公筷公勺文明餐桌的手抄报PPT
合集下载
图文创意公筷公勺筷乐用餐公筷革命宣传PPT内容课件
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水一是望绿无的际、的棋田格野般上划泛分起的一片田片野绿更色是的绿涟了漪，。绿草得木干是净绿，的绿、得山出水奇是。绿漫的山、遍棋野格都般是划荡分漾的着田春野意更的是绿绿，了悄，悄绿地得用干这净般，蓬绿勃得的出绿奇染。到漫了山我遍的野心都间是。荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
涟漪。 绿的、
草木是 棋格般
绿的、 划分的
田山野水一更是望是绿无绿的际了、的，棋田绿格野得般上干划泛净分起，的一片绿田片得野绿出更一色奇是望的。绿无涟漫了际漪山，的。遍绿田草野得野木都干上是是净泛绿荡，起的漾绿一、着得片山春出片水意奇绿是的。色绿绿漫的的，山涟、悄遍漪棋悄野。格地都草般用是木划这荡是分般漾绿的蓬着的田勃春、野的意山更绿的水是染绿是绿到，绿了了悄的，我悄、绿的地棋得心用格干间这般净。般划，蓬分绿勃的得的田出绿野奇染更。到是漫了绿山我了遍的，野心绿都间得是。干荡净漾，着绿春得意出的奇绿。，漫悄山悄遍地野用都这是般荡蓬漾勃着的春绿意染的到绿了，我悄的悄心地间用。这
涟漪。 绿的、
草木是 棋格般
绿的、 划分的
田山野水一更是望是绿无绿的际了、的，棋田绿格野得般上干划泛净分起，的一片绿田片得野绿出更一色奇是望的。绿无涟漫了际漪山，的。遍绿田草野得野木都干上是是净泛绿荡，起的漾绿一、着得片山春出片水意奇绿是的。色绿绿漫的的，山涟、悄遍漪棋悄野。格地都草般用是木划这荡是分般漾绿的蓬着的田勃春、野的意山更绿的水是染绿是绿到，绿了了悄的，我悄、绿的地棋得心用格干间这般净。般划，蓬分绿勃的得的田出绿野奇染更。到是漫了绿山我了遍的，野心绿都间得是。干荡净漾，着绿春得意出的奇绿。，漫悄山悄遍地野用都这是般荡蓬漾勃着的春绿意染的到绿了，我悄的悄心地间用。这
健康用餐文明用餐公筷公勺宣传PPT课程课件
秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊
秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯
来还是 伯们正
下起了 使人怀
雨，拿 想，使
雨使人 人动情
静溢， 的秋雨
使人怀 啊
想，使
人动情
的秋雨
啊
秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊
秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯
太阳当 在收割
空照， 着一年
的农劳民秋动伯天果伯的实们雨。正就突在像然收一乌割个云着小欢一孩聚年说哭一的就堂劳哭，动秋。下果天本起实的来了。雨还雨突就是，然像太拿乌一阳雨云个当使欢小空人聚孩照静一说，溢堂哭农，，就民使下哭伯人起。伯怀了本们想雨来正，，还在使拿是收人雨太割动使阳着情人当一的静空年秋溢照的雨，，劳啊使农动人民果怀伯实想伯。，们突使正然人在乌动收云情割欢的着聚秋一一雨年堂啊的，劳下动起果了实雨。，突拿然雨乌使云人欢静聚溢一，堂使，人下怀起想了，雨使，人拿动雨情使的人秋静雨溢啊，
使人怀
想，使
人动情
的秋雨
啊
秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯
来还是 伯们正
太阳当 在收割
空照， 着一年
的农劳民秋动伯天果伯的实们雨。正就突在像然收一乌割个云着小欢一孩聚年说哭一的就堂劳哭，动秋。下果天本起实的来了。雨还雨突就是，然像太拿乌一阳雨云个当使欢小空人聚孩照静一说，溢堂哭农，，就秋民使下哭天伯人起。的伯怀了本雨们想雨来就正，，还像在使拿是一收人雨太个割动使阳小着情人当孩一的静空说年秋溢照哭的雨，，就劳啊使农哭动人民。果怀伯本实想伯来。，们还突使正是然人在太乌动收阳云情割当欢的着空聚秋一照一雨年，堂啊的农，劳民下动伯起果伯了实们雨。正，突在拿然收雨乌割使云着人欢一静聚年溢一的，堂劳使，动人下果怀起实想了。，雨突使，然人拿乌动雨云情使欢的人聚秋静一雨溢堂啊，，
公筷行动公筷公勺就餐新风文明城市用餐分餐PPT
公勺公筷
文明用餐 / 从我做起
为了方便夹菜分餐的筷子，有时，每人配一双，是为卫生问题设计的。 使用公筷可以预防疾病，也建立自我保护的意识。
疾病大部分靠唾液传播，使用公筷可以很大程度减少疾病的感染。
公勺公筷
文明用餐 / 从我做起
添加标题
The epidemic will pass Waiting for spring to bloom Fight against epidemic situation
添加标题
The epidemic will pass Waiting for spring to bloom Fight against epidemic situation
添加标题
The epidemic will pass Waiting for spring to bloom Fight against epidemic situation
95% 添加标题
2
The epidemic will pass
Waiting for spring to bloom
Fight against epidemic situation
公勺公筷
文明用餐 / 从我做起
添加标题
The epidemic will pass Waiting for spring to bloom Fight against epidemic situation
公勺公筷
文明用餐 / 从我做起
1
2
添加标题
The epidemic will pass Waiting for spring to bloom Fight against epidemic situation
添加标题
创意公筷公勺筷乐用餐公筷革命宣传专题资料PPT课件
秋天奏
出一首
优美的
乐曲。
“筷”乐用餐 早上下过了一场秋雨，所以天气很晴 早上下过了一场秋雨，所以天气很晴 朗，空 气也很 新鲜， 秋风温
朗，空 柔地从
气也很 我脸边
新鲜， 飞过，
天秋空风早像温上一柔下湖地过清从了澈我一的脸场水边秋，飞雨云过，朵，所以像天天一空气堆像早很堆一上晴软湖下朗绵清过，绵澈了空的的一气泡水场也沫，秋很，云雨新两朵，鲜者像所，完一以秋美堆天早风地堆气上温融软很下柔合绵晴过地在绵朗了从一的，一我起泡空场脸，沫气秋边烘，也雨飞托两很，过出者新所，一完鲜以天片美，天空人地秋气像们融风很一理合温晴湖想在柔朗清的一地，澈蓝起从空的天，我气水，烘脸也，风托边很云徐出飞新朵徐一过鲜像地片，，一吹人天秋堆着们空风堆，理像温软好想一柔绵像的湖地绵为蓝清从的秋天澈我泡天，的脸沫奏风水边，出徐，飞两一徐云过者首地朵，完优吹像天美美着一空地的，堆像融乐好堆一合曲像软湖在。为绵清一秋绵澈起天的的，奏泡水烘出沫，托一，云出首两朵一优者像片美完一人的美堆们乐地堆理曲融软想。合绵的在绵蓝一的天起泡，，沫风烘，徐托两徐出者地一完吹片美着人地，们融好理合像想在为的一秋蓝起天天，奏，烘出风托一徐出首徐一优地片美吹人的着们乐，理曲好想。像的为蓝
早上下过了一场秋雨，所以天气很晴 朗，空 气也很 新鲜， 秋风温 柔地从 我脸边 飞过， 天空像 一湖清 澈的水 ，云朵 像一堆 堆软绵 绵的泡 沫，两 者完美 地融合 在一起 ，烘托 出一片 人们理 想的蓝 天，风 徐徐地 吹着， 好像为 秋天奏 出一首 优美的 乐曲。 早上下过了一场秋雨，所以天气很晴 朗，空 气也很 新鲜， 秋风温 柔地从 我脸边 飞过， 天空像 一湖清 澈的水 ，云朵 像一堆早堆上软下绵过绵了的一泡场沫秋，雨两，者所完以美天地气融很合晴在朗一，起空，气烘也托很出新一鲜片，人秋们风理温想柔的地蓝从天我，脸风边徐飞徐过地，吹天着空，像好一像湖为清秋澈天的奏水出，一云首朵优像美一的堆乐堆曲软。绵 绵的泡 沫，两 者完美 地融合 在一起 ，烘托 出一片 人们理 想的蓝 天，风 徐徐地 吹着， 好像为 秋天奏 出一首 优美的 乐曲。
公筷公勺文明就餐手抄报PPT
在单位食堂推进公筷公勺
机关、单位、学校、企业的食堂要带头使用 公筷公勺，做到“一菜一筷，一汤一勺”， 有条件的采用分餐制，鼓励自带餐具，加强 公筷公勺等餐具的消毒管理工作，切实守护 大家的健康。
三、如何正确使用公筷公勺
在餐饮行业推进公筷公勺
餐馆、酒店、宾馆、饭店、农家乐等提供餐饮 服务的企业要营造氛围，设置“公筷公勺”公 益广告和标识牌。要主动规范提供公筷公勺， 服务员要主动引导客人使用公筷公勺，并在餐 中随时提醒和引导。广大消费者要主动索要、 规范使用公筷公勺，有效监督餐饮企业落实 “公筷公勺”情况，确保自己的健康安全。
居家生活----建议
1、固定餐具：每个家庭成员有自己的碗、筷子、勺子、水杯，且外形或颜色上容易辨别。 2、践行分餐：把做好的饭菜直接分到家庭成员的盘子、碗里面，大家只是围坐在桌子上一起吃饭。 3、公筷公勺：每个人使用自己的碗、筷子和勺子吃饭，在每个菜盘、盆、锅等盛食物的容器上，放 上公筷公勺，每个人都用公勺公筷夹、盛食物。 4、儿童喂养：鼓励孩子尽早独立进食。对无法自己进食的婴幼儿，家长或监护人一定要用适当的方 式感觉孩子食物的温度，严禁用嘴尝孩子的食物、帮助孩子咀嚼食物、口对口喂食孩子以及与孩子 公用餐具等做法。
二、使用公筷公勺的好处
2.减少浪费、文明餐饮
正是因为使用公筷，所以菜肴都没有 被各种唾液所污染，没有吃完的，就 餐者尽可以放心打包回家。减少浪费 的同时，还培养了人们环保节约的精 神。
二、使用公筷公勺的好处
3.注重营养、科学搭配
中国人家庭聚餐的方式决定了家庭成员很 难真正实施营养配餐。因为厨师ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ以决定 一盘菜的营养搭配，但家中每个人的口味 喜好不同，对某种食物摄取量的多少无法 掌握。如果采用分餐制，只要根据每个人 需求的不同搭配好一盘菜，那每个家人摄 取的营养量就都可以控制了。
机关、单位、学校、企业的食堂要带头使用 公筷公勺，做到“一菜一筷，一汤一勺”， 有条件的采用分餐制，鼓励自带餐具，加强 公筷公勺等餐具的消毒管理工作，切实守护 大家的健康。
三、如何正确使用公筷公勺
在餐饮行业推进公筷公勺
餐馆、酒店、宾馆、饭店、农家乐等提供餐饮 服务的企业要营造氛围，设置“公筷公勺”公 益广告和标识牌。要主动规范提供公筷公勺， 服务员要主动引导客人使用公筷公勺，并在餐 中随时提醒和引导。广大消费者要主动索要、 规范使用公筷公勺，有效监督餐饮企业落实 “公筷公勺”情况，确保自己的健康安全。
居家生活----建议
1、固定餐具：每个家庭成员有自己的碗、筷子、勺子、水杯，且外形或颜色上容易辨别。 2、践行分餐：把做好的饭菜直接分到家庭成员的盘子、碗里面，大家只是围坐在桌子上一起吃饭。 3、公筷公勺：每个人使用自己的碗、筷子和勺子吃饭，在每个菜盘、盆、锅等盛食物的容器上，放 上公筷公勺，每个人都用公勺公筷夹、盛食物。 4、儿童喂养：鼓励孩子尽早独立进食。对无法自己进食的婴幼儿，家长或监护人一定要用适当的方 式感觉孩子食物的温度，严禁用嘴尝孩子的食物、帮助孩子咀嚼食物、口对口喂食孩子以及与孩子 公用餐具等做法。
二、使用公筷公勺的好处
2.减少浪费、文明餐饮
正是因为使用公筷，所以菜肴都没有 被各种唾液所污染，没有吃完的，就 餐者尽可以放心打包回家。减少浪费 的同时，还培养了人们环保节约的精 神。
二、使用公筷公勺的好处
3.注重营养、科学搭配
中国人家庭聚餐的方式决定了家庭成员很 难真正实施营养配餐。因为厨师ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ以决定 一盘菜的营养搭配，但家中每个人的口味 喜好不同，对某种食物摄取量的多少无法 掌握。如果采用分餐制，只要根据每个人 需求的不同搭配好一盘菜，那每个家人摄 取的营养量就都可以控制了。
文明用餐提倡公筷行动从我做起主题教育PP内容完整课件
聚 餐 用 春天的美不仅体现在景色，还体现在人的心灵。这几天一直是暴风雨天气，所以路国有许多积水，人们开汽车时若要经过积水，车速开得很快的话，路边的行人就要遭殃了，因为溅起的那些脏水会弄得他们满身都是。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话 ，路边 的行人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话 ，路边 的行人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是春暴天风的雨美天不气仅，体所现以在路景国色，有还许体多现积在水人，的人心们灵开。汽这车几时天若一要直经是过暴积风水雨，天车气速，开所得以很路快国的有话许，多路积边水的，行人人们就开要汽遭车殃时了若，要因经为过溅积起水的，那车些速脏开水得会很弄快得的他话们，满路身边都的是行。人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话 ，路 的行人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话春，天路的边美的不行仅人体就现要在遭景殃色了，，还因体为现溅在起人的的那心些灵脏。水这会几弄天得一他直们是满暴身风都雨是天。气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话 ，路边 的行人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是春暴天风的雨美天不气仅，体所现以在路景国色，有还许体多现积在水人，的人心们灵开。汽这车几时天若一要直经是过暴积风水雨，天车气速，开所得以很路快国的有话许，多路积边水的，行人人们就开要汽遭车殃时了若，要因经为过溅积起水的，那车些速脏开水得会很弄快得的他话们，满路身边都的是行。人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话 ，路边 的行人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话 ，路边 的行人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话 ，路边 的行人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是春暴天风的雨美天不气仅，体所现以在路景国色，有还许体多现积在水人，的人心们灵开。汽这车几时天若一要直经是过暴积风水雨，天车气速，开所得以很路快国的有话许，多路积边水的，行人人们就开要汽遭车殃时了若，要因经为过溅积起水的，那车些速脏开水得会很弄快得的他话们，满路身边都的是行。人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话 ，路边 的行人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话春，天路的边美的不行仅人体就现要在遭景殃色了，，还因体为现溅在起人的的那心些灵脏。水这会几弄天得一他直们是满暴身风都雨是天。气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话 ，路边 的行人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话 ，路边 的行人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话 ，路边 的行人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话 ，路边 的行人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话 ，路边 的行人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。
红黑大气筷乐用餐公筷公勺公筷革命介绍宣传PPT课件
贰
其次，手持筷子时，拇指食指在 上，无名指小指在下，中指在中 间，是为天地人三才之象，这是 中国人对人和世界的关系理解。
“私筷”共餐的危害
使用的礼节 使用的礼节 使用的礼节
夹起食物之后，不应该放回盘碟。 不能用筷子对着人或用餐时拿筷子指手画脚。不能将 筷子插入一碗米或饭。这是祖先奉献物安置方法，有 不祥的征兆，参见脚尾饭。不与他人的筷子相争。
第二章
中国的筷子文化
Chinese chopsticks culture
中国的筷子文化
中国的亲情与人情，某种程度上，在餐 桌上就能体现的淋漓尽致。一家人、亲 戚、朋友、同学在一起吃饭的场景我们 每个人都经常遇到，一盘盘美食，你给 我夹、我给你夹、大家一起夹，欢声笑 语、频频举杯，“中式共餐”确实体现亲情 友情、热闹非凡、温馨无比。
赴宴的时候，不应提前于主人动筷子（汤匙亦然）。 在有些国家，会等客人（或者在座最年长者）动作才 开始吃饭。
在用餐过程中，已经举起筷子，但不知道该吃哪道 菜，这时不可将筷子在各碟菜中来回移动或在空中 游弋，在菜盘上来回的转而却又不夹菜。
使用的礼节
在席间说话的时候，不要把筷子当道具，随意乱舞; 或是用筷子敲打碗碟桌面，用筷子指点他人。每次 用完筷子要轻轻地放下，尽量不要发出响声
（1） 应主动要求在每个菜盘、盆、锅等盛食物的容 器上配备公筷公勺（2） 使用公勺公筷后应放回原处 （3） 公筷取菜应适量，不将多余的菜返回菜盘 （4） 夹取盛器中靠近自己的菜，不随意翻菜 （5） 不将公筷公勺插入自己的菜和饭中 （6） 餐后剩余食物收集，应使用公勺公筷
餐馆就餐时公筷的正确使用指南：
公筷公勺， “筷” 乐用餐
第一章
“私筷”共餐的危害
Chinese chopsticks culture
专题课件健康用餐文明用餐公筷公勺宣传PPT模板
PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果FH X+LHJ 。
PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果FH X+LHJ 。
PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果FH X+LHJ 。
PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果FH X+LHJ 。
PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果FH X+LHJ 。
PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果FH X+LHJ 。
菜单栏 不同的
中，可 内容设
以根据 置动画
需要对 不同的 内容设 效果FH X+LHJ 。
置动画
效果FH
X+LHJ
。
PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果FH X+LHJ 。
PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果FH X+LHJ 。
置动画
效果FH
X+LHJ
。
PPT的内容输入完成之后，在“动画” PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对
菜单栏 不同的
中，可 内容设
以根据 置动画
效需果要P对FPHT不X的同+内L的H容J内。输容入设完置成动之画后效，果在F“动HPX画P+T”L的菜HJ内单。容栏输中入，完可成以之根后据，需在要P“P动对T画的不”内同菜容的单输内栏入容中完设，成置可之动以后画根，效据在果需“动F要H画对X”+不菜LH同单J的栏。内中容，设可
PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果FH X+LHJ 。
PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果FH X+LHJ 。
PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果FH X+LHJ 。
PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果FH X+LHJ 。
PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果FH X+LHJ 。
菜单栏 不同的
中，可 内容设
以根据 置动画
需要对 不同的 内容设 效果FH X+LHJ 。
置动画
效果FH
X+LHJ
。
PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果FH X+LHJ 。
PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对 不同的 内容设 置动画 效果FH X+LHJ 。
置动画
效果FH
X+LHJ
。
PPT的内容输入完成之后，在“动画” PPT的内容输入完成之后，在“动画” 菜单栏 中，可 以根据 需要对
菜单栏 不同的
中，可 内容设
以根据 置动画
效需果要P对FPHT不X的同+内L的H容J内。输容入设完置成动之画后效，果在F“动HPX画P+T”L的菜HJ内单。容栏输中入，完可成以之根后据，需在要P“P动对T画的不”内同菜容的单输内栏入容中完设，成置可之动以后画根，效据在果需“动F要H画对X”+不菜LH同单J的栏。内中容，设可
主题班会：公筷公勺ppt课件
抓民族特色
促教育质量
完整版课件
1
贵州省德江县民族中学
抓民族特色
促教育质量
完整版课件
2
贵州省德江县民族中学
“公筷行动 文明用餐”
倡议书
一、自觉使用公筷公勺，做文明餐桌的先行者。二、 带头推行公筷公勺，做文明餐桌的示范者。三、规 范使用公筷公勺，做文明餐桌的实践者。四、开展
广泛推广宣传，做文明餐桌的推动者。
2020年4月10日抓民族特色抓民族特色促教育质量促教育质量贵州省德江县民族中学贵州省德江县民族中学抓民族特色抓民族特色促教育质量促教育质量贵州省德江县民族中学贵州省德江县民族中学一自觉使用公筷公勺做文明餐桌的先行者
贵州省德江县民族中学
主题班会
“公筷公勺文明用餐健康生活”班 级：九（12）时 间：2020年4月10日
谢谢
抓民族特色
促教育质量
完整版课件
6
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
抓民族特色
促教育质量
完整版课件
3
贵州省德江县民族中学
NO...NO...NO...NO...
抓民族特色
完整版课件
促教学生质量
4
贵州省德江县民族中学
公筷公勺、举手之劳， 改变旧习、减少病扰。
文明用餐从我做起，从现在做起
抓民族特色
促教育质量
完整版课件
5
贵州省德江县民族中学
“筷”乐生活，不“勺”你我！
简约中国风公筷公勺筷乐用餐分餐制培训图文PPT课件模板
秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LH J+FHX 为丰收 唱起了 欢歌。 秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LH J+FHX 为丰收 唱起了 欢歌。
秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LH J+FHX 为丰收 唱起了 欢歌。秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LH J+FHX 为丰收 唱起了 欢歌。 秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LH J+FHX 为丰收 唱起了 欢歌。 秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LH J+FHX 为丰收 唱起了 欢歌。 秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LH J+FHX 为丰收 唱起了 欢歌。 秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LH J+FHX 为丰收 唱起了 欢歌 秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LH J+FHX 为丰收 唱起了 欢歌。 秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LH J+FHX 为丰收 唱起了 欢歌。 秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LH J+FHX 为丰收 唱起了 欢歌。 秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LH J+FHX 为丰收 唱起了 欢歌。 秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LH J+FHX 为丰收 唱起了 欢歌。 秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LH J+FHX 为丰收 唱起了 欢歌。 秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LH J+FHX 为丰收 唱起了 欢歌。 秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LH J+FHX 为丰收 唱起了 欢歌。
秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LH J+FHX 为丰收 唱起了 欢歌。秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LH J+FHX 为丰收 唱起了 欢歌。 秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LH J+FHX 为丰收 唱起了 欢歌。 秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LH J+FHX 为丰收 唱起了 欢歌。 秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LH J+FHX 为丰收 唱起了 欢歌。 秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LH J+FHX 为丰收 唱起了 欢歌 秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LH J+FHX 为丰收 唱起了 欢歌。 秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LH J+FHX 为丰收 唱起了 欢歌。 秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LH J+FHX 为丰收 唱起了 欢歌。 秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LH J+FHX 为丰收 唱起了 欢歌。 秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LH J+FHX 为丰收 唱起了 欢歌。 秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LH J+FHX 为丰收 唱起了 欢歌。 秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LH J+FHX 为丰收 唱起了 欢歌。 秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了 。她的 雨跟春 雨姑娘 相比， 多了一 份优雅 ，一份 恬静。 她常常 让农民 咧开了 嘴，LH J+FHX 为丰收 唱起了 欢歌。
黑红大气公筷公勺筷乐用餐公筷革命宣传ppt
、香、 ？
形、味
俱美的
月饼呢
？
特别是今天，刚刚收到小姨寄特给别我是们今家天的，一刚盒刚月收饼到。小虽姨说寄特月给别饼我是已们今经家天不的，是一刚一盒刚个月收稀饼到罕。小物虽姨，说寄但月给千饼我特里已们别送经家是鹅不的今毛是一天，一盒，礼个月刚轻稀饼刚意罕。收重物虽到，，说小姨更但月寄何千饼特给况里已别我是送经是们定鹅不今家居毛是天的在，一，一江礼个刚盒苏轻稀刚月的意罕收饼小重物到。姨，，小虽姨亲更但说寄自何千月给邮况里特饼我寄是送别已们的定鹅是经家色居毛今不的、在，天是一香江礼，一盒、苏轻刚个月形的意刚稀饼、小重收罕。味姨，到物虽俱亲更小，说美自何姨但月的邮况寄特千饼月寄是给别里已饼的定我是送经呢色居们今鹅不？、在家天毛是香江的，，一、苏一刚礼个形的盒刚轻稀、小月收意罕味姨饼到重物俱亲。小，，美自虽姨更但的邮说寄何千月寄月给况里饼的饼我是送呢色已们定鹅？、经家居毛香不的在，、是一江礼形一盒苏轻、个月的意味稀饼小重俱罕。姨，美物虽亲更的，说自何月但月邮况饼千饼寄是呢里已的定？送经色居鹅不、在毛是香江，一、苏礼个形的轻稀、小意罕味姨重物俱亲，，美自更但的邮何千月寄况里饼的是送呢色定鹅？、居毛香在，、江礼形苏轻、的意味小重俱姨，美亲更的自何月邮况饼寄是呢的定？色居
特别是今天，刚刚收到小姨寄给我们 家的一 盒月饼 。虽说 月饼已 经不是 一个稀 罕物， 但千里 送鹅毛 ，礼轻 意重， 更何况 是定居 在江苏 的小姨 亲自邮 寄的色 、香、 形、味 俱美的 月饼呢 ？
特别是今天，刚刚收到小姨寄给我们 特别是今天，刚刚收到小姨寄给我们 家的一 盒月饼 。虽说 月饼已
家的一 经不是
公筷革命宣传
目 录
中 特别是今天，刚刚收到小姨寄给我们 家的一 盒月饼 。虽说 月饼已 经不是 一个稀 罕物， 但千里 送鹅毛 ，礼轻 意重， 更何况 是定居 在江苏 的小姨 亲自邮 寄的色 、香、 形、味 俱美的 月饼呢 ？
公筷公勺文明用餐主题讲座PPT模板(图文)
感谢大家的聆听！
本模板有完整的逻辑框架，内容详实，稍作修改可直接使用
授课人:XXX
时间:201X年X月
17
我国分餐制的历史
隋唐直至五代十国时期， 分餐的趋势更为明显。
大家围着饮食，但食物还是彼此分明，餐具也是成套 分配，令人想到日本的“定食”。
宋代，分餐进一步定型，这与农业经济的发达分不开。 两宋的都城，饮食行当及其丰富，菜品繁密，品相细 腻。各品类的酒楼，酒肆也是数不胜数，常常是食客 满盈。此后，南宋退出历史舞台。
什么是 公筷公勺
教育培训/主题班会/安全教育
02
什么是公筷公勺
公筷公勺
公用的筷子和勺子，即大家用来夹菜的筷子和勺子，放 在盘上，大家拿来用，不过不能放在口里，是为了卫生 问题设计的。私筷是大家各自的筷子，且现在都提倡具 餐用公筷餐具等消毒。
使用公筷
最大的最用，是防止可能的疾病从自己身上传染出去。比 如一家三口之中，有人幽门螺旋杆菌，那么并非每个人都 要用，才能切断传染，而是只要患者使用，即可切断传染。 所以，使用公筷，并不是防范他人的表现，而是保护他人 的表现。
农村集体聚餐视具体情况合理配备摆 放公筷公勺，鼓励有条件的聚餐场所 按照“一菜一公筷，一汤一公勺”的原则 摆放公筷公勺。
使用公筷 公勺好处
教育培训/主题班会/安全教育
06
使用公筷公勺的好处
干净卫生，预防疾病,围桌共食，不用公筷，这种看似亲密无间的就餐方式，大大增加了疾病在人 与人之间的相互传播风险。
我国分餐制的历史
到了春秋战国，秦汉及三国时期分餐制依然 继续，尊卑观念及进餐礼仪，依旧蕴含在宴 席的程序里。
《礼记》中“夫礼之初，始诸饮食”的教义，人们也一直在 忠守。在许多关于那些历史时期的壁画上，都描绘着宾客 “一人一案”的情景。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
的压岁钱了，姥姥、奶奶、叔叔、姑姑、阿姨都给压岁钱，过后，大人们还要去给别的长辈们去拜年，小孩儿们只能在家里玩。大年初一这天过去了，接着就是迎接客人来做客了，不仅客人来自己家 里，我们还要去别人家里呢！过了大年，接下来就是过正月十五的小年了，在这一天，其实和过大年的时候大同小异。等过完小年，孩子们可就该开学了，大人们也该去上班了。这样，一个高高兴兴 完完整整的春节就结束了。人信都期待着新的一年里，丰富、精彩、美好。家乡的春节，虽然不如城市的春节热闹，但是却比城市的春节要甜美、幸福！它也是一个值得让人们憧憬的日子！我爱家乡 的春节！更爱我的家乡！家乡的春节作文900字 ;爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
四、公筷行动，从我做起
公筷在行动倡议书
全市餐饮服务单位、广大市民朋友们： 为营造更加文明和谐、安全健康的就餐环境，推进“文明餐桌”行动，拟在全市餐饮服务单位 推广使用公勺公筷。现发出如下倡议： 一、主动提供公筷公勺。餐饮服务单位根据用餐人数、菜品数量，配备符合要求和足够数量的 公筷公勺，按要求摆放公筷公勺。加强宣传提醒，引导消费者主动并正确使用公筷公勺。 二、自觉使用公筷公勺。“聚餐主动用公筷，安全健康避疫害，喝汤自觉公勺使，并非疏远分 彼此”。使用公筷公勺既是对自己的身体健康负责，也是对他人的尊重和关爱，倡导自觉养成 使用公筷公勺的良好习惯，以小餐桌带动大文明。
在单位食堂推进公筷公勺
机关、单位、学校、企业的食堂要带头使用 公筷公勺，做到“一菜一筷，一汤一勺”， 有条件的采用分餐制，鼓励自带餐具，加强 公筷公勺等餐具的消毒管理工作，切实守护 大家的健康。
三、如何正确使用公筷公勺
在餐饮行业推进公筷公勺
餐馆、酒店、宾馆、饭店、农家乐等提供餐饮 服务的企业要营造氛围，设置“公筷公勺”公 益广告和标识牌。要主动规范提供公筷公勺， 服务员要主动引导客人使用公筷公勺，并在餐 中随时提醒和引导。广大消费者要主动索要、 规范使用公筷公勺，有效监督餐饮企业落实 “公筷公勺”情况，确保自己的健康安全。
二、使用公筷公勺的好处
4.控制饮食、预防肥胖
绝大多数人一般看见满桌美食时是经不起 诱惑的，所以食量没法控制，一不小心就 吃得太多。但只要给就餐者一只大盘子， 把这一餐要吃的食物摆在食用者面前，那 就自然会警醒，知道自己摄取了多少热量。 这种方式就是分餐制，可有效控制实际摄 入量。
三、如何正确使用公筷公勺
主讲人：xxxx
前言 准备好食物、果汁、酒、肉、瓜子、糖和花生等东西后，那就该开展一次;家庭大扫除;的活动了。人们忙着擦玻璃、收拾屋子等，年货买好了，;大扫除;结束了，就到除夕夜了，在这一天，家家户户开
着灯，放鞭炮，坐在一起吃团圆饭，饭前，人们都要放一个烟花，放完后，再吃饭。这顿作文饭通常都是最丰盛的一顿饭，在吃饭的时候，大人、小孩子们都有说有笑的，吃完饭后，鞭炮声可热闹了， 每一家都要放几个花炮。这次，小孩子们可欢了，看春晚，放鞭炮。人人都期待着天明;;新年的到来。除夕夜终于过去了，人们都在天还没亮的时候就起床了，大家穿好自己的新衣服，高高兴兴的起 来了。吃饭前，都要给自己的长辈拜年，而小孩儿们最期待的当然是大人们给
三、如何正确使用公筷公勺
餐饮行业----建议
1、公筷公勺应与个人使用的餐具有所区分，如根据颜色、长短、形状或材质等进行识别。 2、上桌的每道菜、汤都应配备分餐餐具，做到一菜一勺或一菜一筷。 3、公筷、公勺的摆放数量一般建议4-6 餐位的长方桌摆放两套，8-12 餐位的圆桌摆放四套。公筷 应放在筷架上，不应放在个人使用的碗碟上。 4、火锅或必须在餐桌熟制的菜品，应提供“生料专用公筷”。 5、对尚未推行公筷制的餐馆，顾客可主动要求在每个菜盘、盆、锅等盛食物的容器上配备公筷公勺， 或带上自己的筷子和勺子，把餐馆的餐具作为公筷公勺。一 公筷公勺介绍来自二 使用公筷公勺的好处
三 如何正确使用公筷公勺
四 公筷行动，从我做起
一、公筷公勺介绍
公筷公勺是指两人以上同桌共餐者就餐时为 方便分餐而摆放的公用筷子、勺子的统称， 专用于从公用餐饮器具中夹取菜肴放到个人 使用的餐饮器具中。
一、公筷公勺介绍
公筷与私筷的区别
公筷 私筷
是公用的筷子，即大家用来夹菜的筷子， 放在盘上， 大家拿来用， 不过不能放到口里， 是为卫生问题设计的。
居家生活----建议
1、固定餐具：每个家庭成员有自己的碗、筷子、勺子、水杯，且外形或颜色上容易辨别。 2、践行分餐：把做好的饭菜直接分到家庭成员的盘子、碗里面，大家只是围坐在桌子上一起吃饭。 3、公筷公勺：每个人使用自己的碗、筷子和勺子吃饭，在每个菜盘、盆、锅等盛食物的容器上，放 上公筷公勺，每个人都用公勺公筷夹、盛食物。 4、儿童喂养：鼓励孩子尽早独立进食。对无法自己进食的婴幼儿，家长或监护人一定要用适当的方 式感觉孩子食物的温度，严禁用嘴尝孩子的食物、帮助孩子咀嚼食物、口对口喂食孩子以及与孩子 公用餐具等做法。
三、如何正确使用公筷公勺
在居家生活中推进公筷公勺
少年若天性，习惯成自然，大家要从现在做起， 从一餐一饭做起，主动使用公筷公勺，带动和 影响家人养成良好习惯。要利用在家宴客时机， 向身边亲朋好友推荐使用公筷公勺，革除旧习， 树立新风，引导身边越来越多的人形成使用公 筷公勺的意识和习惯。
三、如何正确使用公筷公勺
二、使用公筷公勺的好处
2.减少浪费、文明餐饮
正是因为使用公筷，所以菜肴都没有 被各种唾液所污染，没有吃完的，就 餐者尽可以放心打包回家。减少浪费 的同时，还培养了人们环保节约的精 神。
二、使用公筷公勺的好处
3.注重营养、科学搭配
中国人家庭聚餐的方式决定了家庭成员很 难真正实施营养配餐。因为厨师可以决定 一盘菜的营养搭配，但家中每个人的口味 喜好不同，对某种食物摄取量的多少无法 掌握。如果采用分餐制，只要根据每个人 需求的不同搭配好一盘菜，那每个家人摄 取的营养量就都可以控制了。
是大家各自的筷子，且现在都提倡聚餐用公筷 餐具要消毒。
公筷即“公用的筷子”，是出于健康卫生考虑，放在菜盘上让大家用来夹 菜，但不能放进口里的筷子。使用公筷就像使用口罩一样，不仅能防止别人把 疾病传染给自己，更能防止可能的疾病从自己身上传染出去。
二、使用公筷公勺的好处
1.干净卫生、预防疾病
围桌共食、不用公筷，这种看似亲密无间 的就餐方式，增加了疾病在人与人之间的 传播风险。就餐者中的病人或病原携带者 可随着围桌共食中来回“穿梭”着的筷子 将疾病传播给其他共同就餐的健康人群。 因此，使用公筷公勺、分餐进食的最大好 处就是降低“病从口入”的风险。