中窑小学领导分工
主抓毕业年级工作
有领导主抓毕业年级（六年级、九年级）工作一、分管领导1.张登谷（法斗乡中心学校分管中学副校长）2.刘光能（法斗乡中心学校分管小学副校长）二、各校主要领导1.法斗中学：张登谷（校长）、胡兴富（教务主任）。
2.法斗小学：张登谷（校长）、韦恩祥（教务主任）。
3.三元井小学：曹贵洪（校长）、左远阳（教务主任）。
4.脱皮树小学：曹富康（校长）、陶兴北（教务主任）。
5.董有小学：张学文（校长）、赵正奎（教务主任）。
6.小新箐小学：张定怀（校长）、刘中（教务主任）。
三、挂钩领导1.法斗中学：郑发贵（法斗乡中心学校教务主任）。
2.法斗小学：郑发贵（法斗乡中心学校教务主任）。
3.三元井小学：刘光能（法斗乡中心学校分管小学副校长）。
4.脱皮树小学：李代喜（法斗乡中心学校分管小学教务副主任）5.董有小学：陆登学（法斗乡中心学校德育主任）6.小新箐小学：郑世国（法斗乡中心学校总务主任）六项措施狠抓毕业班教育教学管理，全面推进毕业班教育教学工作。
定期召开毕业年级教师座谈会及学生大会。
具体从年级管理、班级管理、科任教师责任、学生学习状态等方面分析存在的问题，并制定相应解决措施，逐一落实。
实行“三跟三加强”措施。
学校主要行政领导跟班，加强对毕业的管理投入；班主任跟科任教师，加强教师团队交流与沟通；科任教师跟学生，加强学生个别辅导与心理疏导。
坚持毕业班教师教学常规首查、必查和重点检查制度。
对工作马虎，教学“六认真”落实不力的实行跟踪调查，并严格纳入教师绩效考核。
坚持教情学情调查制度。
具体由教务处负责，定期对教情学情进行调查，及时掌握和反馈一线教学中的新情况、新问题，并进行定期分析与研究。
坚持面向全体，因材施教，大力实施转差培优工作。
学校要求每位科任教师要加强对“学困生”的转化，培养他们的学习兴趣，指导学习方法。
坚持师生结对、生生结对帮扶制度。
每位任课教师要定点帮扶学生，了解和指导学生学习和生活，同时要求各班建立生生结对制度，让学生在相互学习、交流中进步。
中学教学工作领导小组及角色分工
中学教学工作领导小组及角色分工为了提高中学教学质量，加强教学管理，特成立教学工作领导小组。
以下是教学工作领导小组成员及其角色分工：教学工作领导小组成员领导小组组长- 主要职责：- 负责教学工作领导小组的全面工作，对教学质量管理工作进行总体部署和指导。
- 组织研究教学改革的重大问题，提出教学改革措施和方案。
- 监督和评估教学改革实施情况，对教学改革工作进行调整和优化。
领导小组副组长- 主要职责：- 协助组长开展教学工作领导小组的各项工作。
- 负责教学改革的组织实施，协调各部门的协作关系。
- 监督教学改革方案的执行情况，及时向组长汇报。
领导小组成员- 主要职责：- 参与教学改革方案的制定和实施，提出意见和建议。
- 负责教学改革工作的具体实施，对教学改革工作进行指导和监督。
- 及时向副组长或组长反馈教学改革工作中的问题和困难，并提出解决方案。
角色分工教学改革研究组- 组长：领导小组副组长- 成员：领导小组成员- 主要职责：- 研究国内外教学改革动态，提出教学改革的方向和目标。
- 组织制定教学改革方案，提出教学改革的具体措施和步骤。
- 定期评估教学改革实施情况，提出教学改革的调整和优化建议。
教学管理组- 组长：领导小组组长- 成员：领导小组成员- 主要职责：- 制定和完善教学管理制度，确保教学管理的规范化和科学化。
- 监督和指导教学工作的实施，确保教学任务的高质量完成。
- 及时解决教学管理中的问题和困难，提高教学管理水平。
教学指导组- 组长：领导小组成员- 成员：领导小组成员- 主要职责：- 研究教学方法，提出改进教学方法的措施和建议。
- 指导教师进行教学设计和教学活动，提高教学质量。
- 定期对教学质量进行评估，提出教学质量的改进方案。
教学资源组- 组长：领导小组成员- 成员：领导小组成员- 主要职责：- 开发和整合教学资源，提供优质的教学素材和教学设备。
- 建立和完善教学资源管理系统，提高教学资源的利用效率。
中心小学领导分工及岗位职责
中心小学领导分工及岗位职责一、职责与责任（一）校长职责：康定杰1、全面贯彻党的教育方针，全面负责学校师生的思想政治工作；教育教学、安全、卫生、人事财务、校际关系等方面的组织与管理；在民主的基础上形成决策；制定学校工作计划。
2、负责学校全盘工作，主抓学校发展、教学质量、教师队伍、教师资源配置。
3、对教导处、总务处、年级组、少先队等组织工作履行情况进行检查、督促、指导与评价；协调、处理各种关系。
（二）政务主任工作职责：朱永东1、在校长的领导下，组织全校的德育工作，学期前拟订全校德育工作计划，学期末草拟德育工作总结，学期中落实德育领导小组有关决议、制度、措施。
2、协助校长做好全校教职工的思想政治工作，加强师德建设，协助开展争创文明单位等活动。
3、协助校长协调和指导年级组、各班主任的德育管理工作。
4、主持召开学校德育工作会议，包括组织召开年级组长、班主任培训、例会、研究德育工作中的问题、交流学生思想状况和工作经验。
5、负责组织全校性的各项德育活动，活动前要准备充分，设计周密。
活动时要有序有效，注意安全。
活动后要总结，要记录，材料要归档。
6、负责学生日常管理，了解学生的思想动态和表现情况，加强对学生进行纪律教育，查处学生中出现的问题。
7、组织、指导学生课余生活，组织学生开展社会实践活动。
8、组织全校值周、值日与各项纪律卫生等检查评比工作，负责对学生的考勤工作，管理针对学生品行的各项奖惩制度的评议和实施工作。
9、组织有益学生身心发展的各种课内外社会调查、生产实践和文体活动。
10、协助校长办好家长学校，召开学生家长会议，做好学校与社会、家庭三结合的教育工作。
（三）教导主任职责：刘红娜、董小迪1、组织指导全校教学、教研、课改工作。
制定教学、教研工作计划、总结等。
教师任教分工、课程表、时间表等常用表册的编排及打印。
2、组织教师进行教育理论学习，新课改、远程教育、教学方法的改进与教学艺术的提高等教学活动。
是全面提高教学质量的直接责任人。
中小学教学工作领导小组及职责分工
中小学教学工作领导小组及职责分工1.引言中小学教学工作领导小组是学校教育管理中的重要组织机构，其职责是协助学校领导层制定和实施教学工作的发展策略和规划。
本文将介绍中小学教学工作领导小组的组成和职责分工。
2.领导小组的组成中小学教学工作领导小组由学校领导、教务处负责人、年级主任和学科教师代表等组成。
领导小组应该充分代表各个教学层面和学科领域，确保决策的全面性和科学性。
3.职责分工中小学教学工作领导小组的职责分工如下：3.1教学工作规划与评估教学工作领导小组负责制定学校教学工作的长期规划和年度计划，包括教学目标、教学内容和教学资源的安排等。
同时，领导小组还应对教学工作进行评估，及时发现问题并提出改进措施。
3.2教师培训与发展领导小组应组织教师培训和研讨活动，提高教师的教学水平和专业素养。
他们还需要关注教师的发展需求，制定个性化的培训计划，促进教师的职业成长和提升。
3.3教学质量监控领导小组要建立健全教学质量监控机制，对教学过程和教学效果进行评估和监测。
他们需要制定评估标准和指标体系，定期开展教学质量评估，并根据评估结果提出改进意见。
3.4课程和教材建设领导小组要参与课程和教材建设工作，制定学校的课程方案和教材选用标准。
他们需要关注教学资源的更新和优化，推动教材的改进和创新，确保教学内容的质量和适用性。
3.5教学研究与创新领导小组应鼓励教师进行教学研究和创新实践，提供支持和指导。
他们要组织教师参与教学研究项目和课题，促进教学方法和教学模式的改进，推动教学的创新发展。
3.6学生评价与辅导领导小组要建立学生评价和辅导机制，关注学生的学习情况和发展需求。
他们需要组织学生评价活动，收集学生的反馈意见，及时解决学生的问题，并提供个性化的学习辅导和指导。
4.结论中小学教学工作领导小组在学校教育管理中起着重要作用。
通过合理的组成和明确的职责分工，领导小组能够有效协调和推动教学工作的发展，提高教学质量，促进学生的全面发展。
一岗双责分工一览表
1.利用心理课、心理讲座以及校园广播等，做好心理咨询室的工作，普及心理健康常识。
2.在教学中，指导学生了解青少年的生理、心理特点，了解青春期常见问题的预防与处理。
3.对全校学生进行心理调查，对有一定心理问题的学生进行访谈或作心理咨
询，并做好相应的记录与汇报工作。
电脑管理员
1.管理好电脑，提高使用率，防止各种病毒的侵蚀，有问题应及时上报维修。
6.遇有突发事件，要保证各种物资的供应及时、充分，到位。
班主任
40名
1.引导学生增强自律意识，自觉不进入未成年人不宜进入的场所、使其逐步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯；教育学生不参加影响与危害社会安全的活动，增强其社会责任意识；引导学生理解社会安全的重要意义，帮助其树立正确的人生观与价值观。
2.班主任在学生发生安全事故或伤害事故时，须运用好自己班级的学生关系（应急）网络，及时送到附近医院就诊，及时与家长联系，及时汇报学校领导（上级部门）并协助妥善处理好事情。
7.做好消防安全工作，备好有效的灭火器材，不准使用明火；应经常检查电源插头、电线，发现问题及时报修；熟悉并熟练操作各项技防措施。
8.熟悉并熟练操作各类技术防范设施，发生故障及时保修，并做好记录，监视技防设备运作。
值日人员
1.行政值日人员负责当天校园巡视，及时处理偶发事件等，负责登记人员出、缺勤情况与学生行为规范的检查。
教务主任
高新中
1.贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》与各级有关文件规定，负责班主任、教学教师等岗位安全职责的制定。
2.负责教学日常安全巡视制度、信息传递制度与教学事故预案的制定。
3.负责学生校内外活动的安全教育管理工作，确保教学活动的各项安全。
4.负责学科任课教师教学中的安全教育工作。负责开展法制、安全教育、预案演练，全面提高学生的安全意识及自救能力。开展对学校师生安全方面的案例研究分析，提高班主任安全管理意识。
中小学教学工作领导小组及职责分工
中小学教学工作领导小组及职责分工一、组织构成中小学教学工作领导小组主要由校长、副校长、教导主任、各科组长及优秀教师代表组成。
该领导小组以校长为组长，副校长及教导主任为副组长，各科组长及优秀教师代表为成员。
二、职责分工1. 校长校长作为教学工作领导小组的组长，负责全面领导和监督学校的教学工作，保证教学秩序的正常进行，维护教学质量。
同时，校长需要定期召开教学工作会议，研究并解决教学工作中出现的问题。
2. 副校长和教导主任副校长和教导主任作为副组长，协助校长进行教学工作的领导。
他们要负责日常教学管理工作，进行课程设置、教材选择、教学方法改革等工作，同时也要负责教师的培训和教学督导工作。
3. 各科组长各科组长负责组织和领导本科组的教学工作。
他们要定期组织教师业务研究、教研活动和教学反思，提升教师的专业能力。
同时，他们也要负责本科组教学质量的监督和评估工作。
4. 优秀教师代表优秀教师代表在教学工作领导小组中，起到桥梁和纽带的作用。
他们要及时反馈一线教师的教学需求和问题，同时也要向其他成员研究，提升自我教学能力。
三、工作制度教学工作领导小组应定期召开会议，研究教学工作的重大问题，制定和调整教学工作的计划、方案。
同时，也要定期对教学工作进行检查和评估，以确保教学质量的提升。
教学工作领导小组在开展工作时，要坚持民主集中制原则，充分尊重各成员的意见，共同决策。
在执行决策时，要坚持以学生为本，注重实效，确保每项决策都能推动教学工作的健康发展。
四、职责执行为了确保教学工作领导小组的职责得到有效执行，应建立健全各种监督机制，包括定期的工作检查、教学评估，以及教师、家长和学生的反馈，以便及时发现和解决问题。
总之，中小学教学工作领导小组是学校教学工作的重要领导机构，全体成员必须共同努力，全心全意为提升学校教学质量、培养优秀学生而工作。
中小学教学工作领导小组及职责分工
中小学教学工作领导小组及职责分工一、概述为了更好地组织和管理中小学的教学工作，建立一个高效的教学管理体系，中小学教学工作领导小组应运而生。
本文将介绍中小学教学工作领导小组的职责分工，以期提高教学质量，促进学生的全面发展。
二、领导小组成员中小学教学工作领导小组的成员通常包括以下角色：1. 校长：负责整体教学工作的领导和决策。
2. 教务主任：负责协调和监督教学工作的落实。
3. 年级组长：负责年级教学工作的组织和管理。
4. 学科组长：负责学科教学工作的组织和管理。
5. 班主任：负责班级教学工作的组织和管理。
三、职责分工中小学教学工作领导小组的职责分工如下：1. 校长- 制定教学工作的总体规划和发展战略。
- 负责教学资源的配置和安排。
- 监督教学工作的实施情况，并做出必要的调整和改进。
- 组织教学研讨和教师培训，提高教师的教学水平。
- 与教育主管部门和家长保持良好的沟通和合作关系。
2. 教务主任- 负责学校教学计划的编制和实施。
- 协调各年级和学科的教学工作，确保教学进度和质量。
- 监督教学教材的选用和配发。
- 组织考试和评价工作，及时反馈教学效果。
- 协助校长处理教学工作中的问题和纠纷。
3. 年级组长- 负责本年级的教学管理和组织工作。
- 协调教师的教学工作，确保年级教学目标的实现。
- 组织备课组和教研活动，促进教师之间的交流与合作。
- 跟踪学生研究情况，及时发现和解决问题。
4. 学科组长- 负责本学科的教学管理和组织工作。
- 监督学科教学计划的实施和教材的使用。
- 指导教师制定教学方法和教学资源，提高学科教学质量。
- 组织学科竞赛和活动，培养学生的学科兴趣和能力。
5. 班主任- 负责本班级的教学管理和组织工作。
- 关注学生的研究和成长情况，及时与家长沟通。
- 组织班级活动和集体教育，培养学生的团队合作和社交能力。
- 协助学科教师进行学生的学业辅导和个别指导。
四、总结中小学教学工作领导小组的成员各司其职，通过合理的职责分工，能够更好地组织和管理教学工作。
中小学教学工作领导小组：职责与分工
中小学教学工作领导小组：职责与分工1. 领导小组简介中小学教学工作领导小组是在学校领导下的专门负责教育教学工作的组织，旨在提高教育教学质量，保障教学秩序，促进学生全面发展。
领导小组由校长、教学副校长、教务主任、教研组长等组成，负责制定教学计划、监督教学过程、评估教学质量，并处理教学中的重大问题。
2. 领导小组职责2.1 制定教学计划- 结合学校发展目标，制定符合国家教育标准和学校特点的教学计划。
- 安排年度、学期、单元和课时教学计划，明确教学内容、教学目标、教学方法等。
2.2 监督教学过程- 检查教师的教学准备工作，确保教学内容、教学方法、教学手段的合理性。
- 定期组织教学质量检查，包括教案、上课、作业、辅导等环节。
- 指导教研组开展教研活动，促进教师专业成长。
2.3 评估教学质量- 制定科学合理的教学质量评估标准和方法。
- 定期对教学质量进行评估，分析存在的问题，提出改进措施。
2.4 处理教学中的重大问题- 听取教师、学生和家长的反馈，及时处理教学中的问题和矛盾。
- 制定应急预案，处理突发事件，保障教学秩序和师生安全。
3. 领导小组分工3.1 校长- 负责领导小组的全面工作，对教育教学工作负总责。
- 审批教学计划，监督教学质量，处理教学中的重大问题。
3.2 教学副校长- 协助校长开展工作，负责教育教学管理的日常工作。
- 组织制定教学计划，监督教学过程，评估教学质量。
3.3 教务主任- 负责教学日常管理工作，包括课程安排、教师调配、教学资源配置等。
- 组织教学质量检查，指导教研活动，提出改进措施。
3.4 教研组长- 负责组织本组教师开展教研活动，提高教学质量。
- 参与教学质量评估，提出改进建议。
4. 工作流程- 领导小组定期召开会议，研究解决教学中的重大问题。
- 教务主任负责收集教师、学生和家长的反馈，提出改进建议。
- 教研组长组织本组教师开展教研活动，提出教学改革方案。
- 领导小组审批教学改革方案，组织实施，并监督执行。
乡村学校青少年活动中心领导小组及分工
乡村学校青少年活动中心领导小组及分工1. 介绍乡村学校青少年活动中心是为了促进乡村学校青少年的全面发展而设立的一个重要机构。
为了有效地管理和运营该中心，我们组建了一个领导小组，并确定了各成员的分工。
2. 领导小组成员- 班主任：负责协调和指导中心日常活动，并与学校沟通。
- 老师指导员：负责设计和组织各类教育活动，并监督学生的研究情况。
- 家长代表：作为家庭与学校之间的桥梁，负责沟通和协调家庭、学校和中心的关系。
- 志愿者协调员：负责招募和管理志愿者，安排他们参与中心的各项活动。
- 设施管理员：负责管理中心的场地和设施，确保其安全和正常运作。
3. 分工和职责3.1 班主任- 协调和指导中心日常活动，包括各类课程和社会实践活动。
- 与学校及其他相关部门沟通，协商资源共享和活动合作事宜。
- 监督学生的行为和研究情况，及时与家长沟通反馈。
3.2 老师指导员- 根据学生需求和目标，设计和组织教育活动，提高他们的研究能力和综合素质。
- 监督学生的研究情况，制定个性化研究计划，并与班主任进行沟通和协作。
- 提供教学指导和辅导，解答学生的问题，激发他们的研究兴趣。
3.3 家长代表- 代表家长参与和监督中心的运作，关注青少年的成长和教育情况。
- 与中心保持定期沟通和反馈，传达家长的需求和意见。
- 协调家庭、学校和中心之间的沟通和合作，共同促进学生的发展。
3.4 志愿者协调员- 负责招募和管理志愿者，组织他们参与中心的各项活动。
- 安排志愿者的工作时间和任务，培训和指导他们完成任务。
- 监督志愿者的工作质量，及时解决问题和提供支持。
3.5 设施管理员- 管理中心的场地和设施，保持其整洁和安全。
- 定期检查设施的功能和安全性，及时维修和更换。
- 确保设施的正常运作，为活动提供良好的环境和条件。
4. 总结通过成立乡村学校青少年活动中心领导小组，明确了各成员的分工和职责，为中心的管理和运营提供了有效的组织和支持。
各成员将共同努力，促进乡村学校青少年的全面发展，营造良好的教育环境和氛围。
中心小学领导班子分工一览表
教导主任
1、协助校长抓好教育教学工作，搞好教学常规管理。
2、负责学生学籍管理工作。
3、负责教师常规业务督查和考核。
4、负责教师的校本培训、继续教育。
5、包四年级。
总务主任
1.主抓学校后勤服务工作。
2.负责物品管理、各教辅功能室管理。
3.负责校园卫生检查、校产管理、水电管理、以及日常维修。
3、负责家长学校工作。
4.负责学校维稳、信访、防邪教工作。
5、包二年级。
4.负责学校安全保卫、综合治理。
5.负责学校远程教育工作。
6.包一年级。
办公室主任
1、分管德育工作，少先队工作。
2.协助校长处理办公室日常事务。
3.负责教职工考勤及统计工作。
4.负责书香校园工作。
5.负责教师日清管理、教科研负责工会工作、学校计生工作。
2.负责校园文化建设，板报、墙报及学校橱窗布置。
中心小学领导班子分工一览表
姓名
职务
分管工作
校长
1.负责学校全面工作，
2.负责学校决策、调控。
3.负责学校财务、人事管理。
4.主抓党支部建设。
5.包学前班、六年级。
副校长
1.协助校长抓好学校全面工作。
2.负责学校教科研工作、课题研究。
3.负责学校信息宣传工作。
4.负责学校课堂教学改革。
5.负责文件的收发归档工作。
一岗双责责任分工
一岗双责责任分工Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】苑庄镇中心小学一岗双责岗位责任分工一、安全工作领导小组：组长：郭延柱（第一责任人）副组长：荣中雷、安立华（责任人）成员：王志刚、任广春、杨文明、丁亮、刘艳如、郭亚丽、陆书兵、各班班主任（具体责任人）二、安全工作岗位责任人与责任项目校长郭延柱1.为学校安全工作第一责任人，领导全校的安全工作，对学校安全工作负总责。
2.负责全校安全工作的统筹规划；定期召集领导小组成员召开学校安全工作会议，总结并部署安全工作。
3.随时了解各科室安全工作的开展情况、存在问题及整改落实情况。
4.遇突发事件时，启动安全工作应急预案，及时赴现场，报告相关部门，担任总指挥并对善后工作负总责。
5.代表学校与上级有关部门签订安全工作目标责任书，与各分管领导或部门负责人签订安全工作目标责任书，实施安全工作目标管理。
副校长荣中雷1．是学校安全工作直接责任人，具体负责学校安全管理工作的组织协调，指导、监督、检查学校及各科室、岗位落实安全生产相关法律法规、制度、措施及岗位职责。
2．3．牵头制定学校安全管理制度和突发事件应急预案，落实教职工在学校安全工作中的岗位责任和奖惩措施。
3．协调和落实校园周边治安秩序的整治和其他相关工作。
4、组织开展学校安全隐患的排查整治。
5、负责组织综合性大型活动应急预案的演练。
6、负责学校护卫队、交通安全宣传队、校园及周边安全义务排查队、义务消防队、红十字队等的组建领导工作。
副校长安立华1.是分管业务范围内安全工作的具体责任人，配合校长贯彻落实、指导督促全校安全工作，承担所分管业务范围内安全工作责任。
2.牵头制定分管工作的安全管理制度和应急预案，布置分管部门具体安全工作，并督促落实。
3.3.与分管处室签订安全工作责任状。
4.掌握和处理职责范围安全工作情况及问题，做好监控和整改工作5.重要问题及时有效处置并报告。
中小学教学工作领导小组及职责分工
中小学教学工作领导小组及职责分工1. 领导小组概述为了提高我国中小学教育教学质量，加强教学管理工作，特设立中小学教学工作领导小组（以下简称“领导小组”）。
领导小组由学校校长、副校长、教务处主任、教研组长等组成，负责对学校教学工作进行全面领导和管理。
2. 领导小组职责2.1 制定教学政策- 结合国家教育政策和学校实际情况，制定教学工作的总体目标和阶段性任务。
- 研究和制定教学改革方案，推动教育教学创新。
2.2 组织实施教学活动- 监督和指导各年级、各学科的教学计划实施，确保教学质量。
- 组织教师开展教育教学研究，提高教师教育教学水平。
2.3 教学质量监控与评估- 定期对教学质量进行监控和评估，提出改进措施。
- 组织对学生进行学业水平测试，了解学生学习状况。
2.4 教师培训与发展- 制定教师培训计划，组织教师参加各类专业培训。
- 鼓励和支持教师参加教育教学竞赛、学术交流等活动。
2.5 教学资源建设- 规划和建设教学资源，包括教材、课件、教学设施等。
- 指导和监督信息化教学工作，提高教育教学信息化水平。
2.6 学生管理与服务- 制定学生管理制度，确保学生遵守学校纪律。
- 关注学生心理健康，为学生提供心理咨询和辅导。
3. 职责分工3.1 校长- 负责领导小组的全面工作，对教学工作负总责。
- 主持领导小组会议，研究解决教学工作中的重大问题。
3.2 副校长- 协助校长开展工作，负责教学改革的推进和教学质量监控。
- 分管教务处、教研组等工作，确保教学工作顺利进行。
3.3 教务处主任- 组织实施教学计划，协调各年级、各学科的教学工作。
- 负责教师培训、教学资源建设等工作。
3.4 教研组长- 组织本组教师开展教育教学研究，提高教学质量。
- 协助教务处主任开展工作，落实教学任务。
4. 工作流程4.1 工作计划制定- 每年初，由教务处主任组织制定教学工作计划。
- 计划内容包括：教学改革、教师培训、教学质量监控等方面。
小学教学工作领导小组及其角色分工
小学教学工作领导小组及其角色分工一、领导小组背景为了提高我国小学教育的教学质量，加强教学管理，推动教育教学改革，学校特成立教学工作领导小组。
该小组将在校长的领导下，负责对小学教学工作进行全面指导和监督，确保教学工作高效、有序进行。
二、领导小组组织架构教学工作领导小组由校长担任组长，教务处主任、教研组长、年级组长及优秀教师代表担任组员。
三、领导小组角色分工1. 组长（校长）- 领导与决策：负责教学工作领导小组的全面工作，对小学教学工作进行战略规划和决策。
- 协调与沟通：协调各部门之间的工作，确保教学工作得到充分的支持与配合。
- 监督与评估：定期对教学工作进行评估，提出改进意见和建议。
2. 教务处主任- 执行与落实：负责执行领导小组的决策，并对教学工作进行具体落实。
- 教学管理：负责教学计划、课程设置、教学评价等管理工作。
- 教师培训与发展：组织教师培训和专业发展活动，提高教师教育教学水平。
3. 教研组长- 教学研究：负责组织教研活动，推动教学方法改革，提高教学质量。
- 学科管理：负责学科的教学管理，确保教学内容符合课程标准和学生需求。
- 教师协作：促进教师之间的协作与交流，共享教学资源。
4. 年级组长- 学生管理：负责学生的日常管理和思想教育工作。
- 教学实施：负责组织年级的教学工作，确保教学计划顺利实施。
- 家校沟通：负责与家长沟通，建立良好的家校合作关系。
5. 优秀教师代表- 教学实践：负责在教学一线实施教学改革，提高教学质量。
- 反馈与建议：向领导小组提供教学实践中的反馈和建议。
- 示范与引领：发挥优秀教师的示范引领作用，提升整体教学水平。
四、总结小学教学工作领导小组的成立，旨在推动我国小学教育的发展，提升教学质量。
通过明确各角色的分工，领导小组将更好地发挥指导和监督作用，确保教学工作高效、有序进行。
我们相信，在领导小组的带领下，我国小学教育将迈向新的高度。
中小学教学工作领导小组及职责分工
中小学教学工作领导小组及职责分工中小学教学工作领导小组的成立旨在协助学校领导开展教学工作，促进教育教学和发展。
该领导小组由学校领导和教学骨干人员组成，他们在教学工作中承担着重要的职责分工。
本文将详细介绍中小学教学工作领导小组的职责分工。
一、教学工作总体规划与组织中小学教学工作领导小组的首要任务是制定教学工作总体规划，并确保其有效执行。
他们负责制定学校教学目标、发展方向和重点；制定年度教学工作计划；组织教师培训和学术交流活动；制定教学管理规章制度等。
此外，领导小组还负责汇总学科教学计划，确保所有教学内容与教材的质量和使用情况与学校教学工作目标和水平相适应。
二、教师队伍建设与师资培养为了提高教师的教育教学能力，领导小组负责制定教师队伍建设和师资培养方案。
他们要确定教师招聘标准和程序，参与教师选拔和培训工作；评估教师的教学质量和教学水平，提供给教师发展的指导和支持；组织教师的职业培训和进修、研修活动；建立教师教研团队，并推动教研活动的开展。
三、教学质量评估与监督领导小组负责组织和推动学校的教学质量评估和监督工作，促进教学质量的提高。
他们要制定教学质量评估标准和方法，组织学校的期中、期末考试和其他评估活动；收集和分析学生成绩、教学反馈信息，提供给教师改进教学的建议；组织对教学工作的检查和评估，及时发现和解决教学中存在的问题。
四、教学资源建设与管理领导小组负责教学资源的规划、配置和管理，确保教学资源的合理利用。
他们要制定教材选用、教学设备配置和使用政策；组织校本课程和教材的编写和策划工作；建设并管理多媒体教室、实验室等教学设施；推动信息技术在教学中的应用；建立和管理学校的教学档案，及时保障教学资料的完善和整理。
五、教学和创新领导小组负责推动教学和创新，不断提高教育教学质量。
他们要关注教学动态，研究教学方案和政策；积极引进和探索教育教学新理念、新方法和新技术，促进教师的创新思维和实践；组织教学研究和课题研究，推广教学研究成果和先进教育经验。
小学双减工作指导小组成员分工
小学双减工作指导小组成员分工一、工作概述为响应国家“双减”政策，即减轻学生作业负担和校外培训负担，我校成立小学双减工作指导小组，致力于优化教学方式、提升学校教学质量、规范作业管理，确保学生能够在健康的环境中茁壮成长。
二、指导小组成员名单1. 领导小组- 组长：张校长- 副组长：李副校长、王教导主任- 组员：各部门负责人、各班班主任2. 工作小组- 组长：语文教研组长、数学教研组长- 副组长：英语教研组长、综合实践活动教研组长- 组员：各学科教研组成员、学校心理教师、家庭教育指导教师三、成员分工1. 领导小组- 张校长：负责双减工作的总体部署和推进，监督指导小组的工作，解决重大问题。
- 李副校长：负责教学改革的推进，教学计划的制定与调整，教师培训工作。
- 王教导主任：负责作业管理，制定作业标准和量度，监督作业质量。
- 各部门负责人：负责本部门双减工作的实施，与领导小组保持密切沟通，及时汇报工作进展。
- 各班班主任：负责本班学生的双减工作，与家长沟通，落实双减政策。
2. 工作小组- 语文教研组长：负责语文学科的教学改革，优化教学方式，提升教学质量。
- 数学教研组长：负责数学学科的教学改革，优化教学方式，提升教学质量。
- 英语教研组长：负责英语学科的教学改革，优化教学方式，提升教学质量。
- 综合实践活动教研组长：负责组织综合实践活动，丰富学生课余生活，培养学生的实践能力。
- 各学科教研组成员：负责本学科的教学改革，优化教学方式，提升教学质量。
- 学校心理教师：负责学生的心理健康教育，提供心理咨询服务。
- 家庭教育指导教师：负责家长教育工作，提供家庭教育指导服务。
四、工作流程1. 领导小组召开会议，研究双减工作的总体部署。
2. 工作小组根据领导小组的要求，制定具体的工作计划。
3. 各部门、各班级根据工作小组的计划，具体实施双减工作。
4. 领导小组和工作小组定期检查工作进展，及时调整工作策略。
5. 各部门、各班级定期汇报工作成果，接受领导小组和工作小组的考核。
小学教学工作领导小组及其角色分工
小学教学工作领导小组及其角色分工1. 背景介绍小学教学工作领导小组是由学校领导组成的一个重要机构，其主要职责是协助学校领导进行教学工作的决策和组织。
下面将介绍该小组成员及其角色分工。
2. 小组成员及角色分工2.1 校长- 负责制定学校教学工作的总体目标和发展方向；- 确保教学工作与学校整体发展目标相一致；- 对教学质量进行最终审核和评估；- 统筹协调各部门之间的教学工作。
2.2 副校长- 分管教学工作，负责教学工作的具体组织和实施；- 监督教师队伍的建设和培训；- 协调解决教学过程中的问题和困难；- 负责教学改革的推进和落实。
2.3 教务主任- 负责制定学校的教学计划和课程设置；- 监督教学进度和教学质量；- 组织评估和改进教学工作；- 协调各科教师的教学活动。
2.4 年级组长- 负责本年级教学工作的组织和协调；- 监督年级内各班级的教学进度和质量；- 协助解决教学问题和困难；- 参与制定年级教学计划。
2.5 学科组长- 负责本学科教学工作的组织和协调；- 指导和培训学科教师；- 监督学科教学质量；- 协助制定学科教学计划。
2.6 教师代表- 代表教师群体的利益和诉求；- 参与教学工作的决策和讨论；- 提出教师的建议和意见；- 协助解决教学过程中的问题。
3. 小组工作方式小学教学工作领导小组定期召开会议，讨论教学工作的重大事项和决策。
会议可以根据需要召开，也可以通过线上方式进行。
小组成员应积极参与会议，并提供自己的意见和建议。
会议纪要应及时记录，确保决策落实和问题解决。
4. 小组的作用和意义小学教学工作领导小组的成立和运作，有利于提高学校的教学质量和水平。
通过对教学工作的组织和协调，可以确保教学目标的实现和教学任务的完成。
小组成员的分工明确，各司其职，有利于提高工作效率和质量。
以上是关于小学教学工作领导小组及其角色分工的介绍。
希望能够对您有所帮助！。
中小学教学组织领导小组与其角色划分
中小学教学组织领导小组与其角色划分
中小学教学组织领导小组是学校中负责教学组织和管理的重要机构。
其角色划分主要包括以下几个方面：
1. 教学目标制定与规划：教学组织领导小组应负责制定学校的教学目标，并进行详细的规划。
他们需要根据学校的教育理念和教学要求，确定学科、年级和班级的教学目标，并制定相应的教学计划。
2. 教材选用与评审：教学组织领导小组应负责对学校使用的教材进行选用和评审。
他们需要根据学科的教学大纲和课程标准，选择合适的教材，并评估其适用性和质量。
3. 教学资源配置：教学组织领导小组应负责合理配置学校的教学资源。
他们需要根据学校的教学需求和资源情况，确定教师、教室、教具等资源的分配，并确保资源的充分利用。
4. 教学质量监控与评估：教学组织领导小组应负责监控和评估
学校的教学质量。
他们需要建立相应的评估机制，定期对教学进行
检查和评估，并提出改进意见和措施。
5. 师资培训与发展：教学组织领导小组应负责组织师资培训和
发展活动。
他们需要根据教师的需求和学校的发展目标，制定培训
计划，并提供相应的培训资源和支持。
6. 教学研究与创新：教学组织领导小组应鼓励教师进行教学研
究和创新。
他们需要组织教研活动，促进教师之间的交流和合作，
推动教学方法和教学资源的创新。
中小学教学组织领导小组在学校教育事业中扮演着重要的角色。
他们的合理角色划分和有效运作，对于提高学校的教学质量和教育
水平具有重要意义。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2王君明3源自龚大凌4柴启龙
皋兰县中窑莆田光彩小学学校领导班子分工一览表
序号 1 姓 名 许淑英 职 务 主 要 工 作
校长 主持学校全面工作，负责财务审批、教师职务评聘、校园文化建设、学校安全等各方面工作。 支部书记 1.负责学校的教育教学工作,同时抓好学校“三风”建设； 2.开展各种素质教育活动，组织教师业务学习、听课评课、继续教育工作和教研活动； 3.狠抓教学量化考核的记录、评比工作； 教导主任 4.负责学校校本教研工作和各类档案整理、装订工作； 5.指导各班主任开展日常工作及经验交流等工作； 6.负责学校财务管理和报帐工作。 1.协助校长做好学校项目建设； 2.做好校园环境的绿化、硬化、美化、净化工作； 3.主管学校各种器材、仪器设备的购置、保管、使用和维护维修工作； 总务主任 4.做好固定资产的帐务登记和财产清查、上报工作； 5.负责学校营养餐原料的购置和每日食谱的调配； 6.负责学校食堂的各项工作。 1.负责学校的整体安全工作； 2.抓好学校德育工作； 3.负责学校党建工作，师德心理健康档案建设； 政教主任 4.负责学校工会工作，抓好贫困师生的爱心关注工作； 5.主抓少先队工作，负责学校科技、创新工作； 6.做好学校的对外宣传和学校大型节日活动工作。