浙江省学生艺术特长测试B级理论复习资料

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浙江省中考艺术加分政策2022

1.烈士子女：各县(市、区)教育局根据考生意愿录取。

2.军人子女中考优待政策，按照《浙江省教育厅、浙江省军区政治部关于贯彻<军人子女教育优待办法>的实施意见》(浙政联〔2013〕2号)文件要求执行。

3.少数民族考生、归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生，加3分。

(二)特长类优惠

1.浙江省学生艺术特长水平考试B级证书获得者，加3分;

2.浙江省学生艺术特长水平考试A级证书获得者，加5分。

以上获奖证书，在7月1日至6月5日期间获得有效。

(三)竞赛类优惠

1.下列获奖者，加3分：

(1)获得教育部主办的中学生运动会或浙江省运动会个人项目第4—6名，集体项目第4—6名的主力队员。

(2)获得浙江省教育厅主办的中学生运动会田径，篮球、乒乓球、足球三大球联赛，游泳、健美操比赛个人项目第4—6名，集体项目第4—6名的主力队员。

(3)获得台州市中学生田径运动会初中男子组和初中女子组个人项目比赛前3名，篮球、乒乓球、足球三大球联赛或游泳比赛个人项目前3名，集体项目第一名的主力队员。

(4)获得浙江省青少年科技创新大赛(发明、科技创新)个人项目二等奖者(发明、科技创新限3人及以下)和浙江省青少年信息学(计算机)竞赛二等奖者。

以上获奖证书，在7月1日至6月5日期间获得有效。证书上盖有相应一级政府或教育行政部门印章。

(5)获得浙江省教育厅主办的艺术节、合唱节、舞蹈节中学组独唱、重唱(4人及以下)、戏剧曲艺(4人及以下)、独奏、协奏、齐奏(4人及以下)、独舞、双人舞、3人舞等现场比赛个人项目第4—6名或二等奖者。获得台州市教育局主办的以上比赛个人项目一等奖者。

浙江省学生艺术特长水平(B级)测试成绩(绍兴县)

劳心怡女初二陈洁女初二鲍越崎男初二王雨汀男初二马诣培女初一王静怡女初一张智扬男初二陈璐女初一任康佳男初一斯佳璐女初一沈佳红女初一董建伟男初二王慧玲女初二张雨佳女初二俞颖女初二章佳琴女初三周玉婷女初三张佳燕女初二孟舒婷女初二徐聃妮女初二倪素琳女初二韩鋆赟女初二徐金泓女初三董芳妮女初三陈清澜女初二潘斌彬男初二俞燕初女初二尹珂女初三马亚美女初二鲍洁君女初二胡佳瑶女初三潘欣莹女初三潘丽慧女初二田淑倩女初二高源女初二夏厦莎女初二徐嘉雯女初一赵佳炳男初一高罕奇男初一赵祎女初二魏明霞女初二朱幽兰女初二俞莎琦女初二沈天淇女初二杨怡君女初三周佳裕女初三童蝶宏女初二吴良沂女初二徐忆凡女初二虞益萍女初二
78 86 84 83 77 88 81 81 72 78 71 79 84 77 77 79 77 88 92 94 75 83 88 80 84 82 84 82 88 88 86 94 94 84 90 94 84 72 92 86 84 86 86 77 86 89 86 73 88 82
154 162 158 165 152 172 145 154 150 150 161 158 173 154 166 170 150 180 154 163 144 168 148 155 169 149 164 162 151 153 168 182 177 164 174 180 170 160 175 156 152 170 166 147 171 173 154 158 173 165

2016浙江省艺术特长生AB级考试

2016浙江省艺术特长生A/B级考试

随着国家教育改革的不断深入，以及艺术特长在中、高考中的日趋重要的加分作用，音乐学习得到更多家长的普遍重视。如何选择相应科目，有目的地进行提前学习，是可以获得高一级学校提前批面试加分的关键。针对此种情况，金鹰特推出针对2016年度AB级艺术特长生考试的寒假集训营，旨在充分利用寒假的时间，帮助同学们掌握及学习AB 级考试所需要的音乐专业知识及演奏/演唱技巧。

一、培训内容

1.音乐基础知识（音乐类通识部分）

2.音乐类声乐/器乐/舞蹈等A级测试的副项音乐理论知识

3.音乐类视唱、调性及节拍相关乐理、视唱知识

二、培训地点、课程

培训地点：杭州市下城区中山北路382号

声乐、器乐类学生培训3天，时间灵活安排，小班上课。学生根据入学测试的水平进行班级安排，分为初级班、中级班、高级班，安排相应课程及教师，外地学生可安排住宿。

浙江省学生艺术特长水平测试标准

2010版

古筝测试内容与要求

（ A 级）

代码：YW—32—A

古筝代码：YW—32—B

古筝代码：YW—32—C

音乐基础知识测试内容与要求

（ A 级）

一、通识部分（80%）

注：声乐、器乐、舞蹈考生均需掌握。

（一）读谱知识

1、音名、唱名、半音、全音、变化音及变化音记号。

2、各类单纯音符、附点音符、休止符的名称、形状、时值比例与写法。

3、节奏、节拍、拍子、拍号、小节、小节线、终止线的写法与意义。

4、连音线、圆滑线、保持音、顿音、延音、滑音、换气等常用记号的写法与意义。

力度、速度、装饰音记号及常用表情术语的写法与意义。

5、根据旋律片段写出曲名。

（二）欣赏知识

1、了解常见的音乐体裁及表演形式，认识音乐要素在音乐表现中的作用。

2、了解中外著名音乐家的代表作品、风格流派及主要贡献。

3、了解中国传统音乐和世界各民族民间音乐的主要代表作品，认识其民族风格和地域特

色。

4、了解我国主要戏曲、曲艺的名称、代表作品及著名表演艺术家。

5、聆听音乐写出作品的名称、作者及表演形式。

二、专项部分（20%）

注：考生需掌握相对应项目的测试内容与要求。

（一）声乐（声乐考生测试内容与要求）

1、了解声乐表演技巧的基本概念。

2、了解中外著名的歌剧及作者

3、了解中外著名声乐表演艺术家。

（二）器乐（器乐考生测试内容与要求）

1、了解中外乐器的类别、特点及演奏形式。

2、了解中西乐队的组织方式。

3、了解中外著名乐团及器乐表演艺术家。

（三）舞蹈（舞蹈考生测试内容与要求）

1、了解我国民族舞的基本风格和特点。

2、了解芭蕾舞的基本特点和技术要领。

浙江省学生艺术特长水平测试标准

西画测试内容与要求

A 级

代码：MS—36—A

B 级

西画代码：MS—36—B

小 B 级

西画代码：MS—36—C

美术基础知识测试内容与要求

A 级

本测试内容遵照教育部关于中小学美术新课程标准实施的精神和理念作为测试标准..以现行版的高中美术鉴赏模块内容为基础;兼顾现行版的初中、小学美术教材的内容..

一、通识部分80%

注：中国画、西画、书法、设计、摄影考生均需掌握..

一鉴赏基础：

1．了解美术的主要种类和功能..

2．了解美术作品中形式构成的基本要素及形式美的基本规律..

3．了解美术图象的类别及其特征..

4．了解美术鉴赏的基本方法;并能够运用美术鉴赏方法对作品的形式特征、社会含义、内在精神以及文化内涵进行具体的分析..

二鉴赏内容

1．欣赏中外经典绘画作品;了解其作者及作品内涵..

2．欣赏不同类别的现代设计作品;了解其不同手法与形式..

3．欣赏现代广告艺术作品;了解和分析作品的创意和方法..

4．欣赏中国传统工艺美术作品;了解其造型特点与内涵..

5．欣赏我国书法、篆刻的代表作品;了解其作者及风格特点..

6．欣赏现实生活中的优秀雕塑作品;了解雕塑语言的特征..

7．欣赏建筑经典作品、环境艺术设计作品的形式美;了解其风格特征.. 8．了解中外美术史中的重要流派及其代表人物..

注：重点掌握的鉴赏内容如下：

●中国部分：

岩画艺术…………………………………………………………………旧、新石器时代

仰韶文化彩陶…………………………………………………………………新石器时代青铜工艺…………………………………………………………………商、西周、春秋

浙江省中学生艺术特长B级复习资料

浙江省学生艺术特长水平测试标准

书法B级

书法测试内容与要求

（ B 级）

书法代码：MS—37—B

（小 B 级）

（ B 级《美术基础知识测试内容与要求》）

本测试内容遵照教育部关于中小学美术新课程标准的精神和理念作为测试准则。以现行版的初中美术教材的鉴赏内容为基础，兼顾现行版的小学美术教材的内容。

一、通识部分（80%）

注：中国画、西画、书法、设计、摄影考生均需掌握。

（一）鉴赏基础：

1．了解美术的主要种类和功能。

2．了解中国传统绘画的形式和方法。

3．了解透视、明暗、色彩等相关知识。

4．了解平面设计、工业产品造型设计和立体构成的基础知识。

（二）鉴赏内容：

1．了解中外美术史上绘画、雕塑和建筑艺术的代表人物、作品及其特点。

2．了解中国书法和篆刻的代表人物、代表作品及其特点。

3．了解中国民间美术的主要种类、代表作品及其特点。

4．了解中国传统工艺美术的主要类别、代表作品及其特点。

5．了解现代媒体艺术的基本知识。

注：重点掌握的鉴赏内容如下：

●中国部分：

秦始皇陵兵马俑…………………………………………………………………………秦

龙门石窟…………………………………………………………………………………唐

莫高窟壁画及彩塑…………………………………………………………魏晋、唐、元

《步辇图》………………………………………………………………（唐）阎立本

《清明上河图》………………………………………………………（北宋）张择端

版浙江省学生艺术特长水平测试标准

集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

西画测试内容与要求

（ A 级）

代码：MS—36—A

（ B 级）

西画代码：MS—36—B

（小 B 级）

西画代码：MS—36—C

美术基础知识测试内容与要求

（ A 级）

本测试内容遵照教育部关于中小学美术新课程标准实施的精神和理念作为测试标准。以现行版的高中美术鉴赏模块内容为基础，兼顾现行版的初中、小学美术教材的内容。

一、通识部分（80%）

注：中国画、西画、书法、设计、摄影考生均需掌握。

（一）鉴赏基础：

1．了解美术的主要种类和功能。

2．了解美术作品中形式构成的基本要素及形式美的基本规律。

3．了解美术图象的类别及其特征。

4．了解美术鉴赏的基本方法，并能够运用美术鉴赏方法对作品的形式特征、社会含义、内在精神以及文化内涵进行具体的分析。

（二）鉴赏内容

1．欣赏中外经典绘画作品，了解其作者及作品内涵。

2．欣赏不同类别的现代设计作品，了解其不同手法与形式。

3．欣赏现代广告艺术作品，了解和分析作品的创意和方法。

4．欣赏中国传统工艺美术作品，了解其造型特点与内涵。

5．欣赏我国书法、篆刻的代表作品，了解其作者及风格特点。

6．欣赏现实生活中的优秀雕塑作品，了解雕塑语言的特征。

7．欣赏建筑经典作品、环境艺术设计作品的形式美，了解其风格特征。

8．了解中外美术史中的重要流派及其代表人物。

注：重点掌握的鉴赏内容如下：

●中国部分：

岩画艺术…………………………………………………………………旧、新石器时代

浙江省学生艺术特长水平A级测试音乐基础知识测试内容与要求

浙江省学生艺术特长水平A级测试音乐基础

知识测试内容与要求

音乐是一门艺术，它运用声音和乐器来表达情感和观念。在浙江省

的学生艺术特长水平A级测试中，音乐基础知识测试是其中的一部分。本文将详细介绍浙江省学生艺术特长水平A级测试音乐基础知识测试

的内容和要求。

一、基础知识测试的目的和意义

基础知识测试旨在评估学生对音乐基本概念、术语和历史的了解程度，以及对音乐理论和技巧的掌握情况。通过这个测试，可以了解学

生对音乐的兴趣和潜力，为他们未来的艺术发展提供参考和指导。

二、测试内容

音乐基础知识测试涵盖以下几个方面：

1. 音乐基本概念与术语

学生需要了解音乐的基本概念，如旋律、节奏、和声、调性等，

并能正确运用术语描述和分析音乐素材。

2. 音乐理论与技巧

学生需要了解音乐的基本理论，如音符的命名、音符的时值、调式、调号等，并具备一定的音乐技巧，如乐器演奏技巧、合唱技巧等。

3. 音乐史与作品欣赏

学生需要了解音乐史上的重要人物、作曲家、作品等，并具备一定的音乐欣赏能力，能够通过听音辨曲和分析音乐结构。

三、测试要求

1. 行文规范

学生需要以清晰、准确、简洁的语言回答问题，并遵循规范的学术写作风格。

2. 知识准确性

学生需要准确地回答问题，避免主观臆断和错误理解。

3. 回答全面

学生需要全面回答问题，展示他们对音乐基础知识的整体理解。

4. 时间控制

学生需要在规定的时间内完成测试，掌握好答题的节奏和时间分配。

五、总结

音乐基础知识测试是浙江省学生艺术特长水平A级测试的一项重要内容。通过这个测试，可以评估学生对音乐基础知识的掌握情况，为他们的艺术发展提供参考和指导。在测试中，学生需要了解音乐的基本概念与术语、音乐理论与技巧、音乐史与作品欣赏等内容，并以规范的学术写作风格回答问题。希望学生们能够充分准备，取得良好的

浙江省学生艺术特长水平测试标准-西画B级

浙江省学生艺术特长水平测试标准

2013版

浙江省教育厅艺术教育委员会组编

西画测试内容与要求（ B 级）

美术基础知识测试内容与要求

（ B 级）

一、通识部分（80%）

注：中国画、西画、书法、设计、摄影考生均需掌握。

（一）鉴赏基础：

1．了解美术的主要种类和功能。

2．了解中国传统绘画的形式和方法。

3．了解透视、明暗、色彩等相关知识。

4．了解平面设计、工业产品造型设计和立体构成的基础知识。

（二）鉴赏内容：

1．了解中外美术史上绘画、雕塑和建筑艺术的代表人物、作品及其特点。

2．了解中国书法和篆刻的代表人物、代表作品及其特点。

3．了解中国民间美术的主要种类、代表作品及其特点。

4．了解中国传统工艺美术的主要类别、代表作品及其特点。

5．了解现代媒体艺术的基本知识。

注：重点掌握的鉴赏内容如下：

●中国部分：

仰韶文化彩陶…………………………………………………………………新石器时代青铜工艺…………………………………………………………………商、西周、春秋秦始皇陵兵马俑…………………………………………………………………………秦龙门石窟…………………………………………………………………………………唐莫高窟壁画及彩塑…………………………………………………………魏晋、唐、元《步辇图》………………………………………………………………（唐）阎立本《清明上河图》………………………………………………………（北宋）张择端《寒江独钓图》………………………………………………………（南宋）马远

浙江省学生艺术特长水平A级测试音乐基础知识测试内容与要求

浙江省学生艺术特长水平A级测试音乐基础

知识测试内容与要求

一、背景介绍

为了提高浙江省学生的音乐艺术水平，促进艺术特长教育的发展，浙江省教育厅决定实施学生艺术特长水平测试。本文将详细介绍浙江省学生艺术特长水平A级测试音乐基础知识的内容与要求。

二、测试内容

1. 音乐基础知识

音乐基础知识是音乐学习的基础，同时也是测试的重点内容之一。学生需掌握以下知识点：

- 音乐的基本元素：旋律、和声、节奏、音色等。

- 声乐基础知识：音域、音准、发声技巧等。

- 乐器基础知识：常见乐器的名称、特点、演奏方法等。

2. 乐理知识

乐理知识是音乐理论的核心，对于理解音乐的结构和风格具有重要意义。学生需了解以下乐理知识：

- 音符和音值：包括全音符、二分音符、四分音符等不同音符的音值表示方法。

- 调式和音阶：包括大调、小调的构成方式以及常见的音阶类型。

- 节拍和拍子：学生需了解2/4、3/4、4/4等常见拍子的基本特点和节奏。

3.音乐历史和作品分析

音乐历史和作品分析是了解音乐发展历程和不同作曲家作品风格的重要途径。学生需熟悉以下内容：

- 古典音乐时期的代表作曲家及其作品风格；

- 浪漫音乐时期的代表作曲家及其作品风格；

- 当代音乐流派的代表作品及其特点。

三、测试要求

1. 知识掌握

学生需要熟练掌握音乐基础知识、乐理知识、音乐历史和作品分析等相关内容，同时能够准确运用于实际音乐学习和演奏中。

2. 分析能力

学生需要具备对音乐作品进行分析的能力，包括对作曲风格、曲式结构、旋律、和声等方面的理解和评价。

3. 创作能力

学生需要具备简单的音乐创作能力，能够根据所学乐理知识进行简单的和声、节奏的编排。

浙江省学生艺术特长水平测试标准模板

浙江省学生艺术特长水平测试标准

古筝测试内容与要求

( A 级)

代码: YW—32

—A

( B 级)

古筝代码: YW—32—B

( 小 B 级)

古筝代码: YW—32—

音乐基础知识测试内容与要求

( A 级)

一、通识部分( 80%)

注: 声乐、器乐、舞蹈考生均需掌握。

( 一) 读谱知识

1、音名、唱名、半音、全音、变化音及变化音记号。

2、各类单纯音符、附点音符、休止符的名称、形状、时值比例与写法。

3、节奏、节拍、拍子、拍号、小节、小节线、终止线的写法与意义。

4、连音线、圆滑线、保持音、顿音、延音、滑音、换气等常见记号的写法与意义。

力度、速度、装饰音记号及常见表情术语的写法与意义。5、根据旋律片段写出曲名。

( 二) 欣赏知识

1、了解常见的音乐体裁及表演形式, 认识音乐要素在音乐表现中的作用。

2、了解中外著名音乐家的代表作品、风格流派及主要贡献。

3、了解中国传统音乐和世界各民族民间音乐的主要代表作品, 认

浙江省艺术特长水平测试a级

浙江省艺术特长水平测试A级是由浙江省教育厅主办的一项专业性考试，旨在考核学生在乐器、舞蹈、美术、戏剧等艺术表演方面的专业水平。

浙江省艺术特长水平测试A级分为三个考试等级：初级、中级和高级。考生可选择任何一种艺术表演进行考试，考试内容包括理论考试和技能考试。理论考试由多项艺术理论问题组成，考查考生对艺术理论知识的掌握情况；技能考试需要考生演奏或者表演自己擅长的乐器曲目，或者表演自己擅长的舞蹈。

浙江省艺术特长水平测试A级的考试成绩会被出具证书，其中会记录考生的考试成绩和作品特点，以及考试评委的意见和建议，供高校及事业单位参考使用。

浙江省学生艺术特长A级

浙江省学生艺术特长A级、B级水平测试要求

书法类A级

主项：

命题创作：

1、

毛笔行书一幅（字数在20—100字）。

2、

楷、隶、草、篆四体中，任选一体，创作一幅作品（字数：4-28字）。

要求与说明：

1、

线条生动有力、结体妥当、章法合理美观。

2、

有一定的情感表现力。

3、

规定测试用纸，不得裁截。

4、100分钟内完成。

5、

提供测试用纸，笔墨等工具自备。（副项同此）

副项（基本技能）：

内

容：对临楷、行、草、隶、篆书碑帖或临摹汉印，此六项中任选两项。

要求与说明：

1、

选书法两项，每一项字数不少于10字，总字数40字以上。形态准确，神韵毕肖。

2、

选篆刻一方（则另一项书法须20字以上），要求形神相似、刀法正确。篆刻力、印石、印泥等自备。

3、

在规定的纸张和时间内完成。

4、

时间：100分钟。

5、

自带临本，复印件（一页）随临作一并上缴。

注：

《基础知识》测试内容与要求见美术类基础知识测试统一要求.

书法类B级

主项:

内容:命题创作毛笔楷书一幅(字数20-100字).

要求:1、用笔方法正确合理；线条饱满有力；字形端庄；结体妥当；章法合理。

2、规定测试用纸，不得裁截。

3、100分钟内完成。

4、提供测试用纸，笔墨等工具自备。（副项同此）

副项（基本技能）：

内容：1、对临大楷、隶书或行书碑帖，字数30字以上。

2、硬笔书法创作60安以上（规定内容与用纸）。

要求与说明：

1、对临要求用笔正确、周到；结体准确；能很好地表现原碑帖神韵。

2、硬笔书法字体不限。须用笔精到、结全妥当、章法合理。自行决定格式、繁简字、标点应用与否。

3、100分钟内完成。

浙江省学生艺术特长测试a级理论复习资料

浙江省学生艺术特长测试A级理论复习资料

浙江省学生艺术特长测试A级美术基础知识测试内容与要求

一、通识部分（80%）

注：中国画、西画、书法、设计、摄影考生均需掌握。

（一）鉴赏基础：

1．了解美术的主要种类和功能。

美术种类主要包括绘画、雕塑、工艺、建筑等。按功能分为实用性、欣赏性、实用性和欣赏性混合的三大类。

【绘画】

绘画是造型艺术中最主要的一种艺术形式。它是指运用线条、色彩和形体等艺术语言，通过造型、设色和构图等艺术手段，在二维空间(即平面)里塑造出静态的视觉形象，以表达作者审美感受的艺术形式。

绘画种类繁多，从不同的角度可将它划分为不同的类别。从地域看，绘画可分为东方绘画和西洋绘画；从工具材料看，绘画可分为水墨画、油画、版画、水彩画、水粉画等；从题材内容看，绘画可分为人物画、风景画、静物画、动物画等；从作品的形式看，绘画可分为壁画、年画、连环画、漫画、宣传画、插图等。不同类别的绘画形式，由于各自的历史传统不同，都有着各自独特的表现形式与审美特征。

【雕塑】

雕塑是用可雕刻和塑造的物质材料制作出具有实体形象、以表达思想感情的一种艺术形式。雕塑的种类可以从不同角度来划分。从制

作工艺来分，雕塑可分为雕和塑。雕是从完整而坚固的坯体上把多余部分删削、挖凿掉，如石雕、木雕、玉雕等。塑是用具有粘结性的材料联接、构成为所需要的形体，如泥塑、陶塑等。从题材来分，雕塑可分为纪念性雕塑、建筑装饰性雕塑、城市园林雕塑、宗教雕塑、陵墓雕塑、陈列性雕塑。从表现形式来分，雕塑可分为圆雕、浮雕。圆雕是不附在任何背景上，可从四面八方观赏的立体雕塑。浮雕是在平面上雕出凸起的艺术形象。