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苏教版高中语文必修五课内文言文复习

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陈情表李密1.臣密言:“臣以( )险衅,夙( )遭闵( )凶。

生孩六月,慈父见背( );行年四岁,舅夺( )母志。

祖母刘愍臣孤弱,躬亲抚养。

臣少多疾病。

九岁不行( )。

零丁孤苦,至于成立( )。

既无叔伯,终鲜( )兄弟。

门衰祚( )薄,晚有儿息。

外(活用+解释: )无期( )功强近之亲,内(活用+解释: )无应门五尺之僮。

茕茕独立,形影相吊( )。

而刘夙婴( )疾病,常在床蓐;臣侍汤药,未曾废离。

2.逮( )奉圣朝,沐浴清化。

前太守臣逵察( )臣孝廉;后刺史臣荣举( )臣秀才。

臣以供养无主( ),辞不赴命。

诏书特下,拜( )臣郎中。

寻()蒙国恩,除( )臣洗马。

猥以( )微贱( 活用+解释: ),当( )侍东宫,非臣陨首所能上报。

臣具( )以表闻( ),辞不就职。

诏书切峻( ),责臣逋慢( )。

郡县逼迫,催臣上道。

州司临门,急于星火。

臣欲奉诏奔驰,则( )刘病日笃( );欲苟顺私情,则告诉不许( )。

臣之( )进退,实为狼狈。

3.伏惟圣朝以( )孝治天下。

凡在故老(活用+解释: ),犹蒙矜( )育;况臣孤苦,特为尤甚。

且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜( )名节。

今臣亡国贱俘,至微至陋。

过蒙拔擢( ),宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀?但以刘日薄( )西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。

臣无祖母,无以( )至今日?祖母无臣,无以终余年。

母孙二人,更相( )为命。

是以( )区区不能废远。

4.臣密今年四十有( )四,祖母刘今年九十有六;是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。

乌鸟私情,愿( )乞终养!臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴( )。

愿( )陛下矜愍愚诚,听( )臣微志。

庶( )刘侥幸,保卒余年。

臣生当陨首,死当结草。

臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻!”项脊轩志1.项脊轩,旧南阁子也。

室仅方丈(),可容一人居。

百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下()注;每移案,顾视()无可置者。

【苏教版】高中语文必修1-5文言文全译全练(Word版,157页)-精品教案全册

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苏教版必修文言文课文全译全练必修一劝学 2师说 6赤壁赋 12始得西山宴游记 18必修二六国论 22阿房宫赋 29念奴娇·赤壁怀古 35永遇乐·京口北固亭怀古 37必修三离骚(节选) 39指南录后序 43五人墓碑记 49烛之武退秦师 55谏太宗十思疏 60廉颇蔺相如列传 65鸿门宴 73秋水(节选) 80非攻(节选) 82察今(节选) 84必修四季氏将伐颛臾 89寡人之于国也 93《黄花冈烈士事略》序 98蜀道难 103登高 105琵琶行 107锦瑟 110虞美人 112蝶恋花 114雨霖铃 116声声慢 118滕王阁序 120秋声赋 126必修五陈情表 131项脊轩志 136长亭送别 141报任安书 143渔父 150逍遥游 154兰亭集序 160劝学【作者简介】荀子(约公元前313—公元前238),名况,战国末期赵国人,著名思想家、文学家。

荀子是先秦儒家的最后代表人物,韩非和李斯都是他的学生。

他重视教育的作用,强调教育功能的重要。

他认为人认识客观事物,首先要通过感觉器官和外界事物接触,强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重要性,有朴素的唯物思想。

《荀子》中的文章论题鲜明,结构严谨,说理透彻,有很强的逻辑性。

语言丰富多采,善于比喻,排比偶句很多,有着特有的风格,对后世说理文章有一定影响。

【课文点译】【课文全译】君子说,学习不可以停止。

靛青是从蓼蓝中提取的,但它比蓼蓝的颜色更青;冰是由水凝结成的,但它比水更冷。

木材直得合乎拉直的墨绳,如果给它加热使它弯曲做成车轮,它的弯度就可以合乎圆规,即使又晒干了,也不会再挺直,这是因为人工使它弯曲成这样。

所以木材经墨线量过就笔直了,金属刀具在磨刀石上磨过就锋利了。

君子广泛地学习而且每天对照检查自己,就智慧明达,行动不会犯错误了。

我曾经整日思索,却不如学习片刻收获大;我曾经踮起脚跟眺望,却不如登上高处看得广阔。

登高招手,手臂并没有加长,但人们在远处也能看见;顺着风呼喊,声音并没有加大,但听的人会听得清楚;借助车马的人,不是脚走得快,却能到达千里之外;借助船只的人,不是自己能游泳,却能横渡江河。

高中语文苏教版必修五文言文试题

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第一编
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文言文
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其实历史与现实生活中遍布创新——爱迪生试验 各种材料发明灯泡、哥白尼日心说、邓小平改 革开放、袁隆平杂交水稻研究、诺贝尔研发炸 药等等,无不是创新的典范。 我的感悟:______________________________ ________________________________________
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10.及罪至罔加(“______”,通“______”, 义为:________) 11.大底圣贤发愤之所为作也(“______”,通 “______”,义为:________) 12.思垂空文以自见(“______”,通“______”, 义为:________) 13.网罗天下放失旧闻(“______”,通“______”, 义为:________) 14.则仆偿前辱之责(“______”,通“______”, 义为:________)
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一、通假字(指出通假字并解释)
1.夙遭闵凶(“______”,通“______”,义为: ________) 2.零丁孤苦,至于成立(“______”,通“______”, 义为:________) 3.常在床蓐(“______”,通“______”,义为: ________) 4.而母立于兹(“______”,通“______”,义为: ________)
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辞掉年薪60万的工作 从报社执行总编的位置上下来,全力陪伴女儿圆 “小提琴之梦”。孙生龙10年前的这个举动,现 在说起来,仍然让人震惊,他丢掉的,可是一个 年薪60万元的工作!如今,已经做了10年全职爸 爸的孙生龙,终于培养出了小提琴演奏家孙同同, 但他所选择的路,仍然引来了人们的一片质疑。 这样做值得吗?父母何苦为孩子牺牲掉自己的生 活?孩子果真需要这样的陪伴吗?

苏教版语文必修五文言文

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苏教版语文必修五文言文《陈情表》练习题1、给下面加点字注意。

险衅()行()年四岁祚()薄()应()门之童猥()以微贱床蓐()陨()首责臣逋()慢日笃()拔擢()宠命优渥()2、本文中出现了很多成语,请识记下列词的意思。

(1)孤苦伶仃:(2)茕茕孑立:(3)形影相吊:(4)日薄西山:(5)气息奄奄:(6)人命危浅:(7)朝不虑夕:(8)皇天后土:2、注意下列古今异义词并解释在文中的意思。

则告诉不许(告诉:;不许:)至于成立(成立:)九岁不行(不行:)臣之辛苦(辛苦:)后刺史臣荣举臣秀才(秀才:)臣以供养无主(无主:)非臣陨首所能上报(上报:)3、指出对词类活用情况解说错误的一项()A、茕茕孑立,形影相吊(孑,名词做状语,像孑孓一样)B、臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃(日,名词做状语,一天天)C、历职郎署(职,名词做动词用,任职)D、是以区区不能废远(远,形容词做动词用,远离)4、指出下列句子的句式特点(1)急于星火(2)非臣陨首所能上报(3)谨拜表以闻(4)逮奉圣朝,沐浴清化(5)则告诉不许(6)少仕伪朝5、解释下列多音字⑪微①微斯人,吾谁与归(范仲淹《岳阳楼记》)②夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺(欧阳修《伶官传序》)③听臣微志(《陈情表》)④今臣亡国贱俘,至微至陋(《陈情表》)⑤童微伺其睡(柳宗元《童区寄传》)⑫息①宋将军屏息观之(魏禧《大铁椎传》)②武气绝,半日复息(班固《汉书》)③请息交以绝游(陶渊明《归去来兮辞》)④老臣贱息舒祺,最少,不肖(《战国策.触龙说赵太后》)⑤夜夜不得息(《孔雀东南飞》)⑥门衰祚薄,晚有儿息(《陈情表》)⑦陈涉太息曰(司马迁《史记》)⑬期①以五年为期,必复之全之(龚自珍《病梅馆记》)②良马列期乎千里(《吕氏春秋•察今》)③外无期功强近之亲(《陈情表》)④谁为我临期成此大节者(全祖望《梅花岭记》)6、翻译下列句子(1)臣以险衅,夙遭闵凶。

译文(2)茕茕孑立,形影相吊。

苏教版必修五读本文言文练习题精选(分课整理,含答案)

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苏教版必修五读本文言文练习题精选(分课整理,含答案)左忠毅公逸事一、给下列加点字注音京畿.(jī)古寺.(sì)庑.下(wú)炮烙..(páo luî)逆阉.(yān )铸.造(zhù)瞿.然(jù)糜.烂(mí)檄.文(xí)睚眦..(yázì)噤.声(jìn )草屨.(jù)长镵.(chán )呜咽.(yâ)幄.幕(wî)二、解释下列重点实词的含义。

1、微行..入古寺穿便服2、文方.成草刚刚3、为掩户..关门4、叩.之寺僧询问5、虽.家仆不得近即使6、闻左公被.炮烙,旦夕且.死遭受将要7、微.指左公处暗中8、为.除不洁者装作9、乃奋.臂以指拨眦举起10、无俟.奸人构.陷.等编造罪名来陷害11、趋.而出小步快走12、辄.数月不就寝,使将士更.休就轮流13、振.衣裳抖动14、必躬造..左公第亲自拜访三、指出下列句子中加点词的词类活用现象,并解释。

1、从.数骑出使动用法,使……跟从2、即面.署第一名词作状语,当面3、涕泣..谋于禁卒涕,眼泪,名词作动词,流眼泪。

4、使史更敝衣,草屦..,背筐,手.长镵名词作动词,穿着草鞋;手里拿着5、则席.地倚墙而坐意动用法,以……为席6、史前.跪抱公膝而鸣咽名词作动词,上前7、吾上.恐负朝廷,下.恐愧吾师也名词作状语,对上,对下8、与先君子善.形容词活用动词,交好四、解释下列多义词1、则①微指左公处,则席地倚墙而坐只,仅仅。

副词②叩之寺僧,则史公可法也是,原来是。

具有确认作用的副词③漏鼓移则番代就,表承接关系的连词2、焉①卒感焉于之<对此>。

兼词②于是余有叹焉不译。

语气助词③万钟于我何加焉呢。

表示反诘语气助词④且焉置土石哪里。

疑问代词⑤盘盘焉,囷囷焉……的样子,形容词词尾,助词梅花岭记一、给下列加点字注音乙酉.(yǒu)殉.(xùn)慨.然(kǎi)肇.基(zhào)瞠.目(chēng)霍.山(huî)兆奎.(kuí)大恚.(huì)麾.下(huī)诡诞.(dàn)遗骸.(hái)谥.号(shì)二、解释下列重点实词的含义。

【苏教版】高中语文必修1-5文言文全译全练(Word版,157页)

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苏教版必修文言文课文全译全练必修一劝学 2师说 6赤壁赋 12始得西山宴游记 18必修二六国论 22阿房宫赋 29念奴娇·赤壁怀古 35永遇乐·京口北固亭怀古 37必修三离骚(节选) 39指南录后序 43五人墓碑记 49烛之武退秦师 55谏太宗十思疏 60廉颇蔺相如列传 65鸿门宴 73秋水(节选) 80非攻(节选) 82察今(节选) 84必修四季氏将伐颛臾 89寡人之于国也 93《黄花冈烈士事略》序 98蜀道难 103登高 105琵琶行 107锦瑟 110虞美人 112蝶恋花 114雨霖铃 116声声慢 118滕王阁序 120秋声赋 126必修五陈情表 131项脊轩志 136长亭送别 141报任安书 143渔父 150逍遥游 154兰亭集序 160劝学【作者简介】荀子(约公元前313—公元前238),名况,战国末期赵国人,著名思想家、文学家。

荀子是先秦儒家的最后代表人物,韩非和李斯都是他的学生。

他重视教育的作用,强调教育功能的重要。

他认为人认识客观事物,首先要通过感觉器官和外界事物接触,强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重要性,有朴素的唯物思想。

《荀子》中的文章论题鲜明,结构严谨,说理透彻,有很强的逻辑性。

语言丰富多采,善于比喻,排比偶句很多,有着特有的风格,对后世说理文章有一定影响。

【课文点译】【课文全译】君子说,学习不可以停止。

靛青是从蓼蓝中提取的,但它比蓼蓝的颜色更青;冰是由水凝结成的,但它比水更冷。

木材直得合乎拉直的墨绳,如果给它加热使它弯曲做成车轮,它的弯度就可以合乎圆规,即使又晒干了,也不会再挺直,这是因为人工使它弯曲成这样。

所以木材经墨线量过就笔直了,金属刀具在磨刀石上磨过就锋利了。

君子广泛地学习而且每天对照检查自己,就智慧明达,行动不会犯错误了。

我曾经整日思索,却不如学习片刻收获大;我曾经踮起脚跟眺望,却不如登上高处看得广阔。

登高招手,手臂并没有加长,但人们在远处也能看见;顺着风呼喊,声音并没有加大,但听的人会听得清楚;借助车马的人,不是脚走得快,却能到达千里之外;借助船只的人,不是自己能游泳,却能横渡江河。

苏教版语文必修五文言检测 优质课件

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2.生孩六月,慈父见背 4.门衰祚薄,晚有儿息 6.而刘夙婴疾病 8.逮奉圣朝,沐浴清化 10.但以刘日薄西山 12.庶刘侥幸,保卒余年 14.迨诸父异爨 16.某所,而母立于兹 18.其制稍异于前
1.若望仆不相师
2.假令仆伏法受诛
3.见狱吏则头枪地
4.用之所趋异也
5.不韦迁蜀,世传《吕览》 6.审矣,何足怪乎
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《陈情表》 《项脊轩志》
一、释词 1.臣以险衅,夙遭闵凶 3.行年四岁,舅夺母志 5.茕茕独立,形影相吊 7.臣具以表闻 9.凡在故老,犹蒙矜育 11.矜愍愚诚,听臣微志 13.前辟四窗,垣墙周庭 15.多置小门墙,往往而是 17.比去,以手阖门
2.生孩六月,慈父见背 4.门衰祚薄,晚有儿息 6.而刘夙婴疾病 8.逮奉圣朝,沐浴清化 10.但以刘日薄西山 12.庶刘侥幸,保卒余年 14.迨诸父异爨 16.某所,而母立于兹 18.其制稍异于前
17.彼且恶乎待哉
18.映带左右
19.足以极视听之娱,信可乐也
二、释句 1.时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而
南为。 2.固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。 3.仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋 怀,足以极视听之娱,信可乐也。
必修五总测
一、释词 1.臣以险衅,夙遭闵凶 3.行年四岁,舅夺母志 5.茕茕独立,形影相吊 7.臣具以表闻 9.凡在故老,犹蒙矜育 11.矜愍愚诚,听臣微志 13.何竟日默默在此 15.多置小门墙,往往而是 17.比去,以手阖门
《逍遥游》 《兰亭集序》
一、释词 1.其翼若垂天之云 3.我決起而飞,抢榆枋 5.而御六气之辩 7.此小大之辩也 9.犹有所待者也 11.而征一国者 13.列坐其次 15.虽趣舍万殊 17.映带左右

苏教版语文必修五文言文训练参考资料

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一、文言文(共20分)(一)(8分)逮.奉圣朝,沐浴清化。

前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。

臣以供养无主,辞不赴命。

诏书特下,拜臣郎中,寻.蒙国恩,除.臣洗马。

猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。

臣具以表闻,辞不就职。

诏书切峻,责臣逋慢。

郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。

臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许。

臣之进退,实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。

且臣少仕伪朝,历职郎署;本图宦达,不矜名节。

今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀!但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。

臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。

母孙二人,更相为命。

是以区区不能废远。

——《陈情表》8.解释文中加点的字。

(2分)(1)寻.蒙国恩()(2)除.臣洗马()9.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()(3分)A.臣具以.表闻使民以.时B.且.臣少仕伪朝不者,若属皆且.为所虏!C.则.告诉不许使子路反见之。

至,则.行矣。

D.欲苟.顺私情苟.非吾之所有,虽一毫而莫取。

10.把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。

(3分)猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。

译文:(二)(9分)且夫水之积也.不厚,则.其负大舟也无力。

覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉则胶,水浅而舟大也。

风之.积也不厚,则其负大翼也无力。

故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。

蜩与学鸠笑之曰:“我決起而飞,抢榆枋,时则不至,而控于地而已;奚以之九万里而南为?”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。

之二虫又何知?小知不及大知,小年不及大年。

奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。

楚之南有冥灵者,以.五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋。

而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎?汤之问棘也是已。

苏教版必修(1-5)文言文课文全译全练

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荀子是先秦儒家的最后代表人物,韩非和李斯都是他的学生。

他重视教育的作用,强调教育功能的重要。

他认为人认识客观事物,首先要通过感觉器官和外界事物接触,强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重要性,有朴素的唯物思想。

《荀子》中的文章论题鲜明,结构严谨,说理透彻,有很强的逻辑性。

语言丰富多采,善于比喻,排比偶句很多,有着特有的风格,对后世说理文章有一定影响。

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靛青是从蓼蓝中提取的,但它比蓼蓝的颜色更青;冰是由水凝结成的,但它比水更冷。

木材直得合乎拉直的墨绳,如果给它加热使它弯曲做成车轮,它的弯度就可以合乎圆规,即使又晒干了,也不会再挺直,这是因为人工使它弯曲成这样。

所以木材经墨线量过就笔直了,金属刀具在磨刀石上磨过就锋利了。

君子广泛地学习而且每天对照检查自己,就智慧明达,行动不会犯错误了。

我曾经整日思索,却不如学习片刻收获大;我曾经踮起脚跟眺望,却不如登上高处看得广阔。

登高招手,手臂并没有加长,但人们在远处也能看见;顺着风呼喊,声音并没有加大,但听的人会听得清楚;借助车马的人,不是脚走得快,却能到达千里之外;借助船只的人,不是自己能游泳,却能横渡江河。

君子的本性同一般人没有差别,只是善于借助于外物罢了。

堆土成山,风雨就从那里兴起;水流汇成深渊,蛟龙就在那里生长;积累善行,形成良好的品德,就会得到最高的智慧,具备圣人的思想境界。

苏教版高中语文必修五文言文基础知识汇总性训练汇总

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苏教版高中语文必修五文言文基础知识汇总性训练【本资料使用方法】:第一轮使用法:先用一纸片遮住右边的答案,然后自己逐题做下来,每做一题后把遮住答案的纸片下移一下露出该题答案,把你的答案和标准答案对照一下:对的,相信你以后也不会错,若错了,则自己将该题打个叉,这些题就是你的知识盲点,你得在校对后,想一想,弄弄明白。

第二轮使用法:将第一轮筛选出的错题如第一轮方法般再做一次,还有错的,再打叉,再想一想,弄弄明白。

第N轮使用法:即第二轮方法的反复使用。

(N=f尔的错误次数)高二语文必修五复习之一:文学常识与课文解读(教师版)1下列有关文体知识说法正确的一项是( C )A •绪论也称绪言,学术论著开头说明全书内容和主旨的文章,相当于书序,如《<物种起源>导言》。

B •文艺性说明文又称科学小品,这类文章既具有科学的知识性,又有文艺的趣味性,如《南州 六月荔枝丹》、《斑纹》、 《景泰蓝的制作》。

C •“表”是古代臣子向君主奏事陈情的一种文体,如三国时诸葛亮的《出师表》和李密的《陈 情表》。

D •“志”是古代一种以叙事为主,兼可议论或抒情的文体,相当于“说”这种文体,如清代散文家归有光的代表作《项脊轩志》。

2•下列有关作家作品配对错误的一项是( D )A.周晓枫一中国当代一《上帝的隐语》一散文集 叶圣陶一中国现代一《倪焕之》一长篇小说C. 周国平一中国当代一《灵魂只能独行》一哲理散文D. 屈原一战国一《楚辞》一古代诗歌3•选出下列有关莎士比亚的文学常识不当的一项A. 莎士比亚是文艺复兴时期英国最伟大的诗人和剧作家,他的作品善于展示广阔的社会背景, 情节生动、丰富,人物个性鲜明,往往既有现实主义的刻画,又有浪漫主义的诗味。

B. 《哈姆雷特》《麦克白》《罗密欧与朱丽叶》《李尔王》是莎士比亚的四大经典悲剧,而《亨 利四世》则是他经典历史剧中的代表作。

C. 莎士比亚的四大喜剧包括《威尼斯商人》、《无事生非》、《皆大欢喜》、《第十二夜》,主要描写青年男女为追求爱情自由,与圭寸建意识、圭寸建顽固势力和各种自私欺骗行为而进行的斗争 D. 欧洲文艺复兴运动首先在十四世纪的意大利兴起,从那时起世界文学产生了一大批名垂青史 的著名作家、诗人,如意大利的但丁、彼特拉克和薄伽丘,法国的拉伯雷,西班牙的塞万提斯和英 国戏剧之王一一莎士比亚。

苏教版必修五语文文言文复习学案(含答案).doc

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苏教版必修五文言文复习学案(含答案)、写出下列通假字并解释夙遭闵凶:( )通() ;及以至是:()通() 其次混体受辱:( ) 通( ) 古者富贵而名摩灭:( )通( )见狱吏则头枪地:( )通() 其次关木索:()通( )网罗天下放失旧闻:( )通()及罪至罔加:( )通 ( ) 夫人不能蚤自裁绳墨之外 ( )通( ) 仆偿前辱之责() 通()怒而飞,其翼若垂天之云 ( )通( ) 适莽苍者,三餐而反()通()小知不及大知:() 通( ) 御六气之辩:( )通 ( ) 悟言一室之内:( ) 通( )此大小之辩也()通( )虽趣舍万殊:( )通 .( )二、指出下列字类活用现象用.之所趋异也:定计于鲜.也:权倾.五伯:______________________________左丘失明,厥.有国语:且负.下未易居:__________________________ 今虽欲自雕琢,曼.辞以自饰:以稍陵迟:自令放为.:■则其负.大舟也无力一: ---------------------- 则风斯.在下矣:_____________________ 之.二ix何知: ______________________________ 众人匹.之,不亦悲乎?彼a奚适也行比.一乡:德合.一君:乘天地之正,4 ----------------------------------------- 引以.为.流觞曲___________________________ 信.可乐也或因.寄所托:犹不能不以之兴.怀:一九岁不行-举臣秀才: -------------------逮奉圣朝:------------------ 则告诉不许: -----------------臣欲奉召-奔________________ 臣不胜.犬马怖惧之情、寻蒙国恩,除.臣洗马:笃nm婴.疾国夙遭闵凶: 薄西山:恨.私心有所不尽:_____________________ 以究天人之际.:__________________________身直.为闺阁之臣:_______________________ 卒就死耳:思垂.空文以自见:可以濯.吾缨:置杯焉贝胶: -----------------------------而后乃今培.a ________________________抢榆桩时则不___________________________未有知其修.者:知效.一官而征.一国者:'举世而誉---------------彼1恶乎.待哉-------------------------列坐其次.: _______________夫人之相与.:所之.m:况修短随化,终期.于尽:至于成立: ------------------- 急于星火;本图宦达,不矜.名节:庶.刘扉:_臣之辛苦:一则刘病日H终鲜脚: 后刺史臣荣举.臣秀才:寻.蒙国恩:------ 臣具.以表闻:-----------------更相为命:庶.刘侥幸,保存余年:皇天后土,实所共鉴: 凡在故老,犹蒙矜育:茕茕独立,形影相吊厂----------- 迨.诸父异爨一一殆.有神护者:令大不自禁: ----------------余俏为修葺.: --------- 曷足贵.乎: --------------庭中始为篱,已为墙,凡再变内外多置小门衣往往而电妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚:大母过余曰:“吾)匚久不见若寡大类云郎也:某所,一而每立而T稍异于前: 时栏楣F遂增胜:比玉,以手阖门:偃仰啸歌:一何竟.日默默在此:------------ 五日,吾妻来顶-------------- 太史公牛马走司马迁再.拜言: ——古人所以重.施行于士大夫者:勇者不必死.节:古者.富贵而名摩灭:盖.文邳J而演《周易》:大底慨之所切他欲以究天人之际.:草创未就.: 今遭此祸,惜其不成:若九牛亡一毛:殆为此也:恨私心有所不尽,鄙没世而文采不表于后也:唯雌常之人称焉:——若望.仆有师:_ 特.以为智穷罪极用.之所趋异也:---------- 定计于鲜也: ------------------权倾五伯: ------ .私心有所不尽 ------------------------ 左丘失明,厥.有国语:’ 且负下未易身直.为闺阁之臣卒就死.耳:今虽欲自雕琢,曼辞以自饰:以稍陵.迟:空文以自见■稽其成败兴坏之理窠,曷足怪乎------------------------亦欲以究天―,成_家之言:育令放为.: - ---------- 濯.吾爨去,不--------------- 复与.言= 颜檎悴,形容枯槁:---------- 四、虚词 ______________________________ __________________________________ (―)之A. (代词)第三人称代词,可灵活用于一三称-----B. (代词)指示代词,这此C. (动词)到.... 去,往D (助词)相器“的”,放在定语和中心语之间E(助词)放在主语和谓语之间,F(助词)宾语重G (助词)定语后偃标Hl助词)音戢词,无实1外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮)2儿之成,则可待乎!()3顷之,持一象笏至()4.夫晋,何厌之有?()5庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也()6安能以身之察察,受物之汶汶者乎()7渔父见而问之曰:“子非三闾大夫与?”())9之二虫又何知()给予,授。

苏教版必修五文言文复习检测试卷

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必修五文言文复习检测
一、解释下列加点词(每小题3分,共66分)
1.生孩六月,慈父见.背
2.舅夺.母志
3.形影相吊.
4.凡在故老,犹蒙矜.育
5.……已为墙,凡再变矣
6.某所.,而.母立于兹
7.一日,大母过.余曰 8.得不焚,殆.有神护者
9.久之,能以足音辨人 10.若望仆不相.师
11.而世又不与能死节者比. 12.至激于.义理者不然
13.唯倜傥非常
..与仆之私心剌谬乎
..之人称焉 14.无乃
15.怒.而飞,其翼若垂天之云 16.其.正色邪
17.之.二虫又何知 18.足以极.视听之娱
19.或取诸.怀抱 20.向.之所欣
21.所以
..兴怀,其致一也 22.渔父莞尔而.笑
二、指出下列句中加点词的活用类型(每小题2分,共10分)
1.臣具以表闻.
2.吾妻死之年所手.植也
3.倡优
..所畜 4.太上不辱.先
5.固知一.死生为虚诞,齐.彭殇为妄作
三、指出下列各句的句式特点(每小题2分,共24分)
1.固主上所戏弄
2.且西伯,伯也,拘于羑里
3.安在其不辱也
4.文王拘而演《周易》
5.众人皆醉我独醒,是以见放
6.安能以身之察察
7.背负青天而莫之夭阏者 8.彼且奚适也
9.生孩六月,慈父见背 10.州司临门,急于星火
11.之二虫又何知 12.仰观宇宙之大,俯察品类之盛。

苏教版必修五文言测试练习.doc

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文言测试练习余姚市第七中学鲁凡一、选择题 下列加点字注音全都正确的一组是( 扃牖(jiong) 象笏(hti) 尘泥渗漉(shen) 万籁(ldi) 1. A. B. C. D. 2. A. C. 3. ) 栏楣(shMn) 阖门(he) 异爨(cudn) 修葺(qi) 先妣(bi) 长号(hdo) 偃仰啸歌(ydn)逾庖(yii) 下列各组字形完全正确的一组是( 筵席煎熬栖惶亲眷 狼籍淋漓解剖讫今 栖息(xl) 老妪(6u) 冥然(mi ng) 呱呱而泣(guagua)B.蹙眉携手顷刻厮守 D.罗帏青鸾暮蔼胸臆对下列字的解释有误的一项是()A. 少卿足下:曩者辱赠书辱:承蒙B. 若望仆不相师 望:希望 4. 下列各组句子中不全含通假字的一项是( A.议不可对,定计于鲜也见狱吏则头枪地C. 则仆偿前辱之责其次讪体受辱 5. A. C. 6. C. 权倾五伯,囚于请室倾:超过D. 思垂空文以自见垂:留下 ) B.及罪至罔加太底圣贤发愤之所为作也D.网罗天下放失旧闻受木索,暴肌肤 下列句式判断不正确的一项是( 项脊轩,旧南阁子也(判断句) 余自束发读书轩中(省略句) 下面关于“表”这种文体的说明不正确的一项是(又植兰桂竹木于庭(介词结构后置) 且何谓阁子也(宾语前置) ) A. “表”是纪传体史书中的一种体裁,如同现代史书的大事纪年表,如《史记》就有“十表”。

B. “表”是臣下向皇上言事的一种文体,表有分条陈述之意 C. “表”是古代奏章的一种,多用于臣向君表白心迹,陈请谢贺。

D. “表”还有一种作用,就是向敌对一方发的宣战书,称作“战表”。

二、 填空 7. ____________________ &既无伯叔,终鲜兄弟, 9. 恨相见得迟, ________10. 人固有一死, _______11. 亦欲以究天人之际,三、 课内阅读(一)余既为此志,后五年,吾妻来归,时至轩中,从余问古事,或凭几学书。

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一、文言文(共20分)(一)(8分)逮.奉圣朝,沐浴清化。

前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。

臣以供养无主,辞不赴命。

诏书特下,拜臣郎中,寻.蒙国恩,除.臣洗马。

猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。

臣具以表闻,辞不就职。

诏书切峻,责臣逋慢。

郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。

臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许。

臣之进退,实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。

且臣少仕伪朝,历职郎署;本图宦达,不矜名节。

今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀!但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。

臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。

母孙二人,更相为命。

是以区区不能废远。

——《陈情表》8.解释文中加点的字。

(2分)(1)寻.蒙国恩()(2)除.臣洗马()9.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()(3分)A.臣具以.表闻使民以.时B.且.臣少仕伪朝不者,若属皆且.为所虏!C.则.告诉不许使子路反见之。

至,则.行矣。

D.欲苟.顺私情苟.非吾之所有,虽一毫而莫取。

10.把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。

(3分)猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。

译文:(二)(9分)且夫水之积也.不厚,则.其负大舟也无力。

覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉则胶,水浅而舟大也。

风之.积也不厚,则其负大翼也无力。

故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。

蜩与学鸠笑之曰:“我決起而飞,抢榆枋,时则不至,而控于地而已;奚以之九万里而南为?”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。

之二虫又何知?小知不及大知,小年不及大年。

奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。

楚之南有冥灵者,以.五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋。

而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎?汤之问棘也是已。

穷发之北有冥海者,天池也。

有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。

有鸟焉,其名为鹏,背若太山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上.者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。

斥鴳笑之曰:彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。

而彼且奚适也?此小大之辩也。

11.下列句子中,加点词的活用与其它三项不同的一项是(3分)A.抟扶摇羊角而上.者九万里 B.乳.二世C.雨泽下.注 D.籍.吏民,封府库12.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是(3分)A.且夫水之积也.不厚项脊轩,旧南阁子也.B.风之.积也不厚不知老之.将至C.以.五百岁为春垣墙周庭,以.当南日D.则.其负大舟也无力臣欲奉诏书奔驰,则.刘病日笃13.把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。

(3分)小知不及大知,小年不及大年。

奚以知其然也?译文:(三)14.用“/”给下面这段话中划横线的部分断句。

(3分)夫未尝深究其言之是非,见有稍异于己者,则众起而排之,此不足以论人也。

人貌之不齐稍有巨细长短之异遂斥之以为非人岂不过哉?(二)阅读下面的文言文,完成15-19题。

(13分)古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。

盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。

此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事,思来者。

乃如左丘明无目,孙子断足,终不可用,退而论书策以舒其愤,思垂空文以自见。

仆窃不逊,近自托于无能之辞,网罗天下放失旧闻,考之行事,稽其成败兴坏之理,上计轩辕,下至于兹,为十表,本纪十二,书八章,世家三十,列传七十,凡百三十篇。

亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。

草创未就,会遭此祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色。

仆诚以著此书,藏之名山,传之其人,通邑大都,则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉?然此可为智者道,难为俗人言也!且负下未易居,下流多谤议。

仆以口语遇遭此祸,重为乡党所笑,以污辱先人,亦何面目复上父母之丘墓乎?虽累百世,垢弥甚耳!是以肠一日而九回,居则忽忽若有所亡,出则不知所如往。

每念斯耻,汗未尝不发背沾衣也。

身直为闺阁之臣,宁得自引深藏于岩穴邪?故且从俗浮沉,与时俯仰,以通其狂惑。

今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆之私心剌谬乎?今虽欲自雕琢,曼辞以自饰,无益,于俗不信,适足取辱耳。

要之死日,然后是非乃定。

书不能悉意,故略陈固陋。

(司马迁《报任安书》)15.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是A.宁得自引.深藏于岩穴邪引退 B.亦欲以究天人之际.边际C.稽.其成败兴坏之理考察 D.思垂.空文以自见流传16.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是A.古者富贵而.名摩灭,不可胜记奚以之九万里而.南为B.然此可为.智者道重为.乡党所笑C.退论书策以.舒其愤曼辞以.自饰D.以通其.狂惑藏之名山,传之其.人17.下列句子中,句式与其他三句不同的一项是A.唯倜傥非常之人称焉 B.盖文王拘而演《周易》C.众人皆醉我独醒,是以见放 D.而文采不表于后也18.下列对选段的理解和赏析,不正确的一项是A.司马迁引述古代仁人志士受辱著述而留名的例子,意在自比,表明自己身受腐刑却要不以为辱,反而将它作为著书立说的动力。

B.司马迁创作《史记》的宗旨在于探讨“天人之际”,研究历史,借鉴前人,而不拘泥于前人,力求有自己的创见。

C.司马迁说自己“从俗浮沉,与时俯仰”,其实是寓悲愤于自贬,之所以没有“推贤进士”,主要是因为身处闺阁之臣的地位,被流俗看轻。

D.选文融叙事、抒情、议论于一体,在句式上骈散结合,清晰而动人地表现了作者不甘受辱而终于受辱,想引决而终未引决的生命历程,内蕴深厚,文气雄壮。

19.把文中划线的句子译成现代汉语。

(5分)(1)此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事,思来者。

(2分)(2)草创未就,会遭此祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色。

(3分)(二)阅读下面的文言文,完成20-21题。

(5分)汉六年正月,封功臣。

良未尝有战斗功,高帝曰:“运筹策帷帐中,决胜千里外,子房功也。

自择齐三万户。

”良曰:“始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户。

”乃封张良为留侯,与萧何等俱封。

(节选自《史记·留侯世家》)20.用“/”给文中画波浪线的部分断句。

(3分)始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户21.把文中划线的句子译成现代汉语。

(2分)运筹策帷帐中,决胜千里外,子房功也。

三、(18分)阅读下面的文言文,完成9—12题。

项脊轩志归有光项脊轩,旧南阁子也。

室仅方丈,可容一人居。

百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注;每移案,顾视无可置者。

又北向,不能得日,日过午已昏。

余稍为修葺,使不上漏。

前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。

又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜。

借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。

三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。

然余居于此,多可喜,亦多可悲。

先是,庭中通南北为一。

迨诸父异爨,内外多置小门墙,往往而是。

东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。

庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。

家有老妪,尝居于此。

妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。

室西连于中闺,先妣尝一至。

妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。

”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答……”语未毕,余泣,妪亦泣。

余自束发,读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。

轩东故尝为厨,人往,从轩前过。

余扃牖而居,久之,能以足音辨人。

轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者。

余既为此志,后五年,吾妻来归,时至轩中,从余问古事,或凭几学书。

吾妻归宁,述诸小妹语曰:“闻姊家有阁子,且何谓阁子也?”其后六年,吾妻死,室坏不修。

其后二年,余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子,其制稍异于前。

然自后余多在外,不常居。

庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。

9.下列句子中加点的词解释错误的一项是(2分)A.迨.诸父异爨,内外多置小门(等到) B.旧时栏楯,亦遂增胜.(超出)C.吾妻来归.(旧时指女子出嫁) D.其制.稍异于前(规制,格局)10.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是(2分)A.又杂植兰桂竹木于.庭亦将有感于.斯文B.垣墙周庭,以.当南日故为之文以.志C.客逾庖而.宴,鸡栖于厅古者富贵而.名摩灭D.久之.,能以足音辨人非独蜀之.人士及二州牧伯所见明知11.下列对原文的叙述和赏析,不正确的一项是(2分)A.《项脊轩志》是一篇借记物以叙事抒情的散文名作。

“志”就是“记”的意思,是古代记叙事物、抒发感慨的一种文体。

B.本文借项脊轩的兴废,写与之有关的家庭琐事和人事变迁,抒发了人亡物在的感慨及对祖母、母亲和妻子的怀念之情。

C.第二段中,作者用平实、朴素和淡雅的笔触,略加渲染,勾勒出人物的音容笑貌,自然流露出作者内心的悲喜之情。

D.归有光的散文以清淡朴素之笔写身边琐事,感情抒发真切自然,所以明代文学家王世贞称其文“不事雕琢而自有风味”。

12.将下列两个句子,翻译成现代汉语。

(6分)①妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。

②瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。

四、(18分)阅读下面的文言文,完成9-12题。

(选择题每小题2分)《兰亭集序》(晋)王羲之永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。

群贤毕至,少长咸集。

此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。

虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。

是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。

夫人之相与,俯仰一世。

或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。

虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。

向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!古人云:“死生亦大矣。

”岂不痛哉!每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。

固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。

后之视今,亦犹今之视昔。

悲夫!故列叙时人,录其所述。

虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。

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