幼儿园大班健康教案：购买食品要注意
幼儿园大班健康课教案《购买食品注意事项》含反思
幼儿园大班健康课教案《购买食品注意事项》1. 教学目标通过本节课的学习，学生将会：•了解购买食品时需要注意的事项；•能够正确选择健康合适的食物；•掌握基本的食品卫生知识，并且能够不断强化自己的卫生意识。
2. 教学内容本节课的教学内容包括：1.为什么买食品需要注意？2.如何正确选择健康合适的食物？3.食品卫生知识。
3. 教学方法1.讲授法：老师结合幻灯片向学生讲解购买食品的注意事项和食品卫生知识；2.案例分析法：老师提供一些常见的食品，让学生根据自己的印象和学习的知识，判断这些食品是否健康合适；3.游戏法：老师精心设计小游戏，让学生在玩耍中学习食品卫生知识。
4. 教学过程本节课的教学过程可以分为三个环节：4.1 导入新知1.老师通过幻灯片向学生展示一些常见的食品图片，让学生说出自己喜欢吃的食物有什么；2.老师通过提问的方式，引导学生思考购买食品时应该注意些什么？4.2 正文教学1.老师向学生讲解购买食品的注意事项，包括选择大型超市购买食品、注意食品保质期、验证食品营养成分等；2.老师向学生介绍如何正确选择健康合适的食物，包括选择新鲜食材、多吃蔬菜水果、多喝牛奶等；3.老师通过设立小组形式，为学生提供案例，让学生自己判断这些食品是否健康合适。
4.3 创造性练习1.老师设计小游戏，向学生详细讲解食品卫生知识，包括洗手、消毒餐具、存放食品等方面；2.老师以小组形式设计课堂游戏，让学生在游戏中学习食品卫生知识，并且对同伴的健康状况提供建议。
5. 反思通过这次课程的教学，学生们纷纷表示，自己对购买食品时需注意的事项，以及正确选择健康合适的食物有了更加清晰的认识。
在食品卫生方面，学生们也有了新掌握的技能，比如消毒餐具和存放食品等技巧，同时也得到了同伴的建议和帮助。
课程结束后，老师也与同学们展开了讨论，了解到学生们对课程的反馈和建议，并对下一节课进行了计划。
希望在以后的健康课上，能够更好地引导学生们养成健康的生活和饮食习惯。
大班健康课教案《买食品要注意什么》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解购买食品时需要注意的一些基本事项。
2. 培养幼儿的食品安全意识，使他们在日常生活中能够自主判断和选择安全的食品。
3. 提高幼儿的观察能力、表达能力和合作能力。
二、教学内容：1. 认识食品包装上的基本信息，如生产日期、保质期、生产厂家等。
2. 了解食品安全的基本知识，如洗净手、不买过期食品等。
3. 学会与同伴合作，共同完成任务。
三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿认识食品包装上的基本信息，了解食品安全的基本知识。
2. 难点：让幼儿在实际操作中学会观察、表达和合作。
四、教学准备：1. 准备一些带有食品包装的商品模型或真实商品。
2. 准备一张食品包装的图片，用于讲解和展示。
3. 准备一张表格，用于记录幼儿的观察结果。
4. 准备一些关于食品安全的故事或案例，用于引导幼儿思考和讨论。
五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察一些带有食品包装的商品模型或真实商品，引导他们注意观察商品包装上的信息。
2. 讲解：展示一张食品包装的图片，向幼儿讲解食品包装上的基本信息，如生产日期、保质期、生产厂家等，并解释这些信息的重要性。
3. 实践：让幼儿分成小组，每人挑选一件商品，观察其包装上的信息，并将观察结果记录在表格上。
4. 讨论：引导幼儿根据观察结果，讨论在购买食品时需要注意的事项。
分享关于食品安全的故事或案例，让幼儿学会自我保护。
5. 总结：让幼儿表达对本次活动的感受和收获，总结购买食品时需要注意的事项。
6. 作业：布置一道家庭作业，让幼儿与家长一起检查家里的食品包装上的信息，确保购买的食品安全。
7. 反思：教师对本次教学活动进行反思，总结优点和不足，为下次教学活动做好准备。
六、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，了解他们对食品包装上信息的理解和掌握程度。
2. 关注幼儿在讨论环节中的表达和合作能力，评估他们对食品安全知识的运用和思考能力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的实践情况，检验教学效果。
幼儿园大班健康教案《购买食品注意事项》
幼儿园大班健康教案《购买食品注意事项》教学目标1.了解食品中的营养成分及其作用2.掌握正确的食品购买方法和注意事项3.培养学生良好的饮食习惯和健康意识教学时间本课程将在2个课时内完成。
教学内容1. 食品中的营养成分食品中的营养成分包括碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质等。
教师应在黑板上画出营养饼图，让学生熟悉各种营养成分的名称和作用。
同时，引导学生分类别食品的主要营养成分，增强其对食品的认知。
2. 购买食品的注意事项（1）选择合适的商店教师应教育学生到正规超市、商场等地方购买食品，避免到街边摊、小商店等地方购买，以减少购买假货或过期食品概率的发生。
（2）阅读包装标识教师应引导学生仔细阅读食品包装标识，选择符合卫生标准、包装完整无破损的食品，并注意检查保质期和生产日期。
（3）选择适当的食品教师应指导学生选择适当的食品，避免一味追求口感好的食物，不损害健康的情况下多样化地饮食，以达到平衡膳食的要求。
3. 健康饮食知识讲授一些常见的健康食品及其功效，如核桃、山药、莲子等。
同时，教师应引导学生养成良好的饮食习惯，如吃早餐，不暴饮暴食，饮食多样化等。
教学方法本课程以讲授为主，辅以图示，讨论、举例说明等方式，使学生能够全面地掌握购买食品的注意事项和健康饮食知识。
教学评价通过课堂听讲和布置的小组作业，教师可查看学生的学习效果。
同时，教师应该经常与家长联系，向家长反馈学生学习情况和问题。
教学环节课前导入教师可通过展示食品图片等方式引入本课程，让学生对食品更加深入地了解。
讲授食品营养成分教师应引导学生了解食品中的各种营养成分及其作用，通过图片、饼图等形式进行讲解。
演示正确的食品购买方法教师应引导学生从三个方面选购食品，即选择适当的商店、阅读产品包装标识、选择适当的食品，讲解这几个方面的注意事项。
健康饮食知识讲解教师可以用通过图片，小故事等方式，讲解一些健康食品和养成良好的饮食习惯。
总结课程教师应对课程内容进行回顾总结，并提出相关问题进行全面探讨，以检查学生对课程知识的掌握情况。
大班健康教育活动教案《购买食品要小心》
大班健康教育活动教案《购买食品要小心》教学目标1.了解食品安全的重要性；2.学习购买食品时要注意的事项；3.了解如何识别不合格的食品；4.学习食品的储存方法和注意事项。
教学过程独立探究（5分钟）教师给学生提供一篇关于食品安全的文章，学生独立阅读，并回答以下问题：1.为什么我们要注重食品安全？2.购买食品时我们要注意什么？3.如果吃到不合格的食品，对我们的身体会有什么危害？讨论交流（10分钟）教师带领学生进行讨论和交流，让学生分享自己在家里购买食品时的经验和注意事项，通过讨论加深学生对食品安全的认识和了解。
观看视频（10分钟）教师让学生观看一段关于如何识别不合格食品的视频，让学生通过视觉和听觉方式体验对不合格食品的识别，学生在观看时可以做些笔记，以备后用。
游戏环节（15分钟）教师针对不合格食品的识别和购买时需要注意的事项，设计一些游戏环节进行加深教学。
例如：1.找茬游戏：比较两张图，找出其中的区别并标记出来；2.标签分类游戏：模拟不同食品的标签，让学生将不同食品的标签分类；3.看图猜食品：给学生展示一些照片或图片，让他们猜测对应的食品是属于哪种类别，并解释出自己的答案。
案例分享（10分钟）教师在课堂上分享一些关于食品安全的案例，让学生通过案例加深对食品安全的了解和认识。
教师总结（5分钟）教师对本节课的内容进行简单总结，让学生在短时间内回忆和温习本节课所学的内容。
课后作业1.搜集一些与食品安全相关的信息，并制作海报或图解；2.在家里做一道食品或者参与到家里的食品购买和烹饪中，并记录购买时需要注意的事项和烹饪时需要注意的卫生和安全问题。
教学评估1.作为教师对学生在独立探究环节中的问题进行回答和点评；2.观察学生在讨论交流环节的表现；3.了解学生对花费时间最长的游戏环节所学习的知识和理解程度；4.对学生完成的课后作业进行评价和反馈。
幼儿园大班健康教案买食品要注意什么教学设计教案
幼儿园大班健康教案——买食品要注意什么教学设计教案一、教学目标：1. 让幼儿了解食品的基本安全知识，知道在购买食品时要注意的问题。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和判断力。
二、教学内容：1. 食品的基本安全知识。
2. 购买食品时要注意的问题。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解食品的基本安全知识，知道在购买食品时要注意的问题。
2. 教学难点：培养幼儿在购买食品时的自我保护意识。
四、教学准备：1. 教师准备一些食品安全知识的图片、实物等教学资源。
2. 准备一些关于食品安全的问题，以便在教学中与幼儿进行互动。
3. 准备一些小食品，让幼儿在课堂上进行实际操作。
五、教学过程：1. 导入：教师通过展示一些食品安全知识的图片，引导幼儿关注食品安全问题。
2. 基本知识讲解：教师向幼儿讲解食品的基本安全知识，如食品的保存、食品的加工等。
3. 购买食品要注意的问题：教师向幼儿讲解在购买食品时要注意的问题，如查看生产日期、保质期、生产厂家等。
4. 互动环节：教师提出一些关于食品安全的问题，与幼儿进行互动，巩固所学知识。
5. 实际操作：教师准备一些小食品，让幼儿在课堂上进行实际操作，如查看食品的生产日期、保质期等。
6. 总结与反思：教师引导幼儿总结本次课程的重点内容，让幼儿知道在购买食品时要注意的问题。
7. 课后作业：教师布置一些关于食品安全的课后作业，让幼儿在课后进行复习与巩固。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对食品安全知识的掌握程度。
2. 通过课后作业的完成情况，评估幼儿对食品安全知识的复习与巩固情况。
七、教学拓展：1. 组织幼儿参观食品加工厂，让他们了解食品加工的过程，增强他们对食品安全的认识。
2. 开展食品安全主题的绘画活动，让幼儿通过绘画表达自己对食品安全的理解。
八、教学反馈：1. 课后及时与幼儿家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，给予针对性的指导。
2. 根据幼儿在课堂上的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
幼儿园大班健康教案：买食品要注意什么
幼儿园大班健康教案：买食品要注意什么一、教学目标：1. 让幼儿了解购买食品时需要注意的基本要素，培养幼儿的食品安全意识。
2. 帮助幼儿认识食品包装上的基本信息，如生产日期、保质期、成分表等。
3. 引导幼儿学会查看食品标签，懂得选择健康、安全的食品。
二、教学重点：1. 使幼儿掌握购买食品时需要注意的基本要素。
2. 教会幼儿查看食品包装上的相关信息，如生产日期、保质期、成分表等。
三、教学难点：1. 帮助幼儿理解食品包装上的各种信息，并能运用到实际购买过程中。
2. 培养幼儿在购买食品时自主判断和选择的能力。
四、教学准备：1. 准备一些常见食品的包装袋、图片或实物，用于教学展示。
2. 准备一份食品成分表，供幼儿查看和分析。
3. 准备一些关于食品安全的故事或案例，用于引导幼儿思考和讨论。
五、教学过程：1. 导入：通过一个关于食品安全的小故事，引起幼儿的兴趣，引出今天的主题。
2. 讲解：向幼儿介绍购买食品时需要注意的基本要素，如生产日期、保质期、成分表等。
3. 演示：展示一些常见食品的包装袋、图片或实物，让幼儿学会查看食品包装上的相关信息。
4. 练习：让幼儿分组进行角色扮演，模拟购买食品的场景，学会在实际购买过程中运用所学知识。
5. 总结：通过讨论和总结，使幼儿进一步巩固购买食品时需要注意的要素。
六、教学延伸：1. 开展一次食品安全主题活动，邀请家长参与，共同探讨食品安全问题。
2. 组织幼儿参观食品加工厂或超市，了解食品的生产、包装和销售过程。
3. 开展一次食品安全知识竞赛，检验幼儿对食品安全知识的掌握程度。
七、教学评价：1. 观察幼儿在购买食品时的行为，评价他们是否能够运用所学知识进行自主判断和选择。
2. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中是否能够与家长共同关注食品安全问题。
3. 通过食品安全知识竞赛的结果，评价幼儿对食品安全知识的掌握情况。
八、教学反思：在教学过程中，是否有效地引导幼儿了解和掌握了购买食品时需要注意的要素？是否培养了幼儿在实际购买过程中运用所学知识的能力？家长和幼儿对食品安全主题活动的参与度如何？是否需要进一步调整教学内容和教学方法？九、教学修改：根据教学反思的结果，对教案进行相应的修改和完善，以提高教学效果。
幼儿园大班食品安全教案《买食品注意事项》含反思
幼儿园大班食品安全教案《买食品注意事项》含反思前言幼儿园大班时期，孩子们已经开始具有较强的自我意识和行为能力，但是对于食品健康安全还不够了解。
为了提高幼儿的食品安全意识和习惯，根据实际教学中的需要，在此编写《买食品注意事项》的教学方案及反思，以期能够帮助幼儿更好地了解食品安全知识，增强自我保护意识和能力。
教学目标1.了解健康饮食的含义和重要性；2.了解买食品时需要注意的事项；3.掌握正确选择和购买食品的方法；4.规范自己的饮食行为，增强食品安全意识和自我保护意识。
教学内容及方法步骤一：教师介绍1.在开始教学前，先向幼儿介绍健康饮食的概念和重要性，并引导孩子们思考：为什么我们要吃健康食品呢？2.在介绍完健康饮食的基本概念后，教师介绍本节课的主题：《买食品注意事项》。
步骤二：买食品时需要注意的事项1.买食品前需要认真仔细地查看食品包装盒上的产品标签，包括产地、生产日期、保质期等关键信息。
2.注意选择正规渠道购买食品，不要买到质量不好的食品。
3.购买肉类及其制品时要选择新鲜、屠宰证明齐全的肉类，保证产品质量和安全。
4.购买瓶罐装食品时，一定要仔细检查是否密封，是否过期，避免购买已经变质或者有异味的食品。
步骤三：正确选择和购买食品的方法1.选择平时比较常见的食品，比如苹果、香蕉、番茄、火腿肠等食品。
2.顾客可以在购买商品时，先使用鼻子嗅一嗅是否有异味，若有异味说明产品不新鲜，可能会有细菌和病毒等危害。
步骤四：规范自己的饮食行为1.吃饭时要注意坐正、口齿清楚，不要说话，注意用餐礼仪。
2.不要随便吃零食，以免影响正餐的食欲和健康。
3.不要吃太多的油腻和辛辣食品，身体受损。
步骤五：教学反思本节课教学根据实际操作情况设计，让孩子们通过认真观察和操作学习认识食品安全，也锻炼了孩子们的观察力和操作能力。
但在教学过程中也存在一些问题，比如有的孩子上课时无法集中注意力，不愿意听讲；有的孩子思维能力较弱，难以理解食品安全的意义。
幼儿园大班健康教育活动教案《购买食物要注意》
幼儿园大班健康教育活动教案《购买食物要注意》
一、活动目标
•培养幼儿正确选择食物的意识；
•能够理解和掌握简单的食品标签信息；
•提高幼儿对食品健康与安全的认识。
二、活动准备
•调查本班幼儿的食品选择习惯和食品安全意识；
•准备一些不同品牌的包装标签和金字塔食物图谱；
•准备一些幼儿感兴趣的新鲜食材，如水果、蔬菜、奶制品等；
•准备一张购物清单（包括食品种类、品牌、价格等）。
三、活动过程
步骤一：介绍食品标签
•拿出准备好的不同品牌的包装标签，允许幼儿自由观察；
•引导幼儿询问和探索包装标签信息，如食品名称、生产日期、保质期、成分等；
•教导幼儿区分主要成分和添加物，如糖、盐、香精等。
步骤二：理解金字塔食物图谱
•展示金字塔食物图谱，并简单介绍每层的含义；
•教导幼儿如何根据自己需要的能量和营养需求选择食品。
步骤三：模拟购物环节
•通过模拟超市购物的场景来让幼儿们学习如何购买健康的食品；
•引导幼儿根据购物清单选择合适的食品；
•对每种食品品牌和成分进行讲解，并帮助幼儿正确对待食品标签信息。
步骤四：评估和总结
•教师引导学生总结这次购物活动的经验，让幼儿表述他们如何根据食品标签和金字塔原则来选择健康的食品；
•鼓励幼儿思考以后的购物中该如何根据前面学到的知识进行选择。
四、教育效果
•通过本次教育活动，可以帮助幼儿们更好地了解各种食品的成分和购买食品的知识；
•通过购物环节的亲身体验，帮助幼儿对一些常见食品的认识更加深入；
•能够帮助幼儿们形成良好的食品安全和健康的认识，提高自我保护能力。
幼儿园大班健康教育活动教案《购买食物要注意》
幼儿园大班健康教育活动教案《购买食物要注意》一、教学目标：1、知道哪些食品可以增加体力，保持健康；2、学会如何辨别食品质量，避免买到劣质食品；3、知道食品安全的重要性，了解食品安全的基本知识；4、学会自我保护的方法，防止被坏人欺骗。
二、教学内容：1、什么样的食品是好的？2、如何买到好的食品？3、什么是食品安全？4、如何保护自己，避免上当受骗？三、教学过程：1、引入活动老师向孩子们发问：“你们今天吃了什么呢？”“你们喜欢吃什么食品？为什么喜欢呢？”让孩子们表达自己对食品的看法，引导孩子们对食品有初步的认识。
2、学习内容1）什么样的食品是好的？食品可以分为荤菜、素菜、水果、饮品、甜食等等。
我们需要做到吃饭不挑食，吃点什么就注重营养平衡。
要选择一些能增加体力，保持健康的食品，像各类水果、蔬菜、肉类、鱼虾等等。
食品的选择应注重多样性和合理性。
2）如何买到好的食品？购买食品要注意以下几点：（1）品牌：品牌知名度高的食品，一般都有良好的利润和信誉，所以品质更有保证。
（2）生产日期、保质期：要查看食品的生产日期、保质期，在规定期限内吃保质期的食品才有保障。
（3）包装：包装应整齐、干净、无任何损伤、变形或渗漏的痕迹;包装上的标识应明显、醒目。
（4）颜色、气味：选择新鲜的食品，颜色鲜艳，没有异味。
3）什么是食品安全？食品安全是指合格、卫生、营养的食品不带来伤害和疾病的保障。
食品安全很重要，但是许多人都不知道关于食品安全的基本知识。
4）如何保护自己，避免上当受骗？购物时需要注意以下几点：（1）不要轻易相信别人的承诺，尤其是不要相信陌生人，否则你可能会被骗。
（2）购买食品时一定要去正规的商场、超市等地方购买。
（3）将购买的物品保管好，不要轻易将钱包、手提包等物品放在被人接近的地方。
3、活动实施（1）讲解老师讲解了食品识别和辨别的方法、防止被小偷骗取的方法，以及食品安全的基本知识。
让孩子们了解到购买食品的重要性，以及如何购买质量好，口感好的食品。
幼儿园大班健康教案：买食品要注意什么
幼儿园大班健康教案：买食品要注意什么一、教学目标：1. 让幼儿了解购买食品时需要注意的基本要素。
2. 培养幼儿的食品安全意识，教育幼儿不购买不安全的食品。
3. 帮助幼儿认识食品包装上的基本信息，如生产日期、保质期、生产厂家等。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿知道购买食品时需要注意的基本要素。
难点：帮助幼儿认识食品包装上的基本信息。
三、教学准备：1. 准备一些食品包装样品，包括不同种类的食品。
2. 准备一张食品安全海报，包含食品包装上常见的信息。
3. 准备一些关于食品安全的图片，用于讲解和展示。
四、教学过程：1. 导入：通过一张食品安全海报，引导幼儿观察食品包装上常见的信息，如生产日期、保质期、生产厂家等。
2. 讲解：向幼儿讲解购买食品时需要注意的基本要素，如查看食品的生产日期、保质期、生产厂家等。
3. 示例：展示一些食品包装样品，让幼儿观察并说出它们的特点，教育幼儿不购买不安全的食品。
4. 小组讨论：将幼儿分成小组，让他们讨论在购买食品时还需要注意哪些方面。
5. 总结：总结购买食品时需要注意的要素，教育幼儿在购买食品时要仔细查看包装上的信息。
五、作业：1. 请幼儿回家后，与家长一起查看家里购买的食品包装上的信息，了解食品的生产日期、保质期、生产厂家等。
2. 家长可以引导幼儿在日常生活中，注意观察和了解不同食品的特点，培养幼儿的食品安全意识。
六、教学延伸活动：1. 组织一次角色扮演活动，让幼儿扮演消费者和售货员，模拟购买食品的场景，教育幼儿如何在实际购物中运用所学的食品安全知识。
2. 开展一次食品安全知识问答比赛，鼓励幼儿积极参与，测试他们对食品安全知识的掌握程度。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上对食品安全知识的参与度和兴趣。
2. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中应用食品安全知识的情况。
3. 通过食品安全知识问答比赛，评估幼儿对食品安全知识的掌握程度。
八、教学反馈：1. 根据家长的反馈，了解幼儿在家庭中对食品安全知识的应用情况，及时调整教学方法和内容。
幼儿园大班健康公开课《购买食品注意事项》教学设计【含教学反思】
幼儿园大班健康公开课《购买食品注意事项》教学设计一、教学目标1. 知识目标1.认识食品安全的重要性。
2.了解基本的食品营养分类。
3.掌握购买食品的注意事项和方法。
4.学会如何防止食品中毒。
2. 能力目标1.学会运用已掌握的知识来判断、选择和购买食品。
2.能够形成健康的饮食习惯。
3. 情感目标1.培养幼儿的自我保护意识和自我保健能力。
2.强化对自身健康的重视和保护意识。
二、教学内容1. 食品安全与食品营养分类通过幼儿园大班学生们已经掌握的知识，介绍食品安全和营养分类的基础知识。
让幼儿了解什么是食品安全，为什么要注意食品安全，以及如何根据食品的不同营养分类来选择食品。
2. 购买食品的注意事项与方法引导幼儿了解购买食品时应该注意哪些事项，如选择正规渠道购买食品、选购新鲜食材、检查食品包装标签、储存食品、保持良好卫生习惯等。
通过图文并茂的形式，让幼儿具体了解购买、保存食品的正确方法。
3. 防止食品中毒通过生活中的案例或者实物等形式，向幼儿们介绍食品中毒的常见原因、危害和预防措施，提高幼儿的安全意识和防范意识。
三、教学过程1. 引入引导幼儿围绕“食品”这个话题展开谈论，了解幼儿对于食品的了解程度和感受。
通过引入了解食品安全的重要性，为食品安全教育做铺垫。
2. 学习要点展示利用PPT课件、图片、视频等形式，展示食品安全的基础知识、营养分类、选购方法、保存方式、防范措施等。
通过有趣的图片和声音陈述，吸引幼儿的注意力，让幼儿积极参与。
3. 实操演示老师可以将食品带到课堂上展示。
让幼儿们亲自观察、闻、看、摸等多种方式，了解食品的特点和应注意的地方。
同时指导幼儿购买、保存以及食品清洗等实操操作。
4. 练习巩固通过课堂小测验等形式，检查幼儿学习掌握的程度，巩固幼儿购买食品的注意事项以及如何保护自己免受食品中毒的方法。
5. 反思通过一定的讨论或游戏等形式，让幼儿回顾当天的学习内容，今天学到了哪些知识、仍需加强的地方等。
幼儿园大班健康教案：买食品要注意什么(四篇)
教学资料参考范本幼儿园大班健康教案：买食品要注意什么(四篇)目录：幼儿园大班健康教案：买食品要注意什么一幼儿园大班健康教案：会动的身体二幼儿园大班健康教案：会移动的身体三幼儿园大班健康教案：保护大脑四幼儿园大班健康教案：买食品要注意什么一活动目标1、了解买食品时应该注意的事项。
2、通过自己探索、寻找的过程，了解食品包装袋上的生产日期、保质期。
3、知道食品的保质期关系到我们身体的健康，培养幼儿的安全意识。
活动准备1、每位幼儿准备一份小包装的食品。
2、相同包装的食品，一份有防伪的标记，一份没有。
3、请一位小朋友排练情景表演：一包膨化食品。
活动过程1、幼儿观看小朋友表演：一包膨化食品。
——幼儿观看教师表演。
教师在前面表演，内容大致如下：小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“今天，我在商店里买了一包膨化食品。
”然后，打开食品袋吃这包食品，接着，假装肚子痛。
2、引导幼儿讨论：这位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。
3、配班老师身穿白大褂，扮成医生对小朋友进行检查，说：“小朋友，你是食物中毒了。
”医生拿过小朋友手中的食品，观察上面的文字说：“这袋食品已经过了保质期，你吃了过期的食品，就会生病不舒服。
”4、引导幼儿观察食品包装，学习观察包装袋上的生产日期和保质期。
——我们到商场里选购食物时，要注意什么?怎样才能知道自己买的食品是什么时候生产的?有没有过保质期?什么地方会有这些标记?——怎样才能知道自己选购的商品是质量好的产品呢?——幼儿观察自己带来的小袋食物，幼儿自己观察、寻找食品的生产日期和保质期。
5、组织幼儿讨论：在买食品时，除了要看清楚食品的生产日期和保质期，还要注意什么？——幼儿自由讨论。
知道要选购包装完好的食品，食品袋上有质量检测合格标记。
通过对比相同包装的食品，认识防伪标记，来确定食品的可靠性。
幼儿园大班健康教案：会动的身体二活动过程：一、出示木头人，激发幼儿参与活动的兴趣。
幼儿园大班健康教案《买食品要注意什么》含反思
幼儿园大班健康教案-《买食品要注意什么》一、前言随着经济的发展和社会的进步，人们的生活水平逐渐提高，人们的生活方式和饮食习惯也发生了改变。
现在，市面上售卖的食品种类繁多，孩子们容易受到不健康食品的诱惑，更容易受到生产环节、加工方式、保存条件等多个方面的影响。
为了保障孩子们的健康成长，我们有必要给孩子们进行食品安全方面的教育。
因此，我们制定了这份幼儿园大班健康教案，让孩子们了解如何选好健康的食品，从小树立良好的饮食习惯。
二、教学目标1.认识食品安全的重要性；2.知道选择健康食品的标准；3.能够分辨不健康食品并拒绝食用。
三、教学内容1. 为什么要关注食品安全？让孩子们去了解和认知食品安全的重要性，从而明确为什么选择健康食品是很有必要的。
（1）课堂引导1.教师将开口问：“在我们的日常生活中，有许多食品。
”2.请孩子们回忆，他们喜欢吃哪些食品。
3.教师会与孩子们一起讨论，一些不健康的食品可能会对身体有何不良影响。
4.引导孩子们意识到保持健康的身体有多么重要，而选择健康的食品是难以回避的一点。
（2）预习任务请孩子们提前观看有关食品安全的小视频或请家长与孩子们谈论食品安全。
2. 选择健康食品的标准让孩子们了解如何区分健康食品和不健康食品。
（1）课堂引导1.教师将会放出不同类型的食品，并请孩子们组成小组进行分类。
2.在与孩子们进行交流之后，教师将引导孩子们去思考有哪些标准可以用来分辨健康食品与不健康食品。
比如营养成分、生产条件、保存方式、成分等。
3.然后，教师将会通过题目，来让孩子们进一步考虑食品是否符合标准。
（2）预习任务请孩子们查阅相关资料，了解哪些食品是健康食品，并在家中观察有哪些食品符合健康食品的标准。
3. 分辨不健康食品并拒绝食用帮助孩子们认识到不健康食品的危害，并了解如何拒绝食用。
（1）课堂引导1.教师将引导孩子们对比不同类型食品的营养成分和危害，并剖析它们的原料、生产和保存方式。
2.然后，孩子们将会模拟购物的情况，并思考如何去识别不健康食品和拒绝购买。
幼儿园大班健康教案：买食品要注意什么(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园大班健康教案：买食品要注意什么(四篇)
目录
幼儿园大班健康教案：买食品要注意什么一
幼儿园大班健康教案：人体山洞二
幼儿园大班健康教案：保护眼睛三
幼儿园大班健康教案：健康日四
- 1 -
幼儿园大班健康教案：买食品要注意什
么一
1、了解买食品时应该注意的事项。
2、通过自己探索、寻找的过程，了解食品包装袋上的生产日期、保质期。
3、知道食品的保质期关系到我们身体的健康，培养幼儿的安全意识。
活动准备
1、每位幼儿准备一份小包装的食品。
2、相同包装的食品，一份有防伪的标记，一份没有。
3、请一位小朋友排练情景表演：一包膨化食品。
活动过程
1、幼儿观看小朋友表演：一包膨化食品。
——幼儿观看教师表演。
教师在前面表演，内容大致如下：小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“今天，我在商店里买了一包膨化食品。
”然后，打开食品袋吃这包食品，接着，假装肚子痛。
2、引导幼儿讨论：这位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。
3、配班老师身穿白大褂，扮成医生对小朋友进行检查，说：“小朋友，你是食物中毒了。
”医生拿过小朋友手中的食品，观察上面的文字说：“这袋食品已经过了保质期，你吃了过期的食品，就会生病不舒服。
”
4、引导幼儿观察食品包装，学习观察包装袋上的生产日期和保质期。
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大班健康教案《买食品要注意什么》(三篇)
教学资料参考范本大班健康教案《买食品要注意什么》(三篇)目录：大班健康教案《买食品要注意什么》一大班健康教案《要保护眼睛》二幼儿园大班健康教案买食品要注意什么三大班健康教案《买食品要注意什么》一活动目标：1、了解买食品时应该注意的事项。
2、通过自己探索、寻找的过程，知道食品包装袋上的生产日期、保质期。
3、知道食品的保质期关系到我们身体的健康，培养幼儿的安全意识。
活动准备：1、每位幼儿准备一份小包装的食品。
2、教师也准备几样不同食品的包装袋;宝宝肚子疼、食品的图片。
活动过程：一、通过观察图片进行谈话，激发幼儿的兴趣。
1、教师出示图片，供幼儿观察。
T：你看到了什么?你们觉得宝宝为什么会肚子疼呢?2、引导幼儿进行讨论，引出肚子疼的原因。
3、再次出示食品的图片，引导幼儿讨论。
T：这是什么?那宝宝吃了它之后为什么会肚子疼呢?4、教师总结。
T：因为这个食品已经过期了，不能吃了，要是吃了肚子就会不舒服。
二、通过讨论，学会观察食品的保质期和生产日期的方法。
1、引导幼儿观察食品包装，学习观察包装袋上的生产日期和保质期。
T：过期了是什么意思?T：那我们怎样才能知道自己买的这个食品有没有过期呢?T：袋子上有保质期吗?什么地方会有这些标记?--请幼儿观察带过来的包装袋。
T：怎样才能知道自己选购的商品是质量好的产品呢?--教师总结：有防伪标记和具备生产日期和保质期的食品都属于质量好的产品。
2、幼儿观察自己带来的小袋食物，幼儿自己观察、寻找食品的生产日期和保质期。
三、迁移经验，继续讨论其他注意事项。
1、T:在买食品时，除了要看清楚食品的生产日期和保质期，还要注意什么?2、组织幼儿讨论：知道要选购包装完好的食品，食品袋上有质量检测合格标记。
通过对比相同包装的食品，认识防伪标记，来确定食品的可靠性。
3、幼儿根据自己的了解向大家介绍观察各种注意事项。
大班健康教案《要保护眼睛》二【活动目标】1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。
大班健康课教案《买食品要注意什么》
大班健康课教案《买食品要注意什么》教案名称：买食品要注意什么教学目标：1. 了解购买食品的重要性和注意事项；2. 掌握购买食品的基本知识，能够合理判断和选择食品；3. 培养学生良好的食品安全习惯，促进健康饮食。
教学重点：1. 了解食品安全的重要性；2. 掌握购买食品的注意事项；3. 强化学生的食品安全意识和能力。
教学难点：1. 培养学生良好的食品安全习惯；2. 增强学生对食品安全的认知。
教学准备：投影仪、幻灯片、食品标签样本、食品检测工具等。
教学过程：Step 1 导入（5分钟）通过展示食品图片和视频，引发学生对食品的兴趣，并激发学生的思考，提出问题：“为什么我们在购买食品时要注意呢？”Step 2 引入（10分钟）通过播放食品安全知识的视频，向学生介绍食物中可能存在的问题和食品安全的重要性。
Step 3 探究（15分钟）让学生分成小组，每组分配一份食品样本和食品标签样本，让学生观察食品的外观、气味、口感等，并阅读食品标签的相关信息。
然后让学生讨论并回答以下问题：1. 你们选择这种食品的原因是什么？2. 你们觉得这种食品是否安全？3. 你们在购买食品时会注意什么？Step 4 总结（10分钟）组织学生讨论并总结购买食品要注意的事项，并将学生的回答汇总到黑板上。
Step 5 解释（10分钟）教师对学生提出的问题进行解释和阐述，引导学生理解食品安全标准和购买食品的原则。
Step 6 练习（15分钟）划分小组，让学生选择一种食品，通过查阅相关资料、调查等方式，分析这种食品是否安全，以及购买这种食品时要注意的事项，并撰写一份小组报告。
Step 7 展示（10分钟）每个小组派代表上台展示他们的报告，并互相评价。
Step 8 运用（10分钟）通过教师提供的真实案例，让学生运用所学知识，判断该食品是否安全，并阐述自己的理由。
Step 9 总结（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，并再次强调购买食品要注意的事项。
大班健康教案：购买食品要注意
大班健康教案：购买食品要注意前言随着人们生活水平的提高，购买食品已经成为人们日常生活中不可缺少的一部分。
但是，随着食品安全问题的不断曝光，人们对食品的品质和安全要求越来越高。
因此，给大班幼儿讲解如何选择和购买安全的食品，是一项重要的健康教育工作。
本文旨在为幼儿园教师提供相关教学素材，以促进大班幼儿健康成长。
一、食品安全知识普及1. 知晓常见食品病菌大班幼儿已经有了一定的食品安全意识，在选择和购买食品时，需要知晓常见的食品病菌。
如乙型肝炎病毒、大肠杆菌、沙门氏菌等。
家长要注意，当幼儿出现腹泻、厌食、恶心呕吐等症状时，需要第一时间就医，以防症状加重。
2. 营养知识普及给幼儿普及营养知识，有助于幼儿形成良好的饮食习惯。
幼儿需要学会如何选择蛋白质、碳水化合物和脂肪含量合理的食品，以确保其健康成长。
对于甜食、油炸食品等高热量的食品，幼儿要学会适量食用。
二、购买食品要注意的问题1. 选择具有良好的声誉和信誉的零售商只购买来自有信誉、经营良好的零售商提供的食品。
这些零售商一般都会注重质量、安全和管理。
根据幼儿园的实际情况，可以为幼儿选择合适的食品供应商，以保证食品的质量和安全。
2. 关注食品生产日期和保质期在购买食品时，需要关注食品的生产日期和保质期。
有些食品会因为生产日期太早而过期，对于幼儿的健康是极其不利的。
可以通过询问店员或查看商品包装等方式，了解食品的生产时间和保质期，以便更好地保证食品的安全性。
3. 选择原材料新鲜、质量上乘的食品在选择食品时，需要注意食品的原材料是否新鲜，是否存在过多的添加剂。
建议选择自然健康的食品，避免选择过多添加剂的食品，这对于幼儿的健康将产生不良影响。
4. 避免购买限量产品限量产品由于销量限制，往往会进行各种不规范的操作，如过度添加化学物质、使用废料等降低成本。
如果购买的食品属于限量产品，极有可能存在食品安全问题，需谨慎购买。
三、购买安全食品的措施1. 做好食品储存与解决方案储存食品时，要保持环境整洁，避免食品污染。
幼儿园大班健康教案：购买食品要注意
幼儿园大班健康教案：购买食品要注意教案名称：幼儿园大班健康教案：购买食品要注意教案时长：2课时教案目标：1. 让幼儿了解购买食品的重要性。
2. 培养幼儿对食品安全的意识和判断能力。
3. 培养幼儿良好的饮食习惯和健康饮食观念。
教学准备：1. 多媒体设备（投影仪、电视等）2. 图片或实物食品样品3. 幼儿园食品安全相关资料教学过程：第一课时：Step 1：导入（5分钟）通过展示图片或实物食品样品，引导幼儿讨论他们日常生活中所吃的食物，并询问他们购买食品时是否需要注意什么。
Step 2：知识传授（10分钟）通过多媒体展示幼儿园食品安全相关资料，向幼儿介绍食品安全的基本知识，包括食品的保存期限、食品的生产日期和保质期等。
同时，通过简单的例子让幼儿了解不同的食品有不同的保质期限。
Step 3：讨论与实践（15分钟）根据幼儿已有的生活经验，以小组形式进行讨论，让幼儿讨论平时他们在购买食品时都会注意到哪些问题，并与全班分享。
同时，组织幼儿进行实践活动，通过让他们检查一些食品样品的保质期限和生产日期，让他们亲自去判断这些食品是否还可以食用。
Step 4：总结（5分钟）引导幼儿总结今天的学习内容，强调购买食品时需要注意的重要性，并鼓励他们在日常生活中多关注食品安全。
第二课时：Step 1：复习（5分钟）通过问答游戏或观察图片，复习上节课所学的购买食品时需要注意的问题和食品安全的相关知识。
Step 2：引导思考（10分钟）通过对食品包装上的标签的分析和解读，引导幼儿思考购买食品时应该注意哪些标示和信息，如生产日期、保质期限、生产厂家等。
同时，通过展示不同食品的包装和标签，让幼儿分析哪些食品更安全可靠。
Step 3：制作海报（15分钟）将幼儿分组，每组选择一种常见的食品，让他们用画纸、颜料等材料制作食品海报。
海报上要包括食品的图片、生产日期、保质期限、生产厂家等。
鼓励幼儿用文字或简短的语句表达他们对这种食品的安全可靠的判断。
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幼儿园大班健康教案：购买食品要注意
Health lesson plan for large class in kindergarten: pay attentio n to food purchase
幼儿园大班健康教案：购买食品要注意
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教学目标
1、了解买食品时应该注意的事项。
2、通过探索，了解食品包装袋上的出厂期、保质期。
教学准备
1、图片：肚子疼的男孩，膨化食品。
2、每位幼儿准备一个小包装的食品。
教学过程
一、观察图片，引出课题。
1、图片：肚子疼的男孩
提问：这个小朋友怎么了？他为什么肚子疼呀？
引导幼儿讨论，找出肚子疼的原因。
2、图片：膨化食品
提问：这是什么？
3、引导幼儿讨论：
是什么原因造成肚子痛和不舒服的？
（让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。
）
教师：想知道为什么会这样吗？
二、了解食品的保质期和生产日期。
1、教师扮成医生：小朋友，你是食物中毒了。
医生观察膨化食品：
这袋食品已经过了保质期，你吃了过期的食品，就会生病不舒服。
2、引导幼儿观察食品包装，学习观察包装袋上的生产日期和保质期。
（1）什么叫过期啊？
（已经不能吃了。
）
教师：过期的意思是超过了保质期，已经变质的东西。
（2）什么是保质期呢？
教师：食品生产出来（生产日期）到最后食用的那天之间的那段时间就叫保质期。
3、引导幼儿观察食品包装袋上的生产日期和保质期。
（1）我们在商场里选购食品时，要注意什么？怎样才能知道自己买的食品是什么时候生产的？
有没有过保质期？什么地方会有这些标记？
（2）请小朋友拿出自己带来的食品，看包装袋背面，右下部位有生产日期和保质期。
（教师讲解。
）
（3）怎样才能知道自己选购的商品是质量好的产品呢？
教师：有防伪标记和具备生产日期和保质期的食品都属于质量好的产品。
（4）幼儿观察自己带来的小袋食品，幼儿自己观察、寻找食品的生产日期和保质期。
三、进一步了解食品的食用安全
1、组织幼儿讨论：在买食品时，除了要看清食品的生产日期和保质期，还要注意什么？
（幼儿自由讨论。
）
2、教师小结：在买食品时，除了要看清食品的生产日期和保质期，还要选购包装完好的食品，检查食品袋上是否有质量检测合格标记的产品标记。
3、结束：小朋友以后到商店选购食品的时候要把今天学到的本领用进去，还要把今天学到的本领回家教给爸爸妈妈好吗？
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