高考语文作文该何如构思
高考语文作文的构思技巧
高考语文作文的构思技巧
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序言
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高考作文写作方法与技巧
高考作文写作方法与技巧
高考作文写作的技巧
1、充分发挥自己的优势。认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文,擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说,擅长抒情的同学可选择散文。
2、精写前几段,给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻,要出彩。比如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,或巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛,发人深思;或总结全文,照应开头;或虚笔拓展,扩大容量;或精辟议论,深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间,不要急于动笔。“宁停三分,不争一秒”,因为写作是“开弓没有回头箭”的,写到一半,突然发现,呀,把题目理解错了,或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半,又想另起炉灶。时间没了,心情也坏了,干着急。建议打草稿,防止“三边工程”(边立项,边设计,边施工)。考场作文不宜见异思迁,边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定,就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢,
后来发现时间不够,于是草草收兵。此外,要谨慎对待修改。今年实行网上评卷,更应慎重。修改一般只着眼于字词方面的,可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观,要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题,作文的主要分数就失去了。为防止跑题,可从如下几点做出努力:
一是将材料、引语和话题联系起来思考,不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了,要考虑逆挽,使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
高三语文高考复习——作文常用八大思维方法
高三语文高考复习——作文常用八大思维方法
高三语文高考复习—-作文常用八大思维方法
(1)高考作文常用思维方法之“概念分析〞
分析概念,主要是明确概念的内涵和外延。通常所说的“概念的含义〞就是概念的内涵.一个概念的内涵包括两个方面,一是这个概念所指的事物的特性,二是这个概念所指的事物所属的范围。比如“人〞这个概念的内涵就是“能够制造和使用生产工具,有语言、能思维,两足直立的动物。〞其中“动物〞是“人〞所属的范围,“动物〞前面那四个定语,揭示了“人〞所具有的特性。概念的外延是指概念的适用范围,或者说,是指具有概念所反映的特性的事物。比如“人〞这个概念,就是诸如曹操、孙中山以及其他的具体的人。揭示概念的内涵,通常采用下定义的方法。揭示概念的外延,通常采用分类的方法.综合使用下定义和分类的方法,可以使我们对概念形成深刻而具体的认识。
概念分析中通常还运用下列方法:1.解释法。比如:“什么是成才?成才就是成为对社会、对人民的有用之才。〞2.打比方。比如:“自负,像一个泥潭,陷进去了,就难以自拔而停滞不前;自卑,像根受了潮的火柴,也难以将希望之火点燃.〞3。举例.比如:“文字要写得简练。〞什么叫简练呢?简练就是话说得少,而意思包含很多〔以上为解释〕。举一两例:“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。〞只不过十四个字,可是包含多少情和景呀!4.定范围。比如:“在学业上要想取得成果,贵在一个‘勤'字,包括勤练,勤记,勤观察,勤动手,勤思考,勤总结。〞这些方法,从根本上说,也可以说是具体化或抽象化方法的运用,只是更加通俗化了。
2024届高考语文复习:议论文写作思路与结构+课件22张
而所谓“结构”,是就文章的表现形式来说的, 是思路的归宿,表现为文章的骨架,就是文章的组 织构造、布局安排,它是作者思路的外化体现。一 般来说有了好的思路自然有好的结构,好的结构应 当是合理清晰的。
作文评分标准中就有 “结构严谨”之 要求。这 一要求包含两方面内容,一是结构完整,二是层次 分明。结构完整,就是要求用清晰的思路组织安排 写作的内容,主要表现为开头结尾的起合,过渡照 应的转承,段落的合理划分与安排,要做到思想有序, 布局有方,层次分明,条理清楚。
①评分表格。
②评分细则具体说明:
(一)基础等级评分,“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉 及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内 容及含意范围沾边的“套作”,在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。 (二)发展等级评分,不求全面,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等 评分。1.深刻:①透过现象深入本质 ②揭示事物内在的关系 ③观点具有启发 性2.丰富:④材料丰富 ⑤论据充足 ⑥形象丰满 ⑦意境深远3.有文采: ⑧用 词贴切 ⑨句式灵活 ⑩善于运用修辞手法 文句有表现力
诗化的岁月瞬间凝固成冰冷的现实。像所有的残疾人一样,他也曾一度挣扎在死亡
的边缘,但随后他悟出了生命的意义,用文学构筑起另一种更明亮而幽深的生命。
这位用灵魂写作的作家虽然永远地离开了这个世界,但正如中国作协主席铁凝所说:
高考作文如何审题立意呢?
【导语】语文作文是高考中的一个重要关键,很多同学多会发生作文离题的情况,所以作文审题很重要的一个环节,在审题过程中也可以引入热点素材增加
分数。那么,高考作文如何审题立意呢?下面是分享的相关内容,欢迎阅读参
考!
提问:高考作文如何审题立意呢?
回答:一、审题
1.记叙性材料作文
记叙性材料一般是指故事、生活中的事件或寓言。命题形式一般是:故事材料+故事提示语(或评论语)+作文要求。
2.引语式材料作文
引语式材料主要指名言警句、新闻调查、诗歌等,这些材料主题或显或隐,要仔细分辨。
3.漫画式材料作文
二、立意
高考作文对立意的要求有四点:
一是立意要正确。所谓“正确”包括两个方面:首先是思想内容正确,其次是文章的立意要符合题意的要求,即切题。
二是立意要新颖,就是有自己的独特感受和发现。
三是立意要深刻。“深刻”就是能“见人所未见,发人所未发”,写出“人人心中皆有,人人笔下俱无”的意思来。
四是立意要集中。一篇文章立意必须单一明确,多中心就等于没有中心了,思想可以丰富,主题必须集中,即只能有一个主题。
三、方法技巧
1.领悟主旨法
理解新材料文段的主旨,并由此处深挖立意。
2.把握关键词句法
关键词句往往是“文眼”,蕴含着材料的主旨。在材料作文的材料中,关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
3.由果溯因法
生活中有很多事物或现象都是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文,审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因,往往能找到的立意。
4.逐句切入法
有些材料,结构层次明显,每一句都有具体的含意。逐句分析各句的含意,然后综合,可找到合适的立意。
高考作文写作方法指导
高考作文写作方法指导
高考作文是中国高中生最为重要、关注度最高的考试之一,它不仅考验学生的语文水平,更考验学生的写作能力和思考能力。那么针对高考作文,如何进行写作呢?下面,笔者将为大家介绍高考作文的写作方法,希望对广大高三学生有所帮助。
首先,高考作文的写作方法可以总结为三步,即:审题、构思、写作。下面,我们详细地讲述这三个步骤。
第一步:审题
审题是写好高考作文的第一步。只有深刻理解文章题目,明确题目要求,才能确立写作的方向和思路。在审题的过程中,需要注意以下几点:
1.一定要认真读题。有时题目不够明确,甚至存在歧义,就需
要通过多方面的思考和组织,以尽量符合题意的方式完成作文。
2.理解题目中的关键词。高考作文题目中包含的关键词往往会
涉及到问题的核心,例如命题、主题等,需要认真理解、熟练应用。
3.确认命题人的意图。这一步主要是考虑是阐述问题,还是表
现故事,还是阐明道理,以及在人物塑造、情感表现、修辞手法等方面的要求。
第二步:构思
构思是高考作文写作过程中最为重要的一个环节。在构思的过程中,需要思考出如何展开文章,整合和深化已有的素材和知识,形成创意和思维,为接下来的写作作准备。下面是几个有用的构思方法:
1.列提纲。提纲是写作的基础,是写作思路的简要梳理,也是
厘清文章脉络的重要方法。
2.搜集素材。通过阅读、检索、采访等方式,收集自然、社会、政治、文化等各种信息素材,以增强思考和写作的深度。在搜集素材时,需要注意信息来源必须可靠,内容必须真实具体。
3.进行思维拓展。思维拓展是一个有计划的思考过程,通过思
如何写好语文高考作文的技巧归纳精选三篇
如何写好语文高考作文的技巧归纳精选三篇
如何写好语文高考作文的技巧归纳篇1
高考语文作文写作技巧:确定立意
高考作文新材料作文,要求根据材料确定立意,一定要注意作文立意,你对于材料的概括总结越全面、越直接,那么你的作文分数就越高。
高考语文作文写作技巧:抓住材料主次
大部分材料都有主次之分,这时候就需要借助语法来判断材料表述的主体是什么,作文越是接近材料主体,分数就越高。
高考语文作文写作技巧:选好文体
高考作文一般是没有文体限制的,所以考生是自主选择文体。选择文体的时候一定要选自己擅长的、适合该话题的文体进行写作。
开始写作文之前,心中一定要建立文章的基本结构,比如说要写议论文:开篇抛出话题,然后应用素材进行论证,最后得出结论写结尾。
高考语文作文写作技巧:有新意
高考作文写作范围一般都是很宽泛的,比如《责任》这种的话题,感觉无从下笔。对于这类的话题,先对题目涉及到的内容进行修饰、限制,然后再把修饰后的题目扩大内涵进行表述,如果从“当代高考生的责任”这个方面去写,那么就会很容易了。
高考语文作文写作技巧:积累素材
想要写出高分作文,引用作文素材是必不可少的。比如写议论文,引用经典的名人事例素材,可以使论证更有说服力。否则长篇大论没有论据,这样的作文内容会很空洞,即使语句优美也得不了高分。
。
如何写好语文高考作文的技巧归纳篇2
1.一个好的标题
题目是文章的眼睛。一个亮丽的题目,往往给人赏心悦目的感觉。简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。一个醒目鲜活的文题,往往是内容的高度概括。它可以总领全文,不但会照亮整篇作文,还会照亮阅卷者的心灵。而拟题的技巧多种多样,有修辞法、公式法、字母符号法等。而修辞法则是最能使题目异彩飞扬的一种。如《在我指头跳跃的阳光》、《人生若只如初见》、《流泪的紫水晶》、《海棠依旧绿肥红瘦》等,看到这样的文题。阅卷老师的眼睛怎不会为之一亮心灵怎不会为之一震
高考语文作文的写作技巧总结
高考语文作文的写作技巧总结
高考语文作文的写作方法
一、美化形象
1.拟好题目。一个好的题目就好比一个姑娘有了一双有神的眼睛,光彩照人;好的作文题目会让阅卷者眼前一亮,对*的好感油然而生。平淡的题目丝毫不能引起阅卷者的注意,更不能激起阅卷者对作文的阅读兴趣和好感。
2.设计精彩的开头。开头要写得像姑娘的脸蛋那样美丽,且能引人往下阅读。方法有:用优美简洁的语言开头。可用整句写,也可用整散结合的句式写;或式引用诗词,或用描写的方式写等。
3.简短有力的结尾。方法有:画龙点睛式结尾,即结尾点题。这种结尾能使*主旨明了。点题的方式很多:抒情式,希望式,推理式,感悟式,比喻式,歌曲名言式等。呼应开头式结尾,这种结尾能使*显得结构完整,浑然一体。记叙事件式结尾,即以事情的结局作结尾,这种结尾能使*显得含蓄蕴藉。描写景物式结尾,能对主题起烘托作用。
4.一身漂亮的衣裳。语言通顺,这是作文的最低要求。要想拿到发展等级分,*写得通顺是远远不够的,还必须要有文采。有文采,表现在语言方面就是词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴。即要在选词择句、修辞运用等方面多下工夫。但有文采,不等于堆砌辞藻,也不等于掉书袋。文采产生于文化的底蕴。只有厚实有物,文句见情见美,读来方能有滋有味,耐人咀嚼。语言要有个性,要独特,要能给人新鲜之感。在高考作文中,只要有某一点出彩的地方,就会被阅卷者肯定。
二、丰富内涵
丰富内涵,主要指的是作文的内容和材料方面。作文材料要足够,没有材料的*就是一个空架子。材料要够用,这是基础等级的要求。不仅如此,还要做到材料丰富。
高考作文写作7大技巧
高考作文写作7大技巧
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高考语文作文技巧巧妙构思
高考语文作文技巧巧妙构思
考场作文时间紧、要求高,每位考生都希望考出最高水平。要做到这一点,下笔前的构思与作文的成功关系很大。那么,在考场作文中又应该如何巧妙构思、出奇制胜、赢得高分呢﹖首先,作文构思的要注意如下几个方面:
1. 角度巧妙
构思的精巧,常常表现在表现角度的巧妙。苏轼曾在诗中说到“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,说的就是同一事物,我们从不同角度观察,就会有不同的视觉效果。越是常人不易想到的角度,越是奇妙无穷。故作文时,可选择的角度很多,然而从常人不易想到的侧面甚至反面落笔,切入生活、表现生活,常常会收到意想不到的效果。如《我的叔叔于勒》就是通过我——一个纯真的孩子的视角来观察我的父母、叔叔、整个社会,从而揭露了这个人与人之间只有赤裸裸的金钱关系的冷酷社会。
2. 思路独特
精巧的构思除了表现在角度的选择外,还表现在行文思路的独特上。如《荔枝蜜》明明是颂扬蜜蜂和具有蜜峰精神的劳动者,然而开篇却说不喜欢蜜蜂,之后又荡开一笔,写荔枝树、荔枝蜜,由香甜的荔枝蜜引出酿造它的蜜蜂,对蜜蜂的感情也因此发生变化。其行文思路独特别致,收到的艺术效果自然不错。独特的行文思路往往体现在故事情节的安排上,人物形象的设计上,以及人物的描绘等方面。
3. 情节起伏
“文似看山不喜平”,巧妙的构思还体现在情节的设置上。所谓情节,就是记叙文中人物的活动和一些生活事件的产生、发展和解决的全过程。在记叙文中,人物性格和主题思想都要在故事情节中刻画和展示。情节的设置具体表现在:第一,设置悬念。文章情节必有高潮,没有高潮情节就没有起伏,就缺少波澜,就难以吸引读者;而情节高潮需要组织,需要铺垫,靠什么来铺垫,就靠制造强烈的悬念,为高潮蓄势,它就好比把一条河拦腰堵上,堤坝上游必将积蓄起更大的能量,这样开闸放水时才会形成更壮观的景象,达到预期的效果。第二,出人意料的结局。结局即矛盾得到解决的阶段,结局在文章结构上一般处在高潮之后,但也有一些作文,情节发展到高潮就结束了,形成异峰突起、情节陵转的结局,给读者留下无尽的回味。第三,制造波澜。一篇作文除了高潮、结局可写得起伏跌宕,其它部分情节应该组织起一些波澜,一波三折,从而增添作文的意趣,也升华了作文的主题。如《我叔叔于勒》开头渲染一家人是那么急切的盼望于勒叔叔的归来,设置了悬念,可当真正的于勒出现在一家人面前时,结局出人意料——他们逃也使得离开了,情节一波三折,引人入胜。
高考的高分作文写作方法及技巧
高考的高分作文写作方法及技巧
高考作文应该怎样写
1思想深刻
思想深刻,很大程度上体现在观点的深刻和语汇的丰富。观点的深刻,往往包括观点能够“通过现象看本质,透过本质找原因,通过原因想对策”三块内容。
打动人的思想往往有打动人的词汇,而很多庸俗的思想则常采用俗套的词汇。采用新颖别致的词汇,*里的思想也就活泛生动,比如常见的说法“坚持就是胜利”,语言俗套而不能感染阅卷老师,但若采用“不放弃、不抛弃”这种说法,则会让阅卷老师眼前一亮。
如何做到思想深刻呢?我们要有顶层思维,要学会从“国家需要什么样的人”的角度来思考问题。国家需要有家国情怀和责任担当意识,能传承文化、开拓未来,拥有现代公民意识的新时代建设者、接班人。
站在这样的高度,我们思考问题不妨从“人与自然、人与自我、人与他人、人与社会”四个角度入手。一般而言,结合命题材料,围绕这四个方面展开思考,往往会想得更深刻。
比如一个作文题是关于“交往的边界”这个话题,表面是谈论青年交往时的边界,但这样写很容易浅表化、泛泛而谈,若从更深层次看,其实是探讨成为一个什么样的青年的问题,也就是要青年如何处理好“个人与他人、个人与社会的关系”,如从“既要合群乐群,又要独抒己见”的视角立论,则要深刻得多。
2思维缜密
思维缜密,就是能够用联系的观点看待世界万物。从逻辑角度,事物之间常见的关系有对立、选择、并列、递进、条件、因果等几种。现在很多作文题目的材料中有“有人说……有人说……”,用两种或多种说法来激发考生思考,其实质也是要学生梳理这两种或者几种关系。
这几种关系里,考生要避免简单化选择,而应该进行思辨。遇到几种关系的时候,我们只有在对立的情况下才选择,比如“真善美与假恶丑”,那毫无疑问选择“真善美”。
高考作文写作必备的八种结构模式
高考作文写作必备的八种结构模式
语文作文的写作文体有很多种,下面是小编给大家带来的高考作文写作必备的八种结构模式,希望能够帮助到大家!
高考作文写作必备的八种结构模式
(一)议论体
这是话题作文写作时最常用的一种形式。以议事说理为主要表达方式的议论文,要求对议论对象发表看法,阐述道理,做到以理服人。议论文提出论点,无论开门见山,或文中揭示,或篇末点题,必须清晰、鲜明,毫不含糊;选用论据,不管是事实的还是理论的,必须确凿可靠,紧扣论点,不能张冠李戴,风马牛不相及;进行论证,不论采取何种方法,都要言之成理,深刻全面,不能牵强附会,失之偏颇。
理解了这一点,那么写作一篇议论文,也就应该遵循提出论点、摆出论据、展开说理论证的基本思路,并使论点、论据和论证三者有机地结合,尤其须在说明论证上下功夫,阐述道理深刻透彻,从而使发表的看法为大家所信服,所接受。议论文重在说理。在梳理自己的写作思路时,除了确立论点和选用论据以外,还必须思考如何展开说理论证。
善于说理是写作议论文成功的关键,这里需要注意三点:
㈠要重视提示
选择论据证明论点时,必须避免“论点+论据+结论”式的议论思路,要在文章中将论据为论点服务的揭示出来。
㈡要重视说理层次
这就需要对论述的事物进行深刻的理性思考,要把握事物的各个侧面及其相互关系,同时应注意主次顺序,先说什么,后说什么,必须成竹成胸,使文章有清晰的论述层次。
㈢重视辩证分析
在分析说理时,还要善于透过现象看本看,用辩证的眼光分析事物,对事物作出正确的、合乎事实的评价,以避免说理的偏颇。
(二)记叙体
高考语文作文 高分议论文的30组精彩构思
高考语文作文
高分议论文的30组精彩构思
01
标题:同逐风波,齐飞冲天
【开头段】一滴水,不管多么晶莹剔透,太阳一晒就会瞬间消逝,然而汇入大江大河,却能生机无限。一道微光,难以察觉,可是千万道光聚在一起,足以驱走黑暗。自然界告诉我们:同逐风波,才能齐飞冲天。
【论证段】
①美美与共,星月同辉,交流互鉴是促进文化自信的必要基础。
②草木蔓发,春山可望,团结互助是推动社会和谐发展的重要动力。
③大道同行,和衷共济,开放协作是构建命运共同体的关键一环。
【结尾段】当成王败寇的思想深入人心,当鱼死网破成为竞技场上的常态,我们的社会,这个文明社会,不能在病态竞争中发展,而当以团结合作为马,共同开辟互利共赢的理想世界。雪满窗棂,我们看千山竞秀;月满西楼,我们看百舸争流。同逐风波,终得有路到龙津;齐飞冲天,方能长风破苍穹!
02
标题:不屈平凡,萤火也比月光
【开头段】撒贝宁曾说过:“如果命运是最差的编剧,你就要做自己人生最好的演员。”是的,我们或许尚未得到上天的垂青,但正如袁枚在《苔》中所写:“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”哪怕我们平凡渺小如苔花,没有阳光的垂爱,没有成功的眷顾,也要努力绽放,不屈平凡。如此,萤火之光也能堪比月光。
【论证段】
①不畏云翳,用荆棘铺垫前路。
②不言放弃,用梦想照亮远方。
③不甘平凡,用拼搏成就芳华。
【结尾段】浮舟沧海,立马昆仑,即使没有牡丹的万众瞩目;即使没有阳光的慷慨倾酒与青眼有加;即使你只是一朵生于阴暗角落的、细小的苔花,也一定要坚持梦想,相信自己、不懈努力。纵不能在聚光灯下熠熠生辉,也会成就自己的别样芳华!是的,不屈于平凡,萤火也有萤火的美丽,萤火也堪比月光!
高考议论文写作的八大技巧大全
高考议论文写作的八大技巧大全
目录
高考议论文写作的八大技巧
高考议论文点评解释
如何学好高中语文
高考议论文写作的八大技巧
第一,进行“体式”训练,迅速掌握几种常用体式。如证明式、阐释式、读后感、评论式(文学评论、思想评论)、批驳式,不怕形成套路。
第二,强化对考生的思辨能力特别是辩证思维能力的训练。近两年的高考作文,十分注重考查学生的思辨能力。
第三,训练选材能力。拒绝不健康的材料,避开人人都知道的材料,摒弃老掉牙的材料,点石成金翻新旧材料,巧妙使用教材上的材料,摘录报刊杂志上的鲜活材料,收集自己周围的新材料,使作文材料新颖别致,论证力强。
第四,巧妙构思,快速入题。议论文要做到围绕中心论点论证深刻,就必须注意构思。
第五,拟出鲜明突出的论点,造成“先声夺人”之效。__年的语文《考试说明》对作文基础等级的要求之三是“感情真挚,思想健康”,强调行文首先要写真情,只有“真挚”,才能有真正的“健康”。
第六,扣紧论题,充分说理。扣紧论题,是指用论据证明论点时要有针对性,二者之间的联系是直接的紧密的证明与被证明的关系,论据所阐述的内容,必须是围绕论题展开并扣合论点的。充分说理即既摆事实,又讲道理。
第七,训练灵活地运用论证方法,使说理深刻透彻。写作议论文主要运用的论证方法有:喻证法、类比法、例证法、引证法、分析法、对比法、层进法、反证法、矛盾法、归谬法等。恰当地、灵活地运用一些论证方法会使文章观点更鲜明,议理更显力度。
第八,在语言“文”起来上下功夫。写作议论文想要在高考中立于不败之地——获高分或满分,精心组织语言很重要。
高考语文作文技巧巧妙构思
高考语文作文技巧巧妙构思
考场作文时间紧、要求高,每位考生都希望考出最高水平。要做到这一点,下笔前的构思与作文的成功关系很大。那么,在考场作文中又应该如何巧妙构思、出奇制胜、赢得高分呢﹖
首先,作文构思的要注意如下几个方面:
1. 角度巧妙
构思的精巧,常常表现在表现角度的巧妙。苏轼曾在诗中说到“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,说的就是同一事物,我们从不同角度观察,就会有不同的视觉效果。越是常人不易想到的角度,越是奇妙无穷。故作文时,可选择的角度很多,然而从常人不易想到的侧面甚至反面落笔,切入生活、表现生活,常常会收到意想不到的效果。如《我的叔叔于勒》就是通过我——一个纯真的孩子的视角来观察我的父母、叔叔、整个社会,从而揭露了这个人与人之间只有赤裸裸的金钱关系的冷酷社会。
2. 思路独特
精巧的构思除了表现在角度的选择外,还表现在行文思路的独特上。如《荔枝蜜》明明是颂扬蜜蜂和具有蜜峰精神的劳动者,然而开篇却说不喜欢蜜蜂,之后又荡开一笔,写荔枝树、荔枝蜜,由香甜的荔枝蜜引出酿造它的蜜蜂,对蜜蜂的感情也因此发生变化。其行文思路独特别致,收到的艺术效果自然不错。独特的行文思路往往体现在故事情节的安排上,人物形象的设计上,以及人物的描绘等方面。
3. 情节起伏
“文似看山不喜平”,巧妙的构思还体现在情节的设置上。所谓情节,就是记叙文中人物的活动和一些生活事件的产生、发展和解决的全过程。在记叙文中,人物性格和主题思想都要在故事情节中刻画和展示。情节的设置具体表现在:第一,设置悬念。文章情节必有高潮,没有高潮情节就没有起伏,就缺少波澜,就难以吸引读者;而情节高潮需要组织,需要铺垫,靠什么来铺垫,就靠制造强烈的悬念,为高潮蓄势,它就好比把一条河拦腰堵上,堤坝上游必将积蓄起更大的能量,这样开闸放水时才会形成更壮观的景象,达到预期的效果。第二,出人意料的结局。结局即矛盾得到解决的阶段,结局在文章结构上一般处在高潮之后,但也有一些作文,情节发展到高潮就结束了,形成异峰突起、情节陵转的结局,给读者留下无尽的回味。第三,制造波澜。一篇作文除了高潮、结局可写得起伏跌宕,其它部分情节应该组织起一些波澜,一波三折,从而增添作文的意趣,也升华了作文的主题。如《我叔叔于勒》开头渲染一家人是那么急切的盼望于勒叔叔的归来,设置了悬念,可当真正的于勒出现在一家人面前时,结局出人意料——他们逃也使得离开了,情节一波三折,引人入胜。
高考语文备考作文的构思法
作文的构思法
构思是指在动笔作文前,对文章的内容、表达方式和结构层次的总体设计。就是我们平常所说的先写什么、后写什么、哪里详写、哪里略写的问题。它是作文过程中的一种创造性的复杂的思维活动。具体地说,文章构思就是对选材过程中所选的材料作分解和组装,使之有序化、审美化的思维过程,因为每个人的大脑的思维方式不同,所以分解和组装的方式也呈现多种多样,这里介绍几种大家常用的构思法,以打开同学们构思的路子。
1、一字(词)贯穿构思法
一字(词)贯穿,是提在构思文章时,选择一个和中心思想紧密相关的关键字或词连接文章的所有材料,从而形成文章的骨架。如《背影》一文,就是采用一词贯穿构思法,文章从始至终以“背影”一词不达意贯穿全文,使读者深深体会到一颗慈父心,体会到父子之间的深情。运用此法,要注意文章要扣紧一个字或词来写,只有这样,才有条件以此为辐射点,进行多角度的思维,才有利于有层次地、深入地进行描述或抒情,使文章丰满而有韵味。
2、片断组合构思法
片断组合,是指在题目规定的范围内,根据表达主题的需要,选择几个生动的典型的人物、事件或景物的片断组合成文来表现一个主题的构思方法。用这种方法构思的记人、叙事、写景的文章,可以在较短的篇幅内,多角度、多侧面地表现人物、叙述事件、描写景物。
运用片断组合的构思法需要注意的是:
A、所组合的片断的形式要统一:或者是人物形象的一系列片断组合,或者是事件的一系列片断组合,或者是景物的一系列片断组合等。
B、片断本身的叙述必须是具体的、生动的、形象的。
C、片断可以是横向排列,也可以是纵向排列。横向的排列要安排好主次、实虚的关系,纵向的排列要注意时间的先后顺序。
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高考语文作文该何如构思?与高考改革方向有何契
合之处?专家为你解读
今年浙江卷高考作文题目为:每个人都有自己的人生坐标,也有对未来的美好期望。家庭可能对我们有不同的预期,社会也可能会赋予我们别样的角色。在不断变化的现实生活中,个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。
那么,考生在写作时该如何构思?今年的出题与高考改革方向又有何契合之处?对此,记者采访了市教育学院高中语文教研员郎笑,为广大考生和家长分析解读:
有一种观点认为:作家写作时心里要装着读者,多倾听读者的呼声。另一种看法是:作家写作时应该坚持自己的想法,不为读者所左右。
假如你是创造生活的“作家”,你的生活就成了一部“作品”,那么你将如何对待你的“读者”?
个体的自我定位,与他人的预期之间,往往存在着落差或错位。今年的高考作文题,要求考生思考这一生活中极为常见的问题,发表自己的看法。
如果我们回顾2019年的高考作文题,会发现今年的作文题,是对去年关于“作家”“作品”“读者”讨论的延续。按照自己的想法生活,还是按照家庭、社会的要求生活,与作家坚持自己
想法不为读者所左右,还是心里装着读者,多倾听读者的声音之间,形成了非常鲜明的对应关系。由此,我们可以看到,今年的高考语文卷在作文命题上很好地实现了传承。
在传承的基础上,今年的作文题,要求即将走向人生新阶段的高中毕业生,从个体发展角度,思考在现实生活变化中个体与家庭、社会的关系,非常真切地基于现实生活设题。并且,试题抛却了2019年作文题“作家”“作品”“读者”这些设喻式外壳,直接明白地以真实生活情境为材料,用大白话的形式进行表述,非常之接地气。
2017年版《高中语文新课程标准》,关于写作提出了如下要求:自主写作,自由表达;以负责的态度陈述自己的看法,表达真情实感,培育科学理性精神。我认为,今年的高考作文题,可以说是目今为止新课标理念的最直接落地。
这对广大考生来说是一件好事。这样一个作文题,每一个考生都可以从自己的现实生活经验出发,都有话可说。作文题里主要有三个关注点,一是生活变化,二是落差或错位,三是隐含在背后的“选择”。生活总在不断变化,当自我定位与家庭、社会期许产生落差或错位的时候,你如何去面对?是坚持自己的理想和目标,还是为家庭、社会而转换人生奋斗频道?做出选择的时候,你是主动的还是被动的?每一次面对这个选择,你是否有相同的决定?如果这生活的变化,是像新冠疫情一样关涉到全国乃至全世界,你怎么选择?……
所有的问题都没有唯一的答案。但是所有的问题,都引导考生以作为一个家庭成员、一个社会个体的角色意识进行思考,引导学生将自己的个体命运与国家社会的命运紧紧关联在一起。在这一前提之下,从“我”出发,以“我”为支点,为“我”而写,考生可以完全自由地选择一个角
度真实表达自己的想法,只是这自由表达的背后,必须有真情实感和足够的理性精神。考生所表达出来的情感的分量和理性思辨的层次,就是作文评价的主要依据。
浙江是文化大省,鲜明的人文性历来是浙江高考语文卷的特色。纵观近年浙江省高考作文题,我们可以看到一个较为明显的趋势,那就是从指向外在转向指向内在,从关注“大”世界的话题转向关注“小”自我的生活。关注当下具体真切的社会生活,关注写作主体(考生)真实多样化的精神成长,高考作文命题真正指向了考查学生的语文学科核心素养。我相信这个趋势,和语文学科本质保持了一致。关注个体精神成长,关注成长过程中“我”与自我、他者之间的关系,从中体味生活,培养美好情操和理性精神,是今后语文教学和家庭教育、社会教育必须共同坚持的方向