高中生物细胞代谢专题复习

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高二生物《细胞的代谢》要点归纳

⾼⼆⽣物《细胞的代谢》要点归纳⾼中⽣物复习过程应该是⼀个巩固前学知识和提⾼分析、判断、推理等解题能⼒的过程，决不是简单的知识重复和死记硬背的过程。

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⾼⼆⽣物《细胞的代谢》要点归纳 1.3细胞的代谢物质进出细胞的⽅式 1)物质跨膜运输⽅式的类型及特点物质进出细胞既有顺浓度梯度的扩散，统称为被动运输;也有逆浓度梯度的运输，称为主动运输。

物质通过简单的扩散作⽤进出细胞，叫做⾃由扩散(⽔，氧⽓，⼆氧化碳)。

进出细胞的物质借助载体蛋⽩的扩散，叫做协助扩散(葡萄糖进⼊红细胞)。

从低浓度⼀侧运输到⾼浓度⼀侧，需要载体蛋⽩的协助，同时还需要消耗细胞内化学所释放的能量，这种⽅式叫做主动运输。

P72了解胞吞胞吐 2)细胞是选择透过性膜细胞膜和其他⽣物膜都是选择透过性膜，这种膜可以让⽔分⼦⾃由通过，⼀些离⼦和⼩分⼦也可以通过，⽽其他的离⼦、⼩分⼦和⼤分⼦则不能通过。

3)⼤分⼦物质进出细胞的⽅式胞吞胞吐酶在代谢中的作⽤ 1)酶的本质、特性、作⽤本质：酶是活细胞产⽣的具有催化作⽤的有机物，其中绝⼤多数是蛋⽩质。

少数RNA也具有⽣物催化功能特性：⾼效性、专⼀性、作⽤条件较温和。

(见书P85图5-35-4及⼩字部分) 作⽤：同⽆机催化剂相⽐，酶降低活化能的作⽤更显著，因⽽催化效率更⾼。

2)影响酶活性的因素温度pH值 ATP在能量代谢中的作⽤ 1)ATP化学组成和结构特点 ATP是三磷酸腺苷的英⽂缩写。

ATP分⼦的结构式可以简写A—P~P~P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，~代表⼀种特殊的化学键，叫做⾼能磷酸键，ATP分⼦中⼤量的能量就储存在⾼能磷酸键中。

ATP是细胞内的⼀种⾼能磷酸化合物。

2)ATP与ADP相互转化的过程及意义在有关酶的催化作⽤下，ATP分⼦中远离A的那个⾼能磷酸键很容易⽔解，于是，远离A的那个P就脱离开来，形成游离的Pi(磷酸)，同时，储存在这个⾼能磷酸键中的能量释放出来，ATP就转化成ADP(⼆磷酸腺苷)。

高考生物细胞代谢知识点与考点解析

高考生物细胞代谢知识点与考点解析在高考生物中，细胞代谢是一个极其重要的考点，它涵盖了细胞内一系列复杂而又相互关联的化学反应，对于理解生命活动的本质和规律具有关键意义。

接下来，让我们一起深入探讨细胞代谢的相关知识点和考点。

一、细胞代谢的概念细胞代谢是指细胞内所发生的各种化学反应的总和，包括物质的合成与分解、能量的转换与利用等。

它是细胞维持生命活动的基础，通过一系列有序的化学反应，细胞能够实现物质和能量的平衡，以适应内外环境的变化。

二、细胞代谢的主要过程1、物质代谢（1）糖类代谢糖类是细胞的主要能源物质。

细胞可以通过光合作用将二氧化碳和水合成糖类，也可以通过摄取外界的糖类进行分解代谢，为细胞提供能量。

例如，葡萄糖在细胞内经过有氧呼吸或无氧呼吸，被分解为二氧化碳和水或乳酸等物质，同时释放出能量。

（2）脂质代谢脂质包括脂肪、磷脂和固醇等。

脂肪是细胞内良好的储能物质，当细胞需要能量时，脂肪可以被分解为脂肪酸和甘油，进一步氧化分解供能。

（3）蛋白质代谢蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞内的蛋白质不断地进行合成和分解。

氨基酸是蛋白质的基本组成单位，细胞可以通过摄取外界的氨基酸或者自身合成氨基酸来合成蛋白质，同时也会将一些老化或受损的蛋白质分解为氨基酸，重新利用。

2、能量代谢（1）细胞呼吸细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸。

有氧呼吸是细胞在有氧条件下，将有机物彻底氧化分解，产生大量能量的过程。

无氧呼吸则是在无氧或缺氧条件下，有机物不完全分解，产生少量能量的过程。

有氧呼吸分为三个阶段：第一阶段在细胞质基质中进行，葡萄糖分解为丙酮酸和少量H，释放少量能量；第二阶段在线粒体基质中进行，丙酮酸和水反应生成二氧化碳和大量H，释放少量能量；第三阶段在线粒体内膜上进行，H与氧气结合生成水，释放大量能量。

无氧呼吸也分为两个阶段：第一阶段与有氧呼吸第一阶段相同，第二阶段在不同生物中产物不同，在动物和某些植物组织中，丙酮酸被还原为乳酸；在大多数植物和微生物中，丙酮酸被还原为酒精和二氧化碳。

高三生物细胞的代谢知识点

高三生物细胞的代谢知识点细胞是生命的基本单位，人体内的所有生物活动都是由细胞内的代谢过程完成的。

高三生物课程中，细胞的代谢是一个重要的知识点。

在本文中，我们将深入探讨高三生物细胞的代谢知识点，包括细胞呼吸、光合作用和发酵等。

1. 细胞呼吸细胞呼吸是细胞内的氧化反应过程，通过此过程，细胞可以从有机物中释放出能量。

细胞呼吸有三个主要阶段：糖酵解、三羧酸循环和呼吸链。

在糖酵解阶段，葡萄糖分子被分解成两个分子的丙酮酸，同时产生了少量的ATP和NADH。

接下来，丙酮酸进入三羧酸循环，在这个过程中，每个丙酮酸分子将被完全分解成CO2和高能电子载体（如NADH和FADH2），同时产生了大量的ATP。

最后，高能电子载体将进入呼吸链，在这个过程中，电子被传递给氧气，产生更多的ATP。

呼吸链是整个细胞呼吸过程中产生最多ATP的阶段。

2. 光合作用光合作用是植物细胞中的一个重要过程，通过这个过程，植物可以利用太阳能合成有机物，并释放氧气。

光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段。

在光反应阶段，植物细胞的叶绿体内的叶绿素能够吸收太阳能，并将其转化为化学能。

在这个过程中，水分子被分解成氧气、氢离子和高能电子，同时还产生了ATP和NADPH。

接下来，这些高能电子和能量将被用于暗反应阶段。

在暗反应阶段，高能电子和能量将被用于合成有机物，最重要的产物是葡萄糖。

暗反应发生在叶绿体的基质中，它利用ATP和NADPH来驱动化学反应，将二氧化碳转化为有机物。

暗反应中一些重要的酶包括RuBisCO和磷酸糖同化酶。

3. 发酵发酵是一种在没有氧气的条件下进行的代谢过程，通过这个过程，细胞可以从有机物中释放出能量。

发酵在某些微生物和肌肉细胞中发生。

发酵的一个重要例子是乳酸发酵，它发生在肌肉细胞中。

在运动过程中，当肌肉细胞需要能量时，细胞内的糖被分解成乳酸和少量的ATP。

乳酸在肌肉细胞中积累，导致肌肉酸痛和疲劳感。

除了乳酸发酵，还存在其他类型的发酵，如酒精发酵。

高中生物高考专题02 细胞代谢(解析版)

2020年高考生物冲刺提分必刷题专题02细胞代谢1．（2020•黑龙江省高三二模）细胞代谢的过程需要酶的催化，下列叙述正确的是（）A．激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞的代谢活动B．探究pH对酶活性的影响时，酶与底物混合前要调节pHC．在线粒体的基质中存在着大量的分解葡萄糖的酶D．在真核细胞中，核外没有DNA合成酶与RNA合成酶【答案】B【解析】激素调节细跑代谢既可以通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢，也可以通过影响靶细胞内某些酶基因的表达来调节酶的数量，从而调节细胞代谢，A错误；探究pH对酶活性的影响时，酶与底物混合前要调节pH，以保证酶和底物都处于同一pH，B正确；在细胞质基质中存在着大量的分解葡萄糖的酶，葡萄糖不能进入线粒体，C错误；DNA和RNA主要在细胞核中合成，此外在线粒体和叶绿体中也能合成，因此细胞核、线粒体和叶绿体中都有DNA合成酶和RNA合成酶，D错误。

2．（2020•云南省云南师大附中高三月考）下列有关叙述正确的是（）A．酶可被分解为氨基酸或脱氧核苷酸B．ATP和ADP相互转化的能量供应机制只存在于真核细胞中C．类胡萝卜素主要吸收蓝紫光进行光合作用D．硝化细菌可利用氧化无机物时释放的能量分解有机物【答案】C【解析】酶的本质是蛋白质或RNA，可被分解为氨基酸或核糖核苷酸，A错误；ATP和ADP相互转化的能量供应机制存在于所有生物中，B错误；类胡萝卜素主要吸收蓝紫光进行光合作用，C正确；硝化细菌属于化能合成型，可利用周围氨氧化释放的能量将二氧化碳和水合成有机物，D错误。

3．（2020•江苏省高三月考）下图为某细胞内发生的部分生理过程。

下列说法错误的是（）A．①过程为主动运输，需要载体并消耗能量B．该细胞为胰岛B细胞，③过程体现了细胞膜的流动性C．引起胰岛素分泌的信号分子有神经递质、血糖浓度、胰高血糖素D．与②过程有关的具膜细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体【答案】D【解析】①过程表示氨基酸通过主动运输的方式进入细胞的过程，需要载体的协助，还需要消耗能量，A 正确；该细胞能合成胰岛素，故为胰岛B细胞，③过程为胰岛素通过胞吐的方式分泌到细胞外的过程，体现了细胞膜的流动性，B正确；引起胰岛素分泌的信号分子有神经递质、血糖浓度升高、胰高血糖素，C正确；②过程表示氨基酸通过脱水缩合，然后经过加工形成胰岛素的过程，与②过程有关的具膜细胞器有内质网、高尔基体、线粒体，核糖体无膜结构，D错误。

高中生物必刷经典题专题2.2 细胞代谢(能力提升)(含解析)(必修1)-人教版高中必修1生物试题

细胞代谢一、单选题1．下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中，正确的是A．在色素提取时，加入无水乙醇的目的是分离色素B．在紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离的过程中，液泡由大到小，紫色变深C．将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合一段时间后，就会出现砖红色沉淀D．观察根尖分生区细胞有丝分裂的实验步骤是：解离—染色—漂洗—制片—观察2．钠-钾泵是一种专一性的载体蛋白，该蛋白既可催化ATP水解又能促进Na+、K+的转运。

每消耗1 mmol ATP 能将3 mmol的Na+泵出细胞，将2 mmol K+泵入细胞内。

下图为细胞膜部分结构与功能的示意图，依据此图做出的判断错误的是A．细胞膜上的钠-钾泵具有运输和催化的功能B．细胞内K+从细胞内流向细胞外可不消耗ATPC．钠-钾泵持续运输的过程会导致ADP的大量积累D．钠-钾泵的存在说明载体蛋白对离子运输具有选择性3．图表示ATP的结构，据图分析错误的是A．图中A代表的是腺嘌呤B．图中b、c代表的是高能磷酸键C．水解时b键更容易断裂D．图中a是RNA的基本组成单位之一4．如图是探究pH对过氧化氢酶的影响的实验装置图，据图分析错误．．的是A．本实验的自变量为pH，温度为无关变量B．本实验的检测指标为气体产生量的多少，以此反映酶活性的高低C．实验开始前反应小室状态如图A所示，不能让滤纸片在小室下方D．如图B中倒置的量筒可以用倒置的试管代替收集气体5．如图甲、乙分别为两种细胞器的部分结构示意图，A、B表示光照下叶肉细胞中两种细胞器间的气体交换图，有关叙述正确的是A．甲细胞器可进行完整的细胞呼吸B．乙图中NADPH的移动方向是从⑤到④C．若O2全部被A结构利用，则光合速率与呼吸速率相同D．适宜条件下，②和④处均存在电子的传递过程6．下列关于人体中ATP—ADP循环示意图的叙述，正确的是A．反应①消耗水，反应②合成水B．蛋白质的合成过程需要反应①供能C．需氧呼吸过程中氧气的消耗伴随反应②的发生D．能量2可用于乳酸在人体肝脏再生成葡萄糖7．如图甲表示物质出入细胞的一种方式，图乙表示某种物质排出细胞的过程，据图分析正确的是A．图乙所示的细胞可能是红细胞B．甲图膜蛋白控制该物质进出细胞的方向C．乙图的过程可以说明排出细胞的物质可以不通过质膜D．乙图的过程体现了细胞膜的选择透性8．下列关于细胞的叙述，正确的是A．有氧呼吸可以发生在不含线粒体的细胞中B．兔的红细胞可用来观察DNA和RNA在细胞中的分布C．在显微镜下可观察到菠菜叶表皮细胞含有大量的叶绿体D．甘蔗细胞内不含还原糖，不适合作为还原糖检测的材料9．下列有关线粒体的叙述，错误的是A．有氧呼吸的三个阶段都是在线粒体中进行的B．人体细胞呼吸产生CO2的场所一定是线粒体C．细胞生命活动所需要的能量大部分来自线粒体D．长期长跑训练可增加人体肌细胞中线粒体数量10．生物体内能量代谢中ATP的合成和利用过程如图所示。

高考生物总复习之细胞代谢专题复习2(共40页PPT)

规范表达、严谨准确
1．线粒体和叶绿体都是具有双层膜结构的细胞器，二者增大膜面积的方式有什么不同？
2．为什么原核细胞和真核细胞都有核糖体这种细胞器？
提示：因为细胞生命活动的承担者是蛋白质，蛋白质的合成场所是核糖体。
3．若真核细胞核内的核仁被破坏，蛋白质合成将不能正常进行，原因是什么？
提示：核仁与核糖体的形成有关，核仁被破坏，不能形成核糖体，导致蛋白质的合成不能正常进行。
(2)举例
①原核生物：_细_菌__、__蓝_藻___。 ②真核生物：_动_物__、__植_物__、_真__菌____。
(3)其它异同：两者共有的细胞器是 _核__糖_体__，遗传物质都是 __D_N_A __，都能产生的变异是_基__因_突__变__；原核细胞的遗传物质没有与 _蛋__白__质_结合，基因表达时转录和翻译_同_时__进行。
A．血液运输，突触传递 B．淋巴运输，突触传递 C．淋巴运输，胞间连丝传递 D．血液运输，细胞间直接接触
5．下列与细胞相关的叙述，正确的是 A．核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 B．酵母菌的细胞核内含有 DNA 和 RNA 两类核酸 C．蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程 D．在叶绿体中可进行 CO2 的固定但不能合成 ATP
3．生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的 A．叶绿体的类囊体膜上存在催化 ATP 合成的酶 B．溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C．细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道 D．线粒体 DNA 位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶
4．细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于

高三生物二轮复习微专题——细胞代谢

专题二：细胞代谢一、知识体系构建1．完善光合作用与细胞呼吸过程图解①物质名称：ab c d ef g h ②生理过程：ⅠⅡⅢⅣⅤ2.外界条件变化时，C 5、C 3、[H]、ATP 等物质的量的变化模式图(1)光照强度变化：a.曲线①表示c .曲线①表示b.曲线②表示d.曲线②表示(2)CO 2浓度变化：a.曲线①表示c .曲线①表示b.曲线②表示d.曲线②表示二、课本内容填空1．肌细胞内的肌质体是由什么组成的？有什么意义？。

2．细胞呼吸产生的[H]和光反应产生的[H]是同一物质吗？其成分是蛋白质吗？。

3.海洋中的藻类植物，习惯上依其颜色分为绿藻、褐藻和红藻，它们在海水中的垂直分布依次是浅、中、深，这与光能的捕获有关吗？。

4.光照下卡尔文给小球藻悬浮液通入14CO 2，一定时间后杀死小球藻，同时提取产物并分析。

实验发现仅仅30s 的时间，放射性代谢产物多达几十种。

缩短时间到7s，发现放射性代谢产物减少到12种，想要探究CO 2转化成的第一个产物是什么，可能的实验思路是。

三、判断题：1.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸过程不能生成ATP（）2.乳酸菌无氧呼吸的第二阶段需ATP 水解提供能量（）3.高等植物细胞中，葡萄糖分解产生丙酮酸的过程发生在生物膜上（）4.若细胞既不吸收O 2也不放出CO 2，说明细胞已停止无氧呼吸（）5.高等植物细胞中，光合作用中的光反应只发生在生物膜上（）6.大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时，若突然停止CO 2供应，短时间内叶绿体中C 5和ATP 含量都会升高（）7.暗反应中C 原子的转移途径是14CO 2―→14C 3―→14C 5―→(14CH 2O)（）8.若用含有18O 的水浇灌番茄，则番茄周围空气中含有18O 的物质有H 182O、18O 2、C 18O 2（）9.光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变成热能和ATP（）10.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生（）11.净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长（）12.将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO 2浓度可出现的变化趋势是降低至一定水平时保持相对稳定（）13.及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害（）14.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜（）四、选择题(1---6为单选，7—8为不定项）1.如图表示光合作用和有氧呼吸过程中C 、H 、O 三种元素的转移途径以及能量转换过程。

高中生物细胞代谢知识点4篇（精选）

高中生物细胞代谢知识点4篇（精选）推荐文章高中生物必修一蛋白质的知识点热度：高中生物必修知识点总结4篇（精选）热度：高中生物基因的知识点5篇（精选）热度：高中生物可遗传变异知识点5篇（精选）热度：高中生物选修一的知识点5篇（精选）热度：细胞代谢是细胞内所发生的用于维持生命的一系列有序的化学反应的总称。

这些反应进程使得生物体能够生长和繁殖、保持它们的结构以及对外界环境做出反应。

下面小编给大家分享一些高中生物细胞代谢知识，希望能够帮助大家!高中生物细胞代谢知识1物质进出细胞的方式(1)一个典型的渗透装置必须具备的条件是具有一层半透膜。

(2)植物细胞内原生质层可以看作是半透膜，动物细胞的细胞膜可以看作是半透膜，所以都可以发生渗透吸水。

(3)细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层。

原生质体是指植物细胞除去细胞壁以后的结构。

(4)物质跨膜运输的方式有自由扩散，例如氧和二氧化碳进出细胞膜;协助扩散，例如葡萄糖穿过红细胞的细胞膜;主动运输，例如Na+、K+穿过细胞膜。

(5)自由扩散、协助扩散和主动运输的区别拓展：①溶液中的溶质或气体可发生自由扩散，溶液中的溶剂发生渗透作用;渗透作用必须具备两个条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。

(6)细胞通过胞吞摄取大分子，通过胞吐排出大分子。

四、酶与 ATP1.酶在代谢中的作用(1)酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是 RNA。

(2)酶的生理作用是催化。

酶具有高效性、专一性，酶的作用条件较温和。

拓展：①同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，因而催化效率更高。

②过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活。

在低温，如0℃左右时，酶的活性很低，但酶的空间结构稳定，在适宜的温度下酶的活性可以升高。

2.ATP在能量代谢中的作用(3)ATP 的结构简式是 A—P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团。

高中生物会考专题复习细胞代谢ppt (共45张PPT)

五碳化合物含量降低
C.三碳化合物、五碳化合物含量均升高
D. 三碳化合物、五碳化
合物含量均降低
（2004夏）水稻种子萌发时，如果长时间缺氧，就会引起烂芽，这主要
是由于 C A. CO2中毒 B. 乳酸中毒
C.酒精中毒 D.丙酮酸中毒
(2005夏)甲乙两组酵母菌，甲组进行有氧呼吸，乙组进行无氧呼吸，分
无氧呼吸的过程：
第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同。第二阶段：产物：酒精和二氧化碳（植物细胞）或乳酸（动物细胞）场所：全部在细胞质基质中进行
（五）光合作用 1.叶绿体中光合色素及其作用
色素的组成：绿叶中的色素有4种，可以归纳为两类：
绿叶中
类胡罗卜素（占1/4）
胡萝卜素（橙黄色）叶黄素（黄色）
A．三碳化合物增多，五碳化合物减少
B．三碳化合物增多，五碳化合物增多
C
C．三碳化合物减少，五碳化合物增多
D．三碳化合物减少，五碳化合物减少
（2003春）正在进行光合作用的某种植物，若迅速降低环境中的二氧化
碳浓度，则叶肉细胞内可能的变化是: A
A.三碳化合物含量降低、五碳化合物含量升高 B. 三碳化合物含量升高、
（2013春）（5分）下图是叶绿体局部结构模式图。请回答问题：
（1）图中①是，上面分布着可以吸收光能的物质是。
（2）CO2的固定和C3的还原场所是[②] ，还原过程需要①产生的物质是和。
（2016春）（5分）北京农业嘉年华展馆内展示了居室不同空间的绿化方式、植物搭配方案，如下图所示。
三、细胞的代谢
概念：细胞不仅与周围的环境之间进行物质交换，而且还与其他细胞之间进行物质交换，同时，细胞内还发生着复杂的化学变化，这些变化，统称为细胞代谢。

(精品)高中生物复习专题二细胞代谢

专题二细胞代谢2013-4-12 基础知识网络构建1、酶与ATP2光合作用与细胞呼吸3、明确以下化合物中“A”的含义热点例析光合作用和细胞呼吸的关系1．光合作用和细胞呼吸关系图解2．光合作用和细胞呼吸中的物质和能量的变化（1）物质循环 C ：14CO 2――→CO 2的固定14C 3――→CO 2的还原14C 6H 12O 6――→细胞呼吸第一阶段14C 3H 4O 3――→细胞呼吸第二阶段14CO 2O ：H 182O ――→光反应18O 2――→细胞呼吸第三阶段H 182O ――→细胞呼吸第二阶段C 18O 2――→光合作用C 6H 1812O 6＋H 182OH ：3H 2O ――→光反应[3H]――→暗反应C 36H 12O 6――→细胞呼吸第一、二阶段[3H]――→细胞呼吸第三阶段3H 2O（2）能量变化3．总光合速率与净光合速率（1）总光合速率和净光合速率的关系②光补偿点和光饱和点光补偿点：光合作用等于呼吸作用，若改变某一因素（如光照、CO2浓度），使光合作用增强（减弱），而呼吸作用不变，则光补偿点应左移（右移）；若改变某一因素（如温度），使呼吸作用增强（减弱），则光补偿点应右移（左移）。

光饱和点：当横坐标对应的因素对光合作用最大值不产生影响时，若改变某一因素使光合作用增强（减弱），则光饱和点应右移（左移）。

（考场传真一）1．（2012·北京理综，1）细胞中不能合成ATP的部位是（）A．线粒体的内膜B．叶绿体中进行光反应的膜结构C．内质网的膜D．蓝藻（蓝细菌）中进行光反应的膜结构2．（2012·浙江理综，1）人体肝细胞内CO2分压和K＋浓度高于细胞外，而O2分压和Na＋浓度低于细胞外，上述四种物质中通过主动转运进入该细胞的是（）A．CO2B．O2C．K＋D．Na＋3（2011·太原模拟）下列图表是有关某种酶的实验处理方法及实验结果，相关叙述正确的是（）试管Ⅰ试管Ⅱ试管Ⅲ某酶 2 mL 2 mL 2 mL pH 8 8 7 温度60 ℃40 ℃40 ℃反应物 2 mL 2 mL 2 mLA．甲物质可能抑制该酶的活性B．该酶比较适合在40 ℃的环境下起作用C．该酶在中性环境下的催化效率比碱性环境中高D．该酶在作用35 min后便失去活性4（2012·广州模拟）下列有关ATP的叙述，正确的是（D）A．一个ATP分子水解可以生成一个脱氧核苷酸分子和两个磷酸分子B．植物叶肉细胞的线粒体基质、叶绿体基质和细胞质基质中都能产生ATPC．长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中平均每摩尔葡萄糖生成的ATP量与安静时相等D．在耗氧量相同的情况下，植物叶肉细胞和根尖细胞产生的ATP量可能相等5下列有关ATP的叙述，正确的是（）A．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所B．在叶绿体中ATP的运动方向是由叶绿体基质到叶绿体的囊状结构C．ATP转化为ADP所释放的能量可以用于叶绿体中H2O的分解或CO2的固定D．细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化6（2012·河北邯郸3月模拟）下图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下，催化某化学反应的反应物的量和反应时间的关系，分析此图可获得的信息是（）A．若a、b、c表示酶浓度，则a＞b＞cB．若a、b、c表示pH，则c＞b＞aC．若a、b、c表示温度，则一定是a＞b＞c＞D．若a、b、c表示温度，则不可能是c＞b＞a7．（2012·河南开封一模）ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用，下列有关ATP的叙述，不正确的有？（）①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP②若细胞内Na＋浓度偏高，为维持Na＋浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质④质壁分离和复原实验过程中不消耗ATP⑤ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能A．0项B．1项C．2项D．3项8．（2012·广东江门一模改编）（双选）经测定某化合物含C、H、O、N、S等元素，对该化合物功能的叙述错误的是（）A．信息传递作用B．促进生殖器官发育与生殖细胞生成C．用于基因工程获得黏性末端D．维持细胞的酸碱平衡9．（2012·广东揭阳一模改编）（双选）下列关于物质跨膜运输的说法，错误的是（）A．葡萄糖进入红细胞需要载体，不消耗ATPB．甘油进入小肠绒毛上皮细胞需要消耗ATPC．细胞膜对离子的吸收具有选择透过性D．温度对物质跨膜运输的速率没有影响10．下图中，若表示过氧化氢酶作用于一定量的H2O2（温度和pH等条件都保持最适宜），生成物量与反应时间的关系。

【高中生物二轮专题】《4细胞的代谢》练习及详解

高三生物二轮复习专题练习4：细胞的代谢一、选择题1.下列各项不可以通过质壁分离实验加以证明的是( )A．成熟植物细胞的死活B．原生质层比细胞壁伸缩性大C．成熟的植物细胞能进行渗透吸水D．细胞液浓度大小的测定2.如图是某种物质通过细胞膜的示意图，从图中能得出( )A．图中S代表载体，C代表离子B．膜外一定是高浓度，膜内一定是低浓度C．这种物质的跨膜方式一定是主动运输，因为有C和能量参与D．图中C这种移动方式是错误的，它应是固定不变的3.稻田长期浸水，会导致水稻幼根变黑腐烂。

测得水稻幼根从开始浸水到变黑腐烂时细胞呼吸速率的变化曲线如下图。

下列叙述正确的是 ( )A.Ⅰ阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆降低B.Ⅱ阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆升高C.Ⅲ阶段幼根因无氧呼吸的特有产物丙酮酸积累过多而变黑腐烂D.从理论上讲，为避免幼根变黑腐烂，稻田宜在Ⅱ阶段前适时排水4.科学家在研究钠通过细胞膜的运输方式时，做了下述实验：先向枪乌贼神经纤维里注入微量的放射性同位素24Na，不久可测得神经纤维周围溶液中存在24Na。

如果在神经纤维膜外溶液中先后加入某药物和ATP，测得周围溶液中24Na的量如图所示。

据图作出下列推断，错误的是( )A．加入某药物后，溶液中24Na的量不再增加B．加入ATP后，细胞中24Na的量减少C．神经纤维排出24Na需要消耗ATP和载体蛋白D．“某药物”的作用机理是抑制细胞呼吸5.将紫色洋葱表皮细胞置于30%的蔗糖溶液中，光镜下所观察到的现象是( )①液泡逐渐变小，颜色由浅变深②液泡逐渐变小，颜色由深变浅③原生质层与细胞壁逐渐分离形成球形小团④细胞膜、液泡膜结构明显⑤原生质层与细胞壁之间是蔗糖溶液。

A．①③ B．①③④C．②③ D．①③⑤6.检测酵母菌细胞呼吸作用的产物，下列描述正确的是( )A．如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，则酵母菌只进行有氧呼吸B．如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色，则酵母菌只进行无氧呼吸C．无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生CO2D．酵母菌发酵时不产生气体，但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色7.色素的提取与分离实验没有探索的问题是( )A．叶绿体色素的种类B．叶绿体色素的颜色C．叶绿体色素提取和分离方法D．叶绿体色素的吸收光谱8.在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。

高三生物一轮复习专题二细胞代谢课件

生命的基础
考试要求
• 1、物质跨膜运输的方式
B
• 2、酶在代谢中的作用
A
• 3、ATP在能量代谢中的作用
B
• 4、光合作用以及对它的认识过程 A
• 5、影响光合作用速率的环境因素 C
• 6、细胞呼吸及其原理的应用
B
实验考查内容
a:通过实验说明影响酶活性的因素 b:掌握控制变量的科学实验方法 c:色素提取和分离实验的原理 d:探究酵母菌细胞的呼吸方式
CO2、酒精或乳酸
较多，1 mol葡萄释放能量2870 kJ，其中1161 kJ转移至ATP中（38 molATP）
1 mol葡萄糖释放能量196．65 kJ(生成乳酸)或222 kJ(生成酒精)，其中均有61．08 kJ转移至ATP中（2 molATP）
其实质都是：分解有机物，释放能量，生成ATP供生命活动需要
用速率
当降温）
.光照、CO2浓度、温度与光合速率基本关系见图：
有氧呼吸与无氧呼吸的区别与联系
反应条件
呼吸场
不
所
同点
分解产物
释放能量
相同点
有氧呼吸
需要O2、酶和适宜的温度第一阶段在细胞质基质中，第二、三阶段在线粒体内 CO2和H2O
无氧呼吸不需要O2，需要酶和适宜的温度全过程都在细胞质基质内
有光无光均可、酶
基粒类囊体膜
叶绿体内的基质中
HA2DOP分和解Pi成形O成2和AT［P H］；
二氧还化原碳，被最C终5固形定成成糖C类3；；C3被［H］ ATP转化成ADP和Pi
光能转变为ATP中活跃化学能
ATP中活跃的化学能转化为糖类中稳定的化学能
物能质量联联系系：：光光反反应应阶阶段段产生生成的的［ATHP］，，在在暗暗反反应应阶阶段段中用将于其还储原存C的3；化学存能在释糖放类出中来的，化帮学助能。C3形成糖类，ATP中的化学能则转化为储

高考生物细胞代谢知识点全解

高考生物细胞代谢知识点全解在高考生物中，细胞代谢是一个至关重要的考点，它涵盖了细胞内一系列复杂而又相互关联的化学反应，对于理解生命活动的本质具有关键意义。

下面，咱们就来全面解析一下高考中常考的细胞代谢知识点。

细胞代谢主要包括物质的合成与分解、能量的转换与利用等过程。

其中，细胞呼吸和光合作用是两个核心内容。

先来说说细胞呼吸。

细胞呼吸是细胞内将有机物在酶的催化下逐步氧化分解，并释放能量的过程。

它分为有氧呼吸和无氧呼吸两种方式。

有氧呼吸是细胞呼吸的主要方式。

它分为三个阶段，第一阶段发生在细胞质基质中，葡萄糖在酶的作用下分解为丙酮酸和少量的H，同时释放出少量能量。

第二阶段在线粒体基质中进行，丙酮酸和水彻底分解成二氧化碳和H，并释放出少量能量。

第三阶段则在线粒体内膜上，前两个阶段产生的H与氧结合生成水，同时释放出大量能量。

无氧呼吸则在细胞质基质中进行。

对于高等生物来说，无氧呼吸通常产生乳酸（比如人体在剧烈运动时）或者酒精和二氧化碳（比如植物在缺氧条件下）。

无氧呼吸释放的能量较少，但在一些特殊情况下，能为细胞提供应急的能量。

再看光合作用。

光合作用是绿色植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气的过程。

它可以分为光反应和暗反应两个阶段。

光反应发生在类囊体薄膜上，在光的作用下，水光解产生氧气和H，同时形成 ATP。

暗反应在叶绿体基质中进行，二氧化碳经过一系列反应被固定和还原，最终形成有机物。

在细胞代谢中，酶起着至关重要的作用。

酶是一种生物催化剂，能够降低化学反应的活化能，从而加快反应速率。

酶具有高效性、专一性和作用条件温和等特点。

温度、pH 等环境因素会影响酶的活性，进而影响细胞代谢的速率。

细胞代谢的过程并不是孤立的，而是相互协调和制约的。

比如，光合作用产生的有机物和氧气为细胞呼吸提供了原料，而细胞呼吸产生的二氧化碳和水又为光合作用提供了原料。

在实际的高考题目中，常常会考查细胞代谢与其他知识点的综合应用。

高三生物总复习专题二细胞代谢(最新编写)

专题二细胞代谢(一) 主要知识点梳理◆物质出入细胞的方式◆酶与ATP提示：重视与实验的结合金题精讲拓展练习课后练习1.已知图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是（）A．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B．与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响2.科学家预计在不久的将来，能研制出“瘦素穿肠蛋白”来治疗肥胖，通过口服能进入人体血液，可以减轻肥胖症患者通过肌肉注射的痛苦，你推测这种药品穿过小肠上皮细胞最可能的方式为( ) A．渗透作用B．主动运输 C．被动运输 D．胞吞3.下列四种现象中，可以用右图表示的是（）A.在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化B.条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化C.一个细胞周期中DNA含量随时间的变化D.理想条件下种群数量随时间的变化4.溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适PH在5.0左右，下列叙述错误的是（）A、溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的B、溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新C、细胞质基质中的H+被转运到溶酶体内需消耗能量D、正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用5.有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（）①都在线粒体中进行②都需要酶③都需要氧④都产生ATP ⑤都经过生成丙酮酸的反应A．②④⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．①②⑤6.某同学在做植物细胞质壁分离实验时，观察到紫色洋葱表皮细胞的中央液泡逐渐缩小，这说明( )A．洋葱表皮细胞是活细胞 B．细胞液的溶质透出细胞C．蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度 D．细胞壁收缩导致中央液泡失水7.图1是植物从土壤中吸收某矿物质离子示意图。

据图判断，该离子跨膜进入根毛细胞的方式为（）A. 自由扩散B. 协助扩散C. 主动运输D. 被动运输8.下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是（）A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定B．构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇C．有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行D．核糖体、内质网、高尔基体的膜部都参与蛋白质的合成与运输9.为研究兔红细胞在不同浓度NaCl溶液中的形态变化，请根据以下提供的实验材料与用具，写出实验思路，设计记录实验结果及原因分析的表格，并填入相应内容。

新教材高中生物二轮复习专题二细胞代谢

专题二细胞代谢[课标内容] 1.说明绝大多数酶是一类能催化生化反应的蛋白质，酶活性受环境因素(如pH和温度)的影响。

2.解释ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质。

3.说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量，这些能量在二氧化碳和水转变为糖和氧气的过程中，转换并储存为糖分子中的化学能。

4.说明生物通过细胞呼吸将储存在有机分子中的能量转化为生命活动可以利用的能量。

梳理核心知识提示深思1：核糖体、(主要)细胞核；酶也可在细胞外(如血浆、组织液等)、体外发挥作用。

深思2：高温和pH的高低对酶的活性影响具有不可逆性，低温一方面抑制微生物对酶的破坏及酶自身的分解，另一方面对酶活性的抑制可恢复。

深思3：ATP水解释放的能量可直接用于各种吸能的生化反应。

深思4：ATP是一种物质，水解时释放的能量可供生命活动利用。

深思5：都存在，无氧呼吸只在第一阶段产能，这一阶段也就是有氧呼吸第一阶段。

深思6：产生的ATP是同一种物质，但二者一般都不可混用。

呼吸作用产生的ATP可用于各项生命活动，而光合作用产生的ATP只能用于暗反应。

必修① P78“科学方法”1.实验过程中的变化因素称为变量。

其中人为控制的对实验对象进行处理的因素叫作自变量，因自变量改变而变化的变量叫作因变量，除自变量外，实验过程中还存在一些对实验结果造成影响的可变因素，叫作无关变量。

必修① P78“图示拓展”2.与无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，催化效率更高，但本身并不被消耗，并不为化学反应提供物质和能量，不改变化学反应的方向和生成物的量。

必修① P80“思考·讨论5”3.一般来说，酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。

必修① P85“科学·技术·社会”4.溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁，具有抗菌消炎的作用。

在临床上与抗生素混合使用，能增强抗生素的疗效。

果胶酶能分解果肉细胞壁中的果胶，提高果汁产量，使果汁变得清亮。

高三生物知识点【高三生物细胞代谢专题知识点】

《高三生物细胞代谢专题知识点》一、引言生命的奥秘在于细胞，而细胞代谢则是生命活动的核心。

高三生物的细胞代谢专题涵盖了细胞内一系列复杂而又精妙的化学反应，这些反应共同维持着细胞的生存、生长和繁殖。

对于高三学生来说，深入理解细胞代谢的知识点，不仅有助于应对高考，更是开启生命科学大门的一把关键钥匙。

二、细胞代谢的概念与重要性细胞代谢是指细胞内所发生的各种化学反应的总称，包括物质的合成与分解、能量的转换与储存等。

细胞代谢是生命活动的基础，它为细胞提供了所需的物质和能量，维持了细胞的结构和功能。

例如，细胞通过光合作用将光能转化为化学能，合成有机物，为自身和其他生物提供食物；通过呼吸作用将有机物中的化学能释放出来，用于细胞的各种生命活动。

没有细胞代谢，生命就无法延续。

三、酶与细胞代谢1. 酶的本质和作用酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是 RNA。

酶的作用是降低化学反应的活化能，使化学反应在温和的条件下快速进行。

例如，唾液中的唾液淀粉酶可以催化淀粉水解为麦芽糖，在这个过程中，酶降低了淀粉水解反应的活化能，使得反应能够在人体体温的条件下迅速进行。

2. 酶的特性（1）高效性：酶的催化效率比无机催化剂高得多。

（2）专一性：一种酶只能催化一种或一类化学反应。

（3）作用条件温和：酶在适宜的温度和 pH 条件下才能发挥最佳催化作用。

3. 影响酶活性的因素（1）温度：在一定温度范围内，随着温度的升高，酶的活性增强；超过最适温度，酶的活性逐渐降低，甚至失活。

（2）pH：不同的酶有不同的最适 pH，在最适 pH 条件下，酶的活性最高；偏离最适 pH，酶的活性降低。

（3）底物浓度和酶浓度：在一定范围内，底物浓度增加，酶促反应速率加快；当底物浓度达到一定值后，酶促反应速率不再增加。

酶浓度增加，酶促反应速率也会加快。

四、细胞呼吸1. 细胞呼吸的概念和类型细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成 ATP 的过程。

高中生物必考细胞的代谢重点知识点汇总，考前必看！

⾼中⽣物必考细胞的代谢重点知识点汇总，考前必看！细胞的代谢第⼀单元细胞的物质输⼊和输出⼀、物质跨膜运输的实例1、渗透作⽤：指⽔分⼦（或其他溶剂分⼦）通过半透膜的扩散。

2、发⽣渗透作⽤的条件：①具有半透膜②半透膜两侧溶液有浓度差3、细胞的吸⽔和失⽔（原理：渗透作⽤）（1）外界溶液浓度⼩于细胞质浓度时,细胞吸⽔膨胀；外界溶液浓度⼤于细胞质浓度时,细胞失⽔皱缩4、质壁分离与复原实验过程（1）细胞内的液体环境主要指的是液泡⾥⾯的细胞液。

（2）原⽣质层是指：细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质（3）⾸先在0.3g/mL的蔗糖溶液中，由于外界溶液浓度⼤于细胞液浓度，洋葱鳞⽚叶外表⽪细胞失⽔，液泡体积变⼩，紫⾊变深。

且由于原⽣质层的伸缩性⼤于细胞壁，导致原⽣质层与细胞壁分离（即质壁分离）。

（4）将已质壁分离的细胞放⼊清⽔中，由于清⽔浓度⼩于细胞液浓度，洋葱鳞⽚叶外表⽪细胞吸⽔，液泡体积逐渐增⼤，紫⾊变浅，细胞壁与原⽣质层逐渐复原。

⼆、⽣物膜的流动镶嵌模型1、探索历程（1）19世纪末，欧⽂顿通过实验提出：膜是由脂质组成。

（2）1925年，荷兰科学家⽤丙酮从⼈的红细胞中提取脂质，在空⽓—⽔界⾯上铺成单分⼦层，测得其⾯积是红细胞表⾯积的 2 倍，由此得出结论：脂质在细胞膜中必然排列为连续的两层。

（3）1959年罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗-亮-暗的三层结构，他认为这三层结构分别是蛋⽩质-脂质-蛋⽩质，他把⽣物膜描述为静态的统⼀结构。

（4）1970年，科学家以荧光蛋⽩标记的⼩⿏细胞进⾏实验，及相关的其他实验证据证明细胞膜具有流动性。

（5）1972年桑格和尼克森提出的流动镶嵌模型为⼤多数⼈所接受。

2、流动镶嵌模型的基本内容（1）磷脂双分⼦层构成了膜的基本⾻架（2）蛋⽩质分⼦有的镶嵌在磷脂双分⼦层表⾯，有的部分或全部嵌⼊磷脂双分⼦层中，有的横跨整个磷脂双分⼦层（3）磷脂双分⼦层和⼤多数蛋⽩质分⼦可以运动（4）糖蛋⽩（糖被）分布在细胞膜外侧，由细胞膜上的糖类和蛋⽩质结合形成。