金海高中2017年下学期高二物理备课组教学计划
高二物理下学期教学计划
高二物理下学期教学计划高二物理下学期教学计划(通用15篇)时间就如同白驹过隙般的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！此时此刻我们需要开始制定一个计划。
相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是店铺整理的高二物理下学期教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高二物理下学期教学计划1本学期在七校联合体中居二争一。
在新课改这个大的前提下,进一步学习新课程标准，狠抓教学常规的落实，具体工作主要有以下几点一、认真分析学生情况物理是理科学生的必考科目，大部分学生对知识的掌握不够，特别是对基础知识的理解掌握不牢，虽经过高一一年的学习和训练，但对建立物理情景、物理模型还有待加强，知识点的连贯性还有待进一步提高，独立分析物理过程、解决物理问题的能力还需加强培养，有待提高。
二、认真分析教材，明确教学任务本学期理科学的是选修3-1、3-2的内容，有静电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交变电流、传感器的教学内容。
根据新课标的要求，认真组织教学，向课堂要效益、要质量。
知识方面，使学生掌握好基础知识、基本技能、基本方法和基本的物理思想;知识和能力方面，在传授知识的同时，也注重培养分析问题、解决问题的能力，在课堂教学中注意把二者有机地结合起来;情感态度方面，注重培养学生良好的学习习惯，解题的规范性，充分调动学生学习的主动性、积极性。
在考试中力争学生成绩能稳步提高。
三、主要工作1、做好思想工作，坚定学好物理的信心，由于物理学科理解性强，加之中学阶段的学生理解能力有限，产生了畏惧情绪，为此，多在班级介绍学习方法，做学生思想工作，使学生对物理学科有深刻认识，掌握学习物理的规律和方法。
2、讲求质量，提高能力，从教学入手扎扎实实做好教学工作。
认真学习新的《物理课程改革标准》，利用集体备课活动时间交流体会，并将理论学习的成果渗透到课堂教学当中。
3、认真研究考纲，明确本学期的教学工作要求。
由于自己教有一个实验班和一个普通班，所以要注意做到每节课针对不同的学生能有不同的侧重点，进一步做好分层次教学工作。
高二物理下学期工作计划(3篇)
高二物理下学期工作计划（3篇）高二物理下学期工作计划（精选3篇）高二物理下学期工作计划篇1一、指导思想本学期备课组工作围绕学校课堂教学改革工作的重点展开，立足课堂教学，按照新课程标准，深化教学改革，规范教与学，实施素质教育，依据学生现状，不断搞好基础知识，基本物理思想和方法的教学，面向全体学生，以人为本，开发学生的智力，培养学生分析问题的能力，进一步提高物理课堂教学质量。
二、重点工作1、组内活动备课组每单周五上午进行集体备课，研讨、交流教学体会，探讨有效的教学措施与方法，隔周进行一次推礳听课，课后及时进行评议，提高课堂教学设计的质量。
每周进行一次学习效果评测，包括对典型错误的滚动训练，每章进行一次阶段性评价，及时发现学习中存在的问题并在后继的教学中加以纠正。
认真参加市、区组织的教学研究活动，虚心学习外校、外地的经验。
2、讲求质量，提高能力，从教学入手扎扎实实做好教学工作。
认真学习《物理课程改革标准》，认真参加区教研活动，利用备课组活动时间交流体会，并将理论学习的成果渗透到课堂教学当中。
明确本学期的教育教学工作要求，认真编写导学案，并组织研讨修改，注意做到每节课针对不同的学生能有不同的侧重点，注意做好每节课的课后反思。
理科班的导学案由预习案、探究案、训练案构成，课前预习时间15分钟，课后练习时间30分钟。
课堂探究中注重问题逻辑与思维训练，例题尽可能有变式训练，课堂反馈与课后练习适当降低难度。
文科班的导学案以填充、选择简单计算几种形式出现，强化学生对知识点的记忆及重点公式与规律和应用训练。
3、认真学习教育教学理论，了解学术研究的动态，及时调整教学的深度与广度，有效地提高教育教学质量。
不断改进教学方法，控制好教学进度。
更好地注意教学难度的循序渐进，知识逐步扩展加深，精讲精练，逐步提高学生的能力。
4、进一步做好分层次教学工作。
对一些有潜力的学生在课堂教学的基础上，提高一定程度的教学难度及深度，同时也做好辅差工作，对学习困难的学生要特别关注，并安排必要的个别辅导。
高二下学期物理组教学计划推荐6篇
高二下学期物理组教学计划推荐6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!高二下学期物理组教学计划推荐6篇可操作性原则是我们在制定教学计划的时候要遵循的，从教学计划的文字是可以看出一个教师的综合能力的，本店铺今天就为您带来了高二下学期物理组教学计划推荐6篇，相信一定会对你有所帮助。
高二物理工作计划下学期6篇
高二物理工作计划下学期6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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金海高中2017年下学期物理教学计划
金海高中2017年下学期教师教学计划高二年级物理学科C1605、C1607 班级教师姓名黄治国一、指导思想以中学物理教学大纲为纲，以中学物理教材为本，在落实基础知识，形成基本技能多下功夫。
以培养学生的创新精神和实践能力为目标,以校备课组为主体，注重研究新教材教学的特点和规律，积极探究课堂教学模式，优化课堂教学结构,深入推进课程改革,全面提高教师素质和物理教学质量。
以校教研处计划为指导，团结奋斗，发扬“团结敬业求实创新”的精神，认真实施课改、全面完成教学教研任务。
二、学情分析所教班级C1607是一个创新班，班级构成男生47、女生16.2017上半年参加望城区期末联考班级平均分94.3，整体情况还算可以。
但该班在物理方面两级分化也非常严重。
在上学期期末考试中邓果甜（68），凌晶蕊（43），杨昱妍（34），周嘉诚（67），曹悦颖（64），聂储（62）.所教班级C1605是一个平行班，学生记错比较薄弱，在年级中物理成绩也是排名靠后，虽然这个班级是我自己当班主任，但是学生构成基本都是择校生，这给教学带来了比较大的困难。
在上学期期末联考中，班级物理平均分60.9。
学生基础和能力都有不少欠缺三、教材分析：这学期授课内容是人教版选修3-1，和选修3-2第一章的教学。
选修3-1，共分为三章：第一章电场、第二章电路、第三章磁场。
静电场是高中阶段的基础内容之一，核心是电场的概念及描述电场特性的物理量，从电荷、电场的角度来研究电学中的基本知识。
电路为第二章内容，其中要研究的内容为一些基本的电路知识，主要包括欧姆定律，焦耳定律，串、并联电路等。
最后一章为磁场，磁场和电场密切联系又具有相似性，因此通过对比可以对本章内容起到良好的帮助。
选修3-2第一章是电磁感应，本章内容为电学、磁学、动力学的综合内容，对于学生来讲，本章内容难度较大，所要花费的时间和精力都会比较多。
五、学习目标1、具有前瞻性：突出“以人为本”的原则；以全面提高学生的基本素质为基础，以培养学生能力为中心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，既强调学生对知识的掌握，又注重学生能力的发展，既强调记忆力、思维能力等智力因素的开发，又重视动力、兴趣等非智力因素的培养；既注重学法的指导，又鼓励学生自主探究，使学生的思维能力和应用能力不断发展，促进学生整体素质的提高。
学年度下期高二物理备课组工作计划2篇
学年度下期高二物理备课组工作计划 (2) 学年度下期高二物理备课组工作计划 (2)精选2篇（一）下期高二物理备课组工作计划：1. 确定下期学期的教学目标和重点：与教学团队共同讨论确定下期学期的教学目标和重点，明确要教授的物理知识和实验内容。
2. 教学资源准备：收集、整理并准备好适用于下期学期的教学资源，包括课件、实验材料、练习题等。
3. 编写教案和学案：根据教学目标和重点，逐周编写教案和学案，明确每节课的教学内容、教学方法和教学步骤，以及学生的学习任务和作业。
4. 实验计划：根据下期学期的实验教学内容，制定实验计划，确定每次实验的实施步骤、实验仪器和材料，并进行实验预演。
5. 教学评估：制定教学评估方式和评估标准，定期进行教学评估，了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
6. 教师培训和交流：组织教师进行教学培训和交流活动，提高教学水平，分享教学经验和资源。
7. 教学质量监控：定期对教学质量进行监控和评估，发现问题及时进行整改和改进。
8. 与家长和学生的沟通：定期与家长进行沟通，了解学生学习情况和问题，与学生进行学习指导和辅导，解答他们的疑问。
9. 教学研究和创新：开展教学研究和创新工作，探索适合高中物理教学的新方法和新技术，提高教学效果。
10. 定期总结和交流：定期对工作进行总结和交流，及时发现和解决存在的问题，提高工作效率和质量。
学年度下期高二物理备课组工作计划 (2)精选2篇（二）高二物理备课组工作计划学年度下期1. 确定备课组成员：确定高二物理备课组成员，并分配各组员的职责和任务。
2. 确定备课组会议时间：确定每月备课组会议的时间和地点，确保所有成员都可以参加，并提前发出会议议程。
3. 制定备课计划：根据学期教学进度安排，确定每周的备课内容，并分配给不同组员进行准备。
4. 教材研究：对选用的物理教材进行研究，了解教材内容和教学目标，并根据教学大纲和学校要求进行调整和完善。
5. 教学资源搜集：搜集各类与物理教学相关的教学资源，如实验、案例、教学活动等，并整理归档，以便备课时使用。
高二物理组下学期工作计划
一、前言为了进一步提高高二年级物理教学质量，培养学生的物理素养，激发学生的学习兴趣，本学期高二物理组将围绕以下目标制定工作计划，确保教学工作有序、高效地进行。
二、工作目标1. 提高物理课堂教学质量，确保学生在物理学科上取得优异成绩。
2. 培养学生的物理实验技能，提高学生的实践操作能力。
3. 加强物理教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学水平。
4. 拓宽学生的物理知识面，培养学生的创新精神和实践能力。
三、具体措施1. 优化教学计划，提高教学质量（1）根据学生实际情况，制定切实可行的教学计划，确保教学进度与学生的学习需求相适应。
（2）组织教师开展集体备课，共同研究教材，分享教学经验，提高备课质量。
（3）定期开展教学研讨活动，针对教学中的难点、重点问题进行讨论，提高课堂教学效果。
2. 强化实验教学，提升实践能力（1）合理安排实验课程，确保学生有充足的时间进行实验操作。
（2）加强对实验指导教师的管理，提高实验指导水平。
（3）鼓励学生积极参与实验设计，培养学生的创新意识和动手能力。
3. 加强教师队伍建设，提高专业素养（1）组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
（2）开展教学经验交流活动，促进教师之间的相互学习与成长。
（3）加强教师职业道德建设，提高教师的职业素养。
4. 拓宽知识面，培养创新精神（1）开展物理知识竞赛、科技节等活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
（2）鼓励学生参加各类物理竞赛，提高学生的竞争意识和团队协作能力。
（3）组织学生参观科技展览、实验室等，拓宽学生的知识面，培养学生的创新精神。
5. 家校合作，共同促进学生学习（1）加强与家长的沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的学习成长。
（2）定期召开家长会，向家长汇报学生的学业情况，共同探讨教育方法。
（3）建立家校联系机制，及时解决学生在学习、生活中遇到的问题。
四、总结本学期，高二物理组将以提高教学质量为目标，全面贯彻落实各项工作措施，努力提高学生的物理素养，为学生的全面发展奠定坚实基础。
高二物理第二学期教学计划
2017——2018学年度第二学期高二物理教学计划一、指导思想以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的物理教学方法和自主化学习方式，促进物理教学质量的提高。
我们将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实。
进一步做好分层次教学工作，重点班和普通班的教学应控制好教学难度，努力提高学生学习物理的兴趣及信心.二、教学策略及主要措施1、认真钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图。
注意研究学生学习过程，了解不同学生的主要学习障碍，在此基础上制定教学方案。
要特别注意继续培养学生良好的学习习惯和思维习惯，充分调动学生学习主动性。
2、要特别强调知识与能力的阶段性，强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法, 这是能力培养的基础。
对课堂例题与习题要精心筛选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活。
3、加强实验课的教学和探索，培养学生的观察能力和动手能力，努力渗透物理研究问题方法的培养。
实验课是理论联系实际的重要渠道，除了做好课本上的所有演示实验和学生实验外，要联系日常生活、生产实际，注意对课本实验的研究和开发，给学生更多的直观的印象，培养学生的动手实验能力和用实验解决物理问题的能力。
4、进一步加强现代教育技术的研究和运用,切实提高现代化设备的利用效率。
积极制作课件，改进教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。
要注意研究教育信息化与物理实验学科教学整合的有效途径、方法、策略,为物理课堂教学服务。
5、坚持集体备课制度，对前一天教学工作进行总结和反思，对明天的教学内容研究，探讨下一节教学的重点、难点、教学方法，每位教师发表自己的见解和看法，发挥集体的智慧和力量，形成最佳的教学模式。
6、多与学生进行互动交流，解决学生在学习过程中遇到的困难与困惑。
7、认真积极批发作业、试卷等，及时反馈得到学生的学习信息，以便适时调节教。
高二物理备课组下学期教学工作计划
高二物理备课组下学期教学工作计划本学期高二物理备课组工作，将紧紧围绕提高课堂教学效率那个中心，狠抓教学常规的落实，加大青年教师的培养力度和学生课外活动指导，深化课堂教学改革，全面提高本组教师素养和课堂教学水平，力争每位教师都能胜任高中物理循环教学，物理奥赛有突破性进展，确保本组验收课优秀，具体工作要紧有以下几点：1、坚持每周一次公布课教学，老教师要上示范课，年轻教师上展现课、观摩课、研究课，本组老师必须全员参加，每节课后及时进行评课活动，研究教学中的长处与不足，探讨最佳的教学方法，互相学习，取长补短，努力提高每位教师的教学水平。
2、坚持每周一至两次集体备课制度，对上周教学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法，部署有关工作，集体备课由主讲人组织，每位教师发表自己的见解和看法，发挥集体的聪慧和力量，形成最佳的教学模式。
3、加强年轻教师的培养工作，组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，关心青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。
加强现代教育技术在物理课堂的应用，青年教师每学期必须开设2节以上多媒体公布课，制作2节以上高质量的多媒体课件，撰写一篇以上教学论文或体会总结。
4、加强校本课程的研究，开发本校的校本课程，课题研究，提高教师的教科研水平，本学期将发动全组教师积极投身到切合本校实际的校本课程的研究和开发中去，本学期要完成2本校本教材的编写，并在本学期在投入试用。
加强课题研究，本学期要力争一个课题的开题研究。
5、重视课外活动和奥赛培训工作，动员全组教师制造性的进行物理课外爱好小组活动的指导，给学生以充分的课外研究探究的舞台，使学生的课外物理活动丰富多彩，真正成为培养爱好、进展能力的阵地，加强奥赛的培训辅导工作，坚持一节不拉、扎实有效的开展，力争本届奥赛有突破性成果。
高二物理备课组教学计划(三篇)
高二物理备课组教学计划1、教研组活动做到常态化双周五上午为教研组活动时间，活动有计划，精心准备，活动有记录，力求活动资料充实、形式多样（如理论学习、听课评课、论文交流、出题解题、专题研讨、校本教研等），富有成效。
2、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养理论学习定资料，定时间，以自学与群众学习交流相结合，力争学有所思，学有所得，为教学工作发挥理论指导作用。
在教学中，不单单注重知识、方法的传授，也注意学生素质的培养，注意学生自主学习习惯的培养，注意交流合作。
3、专题研究与教学活动相结合本学期教研组的专题为《dis在物理课堂教学中深度应用》，全组老师共同参与，在各自的教学实践中关注并研究怎样在物理课堂教学中深度应用dis，使我们的物理教学更具探究性、实验性。
在实践的基础上透过评议、交流各人的研究体会，再构成组内的研究报告。
每位老师都要写一篇以上的研究性论文，争取发表。
4、加强备课组建设，发挥群众的力量各备课组坚持群众备课，推推磨课，并做到群众备课的常态化。
每次活动要有计划，有记录，充分发挥组内每个成员的作用，同时加强日常的交流与讨论。
各年级均采用自编导学案，在备课中应充分研究我校学生的学情，体现分层次、可选取的特点，各位老师在群众备课的基础上进行选取性的复备，力求最隹的教学效果，切实提高课堂教学的有效性。
各备课组要针对本年级的学生特点和教学目标，采取相应的教学策略。
高一要继续突出学生学习习惯的养成及物理学习基本功的养成教育，培养学生对物理的兴趣，使他们喜欢学物理，指导他们怎样学习物理;高二以会考为目标，突出面向全体、全面发展的教育理念，继续培养学生的主动学习的意识和自学潜力;高三年级面向高考，突出潜力与思维方法的提升。
透过课改理念及教学评价的学习，教师改变以往重结果轻过程的教学方法，重视过程的教学，并且形式是多种多样的：运用实验探究的方法;运用多媒体展现物理过程;运用学生分析讨论的方法。
普遍加强物理过程的教学。
高二物理组下学期教学计划方案
高二物理组下学期教学计划方案一、教学目标1.加强基础知识的学习，提高学生的物理学科素养。
2.培养学生的实验操作能力，使学生能够熟练运用物理实验方法验证物理规律。
3.通过对典型题目的分析，提高学生的解题技巧和解题能力。
4.培养学生的创新意识和科学思维，使学生在解决实际问题时能够运用物理知识。
二、教学内容1.力学：牛顿运动定律、动量定理、能量守恒定律、机械波、流体等。
2.电学：库仑定律、电阻、电势、电流、电路、电磁感应等。
3.光学：光的传播、反射、折射、衍射、干涉等。
4.热学：热力学第一定律、热力学第二定律、温度、热量、热传导等。
5.教学实验：力学实验、电学实验、光学实验、热学实验等。
三、教学安排1.课堂讲解：每个章节安排4个课时，共计24个课时。
2.课堂讨论：每个章节安排1个课时，共计8个课时。
3.实验操作：每个实验安排2个课时，共计16个课时。
4.课后作业：每个章节安排2次课后作业，共计16次课后作业。
5.期中考试：安排1次期中考试，涵盖本学期所学内容。
6.期末考试：安排1次期末考试，涵盖本学期所学内容。
四、教学方法1.课堂讲解：采用生动、形象、易懂的语言，结合图形、模型等辅助教学，让学生掌握物理基本概念和规律。
2.课堂讨论：鼓励学生积极参与，提出问题、发表见解，培养学生的思维能力和解决问题的能力。
3.实验操作：引导学生亲自动手，观察实验现象，培养学生实验操作能力和实验思维。
4.课后作业：布置具有针对性的课后作业，巩固所学知识，提高解题能力。
5.期中、期末考试：通过考试检验学生对本学期所学知识的掌握程度，为下一步教学提供参考。
五、教学评价1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。
2.课后作业：检查学生作业的完成情况，评估学生对知识的掌握程度。
3.实验报告：评估学生在实验过程中的操作技能、观察现象、分析问题等方面的能力。
4.期中、期末考试：根据考试成绩，分析学生的学习状况，为下一步教学提供依据。
高二物理教学计划下学期
高二物理教学计划下学期高二物理教学计划（下学期）一、教学目标根据我国教育部门对高中物理课程的要求，结合高二学生的学习特点，本学期物理教学旨在帮助学生巩固和拓展上学期所学的知识，深入理解物理概念和原理，提高实验操作能力和科学思维，为高三阶段的学习打下坚实基础。
二、教学内容1. 教学大纲- 力学：牛顿运动定律、动量定理、机械能守恒定律、功能原理等。
- 热学：分子动理论、热力学定律、热传递、理想气体等。
- 电学：静电场、稳恒电流、磁场、电磁感应、高频电路等。
- 光学：几何光学、波动光学、量子光学等。
- 原子物理：原子结构、原子核、粒子物理等。
2. 教学重点与难点- 重点：基本物理概念、原理、公式及其应用。
- 难点：物理公式的推导、复杂现象的解释、实验操作与数据分析。
三、教学方法与策略1. 讲授法通过系统、生动的讲解，使学生掌握物理概念、原理和方法，培养学生科学思维。
2. 实验教学法引导学生参与实验，提高学生的动手操作能力，培养观察和分析问题的能力。
3. 讨论法组织学生进行课堂讨论，激发学生的思维碰撞，提高表达和沟通能力。
4. 案例分析法分析实际案例，让学生学会将物理知识应用到生活中，提高解决实际问题的能力。
四、教学进度安排每周安排两节正课，共计20周。
具体教学进度如下：1. 第一单元：力学（第1-4周）- 牛顿运动定律- 动量定理- 机械能守恒定律- 功能原理2. 第二单元：热学（第5-8周）- 分子动理论- 热力学定律- 热传递- 理想气体3. 第三单元：电学（第9-12周）- 静电场- 稳恒电流- 磁场- 电磁感应4. 第四单元：光学（第13-16周）- 几何光学- 波动光学- 量子光学5. 第五单元：原子物理（第17-20周）- 原子结构- 原子核- 粒子物理五、教学评价本学期末进行物理统考，评价学生对本学期所学知识的掌握程度。
同时，关注学生的课堂表现、作业完成情况和实验操作能力，全面评估学生的物理素养。
高二下学期物理教学计划范文（2篇）
高二下学期物理教学计划范文进入高二以来，学生理科目标明确，物理教学在全年级物理教师的共同努力下，正在不断地向着预定目标前进。
本年级六位老师担任全年级十一个理科班，两个文科班的物理教学，有三位老师担任了班主任工作。
教学中做到以学生为主体，教师为主导，加强演示实验，充分培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，精讲精练，努力提高学生的物理成绩。
一.备课组定期在每周四的下午第一、二节课召开备课组会议，共同确定教学进度，确定每章教学的课时、重点、难点，共同商讨教法、学法，每章确定一位老师负责说课，出复习题，考试题。
二.备课组统一全年级的教学进度。
上半学期从第十五章磁场起，讲到第十八章电磁场和电磁波，复习电磁学知识，从第十一周半期考试就考查高中电磁学全部内容。
下半学期从第十九章光的传播起，讲到第二十二章原子核，准备迎接____月____日第十九周进行的高____级毕业考试。
按照年级统一部署，从____月____日起进行高三复习。
作好____月底的实验会考工作。
三.加强演示实验。
本学期的学生实验只有两个光学实验，平时教学加强演示实验，有些演示实验可由学生动手操作，培养学生的观察能力和动手能力。
四.全年级统一使用苏州大学出版社的《高二物理教学测试》，除将教材的习题处理好外，还要处理好《测试》一书。
处理习题要突出重点，分散难点，精讲精练，收到实效。
注意在处理习题时，让优生有收获，学习有困难的学生能理解。
五.充分利用好分层推进的教学时间。
按照年级的要求，分层推进做到“三定一控”：定时间、定人数、控制难度。
每位任课老师负责所教学班级的分层推进基础班的教学。
备课组活动是要商讨分层推进的内容、方法。
各位老师所选资料共享。
通过全组六位教师的共同努力，做好各项工作，完成教学任务，不断提高学生物理成绩。
高二下学期物理教学计划范文（二）一、指导思想新的学年我们要积极学习中华人民共和国教育部制定的普通高中《物理课程标准》（实验），认识物理课程的性质，领会物理课程基本理念，了解物理课程设计的基本思路。
高二物理下学期教学计划
高二物理下学期教学计划第一节：引言高二下学期是物理学习的关键时期，学生将进一步深入学习物理的基础知识，掌握更多的物理理论和实验技能。
因此，本文将介绍高二物理下学期的教学计划，旨在帮助学生系统地学习物理知识，提高物理学习的效果。
第二节：知识篇首先，我们将重点学习力学、热学和光学三个模块的知识，为学生打下物理学的基础。
其中，力学部分将深入学习质点运动和刚体力学，使学生掌握物体运动的规律和刚体的平衡条件；热学部分将学习热力学基础概念、物体的热传导和热力学定律，培养学生对热学现象的观察和解释能力；光学部分将学习光的反射、折射和衍射等基本原理，并进行光学实验，培养学生的实验操作和数据处理能力。
第三节：实践篇为了加强学生对物理知识的应用能力，我们将设置一系列的物理实践活动。
首先，我们将进行力学实验，让学生亲自动手操作实验，探究力学知识在实际中的应用，如测量重力加速度、研究弹簧的弹性恢复等。
其次，我们将进行热学实验，让学生通过实际操作来理解和验证热学原理，例如测量物体的热容量、研究热传导的规律等。
最后，我们将进行光学实验，帮助学生深入了解光学现象和原理，并运用光学仪器进行测量和观察，例如测量反射角、折射角和研究光的干涉等。
第四节：学习方法篇在学习物理的过程中，我们将教导学生一些有效的学习方法，帮助他们更好地掌握和理解物理知识。
首先，我们将鼓励学生积极参与课堂讨论和提问，培养他们的思辨能力和逻辑思维能力。
其次，我们将指导学生合理安排学习时间，充分利用课外时间进行复习和练习，提高学习效率。
最后，我们将引导学生主动积累物理学习的心得体会和解题方法，通过归纳总结，提高解题的思路和技巧。
第五节：评估和反馈篇在学习过程中，我们将进行多次测试和评估，及时了解学生的学习情况和掌握程度。
通过这些评估，我们将向学生提供反馈和建议，帮助他们发现自己的学习不足，扬长避短，调整学习策略。
同时，我们还将定期举办物理学术竞赛和小组讨论活动，促进学生之间的交流和合作，激发学生的学习热情和创造力。
高二物理下学期教学的计划
高二物理下学期教学计划一、引言随着新学期的到来，为了更好地完成高二物理教学任务，提高学生的物理素养和科学探究能力，我特别制定了本学期的教学计划。
二、教学目标知识掌握：确保学生掌握高中物理选修课程的核心知识。
思维能力：培养学生的科学思维和创新能力。
实践技能：提高学生的实验操作技能和数据分析能力。
三、教学内容电磁学：深入讲解电磁场、电磁感应等高级概念。
光学：包括光的折射、反射以及光学仪器的使用。
原子物理：介绍原子结构、核物理基础等现代物理知识。
物理实验：安排一系列与理论教学相配合的实验活动。
四、教学方法互动式教学：通过提问、讨论等方式，提高学生的课堂参与度。
案例分析：结合实际物理现象，帮助学生理解抽象的物理概念。
分组合作：鼓励学生进行小组合作，共同完成实验和项目。
翻转课堂：利用课前预习和课后复习，提高课堂效率。
五、教学进度安排第一月：电磁学基础，包括电场、磁场的基本概念。
第二月：电磁感应与电磁波，深入探讨电磁学的应用。
第三月：光学知识，包括光学现象和光学仪器。
第四月：原子物理与核物理，介绍现代物理学的基础知识。
第五月：复习与测试，准备期末考试。
六、评价与反馈定期测试：每月进行一次小测验，检验学生的知识掌握情况。
实验报告：要求学生完成实验报告，培养其科学写作能力。
课堂反馈：鼓励学生对课堂内容提出疑问和建议。
七、存在挑战学生差异：学生的学习基础和兴趣存在差异，需要个性化教学。
实验条件：实验设备的不足可能影响实验教学的效果。
时间管理：如何在有限的课时内完成教学内容是一个挑战。
八、改进措施分层教学：根据学生的学习能力，提供不同层次的教学支持。
实验创新：利用现有资源，创新实验教学方法，提高实验效果。
时间规划：合理安排教学进度，确保有足够的复习时间。
九、总结本学期的教学计划旨在全面提升学生的物理知识和能力，为他们的终身学习和未来的科学探究奠定坚实的基础。
我将全力以赴，确保计划的顺利实施，并根据实际情况及时调整策略。
高二物理下学期教学计划
高二物理下学期教学计划第一章：导言本学期的物理教学计划旨在全面提高高二学生的物理知识水平和问题解决能力。
通过系统的教学安排和精心设计的实验活动，我们将培养学生的科学思维能力和实践操作能力。
本计划将以具体的学习目标和教学内容为基础，合理划分每周教学计划，确保教学进度的合理性和连贯性。
第二章：学习目标在本学期的物理教学中，我们的主要目标如下：1. 掌握物理基本概念和基本原理，建立扎实的物理基础；2. 培养学生的科学思维和实验探究能力，提高问题解决能力；3. 培养学生的动手能力和实验设计能力，加强实践操作训练；4. 培养学生的团队合作意识和沟通能力，进行合作学习。
第三章：教学内容与安排根据高考物理课程的要求和本校的教学实际情况，我们将按照以下顺序进行教学内容的讲解和实验活动的设计。
1. 第一单元：力学1.1 物体的运动1.2 牛顿三定律和运动定律的应用1.3 力的合成与分解1.4 作业：力学相关练习题2. 第二单元：热学2.1 定义和计量2.2 理想气体和状态方程2.3 热传递和热平衡2.4 作业：热学相关练习题3. 第三单元：光学3.1 光的反射和折射3.2 光的波动性质3.3 光的干涉和衍射3.4 作业：光学相关练习题4. 第四单元：电学4.1 电荷和电场4.2 电路和电流4.3 电阻和电功率4.4 作业：电学相关练习题5. 第五单元：核物理与放射性5.1 原子核的结构和性质5.2 放射性衰变和半衰期5.3 核反应和核能5.4 作业：核物理与放射性相关练习题第四章：实验活动为了培养学生的实践能力和动手能力，我们将每周安排一次实验活动。
以下是预计的实验活动内容：1. 第一周实验活动：测量弹簧的劲度系数2. 第二周实验活动：测量空气污染物的浓度3. 第三周实验活动：测量光的折射率4. 第四周实验活动：测量电阻器的电阻5. 第五周实验活动：测量放射性物质的半衰期第五章：评价与反馈为了及时评价学生的学习情况，并给予针对性的反馈，我们将采取以下方式进行评价：1. 每周进行课堂小测验，检测学生对本周教学内容的掌握程度；2. 每次实验活动结束后，进行实验报告的评分，并给予相应的反馈；3. 学期末进行综合测试，全面检测学生对本学期物理知识的掌握情况。
高二物理备课组下册教学计划
高二物理备课组下册教学计划
一、指导思想
1、认真贯彻《一般高中物理课程标准》对物理教学的差不多要求，把教学目标定位于学业水平测试和高考的差不多要求。
2、重视对学生学法指导和能力提高的训练，围绕学科目标要求实施教学，使学生打下扎实的基础。
3、备课组成员紧密协助，互相听课，互相学习，研讨交流，共同提高教学水平和教学成效。
二、教学实施打算
1、在必修班落实最后一个月的复习打算，按打算，有条不紊的实施教学，抓课堂、抓重点、抓弱点、重效率；通过专题训练和综合练习相结合，提高学生的知识运用能力；让学生利用每周一到两次的早读或晚自习时刻加强经历，加强模拟练习。
2、备课组成员共同研究高考考试说明、学业水平测试要求，要求成员在实施教学的过程中必须时刻提醒自己时刻紧迫，已不承诺做过多的无用功，因此教学中紧扣考试说明，考试说明中不要求把握的大胆舍弃，不白费时刻。
3、带领学生疏通考点，逐个扫描，排除盲点，查漏补缺；让学生明确考点中哪些需要重点把握，哪些需要了解经历。
4、及时进行时期教学检测，能够了解学生学习情形，反馈教学成效。
因此在成绩分析时从细入手，明察秋毫。
①、备课组集体研究，精选试题，突出重点，难易适度。
同时认真批改、认真分析、认真评讲，做好成绩统计。
找出学生学习的薄弱之处，完善课堂教学。
②、紧密注意差生、优生的流向。
通过测试发觉差生，重点进行缘故分析、方法指导。
三、本学期教学进度见附表（略）。
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高二物理备课组教学计划
一、教材分析：
这学期授课内容是人教版选修3-1，如果时间上允许，将进行选修3-2第一章的教学。
选修3-1，共分为三章：第一章电场、第二章电路、第三章磁场。
静电场是高中阶段的基础内容之一，核心是电场的概念及描述电场特性的物理量，从电荷、电场的角度来研究电学中的基本知识。
电路为第二章内容，其中要研究的内容为一些基本的电路知识，主要包括欧姆定律，焦耳定律，串、并联电路等。
最后一章为磁场，磁场和电场密切联系又具有相似性，因此通过对比可以对本章内容起到良好的帮助。
二、学生分析：
这届高二学生基础参差不齐，（6）（7）特优班同学要提高要求，除掌握好基本概念基本规律外还应掌握分析物理问题，解决物理问题的方法，提高综合能力；（4）（5）（8）平行班同学则重点掌握基本概念和基本规律，强调基础知识的掌握，为高三复习打好基础；（1）（2）（3）文科班以学业水平考试为基准，抓好课堂教学。
三、教法、学法分析：
针对本学期教学内容和学生的特点，采取重知识、概念并在此基础上提高学生能力的方法，强调学生的课前预习，争取少讲、精练、多思考，培养学生分析问题解决问题的能力，特别培养学生利用数学知识解决物理问题的能力，加强物理综合知识的分析和讨论，培养学生的综合素质，充分调动学生的主动性、积极性。
让学生变成学习的主人。
四、教学要求
1．认真钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图。
注意研究学生学习过程，了解不同学生的主要学习障碍，在此基础上制定教学方案，充分调动学生学习主动性。
2．要特别强调知识与能力的阶段性，强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法；对课堂例题与习题要精心筛选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的教育教学因素，强调知识的理解与运用。
3．加强教科研工作，提高课堂效率。
要把课堂教学的重点放在使学生认识和理解物理概念和规律、掌握基本科学方法、形成科学世界观方面。
要充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。
4 ．教学改革的重点和出路在于努力提高课堂教学的质量。
金海高中2017年下学期物理备课组培训计划
一、指导思想
由于本届高二学生基础和能力较差，当今社会学生放假在家普遍没有健康的学习和生活，大多留恋手机游戏和网络，这样的生活对学生的身心和健康都将造成不良影响。
依照金海学校的规定，为在平常教学中切切实实的能帮助学生提高物理学习成绩，利用闲于时间对学生实行补课。
为了在补课当中，物理科目能真真实实让学生学有所获，切切实实为两年后金海高中第一届高考打响名头、创造辉煌，特制订此计划。
二、学生分析
C1607、C1606是创新班，上半年参加望城区期末联考班级平均分94.3，在全区排名第一。
整体情况还算可以。
但这两个班在物理方面两级分化也非常严重。
在上学期期末考试中C1607邓果甜（68），凌晶蕊（43），杨昱妍（34），周嘉诚（67），曹悦颖（64），聂储（62）. C1606也有一部分成绩特别差的学生，这都给两年之后高考埋下了很大隐患。
C1605、C1604、C1608是平行班，学生基础比较薄弱，这给教学带来了比较大的困难。
在上学期期末联考中，班级物理平均分60.9。
学生基础和能力都有不少欠缺
三、需要注意的问题
1 注意夯实基础，对所学知识要进行梳理，最好是做成框图形式，便于学生整体把握和理解。
2 及时总结各类基本题型和解题方法。
这一部分题目较多，题型较多，学生往往感到无法掌握，我们可以把题目进行归纳，把解题的基本方法进行总结，这样就可化繁为简，便于学生掌握和理解了。
3 题目难度要降低，题型要全面。
高一试题一般很简单，复习过程中少做一些综合性强的题目，避免浪费时间，加重学生的负担。
4 限时训练，强调认真书写，规范解题，及时批改和讲评。
5 注意精讲多练，多给学生时间去做题、领悟和总结
6.实验是应该注意的一个环节，我们的学生没见过实验仪器，没做过实验，但是考试时实验有20分的题目，这是要重视的。
四、活动内容时间安排
1、先期进行：（2）考试、作业面批面改，个别谈话，（3）通过学习互助小组捆挷辅优补偏，（4）一对一，一对二，一对三定向辅优补偏等形式。
2、第一次月考以后按（1）定时定点定人定专题集中辅优补偏为主，与其它几种方式相结合的形式进行辅优补偏。
五、培训名单
培优：周逢初、周郭平、邓涌波、邹智敏、熊姝雯、刘正基、蒋祁宁、姚东鹏、汤娇阳、陈俣周、曾紫芸、韩典、苏宇超、姜宇康、王杰、赵旭东、潘航、汤智颖。
刘红宇、周晓、蔡书博、贺信、朱森佳、李劲涛、王志为、李佳伟、戴琪轩、赵志达、王栋、王建深、陆家彭、胡逸飞、王凯强。
辅查：邓果甜（68），凌晶蕊（43），杨昱妍（34），周嘉诚（67），曹悦颖（64），聂储（62）谭弋宇、成源、吴昊、黄宇翔、熊萌、邓瑶、蔡昆鹏、纪凳博、张帅
六、考核与变化
一学期结束，要对辅优补偏的学生进行考核（至少再次专门鉴别性考试），对辅优补偏的学生进行筛选，重新调整。
2017/8/27。