七年级英语名词的数与格
七年级英语名词的数与格总结及练习题(含答案)
七年级英语名词的数与格总结及练习题（含答案）1概念引入名词是表示人，事物和抽象概念的词，在短语或句子中通常可以用代词来替代。
名词可以分为专有名词和普通名词；可数名词和不可数名词等。
2用法讲解一、名词的数。
1. 可数名词与不可数名词。
（1）可数名词① 可以用数字计数的名词，称为可数名词。
可数名词有单数形式和复数形式。
例如：book （单数） books （复数）② 可数名词可以被冠词a/ an修饰。
例如：a book 一本书 an English dictionary 一本英语词典③ 可数名词表示具体数量时，如果数量超过一个，可以直接用基数词修饰。
例如：two books 两本书 four boys 四个男孩④ 可数名词作主语时，谓语动词的单复数形式要随着名词的单复数形式而变化。
例如：Her friend is from Australia. 她的朋友来自澳大利亚。
Her friends are from Australia. 她的朋友们来自澳大利亚。
⑤ 常用来修饰可数名词的词有：few, a few, many, some, any, a lot of, lots of 等。
例如：I have many friends. 我有很多朋友。
There are some flowers on the table. 桌子上有一些花。
（2）不可数名词① 不能用数字计数，必须通过容量等计量单位来表示量的名词，是不可数名词。
不可数名词没有单数形式和复数形式的区别。
例如：air 空气（正确） airs 空气（错误）② 不可数名词的前面不能用不定冠词修饰。
例如：bread 面包（正确） a bread 一片面包（错误）③ 不可数名词的量的变化要通过修饰它的词的单复数变化来表示。
例如：a glass of water 一杯水two glasses of water 两杯水a piece of paper 一张纸two pieces of paper 两张纸④ 不可数名词作主语时，谓语动词要用单数形式。
英语语法专项名词的数与格
名词的数与格【概念引入】名词是表示人，事物和抽象概念的词，在短语或句子中通常可以用代词来替代。
名词可以分为专有名词和普通名词；可数名词和不可数名词等。
【用法讲解】一、名词的数。
1. 可数名词与不可数名词。
（1）可数名词①可以用数字计数的名词，称为可数名词。
可数名词有单数形式和复数形式。
例如：book （单数）books （复数）②可数名词可以被冠词a/ an修饰。
例如：a book 一本书an English dictionary 一本英语词典③可数名词表示具体数量时，如果数量超过一个，可以直接用基数词修饰。
例如：two books 两本书four boys 四个男孩④可数名词作主语时，谓语动词的单复数形式要随着名词的单复数形式而变化。
例如：Her friend is from Australia. 她的朋友来自澳大利亚。
Her friends are from Australia. 她的朋友们来自澳大利亚。
⑤常用来修饰可数名词的词有：few, a few, many, some, any, a lot of, lots of 等。
例如：I have many friends. 我有很多朋友。
There are some flowers on the table. 桌子上有一些花。
（2）不可数名词①不能用数字计数，必须通过容量等计量单位来表示量的名词，是不可数名词。
不可数名词没有单数形式和复数形式的区别。
例如：air 空气（正确）airs 空气（错误）②不可数名词的前面不能用不定冠词修饰。
例如：bread 面包（正确） a bread 一片面包（错误）③不可数名词的量的变化要通过修饰它的词的单复数变化来表示。
例如：a glass of water 一杯水two glasses of water 两杯水a piece of paper 一张纸two pieces of paper 两张纸④不可数名词作主语时，谓语动词要用单数形式。
英语名词所有格及其用法
英语名词所有格及其用法1. 名词格的三种形式名词的格包括主格、宾格和所有格三种形式。
原则上说，主格用作主语，宾语用作宾语，但由于名词的主格和宾格形式相同，所以它们被统称为通格，它们在句中可用主语、宾语、表语等。
名词的所有格表示所属关系，它有两种构成方式，即-’s 所有格和of 所有格。
如：Jack bought a car. 杰克买了辆小汽车。
(Jack 为主格，Mary 为宾格) Jim’s room is bigger. 吉姆的房间大些。
(Jim’s 为所有格)The gate of the school is beautiful. 学校的大门很美丽。
(of the gate 为所有格)2. 所有格词尾-’s的加法(1) 在多数情况下，直接在名词加-’s，但假设名词已带有复数词尾-s，则只加撇号。
如：This is our teacher’s room. 这是我们老师的房间。
This is the teachers’reading-room. 这是教师阅览室。
(2) 如果复数名词不带词尾-s，则要加-’s。
如：Today is Children’s Day. 今天是儿童节。
It’s next to the People’s Cinema. 它在人民电影院隔壁。
(3) 如果是带词尾-s的单数名词，通常仍加–’s 构成所有格。
如：Bass’s words had a soothing effect. 贝斯的话有抚慰的作用。
We don’t believe the boss’s promise. 我们不相信老板的承诺。
(4) 如果是带词尾-’s的专有名词，其所有格既可在末尾加-’s，也可在只加撇号。
如：This is Mr. Jones’s [Jones’] car. 这是琼斯先生的车。
(5) 用and连接的并列连词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列连词后加-’s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-’s：Tom’s and Jim’s companies 汤姆和吉姆(各自)的公司Tom and Jim’s company 汤姆和吉姆(共同)的公司【说明】名词的所有格词尾-’s 的读音与名词复数词尾的读音大致相同。
英语中英语名词的格及其用法
英语中英语名词的格及其用法1. 名词格的三种形式名词的格包括主格、宾格和所有格三种形式。
原则上说，主格用作主语，宾语用作宾语，但由于名词的主格和宾格形式相同，所以它们被统称为通格，它们在句中可用主语、宾语、表语等。
名词的所有格表示所属关系，它有两种构成方式，即-'s 所有格和of 所有格。
如：Jack bought a car. 杰克买了辆小汽车。
(Jack 为主格，Mary 为宾格)Jim's room is bigger. 吉姆的房间大些。
(Jim's 为所有格)The gate of the school is beautiful. 学校的大门很美丽。
(of the gate 为所有格)2. 所有格词尾-'s的加法(1) 在多数情况下，直接在名词加-'s，但若名词已带有复数词尾-s，则只加撇号。
如：This is our teacher's room. 这是我们老师的房间。
This is the teachers'reading-room. 这是教师阅览室。
(2) 如果复数名词不带词尾-s，则要加-'s。
如：Today is Children's Day. 今天是儿童节。
It's next to the People's Cinema. 它在人民电影院隔壁。
(3) 如果是带词尾-s的单数名词，通常仍加–'s 构成所有格。
如：Bass's words had a soothing effect. 贝斯的话有安慰的作用。
We don't believe the boss's promise. 我们不相信老板的承诺。
(4) 如果是带词尾-'s的专有名词，其所有格既可在末尾加-'s，也可在只加撇号。
如：This is Mr. Jones's [Jones'] car. 这是琼斯先生的车。
名词所有格的用法和特点
英语名词的所有格用法与特点英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。
名词的主格和宾格形式相同，所以它们又统称作通格。
当名词用作主语、宾语、表语时，用通格。
英语名词的所有格表示所属关系，它分-’s 所有格和of 所有格两种形式。
一、–’s所有格的构成方法单数名词或不带复数词尾-s的复数名词尾均加词加-s 构成所有格，但若复数名词已带有词尾-s，则只加省字撇(’)构成所有格。
如：We found the man’s wallet in a women’s room. 我们在女厕所找到了这个人的钱包。
The test is beyond the students’abilities. 这测试超过了学生的能力。
注：(1) 对于带词尾-s的单数名词，通常仍加-’s，而对于带词尾-s的人名，可加-’s 或只加省字撇(’)：I’m glad at the boss’s promise to increase the workers’pay. 我很高兴老板答应提高工人们的工资。
(2) 如果两个名词并列，并且分别带有-’s，则表示“分别有”；若只带一个–’s，则表示“两者共有”。
如：This is Tom and Jim’s room, and these are Jack’s and Mary’srooms. 这间汤姆和吉姆的房间(两人共用)，这两间是杰克和玛丽(各自)的房间。
二、-’s所有格的用法特点-’s 所有格主要用于有生命的东西，但有时也可用于无生命的东西，如用于表时间的名词后、用于表国家、城市的名词后、用于组织机构后、用于某些集合名词、用于度量衡及价值名词后等。
如：What are today’s assignments? 今天的作业是什么?She’s had several months’experience. 她已有了几个月的经验。
Hainan is China’s second largest island. 海南是中国第二大岛。
初中七年级英语名词的数与格
(2)以s、x、ch、sh 结尾的名词后加es
class---classes box---boxes watch---watches dish---dishes 注：当ch读[ k ] 时，其复数应加s, 如stomach---stomachs
(3)辅音字母+ y结尾的名词，变y为i加es
baby----babies family---families party---parties story---stories
例如： A）scissors 剪刀, trousers 裤子，pants 裤子，shorts 短裤， jeans 工装裤，compasses 两脚规，scales 天平，glasses 眼镜。
B）belongings 所有物，surroundings 环境，greetings 致敬 doings 行为，savings 储蓄，findings 调查结果，shavings 刨花， earnings 挣的钱，sweepings 扫拢的垃圾。
Woman doctor-----women doctors
不同国家的人的单复数
名称 总称(谓语用复数） 一个人 两个人
中国人 the Chinese
a Chinese two Chinese
瑞士人 the Swiss
a Swiss two Swiss
澳大利亚人the
an
七年级英语上册语法学习知识点总结
七年级英语上册语法学习知识点总结七年级英语上册语法学习知识点总结一、初一英语语法——词法1、名词A)、名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：一)在后面加s。
如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas二)x, sh, ch, s, tch后加es。
如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, edy-edies, documentary-documentaries, story-stories2)以元音字母加y结尾的直接加s。
如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways四)以o结尾加s(外来词)。
如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯五)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。
如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves六)单复数相同(不变的)有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese七)一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks八)单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察, class班，同学, family家，家庭成员九)合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。
初中英语 名词
第二讲名词Part 1 名词的分类名词是表示人、事物、地方、现象或抽象概念名称的词。
名词有很多不同的分类，有自己的数、格等变化。
一、可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或事物，有单、复数形式。
可数名词的单数形式前常用不定冠词a/an修饰，当它的单数形式在句中作主语时，句子的谓语要用单数形式；当可数名词复数在句子中作主语时，谓语动词要用复数形式。
There is an orange on the table.桌上有个橘子。
Some students are studying maths.一些学生正在学习数学。
二、不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西。
不可数名词一般没有复数形式，只有单数形式。
不可数名词作主语时，谓语动词要用单数形式。
现把初中英语教材中出现的一些不可数名词归纳如下：drinks饮料：water水，milk牛奶，tea茶，coffee咖啡，orange橘子汁，juice果汁，wine酒, beer啤酒food食物：meat肉，pork猪肉，mutton羊肉，beef牛肉，chicken鸡肉，duck鸭肉，fish鱼肉, rice米饭，bread面包其他：paper纸，news新闻，information信息，money钱，music音乐，advice建议，traffic交通work工作，homework家庭作业，housework家务，time时间，weather天气，hair头发，wind风, snow雪，ice冰，glass玻璃1.不可数名词的特征只有单数形式，没有复数形式，不能在词尾加-s/-es，也不能与不定冠词a/an和数词直接连用，但可与some, any等连用。
some water一些水错误：some waterssome bread一些面包错误：some breads, or a bread2.不可数名词量的表示方法一般借助可数名词piece, cup, glass, bottle, bag等单位词的of短语来表示，这类表达法作主语时其谓语动词的单复数通常与piece/pair等单位词的单复数保持一致。
英语名词的格
英语名词的格摘要英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。
主格是名词作为动词的主语时的形式，宾格是名词作为动词或介词的宾语时的形式，所有格是名词表示所属关系或拥有关系时的形式。
英语名词的主格和宾格没有形式变化，要根据句子中的位置和作用来确定。
英语名词的所有格有两种构成方式，一种是在名词后加’s或’，另一种是用of+名词。
本文将介绍英语名词各个格的构成规则、用法、例句和练习题，并给出答案和解析。
一、主格1. 定义主格是名词作为动词的主语时的形式。
主语表示所宣称的事物或行为的发起者。
2. 例句The boy grows. 男孩长大了。
John loves me. 约翰爱我。
The hunters followed the hound. 猎人们跟随猎犬。
John Milton wrote Paradise Lost. 约翰·弥尔顿写了《失乐园》。
3. 练习题在下列句子中选择第一个作为主格的名词：I love John.John loves me.The boy likes play.Play tires the boy.The snow covered the ground.Suspicion haunts the guilty mind.Across his brow his hand he drew.4. 答案和解析I love John. （I）John loves me. （John）The boy likes play. （The boy）Play tires the boy. （Play）The snow covered the ground. （The snow）Suspicion haunts the guilty mind. （Suspicion）Across his brow his hand he drew. （his hand）解析：主格的名词通常位于动词之前，表示动作或状态的发起者。
人教版英语七年级上册unit6名词的数与格讲解与练习题
教学过程一．复习预习名词的数与格【概念引入】名词是表示人，事物和抽象概念的词，在短语或句子中通常可以用代词来替代。
名词可以分为专有名词和普通名词；可数名词和不可数名词等。
二．知识讲解【用法讲解】一、名词的数。
1. 可数名词与不可数名词。
（1）可数名词①可以用数字计数的名词，称为可数名词。
可数名词有单数形式和复数形式。
例如：book （单数）books （复数）②可数名词可以被冠词a/ an修饰。
例如：a book 一本书an English dictionary 一本英语词典③可数名词表示具体数量时，如果数量超过一个，可以直接用基数词修饰。
例如：two books 两本书four boys 四个男孩④可数名词作主语时，谓语动词的单复数形式要随着名词的单复数形式而变化。
例如：Her friend is from Australia. 她的朋友来自澳大利亚。
Her friends are from Australia. 她的朋友们来自澳大利亚。
⑤常用来修饰可数名词的词有：few, a few, many, some, any, a lot of, lots of 等。
例如：I have many friends. 我有很多朋友。
There are some flowers on the table. 桌子上有一些花。
（2）不可数名词①不能用数字计数，必须通过容量等计量单位来表示量的名词，是不可数名词。
不可数名词没有单数形式和复数形式的区别。
例如：air 空气（正确）airs 空气（错误）②不可数名词的前面不能用不定冠词修饰。
例如：bread 面包（正确） a bread 一片面包（错误）③不可数名词的量的变化要通过修饰它的词的单复数变化来表示。
例如：a glass of water 一杯水two glasses of water 两杯水a piece of paper 一张纸two pieces of paper 两张纸④不可数名词作主语时，谓语动词要用单数形式。
名词的种类单数初中英语
名词的种类单数可数名词名词的数复数名词不可数名词of所有格名词的所有格’s所有格双重所有格主格（作主语）人称代词宾格（作宾语）形容词性物主代词物主代词名词性物主代词指示代词this, that, these, those, such, same代词反身代词myself, herself, himself, themselves, -----不定代词somebody, someone, -----词关系代词who, whom, which, that, whose疑问代词who, what ------及物动词(do, give, work ------ )行为动词不及物动词(work, go, ------ )动词的种类情态动词(will, shall, would , must, can, ------ )助动词(do, did, does, have, has, had, need, dare,------ ) 动词动词短语动词的基本形式动词的时态形容词、副词的比较级的构成形容词、副词的最高级的构成形容词和副词形容词、副词的修辞法及构词法形容词、副词的用法形容词、副词的一些重要句型类副词与动词搭配构成的短语数词的形基数词与序数词的读法数词的用法基数词变为序数词的方法数词数词的复数形式分数的表示法及读法数词的表示方法及读法小数的表示法及读法百分数的表示法及读法年、月、日、时刻的表示法及读法不定冠词a,an的用法冠词定冠词the的用法不用冠词的情况并列连词and, so, but ------连词从属连词because, though, since, when, as, while ------一般现在时一般过去时一般将来时动动词的时态现在进行时词过去进行时的过去将来时时现在完成时态过去完成时与语主动语态态主动语态与被动语态的区别动词的语态主动语态与被动语态的转换情态动词的被动语态被动语态系动词的被动语态主动表被动的固定句型概念陈述句肯定居于否定句的互相转换一般疑问句的构成及用法简单句疑问句特殊疑问句的构成及用法选择疑问句的构成及用法反意疑问句的构成及用法概念句祈使句肯定祈使句于否定祈使句子祈使句的常见结构的由what引导的感叹句构感叹句由how引导的感叹句成特殊形式的感叹句类并列句（由并列连词连接的句子）型时间状语从句（由when, as, while, as soon as, ------引导）原因状语从句（由because, as, since -------引导）条件状语从句（由if, in that case ------引导）状语从句让步状语从句（由though, although, as -----引导）地点状语从句（由where -------引导）--------宾语从句的语序、时态复从属连词(if, whether---)合宾语从句宾语从句的引导词连接代词（that------）句连接副词(when, where, why----)直接引语和间接引语之间的转换直接引语和间接引语需要注意的事项定语从句问候、介绍用语感谢、道歉、告别、请求用语祝福、祝愿、节日、假日、日常用语问日期、时间、色彩、方向、数量及答语交际用语购物的基本句型看病的基本句型建议、忠告的基本句型中西文化差异的表达。
七年级英语名词
专题一名词知识点拨名词是用来表示人名,食物名称,时间,地点和抽象概念等的一类词,虽然在汉语中的名词在含以上是相同的,但是他们的语法特点却有着巨大的差别.◆知识点一：名词的分类◆知识点二：名词的数能用来数字计数的名词是可数名词，不能用具体数字的名词是不可数名词。
1.可数名词的数可数名词有单数和复数两种形式。
单数可数名词可与不定式a\an连用。
不可数名词没有单复数之分，也不能和a\an连用。
单数变复数的规则变化单数变复数的不规则变化例:At night the koala bear gets up and eats___________．[广元]A．1eaf B．1eaves C．leafs不可数名词的数英语中不可数名词的形式比较复杂，在不同的语境下，有些不可数名词表示不同的概念，从而表现出可数与不可数的区别。
（1）常见的不可数名词：不可数名词一般只有单数形式，没有复数形式。
专有名词、物质名词、抽象名词在一般情况下为不可数名词.（2）:不可数名词如果一定要表示单数或复数形式时，要借助于可数名词，构成of结构。
a cup of tea一杯茶two cups of tea两杯茶a piece of bread一块面包four pieces of bread四块面包(3):可以修饰不可数名词的词和短语：a little有一些little几乎没有 a bit of有一点much很多some\ any一些例: ―Would you like some drinks, boys?[ 河北]―Yes, ____ please.A.some orangesB. two boxes of chocolatesC. some cakesD.two bottles of orange知识点三：名词的格名词的格分为主格、宾格和所有格。
名词的主格和宾格相同，一般就是名词本身。
名词的所有格是表示名词的所属关系的形式，名词所有格的构成有’s所有格、of所有格和双重所有格三种形式。
初中英语：名词所有格归纳及练习
. . 名词所有格名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义时常需用所有格形式。
名词所有格也称为属格、主格，它主要包括\'s所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式。
A.'s 所有格的用法1. 表示有生命的东西的名词末尾加\'s。
例如：Jim's bed, the man's wife, children's toys, the fox's tail2. 以-es或-s结尾的名词末尾加"'s"。
例如：the students' books, Teachers' Day, my boss' office, a girls' dormitory 3.有些表示时间、距离、度量衡、价值、自然现象、国家、城镇等无生命东西的名词，也可以加's构成所有格。
例如：today's newspaper，five minutes' walk，a ton's weight，a dollar's worth of stamps，the moon's rays 4.表示两者共同拥有的人或物（共有）时，只需要后一个名词加's （或'）即可。
如果表示两者各自的所属关系（各自所有），则每个名词词尾都加上's（或'）。
例如：Joan and Jane's room（房间属二人（房间属二人共同所有）Joan's and Jane's room（指（指Joan和Jane各自的房间）an hour and a half’s walk （步行一个半小时的路程）5．'s所有格所修饰的词的省略现象（1）表示诊所、店铺或某人的家等地点名词，其名词所有格后的被修饰语常常省略。
例如：I met her at the doctor's（office）．我在诊所遇见了她。
初中英语词性总结(介词,名词,冠词,动词)
2016-4-3 个体名词专题一名词与冠词集体名词普通名词物质名词名词的分类抽象名词专有名词名词名词的数可数名词不可数名词名词的格名词的句法功能：主语，表语，宾语，宾补，同位语，定语不定冠词的基本用法冠词的基本用法定冠词的基本用法零冠词的基本用法冠词冠词的习惯用法不定冠词与被具体化的抽象名词连用，表示泛指形容词比较级前的冠词活用冠词的活用序数词前的冠词活用专有名词前的冠词活用有无冠词的短语区别考点一名词一、名词的数1.单数名词变复数的规则2.有些名词的复数表示特别的意义Paper papersGood goodsAsh ashesGlass glassesSand sandsWood woodsGreen greensTime timesArm armsLook looksManner mannersDamage damagesBrain brainsCustom customsIron ironsRegard regardsCondition conditionsAir airsSpirit spiritsWater waters3.单复数同行的名词二、名词的格1.‘s2.Of所有格3.双重所有格三、名词作定语四、几组常考名词辨析1.Cause ，reason，excuseCause 是造成一种事实或现象的“原因、起因”，后接介词of;Reason是说明一种看法或行为的“理由”；Excuse意味“借口、辩解”2.Mistake, error, fault, weaknessMistake判断理解方面的错误，由于缺乏思考造成的错误；（mistake几乎等于error，error更正式）Error可指人任何错误；Fault侧重于造成错误的个人责任，还可指人或物的缺点；Weakness尤指性格的弱点或缺点。
3.Journey, trip, travel, voyageJourney 适用范围广，可指陆海空的旅行，常指远距离的旅行。
Unit 6 专项练习 名词的数与格--人教版七年级英语上册
七年级英语Unit 6 专项练习名词的数与格一、写出下列单词的复数形式。
1. apple ______2. pear______3. orange_______4. banana ______5. strawberry______6. hamburger______7. tomato_______ 8. potato_______9. boy _______ 10. baby________二、根据句意，从括号中选择恰当的词填空。
1.－Whose book is that?－It’s________(Kate’s / Kate)2. Let’s go to my_______(uncle / uncle’s) after school.3. He is a friend of my ______(father / father’s)4. That’s ____photo .It is very beautiful.(Lily and Lucy’s / Lily’s and Lucy’s)5. These are _____bikes. (Jim and Sam’s / Jim’s and Sam’s)三、单项选择。
1. Is that your ______? Yes, it is. Thank you.A. bookB. a bookC. booksD. the book2. Mr. Black is a friend of _________.A. Jack's aunt'sB. Jack's auntC. Jack aunt'sD. aunt's of Jack3. Look! Those are your _____. You can use them.A. bookB. the bookC. booksD. a book4.Some ________ and ________ are in this bag. A．tomatoes; photos B．tomatos; photosC．tomatoes; photos D．tomatos; photoes5.—What color are those ________？—They're ________．A．oranges; oranges B．orange; orange C．oranges; orange D．orange; oranges6. There is some _________in the bag .A. appleB. saladC. tomatoD. banana7. There is ____ orange in the bottle. You can drink them if you are thirsty（渴的）.A. manyB. someC. anD. two8. Oranges are a kind of ________.A. vegetablesB. vegetableC. fruitsD. fruit9. There are fifty in our school. They are all friendly to us.A. woman teachersB. women teacherC. woman teacherD. women teachers10. Mum, it’s so hot. Could I have some ________?A. hamburgersB. breadC. ice-cream四、用所给单词的适当形式填空。
英语名词的格及其用法
英语名词的格及其用法1. 名词格的三种形式名词的格包括主格、宾格和所有格三种形式。
原则上说，主格用作主语，宾语用作宾语，但由于名词的主格和宾格形式相同，所以它们被统称为通格，它们在句中可用主语、宾语、表语等。
名词的所有格表示所属关系，它有两种构成方式，即-’s 所有格和of 所有格。
如：Jack bought a car. 杰克买了辆小汽车。
(Jack 为主格，Mary 为宾格)Jim’s room is bigger. 吉姆的房间大些。
(Jim’s 为所有格)The gate of the school is beautiful. 学校的大门很美丽。
(of the gate 为所有格)2. 所有格词尾-’s的加法(1) 在多数情况下，直接在名词加-’s，但若名词已带有复数词尾-s，则只加撇号。
如：This is our teacher’s room. 这是我们老师的房间。
This is the teachers’ reading-room. 这是教师阅览室。
(2) 如果复数名词不带词尾-s，则要加-’s。
如：Today is Children’s Day. 今天是儿童节。
It’s next to the People’s Cinema. 它在人民电影院隔壁。
(3) 如果是带词尾-s的单数名词，通常仍加–’s 构成所有格。
如：Bass’s words had a soothing effect. 贝斯的话有安慰的作用。
We don’t believe the boss’s promise. 我们不相信老板的承诺。
(4) 如果是带词尾-’s的专有名词，其所有格既可在末尾加-’s，也可在只加撇号。
如：This is Mr. Jones’s [Jones’] car. 这是琼斯先生的车。
(5) 用and连接的并列连词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列连词后加-’s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-’s：Tom’s and Jim’s companies 汤姆和吉姆(各自)的公司Tom and Jim’s company 汤姆和吉姆(共同)的公司【说明】名词的所有格词尾-’s 的读音与名词复数词尾的读音大致相同。
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名词的数与格
【概念引入】
名词是表示人，事物和抽象概念的词，在短语或句子中通常可以用代词来替代。
名词可以分为专有名词和普通名词；可数名词和不可数名词等。
【用法讲解】
一、名词的数。
1. 可数名词与不可数名词。
（1）可数名词
①可以用数字计数的名词，称为可数名词。
可数名词有单数形式和复数形式。
例如：book （单数）books （复数）
②可数名词可以被冠词a/ an修饰。
例如：a book 一本书an English dictionary 一本英语词典
③可数名词表示具体数量时，如果数量超过一个，可以直接用基数词修饰。
例如：two books 两本书four boys 四个男孩
④可数名词作主语时，谓语动词的单复数形式要随着名词的单复数形式而变化。
例如：Her friend is from Australia. 她的朋友来自澳大利亚。
Her friends are from Australia. 她的朋友们来自澳大利亚。
⑤常用来修饰可数名词的词有：few, a few, many, some, any, a lot of, lots of 等。
例如：I have many friends. 我有很多朋友。
There are some flowers on the table. 桌子上有一些花。
（2）不可数名词
①不能用数字计数，必须通过容量等计量单位来表示量的名词，是不可数名词。
不可数名词没有单数形式和复数形式的区别。
例如：air 空气（正确）airs 空气（错误）
②不可数名词的前面不能用不定冠词修饰。
例如：bread 面包（正确） a bread 一片面包（错误）
③不可数名词的量的变化要通过修饰它的词的单复数变化来表示。
例如：a glass of water 一杯水two glasses of water 两杯水
a piece of paper 一张纸two pieces of paper 两张纸
④不可数名词作主语时，谓语动词要用单数形式。
例如：Water is important to us. 水对我们来说很重要。
⑤常用来修饰不可数名词的词有：little, a little, much, some, any, a lot of, lots of。
例如：There is a little water in the bottle. 瓶子里有一点水。
There is some milk in the glass. 杯子里有一些牛奶。
2．可数名词复数的变化。
可数名词的复数形式有规则变化和不规则变化两种形式：
规则变化遵循以下规律：
（1）一般情况下，许多名词的复数形式是在名词的后面加字母s。
例如：boy－boys book－books pen－pens pencil－pencils
（2）以字母s，x，sh，ch结尾的名词，在单词的后面加-es。
例如：class－classes watch－watches box－boxes
（3）以辅音字母＋y结尾的单词，把y变为i再加-es。
例如：baby－babies family－families。
（4.）部分以字母“o”结尾的单词变复数时加— es。
这种情况只适用于少数几个单词
例如：hero－heroes（英雄）Negro－Negroes（黑人）
potato－potatoes tomato－tomatoes
可以用口诀：“两个人吃两个菜”来记忆
（5.）以字母f或者fe结尾的单词，先把字母f/fe变为字母v再加－es。
例如：leaf－leaves。
有些名词的复数是不规则变化
例如：child－children man－men tooth－teeth foot－feet sheep－sheep
deer－deer
这些不规则变化需要在以后的学习中不断总结和积累。
二、名词的所有格。
名词所有格用来表示名词之间的所有或所属关系的，译成汉语是“……的”。
名词的所有格可以分为：加“’s”的所有格；用of连接两个名词的所有格和双重所有格。
1．’s所有格的用法。
（1）一般情况下直接在名词后加“’s”就可以构成名词的所有格，这种所有格主要用于有生命的东西。
例如：the boy’s bag 男孩的书包，men’s room 男厕所
但是，以s结尾的名词只需要在词尾加“’”构成所有格。
例如：the twins’ room 双胞胎的房间
但’s所有格也可用于表示时间、城市、地域、团体、机构等非生命的事物。
例如：We accepted the invitation without a moment’s hesitation．
我们一点也没有犹豫就接受了邀请。
New York’s population is much larger than Washington’s.
纽约的人口比华盛顿多得多。
（2）表示两人或多人各自的所属关系，要在各个词尾分别加“’s”;表示两人或多人共同的所属关系时，只需在最后一个词尾加“’s” 。
例如：Mark’s and Sam’s beds 马克和萨姆的床(两人各有一张床)
Mark and Sam’s room 马克和萨姆的房间(两人同住一个房间) （3）表示某人的家、店铺、办公室时，常省略“’s”后面的名词house, shop 和office等。
例如：my uncle’s = my uncle’s house 我叔叔家
the doctor’s = the doctor’s office 医生的诊所
2．of所有格的用法。
(1) of所有格一般用于无生命的东西的名词中。
例如：a map of the world世界地图
the windows of the room房间的窗户
(2) 如果名词有一个较长的定语，尽管名词表示有生命的东西，也可以用这种所有
格形式。
例如：the long and beautiful tail of the black cat
黑猫的又长又美的尾巴
(3) 某些of所有格和’s所有格可以互换。
例如：the son of a worker=a worker’s son一个工人的儿子
但有时含义却不相同，请比较下面的例子：
an old woman’s story 一个老人的故事（老人自己讲的故事）
the story of an old woman 一个老人的故事（别人讲的关于这个老人的故事）3．双重所有格及其用法。
“’s”所有格和“of”所有格两种所有格形式结合在一起，构成“of+所有格”形式，即双重所有格。
它通常表示部分概念，即全体中的一部分。
two good friends of mine我的好朋友中的两个
a friend of my sister’s我姐姐的一个朋友
注意以下表达的区别：
a picture of him 他(本人)的照片
a picture of his 他(所有的照片中)的一张照片。