浅析小号演奏中的发音

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现 上 会 对 整 体 产 生 不 良的 效 果 ,加 强演 奏者 的音 乐 欣 赏 理 念 对 此 很 有 帮 助 . 改 变 的方 法 是 保 持 腹 肌 对 气 流 的 压 强 , 制 气 流 的 稳 在 控 定 性 , 束 时 注 意 压 强 的 自然 消 失 , 结 强调 自然 性 。
由 于发 音 时 舌 头 探 出 牙 齿 外 。 舌 头 抵 在 号 嘴 与 唇 的 接触 处 , 舌 用 靠 头 的强 烈 回收 动 作 释 放 气 流 产 生 声音 。这 样 的发 音 除 非 在 一 些 特 定 的效 果 中或 许 会 用 。 多 数 时 是 不 会 得 到 认 可 的 , 大 的起 音 是 大 过 影 响和 声 效 果 的 原 因 之 一 .同 时 这样 的发 音 在 日后 练 习 的过 程 中 对 音 域 上 会 产 生 极 大 地 负 面 影 响 . 因 为过 大 的 口缝 间隙 加 上 大 的 气 流 量 会 使 你 失 去 对 高 音 区 的控 制 能力 。 习 时 应 该 谨 慎 的 注 意 , 练 不 要 养 成 习 惯 的 发 音 方 法 , 果 有 的 初 学 者 有 这 样 的 现象 的话 , 如 应 该 多 做 一 些 没 有 舌 头 动 作 的 发音 练 习 ,注 意在 练 习 的过 程 中通 过 气 流 来 带 动 唇 自然 振 动 。逐 渐使 双唇 在 气 流 的带 动 下 形 成 良好 的 唇 间缝 隙 .这 样 将 会 对 练 习 者 的 发音 纯 度 及 音 域 的发 展 有 积 极 的 作用 。
有 这 样 才 能 避 免 以后 出 现 更 多演 奏 上 的 问题 ,破 裂 音 产 生 的 主 要 原 因 是 F 许 多 因 素造 成 的 。 如 ; 多 的 唇 上 的 压力 ; 些 小 号 演 奏 h 过 有 者 在 发 音 时 为 了 达 到 音 高 上所 需 的 紧张 度 ,简 单 的将 双 手 上 的 力 量 压 在 双 唇 上 , 的 高 低 控 制 完 全 南 持 号 双 手 的力 量 来 决 定 。 有 音 还 的 演 奏 者 在 发音 时 为 了形 成 较 好 的唇 问发 音 缝 隙 ,在 号 嘴 接触 唇 时 有 意 识 的 向不 同 的方 向拉 扯 已经 被 号 嘴 压 住 的 部 分 唇 .通过 这 样 的 动 作形 成较 大 的 口缝 及 双 唇 不 同方 向的 啦 扯 压 力 、在形 成 容 易 发音 的缝 隙 的 同 时也 加 重 了对 唇 的压 力 ,使 唇 部 的 肌 肉 得不 到 锻 炼 与 发展 等等 。 议 初 学 者 在 遇 到 这样 的 问 题 时 , 该去 请教 有 建 应 经 验 的 教 师来 帮 助你 , 为 这样 的 问 题 的 成 因 是很 复杂 的 。 因 以 上 简单 的介 绍 了几 种 小 号 演 奏 中 的发 音 ,希 望 能 对 小号 学 习 者 提供 一 些 有 益 的 帮助 。 当然 小 号 发 音 这 样 的 复 杂 问题 绝不 是 简 单 的用 文 字 的描 述 就 能 解 决 的 ,它 需 要 结 合 演 奏 者 自身 的 实 际
后压音 : 也 可 以说 是 收 音 渐 强 的 音 .就 是 说 在 发 音 的 收音 部 分 的音 量
正确 的发 音 对 于 演 奏 者 的 口型 是 有 一 定 要 求 的 :如 双唇 应 形 成 正 确 的椭 圆形 状 的 口缝 、演 奏 者 上 下 双 唇 相 处 的 角度 是应 在一 个 平 面 上 、 唇 之 间 没有 相 互 叠 置 的现 象 、 双 以便 从肺 部发 出 的气 流 能 够 不 改变 方 向地 通 向号 嘴 、 牙齿 间 的缝 隙 适 中并 处 在 一 个 平 面 , 面 部 肌 肉保 持 一 定 的 紧 张 度 以 维 持 口型 的 稳 定 。面 部肌 肉在 紧 张
个 部 分 。 奏 者 应 该 对 正 确 的 发 音 有 明 确 的 概念 : 良好 的 发 音 的 演 如 起 音 应该 是 圆润 、 弛 、 松 自然 。 续 音 要 保持 音 质 统 一 、 满 、 稳 , 持 丰 平 收 音要 保 持 音 高 逐 渐 自然 消 失 。
这 种 发音 也 被 好 多 了教 师 称 之 为 “ 肚 子 ” . 因是 演 奏 者 大 音 原 发 音 的瞬 间对 音 高 的概 念 不 清 楚 与 气 流 不 稳 定 造 成 的 .气 流 的 流 速 开 始 是 很 弱 的 . 当起 音 开 始 后 在 持 续 音 部 分 又 做 力 度及 音 准 的 调 整 , 现 了 发 音 的 两 头较 轻 、 间 大 的 现 象 。 改 变 的方 法 应 该强 出 中 调 起 音 的力 度 与 音 准 , 意气 流 的流 速 与 双 唇 的紧 张 程 度 的 统 一 . 注 在 确 定 好 音 高 的紧 张 程 度 后 谨 慎 的 释 放 气 流 .同 时保 持 气 流 的稳 定。
破裂音 :
在几方面的紧张度高度统一 的情况下才能 发出准确干净 的声 音。
在 持续 音 部 分 要 充 分 维 持 这 种 紧 张 感 的 统 一 ,也就 是 平 时教 师们 强 调 的— — 支 撑 , 收音 的部 分 重 要 的是 保 持 音 准 , 里 要 强 调 两 在 这 个 部 分 : 是要 保 持 气 流 的紧 张 力 度 来 稳 定 音 高 、 部 肌 肉 的支 撑 一 腹 与 面部 肌 肉 的紧 张 结 合 是 其 重 要 的 因 素 。二 要 注意 保 持 音 高 的情 况下 结 合 口腔 的 闭 合 使 声 音 消 失 的 自然 。
时 无 向两 边 拉 扯 与 向 中间 聚 合 的 现 象 。 部 膈 肌 对 气 流 的 支 持 等 。 腹
明显 的强 于 前 面 。 这样 的 发 音严 格 来 讲 只是 习惯 的 问 题 , 者 说 是 或 演奏观念的问题。 受许 多传 统 演 奏 者 的意 识 的影 响 . 多演 奏 者 在 许 音 的 结 尾 时 喜 欢 加 重 一 下 腹 肌 的 力 量 以示 强 调 ,或 者 用 气 流 的 颤 动 来 计 算 时 筐 的 习 惯 , 是 一 些 业 余 的演 奏 者 们 喜 欢 的 、 惯 的 动 这 习 作. . 建议 初 学 者不 要学 习这 样 的奏 法 . 为 这 样 的 声音 在 音 乐 的 表 因
起音过大的发音 : 这 种 发 音 在 起 音 部 分 的 力 度 明显 超 过 后 面 的两 部 分 ,起 源 是
是 指 在 起 音 部分 声音 刺耳 、 质 粗 糙 的 发 音 , 果 初 学 者 有 这 音 如 样 的 现 象 的 话 , 就 应 该 停 下 你 的 学 习 进 度 。 通过 认真 的调 整 , 那 直 到 能 彻 底 的 改 变 你 的 这种 发音 状 态 后 , 进 行 你 的 其他 练 习 。 只 再 也
呆 板 、 硬 的发 音 ; 僵
这 类 发 音 的特 点 是 在 起 音 与 收 音 部 分 给 人 过 分 的 紧 张 感 , 也 就 是 发 音 与 收 音 时 如 同 刀切 一 般 整 齐 . 整个 发音 机械 僵 硬 呆 板 , 完 全 失 去 了 乐 音 的 美 妙 与 生机 。产 生 这 种 僵 硬 缺 乏 乐 感 声 音 的 原 因 是 过 分 强 调 舌 头 的 动 作 加 上 腹 肌 对 气 流 的 支撑 突 然 停 止 而 引 起 的 , 分 的舌 头 动 作 会 影 响 舌 奏 的 灵 活性 。 如 ; 的 教 师 过 分 的 强 过 有 调 音 头 . 给 学 生 讲 解 发 音 时 会 这 样 的 形容 舌 头 的作 用 “ 头 是 一 在 舌
而 获得 事 业 上 的成 功
参考文献 : []苏 】 .. 1【 EA 吉科夫著 , 柴培 湘译《 管乐器 吹奏呼 吸法》 民音 人
乐 出版 社 .9 1 91年 版
舌 头 迅速 的去 堵 住 V缝 , 现 了 一 个 断崖 般 的尾 音 , 得 学生 在 练 I 出 使
习 吐 音 时 出现 僵 硬 笨 重 的吐 音 . 影 响 了 日后 吐音 的速 度 . 失 去 既 也 了 吐 音 的灵 活 性 与 颗 粒 性 , 重要 的是 失 去 了音 乐 的生 机 。 更
[】美 】法 卡 斯 (aK s.h i) , 文 华 译 《 管 乐 器 演 奏 2【 F r a P ip 著 姚 l 铜 艺 术》 国文 联 出版 社 18 中 9 5年 版 ( 任 编 辑 : 亦成 ) 责 罗
起 音 与收 音 一 样 弱 而 保 持 音 过 术 论 坛
浅析小 号演奏 中的发音
内蒙古师 范大学音 乐学院 杨 晓东
从 事 小 号教 学 与演 奏 的人 在 其 专 业 学 习 过 程 中会 遇 到 许 多 问 题 . 是 首 先 要 解 决 的 问 题 应 该 是 发 音 的 问题 。 但 因为 发 音 的 好 坏 决 定 着 演 奏 者 的 演 奏水 准及 其 艺 术 道 路 的 曲折 与 平 坦 ,下 面 针 对 小 号 演 奏 中 几 种不 同 的发 音 型 式 及 影 响 发 音 质 量 的 因 素 做 一 些 基 本 的分 析 , 小 号 练 习 者 们 参 考 。 供 正确的发音 : 自然 正 确 的发 音包 括 起 音 、 续 音 、 收 音 这 i 持 与
个 阀 门 , 住 时 控 制 气 流 , 开 时 声 音 发 出” 堵 打 如果 按 照 这 样 的思 维 , 那 么 关上 阀 门声 音 也 就 结 束 了 。所 以好 多 同学 在 收 音 时 也 习 惯 用
状 况 。 指 导 教 师 正 确 的 教 学 理 念指 导下 , 过 耐 心 、 苦 的 、 在 通 刻 又是 十 分枯 燥 的 长时 间 的练 习才 会 获 得 正 确 的发 音 方 法 ,事 实 上正 确 的 发音 是演 奏 者 学 习成 功 的必 经 之 路 。 苦 的 、 之 以 恒 的 练 习会 刻 持 增 加你 对 技 术 的控 制 力 与 自信 心 , 你 的演 奏 得 到 人 们 的认 可 , 使 从
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