高考生物复习课件：第5章 第4、5节 生态系统的信息传递及稳定性 必修三

(2)有限 保持原状 能量 ②外界干扰
内部结构与功能
9/1/2018
回扣教材
1． 教材 106 页[资料分析]——提升对信息传递的认识。 2．教材 107 页最后两段和教材 108 页中两自然段，信 息传递在生产实践中的应用及实例。 3．教材 109 页黑体字部分——核心概念。 4．教材 112 页[制作]设计生态缸的原则与生态系统稳 定性关系。 5．教材 114 页[技能训练]——生物学语言规范运用。
答案：B
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考点2
生态系统的稳定性
知识必备 1．稳定性的表现 (1)结构相对稳定：动植物种类及数量保持相对稳定。 (2)功能相对稳定：物质和能量的输入、输出相对平衡。 2．稳定性的两个方面
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①相反关系，抵抗力稳定性强的生态系统，恢 复力稳定性弱，反之亦然 ②二者是同时存在于同一系统中的两种截然 不同的作用力， 它们相互作用共同维持生态系 联系 统的稳定
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疑难突破 生态系统的反馈调节机制 反馈调节是生态系统自我调节能力的基础， 包括正反馈 调节和负反馈调节。
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(1)负反馈调节使生态系统达到并保持平衡和稳态。 实例：如右图所示的森林中的食虫鸟和害虫的数量变 化。 (2)正反馈调节使生态系统远离平衡状态。 若一个湖泊受到了污染， 鱼类的数量就会因为死亡而减 少，鱼体死亡腐烂后又会进一步加重污
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染并引起更多鱼类死亡。因此，由于正反馈的作用，污 染会越来越重， 鱼类的死亡速度也会越来越快。 如右图所示。
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特别提醒：①生态系统的自我调节能力不是无限的，当 外界干扰因素的强度超过一定限度时， 生态系统的自我调节 能力会迅速丧失。 ②维持生态系统的稳定性就是要减少对生态系统的干 扰；适当增加生态系统的生物种类，可增加生态系统营养结 构的复杂程度，提高生态系统的稳定性。
9/1/ 湿度、 息 磁力等
传递形式 ________过程 化学物质，如
举例 萤火虫的光、哺 乳动物的体温 昆虫的性外激 素、狗利用小便 气味作标记
化学信 息
生物的代谢活动
________、 ________、 ______等
行为信 动物的特定行为 动物的______行 蜜蜂跳舞、孔雀 息 特征 为 开屏
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6．教材 108 页练习一基础题；教材 112 页练习一中 1 和 2；教材 115～116 页自我检测一中 1、3、4，二知识迁移中 1 和 2，三技能应用和四思维拓展。
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考点1
生态系统的信息传递
知识必备 1．生态系统中信息的种类
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(2)提高措施 ①控制对生态系统________的程度。 ②实施相应的________、__________投入，保证生态系 统________的协调。
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一、1.光、声、温度 素 特殊 2．生命活动 繁衍
物理
生物碱
有机酸
性外激
种间关系 (2)有害动物
3．(1)农产品或畜产品 二、1.(1)负反馈 2．(1)①外界干扰 (2)①干扰 ②物质
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2.信息传递在生态系统中的作用 (1)个体：________的正常进行，离不开信息的作用。 (2)种群：生物种群的________，离不开信息的传递。 (3)群落和生态系统：能调节生物的 ________，以维持 生态系统的稳定。 3．信息传递在农业生产中的应用 (1)提高________的产量。 (2)对________进行控制。
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A．物理信息；化学信息；行为信息 B．物理信息；行为信息；化学信息 C．行为信息；物理信息；化学信息 D．化学信息；行为信息；物理信息
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解析： 生态系统中信息的分类是以传递信息的载体为依 据来划分的。 物理信息是通过物理因素、 物理过程来传递的， 如光、 声、 温度、 磁力等； 传递化学信息的是一些化学物质， 如性外激素等；行为信息是通过动物的特殊行为、动作这些 “肢体语言”来传递和表达的。 题干中植物根系分泌的是一 种化学物质，很明显属于化学信息。鸟发现天敌后，做出了 很夸张的动作，强调的是特殊的行为，所以属于行为信息。
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2.信息传递在生态系统中的作用 (1)个体方面：调控生命活动的正常进行。 (2)种群方面：维持种群的繁衍。 (3)群落方面：调节生物种间关系，以维持生态系统的 稳定。
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疑难突破 1．信息传递与能量流动、物质循环的区别与联系
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2.生态系统三大基本功能的重要性 任何生态系统都具有能量流动、物质循环和信息传递， 它们是生态系统的基本功能，三者密不可分，但各有不同。 (1)能量流动——生态系统的动力。 (2)物质循环——生态系统的基础。 (3)信息传递 ——决定能量流动和物质循环的方向和状 态。
必修部分
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必修3 稳态与环境
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第5章
生态系统及其稳定性
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第4、5节
生态系统的信息传递及稳定性
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忆教材 溯本源
研考点 破疑难
明题型 析典例
练真题 悟考情
课时作业
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研
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基础导学
一、生态系统的信息传递 1．信息传递的种类
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信息传递存在于生态系统的各种成分之间， 不 仅仅存在于生物成分之间，也存在于生物与无机环境之间。 二、生态系统的稳定性 1．生态系统自我调节能力 (1)自我调节能力的基础：________调节。 (2)生态系统的自我调节能力是________的。
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2．解读生态系统的稳定性 (1)种类 ①抵抗力稳定性： 生态系统抵抗________并使自身的结 构与功能________的能力。 ②恢复力稳定性： 生态系统在受到________因素的破坏 后恢复到原状的能力。
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跟踪训练 1 萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌 后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根 系有分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物， 如将这类物 质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使 其找不到寄主而死亡。 以上三个实例分别体现了哪一类信息 的作用( )