第19课《哥哥的心愿》课件PPT
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《哥哥的心愿》课件
3、生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于 接受，也不是在于争取。——巴金 4、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心 头。——华罗庚 5、要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树 的风格。——陶铸
作业超市： 1、你本节的收获是什么？你想对文中 谁说点什么？写下来。（必做题） 2、（1）把这个故事讲给别人听。 （2）阅读有关“给予”的故事。 （选做题，二选一）
西南师大版四年级上册
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
哥哥的心愿
内乡县第.四小学
王景锋
我会读 圣诞节 羡慕 震撼 惊愕
兜风
我会说
炫耀 跛脚 给予
文中保罗几次误解了男孩？分别 是哪些自然段写的？
自学提示：
自由读1——4自然段，借助 旁批。男孩的哪些动作、神态、 语言引起了保罗的第一次误解？ 抓住一两点写一写自己的理解或 看法。
这时，一个男孩绕着那辆闪闪发亮 的新车，羡慕地问：“先生，这是你的 车？”
男孩满脸惊讶，若有 所思地说：“这是你哥哥 送的礼物，没花你一分钱？ 我希望· · · · · ·
“我希望，”男孩接着说， “我将来能像你哥哥那样。”
男孩眼中充满兴奋地 说：“先生，你能不能把 车开到我家门前？”
保罗把车停在了台阶前，男孩跑上 了台阶。过了一会儿，保罗听到他回来 的声音，但动作似乎有些缓慢。原来她 带来跛脚的弟弟出来了。他把弟弟安置 在台阶上，紧紧的抱着他， 指着那辆车， 对弟弟说：”你看，这就是我刚才在楼 上告诉你的那辆新车。那是保罗的哥哥 送给他的！将来我也会送给你一辆这样 的车，到时你就能去看那些挂在窗口的 圣诞节饰品了。”
对比想像，完成填空。 平时，跛脚的弟弟————，心 情————。 今天，当哥哥说：“将来我也会送 你一辆这样的车。”的时候，跛脚的弟 弟的心情————跛脚的弟弟真想说： “——————”
作业超市： 1、你本节的收获是什么？你想对文中 谁说点什么？写下来。（必做题） 2、（1）把这个故事讲给别人听。 （2）阅读有关“给予”的故事。 （选做题，二选一）
西南师大版四年级上册
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
哥哥的心愿
内乡县第.四小学
王景锋
我会读 圣诞节 羡慕 震撼 惊愕
兜风
我会说
炫耀 跛脚 给予
文中保罗几次误解了男孩？分别 是哪些自然段写的？
自学提示：
自由读1——4自然段，借助 旁批。男孩的哪些动作、神态、 语言引起了保罗的第一次误解？ 抓住一两点写一写自己的理解或 看法。
这时，一个男孩绕着那辆闪闪发亮 的新车，羡慕地问：“先生，这是你的 车？”
男孩满脸惊讶，若有 所思地说：“这是你哥哥 送的礼物，没花你一分钱？ 我希望· · · · · ·
“我希望，”男孩接着说， “我将来能像你哥哥那样。”
男孩眼中充满兴奋地 说：“先生，你能不能把 车开到我家门前？”
保罗把车停在了台阶前，男孩跑上 了台阶。过了一会儿，保罗听到他回来 的声音，但动作似乎有些缓慢。原来她 带来跛脚的弟弟出来了。他把弟弟安置 在台阶上，紧紧的抱着他， 指着那辆车， 对弟弟说：”你看，这就是我刚才在楼 上告诉你的那辆新车。那是保罗的哥哥 送给他的！将来我也会送给你一辆这样 的车，到时你就能去看那些挂在窗口的 圣诞节饰品了。”
对比想像，完成填空。 平时，跛脚的弟弟————，心 情————。 今天，当哥哥说：“将来我也会送 你一辆这样的车。”的时候，跛脚的弟 弟的心情————跛脚的弟弟真想说： “——————”
四年级语文上册第五单元哥哥的心愿PPT课件5西师大版
19、哥哥的心愿
圣诞节
炫耀
羡慕
跛脚
震撼
兜风
给予 惊愕
满脸惊讶 若有所思 冲口而出
兴高采烈
主要内容
本文写圣诞节时，男孩羡慕保罗的哥哥 送给保罗一辆新车，使保罗两次误解了男孩 的美好心愿，体现出男孩对弟弟深深的爱， 同时也让保罗真正明白了“给予是快乐的道 理。”
ห้องสมุดไป่ตู้
圣诞节时，保罗的哥哥送给他一辆新车。这时， 一个男孩绕着那辆闪闪发亮的新车，他问：“先 生，这是你的车？”
但是那男孩接下去说的话却让保罗十分震撼。
“我希望，”男孩接着说，“我将来能像 你哥哥那样。”
保罗______ 惊愕地 看着那男孩， 冲口而出地 _________邀请他： “你愿不愿意坐我的车去兜兜风？” “当然，我非常愿意。” 男孩兴高采烈地坐上车。绕了一小段路后， 眼中充满兴奋地 说：“先生，你能不能把车 他_______________ 开到我家门前？”
•
保罗把车停在了台阶前，男孩跑上了 台阶。过了一会儿，保罗听到他回来的 声音，但动作似乎有些缓慢。原来他带 着跛脚的弟弟出来了。他把弟弟安置在 台阶上，紧紧地抱着他，指着那辆新车 ，对弟弟说：“你看，这就是我刚才在 楼上告诉你的那辆新车。那是保罗的哥 哥送给他的！将来我也会送给你一辆这 样的车，到时你就能去看那些挂在窗口 的圣诞节饰品了。”
他想_____________
圣诞节时，保罗的哥哥送给他一辆新车。 这时，一个男孩绕着那辆闪闪发亮的新车， _____问：“先生，这是你的车？” 羡慕地
保罗点点头：“这是我哥哥送给我的圣诞礼 物。”男孩说：“这是你哥哥送的礼物，没花你 一分钱？我希望……” 保罗点点头：“这是我哥哥送给我的圣诞 满脸惊讶,若有所思地 说： 礼物。”男孩_____________________ “这是你哥哥送的礼物，没花你一分钱？我 希望……” 他在思考__________ 他希望________
《哥哥的心愿》 教学2PPT课件
亮的新车，羡慕地问：“先生，这
是你的车？”
你愿不愿意坐我的车去兜兜风？
自己快速默读课文，想一想：课文主要写 了一件什么事？
默读课文和旁边的批注，并思考：
1、哥哥的心愿是什么？ 2、哥哥为什么会产生这样的心愿？ 3、在心愿的产生过程中，保罗对男 孩产生了几次误解？
小组合作学习
保罗的想法 男孩的心愿
语言、动作、神态
发挥你的想象，能用一个片段描述图 中的情景，注意抓住人物的动作、语言 、神态。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
误解 男孩也想得 车给他弟弟。 他的弟弟。
到一辆车。
第二次 误解
第一次误解：
保罗为什么会对男孩产生 误解？是男孩的哪些语言、动 作、神态引起了保罗的误解？
感到很 奇怪。
好像在想着什 么，形容陷入 沉思的样子。
小声读第9段，用“△”勾画 男孩的动作，用“——”勾画男 孩的话语。
1.你从男孩的动作中体会到什么？
2.男孩的心愿是什么？
保罗把车停在了台阶前，男孩跑上了台阶。 过了一会，保罗听到他回来的声音，但动作似 乎有些缓慢。原来他带着跛脚的弟弟出来了。 他把弟弟安置在台阶上，紧紧地抱着他，指着 那辆新车，对弟弟说：“你看，这就是我刚才 在楼上告诉你的新车。那是保罗的哥哥送给他 的！将来我也会送给你一辆这样的车，到时你 就能去看那些挂在窗口的圣诞节饰品了。”
是你的车？”
你愿不愿意坐我的车去兜兜风？
自己快速默读课文，想一想：课文主要写 了一件什么事？
默读课文和旁边的批注，并思考：
1、哥哥的心愿是什么？ 2、哥哥为什么会产生这样的心愿？ 3、在心愿的产生过程中，保罗对男 孩产生了几次误解？
小组合作学习
保罗的想法 男孩的心愿
语言、动作、神态
发挥你的想象，能用一个片段描述图 中的情景，注意抓住人物的动作、语言 、神态。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
误解 男孩也想得 车给他弟弟。 他的弟弟。
到一辆车。
第二次 误解
第一次误解：
保罗为什么会对男孩产生 误解？是男孩的哪些语言、动 作、神态引起了保罗的误解？
感到很 奇怪。
好像在想着什 么，形容陷入 沉思的样子。
小声读第9段，用“△”勾画 男孩的动作，用“——”勾画男 孩的话语。
1.你从男孩的动作中体会到什么？
2.男孩的心愿是什么？
保罗把车停在了台阶前，男孩跑上了台阶。 过了一会，保罗听到他回来的声音，但动作似 乎有些缓慢。原来他带着跛脚的弟弟出来了。 他把弟弟安置在台阶上，紧紧地抱着他，指着 那辆新车，对弟弟说：“你看，这就是我刚才 在楼上告诉你的新车。那是保罗的哥哥送给他 的！将来我也会送给你一辆这样的车，到时你 就能去看那些挂在窗口的圣诞节饰品了。”
西师大版四年级语文上册《19 哥哥的心愿 》课件
课文详解
“给予是快乐的”“给 予” 是什么意思？为什么 是快乐的呢？
“给予”就是帮助，就是关 爱，就是付出，就是想到别人。 帮助别人，为别人带来 快乐，自ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ也会感到幸福快 乐！
图解结构
19 哥哥的心愿 男孩 爱 跛脚弟弟 保罗 帮助
给予是快乐的
概括主题
课文讲述了圣诞节时， 围绕保罗哥哥送他的那辆 新车，保罗一次次误解男 孩的美好心愿，体现出男 孩对弟弟深深的爱，同时 也让保罗明白了“给予是 快乐的”道理。
1.写出近义词。
惊讶 — 惊愕 冲口而出— 脱口而出
震撼— 震动 炫耀— 夸耀
随堂练习
2.根据意思写词语。
1.吃惊而发愣。（惊愕 ） 2.不假思索，脱口而出。（冲口而出 ） 3.看见别人有某种好处或有利条件 而希望自己也有。（羡慕 ）
课文详解
一个男孩绕着那辆 闪闪发亮的新车，羡慕 地问：“先生，这是你 的车？” 保罗点点头：“这 是我哥哥送给我的圣诞 礼物。”男孩满脸惊讶， 若有所思地说：“这是 你哥哥送的礼物，没花 你一分钱？我希望……”
课文详解
男孩希望什么？ 保 罗 男 孩
男孩一 送车给他 定很想得到 的弟弟。 这样的新车。
写法点拨
抓住人物的语 言、神态、动作 来表现人物的美 好心灵。
拓展提升
名言 予人玫瑰，手有余香。 给永远比拿愉快。
心灵感悟
故事很曲折，给人 很多意外，哥哥对弟 弟深深的爱让我感到 震惊。同时保罗也很 让人敬佩，我们也要 在力所能及的时候， 多多帮助别人。快乐 了别人，也快乐了自 己。
随堂练习
字词乐园
四年级语文上册 第五单元 哥哥的心愿精选优质PPT课件5 西师大版
为什么这个夜晚对他们三个人 来说都是难忘的？
弟弟；这个圣诞节的夜晚，对于 小弟弟，五彩的橱窗、夜景令他 难忘； 小男孩哥哥；对于小男孩，他送 给了残疾弟弟一个最好的圣诞礼 物，他感觉自己长成了大人；
保罗体会到了什么？
保罗；他看见了一幕人间真情， 并在给予中得到了快乐，他同样 不会忘记这个夜晚；
给予是快乐的
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。 "数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史，地理怎样？"青年还是摇摇头。"那法律呢？"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问，青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址，转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了："你的名字写的很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。 世间许多平凡之辈，都要一些小优点，但由于自卑常被忽略了。其实，每个平淡的生命中，都蕴涵着一座丰富金矿，只要肯挖掘，就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……爱因思念而美丽 我曾以为,爱一个人 可以是在心里暗暗的 并不需要对方清楚 我发誓,要把这份美好的感情 珍藏在记忆中,只是记忆 若不是,想到可能永远失去你 永远失去,这份自已如此看重的感情 若不是,又一次在梦中呼喊你的名字 并且从梦中惊醒,或许 这份感情会永远是一个秘密 在默默地想念和为你祝福之中 我从来都是幸福的 等待,我不清楚这样的结果是什么 或许,根本就没有去考虑什么结果 我一直希望 能以一种默默等待的姿势告诉你 我对你的感情是认真的 可以经受时间和距离的考验 那些过往的曾经共同拥有的细节 一一变得无比清晰 仿佛触手可摸,却明明相隔万里 是不是藏得越久 感情就会更加浓呢? 你不在的日子里 思念象野草一般疯狂生长 也许是因为终于不甘这样失去可能的机会 终于不甘刻骨铭心的思念和等待 会随岁月的流逝而染上灰尘 我鼓励自已说,释放自已 我不相信 从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情 我不相信 经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击 我不相信 默默的等待是一场默默的徒劳 若付出必有回报,投入必有结果 那是不是,我还没有投入 是不是付出太少,我默默等待 默默考量自已的信心和爱的程度的做法 是否令我错过适当的机会? 愿你今夜能有一个好梦 如果你在梦中也露出甜美的笑容 那是我托明月清风祝福你 爱上你,毕竟也是淡淡的哀愁
课文-哥哥的心愿-阅读赏析PPT课件
• 母板与模版的使用 • 文字素材应用 • 剪贴画与图片的处理 • 插入数据图表 • 流程、图示的制作 • 动画效果制作 • 多媒体剪辑 • 超链接利用
• 文字提纲挈领
• 尽量使用标题表述，不要整段移植 文体
• 摘要幻灯片可以用于制作目录
字号选择
• • 导这语是14号字 • • P这PT快是速1入6号门 字 • • P这PT成是功1的8号关键字原则 • • P这PT常是用2功0号能与字应用技巧 • • 设这计是赏心24悦号目字的PPT
2、（5-9） 写保罗请男孩坐车兜风时，又一次 误解了男孩。
3、（10段）写保罗明白了男孩的心愿和兄弟俩 一起进行了一次难忘的节日兜风。
4、（11段）写保罗体会到了”给予是快乐的“ 这个道理。
自学提示二
课文赏析
1、新车是怎么来的？羡慕一词写出了男孩什么样的心情。 保罗的哥哥送给他的 羡慕一词写出了男孩期待、渴望的心情
1. 母板与模版的使用
• 导语 • PPT快速入门 • PPT成功的关键原则 • PPT常用功能与应用技巧 • 设计赏心悦目的PPT • 从熟练到高手：善用工
具 • 结束语
• 母板与模版的使用 • 文字素材应用 • 剪贴画与图片的处理 • 插入数据图表 • 流程、图示的制作 • 动画效果制作 • 多媒体剪辑
• 限制要点与文本数量 • 优秀的幻灯片只有非常少的文本
• 限制过渡与动画 • 精致专业 • 使用简单的从左-右移动 • 不要在所有的幻灯片之间都添加切换特效
四、PPT常用功能与应用技巧
• 导语 • PPT快速入门 • PPT成功的关键原则 • PPT常用功能与应用技巧 • 设计赏心悦目的PPT • 从熟练到高手：善用工
PPT 制作技巧培训
《哥哥的心愿》教学课件黄伟PPT文档共26页
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的的心愿》教学课件黄伟
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的的心愿》教学课件黄伟
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
第19课《哥哥的心愿》课件PPT
保罗的想法 男孩的心愿 你的体会
第一次
保罗认为 男孩是想送 男孩非常爱
误解 男孩也想得 车给他弟弟。 他的弟弟。
到一辆车。
第二次 误解
保罗认
为男孩要求 把车停在他 家门口是为 了炫耀。
男孩是想送
一辆这样的新车 给自己的弟弟， 让跛脚的弟弟能 走出家门，到大 街上看圣诞节饰 品。
保罗的想法 男孩的心愿 你的体会
的新车，羡慕地问：“先生，这是
你的车？”
你愿不愿意坐我的车去兜兜风？
自己快速默读课文，想一想：课文主 要写了一件什么事？
默读课文和旁边的批注，并思考：
1、哥哥的心愿是什么？ 2、哥哥为什么会产生这样的心愿？ 3、在心愿的产生过程中，保罗对男 孩产生了几次误解？
小组合作学习
保罗的想法 男孩的心愿
保罗把车停在了台阶前，男孩跑上了台阶。 过了一会，保罗听到他回来的声音，但动作似 乎有些缓慢。原来他带着跛脚的弟弟出来了。 他把弟弟安置在台阶上，紧紧地抱着他，指着 那辆新车，对弟弟说：“你看，这就是我刚才 在楼上告诉你的新车。那是保罗的哥哥送给他 的！将来我也会送给你一辆这样的车，到时你 就能去看那些挂在窗口的圣诞节饰品了。”
你的体会
第一次 误解
第二次 误解
保罗的想法 男孩的心愿 你的体会
第一次
保罗认为
误解 男孩也想得
到一辆车。
第二次 误解
保罗的想法 男孩的心愿 你的体会
第一次
保罗认为 男孩是想送
误解 男孩也想得 车给他弟弟。
到一辆车。
第二次 误解
保罗的想法 男孩的心愿 你的体会
第一次
保罗认为 男孩是想送 男孩非常爱
语言、动作、神态
发挥你的想象，能用一个片段描述图中 的情景，注意抓住人物的动作、语言、 神态。
(精选)四年级语文上册第五单元哥哥的心愿PPT课件5西师大版
他想_____________
圣诞节时，保罗的哥哥送给他一辆新车。 这时，一个男孩绕着那辆闪闪发亮的新车， 羡__慕_地__问：“先生，这是你的车？”
保罗点点头：“这是我哥哥送给我的圣诞礼 物。”男孩说：“这是你哥哥送的礼物，没花你 一分钱？我希望……”
保罗点点头：“这是我哥哥送给我的圣诞 礼物。”男孩__满__脸__惊__讶__,_若__有__所__思__地__说： “这是你哥哥送的礼物，没花你一分钱？我 希望……” 他在思考__________
59.人生不求与人相比，但求超越自己。不要和自己过不去。别人再好，也是别人。自己再不堪，也是自己，独一无二的自己。努力去做最好的自己，定能给自己最大的惊喜。欣赏自己，善待自 己，经营好自己，总有一天你会闪射出耀眼的光芒。
69.雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 82.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。 77.有钱的人更有钱，这往往是一种必然。 85.成功的人总是愿意做没成功的人不愿意做的事。 20.不要怂，就是要拼，拼得越狠，就越牛逼，没啥道理好讲的，如果赚钱还要天天给你洗脑才行，你真的很适合做一辈子穷人！ 55.改变自己，适应社会，适者生存。这个世界上唯一不变的就是改变。没有改变的人，他的生活将一成不变。财富的定律：顺势而为，应运而行，先知先觉，皆为王道。 50.同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？ 75.懒惰是意志薄弱者的隐藏所。 76.成功的第一个条件就是要有决心；而决心要不得迅速干脆果断又必须具有成功的信心。 15.一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。 93.勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。
44.人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫?托尔斯泰 65.过去不等于未来；没有失败，只有暂时停止成功；采取更大量的行动。 36.乖，别生气了，咱甭和地球人一般见识！ 35.只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。——佚名 70.人应该活到老学到老，我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人，相反，我们应该鼓励和支持他们的精神。 28.人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。 67.今天的事，今天办；能办的事，马上办；困难的事，想法办；限时的事，计时办；重要的事，优先办；琐碎的事，抽空办；个人的事，下班办；别人的事，努力办；着急的事，细心办；重大 的事，清楚办；困难的事，分步办；讨厌的事，耐心办；开心的事，开心办；所有的事，认真办。
圣诞节时，保罗的哥哥送给他一辆新车。 这时，一个男孩绕着那辆闪闪发亮的新车， 羡__慕_地__问：“先生，这是你的车？”
保罗点点头：“这是我哥哥送给我的圣诞礼 物。”男孩说：“这是你哥哥送的礼物，没花你 一分钱？我希望……”
保罗点点头：“这是我哥哥送给我的圣诞 礼物。”男孩__满__脸__惊__讶__,_若__有__所__思__地__说： “这是你哥哥送的礼物，没花你一分钱？我 希望……” 他在思考__________
59.人生不求与人相比，但求超越自己。不要和自己过不去。别人再好，也是别人。自己再不堪，也是自己，独一无二的自己。努力去做最好的自己，定能给自己最大的惊喜。欣赏自己，善待自 己，经营好自己，总有一天你会闪射出耀眼的光芒。
69.雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 82.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。 77.有钱的人更有钱，这往往是一种必然。 85.成功的人总是愿意做没成功的人不愿意做的事。 20.不要怂，就是要拼，拼得越狠，就越牛逼，没啥道理好讲的，如果赚钱还要天天给你洗脑才行，你真的很适合做一辈子穷人！ 55.改变自己，适应社会，适者生存。这个世界上唯一不变的就是改变。没有改变的人，他的生活将一成不变。财富的定律：顺势而为，应运而行，先知先觉，皆为王道。 50.同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？ 75.懒惰是意志薄弱者的隐藏所。 76.成功的第一个条件就是要有决心；而决心要不得迅速干脆果断又必须具有成功的信心。 15.一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。 93.勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。
44.人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫?托尔斯泰 65.过去不等于未来；没有失败，只有暂时停止成功；采取更大量的行动。 36.乖，别生气了，咱甭和地球人一般见识！ 35.只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。——佚名 70.人应该活到老学到老，我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人，相反，我们应该鼓励和支持他们的精神。 28.人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。 67.今天的事，今天办；能办的事，马上办；困难的事，想法办；限时的事，计时办；重要的事，优先办；琐碎的事，抽空办；个人的事，下班办；别人的事，努力办；着急的事，细心办；重大 的事，清楚办；困难的事，分步办；讨厌的事，耐心办；开心的事，开心办；所有的事，认真办。
四年级语文上册 第五单元 哥哥的心愿课件5 小学四年级上册语文课件
19、哥哥(gē 的心愿 ge)
12/5/2021
第一页，共九页。
圣诞节 羡慕 震撼 兜风
炫耀 跛脚
给予
满脸惊讶 若有所思 惊愕(jīng è)
冲口而出 兴高采烈
12/5/2021
第二页，共九页。
主要(zhǔyào)内容
本文写圣诞节时，男孩羡慕保罗的哥哥送给
保罗一辆新车，使保罗两次误解了男孩的美好心 愿，体现出男孩对弟弟深深的爱，同时也让保罗
No 哥哥送的礼物，没花你一分钱。”男孩说：“这是你哥哥送的礼物，没花你一分钱。绕了一小段路后，他
_______________说：“先生，你能不能把车开到我家门前。那是保罗的哥哥送给他的
Image
12/5/2021
第九页，共九页。
并在给予中得到了快乐，他同样不会忘 记这个夜晚；
第八页，共九页。
内容(nèiróng)总结
19、哥哥的心愿。圣诞节 羡慕 震撼 兜风。炫耀 跛脚 给予(jǐyǔ)。满脸惊讶 若有所思 惊愕。冲口而
出 兴高采烈。保罗点点头：“这是我哥哥送给我的圣诞礼物。”男孩_____________________说：“这是你
男孩兴高采烈地坐上车。绕了一小段路后，他
___眼__中__充__满__兴__奋__说地：“先生，你能不能把车开到我 家门前？”
12/5/2021
第六页，共九页。
• 保罗把车停在了台阶前，男孩跑上了台 阶。过了一会儿，保罗听到他回来的声音 ，但动作似乎有些缓慢。原来他带着跛脚
的弟弟出来了。他把弟弟安置在台阶上， 紧紧地抱着他，指着那辆新车，对弟弟说 ：“你看，这就是我刚才在楼上告诉你的 那辆新车。那是保罗的哥哥送给他的！将 来我也会送给你一辆这样的车，到时你就 能去看那些(nàxiē)挂在窗口的圣诞节饰品了 。”
12/5/2021
第一页，共九页。
圣诞节 羡慕 震撼 兜风
炫耀 跛脚
给予
满脸惊讶 若有所思 惊愕(jīng è)
冲口而出 兴高采烈
12/5/2021
第二页，共九页。
主要(zhǔyào)内容
本文写圣诞节时，男孩羡慕保罗的哥哥送给
保罗一辆新车，使保罗两次误解了男孩的美好心 愿，体现出男孩对弟弟深深的爱，同时也让保罗
No 哥哥送的礼物，没花你一分钱。”男孩说：“这是你哥哥送的礼物，没花你一分钱。绕了一小段路后，他
_______________说：“先生，你能不能把车开到我家门前。那是保罗的哥哥送给他的
Image
12/5/2021
第九页，共九页。
并在给予中得到了快乐，他同样不会忘 记这个夜晚；
第八页，共九页。
内容(nèiróng)总结
19、哥哥的心愿。圣诞节 羡慕 震撼 兜风。炫耀 跛脚 给予(jǐyǔ)。满脸惊讶 若有所思 惊愕。冲口而
出 兴高采烈。保罗点点头：“这是我哥哥送给我的圣诞礼物。”男孩_____________________说：“这是你
男孩兴高采烈地坐上车。绕了一小段路后，他
___眼__中__充__满__兴__奋__说地：“先生，你能不能把车开到我 家门前？”
12/5/2021
第六页，共九页。
• 保罗把车停在了台阶前，男孩跑上了台 阶。过了一会儿，保罗听到他回来的声音 ，但动作似乎有些缓慢。原来他带着跛脚
的弟弟出来了。他把弟弟安置在台阶上， 紧紧地抱着他，指着那辆新车，对弟弟说 ：“你看，这就是我刚才在楼上告诉你的 那辆新车。那是保罗的哥哥送给他的！将 来我也会送给你一辆这样的车，到时你就 能去看那些(nàxiē)挂在窗口的圣诞节饰品了 。”
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你愿不愿意坐我的车去兜兜风？
自己快速默读课文，想一想：课文主 要写了一件什么事？
默读课文和旁边的批注，并思考：
1、哥哥的心愿是什么？
2、哥哥为什么会产生这样的心愿？ 3、在心愿的产生过程中，保罗对男 孩产生了几次误解？
小组合作学习
保罗的想法
第一次 误解
男孩的心愿
你的体会
第二次 误解
保罗的想法
第一次 误解
男孩的心愿
你的体会
保罗认为 男孩是想送 男孩非常爱 男孩也想得 车给他弟弟。 他的弟弟。 到一辆车。 保罗认 为男孩要求 把车停在他 家门口是为 了炫耀。
男孩是想送 男孩关 一辆这样的新车 爱弟弟，兄 给自己的弟弟， 弟情深。 让跛脚的弟弟能 走出家门，到大 街上看圣诞节饰 品。
第二次 误解
保罗的想法
第一次 误解
男孩的心愿
你的体会
保罗认为 男孩是想送 男孩非常爱 男孩也想得 车给他弟弟。 他的弟弟。 到一辆车。
第二次 误解
保罗的想法
第一次 误解
男孩的心愿
你的体会
保罗认为 男孩是想送 男孩非常爱 男孩也想得 车给他弟弟。 他的弟弟。 到一辆车。 保罗认为 男孩要求把 车停在他家 门口是为了 炫耀。
第二次 误解
第一次误解：
保罗为什么会对男孩产生 误解？是男孩的哪些语言、动 作、神态引起了保罗的误解？
感到很 奇怪。
好像在想着什 么，形容陷入 沉思的样子。
小声读第9段，用“△”勾画 男孩的动作，用“——”勾画男 孩的话语。
1.你从男孩的动作中体会到什么？ 2.男孩的心愿是什么？
保罗把车停在了台阶前，男孩跑上了台阶。 过了一会，保罗听到他回来的声音，但动作似 乎有些缓慢。原来他带着跛脚的弟弟出来了。 他把弟弟安置在台阶上，紧紧地抱着他，指着 那辆新车，对弟弟说：“你看，这就是我刚才 在楼上告诉你的新车。那是保罗的哥哥送给他 的！将来我也会送给你一辆这样的车，到时你 就能去看那些挂在窗口的圣诞节饰品了。”
• 在本文中，作者抓住了人物的什么进 行描写？能找出相关的词句吗？
语言、动作、神态
发挥你的想象，能用一个片段描述图中 的情景，注意抓住人物的动作、语言、 神态。
第二次 误解
保罗的想法
第一次 误解
男孩的心愿
你的体会
保罗认为 男孩是想送 男孩非常爱 男孩也想得 车给他弟弟。 他的弟弟。 到一辆车。 保罗认 为男孩要求 把车停在他 家门口是为 了炫耀。
男孩是想送 一辆这样的新车 给自己的弟弟， 让跛脚的弟弟能 走出家门，到大 街上看圣诞节饰 品。
第二次 误解
保罗的想法
第一次 误解
男孩的心愿
你的体会
保罗认为 男孩也想得 到一辆车。
第二次 误解
保罗的想法
第一次 误解
男孩的心愿
你的体会
保罗认为 男孩是想送 男孩也想得 车给他弟弟。 到一辆车。
第二次 误解
保罗的想法
第一次 误解
男孩的心愿
你的体会
保罗认为 男孩是想送 男孩非常爱 男孩也想得 车给他弟弟。 他的弟弟。 到一辆予
震撼 炫耀 兜兜风
圣 予
羡 兜
撼
炫
跛
这时，一个男孩绕着那辆闪闪发亮 的新车，羡慕地问：“先生，这是 你的车？”
这时，一个男孩绕着那辆闪闪发亮 的新车，羡慕地问：“先生，这是 你的车？”
因喜爱别人有某 种长处、好处或优 越条件等而希望自 己也有。
这时，一个男孩绕着那辆闪闪发亮 的新车，羡慕地问：“先生，这是 你的车？”