你要勤于给花草施肥浇水,如果他们茁壮成长,你会有一个美丽的花园,如果他们不成材,就把它们剪掉,这就是管理需要做的事情。

”——韦尔奇系统优化原理:系统要素之间相互关系及要素与系统之间的关系应以整体为主进行协调,局部服从整体,使整体效果为最优。

系统优化原理的性质:一种价值标准-----评价和决策的优化标准。

一种思考方法和工作方法。

运用:人事制度改革/考核体系建立(系统梯度分布)反馈控制原理:1、正环正因果关系2、负环负因果关系正反馈环负反馈环弹性冗余原理:指在人力资源聘任、使用、解雇、辞退、晋升等过程中要留有一定的余地,应使人力资源整体运行过程具有一定的弹性,当某一决策发生时,有纠偏和重新决策的余地。

GE如何选择接班人6年准备1994年,24名候选人1997年12月,8名2000年6月,3人2001年,最后的决定利益相容原理:利益相容原理是指当双方利益发生冲突时,寻求一种方案,该方案在原来的基础上,经过适当修改、让步或提出另外一个方案,使双方均能接受从而获得相容。

企业各方的利益主体的利益相容:资方与知方的利益相容。

管理方与员工方的利益相容。

企业与合作伙伴的利益相容。

企业与消费者的利益相容。

企业与社区的的利益相容3,职务分析在人力资源管理中的地位和作用职务分析:是全面了解、获取与工作相关的详细信息的过程,是对组织中某个特定职务的工作内容和职务规范(任职资格)的描述和研究过程。

它包括制定职务说明书、编制职务规范两大部分。

职务分析的作用:是人员甄选录用的依据;为制定科学的培训计划奠定基础;是工作绩效评价的标准;是人力资源开发的基础;是进行组织内部分析的基础职务分析两大目的:第一,弄清楚企业各种工作的主要任务;第二,明确这些工作对员工的从业要求。

通过工作分析,管理者方能全面了解职务、工作、岗位的基本情况;工作分析的结论还将成为员工了解工作任务与职责的重要指南;工作分析的结论将用于指导企业人力资源管理的其他工作1、职务分析在人力资源规划方面可帮助制定有效的人员需求预测方案和解决需求的措施;制定人力资源规划之前,首先应对当前的各种职务进行审查并根据组织的发展目标作出调整。

2、职务分析在企业人力资源招聘活动中可甄选和配置合适的人员(为招聘确定定性、定量的甄选标准依据);企业在制定了工作要求细则之后,便可根据职务需求着手计划从何处招聘通过何种方式用于填补预期岗位空缺所需的雇员。

3、清晰的职务分析可根据工作内容与任职条件设计合理有效的培训方案;有助于职工制定自己职业发展计划。

4、有效的职务分析在绩效考核方面可做到通过关键任务分析、任职条件分析制定考核、升职和作业的标准;确定员工工作表现的方法,是将一个员工应该做些什么与该员工实际做了些什么进行比较,将绩效标准与员工表现实现透明化衡量,绩效考核也将会有效的提升为绩效管理;5、职务分析以及岗位评价能相对科学有效确定薪酬标准和薪酬制度体系;员工所从事的工作难度越大,报酬就应越高。

4,不同职务分析方法的优劣势优点缺点1、实践法客观,准确时间长,难度大2、日志法可靠性高,成本低漏记,夸大,工作变化不大3、观察法客观,可量化无法观察脑力劳动4、访谈法多方面了解情况,可行性强,核实问卷调查夸大5、问卷法快捷,经济对员工教育程度有要求,夸大6、综合法发挥各种方法长处5,人力资源的招募渠道及其优势一、内部招募的特点:内部招募是指通过内部晋升、工作调换、工作轮换、人员重聘等方法,从企业内部人力资源储备中选拔出合适的人员补充到空缺或新增的岗位上去的活动。

许多企业都特别注重从内部选拔人才,尤其是高层管理者。

(1)优点:1准确性高;2适应较快,应聘者可以尽快适应工作。

;3激励性强;盘活内部人力资源,4费用较低。

,降低企业成本,提高企业效益。

5使组织培训尽快得到回报,低用人风险二、外部招募的特点:1.优势:(1)带来新思想和新方法。

从而产生“鲶鱼效应”。

从外部招募来的员工对现有的组织文化有一种崭新的、大胆的视角而较少有感情的依恋。

可以避免内部矛盾拓宽企业的视野,避免涟漪效应和以次充优的现象(2)有利于招聘一流人才。

外部招募的人员来源广选择余地很大能招聘到许多优秀人才尤其是一些稀缺的复合型人才。

这样可以节省内部培训费用。

(3)树立形象的作用。

外部招募也是一种很有效的交流方式组织可以借此在其员工、客户和其他外界人士中树立良好的形象。

(4)人才现成,可以节省培训投资三还有一个特殊的招聘渠道,就是员工推荐。

它的好处首先在于,现有的员工对英特尔很熟悉,而对自己的朋友也有一定了解,基于这两方面的了解,他会有一个基本把握,那个人是否适合英特尔,在英特尔大概会不会成功。

英特尔公司6,员工招聘四大环节的关系招聘甄选录用评论7,如何设计招聘广告和招聘面试题目企业在设计招聘广告时当遵循以下四个原则:1. ATTENTION:注意——会不会引起别人注意、醒目?2. INTEREST:兴趣——会不会产生兴趣?3. DESIRE:渴望——会不会产生加入愿望?4. ACTION:行动——会不会采取具体行动?发布渠道发布时间广告位设计广告版面设计设计内容:客观准确引人注意面试试题应包括三个方面:第一,在面试开场,尽量设计一个(最多两个)能缓和考场气氛、但又能对被试者某一方面能力如语言表达能力进行测试。

第二,也是面试的关键部分,在这部分内容中,所设计的面试试题应能涵盖被试者所应聘岗位的关键能力。

第三,也就是面试的尾声,主要设计一些有关测试被试价值观方面的问题。

8,如何进行人力资源的供需平衡当人力资源需求大于供给时的策略:内部的培养策略延长现有员工的工作时间增加招聘采取各种措施降低现有人员流失率提高员工工作效率注意:每一种策略的满足需求速度和灵活性都不同当人力资源的供给大于需求时的策略:冻结招聘缩短现有员工的工作时间采用工作分享同时降低工资的方式临时解雇或者永久性裁员人员培训和开拓新市场9,员工培训方法运用及注意事项(一)在职培训1、学徒培训2、辅导培训3、工作轮换(二)脱产培训1、授课法2、讨论法3、案例分析4、角色扮演5、工作模拟6、网络培训(三)培训方法的选择:(考虑培训的目标,考虑想达成什么样的学习效果根据学习者的不同特点根据企业的培训预算成本来进行选择)根据培训目标选择培训方法事实和概念培训讲义,讲座,研讨,项目指导,角色扮演解决问题的能力培训案例,游戏,角色扮演,课题研究创造力培训头脑风暴综合能力培训自学,案例研究,模拟,案例研究人际关系技能角色扮演,游戏,研讨发,案例研究操作技能培训行为示范,师徒制,实习,岗位轮换,个别指导态度,价值观,个性培训角色扮演,研讨法,拓展训练,游戏,岗位轮换根据学习者的不同特点选择培训方法员工类型指导事项负担型使其多花时间研习基础基础知识并调动其工作兴趣评论家型听取其意见,在理论上指出其不足,要求其按正确的思路进行实践舍不得发挥型给予其更富挑战性的工作,加大激励力度,或依本人兴趣安排新工作迷糊型多花时间爱你研习基础知识反复做竞赛或演练,或与另一人工作守旧型要求其树立自信心和创新意识,花时间研习基础知识,让其从事适当工作并给予指导理论优先型多做竞赛或演练,尊重本人想法,在工作中给予指导老实型多花时间进行基础知识的研习,边工作边接受上级指导,让他跟长于理论的人一起工作坚定地前进型充分授权,给予挑战性工作,给予晋升机会10,绩效,绩效管理内涵所谓绩效管理,是指各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与的绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程,绩效管理的目的是持续提升个人、部门和组织的绩效。

、1绩效管理能满足由于组织结构的调整而带来的管理的变化2绩效管理可以促进质量管理3绩效管理是提高绩效的有效途径绩效:有两种绩效价值观:第一种,结果导向的价值观;第二种,过程导向的价值观是指员工在工作过程中所表现出来的与组织目标相关的并且能够被评价的工作业绩、工作能力和工作态度,其中工作业绩是指工作结果,工作态度和工作能力是指工作行为。

侧重目的和能力提升的概念:绩效管理的内涵:为实现组织发展战略目标,采用科学的方法,通过对员工综合素质、态度和工作业绩的全面监测分析与考核评估,不断改善员工和组织的行为,提高员工素质和挖掘员工潜力的过程。

侧重过程和内在一致性的概念:绩效管理是制定员工绩效目标,并收集与绩效有关的信息,定期对员工的绩效目标完成情况作出评价与反馈,以确保员工的工作活动和工作产出与组织目标保持一致。

11,绩效管理体系所谓绩效管理,是指各级管理者和员工为了达到组织目标而共同进行的工作,它是一个包括绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效激励及考核应用的持续的循环过程。

在绩效管理的整个过程中,绩效沟通工作贯穿始终。

绩效管理的主要工作内容包括:绩效计划制定:上级与下级一起就工作计划和目标进行讨论并达成一致绩效辅导沟通:上级辅导下级完成工作,并保持顺畅的沟通。

绩效考核评价及反馈:上级与下级对工作完成情况进行评价,并给予中肯的反馈和建议,帮助下属提升业绩水平。

绩效激励及考核结果应用:根据业绩表现情况对员工进行激励,并进行人力资源应用的深度开发。

12,如何衡量一个企业绩效管理是否科学一是能正确看待绩效管理的作用,同时具备推行绩效管理的前提条件;二是企业已经建立了规范、系统的绩效管理体系;三是企业各级管理者和员工熟练掌握有关绩效管理实施的工具和技巧。

1绩效管理有制度保障2、绩效考核体系3关键业绩考核指标体系、绩效管理强调通过计划、组织、指挥、协调与控制等管理手段来使公司、部门(集体)及员工个人业绩的提高,以确保企业战略目标的实现。

绩效管理贯穿着企业管理的全过程,同企业方方面面的工作都有着千丝万缕的联系,因此,要使绩效管理达到预期的效果,应从强化企业的基础管理入手,以企业的战略为导向,改善绩效管理的四个主要环节(1)基础管理:绩效管理的前提(2)以战略为导向的绩效计划(3)绩效辅导:常常被忽视的关键环节(4)绩效考核:准确评价员工(5)绩效反馈:为下一期绩效助跑13,绩效考评方式类型及其优劣势1排序法:优点是比较容易识别好绩效和差绩效的员工;如果按照要素细分进行评估,可以清晰的看到某个员工在某方面的不足,利于绩效面谈和改进;适合人数较少的组织或团队,如某个工作小组和项目小组。

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