关于郭道琴同志满工作量的证明
2关于工作量的证明
xxx同志任现职以来，服从组织分配，始终坚持在教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。自2008年9月至2014年7月该同志近六年的工作量超过了学校规定的基本量数，现证明如下：
学年
班主任工作
教学工作
周课时数
2008-2009学年
特此证明
xx县第二高级中学
2014年12月20日
班主任
高三生物
15
2009-2010学年
班主任
高三生物
15
2010-2011学年
班主任
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ高二生物
12
2011-2012学年
班主任
高三生物
15
2012-2013学年
班主任
高一生物
12
2013-2014学年
班主任
高二生物
12
2014-2015学年
班主任
高三生物
15
该教师在我校任职期间积极履行教师岗位职责，圆满完成教育教学工作任务。
工作年限证明(范本10篇)
工作年限证明(范本10篇)工作年限证明：兹证明__________同志现从事________________工作，累计满______年。
特此证明单位人事部门盖章经办人：____________________年____月____日注：此证明由单位人事部门填写，本人填写无效。
工作年限证明：兹有我单位____________同志，至2021年底已累计从事_____________专业工作共_______年。
1、____年__月_____年__月：________2、____年__月_____年__月：________3、____年__月_____年__月：________在我单位工作期间，该同志遵守国家和地方的法律、法规，无任何违反职业道德的行为。
我单位对证明的真实性负责。
特此证明。
单位：经办人：二0xx年____月____日工作年限证明：兹有我校教师____，自聘任为____职称以来，担负班主任事情情形如下：1、20____-20____学年，担任____年级____班班主任。
2、20____-20____学年，担任____年级____班班主任。
3、20____-20____学年，担任____年级____班班主任。
4、20____-20____学年，担任____年级____班班主任。
5、20____-20____学年，担任____年级____班班主任。
6、视同班主任年限情景：累计担任班主任____年。
特此证实！单位：________年____月____日事情年限证实：工作年限证明书兹证实，本单位某某某同志，性别：男女，身份证号。
自________年____月____至________年_____月，在我单位从事某某事情，事情年限为多少年。
特此证实!单位盖章：日期：工作年限证明：兹有我单位职工_________同志，从事_____________相关事情_____年，其主要事情经历如下：起止年代在何岗位从事何专业事情获何专业技术资格______年______月______年______月______年______月______年______月______年______月______年______月______年______月______年______月______年______月______年______月经查，该同志在事情期间，能遵纪违法，无违反职业操守的行为。
2教育教学工作量完成情况证明
李华华同志是我校一位骨干教师，从参加工作以来，多年担任班主任工作，并担任初中阶段数学课教学工作，每学年工作量都在640课时以上。该同志工作能力强，能胜任循环教学和毕业班的教学。
时间
任教年级
任教学科
总课时量
2012.9-2013.7
七年级
数学课
800
2013.9-2014.7
数学课
特此证明
阳光县实验学校
2020年10月26日
八年级
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ数学课
720
2014.9-2015.7
九年级
数学课
640
2015.9-2016.7
七年级
数学课
800
2016.9-2017.7
八年级
数学课
720
2017.9-2018.7
九年级
数学课
640
2018.9-2019.7
七年级
数学课
800
2019.9-2020.7
八年级
数学课
720
2020.9—今
九年级
教学工作量证明
教学工作量证明
兹证明我校XXX老师，在20XX—20XX学年度中，担任X 年级XX等课程教学任务，周课时XX节。
该教师本学年工作量饱满，工作认真负责，教学与管理业务熟练，成效良好。
盖章：XXXX
教学工作量证明
兹证明我校李梦云老师，在2016—2017学年度中，担任七年级信息技术、语文、生活适应、劳动技能等课程教学任务，周课时16.5节。
该教师本学年工作量饱满，工作认真负责，教学与管理业务熟练，成效良好。
盖章：南京市育智学校
教学工作量证明
兹证明我校李梦云老师，在2017—2018学年度中，担任八年级信息技术、语文、生活适应、劳动技能等课程教学任务，周课时16.5节。
该教师本学年工作量饱满，工作认真负责，教学与管理业务熟练，成效良好。
盖章：南京市育智学校
教学工作量证明
兹证明我校李梦云老师，在2018—2019学年度中，担任九年级信息技术、语文、生活适应、劳动技能等课程教学任务，周课时16.5节。
该教师本学年工作量饱满，工作认真负责，教学与管理业务熟练，成效良好。
盖章：南京市育智学校
教学工作量证明
兹证明我校李梦云老师，在2019—2020学年度中，担任六年级信息技术、语文、生活适应、劳动技能等课程教学任务，周课时14节。
该教师本学年工作量饱满，工作认真负责，教学与管理业务熟练，成效良好。
盖章：南京市育智学校。
教学工作量证明范文
教学工作量证明范文教学工作量证明______同志，女，汉族，______年______月出生，现年______岁，______年毕业于______专业，本科学历，______年______月经人事局招聘至我校工作至今，教龄______年。
该同志自参加工作以来，思想用心，热爱党的教育事业；工作踏实，遵守学校各项规章；成绩优秀，年度考核名列前茅，近五年来未受过任何处分或处罚。
经审查，贴合城区学校选调教师条件。
（附）近三年年度考核成绩学校负责人意见：学校（盖章）：年月日同志20xx年xx月任小学高级教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。
自20xx年xx月至20xx年xx月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下：20xx年xx月－20xx年xx月担任一年级班主任，每周一年级语文7节、一年级两班品德与生活共4节共11节。
特此证明小学年月日兹证明我校陆秀红老师，在20xx年度第一学期中，担任五音、六音、六英、六语、六品、六体、六健等课程教学任务，周课时xx 年级班主任等职能工作负责人职务。
经调查确定，该教师本学期工作量饱满，工作认真负责，教学与管理业务熟练，成效良好。
六安市裕安区青山乡黄大桥小学年月日寻乌县选调教师______同志，女，汉族，______年______月出生，现年______岁，______年毕业于______专业，本科学历，______年______月经人事局招聘至我校工作至今，教龄______年。
该同志自参加工作以来，思想用心，热爱党的.教育事业；工作踏实，遵守学校各项规章制度；成绩优秀，年度考核名列前茅，近五年来未受过任何处分或处罚。
经审查，贴合城区学校选调教师条件。
（附）近三年年度考核成绩：学校负责人意见：学校（盖章）：20xx年7月1日同志20xx年12月任小学高级教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。
教师工作量证明模板
教师工作量证明模板一、申明本人确认并保证，以下所述内容属实、真实有效。
如有不实之处，愿承担一切法律责任。
二、教师基本信息姓名：性别：出生年月：身份证号码：联系电话：任职学校及部门：任职岗位：毕业院校及专业：教师资格证编号：三、工作量证明内容1. 教学工作量1）授课科目及班级：2）授课课时及课程名称：3）教学辅导和答疑时间及内容：2. 教学准备工作量1）备课时间及内容：2）教材选编和课件制作：3）制定教学计划和教学方案：3. 学科建设和科研工作量1）学科建设和改革工作：2）参与科研项目名称及职责：3）发表教育论文或著作的情况：4. 学生管理和评价工作量1）班级学生管理工作内容：2）学生考试、测评及评价工作：3）参与学生课外活动及社团指导：5. 参与校内外教研和培训工作量1）参与学校教研活动及成果：2）参加校内外培训和进修情况：6. 其他工作量1）承担学校其他教育教学管理任务：2）其他相关工作量情况：四、工作总结根据以上工作量情况进行总结，体现本人在教师工作中的工作态度、工作能力和贡献，并说明所获得的荣誉及奖励。
五、附件1）教师职称证书复印件；2）教师资格证书复印件；3）工作量相关材料复印件；六、申明内容本人郑重声明：上述材料真实有效，不存在虚假、扩大、转载或篡改等行为。
如有上述情况，本人愿意承担一切法律责任。
七、教师签字日期：年月日申请人签名：八、审核部门意见审核人签名：日期：年月日以上所述为教师工作量证明模板，希望能对您有所帮助。
工作年限证明集锦(精选24篇)
工作年限证明集锦（精选24篇）工作年限证明集锦篇1同志年月至 (填写“至今”或X年X月)在我单位工作满年，其中从事消防平安技术工作满年。
该报考人员在我单位从事消防平安技术工作履历如下：时间（X年X月至X年X月）专业工作（岗位）项目担当何职证明人以上内容真实牢靠，如有虚假，报考人员、单位人事部门及有关负责人员担当相关责任。
出具此证明单位人事部门负责人签名：报考人员签名 :单位人事部门盖章年月日工作年限证明集锦篇2现有，会计从业资格证书档案号（或身份证号）为：于x年x月起在我单位岗位从事会计工作。
我单位保证本证明内容全部属实，如有不实，情愿担当相应的法律责任。
特此证明证明单位(章)：单位负责人签字：日期：xx年x月xx日工作年限证明集锦篇3姓名性别诞生年月日拟参与养老保险类型身份证号码辞退（清退、自动离岗）时间及缘由户籍类型人员类别任教起始时间累计任教年限联系方式现居住地址县（市、区）乡（镇、街道）村（社区）组（屯）从教经受及相关证明材料原任教学校任教时间证明人（原任教学校或同期公办老师2人）及联系电话时任校长、负责人及联系电话纸质证明材料人证材料县级及以上县级以下工作年限证明集锦篇4兹证明：张三，身份证号：，从20xx年7月至今在我公司从事工程项目管理工作已满3年。
表现良好，深得公司好评！特此证明。
武汉世达建筑装饰设计工程有限公司20xx年xx月xx日工作年限证明集锦篇5兹证明___________，现在我单位从事___________岗位工作，于______年_______月份至今累计从事经济专业工作________年。
在我单位工作期间，该遵纪守法，无违反职业道德的行为。
____单位（盖章）_______年_____月_____日工作年限证明集锦篇6现有______同志（会计从业资格证书档案号为：______）于 20___ 年 ___月起正式与我单位签订劳动合同关系，并自 20___年 ___月起在我单位_________ 岗位从事会计工作。
辅导员工作量的证明
对任清同志教育教学工作量的证明
该同志自2007年调入我校就担任少先大队辅导员，先后兼任二年级语文教学，五、六年级心理健康教学。
按，中青联发[2007]24号“关于印发《少先队辅导员管理办法（试行）》的通知”要求，以及学校工作量具体安排，任清同志任现职近三年以来工作量：
2011年8月——2012年6月，担任学校少先大队辅导员兼二年级（3）班的语文教学及工作，周课时数为7课时，年教育教学工作量为252课时。
同时每周从事少先队工作时间折合在10课时以上，年度合360课时以上。
2012年8月——2013年6月，担任学校少先大队辅导员兼五、六年级心理健康教学及工作，周课时数为5课时，年教育教学工作量为180课时；同时每周从事少先队工作时间折合在10课时以上，年度合360课时以上。
2013年6月至今，担任学校少先大队辅导员兼五、六年级心理健康教学及工作，周课时数为5课时，年教育教学工作量为180课时；同时每周从事少先队工作时间折合在10课时以上，年度合360课时以上。
完成了完成教育部门和学校规定的教育教学工作量。
特此证明
郑州市二七区长江东路小学
2014年11月。
工作量证明书怎么写
工作量证明书怎么写
工作量证明书
日期：（填写日期）
尊敬的（收信人称呼）：
鉴于（申请人姓名）先生/女士在本单位的工作表现，经过全面考核评估，特发此工作量证明书，以证明其在工作期间的工作量及成果。
1. 工作时间及职位信息
（申请人姓名）先生/女士在（单位名称）从（工作起始日期）至（工作截止日期）期间担任（职位名称），并全职工作。
期间，他/她展示了优秀的工作能力和专业素养。
2. 工作职责描述
（申请人姓名）先生/女士的工作职责包括但不限于：
（列举申请人负责的主要工作职责）
3. 工作量及成果
（申请人姓名）先生/女士在工作期间，完成了以下工作量和取得了相应的成绩：
(按时间顺序列举申请人完成的主要工作量及具体成果)
4. 工作评价
（申请人姓名）先生/女士在工作期间表现出色，具备以下优点：
（列举申请人工作表现突出的方面，如责任心、团队合作、学习
能力等）
5. 结论与推荐
综上所述，（申请人姓名）先生/女士在工作期间展现出卓越的工
作能力和职业素养，取得了显著的成绩。
他/她是一位出色的员工，并
具备进一步发展的潜力。
我(单位名称)推荐他/她继续在相关领域发展，并相信他/她能够在未来的职业生涯取得更大的成就。
此致
（单位名称）
（单位联系方式）。
工作量饱满的证明
工作量饱满的证明葛秀玲同志2007—2015年担任我校两个班级的英语教学工作和班主任工作且兼顾学校的体育艺术2+1活动，工作量超额。
特此证明。
凤台四中2015年10月班主任工作教育叙事案例凤台四中葛秀玲班主任工作是学校管理工作中的重要组成部分，是班级管理的组织和引导者，对学生的思德修养、学习生活和健康成长起着非常重要的作用。
班主任工作头绪多，事情杂，做好班主任工作如果没有爱心、信心和耐心是绝对不行的。
因此，一个优秀的班主任必须具备高尚的品德、强烈的责任心和事业心，要善于发现和挖掘学生身上的闪光点。
张强同学是一个好动、散漫、脾气倔强的男生，这位看似貌不惊人的学生，却是我班主任管理工作中的一个大难题。
该生学生成绩较差，由于基础欠缺，所以不管什么文化课他都不肯学、不愿学，上课时无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，对学习没有丝毫的兴趣;下课和同学追逐打闹，喜欢动手动脚;课后不能认真完成老师布置的作业，即使做了，也是胡一下......几乎每天都有学生向我告状。
不理他的那几天，他便变本加厉地闹起来～此时，我觉得无法逃避，只有正视现实，解决好这个问题～于是，我找他多次谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取做一个遵守校纪校规，认真学习的好学生。
每次谈话，他表态很好，但在行动上却没有一点儿进步，我几乎对他失去了信心。
此时我的心都快冷了，算了吧，或许他真是“不可雕的朽木”。
但我又觉得作为班主任，不能因一点困难就退缩，不把他管好还会影响整个班集体。
我心想:非把你转化过来不可。
在中学群体中，绝大部分学生不喜欢老师过于直率，尤其是批评他们的时候太严肃而接受不了。
有一次我上课，身为他们班主任，学生一般不敢睡觉，他却旁若无人地趴在桌子上睡觉，这成何体统，当时我心里非常气愤，但怕影响其他同学上课，所以我就没在班上批评他，直到下课后我让他到办公室里来，虽然心中充满怒火，但我还是没有严厉批评他，因为我了解到像他这一类的学生脾气比较倔强，说得过重反而适得其反。
教师工作量证明
教师工作量证明兹证明我校陆秀红老师，在20RR——20RR学年度第一学期中，担任五音、六音、六英、六语、六品、六体、六健等课程教学任务，周课时20节。
同时兼任学校教导主任、资料员、农远工程管理员、六年级班主任等职能工作负责人职务经调查确定，该教师本学期工作量饱满，工作认真负责，教学与管理业务熟练，成效良好六安市裕安区青山乡黄大桥小学20RR年1月26日教师工作量证明兹证明我校陆秀红老师，在20RR——20RR学年度第二学期中，担任五音、六音、六英、六语、六品、六体、六健等课程教学任务，周课时20节。
同时兼任学校教导主任、资料员、报账员、农远工程管理员、六年级班主任等职能工作负责人职务。
经调查确定，该教师本学期工作量饱满，工作认真负责，教学与管理业务熟练，成效良好。
六安市裕安区青山乡黄大桥小学20RR年7月1日教师工作量证明兹证明我校陆秀红老师，在20RR——20RR学年度第一学期中，担任五语、五品、五英、五音、五体、五健、五安、六英等课程教学任务，周课时20节。
同时兼任学校教导主任、资料员、报账员、农远工程管理员等职能工作负责人职务。
经调查确定，该教师本学期工作量饱满，工作认真，责任心强，教学与管理业务熟练，成效良好。
六安市裕安区青山乡黄大桥小学20RR年1月16日教师工作量证明兹证明我校陆秀红老师，在20RR——20RR学年度第二学期中，担任五语、五品、五英、五音、五体、五健、五安、六英等课程教学任务，周课时20节。
同时兼任学校教导主任、资料员、报账员、农远工程管理员等职能工作负责人职务。
经调查确定，该教师本学期工作量饱满，工作认真，责任心强，教学与管理业务熟练，成效良好。
六安市裕安区青山乡黄大桥小学20RR年7月1日教师工作量证明兹证明我校陆秀红老师，在20RR——20RR学年度第一学期中，担任三英、四英、四健、五英、五健、六品、六语、六英、六体、六音、六健等课程教学任务，周课时25节。
同时兼任学校教导主任、资料员、报账员、农远工程管理员、少先队辅导员等职能工作负责人职务。
工作量情况证明
董晓华同志，任现职6年来年均工作量不少于320课时，满工作量。符合能力经历（二）的要求。
每学年课时情况如下：
何年何月至何年何月
讲授课程及教学任务
总课时
2010---2011
2011---2012
2012---2013
2013---2014
2014---2015
2015---2016
六年级数学、班会、科学、安全
六年级数学、班会、科年级数学、班会、科学、安全
六年级数学、班会、科学、安全
六年级数学、班会、科学、安全
560
560
560
560
560
560
负责人：
叶县洪庄杨乡洪庄杨学校
年月日
何年何月至何年何月讲授课程及教学任务总课时201020112011201220122013201320142014201520152016六年级数学班会科学安全六年级数学班会科学安全六年级数学班会科学安全六年级数学班会科学安全六年级数学班会科学安全六年级数学班会科学安全560560560560560560负责人
工作量达标证明范文
工作量达标证明范文
尊敬的领导：
我在此向您提交我的工作量达标证明。
在过去的一段时间里，我全身心地投入于工作中，并积极努力地完成了我的工作任务。
以下是我在工作中完成的任务和取得的成果的详细说明：
项目A：我负责的项目A是一个重要的客户合同，它要求我与客户进行密切的合作，确保项目按时交付，并满足客户的需求。
我首先制定了一个详细的项目计划，并与团队成员讨论了每个阶段的任务分配。
在整个项目期间，我与客户保持良好的沟通，并及时解决了一些关键问题。
最终，我们成功地按时完成了项目并获得了客户的高度赞扬。
项目B：我还参与了一个跨部门的项目B，这个项目的目标是改进公司内部的沟通和协作。
我负责带领团队进行一系列的研究和分析，以了解当前的沟通障碍和不足之处。
在我与团队成员合作的过程中，我们收集了大量数据，并制定了一项全面的改进计划。
我负责向高层管理人员汇报我们的发现和计划，并与他们讨论了具体的实施措施。
最终，我们成功地改善了公司内部的沟通效果，大大提高了工作效率。
总结：在过去的工作中，我充分利用了我的专业知识和技能，不断努力提高自己的工作效率，并具备了良好的团队合作精神。
我的参与和努力对项目的成功和公司的发展产生了积极的影响。
我相信我的工作量达到了标准，并符合公司的要求。
请您在审阅后，给我提供宝贵的指导和支持。
谢谢您对我的工作的认可和支持。
此致
敬礼。
工作量饱满的证明
工作量饱满的证明葛秀玲同志2007—2015年担任我校两个班级的英语教学工作和班主任工作且兼顾学校的体育艺术2+1活动，工作量超额。
特此证明。
凤台四中2015年10月班主任工作教育叙事案例凤台四中葛秀玲班主任工作是学校管理工作中的重要组成部分，是班级管理的组织和引导者，对学生的思德修养、学习生活和健康成长起着非常重要的作用。
班主任工作头绪多，事情杂，做好班主任工作如果没有爱心、信心和耐心是绝对不行的。
因此，一个优秀的班主任必须具备高尚的品德、强烈的责任心和事业心，要善于发现和挖掘学生身上的闪光点。
张强同学是一个好动、散漫、脾气倔强的男生，这位看似貌不惊人的学生，却是我班主任管理工作中的一个大难题。
该生学生成绩较差，由于基础欠缺，所以不管什么文化课他都不肯学、不愿学，上课时无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，对学习没有丝毫的兴趣;下课和同学追逐打闹，喜欢动手动脚;课后不能认真完成老师布置的作业，即使做了，也是胡一下......几乎每天都有学生向我告状。
不理他的那几天，他便变本加厉地闹起来～此时，我觉得无法逃避，只有正视现实，解决好这个问题～于是，我找他多次谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取做一个遵守校纪校规，认真学习的好学生。
每次谈话，他表态很好，但在行动上却没有一点儿进步，我几乎对他失去了信心。
此时我的心都快冷了，算了吧，或许他真是“不可雕的朽木”。
但我又觉得作为班主任，不能因一点困难就退缩，不把他管好还会影响整个班集体。
我心想:非把你转化过来不可。
在中学群体中，绝大部分学生不喜欢老师过于直率，尤其是批评他们的时候太严肃而接受不了。
有一次我上课，身为他们班主任，学生一般不敢睡觉，他却旁若无人地趴在桌子上睡觉，这成何体统，当时我心里非常气愤，但怕影响其他同学上课，所以我就没在班上批评他，直到下课后我让他到办公室里来，虽然心中充满怒火，但我还是没有严厉批评他，因为我了解到像他这一类的学生脾气比较倔强，说得过重反而适得其反。
护理副高工作量证明
护理副高工作量证明
尊敬的（接收单位/个人）：
我谨以此信向您证明，我（姓名），身份证号（身份证号），护理副高级职称，目前在（医院名称）从事护理工作。
以下是我近期工作量及工作内容的概述：
一、工作量
1. 患者护理：我负责照护的患者数量为（人数），其中包括（重症患者/普通患者/新生儿等）。
2. 护理操作：我平均每日进行（静脉穿刺/输液/换药等）操作（次数）。
3. 病情观察：我负责观察的患者病情变化，并及时记录，以便医生进行诊疗。
4. 护理文书：我平均每日填写护理文书（护理记录单/护理计划单等）共计（份数）。
5. 团队协作：我积极参与护理团队的各项工作，与同事保持良好的沟通与协作。
二、工作内容
1. 患者评估：对新入院患者进行护理评估，制定个性化的护理计划。
2. 护理教育：对患者及家属进行健康教育，提高他们的
自我护理能力。
3. 质量控制：参与护理质量控制工作，确保护理工作的安全与高效。
4. 培训与指导：对低年资护士进行业务培训和指导，提高整个团队的护理水平。
5. 紧急处置：在紧急情况下，如患者突发病情变化，能迅速采取措施，并与医生配合进行救治。
请贵单位/个人予以认可，如有需要，我随时提供详细的工作记录和证明。
此致
敬礼！
护理人员：（姓名）
职称：（护理副高）
工作单位：（医院名称）
联系方式：（电话/邮箱）
日期：（日期）。
助课工作量证明
助课工作量证明
尊敬的学校领导：
特此对以下老师助课工作情况作出证明：
XXX老师，性别女，助教职工号：XXX，于20XX年X月加入本校，担任XX课程的助教工作至今。
1. 工作内容
XXX老师担任XX课程的助教工作，主要职责包括但不限于课堂协助、作业批阅、学生辅导等工作。
根据其所提供的材料和教学安排，XXX老师认真完成了助教工作，并且积极投入到教学过程中，兢兢业业，认真对待每一个学生。
2. 工作时间
XXX老师每周投入到助课工作的时间不少于10小时。
工作期间，她准时到岗，坚守工作岗位，没有旷工、迟到等情况，工作态度严谨积极。
3. 工作效果
根据学生反馈和主课老师评价，XXX老师在助课过程中展现出了良好的教学风格和较高的教学水平。
她与学生之间建立了良好的师生关系，引导学生解决问题、完成作业、掌握知识等方面取得了显著成绩。
4. 工作成绩
根据课程主任XXX老师提供的数据和教学评估，XXX老师在助课工作中取得了较好的成绩，对学生成绩的提升和学业水平的提高发挥了积极的作用。
她参与了课程教学管理和学生学业辅导等方面的工作，圆满完成了学校下发的各项任务。
XXX老师在助课工作中表现优秀，工作态度端正，责任心强，工作效果明显，受到了学生和老师的一致好评。
敬请领导对其助课工作给予充分的肯定与认可。
特此证明。
学校名称：
日期：年月日
这份2000字的关于助课工作量的证明是用来向学校领导证明某个老师在助课工作中的表现情况，包括工作内容、时间、效果、成绩等方面的详细描述和总结。
希望能够对您有所帮助。