牵手文明,美在身边活动策划书
与文明牵手主题中队会活动方案
与文明牵手主题中队会活动方案一、活动背景与目标随着社会的快速发展，文明素养成为现代社会公民不可或缺的品质。
为了提高队员们的文明意识，培养良好的文明行为习惯，加强集体凝聚力，特举行“与文明牵手”主题中队会活动。
我们期望通过这次活动，能够让每位队员深入理解文明的内涵，掌握文明行为规范，并在日常生活中积极践行，成为文明的传播者和实践者。
二、活动内容与形式活动将围绕“与文明牵手”这一主题，通过多种形式展开。
首先，我们将组织一场主题演讲，邀请专业人士或老师为队员们讲解文明的重要性及其实践方法。
其次，队员们将分组进行文明行为情景剧表演，通过生动有趣的表演形式，展示文明行为的魅力。
此外，活动还将设置文明知识竞赛环节，以竞赛的形式激发队员们学习文明知识的热情。
最后，我们将组织一次集体宣誓，强化队员们对文明行为的承诺和责任感。
三、活动时间与地点本次活动计划于XX年XX月XX日在学校多功能报告厅举行。
为确保活动的顺利进行，我们将提前与学校相关部门沟通，确保场地和设施的使用安排得当。
四、参与人员与分工活动将由中队辅导员担任总负责人，负责整体策划和组织工作。
同时，我们将成立活动筹备小组，包括策划组、宣传组、表演组、竞赛组等，明确各组职责和分工。
队员们将根据自身特长和兴趣，积极参与到各个小组中去，共同为活动的成功举办贡献力量。
五、筹备工作与安排为了确保活动的顺利进行，我们将提前进行充分的准备工作。
策划组将负责制定详细的活动方案和时间表，宣传组将负责制作活动海报和宣传材料，表演组将负责编排情景剧和准备道具，竞赛组将负责设计竞赛题目和制定评分标准。
同时，我们将安排专人对活动场地进行布置和设备调试，确保活动当天的顺利进行。
六、安全与应急预案在活动筹备和执行过程中，我们将始终关注安全问题。
首先，我们将对活动场地进行安全检查，确保场地和设备的安全性能。
其次，我们将制定应急预案，包括突发事件的应对措施和紧急疏散方案。
此外，我们还将安排专人负责现场安全管理和监控，确保活动的顺利进行和队员们的安全。
“小手拉大手_文明伴我行”专题活动实施方案整理版
“小手拉大手，文明伴我行”专题活动实施方案一、活动宗旨为了落实市、县及教育主管部门关于城乡环境综合治理工作会议精神，充分发挥学校文明窗口的作用，带动家庭、社会文明建设，使我校学生自觉养成知礼仪、守公德、讲卫生的良好习惯，进一步加强我校青少年学生文明礼仪教育，提高学生综合素质，提升校园文明水平，现结合我校学生思想道德建设工作，开展“小手拉大手，文明礼仪伴我行”专题活动。
二、领导机构成立飞龙中学“小手拉大手，文明礼仪伴我行”专题活动领导小组，组成如下：组长：成员：XX XX XX 各班主任。
设领导小组办公室，由XX同志兼任办公室主任，具体负责落实此次专题活动的组织工作。
三、活动主题：“小手拉大手，文明礼仪伴我行”各班将以“文明礼仪伴我行”为主题，以知礼、学礼、行礼为主要内容，结合国学经典诵读活动、环保教育进课堂、法制教育进学校等活动，培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，并通过学生带动家庭及整个社会形成良好的文明礼仪之风。
四、活动时间：2014年3月——2014年12月五、活动人员：飞龙中学全体学生六、实施步骤（一）宣传礼仪，学习礼仪（2014年3月）开展启动仪式，明确活动的重要性和现实意义。
1、订购、阅读《青少年文明礼仪教育读本》。
2、观看青少年文明礼仪影视教材，各校组织学生利用班队课观看，让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面的知识。
3、结合“弘扬和培育民族精神教育活动月”，大力宣讲《中小学生日常行为规范》及《中小学生守则》等养成教育内容。
4、开辟文明礼仪宣传教育专栏，利用广播、黑板报、宣传栏、横幅标语等宣传文明礼仪，营造“创建文明学校，争做文明学生”浓厚氛围，力求达到借助多途径宣传触动学生心灵的效果。
5、结合家长学校建设开展家庭文明礼仪相关培训，学习家庭文明礼仪规范，切实发挥学生在家庭文明礼仪教育、家长文明素质提高方面的作用。
小手拉大手文明一起走活动方案
小手拉大手文明一起走活动方案活动名称：小手拉大手，文明一起走一、活动目标：1.培养和促进学生之间的友谊与互助，加强班级团结。
2.弘扬文明礼仪，培养学生良好的行为习惯和社交能力。
3.美化校园环境，营造和谐宜人的学习氛围。
二、活动时间：活动时间为一个月，每周进行一次。
三、活动内容：1.周一：开展环保行动，清洁校园-学生分组，每组负责一个区域的校园清扫工作，包括清理垃圾、修剪花草等。
-活动结束后，进行环保知识的讲解，引导学生养成爱护环境的好习惯。
2.周二：校园安全教育日-邀请校安全管理人员开展安全教育讲座，包括火灾逃生、交通安全等。
-进行安全演习，教授学生正确的应对紧急情况的方法。
3.周三：文明礼仪教育-请邀请礼仪专家给学生讲解文明礼仪的重要性，教授学生正确的行为举止。
-设置文明礼仪小测验，对学生进行考核，以鼓励学生认真学习。
4.周四：互助关爱日-学生主动搭档，组织扶老助幼的志愿服务活动，如帮助老人过马路、搬运物品等。
-举行感恩仪式，让学生表达对他人帮助的感激之情。
5.周五：健康生活日-进行体育竞赛，如跑步比赛、跳绳比赛等，强调健康生活的重要性。
-邀请营养师进行讲座，教授学生正确的饮食和锻炼习惯。
四、活动方案安排：1.活动前准备：-学校成立活动筹备小组，负责活动方案的制定和活动物资的准备。
-向学生宣传活动的目的和意义，鼓励学生积极参与。
2.活动进行：-每周活动前，由班主任向学生介绍本周活动内容，并组织学生进行分组。
-活动期间，班主任和活动筹备小组成员积极参与，引导学生进行活动。
3.活动总结：-活动结束后，进行活动总结，对活动成果进行评估。
-组织学生进行心得体会的写作，并选取优秀作品进行展示和表彰。
五、活动预期效果：1.增强学生之间的合作意识和团队精神，促进班级凝聚力的提升。
2.培养学生良好的行为习惯和文明礼仪，提高学生的社交能力。
3.提高学生对环境保护和安全教育的认识和意识。
4.增强学生对他人的关爱和帮助意识，培养学生的奉献精神。
关于开展“告别陋习-牵手文明”活动实施方案
关于开展“告别陋习-牵手文明”活动实施方案关于开展“告别陋习牵手文明”活动实施方案为了深入学习宣传贯彻党的十八大精神，落实“立德树人、德育为先”的教育根本任务，落实“市民素质提升工程”规划，培养学生的良好行为习惯，提高学生的道德素养，学校在师生中广泛开展“告别陋习牵手文明”主题活动，活动方案如下。
一、活动目的通过学习公共文明、文明礼仪、文明出行常识，引导青少年养成举止文雅、尊重他人的良好习惯，以“向乱扔垃圾行为宣战”为抓手，大力开展“告别陋习、牵手文明”主题活动，重点结合学习、生活中的实际，让学生认识提升、情感体验、增强意志，提升素质及道德境界。
二、活动内容及形式引导青少年说文明话、做文明事、行文明路、当文明人，自觉做到“三个文明有礼”：言谈举止文明有礼、公共场合文明有礼、行路乘车文明有礼。
1、共同营造公共文明（1）倡议青少年爱护公共环境爱护生活环境，不随意在公共场所乱扔纸屑、果皮等垃圾，向“乱扔垃圾行为宣战”；爱护公共场所花草树木，不任意践踏草坪绿地、不攀爬树木、不折损树枝、不采摘花木；爱护公共场所及道路旁的栅栏、护栏，不在设施上乱写、乱划、乱刻，不随意粘贴物品，不肆意破坏；爱护公共场所的座椅、公交站牌、雕塑、凉亭等设施，不随意踩踏、挪动和破坏；爱护公园绿地和街道的景观灯，不随意损毁和攀爬相关设施；爱护公共健身器材，不乱拆、乱砸；爱护公共卫生资源，节约用水、用电，不乱拧乱拽水龙头，不乱拆乱卸电源设施，不乱推乱砸垃圾桶，在便池便槽内不乱扔杂物；爱护建筑物墙体，不乱涂乱抹、乱贴乱挂。
（2）引导青少年遵守公共秩序集中开展以“维护公共秩序，塑造文明形象”为主题的公共道德教育实践活动。
教育引导广大青少年在图书馆、展览馆、纪念馆、商场、超市、医院等，自觉遵守公共场所的有关规定和要求，做到言行举止文雅得体、文明礼让，爱护公共设施、遵守公共秩序，树立良好形象。
（3）广泛开展公益行动开展“快乐志愿，随手公益”行动。
学校“小手拉大手,文明一起走”文明教育活动方案
学校“小手拉大手，文明一起走“文明教育活动方案一、指导思想：依据我校本学期的工作计划，围绕“小手拉大手，文明一起走”，开展文明教育，目的是提高我校学生的现代文明素养和劳动意识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设。
二、活动主题：小手拉大手，文明一^起走三、活动时间：2023年3月四、总体要求：提高学生文明意识；培养学生良好的环保习惯；规范学生的环保行为。
如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。
五、活动内容：（一）开展文明宣传活动，营造人人参与的良好氛围1、举行隆重的启动仪式。
利用国旗下讲话举行以“小手拉大手，文明一起走”为主题的国旗下讲话。
2、发好倡议。
由德育处向全校师生发出倡议，动员和鼓励师生积极参与以“小手拉大手，文明一起走”为主题的文明宣传教育活动。
3、开展“四个一”宣传教育活动。
一是开好一堂主题班队会。
以“小手拉大手，文明一起走”为主题，以班级为单位，组织学生上好一堂文明课，对学生进行一次直接的文明教育。
二是开展一次黑板报比赛。
以“小手拉大手，文明一起走”为主题，以学校为单位，组织一次黑板报比赛。
三是发一份致家长的倡议书。
以“小手拉大手,文明一起走”为主题，以校为单位，向学生家长发一份倡议书，动员学生家长人人支持参与文明活动。
同时，各校要充分利用宣传窗、文化长廊、校园公告栏、校园广播站、校园网等阵地，开展宣传。
（二）开展文明实践活动，践行文明与生态和谐发展1、开展“垃圾回收”行动。
各班开展“你丢我捡”、“小手拉大手”等活动，逐步消除乱扔垃圾、乱刻乱画等现象，养成良好的卫生行为习惯；开展“分类处理垃圾”、“变废为宝”等活动，所得资金作为班级活动经费。
2、开展“环保小卫士”行动。
以“保护环境”为行动核心，组织少先队员开展好“节约一滴水、节约一粒米、节约一张纸、节约一度电”、“爱我绿色家园，共建生态文明”、“让爸爸妈妈少开一天车”、“扮靓美丽的家园”等绿色行动，学习环保知识，增强生态道德观念，提高生态文明素养。
牵手文明
“牵手文明，美在身边”主题班会活动方案——六（1）中队【教育目标】1．了解校园内的美，身边的美，建立正确的审美观。
2．进行行为规范教育，营造以遵守校纪校规为美的班级氛围。
【活动背景】【活动形式】歌曲、诗歌朗诵、情景剧、小品、知识竞赛、自由发言等。
【班会过程】辅导员致词：人们常说，没有爱的世界是冰冷的，今天，老师想说，没有文明的社会是残缺的。
当今社会，经济、科技迅猛发展，人们的物质生活水平也有了很大的提高，然而许多人在匆忙前行时遗失了自己的文明，让心灵变得残缺不全。
今天让我们在这儿举行一场以“牵手文明，美在身边”的主题活动，希望能让这些遗失的文明早日回归，残缺的心灵早日圆满。
主持人甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：主持人合：大家好！主持人乙：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。
主持人甲：生活在校园中的我们既是校园文化的享受者，也是校园文化的缔造者，我们有责任和义务让“礼仪之邦”的美称传颂。
靖江外国语学校六（1）班“牵手文明，美在身边”主题班会现在开始。
主持人甲：诗人说：只要文明的绿叶不凋落，欢笑之花就能常开在我们身边。
主持人乙：亲爱的朋友，你可知道，会心的一笑，一声问候，一个鞠躬，有着心照不宣的默契，在记忆中铭刻为永恒。
主持人甲：生活的每个日子，都是内容不同的一本书，风格迥异的一幅画，而文明就是书中最精彩的一段，画中最美的一笔。
主持人乙：让我们以生活作笔，真情作墨，画出最美丽的风景，抒写一曲生动的文明之歌。
第一板块：陋习集中营主持人甲：说到“陋习”，我想问问大家什么叫“陋习”？队员回答主持人乙：为了开展好这次主题活动，我们中队每一位队员都作了充分的准备，我们成立了三个小组：“新闻搜集小组”“社会调查小组”“街巷拍摄小组”，下面请各个小组分别展示一下各自的成果。
哪个小组先来？“街巷拍摄小组”展示成果：丁诗田简介本组的活动，展示拍摄图片，总结本组的感想。
美在身边（活动方案）（精选五篇）
美在身边（活动方案）（精选五篇）第一篇：美在身边(活动方案)“美在身边”主题班会活动方案活动主题：美在身边活动时间：2014年05月23日活动地点：七一班教室活动目标:1、通过主题班会活动，使学生受到美的熏陶和思想品德的教育，发现并感受身边美好的景，美好的物，美好的人。
2、通过探究活动，让学生的得到普遍的自我教育，继承优良传统美德，把美德贯穿到我们的日常行为当中，懂得要营造一个“和谐之美’的校园，先从自己做起，从身边做起，注意自己的言行举止，养成良好的文明行为习惯，从而影响和带动他人，实现创造美和传递美。
3、通过诗朗诵、歌舞表演等活动，使学生在发现美、欣赏美中，感受到生活的美、社会的美、艺术的美，从而增强热爱美好事物、热爱生活的思想感情。
活动准备：编写班会内容程序，编排节目，安排主持人两名，发言者熟悉发言内容，布置黑板等。
第二篇：美在身边活动方案“美在身边”主题班会活动方案2012年9月背景资料: 面对校园环境的渐微变化，我们自己的生活也受到环境的影响。
为此，我校为了使校园环境变的更加美丽，我们的生活更加炫丽，组织了这次活动。
这次活动的目的是提高自己环保意识，同时影响到其他的学生提高环保意识，是我们的校园更加美丽。
一、活动主题：“美在身边”二、主办单位：擢英中学三、活动时间：2012年9月四、活动地点：擢英中学五、活动对象：所有同学六、活动宣传：通过班会时间，说明活动方案并听取同学心声七、活动流程：1、提前预订好时间、地点。
2、自由抽签分组，准备好捡垃圾所必需的物品。
3、活动期间，大家认真的做自己工作，同时帮助其他的同学。
4、学校其他同学签名活动中，大家认真分工，协调统一。
八、活动预期：通过一个下午的时间，活动在大家的共同努力结束。
活动不仅提高我们的环保意识，而且激起我们的保护环境的欲望。
保护环境，人人有责。
不仅在校园内，在那个地方我们都应该保护环境。
活动经顺利进行，所有同学都积极参与，同学们更加团结。
城乡牵手文明共建活动方案
城乡牵手文明共建活动方案活动简介城乡一体化发展是当前社会重要的课题，为了促进城乡融合发展，提高农村地区的文明素质，特举办城乡牵手文明共建活动。
本活动旨在通过各种形式的交流互动，推动城市和农村之间的互帮互助，实现城乡共同发展。
活动内容1.文明宣传教育–在城市和农村地区设立文明宣传点，展示宣传资料，组织文明素质教育培训。
2.环境整治–组织城市志愿者团队前往农村地区开展环境整治行动，清理垃圾，修缮破损设施。
3.技能培训–在城市设立技能培训班，邀请农村居民参加，提升其技能水平，拓宽就业渠道。
4.产销对接–组织城市企业家和农村农民开展产销对接活动，帮助农村农产品走向城市，促进农村经济发展。
5.义诊活动–在农村地区举办义诊活动，邀请城市医生为农村居民提供免费医疗服务，关注农村医疗保健问题。
活动流程•准备阶段（1周前）：确定活动日期、地点，协调各方资源，制定详细活动方案。
•活动阶段（1天）：按照活动安排，组织各项活动并引导参与者积极参与。
•总结阶段（活动后）：总结活动经验，收集参与者反馈意见，并进行活动效果评估。
活动目标1.提高农村居民的文明素质，增强文明意识。
2.推进城市和农村的互利互惠合作，促进社会和谐发展。
3.增强城乡交流互动，促进城乡融合发展。
活动意义通过城乡牵手文明共建活动，可以有效推动城乡融合发展，在促进社会和谐的同时，提高农村居民的生活质量，实现城乡共同繁荣的目标。
结语城乡牵手文明共建活动是促进城乡融合发展的重要举措，希望通过这一活动，城市和农村能够共同努力，实现共同发展。
让城乡之间的距离越来越近，共筑美好未来！。
“牵手文明,美在身边”策划书
经济与管理学院“牵手文明美在身边”主题教育活动为贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件精神，促进我院精神文明建设向纵深发展，进一步引导广大同学养成文明行为习惯，积极响应校团委号召，我院决定于三月期间开展“牵手文明美在身边”主题教育系列活动。
具体安排如下：一．活动主题牵手文明美在身边二、指导思想全面认真地贯彻落实上级有关部门精神，宣传教育，参与活动，我是大学生，我与校园共文明，进一步引导广大同学养成文明行为习惯。
三．活动安排1.“牵手文明美在身边”主题班会教育活动以班为单位开展“牵手文明美在身边”主题教育活动，班级可以班会的形式开展，其主要活动内容可以观看相关视频、图片和同学发言等，对乱踏草萍、不回收餐具、行为不雅、打饭不排队等众多不文明现象进行分析和批评，通过这些进一步增强我院学生文明行为就是我们大学生的角色形象意识，增强作为青岛农大大学生的自豪感和责任感。
各团支部于3 月15日将主题团日活动的时间、地点、方式、内容报各专业老师处。
2. “我做文明大学生，校园美丽我文明”承诺签名活动希望可以广泛征集同学们在学习、生活中对于基础文明建设的各种建议，让学生以发展的眼光看待学校的文明建设，并尽每个人自己的一份力量来共同建设文明和谐校园，营造良好成长环境，通过签名强化同学们的文明行为，爱校重行的意识。
3.“文明你我共创建”基础知识竞赛活动弘扬文明教育、呼唤人文精神、加强素质教育，是我校当前校园文化建设的重要内容。
本次“文明你我共创建”基础知识竞赛活动，意在促进内化为学生的人格、情操、气质、修养和道德，从而成为促进科学发展的重要因素，推动建设校园文化。
各团支部于3 月18日将各班参赛选手名单报各专业老师处。
4.“美丽校园你我共建”征文活动以“美丽校园你我共建”为主题，通过生动的事实、丰富的史料、翔实的数据和真实有趣的内容，用论文、散文、故事、回忆录、诗歌等形式，将我校文明建设、和谐创新的校园发展现状以及学生的精神面貌和精神状态等通过文字表达出来。
小手拉大手,文明一起走
“小手拉大手，文明一起走”活动实施方案
一、指导思想：
为了提高动手能力和环保意识，开展的创建“生态校园，幸福
校园的号召，提高学生的文明素养，树立文明校风学风，引导全体
同学以主人翁的责任感，从个人做起，从身边做起，以实际行动打
造文明、和谐校园，并通过“小手拉大手，文明一起走”活动，动
员组织全体同学带动家长为共同创造整洁、有序、文明、美丽的生
活学习和工作环境而努力，从而促进学生的全面发展。
二、活动目标
1、以“小手拉大手”形式，带动一个家庭，影响一个社区。
要通过学生、学校来教育影响家庭，带动家庭成员做文明事，做文明人。
2、通过本次活动，增强家庭成员之间的沟通，培养生活兴趣，提高动手能力，体验整个过程带来的成就感。
三活动内容
1.亲子配合以科学实验实验,内容自行设定（比如扎不破的塑料
袋，会漂浮的针等等），提高动手能力，体验整个过程，完成任务卡。
2.亲子配合变废为宝，使用生活中闲置的塑料瓶或是泡沫根据
情况自行设计，做成生活装饰，完成任务卡。
小手拉大手，文明一起走任务卡
活动名称：
材料准备：
制作步骤：
制作心得：。
“小手拉大手文明一起走”活动实施方案
“小手拉大手文明一起走”活动实施方案一、活动背景在当前社会发展的背景下，文明素质水平的提高已经成为全社会的共识。
尤其是在家庭教育中，教育者必须注重培养孩子的文明素质，使其具备健康、和谐的生活习惯和行为方式。
因此，组织开展“小手拉大手，文明一起走”活动，旨在通过家庭和社会的共同努力，促进孩子们的文明素质的提高，培养他们良好的生活和社交习惯，以及提高家庭和社会的文明程度。
二、活动目标1.增强儿童的文明素质意识，培养良好的行为习惯。
2.提升家庭的文明素质，加强家庭成员之间的沟通和关系。
3.增进家庭与社区之间的互动，提高社区的文明程度。
三、活动内容1.素质培养教育讲座2.家庭文明行为示范活动组织家庭参与各类文明行为示范活动，如整理书房、做饭、餐桌礼仪等。
通过实际操作和示范，引导孩子和家长一起学习和培养良好的文明行为和习惯。
3.社区文明宣传活动利用社区资源，开展文明宣传活动，如举办文明公益演讲比赛、绘画比赛、文艺演出等。
通过提供展示才艺和分享文明经验的机会，激发孩子们的兴趣，增强他们的文明素养。
4.家庭、社区合作互动活动组织家庭和社区之间的互动活动，如家庭走访社区、社区走访家庭、家庭志愿者活动等。
通过增进家庭与社区之间的交流和互动，加强邻里之间的感情，共同提升社区文明程度。
四、活动实施步骤1.制定活动方案并明确活动目标。
3.开展素质培养教育讲座，邀请家长们参加，并提供相关的教育材料和手册。
4.组织家庭参与文明行为示范活动，邀请专家指导，并记录和总结优秀案例。
5.利用社区资源，开展文明宣传活动，邀请社区居民参与并提供支持。
6.组织家庭和社区之间的合作互动活动，加强邻里关系，促进社区文明程度的提高。
7.定期评估和反馈活动效果，并进行总结和改进。
五、活动预期成果1.提高儿童的文明素质意识和自律能力，培养良好的行为习惯。
2.加强家庭成员之间的沟通和关系，促进家庭和谐稳定。
3.提高社区居民的文明素质，营造和谐的社区环境。
小学“文明礼仪牵手行”系列活动实施方案
小学“文明礼仪牵手行”系列活动实施方案一、活动目的1.培养学生的良好的文明行为和礼仪意识。
2.提高学生的社交技巧和团队合作能力。
3.弘扬校园文明风尚，营造良好的学习环境。
二、活动内容1.文明礼仪讲座：邀请校外专家或老师向学生讲解文明礼仪的重要性和具体要求。
2.文明行为培训：针对学生常见的不文明行为，开展相应的培训，包括礼貌用语、排队等。
3.礼仪表演比赛：学生自愿参加，以小品、舞蹈、朗诵等形式，展示文明礼仪的内容。
4.文明才艺展示：学生自己提供创意，通过展览、互动等方式，展示自己的文明才艺。
5.社交礼仪活动：组织学生参加社交活动，例如聚餐、公益活动等，让学生在实际环境中练习礼仪技巧。
6.社区宣传活动：学校组织学生到社区开展宣传活动，例如分发宣传册、张贴宣传海报等，倡导居民文明礼仪。
三、活动安排1.确定活动时间：活动时间为每学年的第二学期，持续一个月。
2.活动准备：邀请专家、老师、志愿者充分准备活动所需的材料和场地。
3.宣传活动：在校内外公示板上张贴活动海报，通过学校网站、微博等渠道宣传活动内容和参与方式。
4.活动实施：按照活动日程安排，依次进行各项活动内容。
5.活动总结：活动结束后，组织学生进行活动总结和评比，对活动效果进行评估。
四、活动评估1.学生评价：组织学生填写活动调查问卷，了解学生对活动的评价和建议。
2.老师评价：邀请参与活动的老师进行评价，针对活动过程和效果提出改进意见。
3.家长评价：征求家长对活动的看法和建议，评估活动对学生的家庭教育效果。
4.整体评价：根据学生、老师和家长的反馈和评价，对活动的实施效果进行总结和评估，并提出下一次活动改进的建议。
五、活动保障1.配备专业人员：邀请文明礼仪方面的专家或老师参与活动，确保活动内容的专业性。
2.提供必要设施：为活动提供必要的场地、音响设备和宣传材料等。
3.组织志愿者：选拔学校的优秀学生或家长担任志愿者，协助活动的组织和实施。
4.确保安全：活动期间，确保学生的人身安全，并采取相应的措施应对可能的突发事件。
“牵手文明 美在身边”—手抄报策划
“牵手文明美在身边”—手抄报
一、活动目的：
促进我校精神文明建设向纵深发展，进一步引导广大同学养成文明行为习惯，特举行这次关于文明礼仪的手抄报比赛，使广大同学对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养，尊礼、守礼、重礼、行礼，做文明好少年，共建和谐校园、共创文明校园，传承礼让、延续文明。
二、活动时间：3月7日——3月13日
三、承办单位:园林园艺学院生活部
四、活动内容：
本次比赛以宿舍为单位，每宿舍出一份作品每份手抄报，请用A3纸（长42厘米，宽29厘米）制作, 每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理。
文稿紧扣主题，内容精炼，有创造性，选材巧妙；报头新颖、贴切、有创意。
宿舍号、宿舍成员书写在作品背面右上
以班级为单位于3月10日上交生活部刘锦明。
3月11号进行评选。
评选结果分一等奖5名、二等奖15名、三等奖25名、优秀奖若干。
优秀作品将于12、13日展出。
评选标准：版面设计新颖、合理、插图美观、书写工整、字迹清析、美观、规范、内容充实、可读性强、整体效果好、图文一律为学生手笔。
五、积分管理：所参赛宿舍每人加积分1分，获奖宿舍根据的奖情况不同每人可获得10、8、5、3分。
园林园艺学院生活卫生部
2011/3/3。
教育系统“爱在文明城 美好在身边”主题教育实践活动实施方案
教育系统“爱在文明城美好在身边”主题教育实践活动实施方案为持续深化全国文明城市建设，进一步提升广大师生、家长对全国文明城市建设的知晓率、参与率和满意度，营造人人知晓、全民参与的创建氛围。
根据文明城市常态长效建设指挥部办公室《关于开展“爱在文明城美好在身边''主题活动的通知》文件精神，结合教育系统实际情况，特制定本方案。
一、活动主题爱在文明城美好在身边二、活动时间2023年11月中旬至2024年2月三、活动内容1举行“小手拉大手文明齐步走”倡议书发放活动。
以学校为单位发放《倡议书》，发挥“小手拉大手”作用，倡导文明进家庭，引导带动广大家长积极参与文明城市长效建设。
推广开展垃圾分类宣传、倡导文明出行等文明城市长效建设系列活动，形成家校共同育人机制。
（2023年11月30日前完成）2.开展“小手拉大手”亲子同做一份文明卷活动。
各学校根据“社会主义核心价值观”、“八礼四仪”、“宿迁文明20条（2.0版）”、《人情新风“宿9条”》、“文明校园六好标准”等内容自行印制文明城市长效建设工作亲子文明卷，引导家长共同学习、积极参与，提高家长对文明城市长效建设工作的知晓率、参与率、支持率。
完成后学校要统一回收，统一批改,统一汇总后留存备查。
（2023年12月30日前完成）3.组织“爱在文明城美好在身边''主题征文、绘画比赛。
让孩子们用图画和语言表达心中对文明城市的认识和畅想，增强学生对文明城市常态长效建设工作的认同感，深切感受到文明城市创建工作的重要性。
征文题目自拟,文体以记叙文、议论文为主，文末附家长寄语。
征文正文篇幅在500字以内，家长寄语100字以内。
征文要求语言流畅，文字简练，内容真实，健康向上，有一定的启迪意义。
绘画作品尺寸、类别不限。
（2023年1月30日前完成）4.开展“文明少年先锋”活动。
通过召开主题班队会的形式，宣传推广文明公约、加强文明行为劝导等，不断增强广大师生遵守秩序、方便他人的良好意识，积极组织师生主动管理好自己生活区域的非机动车停车区，杜绝乱停乱放现象，让整齐的车辆成为靓丽的风景。
政教处手拉手文明创建跟我走主题教育月活动方案
政教处手拉手文明创建跟我走主题教育月活动方案活动主题：手拉手文明创建跟我走活动目的：借助主题教育月活动的机会，引导全校师生一起行动，从身边小事开始，切实推进校园文明创建，共同构建和谐和美的校园，培养良好的道德品质和文明习惯。
活动对象：全校师生活动时间：2022年1月具体安排：1.开展启动仪式时间：2022年1月1日上午8:00地点：学校操场活动内容：由学校领导进行活动启动宣布，全体师生齐唱国歌，教育处对活动目的和意义进行讲解。
随后进行以捡拾垃圾为中心的集体行动。
2.倡导文明行为时间：2022年1月2日-1月15日活动内容：学校将在校园内设置文明提示牌，并在各教学楼、食堂、公共场所指导师生建立良好文明习惯，例如不随地扔烟蒂、垃圾、不讲脏话，多记得说“请”“谢谢”等文明用语，积极参与公益活动等等。
同时，各班级也将参与文明行为评比活动，对表现最好的班级或个人给予表彰。
3.积极开展宣传教育时间：2022年1月16日-1月31日活动内容：- 举办文明教育讲座，邀请社区相关人员、警察等代表前来为全校师生讲解文明守则；- 在校园电子屏、校报、校刊等媒体宣传活动主题，传播正确的文明观念；- 鼓励学生组织文明公益活动和文艺表演，唱响文明创建的主旋律，让校园充满活力、温暖和爱。
4.文明创建视频拍摄与分享时间：2022年1月活动内容：各班级可以借助视频拍摄方式，记录班级里的文明行为，例如捡拾垃圾、有序排队等等，由教育处进行汇总后，在校园电子屏幕上进行播放，分享给全校，让更多的师生参与到文明创建的行动中。
5.结语通过本次手拉手文明创建跟我走活动，我们希望全校师生能够落实文明创建的理念，从生活中的点点滴滴开始，让文明成为我们的信仰和习惯，共同建立一个温馨而和谐的校园。
政教处手拉手文明创建跟我走主题教育月活动方案
政教处手拉手文明创建跟我走主题教育月活动方案一、活动主题政教处手拉手，文明创建，跟我走。
二、活动目的1. 提高全体教职工的文明素质，增强团队意识，增进同事之间的友谊，增强凝聚力。
2. 通过开展各项实际活动，推广社会主义核心价值观，营造良好的校园文化氛围。
3. 以实际行动践行文明礼仪，发扬优秀传统文化，提高全体教职工的文化素养。
三、活动内容1. 以文明创建为核心，开展文明图书馆、文明办公室、文明教师、文明学生、文明食堂等主题活动。
2. 以手拉手，形成以校领导、政教处、教师、学生为主的多元化文明创建服务团队，在校内、社区等多个场所开展文明宣传和义务服务活动。
3. 以“道德模范”进校园，开展以校领导、学生代表为主的道德范例讲座，以宣传优秀个人为榜样，引领广大教职工向高尚品德方向发展。
4. 进一步营造校园良好氛围，推出以“文明组织”、“文明行动”、“文明交流”、“文明互动”等为主题的校园活动，鼓励广大师生以文明干事、文明交流、文明服务的态度，共同打造和谐美好的校园环境。
四、活动计划1. 活动时间：本月7日-30日。
2. 活动地点：各教学楼、学生公寓、食堂、图书馆等主要场所。
3. 活动安排：（1）规范文明礼仪。
推出“温馨问候”、“以文明待人”等活动，引导广大教职工注重言行举止，以礼待人，以德行事。
营造崇尚文明的校园氛围。
（2）建设文明图书馆。
举办爱书籍、看书法等活动，推广与提高阅读素养，营造良好的阅读氛围。
同时，安排专人对图书馆内部的秩序、清洁进行管理和维护。
（3）开展文明办公室活动。
宣传“文明办公室，从我做起”等活动，发扬文明礼节、优化工作环境，同时着手管理和维护办公区域，提高工作效率。
（4）建设文明食堂。
宣传“爱护环境，从我做起”、“文明用餐，从我做起”等活动，引导广大师生文明用餐，绿色用餐，提高生活素质。
（5）开展文明教师活动。
组织“道德模范”进校园、师生互动交流、名师讲坛等活动，让教师从良好的道德范例中提高自己的修养，不断提高教育教学质量。
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信息工程学院志愿者团队
2014-2015学年第一学期“牵手文明，美在身边”
活
动
策
划
书
承办单位（部门）：社践部
拟写计划负责人：张祥光
撰写计划日期： 2014年12月14日
牵手文明，美在身边活动策划书
一、活动主题：
讲文明、树新风。
勤俭节约，刻苦学习。
轻声细语，举止文明。
二、活动背景：
从我们走进大学校园，成为塔大学子的那一刻，我们不再是青涩的雏鸟。
校园已成为了我们生活的共同环境，街道，食堂，教室，自习室，图书馆等地方便成为了我们消磨时间的去处。
对此，营造“育德堂”式的文明校园氛围对我校学风的完善，文化的深化，“争创文明大学校园，构建和谐安全社会”精神的传承显得尤为重要。
三、活动目的与意义：
提高大家日益低下的文明意识，约束大家日益放松的行为举止，为老师和同学创造一个良好的学习、就餐、休息的教室、食堂、宿舍。
使我们的校园处处存在着文明，处处存在着和谐，构建一个和谐的校园为同学们提供一个良好的生活学习的坏境。
四、活动主办、承办方：
主办单位：塔里木大学信息工程学院；
承办单位：信息工程学院社践部。
五、活动准备：
1.前期进行温馨标语征集。
由志愿者团队及社践部成员构想标语，
并于2014.12.16日截止
2.中期进行宣传标语的整理、挑选与选定排版，对选定的标语进行再次筛选。
3.后期进行标语的粘贴，在草坪周围、小市场、逸夫楼、二号楼、综合楼大厅及教室、各个教学楼走廊、食堂、宿舍等地方进行有针对的标语粘贴。
六、活动内容：
1、活动主题：构建和谐校园
2、活动时间：2014年12月20日12:00
3、活动地点：塔里木大学逸夫楼、二号楼、综合楼、食堂、宿
舍（西一、西四、东五）
4、开展形式：在校园内张贴警示标语
七、活动具体安排：
1、由社会实践部人员在2014年12月18日在活动前期准备，将
事先筛选的标语做好。
2、在本周五中午两点半召开志愿者会议，安排每个人的任务、
活动时间、活动地点，讲解活动注意事项。
3、本周五18：30全体志愿者成员全部集合，发放纸张和胶水。
4、本周五18:40活动正式开始。
5、本周五20:00结束我们本场活动由编辑部为我们合影。
七、活动人员分配：
1、由信息工程学院志愿者团队打印标语、手绘标语、张贴标语。
2、编辑部的同学负责采像，写新闻。
3、找办公室相关人员借双面胶，胶水等物品。
八、经费预算：。