小学语文句子句型转换练习题

合集下载

小学语文句型转换练习题(按要求改写句子)精编版

小学语文句型转换练习题一、反问句与陈述句1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？6、我们怎能忘记老师的淳淳教导？7、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？8、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？9、这点小事，难道还要妈妈担心吗？10、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？（二）陈述句变反问句1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

2、这幅画是我们班彩颖画的。

3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

二、对话与转述的互换1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。

”2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。

”3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。

”4、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。

”三、缩句1、戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

2、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

3、从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。

4、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。

5、他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。

6、一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。

............................................ 最新资料推荐・・1 9 6 9年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油画、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画0、断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。

1、皎洁的月光照在她那恬静的脸上2、一个蜘蛛慢慢地爬过来。

3、晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。

4、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林5、鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。

6、从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。

小学语文句型转换练习题

小学语文句型转换练习题小学语文句型转换练习题语文是学生学习中最基础的科目之一，而句型转换是语文学习中的重要内容之一。

通过句型转换，学生可以提高自己的语言表达能力，培养语感，增强语文素养。

下面，我们来一起进行一些小学语文句型转换练习题。

一、句子改写1. 原句：小明喜欢吃苹果。

改写：吃苹果是小明的喜好。

2. 原句：我正在看电视。

改写：电视正在被我看。

3. 原句：她昨天去了动物园。

改写：昨天动物园被她去了。

4. 原句：他们一起去了电影院。

改写：电影院他们一起去了。

5. 原句：这个问题很难。

改写：难的是这个问题。

二、句子改错1. 原句：我去了公园玩。

改错：我去了公园玩耍。

2. 原句：他们正在跑步锻炼。

改错：他们正在跑步锻炼身体。

3. 原句：妈妈给我买了一个漂亮的礼物。

改错：妈妈给我买了一个漂亮的生日礼物。

4. 原句：我们在图书馆看书学习。

改错：我们在图书馆看书做功课。

5. 原句：他们一起去了游泳池游泳。

改错：他们一起去了游泳池游泳娱乐。

三、句子合并1. 原句：我喜欢唱歌。

我也喜欢跳舞。

合并：我既喜欢唱歌又喜欢跳舞。

2. 原句：他们在公园里玩。

他们在湖边划船。

合并：他们在公园里玩，还在湖边划船。

3. 原句：我正在吃饭。

我同时也在看电视。

合并：我一边吃饭一边看电视。

4. 原句：她在家里写作业。

她在外面玩耍。

合并：她既在家里写作业又在外面玩耍。

5. 原句：他喜欢读书。

他也喜欢画画。

合并：他不仅喜欢读书还喜欢画画。

通过以上的练习题，我们可以看到，句型转换可以帮助我们更好地理解句子的结构和语言的表达方式。

通过改写句子，我们可以运用不同的句型和表达方式来表达同一个意思，丰富自己的语言表达能力。

而通过改错练习，我们可以更加敏锐地察觉语言中的错误，提高自己的语言准确性。

句子合并则是锻炼我们的逻辑思维和语言组织能力，使我们能够更好地将多个句子合并为一个完整的句子。

句型转换不仅仅是一种语文练习，更是培养学生语感、提高语文素养的重要手段。

小学语文句型转换练习

小学语文句型转换练习一、把下面句子改变人称换个说法。

1.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。

”2.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

3.小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

二、把直接引述改为间接引述。

1.爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”2.王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。

”3.那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。

”4.王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。

”三、把引述句转为陈述句。

1.老师对我说：“我教你怎么写。

”2.巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。

”3.董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”4.乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。

”5.鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。

”6.老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。

”7.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。

”8.萌萌把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了。

您吃吧，吃了身体就有劲了。

”9.那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”10.列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面？”11.齐威王对田忌：“怎么，难道你还不服气？”12.桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。

”13.海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。

相信我的话吧，赶快搬走！”练习参考答案一、把下面句子改变人称换个说法。

1.美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。

2.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。

”3.小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。

”二、把直接引述改为间接引述。

1.爸爸说，小甜病了，他会不知道吗？2.王老师对同学们说，如果明天下雨，他们就不去秋游了。

3.那位年轻的母亲说，你这么大年纪了，她站一会儿就行了。

4.王军不好意思地说，那次是他不好，不该弄坏你的钢笔。

三、把引述句转为陈述句。

1.老师对他说，老师教他怎么写。

2.巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。

小学语文句子转换专项练习(含答案)

小学语文句子转换专项练习一、反问句变称述句1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？二、陈述句变反问句6、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

7、这幅画是我们班彩颖画的。

8、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

三、直接句式间接句式互换9、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。

”10、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。

”11、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。

”12、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。

”13、爸爸说：“你明天别去玩了，我带你有事去。

”四、缩写14、红四团取得了长征中的又一次决定性胜利。

15、大家热情地接待了远方的客人。

16、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。

17、童年的往事多得像天上的繁星。

18、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。

五、扩写19、工人师傅把钻机安装好。

20、微风吹拂着柳丝。

21、月亮升起来。

22、雨花石像翡翠。

23、游客登上了长城。

24、屋里走出老人。

六、“把”字句改成“被”字句27、疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

28、同学们把一项任务交给我。

29、姐姐把一件最有意义的礼物送给我。

30、陈医生把孩子的病看好了。

七、“被”字句改成“把”字句31、妖魔被森林爷爷战胜了。

32、一条大虫被蚂蚁吃了。

33、我的错误马上被朋友们纠正了。

参考答案：1、我们不能忘记老师的淳淳教导。

2、那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

3、这里的景色这么美，使我们流连忘返。

4、这点小事，不要妈妈担心。

5、大千世界，到处都有野花的倩影。

6、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？7、难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？8、父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？9、外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。

小学语文各种句型转换练习题

小学语文各种句型转换练习题一、反问句变陈述句1、我们不会忘记老师的XXX教导。

2、那浪花所奏的是一首欢乐的歌。

3、这里的景色非常美，让我们流连忘返。

4、这点小事，妈妈不用担心。

5、大千世界，野花的倩影无处不在。

6、我们不会忘记老师的XXX教导。

7、那浪花所奏的是一首欢乐的歌。

8、这里的景色非常美，让我们流连忘返。

9、这点小事，妈妈不用担心。

10、大千世界，野花的倩影无处不在。

二、陈述句变反问句1、研究任务重，我们就可以不参加体育活动了吗？2、这幅画不是我们XXX画的吗？3、我们不应该伤父母的心，是吗？4、对少数同学不守纪律的现象，我们可以不闻不问吗？三、对话与转述的互换1、外公告诉XXX，这是中国最有名的花。

2、XXX问妈妈，XXX今天生病了，我去帮他辅导功课，可以吗？3、XXX告诉大家，我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。

4、XXX告诉XXX，我已经把你的书包缝好了。

5、XXX说，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

6、XXX表示她必须参加今天下午学校组织的野外活动。

7、XXX指出这块璧存在一些小问题，并示意让对方看看。

8、XXX表示只要XXX有换璧的诚意，他就会将璧交给对方。

9、拉车的感谢两位好心的先生，因为他们的帮助可以让他支持着回家了，他不知道该如何表达感激之情。

10、XXX在信中祝愿收信人过一个快乐的圣诞节，并向祈求保佑。

他表示自己没有父母，只有收信人一个亲人。

11、XXX问XXX是否还不服气。

12、爸爸让妈妈去取行李。

13、XXX觉得桂林山水非常美丽，询问大家是否想去看看。

15、妈妈严肃地告诫我，期末考试即将到来，我必须认真复，不要辜负老师和她对我的期望。

缩句：1、山民的话蕴含哲理。

2、XXX又获决定性胜利。

3、汽轮发电机厂工人师傅熟练安装进口钻机。

4、语文老师讲了关于XXX打败大灰狼的故事。

5、高梁塑造了我的躯体和生命。

句型转换练习试卷小学语文

一、选择题1. 原句：小鸟在枝头欢快地唱歌。

转换后应为：（）A. 小鸟在枝头唱着欢快的歌。

B. 欢快地唱歌的小鸟在枝头。

C. 枝头的小鸟在欢快地唱歌。

2. 原句：小明的成绩一直在班级里名列前茅。

转换后应为：（）A. 小明的成绩在班级里名列前茅。

B. 名列前茅的小明的成绩。

C. 班级里的小明成绩一直名列前茅。

3. 原句：太阳慢慢地从东方升起。

转换后应为：（）A. 从东方升起的是太阳。

B. 太阳在东方慢慢地升起。

C. 东方升起了太阳，它慢慢地。

4. 原句：同学们都在认真地听老师讲课。

转换后应为：（）A. 老师讲课，同学们都在认真地听。

B. 认真听讲的同学都在听老师讲课。

C. 听老师讲课的同学们都在认真地听。

5. 原句：妈妈总是关心我的学习和生活。

转换后应为：（）A. 我的学习和生活，妈妈总是关心。

B. 妈妈关心我的学习和生活。

C. 总是关心我的学习和生活的妈妈。

二、改写句子1. 原句：老师对我们说：“你们要努力学习，争取取得好成绩。

”改写为：老师鼓励我们努力学习，争取取得好成绩。

2. 原句：小丽在操场上跳绳，她的动作非常熟练。

改写为：小丽在操场上跳绳，跳得非常熟练。

3. 原句：秋天来了，树叶变成了金黄色。

改写为：树叶在秋天变成了金黄色。

4. 原句：小明非常聪明，他的学习成绩一直很好。

改写为：小明学习成绩一直很好，因为他非常聪明。

5. 原句：公园里的花儿开了，五彩斑斓，非常美丽。

改写为：公园里的花儿五彩斑斓，非常美丽。

三、句子仿写1. 原句：小河像一条银色的带子，静静地流淌在山谷中。

仿写：天空像一片蓝色的画布，静静地铺展在空中。

2. 原句：春天的阳光温暖明媚，万物复苏。

仿写：夏天的阳光热情奔放，万物生机盎然。

3. 原句：秋天的落叶像一只只美丽的蝴蝶，翩翩起舞。

仿写：冬天的雪花像一朵朵洁白的棉花，飘飘洒洒。

4. 原句：小鸟在枝头欢快地唱歌，好像在向人们报告春天的到来。

仿写：小船在河面上快乐地行驶，好像在向人们展示大自然的美丽。

小学语文句型转换

小学语文句型转换尚林教育小学语文句型转换练习1、这是真理。

(改为反问句)、多得些知识决不是一件坏事。

(改为否定句) 23、这件事我一定要做。

(调换顺序，意思不变)4、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。

(改为“被”字句)5、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

(改为“被”字句)6、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢,(改为陈述句)7、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢,(改为陈述句)8 、多读多练，作文会进步。

(用关联词语把句子连起来)9、他的学习成绩很好，很自私，算不上好学生。

(用关联词语把句子连起来)10 如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢,(改为不用关联词表示肯定的陈述句)11、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音～(改为反问句)12、他热情地和我握了握手，说:“我的国语讲得不好，是初学的。

”(改为转述句)13、这难道不是伟大的奇观么,(改为陈述句)14、我在星星的怀抱中微笑着。

(改变句序，句子意思不变)15、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗,(改为陈述句)、多得些知识不是坏事。

(改为反问句) 1617、小李完成了老师交给她的画版报任务。

(改为“被”字句)18、在这树上有许多鸟巢。

(改变词序，句子意思不变)19、海上日出真是伟大的奇观。

(改为反问句)20、外祖父送给了莺儿一幅墨梅。

(改为“把”字句和“被”字句)21、地球之外是否有生命存在，是人类一起探索的宇宙生命之谜。

(改为反问句)22、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。

(改为反问句)24、我做成了这个试验。

(改为反问句)27、狂风刮飞了地上的落叶。

(改为“把”字句和“被”字句)28、没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。

(改为反问句)29、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢,(改为陈述句)30、蔺相如说:“秦王我都不怕，会怕谦将军吗,”(改为转述语句)31、听到这个消息，我高兴地跳起来。

(改为反问句)32、这本书难道不是你的吗,(改为陈述句)36、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢,(改为陈述句)、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗,(改为37陈述句)38、大至矿井、铁路，小至桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢,(改为陈述句)、雨下得很大。

小学语文句型转换测试卷

一、选择题（每题2分，共10分）1. 原句：小明正在认真地看书。

转换后应该是：A. 小明看书非常认真。

B. 小明看书，很认真。

C. 小明看书，认真地。

2. 原句：她的歌声像百灵鸟一样动听。

转换后应该是：A. 她的歌声像百灵鸟。

B. 她的歌声，像百灵鸟一样动听。

C. 她的歌声，动听如百灵鸟。

3. 原句：我们一定要珍惜时间。

转换后应该是：A. 珍惜时间，我们一定要。

B. 我们一定要珍惜时间。

C. 珍惜时间，这是我们一定要做的。

4. 原句：夜空中，星星闪烁着光芒。

转换后应该是：A. 星星在夜空中闪烁。

B. 星星闪烁着光芒，在夜空中。

C. 夜空中，星星的光芒闪烁。

5. 原句：这朵花真美啊！转换后应该是：A. 真美啊，这朵花。

B. 这朵花，真美啊。

C. 美啊，这朵花真。

二、改写句子（每题5分，共10分）6. 原句：老师鼓励我们要努力学习。

改写为双重否定句。

7. 原句：小猫在院子里玩耍。

改写为反问句。

三、按要求改写句子（每题5分，共10分）8. 原句：小明的成绩在班上名列前茅。

改写为“把”字句。

9. 原句：妈妈为我做了可口的饭菜。

改写为“被”字句。

四、综合练习（每题10分，共30分）10. 原句：春天来了，小草从土里探出头来。

（1）将这句话改为拟人句。

（2）将这句话改为比喻句。

11. 原句：图书馆里的书真多啊！（1）将这句话改为感叹句。

（2）将这句话改为陈述句。

12. 原句：同学们都穿着校服。

（1）将这句话改为否定句。

（2）将这句话改为反问句。

答案：一、1.B 2.B 3.B 4.B 5.B二、6. 老师不是不鼓励我们要努力学习。

7. 小猫在院子里玩耍吗？三、8. 把小明的成绩在班上名列前茅。

9. 妈妈为我做的饭菜可口的。

四、10. （1）春天来了，小草像一个个活泼的小精灵，从土里探出头来。

（2）春天来了，小草从土里探出头来，像星星一样闪烁着光芒。

11. （1）哇，图书馆里的书真多啊！（2）图书馆里的书真多。

小学语文句型转换练习题

小学语文句型转换练习题一、将下列句子改为反问句。

1. 春天来了，小草变绿了。

2. 我们不能忘记老师的教诲。

3. 这本书是小明的。

4. 我们应该爱护环境。

二、将下列句子改为双重否定句。

1. 我非常喜欢这本书。

2. 他一定完成了作业。

3. 她不可能不知道这件事。

4. 我们一定要去公园。

三、将下列句子改为被动句。

1. 学生们正在打扫教室。

2. 老师布置了作业。

3. 这本书被小明借走了。

4. 这个计划被大家讨论过了。

四、将下列句子改为祈使句。

1. 请把窗户打开。

2. 请把垃圾扔进垃圾桶。

3. 请不要在教室里跑来跑去。

4. 请按时完成作业。

五、将下列句子改为感叹句。

1. 这个苹果真大啊！2. 他跑得真快啊！3. 这本书真有趣啊！4. 今天的天气真好啊！六、将下列句子改为设问句。

1. 这本书是谁的？2. 我们为什么要保护环境？3. 你昨天为什么没有来上课？4. 这个计划什么时候开始实施？七、将下列句子改为陈述句。

1. 难道你不知道这件事吗？2. 你不可能没有看到那本书。

3. 他不可能没有完成作业。

4. 我们一定要去公园吗？八、将下列句子改为疑问句。

1. 这本书是你的吗？2. 你昨天来上课了吗？3. 他完成了作业吗？4. 我们明天去公园吗？九、将下列句子改为比喻句。

1. 月亮像一个明亮的盘子。

2. 她的眼睛像星星一样闪烁。

3. 他跑得像风一样快。

4. 湖水平静得像一面镜子。

十、将下列句子改为排比句。

1. 春天，小草绿了，花儿开了，小鸟唱了。

2. 他学习认真，工作勤奋，态度积极。

3. 这本书内容丰富，语言优美，思想深刻。

4. 我们热爱学习，热爱生活，热爱自然。

小学语文小升初句子变换(句型转换)专项练习(共15类附答案)

小升初语文句子变换（句型转换）练习班级考号姓名总分（1）把下列句子改写成反问句。

像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

少先队员应该讲文明，有礼貌。

（2）把下列句子改成陈述句。

人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？（3）把下面句子改成用“把”字的句子。

同学们交给我一项任务。

姐姐送给我一件最有意义的礼物。

陈医生看好了孩子的病。

（4）把下面句子改成用“被”字的句子。

森林爷爷战胜了妖魔。

蚂蚁吃了一条大虫。

濛濛细雨淋湿了人们的衣服。

（5）把下面句子改变人称换个说法。

美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。

一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

（6）将下列句子改为第三人称转述贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”小红说：“今天下午学校组织野外活动，我必须参加。

”蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。

”（7）按要求改写句子我们很快就学会了新的技术。

（被动句）（把字句）被字句：把字句：浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。

（被动句）（把字句）被字句：把字句：生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。

（疑问句）青少年不能没有理想。

（反问句）你们可以小点声说话吗? （祈使句）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。

（感叹句）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。

（感叹句）这是多么感人的事迹啊！（陈述句）请你把字典借给我用一下。

（疑问句）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。

（反问句）难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民？（陈述句）（8）把句子改写成反问句和双重否定句我有办法称出大象的重量。

反问句双重否定句为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

反问句双重否定句我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

小学语文常见句型转换练习(最全最新整理)

小学语文常见句型转换练习(最全最新整
理)
1.我的视线被密密层层的枝叶挡住了。

2.我被同学们交给了一项任务。

3.我收到了姐姐送给我的一件最有意义的礼物。

1.___被翠鸟一口吞了下去。

2.妖魔被森林爷爷战胜了。

3.一条大虫被蚂蚁吃了。

1.我们把新的技术很快就学会了。

（把字句）
新的技术很快就被我们学会了。

（被字句）
2.浓墨似的乌云把半边天一下子遮黑了。

（把字句）
1.像___那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？
2.为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力研究吗？
3.少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？
4.青少年难道能没有理想吗？
1.你知道他们为什么这么急急忙忙。

2.毒刑拷打算不了什么。

死亡也无法叫我开口。

3.___高兴地告诉妈妈，他在___买了一本《雷锋日记》。

4.实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务。

5.每一个访问埃及的外国人都会去看一看金字塔。

小学语文句型转换习题

小学语文句型转换习题句型转换是小学语文学习的重要内容之一，通过句型转换的练习可以培养学生的语言表达能力和思维逻辑能力。

下面是一些小学语文句型转换习题，帮助学生提升句型转换的能力。

一、主谓句、陈述句和疑问句的转换1. 改为陈述句：“你去哪里？”2. 改为疑问句：“她喜欢游泳。

”3. 改为主谓句：“小猫在玩耍。

”4. 改为陈述句：“他住在北京。

”5. 改为疑问句：“我们明天要去动物园吗？”二、肯定句和否定句的转换1. 改为否定句：“我有一只小狗。

”2. 改为肯定句：“他没有弟弟。

”3. 改为否定句：“他会游泳。

”4. 改为肯定句：“我们不喜欢吃苹果。

”5. 改为否定句：“她认识这个人。

”三、陈述句改为祈使句1. “请你坐下。

”2. “请你帮我一个忙。

”3. “请你不要吃零食。

”4. “请你明天早点来。

”5. “请你不要说话。

”四、陈述句改为感叹句1. “这个蛋糕真好吃！”2. “这个小动物太可爱了！”3. “这本书真有趣！”4. “这个游戏很刺激！”5. “这个花园真漂亮！”五、句子结构改造1. 改为“是……的”句式：“他是一名老师。

”2. 加入时间状语，“她在图书馆读书。

”3. 加入地点状语，“他们在公园玩耍。

”4. 加入方式状语，“她用笔写字。

”5. 加入目的状语，“我们为了庆祝生日而开派对。

”六、句子逻辑衔接1. “我喜欢狗，他们很聪明。

”2. “他非常勤奋，成绩优秀。

”3. “她早上起床，第一件事是刷牙。

”4. “我们要节约用水，因为水是宝贵的资源。

”5. “他喜欢运动，每天都去操场跑步。

”通过以上习题的练习，可以帮助小学生掌握基本的句型转换技巧。

同时，老师还可以根据学生的实际情况设计更多的习题，拓展学生的语言表达能力。

在练习的过程中，学生应该注意语法规则的运用和上下文的逻辑关系，同时也要注重句子的准确性和连贯性。

句型转换不仅对于学生的语文学习有益，也对学生的写作能力有很大的帮助。

通过转换不同的句型，学生可以更好地组织语言，提升表达能力，培养思维逻辑。

小学句型转换练习题

小学句型转换练习题小学句型转换练习题句型转换是小学语文学习中的重要环节，通过转换句型可以帮助学生提高语言表达能力和理解能力。

下面我们来看一些小学句型转换练习题，帮助学生更好地掌握句型转换的技巧。

1. 改为否定句：我喜欢吃苹果。

答案：我不喜欢吃苹果。

2. 改为一般疑问句：你是学生。

答案：你是学生吗？3. 改为选择疑问句：他喜欢吃苹果还是橙子？答案：他喜欢吃苹果还是橙子？4. 改为反意疑问句：你喜欢吃苹果，对吗？答案：你喜欢吃苹果，不是吗？5. 改为被动语态：他吃了一个苹果。

答案：一个苹果被他吃了。

6. 改为完成时：我去过北京。

答案：我已经去过北京了。

7. 改为进行时：他正在写作业。

答案：他正在写作业。

8. 改为将来时：明天我要去图书馆。

答案：明天我将去图书馆。

9. 改为宾语从句：我知道他是老师。

答案：我知道他是老师。

10. 改为定语从句：我喜欢的那本书很有趣。

答案：那本我喜欢的书很有趣。

通过这些句型转换练习题，学生可以巩固和运用所学的语法知识。

在解答过程中，学生需要注意句子结构的变化和语法规则的运用。

同时，这些练习题也可以培养学生的思维能力和逻辑思维能力，提高他们的语言运用能力。

除了以上的练习题，学生还可以自己编写句型转换题目，例如将陈述句转换为疑问句、将肯定句转换为否定句等等。

这样的练习可以激发学生的创造力和思维能力，让他们更好地理解和运用语言。

句型转换是语文学习中的重要环节，通过不断的练习和巩固，学生可以提高语言表达能力和理解能力。

希望学生们能够善于运用句型转换，用准确、流利的语言表达自己的想法和观点。

小学语文专项复习,句子句型转换练习题(含答案)

小学语文句子句型转换练习题一、按要求写句子1、把“把”字句改成“被”字句。

疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。

它们被疲劳和干渴,折磨得有气无力。

2、把“被”字句改成“把”字句。

我的错误马上被朋友们纠正了。

朋友们马上把我的错误纠正了。

3、改变词序,意思保持不变。

出金华城大约5公里到罗甸。

出金华城到罗甸大约5公里。

雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。

雨哗哗哗哗地从早到晚下个不停。

4、改变词序,改变句意。

那些来南京的客人都很热情。

那些南京来的客人都很热情。

这几道题你全没有做对。

这几道题你没有全做对。

5、把反问句改成陈述句。

我们哪里有近道,还不和你们是一条道？我们没有近道,还和你们是一条道。

毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

毒刑拷打不算什么。

死亡也无法叫我开口。

都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙？都是你自己找的,我帮不了你的忙。

6、把陈述句改成反问句。

猫的性格实在有些古怪。

难道猫的性格没有些古怪吗？在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。

难道在这个长满了红锈的鱼钩上,没有闪烁着灿烂的金色的光芒吗？7、把直接引语改成间接引语。

周瑜长叹一声,说：“诸葛亮神机妙算,我真不如他。

”周瑜长叹一声说,诸葛亮神机妙算,他真不如诸葛亮。

山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。

”山姆握着珊迪的手说,他会永远照顾珊迪的。

张林告诉我：“要是星期日下雨,我们就不去看电影。

”张林告诉我,要是星期日下雨,就不去看电影了。

8、把间接引语改成直接引语。

妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。

妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了,你一定要认真复习,不要辜负老师和我对你的一片期望。

”二、照样子写句子1、例：李老师推开门走进教室。

小明走进食堂拿起碗走向窗口。

（连动句）2、例：夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石。

海面上的波光,仿佛地上闪闪发光的金子。

（比喻句）3、例：井冈山是中国革命的摇篮。

小学语文句型转换练习题集锦(共7篇)

小学语文句型转换练习题集锦(共7篇)小学语文句型转换练题集锦（一）一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。

（一）反问句变陈述句1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词删去“？”变“。

”。

练：1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？____________________________________________2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？____________________________________________3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？____________________________________________4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？____________________________________________5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？____________________________________________6.说出的话莫非能够不算数吗?____________________________________________（二）陈述句变反问句1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词删去“。

”变“？”。

练：1、我们不能因为研究任务重而不参加体育活动。

____________________________________________2、这幅画是我们XXX画的。

_________________________________________________3、森林是人类的朋友，建设“四化”离不开绿色宝库。

(完整版)小学语文句型转换专项练习

(完整版)小学语文句型转换专项练习一、从陈述句转换为疑问句1. 他喜欢吃苹果吗？2. 她住在北京吗？3. 这本书的作者是谁？4. 你喜欢运动吗？5. 他每天早上六点起床吗？二、从陈述句转换为否定句1. 我有一个好朋友。

2. 她会弹钢琴。

3. 爸爸在报纸上看到了这个新闻。

4. 弟弟喜欢吃苹果。

5. 这个故事很有趣。

三、从陈述句转换为祈使句1. 请给我一杯水。

2. 妈妈，你帮我一个忙好吗？3. 请不要吵闹。

4. 请保持安静。

5. 请不要摔坏玻璃。

四、从陈述句转换为感叹句1. 多么美丽的花啊！2. 多么快乐的一天啊！3. 这个游戏真有趣！4. 多么聪明的孩子！5. 多么好吃的蛋糕啊！五、从陈述句转换为倒装句1. 他们正在看电影。

2. 学生们在教室里写作业。

3. 我们明天去游乐园。

4. 她刚才看到了一只小猫。

5. 妈妈正在厨房里做饭。

六、从陈述句转换为比较句1. 这个苹果比那个苹果大。

2. 我比你跑得快。

3. 妹妹比哥哥唱得更好听。

4. 这个箱子比那个箱子重。

5. 这本书比那本书好看。

七、从陈述句转换为被动句1. 妈妈正在洗衣服。

2. 他们明天将举办一场音乐会。

3. 她做了一顿美味的晚餐。

4. 程序员编写了这个软件。

5. 老师给每个学生发了一本练册。

以上是小学语文句型转换的专项练习，通过练习，能够帮助学生掌握不同句型之间的转换，提升语文表达的能力。

希望大家多加练习，取得好成绩！。

语文句子转化练习题及答案

语文句子转化练习题及答案一、将下列陈述句转化为反问句。

1. 陈述句：春天是万物复苏的季节。

反问句：春天难道不是万物复苏的季节吗？2. 陈述句：勤奋是成功的关键。

反问句：勤奋不是成功的关键吗？3. 陈述句：书籍是人类进步的阶梯。

反问句：书籍难道不是人类进步的阶梯吗？二、将下列反问句转化为陈述句。

1. 反问句：难道勤奋不是成功的关键吗？陈述句：勤奋是成功的关键。

2. 反问句：春天难道不是万物复苏的季节吗？陈述句：春天是万物复苏的季节。

3. 反问句：书籍难道不是人类进步的阶梯吗？陈述句：书籍是人类进步的阶梯。

三、将下列简单句转化为并列句。

1. 简单句：他喜欢读书。

他也喜欢写作。

并列句：他既喜欢读书，也喜欢写作。

2. 简单句：她热爱运动。

她不喜欢宅在家里。

并列句：她热爱运动，不喜欢宅在家里。

3. 简单句：他们去公园散步。

他们去图书馆阅读。

并列句：他们去公园散步，也去图书馆阅读。

四、将下列并列句转化为复合句。

1. 并列句：他既喜欢读书，也喜欢写作。

复合句：他喜欢读书，并且喜欢写作。

2. 并列句：她热爱运动，不喜欢宅在家里。

复合句：她热爱运动，同时不喜欢宅在家里。

3. 并列句：他们去公园散步，也去图书馆阅读。

复合句：他们去公园散步，并且去图书馆阅读。

五、将下列复合句转化为条件句。

1. 复合句：他喜欢读书，并且喜欢写作。

条件句：如果他喜欢读书，那么他也喜欢写作。

2. 复合句：她热爱运动，同时不喜欢宅在家里。

条件句：如果她热爱运动，那么她不喜欢宅在家里。

3. 复合句：他们去公园散步，并且去图书馆阅读。

条件句：如果他们去公园散步，那么他们也去图书馆阅读。

六、将下列条件句转化为因果句。

1. 条件句：如果他喜欢读书，那么他也喜欢写作。

因果句：因为他喜欢读书，所以他喜欢写作。

2. 条件句：如果她热爱运动，那么她不喜欢宅在家里。

因果句：因为她热爱运动，所以她不喜欢宅在家里。

3. 条件句：如果他们去公园散步，那么他们也去图书馆阅读。