14.3欧姆定律应用(伏安法测电阻专题练习) 2
九年级物理中考《欧姆定律应用》分类专题专项练习
九年级物理中考《欧姆定律应用》分类专题专项练习类型一:开关的断开或闭合引起电路中电流、电压以及电阻的变化. 1.串联电路中电键的断开或闭合引起的变化1.如图1所示电路,将开关S 闭合,电流表的示数将 ;电压表的示数将 .(选填“变大”、“变小“或”不变“)2、如图2所示电路中,当开关S 断开时,电阻R 1和R 2是 联,开关S 闭合后,电压表的示数将 (选填”变大“、”变小“或”不变“). 2.并联电路中电键的断开或闭合引起的变化3.如图3所示电路中,灯泡L 1和L 2是 联,当开关S 断开时,电压表的示数将 ,电流表的示数将 .(选填“变大”、“变小”或“不变”)4:如图4所示电路,灯泡L 1和L 2是 联,开关S 断开时,电压表的示数将 ;电流表的示数A 1的示数将 ;A 的示数将 (选填“变大”、“变小”或“不变”).类型二:滑动变阻器的P 的位置的变化引起电路中电流表、电压表示数的变化.1、串联电路中滑动变阻器的滑片的位置的变化引起电流表、电压表的变化。
1.如图5,是典型的伏安法测电阻的实验电路图,当滑片P 向右移动时,请你判断A 表和V表的变化。
2:参考图6,在伏安法测电阻的实验中,若由于各种原因,电压表改接在滑动变阻器的两端,当滑片P 向左移动时,请判断A 表和V 表的变化。
图5 图6 3.在如图7所示电路中,当闭合电键后,滑动变阻器的滑动片P 向右移动时 ( )(A)安培表示数变大,灯变暗。
(B)安培表示数变小,灯变亮。
(C)伏特表示数不变,灯变亮。
(D)伏特表示数不变,灯变暗。
4: 在如图8所示电路中,当闭合电键后,滑动变阻器的滑动片P 向右移动时( ) (A)伏特表示数变大,灯变暗。
(B)伏特表示数变小,灯变亮。
(C)安培表示数变小,灯变亮。
(D)安培表示数不变,灯变暗。
图7 图82、并联电路中滑动变阻器的滑片P 的位置变化引起电流表电压表示数的变化.5.如图9所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时电流表A 1的示数 ;A 2的示数 ;电压表的示数 。
初中物理专项训练:欧姆定律及其应用(二)
初中物理专项训练:欧姆定律及其应用(二)一、选择题1.电路中的两段导体A和B中的电流与其两端电压的关系图线如图所示。
由图中信息可知A.A导体的电阻与其两端的电压成正比B.B导体的电阻小于A导体的电阻C.AB两导体并联后其总电阻为25ΩD.AB两导体串联后其总电阻15Ω2.在图所示电路中,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,下列说法中正确的是A.灯泡变亮,电压表示数变小B.灯泡变亮,电压表示数变大C.灯泡变暗,电压表示数变小D.灯泡变亮,电压表示数不变3.将电阻R1、R2串联在电路中,已知R1=3R2,总电压为4V,则R1两端的电压为()A.4V B.3V C.2V D.1V4.、当某导体两端的电压为3V时,通过导体的电流为0.3A,如果导体两端的压再增加6V,那么导体中的电流为()A.0.6AB.0.3AC.0.9AD.0.1A5.用一段锰铜丝绕成线圈接入电路后,闭合开关,电流表的示数为I l,当用酒精灯缓慢地给线圈加热一段时间后(电源电压不变),电流表的示数为I2,则A.I l< I2 B.I l=I2C.I l>I2 D.无法判断它们的大小6.在探究“电流做功的多少与哪些因素有关”的实验中,通过观察电动机提升物体上升的高度来判断电流做功的多少。
这种研究问题的方法叫“转换法”。
下列探究中使用了“转换法”的是A.探究电流的热效应时,通过观察温度计示数升高的多少来反映电流通过导体产生热量的多少B.探究串联电路的电阻关系时,用一个电阻去代替两个串联电阻,使电路中电流大小不变C.探究不同物质的导电性能时,将不同的物体接入相同电路,观察接入不同物体后电路中小灯泡的亮度或电流表的读数D.探究通过导体的电流与导体电阻的关系时,要保持导体两端的电压不变7.关于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”两个实验,下列说法中正确的是A .两个实验的电路在课本中是相同的B .两个实验所采用的研究方法是相同的C .两个实验多次测量的目的是相同的D .两个实验中使用滑动变阻器的目的都是为了控制电阻两端电压不变8.如图所示,当开关S 断开与闭合时,电流表示数之比是1︰4,则电阻R 1与R 2之比是A . 2︰3B . 1︰3C .4︰1D .1︰4 9.家里的白炽电灯通常是在开灯的瞬间被烧毁,这是因为( ) A .开灯的瞬间,灯丝电阻小,电流大 B .开灯的瞬间电压很大 C .开灯时突然有电流冲击 D .开灯时突然有电压冲击10.小鸟双脚站在高压输电线上而不触电,其主要原因是( ) A .鸟的脚爪是非常好的绝缘体B .鸟的电阻很大,通过鸟的电流很小C .鸟的电压很小D .高压线外皮是绝缘体11.如图所示电路,电源电压不变,滑动变阻器上标有“2A 20Ω”字样,以下四个图像中,能正确表示当开关S 闭合后,通过小灯泡L 的电流I 与滑动变阻器连入电路的电阻R 的关系是( )12.如图所示的电路中,A 、B 两点间电压U 保持不变,当滑动变阻器的滑片P 向a 端移动时电流表示数将会( )A .变小B .变大C .不变D .无法判断13.两个定值电阻,甲标有“16Ω 1.5A ”,乙标有“22Ω 0.5A ”。
专题训练:欧姆定律实验 伏安法测电阻
整.
(2)实验前,为保护电路,滑动变阻器的滑片应置于
端(填“A”或“B”).
(3)闭合开关,移动滑动变阻器滑片 P,发现电压表始终无示数,电流表有示数,其原因
可能是
(填符号).
A.滑动变阻器断路
B.R 断路
C.R 短路
(4)排除故障后,当电压表的示数如图丙所示时,电流表的示数如图丁所示,则通过定值
电阻的电流大小为
(2)闭合开关,将滑片 P 向左滑动时,此时电压表示数为 2.4V,电流表示数如图乙所示,
其读数为 I=
A,则未知电阻 R=
Ω.
(3)若实验中只有一个电压表和一个已知电阻 R0,小明设计了如图丙所示的电路,同样可
以测量未知电阻 Rx,请在空格内将实验步骤补充完整.
①闭合 S、断开 S1,用电压表测出待测电阻 Rx 两端的电压为 U1;
(1)请你用笔画线代替导线,将图乙中的实物连接完整.
(2)在连接实验电路时,小华应将开关处于
状态.闭合开关前,应将滑动变阻器滑
片滑到最
端(选填“左”或“右”).
(3)小华连接好电路,闭合开关后,移动滑变阻器滑片时,发现电流表指针正常偏转,电
压表示数为零,则发生这种故障的原因可能是
.
(4)故障排除后,小华先把 10Ω的电阻接入电路,移动滑变阻器滑片,使电压表示数为 2V,
(1)闭合开关后,移动滑片 P,发现两电表示数始终如图乙所示,原因是将滑动变阻器的
(填字母)两个接线柱接入了电路.
(2)改正错误后,小晨继续实验,将有关实验数据标记在图丙上.分析图丙可知,他所选
择的滑动变阻器的规格是
(选填字母).
A.10Ω 2A B.25Ω 2A C.50Ω 0.5A
伏安法测电阻实验专题附练习及答案
一. 教学内容:伏安法测电阻实验问题综合二. 学习目标:1、掌握伏安法测电阻的实验原理及两种电路的误差来源。
2、熟练利用伏安法测电阻的实验原理对实验电路及器材做出选择。
3、重点掌握伏安法实验习题的类型及其相关的解法。
考点地位:伏安法测电阻是电学实验的重点内容,是历年高考考查的重点和难点,实验所涉及的知识面广,综合性强,难度较大,从出题内容上可以从多角度考查学生的实验分析能力,包括电阻的测量、电表内阻的测量、电路及仪器器材的选择、实验电路的连接、实验原理的迁移等,出题形式主要是以实验题形式出现,2008年全国Ⅱ卷第22题、广东理科基础卷第14题、2007年海南卷第13题、上海卷第15题、全国Ⅱ卷第22题,2006年全国Ⅰ卷第22题均通过实验题的形式进行考查。
2007年江苏卷第9题以选择题形式考查。
三. 重难点解析:1、伏安法测电阻原理分析:(我们不讲基本概念,但是要求简单的列出来。
我们的重点是总结、归纳、提高,突出重点难点,指出学生容易犯的错误,给出避免的方法。
)(1)测量原理:根据欧姆定律R U I =,得到I UR =,用电压表测出电阻两端的电压和通过电阻的电流,就可以求出电阻,这种测量电阻的方法叫伏安法。
可见,为了减小误差,该电路适合测大电阻,即A R R >>R R I U R =真可见,为减小误差,该电路适合测小电阻,即V R R << 题型1、伏安法实验原理问题:用伏安法测电阻,当被测电阻的阻值不能估计时,可采用试接的办法,如图所示。
让电压表一端先后接到b 点和c 点,观察两个电表的示数,若电流表的示数有显著变化,则待测电阻的阻值跟________表的内阻可以比拟。
电压表的两端应接在a 、________两点;若电压表的示数有显著变化,则待测电阻的阻值跟_________表的内阻可比拟,电压表应接在a 、________两点。
答案:电压 c电流b变式:用伏安法测金属电阻x R (约为Ω5)的值。
实验报告 14.3 欧姆定律的应用 ------伏安法测电阻
课题:14.3 欧姆定律的应用 ----伏安法测电阻实验报告班级 姓名 一、探究小灯泡工作时的电阻实验目的:研究小灯泡在不同工作状态下的电阻 实验原理: 。
实验电路图:请在右边框内画出你的实验电路图。
实验步骤:1、在你设计的电路图中标出电源的正负极、电流表和电压表的正负接线柱。
2、按照你设计的电路图连接电路。
(注意:从电源正极开始,顺次连接到电源的负极;在连接电路的过程中,开关必须处于 状态。
注意选择电流表合适的量程。
)3、连接好后,再次对照电路图检查一遍。
闭合开关前,滑动变阻器的滑片要移到 的位置。
确认无误后,快速试触开关,观察电流表和电压表的指针是否正常偏转。
4、闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡分别处于不亮、灯丝暗红、微弱发光和正常发光四种不同个状态,记录对应的电压表和电流表的示数,记入表格中。
实验记录: 一、将你的实验数据记录在右侧的表格中。
二、请你把第四次实验中,两电表选用的接线柱和指针的位置记录在下图中。
分析与论证:根据实验的数据,讨论回答课本85页活动1中的3个问题。
实验结论:小灯泡在不同发光状态下,灯丝电阻是 的。
(填“不变”或“变化”),这是因为小灯泡在不同的实验次序 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 灯泡亮度1不亮2 灯丝暗红3 微弱发光 42.5正常发光图1发光状态下, 变化较大。
二、伏安法测定值电阻实验目的:学会用伏安法测电阻。
实验原理: 实验电路图:如图1 实验步骤:1、在图1中标出电源的正负极、电流表和电压表的正负接线柱。
2、按照图1连接电路。
(注意:从电源正极开始,顺次连接到电源的负极;在连接电路的过程中,开关必须处于 状态。
注意选择电流表合适的量程。
)3、连接好后,再次对照电路图检查一遍。
闭合开关前,滑动变阻器的滑片要移到 的位置。
确认无误后,快速试触开关,观察电流表和电压表的指针是否正常偏转。
4、闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表读数分别为1.0V,1.5V,2.0V,2.5V,读出对应的电流表的示数,记录在下表中。
欧姆定律的应用练习题有答案
绝密★启用前欧姆定律的应用练习题题号一二三四五总分得分1.答题前填写好自己的、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题1.伏安法测电阻实验中,滑动变阻器不能起到的作用是()A. 改变待测电阻两端的电压B. 改变电路中的电流C. 保护电路D. 改变待测电阻的阻值【答案】D【解析】解答:A. 实验中电阻的阻值不变,移动滑动变阻器的滑片,改变了电路中的电流,根据U=IR,电阻不变,电流变化,所以被测电阻两端的电压变化,故A选项正确,B. 移动滑动变阻器的滑片,改变了连入电路的电阻,改变了电路中的电流,故B 选项正确;C. 滑动变阻器的连入电路时,滑片滑到最大阻值处,电阻最大,电源电压不变,电流最小,起到保护电路的作用,故C选项正确;D. 被测电阻阻值大小跟电阻的长度、材料、横截面积有关,实验过程中三者没有发生变化,电阻的阻值不变,故D 选项不正确。
2.如图所示,电源电压保持不变,闭合开关,将滑动变阻器的滑片向右移动,电表的变化情况是()A. 电压表和电流表示数都变小B. 电压表和电流表示数都变大C. 电压表示数变大,电流表示数变小D. 电压表示数变小,电流表示数变大【答案】C【解析】由图可知,灯泡L与滑动变阻器串联,电压表测滑动变阻器两端的电压,电流表测串联电路的电流。
闭合开关,将滑动变阻器的滑片向右移动,滑动变阻器接入电路的阻值增大,电路总电阻变大,根据IUR可得,电路中电流变小,电流表示数变小;灯泡电阻不变,由U=IR可知,灯泡两端电压变小,根据串联电路的电压等于各部分电路电压之和,滑动变阻器两端电压变大,即电压表示数变大。
……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…故C 正确为答案。
(完整版)欧姆定律知识点总结及经典习题(含答案)
●安全用电的原则是:不接触低压带电体,不接近高压带电体。
●高低压的划分低压和高压的界限是1000V ,低于1000V 为低压,高于1000V 为高压。
低压对人体来说并非安全电压,预防低压触电,应不接触低压带电体(主要指火线)。
高压触电分两类:高压电弧触电和跨步电压触电,预防电弧触电应远离易起电弧处,预防跨步电压触电应两脚并拢下蹲,或并脚跳离高压带电体。
知识点2 注意防雷与避雷针 雷电是大气中一种剧烈的放电现象。
云层之间,云层与大气之间的电压高达几百万伏至几亿伏,放电时的电流可达几万安到十几万安,产生很强烈的光和声。
云层和云层之间的放电危害不大,而云层与地面之间的放电如果通过树林、建筑物,巨大的热量和空气的振动都会使它们受到严重的破坏,如果这种放电通过人体,能够立即致人死亡。
雷电均发生在积雨云层,由于积雨云层内空气所含的水蒸气比干燥空气多,而电荷极易吸附在水珠表面,故积雨云层积聚许多电荷。
避雷针因在房屋的高处,其尖端曲率半径又极小,分布在其内的负电荷产生的电场很大,易使其周围的空气电离而造成一条可以导电的通道。
并且避雷针是金属做的,是电的良导体,当电荷传至避雷针尖上时极易沿着金属线流入大地,这一电流通道可使云层和建筑物间的正、负电荷中和,使云层放出的电荷完全通过避雷针流入大地而不会损坏建筑物。
知识点3 短路●定义:由于某种原因,电路中不该相连的两点被直接连在一起的现象,叫做短路。
或电流不通过电器直接接通叫做短路。
●短路的危害:电源短路是十分危险的,由于导线的电阻远小于灯泡的电阻,所以通过它的电流会非常大,这样大的电流,电池或者其他电源都不能承受,电源会损坏;更为严重的是,因为电流太大,会使导线的温度升高,严重时有可能造成火灾。
日常生活中我们常采用保险丝、空气开关、熔断器等防止短路或过载带来的危害。
●短路分电源短路和用电器短路两类。
用电器短路时,一般认为用电器中无电流流过,不会对电路造成损害。
串联电路的特点:1、电压特点:串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和。
中考物理总复习《欧姆定律的实验题》专项练习题(带参考答案)
中考物理总复习《欧姆定律的实验题》专项练习题(带参考答案) 学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________1.如图甲所示,是用伏安法测定电阻的实验装置.(1)图中有一根导线连接错误请改正.(2)在连接电路时开关应.(3)闭合开关前滑动变阻器滑片的位置如题图甲所示,这是(选填“合理”或“不合理”)的;滑动变阻器是通过改变导体的来改变电阻的,它在电路中的作用除了可以调节电路中的电流和电阻两端的电压外,还可以.(4)如果闭合开关后发现,电流表指针向左偏转(如图乙所示),产生故障的原因可能是,排除故障后,调节滑动变阻器滑片的位置,当电压表的示数为2.4V时,电流表的示数如图丙所示为A,则被测电阻的阻值为Ω.2.利用如图甲所示的装置探究电流与电阻的关系,电源电压保持不变,有4个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻供选用,滑动变阻器的规格为“10Ω,2A”。
实验次数1234电阻/Ω5101520电流/A0.60.30.20.15(1)连接电路时,开关应处于状态;(2)按正确的操作步骤进行实验,将5Ω电阻接入电路,闭合开关后,电流表示数为0.3A。
移动滑动变阻器滑片,当电压表示数达到预设值时,电流表示数为0.6A,则该预设值为V;然后分别将10Ω、15Ω、20Ω电阻接入电路,调节滑动变阻器滑片,使电压表示数仍为预设值,记录数据如表所示。
根据表中数据可以得出结论:;(3)某次实验时,发现电压表无示数、电流表有示数,电路故障可能是(填选项的字母代号);A.定值电阻R短路B.定值电阻R断路C.滑动变阻器断路D.滑动变阻器短路(4)第3次实验时滑动变阻器接入电路的阻值(填“大于”“小于”或“等于”)第2次实验时滑动变阻器接入电路的阻值;(5)为提高结论的可靠性,增加一个30Ω的电阻继续实验。
若要保持电压表示数为原预设值,此电路中需要再串联一个定值电阻,才能完成本次实验,上述四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)中符合要求的有个。
八年级物理-欧姆定律的运用专题练习
图4八年级科学欧姆定律的运用专题练习一、图像题1、(2019 河南)图1是甲、乙两电阻的电流与电压关系的图像,现将甲、乙串联后接在电压为4.5V 的电源两端。
下列分析正确的是 A .甲的阻值是乙阻值的两倍 B .通过乙的电流是甲的电流的两倍 C .乙两端的电压是甲两端电压的两倍 D .甲的电功率是乙的电功率的两倍2、如图所示是电阻甲和乙的U-I 图像,下列说法中正确的是( ) A .电阻甲和乙都是阻值不变的电阻 B .当乙两端电压为2V 时,R 乙=5ΩC .甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.2A 时,源电压为2VD .甲、乙并联在电路中,当电源电压为2V 时,电路总电流为0.6A3、(2011重庆)某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示,下列分析正确的是( ) A .当导体两端的电压为0时,电阻为0 B .该导体的电阻随电压的增大而减小 C .当导体两端的电压为0时,电流为0D .当导体两端的电压为2 V 时,电流为0.6A4、(2011恩施)小明在研究通过导体的电流时,根据测量数据绘制出如图所示的I-U 图像。
对此作出的判断中,错误..的是:( ) A .通过R 1的电流与它两端所加电压成正比B .通过R 2的电流与它两端所加电压不成正比C .将它们串联接入到同一电路中时,通过R 1的电流较小D .将它们并联连接到两端电压为1.5V 的电路中时,通过 干路的电流大约是0.46A5、在某一温度下,连接在电路中的两段导体A 和B 中的电流与其两端电压的关系如图9所示。
由图中信息可知:A .A 导体的电阻为10ΩB .B 导体的电阻为10ΩC .A 导体两端电压为3V 时,通过A 导体的电流为0.3A;D .B 导体两端电压为3V 时,通过B 导体的电流为0.6A.6、有两只定值电阻R A 和R B ,各自的电流与电压关系如图4 U-I 图象中的A 、B 。
则( )R 1R 2A .若将它们串联接在电源两端,R A 的电流是RB 的2倍 B .若将它们并联接在电源两端,R A 的电压是R B 的2倍C .若将它们串联接在电源两端,R A 的电功率是R B 的2倍D .若将它们并联接在电源两端,R A 的电功率是R B 的2倍 二、电路变化题1、学习了电学知识后物理兴趣小组对亮度可调的应急灯进行了探究发现它的亮度调节开关相当于一个滑动变阻器,电路如图3所示。
《14.4 欧姆定律的应用之伏安法测电阻》2010年同步练习
《14.4 欧姆定律的应用之伏安法测电阻》一、填空题(共3小题,每小题5分,满分15分)1.将6V的电压加在用电器两端时,通过的电流是0.2A,该用电器的电阻是_________Ω;将3V的电压加在同一用电器两端时,通过电路的电流是_________A,用电器的电阻是_________Ω;如果用电器两端的电压为零,该电阻的阻值是_________Ω.2.画出伏安法测电阻的电路图,并根据电路图连接电路.在连接电路图时开关应处于_________状态,滑动变阻器的滑片应位于_________(填A或B)端,这主要是为了避免电路中的_________过大,而烧坏电路中的有关元件.在伏安法测电阻的实验中,利用R=U/I计算出各次的电阻值.但算出的结果往往是不同的,这属于实验中的_________,是不可避免的,采取多次测量取平均值的办法可以_________.3.某同学用伏安法测一只小灯泡的电阻,请你回答该同学在实验中遇到的问题:(1)灯泡的亮度在他看来是正常时,他停止了对滑动变阻器的调节,并细心地观察电流表,发现电流表的示数在缓慢地变小,你认为出现这种现象的原因是_________.(2)后来他又调节滑动变阻器,一不留神灯泡熄灭了(灯丝烧断了).这时他观察到两电表的示数情况将是(_________).A.两电表示数都为零B.电流表有示数,电压表示数为零C.两电表的示数都不为零D.电流表示数为零,电压表有示数且比原来大.二、选择题(共4小题,每小题4分,满分16分)4.某同学做伏安法测电阻的实验时,无论怎样移动变阻器的滑片,发现电压表的示数均为零,而电流表的指针指在满量程之外,这时()A.一定是电压表已损坏,应立即断开关 B.一定是电流表与电源两极直接相连,应立即断开开关C.可能是电压表发生了故障,而电流表既未接错也未损坏D.可能是电流表与电压表接成了串联电路5.在图所示电路中,当开关S闭合后,发现电压表V1和V2的示数相同,则电路中发生的故障可能是()A.灯L1的灯丝断了B.灯L2的灯丝断了C.开关S处接触不良 D.灯L1两端接线柱短路6.如图所示,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,下列说法中正确的是()A.电流表的示数变小,电磁铁的磁性减弱B.电流表的示数变大,电磁铁的磁性增强C.电流表的示数不变,电磁铁的磁性减弱D.电流表的示数减小,电磁铁的磁性增强7.如图所示的电路,电源电压为6V,电灯L1上的电压为1.5V,则电压表的示数()A.1.5V B.4.5V C.6V D.7.5V三、解答题(共1小题,满分0分)8.设计电路.要求:L1和L2串联,电流表测L1的电流,电压表测L2两端的电压,滑动变阻器控制电路中的电流不超过0.5A.在虚框内画出电路图,并用铅笔线代替导线将图中的元件连接起来.参考答案与试题解析一、填空题(共3小题,每小题5分,满分15分)1.将6V的电压加在用电器两端时,通过的电流是0.2A,该用电器的电阻是30Ω;将3V的电压加在同一用电器两端时,通过电路的电流是0.1A,用电器的电阻是30Ω;如果用电器两端的电压为零,该电阻的阻值是30Ω.考点:欧姆定律的应用;电阻。
2020年秋季人教版九年级物理第十七章欧姆定律 专题训练 伏安法测电阻
专题训练伏安法则电阻1.(2020·陕西)如图甲是小明测量未知电阻R1阻值的实物图.甲乙(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到最____(填“左”或“右”)端.(2)某次实验中,移动滑片使电压表示数为2.0 V,此时电流表的指针位置如图乙所示,则电流表的示数为____A,本次测得R1的阻值为____Ω.(3)现有另一个未知电阻R2(阻值约为400 Ω),若仅将图甲中的R1替换为R2,其他器材和电路连接不变,则不能测出R2的值,其原因是实验中____表无法读数.2.(2020·聊城)小明做“测量小灯泡的电阻”实验时,使用的小灯泡额定电压为2.5 V,电源电压为3 V,小明现已连接了部分电路,如图甲所示.甲乙(1)在已连接的电路中,有一不当之处是____。
(2)请用笔画线代替导线,将图甲中的电路连接完整.(3)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,电流大小为____A,小灯泡正常发光时的电阻为____Ω(电阻的计算结果保留一位小数).(4)小明的实验记录和有关计算如表所示.从表格设计看,小明计划把四次电阻的平均值作为小灯泡的电阻值,他认为这样可以减小误差,你认为小明的做法是___(填“正确”或“错误”)的.从表中数据看,不同电压下小灯泡的电阻值不同,这是灯丝电阻受____影响导致的.3.(2019·重庆B卷)小明同学在伏安法测电阻的实验中:甲乙(1)在连接电路时,开关应处于____状态,滑动变阻器的滑片应放在阻值最____的位置.(2)小明同学连接了如图甲所示的电路,闭合开关,电流表____示数,电压表____示数.(填“有”或“无”)(3)他仔细检查电路.发现有一根导线连接错误.请你在图甲中这根错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的连线.(4)正确连接电路后,闭合开关,调节滑动变阻器滑片P,当电压表的示数为2 V时,观察到电流表示数如图乙所示,他记下数据并算出电阻R的阻值为____Ω.(5)同组小斌同学继续向____(填“A”或“B”)端移动滑片P,适当增大电阻R两端的电压,并进行了多次测量,计算电阻的平均值从而减小实验误差.4. (2019兰州)某同学采用“伏安法”测量某定值电阻R x的阻值.(1)按图甲连接电路时,应先________开关,并将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处.(2)闭合开关后,发现向左移动滑动变阻器的滑片P时,电流表的示数变大、电压表的示数变小,你认为电路连接中存在的错误是_________________________。
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伏安法测电阻专题练习1、小明同学做电学实验,通过改变滑动变阻器R 3电阻的大小,依次记录的电压表和电流表的读数如下表所示分析表格中实验数据,可推断小明实验时所用的电路可能是下列电路图中的哪一个?【 】2、有一个阻值看不清的电阻器R x ,要测出它的电阻值.(1)小明按左图的电路图连接好电路,检查无误后闭合开关S ,观察到电压表的示数为1.6V ,电流表的示数如右图所示,则通过电阻器R x 的电流为_____A ,R x 的电阻为____Ω.(2)实验中,为了减小误差,小明还需进行的操作是_______________________________________________________________。
(3)下图是小虎做这个实验连接的实物图,请你指出其中的三个错误或不妥之处。
①________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ ③_________________________________________________________________________AB CDR XRS3、做测定电阻阻值的实验.(1)小明根据如图所示的电路图,将图中的实验器材连接成实验电路. 同小组的小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接. ①请你在接错的那根线上打“×”;②另画一根导线,使电路连接正确;③如果不改接这根导线,对实验的影响是:__________________(具体说明是什么影响).(2)小明将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的指示如图所示,则电压表的读数是 V ,电流表的读数是 A ,被测电阻R x 的阻值是 Ω.(3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理实验器材结束实验. 你认为他们的实验真的结束了吗?你会给他们提出什么建议呢?①写出你的建议: ________________________________________________________________________; ②你提出这个建议的目的是:________________________________________________. 4、我们知道,测量时总存在误差,通常将测量值与真实值之差叫做绝对误差.初中电学实验中所用电流表的准确度等级一般是2.5级的.2.5级电流表的含义是,用该电流表测量时的1V52 A3 0.4最大绝对误差不超过满刻度值的2.5﹪.下表给出了用2.5级电流表测量电流时,电流表指针的偏转角度与百分误差(即最大绝对误差与电流表读数之比的百分数)之间的关系.(1)上表中的最后一空处相应的百分误差应是_____________%.(2)从上表中的数据可以看出,该电流表的指针偏转的角度越大,百分误差___________(选填“越大”“越小”或“不变”).(3)如果用准确度等级是2.5级的电流表进行测量时要求百分误差小于3.75%,则该电流表指针的偏转角度应大于满刻度的_______________. 5、给出下列器材:A . 电压为3V 的电源;B.量程为3V 的电压表;C.量程为15V 的电压表; D.量程为0.6A 的电流表;E.量程为3A 的电流表; F.滑动变阻器;G.开关及导线. 现在要测量一个约为10Ω电阻R X 的阻值.(1)为了提高实验准确度,应选择器材A 、F 、G 和 、 (填写器材代号)。
(2)图为实验时实物连接图,其中滑动变阻器尚未接入,请你用笔画线表示导线将它连入电路。
(3)闭合开关接通电路,移动滑动变阻器的滑片时,发现电流表、电压表的读数都比较小,而且不随滑片的移动而发生变化,可能的原因是把滑动变阻器的 两个接线柱接入了电路。
6、小组测量小灯泡的电阻,设计的电路图中有1处错误,请你将错误之处圈出来,并改正在原图上。
然后按照改正好的电路图,将没有完成的实物图连接好。
CAB P A7、小刚同学测量2.5V 小灯泡的电阻时,连接的电路如图: (1)检查电路,发现有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”,若没有发现错误,闭合开关,会出现 现象.在图中补画出正确的连线.闭合开关前,他应将滑动变阻器的滑片调到 端(填“A ”或“B ”);(2)小刚改正错误后,按正确的操作测得的数据如右表:则第1次测得的小灯泡的电阻为 ; 从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等,你认为可能的原因是 .8、小明和小亮利用图所示的电路测未知电阻的阻值. (1)根据他们连接的实验电路可知,电表甲应是 表.(2)实验中他们检查电路无误后闭合开关,观察了两电表的示数.计算出被测电阻R =_Ω.(3)完成了上步计算后小明认为实验就完成了,小亮则认为,仅这样就得出电阻的阻值不够可靠.原因是 。
(4)为了得到更可靠的结果,你认为接下去他们的具体操作应是 。
9、在测定标有“2.5V ”字样的小灯泡电阻的实验中:(1)请你根据电路图将实物电路补充完整.(2)通过实验得到了三组U 和I 的数据(如右表)。
当灯泡两端电压为3.0V 时,电流表示数如上右图,请将读数填入表格中。
(3)小灯泡正常发光时的电阻为________Ω。
10、下图是“伏安法测电阻”的实验电路图。
⑴在图中的圆圈内填入电流表、电压表的符号;⑵某同学规范操作,正确测量,测得3组实验数据分别是:U 1 = 2.4V ,I 1 = 0.20A ;U 2 = 4.5V ,I 2 = 0.38A ;U 3 = 6.0V ,I 3 = 0.50A 。
请你在虚线框内为他设计一个表格,并把这些数据正确填写在你设计的表格内。
⑶、根据表格中数据,请你算出待测电阻R x ≈ Ω。
⑷、分析表格中的数据,你能得出的一个..结论是: 11、如图所示,是王燕同学连接的测电阻R x 的电路。
(1)电路中有一根导线连接错了,请你在接错的导线上打一个叉,并画出正确的连线。
(2)在方框中根据改正后的电路画出电路图。
(3)实验中测出了如下表所示的数据,其中第3次测量时电流表的表盘如图所示,请你读出电流值填在表格中。
电阻测量值R x = Ω。
12、某同学在“用电压表和电流表测导体的电阻”实验中,按如图所示的电路图连接好电路,移动滑动变阻器的滑片,使滑动变阻器连入电路的阻值最大。
闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,分别读出电压表和电流表的几组示数并记录,根据记录的数据,作出如图所示的U —I 图线。
则被测电阻R 1的电阻值为 Ω。
滑动变阻器的滑片在某一位置时,电压表的指针位置如图所示(电压表所接的量程为0—3V ),则电压表的示数为 V 。
13、小林同学利用电压表和电流表测量电阻R 的阻值,实验电路如下图甲所示、(1)按照图甲所示的电路图,将图乙中的电流表(用0.6A 量程)正确连入电路(用笔画线表示导线).(2)实验中,当滑动变阻器的滑片P 滑到某一位置时,电流表和电压表V 2的示数如图丙所示,由此可知,电压表V 2测出的是电阻 的电压,电阻 Ω.(3)小林发现另一个同学实验时,电路连接正确,电压表从的示数为3 V ,但是反复移动滑动变阻器的滑片P ,电压表V 2的示数总是与V1的示数相等,由此可见,发生故障的原因可能是滑动变阻器或者是R1.14、用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱 (符号为≠),s为单刀双掷开关,R。
为定值电阻.某同学用该电路进行实验,主要步骤有: A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I,B.读出电阻箱的示数RC.把开关S接a点,读出电流表的示数为ID.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大(1)上述步骤的合理顺序是___________________ (只需填写序号).(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为________ Ω.若已知R。
的阻值为1OΩ,则待测电阻的阻值为Ω.(3)本实验所采用的物理思想方法可称为_______________(选填“控制变量法”或“等效替代法”).伏安法测电阻专题练习答案 1、 B2、 (1)0.32 5(2)移动滑片,至少再测出两组电流和电压的值. (3)①电压表的量程选择偏大.②把滑动变阻器的电阻线两端接入电路,无法改变接入电路的电阻.③电流表的正负接线柱接反. 3、(1)①如图②将电压表的正接线柱与变阻器的C (或“D ”)接线柱或被测电阻右边的接线柱相连③电压表不能测被测电阻两端的电压(如笼统说“不好做实验”之类,或说电压表测的是……之类,因未具体说明或正面回答,均不得分) (2)1.8 0.24 7.5(3)应改变R X 两端电压再进行几次(或“两次”、“三次”)实验;或“再测两组数据”、“三组以上数据”求电阻的平均值(或“多次测量取平均值”)减小误差;或简答为“减小误差” 4、(1) 50 (2) 越小 (3) 三分之二5、B 、D 图略(把变阻器的接线柱一上一下接入电路) A 、B6、×7、(1)如图所示①灯泡不亮②电压表的指针指向最大刻度右侧③电流表无示数.(答出一种现象即可); B;(2)10Ω;小灯泡灯丝的电阻随它温度升高而增大或测量中出现误差.8、(l)电压(2)10(3)没有多次测量求平均值(4)移动滑动变阻器的滑片,读取几组电压值和电流值,算出每次测得的电阻,再求平均值(回答不完整酌情给分)9、(1)作图(如右图)(2)0.28(3)1010、⑴图略⑵略⑶12 ⑷导体中的电流与导体两端电压成正比(导体两端电压与导体中的电流的比值不变)11、(1)如图所示(2)图略(3)1.7,2.012、8 1.613、(1)如图所示(2)R1 10(3)短路断路或开路14、(1)DCAB (2)47 47 (3)等效替代法。