高一地理开学第一课：走近地理
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高一第一课-走进地理学
——走进地理学
什么是地理？
地理学什么？
请同学们列举出地理包括哪些内容
地理学是一门研究人类赖以生存和发展的 地理环境，以及人类活动与地理环境相互关系 （人地关系）的科学 。
可以用三句话总结怎样学习“地理”：
首先，先察其“地”。
（是什么—“What”）
【例子引证】 我国的河流是怎样的流向？ ——自西向东流
警车上安装GPS，GPS实时传回方 位数据，这样，在GIS上就可以实时显 示警车的位置，当发生案件时，只要在 地图上指定事发地点的位置,，，
GIS就能自动计算出离事发
地点最近的警车。
• 你有锻炼身体的习惯吗？你认为何时是最合适 的？
• 在北京和海口飞行的大型客机，飞行高度一
样吗？为什么？ 大气圈与人类活动
（可根据树木的长势、树桩的年轮疏密、 太阳光照射的情况、房屋的朝向，夜晚 月相等来判定方向）
2、小陈今年大学毕业，想自主创业，于 是筹备了一笔资金，准备在长沙市区开一 家大型超市。那么，他应该怎么选择合理 的位置，以确保营业额和利润率呢？
中心地理论，商业的区位分析， 地租理论
3、火灾无情，人却有智。119指挥 中心在接到报警电话后，为什么能在 最短时间内指挥警车到达出事地点？
培养兴趣，主动学习； 掌握原理，重视图表； 探索规律，触类旁通； 学以致用，熟能生巧。
愿：
同学们学会用地理的眼光终 身欣赏和认识这个世界！
• 学习地理有助于强化“人对自然的人文关 怀”意识的形成；
• 学习地理有助于全球意识的形成与发展； • 学习地理有助于国家意识的形成与发展。
学地理，让我们一起品诗论词作画
忽如一夜春风来, 千树万树梨花开
快行冷锋
月落乌啼霜满天，
什么是地理？
地理学什么？
请同学们列举出地理包括哪些内容
地理学是一门研究人类赖以生存和发展的 地理环境，以及人类活动与地理环境相互关系 （人地关系）的科学 。
可以用三句话总结怎样学习“地理”：
首先，先察其“地”。
（是什么—“What”）
【例子引证】 我国的河流是怎样的流向？ ——自西向东流
警车上安装GPS，GPS实时传回方 位数据，这样，在GIS上就可以实时显 示警车的位置，当发生案件时，只要在 地图上指定事发地点的位置,，，
GIS就能自动计算出离事发
地点最近的警车。
• 你有锻炼身体的习惯吗？你认为何时是最合适 的？
• 在北京和海口飞行的大型客机，飞行高度一
样吗？为什么？ 大气圈与人类活动
（可根据树木的长势、树桩的年轮疏密、 太阳光照射的情况、房屋的朝向，夜晚 月相等来判定方向）
2、小陈今年大学毕业，想自主创业，于 是筹备了一笔资金，准备在长沙市区开一 家大型超市。那么，他应该怎么选择合理 的位置，以确保营业额和利润率呢？
中心地理论，商业的区位分析， 地租理论
3、火灾无情，人却有智。119指挥 中心在接到报警电话后，为什么能在 最短时间内指挥警车到达出事地点？
培养兴趣，主动学习； 掌握原理，重视图表； 探索规律，触类旁通； 学以致用，熟能生巧。
愿：
同学们学会用地理的眼光终 身欣赏和认识这个世界！
• 学习地理有助于强化“人对自然的人文关 怀”意识的形成；
• 学习地理有助于全球意识的形成与发展； • 学习地理有助于国家意识的形成与发展。
学地理，让我们一起品诗论词作画
忽如一夜春风来, 千树万树梨花开
快行冷锋
月落乌啼霜满天，
高中地理第一课——走进地理
撒哈拉沙漠
地貌
巍峨的喜马拉雅山
平坦的东北平原
喀斯特地貌
水文
黄河土壤黑土来自红壤人文地理 人口
农业
工业
二、为什么学习地理？
素质修养 生活需要 爱国需要 发展需要 高考需要
三、怎样学习地理？
培养兴趣 课前预习，课上认真听讲，课后及时巩固 学会使用教科书 （抓“概念”重“消化” ；抓“原理”重“理解”） 学会阅读和使用地图 多动脑，多动手 认真做纠错练习，总结错因
地理2
2.城市与地理环境 3.产业活动与地理环境 4.人类活动的地域联系
.
地理3
1.区域地理环境与人类活动 2.走可持续发展之路 3.区域资源、环境与可持续发展 4.区域综合发展与可持续发展
自然地理学
学科体系
区域地理学
人文地理学
自然地理
地形
气候
植被
亚马孙雨林
非洲稀树草原
走进地理
玉溪师院附中 张悦
一、地理学什么？
Where在哪里
中东
What什么现象 居民身穿白色长袍，不吃猪肉
Why为什么
气候炎热，居民信仰伊斯兰教
Will be将会怎样 沙漠化严重，水资源紧缺，
可能爆发战争
地：地方、位置 理：规律、方法、原因
地理：研究地理环境以及人类活动与地理 环境相互关系的学科。
博
上学
下
知 天
的
人
：
晓文
地，
理
。
地理环境：由大气圈、水圈、生物圈、岩石圈等圈层构 成，是地球表层各种自然要素、人文要素有机组合而成 的复杂系统。 人地关系：环境决定论、人定胜天、可持续发展等。
1.从宇宙看地球
高一地理开学第一课《前言-走进地理学》
？ 地理是什么
杏花
薰衣草
上海中心大厦
地理（Geography）
是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和 人文现象，以及它们之间相互关系的学科。
一、初中地理讲些什么？
2016长沙中考
一、初中地理讲些什么？
地球、地图
世界地理 区域地理
中国地理
在什么地方 发生什么现象
二、高中地理讲些什么？
（2020新课标Ⅰ卷）治沟造地是陕西省延安市对黄土高原的丘陵沟 壑区，在传统打坝淤地的基础上，集耕地营造、坝系修复、生态建 设和新农村发展为一体的“田水路林村”综合整治模式，实现了乡 村生产、生活、生态协调发展（图1）。据此完成 1～3 题。
1.与传统的打坝淤地工程相比，治沟 造地更加关注 A.增加耕地面积 B.防治水土流失 C.改善人居环境 D.提高作物产量
3.推测开展治沟透地的地方 ①居住用地紧张 ②生态环境脆弱 ③坡耕地比例大 ④农业生产精耕细作 • ①③ B.①④ A. C.②③ D.②④
（2020新课标Ⅰ卷）岳桦林带是长白山海拔最高的森林带， 岳桦林帶气候寒冷，生长季短，只有其下部的岳桦才结实 （种子）。岳桦结实的海拔上限称为岳桦结实践，岳桦林 分布上限即长白山林线。监测表明，20世纪90年代以来， 长白山北坡气候持续变暖，岳桦結实线基本稳定；林线的 海拔快速提升了70～80米，但近年趋于稳定。据此完成 9～11 题。
2.治沟造地对当地生产条件的改善主 要体现在 A.优化农业结构 B.方便田间耕作 C.健全公共服务 D.提高耕地肥力
（2020新课标Ⅰ卷）治沟造地是陕西省延安市对黄土高原的丘陵沟 壑区，在传统打坝淤地的基础上，集耕地营造、坝系修复、生态建 设和新农村发展为一体的“田水路林村”综合整治模式，实现了乡 村生产、生活、生态协调发展（图1）。据此完成 1～3 题。
杏花
薰衣草
上海中心大厦
地理（Geography）
是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和 人文现象，以及它们之间相互关系的学科。
一、初中地理讲些什么？
2016长沙中考
一、初中地理讲些什么？
地球、地图
世界地理 区域地理
中国地理
在什么地方 发生什么现象
二、高中地理讲些什么？
（2020新课标Ⅰ卷）治沟造地是陕西省延安市对黄土高原的丘陵沟 壑区，在传统打坝淤地的基础上，集耕地营造、坝系修复、生态建 设和新农村发展为一体的“田水路林村”综合整治模式，实现了乡 村生产、生活、生态协调发展（图1）。据此完成 1～3 题。
1.与传统的打坝淤地工程相比，治沟 造地更加关注 A.增加耕地面积 B.防治水土流失 C.改善人居环境 D.提高作物产量
3.推测开展治沟透地的地方 ①居住用地紧张 ②生态环境脆弱 ③坡耕地比例大 ④农业生产精耕细作 • ①③ B.①④ A. C.②③ D.②④
（2020新课标Ⅰ卷）岳桦林带是长白山海拔最高的森林带， 岳桦林帶气候寒冷，生长季短，只有其下部的岳桦才结实 （种子）。岳桦结实的海拔上限称为岳桦结实践，岳桦林 分布上限即长白山林线。监测表明，20世纪90年代以来， 长白山北坡气候持续变暖，岳桦結实线基本稳定；林线的 海拔快速提升了70～80米，但近年趋于稳定。据此完成 9～11 题。
2.治沟造地对当地生产条件的改善主 要体现在 A.优化农业结构 B.方便田间耕作 C.健全公共服务 D.提高耕地肥力
（2020新课标Ⅰ卷）治沟造地是陕西省延安市对黄土高原的丘陵沟 壑区，在传统打坝淤地的基础上，集耕地营造、坝系修复、生态建 设和新农村发展为一体的“田水路林村”综合整治模式，实现了乡 村生产、生活、生态协调发展（图1）。据此完成 1～3 题。
高一地理开学第一课
用发展的眼光看待地理学习
◎地理素养是个人修养的重要组成
◎生活中的实用价值
神秘而美丽的阿拉伯女孩
狭隘却注重向外发展的日本
马尔代夫或举国搬迁
内阁召开水下会议
案例：
塑胶玩具漂半个地球 ———— 中国“小鸭子舰队” 抵英，一个美 国公司愿以每只 50英镑的价格收购这些塑胶玩具。 漂流瓶
从中国出发的 29000只玩具 鸭掉落大洋
（3）科学的学习方法
如果学习甘肃舟曲泥 石流灾害，请你说说 应该从哪些方面去思 考和分析？
（3）科学的学习方法
• 一、要学会阅读理解地理教科书 同学们一定要抓学习的主阵地——课堂。 第一、抓“概念”重“消化”。 第二、抓“原理”重“理解”。 第三、总结和归纳，掌握地理学习的规律。 • 二、要学会阅读和使用地图 第一、“图文结合易学好记”。 第二、抓“读图”明“空间”。 第三、地图学习要学会分类、读图、变图、用图。 • 三、要注意学习过程中的重要环节 课前预习、课堂学习、课后练习和复习 • 四、要注重收集地理知识信息，理论联系实际学习
友情提醒
一、课前： 备齐学习资料（书本、地图册、练习册、 笔） 二、课中： 1、养成“左图右书“习惯 2、结合生活现象多思考多提问 3、学会用地理语言说话 三、课后： 独立、及时完成当天作业
总结
地理学习之魅力： 上管宇宙下管大地，中间还要管大气。 地理学习之方法 左图右书手握笔，头脑还要思考地理题。 学习口诀： 人生两个宝，双手与大脑。 左手多用图，右手爱笔录。 两眼看地图，大脑想题目。 下笔如有神，读图来思路。 要得成绩好，总结易提高。
(必修1)
人文地理
(必修2)
高中地 理知识 框架图
区域地理
(必修3)
走近地理——高一地理开学第一课精编版
封建头”：地处沿海地区，惠安女在海边劳动，戴斗笠围巾可以遮 挡风沙、防日晒；“节约衫、 民主肚”：纬度低，温度高，短衫 凉爽；短衫便于劳作，挑石、补网都很方便，又可避免劳作时弄脏 衣襟衣袖；“浪费裤”：．宽裤便于涉海，打湿易干。(6分)
惠安女“封建头，节约衫，民主肚，浪费裤” 服饰特点的好处
一、地理就在身边
学地理学揽天下奇观 做地理人练博大胸怀
走近地理学
有用
无聊
有趣
呵呵
一、地理就在身边
1、美食与地理
一、地理就在身边
2、服饰与地理
福建惠安县，惠安女(见下图)是一个特殊的族群，她们以奇特 的服饰，奇异的婚俗闻名海内外。人们把她们的花头巾、短上衣、 银腰带、大筒裤，戏称为“封建头，节约衫，民主肚，浪费裤”。 惠安地区男人长期在外捕鱼，打工，女人在家从事副业和农业，惠 安女奇特服饰是千百年劳动的结果。
3、居住与地理
甘肃平房
北京四合院
云南吊脚楼
江南水乡
福建土楼
一、地理就在身边
4、文明与地理
一、地理就在身边
5.灾难与地理
印度洋海啸 “海滩天使”
地震前兆： 老鼠搬家 鸡飞上树 鸭不下水 鱼儿惊慌水面跳 老猫叼着小猫跑
震后九寨沟道路
自然灾害与自救
避震要点 特别提醒
自然灾害与自救
一、地理就在身边
地：地方，位置 理：规律、方法，原因。
地理
唯一跨“人文与社会 科学”和“自然科学”两 个学习领域的课程
二、高中地理学什么？
1.特点
4个“W”
where
what
why will be
在哪里 有什么
为什么 未来怎样
初中 where
地 What
惠安女“封建头，节约衫，民主肚，浪费裤” 服饰特点的好处
一、地理就在身边
学地理学揽天下奇观 做地理人练博大胸怀
走近地理学
有用
无聊
有趣
呵呵
一、地理就在身边
1、美食与地理
一、地理就在身边
2、服饰与地理
福建惠安县，惠安女(见下图)是一个特殊的族群，她们以奇特 的服饰，奇异的婚俗闻名海内外。人们把她们的花头巾、短上衣、 银腰带、大筒裤，戏称为“封建头，节约衫，民主肚，浪费裤”。 惠安地区男人长期在外捕鱼，打工，女人在家从事副业和农业，惠 安女奇特服饰是千百年劳动的结果。
3、居住与地理
甘肃平房
北京四合院
云南吊脚楼
江南水乡
福建土楼
一、地理就在身边
4、文明与地理
一、地理就在身边
5.灾难与地理
印度洋海啸 “海滩天使”
地震前兆： 老鼠搬家 鸡飞上树 鸭不下水 鱼儿惊慌水面跳 老猫叼着小猫跑
震后九寨沟道路
自然灾害与自救
避震要点 特别提醒
自然灾害与自救
一、地理就在身边
地：地方，位置 理：规律、方法，原因。
地理
唯一跨“人文与社会 科学”和“自然科学”两 个学习领域的课程
二、高中地理学什么？
1.特点
4个“W”
where
what
why will be
在哪里 有什么
为什么 未来怎样
初中 where
地 What
开学第一课------走进地理学ppt课件
（预测未来会怎样）
案例：地理学在浦东机场建设中 发挥了的哪些作用？
阅读教材P3文章，总结地理学在浦东机场建设中发挥的作用：
机场选址 节约土地资源 规划候鸟路径
社会要素系统 相互影响，相互作用
地理要素 综合思维
自然要素系统 相互影响，相互作用
地理学研究的重点
研究重点：人地关系即人类社会与地理环境的关系，是地理学研究的重点。
2、默写本； 3、课堂习题作业本。）
把握模块学习差异
自然地理：
重规律，要理解
人文地理：
重方法，要识记
区域地理：
重地图，要熟练
学习方法小结
1、培养兴趣，主动学习 2、掌握原理，重视图表 3、探索规律，触类旁通 4、学以致用，熟能生巧
为什么要学习地理？Fra bibliotek1.更好地了解世界
为什么要学习地理
为什么要学习地理
2.培养地理视角
• 普通人的视角
• 地理人的视角
地理核心素养的内涵
为什么要学习地理
3.为了考试
1.学考 地理初一下学期学考，必须要过，同时也可为三位一体 奠基。 2.浙江新高考模式 实行的是“3+3”模式，即语文、数学、外语三门必考科目 加上另外三门选考科目。选考科目允许学生从物理、化 学、生物、政治、历史、地理、技术这七门学科中任选 三门。
高中地理教材 必修课程+选择性必修课程+选修课程
必修第一册 自然地理学
必修第二册 人文地理学
选择性必修一 自然地理基础
选择性必修二 区域发展
选择性必修三 资源环境与国家安全
初中地理
“大地之描述” Where
（什么地方） What
（有什么或发生了什么）
案例：地理学在浦东机场建设中 发挥了的哪些作用？
阅读教材P3文章，总结地理学在浦东机场建设中发挥的作用：
机场选址 节约土地资源 规划候鸟路径
社会要素系统 相互影响，相互作用
地理要素 综合思维
自然要素系统 相互影响，相互作用
地理学研究的重点
研究重点：人地关系即人类社会与地理环境的关系，是地理学研究的重点。
2、默写本； 3、课堂习题作业本。）
把握模块学习差异
自然地理：
重规律，要理解
人文地理：
重方法，要识记
区域地理：
重地图，要熟练
学习方法小结
1、培养兴趣，主动学习 2、掌握原理，重视图表 3、探索规律，触类旁通 4、学以致用，熟能生巧
为什么要学习地理？Fra bibliotek1.更好地了解世界
为什么要学习地理
为什么要学习地理
2.培养地理视角
• 普通人的视角
• 地理人的视角
地理核心素养的内涵
为什么要学习地理
3.为了考试
1.学考 地理初一下学期学考，必须要过，同时也可为三位一体 奠基。 2.浙江新高考模式 实行的是“3+3”模式，即语文、数学、外语三门必考科目 加上另外三门选考科目。选考科目允许学生从物理、化 学、生物、政治、历史、地理、技术这七门学科中任选 三门。
高中地理教材 必修课程+选择性必修课程+选修课程
必修第一册 自然地理学
必修第二册 人文地理学
选择性必修一 自然地理基础
选择性必修二 区域发展
选择性必修三 资源环境与国家安全
初中地理
“大地之描述” Where
（什么地方） What
（有什么或发生了什么）
高一上学期地理湘教版(2019)必修第一册课件：开学第一课 走进地理学
教师必须要把变式训练当做作业认真批改，带领学生共同验证解题思路，形成答题的基本思路。四是落实“作业自助餐”。对学生要进行分类指导，不能一刀切，尤其是对于清北临界生和一本临界生，学校应高度重视临界生转化工作。要把握好临界生的学科短板，制定好辅导、转化和提升的具体措施，要实行面批面改，落实“作业自助餐”。针对不同的高频错题，由教师分别独立设置变式训练题，也就是A错题出至少5道变式训练，独立印刷；B错题再出5道变式训练，独立印刷；C错题也出5道变式训练，独立印刷；学生可以根据自己的错题，自主领取对应的变式训练题，通过针对性训练补齐学科或知识短板，提升整体备考效益。五是强化精神激励。高三学生学习任务重，压力大，师生缺乏必要交流，学生容易出现心理焦虑、缺乏归属感等心理问题。为此，要对高三年级学生多鼓励，多表扬。大人总想听好听话，学生也是如此，越是鼓励越有劲，因老师的一句话、一个眼神而改变一生命运的事例不胜枚举。教师要不吝赞美，从情绪上、从情感上调动学生学习积极性。
城市地理学、人口地理学、历史地理学、政治地理学、产业地理学等等
人文地理学
03
中国地理、世界地理学
区域地理学
04
全球卫星定位系统、遥感、地理信息系统
地理信息系统
地理学的体系脉络
地理学已经不是简单地“大地之描述”了，而是对人类家园地球表层的道理的认识和发现。
拓展：地球的表层结构
01
天文地理学、土壤地理学、生物地理学、水文地理学、地质学、气候地理学、海洋地理学等等
自然地理学
02
城市地理学、人口地理学、历史地理学、政治地理学、产业地理学等等
人文地理学
03
中国地理、世界地理学
区域地理学
04
全球卫星定位系统、遥感、地理信息系统
城市地理学、人口地理学、历史地理学、政治地理学、产业地理学等等
人文地理学
03
中国地理、世界地理学
区域地理学
04
全球卫星定位系统、遥感、地理信息系统
地理信息系统
地理学的体系脉络
地理学已经不是简单地“大地之描述”了，而是对人类家园地球表层的道理的认识和发现。
拓展：地球的表层结构
01
天文地理学、土壤地理学、生物地理学、水文地理学、地质学、气候地理学、海洋地理学等等
自然地理学
02
城市地理学、人口地理学、历史地理学、政治地理学、产业地理学等等
人文地理学
03
中国地理、世界地理学
区域地理学
04
全球卫星定位系统、遥感、地理信息系统
【高中地理】开学第一课+走进地理学+课件+湘教版(2019)必修一
要会读图表，熟练运用。地理图表既是地理的重要内容，也是学习地理的重要工具。在地理学习 中要养成读图、用图的习惯，要学会阅读、使用、绘制地理图表等技能，把相关知识落实在图上。
要联系实际，勤于实践。地理教科书中所讲的地形、气候等自然要素，人口、市场等人文要素， 都是一般性的知识和规律；所讲的各种区域案例，也不一定与我们所处的地方相同。我们要善于运用 从这些内容中获得的地理知识和方法，结合自己的生活体验，对身边的地理环境和事物进行分析，把 知识学活。
2、全球卫星导航系统（GNSS）
3、地理信息系统（GIS）
注重地理思维的训练
空间组合
时间演替
作用机制 人地关系
我饮一杯水，我知道那是你的乳，我的生命羹。 我听着一切的声音言笑，我知道那是你的歌，特为安慰我的灵魂。 我眼前一切的浮游生动，我知道那是你的舞，特为安慰我的灵魂。 我感觉着一切的芬芳彩色，我知道那是你给我的赠品，特为安慰 我的灵魂。 我的灵魂便是你的灵魂，我要强健我的灵魂来，报答你的深恩。
我国古代，往往用“上知天文，下知地理”来形容一个人知 识的渊博。在现代社会中，人们所需要的天文、地理等科学知识就 更多了。地理课的学习，将是使我们丰富知识、充满智慧的学习。
二、学习地理有什么用？
1、解释地理现象： 如位于南美洲的潘帕
斯草原东侧就是大西洋， 但该地的降水却非常稀少。
通过研究发现，该地 主要受西风（风由西向东 吹拂）影响，而潘帕斯草 原的西侧是安第斯山脉。
3课研究的是真实的世界，我们的课堂不仅在教室里，还在大自然和 社会中。不论是教科书中的图片，还是野外的真实景观，我们都要仔细观察、思考，发现问题。如果 我们将问题层层剖开，逐一解答，既能够扎实的掌握地理知识，还能够锻炼我们的逻辑思维能力。
1.0开学第一课：走进地理
开学第一课
——走进地理学
一、什么是地理学
• 1. 地理学是什么？
• 我心中的地理
古人：地理就是关于“地”的“道理”。地理一词， 始见于《周易·系辞》仰以观於天文，俯以察於地理， 是故知幽明之故。
地理学(Geography)是什么
定义
地理学是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境， 以及人类活动与地理环境相互关系（人地关系）的科 学。
地理环境： 由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈层构成， 是地球表层各种自然要素、人文要素有机组合而成的复杂 系统 。
人地关系： 有环境决定论、人定胜天、天人合一、和谐论、可持 续发展等理论。
2.我们已经学过的有关地理知识
• 地球与地图 • 世界地理 • 中国地理 • 乡土理
在哪里、是什么、有什么 Where、What
3.地理学学科体系
地理学史 历史地理学
地名学 方志学
地理学
理论地理学 应用地理学
地图学与地理信息技术
地理数量方法
自然地理学
区域地理学
人文地理学
4、高中地理主要内容 【人地关系】
大气圈 水圈
岩石圈 生物圈
自 然 地 理 环 境
必修Ⅱ 资源和能源
必修Ⅰ
人 文 地 理 环 境
必修Ⅲ
农业 工业 人口 城市
二、地理学的作用
• 1.全球人类发展需要 • 2.国家发展需要 • 3.个人发展需要
三、怎样学好地理
• 心中有图 • 要讲道理 • 万物互联
性质： 地理学兼有自然科学与社会科学的性质
核心： 人地关系思想
地理学(Geography)是什么
地理要解决的问题有四个“W”： Where、What、Why、Will be
——走进地理学
一、什么是地理学
• 1. 地理学是什么？
• 我心中的地理
古人：地理就是关于“地”的“道理”。地理一词， 始见于《周易·系辞》仰以观於天文，俯以察於地理， 是故知幽明之故。
地理学(Geography)是什么
定义
地理学是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境， 以及人类活动与地理环境相互关系（人地关系）的科 学。
地理环境： 由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈层构成， 是地球表层各种自然要素、人文要素有机组合而成的复杂 系统 。
人地关系： 有环境决定论、人定胜天、天人合一、和谐论、可持 续发展等理论。
2.我们已经学过的有关地理知识
• 地球与地图 • 世界地理 • 中国地理 • 乡土理
在哪里、是什么、有什么 Where、What
3.地理学学科体系
地理学史 历史地理学
地名学 方志学
地理学
理论地理学 应用地理学
地图学与地理信息技术
地理数量方法
自然地理学
区域地理学
人文地理学
4、高中地理主要内容 【人地关系】
大气圈 水圈
岩石圈 生物圈
自 然 地 理 环 境
必修Ⅱ 资源和能源
必修Ⅰ
人 文 地 理 环 境
必修Ⅲ
农业 工业 人口 城市
二、地理学的作用
• 1.全球人类发展需要 • 2.国家发展需要 • 3.个人发展需要
三、怎样学好地理
• 心中有图 • 要讲道理 • 万物互联
性质： 地理学兼有自然科学与社会科学的性质
核心： 人地关系思想
地理学(Geography)是什么
地理要解决的问题有四个“W”： Where、What、Why、Will be
高一地理 第一课 走近地理学
人口地理学 资源地理学．经济地理学．政治地理学．文化地理学 ．旅游地理学．历史地理学．聚落地理学．社会地理学．社区地 理学．农业地理学．工业地理学．城市地理学．语言地理学 ．宗教地理学．旅游地理学．政治地理学．行为地理学
．医学地理学、贸易地理学
部门性的分支科学有地貌学、气候学、水文地理学、生物地理学、 冰川学等。
要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时 的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说
•1.1走近地理学
•课标
• 培养学生地理素养：人地 观念、综合思维、区域认 知、地理实践
•导入
• 本学期我们一起学习地理必修1， • 我的姓名： ，办公室 ，学习
中需要帮助可以找。
• 现在的地理学习要求与初中、以前已 经有很大的不同，需要同学们更新对 地理的认识，不要再盲目的相信：地 理很容易，一学就会，不需学；地理 很难，怎么都学不会的语言，不能学。 本节课的我们就地理学的特点和学习 方法做重点介绍。
2.高中地理知识特点和学习 地理学科的综合性——综合思维 地理学科的生活性——实践能力
1.注重理解——深 2.注重知识体系的构建——活 3.注重实践——远 4注重记忆——根
•行万里路，读万卷书；听圣人 言，思自然谜；探索规律，触类 旁通；学以致用，熟能生巧。
1.考试的要求——现实意义 学考、高考
地理学的研究对象是地球表层。它是由岩石圈、水圈、大气圈、生 物圈和人类智慧圈等相互作用、相互渗透形成的自然-社会-经济 综合体。
地理知识——博而杂，很难全面了解。
地理知识——高精尖，很难全面精通。 全球化及区域研究；陆地表层过程和格局研究；自然资源保障和生 态建设研究；区域可持续发展及人地关系研究；地球科信息技术研 究数字地球研究。
高一地理开学第一课：走近地理
走近地理一．教学目标知识与技能能列举地理学的用处与如何来进行地理研究的例子；了解高中地理的学习内容以及如何学好高中地理的方法。
过程与方法通过课堂讨论，听老师讲解，查阅资料等方式，了解地理学是一门怎样的学科，地理学能做什么，地理学通过什么方法与技术进行研究。
情感态度价值观通过学习，激发学生学习地理的强烈兴趣，培养热爱科学的精神。
二．教学重难点教学重点地理学对生产生活的意义；高中地理的内容与如何学好高中地理。
教学难点地理学对生产生活的意义三．教学方法1．多媒体辅助教学法2．小组合作探究法3．启发式讲授法四．教学内容（自我介绍）大家好，我是徐磊，大家可以叫我徐老师。
这一年的地理课，由我和大家一起学习。
可以说，每一个喜欢地理的少年都有一种地图情结，而这种情结最终使我成为一名地理老师。
所以，今天的我站到了大家面前。
（师）地理学是一门研究地球表面系统的科学，研究范围相当广，但并不是什么东西都要研究。
地理学不研究一滴水，但研究无数的一滴水上升到空中后成为的云朵，地理学不研究一棵树，但研究无数的树长大后形成的森林。
地理学不关心闯荡NBA的姚明有什么独特的身理构造，但它关心无数个像姚明一样的黄种人的总体特征。
地理学很大方。
其实这就是地理学的第一个特点，宏观性或者综合性。
（板书）（师）我们贵州以什么地形为主？（生）。
（师）对！铜仁地区大多数是山地，可是大家机会坐火车往北走，到郑州，北京等地，就会看到一望无际的平原，这是地域之间的差异，也是我们地理学要研究的。
比如上海是个大城市，环球金融中心是中国大陆第一高楼，它有101层高；而们平湖，最高的楼也就二十多层，这是城市地理学；内蒙古有大草原，而我们这里只有东湖的小片树林，这是植物地理学；我们这边的人大多信佛教，但是美国人大多信基督教，这是宗教地理学；这们这边种水稻，但是我国华北地区大多种小麦，这就叫农业地理学。
（师）大家还可以举出很多例子。
这就是区域性，这是地理学的第二个特点。
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四．教学内容
（自我介绍）童年的我，认为世界上只有两个国家，中国和外国，这可以算是我对地理的最初印象。而当第一张世界地图出现在我的面前的时候，我发现原来世界是那么得丰富多彩。可以说，每一个喜欢地理的少年都有一种地图情结，而这种情结最终使今天的我站到了大家面前。大家好，我是杨青。这一年的地理课，由我和大家一起学习。
（环节一）地理学是什么？
（师）讲到地图，下面我就和同学们一起来回顾一下全球七大洲四大洋的名称，不过这回我们要提高一点难度，我们要用英文哦？
（生）。。。
（师）那么，到底什么是地理？是不是学地理就是识记一些大洲、一些国家呢？ （生）。。。
（师）地理学是一门研究地球表面巨系统的科学，研究范围相当广，但并不是什么东东都要研究。地理学不研究一滴水，但研究无数的一滴水上升到空中后成为的云朵，地理学不研究一棵树，但研究无数的树长大后形成的森林。地理学不关心闯荡NBA的姚明有什么独特的身理构造，但它关心无数个像姚明一样的黄种人的总体特征。地理学很大方。其实这就是地理学的第一个特点，宏观性或者综合性。（板书）
（生）农业地理学。
（师）大家还可以举出很多例子。这就是区域性，这是地理学的第二个特点。
（师）我们平湖有没有山啊？
（生）。。。
（师）好像嘉兴地区大多数是平原，可是大家机会坐火车往南走，到杭州，绍兴，就会看到小山丘越来越多，这是地域之间的差异，也是我们地理学要研究的。比如上海是个大城市，环球金融中心是中国大陆第一高楼，它有101层高；而们平湖，最高的楼也就二十多层，这是城市地理学；内蒙古有大草原，而我们这里只有东湖的小片树林，这是植物地理学；我们这边的人大多信佛教，但是美国人大多信基督教，这是宗教地理学；这们这边种水稻，但是我国华北地区大多种小麦，这就叫。。。？
走近地理学：开学第一课
一．教学目标：
1． 知识与技能：能列举地理学的用处与如何来进行地理研究的例子；了解高中地理的学习内容以及如何学好高中地理的方法。
2． 过程与方法：通过课堂讨论，听老师讲解，查阅资料等方式，了解地理学是一门怎样的学科，地理学能做什么，地理学通过什么方法与技术进行研究。
3． 情感态度价值观：通过学习，激发学生学习地理的强烈兴趣，培养热爱科学的精神。
二．教学重难点：
1． 教学重点：地理学对生产生活的意义；高中地理的内容与如何学好高中地理。
2． 教学难点：地理学对生产生活的意义
三．教学方法
1．多媒体辅助教学法 2．小组合作探究法 3．启发式讲授法 Байду номын сангаас