读《听!听!说不完的风中传奇》有感
2019征文活动方案(4篇)
2019征文活动方案(4篇)各县（区）委老干部局、市直各老干科（所）、各老年团体、局属各单位：xx年是新中国成立66周年，xx是革命圣地，xx的老干部具有人数多、资历深、觉悟高、贡献大的特点。
为新中国的成立和建设做出了不可磨灭的贡献，是党和国家的宝贵财富。
为进一步弘扬离退休干部的光荣传统和崇高精神，全面挖掘整理离退休干部集体、个人的先进事迹，经研究，决定在全市开展“吃水不忘挖井人”为主题的征文活动，重点对曾经受到过中省市表彰的离退休党支部先进集体和先进个人事迹进行收录工作。
现就有关事项安排如下：一、征文活动的指导思想这次征文活动的指导思想是以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实中共十八大和十八届二中、三中全会精神，贯彻落实xx同志系列重要讲话精神，高举爱国主义和社会主义旗帜，以新中国成立66周年庆祝活动为契机，以xx精神为主线，通过中国共产党的发展、壮大阐述、延伸xx精神，结合群众路线教育和xx精神的形成、发展，大力宣传新中国成立以来的光辉历程和伟大成就，认真组织离退休干部和老干部工作者参加征文活动，充分总结离退休干部一生中奋斗历程和宝贵经验，总结老干部工作蓬勃发展的生动实践。
引导广大离退休干部和老干部门工作者始终不渝地坚持中国共产党的领导，始终不渝地坚持走中国特色社会主义发展道路。
二、征文活动时间xx年6月1日至xx年9月31日三、参加征文活动的范围、内容、体裁及要求征文范围为曾受过中省市表彰的全市离退休干部、离退休百岁老人、在当地及单位和系统有一定的影响和老干部工作者（含以去世老干部）。
征文活动的内容以回忆历史、记述现实、写人叙事、抒发感情、理论研究为主。
体裁可以是回忆录、散文、诗词、随笔、短篇报告文学、纪实文学、理论文章、先进事迹材料等。
征文每篇数一般不超过。
各县（区）委老干部局的征文不得少于6篇，市直各大党委不得少于4篇，各涉老团体不得少于2篇，市委老干部局、局属单位、各干休所不得少于3篇，老年大学不得少于10篇。
读后感
爱树木，就是爱自己
——读《听！听！说不完的风中传奇》有感在我每天上学的路上，路的两边种着许多我叫不出名字的树木，郁郁葱葱；在我的校园里，种着许多大叶榕，枝繁叶茂。
虽然我每天都会见到这些树木，但我却熟视无睹，几乎忽视了他们的存在。
直到我读了《听！听！说不完的风中传奇》这本书后，才知道了树和我们的关系有多么密切。
书中的主人公小鸟之之，因为天资聪颖，听得懂树家族的语言，这种神奇力量让她结识了公园的榕树伯伯。
榕树伯伯给她介绍了多位老朋友——许愿树、树屋、大樟树等。
这些树木屹立百年，见证一个城市的变化发展，是人类的好朋友。
它们每天都在为我们辛勤劳作，吸入二氧化碳、排出氧气，为我们遮挡紫外线和风雨。
而有些人不但不爱护树木还伤害他们。
我的许多同学都去过书中所写的香港，那美丽的维港两岸高楼林立，是名副其实的“石屎森林”，但在香港开埠初期，那里种满了土沉香树，树干上流出的琥珀似得半透明香汁作为香料运往世界各地，香港由此得名。
但现在，在尖沙咀，再也找不到一棵土沉香树了，它已被列为频危植物。
香港大埔林村的许愿树远近驰名，每日都有大批游客在纸造的宝碟上写下心愿，再绑上一个橙，抛挂到树上。
日复一日，大树不堪重负，树身伤痕累累，需要用支架承托，专家估计，这棵几百年树龄的大树，可能只有十年的寿命了。
我们已经看不到土沉香树了，我们的子孙也看不到许愿树了。
或
许有一天，地球会变成寸草不生的沙漠。
为了我们的子孙后代、为了我们自己，请爱惜树木。
风之王读后感8篇
《风中奇缘观后感》风中奇缘观后感（一）：迪士尼第33部经典动画《风中奇缘》不出自任何知名童话，它来源于美国历史上的一位传奇人物，是迪士尼第一部根据历史题材改编的动画片（虽然是由真实历史改编，但是在人物和情节上还是做了不少调整和植入不少虚构）。
获第68届奥斯卡最佳原创歌曲、最佳音乐/喜剧类原创配乐2项提名，并拿到这两个奖项。
《风中奇缘》的女主角是一位印第安美女，与迪士尼以往塑造的诸多经典美女形象有很大的不同，它的画风尤其是体此刻线条上有明显的特点，不是原先的流畅圆滑，而是故意的停顿转折，表现出一种棱角分明、刚毅坚韧之美。
背景画面也不是那种明亮轻盈的色调，而是偏阴郁密集，很像版画的感觉。
虽然动画比现实美化之后的宝嘉康蒂与庄迈斯的感情很浪漫唯美，但还是有着史实的惨淡，种族、侵略、战争、甚至牺牲（高刚的确死得好无辜），宝嘉康蒂选取了和她的族人在一齐，庄迈斯以前说我们不要说再见，他们最终却在无奈中说再见。
以前以为所有的童话都会有一个HE的结局（连小美人鱼都与王子在一齐过着幸福的生活），这部只是动画，到底不是童话。
《风中奇缘》中有两首歌曲超喜欢，一首就是主题曲ColorsOfTheWind（一度是本人的电话铃声），另一首则是IfINeverKnewYou，百听不厌。
开始还以为总督的小犬与《睡美人》中的黑猫一样冥顽不灵，没想到它倒是很懂得择善而从，对得起它那个小萌模样。
风中奇缘观后感（二）：《风中奇缘》观后感刚刚看完了电视剧风中奇缘，这不是一部正在热播的电视剧，是很久以前就播过得了，我不怎样喜欢热播的电视剧，我是个怀旧的人，总喜欢回忆一些较老的东西，所有人都向前看了，而我却还抓着回忆。
看完整部剧，也仿佛成了女主，体验了一番生死离别，爱恨情仇。
剧中莘月本是一个大大咧咧，莽莽撞撞的姑娘，却在之后为了卫无忌而变得端庄大方，谨慎留意。
是啊，每个人一生中都会遇到一个人然后对他死心塌地，为他改变所有。
要说他们怎样在一齐的，那可能是日久生情或是看清真心吧。
读后感活动方案(共8篇)
活动方案〔共8篇〕第1篇：活动方案评比活动方案----北关小学“书香校园”系列活动一、指导思想“以书为友，和书作伴，使读书成为一种兴趣，成为一种习惯，成为一种生活”是我校创办“书香校园”的宗旨。
本着“读书育人”的理念，引领广阔老师从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书气氛。
特在学校四五年级进展评比活动。
二、比赛方法及要求1、评选的内容不限，形式不限，采取开放的形式，各班老师可以给予适当的指导。
2、评选以年级为单位，由学校进展抽查，投稿的学生必须在指定时间上交，由评审小组成员对每篇进展评价。
3、评审小组成员须在收上的当周对进展评价，评比结果于下周公布。
三、奖励方法以年级为单位，8个班的评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖8--10名。
二、领导小组组长：李晓凤组员：周芸杨雪丽李媛媛甘秀芳郑汉琴高娟崔慧萍毋红玉三、比赛对象：1、全体老师四、投稿时间： 4月10日——4月24日五、评选地点：北关小学会议室六、评比方法：按评分标准，分别评出一、二、三等奖，并对评选出的获奖统一摆放进展展览。
第2篇：征文比赛活动方案梓山小学“”征文比赛活动方案一、指导思想：为营造“书香校园”气氛，进一步激发学生的阅读兴趣，引导学生多读书、读好书，丰富学生的语言积累，构建学生安康的阅读生活，落实我校书香校园活动方案的要求，特在全校范围内举办“”征文比赛活动。
二、活动主题：阅读与生命相伴，修德与经典同行三、参加对象：三至六年级学生四、比赛要求1.学生根据小学生阅读书目开展自由阅读活动，每人每月争取精读一本好书。
以“读xxxx有感”为话题写一篇文章，自拟题目，主题鲜明，语言流畅，富有真情实感。
2.征文体裁不限、紧扣主题、观点正确；联络自己、联络实际、叙事典型；构造严谨、文字流畅，生动感人、具有较强的思想性；必须原创，切忌假大空，坚决杜绝网上直接下载、抄袭。
字数在300字以上。
3.学生人人参与，班主任、语文老师在班级内进展初选，各班精选5——6篇报学校教诲处。
《传奇》读后感
《传奇》读后感《传奇》读后感1这是一所没有班级、年级概念的学校，它倡导混龄制学习；这里有着丰富的教育游戏，学习钓鱼、烹饪、园艺等的技能并不是一种不爱学习的表现；这里没有分数，并不需要成绩来对他们的能力进行比较；这里的老师不需要授课，只是等待着学生主动发问，也不会将他们不想学或者不需要的知识强加给他们；这里的学生充满了激情，充满了对知识的渴望，一切学习方式都由学生自己主导，完全的目标驱动式的学习；这里的学生被当做是社会人，他们拥有一定的权利并且也承担着一定的义务……从对瑟谷校友们的采访中，我感受到的“瑟谷教育”充满了自由、尊重、责任与支持，更多的是学生的自主，对于自己的将来有清醒的认识。
“瑟谷模式”是成功的，他们能够在没有成绩单和推荐信的情况下依旧获得大学的认可，瑟谷学校培养出来的学生，他们能力很强，自我驱动力十足；他们很习惯独立工作，为达到目标坚持不懈；他们不需要持续的反馈或帮助；他们觉得自己有足够的毅力和信心面对生活中大大小小的困难，对自己高度自信；在瑟谷习得的能力让他们拥有了良好的人际关系和亲密关系，包括亲子关系；最后他们大都找到了各方面让人满意的工作。
他们的生活是在践行自己的价值观，不断在实践自己的理想，而不是随波逐流，失掉个性。
接下来我还需要继续精读，以期早日领会“瑟谷之精神”，服务于自己的教学！《传奇》读后感2对大自然我们已经越来越陌生了。
看看上世纪初苏联作家维?比安基为孩童写的《森林报》，他虚拟现代传播方式为孩子讲述自然，在他看来只有熟悉大自然的人，才会热爱大自然，在他的“报刊”里，所有的动植物都是有感情的，爱憎分明，它们共同生活在一起，静谧中充满了杀机，追逐中包含着温情，每只小动物都是食物链上的一环，无时无刻不在为生存而逃避和猎杀，正是在这永不停息的逃避和猎杀中，森林的秩序才得到真正有效的维护，生态的'平衡才得以维持。
再看看两个世纪前英国的一位乡村牧师怀特，他用数十年的时间细微地观察生物，详细记述自然的变化，为我们留下一本《塞尔彭自然史》，他的著作直接影响了达尔文的研究。
小学生“快乐阅读”活动方案
小学生“快乐阅读”活动方案小学生“快乐阅读”活动方案1书是人类进步的阶梯，是我们生活中不可或缺的精神食粮。
在大力倡导“快乐教育”这一先进教育理念的前提下，“快乐阅读，阅读快乐”之风已吹进校园，让书香飘溢校园。
现将我校本学期开展“快乐阅读”活动的方案设计如下：一、主要活动内容1、分低、中、高三个年段分别设立“阅读记录册”，要求学生每星期至少写1-2篇阅读心得或收获体会，并摘抄好词好句。
2、开展“阅读小博士”活动，组织学生分级阅读，分年级向学生推荐适合的优秀图书篇目，要求学生每天尽量抽出半个小时进行自行阅读，从而逐渐培养学生阅读的兴趣。
同时，学校每星期将安排一节课进行全校师生共同阅读，营造书香校园的氛围。
3、开展“晨读和午读”活动，每天早上和下午学生来到学校后，在上课前十五分钟，要求学生自觉阅读课外书籍。
4、为了让学生交流和分享阅读体会，将以班级为单位定期召开“阅读推荐会”，可以是老师向学生推荐优秀课外读物，也可以是同学相互交流读书心得，并交换书籍，做到资源共享。
5、为了更好地让学生利用好并充实寒暑假的生活，我们将发一份“课外阅读纪录表”，以便随时记录假期阅读的情况。
同时开展“亲子共读一本书”活动，并要求家长和孩子共写一篇课外心得。
在开学初，将会评选出假期阅读的优秀家长和学生代表，并进行奖励。
6、分年段进行经典诵读活动。
一年级学生背诵《三字经》，二年级背诵《弟子规》，三至六年级背诵《经典诵读》，并定期检查。
二、落实阅读评价，力求检验效果。
（一）、评价要求：以阅读课外书目的册数和撰写的读书心得体会篇数以及阅读知识竞赛综合表现等方面来检验学生的阅读情况和效果。
1、设立“课外阅读记录册”一、二、三年级学生以阅读绘画本或配有拼音的简单儿童读物为主，四、五、六年级要过渡到阅读文字书为主。
学生每阅读完一本书籍后，要填写“课外阅读记录册”。
教师要定期检查记录册，并指导学生写好心得体会。
同时学校或班级定期在宣传栏张贴优秀的心得体会。
《传奇》读后感
《传奇》读后感《传奇》读后感1这段时间我读了《楚汉传奇》，让我对项羽又有了新的认识和了解。
每个人都有英雄情结，我们残疾人也不例外。
项羽是古往今来无数人心中的英雄。
对于项羽的真正了解，是从老师给我们讲《史记》开始的。
老师说司马迁在刘邦和项羽之间也是更喜爱项羽的，从他把项羽归为帝王本纪就可以看出来了，也正因为此我们才能了解如此鲜活的项羽。
项羽小时候就是力大无穷的大力士，嫉恶如仇、为人正直、有勇有谋，是一个有志青年，在项羽年轻的时代，秦朝对人民实行残暴的统治，全国爆发了大规模的反对秦朝统治的起义，项羽和他的叔父项梁也在江东起兵。
项羽从起兵开始一直打仗从未输过，但最后一次打仗他输了，是他唯一一次，而后也再也没有机会了。
关于项羽的战役，我最喜欢的还是彭城之战。
项羽以三万军战胜了刘邦四十万大军，从老师有声有色的讲述里我不禁为项羽以少胜多的一仗叫好，老师给我们准备的视频也看得人热血沸腾。
老师说项羽对自己从未打过败仗感到沾沾自喜，有点飘飘然，他从来没有把刘邦看作他的对手，自我感觉良好。
项羽他只想念自己的八千江东子弟，不相信外人，不懂得纳贤，太看重儿女长情。
种种原因导致了在汉高帝五年(公元前202年)十二月，在楚汉最后相争的垓下之战中，项羽失败了……前天我们学习了议论文《失败是个未知数》，课文以威灵顿将军失败后重整旗鼓打垮拿破仑的历史故事为例，印证失败不是最终结果，而是岔道口，激励我们失败后要勇于找到通向成功之路。
上这节课的时候，我突然想到了楚霸王项羽：如果项羽在垓下战失败后，能够像威灵顿将军一样，毫不气馁、卧薪尝胆、重振旗鼓，那么说不定也能打败刘邦了。
不过我还是认为“生当作人杰，死亦为鬼雄”，是项羽的精神和气节，是一种“士可杀不可屈辱”的英雄豪气。
他为中国的历史掀起了一场风云，他是中华数千年历史上最为勇猛的将领。
他的英雄气概是历史的骄傲，是我们宿人的骄傲，也是我心中的英雄！我们永远怀念你。
《传奇》读后感2这是一个魔幻的故事，四个孩子通过一个神奇的大衣橱进入了一个和现实社会截然不同的纳尼亚王国。
《听!听!说不完的风中传奇》读后感
《听!听!说不完的风中传奇》读后感第一篇：《听。
听。
说不完的风中传奇》读后感《听。
听。
说不完的风中传奇》读后感最近，我阅读了一本叫《听。
听。
说不完的风中传奇》的书。
这本书讲述了树木与小鸟的故事：一只叫“之之”的小鸟，由于天生聪明，有神奇的力量使它能听懂树家族的语言。
有一次，之之在公园认识了一棵老树——榕树伯伯。
榕树伯伯用风声传递声音，请了风水林里的树木讲自己的故事。
后来，之之与歌咏团的朋友一起给人们通风报信，帮助大家，使大家转危为安。
我把这本书读了又读，总觉得之之聪明勇敢。
我被书中的一幕深深感动：当小偷想砍伐罗汉松的时候，之之挺身而出，让小偷落入了法网。
当我读到：林村许愿树本来是人类最崇拜的一棵树，每天都有大批人士前往上上香许愿。
人们把写好名字与愿望的宝碟用力抛到树上。
人们都认为，只要宝碟能抛到许愿树的树枝上就能梦想成真。
而许愿树，身不由己，每天承受成千上万的宝碟。
许愿树的树身、树枝都损坏了。
读到这里时，我总觉得心中的某一处被触碰到。
故事让我明白，树木也是有生命的，我们不应该去伤害它们。
我还要告诉我身边的每一个人，要爱护树木，保护大自然。
阅读不但带给我很多知识，还带给我无比的快乐。
梅园西路小学四（4）班吴荻祺，第二篇。
《听。
听。
说不完的风中传奇》读后感《听。
听。
说不完的风中传奇》读后感前段时间，我读了《听。
听。
说不完的风中传奇》的这本书课外书，它讲述了一个神奇的小鸟之之的故事。
小鸟之之由于天资聪颖，听得懂木家族的语言。
通过这种神奇的力量结识了公园里的榕树伯伯、许愿树婆婆、锦田树屋爷爷、荔枝窝大樟树与风水林的罗汉松。
小之之对他们的传奇故事惊叹不已，同时集合他的雀鸟同伴拯救了一些百年老树……我通过读了这本神奇的课外书，使我感受到人与树木结下了不解之缘。
人类的祖先学会在树林里觅食栖息，世世代代伴随树木，并与树木建立了深深的友情。
它告诉我们不能乱砍树木与乱抓小鸟。
要珍惜环境，减少对地球生态的破坏。
加强补偿及修复，广泛种植及保护树木，绿化环境。
南方分级阅读推荐书目
南方分级阅读推荐书目第一套南方分级阅读书目：一年级：《狼大叔的红焖鸡》《鳄鱼哇尼》《五个小怪物》《相遇白色鸟》《小辫子丫丫》；二年级：《小狐狸买手套》《企鹅寄冰》《一只猪开博客》《神秘的石格格岛》《和猪奶奶说再见》；三年级：《小白兔姑娘》《心灵是棵会开花的树》《玩具历险记》《渡过雪原》《蓝兔子的秘密树洞》；四年级：《四十八个脚趾》《狼》《轮子上的麦小麦》《远方的小星星》《橡树》；五年级：《爸爸、妈妈我和她》《撒玛女巫的魔咒》《你是我的妹》《原来如此的故事》《你会找到聪明泉》；六年级：《中国四大文学名著》《小河弯弯》《草原湾曲》《昆虫记》。
第二套南方分级阅读书目：一年级：《广州立交多又美》《好同学小米》《愚人买鞋》《大自然的秘密》《小蚂蚁浊浊》二年级：《不同时代的三大件》《力力不喜欢女孩》《甜点心》《年除夕的故事》《解开快乐的秘密》三年级：《啊呜一口就吃掉》《彩色的风》《飞吧，飞吧，美丽的生命》《火车飞起来》《真要命的旅行》四年级：《大地舞巨龙》《杰罗尼摩的欢乐假期》《听！听！说不完的风中传奇》《一朵花是一个家》《莲花和老虎》五年级：《三个“虎崽”的故事》《电子魔表》《我们的校园像花园》《心灵的眼睛》《最后一只黑足雪貂》六年级：《红麦田》《舅舅的五代相机》《三个孩子探北极》《心灵岛上的灯塔》《幽灵船上的狗吠》七年级：《国家地理探索——濒危动物：用科学行动拯救濒临灭绝的物种》《急救——少年急救与自救常识》《大海就在我家的阳台上》《星光里的平凡——艺术家的故事》《友情的颜色》《塑料白宫·神秘岛·纳罗米山庄》八年级：《国家地理探索——极端天气：全球变暖与气候转变》《科学家的故事》《大海就在我家阳台上》《十四岁的天空》《丛林故事》《我要笑遍世界——环球旅行纪实》九年级：《国家地理探索——未来的科技：从机器人到机动独轮车》《智慧的光芒——经济人物的故事》《大海就在我家阳台上》《生命的湖》《要成功，先成人》《杀手的眼泪》。
重建“人树同盟”,扩展大地绿阴——读《听!听!说不完的风中传奇》有感
愈下 ， 更惨痛 的是 ，人类对我们惨 绝人寰地砍伐 、焚毁 ，使我失去了
许 多亲 爱 的同胞 。 读完 《 ！听 ！说 不完 的风 中 听
听榕 树 伯 伯 讲 述 土 沉 香 树 、许 愿
树 、石墙树 、罗汉松等香港著名大
树 的故 事 ，了解香 港开 埠 以来一 些
气 ，供 人类 呼吸 ；我们 是有效 的
“ 吸尘器 ” ，吸收灰 尘 ，保护 人类 的
健康 ；我们是 奇妙 的噪声 “ 消声
器” ，把 烦 人 的 噪 声 声 波 散 射 掉 ， 给 人 类 带 来 安 静 ；我 们 是 高 超 的 “ 容师 ” 美 ，用养 眼的绿 色装扮 世 界
… …
献 的 自豪 与 欢 喜 。我 们 是 天 然 的
“ 氧厂 ” 制 ，释放 出对人 类有 益 的氧
要贪 图一时方便 ，在树 丫间拉线晾
衣挂 吊床 … … 让 我们一 起爱 惜树 木 ，保护 环 境 ，努 力 重建 “ 树 同 盟 ” 人 ，扩 展
大地 的绿 阴 。
（ 导老师 指 刘 敏）
蝇重 毒｝ ｉ Ｉ
重建 “ 人树同盟’ ． 大地绿阴 ’ｉ ， 螺
— —
读《 ！ ！ 不 的 中 奇 有 听 听 说 尧 风 传 》 感
广 越秀 黄 州市 区 花小学 年 余 远 五 级 听！听！说不完 的风 中 传奇》 ，我觉得 自己好像变成 了一
传奇》 ，我觉得 自己更应该成为一
名 环 保 小 卫士 ，向人 们 大声 疾 呼 ：
意趣盎然的风俗历史 ；我和鸟雀合
唱团 的鸟儿一 起 ，想方设 法 ，拯 救 垂死 的许愿树 ，令 她重焕 青 春 ；我 还 机智 勇敢地 向执 法 队报警 ，令 偷 砍 罗汉 松 的盗树贼 落入 法 网 ！
听风的孩子观后感谢佳茵
听风的孩子观后感谢佳茵还没看完这个电影，不过听了里面的一首歌曲，我已经泪流满面。
一次又一次地被主人公这种感情所打动，眼泪就像断了线的珠子，总也止不住。
心中似乎有千万条河水在奔腾着、呼啸着……他把父母送到医院后，把自己身上仅剩的钱留给妈妈，就毅然离开。
从此，那个小镇就再也找不见她的踪迹。
可是最终他还是回来了，因为她觉得家才是最温暖的地方，永远都是最幸福快乐的天堂！可爱善良的他，将亲手造就另外一个天堂，也许他将会成为世界上最富有的孩子吧？但是那时的他却是忧郁的。
因为，他要重新面对失去双亲的痛苦与无奈。
而爸爸的理解让他更加懂事，他和弟弟在幸福快乐的生活下长大，彼此相互关怀，只是他比别的孩子多承担了很多东西。
每当夜深人静的时候，思念双亲的疼痛便如毒蛇般侵蚀着脆弱的灵魂，使他感到阵阵撕裂般的痛楚；望着昔日曾经陪伴左右的玩具，他嘴角微微翘起：“妈妈一定希望我能好好学习，争取做第二个我！”而同样作为孤儿的姐姐，却拥有甜美纯洁的笑容和恬淡悠扬的歌声。
虽然身边有妈妈这样照顾着她，尽管平凡，但却始终感受不到她们给予她的那份母爱。
如果说兄妹俩谁更值得怜惜些呢？对于影片，我始终保持着疑惑态度，是什么支撑着风孩子如此执著于完成妈妈未竟之愿呢？或者，风孩子有过悲惨童年的记忆吗？然而，令我十分欣慰的是，风孩子用真挚的语言告诉我：我明白，我坚强！我只知道，这一刻，风孩子的思绪飘向了遥远的云层，目光投射在窗外的树梢间。
在月亮的银辉中，风孩子正独自坐在桌前写作业，旁边放着冰箱和水壶，连续几周都这样，一整天，风孩子一个字也写不出，母亲只好叫住他，请求他停笔休息片刻。
父亲默默注视着，并且安慰风孩子说：“别灰心，你永远都不会跟任何一位父母一模一样的。
他们只有把自己的孩子培养成材，就算牺牲掉他们的性命也在所不辞。
”随后，父亲转身走进厨房拿出一罐汤，把它端到女儿卧室门口递给了女儿。
女儿哭了，显得格外伤心，而躺在床上的风孩子却默默凝视着她，脸上露出灿烂的笑容。
风的心声读后感
风的心声读后感在一个冬日的早晨，我读完了《风的心声》这本书。
这是作者从亲身体验中所写下来的，虽然平凡却又不失意义。
主要讲述了：生活于自然之中的风就像精灵一样，以其独特的方式表达着对世界万物的感受与认识；那微妙的动态，优美而富有节奏的舞姿，总能给人留下深刻印象……在人生道路上我们经历了很多事情，看到过或遇见过各种景色，但大部分都是平淡无奇、枯燥乏味的，只有少数会使你惊叹。
直至翻开这本书，才知道什么叫做：山青水秀鸟语花香。
好似神仙境地一般，没有半点儿杂质。
想起曾经也走过许多崎岖坎坷的山间小径，有时可谓步履维艰，举步维艰。
在那些令人胆颤心惊的峭壁边缘上我也爬上去过几次，手脚并用，好不容易攀爬到顶端却还不放弃，最终筋疲力尽后慢慢坐下来休息。
站得高望得远，原本觉得前面已是万丈深渊却未料竟另有一番洞天，俯瞰山下时简直让我目瞪口呆，难以置信！同时我也在思考为何别人轻松攀登而自己如此困难？直到现在仍找不出答案，随着年龄增长阅历增加，有朝一日我必定会明白个中真谛。
当年迈之时再回首往事便恍然大悟。
因为上帝关闭了某扇门，势必打开另外一扇窗。
”这句话说得极好。
此刻我发现无论成功与否我依旧生活于人群中，哪怕岁月改变了容颜，也冲刷不掉内心底层埋藏的热血。
其实，我和她有许多相似之处，在性格方面也截然不同，甚至于连爱好也千差万别。
她喜欢听听音乐弹弹琴唱唱歌跳跳舞蹈，可我不同，我更愿意走近山川大海，欣赏祖国壮丽河山，眺望异域别致风光，感受古今历史文化的博大精深。
记得刚买书时每天睡觉前都迫不及待地拿出来阅读，它把我带入了一个崭新的世界。
通篇故事由作者从自身经历引发，字里行间透露出对风的崇拜、敬畏与赞美。
文章运用叙议结合的笔法，娓娓道来；言辞清丽流畅，描绘细腻逼真，文采斐然，既具哲理性，又充满诗情画意，读后令人回味无穷，倍感惬意！。
我的小乐园
龙源期刊网
我的小乐园
作者：郑慕琼
来源：《广东第二课堂·小学》2010年第09期
我是一个爱看书的女孩。
在书的海洋里,我为《安徒生童话故事集》一系列有关善美丑的故事而感慨;我为《听!听!说不完的风中传奇》中人类为了自身利益而不计后果地滥砍乱伐而悲愤;我为《黄瓜国王》里的小黄瓜所做的一切坏事而憎恨……在诗的海洋中,我被“野火烧不尽,
春风吹又生”中的小草顽强的精神所折服;被“谁言寸草心,报得三春晖”中的游子与慈母的浓浓亲情所感动……
我陶醉在文字的海洋里。
在读过的书刊中,我最喜欢的是我的小乐园——《广东第二课堂》。
它栏目众多,在“文海逍遥游”中,我可以和作家一起品读美文;在“我的少年时代”里,我知晓了叔叔阿姨们原来也有自己的童年小秘密;在“纸条飞呀飞”中,我找到了自己不良情绪的原因并努力纠正……不过,我觉得最有趣的是“齐齐来开心”栏目,生动活泼的漫画以及启迪我们思考探索的情节都让我爱不释手。
例如《人小鬼大纪晓岚》中“巧分金沙”的故事,让我在欢乐中明白了一个道理:生活中无论要解决小事还是大事,都必须勤动脑,爱思考,这样才能成功。
《广东第二课堂》给了我思考的空间和舒缓的快乐。
我记得杂志里有位校长的寄言:“一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活无限广阔的海洋。
”享受阅读就是享受人生,谢谢《广东第二课堂》给我带来的乐趣和知识。
【精编范文】《风之王》读后感600字-精选word文档 (1页)
【精编范文】《风之王》读后感600字-精选word文档本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==《风之王》读后感600字做一个有爱心的人，不仅仅陶冶自己，还能温暖别人。
以下是小编为大家整理的《风之王》读后感600字，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。
寒假期间，我读了一本书，名字叫《风之王》。
这部写于20世纪40年代的小说，在这天读来，仍能带给读者一种力量，一种震撼。
该书荣获纽伯瑞儿童文学金奖。
这是个关于爱与职责的故事。
哑巴男孩阿巴格在“闪”出生时许下诺言：“我的名字叫阿巴格。
巴和爸的发音差不多，我就是你的爸爸，闪，等你长大了，大家都会对你鞠躬，你会成为风之王的。
我保证。
”为了这庄严的诺言，他和闪亲如父子，不离不弃，互相鼓励，最后等到了辉煌的那一刻。
读了这本书，我觉得阿巴格是个坚强、有职责心的男孩，也是一个富有爱心的男孩。
他为了闪，为了实现自己的诺言，无怨无悔的付出了很多很多，即使是生命，他也心甘情愿，每一道难关，他都克服了，最终为闪创造了机会，使之在英国繁殖了优秀的品种，成为了名副其实的风之王。
在我们的生活中，也有很多需要职责，自己说到的就要做到，先对自己负责，然后自己就应承担的职责，不能因为各种理由推脱。
我还感觉到爱心还会产生奇迹，阿巴格很多次都处于绝境之中，总是有爱心的人士的帮忙，帮他克服困难，走出困境，我也要经常帮忙那些需要帮忙的人，做一个有爱心的人，不仅仅陶冶自己，还能温暖别人。
总起来说我要像阿巴格那样做一个有职责心的孩子，同时也做一个有爱心、善良的人。
小编精心推荐。
《听听说不完的风中传奇》读书感悟
《听听说不完的风中传奇》读书感悟读了周蜜蜜写的《听！听！说不完的风中传奇》，令我深有感触。
《听！听！说不完的风中传奇》主要讲述了小鸟之之，她因为天资聪颖，听得懂树家族的语言，这种神奇力量让他结识了公园的榕树伯伯。
榕树伯伯给她介绍了多位老朋友——林村许愿树、锦田树屋、荔枝窝樟树等，这些树木屹立数百载，见证一个城市的变化开展。
他们说出了树和人的亲密关系。
其中印象最深刻的故事是：《书屋守候三百年》，这个故事讲了锦田树屋为了保护他主人的书屋坚持的活下去，守住这间书屋。
直到八年后，村民陆陆续续回來，但就是看不见锦田树屋的主人，有人说他在半路被土匪杀了，当那是他言，不愿意相信，他一心一意地等啊等啊，不知过了多少年，就是不见他主人的身影，有些人起了坏心，想霸占书屋。
锦田树屋气极了，用一条条气根，把书屋一圈一圈地包起来，总之，有锦田树屋在，就有书屋在！几百年过去了，他和书屋合二为一，成为远近知名的锦田树屋。
通过这些故事，让我感受到了锦田树屋对主人忠实，为了保护主人的书屋，经历了风风雨雨也值得，似乎锦田树屋要让普天之下的人都知道，树木也是有情有意的！另外就是居住在城市里的现代人，大都与大自然脱了节。
他们对周边的自然景观漠不关心，遗弃了人与树共生共存的基本伙伴理念，错误地相信树木是可有可无的糟粕，狭隘地以为树木只是个人类享用或挥霍的资源，冷酷地毁坏树木及其生存环境。
所以，我们人类应该要和大自然做朋友，爱护树木，和睦相处！。
《听听说不完的风中传奇》读书感悟
《听听说不完的风中传奇》读书感悟
读过周蜜蜜写的《听！听！说不完的风中传奇》，令我感触颇深。
《听！听！说不完的风中传奇》关键叙述了鸟儿之之，她由于聪明过人，听懂树大家族的语言表达，这类奇妙能量使他结交了生态公园的大榕树叔叔。
大榕树叔叔给她详细介绍了多名老友——林村许愿树、陆兴木屋、荔技窝樟树等，这种花草树木矗立百余载，印证一个大城市的转变发展趋势。
她们讲出了树与人的婚姻关系。
在其中印像最深入的小故事是：《书屋守候三百年》，这个故事讲了陆兴木屋为了更好地维护他主人家的书斋坚持不懈的生存下去，守好这间书斋。
直至八年后，群众接连不断回來，但便是看不到陆兴木屋的主人家，有些人说他在中途被匪徒杀了，当那就是他言，不愿意坚信，他一心一意地等啊等啊，不知道过去了多少年，便是看不到他主人家的影子，有的人起了坏心，想占据书斋。
陆兴木屋气无比，用一条条根须，把书斋一圈一圈地包起來，总而言之，有锦田木屋在，就会有书斋在！数百年过去，他与书斋合二为一，变成近远著名的陆兴木屋。
根据这种小故事，要我体会到陆兴木屋对主人家忠实，为了更好地维护主人家的书斋，经历了坎坎坷坷也非常值得，好像陆兴木屋要让四海之内的人都了解，花草树木也是多情有心的！此外便是定居在大城市里的当代人，大多数与自然界脱了节。
她们对附近的自然风光不闻不问，丢弃了人和树相互依存并存的基本上小伙伴核心理念，不正确地坚信花草树木是无关紧要的去其糟粕，狭小地认为花草树木仅仅个人们享受或放纵的資源，冷酷无情地毁坏花草树木以及生存条件。
因此，大家人们应当要和自然界做朋友，爱惜花草树木，友好相处！。
风之王读书心得体会精选范文5篇
风之王读书心得体会精选范文5篇《风之王》这本书让我知道面对困难和误解的时候，不要怨天尤人，要忍耐要坚持，要努力让事实证明一切。
看了风之王后你有什么感想呢?以下是小编为你整理的风之王读后感5篇，欢迎参考!风之王读后感1我推荐大家读了《风之王》这本书，它是由美国杰出儿童文学作家玛格丽特亨利写的。
玛格丽特6岁时就爱上了马，而这份对马的热爱便融入了她以后的写作生涯。
在她写的故事中，马、狗、及其它宠物都扮演着重要角色。
为了让她的故事更加精彩迷人，她总会投入很大的精力去研究宠物。
《风之王》讲的是发生在200多年前的一个传奇：摩洛哥王国皇家马厩里的宠儿、迅疾如风的阿拉伯骏马“闪”，意外的机遇使它来到法国，又辗转到英国，并埋没于嘈杂的市井之中。
然而这一切都不能改变“闪”的高贵血统。
在不断的抗争中，它最终成为英国有史以来最优秀的赛马。
这是励志的故事，也是一个关于爱与责任的故事，哑巴男孩阿格巴在“闪”出生时就许下诺言：“等你长大，你一定为成为风之王，大家都会对你鞠躬，我保证!”为了这个庄严地承诺，他和“闪”不离不弃，相互鼓励，终于使“闪”成为了“风之王”。
读完这本书，让我明白：无论面临什么困难，都不能自暴自弃;无论遇到什么命运不公，都要奋力抗争;只要活着，就会找到证明自己的机会。
同时，信守承诺、忠诚能让朋友更坚强;执着、坚持才能最终走向成功风之王读后感2呜呜……这个寒假太无聊啦，不过老师推荐我们读了两本书，分别是《风之王》和《我要做好孩子》，其中最令我印象深刻的一本是《风之王》主要内容应该是这样吧：这是发生在两百多年前的一个传说。
迅疾如风的阿拉伯骏马“闪”是摩洛哥王国皇家马厩的宠儿，意外的机遇使它来到法国，又辗转到英国。
然而命运一再捉弄它，它被埋没于嘈杂的市井之中。
而这一切都不能改变“闪”高贵的血统，在不断的抗争中，它最终成就了英国有史以来最优秀的赛马品种。
这是一个关于爱与责任的故事。
哑巴男孩阿格巴在“闪”出生时许下诺言：“我的名字叫阿格巴。
《听风者》观后感（精选五篇）
《听风者》观后感（精选五篇）第一篇：《听风者》观后感《听风者》观后感——理想，一个永远需要我们铭记的词俗话说“一百个读者一百个哈姆雷特”，不同的人看待同一件事，思考的方式也会不同，就像我们看的一部电影《听风者》，每个人看后的想法是不同的，有的人从这部电影里看到的是张学宁和何兵的爱情纠葛，有的人看到的是这是有一部的谍战片，一群特务的故事翻版，还有人看到的是周迅，梁朝伟等大牌明星的演技等。
我从这部电影里看到的不是以上的这些，我看到的是一代英将们的理想，是他们为了自己的信念奋斗的过程，这更应该是我们要学习的地方。
张学宁是有理想的。
作为一个地下的共产党人，她的身份决定了她只能在繁华的城市里和背后从事着不同且近乎相反的角色，在牌场上，他表现出的老成，表现出的势力，表现出的一毛不拔，这所有的一些都给了我们一种官场上的势力女人，但是在背后她所表现出来的又是一个能够为了劳苦人民牺牲自己的感情，放弃自己的青春的花木兰形象。
这一切的一切，这近乎人格分裂的行为正是这样一个女人所做出来的，除了她，还有千千万万个这样的人以这样的形象出现在战场上，他们无所依靠，有的只是心中的那份信念，那份理想：为了祖国的未来，奋斗！何兵，这是一个浪子回头的形象，从开始的一个地痞小混混在成为一名光荣的共产党员，最后成为地下组织中一名不可缺少的人才，他成功的完成了人生的蜕变，这不能紧紧的从为了自己母亲的安危，自己对张学宁的感情上考虑，更多的应该是他认识到自己任务的重要性，认识到它的一个小小的错误可能会导致战场上无数的战士的死亡，认识到我们共产党人能够为了劳苦大众而不懈奋斗的精神，从这个角度来看，《听风者》完成了《钢铁是怎样炼成》式的人物塑造任务——一个小混混进入革命的大熔炉，最终完全成为这台革命机器上的一颗有效螺钉。
不仅仅是共产党，每一名战士，每一个曾经在战场上洒下热血的人都是拥有崇高理想的人。
据说，饰演杨老板的林威第一次说那句台词，依然带着当年演《省港旗兵》时的匪气和狠劲。
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读《听！听!说不完的风中传奇》有感“只是给人以爱，给人以光明，给人以智慧。
”这句话是美国作家海伦?凯勒说的。
海伦的话给我很大的启发，我要多看书，多读书，从书中学会更多得知的知识。
今天我要向大家推荐一本好书《听！听!说不完的风中传奇》。
这本书主要讲了：小鸟之之因为天资聪颖，听得懂树家庭的语言，这种神奇的力量让她结识了公园的榕树伯伯，榕树伯伯给之之介绍了许多自己的老朋友，他们都是香港的古树名木，包括许愿树、锦田树、荔枝窝大樟树等，这些树木屹立百年，见证一个城市的变化发展，它们说出了树和人的亲密关系。
一个晚上，之之又听到了树的心声，但那竟然是树木的死亡呼叫。
这令之之心急如焚，立即与她的同伴展开了一场拯救行动，最后用自己的勇气和行动打败了“敌人”。
读了这本书让我感到羞愧：之之虽然只是一只小鸟，但她却有一种维护自己生存环境的责任心。
反观我们人类，比鸟要聪明，却挂着“事不关己，高高不挂起”的态度。
2010年亚运会即将在广州举行，作为广州市民，这是一份荣耀。
我们生活在国际化的大城市里，更应该有对社会共同的责任心！。