高三生物细胞代谢专题综合练习
高考生物 细胞代谢专题训练(含答案)
细胞代谢专题训练一、选择题(共8题)1.下图是细胞代谢过程中某些物质变化过程,下列有关叙述正确的是()A. 叶肉细胞中过程⑤产生的ATP可用于过程⑥中的还原B. 人体细胞中过程②⑤进行的场所不同,但都能合成ATPC. 过程①④⑤都需要氧气的参与才能正常进行D. 真核细胞中催化过程①②③的酶都位于细胞质基质2.下列相关叙述中,正确的是()A.叶片气孔关闭时,叶肉细胞的呼吸速率不受影响B.叶片气孔关闭时,叶绿体中C3含量降低,C5增加C.哺乳动物所有细胞代谢所需ATP主要来源于线粒体D.唾液淀粉酶随唾液流入胃后仍能催化淀粉的分解3.如图表示细胞内部分物质转变过程,相关描述正确的是()A.能够在生物膜上完成的过程是2、5、6、7、8B.过程3、4的进行需要同种酶的催化C.图中7过程需要1过程的参与,而8过程中同时进行了2过程D.在绿色植物的叶肉细胞内,线粒体通过2过程合成的ATP比叶绿体通过2过程合成的ATP用途单一4.如下图所示细胞置于密闭容器中培养。
在不同光照强度下细胞内外的CO2和O2浓度在短时间内发生了相应变化。
下列有关叙述错误的是()A. 黑暗条件下,①增大、④减小B. 光强低于光补偿点时,①③增大C. 光强等于光补偿点时,②③保持不变D. 光强等于光饱和点时,②减小、④增大5.用同位素标记法研究光合作用和有氧呼吸过程中氧原子的来龙去脉,下列有关结论错误的是()A. 光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2OB. 光合作用的产物C6H12O6中的O全部来自原料中的CO2C. 有氧呼吸的产物H2O中的O全部来自原料中的O2D. 有氧呼吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O66.下图表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下,两种植物的叶片在不同CO2浓度下的CO2净吸收速率,下列相关叙述正确的是()A. 植物B在CO2浓度大于100×10-6后,才开始进行光合作用B. 两种植物差异的根本原因是相关酶的不同C. 在适宜温度、水分和一定的光照强度下,将植物A和植物B放在密闭的玻璃罩中,植物B正常生活时间长D. 两条曲线交叉点代表植物A和植物B积累的有机物一样多7.下图为绿色植物部分物质和能量转换过程的示意图,下列叙述正确的是()A.过程①发生在叶绿体中,过程③发生在线粒体中B.过程①产生NADH,过程③消耗NADPHC.若叶肉细胞中过程②速率大于过程③,则植物干重增加D.过程③中ATP的合成与放能反应相联系,过程④ATP的水解与吸能反应相联系8.将某种植物置于CO2浓度适宜、水分充足的环境中,温度分别保持在5 ℃、15 ℃、25 ℃和35 ℃条件下,改变光照强度,测定CO2的吸收速率,得到图1所示结果。
高三生物细胞代谢专题综合练习
《光合作用、呼吸作用》专题训练(二)1、(辽宁沈阳2012届高三调研题):请回答下列有关光合作用的问题:(1)光合作用受到温度、二氧化碳浓度和光照强度的影响。
其中,光照强度直接影响光合作用的,二氧化碳浓度直接影响光合作用的。
光合作用的产物是。
(2)甲图表示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合速度与光照强度和温度的关系。
①在温度为20℃、光照强度大于千勒克司时,光合速度不再增加,此时光合速度的主要限制因素是。
当温度为30℃、光照强度小于L3千勒克司时,光合速度的限制因素是。
②根据甲图,在乙图的坐标上标出光照强度为L2千勒克司,温度分别为10℃、20℃和30℃时的光合速度。
(3)丙图表示在一定光照强度下测定的叶片光合作用强度(以CO2吸收速率表示)与CO2浓度的关系。
若适当增大光照强度,则a点和b点如何移动?_____________________ _____。
若适当降低光照强度,则a点和b点又如何移动?______________________ __。
(4)据丁图回答①、②、③三个小问题:①强光下上述三种植物固定CO2能力最强的植物是________。
②乙植物达到最大光合作用强度所需的最低光照强度是________(a、b、c、d)。
③当光照强度从a到b时,________植物光合作用强度增加的最快。
2、如图甲表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线,图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。
请分析回答:(1)在较长时间连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的植物是。
(2)图甲中的“a”点表示。
如果以缺镁的完全营养液培养A植物幼苗,则b点的移动方向是。
(3)在c点时,叶绿体中ADP的移动方向是从向方向移动。
如下图所示中与c点相符合的是。
(4)e点与d点相比较,e点时叶肉细胞中C 3的含量; e点与f点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量。
(填“高”、“低”或“基本一致”)(5)当光照强度为g时,比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小,结果应分别为:M1M2、N1 N2。
高三生物细胞的代谢专项训练(二)-
细胞的代谢专项训练(二)1.将同一植物细胞依次浸入蒸馏水、质量浓度为0.3 mol/L蔗糖溶液和质量浓度为0.5 mol/L尿素溶液中,观察原生质体的体积随时间的变化如图所示,下列说法正确的是()A. 植物细胞能否发生质壁分离取决于外界溶液与细胞质基质的浓度差B. 曲线AB段较曲线AE段变化更快的原因是尿素分子进入了细胞中C. 图中三条曲线原生质体的变化主要是水的被动运输引起的,体现了细胞膜的选择透过性D. 曲线CD段的细胞液浓度小于0.5 mol/L,而EF段细胞液浓度大于0.3 mol/L2.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是( )A. 该实验采用紫色洋葱鳞片叶外表皮比内表皮有利于实验现象的观察B. 用菠菜叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C. 同一株植物的不同部位观察到的细胞质壁分离程度可能不同D. 滴加蔗糖溶液应重复几次,否则短时间内观察不到实验现象3.下列有关实验的说法中,不正确的是A. 鸡血可作为提取DNA的实验材料而不能用于制备细胞膜B. 有机物鉴定实验中所用的CuS04溶液浓度不相同,加入到组织样液的时间顺序也不同C. 用纸层析法将绿叶中色素进行分离,出现在滤纸条最下面一条色素带的颜色是蓝绿色D. 在鉴定叶片光合作用产生淀粉时,为排除叶片绿色的干扰,可用酒精脱色4.下图为高等植物细胞内发生的部分物质转化过程示意图。
相关叙述错误的是A. A表示[H],B表示丙酮酸B. 发生在生物膜上的过程是①、②C. 细胞各项生命活动所需ATP主要来自过程②D. 人体细胞中也可发生的过程有①、③5.下图表示酶的催化反应过程,下列有关叙述错误的是A. 酶促反应的速率可用c或d的生成速率表示B. 该酶促反应过程可表示为a+b→c+dC. 适当降低a的浓度会使酶促反应的速率下降D. 若探究底物浓度对酶促反应速率的影响,b的数量就是实验的自变量6.下列细胞中,其厌氧呼吸过程会产生乳酸的是A. 密闭塑料袋中苹果的细胞B. 用于酿酒的酵母菌C. 剧烈奔跑时的马骨骷肌细胞D. 浇水过多的玉米根部细胞7.如果测得1个高能磷酸键的化学能是8P,那么ATP中的磷酸键能是( )A. 8PB. 8P~16PC. 16P~24PD. 24P8.关于生物实验或调查的叙述,正确的是A. 豆浆煮熟后,不能与双缩脲试剂发生紫色反应B. 在低温诱导植物染色体数目的变化实验中,95%的洒精溶液仅用于解离C. 许多土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小,不适于用样方法或标志重捕法进行调查D. 叶绿体色素滤液细线侵入层析液中,可导致滤纸条上色素带重叠9.利用新鲜的菠菜叶进行“绿叶中色素的提取和分离”的实验,滤液经层析后,色素带在滤纸条上的分布顺序是( )A. B. C. D.10.下列有关生物研究方法的叙述,错误的是A. 分离各种细胞器可以采用差速离心法B. 探究酵母菌的呼吸方式可用对比实验法C. 沃森和克里克用建构数学模型的方法研究DNA的结构D. 摩尔根运用假说-演绎法证明了果蝇眼色基因位于X染色体上11.在人体内的呼吸作用过程中,产生ATP最多的阶段是()A. 葡萄糖→丙酮酸B. 丙酮酸→CO2 +[H]C. 丙酮酸→乳酸D. [H]+ O2 →H2O12.下列说法不符合史实的是A. 19世纪的细胞学说建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺B. 1864年德国植物学家萨克斯证明了光合作用产生的氧气来自二氧化碳C. 1972年桑格和尼尔森提出了流动镶嵌模型D. 1926年萨姆纳用丙酮作提取液获得了脲酶结晶,并证明了脲酶是蛋白质13.同位素标记法是利用放射性同位素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法,生物学上经常使用的同位素是组成原生质的主要元素,即H、N、C、S、P和O等的同位素。
高考生物一轮复习细胞的代谢专题提升练习(附答案)
高考生物一轮复习细胞的代谢专题提高练习(附答案)细胞代谢包含能量和物质的代谢,以下是高考生物一轮复习细胞的代谢专题提高练习,希望对考生有帮助。
一、选择题1.(2019 新课标Ⅱ, 6)对于光合作用和呼吸作用的表达,错误的是 ()A. 磷酸是光反响中合成ATP 所需的反响物B.光合作用中叶绿素汲取光能不需要酶的参加C.人体在强烈运动时所需要的能量由乳酸分解供给D.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用供给能量[答案]C[ 分析 ] ADP 加一磷酸,形成ATP。
叶绿素汲取和转变光能,用于水的光解,不需要酶的参加。
人体在强烈运动时所需要的能量由细胞的无氧呼吸过程产生,不是由乳酸分解供给。
病毒只有核酸和蛋白质外壳,核酸复制在宿主细胞内进行,原料、能量、酶等都由宿主细胞供给。
2.以下图表示夏天晴日,某植物放在密闭的玻璃罩内一日夜CO2 的浓度变化,假定一日夜 5 时间出, 19 时间落,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中同样。
用 CO2 测定仪测得了一天内该玻璃罩内CO2 浓度变化状况,绘制成如图的曲线,以下相关说法正确的选项是()A.BC 段较 AB 段 CO2 增添减慢,是因低温使植物呼吸作用减弱B.CO2 降落从 D 点开始,说明植物进行光合作用是从 D 点开始的C.FG 段 CO2 降落不显然,是由于光照减弱,光合作用减弱D.H 点 CO2 浓度最低,说明此时植物对CO2 的汲取最多,光合作用最强[答案]A[ 分析 ] 由图可知BC 段较 AB 段 CO2 增添减慢,二氧化碳的增添是呼吸作用开释出来的,此时温度较低,故 A 正确。
二氧化碳降落从 D 点开始,说明 D 点光合作用强度等于呼吸作用强度,故 B 错误。
FG 段二氧化碳降落不显然,是由于光照强度太强气孔封闭二氧化碳供给减少致使光合作用减弱,故 C 错误。
H 点二氧化碳浓度最低,说明一天中此时累积的有机物最多,但其实不是光合作用最强,故 D 正确。
高中生物高考2022届高考生物二轮复习专题综合练(二):细胞代谢(有解析)
(二):细胞代谢1.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,细胞代谢受酶的调节和控制。
下列有关细胞中酶的叙述,错误的是( )A.同一个体的不同细胞中参与细胞呼吸的酶的种类可能不同B.同一个体的细胞在不同的分化阶段合成的酶的种类有差异C.同一基因在不同生物体内指导合成的酶的空间结构可能不同D.同一条mRNA上不同的核糖体翻译出的酶的氨基酸序列不相同2.在适宜的条件下,某实验小组在一定量的淀粉溶液中加入少量淀粉酶,酶促反应速率随反应时间的变化如图所示。
下列相关叙述错误的是( )A.AB段对应的时间内,限制酶促反应速率的主要因素是酶的数量B.BC段对应的时间内,酶促反应速率下降的原因是底物浓度逐渐降低C.若在D点对应的时间加入适量的淀粉酶,则曲线的走势不会发生明显改变D.若增加淀粉酶的用量并进行重复实验,则B点会向右上方移动3.ATP为主动运输提供能量,下列关于ATP的说法叙述错误的是( )A.A TP与ADP相互转化的能量供应机制体现了生物界的统一性B.A TP水解释放的磷酸基团能使载体蛋白发生磷酸化,导致其空间结构发生改变C.A TP的特殊化学键由于两个磷酸基团都带负电荷等原因而非常稳定D.A TP末端的磷酸基团具有较高的转移势能4.反应式ADP+Pi+能量→A TP是在所有生活细胞中均发生的反应,下列与反应式中“能量”相关的叙述正确的是( )A.向右反应需要的能量可以来自细胞内蛋白质水解为氨基酸的过程B.向右反应需的的能量可以来自葡萄糖的氧化分解C.向左反应产生的能量可以用于植物细胞对水的吸收D.向左反应产生的能量可以用于人体肺泡内的气体交换过程5.细胞呼吸与生产、生活密切相关,细胞呼吸原理的应用也比较广泛。
某科研小组将小的完整马铃薯块茎放入保温桶中,测定了初始O2、CO2的浓度以及温度,然后密闭放置,一段时间后观测保温桶中O2的减少量与CO2的增加量相等,并且保温桶壁上出现了水珠。
下列分析错误的是( )A.实验中保温桶壁上的水是有氧呼吸第三阶段的产物B.实验中气体量的变化,说明马铃薯只进行了有氧呼吸C.欲观察创伤对细胞呼吸的影响,可将等量的马铃薯进行刀切D.实验结束后,保温桶中温度会升高,该部分能量来自有机物6.H+顺浓度梯度从内外膜间隙经内膜上的通道进入到线粒体基质中,同时在ATP合成酶的作用下,ADP与磷酸结合生成了ATP。
高中生物细胞代谢专题强化练+答案
专题强化练1.下列有关生物体中化合物的叙述,正确的是()A.腺苷是构成ATP、RNA和DNA的基本单位的成分B.抗体、受体、限制性核酸内切酶都是具有识别作用的物质C.蛋白质是细胞的主要能源物质,而淀粉、脂肪是储能物质D.组成酶的单体是氨基酸或脱氧核糖核苷酸2.植物A被害虫咬伤后,受伤部位分泌的多肽S能激活相邻细胞内蛋白酶抑制剂基因,增加蛋白酶抑制剂的合成,从而抑制害虫消化道中蛋白酶的活性。
据此分析正确的是() A.多肽S和双缩脲试剂可发生反应,产生砖红色沉淀B.多肽S在植物A细胞间的信息交流中发挥作用C.多肽S基因是在害虫的攻击、诱导下植物A突变产生的D.多肽S作为化学信息调节植物A与害虫的种间关系3.下列关于蛋白质和核酸的叙述,错误的是()A.蛋白质的变性是由蛋白质分子的空间结构的改变而导致的B.RNA与DNA都由四种核苷酸组成,都可以储存遗传信息C.细胞内蛋白质发生水解时,通常需要另一种蛋白质的参与D.DNA和蛋白质参与构成细胞核内的染色质和细胞质中的核糖体4.(2019·四川泸州第二次教学质量诊断)生物大分子是构成生命的物质基础,下列有关叙述正确的是()A.蛋白质的营养价值与氨基酸的种类密切相关B.RNA聚合酶能催化脱氧核苷酸连接形成长链C.DNA解旋酶可提供DNA双链解开所需的活化能D.T2噬菌体中的核酸彻底水解产生4种小分子物质5.如图为对刚收获的种子所做的一系列处理,据图分析有关说法正确的是()A.④和⑤是同一种物质,但是在细胞中存在的形式不同B.①和②均能萌发形成幼苗C.③在生物体内主要以化合物形式存在D.点燃后产生的CO2中的C只来自种子的糖类6.(2019·四川南充模拟)下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是()A.细胞核是细胞代谢的主要场所B.植物细胞的骨架是由纤维素组成的网架结构C.富含核糖体、内质网、高尔基体的浆细胞能合成抗体和淋巴因子D.生物膜上的蛋白质具有催化、物质运输、信息传递等功能7.(2019·山东青岛质检)磷存在于所有细胞中,是组成细胞化合物的重要元素,参与生物体内许多生化反应。
高三生物细胞代谢专题练习
细胞代谢之光合作用与呼吸作用专题课上练习考点一:光合作用与呼吸作用的过程模型动手动脑:规范书写,注意术语主体词、短句等(10min)1.有氧呼吸三个阶段的场所、反应式、总反应式无氧呼吸的总反应式2.画出课本p103页光合作用的总过程图、总反应式并明确两个反应阶段的条件及相互联系高频命题点1 基本过程模型明确上图中的以下问题:(1)①-⑤代表的哪个反应阶段?场所?(2)甲-丁代表的物质分别是?(3)[H]的来源去路?(4)ATP的来源,去路?(5)光反应为暗反应提供?暗反应为光反应提供?(6)两过程中标记C O元素的来源与去向?典例1:(2017年全国卷Ⅱ)29.下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。
(1)图中①、②、③、④代表的物质依次是________、__________、__________、___________,[H]代表的物质主要是_________________。
(2)B代表一种反应过程,C代表细胞质基质,D代表线粒体,则ATP合成发生在A过程,还发生在_________________(填“B和C”“C和D”或“B和D”)。
(3)C中的丙酮酸可以转化成酒精,出现这种情况的原因是_________________。
高频命题点2 光暗反应之间的联系1.当外界条件改变是,表中的各量四如何变化的?请填写下表并尝试表述原因条件停止光照,CO2供应不变突然光照,CO2供应不变光照不变,停止CO2的供应光照不变,CO2过量供应C3C5[H]、ATP葡萄糖的合成量典例2:(2011•新课标全国,29)在光照等适宜条件下,将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中,其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如图。
请据图回答问题:(1)图中物质A是______(C3化合物、C5化合物)。
(2)在CO2浓度为1%的环境中,物质B的浓度比A的低,原因,将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后,物质B浓度升高的原因。
高三生物一轮复习 专题二 细胞代谢习题-人教版高三全册生物试题
专题二细胞代谢练习题(一)、单选:1.下列物质中,通过人体红细胞膜时需要消耗能量的是 ( )A.甘油 B.葡萄糖 C.钠离子 D.氧气2.有一种物质不需要能量能顺浓度梯度进出细胞膜,但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双层膜。
这种物质出人细胞膜的方式是( )A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吞、胞吐3.下列跨膜运输的生理活动中,属于主动运输的是 ( )A.酒精进入胃黏膜细胞 B.二氧化碳由静脉血进人肺泡内C.原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞D.水分子出入细胞4.红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是 ( )A.都可以从低浓度一侧到高浓度一侧 B.都需要供给ATPC.都需要载体协助 D.既需要载体协助又需要消耗能量5.下列哪些物质不能以跨膜运输方式进入细胞 ( )A.水分子和脂质分子 B.不带电荷的小分子C.带电荷的小分子或离子 D.大分子或颗粒性物质6.影响跨膜运输的因素是下列 ( )A.温度 B.ATP C.蛋白质载体 D.以上三项7.海带细胞内的碘离子浓度远高于海水中的碘离子浓度,但海带细胞仍可以从海水中吸收碘离子。
其吸收方式是 ( )A.自由扩散 B.主动运输C.协助扩散 D.内吞作用8.以下哪一项是主动运输的事例 ( )A.Cl-在血细胞和血浆之间运动 B.肾小管对Na+的重吸收C.氧由肺泡进入血液的运动 D.肌肉细胞中氧的运动9.胰岛素分子出细胞的方式是 ( )A.主动运输 B.胞吐 C.自由扩散 D.协助扩散10.下列关于跨膜运输的描述,正确的是 ( )A.相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内B.大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内,并且要消耗能量C.协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的,既不需要消耗能量,也不需要膜上的载体蛋白D.主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时,既要消耗细胞的能量,也需要依靠膜上的载体蛋白11.小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖,却难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖,原因是A.细胞膜上无木糖载体B.细胞膜的磷脂分子排列紧密 ( ) C.木糖的浓度太低 D.以上三项都正确12.大肠杆菌在繁殖时,细胞内钾离子的浓度是培养液中的3 000倍。
【高中生物二轮专题】《4细胞的代谢》练习及详解
高三生物二轮复习专题练习4:细胞的代谢一、选择题1.下列各项不可以通过质壁分离实验加以证明的是( )A.成熟植物细胞的死活B.原生质层比细胞壁伸缩性大C.成熟的植物细胞能进行渗透吸水D.细胞液浓度大小的测定2.如图是某种物质通过细胞膜的示意图,从图中能得出( )A.图中S代表载体,C代表离子B.膜外一定是高浓度,膜内一定是低浓度C.这种物质的跨膜方式一定是主动运输,因为有C和能量参与D.图中C这种移动方式是错误的,它应是固定不变的3.稻田长期浸水,会导致水稻幼根变黑腐烂。
测得水稻幼根从开始浸水到变黑腐烂时细胞呼吸速率的变化曲线如下图。
下列叙述正确的是 ( )A.Ⅰ阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆降低B.Ⅱ阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆升高C.Ⅲ阶段幼根因无氧呼吸的特有产物丙酮酸积累过多而变黑腐烂D.从理论上讲,为避免幼根变黑腐烂,稻田宜在Ⅱ阶段前适时排水4.科学家在研究钠通过细胞膜的运输方式时,做了下述实验:先向枪乌贼神经纤维里注入微量的放射性同位素24Na,不久可测得神经纤维周围溶液中存在24Na。
如果在神经纤维膜外溶液中先后加入某药物和ATP,测得周围溶液中24Na的量如图所示。
据图作出下列推断,错误的是( )A.加入某药物后,溶液中24Na的量不再增加B.加入ATP后,细胞中24Na的量减少C.神经纤维排出24Na需要消耗ATP和载体蛋白D.“某药物”的作用机理是抑制细胞呼吸5.将紫色洋葱表皮细胞置于30%的蔗糖溶液中,光镜下所观察到的现象是( )①液泡逐渐变小,颜色由浅变深②液泡逐渐变小,颜色由深变浅③原生质层与细胞壁逐渐分离形成球形小团④细胞膜、液泡膜结构明显⑤原生质层与细胞壁之间是蔗糖溶液。
A.①③ B.①③④C.②③ D.①③⑤6.检测酵母菌细胞呼吸作用的产物,下列描述正确的是( )A.如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊,则酵母菌只进行有氧呼吸B.如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色,则酵母菌只进行无氧呼吸C.无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸,酵母菌都能产生CO2D.酵母菌发酵时不产生气体,但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色7.色素的提取与分离实验没有探索的问题是( )A.叶绿体色素的种类B.叶绿体色素的颜色C.叶绿体色素提取和分离方法D.叶绿体色素的吸收光谱8.在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。
高考生物复习细胞的代谢强化提升练习(附答案)
高考生物复习细胞的代谢强化提升练习(附答案)代谢是生物体内所发作的用于维持生命的一系列有序的化学反响的总称,以下是细胞的代谢强化提升练习,希望对考生有协助。
一、选择题1.以下曲线能正确表示人体消化酶作用规律的是()A.Ⅰ和ⅢB.Ⅱ和ⅢC.Ⅰ和ⅣD.Ⅱ和Ⅳ[答案] D[解析] 人体消化酶发扬作用的最适温度是37℃左右,随酶含量的增多酶促反响速率加快。
2.(2021全国)ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。
以下有关ATP的表达,错误的选项是()A.线粒体分解的ATP可在细胞核中发扬作用B.机体在运动时消耗ATP,睡眠时那么不消耗ATPC.在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能构成ATPD.植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于细胞呼吸作用[答案] B[解析] 细胞核中停止遗传物质的复制、转录等,都需求消耗能量,细胞核自身不能发生能量,这些能量来自线粒体分解的ATP;机体睡眠时也停止着复杂的生理活动,如呼吸、物质的分解和分解等都消耗能量;有氧呼吸和无氧呼吸第一步相反,都在细胞质基质中停止,都能分解ATP;植物根细胞吸收矿质元素离子的方式为自动运输,这一进程需求消耗呼吸作用发生的ATP。
3.图乙表示图甲的反响进程中有关物质浓度随时间变化的曲线,以下表达正确的选项是()A图甲中物质a可以是麦芽糖也可以是乳糖B.图乙中假定曲线①②③表示不同温度下酶促反响速率,那么温度曲线①曲线②曲线③C.图甲中物质b能降低该化学反响的活化能,其化学实质与无机催化剂相反D.图乙中假定曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反响速率,那么酶浓度曲线①曲线②曲线③[答案] D[解析] 乳糖分解发生一分子葡萄糖和一分子半乳糖,图中a 分解发生的物质相反,物质a不能够为乳糖;b为酶,其化学实质为蛋白质或RNA;酶在曲线①对应的温度时活性较其他两个温度时强,依据温度对酶活性的影响曲线图剖析,曲线①温度不一定高于其他两个温度;曲线①对应的酶促反响速率高于其他两条曲线,因此对应酶浓度也高于其他两条曲线。
最新高三生物二轮复习专题训练16细胞的代谢及答案
高三生物二轮复习专题练习16:细胞的代谢一、选择题1下面关于生物体内ATP的叙述,正确的是( )AATP中含有三个高能磷酸键BATP可以直接为生命活动提供能量ATP化性质很稳定 DATP在细胞中含量很多2下列物质中,易通过细胞膜的是A.淀粉B.脂肪酸.蛋白质D.糖类3酶在酶促反应中能催化特定的底物反应,与酶的活性中心有关。
酶的活性中心往往与底物分子在空间结构上具有特殊的匹配关系,当酶与底物结合时,启动化反应的发生。
下列与图示反应类型相符的生理过程是( )A.核糖体上多肽链的合成 B.叶绿体内二氧化碳的固定.线粒体内[H]的氧化 D.肝细胞内过氧化氢的分解4如图所示为细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。
下列与此有关的叙述错误的是( )A.a与b均要以膜的流动性为基础才可能发生B.a要有细胞表面识别和内部供能才可能完成.b示细胞分泌的同时导致膜成分的更新D.b与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式5下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是( )A.无氧和零下低温环境均有利于水果的保鲜B.O2的固定过程发生在叶绿体中,6H12O6分解过程发生在线粒体中.光合作用过程中光能转变成化能,细胞呼吸过程中化能转变成热能和ATPD.夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当升高温度,可提高作物产量6下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中,正确的是()A适宜光照下,叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2B只要提供O2,线粒体就能为叶绿体提供O2和ATP无光条件下,线粒体和叶绿体都产生ATPD叶绿体和线粒体都有ATP合成酶,都能发生氧化还原反应7如图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。
下列说法不正确的是( )图1图2A.图1中的A代表的是腺嘌呤,b、c为高能磷酸键B.ATP生成ADP时图1中的c键断裂并释放能量.ATP与ADP相互转化过程中物质是可循环利用的,能量是不可逆的D.酶1、酶2具有催化作用,不受其他因素的影响8细胞呼吸对生命活动意义重大,下面关于细胞呼吸的叙述正确的是( ) A.细胞呼吸必须有水和氧气的参与才能释放储存在有机物中的能量B.有叶绿体的细胞可以自行合成ATP,因此不需要细胞呼吸提供能量.动物细胞呼吸停止便不能合成ATP,细胞代谢就此终结D.线粒体是有氧呼吸的主要场所,没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸9ATP合成酶的合成是在A.线粒体中 B.核糖体中.高尔基体中 D.内质中10现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,通入不同浓度的氧气,产生的酒精和二氧化碳如图所示。
高三生物细胞代谢试题
高三生物细胞代谢试题1.下图示哺乳动物成熟红细胞膜运输葡萄糖的过程,下列分析错误的是()A.该过程也存在于线粒体膜上B.图中的脂肪酸分子中可能会出现胆固醇C.图中的磷脂分子和蛋白质分子都能运动D.甲侧常常会出现一些糖链【答案】A【解析】试题分析:由图可知,哺乳动物成熟红细胞运输葡萄糖过程中没有消耗能量,但使用了蛋白质作为载体,为此这种运输的方式属于协助运输。
在线粒体膜上,只有丙酮酸可以进入线粒体,为此,线粒体上不会存在运输葡萄糖的,A错误;胆固醇是生物膜的构成成分,B正确;磷脂分子是构成细胞膜的基本结构,其和蛋白质一样,也是可以运动的,C正确;这个图从甲到乙,表示甲侧是细胞外,这甲侧会出现糖链,D正确。
【考点】本题物质的运输,意在考查学生的理解能力。
2.下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是()A.突触小泡内的递质通过载体主动转运到细胞外B.葡萄糖以协助(易化)扩散方式转运进入红细胞C.水分子由分子少向分子多处扩散的过程是渗透作用D.氨基酸主动运输进入小肠上皮细胞不消耗ATP【答案】B【解析】神经递质出细胞的方式是胞吐,故A错误;葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散,故B正确;水分子从水分子密度高向水分子密度低的地方运输,故C错误;主动运输需要载体和能量,故D错误。
【考点】本题主要考查物质进出细胞的方式,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
3.下列有关说法,不正确的是()A.甲图四种化合物中“○”内A所对应含义的解释有一个是错误的B.硝化细菌体内含有甲图中的四种化合物C.若乙图表示某种酶在不同温度下催化某反应效果图,则温度a>b>cD.若乙图表示不同浓度的某种酶催化某反应效果图,则酶浓度a>b>c【答案】C【解析】分析甲图,图中的第三种化合物中“○”内A表示腺嘌呤,其余均正确,故A正确;硝化细菌属于原核生物,原核细胞中含有DNA和RNA两种核酸,也能产生ATP,故B正确;温度能影响酶促反应速率,到达最适温度时,酶活性最强,酶促反应速率最快,当超过或低于最适温度后,酶活性降低,酶促反应速率减慢,则a温度接近最适温度,而b、c对应的温度无法比较,故C错误;酶浓度能影响酶促反应速率,在底物充足时,随着酶浓度的升高,酶促反应速率逐渐加快.若乙图表示不同浓度的某种酶催化某反应效果图,则酶浓度a>b>c,故D正确。
高三生物专题强化训练2:细胞代谢
高中生物专题强化训练2细胞代谢一、选择题1.(2020·海南二模)下列关于酶的叙述,错误的是( )A.酶属于有机化合物,氧化分解可释放能量,专为反应供能B.酶可以在细胞外发挥催化作用,具有高效性和专一性C.适宜条件下,加酶洗衣粉比普通洗衣粉具有更强的去污能力D.溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁,具有抗菌消炎的作用2.鸡蛋壳及蛋清中有溶菌酶。
网传:将鸡蛋壳与抹布放在沸水中煮5分钟,即可起到给抹布杀菌的作用。
下列对该“生活小窍门”判断合理的是( )A.可信度高,因为生物催化剂具有高效性B.是谣言,酶在高温下易失活C.是谣言,酶只能在细胞内发挥作用D.可信度高,因为溶菌酶的杀菌是免疫第二道防线3.(2020·河南高三质检)某喜温植物幼苗在低温锻炼(10 ℃、6 d)后,接着进行冷胁迫(2 ℃、12 h),其细胞内超氧化物歧化酶(SOD,该酶能减缓植株的衰老)活性的动态变化图如下。
下列相关分析错误的是( )A.该实验目的为探究低温锻炼是否能提高植物抗寒能力B.未锻炼组冷胁迫后SOD活性降低是由于其空间结构发生了改变C.无论是否锻炼胁迫后SOD降低化学反应活化能的能力均降低D.低温锻炼能提高SOD活性且其在冷胁迫后SOD活性相对较稳定4.(2020·广东肇庆三模)生物体的生命活动离不开细胞呼吸。
下列关于有氧呼吸的叙述错误的是( )A.产生的能量转化到ATP后再转化成热能B.中间产物丙酮酸与水结合会生成二氧化碳C.中间产物[H] 与氧气结合会释放出大量能量D.有氧呼吸与无氧呼吸第一阶段的反应场所相同5.如图甲为某单子叶植物种子萌发过程中干重的变化曲线,图乙为萌发过程中O2吸收量和CO2释放量的变化曲线。
据图分析,可以得出的结论是( )A.种子萌发初期以有氧呼吸为主B.干重减少的原因主要是呼吸作用分解有机物C.A点时萌发的种子开始进行光合作用D.图乙两条曲线相交时,有氧呼吸与无氧呼吸速率相等6.(2020·四川内江三模)下列措施中,不是通过提高光合作用强度来增加农作物产量的是( )A.适当提高光照强度B.白天适当提高环境温度C.合理密植,增加光合面积D.适当增加环境中CO2的浓度7.(2020·山西长治模拟)下列关于光合作用的叙述,正确的是( )A.光反应只能在有光条件下进行,暗反应只能在黑暗中进行B.光反应是在叶绿体类囊体上进行,暗反应只能在叶绿体基质中进行C.影响光反应的外界因素仅有光照强度,影响暗反应的外界因素只是CO2浓度D.光反应为暗反应提供[H] 和ATP,暗反应需要不止一种酶的催化8.(2020·山东德州二模)Rubisco是催化C5和CO2反应的酶,O2能和CO2竞争该酶的活性部位。
2023届高三一轮复习生物:专题(二)细胞代谢训练试题
2022—2023学年度南昌市高三一轮训练题生物(二)(细胞的代谢)一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分,每小题仅有一个选项符合题意。
)1.图为ATP的结构示意图,①③⑤表示组成ATP的物质或基团,②④表示化学键。
下列叙述正确的是()A.①表示腺苷B.放能反应一般与②的断裂相联系C.在ATP与ADP的相互转化中③可重复利用D.若化学键④断裂,则左边的化合物是ADP2.采用新鲜菠菜叶片开展“绿叶中色素的提取和分离”实验,下列叙述错误的是()A.提取叶片中的色素时用层析液为溶剂效果较好B.研磨时加入碳酸钙可以防止叶绿素被破坏C.研磨时添加石英砂有助于色素提取D.画滤液细线时应尽量减少样液扩散3. 红枫是木本观赏性植物,在生长季节其叶片呈红色,关于该植物的叙述正确的是()A.红枫叶片不含叶绿素B.红枫叶片呈红色是因为吸收了红光C.液泡中色素吸收的光能用于光合作用D.红枫叶片叶绿体中的色素可捕获光能4. 下列操作不会降低胃蛋白酶活性的是()A.烘干制取胃蛋白酶粉剂 B.将酶溶液的pH维持在1.5C.在0~4 ℃下保存酶制剂 D.在酶溶液中加入重金属离子5.下列有关高中教材中光合作用探究历程的叙述,错误的是()A.普利斯特利的实验证明了植物生长过程中能吸收CO2释放O2B.鲁宾和卡门通过同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自于水C.萨克斯采用碘蒸汽检测淀粉的方法,确定叶片在光下能产生淀粉D.恩格尔曼利用水绵和好氧菌做实验证明了植物在光照下才能制造氧气6.下列有关细胞呼吸原理在生产、生活中的应用,正确的是()A.用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡B.中耕松土是为了增加土壤通气量,促进根细胞有氧呼吸C.水果应储存在低温、干燥的环境中,以减少有机物的消耗D.稻田定期排水可避免水稻幼根无氧呼吸产生乳酸而腐烂7.下列相关说法不合理的是()A.蔬菜大棚选用蓝紫色或红色的塑料膜有利于提高光合效率B.施用农家肥有利于土壤微生物代谢,可为农作物提供更多CO2C.蔬菜大棚适当的昼夜温差可减少有机物消耗,提高产量D.色素的分离实验中,胡萝卜素随层析液扩散最快8. 下列关于人体细胞呼吸(只考虑呼吸底物为葡萄糖)的叙述,正确的是()A.人在剧烈运动时,肌细胞吸收与释放的气体量相等B.成熟的红细胞主要是通过有氧呼吸来产生ATPC.有氧和无氧条件下,神经细胞产生CO2的场所相同D.百米冲刺时为获得更多能量只进行有氧呼吸9.已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 ℃和30 ℃。
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《光合作用、呼吸作用》专题训练(二)1、(辽宁沈阳2012届高三调研题):请回答下列有关光合作用的问题:(1)光合作用受到温度、二氧化碳浓度和光照强度的影响。
其中,光照强度直接影响光合作用的,二氧化碳浓度直接影响光合作用的。
光合作用的产物是。
(2)甲图表示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合速度与光照强度和温度的关系。
①在温度为20℃、光照强度大于千勒克司时,光合速度不再增加,此时光合速度的主要限制因素是。
当温度为30℃、光照强度小于L3千勒克司时,光合速度的限制因素是。
②根据甲图,在乙图的坐标上标出光照强度为L2千勒克司,温度分别为10℃、20℃和30℃时的光合速度。
(3)丙图表示在一定光照强度下测定的叶片光合作用强度(以CO2吸收速率表示)与CO2浓度的关系。
若适当增大光照强度,则a点和b点如何移动?_____________________ _____。
若适当降低光照强度,则a点和b点又如何移动?______________________ __。
(4)据丁图回答①、②、③三个小问题:①强光下上述三种植物固定CO2能力最强的植物是________。
②乙植物达到最大光合作用强度所需的最低光照强度是________(a、b、c、d)。
③当光照强度从a到b时,________植物光合作用强度增加的最快。
2、如图甲表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线,图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。
请分析回答:(1)在较长时间连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的植物是。
(2)图甲中的“a”点表示。
如果以缺镁的完全营养液培养A植物幼苗,则b点的移动方向是。
(3)在c点时,叶绿体中ADP的移动方向是从向方向移动。
如下图所示中与c点相符合的是。
(4)e点与d点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量; e点与f点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量。
(填“高”、“低”或“基本一致”)(5)当光照强度为g时,比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小,结果应分别为:M1M2、N1 N2。
(6)增施农家肥可以提高光合效率的原因是:①;②。
3、如下图所示,图甲表示某大棚蔬菜叶肉细胞的部分结构和相关代谢情况,其中a~f代表O2或CO2。
图乙表示该植物在适宜的条件下,O2净产量(光合作用的O2产生量-呼吸作用的O2消耗量)与光照强度之间的关系曲线。
据图回答下列问题:(1)在图甲中,b可代表,物质b进入箭头所指的结构后与结合,生成大量的。
a、c代表物质; d代表物质。
(2)在适宜的条件下,若用C16O2、H218O供给植物进行代谢,则甲图中的f所代表的物质应是 ;理由是。
(3)在图乙中,A点时叶肉细胞内生成的物质有,在N点后O2净产量的增长逐渐减慢并趋向平衡,其制约的内在和外在因素分别是、。
(4)在其他条件不变的情况下,适当提高棚内的温度,可以提高蔬菜的产量,此时乙图中N点向(左、右)移动。
4、(酶的相关知识综合)酶是活细胞产生的具有催化能力的有机物,对于生物的新陈代谢具有非常重要的作用,绝大多数酶属于蛋白质,具有高效性、专一性和作用条件比较温和等特性,根据作用的部位不同,可以分为胞内酶和胞外酶。
(1)如图为某酶在不同温度下反应的生成物量和时间的关系的曲线(在反应物足够多的情况下),从图中可以获得的信息有(至少写两条):。
(2)胞外酶为分泌蛋白的是,在合成分泌过程中与之有关的细胞器有。
(3)酶的分布位置与它的作用体现出一定的适应性,如与光合作用光反应阶段有关的酶分布在,与无氧呼吸有关的酶分布在中。
(4)酶的作用具有专一性,生物体内进行着多种多样的反应,所以生物体内也有多种多样的酶,如基因工程中连接两段DNA分子的,作用的主要部位是;在DNA 复制时起重要作用的是 和 ,转录时起重要作用的酶有 和 ;PCR 技术使用的酶是 ;植物细胞融合技术 使用的酶是 ,其作用是去掉细胞壁得到 。
ATP 合成需 要 酶和能量,ATP 水解需要 酶,其作用的部位为 。
5.下图一 表示A 、B 两种植物光合效率随光照强度改变的变化曲线,图二 表示将A 植物 放在不同浓度CO 2环境条件下,A 植物光合效率受光照强度影响的变化曲线,请回答:(1)在较长时间连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的植物是 。
(2)图一中的a 点表示。
b 点表示。
(3)在c 点时,光合作用的限制因素是 ;叶绿体中ADP 的移动方向是 。
(4)e 点与d 点相比较,e 点的叶肉细胞中C 3的含量 ;e 点与f 点相比较,e 点时叶肉细胞中C 3的含量。
(填“高”、“低”或“基本一致”)(5)增施农家肥可以提高光合效率的原因是①;②。
6.下图甲为光合作用过程示意图,乙为不同光照条件下温度对某植物CO 2吸收与CO 2释放 量的影响图,A 、B 、C 、W 、X 、Y 、Z 代表各种物质或能量,请据图回答下列问题:(1)图中B 所代表的别是 。
(2)在光照强度不变的情况下,适当增加 [ ] 的浓度可提高Y 的产量。
(3)③过程进行的场所是 。
(4)如果在各种条件都很适宜的情况下,突然除去X ,可以测出C 5分子的含量变化 是 。
CO 2吸收CO 2放出a光照强度 b c 图一2吸收量· ·· A 1CO 2浓度为1%A 2CO 2浓度为0.03%图二de fA B(5)温度影响光合作用的实质原因是 ,乙图中温度从25℃升至30℃的过 程中,光照下CO 2吸收量逐渐下降的原因是 (2分), 在此过程中,温度达到 ℃时,实际光合作用速率最大。
7.(2010江苏南通市高三第二次调研考试,34)下图1表示某类植物固定和还原CO 2的过程;图2表示A 、B 、C 三类植物在夏季晴朗的一天中气孔的开放情况。
请据图分析并回答:(1) 如图1,夜晚这类植物能吸收CO 2,却不能合成(CH 2O )原因是。
图中白昼这类植物进行光合作用所需的CO 2除来自(物质)外,还可以来自细胞中的(填结构)。
(2)植物对CO 2的吸收是通过叶表皮上的 完成的,CO 2影响光合作用的 ,图1相关植物属于图2中的 类,推测这类生物最可能的生活环境是。
(3)B 类植物中午时分光合速率下降的主要原因是。
8.将某绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对植物光合作用与呼吸作用的影响(其(1)昼夜不停地光照,温度在350C 时该植物能否生长?。
(2)昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜的温度是多少?。
(3)每天交替进行6小时光照、18小时黑暗,温度均保持在50C 的条件下,该植物能否生长?为什么?。
(4)根据表中数据给出光合作用吸收CO 2总量与温度之间关系的曲线图。
10 203040 24 6 CO 2吸收量(mg/h ) 温度(0C )一天中时间相对 气 孔 开 度图1图29.为了探究酵母菌的呼吸方式,某同学做了如下课题研究:(1)假设:在其他条件(如温度、PH 值)都相同的情况下,影响酵母菌的呼吸方式的因素 是氧气。
(2)设计与实验:设计的实验装置 如图甲、乙所示。
可重复实验以确保 结果的准确性。
(3).得出结论:如果甲、乙两装置中 的石灰水都变浑浊,说明酵母菌既能 进行 , 也能进行 。
(4)实验分析:①甲装置中的油脂层的作用是 ,甲、乙两装置中产生的气泡量较多的是 装置;产生能量较少的是 装置,原因是 。
②写出酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸的反应式(以葡萄糖为底物)。
10.(2007上海高考)下图表示三种植物叶片光合作用速度的日变化。
请据图回答。
(1)光合作用速度与呼吸作用速度相等的时刻,a 植物叶片出现在 ,c 植物叶片出现在 。
(2)在6:00—8:00时之间,单位时间内吸收CO 2最多的是 植物叶片。
(3)b 植物叶片在晴天中午光照强烈时,光合作用速度出现了低谷,这一现象被称为光合作用的“午休现象”。
产生这一现象的主要原因有 。
(4)从图中结果推测,三种植物一天内有机物积累量多少的顺序是 > > 。
(5)在一定的CO 2浓度和适宜温度下,把某植物叶片置于5千勒克司(实际光合作用速度 44mgCO 2/l00cm 2叶·小时)光照下14小时,其余时间置于黑暗中(呼吸作用速度6.6mgC02 /100cm 2叶·小时),则一天内该植物每25cm 2叶片葡萄糖积累量为 。
乙甲11.智能温室无土栽培作物,易于管理,优质高产。
该项技术广泛应用于现代农业。
(1)无土栽培所用营养液中的无机盐在植物体内的作用是_____________和________。
植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同,所以应视具体情况调整____ _。
供作物_________ _性吸收无机盐离子。
(2)营养液中某些无机盐离子浓度比根细胞内的低,植物仍可通过____________方式吸收。
若栽培池内较长时间通气不畅,作物根部可能出现的症状是___________,其生理原因是_________ ___。
(3)下图表示温室内光照强度(E)与作物光合速率(v)的关系。
在温度、水分和无机盐均适宜的条件下,当E<B时,增大光合速率的主要措施是____________;当B<E<C时,限制作物增产的主要因素是____________;当E>C时,可采取____________措施,保证作物的最大光合速率,如遇连阴天,温室需补光,选用____________光最有效。
(4)用适宜浓度的2,4,-D处理番茄花蕾可提高坐果率。
请设计实验方案,以确定施用2,4,-D的最适浓度。
(5)在光合强度小于呼吸强度时,叶肉细胞中线粒体产生的CO2的移动方向如下图()12、(16分)图1是甲乙两品种小麦在不同光照强度下的光合作用速度的曲线,图2是不同水温下金鱼耗O2量随水中氧分压而变化的结果。
请据图回答问题。
(1)图1中甲、乙两品种小麦在较长时间连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的是,在转阴瞬间,叶肉细胞中C5化合物相对量的变化是。
(增加、不变、减少)(2)在0~8千勒克斯范围内,限制甲品种光合作用速度的环境因素是;超过8千勒克斯时,限制小麦两品种光合作用速度的环境因素是。
(3)光照强度为10千勒克斯时,甲小麦叶片的实际光合作用速度为(CO2mg /100cm2·h )。
(4)从图2可知,限制P点、Q点金鱼耗O2量的主要环境因素分别是 ______、___ 。
若用放射性同位素标记氧气,最先出现放射性的化合物是。
13. (16分)某研究小组探究了光照强度和番茄植株光合作用速率的关系,结果如下表:(1)在番茄光合作用过程中,氧气是在___ _阶段产生的,该阶段进行的场所是。