高考语文作文该何如构思

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高考语文作文的构思技巧

高考语文作文的构思技巧（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高考作文写作方法指导

高考作文写作方法指导高考作文是中国高中生最为重要、关注度最高的考试之一，它不仅考验学生的语文水平，更考验学生的写作能力和思考能力。

那么针对高考作文，如何进行写作呢？下面，笔者将为大家介绍高考作文的写作方法，希望对广大高三学生有所帮助。

首先，高考作文的写作方法可以总结为三步，即：审题、构思、写作。

下面，我们详细地讲述这三个步骤。

第一步：审题审题是写好高考作文的第一步。

只有深刻理解文章题目，明确题目要求，才能确立写作的方向和思路。

在审题的过程中，需要注意以下几点：1.一定要认真读题。

有时题目不够明确，甚至存在歧义，就需要通过多方面的思考和组织，以尽量符合题意的方式完成作文。

2.理解题目中的关键词。

高考作文题目中包含的关键词往往会涉及到问题的核心，例如命题、主题等，需要认真理解、熟练应用。

3.确认命题人的意图。

这一步主要是考虑是阐述问题，还是表现故事，还是阐明道理，以及在人物塑造、情感表现、修辞手法等方面的要求。

第二步：构思构思是高考作文写作过程中最为重要的一个环节。

在构思的过程中，需要思考出如何展开文章，整合和深化已有的素材和知识，形成创意和思维，为接下来的写作作准备。

下面是几个有用的构思方法：1.列提纲。

提纲是写作的基础，是写作思路的简要梳理，也是厘清文章脉络的重要方法。

2.搜集素材。

通过阅读、检索、采访等方式，收集自然、社会、政治、文化等各种信息素材，以增强思考和写作的深度。

在搜集素材时，需要注意信息来源必须可靠，内容必须真实具体。

3.进行思维拓展。

思维拓展是一个有计划的思考过程，通过思维的层层深入，形成思维的层次性。

第三步：写作写作是审题和构思的产物，是表达和演绎思想和感情的过程。

在写作的过程中，需要注意以下几个方面：1.首先要立意。

写作必须要有态度、思想、情感和主题，留出自己的空间。

2.注意语言准确性。

语言是表达思想和感情的工具，必须为读者所理解，具有记忆性、感染力和创新性。

3.注意文章结构。

高考语文作文写作思路

高考语文作文写作思路高考语文作文写作思路这是显而易见的，但却是立竿见影的方法。

如果你不读更多的好作品，你就不知道如何写出更好的作品。

优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。

尽可能的多读著作吧，再看内容的时候，更要留意*的问题和写作的技巧。

高考语文作文写作思路尽可能多的写每天都写，如果可能话，每天写几次。

你写得多了，也就写得好了。

学如何写作和其他的学问道理是一样的，熟能生巧。

写写你自己，写写博客，向出版社投稿。

只是写，全情投入的写，练得越多，你的写作水平就提升得越快。

高考作文命题原则是“稳中有变”作文命题不要过于煽情，势必导致考生伪抒情。

像“带着感动出发”“提篮春光看妈妈”这样的题目，极具煽情性，这样的命题容易造成考生为文造情、为文造假。

作文命题本身不一定会体现当年高考的热点，高考作文仍然要考查考生对生活中常发生的一些事件以及社会上一些现象的看法。

一个新鲜的、富有创新意识的标题，往往又能够提起阅卷者的兴趣，提起他们的阅读精神。

当然，也就提升了该作文的得分档次。

怎样让高考作文脱颖而出简单的来说就两条，第一条展示出你非常强悍的思维能力。

第二条如果思维能力不行，展现出你非常强悍的思想能力。

第一自然段主要说的事情是吸引老师往下读，第一自然段你直接说你的观点，假如你是判卷老师，第一个自然段告诉我，我的观点就是这个，一上午看了一千多分同样的观点，凭什么在往下看，已经知道你写啥了，36分吧，就是这样判出来的。

故事的力量如何发挥生活中，好的故事可以增进人们相互之间的理解和认同，帮助我们更好地表达和沟通;好的故事可以触动心灵，激发我们战胜困难的勇气;好的故事，可以拓展我们的视野，赋予我们应对各种复杂局面的智慧;个人的命运可以通过一个好的故事改变轨迹，国家的形象可以通过好的故事得到充分展现。

考生可以根据自己的经验、想象和思考选择合适的角度来立意，既可以从自己的经历中，选择印象最深的部分，讲述故事如何发挥力量;也可以自行设计情境，讲述故事所带给人的力量，带给社会的能量，或带给时代的影响。

2024届高考语文复习：议论文写作思路与结构+课件22张

劳动是幸福之源。将劳动的星光洒满黑夜，在万籁俱寂中也能透出幸福
的光点。中华民族秉承这一理念，从半坡聚落、河姆渡，到夏商周文化，再到先秦两汉元明清，一项项成果无不向我们昭示劳动创造幸福的理念。大家都知道李时珍，不畏艰辛，拔山涉水，走遍大半个中国，终成《本草纲目》；南仁东，不辞劳苦，翻山越岭，二十年呕心沥血，创造了中国天眼；詹天佑，不惧艰险，夜以继日，建造了中国第一条铁路……这些人，无一不为中国做出了巨大贡献。改革开放以来，中国人民立足于劳动的高地，让幸福的河流碧波荡漾，发展的原野郁郁葱葱。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。奋斗是艰辛的，艰难困苦、玉汝于成，没有艰辛就不是真正的奋斗，我们要勇于在艰苦奋斗中净化灵魂、磨砺意志、坚定信念。一个国家要想真正走向富强，走向共同富裕，实现人民幸福，只有依靠劳动。只要我们在劳动的领域上辛勤耕耘，必将收获到丰富的果实，寻找到真正的幸福！
而所谓“结构”，是就文章的表现形式来说的，是思路的归宿，表现为文章的骨架，就是文章的组织构造、布局安排，它是作者思路的外化体现。一般来说有了好的思路自然有好的结构，好的结构应当是合理清晰的。
作文评分标准中就有 “结构严谨”之要求。这一要求包含两方面内容，一是结构完整，二是层次分明。结构完整，就是要求用清晰的思路组织安排写作的内容，主要表现为开头结尾的起合，过渡照应的转承，段落的合理划分与安排，要做到思想有序，布局有方，层次分明，条理清楚。
论据：证明论点的理由和根据。论据的基本形式有两种：事实论据和道理论据。事实论据包括典型事例、史实、科学数据等。道理论据是符合客观规律的道理，包括格言、谚语、科学道理、定律和公式等。论证：是用论据来证明论点的过程。常用的论证方法有例证法、引证法、喻证法和对比论证法。

高考作文写作必备的八种结构模式

高考作文写作必备的八种结构模式语文作文的写作文体有很多种，下面是小编给大家带来的高考作文写作必备的八种结构模式，希望能够帮助到大家!高考作文写作必备的八种结构模式(一)议论体这是话题作文写作时最常用的一种形式。

以议事说理为主要表达方式的议论文，要求对议论对象发表看法，阐述道理，做到以理服人。

议论文提出论点，无论开门见山，或文中揭示，或篇末点题，必须清晰、鲜明，毫不含糊;选用论据，不管是事实的还是理论的，必须确凿可靠，紧扣论点，不能张冠李戴，风马牛不相及;进行论证，不论采取何种方法，都要言之成理，深刻全面，不能牵强附会，失之偏颇。

理解了这一点，那么写作一篇议论文，也就应该遵循提出论点、摆出论据、展开说理论证的基本思路，并使论点、论据和论证三者有机地结合，尤其须在说明论证上下功夫，阐述道理深刻透彻，从而使发表的看法为大家所信服，所接受。

议论文重在说理。

在梳理自己的写作思路时，除了确立论点和选用论据以外，还必须思考如何展开说理论证。

善于说理是写作议论文成功的关键，这里需要注意三点：㈠要重视提示选择论据证明论点时，必须避免“论点+论据+结论”式的议论思路，要在文章中将论据为论点服务的揭示出来。

㈡要重视说理层次这就需要对论述的事物进行深刻的理性思考，要把握事物的各个侧面及其相互关系，同时应注意主次顺序，先说什么，后说什么，必须成竹成胸，使文章有清晰的论述层次。

㈢重视辩证分析在分析说理时，还要善于透过现象看本看，用辩证的眼光分析事物，对事物作出正确的、合乎事实的评价，以避免说理的偏颇。

(二)记叙体即记叙文的写作，它的基本特点是叙述性，把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来，让读者了解它的原委。

记叙文的写作要注意三点：首先，要明确记叙的要素。

时间、地点、人物、事件、原因和果，这是一般记叙文所不可缺少的要素，在记叙中是要交待清楚的。

其次，记叙要确定人称。

再次，记叙人物、事件，往往要写对话。

写对话，一要写得精练，二要表现人物的性格，三要使人物间的对话相互配合。

高考的高分作文写作方法及技巧

高考的高分作文写作方法及技巧高考作文应该怎样写1思想深刻思想深刻，很大程度上体现在观点的深刻和语汇的丰富。

观点的深刻，往往包括观点能够“通过现象看本质，透过本质找原因，通过原因想对策”三块内容。

打动人的思想往往有打动人的词汇，而很多庸俗的思想则常采用俗套的词汇。

采用新颖别致的词汇，*里的思想也就活泛生动，比如常见的说法“坚持就是胜利”，语言俗套而不能感染阅卷老师，但若采用“不放弃、不抛弃”这种说法，则会让阅卷老师眼前一亮。

如何做到思想深刻呢?我们要有顶层思维，要学会从“国家需要什么样的人”的角度来思考问题。

国家需要有家国情怀和责任担当意识，能传承文化、开拓未来，拥有现代公民意识的新时代建设者、接班人。

站在这样的高度，我们思考问题不妨从“人与自然、人与自我、人与他人、人与社会”四个角度入手。

一般而言，结合命题材料，围绕这四个方面展开思考，往往会想得更深刻。

比如一个作文题是关于“交往的边界”这个话题，表面是谈论青年交往时的边界，但这样写很容易浅表化、泛泛而谈，若从更深层次看，其实是探讨成为一个什么样的青年的问题，也就是要青年如何处理好“个人与他人、个人与社会的关系”，如从“既要合群乐群，又要独抒己见”的视角立论，则要深刻得多。

2思维缜密思维缜密，就是能够用联系的观点看待世界万物。

从逻辑角度，事物之间常见的关系有对立、选择、并列、递进、条件、因果等几种。

现在很多作文题目的材料中有“有人说……有人说……”，用两种或多种说法来激发考生思考，其实质也是要学生梳理这两种或者几种关系。

这几种关系里，考生要避免简单化选择，而应该进行思辨。

遇到几种关系的时候，我们只有在对立的情况下才选择，比如“真善美与假恶丑”，那毫无疑问选择“真善美”。

但世界是复杂的，不是二元对立的，所以我们要采取多向思维。

比如“有人赞同人脸技术与有人反对人脸技术”这个话题，就不能简单选择赞同还是反对，而是要从现象与本质的角度去思考。

如何做到思维缜密呢?从整篇*来说，“是什么、为什么、怎么办”的三段逻辑，还有“引、议、联、结”的方法符合一般的逻辑思路，都是可行的。

高考议论文写作的八大技巧大全

高考议论文写作的八大技巧大全目录高考议论文写作的八大技巧高考议论文点评解释如何学好高中语文高考议论文写作的八大技巧第一，进行“体式”训练，迅速掌握几种常用体式。

如证明式、阐释式、读后感、评论式(文学评论、思想评论)、批驳式，不怕形成套路。

第二，强化对考生的思辨能力特别是辩证思维能力的训练。

近两年的高考作文，十分注重考查学生的思辨能力。

第三，训练选材能力。

拒绝不健康的材料，避开人人都知道的材料，摒弃老掉牙的材料，点石成金翻新旧材料，巧妙使用教材上的材料，摘录报刊杂志上的鲜活材料，收集自己周围的新材料，使作文材料新颖别致，论证力强。

第四，巧妙构思，快速入题。

议论文要做到围绕中心论点论证深刻，就必须注意构思。

第五，拟出鲜明突出的论点，造成“先声夺人”之效。

__年的语文《考试说明》对作文基础等级的要求之三是“感情真挚，思想健康”，强调行文首先要写真情，只有“真挚”，才能有真正的“健康”。

第六，扣紧论题，充分说理。

扣紧论题，是指用论据证明论点时要有针对性，二者之间的联系是直接的紧密的证明与被证明的关系，论据所阐述的内容，必须是围绕论题展开并扣合论点的。

充分说理即既摆事实，又讲道理。

第七，训练灵活地运用论证方法，使说理深刻透彻。

写作议论文主要运用的论证方法有：喻证法、类比法、例证法、引证法、分析法、对比法、层进法、反证法、矛盾法、归谬法等。

恰当地、灵活地运用一些论证方法会使文章观点更鲜明，议理更显力度。

第八，在语言“文”起来上下功夫。

写作议论文想要在高考中立于不败之地——获高分或满分，精心组织语言很重要。

>>>高考议论文点评解释一、对比论证显主题例(全国大纲卷高考作文题)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

台后一帘深色幕布，台上一架钢琴，柔和的灯光洒在黑白键上，人们屏息等待。

女钢琴家悄然出现，衣着简朴。

演奏家上台，谁不身着华美的演出服，光彩夺目?人们就此问她，她回答：“人，要隐于音乐背后。

高考语文作文高分议论文的30组精彩构思

高考语文作文高分议论文的30组精彩构思01标题：同逐风波，齐飞冲天【开头段】一滴水，不管多么晶莹剔透，太阳一晒就会瞬间消逝，然而汇入大江大河，却能生机无限。

一道微光，难以察觉，可是千万道光聚在一起，足以驱走黑暗。

自然界告诉我们：同逐风波，才能齐飞冲天。

【论证段】①美美与共，星月同辉，交流互鉴是促进文化自信的必要基础。

②草木蔓发，春山可望，团结互助是推动社会和谐发展的重要动力。

③大道同行，和衷共济，开放协作是构建命运共同体的关键一环。

【结尾段】当成王败寇的思想深入人心，当鱼死网破成为竞技场上的常态，我们的社会，这个文明社会，不能在病态竞争中发展，而当以团结合作为马，共同开辟互利共赢的理想世界。

雪满窗棂，我们看千山竞秀；月满西楼，我们看百舸争流。

同逐风波，终得有路到龙津；齐飞冲天，方能长风破苍穹！02标题：不屈平凡，萤火也比月光【开头段】撒贝宁曾说过：“如果命运是最差的编剧，你就要做自己人生最好的演员。

”是的，我们或许尚未得到上天的垂青，但正如袁枚在《苔》中所写：“白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

”哪怕我们平凡渺小如苔花，没有阳光的垂爱，没有成功的眷顾，也要努力绽放，不屈平凡。

如此，萤火之光也能堪比月光。

【论证段】①不畏云翳，用荆棘铺垫前路。

②不言放弃，用梦想照亮远方。

③不甘平凡，用拼搏成就芳华。

【结尾段】浮舟沧海，立马昆仑，即使没有牡丹的万众瞩目；即使没有阳光的慷慨倾酒与青眼有加；即使你只是一朵生于阴暗角落的、细小的苔花，也一定要坚持梦想，相信自己、不懈努力。

纵不能在聚光灯下熠熠生辉，也会成就自己的别样芳华！是的，不屈于平凡，萤火也有萤火的美丽，萤火也堪比月光！03标题：奋斗是时代不变的气质【开头段】千里之行，始于足下。

人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕，手胼足胝的艰苦奋斗。

以奋斗写芳华，以奋斗赢未来，这正是这个美好时代永远不变的气质。

【论证段】①与时俱进，做“好雨知时节”的奋斗者。

可以拿高分的高考语文写作技巧总结范文

可以拿高分的高考语文写作技巧总结范文第一篇: 可以拿高分的高考语文写作技巧总结一、正话反说，讽刺鞭挞“正话反说，讽刺鞭挞”即运用反语、夸张等手法，故意正话反说，反话正说，使读者在幽默、讽刺中领会到的真正意图。

《独眼龙的求职信》堪称采用此方法的成功之作，巧借“求职信”的格式，运用杂文式的反讽手法，塑造、鞭挞了“任人唯亲，唯亲是信”的独眼龙形象，机智、幽默而又辛辣地抨击了以感情的亲疏远近来认知事物的社会流弊。

二、换位思考，自我反省“换位思考，自我反省”换一个角度、换一个位置，设身处地地思考问题，往往会有不同的结论，从而反省自己，或许可以使自己更加接近真理。

《雾中的战场》写一个“美军陆战队士兵”先是受爱国情的蒙蔽，站在美国的立场上看待、参加对伊战争，后受伊拉克战地老人点化，站在伊拉克和世界人民的立场上审视这场战争、自我忏悔。

通过换位思考，在自我反省中表明“理智总是会被某种不知名的感情欺骗，最终被驱逐”这一主旨。

三、物化拟人，打造卡通“物化拟人，打造卡通”就是运用拟人、拟物、想象、夸张等童话、寓言式的手法进行创作。

在《理智·情感·认知》中，把“理智”和“情感”看作一对亲兄弟，赋予它们以人格，写成了寓言哲理文，闪现出睿智的光芒。

四、反弹琵琶，推陈出新“反弹琵琶，推陈出新”即逆向思维，反向立意地构思行文。

《人言诡鬼——舍弃欺诈，还我诚信》即运用此法。

展开逆向思维的翅膀，反其意而用之，为鬼翻案，把原来受到大家称赞的捉鬼英雄宋定伯描写成一个毫无诚信、专事欺诈的小人，而鬼则是一个诚信可嘉、不幸受骗的弱者，在鲜明的褒贬中表达了对欺诈得势的鄙弃，对诚信善良的同情和呼唤。

五、认同求异，新意旁出这种方法不同于“反弹琵琶，推陈出新”那样运用逆向思维，推出完全对立的结论，而是承认对方某种或某些与自己相同或合理的见解，再运用发散思维的"形式，派生出新的意义。

运用这种方法写成的文章，态度显得委婉，易为人接受，加之观点较全面、客观辩证，因而有较强的说服力。

高考作文的谋篇布局结构技巧

高考作文的谋篇布局(结构技巧)余曼专项一议论文的结构考场作文思路必须清晰，必须是在设题要求范围内的一条线或一个圆，不能芜杂，不可枝蔓。

而一篇成形的考场作文，思路的唯一外现方式就是文章的结构。

所以考场作文对文章进行精雕细刻是非常必要的。

精彩的文章结构，让文章犹如精心打理过的园圃，芳香宜人又精巧别致。

常言说：“车行有道路，文行有思路。

”文章没思路等于车离轨而行，虽然可以前行，但随时有翻车的危险。

考场高分作文，主要是文思有新意而成为“佳作”。

尤其值得一提的是，高考作文给了同学们更大的更宽的思维空间，文思将起到非常重要的作用。

考场作文时，由于时间紧，往往写得比较匆忙，就有可能会出现诸如结构无序、局部结构不完整或结构不规范等情况。

其原因在于：1．写作前缺少精心设计。

2．在构思布局阶段，缺少辩证思维。

3．平时写议论性文章较少，或者在写作时缺少必要的理论指导。

4．对高考作文特别是议论文的要求理解不清，即使作文有文体不限的要求，也要让阅卷老师看到你的结构功夫。

结构太过简单。

怎么能得到高分呢?结构可以说是文章的骨架，没有骨架，血肉无所附着，文不成章。

考生作文时应谨记下面四条要求：第一，结构必须完整，开头、主体、过渡、照应、结尾缺一不可。

第二，不应只是三段形式的结构，记叙文讲求情节的波澜，散文力求“形”“象”丰富，议论文讲求严谨的逻辑关系——或层进，或并列，或对比，或总分，“老三段”的作文水平绝对不是高中生的作文水平。

第三，结构必须匀称，不能头重脚轻缺乏稳定性，不能小头小脚大腹便便，不能大头大脚主体干瘪。

第四，结构必须符合文体特征，应注意各种文体中各种表达方式的主次关系。

那么，学生采用率较高的议论性的考场作文的常见结构有哪些呢?议论文的结构布局是指通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地组合起来。

议论文的三要素：论点\论据\论证. 议论文的整体结构：提出问题（引论）------凤头分析问题（本论）------猪肚解决问题（结论）------豹尾一、凤头------引论提：提出论题、论点“万事开头难”，作文的开篇往往奠定了全文的走向与谋篇布局，阅卷老师也能从中看到考生的思想才智，因此精心打造好作文开头是件刻不容缓的事情。

2025年高中语文高考作文写作技巧：新材料作文05论证结构

05论证结构议论文是考生所喜爱的一种文体，也是考场作文中最受评卷老师青睐的一种文体，所以写好议论文，可以受益无穷。

一篇好的议论文不但要有好的内容，还要有好的结构。

一、总分式结构总分式结构是指文章层次之间是总说和分说的关系。

这种关系有三种基本形式：⑴先总后分。

文章开头部分总括提出中心论点，然后分别从若干方面列举事例具体详细地加以论证或从不同角度提出分论点具体加以阐述。

⑵先分后总。

⑶先总后分再总。

在议论文总分式结构中，若干论据或分论点间通常是并列的，所以有人把这种结构也称为并列式结构。

在总分式结构中要注意以下几点：⑴若干并列的论据或分论点在排序上要符合人们一般的思维习惯。

⑵若干并列的论据或分论点内容各自独立，又要围绕文章中心论点。

⑶若干并列的论据或分论点在内容上是平行的，要防止各个方面内容上交叉或从属。

二、总分式论证结构的表现形式1.高考满分作文——总分式考题再现（2023高考满分作文大展·全国甲卷）阅读下面的材料，根据要求写作。

(60分)人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。

这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

江山不负光阴，科技接续芳华流光一瞬，华表千年。

“三千繁华东流水，一梦长安终成灰。

”时间总是过得那么快。

在当代社会，随着科技的快速发展，我们节省了大量的时间，然而这种技术带来的便利与进步也让我们不禁思考：我们是真正成了时间的主宰，还是不经意间成了时间的奴隶呢？而我们又该如何平衡技术与时间之间的关系呢？【先总说，“我们又该如何平衡技术与时间之间的关系呢”引领下文分说的三段】顺科技之潮，握时间之手，告别假性忙碌。

近年来，网络购物的发展极大地缩短了人们购物的时间，从而使购物变得更加方便、快捷。

技术的发展也更好地提升了我们的生产力，从移动互联网到智能设备，我们可以随时随地获取信息、交流与沟通，打破了空间障碍，使信息传递更加方便，更加节省时间。

高考作文立意与构思

⾼考作⽂⽴意与构思⾼考作⽂⽴意与构思观六路，听⼋⽅，作⽂的基本路⼦是恪守正道——训练与模仿，追求规范（⽂体、结构极其语⾔）作⽂，学⽣在教师的传道下，持之以恒，规范写作，以求达到合理应⽤祖国的语⾔⽂字表达和交流思想之⽬的。

鉴于此，我对以下30个栏⽬的⽴意和构思作出相关解读，以矫诸弊。

⼀、⼈物素描。

⽴意点：通过写⼈叙事，抒发写作者的思想情感。

诸如感恩、怀念、赞颂、喜爱、同情、惋惜、追悼、批判等。

可以多种情感相互交织。

构思点：1、感情真挚。

给⼈以真实感和真诚感，⽆附加感和装饰感。

杜绝矫揉造作和⽆病呻吟。

2、重视描写。

包括⼼理描写、细节描写、环境描写和场⾯描写，给⼈以⽴体感、⽣动感和画⾯感。

反对平淡、空乏、枯燥和笼统的表达。

3、结构新奇。

误会法，安排⼀个逻辑性错误，然后揭开谜底，最后给⼈以恍然⼤悟之感；巧合法，通过偶然事件的机缘巧合，造成出⼈意料的戏剧效果；逆转法，蓄势在前，逆转在后，深化主题，增强艺术感染⼒；抑扬法，⽂章波澜起伏，摇曳多姿；剪接法，即裁剪⽣活的⼏组镜头，做到前后连贯，⾸尾呼应，主题⼀致，如同电影中的“蒙太奇”⼿法；悬念法，引起读者的期待⼼⾥，扣⼈⼼弦。

⽂似看⼭不喜平，⾼中⽣理应在构思上有创意，尽量不要如记流⽔账，平铺直叙。

这些构思可以⽤于⼀切记叙⽂写作。

4、选材⾓度。

写个⼈：同学朋友，内外亲属，写群体，如乡村教师、留守⼉童、空巢⽼⼈、打⼯族、春节⽼⼈、城市蚂族、啃⽼族。

但⼀定要熟悉写作对象，调查了解，多阅读，有知识和第⼀⼿材料才能写出感⼈的作品。

切忌凭空想象，胡乱编造。

⼆、校园采风。

⽴意点：⽴⾜学校，关注校园⽣活，⽬的是培养同学们的观察能⼒和思考能⼒，表达对某⼀现象的观点态度，可称赞肯定，可批判痛斥。

最好是全⾯分析问题，辨证看待问题，不能⾛极端，不能夹杂个⼈情绪。

因为⽣活是复杂的，⼀般没有绝对性。

辨证思维是⾼中议论⽂的基本思维习惯。

选材点：学校的管理措施，学校新近发⽣的热门话题、事件，学校学习氛围，师⽣磨擦，同学交往，早恋、上⽹、午休、就餐、校讯通、体育课、上下课、校园⽂化、安全、门卫等等都可以作⽂，⽣活有美丑，关键是眼睛和视野。

高考语文作文写作的18大技巧

高考语文作文写作的18大技巧1、充分发挥自己的优势。

认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。

2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。

要精雕细刻，要出彩。

比方，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，提醒主旨，或巧用诗文显诗意。

写好结尾和过渡段。

阅卷老师一般是S型的扫描全文。

结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。

3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。

“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。

最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。

时间没了，心情也坏了，干着急。

建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。

考场作文不宜见异思迁，边写边改。

要贯彻一种构思。

一旦构思已定，就不要轻易改变。

4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。

有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。

此外，要慎重对待修改。

今年实行网上评卷，更应慎重。

修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。

构造方面不能修改。

要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。

5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。

为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这那么材料当初发在媒体上登载是要到达一个什么效果的。

万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的构造形态。

6、一定要完篇。

熟话说，好文章是风头、猪肚、豹尾。

没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。

用半篇文章给你评分，怎么会得高分?7、要重视拟题，特别要注意不能缺题。

高考作文巧妙构思评析之角度求新奇五组例文

高考作文巧妙构思评析之角度求新奇五组例文高考作文巧妙构思评析之角度求新奇五组例文1、角度求新奇构思的精巧，首先表现在表现角度的巧妙。

苏轼曾在诗中说到“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，说的就是同一事物，我们从不同角度观察，就会有不同的视觉效果。

越是常人不易想到的角度，越是奇妙无穷。

故作文时，可选择的角度很多，然而从常人不易想到的侧面甚至反面落笔，切入生活、表现生活，常常会收到意想不到的效果。

例文组合一：变换视角2019年高考云南卷作文题：阅读下面的文字，根据要求作文。

某网站“4220”聊天室有这样一段谈话。

A：快乐的人生，也会有痛苦。

有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。

B：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。

C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点，都是无法排解的痛苦啊！请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

所写内容必须在话题范围之内。

那时花开2019高考云南一考生只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。

——泰戈尔人人都有一个梦，这个梦或小或大，却都那样的神圣和虔诚。

但也正因为这份高贵的希望，使人们在挫折降临时显得那样的不堪一击，不堪重负。

在挫折面前，我们常常会不由自主地放大痛苦，正如那位网友所说：“有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。

”由此，我想起不久前听到的一个故事，一个河南女青年独居重庆，因为感情受到挫折就准备自杀。

一个名叫“生命救助热线”的组织千方百计地救下了她。

清醒后，女青年千恩万谢，并意识到自己当时太冲动了。

其实，这正是把挫折来临时的痛苦无限放大所造成的恶果啊。

我们常听到这样的话——“那时太痛苦了”“那会儿我被气昏了头”“那时真是生不如死啊！”……凡此种种，无不提及“那时”。

那时就真的那么可怕吗？挫折面前，难道我们只有选择“放大痛苦”这一条路吗？瞧瞧历史吧！我们的老祖宗归有光八次落第，于是有了《项脊轩志》这样的隽永文章；英国的大将军威灵顿七败七战，于是有了永垂千古的美名；越王勾践卧薪尝胆，于是有了“苦心人，天不负”这样的豪言壮语！莫要说挫折不可战胜，真正的勇士敢于直面淋漓的鲜血、惨淡的人生。

高考作文如何审题立意

⾼考作⽂如何审题⽴意⾼考作⽂如何审题⽴意相信⼤多数⼈都写过离题作⽂，那么如何审对题意是写作的重中之重，尤其对⾼考来说，题意错了⼀切免谈。

下⾯⼩编给⼤家介绍⼀下⾼考作⽂如何审题⽴意。

⾼考作⽂如何审题⽴意⼀、主旨领悟法这是材料作⽂最为常⽤且最为稳妥的审题⽴意⽅法。

如果能准确地领悟材料的中⼼，并以之为⽂章的主旨，那么，所写⽂章定能既切题⼜有深度。

⽰例《华尔街⽇报》报道：海湾战争前⼣，该报记者到驻沙特的美国陆战队采访时，惊奇地发现，在沙漠的帐篷⾥，待命的军舰上，美国的官兵正在争相研读中国的《孙⼦兵法》。

陆战队司令格雷将军指令：《孙⼦兵法》为陆战队官兵必读书。

综观材料，我们不难发现，美国官兵之所以学习中国的《孙⼦兵法》，是⽤以指导他们的战术，材料的主旨⼗分清晰，据此，可提炼“他⼭之⽯可以攻⽟”之类的观点。

当然，这是显性的;从隐性看，外国⼈尚且如此重视对我国⽂化遗产的学习，那么作为中国⼈的我们，则更应“重视祖国⽂化遗产的传承”，⽽这在某种意义上更具深意。

⼆、关键把握法关键词句往往是“⽂眼”，蕴含着材料的主旨。

因此，可将其作把握材料、选择⽴意⾓度的突破⼝。

在材料作⽂的材料中，关键词句常常是命题者或材料中的⼈物的评议性语句。

⽰例巴西⾜球名将贝利在⾜坛上初露锋芒时，⼀个记者问他：“你哪⼀个球踢得最好?”他回答说：“下⼀个!”⽽当他在⾜坛崭露头⾓，已成为世界著名球王，并踢进⼀千多个球后，记者⼜问道：“你哪⼀个球踢得最好?”他仍然回答：“下⼀个!” 这“下⼀个”三个字，既体现出永不满⾜的进取精神，⼜蕴含着艺⽆⽌境、不断创新的哲理，闪耀着⼈格、智慧、精神的光芒。

抓住了这个关键词，便抓住了材料的灵魂实质。

三、由果溯因法事物都是互相联系的。

⽐如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。

写材料作⽂，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的⽴意。

⽰例某胶粘剂公司研制成强⼒万能胶⽔，在推向市场之前，别出⼼裁地将⼀枚价值可观的⼤⾦币，⽤该胶⽔粘在该公司的⼤理⽯柱上，并称谁能将其取下⽽不损坏门柱，⾦币归谁。

高考语文作文如何构思和立意

高考语文作文如何构思和立意咱就说，一提到高考语文作文，那可真是让不少同学抓耳挠腮，不知道从哪儿下手。

其实啊，要想写好高考语文作文，构思和立意那可是关键中的关键。

我记得我当年参加高考的时候，就被作文题目给难住了。

那题目是关于“传承与创新”的，乍一看，好像挺简单，不就是说说传统的东西怎么继承，又怎么去搞创新嘛。

可真要动笔写，才发现没那么容易。

我一开始脑子一片空白，就那么呆呆地看着试卷，心里急得像热锅上的蚂蚁。

后来我深吸一口气，告诉自己别慌，先冷静下来想想。

我就开始回忆我平时的积累，想到了我们家乡的一个手艺人，是个做木雕的老师傅。

这老师傅的手艺那叫一个绝，雕出来的东西栩栩如生。

可他的儿子却不愿意学这门手艺，觉得没啥前途，想出去闯荡。

老师傅那个愁啊，天天念叨着这手艺要断了根。

我一下子就觉得这是个特别好的例子，可以用来阐述传承与创新的关系。

但是怎么把这个例子写好，怎么通过它来表达我的观点，这又让我琢磨了好一会儿。

我先想好了我的立意，那就是传承不是一味地守旧，创新也不是完全抛弃传统，而是要在继承传统的基础上进行创新，让传统技艺焕发出新的活力。

有了这个立意，我心里就有底了。

然后我开始构思怎么把这个例子融入到作文里。

我打算先描述一下老师傅精湛的技艺，比如说他雕刻的那些花鸟鱼虫，细节之处简直让人惊叹，每一片羽毛、每一片鱼鳞都像是真的一样。

再讲讲他对这门手艺的热爱和执着，为了找到一块合适的木料，他能跑遍好几个山头；为了完成一件作品，他能几天几夜不睡觉。

接着呢，我就写他儿子的想法和做法，突出他们之间的矛盾和冲突。

他儿子觉得木雕这玩意儿太老土，跟不上时代的潮流，赚不到大钱。

然后我再写老师傅的无奈和困惑，他不明白为什么儿子就看不到这门手艺的价值。

到这里，可不能就这么结束了。

我还得写后来发生的事情，来体现我的立意。

比如说，老师傅的儿子在外面闯荡了一番，碰了不少壁，终于明白了传统技艺的珍贵。

他回到家乡，跟老师傅学习木雕，但是他也不是完全照搬老师傅的方法，而是结合了现代的设计理念和营销手段，把木雕作品放到网上去卖，结果大受欢迎。

高考语文复习：.二元思辨作文结构模式

●中心论点：快慢合理行，谱写时代曲 ●分论点1：以慢来夯实基础，路虽远，慢慢走，一定能到达。 ●分论点2：以慢来调整处世的心态，事再多，件件做，总能成
功。 ●分论点3：以快为奋力前行的动力，倍速时代，躬身入局。
或者 A+A+B式
中心论点：时代发展真迅速，快慢并行我做主分论点1：快一点，有时我们能事半功倍。分论点2：快一点，也让我们为生命续航。分论点3：但我们没必要一直“快”，有时慢下来，也是一种享受。
这些问题可能存在于个人，可能存在于社会，可能存在于国家。可以是具体的某个时间节点，某个场合，某件事情，某个职业，某个团体，某一个人。
明白了快慢是什么，进而思考两者的关系，“快”和“慢” 各有优劣长短，存在着既对立又统一的关系，可以是先后关系，共存关系，因果关系等。他们不可分割的两面，在分析时不能只谈一面，而忽略另一面。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审读材料
慢，好的方面是能在学术上更扎实走得更远，更能享受生活的趣味，帮助弱势群体等等，在合适的场景下对慢展开联想。慢，不好的方面可以是做事太拖沓，效率低，不紧跟时代，容易被时代所抛弃。
快，好的方面是紧跟时代潮流，勇立潮头，是时代的骄子，做事情讲效率，工作更有激情，还可以是面对紧急情况能及时反应。快，不好的方面可以是浮躁的做事态度，急功近利的追求，不择手段的功利心等。
2022年变得更复杂起来。2022高考全国甲卷“直接移用、借鉴化用、情境独创”，2022全国新高考丨卷的“本手、妙手、俗手”，2022全国新高考Ⅱ卷的“选择·创造·未来”， 2022高考全国乙卷的“跨越，再跨越”，全国卷四套作文命题，大多呈现三元关系，注重考查考生的逻辑思维能力。

高考作文：写作思维太浅表？递进式结构助你彰显深度!

高考作文：写作思维太浅表？递进式结构助你彰显深度！王国维先生说：“为文如造屋，要造屋先布局”。

谋篇构局，是写作的一大要点，掌握好文章的结构与逻辑，一篇作文可以说就已经成功一半了。

今天这篇文章，我们着重来说一下递进式结构，带同学们攻克递进式结构的写作方法！递进式结构又称推进式结构，或纵式结构。

当我们谈论的内容可以深化时，可以考虑使用递进式结构这样一种层层推进的写作思路，这样能够使思路纵向展开，追求深刻。

比如我们针对“风度”这一话题来写作，整体的结构思路就可以这样展开：论“风度”首先可以在开头抛出中心论点——人要有风度；然后设置三个分论点对中心论点进行分析：分论点1：回答风度是什么，即风度是一种美德，一种有教养的臻于完善的气质和风采。

分论点2：回答为什么人要有风度，也就是阐述“风度”能带给人怎样的影响，即有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增进爱心，有利于和睦相处。

分论点3：紧接着在是什么、为什么的基础上提出怎么做的建议，即须加强道德情操的修养，摈弃粗俗言行，才能培养良好的风度。

我们在写作时，常见的递进式结构思路有：“是什么-为什么-怎么办”和“从小范围到大范围”，下文分别教大家具体写作中如何运用这两种展开方式。

结构一是什么-为什么-怎么办（一）内容介绍“是什么-为什么-怎么办”是递进式结构中最常用的一种展开方式。

我们先来认识一下，“是什么-为什么-怎么办”这三部分都是什么意思，有哪些内容：1.“是什么”——即引论，是文章的开头，用来提出文章的论点或用来点明文章的论题。

2.“为什么”——即本论，是文章的主体，主要是运用论据来证明论点，探原因：这么做的好处（意义、重要性、作用）；没有这么做的危害。

3.“怎么做”——即结论，是文章的结尾，或是得出结论，或是进一步强调论点，有时也用来提出希望、要求或解决问题的办法。

（二）思路走向在“是什么”“为什么”“怎么做”的递进式结构中，一般亮明观点之后展开的思路有两种走向：如果观点是肯定判断，那么就要从重要性、必要性角度论述，如观点是“我们要构建人类命运共同体”，那么就谈“构建人类命运共同体”的重要性、必要性。

2023届高考语文复习备考作文专项突破：议论文写作构思技巧

2023议论文写作构思技巧考场要点俗话说“意在笔先”，意思就是在写文章之前，心中先要有一个大概的轮廓：主题应该如何确立，材料应该如何运用，结构应该如何安排，等等。

这个根据要求思考谋篇的过程，就是构思的过程。

尤其在考场上，由于时间紧张，许多同学都会忽视这一过程，而是稍加思索，便落笔为文。

这样做的结果，要么是文脉不畅，结构错乱；要么是行文堆砌，编凑成篇；甚至有的同学还会出现写了许多却发现离题万里的情况。

其实，“磨刀不误砍柴功”，必要的构思，会使思路流畅，结构整饬，写作顺达，不但节约了时间，而且容易获得高分。

技巧点拨所谓“构思”，是指通过研究写作要求，确立主题和文体之后，就谋篇布局而做的工作。

它重点包括选择材料、安排结构等方面。

这项工作非常重要，它如同编织中经线和纬线的搭构，一旦框架确立，就会纲举目张，心中有数，从而写作起来从容不迫，下笔成文。

考试时情况特殊，要想过这一关，必须从以下几个方面入手展开“构思”：1．谋开头，先声夺人。

应试作文的开头非常重要，对于自己，它起到确定主旨、打开思路的作用；针对阅卷老师，则要投其所好，吸引其注意力。

因此，好的开头，必须做到三点：开门见山，忌迂回曲折；富有文采，忌贫乏干瘪；凸现主题，忌游离题旨。

经典的应试作文开头，从内容上讲，有利用名言式，描绘场景式，讲述故事式，比兴入题式，引用材料式，等；从形式上讲，则尽可能使用多种修辞手法，例如排比、比喻、对比、拟人、对偶、设问、反问等。

开头的作用主要在于引出自己要议论的主旨或者要表达的意思，所以，不宜过长。

现在的高考作文，无论是材料作文、命题作文还是话题作文，都相对比较灵活，提供给了考生发挥自己特长和个性的余地，因此，在写作开头的时候，可以拿自己擅长和娴熟的来做，这样，既可以节省时间，也可以驾轻就熟地将主题引导出来。

比如，一篇名为《拒绝平庸》的满分作文，是这样开头的：“平凡的沙子中蕴含着宝贵的黄金，平凡的泥土里培养出鲜活的生命。